К У
Р
М р с
С -
2
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
СУББОТНЯЯ ШКОЛА РУССКОГО ЯЗЫКА Комплексное Развитие детей от 3 до 15 лет. Занятия проходят по Субботам с 10:00 до 12:30. Учимся и получаем от этого удовольствие! Расписание наших занятий: Младшая группа - Русский язык (чтение, письмо) - Сказка (развитие речи, пересказ) - Азы математики - Окружающий нас мир (природа, города, страны, люди, обычаи) - Музыка (разучиваем песни) - Арт (работаем ручками: лепим, красим, мастерим) Средняя группа - Русский язык (чтение, письмо) - Развитие речи (обсуждение прочи-
April 2013
Magazine
танного) - Математика и азы геометрии - Окружающий нас мир - Музыка (музыкальная грамотность, хор) - Арт (работаем ручками: лепим, красим, мастерим)
- История и география всего мира (ориентирование по карте и глобусу) - Музыка (композиторы, прослушивание муз. произведений, основы музыкальной грамотности) - Арт (проекты, выполненные своими руками)
Старшая группа - Русский язык (грамматика, письмо) - Литература (знакомство с классиками, чтение их произведений, обсуждение) - Занимательная математика (развитие логики и абстрактного мышления)
Для регистрации в нашу школу звоните по телефону:
www.magazinerainbow.ca
416-574-0216
Дополнительная информация на сайте:
www.studentsalliance.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
3
4
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
April 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
5
6
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
ГАЛЕРЕЯ ЮНЫХ ХУДОЖНИКОВ Журнал
April 2013
Magazine
продолжает публикацию детских рисунков. Сфотографируйте работу вашего ребенка и пришлите нам по адресу info@magazinerainbow.ca Лучшие работы украсят страницы нашего журнала.
www.magazinerainbow.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
7
8
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
April 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
9
ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ
10
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ
Дети очень любят рисовать свои ладошки — ставить отпечатки красками или обводить свои ручки и раскрашивать их. Когда таких картинок наберётся достаточно много, ладошки можно вырезать и сделать из них весёлые и яркие аппликации. Из ладошек получаются красивые цветочки и листочки, солнышки, бабочки и забавные человечки. Вот несколько идей для аппликаций.
Солнышко Для этой аппликации нам понадобятся картон, жёлтая и оранжевая бумага, чёрный и красный фломастеры, клей и ножницы. Из жёлтой бумаги нужно вырезать двадцать отпечатков ладошек, а из оранжевой - четырнадцать. Из картона вырезаем круг и наклеиваем сначала жёлтые ладошки, затем оранжевые. Теперь вырезаем круг из жёлтой бумаги - лицо солнышка. Чёрным фломастером рисуем глазки и брови, а красным - улыбающийся рот. Если хотите, аппликацию можно украсить жёлтыми или оранжевыми блёстками.
Цветок Для листиков возьмите зелёную бумагу и вырежьте два отпечатка ладошек. А для самого цветка подойдёт бумага любых цветов, из которой нужно вырезать шесть ладошек. Наклеиваем листики на стебель. Из шести цветных ладошек склеиваем цветок. Вырезаем маленький кружок середину цветка и наклеиваем на аппликацию. Цветок готов. Его тоже можно украсить блёстками или разрисовать фломастерами. Цыплёнок А для этого смешного цыплёнка нам потребуется жёлтая и красная бумага. Вырезаем жёлтый овал - туловище цыплёнка. Из жёлтой бумаги вырезаем две ладошки - крылышки. Приклеиваем крылышки к туловищу. Теперь, из красной бумаги вырезаем три ладошки. Две из них наклеиваем на туловище внизу - это лапки цып-лёнка. А третью красную ладошку - на макушку. Это его хохолок. Фломастером рисуем глазки. Вместо клюва приклеиваем маленький треугольник из красной бумаги. Аппликация готова! Пофантазируйте и вы сами сможете легко придумать другие фигурки растений, животных и птиц из цветных бумажных ладошек.
April 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
11
12
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
April 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
13
МАТЕМАТИКА В КАРТИНКАХ
14
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
April 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
15
16
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
April 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
17
18
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ
April 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
19
20
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
April 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
21
ОПЫТЫ БЕЗ ВЗРЫВОВ ГОЛОВА В СТАКАНЕ Что необходимо приготовить Стакан с тонкими, прямыми стенками, небольшое зеркало, липкую ленту - скотч. Проведение опыта Прикрепи скотчем стакан к лицевой стороне зеркала. Налей доверху воды. Приблизь лицо к стакану и посмотри сквозь зеркало. Что произошло? Ты увидишь свою уменьшенную голову. Наклони голову в одну сторону и голова в стакане наклонится в другую. Если ты моргнёшь правым глазом, голова в стакане тоже моргнёт правым, а не левым глазом, как мы привыкли видеть в обычном зеркале. Сейчас ты видишь своё настоящее изображение в отличие от зеркального, которое всё переворачивает слева направо.
