العدد التاسع والأربعين من صحيفة أحفاد خالد الثورية

Page 1

‫م دنا تةبدَا " الَنا الثاندا " الع التاَع لاأل بعدن ‪ 49‬ال معا‬ ‫‪4434 /3/44‬هــ الملاْق ‪5143 /4/52‬و‬

‫من نور القرآن‬

‫من هدي النبوة‬

‫يقول اهلل ‪ { : ‬حُّم َّم ٌد َّرس ُ ِ َّ ِ‬ ‫ين َم َعهُ أ َِشدَّاء َعلَى الْ ُكفَّا ِر ُر َ​َحَاء بَْي نَ ُه ْم‬ ‫َ ُ‬ ‫ول اللَّه َوالذ َ‬ ‫تَراهم رَّكعا س ََّّدا ي ْ ُ و َ ضَال ِّ م ن اللَّ ِه وِرن وايًا ِس يماهم ِو وم ِ‬ ‫وه ِهم م ْن أَ​َ ِر‬ ‫َ ُ ْ ُ ً ُ ً َْ َ ُ‬ ‫َ ُْ ُ​ُ‬ ‫ْ َ َ َْ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ال حس َُّوذ َِل َ َم َلُ ُه ْم ِو الَّ ْوَرا َوَم َلُ ُه ْم ِو ا ِ​ِلي َِ َك َخْرَج أ ْ‬ ‫َط َر َف َش ُْ َُ ضَ َ َرُ‬ ‫َّ ِ‬ ‫ظ ضَاس وى علَ ى س وهِ ِه ي ع َِّ ا ال حخَّراج لِيُِ ي َ ِ​ِ‬ ‫ين‬ ‫ضَ ْ‬ ‫اسَ ُْلَ َ ْ َ َ َ ُ ُ ْ ُ َ َ‬ ‫ظ ُم الْ ُك َّف َار َو َع َد اللَّهُ ال ذ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫آمنُوا وع ِملُوا َّ ِ ِ ِ‬ ‫يما } سورة الفتح {‪}92‬‬ ‫َ َ​َ‬ ‫الصاِلَات مْن ُهم َّم ُْفَرً َوأ ْ‬ ‫َمًرا َعظ ً‬

‫َك ُد و َللَك ِ م َ َو َلَ َْ َْك َ ‪َ ،‬لأَ َنكا‬ ‫كَّ ‪َ ‬قكاَ َ " ‪:‬أَ َنكا َ‬ ‫س ْب ِن َمالِك ‪ ، ‬أَنَّ ال َّن ِب َّ‬ ‫َعنْ أَ َن ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫و‬ ‫َ‬ ‫أَ َّلَ و مَنْ َت ْن َ‬ ‫ض َلَ ْ َْك َ ‪َ ،‬لأ َنكا أ َّلَ و مَكنْ َدُ وَكِ ِب َقةَ ك ِا َبكا ِ‬ ‫ج ا ْل َ َّنك ِا َلَ‬ ‫شقُّ َع ْن وه األ ْ و‬ ‫َْ َْ َ ‪َ ،‬لل َِلا وء ا ْل َق ْم ِ بِ َد ِي َلَ َْ َْ َ ‪. " .‬‬

‫{فاطر‪}92:‬‬

‫األمو المتق ة َّْ تةبدَا‬ ‫من بدن مدع الم ن القمصدا ‪ ،‬قاو لْ من األمو المتقك ة عةكر أَك و‬ ‫ككلن ندنككي بةدككا ة ملا ككُة لم دنككا تةبدَككا ‪ ،‬لضاككض عةككر األل ككا‬ ‫اإلنَاندا ْد ا ‪.‬‬ ‫لق كاَ اللْك عةكر عك مكن الم الكة لال دعكال العامةكا عةكر األ ض ‪،‬‬ ‫لالت ر ع اً من ل له لعاما الثل ة ‪.‬‬ ‫لما ةا اللْ م لة الم ةس المقةَّ لأ ى قلا اً مكع عكدس الم ةكس‬ ‫‪.‬‬

‫رواه اإلمام أحمد‬

‫صوت أحفاد خالد‬ ‫اغتصاب احلرائر يف سورية‬ ‫المرأة هي نواة المجتمع و مركز عطائه ‪ ،‬هي األم المدرسة ‪ ،‬وهةي‬ ‫الزوجة التةةي تسةةك إليهةةا الةةرو ‪ ،‬وهةةي األخة الحنةةو ‪ ،‬واالبن ة‬ ‫البارة ‪ ،‬وهي الحبيب ورفيق الدرب والكفا ‪.‬‬ ‫لةةم يبةةال نةةابويو بونةةابر حينمةةا قةةا ‪" :‬وراء ك ة عظةةيم امةةرأة" ‪،‬‬ ‫ويشهد المؤرخو وعوماء االجتماع والمفكرو أ مكان المةرأة فةي‬ ‫مجتمع ما هي مقياس حضارة ومعيار تقدم هذا المجتمةع ‪ ...‬وإ حةد‬ ‫الفصة فةي إنصةا المةرأة هةو احترامهةا و تقةديس أنوثتهةا و حماية‬ ‫شرفها ‪ ،‬فالنساء شقائق الرجا ‪ ،‬ما أكةرمه إال كةريم و مةا أهةانه‬ ‫إال لئيم ‪.‬‬ ‫ولع ة أبةةرز إنجةةازا الحرك ة التصةةحيحي البعثي ة فةةي سةةوري هةةو‬ ‫عمويا اغتصاب الحرائر الممنهج ‪ ...‬لقةد أدرك الموالةو لألسةد ‪،‬‬ ‫رغةةم انعةةدام اإلدراك لةةديهم ‪ ،‬أ أغو ة مةةا يُحةةارب فيةةه اإلنسةةا هةةو‬ ‫شةةةةرفه و عرضةةةةه ‪ ،‬فتفننةةةةةوا فةةةةي اختطةةةةةا الحرائةةةةر وتعةةةةةذيبه‬ ‫واغتصابه بسادي وهمجي تكاد ال توص ‪ ،‬فأثبتوا بةذلك أنهةم مة‬ ‫فصيو ال تنتمي لوبشر وال حت لوبهائم والحيوانةا ‪ ،‬وأشةعووا قووبنةا‬ ‫حقدا عوةيهم ‪ ،‬وجعوونةا مة حية ال نريةد طةبب ثةأر ‪ ،‬وعبيةد نةزوة‬ ‫االنتقام ‪ ...‬فكي نرى و نسمع ما عانته الحرائر عوة يةد العصةابا‬ ‫المجرم ثم ننس و نسامح و نهاد ؟ كية تسةتطيع أ تنةام جفوننةا‬ ‫وترتا ضمائرنا وفينا فوذا أكبادنا تتقطةر حزنةا وكمةدا وألمةا عوة‬ ‫ما رأينه م أهوا في سجو و معتقب جنود األسد و شبيحته ؟ ‪.‬‬ ‫‪ ....‬البقية الصفحة (‪) 7‬‬

‫د‪ .‬سلوى وفائي‬

‫اق أ َّْ هِا الع ‪:‬‬ ‫قاللا عنا ‪ :‬ص (‪... )4‬مقلما ال نادال ال للدا ‪ :‬ص ( ‪ ... ) 6‬بشا ال تشَّ بَ لا األَ ‪ :‬ص ( ‪) 4‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪1‬‬


‫المقاطع المسرب‬ ‫بةةي الحةةي واآلخةةر يخةةر مقطةةع مسةةرب عو ة قنةةاة فضةةائي‬ ‫ويدور حوله سجا طوي ‪ ،‬ويتناقوه الناس عو أنه دلية عوة‬ ‫وحشي النظام ‪.‬‬ ‫والحقيق أ هذه المقاطع ليس مسرب ‪ ،‬وإنمةا نشةر عمةدا ‪،‬‬ ‫فهي نوع م أنواع الحرب النفسي واإلعبمي التةي يسةتخدمها‬ ‫النظام ضد الشعب ‪ ،‬ليوقي الوه في قوبةه وينشةر الرعةب بينةه‬ ‫‪ ،‬وهي إيحةاء لألتبةاع بسةق المسةمو وتهديةدا لوثةائري بةنه‬ ‫جديد م القت والقمع ‪ ،‬والدلي عو ذلةك أ المجةازر الكبيةرة‬ ‫ال تظهر عو أنها مقطع مسرب ‪ ،‬ألنها إدان واضح لهم ‪.‬‬ ‫ولك ة تكةةرار العم ة مةةع اخةةتب الزمةةا يةةد عو ة أنةةه عم ة‬ ‫منظم وليس مصادف ‪ ،‬فتسوس المقاطع مع ارتفاع وتيرة القتة‬ ‫والعن فيهةا كانة تناسةب مةع ارتفةاع وتيةرة الحةراك الثةور‬ ‫عوةة االرض ‪ ،‬وهةةذا دليةة عوةةة أنهةةا عمةة ممةةنه وليسةةة‬ ‫تسةةريبا مةة هنةةا وهنةةاك ‪ ،‬فوةةم تظهةةر مقةةاطع التعةةذيب فةةي‬ ‫السةةجو وتعري ة المةةواطني إال بعةةد أ فشةةو مقةةاطع اإلهان ة‬ ‫والضةةرب فةةي ردع الشةةعب عة التظةةاهر ‪ ،‬ولةةم تظهةةر مقةةاطع‬ ‫القت واإلجهاز عو الجرح في الطرقةا والمشةافي إال بعةد‬ ‫فشةةة مقةةةاطع السةةةجو ‪ ،‬فكانةةة هةةةذه التسةةةريبا نةةةوع مةةة‬ ‫المحاصرة النفسي عو المواطني ‪.‬‬ ‫وعندما ولد الجيش الحر م جةرا الشةعب المضةطهد ‪ ،‬بةدأ‬ ‫التسةةةريبا عةةة المةةةدافع التةةةي سةةةتدك المةةةد ‪ ،‬ثةةةم كيةةة أ‬ ‫مدرعاتهم تةدهس المقةاتوي األحةرار ‪ ،‬وكية أنهةم صةوبوا مة‬ ‫تمكنوا منه عو نةاقبتهم وركوةوا جثتةه بأحةذيتهم ‪ ،‬ولمةا تفةاء‬ ‫الناس بوجود طياري شرفاء أظهروا لنةا غربةا السةماء كية‬ ‫يشغوو البرامي المتفجرة بسجائرهم بك سةفاه واالسةتخفا‬ ‫بةةأروا البشةةر ‪ ،‬ويرمونهةةا عوةة المةةد فحيثمةةا طةةاروا حةةة‬ ‫الخراب ‪.‬‬ ‫فك ة المقةةاطع مدروس ة بمةةا يناسةةب األحةةدا عوةة األرض ‪،‬‬ ‫ونشةةةرها عوةةة أنهةةةا مسةةةرب يسةةةاعد عوةةة سةةةرع انتشةةةارها‬ ‫وتةةداولها إليصةةا الرسةةال المرغوب ة مةةع تةةرك مسةةاف لتص ة‬ ‫منها ‪.‬‬ ‫ولك السؤا المطرو ‪ :‬هة حققة المبتغة الةذ خوقة مة‬ ‫أجوه ؟ ‪.‬‬

‫(الدمية)‬ ‫وجد جسدها بي الحطام ‪..‬‬ ‫جث‬

‫محترق ‪ ..‬وأطرا‬

‫بشري مبعثرة‪..‬‬

‫بحثة عنهةا لةم تجةدها ‪..‬لكنهةا وجةد دمية ابنتهةا وقةد غطتهةا‬ ‫الغبار ‪.‬‬

‫(اللعنة)‬ ‫وأنا بقم استشهاد ‪...‬‬ ‫وقطةةةرا الةةةدم تتسةةةاقط عوةةة األرض‪...‬اسةةةترق النظةةةر الةةة‬ ‫جبد ‪..‬‬ ‫ل أشفق عويه م لعن قد تصيبه ‪.‬‬

