第壹篇 公文考試的知識 1－1 第一章 公文「直式橫書」寫作之源起與目標 .............. 1－3 一、源起／1－3 二、目標／1－3
第二章 公文試題的類型 .................................................. 1－5 一、季節性試題／1－5 二、社會性試題／1－6 三、政策性試題／1－7 四、公共安全衛生性試題／1－7 五、政治革新性試題／1－8 六、重大災變性試題／1－9 七、情境性試題／1－10 八、行政管理性試題／1－11
第三章 公文評分標準分析 ............................................ 1－13 一、程式／1－13 二、內容及用語／1－13
第貳篇 公文的規範 2－1 第一章 公文的意義 .......................................................... 2－3 一、狹義的公文／2－3 二、廣義的公文／2－3
第二章 公文的種類 .......................................................... 2－4 P1
一、「公文程式條例」第 2 條之分類／2－4 二、行政院秘書處訂定「文書處理手冊」之規定／2－4
第三章 公文的行文系統 .................................................. 2－7 一、公文處理對象／2－7 二、公文行文系統之種類／2－7 三、行文系統判定準則／2－7 四、行文系統舉例一覽表／2－8
第四章 公文的用語及標點符號 .................................... 2－10 一、行政機關公文用語規定／2－10 二、行政機關公文用語改革舉例表／2－10 三、法律統一用字表／2－12 四、法律統一用語表／2－14 五、標點符號用法表／2－15 六、稱謂用語／2－17 七、期望、目的及准駁用語／2－17 八、公文書橫式書寫數字使用原則／2－19 九、數字用法舉例一覽表／2－19
第五章 公文的用印與簽署 ............................................ 2－22 一、公文的用印規格／2－22 二、印信章戳的種類與圖例／2－22
第六章 政府機關組織系統 ............................................ 2－26 一、總統府／2－26 二、行政院暨所屬機關／2－26 三、司法院組織系統／2－27 四、監察院組織系統／2－28 五、考試院組織系統／2－28
第七章 公文的相關法律 ................................................ 2－29 一、公文程式條例／2－29 二、印信條例／2－32 P2
第參篇 公文的製作要領 3－1 第一章 一般原則 .............................................................. 3－3 一、公文撰擬原則／3－3 二、公文作業要求／3－3 三、擬稿注意事項／3－4 四、分段要領／3－5 五、製作公文，應遵守以下全形、半形字形標準之規定／3－6 六、行政機關公文製作表解／3－6
第二章 令的製作 .............................................................. 3－8 一、前言／3－8 二、令的結構與作法／3－8 三、範例―令作法舉例／3－9
第三章 公告的製作 ........................................................ 3－12 一、前言／3－12 二、公告的規格及內容之製作要領／3－12 三、範例―公告作法舉例／3－16 四、歷屆試題／3－19
