雲創電子報 no.34

雲創電子報 NO.34 2014.07

創作熱血故事－《KANO》 漫畫分享會＠雲科 《哲學星期五》活動，主講人 / 陳小雅 ( 雲科數媒系校友 ) 時間 /2014 年 03 月 20 日 ( 四 )18:30~21:30，主持人 / 簡端良（雲科大教師 ) 主辦 / 雲科大教學卓越中心、鄭福田文教基金會，承辦 / 雲林科技大學通識教育中心

2014.07 雲創電子報 NO.34 創作熱血故事－《KANO》 漫畫分享會＠雲科

「能不能用自己的大學四年，完成一件好事？」 雲林斗六報導，報導、攝影 / 林政瑋，圖片提供 / 陳小雅 與國片《KANO》同步推出的同名漫畫版作品，電影上映前夕，首發第一棒在 2014 台北國際書展舉 辦漫畫新書發表會，限時獨家首賣秒殺 500 本！隨後續集陸續推出，並自 3 月起舉辦一系列的座談 會活動。《KANO》電影原作由魏德聖、陳嘉蔚所著，漫畫版則由曾獲 2012 第三屆金漫獎新人獎佳 作、2012 放視大賞動畫類金獎的新星漫畫家陳小雅所繪製。登場的座談會中，預定將會與大家交 流創作過程、劇本改編、角色設計等幕後祕辛。 陳小雅，雲科大數媒系畢業校友，一位在雲

