Evaluación Escolar y Curricular

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19 específica, símbolo, número, dato, u otro.

Redacción de Ítems Instrucciones: Desarrolla correctamente cada una de las siguientes preguntas. 1. Predomina el mensaje en los que emite opiniones, sentimientos o juicios de valor. Emotiva 2. Mensaje para lograr que el receptor actúe o piense de determinada manera, acorde con sus intereses, puntos de vistas o ideas. Apelativa. 3. Recurso que permite organizar las ideas leídas, así como sus relaciones jerárquicas y de dependencia. Esquemas 4. Se incluye en ella a los poemas, cuentos y demás creaciones literarias, por lo que se le conoce también como. Función Poética. 5. Lenguaje en el cual se transmite el mensaje cualquier señal, por primitiva y espontánea que parezca, responde a determinados convencionalismos o reglas que comparten emisor y receptor. Código

Pareamiento Este tipo de ítem se caracteriza por pedir el establecimiento de relaciones entre elementos de dos grupos o series. Hay pareamiento con líneas o con elementos de clasificación. Nombre: Jackelline Clarissa Pérez Jerónimo. Indicaciones: relaciona los datos de la columna izquierda con la derecha, registrando dentro del paréntesis el número que le corresponde a cada concepto de acuerdo a su definición.

1. La evaluación es permanente, ordenada, planificada

(3) Integridad


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