第四章 書函的製作 ........................................................ 3－21 一、前言／3－21 二、書函的結構及內容製作要領／3－21 三、範例―書函作法舉例／3－24
第五章 簽的製作 ............................................................ 3－25 一、前言／3－25 二、規格結構之圖例／3－25 三、製作說明／3－28 四、範例―簽作法舉例／3－29 五、歷屆試題／3－31
第六章 函的製作 ............................................................ 3－34 一、前言／3－34 P3
二、形式要件的製作要領／3－34 三、內容的製作要領／3－42 四、期望的製作要領／3－43 五、理由或事實的製作要領／3－44 六、具體作法的製作要領／3－45 七、範例―函作法舉例／3－46
第肆篇 試題與解析 4－1 、季節性試題 .................................................................. 4－3 91 年初等考第 1 梯次試題／4－4 97 年基層行政警察四等試題／4－6 102 年稅務、海巡、移民、退除役四等試題／4－8
、社會性試題 ................................................................ 4－11 81 年高考二級試題／4－12 90 年普考試題／4－14 90 年退除役四等試題／4－16 93 年高考三級試題／4－18 96 年高考三級試題／4－20 96 年地方五等試題／4－22 96 年司法四等第 1 次（監所管理員）試題／4－24 96 年身心障礙三等試題／4－26 97 年司法三等第 1 次（司法事務官）試題／4－29 97 年關務、警察四等試題／4－32 97 年調查三等試題／4－34 98 年警察四等、鐵路員級試題／4－36 98 年原住民三等試題／4－38 98 年身心障礙三等試題／4－40 99 年高考三級試題／4－42 99 年司法四等第 2 次試題／4－44 P4
99 年郵政升資佐級晉員級試題／4－47 100 年關務、稅務、退除役四等試題／4－49 100 年身心障礙四等試題／4－52 100 年一般警察、警察四等、鐵路員級試題／4－54 101 年司法三等試題／4－57 102 年地方四等試題／4－59 103 年一般警察、警察四等、鐵路員級試題／4－61 106 年身心障礙四等試題／4－64
、政策性試題 ................................................................ 4－67 89 年司法四等第 1 次試題／4－68 90 年簡任升等試題／4－70 91 年初等考第 2 梯次試題／4－72 93 年司法三等試題／4－74 93 年關務薦任升等試題／4－76 95 年地方三等試題／4－78 95 年身心障礙三等試題／4－80 95 年身心障礙五等試題／4－82 96 年司法三等第 2 次試題／4－84 97 年高考三級試題／4－87 97 年普考試題／4－89 97 年司法四等第 2 次試題／4－91 97 年國安三等試題／4－93 97 年原住民四等試題／4－95 97 年鐵路、公路高員三級試題／4－97 98 年高考三級試題／4－100 98 年普考試題／4－102 98 年地方三等試題／4－105 98 年海巡、退除役、關務、稅務三等試題／4－107 98 年基層警察、退除役、關務、稅務四等試題／4－110 P5