‫ح ق جي‬

‫الحقيق أنهم لم يحصدوا بما نشروا إال الخيب والخسةرا ‪ ،‬ولةم‬ ‫يةةزد الشةةعب إال حقةةدا عوةةيهم وإصةةرارا عو ة متابع ة الطريةةق‬ ‫حت يتحقق النصر ‪.‬‬

‫الزبري‬

‫‪2‬‬


‫أخبار الثورة السوري‬

‫ميدانيا ً ‪:‬‬ ‫محافظةةةةةة درعةةةةةةا ‪ :‬ضةةةةةة‬ ‫تع ةةةةةةةة ط ةةةةةةةةة‬ ‫اسةةةةةةة ه ا‬

‫الحقةةةةةةةةا‬

‫سياسةةةةةة ال نهجةةةةةة ال ةةةةةة‬

‫السةةةةة ر الحةةةةة‬

‫وتزييفهةةةةةةةةةا مةةةةةةةة خةةةةةةةةة‬

‫الفا ةةةةة أحيةةةةةةا ح ةةةةةة‬

‫الناشةةةةةةة ي اإلع ميةةةةةةةي‬

‫الغةةةةةةةة ر األسةةةةةةةة ي الحاقةةةةةةةة يةةةةةةةة‬ ‫الزميةةةةة مح ةةةةة ال سةةةةةال‬

‫والحةةةةة ا‬ ‫سةةةةةي‬

‫ال اضةةةةةةةة‬

‫وذلةةةةة خةةةةة‬

‫فةةةةةة بصةةةةةة الح يةةةةةة‬

‫واصةةةةةة‬

‫بصةةةةةة الح يةةةةةة وبصةةةةةة‬

‫السةةةةةةةة‬

‫أو الحةةةةة را‬

‫تغ ي ةةةةةة ل شةةةةةة ا ا الةةةةةة ا‬ ‫مةةةةةة جهةةةةةة اخةةةةةة‬

‫فقةةةةةةة طالةةةةةةة يةةةةةةة‬

‫ا ةةةةةة األسةةةةةة قصةةةةةةفها‬ ‫الشةةةةةةا واليةةةةةةادود وطفةةةةةة‬

‫ةةةةةا أع ةةةةة الجةةةةةي‬

‫الحةةةةة يةةةةة‬

‫األربعةةةةةا‬

‫ت ع ةةةةة حةةةةةاجز ال ث ةةةةة الشةةةةة ق فةةةةة بصةةةةة‬

‫الشةةةةةةةيا‬

‫محافظةةةةةة ريةةةةةة‬ ‫هةةةةةةةة األعنةةةةةةةة‬

‫وذلةةةةةةةة بصةةةةةةةة اري بعيةةةةةةةة ال ةةةةةةةة‬

‫وبةةةةةةال ي ا الح بةةةةةة‬

‫فةةةةةة إطةةةةةةار محةةةةةةاو‬

‫ق حةةةةةةةةا ال ينةةةةةةةة‬

‫ةةةةةةةا تع ضةةةةةةة مةةةةةةة‬

‫النظةةةةةةا‬

‫ا شةةةةةةةةن طةةةةةةةةا ا‬

‫وق يةةةةة ال ار ةةةةة وبةةةةةا وعةةةةةي ت مةةةةةا وشةةةةة عا وعةةةةة بي‬ ‫وح ريةةةةةةة والذيابيةةةةةةة ‪ ...‬م ةةةةةةةا خ ةةةةةةة‬

‫فيهةةةةةةا مجةةةةةةزر يةةةةةة‬

‫ودمةةةةةةارا م وعةةةةةةا فةةةةةة ال ةةةةةةا‬ ‫بقصةةةةةة‬

‫طةةةةةةا‬

‫مةةةةةة‬

‫ميةةةةةة يةةةةةة‬

‫ال اضةةةةةة ل قةةةةةة الف قةةةةةة ال ابعةةةةةة ومسةةةةةةا‬

‫السةةةةةة‬ ‫الشةةةةةة ط‬

‫فةةةةة ال عضةةةةة ي ولةةةةة ي ةةةةةي ح ةةةةة ال حظةةةةة إ‬

‫ةةةةةا‬

‫ذل ا شقاقا أو خ أ‪.‬‬ ‫محافظةةةةة ح ةةةةة‬ ‫ال ةةةةةة‬

‫الث ثةةةةةةا ال اضةةةةةة را ضةةةةةةحي ها‬

‫حةةةةةةةةةة (‪ )08‬شخصةةةةةةةةةةا معظ هةةةةةةةةةة مةةةةةةةةةة األطفةةةةةةةةةةا‬ ‫ةةةةا لةةةة تسةةةة مةةةة‬

‫والنسةةةةا‬ ‫مةةةةة قصةةةةة‬

‫ال يةةةة‬

‫الشةةةة ال‬

‫وقةةةة‬

‫ا ةةةةة األسةةةةة ال ةةةةة فع والجةةةةة‬

‫حيةةةةة‬

‫شةةةةةةةةةن طا اتهةةةةةةةةةا عةةةةةةةةة غةةةةةةةةةارا ع ةةةةةةةةة ت يسةةةةةةةةة‬ ‫والغن‬

‫‪.‬‬

‫لإل جةةةةةةةازا حيةةةةةةة سةةةةةةةي‬ ‫السةةةةةةة‬

‫‪ :‬تابعةةةةة قةةةةة ا األسةةةةة ا قامهةةةةةا مةةةةة‬

‫الحةةةةةةةة تحقيقةةةةةةةة‬

‫ا ةةةةةةة تابعةةةةةةة يةةةةةةة‬

‫الفا ةةةةةةة ع ةةةةةةة الك ي ةةةةةةة ‪ 955‬ال ابعةةةةةةة ل ةةةةةةة ا‬

‫‪ 08‬ال ك فةةةةةةةةة بح ايةةةةةةةةة م ةةةةةةةةةار النيةةةةةةةةة‬ ‫ةةةةةةا شةةةةةةه‬

‫الةةةةةة ول‬ ‫القصةةةةةة‬

‫ال نصةةةةةةة‬

‫محافظةةةةةة ح ةةةةةة خةةةةةة‬

‫وح ةةةةةةةةة‬ ‫أيةةةةةةا‬

‫س سةةةةةةة مةةةةةةة ال جةةةةةةةازر جةةةةةةة ا‬

‫ال ةةةةةة فع والجةةةةةة‬

‫عةةةةةةة مجةةةةةةةازر وحةةةةة سةةةةةق‬ ‫احيةةةةةة أخةةةةةة‬

‫الجنةةةةةةة ب‬

‫والسةةةةة ا ي و ف عايةةةةةا ال ةةةةة ارتك ةةةةة قةةةةة ا األسةةةةة‬

‫ال يةةةةةةة األسةةةةةةة ي عشةةةةةةة ا الغةةةةةةةارا ع ةةةةةةة زم كةةةةةةةا األسةةةةةةة‬

‫أفةةةةةةاد اشةةةةةة‬

‫ال يةةةةةةة‬

‫محافظةةةةةةةة ح ةةةةةةةة ‪ :‬تةةةةةةةةاب الجةةةةةةةةي‬ ‫دمشةةةةةة ‪ :‬تع ضةةةةةة داريةةةةةةا لقصةةةةةة‬

‫ال سةةةةةةةة‬

‫وبخاصةةةةةة جةةةةةة ر‬

‫لع يةةةةةة عسةةةةةةك ي ه جيةةةةةة واسةةةةةةع وبخاصةةةةةة جةةةةةة ب‬

‫الشةةةةةةةا وع ةةةةةةة ال خفةةةةةةة رقةةةةةةة (‪ )42‬ع ةةةةةةة الحةةةةةةة ود وال س‬ ‫الس ري األرد ي ‪.‬‬

‫فقةةةةة طةةةةةا القصةةةةة‬ ‫ال حاصةةةةة‬

‫خةةةةة‬

‫األسةةةةة‬

‫ففةةةةةة حةةةةةة ال حافظةةةةةة‬

‫حةةةةة ‪ 48‬شةةةةةهي ا وفةةةةة بسةةةةة ا القصةةةةة‬

‫سةةةةةةق أ ثةةةةةة مةةةةةة ‪ 5‬أشةةةةةةخا‬

‫وعشةةةةةة ا الج حةةةةةة‬

‫ج ا غار ج ي شن ها ق ا النظا ع يها ‪.‬‬ ‫هةةةةةذا وتع ضةةةةةة عةةةةةة منةةةةةةاط فةةةةةة ال يةةةةةة‬ ‫عنيةةةةة‬ ‫هةةةةةا‬

‫خ ةةةةة‬

‫لقصةةةةةة‬

‫عشةةةةة ا الشةةةةةه ا والج حةةةةة ودمةةةةةارا‬

‫فةةةةة ال ةةةةةا‬

‫‪ ...‬وبخاصةةةةة ديةةةةة حةةةةةاف وخةةةةةا‬

‫العس ‪ ...‬الهيئ اإلع مي ل ج‬

‫الث ر‬

‫واألحيةةةةةةا الح صةةةةةةي ال ةةةةةة تح ضةةةةةة الجةةةةةةي‬ ‫‪3‬‬


‫قالوا عنا‬

‫يقو " و ديوران " المؤرخ األمريكي و صاحب " قص الحضارة " والذ خص فيه النبي الكريم محمد ‪ ‬بما لم يخص به أيا‬ ‫مم كتب عنه ‪ ...‬و خر بنتيج يوخصها بقوله ‪ " :‬إذا ما حكمنا عو العظم بما كا لوعظيم م أثر في الناس ‪ ،‬لقونا إ محمدا‬ ‫كا م أعظم عظماء التاريخ ‪. " ..‬‬ ‫وع القرآ الكريم قا ‪ " :‬القرآ يبع‬ ‫في النفوس أسه العقائد وأقوها غموضا ‪،‬‬ ‫وأبعدها ع التقيد بالمراسم والطقوس ‪ ،‬و‬ ‫أكثرها تحررا م الوثني ‪ ،‬يحار كي‬ ‫يتأت أ تصدر توك اآليا ع رج أمي‬ ‫‪ ،‬وقد اعتر الشرق قاطب بأنها آيا‬ ‫يعجز بنو اإلنسا ع اإلتيا بمثوها لفظا‬ ‫و معن ‪. " ..‬‬ ‫وع تعام المسومي مع غيرهم م أبناء‬ ‫األديا األخرى ‪ ...‬ورد في كتاب "‬ ‫ديوران " ‪ :‬المسيحيو والزرادشتيو‬ ‫واليهود والصابئو يستمتعو في عهد‬ ‫الخبف األموي بدرج م التسامح ال نجد‬ ‫لها نظيرا في الببد المسيحي هذه األيام ‪،‬‬ ‫فوقد كانوا أحرارا في ممارس شعائر دينهم‬ ‫‪ ،‬واحتفظوا بكنائسهم ومعابدهم ‪ ،‬وكا‬ ‫اليهود في ببد الشرق األدن قد رحبوا‬ ‫بالعرب الذي حرروهم م ظوم حكامهم‬ ‫السابقي ‪ ،‬وأصبحوا يتمتعو بكام‬ ‫الحري في حياتهم وممارس شعائرهم الديني ‪ ،‬وكا المسيحيو أحرارا في االحتفا بأعيادهم عونا والحجا المسيحيو يأتو‬ ‫أفواجا آمني لزيارة األضرح المسيحي في فوسطي ‪ ،‬وأصبح المسيحيو الخارجو عو كنيس الدول البيزنطي ‪ ،‬والذي كانوا‬ ‫يوقو صورا م االضطهاد عو يد بطارك القسطنطيني وأورشويم واإلسكندري وأنطاكيا ‪ ،‬أصبح هؤالء اآل أحرارا آمني تح‬ ‫حكم المسومي ‪..‬‬ ‫يقو " توماس آرنولد " ‪ :‬لم نسمع ع أي محاول مدبرة إلرغام غير المسومي عوي قبو اإلسبم أو ع أ اضطهاد منظم قصد‬ ‫منه استئصا الدي المسيحي " ‪.‬‬ ‫الكاتب والفيوسو‬

