Entornos seguros que fortalecen la educación

Cuando nacemos vamos imitando a nuestros padres y los que nos rodean. Al crecer, el hijo dice papá o mamá y los padres se llenan de júbilo. Así creemos y aprendemos a hablar, pero lo que no se nos enseña es el valor de la palabra. ¿Cuál es el valor de la palabra? El valor de la palabra, para mí, es serle fiel a la palabra, serle fiel a su importancia y al hecho de que existan infinitas palabras con diferentes acepciones y significados; es por algo, pero es por ellos que debemos ser fieles a la palabra y no mal usarla en cosas absurdas que para nosotros realmente no tienen. Las palabras crean la acción. Cualquier cambio en nuestras vidas no sucederá sin unas palabras inspiradoras. Nuestras respuestas podrían no hacer nada o podrían estimular una reacción de tal manera que el impulso se hace evidente cuando nos unimos a otros en el camino. Podemos decir que la palabra es la imagen de nuestro interior, es el reflejo de nuestros diálogos internos. La palabra a la que me refiero es “Palabra de Honor”, pues representa un pilar muy importante en nuestra Integridad, pues de ello depende que podamos tener Credibilidad frente a los demás.

Con las palabras podemos crear o destruir.

que son de quien las porta y las que nos ubican en el mundo. En consecuencia, son la esencia del hombre, que con su aliento vital las pronuncia, crea y transfigura para hacer girar el mundo sensible de lo humano. Las palabras no solamente son importantes porque explican nuestras experiencias, difunden nuestros conocimientos y comunican nuestro mensaje. Las palabras son importantes en cuanto hay “otro” que las escucha y les da un valor, pues confirma que existimos. El valor es una cualidad de un sujeto o un objeto. Los valores son agregados a las características físicas o psicológicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando a partir de esa de lo cual es la atribución su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestión.

Un buen proceso de enseñanza-aprendizaje debe trascender la calidad educativa e incluir entornos sanos y seguros que permitan el traslado de conocimientos y la asistencia permanente de los alumnos en las aulas. De esa cuenta, es preciso que los gobiernos practiquen las relaciones interinstitucionales que atiendan, de manera integral, las demandas o necesidades ciudadanas. El regreso a clases ameritaba una estrategia compleja, visionaria, que estableciera mecanismos de acción a favor de docentes y estudiantes, tanto dentro como fuera de los establecimientos educativos. En lo correspondiente, el Ministerio de Educación aseguró las herramientas y condiciones para garantizar la enseñanza. La entrega puntual de los programas de apoyo como la alimentación, útiles y seguro médico, así como la dotación de la valija didáctica era una condicionante que el Gobierno cumplió en su totalidad.

Previamente, la cartera sanitaria había hecho lo propio cuando promovió la vacunación de alumnos y docentes. De igual manera, sigue apoyando los procesos de bioseguridad que impulsen ambientes que minimicen los contagios de Covid-19.

El trabajo interinstitucional, del que la actual administración ha hecho gala en los ámbitos sociales y económicos, lo complementa el Ministerio de Gobernación, que tiene a su cargo la misión de generar espacios que afiancen la seguridad y prevengan el delito.

Además, esta tarea, a cargo de agentes de la Policía Nacional Civil, abarca otros aspectos de suma importancia como lo es el fortalecimiento de la relación entre autoridades y ciudadanos, y el incremento de la confianza que motive la presentación de denuncias sobre presuntos ilícitos.

El regreso a las aulas es un acontecimiento que se debe celebrar por las consecuencias sociales y académicas que conlleva para el país, pero igual de importante es que estudiantes, maestros y padres de familia se sientan seguros en este proceso.