1º Premio Tierra Fértil María Leticia Zumárraga Ingeniera en Producción Agropecuaria, egresada de la UCA. Directora Ejecutiva de la Fundación Victoria Jean Navajas del Grupo Las Marías. Es Rectora Superior en el IAVNC.
Bernardino Ramón Barreto Ingeniero Forestal egresado de la UNAM. Secretario de Extensión de la Fac. de Ciencias Forestales, UNAM. En el IAVNC es Coordinador de Capacitación, Perfeccionamiento y Extensión y Titular de cátedra.
Irma Beatriz Gómez Ingeniera Forestal, egresada de la U.N. Formosa. Profesora Universitaria en Historia. Concluyendo la “Maestría de Enseñanza Agropecuaria y Biológica”, FAUBA. Es Coordinadora de Formación de Grado y Titular de cátedra en el IAVNC.
Alberto Marcelo Moraga Pinuer Ing. Forestal, egresado de la U. Austral de Chile. Cursa la “Maestría en Ciencias Forestales con orientación en Economía y Administración”, UNAM. En el IAVNC es Coordinador de Investigación, Promoción y Desarrollo y Titular de cátedra.
Roxana Carolina Yanuzzi Licenciada en Ciencias de la Comunicación con Énfasis en Periodismo, egresada de la U. C. “Ntra. Sra. de la Asunción”. Redactora y Cronista en Medios de Comunicación de la Región. Es Secretaria Superior en el IAVNC.
Néstor Rubén Schauvinhold Profesor en Ciencias Agrarias, egresado del I. S. del Profesorado de Gdor. Virasoro. En Alemania realizó perfeccionamiento en Escuelas Forestales en sistema dual de Enseñanza. Es Regente y Titular de cátedra en el IAVNC.
1
ÍNDICE
1. Resumen .............................................................................................. 3 2. Introducción ......................................................................................... 4 3. Capítulo I: INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES REFERENTES ............................................ 6 A - La institución formadora de Nivel Superior ................................. 6 B - Vinculación institución – Empresas en el plano laboral ............... 8 4. Capítulo II: LAS CARRERAS Procesos de construcción y duración de los programas...................... 9 1 - Consideraciones generales ............................................................. 9 2 - Carreras ........................................................................................ 10 a - Carrera de Técnico Forestal Superior (1996 – 2006) ............. 10 b - Carrera de Técnico Superior Forestal (Desde 2007 y continúa) ......................................................... 13 c - Carrera de Técnico Superior en Producción Agropecuaria (Desde 2008 y continúa) ......................................................... 16 5. Capítulo III: LA INSERCIÓN LABORAL Análisis de los resultados .................................................................. 20 6. Anexo I: Capítulo I ............................................................................ 26 7. Anexo II: Capítulo II ......................................................................... 28 8. Anexo III: Capítulo III....................................................................... 34
2
1. RESUMEN
La Inserción Laboral es un indicador que tiene enorme relevancia en la Institución a la que se hace referencia en el siguiente trabajo. La misma se toma como sello propio y es el motivo por el que se acerca la mayoría de los aspirantes a las dos carreras técnicas de nivel terciario que se ofrecen. Para evidenciar ese resultado, es necesario mantener permanentemente actualizada la base de datos de los alumnos aspirantes, ingresantes, en pasantías, egresados; y de las instituciones y empresas vinculadas (tipo, tamaño, ubicación geográfica). La información sobre el destino laboral de los graduados solo se logra manteniendo un estrecho vínculo con ellos y con las empresas. Este vínculo se abona y retroalimenta en la búsqueda de ubicación para pasantes, de campos de práctica, de visitas de estudio, de ofertas de actualización técnica desde la Institución que los formó como técnicos. Esta pronta inserción laboral da cuenta de una experiencia exitosa en la que lo más valioso es su implicancia superadora de la realidad socioeconómica de los egresados, resultado que impacta sobre la zona y que logra alcanzar los objetivos institucionales para los jóvenes de la región.
3
2. INTRODUCCIÓN
El panorama económico de la última década en el mercado de trabajo y la educación, y la situación actual de inserción laboral de los jóvenes ponen de manifiesto que se está en un contexto dinámico, frente a un mercado de trabajo difícil, con una educación inicial que no cubre las exigencias mínimas de brindar habilidades básicas y competencias generales a toda la población. Es por ello que las políticas dirigidas a mejorar la educación formal y la capacitación laboral para jóvenes son centrales si se pretende evitar que se profundicen los procesos de segmentación y exclusión; y contribuir a un desarrollo económico inclusivo. En el caso de América Latina, la educación formal y la capacitación laboral se constituyeron como: a) educación técnica o vocacional en la escuela secundaria formal, destinada a aquellos que, se suponía, entrarían en el mercado laboral al terminar la adolescencia; b) formación profesional (FP) extraescolar para los trabajadores manuales que habían dejado la enseñanza al terminar la primaria o en los primeros años de secundaria, dirigida a la enseñanza de habilidades específicas para un oficio u ocupación particular; y obviamente, c) formación profesional universitaria para aquellos que llegaban a alcanzar dicho nivel de instrucción. Este esquema, en apariencia muy lógico y racional, se fue transformando a lo largo de los años. La educación técnica tendió a ser sobrepasada por los cambios tecnológicos y organizacionales del trabajo, de manera que la formación escolar se distanció de la realidad del mundo del trabajo. Esta presentación se focaliza en la Inserción de los Técnicos Forestales Superiores (RM 797/97), Técnicos Superiores en Producción Agropecuaria (RM 1478/07) y Técnicos Superiores Forestales como ofertas educativas en el país a nivel terciario no universitario. Estos planes dieron respuestas tanto a exigencias educativas (cambios legales a nivel nacional y provincial) como a transformaciones de contexto y escenarios en los que han actuado. De allí la importancia de conocer y analizar el grado de aceptación laboral de los graduados.
4
En este sentido, surgen interrogantes como: ¿para quiénes se preparan los técnicos?, ¿cuál es su rol profesional?, ¿cómo es percibido su desempeño por los actores de la comunidad, empresas, instituciones, productores, colegas, etc?, ¿responde el perfil actual a las demandas de la comunidad? La búsqueda de respuestas a estos y a otros planteos induce a la Institución a relevar permanentemente información sobre la inserción laboral de los egresados con la finalidad de retroalimentar y optimizar las competencias que satisfacen al mercado demandante. Se trata de una investigación que procura identificar los aspectos que definen la inserción laboral de los Técnicos Superiores, y posibilita reflejar las estrategias que esta institución puso en marcha para convivir con nuevos escenarios socioeducativos y profesionales desde su incursión al nivel superior. OBJETIVO GENERAL Demostrar –a través del estudio sistematizado– el grado de inserción de los Técnicos Superiores de la Institución, en el Sector Productivo Mesopotámico para ser presentado en la Convocatoria a los premios ABA. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Dar a conocer las instituciones organizadoras. 2. Cuantificar la presencia de jóvenes en las diferentes carreras y conocer su nivel socioeconómico de origen. 3. Reflejar el proceso de construcción y duración de los programas implementados. 4. Analizar los resultados de la inserción laboral.
5
3. CAPÍTULO I
INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES REFERENTES A – La institución formadora de Nivel Superior A. 1 - Breve historia institucional Se trata de un establecimiento de formación profesional de nivel terciario no universitario en el que, desde el año 1996, se imparte la carrera de Técnico Forestal Superior. Su propuesta de formación profesional, identificada con el contexto económico y social de la región, impulsó el desarrollo de competencias estrechamente ligadas a las realidades de la producción, en la Mesopotamia, en línea con sus pautas tecnológicas y de trabajo. La formación que se imparte para mandos medios de los diferentes sectores productivos está destinada a todas las personas con vocación interesadas en alcanzar, a corto plazo, una formación rural que les permita inmediata inserción laboral. La población estudiantil proviene de las provincias de Corrientes, Misiones, Entre Ríos, Chaco y Formosa. El Instituto cuenta con un equipo de profesionales, docentes y técnicos en constante capacitación y relación con el entorno productivo, empresarial y laboral. La Institución posee una infraestructura adecuada de aulas, talleres, biblioteca, videoteca, gabinete de informática, maquinarias y herramientas, viveros, estación meteorológica, además del servicio de residencia y comedor. Sus Sectores Didácticos, a cargo de Jefes Sectoriales e Instructores, constituyen un rico potencial para la instrucción práctica de los futuros técnicos. Los mismos son una unidad base como recurso didáctico que sirven a alumnos y a profesores para el desarrollo del aprendizaje.