98 年警察、民航三等、鐵路高員三級試題／4－112 98 年原住民四等試題／4－115 98 年身心障礙四等試題／4－117 98 年身心障礙五等試題／4－119 99 年司法第 1 次（司法事務官）、關務、商標審查三等試題／4－121 99 年身心障礙四等試題／4－123 99 年警察三等、鐵路高員三級試題／4－125 99 年原住民三等試題／4－128 99 年原住民四等試題／4－130 99 年警察升等、郵政升資員級晉高員級試題／4－132 100 年普考試題／4－134 100 年身心障礙三等試題／4－136 101 年普考試題／4－138 101 年身心障礙三等試題／4－140 101 年關務、移民三等試題／4－142 102 年高考三級試題／4－144 102 年普考試題／4－146 102 年原住民三等試題／4－148 103 年高考三級試題／4－150 103 年普考試題／4－152 103 年地方四等試題／4－154 103 年司法、調查、國安、海巡、移民三等試題／4－157 103 年警察升等、鐵路升資員級晉高員級試題／4－159 104 年高考三級試題／4－161 105 年地方四等試題／4－164 105 年司法、調查、移民四等試題／4－166 105 年原住民三等試題／4－168 106 年司法三等（司法官第 2 試）試題／4－170 106 年外交、稅務四等試題／4－173 P6
106 年原住民三等試題／4－175 106 年原住民四等試題／4－177 107 年一般警察、警察四等、鐵路員級試題／4－179
、公共安全衛生性試題 .............................................. 4－181 89 年高考三級試題／4－182 90 年基層三等試題／4－184 91 年普考試題／4－186 92 年司法三等試題／4－188 92 年身心障礙四等試題／4－190 97 年地方四等試題／4－192 97 年警察升等、鐵路升資員級晉高員級試題／4－194 97 年身心障礙三等試題／4－196 98 年司法四等試題／4－198 103 年地方三等試題／4－201 104 年一般警察、警察、退除役四等、鐵路員級試題／4－204 106 年關務四等試題／4－206
、政治革新性試題 ...................................................... 4－209 88 年司法四等試題／4－210 91 年基層三等試題／4－212 91 年司法三等試題／4－214 92 年高考三級試題／4－216 94 年身心障礙三等試題／4－218 97 年關務、警察三等試題／4－220 98 年司法三等試題／4－222 98 年司法五等試題／4－224 98 年公務、關務薦任升等試題／4－226 99 年司法三等第 2 次試題／4－228 99 年身心障礙三等試題／4－230 101 年司法三等（司法官第 2 試）試題／4－232 P7
104 年司法、調查、國安、海巡、移民三等試題／4－234
、重大災變性試題 ...................................................... 4－237 88 年高考三級試題／4－238 90 年初等考第 2 梯次試題／4－240 100 年高考三級試題／4－242
、情境性試題 .............................................................. 4－245 92 年身心障礙三等試題／4－246 92 年鐵路升資佐級晉員級試題／4－248 94 年高考三級試題／4－250 94 年普考試題／4－253 95 年初等考第 1 梯次試題／4－256 96 年初等考第 1 梯次試題／4－262 96 年初等考第 2 梯次試題／4－265 97 年初等考第 1 梯次試題／4－268 102 年高考二級試題／4－271 102 年身心障礙三等試題／4－274 104 年普考試題／4－276 104 年地方三等試題／4－278 104 年地方四等試題／4－281 104 年司法三等（司法官第 2 試）試題／4－283 105 年高考三級試題／4－285 105 年普考試題／4－288 105 年關務、身心障礙三等試題／4－291 105 年關務、身心障礙四等試題／4－294 105 年高考二級試題／4－297 105 年司法三等（司法官第 2 試）試題／4－300 106 年高考三級試題／4－302 106 年普考試題／4－305 106 年身心障礙三等試題／4－308 P8