成了一本金漫獎新人獎作品《風中的黑籽菜：虎

林土生土長的虎尾人。從小喜歡畫漫畫的她，在

尾眷村前世》。

大一那年，透過歷史老師的引介，認識了維護虎

相隔兩年，這次小雅受邀投入由魏德聖監

尾眷村歷史的公務員高丹華與眷村人魯紜湘，也

製、馬志翔執導的電影同名漫畫，《KANO》。

因此開啟了長達三年的文史漫畫創作之路。她投

KANO，一個講述 1931 年台灣嘉義農林野球隊，

入田野調查、尋訪事件耆老、編劇、繪製漫畫，

跨越種族藩籬、團結一心，打進日本甲子園準決

在摸索與隻身創作中，逐漸拼湊那屬於建國一

賽的熱血故事。球者，魂也，這是一個展現「永

村，那個日治時期就開始的眷村前世今生，也完

不放棄」精神的真實故事。

大學出版漫畫《風中的黑籽菜》內頁

KANO 漫畫內頁

喚起地方遺忘的歷史 「球者，魂也，球不正，就是魂不正！ 魂正，球亦正矣！」 －近藤兵太郎 陳小雅小時候就喜愛漫畫創作，甚至運用

獲得國家金漫獎的榮譽。

「天然素材」的數學作業簿來畫漫畫「因為他已

能有創作《KANO》漫畫的機緣，也是因為

經畫好格子了嘛！（笑）」對於漫畫保持熱情，

有先前的作品《風中的黑籽菜》，讓遠流出版社

但不強求一定得成為漫畫家，一有機會就畫畫

認識到陳小雅。「那時候出版社寄來的文獻資料

看，在求學開始的過程中歷經無數次創作；國

有兩疊 Double A 那麼厚！並限時一週看完。」

中一年級投稿雲林青年雜誌，國二開始連載《鴨

正式投入創作《KANO》漫畫前，歷經 3 ～ 4 個

子漫畫系列》；高中開始參加全國漫畫比賽；到

月的測試期，閱讀消化許多文獻，以了解歷史事

了大學一年級的歷史課時，劉明俊老師無意中看

實，思考如何轉化成為漫畫。另外也閱讀劇本，

到自己隨手臨摹課堂簡報圖片的插畫，而後有了

從中解離故事，「從劇本解離『起承轉合』這四

《風中的黑籽菜》漫畫創作。

個段落裡有多少事件，每個事件又有多少橋段，

《風中的黑籽菜》在大一開始田野調查，大

每個橋段他的目的是什麼。」小雅憶起當時劇本

二、大三慢慢地累積之下，有了 100 頁的創作成

看得很激動，單看劇本文字，就能感受到當時

果，雖然已無酬創作漫畫，但身為窮學生的當時，

那些真正活過的精神，以跨越時代的方式傳達而

也無法有資金來出版成冊，「好像幫了村民幫了

來，讓她直呼雞皮疙瘩掉滿地！「一個電影或是

一半，但是卻沒辦法出書。」後來的契機是由高

動畫作品的成敗，往往取決於劇本。劇本不佳，

丹華與當地村民一點一滴的自主捐款，反著回來

後製再多，都無法成為貼近人心的作品。」

讓《風中的黑籽菜》在大四時出版，而在畢業後

2014.07 雲創電子報 NO.34 創作熱血故事－《KANO》 漫畫分享會＠雲科

雲林，創作之鄉 「我們一定可以打進甲子園的！！近藤教練每天甲子園甲子 園的，讓我覺得甲子園應該就在嘉農隔壁 ......」 －平野保郎 「斗六棒球場當時是兄弟象對 Lamigo 的賽事，原本空曠的廣場 被無數台機車塞爆，球場內的觀眾更是人山人海，我在現場感受那因 五千五百個怒吼而震動的地板！」正式開始投入創作的過程中，小雅 會到斗六棒球場與雲科大壘球場，現場寫生、速寫練習，觀察棒球運 動，了解棒球題材。將 KANO 的創作時程分為「籌備期」和「繪製期」 的話，這一年的工作大約可以分成下列重點：

一、籌備期：五個月 (2013.1~2013.5) 準 備 事 項

內 容

1. 了解棒球題材

到球場、練習場觀察棒球運動，寫生 ...

2.KANO 漫畫試稿

測試不同風格的 KANO 前置圖

3. 吸收文字劇本、文獻

K 完大概兩袋 Double A 那麼厚的資料

4. 重編漫畫劇本、分鏡

提案集數、頁數、分鏡、回數 ......