6
Incorporar competencias profesionales reales y específicas en el educando genera en lo social: inclusión, equidad, igualdad de oportunidades, trabajo digno, crecimiento personal y protagonismo en el desarrollo regional. En lo económico, el sector de la producción –al interactuar en el proceso de formación profesional– permite acceder a recursos humanos con las calificaciones que realmente necesita para incorporar eficiencia y calidad a su desarrollo, cerrándose así un genuino círculo virtuoso en lo económico y social. A. 2 - Caracterización del contexto institucional El Instituto se encuentra ubicado en la localidad de Gobernador Virasoro en la Provincia de Corrientes. El crecimiento poblacional es del 104% decenal según los datos del Centro de Estadísticas y Censos de la Provincia. Esta explosión se debe al gran desarrollo agropecuario y foresto – industrial de los últimos años, que conforma el sistema productivo que sostiene la denominada Economía Regional del NEA. Las propuestas fueron diseñadas con un sentido de vinculación y relevante presencia en el principal escenario desde donde emergen las necesidades propias de los procesos de trabajo e innovación tecnológica; es decir, en las empresas. Todo este contexto, sumado a los atractivos que presenta la naturaleza en esta parte de la provincia, conforma un ámbito socioeconómico favorable para las Ofertas Educativas que se vienen desarrollando desde 1996. A. 3 - Objetivos Institucionales Generales: • Favorecer el desarrollo personal y social de la juventud de la región. • Promover la igualdad de oportunidades, la inserción y participación de los jóvenes en el desarrollo regional. • Brindar educación y competencias técnicas con especial énfasis en las experiencias prácticas y en valores que contribuyan a una formación integral.
7
Particulares: • Formar jóvenes con vocación, disposición y competencias técnicas, para tareas en mandos medios de los sectores Agropecuarios. • Propender a una educación técnica sólida y confiable con especial énfasis en las experiencias prácticas. • Desarrollar sus actividades educativas dirigidas a concretar la inserción laboral de sus egresados. • Incorporar, a todas sus actividades, valores que contribuyan a la formación integral como personas y ciudadanos de los educandos. • Incentivar el espíritu de equipo, pertenencia y liderazgo a través de actividades sociales, culturales y/o deportivas. • Fomentar capacidades emprendedoras como una posibilidad y realidad futura de los egresados. B – Vinculación Institución – Empresas en el plano laboral Desde sus inicios, esta institución formadora de los Profesionales Técnicos se vinculó con distintos actores sociales para desarrollar carreras que logren satisfacer las demandas de los sectores productivos de la zona, y ajustarse a la dinámica de los diferentes planes educativos que se propusieron a nivel Nacional y Provincial. De acuerdo con dichos mandatos, nacen vinculaciones cada vez más sólidas con las empresas del sector productivo mediante diferentes actividades conjuntas tales como a) en la etapa del cursado: el desarrollo de trabajos prácticos en las empresas, visitas para conocer su circuito productivo, charlas y cursos; b) última asignatura de las carreras: la pasantía laboral en un sector de la producción según afinidad y perfil del alumno; y finalmente c) acompañamiento en la inserción laboral mediante un banco de datos que se traduce, en muchos casos, como bolsa de trabajo y su seguimiento en la actualización de información que se realiza en la convocatoria anual al encuentro de egresados.
8
Es interesante observar el crecimiento que se produjo año a año en la incorporación de empresas al equipo de trabajo, diferenciadas en sectores productivos y dimensiones. Todas se suman para respaldar una formación que tenga una vinculación directa con la salida laboral diseñando en conjunto las propuestas de trabajo en el desarrollo de las actividades técnicas durante la carrera, absorbiendo alumnos pasantes y solicitando referencias de graduados para ofrecer puestos vacantes. En el ANEXO I se ilustra con una serie de cuadros el total de las empresas involucradas, con los detalles de su producción (agropecuaria y/o forestal) como también las características de su tamaño.
4. CAPÍTULO II
LAS CARRERAS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN Y DURACIÓN DE LOS PROGRAMAS 1.- Consideraciones generales El porqué de la oferta de nivel terciario El Instituto al que se hace referencia formó 711 Técnicos de Nivel Medio –Expertos en Ganadería y Técnicos Forestales–. Abierto en 1968, siguió –desde su origen– un objetivo claro: formar y capacitar jóvenes convirtiéndolos en técnicos que inmediatamente pudieran insertarse en el mercado laboral de la zona. Hacia la década del ‘90, los resultados institucionales se estaban alejando del objetivo. Un importante número de egresados (más del 80%) continuaba carreras universitarias y, dentro de estos, muchos se orientaban hacia áreas del conocimiento alejadas de las agropecuarias. Médicos, abogados, ingenieros completaron su nivel medio en esta institución a la que llegaron por su reconocido nivel académico y, sobre todo, por la importante formación en valores que impartió
9
desde sus orígenes. En 1996, cuando la Ley Federal de Educación Nº 24.195 obligó a reformular los planes agrotécnicos de nivel secundario, la entidad propietaria de esta institución asumió un importante cambio: ofrecer una carrera de nivel terciario. Dicha decisión estuvo fundada en tres premisas: 1. El mercado laboral demandaba un nivel de formación mayor al que estaba ofreciendo y logrando la secundaria. 2. La Ley Federal implicaba, con su aplicación, modificar la oferta en un proyecto que no garantizaba ni dejaba vislumbrar éxitos (la historia confirmó esa visión). 3. Como ya señalamos, el objetivo institucional de formar técnicos para el mundo laboral se estaba perdiendo por un alto número de jóvenes que accedía al mundo universitario. 2.- Carreras a - Carrera de Técnico Forestal Superior (1996 – 2006) a. 1 - Denominación: Superior No Universitario Nivel: Terciario Modalidad: Agropecuaria Especialidad: TÉCNICO FORESTAL SUPERIOR Duración: Tres años a. 2 - Título a otorgar Al aprobar el tercer año –y previa defensa de la pasantía y aprobación de un examen final– el alumno recibe el certificado de Técnico Forestal Superior. a. 3 - Alcance del título Permite una salida directa con muy buenas perspectivas de empleo como
10
mando medio en empresas o instituciones forestales, tanto del sector público como privado. a. 4 - Competencias El Técnico Forestal Superior se forma para llegar a ejecutar y supervisar tareas de naturaleza técnica en su especialidad, bajo la orientación de profesionales con formación universitaria. a. 5 - Condiciones de admisión - Egresado del nivel medio –y en el futuro del polimodal– dando preferencia a aquellos que hubieran cursado modalidad agropecuaria y afines. - Cursar seminario introductorio. - Aprobar examen de ingreso. - Asistir a entrevistas personales. - Presentar la siguiente documentación: Documento Nacional de Identidad, Certificado de Nacimiento, Certificado de Buena Conducta, Certificado de Buena Salud, Comprobante o Credencial de Cobertura Social, dos fotos color 4 x 4 (todo dentro de una carpeta colgante). Si el número de postulantes supera las vacantes asignadas, se procede a la selección de los mismos teniendo en cuenta: - Promedio general de calificaciones del ciclo secundario. - Promedio de calificaciones del curso introductorio. - Antecedentes de los postulantes: cursos realizados, otros estudios, experiencia laboral.
