التقرير الختامي للدورة ٢٩

Page 1



‫خادم الحرمين الشريفين‬ ‫الملك عبداهلل بن العزيز آل سعود‬

‫صرح العطاء‬

‫‪2‬‬


‫صاحب السمو الملكي‬ ‫سلطان بن عبدالعزيز آل سعود‬

‫صاحب السمو الملكي‬ ‫نايف بن عبدالعزيز آل سعود‬

‫صاحب السمو الملكي‬ ‫محمد بن نواف آل سعود‬

‫ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء‬

‫النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء‬

‫سفير خادم الحرمين الشريفين بلندن‬

‫وزير الدفاع والطيران والمفتش العام‬

‫وزير الداخلية‬

‫البروفسور‬ ‫غازي عبدالواحد المكي‬

‫الدكتور‬ ‫عبد الغني الحربي‬

‫الملحق الثقافي السعودي بالمملكة‬

‫المشرف العام على الشؤون الثقافية‬

‫المتحدة و ايرلندا‬

‫والعالقات العامة بالملحقية الثقافية‬ ‫السعودية بالمملكة المتحدة و ايرلندا‬

‫‪3‬‬


‫قائمة المحتويات‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫األندية والمدارس األهداف والطموح‬

‫‪8‬‬

‫مقتطفات من األندية السعودية للدورة ‪29‬‬

‫‪18‬‬

‫االيام السعودية‬

‫‪20‬‬

‫ندوة الدفاع عن النبي‬

‫‪22‬‬

‫ملتقى الوحيين (مسابقة القرآن الكريم والسنة النبوية)‬

‫‪24‬‬

‫الملتقى التثقيفي للعنف األسري تحت شعار (لنحمهم ال لنفقدهم)‬

‫‪26‬‬

‫ملتقى النخبة لتوظيف السعوديين‬

‫‪28‬‬

‫زيارات المسئولين‬

‫‪30‬‬

‫زيارات أهل العلم‬

‫‪32‬‬

‫األنشطة اإلجتماعية‬

‫‪34‬‬

‫المؤتمر السعودي الدولي الرابع‬

‫‪38‬‬

‫المدارس السعودية‬

‫‪42‬‬

‫البرامج التدريبية‬

‫‪46‬‬

‫بطولة كأس سمو السفير لكرة القدم‬

‫‪48‬‬

‫النشاطات النسائية‬

‫‪50‬‬

‫اإلعالم اإللكتروني التفاعلي‬

‫‪52‬‬

‫في عيون اإلعالم‬

‫‪54‬‬

‫التقرير المالي للدورة التاسعة والعشرون‬

‫‪74‬‬

‫همم شامخة‪...‬سواعد تبني‬


‫العمل التطوعي للطالب السعوديين سمة تميزت بها األندية الطالبية في المملكة المتحدة‪ ،‬وقد توالت عليه أجيال‬ ‫وأجيال منذ أكثر من ربع قرن يدفعها إلى ذلك الحس الوطني للشباب ورغبتهم في خدمة إخوانهم وأبنائهم المبتعثين‪.‬‬ ‫وقد تنوعت أعمالهم التطوعية بين تذليل الصعاب وإقامة الورش والمحاضرات التوعوية والتثقيفية والتدريبية وتنظيم‬ ‫المؤتمرات العلمية واألكاديمية‪ ،‬مع ما يصاحبها من أيام سعودية تراثية وبرامج وطنية‪ ،‬تحمل رسالة محبة وسالم‬ ‫للمجتمعات الغربية‪ ،‬وتوضح ثقافتنا اإلنسانية العظيمة‪ ،‬وترسم صوراً عن حضارتنا العريقة‪ ،‬زيادة على ما يستمتع به‬ ‫الطلبة من برامج اجتماعية ورياضية مصاحبة‪.‬‬ ‫وهذا العام كانت الدورة ‪ 29‬مكملة للدورات السابقة في الحفاظ على روح العمل التطوعي التي حمل رايتها مجموعة‬ ‫من الطالب المبتعثين إلكمال دراساتهم العليا في تخصصات متعددة‪ .‬يتمتع هؤالء الطالب بخبرات علمية وعملية‬ ‫متنوعة في عدة مجاالت يضاف إليها ما اكتسبوه من تجارب وخبرات نتيجة مساهماتهم التطوعية في خدمة زمالئهم‬ ‫من خالل ما يقومون به من أنشطة مختلفة في األندية والمدارس السعودية‪ ،‬األمر الذي ساعدهم بعون اهلل عز وجل‬ ‫على الترشح للهيئة اإلدارية للدورة ‪ 29‬وذلك لتأدية واجباتهم في خدمة المبتعثين والمبتعثات وأبنائهم والتي تجلت‬ ‫في رسالة الهيئة التي تقول‪ :‬نؤمن بأن الجهود السابقة للمبتعثين والمبتعثات تمثل رصيداً من الخبرات الثمينة في‬ ‫مختلف النواحي العلمية والثقافية واالجتماعية يجب االستفادة منها لتشكل دافع ًا إلى األمام لتكون نقطة انطالق‬ ‫نحو مستقبل أفضل‪ ،‬كما نتفق جميع ًا على إيجابيات العمل الجماعي وضرورة تنسيق ما يبذل من جهود فردية أو‬ ‫جماعية يساهم بها جميع الطالب والطالبات المبتعثين في كل نا ٍد ومدرسة في مختلف المدن البريطانية في الوقت‬ ‫الحاضر‪ .‬وعليه فإن الدورة ‪ 29‬قد رسمت هدفها العام للربط بين الخبرات السابقة والجهود الحالية والمستقبلية من خالل‬ ‫توثيق التواصل وتعزيزه من أجل تطوير األداء العام لألندية والمدارس بالشكل المناسب وذلك لتلبية احتياجات جميع‬ ‫المبتعثين والمبتعثات وإفساح الفرصة أمامهم جميع ًا للمشاركة في بناء مجتمع طالبي متماسك يسعى كفرد واحد‬ ‫لحفظ حقوقه وتحقيق مصالحه ورسم صورة مشرفة لوطنه‪.‬‬ ‫وبعد أن انقضت الدورة ‪ 29‬بجميع ما لمسناه من إنجازات تحققت بعون اهلل كان من أبرزها إقامة خمسة ملتقيات كانت‬ ‫أولها بادرة إبداعية جديدة وس ّباقة للتوعية والتثقيف بمجاالت تهم المبتعث في الغرب تمثلت بملتقى للدفاع عن‬ ‫النبي صلى اهلل عليه وسلم‪ ،‬وملتقى لألكاديميات السعوديات في بريطانيا‪ ،‬وملتقى للتثقيف بالعنف األسري‪ ،‬وملتقى‬ ‫لتوظيف المبتعثين في وطننا الغالي‪ ،‬باإلضافة إلى ملتقى الوحيين كسابقة في القرآن الكريم والسنة النبوية‪.‬‬ ‫إضافة إلى ذلك فقد تم تنظيم المؤتمر الدولي السعودي الرابع في مانشستر والذي استقبل مجموعة من األوراق‬ ‫علمية والملصقات األكاديمية من عشر دول‪ ،‬ضمت أكثر من ‪ 200‬ورقة وملصق ومعرض سعودي مصاحب‪ ،‬مع دورات‬ ‫تطورية تخللها أكثر من ‪ 80‬جلسة أكاديمية‪.‬‬ ‫وال أنسى أن أشير إلى الدورات التدريبية والتي تجاوزت ‪ 60‬دورة لتدرب أكثر من ‪ 4،000‬مبتعث ومبتعثة وبرامج ترويحية‬ ‫ومسابقات ثقافية ورياضية توجت بدوري سفير خادم الحرمين الشريفين في لندن لكرة القدم‪ ،‬مع اإلشراف واإلدارة لـ ‪42‬‬ ‫نادي سعودي منتشرة في جميع األراضي البريطانية و‪ 33‬مدرسة سعودية تضم أكثر من ‪ 4،000‬طالب وطالبة من أبناء‬ ‫المبتعثين لتعليمهم المناهج السعودية‪.‬‬ ‫هذه اإلنجازات الكبيرة ما كانت لتتحقق لوال الدعم والتشجيع الكبيرين من حكومة سيدي خادم الحرمين الشريفين‬ ‫الملك عبداهلل بن عبدالعزيز راعي التعليم األول ووزارة التعليم العالي متمثلة بالدكتور خالد العنقري وإشراف ومتابعة‬ ‫من صاحب السمو الملكي األمير محمد بن نواف سفير خادم الحرمين الشريفين في لندن والملحقية الثقافية في‬ ‫المملكة المتحدة وايرلندا متمثلة بسعادة البروفسور غازي المكي والدكتور عبدالغني الحربي‪.‬‬ ‫الشكر موصول ألعضاء الهيئة اإلدارية للدورة ‪ 29‬الذين كانوا وراء هذه المنظومة التطوعية الرائدة وجميع رؤساء األندية‬ ‫والمدارس الفرعية وزمالئهم الكرام والطلبة المبتعثين والحمدهلل أو ًال وآخراً‪.‬‬

‫تركي بن منصور بن شلهوب‬ ‫رئیس عام األندیة والمدارس للدورة التاسعة والعشرون‬ ‫‪5‬‬


‫األندية والمدارس‬ ‫األهداف والطموح‬

‫«األندية والمدارس» هي منظمة طالبية تمثل الطالب والطالبات السعوديين الدارسين والمتدربين في المملكة المتحدة وايرلندا‪.‬‬ ‫وتستند المنظمة في اتخاذ جميع قراراتها على مبدأ الشورى‪ ،‬والعدل في تطبيقها‪ ،‬واإلحسان في التصرف بهدف خدمة الطالب‬ ‫السعوديين وتنظيم شؤون األندية والمدارس في المملكة المتحدة وايرلندا‪.‬‬

‫‪6‬‬


‫(‪ )1‬األهداف العامة لألندية والمدارس‪:‬‬

‫ دعم وتشجيع الروابط العلمية التابعة لألندية‪.‬‬

‫إن الهدف العام لألندية والمدارس هو اإلدارة والتوجيه واإلشراف‬

‫ عقد المؤتمرات العلمية العامة‪.‬‬

‫على أنشطة الطالب السعوديين الدارسين في المملكة المتحدة‬

‫ عقد البرامج التدريبية ذات العالقة باحتياجات الطالب السعوديين‬

‫وايرلندا بغرض تحقيق األهداف العلمية والتربوية واالجتماعية التي‬

‫ودعمها‪.‬‬

‫قدموا من أجلها‪ ،‬بجانب تمثيلهم الوطن بشكل مشرف وإيجابي‬ ‫من خالل األنشطة الطالبية المختلفة‪.‬‬

‫(‪ )٤‬األهداف الثقافية‪:‬‬ ‫ إقامة األنشطة الثقافية للطالب األعضاء وأسرهم‪.‬‬

‫(‪ )٢‬األهداف االجتماعية‪:‬‬

‫ إقامة المسابقات الثقافية‪.‬‬

‫ توثيق روابط المحبة والتعاون والتكافل بين الطلبة السعوديين‬

‫ إقامة األيام السعودية في األماكن العامة أو األكاديمية‪.‬‬

‫الدارسين في المملكة المتحدة وايرلندا‪.‬‬ ‫ توثيق صالت الصداقة باألندية العربية واإلسالمية والصديقة بما‬ ‫يحقق المصلحة العامة‪.‬‬ ‫ تنظيم اللقاءات واالحتفاالت بالمناسبات اإلسالمية والوطنية‪.‬‬

‫ المساهمة في نشر الوعي اإلسالمي المعتدل‪.‬‬

‫الحمدهلل ربن العالمين‪ ،‬والصالة والسالم على سيد الخلق‬

‫ توثيق صالت الصداقة بالمراكز الثقافية العربية واإلسالمية‬

‫أجمعين‪ ،‬محمد الصادق األمين‪ ،‬وعلى آله وصحبه وسلم‪،‬‬

‫والبريطانية بما يحقق المصلحة العامة‪.‬‬

‫وعنا معهم إلى يوم الدين‪.‬‬

‫ إقامة البرامج الترفيهية‪.‬‬ ‫لكل بداية نهاية‪ ،‬وها نحن نلتقي في نهاية مطاف الدورة‬

‫ التفاعل مع المحيط الخارجي وخاصة مع الجامعات والمجالس‬ ‫البلدية وما تقدمه من خدمات إلظهار الوجه الحسن للطالب‬

‫(‪ )٥‬األهداف التربوية‪ :‬‬

‫‪ ،29‬ونسأل اهلل تعالى أن نكون قد أوفينا العهد‪ ،‬وأدينا‬

‫السعودي ودينه ووطنه‪.‬‬

‫ االهتمام بأبناء وبنات الدارسين السعوديين وتوفير سبل‬

‫األمانة‪ ،‬وحققنا ما كان يصبو له إخواننا الطالب والطالبات‪.‬‬

‫ تنظيم اللقاءات الفصلية والسنوية لجميع أعضاء األندية‬ ‫وأسرهم‪.‬‬ ‫ االحتفاء باألعضاء الجدد وتكريم المتخرجين‪.‬‬ ‫ مساعدة األعضاء في التغلب على الصعوبات التي قد تواجههم‪.‬‬ ‫ االهتمام باألعضاء اجتماعي ًا وفكري ًا وتنويرهم بكيفية المشاركة‬ ‫الفعالة في المجتمع البريطاني‪.‬‬

‫استمرارية تعليمهم‪.‬‬ ‫ تنوير أبناء وبنات الدارسين السعوديين بكيفية المشاركة الفعالة‬ ‫في المجتمع البريطاني‪.‬‬

‫عام مضى‪ ،‬حافل بإنجازاتكم وتعاونكم إلنجاح هذه الدورة‪،‬‬ ‫ولم يتحقق ما تحقق إال بعد توفيق اهلل تعالى‪ ،‬ثم تعاونكم‬ ‫أنتم‪ ،‬وتفانيكم وإخالصكم في خدمة زمالئكم الطالب‪،‬‬

‫ اإلجابة على أسئلة األعضاء أو األبناء التربوية‪.‬‬

‫حتى أصبح لدينا ثالثة وأربعون نادي سعودي‪ ،‬وأكثر من‬

‫ اإلرشاد والتوجيه إلى محاسن األخالق‪.‬‬

‫أربعة آالف عضو في أندية ومدارس الطلبة السعوديين في‬

‫ التحذير من اإلفراط أو التفريط في التعامل والتصرفات‪.‬‬

‫المملكة المتحدة وايرلندا‪ ،‬وجميعهم أثبتوا أن ثمرة العمل‬ ‫التطوعي التعاوني هي األخالق والتفاني‪ ،‬والروح المعنوية‬

‫ مساعدة ومساندة أي طالب سعودي في حالة تعرضه ألي‬ ‫(‪ )٦‬األهداف الرياضية‪:‬‬

‫العالية لدى كل الفرد والتي تتحد لتتكامل مع المجموعة‪.‬‬

‫ تشجيع ودعم األنشطة الرياضية داخل األندية‪.‬‬

‫أسأل اهلل أن يثيب الجميع على ماقدموا‪ ،‬وأن ييسر لهم‬

‫(‪ )٣‬األهداف العلمية‪:‬‬

‫ إقامة المسابقات الرياضية بين أندية المقاطعة الواحدة‪.‬‬

‫أمورهم الدراسية والحياتية‪.‬‬

‫ إثراء معارف األعضاء في مجال البحوث العلمية‪.‬‬

‫ إقامة األنشطة والمسابقات والدورات الرياضية على مستوى األندية‪.‬‬

‫مشكالت قد تعوق مسيرته الدراسية أو غيره‪.‬‬

‫ تشجيع البحوث والدارسات التي يقوم بها األعضاء في‬ ‫تخصصاتهم‪.‬‬

‫توفبق العنزي‬ ‫نائب رئيس عام األندية و المدارس للدوة ‪29‬‬

‫‪7‬‬


‫مقتطفات من األندية السعودية‬ ‫للدورة ‪29‬‬ ‫إزداد عدد األندية السعودية في المملكة المتحدة وايرلندا للدورة ‪ ،29‬والذي بلغ ‪ 43‬نادي سعودي موزعة في جميع أنحاء مدن‬ ‫المملكة المتحدة وايرلندا وذلك بزيادة عدد ناديين عن الدورة السابقة‪ ،‬حيث تم إنشاء نادي سعودي في مدينة لوتن في المملكة‬ ‫المتحدة ونادي سعودي في مدينة كورك في جمهورية ايرلندا‪ .‬وقد بلغ العدد اإلجمالي ألعضاء األندية السعودية أكثر من ‪4،200‬‬ ‫عضو مسجل‪ ،‬ويشرف على كل نادي هيئة إدارية خاصة مشكلة من رئيس للنادي ومسؤول مالي ومسؤول أنشطة ومنسقة‬ ‫مبتعثات ومرافقات‪ .‬وتشرف على جميع األندية إداري ًا ومالي ًا هيئة إدارية منتخبة من قبل أعضاء األندية السعودية مكونة من رئيس‬ ‫عام لألندية والمدارس ونائب رئيس ومدير عام للمدارس ونائب مدير عام للمدارس وأمين مالي عام ومسؤول أنشطة وتدريب‬ ‫ومنسقة عامة للمبتعثات والمرافقات‪.‬‬

‫‪8‬‬


‫أبردين‬ ‫عقد النادي السعودي في أبردين دورة تدريبية حول حقوق ذوي االحتياجات الخاصة في بريطانيا‬ ‫ودورة أخرى حول مهارات التعامل مع القضايا القانونية المعقدة‪ .‬كما أشرف على مسابقة‬ ‫حفظ القرآن الكريم ألعضاء النادي إضافة إلى إقامة برامج ثقافية واجتماعية للطلبة المبتعثين‬ ‫وذويهم مثل حفل العيد والمسابقات الرياضية‪.‬‬

‫إكستر‬ ‫أقام النادي في إكستر ورش عمل لألعضاء منها برنامج التحليل اإلحصائي االس بي اس‬ ‫اس ‪ -‬الكتابة األكاديمة ‪ -‬برامج مساعدة للباحث ‪ -‬صيانة الكمبيوتر والتعامل معه‪ -‬اإلعداد‬ ‫لاليلتس وطرق اجتيازه‪ .‬كما تم إقامة يوم مفتوح للطفل تحت شعار أمة اقرأ أمة تقرأ واستضافة‬ ‫شركة النخبة للتوظيف لعرض برامجها‪ .‬باإلضافة لألنشطة الرياضية واالجتماعية مثل االحتفال‬ ‫بسالمة ولي العهد األمير سلطان بن عبدالعزيز آل سعود ـ حفظه اهلل‪ ،‬وحفل تكريم خريجي‬ ‫الماجستير والدكتوراة‪ ،‬وإقامة حفل عيد األضحى‪.‬‬