5. 漫畫角色設計

完成約 20 幾隻人物設定

6. 分鏡畫風測試

要調整成更貼近日治時代的繪圖氛圍

作品：公共電視視覺案

二、繪製期：六個月一周 (2013.6~2013.12) 準 備 事 項

作品：國旗娘

內 容

1. 分鏡草稿

與編輯來回討論，定案後上機繪製

2. 線稿完稿

由繪者自己完成線稿和分鏡配置

3. 網點、背景繪製

由雲林科技大學設計學院學妹浴血協助

4. 校對、修正

基礎修改後，會經過連續 3 校的過程

5. 台詞本確認

確認台詞、順序無誤

2014.07 雲創電子報 NO.34 創作熱血故事－《KANO》 漫畫分享會＠雲科

以創作向世界致敬， 一年 400 頁的挑戰 「不能想著贏，要想不能輸！」 －吳明捷 KANO 漫畫 90％在雲林完成，在斗六市的宿

套水彩！」、「我們不收你的薪資好了！」借鏡

舍成立小工作室，以雲端方式隨時連線給編輯。

心思單純善良的學妹們，讓小雅彷彿看到過去的

當中最大的挑戰是初次從事龐大的創作量，原本

自己，更是提醒自己不能虧待他們！

半年 180 頁的產量速度，到 KANO 時期需調高

長久以來，日本甲子園的黑土上流傳著一個

到半年 400 頁，必須適當調整身心靈，保持優質

說法，棒球之神每年會從參賽的高中棒球隊中挑

創作狀態，過著猶如修行般的規律生活。其中陪

選出一群日本孩子，讓他成為傳奇。1931 年，

伴自己、並貼心支持的助手們是雲科大學妹，協

來自台灣嘉義的一群未來農夫，用他們的球棒與

助大量貼網點的工作。雲林很少有設計相關的實

手套，改寫了這段傳說。陳小雅，分享創作歷程

習，有感於過去熱愛畫漫畫的自己，在臺灣中部

的苦樂與作品欲傳達的精神，在快速變遷的歷史

地區較少機會，藉此機會讓學妹們來工讀，交流

洪流裡，如何能用熱情，真正的做一件好事；把

漫畫的實務經驗、彼此學習，一同努力把任務完

一件事做好？陳小雅，用一種如同電影《KANO》

成，是一件很快樂的事！有時在美術社面對繪畫

不服輸的精神，正一點一滴的完成創作路途上的

材料的費用，遲遲無法下手購買，貼心的學妹們

責任，熱血地朝著夢想豪邁前進！

說：「姊姊！姊姊！我借你錢啦！」、「借你整

雲創動一下 三個女人：http://youtu.be/48tpm0whgQI 三個女人花絮：http://youtu.be/RE_jVe0TtaU

台北國際書展報導（中央社） http://goo.gl/sCpkTX

草圖到完稿的樣子

校對，填台詞。講者手中是原始手稿

籌備期：了解棒球題材：到球場、 練習場觀察棒球運動，寫生。

作品：放視姊姊

1. 在雲林創作有什麼優勢或好處？

Q&A

1. 在雲林創作有什麼優勢或好處？ 以前大學時，想要參與喜歡的職業漫畫創作，必 定要到台北，並花費對學生來說很吃力的生活支出。 所以這次決定要繪製《KANO》時，心裡想著：能不 能將這個案子帶到雲林縣畫呢 ? 一來，雲林無論是環境和氛圍，相較於北部比較 熟悉，讓我們更能專心創作；二來，若能讓想投入漫 畫領域的學妹們在校就近參與，我想對她們而言會是 一件很難得的回憶 ~! ( 感謝現在有雲端，可以隨時連 線給編輯，所以編輯也很好心的答應了 ~~>A<!!) 我認為要看生活條件自己適不適合，盡量減輕多餘負 擔；還能與貼心的雲科大學妹們相處，也是畫 KANO 期間喜愛在雲林創作的原因之一。 2. 因為什麼機緣而能投入《KANO》漫畫的創作？ 遠流出版社透過先前創作的《風中的黑籽菜》聯 絡到我，而後逐步地試用交流，才正式投入《KANO》 漫畫的創作。 起因或許可以說有過去幾部本土故事的創作，而 有機會被遠流出版社相中。自身喜愛畫畫，喜愛用畫 畫記錄身邊的故事，也被外界喻為本土型的漫畫創作 者，但並非刻意創作本土故事，因為目前為止的創作 都是令人動容的本土故事，我認為故事自己得感動， 才能投入創作，並實在地銷售給讀者。 3. 電影與漫畫都看過的觀眾可以知道，漫畫中的一些 橋段畫面是電影沒有的。您是如何取捨影片與漫畫之 間的劇情安排？ 《KANO》電影如同所有電影一樣，都是結合了 影像、配樂、服裝設計、燈光 ...... 的綜合藝術，當作

品要轉化為漫畫的呈現方式，代表它必須至少抽掉聲 光、動態影像、色彩等表現方式，內容就必須更為直 接、「直拳式」的好理解。所以在漫畫上就必須往這 方面努力。 與電影不同，第一，電影中許多「蒙太奇」式的 表演內容，不能原封直接移入漫畫中，過長的單一畫 面在漫畫中無法有效傳達意義，並且浪費頁數；第 二，時代背景的時間軸配置，在電影裡時常可以錯置 呈現，一下子 1930、一下子 1943，在電影中能夠增 加厚度跟觀眾身歷其境的感受，但漫畫裡往往效果不 好。 在漫畫中，很多事件經過精鍊後會出現空洞的部 份，而空洞就需要加入新的事件跟橋段做潤飾與銜 接。另外，電影中隱喻的劇情，有時在漫畫明講出來 能對電影做補足與補充。 4.《KANO》漫畫創作的過程有遇過什麼瓶頸？如何 克服？ 創 作 時 程 很 緊 湊， 與 一 般 漫 畫 案 件 不 同， 《KANO》漫畫是絕對不容一絲拖稿的，無論是額外 突發什麼狀況，漫畫都得在時限內完成。 過程中如同 KANO 般的也是秉持著熱血、熱情的心進 行創作，從中最大的學習是保持「平常心」，無論情 緒的高低起伏，得以不卑不亢的心態持續進行創作， 維持感性與理性參半的狀態下將作品完成。 曾有一段時間壓力很大，甚至邊畫邊哭卻不能停 手 ( 笑 )，因為停手就會累積稿件。感謝周遭親友的 照顧，從台北轉回雲林創作的期間屆臨耶誕冬日，匆 忙回鄉之下，沒有攜帶足夠的長袖衣物，好在窩心的 室友送了長袖套頭毛衣與外套作為生日禮物，而能度 過寒流嚴冬。 當自己撐不下去的時候，會回想魏德聖導演和馬 志翔導演拍攝電影時所背負的各種壓力，他們都撐過 來了！我為什麼不能努力做到他們的百分之五十呢？ 這麼一想就能繼續努力下去。

