為愛而來•2 天一夜微旅行企劃書 4040C044 姚皖屏 4040M079 王柏文 4040M146 程湘凱 4051M007 郭盈岑
前言；企劃目的： 以愛為由，藉著全國大專院校生的創意及實作累積之目的， 完成以南部(嘉義、台南、高雄)兩天一夜的微旅行來幫助對於 7-12 歲弱勢兒童的關愛與成長。
目標對象與其分析： 目標對象：7-12 歲的弱勢兒童
1.
甚麼情況才叫「弱勢」呢？ 所謂的「弱勢」分為經濟因素、文化因素、社會因素，但論何種情形之 弱勢，皆源於某一特別因素之缺乏、偏差、無法滿足。而目前台灣弱勢教 育最常見的服務對象主要有五類，包括「原住民、外籍和大陸配偶子女、 身心障學生、低收入戶及單親或隔代教養子女」等類型。前兩類的主要核 心問題是文化不利，後兩類則是經濟不利。
2.
弱勢的兒童和一般兒童相比，有什麼樣的問題呢？ 弱勢兒童主要的問題是缺少自信與成就感、衛教與營養常識不足、學習 機會的貧窮、缺乏表達能力、知識和語言的階層化落差。 以下分幾點因 素來說明造成以上問題的原因。 家庭因素 弱勢兒童在家庭部分常有家庭功能失調、家庭結構不健全的問題。家 庭功能失調主要在於家庭無法發揮對於兒童扶養、照顧與保護的功能， 而家庭結構不健全指單親家庭、失親、或者隔代教養。而家庭功能失調 會造成兒童在學習上不用心而得不到成就感。