Luz

B3/

LUZ

La percepción final del espacio y del propio volumen dependen de la luz existente y de las características de las superficies sobre las que incide. Interesa que los alumnos logren diferenciar la luz directa de la difusa, y de cómo estas se evidencian y se reparten al interior de un conjunto de espacios. Se busca, en definitiva, que el alumno reconozca que las condicionantes mencionadas generan los tonos y los contrastes que permiten que las formas y los espacios se manifiesten.

Como parte de la metodología didáctica, se realizan ejercicios de exploración a través de la maqueta de la escultura y se centra en obtener efectos de luz puntual y luz difusa al interior de esta. Para lograr dichos efectos, se trabaja con la incorporación de 6 elementos de cartón, los cuales deben de ser dispuestos de manera estratégica al interior de la escultura, de tal manera que dirijan, reflejen y distribuyan una luz puntual proveniente del exterior que permite percibir y moldear formas al interior.

PROCEDIMIENTO

IDEA DE MAQUETA INTERVENIDA

La luz que incide sobre esta escultura proviene de una luz puntual cercana (linterna) Esto genera la presencia de luz directa en la maqueta en la parte más visible de acuerdo a la foto.

La luz que ingrese en la escultura es generada a través de una linterna ubicada a 1m de distancia. Para generar la luz directa y difusa se realizaron tres intervenciones usando tres planos. Uno de ellos está doblado y el otro está inclinado.

CORTE A-A

El plano que se encuentra doblado nos permite controlar la intensidad y dirección con la que la luz ingresa en la escultura. El tercer plano se encuentra ubicado junto al plano inclinado para sostenerlo y para que no se presenten interrupciones en la base. Esto resulta en la luz directa que se manifiesta en la base. Debido a la posición de la luz y los planos añadidos la luz adquiere una forma rectangular.