‫أدنبره‬ ‫تضمنت إنجازات النادي في أدنبرة قيامه بإنشاء جمعيتين سعوديتين بجامعتي أدنبره وهيروت‬ ‫وات‪ ،‬وقيامه باستضافة وفد التعليم العالي‪ ،‬باإلضافة إلى المشاركة في احتفال منح األمير‬ ‫الوليد بن طالل الدكتوراة الفخرية من جامعة أدنبره‪ .‬كما قام أيض ًا باستضافة عضو البرلمان‬ ‫االسكوتلندي‪ ،‬واستضافة العديد من الضيوف‪ ،‬وإقامة المعرض السعودي‪.‬‬

‫أكسفورد‬ ‫من أهم إنجازات النادي في أكسفورد برنامج إفطار صائم في رمضان وتنظيم احتفال يوم‬ ‫العيد والقيام برحالت عديدة منها رحلة لركوب الخيل‪ .‬كما تم إنشاء الموقع اإللكتروني للنادي‬ ‫وتأسيس قاعدة بيانات للمبتعثين والمبتعثات وتشكيل مهام اإلدارة وتوزيع المهام وتكوين‬ ‫اللجان المختلفة‪.‬‬

‫‪9‬‬


‫بانقور‬ ‫يعمل النادي على إقامة األنشطة االجتماعية كل أسبوعين وإقامة األنشطة الرياضية مثل‬ ‫كرة الطائرة والقدم ولعبة البينت بول أسبوعي ًا‪ ،‬واقامة حفل المعايدة واإلفطار الجماعي‬ ‫في رمضان‪ ،‬والدورات التدريبية والتوعوية الرجالية والنسائية‪ .‬وكذلك استقبال الطالب الجدد‬ ‫وتسهيل إجراءات المعيشة لهم وإفادتهم بأهم المعلومات الدراسية والحياتية‪.‬‬

‫باث‬ ‫يقوم النادي بعقد األنشطة الرياضية بصورة أسبوعية تقريب ًا‪ ،‬ويقيم كذلك الرحالت ألعضاء‬ ‫النادي ويعقد االجتماعات الدورية لمساعدة الطلبة الجدد باإلضافة إلى دورة األيلس‪.‬‬

‫برمنجهام‬ ‫استضافة وفد التعليم العالي وإنشاء جمعينين سعودتيين بجامعتي ادنبره وهيروت وات‬ ‫كما تم المشاركة في إحتفال منح االمير الوليد بن طالل الدكتوراه الفخريه من جامعة ادنبره‬ ‫_ استضافة عضو البرلمان االسكوتلندي باالضافه الستضافة العديد من الضيوف وإقامة‬ ‫المعرض السعودي ‪.‬‬

‫برادفورد‬ ‫من أبرز ما تم إنجازه هو تأسيس موقع ومنتدى النادي وإنشاء خدمة تواصل بالهاتف‪ ،‬وإقامة‬ ‫حفل تكريم خريجي الدكتوراة‪ ،‬واستقبال الشيخ محمد الدويش‪ ،‬وتنظيم محاضرات علمية‬ ‫لمدة يومين‪ ،‬وإقامة اليوم والمعرض السعودي‪ ،‬وإعداد اللقاءات العائلية ورحالت وحفل العيد‪،‬‬ ‫واألنشطة الرياضية األسبوعية‪ .‬باإلضافة إلى إعداد دورات في التجميل‪ ،‬والتحكم الذاتي‪ ،‬وصحة‬ ‫المرأة‪ ،‬واللغة اإلنجليزية‪ ،‬والكمبيوتر‪ ،‬ودورة أساسيات قراءة وتقييم ورقة علمية‪ ،‬ومحاضرات دينية‬ ‫ثقافية‪ .‬ومحاضرات حول تربية األبناء في الغرب‪.‬‬

‫بريستول‬ ‫أقيمت أنشطة رياضية أسبوعية لألعضاء ودورة رياضية بين المدارس والجامعات لهذا العام على‬ ‫كاس رئيس النادي‪ .‬وأجريت مسابقات ثقافية بين مدارس اللغة دوري ًا مع كل اجتماع للنادي‪ .‬تم‬ ‫أيض ًا عقد دورة تدريبية في طرق الكتابة االكاديمية ودورة أخرى بعنوان مبروك امتياز وهي عن‬ ‫طرق المذاكرة الصحيحة مع بعض استراتيجيات القراءه السريعة‪ .‬كما أقيم حفل لألطفال في‬ ‫اجتماع النساء الدوري وذلك بمناسبة انتهاء الفصل الدراسي الثاني للمدارس السعودية‪ .‬كما‬ ‫تم تدشين موقع النادي والمنتدى الخاص على اإلنترنت وأيض ًا صفحة النادي في الفيس بوك‪.‬‬ ‫‪10‬‬


‫بورتسموث‬ ‫أجريت اجتماعات شهرية منتظمة شملت العائالت والعزاب وتخللها مسابقات رجالية ونسائية‬ ‫ومسابقة أفضل طبق‪ ،‬وإقامة حفل عيد األضحى المبارك‪ .‬إضافة إلى ذلك كان هناك نشاط‬ ‫رياضي أسبوعي‪ ،‬وتم أيض ًا استضافة األخوين سهيل واقبال وقناة روائع الفضائية‪ ،‬كما قام‬ ‫بعض الزمالء بعقد دورتين خالل الفترة السابقة‪.‬‬

‫جالسكو‬ ‫من أبرز اإلنجازات تأسيس إذاعة باسم صوت المبتعث وتبث باللغة العربية كل يوم اثنين‪،‬‬ ‫والمساهمة لحل مشاكل الطلبة في الجامعات بما فيها معاهد اللغة‪ ،‬والمساهمة في فتح‬ ‫جمعية سعودية في ثالث جامعات بمدينة جالسكو‪ ،‬وإجراء لقاءات للطلبة مع أعضاء من‬ ‫مجلس الشورى وكذلك وكيل وزارة التعليم العالي والملحق الثقافي والدكتور أيمن مؤمنة‪.‬‬ ‫والقيام باجتماعات دورية كل أسبوعين ورحالت ترفيهية واحتفاالت األعياد‪ .‬كما تم إعداد دورات‬ ‫تدريبية لتنمية مهارات الطلبة في مجاالت مختلفة‪.‬‬

‫ديربي‬ ‫أقيمت اجتماعات دورية لألعضاء تخللها العديد من األنشطة الثقافية والترفيهية والرياضية‬ ‫لكل من األفراد والعوائل واالحتفال بالعيدين‪ .‬كما تكونت لجان فرعية تهدف إلى تسهيل‬ ‫متطلبات المبتعثين‪ ،‬وتم انشاء اتحاد الطالب السعوديين في جامعة ديربي بحيث يكون‬ ‫للطلبة متحدث رسمي ومتابع لكل ما قد يعيق تحصيلهم العلمي‪ .‬كما تم االحتفال بتخرج‬ ‫األخوة الطالب الخريجين للعام الماضي وهذا العام وتوزيع الدروع التذكارية بهذه المناسبة‪.‬‬ ‫وأقيمت دورة تدريبية لمدة ‪ 36‬ساعة في إدارة الجودة للمحترفين وتنظيم دبلوم لمدة ثالثة‬ ‫أشهر في إدارة المشاريع‪.‬‬

‫دندي‬ ‫قام النادي بإنجاز مجموعة من األنشطة والفعاليات المتعددة والمتنوعة مثل إقامة لقاء‬ ‫أسبوعي كل يوم سبت لجميع أعضاء النادي‪ ،‬وإقامة لقاء ألسر األعضاء كل ثالثة أسابيع‪،‬‬ ‫وإقامة منشط ثقافي متنوع كل أسبوع أثناء اللقاء األسبوعي‪ .‬باإلضافة إلى القيام بمجموعة‬ ‫من الرحالت السياحية لألعضاء وأسرهم خالل برنامج الصيف‪ ،‬والقيام بمجموعة من الحفالت‬ ‫للترحيب باألعضاء الجدد أو لتوديع وتكريم األعضاء المغادرين‪ .‬كما تم إفتتاح موقع للنادي‬ ‫على اإلنترنت‪.‬‬ ‫‪11‬‬


‫دورهام‬ ‫أسس النادي في مدينة دورهام موقعه اإللكتروني‪ ،‬وإهتم باألنشطة االجتماعية والتي تضمنت‬ ‫إقامة رحلة شواء للعوائل والعزاب وإقامة حفل عيد الفطر وإقامة برامج ترفيهية لالطفال ورحلة‬ ‫شبابية‪.‬‬

‫ريدنج‬ ‫أقام النادي عدة أنشطة اجتماعية من أبرزها حفل عيد األضحى المبارك والعديد من االجتماعات‬ ‫ألعضاء النادي‪ .‬كما أقام النادي عدة رحالت ترفيهية لجميع األعضاء لعدة مناطق قريبة من ريدنج‪،‬‬ ‫كما تعاون مع شركة الصفوة للتوظيف بتنسيق اجتماع لهم مع أعضاء النادي‪ .‬ومن األنشطة‬ ‫الرياضية التي قام بها النادي مزاولة كرة القدم على مدار العام باإلضافة إلى قيام النادي بعمل‬ ‫زيارة لمدينة برايتون لشباب النادي‪.‬‬

‫سري‬ ‫قام النادي بتنظيم العديد من األنشطة االجتماعية مثل لقاء عيد األضحى المبارك وعقد لقاءات‬ ‫دورية وتنظيم رحلة شواء ألعضاء النادي‪ .‬وكذلك تنظيم بطولة الصداقة الثانية ألعضاء النادي‬ ‫وتنظيم سباق ‪ .Go Karting‬كما تم تنظيم دورة اإللقاء المتميز وتنظيم دورة تدريبية عن برنامج‬ ‫‪.Endnote‬‬

‫ساوثامبتون‬ ‫من أهم إنجازات النادي حصوله على المركز األول في العمل التطوعي‪ ،‬والحصول على المركز‬ ‫األول في الفيلم الوثائقي لألنشطة‪ ،‬والمشاركة في أسبوع التعريف باإلسالم‪ ،‬والمشاركة في‬ ‫استقبال الطالب الجدد بالجامعة‪ .‬كما تم استضافة اللقاء التعريفي لشركة النخبة لتوظيف‬ ‫السعوديين وتنظيم مسابقات حفظ القرآن لألطفال‪ ،‬وإقامة أربع دورات لتطوير المهارات‬ ‫للمبتعثين والمبتعثات‪ ،‬وتنظيم الكثير من المسابقات الثقافية والشعرية خالل لقاءات‬ ‫الشواء‪ ،‬وتنظيم دوري كرة القدم وإقامة المعرض السعودي‪.‬‬ ‫‪12‬‬


‫سترلنج‬ ‫قام النادي السعودي بسترلنج بأنشطة رياضية لألعضاء منها دورة البولنج‪ .‬كما تم إقامة‬ ‫األنشطة االجتماعية مثل االحتفال بتخريج طالب الماجستير والدكتوراة لبعض األعضاء في‬ ‫مدينة سترلنج وإقامة الفعاليات في عيدي الفطر واألضحى كما تم االحتفال باستقبال الطالب‬ ‫الجدد في مدينة سترلنج‪.‬‬

‫سوانزي‬ ‫تميز النادي بإقامة اللقاءات الدورية والترفيهية وتنظيم رحالت شواء‪ ،‬وإقامة ثالث حفالت لتكريم‬ ‫الخريجين‪ ،‬وتكريم الهيئة اإلدارية للنادي للدورة السابقة‪ ،‬وإجراء مسابقة األوائل وكذلك تنظيم‬ ‫احتفاالت عيد األضحى واللقاء المفتوح مع عضوي مجلس الشورى‪ .‬كما تم المساهمة في‬ ‫دعم أحد أقسام مستشفى مورستون في سوانزي باسم النادي السعودي ومساعدة العديد‬ ‫من الطالب الجدد في إيجاد السكن المناسب لهم وحل مشكالت بعض الطلبة السعوديين‬ ‫بالجامعة‪ ،‬والمشاركة في أعمال التعداد السكاني للمواطنين السعوديين في مدينة سوانزي‪.‬‬ ‫ومن األنشطة الثقافية إقامة مسابقة القرآن الكريم ألبناء وبنات منسوبي النادي والمسابقة‬ ‫الثقافية الترفيهية حروف ولقاء بعنوان فقه المبتعث ولقاء بعنوان كيف تحصل على رخصة‬ ‫القيادة البريطانية‪ .‬وتم تنظيم بطولة النادي للبولنج والمشاركة في بطولة نادي كاردف للكرة‬ ‫الطائرة‪.‬‬

‫شفيلد‬ ‫من أهم إنجازات النادي استقبال سعادة الملحق الثقافي واالستماع لهموم ومشاكل الطالب‬ ‫والطالبات‪ ،‬وعقد لقاءات دورية منتظمة للنادي‪ ،‬واالحتفال باألعياد وكذلك تكريم الهيئة اإلدارية‬ ‫للنادي للدورة السابقة وتكريم الخريجين‪ .‬كما أقام النادي العديد من األنشطة الرياضية مثل‬ ‫دوري كرة القدم والبلياردو وكرة الطائرة‪ .‬ولتفعيل دور أعضاء النادي تم إنشاء مجلس إلدارة‬ ‫النادي مكون من سبعة أعضاء إضافة للهيئة اإلدارية وظيفته المساعدة في تفعيل خطط‬ ‫وأنشطة النادي‪ .‬وتم إعداد دفتر سجل الزيارات لتوثيق زيارات ضيوف النادي‪.‬‬

‫كورك‬ ‫يعتبر النادي السعودي بمدينة كورك هو النادي الثاني بعد النادي السعودي بمدينة دبلن في‬ ‫جمهورية ايرلندا‪ .‬حيث بدأنا في إجراءات افتتاح النادي رغم قلة العدد بعد التواصل بين بريطانيا‬ ‫وايرلندا ليتم اعتماده رسمي ًا من قبل إدارة األندية والمدارس السعودية ببريطانيا وايرلندا‪ .‬وقد‬ ‫شارك النادي في فعالية تسمى تعدد الثقافات في جامعة كولج كورك إذ كان للنادي دور بارز‬ ‫في هذا الصدد‪ ،‬ويجري التنسيق حالي ًا الجتماعات أسبوعية رجالية وأخرى نسائية‪.‬‬

‫‪13‬‬


‫كيمبردج‬ ‫حرص النادي على عقد عدة ورش عمل بالتعاون مع جامعة كامبريدج‪ .‬كما تم تنظيم دوري لكرة‬ ‫القدم للطالب السعوديين وتنظيم رحالت في الصيف‪ ،‬واالهتمام بتنيسق وتسهيل وصول‬ ‫الطالب السعوديين خصوص ًا المتزوجين وشرح األنظمة الجديدة الخاصة بالفيزا والقبول في‬ ‫الجامعات المشاركة في الفعاليات الثقافية في المدينة‪ ،‬وكذلك اإلسهام في اإلفطار الجماعي‬ ‫في رمضان‪ ،‬وإقامة حفل معايدة في العيدين‪.‬‬

‫كرانفيلد‬ ‫تميز النادي بجانب احتفاله باليوم السعودي بإقامة ثالث دورات ذات اختصاص بالبحث العلمي‬ ‫وكتابة األبحاث‪ ،‬وقد كانت نسبة الحضور كبيرة بوجود طالب من شمال وجنوب المملكة‬ ‫المتحدة‪ ،‬حيث نالت المحاضرات إعجاب الجميع الذين شهدوا بتميز المواضيع المختارة إضافة‬ ‫إلى المحاضرين وتنظيم الدورات في كتابة الرسائل العلمية طريقة وأسلوب ًا‪.‬‬

‫كارديف‬

‫قام النادي باستضافة المبدعين سهيل واقبال في عيد األضحى المبارك‪ ،‬ووفر الدعم الخاص لألنشطة‬ ‫من بعض الجهات في المملكة العربية السعودية مثل شركة العليا إحدى شركات السعيدان‬ ‫العقارية‪ ،‬وشركة عبدالعزيز السيف للعود والعطورات الخاصة‪ ،‬وقناة روائع اإلعالمية‪ .‬ويعتبر النادي هو‬ ‫أول نادي سعودي في بريطانيا يقوم ببطولة كرة الطائرة على شرف نائب االتحاد اآلسيوي‪ .‬كما تم‬ ‫إقامة ملتقى طالبي للمبتعثين ضم نخبة من المتميزين أمثال الشيخ صالح المغامسي والمهندس‬ ‫عبدالعزيز الدليجان والدكتور صالح المحيميد والدكتور سليمان العلي‪ .‬ويعتبر النادي أيض ًا أول نادي‬ ‫سعودي في العالم يقوم بافتتاح أول نادي عربي للتوستماسترز خارج الوطن العربي‪ ،‬وهو أيض ًا أول‬ ‫نادي يتعاون مع طبيب في علم النفس يكون مستشاراً للنادي وهو الدكتور سامي األنصاري‪.‬‏ وقام‬ ‫النادي كذلك بالمساعدة في حفل القرآن الكريم بالتنسيق مع الشيخ الفوزان‪ ،‬واستضافة عدد من‬ ‫المشائخ الفضالء أمثال الشيخ عبداهلل بن محمد المطلق والشيخ يوسف الشبيلي‪ ،‬وتواصل نادي‬ ‫كاردف مع أعضائه عن طريق شركة صدى ا م ا س ام‪.‬‬

‫كوفنتري‬ ‫أقام النادي ورشة عمل عن طريقة كتابة البحث العلمي األكاديمي ودورة في طريقة اختبار‬ ‫االيلتس‪ .‬وقام بعقد االجتماعات الدورية لألعضاء وكذلك احتفاالت األعياد والبرامج الهادفة‬ ‫التي تصاحب االجتماعات‪ .‬وكان من ضمن البرامج زيارة للمعالم القريبة من المنطقة كمصنع‬ ‫الشوكوالته ببرمنجهام وحديقة السفاري بارك بإالضافة لثالث رحالت خارج المنطقة في حدائق‬ ‫كبيرة وعلى جانب البحيرات‪.‬‬ ‫‪14‬‬


‫كانتبري‬ ‫إضافة لالجتماعات الدورية لألعضاء وأخرى للعضوات واالحتفال بعيد الفطر وعيد األضحى‬ ‫وكذلك اليوم الوطني مع إقامة مسابقات رياضية وثقافية للجميع وتوزيع الجوائز على‬ ‫الفائزين وتقديم هدايا العيد لألطفال‪ ،‬يتم التنسيق لنشاط رياضي أسبوعي أللعاب مختلفة‬ ‫مثل كرة القدم والكرة الطائرة‪ .‬كما يتم تقديم المساعدة للطالب والطالبات الجدد الوافدين‬ ‫للمدينة للحصول على سكن والتسجيل في مراكز الشرطة والمراكز الطبية وفي معاهد اللغة‬ ‫اإلنجليزية‪ ،‬وكذلك في أمور تجديد الفيزا‪.‬‬

