ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: 2015-2016 ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ: Β’ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 3ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ ΤΑΞΗ: Β’ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (ΠΕ)
ΔΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΕΤΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ)
ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ (ΦΟΡΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ)
ΣΑΡΙΚΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ
ΠΕ11
1
ΟΧΙ
ΝΑΙ (ΥΠΕΠΘ Ε.Ε.Σ.)
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ A. ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ, ΣΑΦΩΣ ΔΙΑΤΥΠΩΜΕΝΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ Σκοπός έρευνας: Ευαισθητοποίηση για την αντιμετώπιση επιπτώσεων από φυσικές καταστροφές (σεισμοί, κατολισθήσεις, πλημμύρες, έντονα καιρικά φαινόμενα) προκειμένου να 1. Προφυλαχτούμε και 2. Να αντιδράσουμε και 3. Να αντιμετωπίσουμε τις συνέπειες. Ερευνητικά ερωτήματα: Α) Σχεδίαση ερωτηματολογίου σχετικού με την ευαισθητοποίηση των μαθητών για την αντιμετώπιση των συνεπειών των φυσικών καταστροφών Β) Απόκτηση απαραίτητων γνώσεων για τη προφύλαξη, πρόληψη και την παροχή πρώτων βοηθειών.
Β. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ (κριτήρια επιλογής θέματος, συσχέτιση με διδασκόμενα μαθήματα, αναμενόμενα μαθησιακά οφέλη κ.λπ., Κριτήρια Επιλογής: Αυξημένος αριθμός ατυχημάτων ιδιαίτερα στις νεαρές ηλικίες (τροχαία, αθλητικές δραστηριότητες) Συσχετισμοί με άλλα μαθήματα: Φυσική Αγωγή, Πληροφορική, Γλώσσα, Ανθρωπολογία/Βιολογία Αναμενόμενα Οφέλη: ΓΝΩΣΕΙΣ: Σχετικά με τις πρώτες βοήθειες ΣΤΑΣΕΙΣ: Ομαδικότητα/αλληλεγγύη, θετική στάση απέναντι στην υγεία, την πρόληψη, τη ζωή ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Συνεργασία, Ερευνητικές δεξιότητες συγγραφής αναφοράς, ψηφιακές δεξιότητες. Γ. ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΗΓΩΝ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ, ΜΕΘΟΔΟΥ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΑΠΟΦΥΓΗ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΑΠΛΗΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΘΕΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Πηγές αναζήτησης: Διαδίκτυο, Βιβλία, Έντυπα, Πρόσκληση/συνέντευξη με διασώστη Ε.Ε.Σ. Η μέθοδος που θα ακολουθηθεί είναι η εξής: Ενημέρωση και Ευαισθητοποίηση στην ολομέλεια του τμήματος με καταιγισμό ιδεών ( Πίνακας, Φύλλα Εργασίας Σχεδίαση ερωτηματολογίου Κατάρτιση νοητικών χαρτών για κάθε πτυχή Εκμάθηση Παροχής πρώτων βοηθειών (Π.Β.) Βιντεοσκόπηση ασκήσεων παροχής Π.Β. Παρουσίαση των προϊόντων της εργασίας ανά ομάδες Δ. ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΕΧΝHΜΑΤΟΣ Αναμενόμενα αποτελέσματα: Γνώσεις; Ανατομία, Υγεία, Άσκηση Στάσεις: αλτρουισμός, σεβασμός στο σώμα, θετική στάση απέναντι στην υγεία, την πρόληψη και τον συνάνθρωπο Τρόποι παρουσίασης: Έκθεση αναφοράς, γραφήματα, νοητικοί χάρτες, PPS , Videos
Ε. ΠΟΡΟΙ – ΥΛΙΚΑ – ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ-ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ-ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΩΝ Γραφική ύλη, φωτοτυπικό χαρτί, μελάνια εκτυπωτή Φωτογραφική μηχανή (Κινητό τηλέφωνο), USB flash, videocamera Αίθουσα εξοπλισμένη με ηλεκτρ. Υπολογιστή, τηλεόραση και dvd player
Στ. ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας Οδηγίες προστασίας στους σεισμούς Κατολισθήσεις Πλημμύρες Έντονα καιρικά φαινόμενα
Ζ. ΣΧΟΛΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