Mireya Keyla Orellana Calderón 12. Educación en tiempos de Covid-19 Jhaneth Mamani Cruz

12.EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE COVID-19

Jhaneth Mamani Cruz15

RESUMEN

Este trabajo consiste en la educación en tiempos de Covid-19, que ha enfrentado cambios muy grandes en todos sus niveles, a los cuales se han adaptado los estudiantes, con muchas dificultades, para enfrentar las clases virtuales. Se reconoce que las tecnologías de información y comunicación permitieron la educación virtual, lo que fue de mucha ayuda para poder sobrellevar el proceso educativo hasta los hogares de todos los estudiantes y no se deje a un lado el aprendizaje. Así se realizó a pesar de la situación difícil que se atraviesa actualmente. El objetivo es mostrar como ha sido aceptado esta educación por los estudiantes.

PALABRAS CLAVE: Educación, tiempos covid-19, clases virtuales, instrumento virtual.

15 Estudiante de la asignatura de Redacción científica. 5to semestre de la Carrera de Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UMSS. Gestión 1/2020.

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INTRODUCCIÓN

Este trabajo aborda la temática de la educación en tiempos de Covid-19. Hace meses se dejó atrás el aprendizaje que se impartía en las aulas en forma presencial. Este tipo de enseñanza cambió por completo, porque se implementó la educación virtual en Bolivia. La educación impartida por los docentes desde sus domicilios, ahora llega a los hogares de los estudiantes, para proteger la salud y evitar contagios, teniendo buena aceptación por algunos, más no por los que tienen problemas económicos que no pueden participar de las clases virtuales por insuficientes recursos materiales, técnicos y de internet, lo que se convierte en una desventaja para el aprendizaje de ese grupo de estudiantes.

DESARROLLO

Implementación de la educación virtual

La llegada de Covid-19, ha provocado un cambio transcendental en el país, haciendo que esto afecte a la educación y a la economía, porque también rompe la vida rutinaria de las personas. Causa un fuerte impacto en la educación que se vio muy afectada, ya que no había ningún plan para afrontar esta situación y poder sobre llevar la educación en estos tiempos de Covid 19 ha sido completo. Se busca alternativas virtuales para poder desarrollar la enseñar de los estudiantes. Hubo en algunos lugares buena aceptación y se dio buenos resultados. Sin embargo, para otros fue todo lo contrario. “Nadie estaba preparado para esta pandemia, sin embargo, lo bueno de la actual situación mundial es que nos ha permitido reaccionar e improvisar, lo hemos hecho bien” (Aragay 2020: 2). Esta situación actual exige adaptarse a nuevas formas de poder aprender, donde se implementa espacios virtuales por parte de los docentes para poder enseñar a los estudiantes, la cual ha sido de mucha ayuda para sobrellevar la educación, siendo la única manera de interactuar entre estudiantes y docentes en estos tiempos.

Desventaja de la educación virtual

Las clases virtuales han sido, una nueva manera del desempeño de la educación que se desarrolla en los hogares, con la ayuda de algunas 80

aplicaciones de Zoom y Meet, para que los estudiantes puedan tener una participación y poder interactuar con los docentes. Sin embargo, ha surgido problemas como el acceso a Internet para algunos estudiantes, ya que no todos cuentan con Wifi o megas suficientes para poder participar de manera virtual de las clases, creando una brecha digital, entre los que tienen y los que no tienen Wifi o megas y además se complica con las permanentes interrupciones o fallas de las empresas de internet de Bolivia.

Se está imponiendo el uso inevitable de la tecnología e informática, pero en las condiciones en que se dan, si el alumno antes de la pandemia ya estaba en profunda crisis y aislado de su realidad, ahora con el uso de la tecnología en condiciones limitadas, vamos a estar más lejos de lograr conocimiento y de formación integral (Peredo 2020: 5).

Es un problema que el estudiante no tenga los medios suficientes para adquirir la enseñanza virtual en estos tiempos difíciles que afronta la sociedad. El aprendizaje se limite para algunos, por el hecho de que no todos cuentan con el acceso a internet y más ahora que ya se implementó por completo la educación virtual, sin tomar en cuenta estas dificultades que algunos tienen para estar conectados a las clases virtuales.

La tecnología una buena manera de llevar la educación a casa

Si bien se ha visto las dificultades que algunos tienen para poder acceder a clases virtuales, esta situación ha mostrado una nueva manera de poder enseñará a través de las pantallas, para que los estudiantes prosigan con su aprendizaje, cambiando por completo la manera de formación que se tenía, dando nuevas oportunidades para que la educación se modernice a los tiempos actuales en que se vive hoy en día. Es cierto que: “De esta terrible crisis emerge una gran oportunidad, que nos permite ver nuevas formas de enseñanza y nos da la oportunidad de reflexionar sobre aquella enseñanza que impartíamos hace algunos meses y que no se ajustaban a la realidad del mundo y de las sociedades globalizadas” (Aragay 2020: 3). Está crisis por el Covid19 ha mostrado que debe haber más alternativas para poder enseñar, que se tiene que pensar otras ideas para que los estudiantes aprendan 81

y que la educación se adapte a las necesidades que presentan en la actualidad.

Si bien habrá complicaciones para el aprendizaje virtual, se debe saber que es el único instrumento que se tiene para formar, y se la debe ver de manera positiva la implementación de la educación virtual. Es necesario no dejar que las limitaciones impidan el aprendizaje de los estudiantes. Sino buscar medios para que esta enseñanza sea exitosa. “Las herramientas digitales se han puesto en marcha durante la cuarentena y han llegado para quedarse. El objetivo, al fin y al cabo, es que el aprendizaje no se detenga y que evolucione conforme a los tiempos” (Gazapo 2020: 8). Como bien se dijo, las herramientas digitales llegaron para quedarse así también para dar un enfoque educativo diferente, y que los estudiantes tengan una experiencia positiva y enriquecedora con el aprendizaje virtual. Esto cuesta aceptar, pero hay que hacerlo.

CONCLUSIONES

Como se puede ver esta crisis ha afectado a todo tanto la economía, como la educación teniendo en cuenta que para aprender es necesario el uso de las tecnologías, ya que sin ellas no hay la manera de poder interactuar entre docentes y estudiantes, durante la pandemia, pero también surgen problemas. No todos tienen el acceso a internet. Es necesario ver las posibilidades de que los estudiantes estén conectados a las clases virtuales. Lo que debe motivar reflexionar la educación boliviana que debe tener internet gratuito para todos los estudiantes.

Es necesario seguir en la búsqueda de alternativas para garantizar el derecho a la educación del taller inicial al posgrado, con todas las medidas de bioseguridad contra el Covid-19. Sin dejar de lado la necesidad de aplicar estrategias tecnológicas actuales para el aprendizaje y tecnologizar la educación.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ARAGAY, Xavier 2020 “Impacto y Retos de la educación en tiempos de Covid19” en Internet [https://unifranz.edu.bo/impacto-y-retos-de-la-educaciónen-tiempos-de-covid-19] C/04-06-2020. PEREDO, Nelson 2020 “Identifican cinco problemas para la educación en tiempos de pandemia” en Internet [https://www. los tiempos.com/actualidad/pais20200522/Identifican-cinco-problemaspara-la-educación-en-tiempos-de-pandemia] C/22-05-2020. EL PAÍS 2020 “Así es el futuro de la educación Universitaria” en Internet [https://elpais.com] C/23-07-2020.

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