ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: 2016-2017
ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: Α’
ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ
ΤΑΞΗ: Β’
Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
ΑΙΟΛΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ - ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΕΜΟΥ (Εφαρμογές στην κίνηση στον αέρα) ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ
ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΤΟ
(ΠΕ)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΤΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ)
ΣΑΡΙΚΟΣ
ΠΕ 11
1
ΝΑΙ
ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ (ΦΟΡΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ)
ΟΧΙ
ΜΙΧΑΗΛ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Α. ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ, ΣΑΦΩΣ ΔΙΑΤΥΠΩΜΕΝΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ Σκοπός έρευνας: Κατανόηση εκ μέρους των μαθητών της σημασίας και των ιδιοτήτων της αιολικής ενέργειας ως εναλλακτικής μορφής ενέργειας στην εποχή της ενεργειακής κρίσης καθώς και εξάσκησή τους στην κατασκευή χαρταετών σαν εφαρμογή της αιολικής ενέργειας στην κίνηση στον αέρα.. Ερευνητικά ερωτήματα: Τι σημαίνει ‘αιολική ενέργεια’; Ποια είναι η σημασία της; Ποιες είναι οι ιδιότητές της; Ποιοι πολιτισμοί χρησιμοποίησαν την αιολική ενέργεια; Γιατί είναι απαραίτητη η αξιοποίηση των εναλλακτικών μορφών ενέργειας; Ποιες μορφές αιολικής ενέργειας γνωρίζετε;
1