‫الفرنسي " فولتير " فقد قا ‪ " :‬إ محمدا م أعظم مشرعي العالم " ‪.‬‬

‫عندما تحضرني هذه الكتابا لكتاب و فبسف غربيي وأنا أرى اإلسبم في عيونهم ‪ ،‬لوتفكر فما دعا هؤالء لقو توك الشهادا‬ ‫المهم في اإلسبم والنبي ‪ .. ‬وأواز بينها و بي ما يطفوا اآل عو السطح و يحضر إل الواجه ما ينت في الغرب م‬ ‫خب رؤيتهم الراهن لإلسبم ‪ ...‬و لماذا ؟؟‪..‬‬ ‫أليس المسومو مسؤولو ع توك الصورة بالدرج األول قب غيرهم ‪ ...‬و هنا أيضا تحضرني مقول سمعتها في لقاء صحفي‬ ‫مع أحد الدعاة إذ قا ‪ " :‬وهللا لو عرفوك يا رسو هللا ألحبوك ‪ ،‬لكنهم عرفونا فكرهوك " ‪ .....‬فم يعتبر ؟؟؟ ‪...‬‬

‫‪4‬‬


‫صيح في أذ م يفقهو‬ ‫ل أدعي أنني الوحيد الذ يعي واقع الثورة السوري ‪ ،‬وما‬ ‫تجمع ضدها م قوى الشر الخارجي وم فئا يدعو أنهم‬ ‫جزء منها ‪ ،‬ولكنهم يحكمو في عموهم أناني وكبرا وجهب‬ ‫وطمعا وأجندا متخوف أك الدهر عويها وشرب ‪ ،‬وتجاوزتها‬ ‫الحضارة والواقع ‪ ،‬ودفنتها في مزبو التاريخ ‪ ،‬وعادوا هم‬ ‫ليحيوها ويسخروها لخدم مآربهم الشخصي واألسري‬ ‫والفئوي والسياسي الصغيرة ‪...‬‬ ‫النظام المتخو جمع ما سرقه عبر عقود ليسخره في شراء‬ ‫المافيا الدولي ‪ ،‬وربط مصوحته بعجو أعداء اإلسبم‬ ‫والعروب واإلنساني ليحافظ عو بقائه ‪ ...‬وقد بدا ذلك واضحا‬ ‫منذ األيام األول النطبق الثورة ‪ ،‬حي سارع قوى‬ ‫التخو العقد متمثو بـإيرا وقوى الشر متمثو بزعيم‬ ‫مافيا العالم " بوتي وروسيا " وم يدور في فوكه م مث‬ ‫الصي ‪ ،‬سارعوا جميعا لمساعدة النظام وتزويده بشت أنواع‬ ‫األسوح الفتاك ومنحته غطاء دوليا لجرائمه ‪ ،‬واستنفر قوى‬ ‫التخو ركائزها في المنطق " حزب الب " لمساعدة النظام‬ ‫أيضا ‪..‬‬ ‫إ العالم كوه يعوم أ ك قوى الشر قد وزع األدوار فيما‬ ‫بينها ‪ ،‬وسارع إل تقييد الثورة بالمجالس والهيئا‬ ‫واالئتبفا ‪ ،‬زاعم أنهم يشكوو ممثوي لوثورة في الداخ‬ ‫وليجعووا منهم غطاء أيضا لتصفي الثورة وإخمادها لصالح‬ ‫النظام وأسياده الصهاين ‪ ...‬وقد خطط قوى الشر في العالم‬ ‫إلطال أمد الثورة لغاي استنزا المساعدا القويو أصب التي‬ ‫كان توجه لصالح الثورة ‪ ،‬والتي لم يص منها إال ما كا‬ ‫بشك مباشر ‪ ،‬أما ما وجه ع طريق الهيئا والتشكيب‬ ‫السياسي فوم يص منه شيء إال ما اتخذته بعض الجها ماال‬ ‫سياسيا لضرب الثورة ‪ ،‬قاصدة أو غير قاصدة لغاي تجيير‬ ‫الثورة لصالها ‪...‬‬ ‫وأخيرا وبعد ما يقرب م سنتي تص الثورة بفع ظرو‬ ‫كثيرة منها ما ذكرته آنفا ومنها مالم أذكره إل مفترق خطير‬ ‫جدا ‪ ...‬فنح أمام فعاليا ثوري تكاد تكو مشتت ‪ ،‬فب جامع‬ ‫يجمعها ‪ ،‬وقد نرى بي بعضها خبفا تص إل درج‬ ‫الصدام أحيانا ‪ ...‬صحيح أ بعضها قد أحرز تقدما عو‬ ‫األرض وحرر جزءا كبيرا م سوري ‪ ،‬إال أ ذلك لم‬ ‫يعصمه م طيرا وصواريخ النظام وشبيحته ‪...‬‬ ‫واآل ما العم أيها السوريو ؟؟؟ ‪.‬‬ ‫وهنا سأخر ع اتزاني ألصرخ في ضمائر الثوار ‪ ...‬أيها‬ ‫الثوار ‪ ...‬يام خرجتم في سبي هللا لتحرروا بودكم وتنقذوا‬ ‫أهوكم ‪ ...‬ه ترو أ وضعك سويم باهلل عويكم ؟؟؟ ‪..‬‬ ‫ه تظنو أ هللا سينصركم بتفرقكم وتشت صفوفكم ؟؟؟ ‪..‬‬ ‫ل تنتصروا إال إذا توحد صفوفكم وتجمعتم في تشكي واحد‬ ‫تنطوقو منه بنظام كما عومنا ديننا والذ هو أس نظام الخويق‬ ‫‪...‬‬ ‫وأنتم يام تسعو إل أ تكونوا أمراء حرب ‪ ،‬تسخرو‬ ‫عباد هللا لخدم مصالحكم الشخصي وأجنداتكم المتخوف‬ ‫والصغيرة ‪ ...‬ثقوا أنكم عو الطريق الخطأ ‪ ...‬ول تجنوا إال‬ ‫الهزائم ‪ ...‬فسوري ليس أفغانستا ‪ ،‬والشعب السور ل‬ ‫يسامحكم ‪...‬عودوا ع غيكم ‪ ،‬واعمووا مع شعبكم برو‬

‫السور الحقيقي الذ انطوق ليحرر بوده ويقيم دولته العادل‬ ‫‪ ...‬صدقوني ل يزيدكم عموكم عند هللا إال مقتا ‪ ،‬ول تحظوا‬ ‫عند شعبكم إال بالكره والحقد ويرمي بكم عو مزبو التاريخ‪..‬‬ ‫وأنتم أيها الثوار ‪ ،‬وأقصد الفئ التي تضخم األنا عندها حت‬ ‫ألغ غيرها ‪ ...‬هذه ليس أخبق المسوم ‪ ...‬وليس أخبق‬ ‫الفرسا ‪...‬عودوا إل أحضا ثورتكم ‪ ،‬وانخرطوا تح لواء‬ ‫واحد ‪ ،‬وليك رائدكم النصر أو الشهادة ‪...‬‬ ‫في النهاي أذكركم واذكر نفسي بقول قي قب أكثر م أل‬ ‫عام وما تزا تر في أذ األيام مجوجو ‪ ...‬قالها م أثن‬ ‫عويه النبي ‪ ‬بقوله ‪ " :‬لو كا نبي بعد لكا عمر إال أنه ال‬ ‫نبي بعد "‪...‬استمعوا إل قوله ‪ " :‬نح قوم أعزنا هللا‬ ‫باإلسبم فإ ابتغينا العزة بغيره أذلنا هللا "‪...‬فه هناك م‬ ‫يقرأ ؟؟ وإذا قرأ ه يفهم ؟؟؟ وإذا فهم ه يعم ؟؟؟ ‪.‬‬

‫عبد الرحم الضيخ‬

‫لان عب المة بن م لان باضً ِْاً نا َ لتلقد اللةما لاألما‬ ‫ل اه لت لدا ال للا لصان ألب م لمال الع لبا لنبِ اللا َدا‬ ‫لإلد ا َ ف من صلاته ‪:‬‬ ‫ل بةغه دلما ً أن أق لَته قبَ ه دا ُْم بُشَاصه إلده للما‬ ‫قاَ له " لعن لنل قبةل ه دا َ تنلي أن تعلض الم ي‬ ‫ق‬ ‫ل ا إن لةعدو ‪ ،‬لإن لنل قبةت ا لتلاْئ الم ي ل ا من ماَ األما‬ ‫ضً من عمة ما لو تلن لت ة ه إداه قبَ ال دا إن‬ ‫أل لت ة‬ ‫لَاعن ‪ ،‬لإن لنل نلدل تعلدض الم ي عن ه دته من مال ْ‬ ‫ْعةل ما ةج ل ت ما لإن ب ِا ألقمق ‪ ،‬لإن من ألتَّ أم اً لو‬ ‫دَ​َ من لؤو أل َدانا أل قمق لق دق أَ دللر ثو عةله " ‪.‬‬ ‫تلاْ ل ْده اللثد من صلال ال دا ة لمن ا قلة اإل ا ة‬ ‫لالش اعا ‪ ،‬للان اع اً َّْ ش ة منع العتن لالمقاْظا عةر‬ ‫َضما ال للا ‪ َ ،‬قبا ً َّْ التقو أل اَنت او ْ َّ أشبه بالش ة التَّ‬ ‫دة ُ ل ا اللال َّْ ت بدا ألَ ه ‪.‬‬ ‫لاآلن انظ أد ا ال ا ئ الل دو إلر الل ق بدن عب المة بن‬ ‫اَ أل انقداة َْت " بشا "‬ ‫م لان لبدن بشا ‪ ...‬من ند‬ ‫لبا البض لْ ق الشمَ لأ عف ال للا لل ُ إلر الم لس‬ ‫لدَاع له لأدا مَاع ة‪....‬؟! ‪..‬لهل مع ِل مَةلج اإل ا ة ْاق‬ ‫الع َ لعدو لَاعن لأقمق ل ع د ‪ ،‬دللَّ أم هِه ال للا لمن لث‬ ‫َْا ه لعو َ ابه لةا إَْا ه ‪...‬‬

‫بقلم أم الدحداح‬

‫‪5‬‬


‫تزايةةةةةةد الضةةةةةةغوط فةةةةةةي الوقةةةةةة الةةةةةةراه عوةةةةةة مجوةةةةةةس‬ ‫األمةةةة مةةةة أجةةةة تحويةةةة األسةةةةد وعصةةةةابته إلةةةة محكمةةةة‬ ‫الجنيةةةةةةةا الدوليةةةةةةة ‪ ...‬ولكةةةةةةة التسةةةةةةةاؤ الةةةةةةةذ يطةةةةةةةر‬ ‫نفسةةةةةه هةةةةة هةةةةةذا موقةةةةة مسةةةةةاعد وإنسةةةةةاني تجةةةةةاه القضةةةةةي‬ ‫السةةةةةةةوري ؟ ‪ ..‬ومةةةةةةةا هةةةةةةةو الهةةةةةةةد مةةةةةةة اتفةةةةةةةاق الةةةةةةةدو‬ ‫المريةةةةةب لهةةةةةذا األمةةةةةر ‪ ،‬وهةةةةةي التةةةةةي لةةةةةم تتفةةةةةق حتةةةةة اآل‬ ‫عوةةةةة دعةةةةةم الجةةةةةيش السةةةةةور الحةةةةةر ‪ ...‬وفيمةةةةةا لةةةةةو أنهةةةةةا‬ ‫قةةةةةةةدم الةةةةةةةدعم المطوةةةةةةةوب لكةةةةةةةا األسةةةةةةةد فةةةةةةةي عةةةةةةةةداد‬ ‫المفقودي منذ فترة طويو ‪...‬‬ ‫فوماذا اتفق‬