106 年地方三等試題／4－311 106 年地方三等試題／4－314 106 年外交、民航、稅務三等試題／4－317 107 年高考三級試題／4－320 107 年普考試題／4－323 107 年一般警察、警察三等、鐵路高員三級試題／4－325
、行政管理性試題 ...................................................... 4－327 97 年地方三等試題／4－328 97 年原住民三等試題／4－330 97 年原住民五等試題／4－332 98 年地方四等試題／4－335 98 年國安、調查、外交、新聞三等試題／4－338 99 年普考試題／4－341 99 年外交、新聞、經濟商務、調查、國安三等試題／4－343 100 年海巡、關務、稅務、退除役三等試題／4－345 100 年原住民三等試題／4－347 101 年高考三級試題／4－349 101 年地方三等試題／4－351 107 年關務三等試題／4－353
第伍篇 歷屆試題集錦 5－1 100 年各類科試題／5－3
101 年各類科試題／5－6
102 年各類科試題／5－10
103 年各類科試題／5－14
104 年各類科試題／5－18
105 年各類科試題／5－22
106 年各類科試題／5－28
107 年各類科試題／5－37
P9
水利會考試歷屆試題解析 6－1 92 年各農田水利會新進職員聯合統一甄試試題／6－3 97 年農田水利會新進職員聯合統一考試試題／6－6 102 年農田水利會新進職員聯合統一考試試題／6－8 105 年農田水利會新進職員聯合統一考試試題／6－10
P10
1 －3 第一章 公文「直式橫書」寫作之源起與目標
第壹篇
第一章
公文「直式橫書」寫作之源起與目標 一
源起
關於國際間交往日愈密切，文書資料往來頻繁，其書寫方式大都採 由左至右橫式排列，而國內公文書之製作，依「公文程式條例」之 規定，除會計報表、各種圖表或附件譯文外，均採由右而左直行格 式書寫，致在引用外文或阿拉伯數字時，往往形成扞格；且我正積 極推動華英雙語，使用英語機會亦日趨頻繁；又近年來，政府推動 使用電腦輔助製作公文書，以及利用網路傳遞電子文件，已有顯著 成效，電腦作業平臺或其他相關軟體均為「橫行」屬性，承辦人員 利用電腦編輯公文，亦已大都採由左而右直行格式，不僅易發生符 號、數字及排版方面之錯誤、增加校正及重印之額外負擔，使用者 並需同時兼顧橫式及直式之編輯、閱讀，造成處理上之不便，降低 公文處理效率。基此，為與國際接軌，並提升公文處理效率，公文 改採由左而右之橫行格式，確有必要。
二
目標
國際化： 目前使用外文機會增多，但是中文和外文書寫習慣不同，因此，易 造成混亂；將直式書寫改為橫式書寫，可以適合國際化需求。 標準化： 過去中文橫式書寫，由「由左至右」或「由右至左」，沒有一定標 準，造成誤解；統一橫式書寫為「由左至右」，可以方便訊息溝通 ，避免誤解。 公文訊息化： 橫式書寫可以配合數位化的發展，將政府公文透明化，透過網路連 結，達到政府和企業或一般民眾施政宣傳和訊息交流更加便利。
1 －4
人性化： 目前廣泛使用的外文和阿拉伯數字，如果夾雜在直式中文，使閱讀 增加困難。 合理化： 在數位化時代，必須透過有效的機制整合，以達資源分享之效益； 由於一般電腦的軟體都是橫式書寫，因此，公文改為橫式書寫，可 以減少轉檔整合的時間，提高效率。 價值化： 政府是重要文書的最大宗來源，可以運用網路的便利，加速流通的 管道，讓人民和企業更能瞭解政府，達到「資訊加值」。