11
a. 6 - Caracterización del egresado Al finalizar el terciario de Técnico Forestal Superior, los alumnos estarán en condiciones de evidenciar: • Capacidades de observación, relación y aplicación. • Manejo de habilidades del pensamiento reflexivo que les permita: 1. Sistematizar la información en el contexto referencial de las actividades a realizar. 2. Utilizar vocabulario y metodología específica en cada campo del saber. 3. Emitir juicios críticos para elegir las técnicas de trabajo adecuadas a cada situación. • Disposición para el trabajo individual y grupal. • Actitudes valorativas con respecto a los avances científicos y tecnológicos, referidos al sector forestal. • Actitudes responsables en relación con: 1. Calidad de las tareas a realizar. 2. Normas éticas de la profesión. • La capacidad de realizar, de forma eficiente, todo tipo de trabajo práctico que compete al quehacer forestal, entrenando, dirigiendo y supervisando al personal necesario con las herramientas y maquinarias correspondientes; y de asesorar al Ingeniero Forestal en todos los aspectos prácticos. a. 7 - Objetivos del plan de estudios El plan propuesto tiende a la formación de Técnicos Forestales Superiores con capacitación para el ejercicio de actividades específicas, sea por sí mismos o como colaboradores directos de profesionales universitarios.
12
a. 8 - Estructura del plan Corresponde a la estructura vigente en la Ley Federal de Educación Superior. Por consiguiente, el proyecto elaborado mantiene la fórmula de tres años: dos años de cursado y uno de pasantía. NOTA: Este Plan de Estudios estuvo vigente desde 1996 hasta su reformulación en 2008 por exigencias ministeriales de la Provincia de Corrientes en la que se enmarcaba. Si bien ha caducado, se presenta porque es el programa bajo el cual se han formado 154 Técnicos Forestales de los 202 profesionales objeto del análisis que aparece en el Capítulo III. b - Carrera de Técnico Superior Forestal (desde 2007 y continúa) b. 1 - Denominación Tecnicatura Superior Forestal b. 2 - Título a otorgar Técnico Superior Forestal b. 3 - Objeto de la oferta formativa Todo el complejo productivo de la región está siendo sometido a un proceso de reconversión que demanda adecuar tecnologías y procesos. Exige, a la vez, instruir y capacitar recursos humanos de acuerdo a las nuevas condiciones competitivas y exigencias propias del mercado interno y mundial. Las necesidades de recursos humanos calificados son requeridas en cantidad creciente, en consonancia con la mayor complejidad y tecnología de los procesos productivos. b. 3. 1 - Área de influencia En un principio, la zona de influencia contemplada fueron las provincias de
13
Corrientes, Misiones y Entre Ríos. Sin embargo, el Instituto cuenta actualmente con alumnos de otras provincias. Además, tiene relación en temas de capacitación con Paraguay, Brasil y Uruguay; por lo tanto se podría decir que el área de influencia abarca gran parte del MERCOSUR. b. 4 - Requisitos de ingreso Ídem Carrera Técnico Forestal Superior b. 5 - Objetivos de la carrera Ídem Carrera Técnico Forestal Superior b. 6 - Perfil del egresado Ídem Carrera Técnico Forestal Superior b. 7 - Campo profesional Teniendo en cuenta los puestos de trabajo existentes en la región y en el país, el Técnico Superior Forestal, con los conocimientos y destrezas adquiridas en esta carrera, puede insertarse en cualquier establecimiento forestal. Asimismo, está capacitado para emprender su propio proyecto. Su campo de acción es todo el sector forestal, pero especialmente el referido a las tareas técnicas que son de mayor importancia para el éxito del aprovechamiento racional y manejo del bosque y de las industrias, de la reforestación, de los tratamientos silvícolas, de la protección del bosque, para mencionar las más importantes. Pero también tiene tareas en la formación, capacitación y en la investigación como asistente y como ayudante. Amplitud: El Técnico Forestal Superior podrá desempeñarse como mando medio en la explotación forestal de cualquier tamaño, en la región y el país. Además, colaborar en servicios, investigación y extensión. Complejidad: El Técnico debe dirigir, coordinar y supervisar generalmente bajo la dirección de un profesional. Su actividad está dirigida a la práctica, la organización, la supervisión y la realización de los trabajos en el bosque, tareas mayormente de naturaleza técnica.
14
Pertinencia: El Técnico Forestal Superior estará preparado para insertarse en el mundo del trabajo forestal donde día a día logrará perfeccionarse en sus capacidades con la realidad del trabajo técnico profesional. b. 8 - Alcances del título Ídem Carrera Técnico Forestal Superior b. 9 - Carga horaria total Total de horas de la carrera Horas reloj: 2074 Horas cátedra: 3111 b. 10 - Cantidad de espacios curriculares • Primer año: 11 espacios curriculares (10 cuatrimestrales, 5 en el primer cuatrimestre y 5 en el segundo cuatrimestre; y un espacio curricular anual). • Segundo año: 12 espacios curriculares (6 espacios por cuatrimestre). • Tercer año: 6 espacios curriculares (4 espacios en el primer cuatrimestre, Pasantía y Seminario en el segundo cuatrimestre). b. 11 - Régimen de cursada I. La asistencia a clase es obligatoria para todos los alumnos tanto para las clases teóricas, prácticas, trabajos de campo, visitas guiadas a las empresas, y pasantías que correspondan por el Plan de Estudios. II. La asistencia se computará por módulos y por horas de clase a las que concurrió el profesor. III. Perderá su condición de alumno regular el que faltare a más del 20% de las clases correspondiente al módulo. Este margen se elevará al 30% cuando las ausencias de los alumnos obedezcan a razones de salud o de trabajo debidamente justificadas.