‫كولشستر‬ ‫أقام النادي‪ ،‬الذي يعتبر من األعضاء األساسيين في مجموعة تعدد األديان بمقاطعة اسيكس‬ ‫وجمعية اتحاد الطلبة بجامعة اسيكس‪ ،‬االحتفاالت والنشاطات االجتماعية لجميع األعضاء‬ ‫والمشاركة في إفطار الصائمين بالمدينة وإقامة حفالت المعايدة‪ .‬كما تم اقامة دورات تأهيلية‬ ‫للطلبة المستجدين أكاديمي ًا‪ ،‬والمشاركة في يوم المرأة العالمي‪ ،‬وإقامة معرض يعكس‬ ‫صورة المجتمع النسائي للسعوديات‪ ،‬وإقامة دورات تدريبية وتكريم الخريجين والمميزين‪.‬‬ ‫وكذلك إنشاء موقع إلكتروني لخدمة الطلبة بالمملكة المتحدة (دليل المبتعث)‪.‬‬

‫لوتن‬

‫تم تأسيس نادي لوتن حديث ًا وتعتبر الدورة التاسعة والعشرون هي الدورة األولى له‪ ،‬وقد بلغ‬ ‫عدد المنتسبين للنادي مايقارب ‪ 50‬عضواً‪ .‬وتم إقامة العديد من األنشطة والفعاليات ألعضائه‬ ‫منها دورة تطوير المهارات األكاديمية وإقامة أكثر من خمسة اجتماعات خارجية ألعضاء النادي‬ ‫وعائالتهم في أجواء سادتها األلفة والمحبة‪.‬‬ ‫كما أقيمت أكثر من ‪ 15‬أنشطة رياضية متنوعة‪ .‬وتم إنشاء جمعية الطالب السعوديين في‬ ‫جامعة بيدفوردشير وكذلك أنشئت جمعية مساعدة الطالب الجدد لتقديم يد العون والمساعدة‬ ‫لكل المتواجدين في المدينة أو القادمين سواء من ناحية السكن أو المواصالت وغيرها‪.‬‬

‫ليفربول‬ ‫قدم النادي هذا العام العديد من البرامج االجتماعية والرياضية والثقافية المتنوعة‪ ،‬والتي كان من‬ ‫أهمها تنظيم ملتقى الوحيين ومسابقة القرآن الكريم والسنة النبوية‪ ،‬والذي اختتم بنجاح كبير‬ ‫حيث شارك في هذا النجاح جميع أعضاء النادي السعودي بليفربول بال استثناء‪.‬‬

‫‪15‬‬


‫ليستر‬ ‫تميز النادي بإقامة أنشطة تطوير الذات ودورة إدارة المشاريع للمحترفينودورة دبلوم إدارة‬ ‫الموارد البشريةدورة دبلوم إدارة مصادر المعلومات ودورة في جرائم وأمن الحاسبات‪ ،‬إلى‬ ‫جانب األنشطة االجتماعية الدورية التي شملت االحتفال بعيد األضحى المبارك وإقامة األسبوع‬ ‫الترفيهي خالل إجازة منتصف العام الدراسي ورحلة شواء في حديقة الروت الند ورحالت‬ ‫للحدائق خالل الصيف‪ .‬كما تم إقامة أنشطة رياضية ‪ 3‬مرات في األسبوع باإلضافة إلى يوم‬ ‫رياضي مفتوح للجميع‪.‬‬

‫ليدز‬ ‫أبرز ما تميز به النادي مهرجان أيام سعودية في ليدز الذي افتتحه الملحق الثقافي األستاذ‬ ‫الدكتور غازي المكي‪ ،‬ودشن عمدة مدينة ليدز جوديت البوت ورئيس جامعة ليدز مايكل ارثر‬ ‫فعاليات المهرجان‪ .‬كما تم تنظيم بطولة ليدز لكرة القدم والتي أقيمت في مالعب قولز‬ ‫سوكر المفتوحة بمدينة ليدز‪.‬‬

‫مانشستر‬ ‫أقام النادي عدد من الدورات الناجحة وكان لنادي مانشستر النصيب األوفر من جدول التدريب‬ ‫واستقبال عدد من الضيوف والمشائخ واالحتفاء بهم وإقامة عدد من المناسبات االجتماعية‪.‬‬ ‫كما تم إنشاء لجنة الستقبال الطلبة الجدد وتهيئة السكن لهم وتزويدهم بالمعلومات‬ ‫اإلرشادية الضرورية‪.‬‬

‫نوتنجهام‬ ‫تميز النادي باستضافة دورة (وسائل التعريف بنبي الرحمة) وتنظيم محاضرة (مفهوم اإلدمان)‪.‬‬ ‫وقد تضمنت األنشطة االجتماعية اجتماعات دورية واإلفطار الجماعي في يوم عرفة ويوم‬ ‫عاشوراء واالحتفال بعيد األضحى المبارك‪ .‬والقيام بحجز صالة مغلقة لتدريب كرة القدم كل‬ ‫يوم أحد‪ .‬كما تم تصميم الشعار والموقع اإللكتروني للنادي‪ ،‬وإنشاء حساب النادي في موقع‬ ‫الفيس بوك وحجز مساحة لصور مناسبات النادي في موقع فليكر‪.‬‬ ‫‪16‬‬


‫نيوكاسل‬ ‫أقام النادي السعودي بنيوكاسل العديد من البرامج والفعاليات االجتماعية والثقافية‬ ‫والعلمية والرياضية والتي منها حفل افتتاح الدورة وتكريم الدورة السابقة‪ .‬كما تم االحتفال‬ ‫بعيد األضحى المبارك‪ ،‬وإقامة بطولة رياضية لكرة القدم للطلبة في مدينة نيوكاسل‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى ‪ 4‬دورات هي القلب الكبير ‪ / The fear / Need Analysis /‬أمراض الدم الوراثية‬ ‫وعالقتها بالفحص المبكر‪ .‬وأنشأ النادي ‪ 8‬روابط أكاديمية تشمل التخصصات التي يدرس فيها‬ ‫الطالب السعوديين المتواجدين في مدينة نيوكاسل كما استضاف النادي كل من القارئ‬ ‫ياسر الدوسري وعميد كلية الهندســة في جامعة نيوكاسل والشيخ أد‪ .‬محمد بن أحمد الصالح‬ ‫أستاذ الدراسات العليا بالجامعات السعودية‪.‬‬

‫نورج‬ ‫أقام النادي العديد من األنشطة االجتماعية منها‪ :‬برنامج عيد األضحى المبارك‪ ،‬مسابقة القرآن‬ ‫الكريم‪ ،‬برنامج رحلة الربيع‪ ،‬رحلة إلى مدينة كامبريدج ورحلة إلى مدينة ألعاب إيلتون تاور‬ ‫ورحلة القنص بالليزر‪ .‬كذلك استضاف النادي دورتين في بناء تقدير الذات واألخرى في الذكاء‬ ‫المتعدد‪ .‬باإلضافة إلى التمرين األسبوعي في النشاط الرياضي‪ ،‬وأقام النادي دوري تنافسي‬ ‫في البالي ستيشين‪.‬‬

‫هل‬ ‫أهم ما تميز به النادي االشتراك مع الجمعية اإلسالمية بجامعة هل لتنظيم أسبوع كامل‬ ‫بالتعريف باإلسالم وتنسيق دورة نظرية تريز‪ ،‬دورة إدارة المشاريع‪ ،‬دورة فريق اإلدارة والقيادة‪ ،‬دورة‬ ‫إدارة الوقت‪ ،‬دورة في التسويق واإلدارة‪ .‬وكذلك الحرص على االجتماعات الدورية لألعضاء والتي‬ ‫شملت عمل دراما مسرحية بعنوان ( مبتعث ولكن)‪ ،‬والذهاب للمالهي‪ ،‬وإقامة االحتفاالت في‬ ‫األعياد والمناسبات‪ ،‬وتكريم الخرجين والخريجات‪ ،‬واالهتمام بإفتتاح معهد خاص بالنساء مع‬ ‫وجود حضانة مجانية‪ ،‬والتنسيق لتجهيز األضاحي‪ ،‬وإقامة إفطار صائم‪ ،‬واستضافة رئيس ديوان‬ ‫المظالم ومندوبين من الملحقية‪.‬‬

‫هدرزفيلد‬ ‫قام النادي بالعديد من األنشطة‪ ،‬منها االجتماعية متمثلة في اجتماع العوائل بشكل شهري‪،‬‬ ‫وكذلك النشاط الثقافي الذي تمثل في إقامة معرض ويوم سعودي في جامعة هدرزفيلد‪،‬‬ ‫والنشاط الرياضي الذي أقيمت من خالل رحلة لنادي مانشستر الرياضي‪ .‬وبجانب إنشاء منتدى‬ ‫الطالب السعوديين في هدرزفيلد‪ ،‬أقيم إفطار صائم ليوم عاشوراء للمسلمين في أحد مساجد‬ ‫المدينة الكبيرة‪،‬‬

‫‪17‬‬


‫االيام السعودية‬ ‫أقيم خالل هذه الدورة أكثر من إثني عشر يوم ًا سعودي ًا مستق ً‬ ‫ال باإلضافة إلى المشاركة في العديد من المعارض العامة كان من‬ ‫أبرزها اليوم السعودي في مدينة برادفورد وكرانفيلد وليفربول وهدرزفيلد وساوثهامبتون وجالسكو وليدز ولندن ولفبره وأدنبره‬ ‫وسوانزي ولستر ومانشيستر‪ ،‬وكان لهذه المعارض الدور األساسي في التعريف بمكانة المملكة العربية السعودية في العالم‪،‬‬ ‫وقد استقطبت عدد ًا كبير ًا من مواطني المملكة المتحدة والطالب من مختلف دول العالم‪ ،‬باإلضافة إلى التمثيل الرسمي من‬ ‫سفارة خادم الحرمين الشريفين بلندن الذي تضمن لقاءات مفتوحة مع سعادة الملحق الثقافي مع أبنائه الطلبة والدكتور عبداهلل‬ ‫عمد المدن البريطانية ورجال الفكر في المحافظات‪ .‬وتخلل‬ ‫بن عبدالعزيز الموسى وكيل وزارة التعليم العالي لالبتعاث‪ ،‬وحضور ُ‬ ‫هذه المعارض الركن اإلسالمي وركن الحضارة العمرانية السعودية وعرض صور التقدم العلمي والتخصصات الطبية المتميزة‬ ‫في السعودية‪ .‬كما شملت أجنحة خاصة بالنساء وإظهار اللوحات الفنية والضيافة العربية واستقبال الضيوف في الخيمة‬ ‫العربية‪ ،‬وعرض عن الفولكلور السعودي‪ .‬كما تم تقديم بعض المأكوالت الشعبية للضيوف والتي حظيت باهتمام العديد من‬ ‫األساتذة والطالب في الجامعات وتقديم صورة مشرقة عن المملكة العربية السعودية‪.‬‬

‫‪18‬‬


‫«إن رصيد أي أمة متقدمة هو أبناؤها المتعلمون‪ ،‬وإن تقدم‬ ‫الشعوب واألمم إنما يقاس بمستوى التعليم وانتشاره»‬ ‫لقد سررت بالعمل كسكرتير للهيئة اإلدارية لرئاسة األندية‬ ‫والمدارس للدورة التاسعة والعشرين لخدمة إخواني الطلبة‬ ‫والطالبات المغتربين في بريطانيا وايرلندا‪ ،‬داعي ًا اهلل عز‬ ‫وجل أن يجعلني خير عون لهم بعد فراقهم لوطنهم‬ ‫وأهلهم‪ ،‬متمني ًا لهم النجاح والتوفيق في تحصيلهم‬ ‫العلمي‪.‬‬

‫عادل عبدالرحمن محمد‬ ‫السكرتير التنفيذي للهيئة اإلدارية لألندية والمدارس‬ ‫‪19‬‬


‫ندوة الدفاع عن النبي‬ ‫نظمت الهيئة اإلدارية ألندية ومدارس الطلبة السعوديين في بريطانيا وايرلندا ملتقى وورشة عمل للتعريف بالنبي صلى اهلل‬ ‫عليه وسلم ونصرته في أكاديمية الملك فهد بلندن وأخرى في جامعة نوتنغهام في مدينة نوتنغهام خالل يومي السبت واألحد‬ ‫‪13‬و ‪ 14‬فبراير ‪ ،2010‬والتي كانت بتعاون مع رابطة العالم اإلسالمي متمثلة بالمركز العالمي لنصرة النبي صلى اهلل علية وسلم‬ ‫ونصرته‪ .‬حيث بدأ اللقاء بتقديم من أمين عام المركز الدكتور عادل الشدي الذي أشاد بدعم وتشجيع خادم الحرمين الشريفين‬ ‫الملك عبداهلل بن عبدالعزيز للبرنامج‪ ،‬وذكر أن مجلس اللوردات البريطاني أقام أول حلقة نقاش داخل المجلس للتعرف على‬ ‫نبي الرحمة محمد صلى اهلل عليه وسلم‪ .‬واشتملت ورشة العمل على تدريب من الدكتور عبدالرحمن بن حمد التمامي ضم‬ ‫خمسة محاور شملت اهتمام نبي اإلنسانية بالبيئة وحقوق المرأة‪ ،‬ونقاش الطلبة سفراء الوطن مع ممثلي الملتقى حول أهم‬ ‫االستفسارات التي تواجههم في الغربة حول المصطفى صلى اهلل عليه وسلم‪.‬‬

‫‪20‬‬


21


‫ملتقى الوحيين في ليفربول‬ ‫تحت رعاية جامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسالمية نظمت الهيئة اإلدارية لألندية ومدارس الطلبة السعوديين بالمملكة المتحدة‬ ‫وايرلندا خالل الدورة ‪ 29‬مشروع ملتقى الوحيين لخدمة كتاب اهلل وسنة رسوله عليه الصالة والسالم‪ ،‬وذلك في مدينة ليفربول في‬ ‫شهر أبريل ‪ 2010‬واشتمل الملتقى على مسابقتين للقرآن الكريم والسنة النبوية تضمنت خمسة مستويات مختلفة‪ ،‬إلى جانب‬ ‫برامج ثقافية واجتماعية أخرى مصاحبة‪ .‬وتجاوز عدد الحضور ‪ 2000‬زائر ومشارك من الطلبة والطالبات السعوديين في بريطانيا وجمع‬ ‫من الجالية اإلسالمية والبريطانية كما قاد لجنة التحكيم الشيخ ياسر الدوسري أمين عام جمعية األمير سلطان لتحفيظ القرآن‬ ‫الكريم بالدفاع الجوي وإمام وخطيب جامع الدخيل بالرياض‪ .‬وألقى الدكتور عبدالعزيز الفوزان األستاذ في جامعة اإلمام وعضو‬ ‫هيئة حقوق اإلنسان في الجزء الثاني من البرنامج الثقافي المصاحب للملتقى محاضرة تناولت بعض التوجيهات والنصائح‬ ‫التربوية والتعليمية للطالب والطالبات في بالد الغرب لالستفادة من اإلمكانيات التعليمية وأخذ أمور الحياة بجدية‪ ،‬مشير ًا إلى‬ ‫واجبات المسلم ودوره في المجتمع الغربي خصوص ًا ممن ال يعرفون شيئ ًا عن اإلسالم‪.‬‬

‫‪22‬‬


23


‫الملتقى التثقيفي للعنف األسري بلندن‬ ‫تحت شعار (لنحمهم ال لنفقدهم)‬ ‫ت رعاية صاحب السمو الملكي األمير محمد بن نواف سفير خادم الحرمين الشريفين في المملكة المتحدة‪ ،‬وبحضور أكثر من ‪30‬‬ ‫أكاديمي ًا تم افتتاح الملتقى التثقيفي حول العنف األسري في أكاديمية الملك فهد بلندن يومي السبت واألحد ‪،2010/5/30-29‬‬ ‫بتنظيم من رئاسة أندية ومدارس الطلبة السعوديين في المملكة المتحدة وايرلندا وإشراف الملحقية الثقافية بلندن وإدارة‬ ‫الدكتورة حنان سلطان‪ .‬وهدف الملتقى إلى تثقيف المبتعثين والمرافقين بقضايا العنف األسري وتبصيرهم بأسبابه ودوافعه‬ ‫وآثاره السلبية على الصحة الجسدية والنفسية‪ .‬والتعريف بالقوانين المحلية ورؤية اإلسالم حوله‪ ،‬كما سلط الضوء على الدور‬ ‫المركزي الذي تقوم به سفارة خادم الحرمين الشريفين والملحقية الثقافية السعودية في المملكة المتحدة وايرلندا لمساندة‬ ‫ضحايا العنف األسري ودور المركز الثقافي اإلسالمي وأندية الطلبة السعوديين للمساهمة في الحد من هذه الحاالت‪ .‬وأشارت‬ ‫الدكتورة حنان سلطان رئيس لجان تنظيم الملتقى أن اختيار شعار «لنحمهم ال لنفقدهم» كان السبب الرئيسي لدعم هذه‬ ‫الفكرة خصوص ًا في هذا المجتمع الذي شرّع القوانين الصارمة لحماية حقوق المرأة والطفل‪،‬‬

‫‪24‬‬


‫وبينت أن الملتقى يتضمن ستة محاور هي التعريف بالعنف‬ ‫األسري وأسبابه وآثاره النفسية وكيفية معالجتها والعنف األسري‬ ‫على األطفال والمراهقين ودور المؤسسات التربوية في مواجهته‬ ‫والقانون البريطاني والرؤية اإلسالمية للعنف األسري والمؤسسات‬ ‫المساندة والسلطات القانونية المتعاملة مع حاالت العنف األسري‬ ‫ودور اإلعالم في الحد من تزايد حاالت العنف‪.‬‬ ‫كما صاحب الملتقى ثالث ورش عمل‪ ،‬تجاوز عدد المسجلين فيها‬ ‫‪ 160‬متدرب ًا ومتدربة‪ ،‬هدفت إلى تعزيز المهارات وتطويرها في التعامل‬ ‫بين أفراد األسرة للتغلب على المشاعر والسلوك السلبي لألفراد‪،‬‬ ‫بحيث يخرج المتدرب بأدوات عملية قابلة للتطبيق في محيط األسرة‬ ‫للوصول إلى نتائج إيجابية‪.‬‬ ‫‪25‬‬


‫ملتقى النخبة لتوظيف السعوديين‬ ‫تعاونت أندية ومدارس الطلبة السعوديين في المملكة المتحدة وايرلندا – الدورة ‪ 29‬مع عدة شركات توظيف في تنظيم فعاليات‬ ‫ملتقى النخبة في لندن والذي امتد لثالثة أيام من ‪ 18 - 16‬أبريل ‪ .2010‬احتوت الفعاليات على أكثر من ‪ 20‬عرض ًا لكبرى الشركات في‬ ‫المملكة التي تسعى لتطوير الكوادر السعودية من المبتعثين والمبتعثات المتعلمين في الغرب لخدمة الوطن في قطاعه‬ ‫الخاص‪.‬‬