1 －5 第二章 公文試題的類型
第壹篇
第二章
公文試題的類型 公文定義為「處理公務之文書」，而所謂「公務」即公共事務之簡 稱，因之公文命題之方向及類型甚為廣泛，舉凡與國家庶政有關者，皆 屬其範疇，惟綜觀歷年高普特考試題趨勢，不難發現命題委員係參考國 家的政策、政府的措施，各機關的施政計畫，包括社會的重大事件、時 事要聞，甚至命題前之突發事件等，作為命題的考量，以測驗應考者的 處事能力與組織創見，從而提供具體可行的辦法，俾瞭解其個人處理公 務上之能力。將歷年試題，分析歸納為下列八大類型：
一
季節性試題
舉例如下： 93 年海巡三等；退除役三等： 試擬宜蘭縣政府致所屬各鄉、鎮、市公所函：時屆夏令，颱風將至 ，請以村、里為單位，加強宣導防颱救災，以維護民眾的生命財產 安全。 94 年警察三等；社福三等： 試擬行政院致所屬政府機關函：夏秋兩季，是臺灣地區颱風季節， 請加強宣導防颱救災，以維護民眾生命財產之安全。 97 年海巡四等；基層行政警察四等： 鑒於農曆春節來臨，宵小竊盜與暴力犯罪案件增加，試擬內政部函 地方各級警政單位：請加強「春節維安工作要點」的執行，讓民眾 享有一個平安快樂的春節假期。 97 年外交、新聞四等： 試擬縣巿政府致各鄉鎮公所函：正值颱風季節，為減少颱風侵襲之 損失，請勸導鄉鎮民加緊整修房屋，疏濬水道，切實做好防颱措施。 101 年一般警察、警察三等、鐵路高員三級： 試擬行政院致行政院勞工委員會函：針對暑假期間學生打工之勞動
1 －6
條件、環境，應予以全面調查並加以督導改善，以維護青少年打工 權益。 （勞動條件：勞動者與資方對工時、工資、休假、休息、醫療、安 全衛生、撫卹等的約定。亦作「工作條件」。）
二
社會性試題
舉例如下： 96 年身心障礙三等： 近來社會發生多起黑心食品或過期食品引起消費者恐慌事件，行政 院衛生署曾發函各地衛生局，要求盡快提出處理辦法，從嚴執行， 並行文見覆。試擬各縣市衛生局之覆函。 97 年司法三等第 2 次；軍法官： 試擬內政部警政署致所屬各警察機關函：邇來歹徒之詐騙手法日益 翻新，迭有民眾蒙受鉅大之財物損失，請持續加強從事反詐騙之宣 導工作，以維護民眾之權益。 99 年司法四等第 2 次： 試擬行政院致教育部函：近年來黑幫進入校園招攬欠缺法律知識之 學生，從事簽賭、暴力討債等行為，應督促各級學校加強法治教育 ，並聘請專家舉辦法律講座，以提升學生法律知識，避免觸法犯罪。 100 年一般警察、警察四等、鐵路員級： 試擬內政部函警政署，轉知所屬各警察機關，警察人員執行勤務時 如遇新移民或外籍勞工，不得使用歧視性言詞，或警員之間刻意以 方言交談，以避免不必要之誤會或衝突。 101 年一般警察、警察四等、鐵路員級： 最近酒駕肇事事件頻傳，經新聞媒體大幅報導，引發社會譁然，立 委關切。試擬內政部致警政署函，應嚴格取締酒駕並推動修法加重 刑責，以保障國人行的安全。
1 －7 第二章 公文試題的類型
三
第壹篇
政策性試題
舉例如下： 96 年海巡五等： 試擬內政部函各級地方政府：為鼓勵民眾多利用自然人憑證 IC 卡 ，請加強「自然人憑證之應用」的推廣宣導，讓民眾真正享受到「 少用馬路，多用網路」的便捷與高安全性。 97 年普考： 行政院衛生署依據民國 96 年 7 月 11 日修正公布之「菸害防制法」 第 35 條第 2 項規定，自公布後 18 個月施行，將對政府機關、各級 學校、醫療機構、大眾運輸、金融機構、旅館、商場、餐飲店或 3 人以上共用之室內工作等公共場所全面禁菸。試擬該署致全國各機 關學校函，請宣導確實遵守各公共場所全面禁止吸菸。 98 年高考三級： 試擬內政部致各縣政府函，為鑑於臺灣社會日益工業化與商業化結 果，導致青年勞動人口紛紛集中都會地區謀生發展，形成鄉村地區 老人與幼兒人口偏多問題；爰請各縣政府加強推動鄉村地區老人及 兒童照護服務之創新性措施，以建構健全之社會安全體系。 100 年一般警察、警察三等、鐵路高員三級： 試擬行政院致所屬各部會函：為因應即將開放大陸地區人民來臺觀 光自由行，請轉知所屬機關，從速研擬相關措施，俾妥善處理各種 狀況。 101 年關務、移民三等： 都市居大不易，近來「居住正義」成為多數都會居民共同的心聲。 試擬行政院致內政部函：請妥善規劃住宅政策，落實關注國人住房 需求。