15
c - Carrera de Técnico Superior en Producción Agropecuaria (desde 2008 y continúa). c. 1 - Denominación Tecnicatura Superior en Producción Agropecuaria c. 2 - Título a otorgar Técnico Superior en Producción Agropecuaria c. 3 - Objeto de la oferta formativa Ídem Carrera Técnico Superior Forestal c. 3. 1 - Justificación En la región no existe un instituto técnico de nivel terciario para la formación de mandos medios del sector agropecuario, tanto primario como industrial. La creación de una Tecnicatura Superior en Producción Agropecuaria, como oferta del Instituto, permite cubrir las necesidades de educación formal y capacitación continua para el sector. Tomando en cuenta la numerosa oferta de educación polimodal existente en la región, se permitirá brindar a los jóvenes egresados oportunidades de formación terciaria técnica con inserción laboral, posibilidades de crecimiento personal y social, y participación directa en el desarrollo socioeconómico regional, minimizando así desigualdad de oportunidades y el éxodo de la población rural en vinculación con la demanda de los sectores productivos, laboral y sociocultural. c. 3. 2 - Área de influencia Ídem Carrera Técnico Forestal Superior
16
c. 4 - Requisitos de ingreso Ídem Carrera Técnico Forestal Superior c. 5 - Objetivos de la carrera • Formar jóvenes con vocación para tareas en mandos medios en el sector agropecuario. • Propender a una educación académica y técnica de excelencia, con especial énfasis en la experiencia práctica. • Incorporar valores que contribuyan a una formación integral como seres humanos. • Fomentar el espíritu de equipo, pertenencia, solidaridad, liderazgo y cooperación. • Formar técnicos capaces de resolver problemas inherentes a su actividad, con juicio crítico y alto grado de responsabilidad. c. 6 - Perfil del egresado El Técnico Superior en Producción Agropecuaria es el responsable de la organización, ejecución y supervisión de todos los trabajos agropecuarios. Está capacitado para desempeñar profesionalmente actividades del manejo de la explotación agropecuaria comprendidas en las áreas de gestión, planificación, producción, aprovechamiento, protección y tecnología agropecuaria. El egresado: • Planifica y ejecuta actividades de organización y gestión de la producción agropecuaria aprovechando los recursos disponibles, con alto espíritu de sustentabilidad, rentabilidad y sostenibilidad. • Analiza y resuelve situaciones complejas, desde la organización de los recursos humanos, naturales, tecnológicos y productivos disponibles,
17
formulando planes y tomas de decisiones a partir de un rango amplio y variado de alternativas. • Conoce y aplica la legislación contable, fiscal laboral, agropecuaria, de seguridad e higiene del trabajo, y de protección del medio ambiente. • Administra, controla y evalúa los productos que se obtienen del proceso productivo y propone estrategias de mercado para su comercialización. • Maneja las herramientas informáticas para un mejor aprovechamiento de sus conocimientos científico - tecnológicos, aplicándolos en las actividades productivas. • Toma decisiones sobre el uso, mantenimiento y reparaciones del Parque de Maquinarias e Instalaciones de la Explotación Agropecuaria. • Asiste a productores agropecuarios en el desarrollo de la actividad, para mejorar la calidad de la organización productiva. • Acompaña a los profesionales del sector en la investigación de nuevas experiencias productivas del sector agropecuario. c. 7 - Campo profesional Los conocimientos y destrezas adquiridas en esta carrera permitirán al Técnico Superior en Producción Agropecuaria insertarse en cualquier establecimiento agropecuario de la región y del país. Asimismo, estará capacitado para emprender su propio proyecto en el sector agrícola y/o ganadero. Amplitud: El Técnico Superior en Producción Agropecuaria podrá desempeñarse como mando medio en la explotación agropecuaria de cualquier tamaño, en la región y en el país. Con sus conocimientos y habilidades puede gerenciar empresas agroindustriales y agrocomerciales, de servicio, investigación y extensión. Complejidad: El Técnico Superior en Producción Agropecuaria será el encargado de coordinar, ejecutar y supervisar el trabajo como auxiliar de los profesionales
18
de este campo específico: Ingenieros Agrónomos, Médicos Veterinarios, Ingenieros en Producción Agropecuaria, Licenciados en Ciencias Agrarias y Productores Agropecuarios. Pertinencia: El Técnico Superior en Producción Agropecuaria estará preparado para insertarse en el mundo del trabajo agropecuario. Allí deberá afrontar la problemática de la puesta en marcha de las actividades laborales del sector; como la de transmitir, coordinar y supervisar las mismas, siempre bajo las directivas de profesionales y/o productores agropecuarios, perfeccionándose día a día en sus capacidades con la realidad del trabajo profesional. c. 8 - Alcance del título El Técnico Superior Agropecuario trabaja normalmente bajo la dirección de los profesionales del sector agropecuario para ayudarles en el cumplimiento de sus tareas. Por eso debe tener conocimientos y habilidades en la mayoría de las ramas que conciernen a los mismos, pero en una escala menor. En ambos casos, los técnicos deben tener iniciativa propia y tomar decisiones debido a las grandes distancias, la escasez de personal y las múltiples tareas que demanda el sector. Su actividad principal comprende el control en la producción, en la organización y en gestión agropecuaria, en la comercialización de los productos, en el control de calidad en la industria, en la capacitación del personal y en los procedimientos de diferentes actividades agropecuarias. c. 9 - Carga horaria total Total de horas de la carrera Horas reloj: 1992 Horas cátedra: 2656 c. 10 - Cantidad de espacios curriculares La cantidad de espacios curriculares es de 28 c. 11 - Régimen de cursada Ídem Carrera Técnico Superior Forestal
19
5. CAPÍTULO III
LA INSERCIÓN LABORAL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS Con un claro enfoque integrado de educación y trabajo, el Instituto ha combinado la formación profesional con el desarrollo de competencias relacionadas con los procesos productivos. Sus programas de estudio tienen una efectiva orientación aplicada a través de una enseñanza flexible, que asigna una importancia relativamente superior a los talleres que sus propias aulas en los trabajos prácticos, en los entrenamientos y en las pasantías en empresas. Vincula –de esta manera– producción, requisitos del mercado laboral y formación profesional en el mismo espacio de aprendizaje. Egresados e inserción laboral De acuerdo con los datos que arroja el cuadro Nº 1, desde 1998 el Instituto cuenta con un total de 202 egresados en 14 promociones (Ver anexo para más detalle). Del total, se cuenta con información actualizada del 95% de los graduados. El 70% de ellos trabaja en una actividad relacionada con su formación profesional. Ítem
TFS
TSF
TSPA
Total
%
Total Egresados Trabajan en la actividad No trabajan en la actividad Sin Información
154 112 34 8
26 18 6 2
22 12 10 0
202 142 50 10
100 70 25 5
Cuadro 1: Total de egresados 1998 – 2011 y situación laboral
Respecto de los destinos laborales o lugar de ubicación en las empresas que demandan a los egresados, estos se concentran en las provincias de Corrientes, Misiones y Entre Ríos, con un 65%, 17% y 11% respectivamente. Es decir, estas tres provincias captan el 93% de los técnicos. Los demás se desempeñan en provincias vecinas como Buenos Aires, Santa Fe, Chaco e incluso en países vecinos como Uruguay y Paraguay.
20
Provincia
TFS
TSF
TSPA
Total
%
Total Corrientes Misiones Entre Ríos Otras
112 71 18 15 8
18 12 5 1 0
12 9 1 0 2
142 92 24 16 10
100 65 17 11 7
Cuadro 2: Destino laboral por Provincia
Lugar de Trabajo 80
Egresados
70 60 50 40 30 20 10 0 TFS Corrientes
TSF Misiones
TSPA Entre Ríos
Otras
Gráfico 1: Según lugar de trabajo y carrera
Empresas y dependencia laboral El 97% de las empresas demandantes son privadas. Empresa
TFS
TSF
TSPA
Total
%
Total Privada Pública
112 108 4
18 18 0
12 12 0
142 138 4
100 97 3
Cuadro 3: Según tipo de empresa
21
De acuerdo con el cuadro Nº 4, y si se toma el tipo de dependencia laboral de cada técnico, se puede observar que la mayoría –el 83%– tiene relación de dependencia en empresas. Solo un 17% realiza actividades independientes. En este último caso, se observa que quienes llevan a cabo emprendimientos son, en gran medida, egresados con mayor antigüedad (ver anexo) que ya han ganado experiencia trabajando primeramente en empresas privadas. De todas maneras, la institución les entrega durante su formación herramientas para que puedan llevar a cabo emprendimientos de este tipo. Actividad
TFS
TSF
TSPA
Total
%
Total Autoempleo Dependientes
112 21 91
18 1 17
12 2 10
142 24 118
100 17 83
Cuadro 4: Según tipo de dependencia laboral
Al analizar las funciones que desempeñan los egresados en las distintas empresas (Cuadro 5), se puede observar que predomina la función de supervisor –con un 59%–. Esto responde a los objetivos planteados por la institución al definir el perfil de los egresados. Otras funciones que se destacan son las de encargados –que se da con más frecuencia en el caso de los TSPA– y las de empleado calificado –con un 18% y 16% respectivamente–. La actividad docente demanda un 13% de egresados, que se desempeñan principalmente como profesores y/o instructores de actividades prácticas. Provincia
TFS
Total Supervisor Encargado Empleado Docente Otras
91 58 13 11 8 1
TSF
TSPA
Total
%
17 10 0 4 3 0
10 2 5 1 2 0
118 70 18 16 13 1
100 59 15 14 11 1
Cuadro 5: Según función en la empresa
22
Relación origen - destino laboral Como la mayoría de los egresados proviene de localidades del interior de las provincias de Corrientes, Misiones y Entre Ríos, es importante tener en cuenta si ellos retornan a sus localidades de origen por razones laborales. Los cuadros 6 y 7 muestran que el 72% de los egresados trabaja en la provincia de origen; mientras que el 51% trabaja en la localidad de origen. Esto puede ser muy valioso en el sentido de incorporar personal capacitado en áreas donde se cuenta con poca mano de obra calificada. Ítem Total Egresados Trabajan en la misma Provincia de origen No trabajan en la misma Provincia de origen
Total
%
142 102 40
100 72 28
Cuadro 6: Relación Provincia de origen y destino laboral
Ítem Total Egresados Trabajan en la misma Localidad de origen No trabajan en la misma Localidad de origen
Total
%
142 72 70
100 51 49
Cuadro 7: Relación Localidad de origen y destino laboral
Pasantía laboral e inserción laboral Si bien la práctica laboral mediante la pasantía en una empresa es de gran importancia en la formación profesional –de acuerdo con la adquisición de experiencias en los sectores específicos– esta también les brinda la posibilidad de contactos en la tríada institución – pasante – empresa. Sin embargo (ver cuadro 8), la inserción laboral de los técnicos en el lugar donde han realizado sus pasantías alcanza solo el 39%. Por otra parte, si se tiene en cuenta el tamaño de la empresa donde se ubican los alumnos pasantes (Gráfico 2), la mayoría accede a las grandes y pequeñas empresas.