ГРОМ И МОЛНИЯ Что необходимо приготовить Прозрачную ученическую линейку из оргстекла, сухую тряпочку из шёлка или шерсти, ножницы. Проведение опыта Погаси в комнате свет, задёрни шторы. Хорошенько натри линейку тряпочкой. После этого возьми в другую руку ножницы и поднеси их остриями к линейке. Что произошло? На остриях ножниц появятся трепещущие, светящиеся лиловатым пламенем нити. При этом можно услышать лёгкое жужжание. 22
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
ГОТОВИМ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ
Хотите, чтобы ваш ребенок научился красиво и вкусно готовить? Заинтересуйте его приготовлением пищи, добавив в кулинарный процесс элемент игры. Например, этот салат в виде футбольного мяча наверняка понравится как взрослым, так и детям не только своими вкусовыми качествами, но и внешним видом.
Для приготовления салата нам понадобятся следующие ингредиенты: • 2 баночки консервированного тунца в масле (можно использовать сайру или горбушу) по 180 г • 400 г отварного картофеля • 350 г помидоров • 2 вареных яйца • 1 стебель лука-порея или 2 луковицы репчатого лука • соль • майонез Для украшения: • 3 яичных белка
April 2013
Magazine
• маслины • зелень Приготовление: Рыбу размять вилкой (масло слить). Помидоры нарезать кубиками. Картофель почистить и нарезать кубиками. Яйца натереть на крупной терке. Лук-порей нарезать полукольцами. Если вы используете репчатый лук, его следует мелко покрошить. Смешать рыбу, картофель, помидоры, яйца, лук, немного посолить. Заправить майонезом.
www.magazinerainbow.ca
Выложить салат горкой. Теперь начинаем украшать салат. Белки натереть на мелкой терке (желтки можно добавить в салат), маслины мелко покрошить. Выложить маслины в виде пятиугольников (можно из маслин вырезать полоски, выложить их в форме пятиугольников, и заполнить мелко нарезанными маслинами), остальное пространство засыпать белками. Зелень мелко покрошить и выложить по краю тарелки. Приятного аппетита!
Email: info@magazinerainbow.ca
23
Думаем вместе!
э
А ж н П Дорогие родители! Вы так любите своих детей! Вы готовы выполнить практически любую их просьбу, не считаясь с финансовыми и временными затратами. Психологи говорят, что впервые в истории человечества растет поколение детей, на долю которых выпадает такое море любви, терпимости и заботы. Тогда почему эти дети чувствуют себя такими одинокими в подростковом возрасте? Откуда склонность к депрессиям? Откуда удаленность и непонимание между подростками и родителями, принимающие порой очень острые формы? Тому много причин, но одна, и, может быть, самая главная, в делегировании родителями воспитательных функций другим людям. Мы работаем шоферами, развозя детей по различным секциям, и это правильно. Наши дети должны заниматься спортом и искусствами под руководством профессионалов, но... сколько часов в неделю вы занимаетесь с ребенком сами? Что вы вместе делаете, обсуждаете? Я думаю, что очень многие хотели бы проводить свой досуг с детьми интересно и познавательно, но не знают как. Мы открываем перед вами уникальную возможность совместного времяпровождения с ребенком, которое доставит огромное удовольствие вам обоим, позволит лучше понять своего ребенка, разглядеть его сильные и слабые стороны. В его глазах ваш образ станет обладать непререкаемым авторитетом, что, поверьте, вам очень поможет в недалеком будущем. И наконец, эта совместная работа чрезвычайно обогатит детский кругозор, научит ребенка задавать вопросы, искать на них ответы, откроет волшебный мир науки прямо рядом с ним, на его столике, научит смотреть на мир глазами исследователя. Трудно переоценить важность такого 24
Детский журнал