‫‪26‬‬


27


‫زيارات المسئولين‬ ‫تميزت الدورة ‪ 29‬بالتنسيق لزيارات المسؤولين في وطننا الغالي لإللتقاء مع الطالب والسماع منهم لتذليل الصعاب التي‬ ‫يوجهونها في دراستهم اثناء الغربة‪ .‬تُوج هذا التنسيق بزيارة سعادة الدكتور عبد اهلل الموسى وكيل وزارة التعليم العالي‬ ‫لشؤون اإلبتعاث إلى كل من النادي السعودي في لندن وجالسكو وبرمنجهام‪ ،‬وزيارة أعضاء مجلس الشورى إلى كل من النادي‬ ‫السعودي في لندن ونوتنجهام وبرمنجهام ودبلن وأدنبرة وجالسكو ولفبرة وليفربول وساوثهامبتون وكاردف‪ .‬باإلضافة إلى‬ ‫زيارات النادي السعودي في جالسكو وكاردف ولندن التي قام بها كل من الدكتور محمد بن عبدالعزيز العوهلي وكيل وزارة‬ ‫التعليم العالي لشؤون التعليم والدكتور عبداهلل بن علي القحطاني مدير عام اإلدارة العامة لمعادلة الشهادات الجامعية في‬ ‫وزارة التعليم العالي والدكتور حمد بن ناصر المحرج رئيس وحدة البحوث والدراسات بالمركز الوطني للقياس والتقويم وعضو‬ ‫لجنة المعادالت في وزارة التعليم العالي‪.‬‬

‫‪28‬‬


29


‫زيارات أهل العلم‬ ‫لشحذ همم المبتعثين وتثقيفهم الثقافة اإلسالمية وتوضيح النهج السوي لهم وزيادة روبطهم اإليمانية في الغربة‪ ،‬سعت‬ ‫الدورة ‪ 29‬بالتنسيق لزيارة أهل العلم واللقاء مع الطلبة المبتعثين في شتى المدن البريطانية‪ ،‬كان من أبرزها زيارة الشيخ‬ ‫محمد الدويش التي شملت ستة أندية سعودية في كل من لندن وبرمنجهام ونيوكاسل وليفربول ومانشستر وأدنبرة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى زيارة الشيخ محمد الصالح التي شملت ‪ 6‬أندية سعودية في كل من كاردف وساوثهامبتون ولندن ونوتنجهام ومانشستر‬ ‫ونيوكاسل‪ ،‬وزيارة الشيخ صالح المغامسي التي شملت ‪ 3‬أندية سعودية في كل من كاردف ولندن وجالسكو‪ ،‬واختتمت بزيارة‬ ‫الشيخ عبد الرحمن السديس شملت مجموعة من األندية السعودية‪.‬‬

‫‪30‬‬


31


‫األنشطة اإلجتماعية‬ ‫أقامت األندية السعودية أنشطة متعددة خالل الدورة ‪ 29‬من ضمنها إقامة احتفاالت عيد األضحى المبارك داخل األندية‪ ،‬وتجمع‬ ‫عام من قبل الطالب والعائالت السعودية‪ ،‬وإقامة ملتقيات اجتماعية أسبوعية‪ ،‬وإقامة أنشطة رياضية وثقافية مستمرة على‬ ‫مدى العام‪ .‬ومن المميز في األندية أن جميع الخريجين يتم تكريمهم من قبل رئيس النادي وأعضاء النادي باحتفال مصغر يضم‬ ‫أعضاء النادي‪ ،‬إضافة إلى تنظيم دروس خاصة داخلية وتنظيم مسابقات نسائية خاصة وتنظيم رحالت خاصة خارجية‪ .‬وتدعم‬ ‫جميع تلك األنشطة مالي ًا من قبل أندية ومدارس الطلبة السعوديين‪.‬‬

‫‪32‬‬


‫نظراً لزيادة عدد األعضاء في هذه الدورة عن السنة السابقة فقد تم‬ ‫زيادة المخصصات المالية لكل نادي على الميزانية المقررة بمبلغ‬ ‫يوازي الميزانية المخصصة‪ .‬وقد كان نتاج ذلك أن أقيمت العديد من‬ ‫البرامج الخاصة الداخلية مثل برنامج استقبال الطالب الجدد وبرنامج‬ ‫وداع الطالب المتخرجين وبرنامج رعاية المعاقين وبرنامج زيارات‬ ‫المرضى في المستشفيات وبرامج مستقلة خاصة بالنساء‪.‬‬

‫‪33‬‬


‫المؤتمر السعودي الرابع‬ ‫نظمت إدارة أندية ومدارس الطلبة السعوديين في المملكة المتحدة وايرلندا ‪ -‬الدورة ‪ - 29‬فعاليات المؤتمر العلمي السعودي الدولي الرابع‬ ‫بجامعة مانشستر بالمملكة المتحدة تحت شعار (عقول سعودية فاعلة)‪ ،‬والذي افتتحه صاحب السمو الملكي األمير محمد بن نواف بن عبدالعزيز‬ ‫سفير خادم الحرمين الشريفين بالمملكة المتحدة وبحضور معالي مدير جامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسالمية األستاذ الدكتور سليمان أبا‬ ‫الخيل وسعادة الملحق الثقافي السعودي بلندن األستاذ الدكتور غازي المكي ونخبة من األكاديميين والمتخصصين والذي كان تحت إشراف‬ ‫وزارة التعليم العالي ممثلة في الملحقية الثقافية السعودية بلندن وبرعاية ودعم من الراعي الرسمي للمؤتمر جامعة اإلمام محمد بن سعود‬ ‫اإلسالمية‪ .‬وتضمن المؤتمر الذي أقيم خالل الفترة ‪ 2010/7/ 31-29‬مناقشة األوراق العلمية المقدمة للمؤتمر ومعرض ًا للحضارة والثقافة السعودية‬ ‫ودورات تدريبية متخصصة لتنمية المهارات القيادية‪.‬‬ ‫المنظم‬

‫‪34‬‬

‫الراعي‬

‫المضيف‬


‫لفتح باب النقاش العلمي المميز لجميع الحضور والمشاركين‪.‬‬ ‫وألقى سمو األمير محمد بن نواف في حفل االفتتاح كلمة قال فيها‬ ‫«إن حراك ًا هائ ً‬ ‫ال يدور اليوم ويقوده خادم الحرمين الشريفين حفظه اهلل‬ ‫لتحويل المجتمع واالقتصاد السعودي إلى مجتمع واقتصاد المعرفة»‪.‬‬ ‫وأشار سموه‬

‫«إن الهدف من المؤتمر الحالي‬ ‫وغيره من المؤتمرات هو إعطاء‬ ‫الفرصة لطلبتنا ألن يشاركوا‬ ‫ويسهموا ويستفيدوا من تجارب‬ ‫اآلخرين العلمية حتى يعودوا‬ ‫إلى وطنهم متزودين بالعلم‬ ‫والمعرفة والخبرة ويسهموا في‬ ‫تنمية بالدهم»‪.‬‬ ‫وعبر مدير جامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسالمية األستاذ الدكتور‬ ‫سليمان أبا الخيل في كلمته عن سروره برعاية سموه للمؤتمر‬ ‫وتشريفه لحفل االفتتاح‪ ،‬مؤكداً أن ذلك يعد ثمرة من ثمرات رعايته‬ ‫حفظه اهلل ألبنائه المبتعثين في بريطانيا ومتابعته لشؤونهم‪.‬‬ ‫وقد استقبلت اللجنة المنظمة للمؤتمر أكثر من ‪ 200‬ورقة علمية من‬

‫وأشار إلى أن المؤتمر فرصة طيبة وبرنامج فعال يستثمر من خالله‬

‫طلبة الدراسات العليا السعوديين من عدة دول تشمل المملكة‬

‫كل ما يهم المبتعثين وينمي قدراتهم ويعمل على تحريك‬

‫العربية السعودية والمملكة المتحدة وايرلندا والواليات المتحدة‬

‫مواهبهم من خالل برامج وفعاليات ومسابقات علمية وبحثية‬

‫األمريكية ومصر واستراليا وفرنسا وكندا وايطاليا ونيوزالندا واسبانيا‪،‬‬

‫تصب في مصلحتهم وتنير لهم الطريق‪ .‬وأشاد الملحق الثقافي‬

‫وشملت األوراق العلمية المقدمة مختلف التخصصات الطبية والعلمية‬

‫السعودي في المملكة المتحدة وايرلندا الدكتور غازي المكي‬

‫والهندسية واإلدارية واإلنسانية وعلوم الحاسب اآللي‪ ،‬كما تم تحكيم‬

‫بالعنوان الذي اختير لشعار للمؤتمر ( عقول سعودية فاعلة) والذي‬

‫األوراق والملصقات العلمية من قبل أعضاء هيئة تدريس من عدة‬

‫يبرز العقول السعودية المبدعة في المجال البحثي والعلمي‪ .‬وأبرز‬

‫جامعات بريطانية وبإشراف اللجنة العلمية التي يرأسها البروفيسور‬

‫رئيس األندية السعودية الطالبية في المملكة المتحدة وايرلندا‬

‫ديريك قاتويند من جامعة وارويك والتي تم عرضها خالل جلسات نقاش‬

‫تركي الشلهوب في كلمته حرص القائمين على المؤتمر الحالي‬

‫تميزت بالحضور الكبير والنقاش العلمي وضمت أكثر من ‪ 100‬جلسة‬

‫على البناء على النجاحات السابقة للمؤتمرات الثالثة التي عقدت‬

‫وحلقة نقاش صاحبها معرض األوراق والملصقات العلمية واألكاديمية‬

‫في األعوام الماضية‪.‬‬ ‫‪35‬‬


‫وأقيم على هامش المؤتمر معرض سعودي متكامل إلبراز المعالم الحضارية للمملكة العربية السعودية شملت ركن خاص للحضارة‬ ‫السعودية من النواحي العمرانية والعلمية والتراثية وركن آخر خاص بالمرأة السعودية والدور الثقافي والتراثي لها وقسم للمأكوالت‬ ‫الشعبية السعودية‪ .‬وألقى األستاذ الدكتور أبا الخيل محاضرة عن (االبتعاث أهميته ومسؤولية المبتعث)‪ ،‬وشاركت جامعة اإلمام بتنظيم‬ ‫دورة علمية عن (الحوار مع اآلخر فقهه وآلياته) قدمها الدكتور إبراهيم بن محمد قاسم الميمن األستاذ المشارك في المعهد العالي للقضاء‬ ‫مستشار معالي مدير الجامعة أستاذ كرسي حقوق اإلنسان في الجامعة‪ ،‬وشاركه الدكتور إبراهيم بن عبدالعزيز الزيد األستاذ المساعد في‬ ‫كلية اللغة العربية مدير المركز الثقافي في مدريد سابق ًا‪ .‬كما تم إقامة أمسية شعرية شارك فيها الدكتور محمد بن علي الحسون عميد‬ ‫تقنية المعلومات في الجامعة والدكتور فواز بن عبدالعزيز اللعبون األستاذ المساعد بكلية اللغة العربية واألستاذ خالد بن عبدالعزيز الدخيل‬ ‫الطالب المبتعث لمرحلة الدكتوراة‪.‬‬

‫‪36‬‬


‫واشتمل المؤتمر على ورشتي عمل األولى بعنوان (مهارات التفاوض والتأثير) ألقاها األستاذ كولين جوتري خبير إدارة الكوارث وتطوير‬ ‫األعمال؛ والدورة الثانية بعنوان (العمل الجماعي وتنمية القدرات القيادية) ألقتها األستاذة ميالني لسني خبيرة التطوير اإلداري‪ .‬وقد شهدت‬ ‫ورشتا العمل حضوراً تجاوز ‪ 1500‬مشارك عرض فيها أهم الجوانب التي تساعد وتساهم في تطوير الذات من الناحية القيادية وفن التفاوض‬ ‫مع الغير وإدارة فريق العلم الناجح‪ .‬واختتم المؤتمر بكلمة ألقاها نائب مدير جامعة األمام محمد بن سعود اإلسالمية د‪ .‬عبداهلل الخلف‪ ،‬أشاد‬ ‫فيها بالدعم غير المحدود للتعليم العالي الذي يشكل أحد معالم الحضارة والعلم‪ .‬واختتمت ضمن فعاليات المؤتمر مسابقة «مبدعون‬ ‫ومبدعات» للطلبة والطالبات السعوديين التي تنظمها إدارة مدارس أندية الطلبة السعوديين ببريطانيا وايرلندا للدورة ‪ 29‬تحت شعار «نحن‬ ‫وأبناؤنا»‪ ،‬وتم إعالن الفائزين وتكريمهم‪ ،‬وتم كذلك تكريم المتميزين في األوراق العلمية وأفضل ملصقات أكاديمية مشاركة في المؤتمر‬ ‫السعودي الرابع‪.‬‬

‫‪37‬‬


‫المدارس السعودية‬

‫‪38‬‬


‫على مدى ثالثة عقود من الزمن ظلت مدارس أندية الطلبة السعوديين في المملكة المتحدة وايرلندا‬ ‫مهداً هادئ ًا يحتضن أبناء الجالية السعودية المقيمون منهم والمبتعثون للدارسة في هذه البالد‪ ،‬كما‬ ‫اتسعت جنباته ليشمل بدفئه أبناء مختلف الجاليات العربية المسلمة المقيمة في المملكة المتحدة‬ ‫مشك ً‬ ‫ّ‬ ‫لة نبع ًا صافي ًا ينهل منه فلذات األكباد علم ًا نافع ًا وسط ًا يغرس في نفوسهم الندية مبادئ‬ ‫وايرلندا‪،‬‬ ‫ديننا اإلسالمي الحنيف‪ ،‬ويربطهم بثوابت عالمهم اإلسالمي وأمتهم العربية وثقافة مجتمعهم السعودي‪،‬‬ ‫مضطلعة بدورها الهام ليست كدور للعلم فقط بل كمؤسسات تربوية ذات طابع فريد‪ ،‬تعمل كبواتق‬ ‫آمنة ينصهر فيها أبناؤنا وبناتنا مع أقرانهم من أبناء الجاليات العربية المسلمة بمختلف مشاربهم وتنوع‬ ‫عاداتهم وثقافاتهم‪ ،‬لتخرج لنا أجيا ًال من أبناء وبنات الوطن ذوو مدارك أكثر اتساع ًا يزاحمون بأناملهم الرقيقة‬ ‫أباءهم وأمهاتهم المبتعثين لطلب العلم في رسم خارطة حديثة للمستوى الثقافي والمعرفي للمجتمع‬ ‫ّ‬ ‫تمكن براعمنا وشبابنا من‬ ‫السعودي‪ ،‬تمتزج ألوانها وتتناغم حدودها وتتناسق خطوطها بطريقة أكثر وعي ًا‬ ‫االجتياز اآلمن لمنطقة التماس الرمادية ما بين قتامة الخطأ وزهو الصواب‪ ،‬وما بين عكارة المحظور ونقاء‬ ‫المسموح‪ ،‬يقوم عمادها على أسس نفسية وجوانب شخصية مرنة وقابلة للتطور المتوازن‪ ،‬في حين ترتكز‬ ‫في بنائها على مفاهيم ومبادئ عقائدية ثابتة وواضحة بحيث تتبلور هذه الرؤية لديهم من خالل مقارنة‬ ‫مكونات مجتمعهم األم بمجتمع الغربة الذي يقيمون فيه بواسطة المعايشة اليومية بكامل تفاصيلها‬ ‫وأحداثها‪ ،‬واالنخراط التلقائي في مختلف األنشطة والتي يستدرك خاللها أولياء األمور في منازلهم وطواقم‬ ‫التدريس في المدارس بالتوضيح وإزالة االلتباس ما قد يشوب مرونة التعامل مع الحياة اليومية أو ثبات‬ ‫المبادئ والمفاهيم لدى أبناءنا وبناتنا‪.‬‬ ‫من هذا المنطلق وفي ظل هذه الرؤية فقد سعت الهيئة اإلدارية ألندية ومدارس الطلبة السعوديين في‬ ‫المملكة المتحدة وايرلندا للدورة ‪ 29‬إلى مواصلة هذه المسيرة المباركة سيراً على دروب رسمها إخواننا‬ ‫في الدورات السابقة في سبيل الحفاظ على هذه المدارس والسير بها نحو األفضل لتظل منارات للتربية‬ ‫والتعليم على أراضي المملكة المتحدة وايرلندا تستظل براية وطننا الحبيب المملكة العربية السعودية‬ ‫مزدانة بنبراس الحق وكلمة التوحيد تحت رعاية كريمة ومستمرة من حكومة خادم الحرمين الشريفين حفظه‬ ‫اهلل ممثلة في سفارة خادم الحرمين الشريفين في بريطانيا ووزارة التعليم العالي ووزارة التربية والتعليم‪.‬‬ ‫وفي ختام هذه الدورة التاسعة والعشرين من عمر أندية ومدارس الطلبة السعوديين في المملكة المتحدة‬ ‫وايرلندا نسأل المولى العلي القدير أن يبرئ ذممنا بأداء ما استؤم ّنا عليه بخصوص هذه المدارس تجاه أبنائنا‬ ‫الطلبة في جميع المراحل وزمالئنا الكرام أولياء أمورهم المبتعثين والمبتعثات للدارسة وجميع أبناء الجالية‬ ‫السعودية والجاليات العربية في هذه البالد‪ ،‬كما نسأله تعالى أن يسخر لهذه المدارس من أبناء الوطن من‬ ‫يحمل أمانتها ويسير بها عام ًا بعد عام لتظل شاطئ األمان ألبنائنا وبناتنا بعونه وتوفيقه تعالى‪.‬‬ ‫عادل قبوري‬ ‫مدیر عام المدارس للدورة التاسعة والعشرون‬ ‫‪39‬‬


‫المدارس السعودية‬ ‫ساهمت المدارس السعودية بالمملكة المتحدة وايرلندا في تطوير قدرات أبناء المبتعثين الدراسية والتعليمية ضمن أطر ومناهج‬ ‫وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية والتي تعتبر هي المورد التربوي الوحيد الذي يساعد أبناء المبتعثين‬ ‫للحفاظ على هويتهم اإلسالمية والعربية بتعليمهم مواد اللغة العربية ومواد التربية اإلسالمية في بالد الغربة‪ .‬وبحمد اهلل‬ ‫تعالى بلغ عددها ‪ 33‬مدرسة متفرقة في جميع المناطق والمدن‪ ،‬ووصل عدد الطلبة فيها إلى أكثر من ‪ 4000‬طالب وطالبة لجميع‬ ‫المراحل الدراسية يشرف عليهم نخبة من المدرسين واإلداريين التربويين‪ ،‬باإلضافة الى ذلك قدمت لهم البرامج االجتماعية‬ ‫والرحالت الترفيهية والمسابقات الثقافية تُوجت بمسابقة مبدعون ومبدعات التي شارك فيها جمع من أبناء المبتعثين في‬ ‫بريطانيا وايرلندا‪.‬‬

