ΣΧΕ∆ΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: 2013-2014
ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: Α’
ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑ∆Α: 3ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑ∆ΕΛΦΕΙΑΣ
ΤΑΞΗ: Α’
Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΣΩΖΩ – ΠΡΟΣΕΧΩ – ΖΩ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚΩΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ
ΣΧΕΤΙΚΗ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ
ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕ
Η (ΦΟΡΕΑΣ
ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ
ΕΤΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ)
ΗΣ)
∆ΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΕΙ∆ΙΚΟΤ ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
ΗΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (ΠΕ)
ΣΑΡΙΚΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ
ΠΕ11
2
ΟΧΙ
ΝΑΙ
ΠΑΙ∆ΑΓΩΓΙΚΗ ∆ΙΑ∆ΙΚΑΣΙΑ A. ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ, ΣΑΦΩΣ ∆ΙΑΤΥΠΩΜΕΝΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ Σκοπός έρευνας: Ευαισθητοποίηση σχετικά µε το ρόλο της πρόληψης στην αποφυγή ατυχηµάτων, µολύνσεων και το ρόλο της άσκησης στην υγεία. Ερευνητικά ερωτήµατα: Α) Κυκλοφοριακή αγωγή • Ποιες συνήθειες οδηγών µπορεί να ευθύνονται για τροχαία ατυχήµατα; (αυτοκίνητα, µοτοσυκλέτες, πεζοί) • Θνησιµότητα από τροχαία σε σχέση µε άλλα µεταφορικά µέσα • Μέτρα οδικής ασφάλειας Β) Πρόληψη µόλυνσης από AIDS • Τι είναι το AIDS; • Πώς µεταδίδεται; • Πόσο διαδεδοµένο είναι; • Πώς προλαµβάνεται; • Συνέπειες: αποκλεισµός, θνησιµότητα Γ) Σωµατικά, Ψυχοπνευµατικά, κοινωνικά (οµαδικότητα) • Ποια προβλήµατα προκαλούνται από την έλλειψη σωµατικής άσκησης; • Είδη άσκησης που συνιστώνται για κάθε πρόβληµα • Dopping - Συµπληρώµατα διατροφής • Body - Building • Πρωταθλητισµός
1
Β. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (κριτήρια επιλογής θέµατος, συσχέτιση µε διδασκόµενα µαθήµατα, αναµενόµενα µαθησιακά οφέλη κ.λπ., ενδεικτικά µέχρι 300 λέξεις). Κριτήρια Επιλογής: • Αυξηµένη θνησιµότητα στις ηλικίες των µαθητών από ατυχήµατα, AIDS • Παχυσαρκία, µυοσκελετικά προβλήµατα, άγχος και διαταραχές , καθιστικός τρόπος ζωής Συσχετισµοί µε άλλα µαθήµατα: Φυσική Αγωγή, Πληροφορική, Γλώσσα, Χηµεία, Βιολογία, Φυσική Μηχανική Αναµενόµενα Οφέλη: ΓΝΩΣΕΙΣ: Σχετικά µε την πρόληψη, κυκλοφοριακή αγωγή, σεξουαλική αγωγή, φυσική αγωγή ΣΤΑΣΕΙΣ: Οµαδικότητα, Θετική στάση απέναντι στην υγεία, την πρόληψη, την ασφάλεια, τη ζωή ∆ΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Συνεργασία, Ερευνητικές δεξιότητες συγγραφής αναφοράς, ψηφιακές δεξιότητες. Γ. ΕΝ∆ΕΙΚΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΗΓΩΝ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ∆Ε∆ΟΜΕΝΩΝ, ΜΕΘΟ∆ΟΥ ΚΑΙ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ
∆Ε∆ΟΜΕΝΩΝ
ΓΙΑ
ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΑΠΟΦΥΓΗ
ΣΥΛΛΟΓΗΣ
ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ
ΚΑΙ
ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΠΛΗΣ
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ
ΤΩΝ ΚΑΙ
ΠΑΡΑΘΕΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ (µέχρι 200 λέξεις) Πηγές αναζήτησης: ∆ιαδίκτυο, Βιβλία , Έντυπα
Η µέθοδος που θα ακολουθηθεί είναι η εξής: Ενηµέρωση και Ευαισθητοποίηση στην ολοµέλεια του τµήµατος µε καταιγισµό ιδεών ( Πίνακας, Φύλλα Εργασίας) Κατάρτιση νοητικών χαρτών για κάθε πτυχή (1η Οµαδοποίηση) Παρουσίαση των προϊόντων της εργασίας ανά οµάδες (2η Οµαδοποίηση)
2
∆.
ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
ΚΑΙ
ΤΡΟΠΟΙ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ
ΤΩΝ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΕΧΝHΜΑΤΟΣ (µέχρι 200 λέξεις) Αναµενόµενα αποτελέσµατα: Γνώσεις; Ανατοµία, Υγεία, Άσκηση Στάσεις: σεβασµός στο περιβάλλον, σεβασµός στο σώµα, θετική στάση απέναντι στην υγεία και την πρόληψη Τρόποι παρουσίασης: Έκθεση αναφοράς, γραφήµατα, νοητικοί χάρτες, PPS , φυλλάδιο , video
Ε. ΠΟΡΟΙ – ΥΛΙΚΑ – ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ-ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ-ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΙΣ ΕΙ∆ΙΚΩΝ Γραφική ύλη, φωτοτυπικό χαρτί, µελάνια εκτυπωτή Φωτογραφική µηχανή (Κινητό τηλέφωνο), USB flash Αίθουσα εξοπλισµένη µε τηλεόραση και dvd player
Στ. ΕΝ∆ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ http://1epal-kiatou.kor.sch.gr/blog/project/Troxaia_atiximata_kai_efivoi.pdf ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ http://www.keelpno.gr/el- Παρεµβάσεις ΚΕΕΛΠΝΟ σχετικά µε τα ΣΜΝ και το HIV/AIDS Gustavsen R.,&Streeck R., (2001) ‘Θεραπευτική Άσκηση’ Αθήνα: εκδ. Παρισιάνου Tyldesley B., &Grieve I.J., (1995) ‘Η Κινησιολογία στην καθηµερινή ζωή’ Αθήνα: εκδ. Παρισιάνου
Ζ. ΣΧΟΛΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΠΑΙ∆ΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ
3