воспитания с раннего детства. Специалисты говорят, что главным критерием успешности молодых людей уже сегодня становится многовариантность мышления. Вместе с тем, специальный тест на множественность ответов проходят почти все 6-летние дети и заваливают почти все 15-летние подростки. Нестандартность мышления нельзя купить. Ее можно только развить и мы поможем вам. Начиная с этого выпуска, в каждом номере журнала мы будем публиковать описание очень простого, но очень интересного для ребенка эксперимента, который вы проделаете вместе с ребенком. Эксперимент будет сопровождаться вопросами, для ответа на которые надо будет подумать и проанализировать. Очень хорошо, если ребенок придумает другие вопросы. Вы сделаете эксперимент сами, а потом дадите попробовать ребенку. У него не всегда сразу получится. Наберитесь терпения. Думайте вслух вместе c ребенком. Делайте все это с улыбкой. Превратите эти полчаса в полчаса счастья. Все что вам нужно, вы легко найдете у себя в кухне. Если нужно будет что-то докупить, мы предупредим вас заранее. Вам придется использовать новые слова. Пусть вас не волнует кажущаяся сложность. Пройдет совсем немного времени и ребенок научится запоминать новые слова гораздо быстрее. Мы научим вас, как тренировать память ребенка. Трудно переоценить эффективность таких занятий! Оглянитесь вокруг себя. Что может быть привычнее и, одновременно, загадочнее, чем самая обычная вода? Вот с воды мы и начнем. Что вам потребуется? Обычная скрепка (за отогнутый кончик ее удобнее держать), прозрачный стаканчик. Бумажная салфетка размером
примерно 3x3 см2 (можно очертить размеры на бумаге карандашом и дать вырезать ребенку. 5-7-летние могут начертить сами), 2-3 чайных ложечки соли и карандаш. 1. Наполните стакан холодной водой. 2. На поверхность салфетки положите скрепку и очень осторожно положите салфетку вместе со скрепкой на поверхность воды так, чтобы она плавала (скрепка должна быть сухой). Не забывайте вслух проговаривать все, что вы делаете. 3. Салфетка утонет, а скрепка останется на поверхности. Выглядеть это будет примерно так:
Дайте ребенку повторить все ваши действия. При этом, помогайте ему советами, но ничего не делайте вместо него. Ну а теперь, самое главное – объяснение. Что-то удерживает скрепку на поверхности. Попросите ребенка протянуть вперед ручки и положите на них книгу. Что нужно, чтобы удержать книгу? Мускулы и сила. Вода состоит из молекул. Они не видны глазу потому, что они очень маленькие. Внутри стакана молекулы воды движутся в разных направлениях, как дети на детской площадке, но на поверхности они крепко держатся за ручки (связи) и образуют тонкую, но очень крепкую пленочку, и выглядит
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
Э п к с в ж Ч Р
это примерно так:
А сила, с которой молекулы воды держат друг друга называется поверхностное натяжение. Посмотрите на эту фотографию:
Это маленький жучок, который бежит по поверхности воды совсем так же, как мы по полу. Только полом для него стала пленочка воды, которая существует благодаря поверхностному натяжению. Что нужно чтобы скрепка утонула? Разорвать связи (не бойтесь произно-
April 2013
Magazine
сить научные термины, со временем ребенок запомнит их). Как можно разорвать связи? Вес, температура, изменение состава воды. Чтобы подвести ребенка к этим ответам, предложите ему проверить сколько скрепок удержит холодная вода, капните в воду капельку жидкости для мытья посуды (когда скрепка на поверхности). Скрепка моментально утонет. Проверьте, как влияет температура воды (поставьте ковшик с водой и скрепкой на поверхности на плиту и посмотрите что будет, когда вода достаточно нагреется). Скрепка утонет. А теперь попробуйте добавить в стакан с холодной водой пару ложек соли. Растворите соль и попробуйте проверить сколько скрепок на поверхности воды удержится теперь. Их станет больше. Значит что-то разрывает связи молекул, а что-то делает их еще прочнее. Рассуждая вслух, подведите ребенка к такому выводу и изумитесь вместе с ним. Пусть ребенок все делает сам: добавит немножко муки, немного лимонного сока, в общем то, что есть у вас под рукой. Если он предложит свою идею, помогите ее осуществить.