‫‪40‬‬


‫بسم اهلل الرحمن الرحيم‬ ‫إخواني وأخواتي األعزاء أعضاء الهيئة اإلدارية لرئاسة أندية‬ ‫ومدراس الطلبة السعوديين في المملكة المتحدة وايرلندا‬ ‫ورؤساء األندية ومدراء المدارس وأعضاء اللجان الفرعية‬ ‫للدورة ‪،29‬‬ ‫ها نحن قد وصلنا للنهاية‪ ،‬فكل بداية ال بد أن يكون لها‬ ‫نهاية وما أجملها من نهاية بعد هذا المشوار الجميل مع‬ ‫أخوة وأخوات ما اجتمعنا وإياهم إال في اهلل وحده ثم لخدمة‬ ‫إخواننا المبتعثين وعكس صورة مشرفة لوطننا الحبيب‬ ‫المدارس السعودية والتعليم اإللكتروني ‪:‬‬

‫المدارس السعودية والبرامج العامة ‪:‬‬

‫قدمنا الكثير والكثير بحمد اهلل‬ ‫المملكة العربية السعودية‪ّ ،‬‬ ‫تعالى خالل سنة مضت وكان وراء ّ‬ ‫قدمناه جنـو ٌد‬ ‫كل‬ ‫إبداع ّ‬ ‫ٍ‬

‫من أهم مرتكزاتنا في الهيئة اإلدارية للدورة التاسعة والعشرون‬

‫من البرامج الجديدة التي قدمتها المدارس السعودية في الدورة‬

‫عملوا بال كلل وقدموا بال ملل‪ .‬في آخر المطاف بفيض من‬

‫هو تطوير البرامج اإللكترونية والتقنيات الحديثة التي تساهم في‬

‫‪ 29‬برنامج «الرعاية لطالب ذوي االحتياجات الخاصة»‪ .‬وتم تخصيص‬

‫الحب والتقدير أتقدم بخالص الشكر واالمتنان لكم ولكل‬

‫تطوير وسائل التعليم‪ ،‬وكان نتاج ذلك برامج بنك األسئلة (التمارين)‬

‫مجموعة من المدرين للطالب من ذوي االحتياجات الخاصة‬ ‫لالهتمام بهم ورعايتهم تربوي ًا وتعليمي ًا‪ ،‬وإعداد برامج مشاركات‬

‫من ضحى بوقته وراحته وأغدق بعطائه الوافر لخدمة إخوته‬

‫بطريقة االختيارات المتعددة وربط جميع المدارس ببرنامج خاص‬

‫ومسابقات عامة على مستوى جميع الطالب‪ .‬وهذه السنة تم إطالق‬

‫للتسجيل وإصدار الشهادات‪.‬‬

‫مسابقة «مبدعون ومبدعات» ألبناء الطالب المبتعثين الدارسين‬

‫والذي يستطيع الطالب من خالله مراجعة دروسهم لجميع المناهج‬

‫وأخواته الطلبة المبتعثين وأسأل المولى أن يكون عملنا‬ ‫هذا خالص ًا لوجهه الكريم‪.‬‬

‫في المدارس السعودية‪.‬‬

‫د‪ .‬مروان األزرقي‬ ‫نائب مدير عام المدارس السعودية‬

‫‪41‬‬


‫البرامج التدريبية‬ ‫طورت الدورة ‪ 29‬فكرة الدورات التدريبية و ذلك بالتنسيق مع شركة كولتي سايد و التي سعت إلى أقامة ستون دورة تدريبية‬ ‫بحسب برنامج معد مسبقا وذلك من بداية شهر فبراير إلى نهاية شهر يوليو لعام ‪ 2010‬وقد قام بالتدريب نخبة من المدربين من‬ ‫ضمنهم أعضاء األندية السعودية الذين لديهم خبرات و كفاءات تدريبية متميزة أو بعض أساتذة الجامعات البريطانية و دور‬ ‫التدريب المعتمدة في المملكة المتحدة في مجاالت مثل التفكير اإليجابي و حل المشكالت و إدارة األزمات و التفوق الدراسي و‬ ‫كتابة الرسائل و األوراق العلمية و تطوير اللغة اإلنجليزية و اإلسعافات األولية و القيادة للفريق الفعال و فنون االتصال و التصوير‬ ‫الفوتوغرافي و اإلنتاج الفني و كتابة رسائل الماجستير و الدكتوراه وقد بلغ العدد اإلجمالي للحضور جميع الدورات التدريبية أكثر‬ ‫من ‪ 4000‬متدرب وتم توزيع شهادة حضور خاصة بكل دورة ‪.‬‬

‫‪42‬‬


‫التاريخ‬

‫المكان‬

‫الحضور‬

‫الدورة‬

‫الملقى‬

‫مانشستر‬

‫‪79‬‬

‫مهارات االتصال في الحوار‬

‫سعيد العامودي‬

‫‪30-01-2010‬‬

‫‪32‬‬

‫المقدمة العلمية بين األهمية و التطبيق‬

‫د‪ .‬عصام شهاب‬

‫‪06-02-2010‬‬

‫كرانفيلد‬

‫الوعي االقتصادي و تنظيم الميزانية العائلية‬

‫عبير برهمين‬

‫‪26-02-2010‬‬

‫مانشستر‬

‫‪49‬‬

‫البرنامج العلمي في تقدير الذات‬

‫د‪ .‬بندر الشريف‬

‫‪13-02-2010‬‬

‫نورج‬

‫‪25‬‬

‫التفكير النقدي في الحياة اليومية و األكاديمية‬

‫د‪ .‬نيك بيلشر‬

‫‪13-02-2010‬‬

‫أدنبره‬

‫‪30‬‬

‫التفكير االيجابي‬

‫سعيد العامودي‬

‫‪13-02-2010‬‬

‫ليدز‬

‫‪52‬‬

‫فنون التصوير الفوتوغرافي‬

‫منير عابد‬

‫‪20-02-2010‬‬

‫مانشستر‬

‫‪40‬‬

‫التحضير الختبار االيلتس‬

‫منيف مهنا رشيد‬

‫‪20-02-2010‬‬

‫باث‬

‫‪27‬‬

‫الخوف‬

‫‪Performance LTD‬‬

‫‪20-2-2010‬‬

‫نيوكاسل‬

‫‪35‬‬

‫الطالب ذوي االحتياجات الخاصة ‪,‬‬

‫ناصر سيف الدوسري‬

‫‪27-02-2010‬‬

‫أبردين‬

‫‪9‬‬

‫تطبيقات متقدمة في األوفس‬

‫فيصل عبدالرحمن الزهراني‬

‫‪27-02-2010‬‬

‫بانقور‬

‫‪27‬‬

‫إدارة المشاريع‬

‫محمد ال الشيخ‬

‫‪27-02-2010‬‬

‫ليدز‬

‫‪90‬‬

‫تصميم المقاطع باستخدام ويندز‬

‫أمل السيف‬

‫‪27-02-2010‬‬

‫ليدز‬

‫‪24‬‬

‫مبروك أمتياز‪ :‬مهارات التعلم الفعال‬

‫هاني باحويرث‬

‫‪6-3-2010‬‬

‫بريستول‬

‫‪20‬‬

‫نظرية تريز لحل المشكالت‬

‫سعيد العامودي‬

‫‪6-3-2010‬‬

‫هل‬

‫‪45‬‬

‫كيف تكتب رسالة الدكتوراه‬

‫د‪ .‬احمد االشعب‬

‫‪13-3-2010‬‬

‫كرنفيلد‬

‫‪31‬‬

‫اسرار التنظيم االسري‬

‫د‪ .‬أحالم الزهراني‬

‫‪13-3-2010‬‬

‫ساوثهامبتون‬

‫‪17‬‬ ‫‪43‬‬


‫‪44‬‬

‫التاريخ‬

‫المكان‬

‫الحضور‬

‫الدورة‬

‫الملقى‬

‫إدنبره‬

‫‪33‬‬

‫أدوات القيادة‬

‫صالح المحيميد‬

‫‪13-3-2010‬‬

‫‪44‬‬

‫التحضير لاليلتس‬

‫محمد الصوفي‬

‫‪20-3-2010‬‬

‫بيرمينقهام‬

‫االساسيات لقراءة وتقييم الورقة العلمية‬

‫د‪ .‬سامية الحبيب‬

‫‪20-3-2010‬‬

‫برادفورد‬

‫‪35‬‬

‫األختراع و األكتشاف‬

‫د‪ .‬احمد الزهراني‬

‫‪20-3-2010‬‬

‫ساوثهامبتون‬

‫‪15‬‬

‫تطوير المهارات االكاديميه‬

‫اليجيكا ويدماش‬

‫‪20-3-2010‬‬

‫لوتن‬

‫‪41‬‬

‫األعداد الختبار االيلتس‬

‫معهد اللغة بجامعة سوانزي‬

‫‪20-3-2010‬‬

‫سوانزي‬

‫‪20‬‬

‫الفحص المبكر و امراض الدم الوراثية‬

‫د‪ .‬نايف الشريف‬

‫‪10-4-2010‬‬

‫نيوكاسل‬

‫‪20‬‬

‫مقدمة في الرسم والتحريك بالحاسب‬

‫سارة عامر الحمود‬

‫‪10-4-2010‬‬

‫جالسغو‬

‫‪16‬‬

‫كتابة الورقة العلمية‬

‫د‪ .‬عصام شهاب‬

‫‪10-4-2010‬‬

‫كرانفيلد‬

‫‪22‬‬

‫تجارة االنترنت و الحماية‬

‫عبداللطيف العبداللطيف‬

‫‪17-4-2010‬‬

‫ادنبرة‬

‫‪25‬‬

‫أساسيات الكتابة العلمية‬

‫سعيد باكبرة‬

‫‪24-4-2010‬‬

‫بريستول‬

‫‪34‬‬

‫الخرائط الذهنية‬

‫محمد القرني‬

‫‪1-5-2010‬‬

‫كاردف‬

‫‪36‬‬

‫أساسيات نقد االوراق العلمية‬

‫د‪ .‬سامية الحبيب‬

‫‪1-5-2010‬‬

‫لندن‬

‫‪41‬‬

‫تحليل االحتياجات‪:‬‬

‫أحمد الغامدي‬

‫‪8-5-2010‬‬

‫نيوكاسل‬

‫‪27‬‬

‫أحكام الطهارة و استخدام الهرمونات‬

‫د‪ .‬حنان سلطان‬

‫‪15-5-2010‬‬

‫ليدز‬

‫‪45‬‬

‫تطبيق برامج إدارة الحودة كأنموذج للتغير‬

‫براء تاج الدين حاج حسين‬

‫‪22-5-2010‬‬

‫لندن‬

‫‪66‬‬


‫التاريخ‬

‫المكان‬

‫الحضور‬

‫الدورة‬

‫الملقى‬

‫كاردف‬

‫‪39‬‬

‫إدراة المتطوعين‬

‫ابراهيم الحيدري‬

‫‪22-5-2010‬‬

‫‪40‬‬

‫مهارات األلقاء الرائع‬

‫فؤاد عبدالعزيز أبولبن‬

‫‪22-5-2010‬‬

‫سري‬

‫تطوير الذات باستخدام مهارات االسترخاء‬

‫د‪ .‬هبة فادن‬

‫‪22-5-2010‬‬

‫لندن‬

‫‪33‬‬

‫أسرار اختبار األيلتس‬

‫ماجد القحطاني‬

‫‪5-6-2010‬‬

‫ساوثهامبتون‬

‫‪31‬‬

‫مبادئ األسعافات األولية‬

‫د‪ .‬المنذر عبداهلل هرشان‬

‫‪5-6-2010‬‬

‫كولشيستر‬

‫‪24‬‬

‫كيف تعلم اطفالك القراءة و الكتابة العربية في الغربة‬

‫عوض عواض الزائدي و عدنان الزائدي‬

‫‪5-6-2010‬‬

‫لندن‬

‫‪29‬‬

‫التغيير االداري‬

‫د‪ .‬فيصل على‬

‫‪12-6-2010‬‬

‫هل‬

‫‪55‬‬

‫مقدمة في ميكروسفت إكسل‬

‫هبة كردي‬

‫‪19-6-2010‬‬

‫لندن‬

‫‪35‬‬

‫الذكاء المتعدد‬

‫سعيد العمودي‬

‫‪19-6-2010‬‬

‫نورج‬

‫‪40‬‬

‫أحكام العمليات القيصرية و التجميلية‬

‫د‪ .‬حنان على سلطان‬

‫‪26-6-2010‬‬

‫لندن‬

‫‪14‬‬

‫مهارات التعامل مع القضايا القانونية‬

‫د‪ .‬ناصر الدوسري‬

‫‪3-7-2010‬‬

‫أبردين‬

‫‪19‬‬

‫‪Hypnosis‬‬

‫د‪ .‬هبة فادن‬

‫‪3-7-2010‬‬

‫لندن‬

‫‪33‬‬

‫التأثير األعالمي على االطفال و المراهقين‬

‫احمد الغامدي‬

‫‪10-7-2010‬‬

‫برايتون‬

‫‪11‬‬

‫اساسيات التصوير و الفوتوشوب‬

‫محمد الكندري‬

‫‪10-4-2010‬‬

‫كولشيستر‬

‫‪15‬‬

‫فن التفاوض الناجح‬

‫شركة كولتي سايد‬

‫‪28-6-2010‬‬

‫مانشستر‬

‫‪685‬‬

‫القيادة و إدارة فريق العمل‬

‫شركة كولتي سايد‬

‫‪30-6-2010‬‬

‫مانشستر‬

‫‪985‬‬

‫‪45‬‬


‫بطولة كأس سمو السفير لكرة القدم‬ ‫أقامت الدورة ‪ 29‬مسابقة كأس سمو سفير خادم الحرمين الشريفين لكرة القدم والتي بدأت فعاليتها بمشاركة ‪ 29‬نادي ًا سعودي ًا‪،‬‬ ‫أقيمت على مدى ثالث مراحل‪ .‬استضاف المرحلة األولى ست مدن وفي المرحلة الثانية أربع مدن وأقيمت المرحلة النهائية والمباراة‬ ‫النهائية في مدينة مانشستر‪ .‬وقد حصل على كأس سمو السفير لكرة القدم النادي السعودي في مدينة ليفربول‪.‬‬

‫‪46‬‬


‫تم تعديل مسمى مسئول األنشطة ليشمل التدريب لما له‬ ‫من أهمية للمبتعثين والمبتعثات فتم إعداد برنامج التدريب‬ ‫العام والذي احتوى على أكثر من ‪ 60‬دورة تدريبية وورشة‬ ‫عمل تطويرية في أكثر من ‪ 25‬مدينة استفاد منها أكثر من‬ ‫خمسة آالف مبتعث ومبتعثة واستحداث ملتقى الوحيين‬ ‫ومسابقة القرآن الكريم والسنة النبوية بمشاركة أكثر من‬ ‫‪ 300‬شخص ما بين رجال ونساء وأطفال والعديد من البرامج‬ ‫الرياضية والثقافية والمحاضرات والندوات‪.‬‬ ‫كما كان لي الشرف في تصميم وإنشاء الموقع الرسمي‬ ‫لألندية السعودية الذي يحتوي على العديد من الخدمات‬ ‫ويعتبر حلقة تواصل بين جميع المبتعثين والمبتعثات‬ ‫حسب تخصصاتهم ومدنهم‪ ،‬وكل هذا لم يكن عمل‬ ‫شخص واحد وإنما هو تظافر الجميع الذي استفدت منه‬ ‫شخصي ًا بالتعرف على العديد من اإلخوة واألخوات الذين‬ ‫لم يبخلوا علي من خبراتهم الكبيرة في مجال العمل‬ ‫التطوعي ومنه أقدم جزيل الشكر لكل من ساهم في إنجاح‬ ‫هذا البرنامج‪.‬‬

‫عامر الزايدي‬ ‫المسئول العام لألنشطة والتدريب للدورة ‪٢٩‬‬

‫‪47‬‬


‫النشاطات النسائية‬

‫‪48‬‬


‫أحمد اهلل تعالى على فرصة العمل التطوعي الذي‬ ‫تشرفت بتوليه من خالل منصب المنسقة العامة لشؤون‬ ‫المبتعثات والمرافقات للدورة ‪ ،29‬فهي تجربة رائدة وثرية‬ ‫بحق لن تمحى من ذاكرتي أبداً‪ .‬فخالل هذه الدورة استطعنا‬ ‫بتضافر جهود أبناء وبنات الوطن في المملكة المتحدة‬ ‫وايرلندا تحقيق الكثير من اإلنجازات‪ ،‬كما أن هذه التجربة‬ ‫الثرية تتيح للفرد أيض ًا المشاركة في صنع القرار واإلدارة‬ ‫والعمل بروح الفريق مما يؤدي إلى صقل مهاراته وتمكنه‬ ‫من تطبيق ما تعلمه خالل الدراسة بشكل عملي‪.‬‬

‫البرنامج الترفيهي النسائي األول ‪:‬‬

‫في مختلف الدرجات العلمية‪ .‬وأثمرت المشاركات بتبادل الخبرات‬

‫أقامت الدورة ‪ 29‬ملتقى ترفيهي خاص بالنساء في مدينة بالك‬

‫األكاديمية والمعيشية في المملكة المتحدة‪ ،‬وأفادت األستاذة أحالم‬

‫بول وذلك كأول ملتقى ترفيهي خاص بالمبتعثات والمرافقات‬

‫الزهراني رئيس لجان تنظيم الملتقى أن المبتعثات السعوديات‬

‫لتشجيعهن على الحركة والنشاط الرياضي في أجواء نسائية خاصة‬

‫يعين الهدف الرئيسي من ابتعاثهم وأنهن يردن رد الجميل لخادم‬

‫وصاالت مغلقة وقد استقطب البرنامج أكثر من ‪ 300‬عضوة ومرافقة‬

‫الحرمين الشريفين إلتاحة هذه الفرصة لهن‪ .‬وخرج الملتقى‬

‫في األندية والمدارس السعودية‪.‬‬

‫بتوصيات للمساهمة في تفعيل دور المبتعثات والمطالبة بالنظر‬ ‫في بدل الحضانة أو استحداث بند جديد له‪ ،‬كما أوصى بمراجعة‬