‫يا ترى ؟ ‪.‬‬

‫لةةةةةم يعةةةةةد هنةةةةةاك شةةةةةك فةةةةةي أ هةةةةةذا االتفةةةةةاق هةةةةةو اتفةةةةةاق‬ ‫موغةةةةةةوم ‪ ،‬ولةةةةةةه هةةةةةةد غةةةةةةامض أو هكةةةةةةذا حسةةةةةةب توةةةةةةك‬ ‫الةةةةةةةةدو ‪ ،‬ولةةةةةةةةيس هنةةةةةةةةاك مجةةةةةةةةا لوشةةةةةةةةك بةةةةةةةةأ هةةةةةةةةذا‬ ‫المشةةةةةروع هدفةةةةةه مسةةةةةاعدة النظةةةةةام السةةةةةور فةةةةةي الخفةةةةةاء‬ ‫ومعاداتةةةةةةه فةةةةةةي العوةةةةةة ‪ ،‬فهةةةةةةم بةةةةةةذلك يةةةةةةدعو اإلنسةةةةةةاني‬ ‫تجةةةةةةاه الشةةةةةةعب السةةةةةةور مةةةةةة جهةةةةةة ‪ ،‬ويقولةةةةةةو لألسةةةةةةد‬ ‫لةةةةةةيس أمامةةةةةةك إال القتةةةةةة ثةةةةةةم القتةةةةةة ثةةةةةةم القتةةةةةة ‪ ...‬ولةةةةةةو‬ ‫خطةةةةةر ببالةةةةةك أنةةةةةك سةةةةةتخر مةةةةة سةةةةةوريا قبةةةةة أ تنهةةةةةي‬ ‫القتةةةةةةةة والمهمةةةةةةةة الموكوةةةةةةةة إليةةةةةةةةك فةةةةةةةةي قتةةةةةةةة الشةةةةةةةةعب‬ ‫السةةةةةةةةور ‪ ،‬وتةةةةةةةةدمير بنيةةةةةةةة سةةةةةةةةوريا التحتيةةةةةةةة ‪ ،‬فوةةةةةةةةيس‬ ‫أمامةةةةةك إال الهةةةةةا ‪ ،‬فةةةةةب تخةةةةةر قبةةةةة أ نةةةةةآمرك بةةةةةذلك‬ ‫‪ ،‬زد فةةةةةي الشةةةةةعب تقتةةةةةيب ‪ ،‬وفةةةةةي الةةةةةببد حرقةةةةةا وتةةةةةدميرا‬ ‫‪ ،‬ونحةةةةةةة نةةةةةةةةوار عنةةةةةةةةك ونةةةةةةةةدعي معاداتةةةةةةةةك ‪ ،‬ونقةةةةةةةةدم‬

‫مسةةةةةاعدا التصةةةةة لحةةةةةد السةةةةةد لرمةةةةةق الحيةةةةةاة لشةةةةةعب ‪،‬‬ ‫سةةةةةو يركةةةةةع بقةةةةةوة السةةةةةب ‪ ،‬ولةةةةةيس لنةةةةةا إال أ نقةةةةةةو‬ ‫لتوك الدو إ كا هدفكم إنسانيا ‪.‬‬ ‫فنشةةةةةةةكر دعمكةةةةةةةم ‪ ،‬ولكةةةةةةة ادعمةةةةةةةوا مةةةةةةةا يسةةةةةةةقط األسةةةةةةةد‬ ‫ولةةةةيس مةةةةا يجعوةةةةه يزيةةةةد قتوةةةةه ‪ ،‬ولةةةةو أفوةةةةح أمةةةةر الجنايةةةةا‬ ‫لكانةةةةةة ألقةةةةةة القةةةةةةبض عوةةةةةة مةةةةةة قتةةةةةة الحريةةةةةةر ‪ ،‬أو‬ ‫كانةةةةةة أسةةةةةةقط القةةةةةةذافي الموعةةةةةةو ‪ ،‬أو حتةةةةةة سةةةةةةاهم‬ ‫ولةةةةةو بشةةةةةةيء بسةةةةةةيط فةةةةةةي تغييةةةةةةر نظةةةةةةام السةةةةةةودا الةةةةةةذ‬ ‫كانةةةةة قةةةةةد الحقةةةةة رئيسةةةةةه منةةةةةذ عشةةةةةرا السةةةةةني بتهمةةةةة‬ ‫توطةةةةةخ يديةةةةةه بالةةةةةدم السةةةةةوداني ‪ ،‬بينمةةةةةا هةةةةةي لةةةةةم تحةةةةةرك‬ ‫ساكنا هناك ‪...‬‬ ‫ال داعةةةةةةةي لترهةةةةةةةا ال تفيةةةةةةةد ‪ ،‬وإمةةةةةةةا أ تسةةةةةةةاعد فيمةةةةةةةا‬ ‫يزيةةةةةةةةة األسةةةةةةةةةد أو تتةةةةةةةةةرك األمةةةةةةةةةر لثةةةةةةةةةوار سةةةةةةةةةوريا ‪،‬‬ ‫مشةةةةةةكورا جهةةةةةةدهم المبةةةةةةذو ‪ ،‬ولتنصةةةةةةر إلةةةةةة شةةةةةةؤونها‬ ‫الداخويةةةةةة ‪ ،‬ولتوقةةةةةةي القةةةةةةبض عوةةةةةة مجرميهةةةةةةا وتحةةةةةةولهم‬ ‫لومحاكم ‪.‬‬ ‫أمةةةةةةةا األسةةةةةةةد فوةةةةةةة يحةةةةةةةاكم ‪ ،‬وسةةةةةةةيتمن نهايةةةةةةة مشةةةةةةةابه‬ ‫لنهايةةةةةةةةةة القةةةةةةةةةةذافي ‪ ،‬فهةةةةةةةةةةو سةةةةةةةةةةيزو زوا ال ظهةةةةةةةةةةور‬ ‫ألمثاله م بعده عو أرض الشام ‪.‬‬

‫إىل مىت‬ ‫إلر متر ‪ ..‬هَ نب ر ال قدا لنقاَج عةر أننا ال ض ‪...‬‬ ‫إلر متر ن ى أالالنا دِبقلن َّْ الشلا‬

‫لَ نق‬

‫إلر متر دعت َ أبناعنا أماو أعدننا لَ نق‬

‫َالنا ‪...‬‬

‫َالنا ‪...‬‬

‫إلر متر تَ ج مظاه ال َةمدا ت مر بال صاص لَ نتَةح ‪...‬‬ ‫إلر متر تَتص َنا النَاء لاللتدال العلدلال لَ م دج ‪...‬‬ ‫إلر متر ‪ ......‬إلر متر ‪...‬‬ ‫البتار‬

‫‪6‬‬


‫بقي ‪....‬‬

‫اغتصاب احلرائر يف سورية‬

‫ذكةةر الكاتةةب هةةاد البحةةرة قصصةةا روتهةةا‬ ‫سةةةةيدة سةةةةوري زار مبجةةةة السةةةةوريي‬ ‫وأجةةةةر مقةةةةابب مةةةةع فتيةةةةا تعرضةةةة‬ ‫لحواد اغتصاب مروع ‪ ،‬قصص يةدم‬ ‫لها القوب ‪ ،‬تبدأ م اغتصاب الفتيةا عوة‬ ‫مرأى أبةائه وأزواجهة وأوالدهة ‪ ،‬قبة‬ ‫اعتقاله في بيو تشر عويهةا عةاهرا‬ ‫العصابا الموالي لألسةد ‪ ،‬يعموة قةوادا‬ ‫لجنةةةةةوده ‪ ،‬يقةةةةةدم الفتيةةةةةا المخطوفةةةةةا‬ ‫لهةةؤالء الحثال ة ليةةتم اغتصةةابه وتعةةذيبه‬ ‫بعد حقنه بإبر في الركب أو الفخذ ‪ ،‬تشة‬ ‫حرك الجسم وتمنةع المقاومة ‪ ،‬ثةم يتنةاوب‬ ‫عو ة الضةةحي عشةةرا السةةفو ‪ ،‬يمارس ة‬ ‫عوةةيه سةةاديتهم ووحشةةيتهم فةةي غفو ة ع ة‬ ‫الرقيةةب وفةةي مبارك ة م ة أسةةيادهم ‪ ،‬وفةةي‬ ‫غطةةاء دولةةي صةةم طةةويب حتة غاصة‬ ‫الركب في الوح ‪...‬‬ ‫إحدى الفتيا رو كي تةم كةي عضةوها‬ ‫التناسةوي بةالمكواة الحةةارة حتة غابة عة‬ ‫الوعي م شدة األلم قب بةدء اغتصةابها ‪،‬‬ ‫و تةةم قةةذفها خةةار المعتق ة بعةةد ‪ 15‬يومةةا‬ ‫منهك مريض ‪ ،‬وجدها أصحاب الضمائر‬ ‫فقةةاموا بتهريبهةةا إل ة األرد ليةةتم عبجهةةا‬ ‫م قرو و نز و التهابا قد تسبب لهةا‬ ‫عاه مستديم ‪ ،‬ورو أخرى كي كانوا‬ ‫يسةةةتعموو القطةةةط البريةةة و الجةةةرذا فةةةي‬ ‫تعةةذيبه ‪ ،‬وكي ة كةةانوا يةةدخوو الجةةرذا‬ ‫في أعضةائه التناسةوي ويتعرضة لوعةض‬ ‫و التعةةةذيب والتسةةةمم جةةةراء هةةةذه الوحشةةةي‬ ‫المنقطع ة النظيةةر ‪ ...‬ورو سةةيدة أخةةرى‬ ‫كيةةةةة كةةةةةانوا يسةةةةةتعموو المنفةةةةةاخ لةةةةةنفخ‬ ‫أجسةةةاده لدرجةةة االنفجةةةار ‪ ،‬ثةةةم يتنةةةاوب‬ ‫عو ة اغتصةةابه ‪ ،‬وقةةد حشةةرنا العشةةرا‬ ‫عاريةةا فةةي غةةر التعةةذيب ‪ ،‬فةةي البةةرد‬ ‫والقر والقذارة ‪ ،‬ولةم تسةوم حتة الفتيةا‬ ‫ذا العشر أعوام م إجرامهم ‪ ...‬إحداه‬ ‫تعرفةةة عوةةة مكةةةا اغتصةةةابها فةةةي فةةةرع‬ ‫فوسطي بفضة أحةد الشةرفاء الةذ زودهةا‬ ‫أيضا بأسماء بعض الجنود المغتصبي ‪...‬‬ ‫ونظةةرا لحساسةةي الموضةةوع ‪ ،‬فةةي مجتمةةع‬ ‫تسوده قةيم الشةر والحفةاظ عوة العةرض‬ ‫‪ ،‬فقةةةد تفاوتةةةة ردا فعةةةة األهةةةة حيةةةةا‬ ‫حةةةةةةواد االغتصةةةةةةاب ‪ ،‬بعةةةةةةض اآلبةةةةةةاء‬ ‫واألزوا واألخةةوة سةةيطر عو ة بصةةائرهم‬ ‫القاصةةةرة موضةةةوع العةةةار‪ ،‬فحةةةاولوا قتةةة‬ ‫المغتصةةةةبا لوةةةةتخوص مةةةة عةةةةاره ‪ ،‬و‬ ‫بعةةةةةةةض األزوا هجةةةةةةةروا زوجةةةةةةةاتهم و‬ ‫طوقةةوه ‪ ،‬إمةةا خوفةةا م ة العةةار أو قرفةةا و‬ ‫اشمئزازا لما حة بزوجةاتهم المظوومةا ‪،‬‬