23
Ítem
TFS
TSF
TSPA
Total
%
Total Egresados Trabajan/ron en la empresa de Pasantía No trabajan/ron en la empresa de Pasantía
154 61 93
26 12 14
22 5 17
202 78 124
100 39 61
Cuadro 8: Relación pasantía - trabajo
Según tamaño de empresa
37%
44%
G (Grande) M (Mediana) P (Pequeña)
19%
Gráfico 2: Pasantías según tamaño de empresa
Origen socioeconómico Por otra parte, y según indagaciones mediante encuestas, entrevistas e informes socioeconómicos (ver anexo, cuadro 3) de origen, la matrícula se caracteriza por incorporar a jóvenes provenientes de hogares de niveles socioeconómicos medios y bajos. En general, los padres se encuentran trabajando o jubilados de diferentes sectores de la producción de la tierra y, en la mayoría de los casos, son empleados, con niveles de instrucción que no superan la primaria –algunos pocos tienen estudios secundarios incompletos–. Por eso mismo, entusiasman los datos que constatan que la obtención del título profesional ha significado una superación en sus niveles socioeconómicos y una calidad de vida diferente a la cual aspiran al ingresar a la carrera para los graduados. Por otra parte, la inmediata salida laboral de los egresados impacta y alienta a seguir apostando a estas ofertas. El cuadro 2 del anexo señala que los años de ingreso, egreso y el tiempo de inserción laboral son muy cortos. También se interpreta que la mayoría de los graduados realiza la carrera “a término” o se gradúan poco tiempo más tarde.
24
Ítem
Años
Meses
3 3 3 3
9 5 4 6
TFS TSF TSPA Promedio
Cuadro 9: Duración promedio de carreras
Egresados 2012 Con el fin de evidenciar lo rápido que se insertan en el campo laboral, se presentan los datos de los egresados durante el año en curso, incluso algunos de ellos estarán tan solo a semanas de haber terminado sus estudios. En el cuadro 10 se puede observar que el 59% de los egresados ya se encuentra trabajando. De ellos, el 60% trabaja en las mismas empresas donde realizaron sus respectivas pasantías. Ítem Total egresados Trabajan en la actividad No trabajan en la actividad Sin información
TFS
TSF
0 0 0 0
10 5 5 0
TSPA 7 5 2 0
Total
%
17 10 7 0
100 59 41 0
Cuadro 10: Inserción laboral de los egresados en 2012
Finalmente, cabe destacar que este creciente y valioso banco de datos enriquece, día a día, el fortalecimiento institucional en los aspectos técnicos, pedagógicos y relacionados con el sector productivo de la zona. Ítem TFS TSF TSPA Promedio
Años
Meses
Total
3 3 3 3
9 5 4 6
3,7 3,5 3,3 3,5
Cuadro 11: Duración promedio de carreras
25
6. ANEXO I CAPÍTULO I
INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES REFERENTES Cantidad de empresas según tamaño Tamaño Empresa
Cantidad
Observación
37 15 27 79
Hasta 1.000 ha De 1.000 a 5.000 ha Más de 5.000 ha
P (Pequeña) M (Mediana) G (Grande) Total
Cantidad de pasantes según tamaño de empresas Tamaño Empresa P (Pequeña) M (Mediana) G (Grande) Total
Cantidad
Observación
74 37 87 198
Hasta 1.000 ha De 1.000 a 5.000 ha Más de 5.000 ha
Según tamaño de empresa
37%
44%
G (Grande) M (Mediana) P (Pequeña)
19%
26
Empresas vinculadas Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Nº 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 Total
Empresa Pasantes Grupo Las Marías 17 Emsefor - para Bosques del Plata 13 UBS Brinson 13 INTA (Varios) 11 Grupo Pomera 9 Tapebicuá S.A. 8 Consorcio Manejo del Fuego 6 Danzer Forestaciones S.A. 6 Fideicomiso Garabí Eidico 6 Forestal Argentina S.A. 6 Logística y Servicios 5 FyGISA 5 Agropecuaria El Grillo S.A. 4 Evasa 4 FJW 4 Abedul S.A. 3 Forestadora S.A. 3 Loreto Forestal 3 Papel Misionero 3 Aguer Maderas 2 Aserradero Villanueva 2 Bosques del Plata S.A. 2 Fortek SRL 2 HR Servicios Forestales 2 Estancia Familiar 2 Ganadera Paraná S.A. 2 Huagro S.A. 2 Papel Prensa 2 Agroinsumos del Litoral SRL 1 Agronor S.A. 1 Altinia S.A. 1 Alto Paraná S.A. 1 Andrés III S.A. - El Chamán 1 Aserradero Rocholl 1 1 Aserradero Sauer 1 BEyGA Humaitá 1 Centro Operativo Forestal 1 CIEFAP 1 Concepción SRL 1 Coop. Tabacalera Misiones
27
Empresa Pasantes Emsefor - ABC Forestal 1 Emsefor - Alto Verde 1 Emsefor - El Batelito S.A 1 Emsefor - Forestaciones y Controles SRL 1 Emsefor - Forestal Iguazú 1 Emsefor - Forestal Paraná 1 Emsefor - GAPSA 1 Emsefor - Insaurralde 1 Emsefor - Merro Forestal 1 Emsefor - Rosi Forestal 1 Emsefor - SAF SRL 1 Emsefor - Server 1 Emsefor - Servicios Agroforestales 1 Emsefor - Servicios y Consultoría S.A. 1 Emsefor - Villordo 1 Emsefor - YaniCosta 1 Emsefor BdP - El Yerbalito 1 Establecimiento El Torito 1 Estancia El Rocío 1 Estudio Contable Trela 1 Estudio Forestal Lis 1 Foresca 1 Ganadera Aguapey S.A. 1 Ganadera La Península 1 Ganadera Meabe 1 Madera Spina 1 Navar S.A. 1 Nikai S.A. 1 Pecom Forestal 1 Santa Rita del Topador SH 1 Selva SRL 1 Servicios Agropecuarios - Zacarias 1 Toll Maderas SRL 1 Unam 1 Valerio Oliva S.A.C.I.A. Maderas 1 Virasoro Maderas 1 Vivero Castell 1 Vivero Forestal Don Albino 1 Zeni S.A. 1 198
7. ANEXO II CAPÍTULO II
CARRERA DE TÉCNICO SUPERIOR FORESTAL (DESDE EL 2007 Y CONTINÚA) Organización de los contenidos por campo de conocimiento
Formación General
Formación Específica
Práctica Profesional
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Total Horas
Ética Profesional Educación Ambiental Economía y Legislación Manejo de la Empresa Sistemas Informáticos Ecofisiología Manejo de Suelos Matemática Mediciones Topográficas Fotogrametría Aprovechamiento Forestal Dasometría Dendrología Ergonomía y Seguridad en Trabajos Forestales Industria del Aserrío Introducción a las Ciencias Forestales Inventarios Forestales Manejo de Bosques Mecanización Forestal Protección Forestal Propiedades de la Madera Silvicultura Sistemas de Información Aplicados PP1: Redacción Técnica PP2: Administración de RRHH PP3: Seminario PP4: Pasantía
28
Reloj
Espacios Curriculares
Duración Año 2 Año 3
Cátedra
Campos del Conocimiento Nº
Año 1
C-1 C-2 C-1 C-2 C-1 C-2 4 64 48 6 96 72 5 80 60 4 64 48 6 96 72 15% 4 64 48 4 64 48 4 4 128 96 5 80 60 4 64 48 15% 6 6 192 144 4 64 48 4 4 128 96 4 64 48 4 64 48 4 64 48 6 96 72 6 96 72 6 96 72 4 4 128 96 4 64 48 6 6 192 144 4 64 48 50% 4 64 48 4 64 48 6 96 72 20 320 240 20% Totales 2656 1992
Organización de los contenidos por trayectos y espacios curriculares
De Mediciones Forestales
De Producción Forestal
De Manejo de Bosques De Tecnología de la Madera De Organización y Gestión
