VOL.10 AUGUST 2020
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통권 제10호 | 발행처 CMS에듀 | 발행인 이충국 대표 02-552-8500 | 주소 06551, 서울시 서초구 동작대로 234
포스트 코로나 시대 뉴노멀
에듀테크는 진화 중 세계는 코로나19 이전과 이후로 나뉜다. 교육계는 4차 산업혁명 시대를 직면하여 낯설지만 진보한 경험을 하고 있다. 온라인 수업의 새로운 표준이 필요하다.
Chapter1.
온라인 교육 효과적인가?
올해 초부터 공교육에서 시행된 원격 수업은 교사·학생·부모
팬데믹이 시작되면서 온라인 학습이 뜨리라 예견되었다. 줌, 웹
모두에게 낯선 경험이다. 온라인 수업을 위해 스마트 기기 사용
엑스 같은 화상 회의 플랫폼이 블랙보드나 구글 클래스룸, 클래
법을 익히느라 많은 시간을 할애했다. 또한 학습 콘텐츠를 만드
스팅 등 온라인 학습 관리 플랫폼을 만나 사용자는 급격히 증가
는 교사도, 이를 처음 접하는 학생도 여러 시행착오를 겪었다.
했다.
특히 작문·음악·미술·체육 등 실습이 필요한 과목은 이론 위주 수업으로 대체되면서 효과적으로 수업하기 위한 기술과
학부모는 자녀의 안전과 관리를 위해서 온라인 수업으로의 전
콘텐츠 개발이 절실하다.
환은 필수라고 생각한다. 온라인 교육 환경에서는 대면을 통한 감시와 통제가 원활하지 않기 때문에 아이가 학습의 주체가 되
학교에서 공부하는 동안 이뤄지는 관리와 보살핌은 온전히 가
어 책임감까지 기를 수 있을 것으로 기대한다. 또한, 가정에서
정의 몫이 됐다. 돌봄이 가능한 가정은 부모가 어느 정도 학습
학습하면서 이해할 수 있는 시간이 충분하고, 교습자와의 상호
상태를 지도할 수 있으나, 맞벌이 부부나 조손가정 등 관리가
작용도 더 활발할 것으로 생각한다. 실제로 디지털 학습 자료는
어려운 가정의 아이들은 학습 태도가 흐트러지기에 십상이다.
아이들에게 다양한 경험을 제공하고, 학생은 다이렉트 메시지
가정형편에 따라 디지털 환경 격차가 발생하고, 이는 학력 격차
로 교습자와 편하게 묻고 피드백을 받는다.
로 이어질 수 있다는 우려의 목소리가 크다.
온라인 학습의 장점
온라인 수업의 단점
독립심과 책임감을 길러준다.
관리와 보살핌이 제대로 이루어지지 않는다.
가정에서 편안하게 배울 수 있다.
가정형편에 따라 디지털 환경의 격차가 크다.
학습 내용을 이해할 시간이 충분하다.
학업 이탈 위험이 크다.
디지털 자료로 다양한 경험을 할 수 있다.
온전한 평가가 이루어지지 않는다.
학생과 교사의 상호작용이 활발하다.
교감과 체험이 필요한 수업을 진행하기 어렵다.