在雲林斗六的漫畫工作環境

5. 現實與夢想怎麼取捨？身為過來人，對於未知但想 投入漫畫領域的我們，您的建議是？ 每個人的背景環境與個性不同，所以不能給予一 個共有標準的答案，我以自身經驗做分享。 我的家庭環境並不優渥。排行老大、第一個畢業， 後面還有兩個就學的妹妹，對於家庭經濟不能沒有責 任感，這是我的「現實」。對於我想從事漫畫創作這 件事，父母必定有所憂心。對於父母的憂慮，作兒女 的必須先平心靜氣的思考，家人憂慮的原因是什麼？ 父母的反對或許是一種他們愛你的表現，終究是希望 未來的十幾年你不要因此受苦；深入了解後，對於追 求夢想或創作漫畫也好，應該學習如何尋求務實。 我不認為追求夢想是多麼偉大的事情，因為當一 個人放膽追夢，常常代表背後要有很多人配合成全， 也代表有人要為你擔心牽掛；如果追夢的過程不被反 對，反而被全力支持，我會說建築夢想是一件「奢侈」 的事。現實與夢想的權衡，就是追求自己想做的過程 中，同時完成自己在生命中的責任。 我從國二開始固定在地方雜誌刊漫畫，雖然刊載 薪水不多，但每一次將薪水交給家人，就點滴的潛移 默化著父母的想法。家人感受到創作漫畫是能夠有經 濟開源的，就不反對了。大學畢業後，我並沒有直接 投入專職漫畫，而是在雲科大設計創新技術研發中心 任職專案助理，之後一路到創作《KANO》漫畫的期 間，所得薪資都會盡量讓父母安心。心安才能理得， 把阻力化為助力，這是我自己實踐現實與夢想的權衡 方式。 分享國內知名漫畫家彭傑老師的例子，彭傑先生 從小到大成績資優，直到成大建築碩士畢業、取得建 築師執照、當完兵後，便毅然決然地投入專職漫畫。 他認為能夠義無反顧地投入漫畫的理由有：「我第一 對得起父母、第二對得起學校、第三對得起社會。我 得到優異成績、取得建築師執照、也當完兵了，誰還 能阻止我畫漫畫？！」 我們在追尋夢想的時候，要捫心自問，是為了逃 避 A 事件，而去追求 B 事件？還是真實地想追求 B

簽書會

面對漫畫原始手稿呈現眼前，學生興奮 地看得目不轉睛！

這件事？如果我們是真心的，就會想盡可能的達到目 標。而在達成的過程中，要能學保持圓融的心，做正 確的事；即使是面臨阻礙，都有可能在正面的應對下 而有所改變，甚至反向得到幫助。 6.Q. 漫畫作品呈現給編輯的時候，會意見分歧嗎 ? 那 你會怎麼做 ?

A. 會有分歧。一個原因是自己。因為自己的畫風、 對於分鏡的不成熟，也是第一次進行如此大規模的創 作，當局者迷，看不到自己做不好的點。 另一個原因就是編輯有時也是用自己的角度審稿，和 讀者角度不一定相同。因此我們得時常切磋，彼此妥 協。如果認為自己是正確的，就得用盡方法讓彼此互 相理解。 有的時候是自己被說服妥協。編輯覺得他們才是 對的，會以各種原因說服我。舉例三集漫畫的封面， 其實初始的提案是想自己發想設計，不是照著電影的 視覺。但後來電影公司希望電影跟漫畫必須達到一樣 調性，編輯便說服我的創作必須跟電影海報一模一 樣，沒錯，就是舉凡色澤、飽和度、構圖等都得一模 一樣，當初對於如此要求差點抓狂，但是後來自己也 覺得蠻有道理的，就照著要求進行，效果也很好。 也有必須說服出版社的時候。如果覺得非照著我的直 覺不可，我會在電話、信件中反覆提出堅持觀點，或 者直接在開會時，自己演一次給大家看，讓出版社了 解我的想法。 意見分歧的話就理性溝通，不用一時斷定自己的 對錯。