‫ملتقى االكاديميات السعوديات‬

‫الجهات المختصة البريطانية في بعض القرارات الجديدة المستحدثة‬

‫أشرفت الدورة ‪ 29‬على الملتقى األكاديمي األول للمبتعثات بهدف‬

‫في استخراج التأشيرة التي تؤرق الطالبة ويكون لها مردود سلبي‬

‫تسليط الضوء على اإلنجازات األكاديمية والعلمية للمبتعثات‪،‬‬

‫على تحصيلهم العلمي‪ .‬وصاحب الملتقى إقامة معرض فني‪ ،‬وتم‬

‫والذي احتضنته جامعة شفيلد بحضور أكثر من ‪ 100‬طالبة سعودية‬

‫في الختام توزيع الجوائز على الفائزات بمسابقة أفضل فيلم قصير‪.‬‬

‫تميزت الدورة ‪ 29‬بفعاليات تتم ألول مرة حيث تم إعداد‬ ‫وإقامة أول مجموعة بريدية تضم منسقات األندية‪ ،‬وأول‬ ‫ملتقى أكاديمي للمبتعثات‪ ،‬وأول مارثون للنساء‬ ‫السعوديات‪ ،‬وأول يوم توعوي وتثقيفي لسرطان الثدي‪،‬‬ ‫وأول مرة تشارك المبتعثات بعدد يفوق العشرين في‬ ‫تنظيم المؤتمر السعودي الرابع‪ .‬باإلضافة إلى ما قامت‬ ‫به المنسقات في المدن بجهود أكثر من رائعة لتطبيق ما‬ ‫تم طرحه في االجتماع األول للمنسقات وذلك من خالل‬ ‫المشاركة واإلعداد للدورات والفعاليات واألنشطة النسائية‬ ‫المختلفة في األندية لجعلها تنبض حيوية وثقافة‪ .‬من‬ ‫أبرز هذه األنشطة كتاب قرأته‪ ،‬يوم في المتحف‪ ،‬أنا طفل‬ ‫سعودي يحب القراءة‪ ،‬ومن أجمل ما قدم من نشاطات كان‬ ‫في مدينة ليدز بإشراف منسقة ليدز خديجة عصمت‪.‬‬ ‫فال يسعنا غير شكر اهلل تعالى ثم كل من ساهم في‬ ‫تجسيد هذه اإلنجاز الرائد والمتميز‪.‬‬

‫األستاذة أحالم الزهراني‬ ‫المبتعثاتو المرافقات‬ ‫لشئونالمبتعتاث‬ ‫المنسقة العامة منسق‬ ‫والمرافقات للدورة ‪29‬‬

‫‪49‬‬


‫موقع األندية والمدارس اإللكتروني التفاعلي‬ ‫بدأت الدورة ‪ 29‬وعلى عاتقها تطوير الموقع الرسمي لألندية والمدارس وقد تم بحول اهلل وقوته االنتهاء من المراحل األولى‬ ‫والثانية والثالثة في تطوير الموقع وجعله موقع تفاعلي يخدم كل المبتعثين والمبتعثات ويوفر المعلومات عن كل المدن‬ ‫البريطانية وااليرلندية التي يتواجد فيها األندية والمدارس السعودية‪ ،‬وذلك للتواصل مع رئيس النادي في تلك المدينة ومع‬ ‫أعضاء األندية اآلخرين في إطار تفاعلي‪.‬‬

‫‪50‬‬


‫في هذا العالم المتسارع في كل شيء هناك الكثير‬ ‫من األمور تأخذنا بعيداً عن متابعة آخر األخبار واألحداث‬ ‫والفعاليات التي تهمنا كطلبة سعوديين في بريطانيا‪،‬‬ ‫ولهذا السبب تم إعداد اإلعالم اإللكتروني لألندية والمدارس‬ ‫للدورة ‪ 29‬ليساهم في نقل كل ما يهم الطلبة من برامج‬ ‫وأنشطة تنظمها إدارة األندية بسرعة كبيرة وتغطية‬ ‫إلكترونية واسعة تشمل مختلف الوسائل اإلعالمية‬ ‫اإللكترونية‪ .‬وإنطالق ًا من تجربة اإلعالم اإللكتروني للعام‬ ‫الماضي‪ ،‬نحن نحتفل هذا العام باإلنتشار اإللكتروني‬ ‫الواسع الذي تحقق‪ ،‬حيث تم إرسال أكثر من ‪ 250‬تعميم‬ ‫وخبر ومناسبة في صفحة ومجموعة الفيس بوك وعبر‬ ‫البريد اإللكتروني والموقع الرسمي األندية والمدارس‬ ‫والمجموعات البريدية والمنتديات وكذلك من خالل تويتر‪،‬‬ ‫كما تم خدمة عدد كبير من الطلبة حيث بلغ مجموع‬ ‫المستفيدين المباشرين من خدمات اإلعالم اإللكتروني‬ ‫لألندية والمدارس لهذه الدورة أكثر من ‪ 9500‬طالب وطالبة‬ ‫من مختلف أنحاء بريطانيا ويشمل ذلك كل من استفاد‬ ‫من خدمات التسجيل في االستمارات اإللكترونية لكل‬ ‫الفعاليات والمناسبات التي نظمتها األندية‪.‬‬

‫فواز سعد‬ ‫مدير اإلعالم اإللكتروني‬

‫‪51‬‬


‫في عيون اإلعالم‬

‫‪52‬‬


‫الصورة تعبر عن الصوت واللون والمشاعر وترسم الحدث‪،‬‬ ‫وما نشاهده من مجموعة صور خالل تصفح هذا الكتاب‬ ‫تروي قصص نجاحات العمل التطوعي الطالبي الذي قاده‬ ‫مبتعثون في بلد الغربة ويتجسد في أروع صور‪ .‬حيث حمل‬ ‫هؤالء الطلبة على عاتقهم هم التحصيل العلمي وهاجس‬ ‫أن يكونوا سفراء لوطنهم وقاموا بتغطية المناشط والبرامج‬ ‫األكاديمية والعلمية واالجتماعية والرياضية والثقافية واأليام‬ ‫السعودية بصورة محترفة عكستها الصحف السعودية في‬ ‫صفحاتها وتداولتها المواقع اإلخبارية والمنتديات اإللكترونية‪.‬‬ ‫أما الدورة ‪ 29‬فتميزت تغطيتها‪ ،‬باإلضافة إلى إبداعات الدورات‬ ‫السابقة‪ ،‬في الملتقيات العلمية والثقافية العامة فالصور‬ ‫تتحدث عن نفسها والكل يشهد بذلك‪ ،‬ونحن هنا نتقدم‬ ‫بالشكر الجزيل لكل من ساهم في تتويج هذه النجاح‪.‬‬

‫محمود الحربي‬ ‫مسؤول المكتب اإلعالمي‬ ‫‪53‬‬


‫التقرير المالي للدورة التاسعة والعشرون‬

‫‪54‬‬


‫منذ الوهلة األولى لوصولي إلى هذا البلد أدركت المعنى الحقيقي للعمل التطوعي وأثره في بث األلفة‬ ‫واألخوة بين أفراد المجتمع الواحد‪ ,‬فرأينا أخوة لنا أفاضل قدموا خدماتهم لزمالئهم الطلبة المبتعثين بدافع‬ ‫تطوعي صرف ممزوج بالحب واإلخالص ال يرجون بذلك إال وجه اهلل سبحانه وتعالى‪ ،‬سواء كان ذلك بشكل‬ ‫فردي أو بشكل منظم من خالل الهيئات اإلدارية لألندية والمدارس السعودية المنتشرة في المملكة المتحدة‬ ‫وايرلندا‪ ,‬فكان لهذا العطاء أكبر األثر مما خفف علينا وعلى أسرنا عناء الغربة وبث االستقرار والطمأنينة في‬ ‫نفوسنا‪.‬‬ ‫فمن باب رد الجميل كان لزام ًا علينا خدمة من خدمونا‪ ,‬فمن اهلل علينا بالعمل التطوعي ضمن فريق الدورة‬ ‫التاسعة والعشرين للهيئة اإلدارية لألندية والمدارس السعودية في المملكة المتحدة وايرلندا لنتشرف‬ ‫بخدمة إخواننا في طول هذه البالد وعرضها وذلك من خالل ثالثة وأربعين نادي ًا واثنين وثالثين مدرسة‬ ‫سعودية‪ ،‬فكانت تجربة ثرية التقينا وتعرفنا فيها بإخوة أفاضل تحملوا المسؤولية لخدمة إخوانهم الطلبة‬ ‫في كل المجاالت االجتماعية والثقافية والتعليمية والترفيهية‪ ،‬حيث كان لهذا العمل التطوعي أكبر األثر‬ ‫في الحفاظ على المبتعث وأسرته ونشر التماسك بين أفراد المجتمع السعودي في هذه البالد‪.‬‬ ‫نسأل اهلل سبحانه وتعالى أن يجزي كل من ساهم بهذا العمل التطوعي كل خير وأن يبارك لهم في‬ ‫أعمالهم وأعمارهم وأن يخلف عليهم بخير‪.‬‬

‫عبدالكريم بن عبدالمحسن العجيمي‬ ‫األمين المالي العام لألندية والمدارس للدورة ‪29‬‬ ‫‪55‬‬


‫التقرير المالي للدورة التاسعة والعشرون‬ ‫تعتبر المالية العصب الرئيسي لعمل الهيئات اإلدرارية لألندية والمدارس السعودية بالخارج‪ ،‬ومن المالحظ خالل هذه الدورة نقص‬ ‫في الموارد المالية وزيادة في عدد األندية وأعضائها مقارنه باألعوام السابقة‪ ،‬ومع هذا استطاعت الهيئة اإلدرية للدورة التاسعة‬ ‫والعشرين بحمد اهلل وتوفيقه من إدارة هذه الموارد المالية بالشكل الجيد الذي تحقق من خالله القيام بالعديد من األنشطة‬ ‫والفعاليات بأقل التكاليف الممكنة مع المحافظة على جودة األداء‪.‬‬

‫‪56‬‬


‫وها نحن نضع بين أيدكم التقرير المالي للدورة التاسعة والعشرون سائلين اهلل سبحانه وتعالى التوفيق والسداد‪.‬‬ ‫نظرة عامة‬ ‫الدورة ‪27‬‬

‫الدورة ‪28‬‬

‫الدورة ‪29‬‬

‫البيان‬

‫عدد األندية‬

‫‪37‬‬

‫‪41‬‬

‫‪43‬‬

‫عدد المدارس‬

‫‪25‬‬

‫‪32‬‬

‫‪32‬‬

‫عدد األعضاء‬

‫‪2127‬‬

‫‪3158‬‬

‫‪4024‬‬

‫‪ 1,274,649‬جنية أسترليني‬

‫‪ 1,629,274‬جنية إسترليني‬

‫‪ 1,469,783‬جنية إسترليني‬

‫إجمالي اإلرادات العامة‬

‫إجمالى اإليرادات الخاصة باألندية والمدارس‪:‬‬ ‫بيان اإليرادات‬

‫المبلغ بالجنية اإلسترليني‬

‫المستلم من الدورة السابقة‬

‫‪44,880.38‬‬

‫مخصص األندية والمدارس من الملحقية‬

‫‪500,000.00‬‬

‫دعم من الملحقية على ثالثة دفعات‬

‫‪550,000.00‬‬

‫دعم جامعة اإلمام لمسابقة الوحيين‬

‫‪25,000.00‬‬

‫رسوم العضوية المحصلة خالل الدورة ‪29‬‬

‫‪33,832.34‬‬

‫دعم اجتماع األندية النهائي‬

‫‪15,000.00‬‬

‫اشتراكات محصلة الدورة الثالثين‬

‫‪38,250.50‬‬

‫اجمالي اإليرادات‬

‫‪1,206,963.22‬‬

‫‪57‬‬


‫ايرادات المؤتمر السعودي الدولي الرابع‪:‬‬ ‫بيان اإليرادات‬

‫المبلغ بالجنية اإلسترليني‬

‫رعاية حصرية من جامعة اإلمام للمؤتمر‬

‫‪250,000.00‬‬

‫مخصص اقامة وفد جامعة االمام‬

‫‪12,820.00‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪262,820.00‬‬

‫اجمالي اإليرادات العامة‪:‬‬ ‫بيان اإليرادات‬

‫إيرادات خاصة باألندية والمدارس‬ ‫إيرادات خاصة بالمؤتمر السعودي الدولي الرابع‬ ‫أجمالى اإليرادات‬

‫المبلغ بالجنية اإلسترليني‬

‫‪1,206,963.22‬‬ ‫‪262,820.00‬‬ ‫‪1,469,783.22‬‬

‫المصروفات العامة لألندية والمدارس للدورة التاسعة والعشرون‬ ‫بيان المصروفات‬

‫المبلغ بالجنية اإلسترليني‬

‫مصروفات األندية‬

‫‪417,061.02‬‬

‫مصروفات المدارس‬

‫‪711,083.23‬‬

‫مصروفات المؤتمر السعودي الدولي الرابع‬

‫‪286,404.12‬‬

‫محول للدورة التالثين‬

‫‪20,000.00‬‬

‫اشتراكات محولة للدورة الثالثين‬

‫‪31,007.74‬‬

‫مصروفات خالل فترة التمدید للدورة ‪29‬‬

‫‪4,227.38‬‬

‫اإلجمالي‬ ‫‪58‬‬

‫‪1,469,783.22‬‬


‫أوال‪ :‬مصروفات األندية‬ ‫تتمثل مصروفات األندية فى البنود التالية‪:‬‬ ‫بيان‬

‫المبلغ بالجنية اإلسترليني‬

‫دفعات األندية لعدد ‪ 42‬نادى‬

‫‪159,120.70‬‬

‫اللقاءات والمحاضرات التربوية‬

‫‪11,243.68‬‬

‫مسابقة الوحيين القرآن الكريم والحديث الشريف‬

‫‪22,790.00‬‬

‫األنشطة االجتماعية والثقافية‬

‫‪15,545.39‬‬

‫األنشطة والبطوالت الرياضية‬

‫‪21,250.00‬‬

‫مشروع التدريب للجميع‬

‫‪11,760.00‬‬

‫األيام والمعارض السعودية‬

‫‪39,489.14‬‬

‫الموقع األلكتروني لألندية والمدارس‬

‫‪10,795.51‬‬

‫المكتب االعالمي لألندية‬

‫‪7,188.00‬‬

‫بدل االتصاالت للهيئات االدارية لالندية‬

‫‪24,000.00‬‬

‫اجتماعات مجلس االدارة وبدل المواصالت للحضور‬

‫‪40,793.24‬‬

‫مصروفات ادارية عامة‬

‫‪15,392.72‬‬

‫األنشطة النسائية (مبتعثات ومرافقات)‬

‫‪9,902.82‬‬

‫مصروفات االدارات الفنية والمالية‬

‫‪12,546.79‬‬

‫المطبوعات واعداد التقرير النهائي‬

‫‪7,998.00‬‬

‫هدايا الحفل الختامي‬

‫‪7,245.03‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪417,061.02‬‬

‫‪59‬‬


‫‪60‬‬

‫الدفعات بالجنية اإلسترليني‬

‫‪ .1‬البيان التفصيلى لمصروفات األندية‪:‬‬

‫النادي‬

‫‪ .1‬دفعات األندية‬

‫نيوكاسل‬

‫‪4619.91‬‬

‫بلغ مجموع الدفعات التي حولت لحسابات األندية ‪ 42‬نادي مبلغ وقدره ‪ 159120.٧٠‬جنيه استرليني استفاد‬ ‫منها ‪ 4024‬عضواً؛ تم توزيعها وفق ًا لنص المادة (‪ )53‬من الئحة النظام األساسي لألندية والمدارس‬

‫نورج‬

‫‪4810.88‬‬

‫السعودية والتي تنص بأن يتم توزيع النصاب على األندية بأن يعطى النادي نصاب ًا كام ً‬ ‫ال عن عدد ‪ 50‬عضواً‬

‫نوتنجهام‬

‫‪4962.56‬‬

‫أو أقل وما زاد عن الخمسين عضواً فيعطى نصف نصاب لـ ‪ %70‬من العدد الزائد‪.‬‬

‫ريدنج‬

‫‪3483.61‬‬

‫وقد بلغ نصيب كل نادي ما يلى‪:‬‬

‫شفيلد‬

‫‪5200.13‬‬

‫ساوثهامبتون‬

‫‪4007.85‬‬

‫سيري‬

‫‪3073.14‬‬ ‫‪1288.36‬‬

‫النادي‬

‫الدفعات بالجنية اإلسترليني‬

‫أبردين‬

‫‪2838.29‬‬

‫أوكسفورد‬

‫برمنجهام‬

‫‪4164.85‬‬

‫سترلنج‬

‫‪4192.37‬‬

‫برادفورد‬

‫‪3480.10‬‬

‫كانتربري‬

‫‪4053.13‬‬

‫باث‬

‫‪2752.24‬‬

‫هادرزفيلد‬

‫‪3515.61‬‬

‫كاردف‬

‫‪4889.54‬‬

‫بورتسماوث‬

‫‪3780.85‬‬

‫كولشستر‬

‫‪4924.50‬‬

‫سوانزي‬

‫‪3532.95‬‬

‫دندي‬

‫‪3936.86‬‬

‫كوفنتري‬

‫‪3953.98‬‬

‫درم‬

‫‪2880.20‬‬

‫برايتون‬

‫‪2951.85‬‬

‫إدنبره‬

‫‪4285.25‬‬

‫كامبرج‬

‫‪4242.98‬‬

‫إكستر‬

‫‪4472.04‬‬

‫بانجور‬

‫‪3268.73‬‬

‫جالسغو‬

‫‪5938.13‬‬

‫بريستون‬

‫‪3866.95‬‬

‫هل‬

‫‪6135.48‬‬

‫بريستول‬

‫‪3498.36‬‬

‫ليدز‬

‫‪6652.72‬‬

‫كرانفيلد‬

‫‪2605.62‬‬

‫ليستر‬

‫‪5385.41‬‬

‫يورك‬

‫‪2467.49‬‬

‫ليفربول‬

‫‪3562.11‬‬

‫ديربي‬

‫‪2815.98‬‬

‫لندن‬

‫‪2287.09‬‬

‫لوتون‬

‫‪2540.00‬‬

‫لفبرة‬

‫‪2816.35‬‬

‫كورك‬

‫‪742.00‬‬

‫مانشستر‬

‫‪4244.23‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪ 159120.70‬جنية إسترليني‬


‫‪ .2‬الزيارات واللقاءات الرسمية‬ ‫تم صرف مبلغ ‪ 11243.68‬جنيه استرلينى إلقامة عدد من اللقاءات والمحاضرات التربوية فى عدد من األندية السعودية وشمل البرنامج الزيارات التالية‪:‬‬ ‫المكان‬