www.magazinerainbow.ca
Составьте таблицу вашего эксперимента. Если ваш малыш еще не умеет писать, пусть нарисует самые простые рисунки, которые напомнят ему о результатах. Если умеет писать, сделайте короткие записи: что добавляли и что получилось. Главное - вместе рассуждать, думать, анализировать то, что вы изучаете. А вдруг, это никто еще до вас не изучил, а вы исследуете и откроете новые свойства? И не забывайте говорить, как вам нравится работать вместе и как интересно то, что предложил ребенок. На сайте www.Discoveryacademy.ca вы найдете английскую версию этих занятий, презентацию о свойствах воды, а также кроссворд о воде, которые помогут вам тренировать память вашего ребенка, развить его словарный запас и внимательность. Удачи! С уважением, Марина Блюмин, PhD University of Toronto, Discovery Academy. 416-302-8434
Email: info@magazinerainbow.ca
25
26
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
«НЕИЗВЕСТНАЯ» ГОМЕОПАТИЯ вой (самой легкой) стадии болезни и говорит о том, что внутренним органам и системам организма ничто не угрожает. Самой большой ошибкой будет «замазывание» кожных высыпаний различными мазями, наиболее опасной из которых является гормональная. В этом случае проблема никуда не исчезает, а болезнь переходит на следующую, более тяжелую стадию. Скептики говорят, что гомеопатия помогает лишь тем, кто в нее верит. Гомеопатия - не религия, в нее не надо верить, но понимать «как лечит гомеопат» необходимо, так как это совсем не похоже на то, к чему мы привыкли в «обычной», аллопатической медицине. Гомеопатия совершенно другой подход к лечебным назначениям. Гомеопатические лекарства воздействуют не на симптомы болезни или микробы, они работают на более глубоком уровне - на уровне систем саморегуляции организма. Наша рубрика позволит вам, дорогие читатели, постепенно войти в удивительный «мир гомеопатии», научит справляться со многими острыми проблемами здоровья легко и быстро, так как в определенных ситуациях результат виден в течении часов и даже минут. В хронических случаях гомеопатия также играет неоценимую роль, так как позволяет переводить болезнь на более легкую стадию, постепенно приводя организм к выздоровлению. С точки зрения гомеопатии, хроническая болезнь представляет собой динамический процесс с двумя противоположными направлениями – выздоровление и прогрессирование болезни, все зависит от того, как работают защитные силы организма и процессы саморегуляции. Каждый человек болеет всю жизнь одной и той же болезнью, которая с годами прогрессирует, поражая все новые органы и системы. Коротко о стадиях развития болезни, поскольку эти знания фундаментальные: 1 стадия. Любой патогенный фактор, попавший в организм (и пыльца, и вакцины, и пищевые продукты, и бактерии, и лекарственные препараты) удаляется системой саморегулирования организма через кожу. Наличие зудящих кожных высыпаний является клиничес-ким признаком пер-
April 2013
Magazine
2 стадия. Организм «включает» дополнительные органы выведения – слизистые, это выделения из носа, глаз, органов пищеварения и т. д. Другими словами, организм «сообщает» нам о том, что «практически здоров» и системы саморегуляции работают отлично: все, что для организма вредно, должно быть из него удалено. Подавление этих симптомов с помощью фармакологических средств усугубит ситуацию и переведет болезнь на более глубокую стадию. 3 стадия. Если организм не смог справиться с попавшими в него патогенными факторами путем их простого удаления через кожу и слизистые, он включает дополнительный механизм защиты – воспаление. Таким образом, клиническим признаком того, что организм находится на третьей стадии своей болезни является наличие воспалительных заболеваний (гастрит, бронхит, артрит и т. д.). Организм и здесь может справиться сам уже с помощью подключения других механизмов саморегуляции – температуры, например, которую непременно пытаются «сбить». Усиливается работа слизистых, но и здесь зачастую вмешивается аллопатия, задача которой – подавить имеющиеся симптомы. 4 стадия. Если не удалось уничтожить и вывести токсины на первых трех стадиях, организм переходит на стадию накопления токсинов. Пытаясь справиться с проблемой, организм продолжает сам обезвреживать и выводить токсины, вызывая повторные воспаления и выделения через кожу и слизистые, но в ответ все больше получает губительных таблеток, диет и т. п.