大學概念圖作業

2014.07 雲創電子報 NO.34 創作熱血故事－《KANO》 漫畫分享會＠雲科

7. 改編這件事，改編的類似會被說抄襲，改編的太過 誇張不符合大眾想法與期待的話，會被說矯情。我想 問的是，您一開始創作與看過的東西，都是魏德聖導 演提供他自己的 KANO 嗎？您在過程中，如何找出適 合自己的畫風？創造屬於你自己的 KANO。 分為兩個重點說明。第一，抄襲與原創問題。第 二，內化與創造。 就第一點來說，如果有人說我 KANO 漫畫抄襲的 話，我只好回應：「真是不好意思， KANO 正版漫畫 『抄襲』KANO 正版電影 ( 笑 )。」KANO 這個漫畫比 較沒有這個問題，因為本身就是依著 KANO 電影下去 做成漫畫呀！ 創作部分，因為自身有經過四五個月消化資料並 內化，看了許多的歷史事實，所以我從自己身上發掘 出來許多感想，是以一個二十幾歲的人的感想來創作 的。裡面會有些不同於電影的情感。 8. 對於下部作品有什麼展望？下部作品要畫什麼類 型？會繼續從事歷史題材嗎？ 在創作 KANO 漫畫的同時有連載另一個奇幻類型 的作品，叫做「恰克拉的秘密」之後會把這個奇幻作 品畫完，現在也有規畫一些原創。 9. 自身也從事圖像創作，但人像畫的不好，我想知道 十幾個男生，性格不一樣，人像設定是怎麼思考的？ 剛開始看到 KANO 球員表的時候，有定裝照，印 給我一張 A3 大小的圖，上面有 20 個球員的照片， 每個都一樣黑，都是平頭，五官都一樣深，都看不到 眼睛，皮膚都黝黑油亮，看到時有點傻眼！想說完蛋 了絕對會想不出來啊！後來決定以他們的個性為主， 長相為輔，有找魏導演他們分析，會問吳明捷是什麼 個性？內向？活潑嗎？回答就會說一個類似的人，舉 例吳明捷就像是王建民，我就知道吳明捷有個稚嫩帥 氣的外表，但其實他有像王建民的個性。那小里（小 里初雄）的個性？是書生嗎？但魏導演都回應說不 是，追問之下的回答說大概像陳冠希那樣吧！（笑） 討論分析後，拿那些對於人物的比喻去創作，當 初在設計的時候，其實沒有一次定案，來回修改數 次，這邊有些分鏡前的人物設計表，剛開始畫出這些 角色的裸體，看他們的身材胖瘦，然後去強調每個人 的個性跟天性上的不同。自從說小里像是陳冠希之 後，我就畫出這個表情，導演看了就說對，就是這樣。 （笑）

要了解這些角色的內在，把他們的內在盡可能的 真實化，然後搭配電影裡面的氣質、特徵，還有加上 來來回回的修改，因為有時魏導我改了三次、四次、 五次，他看了還是覺得不行就要繼續改，最後看到的 定案，是前面無數次的修改才能有的樣子。 10. 沒有靈感的情況該如何讓創作進行下去？靈感來 源？像是生活當中的書籍、影片。 如果是在作品與作品之間的空檔期間沒有靈感， 我就會放自己一馬，好好的休息充電。如果是畫同一 部作品到一半沒靈感的話，像畫 KANO 時，畫到一半 畫不出來，我會短暫的轉移注意力，做別的事情。那 如果屆臨崩潰邊緣，壓力很大，靈感枯竭的情況，就 會做個十下伏地挺身、仰臥起坐、交互蹲跳後，肉體 的痛苦戰勝精神上的痛苦！就會覺得精神好一點，比 較畫得出來。但真的很枯竭的話，我就會暫時離開一 下下，但是離開一下還是會提醒放鬆的時候，不要同 時想靈感枯竭的事情，休息完再繼續工作。 平常沒有靈感的時候，我覺得有一點很重要，就 是身為人的「感知力」。尤其是進行需要劇本跟角色 的創作，就非常需要感知力，簡單的說是「同理心」， 同理心不只是同情別人很可憐而已，而是你在看到近 藤教練時，你要能設身處地去想如何是近藤教練，如 果是吳明捷，吳明捷又會是如何，去設身處地的擁有 感知力，而不只是很理性、很簡單的去歸類這個人就 是正派、這個人是萌妹、這個人是御姐，不能直接很 單純的去分，因為每個人他的個性都是很有層次、很 有深度的，這些感知力的訓練都來自於平常觀察我們 的長輩、平輩、晚輩，他們的內心狀態、他們的心情、 他們的行為跟行為下的動機，這些平常都累積完之 後，也會變成靈感資料庫。