‫المبلغ‬

‫البرنامج‬

‫سوانزى – ليدز – جالسكو – سوثهامبتون – دبلن ‪ -‬برمنجهام‬

‫‪478.72‬‬

‫أدنبرة‬

‫‪4282.08‬‬

‫زيارة الشيخ محمد الدويش‬

‫ليدز – متنشستر – برمنجهام – ليفربول – برادفورد – بريستون‬

‫‪2568.88‬‬

‫زيارة الشيخ صالح السدالن‬

‫لندن‬

‫‪350‬‬

‫زيارة الشيخ الدكتور عبدالرحمن السديس‬

‫كاردف‬

‫‪1000‬‬

‫زيارة سعادة الملحق الثقافى بلندن‬

‫شيفيلد‬

‫‪1000‬‬

‫لندن – جالسكو – برمنجهام‬

‫‪1000‬‬

‫كاردف – لندن ‪ -‬جالسكو‬

‫‪564‬‬

‫زيارة وفد مجلس الشورى‬ ‫زيارة وكيل وزارة التعليم العالي‬

‫زيارة د‪ .‬عبداهلل الموسى‬ ‫زيارة الشيخ صالح المغامسى‬ ‫اإلجمالي‬

‫‪11,243.68‬‬

‫‪ .3‬مسابقة الوحيين (القرآن الكريم والسنة النبوية)‬ ‫تم إقامة مسابقة الوحيين للمبتعثين وأبنائهم لعدد من المستويات لحفظ القرآن الكريم واألحاديث النبوية وتم التنظيم واالستضافة من‬ ‫قبل نادي لفربول‪ .‬وبلغ إجمالي تكلفة المسابقة ‪ 22790‬جنيه استرليني على النحو التالي‪:‬‬ ‫بيان‬

‫المبلغ‬

‫تكاليف االستضافة والقاعات‬

‫‪15369.22‬‬

‫تكاليف الجوائز والهدايا‬

‫‪7420.78‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪22790.00‬‬ ‫‪61‬‬


‫‪ .4‬األنشطة االجتماعية والثقافية‬ ‫تم اقامة عدد من البرامج الثقافية واالجتماعية والحفالت التكريمية وتنظيم لقاءات لعدد من المسئولين بأبنائهم المبتعثين وفى مقدمتها‬ ‫لقاء سعادة الملحق الثقافى بالمبتعثين والمبتعثات فى مدينة برادفورد ‪ ،‬دورة العنف األسرى واستضافة برنامج سهيل واقبال خالل عيد‬ ‫االضحى بتنسيق مع نادى كاردف لعدد من المدن منها كاردف وسرى و بورتسموث و لندن و ساوثهامبتون‪ .‬وقد بلغ اجمالي تكاليف األنشطة‬ ‫الثقافية مبلغ وقدره ‪ 15545.39‬جنيه استرلينى على النحو التالي‪:‬‬ ‫بيان‬

‫المبلغ‬

‫حفل الخريجين بحضور سعادة الملحق الثقافى – برادفورد‬

‫‪3994.07‬‬

‫ندوة العنف األسرى‬

‫‪10400.00‬‬

‫برنامج سهيل واقبال‬

‫‪1151.32‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪15545.39‬‬

‫‪ .5‬األنشطة والبطوالت الرياضية‬ ‫وتتمثل فى بطولة كأس سمو السفير لكرة القدم بمشاركة ‪ 23‬نادى‪ .‬وقد بلغت تكاليف تنظيم البطولة والجوائز وبدل المواصالت لألندية مبلغ‬ ‫وقدره ‪ 21250‬جنيه استرلينى على النحو التالي‪:‬‬

‫‪62‬‬

‫النادي‬

‫الدفعات بالجنية اإلسترليني‬

‫أبردين‬

‫‪200‬‬

‫برادفورد‬

‫‪200‬‬

‫باث‬

‫‪200‬‬

‫كولشستر‬

‫‪200‬‬

‫دندي‬

‫‪200‬‬

‫إدنبره‬

‫‪2350‬‬


‫النادي‬

‫الدفعات بالجنية اإلسترليني‬

‫إكستر‬

‫‪550‬‬

‫جالسغو‬

‫‪200‬‬

‫هل‬

‫‪1800‬‬

‫ليدز‬

‫‪550‬‬

‫ليستر‬

‫‪1700‬‬

‫ليفربول‬

‫‪4350‬‬

‫مانشستر‬

‫‪550‬‬

‫نيوكاسل‬

‫‪1700‬‬

‫نورج‬

‫‪2350‬‬

‫نوتنجهام‬

‫‪200‬‬

‫شفيلد‬

‫‪200‬‬

‫ساوثهامتون‬

‫‪200‬‬

‫أوكسفور‬

‫‪750‬‬

‫سترلنج‬

‫‪550‬‬

‫بورتسماوث‬

‫‪200‬‬

‫سوانزي‬

‫‪1850‬‬

‫يورك‬

‫‪200‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪21250‬‬

‫‪ .6‬مشروع التدريب للجميع‬ ‫تم اقامة أكثر من خمسون دورة تدريبية خالل الدورة التاسعة والعشرين على مستوى األندية السعودية قي المملكة المتحدة وايرلندا وقد بلغ‬ ‫إجمالي تكاليف إقامة هذة الدورات مبلغ وقدرة ‪ 11760‬جنيه استرلينى؛ ولمعرفة تفاصيل هذه الدورات راجع صفحة ( ص‪.)43‬‬ ‫‪63‬‬


‫‪ .7‬المعارض واأليام السعودية‬ ‫تم إقامة ‪ 12‬معرض مستقل تعريفى بالمملكة العربية السعودية في عدد من المدن البريطانية باإلضافة‬ ‫للمشاركة بالعديد من المعارض العامة على مستوى الجامعات البريطانية وبلغت النكاليف اإلجمالية‬ ‫‪ 39489.14‬جنيه استرلينى على النحو التالي‪:‬‬ ‫النادي‬

‫الدفعات بالجنية اإلسترليني‬

‫النادي‬

‫الدفعات بالجنية اإلسترليني‬

‫لفربول‬

‫‪4000‬‬

‫ساوثهامبتون‬

‫‪5000‬‬

‫هدرزفيليد‬

‫‪1000‬‬

‫برادفورد‬

‫‪3000‬‬

‫كرانفيليد‬

‫‪2000‬‬

‫ادنبرة‬

‫‪1500‬‬

‫ليدز‬

‫‪3500‬‬

‫نوتنجهام‬

‫‪450‬‬

‫سوانزى‬

‫‪900‬‬

‫سرى‬

‫‪1000‬‬

‫تكاليف نقل وتخزين وتركيب محتويات المعارض‬

‫‪8395‬‬

‫لفبرة‬

‫‪1000‬‬

‫اإلجمالي‬

‫جالسجو‬

‫‪7744.14‬‬

‫‪39489.14‬‬

‫‪ .8‬الموقع األلكتروني للألندية‬ ‫بلغت تكاليف تصميم واستضافة واعداد الموقع األلكتروني لألندية والمدارس السعودية وكذلك االشتراك‬ ‫فى موقع سرفى مانكى مبلغ وقدره ‪ 10795.51‬جنيه استرلينى على النحو التالي‪:‬‬ ‫النادي‬

‫‪64‬‬

‫الدفعات بالجنية اإلسترليني‬

‫تصميم الموقع‬

‫‪8457.51‬‬

‫سرفى مانكي‬

‫‪338.00‬‬

‫ادخال البيانات‬

‫‪2000.00‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪10795.51‬‬


‫‪ .9‬المكتب األعالمى لألندية‬ ‫بلغت تكاليف المكتب االعالمي لألندية خالل هذه الدورة مبلغ وقدره‪ 7188‬جنيه استرلينى لتوثيق ونشر األشطة المختلفة لألندية في مختلف‬ ‫المدن البريطانية واعداد التقارير اإلعالمية‪.‬‬ ‫‪ .10‬بدل االتصاالت للهيئات االدارية لألندية‬ ‫وفقا لنص المادة (‪ )63‬من النظام األساسى لألندية والمدارس والهادف لتغطية تكلفة اإلتصاالت والمراسالت للهيئات اإلدارية تم صرف مبلغ ‪600‬‬ ‫جنيه استرلينى لعدد ‪ 40‬نادى وقد بلغ إجمالي مبلغ بدل اإلتصاالت ‪ 24000‬جنيه استرلينى‪.‬‬ ‫‪ .11‬اجتماعات مجلس ادارة األندية‬ ‫تم عقد ثالث اجتماعات لمجلس ادارة األندية فى مدينة ساوثهامبتون ومدينة برمنجهام ومدينة كاردف‪ .‬وقد بلغت تكاليف اقامة االجتماعات‬ ‫وبدالت حضور المشاركين مبلغ وقدره ‪ 40793.27‬جنيه استرلينى على النحو التالي‪:‬‬

‫اجتماعات رسمية و تحضيرية‬

‫تكاليف االستضافة والقاعات‬

‫بدل الحضور‬

‫اإلجمالي‬

‫المدينة‬

‫ساوثهامبتون‬

‫‪2855.45‬‬

‫‪4775.65‬‬

‫‪4590.24‬‬

‫‪12221.34‬‬

‫برمنجهام‬

‫‪2895.65‬‬

‫‪5000.00‬‬

‫‪3171.41‬‬

‫‪11067.06‬‬

‫كاردف‬

‫‪2963.32‬‬

‫‪11085.95‬‬

‫‪3455.60‬‬

‫‪17504.87‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪8714.42‬‬

‫‪20861.60‬‬

‫‪11217.25‬‬

‫‪40793.27‬‬

‫‪ .12‬المصاريف االدارية‬ ‫تنص المادة (‪ )63‬من النظام األساسى لألندية والمدارس على صرف عهدة مالية للهيئة االدارية لألندية والمدارس بواقع مبلغ ‪ 5‬آالف جنية‬ ‫إسترليني لرئيس عام األندية‪ 5 ،‬آالف جنيه استرلينى لنائب الرئيس العام‪ 5 ،‬آالف جنيه استرلينى لألمين المالي العام على دفعتين مناصفة‬ ‫بين مخصص األندية ومخصص المدارس‪ 2500 ،‬جنيه استرلينى لكل من مسئول األنشطة والتدريب ومنسقة شئون المرافقات والمبتعثات‪ .‬وقد‬ ‫تم صرف المبالغ على النحو التالي‪:‬‬

‫‪65‬‬


‫بيان‬

‫اتصاالت‬

‫مواصالت‬

‫مصروفات ادارية‬

‫اجمالي‬

‫رئيس عام األندية‬

‫‪2015.84‬‬

‫‪2994.86‬‬

‫‪2475.30‬‬

‫‪7486.00‬‬

‫نائب الرئيس العام‬

‫‪404.01‬‬

‫‪956.20‬‬

‫‪1258.14‬‬

‫‪2618.35‬‬

‫األمين المالي العام‬

‫‪956.15‬‬

‫‪836.61‬‬

‫‪597.61‬‬

‫‪2390.37‬‬

‫مسئول األنشطة‬

‫‪375.04‬‬

‫‪1832.21‬‬

‫‪65.75‬‬

‫‪2273.00‬‬

‫منسقة شئون المبتعثات‬

‫‪322.03‬‬

‫‪243.47‬‬

‫‪59.50‬‬

‫‪625.00‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪4073.07‬‬

‫‪6863.35‬‬

‫‪4456.30‬‬

‫‪15392.72‬‬

‫‪ .13‬األنشطة النسائية (مبتعثات ومرافقات)‬ ‫بلغت تكاليف األنشطة النسائية مبلغ وقدره ‪ 7902.82‬جنيه استرلينى وذلك على النحو التالي‪:‬‬

‫‪66‬‬

‫بيان‬

‫المبلغ‬

‫الملتقى النسائى في مدينة بالك‬

‫‪3120‬‬

‫الماراثون النسائي األول الخاص بالنساء‬

‫‪2500‬‬

‫اجتماع المنسقات – شيفيلد‬

‫‪2282.82‬‬

‫دورة سرطان الثدى‬

‫‪2000.00‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪9902.82‬‬


‫‪ .14‬االدارات الفنية والمالية‬ ‫بلغت تكاليف االدارات المالية و الفنية واعمال السكرتارية مبلغ وقدره ‪12,534.79‬جنيه استرلينى على النحو التالي‪:‬‬ ‫بيان‬

‫المبلغ‬

‫مرتب المحاسب‬

‫‪4200‬‬

‫مرتب السكرتارية‬

‫‪3150‬‬

‫مرتب مشرف الموقع والفيس بوك وسرفى مانكى‬

‫‪4100‬‬

‫مصاريف هاتف السكرتارية‬

‫‪197.52‬‬

‫مصروفات بنكية (حواالت و رسوم)‬

‫‪899.27‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪12,546.79‬‬

‫‪ .15‬اعداد الميزانية الختامية وتصميم وطباعة التقرير النهائى وهدايا الحفل الختامي‬ ‫بلغت تكالیف اعداد المیزانیة وتجهیز وتصمیم وطباعة التقریر النهائي وهدایا الحفل الختامي مبلغ وقدرة ‪ 15243.03‬على النحو التالي‪:‬‬ ‫بيان‬

‫المبلغ‬

‫الميزانية الختامية واعداد التقرير المالي لألندية والمدراس‬

‫‪1500.00‬‬

‫تصوير وإخراج الفلم الختامي للدورة‬

‫‪2500.00‬‬

‫تصميم وطباعة التقارير والسي دي‬

‫‪3998.00‬‬

‫هدايا الحفل الختامي‬

‫‪7245.03‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪15243.03‬‬

‫‪67‬‬


‫ثانيا‪ :‬مصروفات المدارس‬ ‫تتمثل مصروفات المدارس فى البنود التالية‪:‬‬ ‫بيان‬

‫دفعات المدارس‬

‫‪648,009.63‬‬

‫شحن الكتب ونقلها للمدارس‬

‫‪12,939.14‬‬

‫اجتماعات الهيئة االدارية للمدارس‬

‫‪19,958.40‬‬

‫جوائز المسابقات‬

‫‪2,950.00‬‬

‫بدل اتصاالت مديرى المدارس‬

‫‪18,000.00‬‬

‫تطوير برنامج التسجيل‬

‫‪500.00‬‬

‫توزيع وإعداد المناهج التعليمة‬

‫‪1,979.00‬‬

‫مصروفات ادارية‬

‫‪6,747.06‬‬

‫اإلجمالي‬

‫البيان التفصيلى لمصروفات المدارس‪:‬‬ ‫‪ .1‬دفعات المدارس‬ ‫تم تحديد الدفعات المستحقة لكل مدرسة فى ضوء االستمارات المقدمة من المدارس فى بداية العام‬ ‫الدراسى وفقا لعدد الطالب ورواتب المعلمات والمعلمين وايجار المدرسة والمصروفات النثرية المتوقعة‪.‬‬ ‫وقد بلغت الدفعات المقدمة لعدد ‪ 32‬مدرسة ما يلى‪:‬‬

‫‪68‬‬

‫مبلغ‬

‫‪711,083.23‬‬


‫المدرسة‬

‫المبلغ‬

‫ابردين‬

‫‪9220.00‬‬

‫برمنجهام‬

‫‪20950.00‬‬

‫برادفورد‬

‫‪24522.25‬‬

‫كاردف‬

‫‪17047.74‬‬

‫كولشستر‬

‫‪19685.40‬‬

‫دندى‬

‫‪8130.63‬‬

‫درم‬

‫‪29508.25‬‬

‫ادنبرة‬

‫‪17903.25‬‬

‫اكستر‬

‫‪23760.00‬‬

‫جالسجو‬

‫‪31550.00‬‬

‫هل‬

‫‪21479.50‬‬

‫ليدز‬

‫‪24688.57‬‬

‫ليستر‬

‫‪16900.00‬‬

‫لفربول‬

‫‪11527.25‬‬

‫لفبرة‬

‫‪21322.06‬‬

‫مانشستر‬

‫‪12607.03‬‬

‫نیوكاسل‬

‫‪18480.00‬‬

‫نورج‬

‫‪22685.00‬‬

‫نوتنجهام‬

‫‪25825.00‬‬

‫ريدنج‬

‫‪22026.25‬‬

‫شيفيلد‬

‫‪17150.50‬‬

‫سوثهامبتون‬

‫‪13556.00‬‬

‫سرى‬

‫‪20000.00‬‬

‫سوانزى‬

‫‪21760.00‬‬

‫‪ .1‬لندن‬ ‫اجتماعات الهيئة االدارية للمدارس‬ ‫بريستون‬ ‫تم عقد اجتماعيين لمجلس ادارة المدارس فى مدينة ساوثهامبتون ومدينة برمنجهام وتم إلغاء اإلجعماع‬ ‫تيلفورد‬ ‫المقر إقامتة في مدينة مانشستر لعدم إكتمال النصاب‪ .‬وقد بلغت تكاليف اقامة االجتماعيين‬ ‫الثالث‬ ‫برايتون‬ ‫وبدالت حضور المشاركين مبلغ وقدره ‪ 19886.40‬جنيه استرلينى على النحو التالي‪:‬‬ ‫كامبردج‬

‫‪30940.00‬‬ ‫‪23923.00‬‬ ‫‪20951.42‬‬ ‫‪22010.38‬‬ ‫‪17200.00‬‬

‫اوكسفورد‬

‫‪22591.50‬‬

‫هدرزفيليد‬

‫‪20575.00‬‬

‫بورتسموث‬

‫‪17533.67‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪648,009.63‬‬ ‫‪69‬‬


‫‪ .2‬اجتماعات الهيئة االدارية للمدارس‬ ‫تم عقد اجتماعيين لمجلس ادارة المدارس فى مدينة ساوثهامبتون ومدينة برمنجهام وتم إلغاء اإلجعماع الثالث المقر إقامتة في مدينة مانشستر‬ ‫لعدم إكتمال النصاب‪ .‬وقد بلغت تكاليف اقامة االجتماعيين وبدالت حضور المشاركين مبلغ وقدره ‪ 19886.40‬جنيه استرلينى على النحو التالي‪:‬‬ ‫اجتماعات رسمية و تحضيرية‬

‫تكاليف االستضافة والقاعات‬

‫بدل الحضور‬

‫اإلجمالي‬

‫المدينة‬

‫ساوثهامبتون‬

‫‪2,685.33‬‬

‫‪4,775.60‬‬

‫‪2,935.60‬‬

‫‪10,396.53‬‬

‫برمنجهام‬

‫‪2,732.40‬‬

‫‪5,000.00‬‬

‫‪1,829.47‬‬

‫‪9,561.87‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪5,417.73‬‬

‫‪9,775.60‬‬

‫‪4,765.07‬‬

‫‪19,958.40‬‬

‫‪ .3‬مسابقة المدارس السعودية‬ ‫بلغت تكاليف مسابفة مبدعون ومبدعات مبلغ وقدره ‪ 2950‬جنيه استرلينى وذلك على النحو التالي‪:‬‬ ‫المسابقة‬

‫عدد الفائزين‬

‫معلوماتى‬

‫‪13‬‬

‫ابداع االنامل‬

‫‪4‬‬

‫ذكريات العدسة‬

‫‪5‬‬

‫قلمى وورقتى‬

‫‪2‬‬

‫العدد‬

‫‪24‬‬

‫‪ .4‬تكاليف شحن الكتب الدراسية‬ ‫بلغت تكاليف شحن الكتب من المملكة العربية السعودية الى المملكة المتحدة وتوزيعها على المدارس المختلفة مبلغ وقدره ‪12939.14‬‬ ‫جنيه استرلينى‪.‬‬ ‫‪70‬‬