四
公共安全衛生性試題
舉例如下：
1 －8
95 年海巡、基層行政警察三等： 試擬行政院函海岸巡防署：最近全球各地紛傳禽流感疫情，中國大 陸已有多起病例，請落實海岸緝私工作，積極防堵私貨夾帶病毒入 侵，以維護國民生命財產之安全。 96 年商標審查三等： 時序漸入春夏，為防範各種傳染疾病及維護飲食衛生。試擬行政院 衛生署函所屬各機關，加強因應措施。 97 年身心障礙五等： 試擬行政院致行政院衛生署函：通盤檢討進口食品之檢驗項目與標 準，並加強查驗市面所販賣各類食品，依〈食品衛生管理法〉取締 、公布不合格產品及廠商名稱，以維護全民健康及生命安全。 98 年司法四等： 財團法人中華民國消費者文教基金會過去陸續檢測市售一百二十多 種瓶裝水，發現標示不符的比例偏高，部分品牌添加多達 41 種元 素，其中還包括放射性元素鈾，飲用過量不僅易引發白血病在內等 多種癌症，還會造成遺傳變異，影響國人健康。試擬行政院衛生署 函各縣市政府衛生機關，全面稽查及檢驗市售瓶裝水，對不合格瓶 裝水，嚴加取締。 101 年司法三等（司法官）： 針對不肖官員與業者同流合汙，盜採河川砂石，竊取國家資源，破 壞水文、環境，影響民眾安全，此等行徑應予遏止。請試擬法務部 所屬各級檢察署函復法務部，提出因應方案。
五
政治革新性試題
舉例如下： 95 年司法三等（司法官）；軍法官： 試擬司法院致各級法院函：為利於刑罰教化功能，並有助司法資源 分配，對於刑事案件宜妥善運用緩刑制度，以宏司法效能。 96 年警察二等第 2 次：
1 －9 第二章 公文試題的類型
第壹篇
試擬內政部警政署致該署刑事警察局函，請加強犯罪案件之偵查， 提高破案率，以改善治安。（於函內請敘明加強犯罪偵查之辦法） 97 年司法四等第 2 次： 試擬司法院致所屬各級法院函：為解決一般民眾對法律不熟悉，產 生諸多疑惑與困擾，甚至心生畏懼，請督促所屬及志工提供親切服 務，做好法律諮詢工作，以維護民眾權益。 98 年軍法官： 為加強起訴案件之品質，請以法務部名義，行文所屬各檢調機關， 諭令所有偵查案件，應嚴守法律規定，蒐證細密完整，用法適切周 延，期能毋枉毋縱，以維護法治，遏止犯罪。 99 年司法三等第 2 次： 試擬行政院致外交部函：邇來報載少數駐外人員，或怠忽職守，延 誤公務；或言行失儀，貽笑國際。希督促所屬各駐外單位，轉知駐 外人員，應謹言慎行，恪遵職守，以維護國際聲譽，順利推動外交。
六
重大災變性試題
舉例如下： 88 年高考三級： 試擬臺北市政府函所屬機關學校，請提早辦理防颱準備工作，以確 保市民生命財產安全。 93 年海巡四等；退除役四等： 試擬行政院環境保護署致所屬機關函：希定期檢驗各地工廠排放廢 水情形，以免污染水源，影響民眾健康。 96 年高考二級： 試擬行政院函致各直轄市及縣、市政府，以聖帕颱風過境，豪雨成 災，造成各地土石流失，道路、橋樑及農作物受損嚴重。請迅速勘 查轄內災情，辦理災後復舊與重建工作，期確保人民生命財產安全 ，並將災後搶修成果及擬申請中央補助款項覈實提列，於文到 1 個 月內報院憑辦。
1 －10
96 年港務佐級： 巴拿馬籍油輪皇后號因遇颱風擱淺臺中港附近海域，試擬行政院環 境保護署致臺中港務局函，請研商可行作為，預防皇后號原油洩漏 ，致海洋污染。 100 年鐵路、公路、港務升資員級晉高員級： 行政院致函交通部：因日本 311 大地震之鑑，請及早規劃鐵路、 公路、港務等方面的因應之道。試擬交通部復函行政院，提出因應 方案。
七
情境性試題