‫وبعةةض األمهةةا ك ة م ة الحكم ة بحيةة‬ ‫هةةرب مةةع بنةةاته المغتصةةبا ولجةةئ إلة‬ ‫المبجةةة فةةةي األرد ولبنةةةا وتركيةةةا ‪ ،‬و‬ ‫مةازل إلة اليةوم يبكةي بةد الةدموع دمةةاء‬ ‫عو مةا وصة بهة الحةا ‪ ،‬ال تسةمع مة‬ ‫شةةفاهه إال الةةدعوا أ يةةا رب انةةتقم م ة‬ ‫الظالم و خةذه أخةذ عزيةز مقتةدر ‪ ...‬بعةض‬ ‫النسةةةةاء مةةةةازل تحةةةة العةةةةب الجسةةةةد‬ ‫والنفسي في مراكز رعاية ُخصصة لهة‬ ‫بإشرا سةيدا مةؤهب يقمة بةدور األم‬ ‫الحاضةةةةةةةةةةن والمرشةةةةةةةةةةدة االجتماعيةةةةةةةةةة‬ ‫واألخصةةائي النفسةةي ‪ ،‬ورغةةم ك ة الجهةةود‬ ‫المبذول ‪ ،‬ما تةزا الكارثة اإلنسةاني أكبةر‬ ‫م أ ُتستدرك ‪ ،‬وأفظع م أ تعةال فةي‬ ‫وقةةةةةةة يسةةةةةةةير ‪ ...‬و مةةةةةةةا يةةةةةةةزا عةةةةةةةدد‬ ‫المغتصابا غير معرو عو وجه الدقة‬ ‫‪ ،‬كمةةا أنةةه فةةي تزايةةد باضةةطراد مةةع تزايةةد‬ ‫وتيةةةرة القتةةة والةةةذبح والتنكيةةة والتعةةةذيب‬ ‫الةةةذ تمارسةةةه طائفةةة بعينهةةةا ضةةةد طائفةةة‬ ‫اتخذ طريةق الثةورة لوقضةاء عوة جةذور‬ ‫الظوم في المجتمع السور ‪ ،‬ولينا شر‬ ‫الحري م حكم األنجاس ‪.‬‬ ‫و أد هةةذه الممارسةةا العفن ة إل ة مزيةةد‬ ‫م التباعد بي الطائفتي ‪ ،‬وإل مزيةد مة‬ ‫التةةةأجي لحةةةرب أصةةةبح تقةةةرع األبةةةواب‬ ‫منةةذرة بشةةب مةةة الةةدماء لةةة يبةةق و لةةة‬ ‫يرحم أحدا ‪.‬‬ ‫وردا عوةةةة بعةةةةض حةةةةاال الظوةةةةم التةةةةي‬ ‫تعرضة لهةةا النسةةاء المغتصةةبا م ة قب ة‬ ‫ذويهم ‪ ،‬يطة الشةيخ عةدنا العةرور لةيعو‬ ‫أ م تعرض النتهاك عرضةها عوة يةد‬ ‫شةةبيح األسةةد هةةي مجاهةةدة فةةي سةةبي هللا ‪،‬‬ ‫ومةةةا اغتصةةةابها سةةةوى تةةةا شةةةر عوةةة‬ ‫رأسةةةةةها ‪ ،‬وإ موعةةةةةدها الجنةةةةة ‪ ،‬وحةةةةة‬ ‫الشباب عو التسابق لخطب هؤالء الفتيةا‬ ‫ونيةةةةة شةةةةةر االرتبةةةةةاط بهةةةةة ‪ ،‬وحفةةةةةظ‬ ‫كةةرامته وشةةةرفه ‪ ،‬و شةةةجع الصةةةامتا‬ ‫عو ة الجةةرا عو ة البةةو واإلفصةةا م ة‬ ‫أجةةة تثبيةةة وتوثيةةةق حةةةاال االغتصةةةاب‬ ‫ومحاكمةةة المجةةةرمي الفةةةاعوي ‪ ،‬وفضةةةح‬ ‫أسةةاليبهم الدنيئ ة الهمجي ة البربري ة ‪ ،‬حت ة‬ ‫ينةةةالوا العقةةةاب الةةةذ يسةةةتحقو ‪ ...‬وثمةةة‬ ‫جمعيةةا متخصصة بتوثيةةق هةةذه الحةةاال‬ ‫وتقةةديم الةةدعم والرعاي ة الصةةحي والنفسةةي‬ ‫البزمةةة لهةةةؤالء المناضةةةب الشةةةريفا ‪،‬‬ ‫فةاألول أ ال نسةةك عوة هةةذه الجةةرائم و‬ ‫أ نسع لمحاسب الفةاعوي بكة مةا أوتينةا‬ ‫م ة قةةوة لتكةةو رادعةةا لك ة م ة تسةةو لةةه‬ ‫نفسةةةه مةةةس الحرائةةةر بسةةةوء وهةةة سةةةيدا‬

‫المجتمع الفاضب ومربيةا الجية القةادم‬ ‫في ظ سوري الحرة الكريم ‪.‬‬ ‫م جه أخرى‪ ،‬تتوال األسئو المطروح‬ ‫عو ة طاول ة الشةةرع ؟ مةةا حكةةم االجهةةاض‬ ‫لمةة حموةة مةة هةةؤالء السةةفو ؟ يخبرنةةةا‬ ‫الةةدكتور العريفةةي ع ة رسةةال وصةةوته م ة‬ ‫إحةةةةدى حرائةةةةر الشةةةةام تقةةةةو فيهةةةةا ‪ " :‬إذا‬ ‫عجةةةزتم عةةة حمايتنةةةا مةةة االغتصةةةاب ‪،‬‬ ‫فأرسةةةةووا لنةةةةا حبةةةةوب منةةةةع الحمةةةة ‪ ،‬أل‬ ‫المجرمي يعيثو فينا فسادا " ‪ ،‬و قد طةا‬ ‫صةةم أئمة المسةةومي وفقهةةائهم وعومةةائهم‬ ‫حيا هذا الموضوع ‪ ،‬رغم أ الفتةوى فيةه‬ ‫ال تحتةةا إلةة طةةو تأمةة ‪ ،‬مةةؤخرا فقةةط‬ ‫سةةمعنا أحةةد عومةةاء المسةةومي يفتةةي بجةةواز‬ ‫اإلجهةةةةةةاض فةةةةةةي حالةةةةةة الحمةةةةةة نتيجةةةةةة‬ ‫االغتصاب‪ ...‬أفب يجدر بنةا أ نسةألهم ‪" :‬‬ ‫أ شةةرع ذاك الةةذ يمنةةع اجهةةاض الحم ة‬ ‫نتيجةةةةة االغتصةةةةةاب ؟ " أم أ بصةةةةةائرهم‬ ‫عميةةة و عقةةةولهم عجةةةز أ تسةةةتوعب‬ ‫مشةةةاك العصةةةر وجةةةرائم أبنةةةاء يةةةأجو و‬ ‫مأجو ؟ ‪..‬ووقف فتواهم عند حدود جمةع‬ ‫وقصةةر صةةبة المسةةافر ومةةبطب الصةةيام‬ ‫وحد نصاب الزكةاة ؟ ‪..‬إ لةم تكونةوا أهةب‬ ‫لفهةةةم معطيةةةا العصةةةر وقيةةةاس أحكامهةةةا‬ ‫والبة فيهةةا ‪ ،‬فاألفض ة أ تتركةةوا الفتةةوى‬ ‫ألهوها أل الشةرع اإلسةبمي شةريع حيةاة‬ ‫قبةةةة أ يكةةةةو منهجةةةةا لطقةةةةوس العبةةةةادة‬ ‫وأحكامها ‪.‬‬ ‫والسةةؤا الةةذ يؤرقنةةا هنةةا ‪ :‬ه ة يرض ة‬ ‫أبناء الطائف الموالي لألسد بهذه الجةرائم ؟‬ ‫إ كةا الجةةواب نعةةم‪ ،‬فقةد وضةةعوا أنفسةةهم‬ ‫عو قوائم نار االنتقةام التةي لة تةرحمهم ‪،‬‬ ‫وهم يعومو حق العوةم أ الثةورة السةوري‬ ‫ماضةةي رغةةم ك ة التضةةحيا واآلالم وأ‬ ‫النصر حوي المظوومي مهما طا الةزم‬ ‫‪ ،‬وسةةةةةتدور الةةةةةدوائر عوةةةةة رؤوسةةةةةهم إ‬ ‫عاجب أم آجب ‪ ،‬فمة ارتضة الةذ لغيةره‬ ‫‪ ،‬فقةةد أعطةةاه العةةذر أ يزجةةه فةةي طوفةةا‬ ‫الثةةةأر القةةةادم ‪ ..‬ومةةة كةةةا فيةةةه ذرة مةةة‬ ‫الشةةر والضةةةمير ويسةةةتنكر مةةةا يحةةةد ‪،‬‬ ‫فعويةةه أ يعونهةةا صةةراح ‪ ،‬و ينةةأى بنفسةةه‬ ‫عة دعةةم وموالة الحثالة مة المجةةرمي ‪،‬‬ ‫ويحفظ لنفسه مكانة بةي أبنةاء هةذا الشةعب‬ ‫السور العظيم ‪ ،‬و اعوموا أيها الشةرفاء ‪،‬‬ ‫أ ك يوم يتأخر فيه انضةمامكم إلة قافوة‬ ‫الثورة ‪ ،‬يزيد عدد الضةحايا‪ ،‬و تزيةد الهةوة‬ ‫التي تفص بيننا و بينكم ‪ ..‬و قد أعةذر مة‬ ‫أنذر ‪.‬‬