11. 是什麼契機讓你決心走漫畫？而不是插畫、動畫 或其他種類的創作。 我覺得我除了喜歡畫圖，更喜歡聽故事跟講故 事。我樂於把心裡面的想法，跟心裡面出現的影像分 享出來讓大家知道，但是做電影跟弄動畫的成本太 高，比如說「一個人揍另一個人，兩個人打成一團」， 這個橋段我一天能夠畫完，但做動畫即便畫了一天， 才畫到「一個人出拳、特寫！」一天的工作量就結束 了，太讓人絕望了（笑）。其實做動畫蠻有趣，但我 自己的人力、能力、資金沒有那麼足夠，漫畫是「說 故事」相對上條件門檻較低的方式，我們很多人都樂 在其中。

2014.07 雲創電子報 NO.34 創作熱血故事－《KANO》 漫畫分享會＠雲科

12. 您說會在斗六棒球場做速寫取材，有沒有別的速 寫場景取材也來自雲林？ 斗六棒球場是我常去速寫的地方，另外是雲科的 壘球練習場，有球員練習跟業餘棒球運動的人在那 裡，那段時間就會有個女生在那裡觀看，你知道人被 看的時候是會有感覺的，他們人一回頭我目光馬上轉 頭裝做沒事、沒看到（笑），透過持續的觀察，還要 看很多 youtube 上的影片，還有到博客來買了很多本 日文棒球圖解書，它很像原畫跟中割的拆解，把這些 東西都學起來然後搭配現場觀察。 13. 我想問些創作上的問題，像有提到你原本畫的角 色出版社不是很喜歡，那麼過程是怎麼去調整畫風？ 怎麼去找到現在這個畫風？會去塑造屬於自己獨特的 畫風嗎？或對於時下的畫法會有執著嗎？ 畫風如果不好需要調整時，我會跟編輯溝通以自 己會的基調下去做調整。如果在場有在專題或畢業製 作的人就知道，有時候產出一個作品，你硬要去畫自 己不會的色塊跟風格，短時間內還真的做不到。所以 必須以我會的基底下去微調。事前要花很多時間練 習，正式開始畫之前要熟悉這個人要怎麼畫，不然有 畫過的人就知道會飄。還是怕會飄的話，自己畫好人 物的正視圖、四十五度角圖、側視圖，每開一個圖檔 會畫到人的特寫時，就把參考圖拉進來當比例，因為 人的眼距、大小、眉毛的粗細、角度都是有特殊的特 徵，有參考圖比例就不會跑掉，直到畫到結尾時，自 然就會熟練了。

說到風格的追求，我不會刻意追求什麼樣的風 格，李安導演講過：「最好不要去想個人風格，一想 到個人風格，所謂『知識障』、心魔就產生」如果一 味追求外在形式、風格，容易限制自己。跨開你一定 要什麼樣的風格，先去找看齊的目標，你可以去臨 摹、去參考，非公開不侵害他人權益的話，可以在私 下模仿，慢慢朝向想成為的那個方向前進；但不要強 求自己一定要是什麼形狀，因為一定會限制住自己。 14. 創作時間是怎麼調配的？在宿舍是整天畫嗎？幾 點起床？幾點睡覺？ 自已在創作時反而不熬夜，沒在創作反而偶爾會 小熬一下 ( 因為後期跑宣傳會晚一點聯絡事情 ) 創作 期間我堅持早上九點前起床，九點跟助手們一起上 工，晚上十二點多，最晚一點就寢。如果想長期創作， 第一要意識到短跑健將跟馬拉松選手是不一樣的，看 短跑的人在跑，他是一次衝到底，就像畢業製作跟專 題審查期末作業的前夕，到了最後一個禮拜不行了， 就可以連續三天不睡覺，但畫 KANO 漫畫我能夠連續 半年不睡覺嗎？不可能對不對？我也不能時常日夜顛 倒讓生理時鐘不正常，以致身體健康受損。 不只為自己好，也為了作品好，為了達到作品品 質穩定，不讓自己畫圖的手會抖，我一定要求自己每 天睡滿八小時。配樂大師久石讓先生也曾說：「規律 作息，有助於好作品的持續產出。」 許多大師想要長期創作都是這麼規律，雖然我現 在沒辦法做到規律，但我的目標希望能做到像他們一 樣。 2014 台北國際書展