‫‪ .5‬بدل اتصاالت للهيئة االدارية المدارس‬ ‫وفقا لنص المادة (‪ )63‬من النظام األساسى لألندية والمدارس فقد تم صرف مبلغ ‪ 600‬جنيه استرلينى لعدد ‪30‬‬ ‫مدرسة وباجمالي ‪ 18000‬جنيه استرلينى‪.‬‬ ‫‪ .6‬تكاليف تطوير برنامج التسجيل‬ ‫بلغت تكالیف تطویر برنامج تسجیل الخاص بالمدارس مبلغ ‪ 500‬جنیة استرلیني ‪.‬‬ ‫‪ .7‬مصروفات ادارية‬ ‫تنص المادة (‪ )63‬من النظام األساسى لألندية والمدارس على صرف عهدة مالية قدرها ‪ 8‬اآلف جنية استرليني‬ ‫لمدير عام المدارس ونائبه و ‪ 5‬آالف جنيه استرلينى لألمين المالي العام على دفعتين مناصفة بين مخصص‬ ‫األندية ومخصص المدارس‪ .‬وقد تم الصرف على النحو التالي‪:‬‬

‫بيان‬

‫اتصاالت‬

‫مواصالت‬

‫مصروفات ادارية‬

‫اجمالي‬

‫مدير عام المدارس ونائبه‬

‫‪638.65‬‬

‫‪574.88‬‬

‫‪3143.16‬‬

‫‪4356.69‬‬

‫األمين المالي العام‬

‫‪956.15‬‬

‫‪836.61‬‬

‫‪597.61‬‬

‫‪2390.37‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪1594.80‬‬

‫‪1411.49‬‬

‫‪3740.77‬‬

‫‪6747.06‬‬

‫‪ .8‬توزيع المناهج‬ ‫بلغت تكاليف توزيع المناهج ‪ 1979‬جنيه استرلينى‪.‬‬

‫‪71‬‬


‫ثالث ًا‪ :‬مصروفات المؤتمر السعودي الدولي الرابع‬ ‫تم اقامة المؤتمر السعودي الدولي الرابع بدعم من جامعة االمام محمد بن سعود االسالمية وباستضافة‬ ‫جامعة مانشستر‪ .‬وتم استقبال أكثر من ‪ 200‬ورقة وملصق علمى‪ .،‬كما تم تكريم الطالب والطالبات الحاصلين‬ ‫على االنجازات العلمية والبحثية وبراءات التطوير واالكتشاف‪ .‬وقد تم صرف ميزانية المؤتمر على النحو التالي‪:‬‬ ‫البيان‬

‫‪72‬‬

‫الدفعات بالجنية اإلسترليني‬

‫أقامة الوفود والمشاركين‬

‫‪20,998.50‬‬

‫استجار األثاث والخيمة‬

‫‪16,109.90‬‬

‫هدايا ودروع‬

‫‪20,366.68‬‬

‫مطبوعات ومنشورات‬

‫‪7,563.45‬‬

‫شحن وتخزين و نقل اغراض المعرض‬

‫‪8,001.90‬‬

‫ضيافة واستقبال‬

‫‪4,688.50‬‬

‫دورات تدريبية و ورش عمل وندوات‬

‫‪24,800.00‬‬

‫ايجار القاعات وموقع الخيمة ‪ -‬جامعة مانشستر‬

‫‪65,265.67‬‬

‫تعويضات إنتقاالت رؤساء الجلسات العلمية‬

‫‪1,300.00‬‬


‫البيان‬

‫الدفعات بالجنية اإلسترليني‬

‫مكافات المتميزين وجوائز االوراق العلمية‬

‫‪18,200.00‬‬

‫مصروفات إدارية عامة‬

‫‪14,868.11‬‬

‫اقامة وفد جامعة االمام‬

‫‪12,576.00‬‬

‫مكافات الهيئة التنفيذية‬

‫‪20,800.00‬‬

‫بدل المواصالت والبوسترات‬

‫‪13,350.00‬‬

‫اجتماعات رسمية وتحضيرية‬

‫‪1,762.78‬‬

‫مكافأت لجان المؤتمر‬

‫‪23,750.00‬‬

‫تصميم الموقع اإللكتروني والشعار والمطبوعات والهديا للمؤتمر‬

‫‪12,002.63‬‬

‫اإلجمالي‬

‫‪286,404.12‬‬

‫‪73‬‬


‫همم شامخة‪...‬سواعد تبني‬

‫‪74‬‬


‫الهيئات اإلدارية لألندية السعودية في المملكة المتحدة وايرلندا للدورة ‪29‬‬ ‫رئيس النادي‬

‫مسئول األنشطة‬

‫المسئول المالي‬

‫منسقة األنشطة النسائية‬

‫األسم‬

‫األسم‬

‫األسم‬

‫احمد الشبيبي‬

‫سعد محمد دهلوي‬ ‫احمد جعفر الجزار‬

‫شذى حمدان الغامدي‬ ‫تهاني ناصر البرادي‬ ‫خلود فاروق حضراوي‬

‫الرقم‬

‫أسم النادي‬

‫‪1‬‬

‫ابردين‬

‫سعد محمد دهلوي‬

‫‪2‬‬

‫ادنبره‬

‫مبارك بن هادي القحطاني‬

‫عمر بن محمد السيف‬

‫‪3‬‬

‫اكستر‬

‫ملفي بن مبارك الدوسري‬

‫بدر ابراهيم الحربي‬

‫احمد عبدالرحمن السقوفي‬

‫‪4‬‬

‫اوكسفور‬

‫سعيد محمد الشهري‬

‫يوسف عبداهلل البلوي‬

‫محمد عبدالمجيد عارف‬

‫‪5‬‬

‫باث‬

‫منيف مهناء الرشيدي‬

‫عبداهلل سويلم القحطاني‬

‫محمد صالح المالكي‬

‫‪6‬‬

‫بانجور‬

‫بندر سعد الحربي‬

‫فيصل عبدالرحمن الزهراني‬

‫احمد بجاد السبيعي‬

‫اسماء رمزي الغامدي‬

‫‪7‬‬

‫برادفورد‬

‫جمال العرابي‬

‫سلطان حامد المطيري‬

‫عائض ال غنوم‬

‫رائدة الحيدري‬

‫‪8‬‬

‫برايتون‬

‫جهاد جميل الفرساني‬

‫‪9‬‬

‫برمنجهام‬

‫سليم قنيفذ العنزي‬

‫األسم‬

‫جهاد جميل الفرساني‬ ‫بدر المحیمید‬

‫عبدالخالق الجهني‬

‫‪10‬‬

‫بريستول‬

‫أحمد عبداهلل الغامدي‬

‫انس العجالن‬

‫بدر العقيل‬

‫‪11‬‬

‫بريستون‬

‫ناصر حامد الهجله‬

‫محمد عبدالرحمن التمامي‬

‫عبداهلل محمد الموجان‬

‫‪12‬‬

‫بورتسماوث‬

‫عبداهلل القادري‬

‫بندر العريفي‬

‫سليمان العطية‬

‫‪13‬‬

‫جالسغو‬

‫عبداهلل عبدالقادر باقادر‬

‫خالد بن عبدالرحمن النويصر‬

‫ناصر بن عبداهلل العتيق‬

‫ابتهاج جمال جمبي‬

‫‪14‬‬

‫دبلن‬

‫راكان القحطاني‬

‫مجاهد االبدان‬

‫حسن العنزي‬

‫جنات التمار‬

‫‪15‬‬

‫دربي‬

‫سعد أحمد القحطاني‬

‫عاصم الغامدي‬

‫فراس الحميد‬

‫‪16‬‬

‫درم‬

‫محمد زيد بشيري‬

‫ابراهيم العثيمين‬

‫فايز الحربي‬

‫‪17‬‬

‫دندي‬

‫إبراهيم أحمد آل الشيخ مبارك‬

‫عبداهلل الشهري‬

‫مرعي العمري‬

‫‪18‬‬

‫ريدنج‬

‫مازن عسيري‬

‫عمر الصنيع‬

‫ظافر الزهراني‬

‫حنان المبارك‬

‫‪19‬‬

‫ساوثهامتون‬

‫خالد عبداهلل العثمان‬

‫عمر القحطاني‬

‫سعد األحمري‬

‫هيا الدوسري‬

‫‪20‬‬

‫سترلنج‬

‫حمدان بن رباح العنزي‬

‫ماجد موسى خواجي‬

‫محمد طالل باعيسى‬

‫صفاء األحمد‬

‫‪21‬‬

‫سوانزي‬

‫عبداهلل بن إبراهيم السيف‬

‫مسفر بن محمد العمري‬

‫رعد بن عبداهلل مكي‬

‫اسماء عبداهلل الغمالس‬

‫‪22‬‬

‫سيري‬

‫فؤاد أبو لبن‬

‫تركي التمران‬

‫محمد الحمادي‬

‫نجالء المانع‬

‫‪23‬‬

‫شفيلد‬

‫عبدالعزيز أبو الغيث‬

‫مسعود الحربي‬

‫فواز الزهراني‬

‫ميسون طوال‬

‫‪24‬‬

‫كاردف‬

‫محمد بن عبد الرحمن العبيد‬

‫انس المفلح‬

‫عبدالرحمن العجاجي‬

‫‪25‬‬

‫كامبرج‬

‫عمر القحطاني‬

‫قشموع الزهراني‬

‫محمد الضميري‬

‫‪26‬‬

‫كانتربري‬

‫سـلطان عبداهلل الحمياني‬

‫احمد محمد الزهراني‬

‫سلطان عبداهلل الحمياني‬

‫‪27‬‬

‫كرانفيلد‬

‫عبداللطيف عبداهلل آل الشيخ‬

‫ناصر الزنيدي‬

‫سامي الصريصري‬

‫‪28‬‬

‫كوفنتري‬

‫عمر العتيبي‬

‫عطيه الزهراني‬

‫حسن حجي‬

‫نجاح مسعود‬

‫هيا البيشي‬ ‫‪75‬‬


‫رئيس النادي‬

‫مسئول األنشطة‬

‫المسئول المالي‬

‫منسقة األنشطة النسائية‬

‫األسم‬

‫األسم‬

‫األسم‬

‫لؤي بن مبارك بالخير‬

‫عاطف بن منصور الحجيلي‬

‫هبة بنت عابد قزاز‬

‫فهد الفريح‬

‫روهان قاسم‬ ‫حنان علي سلطان‬

‫الرقم‬

‫أسم النادي‬

‫‪29‬‬

‫كولشستر‬

‫المنذر بن عبداهلل هرشان‬

‫‪30‬‬

‫لفبرة‬

‫رضا موسى السبعي‬

‫عبداهلل الخريجي‬

‫‪31‬‬

‫لندن‬

‫أحمد البجيري‬

‫محمد الحريشي‬

‫احمد البجيري‬

‫‪32‬‬

‫لوتن‬

‫ماجد الوقداني‬

‫عبداهلل يحي عبادل‬

‫صالح الماضي‬

‫‪33‬‬

‫ليدز‬

‫محمد البركاتي‬

‫هزاع ماجد الشليخي‬

‫سالم علي عريجه‬

‫خديجة عصمت‬

‫‪34‬‬

‫ليستر‬

‫عبداهلل بن سعيد باجحزر‬

‫محمد بن دغش الحالفي‬

‫عبدالعزيز الرقيب‬

‫دليل العصيمي (ام راكان)‬

‫‪35‬‬

‫ليفربول‬

‫فهد المالكي‬

‫اسامة عبداهلل الطريقي‬

‫مصلح حسن اللهيبي‬

‫أهداب كعكي‬

‫‪36‬‬

‫مانشستر‬

‫عبداهلل بن محمد الشهري‬

‫ابرهيم الحسن‬

‫حسن باعقيل‬

‫نسرين ابوشبلح‬

‫‪37‬‬

‫نوتنجهام‬

‫فهد المزيد‬

‫عبدالواحد عبداهلل العبدالواحد‬

‫محمد ولي الحكمي‬

‫ثناء عادل اسطي‬

‫‪38‬‬

‫نورج‬

‫أبوبكر بن عبدالرحمن الجويـبر‬

‫بندر ناصر المطيري‬

‫عبداهلل سليمان الخضير‬

‫اماني الصيعري‬

‫‪39‬‬

‫نيوكاسل‬

‫اسماعيل بن ابراهيم الجريوي‬

‫خالد البشر‬

‫فهد الخريجي‬

‫‪40‬‬

‫هادرزفيلد‬

‫الحميدي محمد الحربي‬

‫فهد علي الخالدي‬

‫نايف حبيالن الرشيدي‬

‫‪41‬‬

‫هل‬

‫رامي عادل الباشا‬

‫ابراهيم الحديثي‬

‫حمزة الشهري‬

‫‪42‬‬

‫يورك‬

‫مفرح القحطاني‬

‫محمد عبداهلل النجاشي‬

‫سامي صالح الرسيني‬

‫‪43‬‬

‫كورك‬

‫هزاع بن نايف الشريف‬

‫ناصر السلمي‬

‫مصطفى القريش‬

‫األسم‬

‫نورة الطريقي‬ ‫بتول القريش‬

‫الهيئات اإلدارية للمدارس السعودية في المملكة المتحدة وايرلندا للدورة ‪29‬‬

‫‪76‬‬

‫مدير المدرسة‬

‫وكيل المدرسة‬

‫المسئول المالي للمدرسة‬

‫الرقم‬

‫أسم المدرسة‬

‫األسم‬

‫األسم‬

‫األسم‬

‫وليد عبد اهلل الحميد‬

‫منصور عبده الطبيقي‬

‫‪1‬‬

‫ابردين‬

‫نايف عبد الجبار اليماني‬

‫وليد العثمان‬

‫‪2‬‬

‫ادنبره‬

‫رياض احمد الشعيل‬

‫ياسر الرشودي‬

‫‪3‬‬

‫اكستر‬

‫محمد عايض السبيعي‬

‫عبداهلل ضاوي العتيبي‬

‫فارس محمد العيسى‬

‫‪4‬‬

‫اوكسفور‬

‫زيد عبدالعزيز الشتري‬

‫علي مغرم الشهري‬

‫محمد عمر بوجيرم‬

‫‪5‬‬

‫تلفورد‬

‫عبداهلل بن رويشد المطيري‬

‫عبدالعزيز بن ضيف اهلل العتيبي‬

‫فهد بن بخيت المري‬

‫‪6‬‬

‫برادفورد‬

‫فيصل الشرعبي‬

‫عدنان يماني‬

‫أيمن قطب‬

‫‪7‬‬

‫برايتون‬

‫ابراهيم عبداهلل سيام‬

‫بدر عثمان بوحيمد‬

‫ريان عبدالقادر جاري‬


‫مدير المدرسة‬

‫وكيل المدرسة‬

‫المسئول المالي للمدرسة‬

‫الرقم‬

‫أسم المدرسة‬

‫األسم‬

‫األسم‬

‫األسم‬

‫منصور محمد هباش‬

‫محمد علي البشري‬

‫‪8‬‬

‫برمنجهام‬

‫محمد مبارك الشهراني‬

‫‪9‬‬

‫بريستون‬

‫فهد عبداهلل الحمد‬

‫‪10‬‬

‫جالسغو‬

‫محمد رزق اهلل الزهراني‬

‫‪11‬‬

‫دبلن‬

‫خالد الراشد‬

‫‪12‬‬

‫درم‬

‫جمال صبيح الشراري‬

‫‪13‬‬

‫دندي‬

‫تامر صالح الجمعان‬

‫‪14‬‬

‫ريدنج‬

‫محمد الغامدي‬

‫عبداهلل محمد الموجان‬ ‫سعيد غرم اهلل الغامدي‬ ‫عبداهلل فالح القحطاني‬

‫محمد عواد الخالدجي‬ ‫مريع سعد القحطاني‬

‫‪15‬‬

‫ساوثهامتون‬

‫فارس بن إبراهيم شطا‬

‫نداء بن مصطفى بوقري‬

‫صالح بن صالح نتو‬

‫‪16‬‬

‫سوانزي‬

‫عبداهلل بن محمد المالكي‬

‫هتان تمراز‬

‫جمال المرعشي‬

‫‪17‬‬

‫سيري‬

‫محمد علي مفتي‬

‫رأفت عبدالجواد مجدي‬

‫إبراهيم العنزي‬

‫‪18‬‬

‫شفيلد‬

‫فواز بن إبراهيم الزهراني‬

‫عثمان بن محمد الزهراني‬

‫رحمة اهلل بن نعمة اهلل خوجه‬

‫‪19‬‬

‫كاردف‬

‫مساعد بن سعود الحميمص‬

‫حاتم بن محمد الطس‬

‫راعي بن سعيد القحاطاني‬

‫‪20‬‬

‫كامبرج‬

‫خالد أحمد العواد‬

‫سلطان فهد الطبيشي‬

‫‪21‬‬

‫كولشستر‬

‫عيسى بن سعد القرشي‬

‫منصور بن قزعان العتيبي‬

‫‪22‬‬

‫لفبرة‬

‫بندر عبداهلل الراشد‬

‫صالح سليمان الصولي‬

‫‪23‬‬

‫لندن‬

‫سعد علي الجلعود‬

‫ناشر مقبل آل بن حسن‬

‫محمود محمد الحربي‬

‫‪24‬‬

‫ليدز‬

‫زياد شفيق كردي‬

‫حمدان درويش الغامدي‬

‫حسن جابر الفيفي‬

‫‪25‬‬

‫ليستر‬

‫عبداهلل باجحزر‬

‫‪26‬‬

‫ليفربول‬

‫محمد الجفري‬

‫عبداهلل بن عبدالرحمن األسمري‬

‫محمد حسن دغريري‬

‫‪27‬‬

‫مانشستر‬

‫يوسف جمعان الغامدي‬

‫علي محمد الربيعان‬

‫علي إبراهيم الالحم‬

‫‪28‬‬

‫نوتنجهام‬

‫عبداهلل سيد االمين المامى‬

‫محمد ظافر القحطانى‬

‫خالد على القحطانى‬

‫‪29‬‬

‫نورج‬

‫أحمد أبو عمرو الغامدي‬

‫علي خلف البقار‬

‫مبارك عبداهلل الدوسري‬

‫‪30‬‬

‫نيوكاسل‬

‫سامر محمد الجهني‬

‫تميم عبداهلل السليمان‬

‫حاتم محمد أبو عوف‬

‫‪31‬‬

‫هادرزفيلد‬

‫بندر عيد الجهني‬

‫حمد المري‬

‫عبداهلل علي ابوحبايه‬

‫‪32‬‬

‫هل‬

‫إبراهيم المسعري‬

‫عبداهلل الوهيبي‬

‫حمد الزهراني‬

‫‪77‬‬


78


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.