‫د ‪.‬سووى وفائي‬ ‫‪7‬‬


‫فةةي إطةةار التةةةدمير الشةةام الةةذ تنتجةةةه‬ ‫عصةةابا األسةةد الحاقةةدة لمحاول ة تةةدمير‬ ‫البنيةةة االجتماعيةةة فةةةي سةةةوريا وتةةةدمير‬ ‫البني التحتي والعمرانية لومةد والبوةدا‬ ‫السةةةوري ‪ ،‬غةةةاب عةةة أذهةةةا الكثيةةةري‬ ‫التدمير الممنه لوثروة الطبيعية ‪ ،‬ومنهةا‬ ‫عو وجةه الخصةوص الغابةا والحةرا‬ ‫فةةي سةةوري ‪ ،‬غابةةا واشةةجار ومنةةاطق‬ ‫بيئي ال يمك لومرء ا يقدرها بثم ‪.‬‬ ‫فم التةدمير الغيةر مباشةر الةذ يقةوم بةه‬ ‫السةةةكا مةةة قطةةةع لألشةةةجار الحراجيةةة‬ ‫المنتشةةرة عوة أطةةرا الطرقةةا العامة‬ ‫والفرعي ة وكةةذلك المزروع ة كنةةوع م ة‬ ‫السيا أو كاسرا الريةا عوة أطةرا‬ ‫المزارع والبساتي ‪.‬‬ ‫وعو كثرة هةذا النةوع مة القطةع‬ ‫لألشةةجار فإنةةه ال يمث ة إال جةةزء‬ ‫يسةةةةيرا مةةةة المشةةةةكو األفظةةةةع‬ ‫والمجزرة األشنع التي تتعةرض‬ ‫لهةةا ثةةروة سةةوريا مةة الغابةةا‬ ‫والحةةةةرا ‪ ،‬فهةةةةذا النةةةةوع مةةةة‬ ‫القطةةةع هةةةو جةةةزء مةةة المشةةةكو‬ ‫يمك تبفيه في بضع سني وذلك‬ ‫بإعادة زراع ما تةم قطعةه ‪ ،‬إال أ‬ ‫الطامةة الكبةةرى التةةي وقعةة بةةالثروة‬ ‫الحراجيةةة تكمةةة فةةةي عمويةةةا الحةةةرق‬ ‫المتعمةةةدة لوغابةةةا المنتشةةةرة فةةةي الجبةةةا‬ ‫الواقع ة فةةي المنةةاطق الغربي ة والشةةمالي‬ ‫الغربي ‪ ،‬فةي كة مة محةافظتي إدلةب و‬ ‫البذقي ‪ ،‬حية تقةوم العصةابا االسةدي‬ ‫المجرمةةةةةة بإزالةةةةةةة الغطةةةةةةةاء العشةةةةةةةبي‬ ‫والشجر فةي توةك المنةاطق بحرقهةا إمةا‬ ‫بشك مباشر او قصفها بالقذائ الحارق‬ ‫لتحقق أمري ‪:‬‬ ‫األمةر األو ‪ :‬هةةو منةع عناصةةر وكتائةةب‬ ‫الجيش الحر م االحتماء بها ‪ ،‬واتخاذها‬ ‫مقةةةرا لوهجةةةوم عوةةة قطعةةةا الشةةةبيح‬ ‫األسدي المجرم ‪...‬‬

‫األمةةةةر الثةةةةاني ‪ :‬هةةةةو التةةةةدمير الممةةةةنه‬ ‫لوثةةةةروة النباتيةةةة ‪ ،‬كنةةةةوع مةةةة العقةةةةاب‬ ‫الجماعي ‪.‬‬ ‫إذ إ إزالةةة الغطةةةاء العشةةةبي والشةةةجر‬ ‫المكةةو ألنظم ة البيئ ة يةةؤد إل ة محةةو‬ ‫وإزالةةة تةةةاريخ وإر بيئةةةي متجةةةذر منةةةذ‬ ‫مئةةةا أو آال السةةةني ‪ ،‬تةةةاريخ خطتةةةه‬ ‫وقام بكتابته عو حوقا توةك االشةجار‬ ‫ظةةرو طبيعي ة و بيئي ة ومناخي ة كثيةةرة‬ ‫مر بها توك المناطق ‪.‬‬

‫ونظام بيئي قائم بذاته ‪ ...‬وذلةك لصةعوب‬ ‫تدخ اإلنسا في إعادتها كما كان ‪.‬‬ ‫باإلضةةةاف لوقضةةةاء عوةةة التنةةةوع النبةةةاتي‬ ‫المهم والنادر في هذه الغابا ‪ ،‬يتم أيضا‬ ‫القضاء عو النوع الحيةاتي وذلةك بإزالة‬ ‫المةةةوط المبئةةةم لوكثيةةةر مةةة الحيوانةةةا‬ ‫البري ة م ة ثةةدييا وطيةةور بري ة كان ة‬ ‫تتخةةذها موجةةأ و مةةأوى ‪ ،‬وانقةةراض عةةدد‬ ‫كبيةةر مةة األجنةةاس الحيةة سةةواء كانةة‬ ‫نباتي أم حيواني ‪.‬‬ ‫وال يفوتنا ُنذكر باألثر السوبي النةات عة‬ ‫هكةةذا عمويةةا عو ة المنةةاخ المةةؤثر عو ة‬ ‫المنطقةةةة بأسةةةةرها ‪ ،‬وذلةةةةك فةةةةي ضةةةةوء‬ ‫التغيرا المناخي الكبرى الحاصو عوة‬ ‫مسةةةتوى العةةةالم ‪ ،‬فهةةةذه الغابةةةا تةةةؤثر‬ ‫عوةةةة كميةةةةا األمطةةةةار وتوزيعهةةةةا‬ ‫وزيةةادة رقع ة الجفةةا الةةذ تعةةاني‬ ‫منه المنطق أصب ‪ ،‬والنقص الحةاد‬ ‫في مصةادر الميةاه حية أ سةوريا‬ ‫واقع في منطقة حرجة لوغاية فةي‬ ‫موضوع الجفةا وارتفةاع درجةا‬ ‫الحرارة وحرك الريا وسرعتها ‪.‬‬ ‫إضةةةاف لمةةةا سةةةبق ‪ ،‬فإنةةةه بإزالةةة هةةةذه‬ ‫الغابةةا سةةةتفقد الكثيةةر مةةة المجتمعةةةا‬ ‫السوري القاطنة فيهةا او القاطنة بةالقرب‬ ‫منهةةا مصةةةدرا أساسةةةيا لوةةةرزق ‪ ،‬وكانةةة‬ ‫تعتمد في قسم كبير م تأمي احتياجاتهةا‬ ‫عو ة هةةذه الغابةةا م ة منتجةةا خشةةبي‬ ‫وغير خشبي ‪.‬‬

‫عةةدا هةةذا التميةةر فةةإ هةةذه الغابةةا تنمةةو‬ ‫أساسا فةي ظةرو بيئية حرجة لوغاية ‪،‬‬ ‫فهةةةةةي منةةةةةاطق جبويةةةةة ذا انحةةةةةدارا‬ ‫وارتفاعةةةةةا شةةةةةديدة و أتربةةةةة بسةةةةةيط‬ ‫عرض لخطةر االنجةرا والتعرية بأقة‬ ‫العوامةةةة البيئيةةةة مةةةة أمطةةةةار وريةةةةا‬ ‫وحةةرارة فةةي حةةا زوا الغطةةاء النبةةاتي‬ ‫عنها ‪.‬‬

‫وعويةةه ‪ :‬فإننةةا نناشةةد المنظمةةا العالمي ة‬ ‫واإلقويميةةةة المعنيةةةة بالبيئةةةة والغابةةةةا ‪،‬‬ ‫العمةةة عوةةة إيقةةةا المجةةةازر المرتكبةةة‬ ‫بحق الطبيع والبيئة السةوري ‪ ،‬وإضةاف‬ ‫مجةةةةازر الثةةةةروة الحراجيةةةة إلةةةة سةةةةج‬ ‫مجةةةازر النظةةةام السةةةور التةةةي ارتكبهةةةا‬ ‫بحق الشعب ‪.‬‬

‫وهةةةي بةةةذلك تحتةةةا إلةةة مئةةةا السةةةني‬ ‫لتعود إل حالتها الراهن م نب طبيعي‬

‫‪8‬‬


‫فةةةةةي خضةةةةةم هةةةةةذه النةةةةةواز التةةةةةي نزلةةةةة بسةةةةةاحتنا ‪ ،‬وفةةةةةي‬ ‫ظةةةةة المصةةةةةائب الجسةةةةةيم التةةةةةي تصةةةةةيب أمتنةةةةةا ‪ ...‬نبحةةةةة‬ ‫هنةةةةةا وهنةةةةةاك عمةةةةةا نخةةةةةر بةةةةةه مةةةةة هةةةةةذا النفةةةةةق المظوةةةةةم ‪،‬‬ ‫فةةةةةةنح مةةةةةةا نشةةةةةةق بةةةةةةه طريقنةةةةةةا نحةةةةةةو الحريةةةةةة ‪ ...‬فنةةةةةةرى‬ ‫أمامنةةةةةةةةةا التةةةةةةةةةاريخ بكةةةةةةةةة سةةةةةةةةةطوره وصةةةةةةةةةفحاته ‪ ،‬بكةةةةةةةةة‬ ‫حوادثةةةةةه وأحداثةةةةةه ‪ ،‬نقوةةةةةب هةةةةةذه الصةةةةةفحا ونبحةةةةة فيمةةةةةا‬ ‫بةةةةي هةةةةذه السةةةةةطور ‪ ،‬عونةةةةا نجةةةةةد مةةةةا يعيننةةةةةا عوةةةة إكمةةةةةا‬ ‫طريق العدال والخبص ‪...‬‬ ‫لنعةةةةةد إلةةةةةة مةةةةةةا سةةةةةةطره التةةةةةةاريخ عةةةةةة أسةةةةةةبفنا األفةةةةةةذاذ ‪،‬‬ ‫ومةةةةةةا صةةةةةةنعوه مةةةةةة مجةةةةةةد وزهةةةةةةو وازدهةةةةةةار ‪ ،‬ولنتسةةةةةةاء‬ ‫كيةةةةةةة حققةةةةةةةوا ذلةةةةةةةك ؟ ‪ ،‬كيةةةةةةة سةةةةةةةادوا األرض وحققةةةةةةةوا‬ ‫االنتصةةةةةةةةةةارا العظيمةةةةةةةةةة ؟ وكيةةةةةةةةةة اسةةةةةةةةةةتطاع جةةةةةةةةةةيش‬ ‫المسةةةةةةةومي بةةةةةةةـ "‪ " 333‬رجةةةةةةة مةةةةةةةثب أ ينتصةةةةةةةر عوةةةةةةة‬ ‫ألةةةةة مشةةةةةرك أو يزيةةةةةد ؟ ‪ ..‬ولمةةةةةا تةةةةةآمر األحةةةةةزاب عوةةةةة‬ ‫المسةةةةةةةومي وجةةةةةةةاءوهم بةةةةةةةـ " ‪ " 13‬آال مقاتةةةةةةة بعةةةةةةةةدتهم‬ ‫وعتةةةةةةادهم ‪ ،‬فكيةةةةةة انتصةةةةةةر عوةةةةةةيهم المسةةةةةةومي بةةةةةةـ " ‪" 3‬‬ ‫آال رج ‪....‬؟ ‪.‬‬ ‫مةةةةةةا هةةةةةةو السةةةةةةب الةةةةةةذ كةةةةةةا يحموةةةةةةه المسةةةةةةومو حتةةةةةة‬ ‫انتصروا بك هذه المواق ؟ ‪..‬‬ ‫كيةةةةةةةة ذلةةةةةةةةك‪...‬؟ الجزيةةةةةةةةرة العربيةةةةةةةة تخضةةةةةةةةع لجةةةةةةةةيش‬ ‫الحةةةةةةق الةةةةةةذ كةةةةةةا قةةةةةةد أصةةةةةةابه الةةةةةةوه نتيجةةةةةة الفاجعةةةةةة‬ ‫التةةةةةةي لحقةةةةةة بالمسةةةةةةومي وهةةةةةةي وفةةةةةةاة النبةةةةةةي ‪ ،‬كيةةةةةة ‪..‬‬ ‫وبمةةةةةاذا أنجةةةةةز المقةةةةةاتوو كةةةةة هةةةةةذه االنجةةةةةازا فةةةةةي عةةةةةدة‬ ‫سةةةةةنوا ‪...‬؟ فةةةةةتح فةةةةةارس وهةةةةةزم الةةةةةروم تحريةةةةةر شةةةةةما‬ ‫إفريقيةةةةةةةةا والوصةةةةةةةةو إلةةةةةةةة إسةةةةةةةةبانيا معركةةةةةةةة حطةةةةةةةةي ‪،‬‬ ‫سةةةةةةةةةةطروا التةةةةةةةةةةاريخ ورسةةةةةةةةةةموه بأيةةةةةةةةةةديهم ‪ ،‬وانةةةةةةةةةةدحر‬ ‫جيوش الظبم أمام إيمانهم ‪...‬‬