96 年初等考第 1 梯次： 立法院於民國 95 年 12 月 12 日修正通過「教育基本法」，納入學 生不受任何體罰之附帶決議，引發社會廣泛討論。教育部為避免因 禁止校園體罰立法後，學校教師放棄輔導與管教責任；或認為體罰 等同違法，未來恐無法管教學生，旋即函請各直轄市及縣市政府轉 請所屬各國民中、小學，強調零體罰不代表不必管教，教師須以更 積極的教育專業輔導學生，並請各校也應訂定學校教師輔導與管教 學生辦法，經校務會議通過後實施。 試為臺北縣立板橋國民中學擬致該縣政府，檢陳該校教師輔導與管 教學生辦法 1 份，請准予備查函。 96 年司法四等第 2 次： 試擬司法院致所屬各級法院函：為保護法官安全，使其暢所欲言， 同時避免不同意見成為上訴理由及維護司法裁判的威信，爰於法院 組織法第 103 條及第 106 條第 1 項規定評議不公開及嚴守秘密。倘 有違反上述規定情事者，應交由法官自律委員會調查議處，請依照 規定處理。 96 年公務、關務簡任升等： 行政院為加強各機關營造健康之心理環境，互動良好之組織文化， 提升公務人員心理健康，協助規劃個人生涯發展，特於該院會議決
1 －11 第二章 公文試題的類型
第壹篇
議責成行政院人事行政局擬具「行政院所屬機關學校員工心理健康 實施計畫」，函陳行政院核定後轉全國各機關學校全面實施。 試為行政院人事行政局擬具檢陳該計畫草案，報行政院核定函。 97 年初等考第 1 梯次： 在這充滿未知、挑戰及無限可能的 21 世紀，知識與學習是社會永 續發展與持續進步的核心。請試擬教育部致各直轄市、縣市政府教 育局函，發起「終身學習、健康臺灣！」鼓勵廣設社區大學、樂齡 學院、讀書會等組織或機構，共同推展終身學習社會之理想，使民 眾了解學習是每個人生活的一部分；建構處處是教室、時時可學習 之學習社會。於年度終了將評鑑甄選特優 2 名（獎金 500 萬元）， 優等 3 名（獎金 300 萬元）。 102 年身心障礙三等： 根據身心障礙者權益保障法第 57 條規定：「新建公共建築物及活 動場所，應規劃設置便於各類身心障礙者行動與使用之設施及設備 。」今查各地方公共建築及活動場所，仍有未能符合無障礙空間設 計之處。試擬內政部致各直轄市、縣（市）政府函：應確實執行身 心障礙者權益保障法規定，改善公共設施與設備。
八
行政管理性試題
98 年地方四等： 試擬行政院環境保護署致各縣市政府函：請研擬具體措施，提倡並 推動節能省碳的觀念與做法，並於 3 個月內將具體成果報署備查。 99 年普考： 法務部於民國 99 年 5 月 10 日以 99 人處字第 12965 號函行政院， 以監獄、看守所（以下簡稱監所）收容人犯不斷增加，現有管理人 力不足，請增監所預算員額 30 人。案經行政院審核後函復略以： 最近五年監所人力共已增加 120 人，為免政府員額不斷膨脹，並兼 顧目前業務急需，同意增加 12 人，不足數請該部就現有人力統籌 調派，作有效運用，並檢討改進管理措施，以達節約用人要求。試
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擬上述行政院核復法務部之函，副本抄送行政院人事行政局。 100 年原住民三等： 試擬行政院原住民族委員會致各直轄市、縣（市）政府函：請提報 轄區內原住民族地區「社區總體營造」之成果，分項敘述，具體說 明；績效卓著者，擇優獎勵。 101 年高考三級： 民國○○年○月○日行政院第○○○次院會中，院長鑑於邇來各界 對於預定民國 103 年實施的十二年國教，多所質疑，甚而有反對的 聲浪，遂指示教育部應即加強宣導。你是教育部的承辦人，請試擬 教育部致各縣市政府函：請配合本部規劃時程，辦理說明會，以釋 群疑；並廣蒐各界建言，送部參考。 102 年身心障礙四等： 文化部辦理「老樹尋根」活動，徵求各地推薦特色老樹與相關歷史 文物，以提升文化資產保護之觀念。試擬文化部致各直轄市、縣（ 市）政府函，宣達活動辦法。