рез кожу и слизистые. 6 стадия. Подавляя опухоль гормонами или удаляя ее с помощью операции, организм лишают возможности самостоятельно, естественным путем решать проблемы и переводят его на стадию дегенеративных, тяжелых органических изменений. Это стадия, когда человек уже практически не может жить без таблеток. Таким образом, согласно концепции гомеопатической медицины, то, как и сколько человек будет жить, зависит не от экологии или аллергенов, вирусов или бактерий, а только от того, как быстро его организм будет проходить все эти стадии. И истинное «лечение» должно заключаться в том, чтобы поддержать или активизировать защитные механизмы, заложенные «умной» природой в наш организм, что и делает ГОМЕОПАТИЯ, используя только природные компоненты, идентичные нашему организму. Самый главный вывод для родителей из вышесказанного, следующий: легкие высыпания на коже, насморк и даже воспалительный процесс с высокой температурой не должны повергать нас в панику, так как это говорит всего лишь о том, что организм крепок и прекрасно справляется с возникающими проблемами. Постоянное же подавление симптомов с помощью таблеток и мазей ведет к хроническим проблемам – атопическому дерматиту, астме, аденоидным разрастаниям и другим тяжелым состояниям. И если в остром случае гомеопату легко справиться с проблемой, то лечение хронических заболеваний требует значительно большего времени и усилий, так как организму надо «вернуть утраченные способности». Но главное – это ВОЗМОЖНО! Если родители терпеливы, наблюдательны и готовы к постижению НАУКИ ГОМЕОПАТИИ! Ирина Ясова, гомеопат
5 стадия. Стадия опухолей – последняя попытка организма локализовать болезнь. И если опухоль не трогать, то организм и здесь будет пытаться поддерживать уровень здоровья, вызывая очередные воспаления и выделения че-
www.magazinerainbow.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
27
ОТ МЛАДЕНЧЕСТВА К ДЕТСТВУ (Продолжение) Как-то к Леониду Пантелееву, известному детскому писателю, обратились родители маленькой девочки. Они хотели уточнить, когда лучше всего начать воспитание ребенка, чтобы не опоздать с этим важным делом. Писатель поинтересовался, какого возраста их дочь. «Ей уже две недели», - ответили родители. «Вы опоздали ровно на две недели», – заметил писатель. Взрослый человек, наблюдая за маленькими детьми с высоты прожитых лет, может выйти на безграничный простор рассуждений: «это у ребенка происходит потому, что...», «это детское поведение связано с тем, что...». Подобная реальность существует лишь в мудрой голове взрослого. А ребенок на втором году жизни оставляет в прошлом барьерчики, кроватки, коляски и совершает свои первые шаги в удивительный мир вещей, событий и отношений. Он открывает для себя окружающие предметы, совершает с ними самые разнообразные действия: смотрит, вертит в руках, нюхает, пробует на вкус. Учится новым умениям: впервые бросает мяч, прыгает сначала на двух, а затем и на одной ножке, оставляет на листе бумаги след первого в своей жизни карандаша.
28
Детский журнал
Постепенно малыш начинает понимать то, какое место принадлежит ему среди людей. Узнает, чего ждут от него взрослые и дети, что значит вести себя хорошо или плохо, как подружиться с другими, как отстаивать себя. Другими словами, активно выражает свое отношение к миру. Переживания ребенка становятся с каждым днем все богаче. Он умеет проявлять самые разные эмоции и чувства: радость, горе, гнев, печаль, страх, протест. Яркий эмоциональный фон окрашивает практически каждое событие в жизни ребенка. Правда управлять своим состоянием малыш еще только начинает учиться. Для него это довольно сложная задача: найти такой выход своим переживаниям, чтобы он был хорош и для самого себя, и для окружающих людей. Вполне естественно желание воспитателей помочь ребенку научиться справляться со своими внутренними переживаниями. Чтобы лучше понять мир переживаний ребенка от года до трех, следует сказать о тех ощущениях, которые испытывает младенец в первый год своей жизни. Ребенок с самого рождения активно переживает влияние окружающей среды. Прежде всего потому, что ему жиз-
ненно необходимо к ней достаточно быстро адаптироваться. Момент рождения даже рассматривается психологами, как первый кризис детского развития. Для того, чтобы приспособиться к новой среде обитания, мобилизуются все врожденные способности ребенка. Постепенно малыш начинает проявлять свое состояние через движения, крик, плач. А взрослые, в свою очередь, учатся понимать эти первые сигналы ребенка. (продолжение следует) Татьяна Давыдова PhD, Детский сад Обучающий центр «Импульс»
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
校
April 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
29
30
Детский журнал
Телефон для рекламодателей: 647-476-4681
Апрель 2013
Ежемесячный детский журнал на русском языке.
Журнал предназначен для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста, а также для родителей.
Адрес редакции: 200 Finch Ave W, Suite 310, Toronto, ON, M2R 1M2 Телефон для справок: 647-476-4681 Email: info@magazinerainbow.ca
На сайте www.magazinerainbow.ca вы можете подписаться на электронную версию журнала.
Издатель:
Директор В. Лебедь Редактор А. Лахман Художник О. Сидельников Дизайн и верстка Е. Суркес Менеджер по рекламе Э. Ткачева Руководитель проекта А. Хмельницкая
Наши авторы: Ирина Ясова
Дмитрий Орловский Татьяна Давыдова Марина Блюмин Присланные материалы не рецензируются и не возвращаются. За содержание и дизайн рекламы, рекламных статей и объявлений ответственность несет рекламодатель. Мнения редакции и авторов могут не совпадать.
April 2013
Magazine
www.magazinerainbow.ca
Email: info@magazinerainbow.ca
31