‫بتسةةةةةطيره ومةةةةةا يتشةةةةةر عةةةةةدوهم بةةةةةذكره ‪ ،‬رجةةةةةا خوعةةةةةوا‬ ‫عةةةةةةة أنفسةةةةةةةهم أرديةةةةةةة الةةةةةةةدنيا الرديئةةةةةةة وارتةةةةةةةدوا لةةةةةةةبس‬ ‫المبئكةةةةة األطهةةةةةار فمةةةةةا فعوةةةةةوه ال يفعوةةةةةه بشةةةةةر ‪ ...‬كانةةةةة‬ ‫النتيجةةةةةةة لهةةةةةةةذا االلتةةةةةةةزام حكةةةةةةةم األرض وتسةةةةةةةطير المجةةةةةةةد‬ ‫والذكر الحميد ‪.‬‬ ‫ثةةةةم جةةةةاء بعةةةةدهم خوةةةة ضةةةةيعوا مةةةةا فعوةةةةه السةةةةو وتخوةةةةوا‬ ‫عمةةةةا بنةةةةاه اآلبةةةةاء مةةةة المجةةةةد الحقةةةةوا الةةةةدنيا وهةةةةي تجةةةةر‬ ‫أمةةةةةامهم مسةةةةةرع تهةةةةةافتوا عويهةةةةةا وتفرقةةةةةوا فيمةةةةةا بيةةةةةنهم ‪،‬‬ ‫واجتمعوا مع عدوهم في تدمير ببدهم ‪..‬‬ ‫ذهةةةةةةب المجةةةةةةد وضةةةةةةاع القةةةةةةوة وتبةةةةةة النصةةةةةةر بالهزيمةةةةةة‬ ‫والعةةةةةةةز ذال والسةةةةةةةيادة عبوديةةةةةةة ‪ ..‬يكفينةةةةةةةا ذال أ ضةةةةةةةيعنا‬ ‫مجد أجدادنا األبطا ‪...‬‬ ‫ومةةةةةةةع ذلةةةةةةةك يبقةةةةةةة األمةةةةةةة فةةةةةةةي نفةةةةةةةوس الموحةةةةةةةدي ‪...‬‬ ‫وتكبةةةةةر العزيمةةةةة فةةةةةي قوةةةةةوب المةةةةةؤمني ألنهةةةةةم عومةةةةةوا أ‬ ‫هةةةةةةذه األمةةةةةة أمةةةةةة باقيةةةةةة مةةةةةةا بقيةةةةةة األرض والسةةةةةةماوا‬ ‫وأ كةةةةةةةةة األمةةةةةةةةةم تشةةةةةةةةةرق شمسةةةةةةةةةها وتغيةةةةةةةةةب إال أمةةةةةةةةة‬ ‫اإلسةةةةةبم ‪ ....‬فةةةةةإ لهةةةةةا بعةةةةةد كةةةةة غةةةةةروب شةةةةةروق وبعةةةةةد‬ ‫كةةةةة بةةةةةبء تمكةةةةةي ومةةةةة المعوةةةةةوم أ النصةةةةةر المةةةةةؤزر ال‬ ‫يكةةةةةةةو إال بعةةةةةةةد أشةةةةةةةد السةةةةةةةاعا بةةةةةةةبء لةةةةةةةذلك فالصةةةةةةةبر‬ ‫واألمةةةةة والثقةةةةة بوعةةةةةد هللا لعبةةةةةاده المةةةةةؤمني هةةةةةو سةةةةةبحنا‬ ‫ولةةةةة يصةةةةةوح آخةةةةةر هةةةةةذه األمةةةةة إال بمةةةةةا صةةةةةوح بةةةةةه أولهةةةةةا‬ ‫‪ ...‬وأ أمتةةةةةةةي سةةةةةةةيبو موكهةةةةةةةا مةةةةةةةا ور لةةةةةةةي منهةةةةةةةا وأ‬ ‫جنةةةةةةدنا هةةةةةةم الغةةةةةةالبو وسةةةةةةيعوم الةةةةةةذي ظومةةةةةةوا أ منقوةةةةةةب‬ ‫ينقوبو ‪.‬‬ ‫هِه ع د تنا لتة َنتنا‬

‫عل لا إلد ا ْد ا األمان لمن اةبا‬

‫بقلم ‪ :‬ربيع اإلسالم‬

‫نعةةةةةةم لمةةةةةةا كةةةةةةا الحةةةةةةق سةةةةةةب الرجةةةةةةا حكمةةةةةةوا األرض‬ ‫وسةةةةةادوها ‪ ،‬بتمسةةةةةكهم بةةةةةه سةةةةةطروا مةةةةةا يتشةةةةةر التةةةةةاريخ‬ ‫‪.‬‬ ‫ه تعوم‬ ‫ه تعوم أ الجمبر يوجد قوبه في رأسه‬ ‫ه تعوم ا احمر الشفاه الذ تستخدمه النساء يحتو عو بودر‬ ‫جماجم االسماك المطحونه‬ ‫ه تعوم ا االنسا اذا عطس وعيناه مفتوحتا فم المحتم ا‬ ‫تخر العينا م محجريه‬

‫حكم‬ ‫ الصم ع أحمق أو جاه شر‬‫مفتا‬

‫وفيه أيضا لصو العرض‬

‫ اتق هللا فإنه جعوك عبد الواد فب تك عبد الجميع‬‫‪ -‬كثرة الخب‬

‫حرب وكثرة االتفاق غش‬

‫‪9‬‬


‫ولةةةةةةةةةد الثةةةةةةةةةورة السةةةةةةةةةوري فةةةةةةةةةي‬ ‫درعةةةةةةةةا مهةةةةةةةةد الثةةةةةةةةورة وموطنهةةةةةةةةا‬ ‫األو ‪ ،‬وكانةةةةةةةةةةةةةةةةة اآلمةةةةةةةةةةةةةةةةةا أ‬ ‫تنتصةةةةةر بعةةةةةد أيةةةةةام مةةةةة انبعاثهةةةةةا ‪،‬‬ ‫ولكةةةةةةة انطةةةةةةةو األيةةةةةةةام وانقضةةةةةةة‬ ‫األسةةةةةةةةابيع ونةةةةةةةةار الثةةةةةةةةورة تةةةةةةةةزداد‬ ‫اشةةةةةةةةةةةةةتعاال ُ واألحةةةةةةةةةةةةةدا تةةةةةةةةةةةةةزداد‬ ‫تسةةةةةةةةةةةارعا وسةةةةةةةةةةةخون ‪ ،‬إلةةةةةةةةةةة أ‬ ‫وصةةةةةةةونا وكةةةةةةةأ النفةةةةةةةوس أصةةةةةةةيب‬ ‫بخيبةةةةةةةة أمةةةةةةةةة كبيةةةةةةةةةرة ‪ ...‬فمتةةةةةةةةة‬ ‫سيتحقق النصر الموعود ‪...‬‬

‫مداسةةةةةةا لوصةةةةةةغير والكبيةةةةةةر ‪ ...‬اقةةةةةةد‬ ‫مةةةةةةةةةةةةةأل صةةةةةةةةةةةةةورة الطرقةةةةةةةةةةةةةا‬ ‫ورسةةةةةةةم فةةةةةةةي السةةةةةةةاحا ‪ ،‬قبةةةةةةة‬ ‫الثورة وأثنائها‬

‫فةةةةةةةي النهايةةةةةةة عوةةةةةةة توةةةةةةةك القةةةةةةةوة‬ ‫المقابوةةةةةة التةةةةةةي تقاتةةةةةة فةةةةةةي سةةةةةةبي‬ ‫الطةةةةاغو قةةةةوة مآلهةةةةا إلةةةة الةةةةزوا‬ ‫والجحيم ‪...‬‬

‫وممةةةةةةةةةةا ال ريةةةةةةةةةةب فيةةةةةةةةةةه أ هللا إذا‬ ‫أذ بةةةةةةةةةةةةةةزوا حةةةةةةةةةةةةةةاكم أو أراد أ‬ ‫يةةةةةةذ مخووقةةةةةةا أسةةةةةةقط هيبتةةةةةةه مةةةةةة‬ ‫قووب العباد ‪....‬‬

‫فةةةةةالجيش الحةةةةةر مةةةةة القةةةةةوة بمكةةةةةا‬ ‫ال يسةةةةةةةةةةةتطيع الجةةةةةةةةةةةيش األسةةةةةةةةةةةد‬ ‫الظةةةةةةةةةةةالم أ يجابهةةةةةةةةةةةه أو يوقةةةةةةةةةةة‬ ‫زحفةةةةه ‪ ،‬أضةةةة إلةةةة ذلةةةةك الخةةةةو‬ ‫الشةةةةةديد والهوةةةةةع الهائةةةةة الةةةةةذ ولةةةةةد‬ ‫فةةةةةةي قوةةةةةةوب الطغةةةةةةاة ‪ ،‬ومةةةةةة لةةةةةةك‬ ‫الهيكةةةةةةةة العظةةةةةةةةيم والسةةةةةةةةد المنيةةةةةةةةع‬ ‫الةةةةةةذ تشةةةةةةك وكبةةةةةةر وأخةةةةةةذ يةةةةةةنظم‬ ‫نفسةةةةةةةةةةةه وصةةةةةةةةةةةفوفه ليكةةةةةةةةةةةو درع‬ ‫الوط في الحاضر والمستقب ‪.‬‬