De Práctica Profesional
Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Espacios Curriculares Dasometría Fotogrametría Inventarios Forestales Matemática Mediciones Topográficas Sistemas Informáticos Educación Ambiental Ecofisiología Introducción a las Ciencias Forestales Manejo de Suelos Silvicultura 1 Aprovechamiento Forestal Manejo de Bosques Protección Forestal Mecanización Forestal Dendrología Industria del Aserrío Propiedades de la Madera Economía y Legislación Ergonomía y Seguridad en Trabajos Forestales Manejo de la Empresa Ética Profesional Sistemas de Información Aplicados PP1: Redacción Técnica PP2: Administración de RRHH PP3: Seminario PP4: Pasantía
29
Total Horas
Reloj
Trayecto
Duración Año 2 Año 3
Cátedra
Año 1
C-1 C-2 C-1 C-2 C-1 C-2 4 64 48 4 64 48 6 96 72 4 4 128 96 5 80 60 6 96 72 6 96 72 4 64 48 4 64 48 4 64 48 6 6 192 144 6 6 192 144 6 96 72 4 4 128 96 6 96 72 4 4 128 96 4 64 48 4 64 48 5 80 60 4 64 48 4 64 48 4 64 48 4 64 48 4 64 48 4 64 48 6 96 72 20 320 240 Totales 2656 1992
Distribución de la carga horaria
Año 1
Ecofisiología Introducción a las Ciencias Forestales Matemática Mediciones Topográficas Dendrología Sistemas Informáticos Dasometría Ética Profesional Manejo de Suelo PP1: Redacción Técnica Aprovechamiento Forestal Protección Forestal Ergonomía y Seguridad en Trabajos Forestales Fotogranetría Silvicultura Mecanización Forestal PP2: Administración de RRHH Inventario Forestal Propiedades de la Madera Educación Ambiental Economía y Legislación Industria del Aserrío Manejo de Bosques Manejo de la Empresa Sistemas de Información Aplicados PP3: Seminario PP4: Pasantía
30
C-1 C-2 C-1 4 4 4 4 5 4 4 6 4 4 4 4 6 4 4 4 6 6
Reloj
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Espacios Curriculares
64 64 128 80 128 96 64 64 64 64 192 128 64 64 192 96 64 96 64 6 96 5 80 4 64 6 96 4 64 4 64 6 96 20 320 Totales 2656
48 48 96 60 96 72 48 48 48 48 144 96 48 48 144 72 48 72 48 72 60 48 72 48 48 72 240 1992
C-2 C-1 C-2
6 4
6 4 6 4
Total Horas
Cátedra
Nº
Duración Año 2 Año 3
Régimen de correlatividades Espacios curriculares Correlativos
Nº
Espacios Curriculares
1 2 3 4 5 6 7
Silvicultura Fotogranetría Inventarios Forestales Protección Forestal Propiedades de la Madera Industria del Aserrío Manejo de Bosques
Ecofisiología
8
Sistemas de Información Aplicados
Fotogrametría Inventario Forestal
9 10
Regularizadas
Aprobadas
Fotogrametría Ecofisiología Dendrología Propiedades de la Madera Silvicultura
Seminario Pasantía
Introd. a las Cs. Forestales Mediciones Topográficas Dasometría
Dendrología Ecofisiología Introd. a las Cs. Forestales Sistemas Informáticos Todos los Espacios Todos los Espacios
CARRERA DE TÉCNICO SUPERIOR EN PRODUCCIÓN AGROPECUARIA (DESDE EL 2008 Y CONTINÚA) Organización de los contenidos por campo de conocimiento 2007
Campos del Conocimiento
Espacios Curriculares
Formación General 15%
Comunicación y Cultura Contemporánea Administración de RRHH Economía Legislación Redacción Técnica
Formación De Fundamento 15%
Informática Biología Animal y Vegetal Ecofisiología Animal y Vegetal Mecánica Química Matemática
31
Duración 2008 2009
Total
Hs Hs Cat Rel 1c 2c 1c 2c 1c 2c 4 64 48 4 64 48 6 96 72 6 96 72 5 80 60 Totales 400 300 4 64 48 5 80 60 4 64 48 4 64 48 4 64 48 4 64 48 Totales 400 300
Organización de los contenidos por campo de conocimiento (Cont.)
Formación Específica 50%
Cereales y Oleaginosas Cultivos Industriales Recursos Forrajeros Frutas y Hortalizas Sistemas Agrosilvopastoriles Bovinos para Carne I Bovinos para Carne II Producciones Alternativas Animales Producciones Alternativas Vegetales Maquinaria Agrícola Construcciones e Instalaciones Rurales Agricultura de Precisión Administración, Gestión y Planificación Agropecuaria Comercialización de la Producción Agropecuaria
6 8 5 5 5 6 6 5 5 6 6 6 8 6 Totales
Práctica Profesional 20%
Pasantía Extensión Rural Proyectos Productivos
23 5 5 Totales Carga horaria total
96 128 80 80 80 96 96 80 80 96 96 96 128 96 1328 368 80 80 528 2656
72 96 60 60 60 72 72 60 60 72 72 72 96 72 996 276 60 60 396 1992
Organización de los contenidos por trayectos y espacios curriculares
Espacios Curriculares
Biología Animal y Vegetal Química Del Conocimiento Comunicación y Cultura Contemporánea General Ecofisiología Animal y Vegetal Redacción Técnica Extensión Rural Economía De la Legislación Gestión y Organización Administración de RRHH Agropecuaria Administración, Gestión y Planificación
32
Total Horas
Reloj
Trayecto
Duración 2008 2009
Cátedra
2007
1c 2c 1c 2c 1c 2c 5 80 60 4 64 48 4 64 48 4 64 48 5 80 60 5 80 60 6 96 72 6 96 72 4 64 48 8 128 96
Comercialización de Productos Agrop. Cereales y Oleaginosas Forrajes Cultivos Industriales De la Frutas y Hortalizas Producción Sistemas Agrosilvopastorial de Bienes Bovinos para Carne I Bovinos para Carne II Prod. Alternativas Vegetales Prod. Alternativas Animales Mecánica Del Matemática Conocimiento Informática CientíficoTecnológico Maquinaria Agrícola Construcciones e Instalaciones Agrop. Agricultura de Precisión Del Mundo del Pasantía Proyectos Productivos Trabajo
6 6 5 8 5 5 6 6 5 5 4 4 4 6 6 6 5
96 96 80 128 80 80 96 96 80 80 64 64 64 96 96 96 23 368 80
72 72 60 96 60 60 72 72 60 60 48 48 48 72 72 72 276 60
Distribución temporal de espacios y carga horaria
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Espacios Curriculares
Total Horas
Cátedra
Nº
Duración 2008 2009
Comunicación y Cultura Contemporánea Administración de RRHH Economía Legislación Redacción Técnica Informática Biología Animal y Vegetal Ecofisiología Animal y Vegetal Mecánica Química Matemática Cereales y Oleaginosas
33
Reloj
2007
1c 2c 1c 2c 1c 2c 4 64 48 5 80 60 6 96 72 6 96 72 5 80 60 4 64 48 5 80 60 4 64 48 4 64 48 4 64 48 4 64 48 6 96 72
Distribución temporal de espacios y carga horaria (Cont.) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Cultivos Industriales Recursos Forrajeros Frutas y Hortalizas Sistemas Agrosilvopastoriles Bovinos para Carne I Bovinos para Carne II Producciones Alternativas Animales Producciones Alternativas Vegetales Maquinaria Agrícola Construcciones e Instalaciones Rurales Agricultura de Precisión Administración, Gestión y Planificación Agropecuaria Comercialización de la Producción Agropecuaria Pasantía Extensión Rural Proyectos Productivos
8 5 5 5 6 6 5 5 6 6 6 8 6 5 5