2014.07 雲創電子報 NO.34 創作熱血故事－《KANO》 漫畫分享會＠雲科

漫動雲創檔案－陳小雅 電子郵件│ xiaoyacomic@gmail.com Facebook │陳小雅／有橋漫畫 https://www.facebook.com/XiaoYaComic 部 落 格│ http://xiaoyacomic.blogspot.tw/ 噗

浪│有橋 /Bess Chenhttp://www.plurk.com/besschenxmas

※《KANO》漫畫分享會邀約請聯絡【遠流出版社】

電影同名漫畫《KANO》 農作小漫畫《斗六文旦歷險記》

作

出版漫畫《風中的黑籽菜》 連載漫畫《恰克拉的秘密》

品

專題動畫《三個女人》 東立少女短漫賞《塔西西克》 雲林青年雜誌《鴨子漫畫系列》 專職漫畫創作者 設計創新技術研發中心 / 專案助理

簡

國立雲林科技大學數位媒體設計系 / 學士畢業 401 動畫工作室 / 實習 2D 美術

歷

雲林故事館 / 文創商品開發人員 國立虎尾高中美術社 / 漫畫指導老師 雲林科技大學兒童美術班 / 助教 2012 第三屆金漫獎新人獎 佳作，作品名稱：《風中的黑籽菜》 2012 放視大賞動畫類 金獎，作品名稱：《三個女人》 2012 全國技專電腦動畫競賽 優勝，作品名稱：《三個女人》

獎 項

2011 4C 數位創作競賽 劇本類 入圍，作品名稱：《三個女人》 2011 一百學年 全國大專優秀青年 當選 2011 經濟部工業局 4C 競賽主題漫畫類 潛力無限獎 2009 國立編譯館 Being comic 新秀賽全國 優勝 東立第九屆全國少女短漫賞 優勝 國立編譯館漫畫達人競賽全國 特優 全國第一屆本土生命繪本創作徵選 佳作

2014.07 雲創電子報 NO.34

作品

創作熱血故事－《KANO》 漫畫分享會＠雲科

《風中的黑籽菜》出版社 / 旺文文創 大學一年級 ~ 三年級繪製，描述雲林虎尾建國眷村的前世故事，一部內容述說過去 眷村點滴的歷史漫畫 ! 故事地點在後壁寮，也就是虎尾建國眷村新吉里的故事，時 間追朔到日治時代。 當時後壁寮因日本神風特攻隊訓練需要而遭到徵收，於是台灣人就被遷移到河對岸 的新吉里 ! 後來日本戰敗國民黨軍隊來台，此時又據為軍眷居住之用，改稱建國眷 村。至今不同時期來此定居的居民經過 60 年後， 已經水乳交融一片和樂的故事。

《斗六文旦歷險記》 線上閱讀：http://goo.gl/R1iRTV 編輯出版：國立雲林科技大學 設計學院：李傳房 院長 設計創新技術研發中心：黃世輝 主任 漫畫：陳小雅 封面設計：黃奕穎 網點協力：魏禎瑩

公仔協力：王謄銘

大學畢業專題作品，動畫《三個女人》 指導老師 / 陳世昌，作者 / 陳小雅、林玉婷 故事發描述三個相依為命的女人，媽媽、阿嬤與阿祖。一天，老年痴呆症的阿嬤忽然不 見了！焦急的媽媽不得已推著癱瘓的阿祖，開啟一整天的尋親之路。阿嬤到底跑到哪裡 去了呢？媽媽傷心、絕望又疲憊 ...... 三個女人三代間負荷的甜蜜與女性的堅強，隨著故 事發展即將一路延展。

東立星少女雙月刊《塔西西克》 高中三年級繪製，描述關於生命價值的奇幻原住民故事。《塔西西 克》曾獲得「東立少女短漫賞」，是國產漫畫「東立星少女雙月刊」 舉辦，同樣為東立出版社，參加此漫賞比賽是少女漫畫家出道的重 要管道。