‫البشا ة الثاندا ‪:‬‬

‫ظوةةةةةم وقتةةةةة يضةةةةةيق الخنةةةةةاق عوةةةةة‬ ‫لقةةةةةةةد اسةةةةةةةتطاع الشةةةةةةةعب السةةةةةةةور‬ ‫رقةةةةاب السةةةةوريي ‪ ،‬ثةةةةم ينتشةةةةر فةةةةي‬ ‫بقوتةةةةةةه وبإيمانةةةةةةه بحقوقةةةةةةه‬ ‫أرجةةةةةةةاء سةةةةةةةوريا وينفةةةةةةة‬ ‫أ يخوةةةةةق مةةةةة بةةةةةي توةةةةةك‬ ‫سةةةةةمه القاتةةةةة ليقتةةةةة كةةةةة‬ ‫لعةةةة قيةةةةام الثةةةةورة‬ ‫اآلالم بةةةةةةةةةةةةةذور األمةةةةةةةةةةةةة‬ ‫مةةةةا هةةةةو جميةةةة ‪ ...‬ولكةةةة‬ ‫السةةةةةةةةوري التةةةةةةةةي‬ ‫وخيةةةةةةةةوط الضةةةةةةةةوء فةةةةةةةةي‬ ‫لةةةةة نةةةةةنس أبةةةةةدا سةةةةةن هللا‬ ‫اسةةةةةةةتطاع هةةةةةةةدم‬ ‫دجةةةةةةةةةةةةة الظومةةةةةةةةةةةةةا ‪...‬‬ ‫جدرا الخو هي‬ ‫فةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةي األرض " ال‬ ‫أعظم البشائر الدال‬ ‫فكانةةةة هةةةةذه البةةةةذور هةةةةي‬ ‫يغرنةةةةةةةةةك تقوةةةةةةةةةب الةةةةةةةةةذي‬ ‫عوةة سةةةقوط بشةةةار‬ ‫بشةةةةةارا مةةةةة هللا تةةةةةوحي‬ ‫طغةةةةةوا فةةةةةي الةةةةةببد متةةةةةاع‬ ‫األسد‬ ‫بقةةةةةرب زوا هةةةةةذا الظوةةةةةم‬ ‫قوي ‪...‬‬ ‫‪ ..‬وإ كانةةةةةةةةةةة هاتيةةةةةةةةةةةك‬ ‫ومةةةةةةةةةة البةةةةةةةةةةدايا مةةةةةةةةةةا‬ ‫البشةةةةةائر صةةةةةعب الحصةةةةةر‬ ‫سةةةةةةةةمعناه مةةةةةةةةؤخرا عةةةةةةةة‬ ‫مسةةةةةةةةتحيو العةةةةةةةةد لكثرتهةةةةةةةةا فإنهةةةةةةةةا‬ ‫مقتةةةةةةةةةة أكبةةةةةةةةةةر أعمةةةةةةةةةةدة النظةةةةةةةةةةام‬ ‫غائبةةةةةة عةةةةةة بصةةةةةةائر الكثيةةةةةةر مةةةةةة‬ ‫وأكثرهةةةةةةةا دمويةةةةةةة وسةةةةةةةفكا لوةةةةةةةدماء‬ ‫الةةةةةذي بةةةةةدأ قوةةةةةوبهم تفةةةةةيض بسةةةةةي‬ ‫البريئةةةةةةةةة ‪ ،‬أضةةةةةةةةة إلةةةةةةةةة ذلةةةةةةةةةك‬ ‫الصةةةةةةةةةةةةبر ‪ ،‬ونفوسةةةةةةةةةةةةهم بفةةةةةةةةةةةةيض‬ ‫التفكةةةةةةك الهائةةةةةة الةةةةةةذ حةةةةةةد فةةةةةةي‬ ‫التمومةةةةة ‪ ،‬وهةةةةةا أنةةةةةا أذكةةةةةر بعضةةةةةا‬ ‫قوةةةةةةب النظةةةةةةام إذ بةةةةةةدأ االنشةةةةةةقاقا‬ ‫مةةةةةةةةة هةةةةةةةةةذه البشةةةةةةةةةارا تةةةةةةةةةذكيرا‬ ‫تةةةةةزداد مةةةةة مركةةةةةز النظةةةةةام لتطةةةةةا‬ ‫وتنبيها ‪...‬‬ ‫مئةةةةةةةةةةةةا الشخصةةةةةةةةةةةةيا المهمةةةةةةةةةةةة‬ ‫البشا ة األللر ‪:‬‬ ‫البارزة في البود ‪.‬‬ ‫تبةةةةةةةةةةدأ مةةةةةةةةةةة رأس األفعةةةةةةةةةةة رأس‬ ‫النظةةةةةةام الفاسةةةةةةد ‪ ،‬ونعنةةةةةةي بةةةةةةه هنةةةةةةا‬ ‫بشةةةةار األسةةةةةد بشةةةةةك أخةةةةةص ‪ ،‬فقوةةةةةد‬ ‫اسةةةةةةةةتطاع الثةةةةةةةةورة السةةةةةةةةوري أ‬ ‫تسةةةةةقط مةةةةة هيبتةةةةةه وتضةةةةةعها تحةةةةة‬ ‫أقةةةةةةةةةةةدام الشةةةةةةةةةةةعب ‪ ...‬وأصةةةةةةةةةةةبح‬

‫البشا ة الثالثا ‪:‬‬ ‫قةةةةةةةوة تجابةةةةةةةه قةةةةةةةوة ‪ ...‬صةةةةةةةحيح أ‬ ‫القوتةةةةةةا غيةةةةةةر متكافئتةةةةةةا ‪ ،‬ولكةةةةةة‬ ‫قةةةةةوة تقاتةةةةة فةةةةةي سةةةةةبي الحةةةةةق هةةةةةي‬ ‫القةةةةةةةةةوة المنصةةةةةةةةةورة ‪ ،‬وستنتصةةةةةةةةةر‬

‫البشا ة ال ابعا ‪:‬‬ ‫التأييةةةةةةد الكبيةةةةةةر الةةةةةةذ تحظةةةةةة بةةةةةةه‬ ‫الثةةةةةةةورة السةةةةةةةوري ‪ ،‬فالكةةةةةةة فةةةةةةةي‬ ‫العةةةةةالم يةةةةةدعم مةةةةة أعماقةةةةةه الثةةةةةورة‬ ‫ويتعةةةةةاط معهةةةةةا مةةةةةع ثوارهةةةةةا مةةةةةع‬ ‫الشةةةةةةةةةعب الةةةةةةةةةذ تةةةةةةةةةدافع عنةةةةةةةةةه‪...‬‬ ‫بغةةةةةةض النظةةةةةةر عةةةةةة التصةةةةةةريحا‬ ‫التي يدلي بها زعماء العالم ‪...‬‬ ‫حتةةةة الفئةةةةا الصةةةةامت لربمةةةةا أنهةةةةا‬ ‫تةةةةةةدعم الثةةةةةةورة مةةةةةة أعماقهةةةةةةا ‪ ،‬وإ‬ ‫كانةةةةةة تفضةةةةةة السةةةةةةكو والحيةةةةةةاد‬ ‫وعةةةةةةةةةةدم المشةةةةةةةةةةارك فةةةةةةةةةةي رأ أو‬ ‫عم ‪...‬‬ ‫ولعةةةة مةةةةرد هةةةةذا التأييةةةةد يرجةةةةع إلةةةة‬ ‫أ الثةةةةةةةورة السةةةةةةةوري تسةةةةةةةير فةةةةةةةي‬ ‫الطريق الصحيح ‪...‬‬ ‫ولكةةةةةةةةةةة درة البشةةةةةةةةةةةارا الكثيةةةةةةةةةةةر‬ ‫التةةةةةةي يسةةةةةةتحي حصةةةةةةرها أ تعوةةةةةةم‬ ‫أننةةةةةةةةا أصةةةةةةةةحاب حةةةةةةةةق وأ الحةةةةةةةةق‬ ‫سينتصر ال محال ‪...‬‬

‫‪13‬‬


‫كلمات متقاطعة‬ ‫عامودي‬

‫أفقي‬ ‫‪ .1‬مشروب ساخ ‪ ،‬أرض‬ ‫عربي مغتصب‬ ‫‪ .2‬معارض سور شهير‪،‬‬ ‫أكموي‬ ‫‪ .3‬لونداء م‪ ،‬حر هجائي م‪،‬‬ ‫غير مطبوخ طريا أو لينا‬ ‫‪ .4‬مكرر‪ ،‬نوتق‪ ،‬مرتفع صغير‬ ‫م‬ ‫‪ .5‬مركب مائي‪ ،‬طرائ ‪،‬‬ ‫مكرر‬ ‫‪ .6‬جبا شهيرة بدو ا‬ ‫التعري م‪ ،‬توافق أو‬ ‫تجانس م‪ ،‬خاصتي م‬ ‫‪ .7‬م ضروريا الحياة م‪،‬‬ ‫حقد ‪ ،‬أو النهار‪ ،‬م‬ ‫الكواكب‬ ‫‪ .8‬اسم مؤن م‪ ،‬طويق م‪،‬‬ ‫مقاطع متنازع عويها بي‬ ‫الهند وباكستا‬ ‫‪ .9‬االسم الثاني لمبكم عالمي‬ ‫م‪ ،‬منحدر مائي‪ ،‬النعم‬ ‫‪ .13‬مرض صدر ‪ ،‬مذيع‬ ‫أعبمي في قناة الجزيرة م‬ ‫‪ .11‬أميرة أردني م‪ ،‬حبر م‪،‬‬ ‫مكو‬

‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪.11‬‬ ‫‪.12‬‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪.14‬‬

‫شاعر سور‬ ‫يراح‬ ‫شخصي بارزة‬ ‫في االئتب‬ ‫حر ناصب‪،‬‬ ‫مدين فوسطيني‬ ‫حيوانا قاضم ‪،‬‬ ‫ح‬ ‫ضب ‪ ،‬هم م‬ ‫خويف عباسي‬ ‫ظوم م‪ ،‬أرمم م‬ ‫سبم‪ ،‬ندم‪ ،‬أشار‬ ‫م‬ ‫موسيقي سور‬ ‫مؤيد لوثورة‬ ‫السوري م‬ ‫أو الحريق م‬ ‫ضرور ‪،‬‬ ‫ضريح م‬ ‫في العود‪ ،‬دول‬ ‫إسبمي م‬ ‫كبر م‪ ،‬النواطير‬ ‫اسم مذكر‪ ،‬عبم‬

‫إعداد ‪ :‬ذو الفقار‬ ‫احزر ‪...‬‬ ‫بائع ورد يبيع ف بـ (‪ ، ) 13‬ونرجس بـ‬ ‫(‪ ،) 23‬وياسمي بـ (‪، ) 33‬‬ ‫ه تستطيع اكتشا‬ ‫‪...‬‬

‫سعر ورد جور‬ ‫قوبي عم يبكي عشباب ببد‬ ‫قتووهم لي نادوا بالحري‬ ‫وادمعي يا عي عو هالشباب‬ ‫قتوهم فعويه م هللا ما يهاب‬ ‫السؤا ‪ :‬م قرى حورا الثائرة‬

‫أبو شرحبيل‬ ‫‪11‬‬


‫ترس الموضوعا مطبوع أو بخط‬ ‫واضح ‪ ...‬أو عو بطاق ذاكرة ‪...‬‬ ‫يجب أ ال تكو المادة منشوة م‬ ‫قب ‪ ،‬حي ستمنع الصحيف ع‬ ‫التعام مع أ كاتب يثب بأنه أرس‬ ‫لوصحيف مادة منشورة في اي‬ ‫مطبوع ‪...‬‬ ‫يرج مراعاة قواعد المنه العومي‬ ‫في الدراسا ‪ ،‬م حي التوثيق‬ ‫وذك المراجع والمصادر ‪...‬‬ ‫يرج مراعاة طو المقاال‬ ‫والموضوعا بحي يتماش مع‬ ‫سياس الصحيف ‪.‬‬ ‫هيئ التحرير هي الجه الوحيدة المخول بالموافق عو النشر أو االعتذار دو ذكر سبب ‪...‬‬ ‫يرس الكاتب اسمه واسم الشهرة الذ يعر‬ ‫لوتواص معه ‪...‬‬

‫به " إ كا له اسم شهرة " ‪ ،‬كما يرج ارسا بريده االلكتروني إ وجد‬

‫يفض أ تكو جميع المواد مرفق بالصور المناسب والضروري لها ‪.‬‬ ‫ترس جميع المقاال باسم الصحيف أو باسم رئيس التحرير عو مواقع التواص الخاص بالصحيف أو إل عنوا‬ ‫الصحيف ‪...‬‬ ‫توبيس – المشجر الجنوبي – شارع الخنساء ‪.‬‬

‫للتواصل معنا‪:‬‬ ‫‪AHFAD.KHALEDE2011@HOTMAIL.COM‬‬ ‫نرجو مراسوتنا عو‬ ‫‪33963949112562‬‬ ‫أو االتصا بنا عو الرقم‪ { :‬هتدى وال تباع حيرم إعادة طبعها من أجل بيعها واالجتار هبا}‬ ‫‪338821621257353‬‬ ‫أو التواص معنا عبر رقم الثريا‪:‬‬ ‫‪mohamad.najar11@hotmail.com‬‬ ‫أو مراسو رئيس التحرير عو البريد االلكتروني ‪:‬‬ ‫‪modar.damamee@hotmail.com‬‬ ‫ولوتواص مع منسق العبقا ‪:‬‬ ‫ْ دق العمَ ‪ :‬مقم أمدن الن ا { عدس التق د } ‪ ....‬قَن العلدشَّ { أمدن التق د } ‪...‬م ال مامَّ { م د التق د } ‪.‬‬ ‫ كما نرحب بك مساهم أو مشارك ‪ ،‬وانتظرونا مع ك جديد‬‫المق لن ‪ . 4‬اب اهدو الاقان ‪.‬‬ ‫لالنص لثل تنا‬ ‫‪ .5‬مقم قدَلن ‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ . 3‬عم عةدة ااقدا‬ ‫‪ . 4‬مقم أنس الن ا ‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.