8. ANEXO III CAPÍTULO III
Listado de Egresados - Base Institucional
34
128 80 80 80 96 96 80 80 96 96 96 96 96 23 368 80 80
96 60 60 60 72 72 60 60 72 72 72 72 72 276 60 60
35
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Corfield, Fernando Ernst, José Luis Gómez, Alicia Guevara, Lionel Wolcan, Marcos Alvez, Claudia Zimmer, Marcelo Fretes, Héctor Hoyos, Mauricio Kowalyszyn, Diego Cardozo, Marisa Romero, Sandra Jara, Matías Méndez, Estela Alegre, Mariana Loos, Marisa Rodríguez P., Mario Guerra, Alejandro Montenegro, Pablo Sosa, Silvio Cardozo, Gabriel Dezuliani, Francisco Fernández, Jorge Ríos, Carlos
Nº Nombre
1996 1996 1996 1996 1996 1996 1996 1996 1996 1996 1996 1996 1997 1996 1997 1998 1997 1996 1997 1997 1998 1999 1997 1998
1998 1998 1998 1998 1998 1998 1998 1998 1998 1998 1998 1998 1999 1999 1999 2000 2000 2000 2000 2000 2000 2001 2001 2001
TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS
Entre Ríos Misiones Corrientes Buenos Aires Buenos Aires Misiones Corrientes Corrientes La Pampa Misiones Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Santa Fe Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Corrientes Corrientes
Año Fecha Provincia Ingreso Egreso Título Procedencia Misiones Misiones
Trabaja en Provincia activ.
Si NI Si No NI Misiones Papel Prensa Ni SAF SRL Misiones Si UBS Brinson Corrientes Si UBS Brinson Corrientes Si INTA 25 de Mayo Corrientes Si Forestal Iguazú Servicios Corrientes No Pomera Corrientes No Si Pomera Corrientes Si Vivero Castell Corrientes No CIEFAP Chubut Si Papel Misionero Misiones Si Tapebicua S.A. Corrientes No Danzer Forestaciones S.A. Misiones NI Agroinsumos del Litoral SRL Misiones Si Bosques del Plata S.A. Corrientes Si Pomera Paraguay Papel Prensa Buenos Aires No Si Tapebicua S.A. Corrientes Si Emsefor (BdP) Corrientes HR Servicios Forestales Danzer Forestaciones S.A.
Empresa
Pasantía
Entre Ríos
Provincia
Corrientes Chaco Corrientes Corrientes
Corrientes Entre Ríos Corrientes Misiones
E. F.A. en goya-Ctes. Empresa Familiar
Forestal Las Marías FASA Carpintería Papel Misionero S.A.
Misiones Corrientes Buenos Aires Corrientes
Grupo Pomera Vivero -Chaco
Empresa Familiar Establecimiento Las Marías SAGPIA N.E.F. (Necochea) Grupo Pomera
Ministerio del Agro y la Producción Corrientes Islas Canarias- España
Venta Maquinaria en emp. Fliar.
Empresa
36
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
Aguirre Natalia Merlo, Juan Yasnikowski, Ariel Zone, Mauricio Pezoa, Gustavo Altamirano, Romeo Dalzotto, Sergio Metrechen Pablo Sánchez, Eugenia Elizaúl, Julio Mokoski, Javier Gómez, Alicia Pereyra, Reneé Villalba, Orlando Centurión, Mónica Vega, Fabián Berbergi, Edgar Martín, Ramiro Fiorino, Laura Fediuk, Héctor Sandri, Juan Azcarate, Alejandro Meczak, Cristian Medina, Alfredo
Nº Nombre
1998 1999 1999 1998 1998 2000 2000 2000 1999 1998 1998 1998 1999 2000 1999 2000 2001 2000 1999 2001 2001 2001 2001 2001
2001 2001 2001 2002 2002 2002 2002 2002 2002 2002 2002 2002 2002 2002 2002 2003 2003 2003 2003 2003 2003 2003 2003 2003
TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS
Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Misiones Corrientes Entre Ríos Corrientes Corrientes Misiones Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Entre Ríos Corrientes Misiones Entre Ríos Entre Ríos Misiones Misiones
Año Fecha Provincia Ingreso Egreso Título Procedencia Logística y Servicios (BdP) Emsefor BdP Emsefor BdP Papel Misionero Alto Paraná S.A. Emsefor (BdP) Forestal Paraná, Servicios Emsefor (BdP) GAPSA (Danzer) Selva SRL CMF CMF Foresca Forestal Las Marias Danzer Forestaciones S.A. Navar S.A. Unam Beyga Humaitá Emsefor (BdP) Ganadera Paraná S.A. Inta Yuquerí Forestal Las Marias FJW Emsefor (BdP)
Empresa
Pasantía
Corrientes Misiones Misiones Misiones Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Misiones Entre Ríos Corrientes Corrientes Entre Ríos Corrientes Corrientes Misiones
Si Si Si No Si Si Si Si Si Si Si Si No Si Si Si Si Si No NI Si Si Si Si
Trabaja en Provincia activ.
Corrientes Corrientes Entre Ríos Misiones Corrientes Corrientes Corrientes La Pampa Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Entre Ríos
Entre Ríos Corrientes Misiones Entre Ríos
Empresas Forestales Empleado de Contratista (Pomera) Emp Propia Parquización Docente Escuela en La Pampa Empresa Familiar - Pomera Forestal Bosques del Plata S.A. IAVNC Dirección de Recursos Ftales. - Minis Parque Ecológico El Puma Huagro Tapebicua Beyga Humaitá
Empresa Familiar Forestal Las Marías SELVA Forestaciones Paul Forestal
Provincia
Instituto Superior en Ituzaingó Forestal Las Marías Entre Ríos
Empresa
37
49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
López, Laura Fragueiro, Lucas Montiel, Marcos Herrera, Emilio Yendrika Gabriel Irala, Eduardo Escalante, Francisco Beuk, Valeria Díaz, Gricelda Leturia, Mauricio Wdowiak, Claudio Bernaudo, Facundo De Simón, Diego Villordo, Ricardo Zacarías, María Álvarez Soto, Martín Perillo, Luciano Ramírez, Diego Zendroni, Carlos Martínez, Ricardo Mhor, Carlos Benítez, Sebastián Vega, Sergio Lell, Martín
Nº Nombre
2001 1999 2000 2001 1999 2000 2001 2001 2001 1999 2000 2001 2001 2001 2001 2001 2000 2000 2000 2000 2001 2002 2002 2002
2003 2003 2003 2003 2003 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004
TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS
Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Misiones Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Entre Ríos Corrientes Corrientes Misiones Misiones Corrientes Misiones
Año Fecha Provincia Ingreso Egreso Título Procedencia Forestal Argentina S.A. Rosi Forestal (FASA) El Yerbalito Emsefor BdP ABC Emsefor (BdP) Pomera Forestal Las Marias Tapebicua S.A. Emsefor (BdP) INTA El Alambrado INTA El Alambrado Pecom Forestal Forestal Las Marias Forestal Argentina S.A. Forestal Las Marias Zacarias, Servicios Agro. Forestal Argentina S.A. Alto Verde Servicios Forestales Inta Yuquerí CMF Emsefor (BdP) Aguer Maderas Emsefor (BdP) FJW Establecimiento Las Marías
Empresa
Pasantía
Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Misiones Entre Ríos Entre Ríos Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Entre Ríos Corrientes Misiones Misiones Misiones Corrientes Corrientes
Si Si Si Si Si Si Si Si No Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si No No
Trabaja en Provincia activ.