雲林青年雜誌連載漫畫載《泣血的蠟燭》 國一投稿、國二起提供每月一篇的固定漫畫短刊。

網路線上連載漫畫《恰克拉的秘密》1 ～ 3 話 發行 / 光電同調控制實驗室 贊助 / 恰克拉能量股份有限公司

2014.07 雲創電子報 NO.34 創作熱血故事－《KANO》 漫畫分享會＠雲科

雲創知多好

拓展你的雲林文創資訊

博客來 OKAPI- 專訪

http://goo.gl/O0V9v1

雲林時光 -Yunlin 生活旅遊網 /《風中的黑籽菜》 一部虎尾眷村的歷史漫畫

http://goo.gl/RA8T5r

同調控制實驗室 /《恰克拉的秘密》1 ～ 3 話線上閱讀

http://goo.gl/Ccazqu

《三個女人》Facebook

http://goo.gl/qDgDUc

《哲學星期五》

»《哲學星期五》官網 » http://www.5philo.com/

本次分享會主辦單位《哲學星期五》，活動 主持人簡端良老師。

»《哲學星期五 » at 雲科》Facebook：https://www.facebook.com/YuntechPhilosophy »《哲學星期五 » at 雲科》是由鄭福田文教基金會與雲科大通識教育中心所合辦的講座，不定期在雲嘉 地區的人文咖啡館舉辦論壇，希望這樣的討論，可以觸動在地公民的思考，走向社會的共好。

甚麼是哲學星期五呢 ? 巴黎許多街角的咖啡廳，在每週末就會有一群哲學家聚集在一起談天說地，或是辯證理論，或是議論天下事， 和學生、藝術家、工人、流浪漢 ... 進行各種議題的哲學討論。這種自發性創作的獨立思考空間，成為基本公民 權的實踐場域，更是培養與強化具有批判性自主思考的平台。 比利時留學歸國的哲學家沈清楷（阿楷）教授策劃了名為「哲學星期五」的對話平台，以台北「Cafe Philo」（慕 哲咖啡館）為基地，在一群志工的共同經營下，試圖讓各式各樣的人聚在一起，盡情對話，討論一些不同人所 關懷的不同議題。 沈清楷教授認為，哲學星期五不是知識份子談事情，反而是一般人講內心的想法，強調「這不需要高深的學問， 反而越高深越虛假」。 現在哲學星期五講座開枝散葉在台灣各處，除了台北，雲林和花蓮也開始舉辦哲學星期五論壇，期盼讓更多人 加入這個良好的討論空間。

2014.07 雲創電子報 NO.34 創作熱血故事－《KANO》

！同場加映！

漫畫分享會＠雲科

《KANO 天下嘉農》同名手機遊戲 app 蘋果日報副刊旅遊－《嘉南 跟 KANO 去旅行》 http://goo.gl/DwTqIt

KANO 電影場景再現展 https://www.facebook.com/Kano.Taroko

直擊書店現場 ＠台中中友百貨誠品書店

中友誠品分享會實況

專區展示，運用本身書店玻璃空間呈現漫畫 手稿，吸睛且令人駐足。

登上誠品書店排行榜，直追人氣日本漫畫《深夜食堂》

聯絡方式 雲林縣政府文化處 藝文推廣科 黃先生 電話：05-552-3145

信箱：ylhg68423@mail.ylccb.gov.tw

國立雲林科技大學 設計創新技術研發中心 雲林文創小組 電話：05-534-2601#2483

信箱：ccid.yunlin@gmail.com 網址：http://ylccic.yuntech.org/ 粉絲專頁：https://www.facebook.com/CCI.Yunlin 線上閱讀連結：http://issuu.com/97684

發行人 / 蘇治芬縣長

本電子報為行政院文化部補助雲林縣政府

總編輯 / 劉銓芝處長

文化處，辦理「雲林縣文化創意產業發展計畫

主 編 / 黃世輝主任

（第二期）」之執行項目，「雲林縣文化創意

執行編輯群 / 藍婉文 ‧ 唐宜敏 ‧ 林政瑋 ‧ 夏德爾

產業發展計畫」從 101 年（2012）啟動至今。

美術編輯群 / 陳婉娟 ‧ 李佳育 本計畫由國立雲林科技大學設計創新技術 指導單位 / 行政院文化部

研發中心所執行，主要目的在於介紹、推廣與

主辦單位 / 雲林縣政府文化處

討論雲林縣的文化創意產業，歡迎轉寄分享與

執行單位 / 國立雲林科技大學 設計創新技術研發中心

投稿。