Entre Ríos Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Misiones Entre Ríos Misiones Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Entre Ríos Entre Ríos Uruguay Misiones Misiones Misiones
Escuela Granja Municipal Ecología Pomera IBC - Cartografía Papel Misionero Forestal Las Marías FASA Emprendimiento Personal Empresa Familiar Empresa Ftal Uruguaya FyGISA Aserradero Agher Emsefor - BdP
Provincia
FASA FASA Oleohidráulica Bertoto Emsefor - FASA Ministerio de Ecología IAVNC Forestal Las Marías Empresa Familiar
Empresa
38
73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96
Neves, José Ganduglia, Nancy Lockett, Wilson Correa, Marina Ramírez, Natalia Alegre, Ramón Godoy Codas, Andrés Miraglia, Miguel Álvarez Soto, Agustín Benítez, Jorge Runnacles, Carlos Colina, Roque Irala, Rosana Acevedo, Sergio Balderrama, Cristina Villordo, María Suárez, Emmanuel Verdún, Claudia Alegre, Silvana Ponce, Luis Ríos, Pablo Anchetti, Cecilia Depretto, Oscar Puss, Ariana
Nº Nombre
2002 2000 2002 2000 2000 2001 2001 2003 2001 2001 2001 2001 2002 2003 2003 2002 2003 2000 2000 2003 2003 2004 2004 2001
2004 2004 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2006 2006 2006 2006
TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS
Misiones Corrientes Chaco Corrientes Corrientes Corrientes Paraguay Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Corrientes Corrientes
Año Fecha Provincia Ingreso Egreso Título Procedencia FyGISA Danzer Forestaciones S.A. Forestal Argentina S.A. INTA El Alambrado INTA El Alambrado Estancia Familiar Estancia Familiar UBS Brinson Fideicomiso Garabí Eidico UBS Brinson UBS Brinson Evasa Tapebicua S.A. UBS Brinson Forestaciones y Controles SRL Establecimiento Las Marías Ensefor BdP Danzer Forestaciones S.A. Insaurralde, Servicios Forestal Argentina S.A. Emsefor (BdP) Merro Forestal (FASA) Loreto Forestal Estudio Contable Trela
Empresa
Pasantía
Misiones Misiones Corrientes Entre Ríos Entre Ríos Paraguay Paraguay Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Corrientes Corrientes
Si No No No No Si Si Si Si Si No Si Si Si Si Si Si No Si Si No No Si No
Trabaja en Provincia activ.
Corrientes Corrientes Entre Ríos Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes
Corrientes
Empresa propia de Serv. Ftales. Emsefor - FASA
Husqvarna
Corrientes Paraguay Corrientes Corrientes Misiones FASA Empresa Familiar FASA Estancia Los Teros FyGISA IBC - Bosques del Plata Tapebicua Estancia La Rosadita FASA Establecimiento Las Marías Vivero en Loreto
Corrientes
Provincia
EVASA
Empresa
39
97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
Barrios, Osiris Campos, Alejandro Martín, Matías Rivero, Sixto Silvero, Marianela Ordenavía, Carlos Colina, Manuel Curi, Mónica Barbagelata, Natán Haulicz, Gustavo Lockett, Nelson Álvarez, Juan Redka, Silvio Minhondo, Eduardo Farinola, Jorge Cancian, Fabio Dlutowski, César Kaufmann, Alberto Álvarez, Gonzalo Dejesus, Juan García, Edgar Romero, Juan Zamolinski, José Doval, Fernando
Nº Nombre
2004 2004 2004 2004 2004 2004 2001 2000 2004 2003 2003 2004 2005 1998 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2005 2006 2004
2006 2006 2006 2006 2006 2006 2006 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008
TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS
Corrientes Misiones Misiones Corrientes Buenos Aires Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Misiones Chaco Corrientes Misiones Entre Ríos Misiones Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Misiones Corrientes
Año Fecha Provincia Ingreso Egreso Título Procedencia Fideicomiso Garabí Eidico Fideicomiso Garabí Eidico Loreto Forestal Fideicomiso Garabí Eidico Ganadera Paraná S.A. Emsefor (BdP) FJW CMF Inta Yuquerí HR Servicios Forestales Server UBS Brinson Papel Misionero INTA El Alambrado Logística y Servicios (BdP) Evasa Establecimiento Las Marías Pomera Villordo, Servicios Madera Spina Bosques del Plata S.A. Forestal Argentina S.A. CMF Zeni S.A.
Empresa
Pasantía
Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Misiones Corrientes Corrientes Misiones Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Corrientes Corrientes
Si Si Si No Si Si Si No NI Si No No Si Si Si Si Si No Si Si Si Si Si Si
Trabaja en Provincia activ.
Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Buenos Aires Corrientes EVASA Empresa Familiar Supervisor de Bosque del Plata FASA FAPLAC- EL DELTA ZENI
Corrientes Instituto Superior en Ituzaingó
Misiones Entre Ríos Misiones Corrientes Entre Ríos
Corrientes Corrientes Corrientes
Singer (estudiando) Consecionaria Sthil Emsefor - CMC
Papel Misionero Empresa de Servicios, FASA Secadero de Te EVASA ABEDUL - Entre Ríos
Corrientes Corrientes Corrientes
Provincia
Grupo Tapebicua Grupo Tapebicua Forestal Bosques del Plata S.A.
Empresa
40
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144
Björklund, Ricardo Zamolinski, Sebastián Gómez, Claudia Ruggeri, Héctor Maidana, José Niveyro, Juan Benítez, Mariano Rinczeski, Luis Duarte, Héctor Ferreyra, Juan García, Abel Mendieta, Andrea Pantaenius, Michael Burminski, Ana Ayala, Daniel Rohde, Fátima Roubineau, Leopoldo Lucero, Sergio Sosa, Ramón Pires, José Toledo, Rafael Farina, Lilia Larente, Fernando Fernández, Andrea
Nº Nombre
2006 2006 2002 2006 2006 2006 1999 2006 2006 2006 2006 2005 2005 2006 2006 2006 2006 2005 2005 2004 2005 2006 2005 2005
2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2010
TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS
Misiones Misiones Buenos Aires Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Misiones Misiones Misiones Misiones Chubut Misiones Corrientes Corrientes Entre Ríos Corrientes Corrientes Misiones Misiones Corrientes Corrientes Corrientes
Año Fecha Provincia Ingreso Egreso Título Procedencia Vivero Forestal Don Albino Forestal Las Marías Huagro S.A. Villanueva Forestal Las Marías Abedul S.A. UBS Brinson Yerbatera del Nordeste Yerbatera del Nordeste Aguer Maderas Servicios y Consultoría S.A. Danzer Forestaciones S.A. Pomera Pomera Villanueva UBS Brinson El Batelito S.A. (FASA) Virasoro Maderas Pomera Valerio Oliva S.A.C.I.A. Maderas Estudio Forestal Lis CMF Evasa Huagro S.A.
Empresa
Pasantía
Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Corrientes Misiones Misiones Misiones Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Misiones Corrientes Corrientes Corrientes
Si Si No Si Si No Si Si NI No No Si NI Si Si Si Si Si No Si No Si No Si
Trabaja en Provincia activ.
Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Entre Ríos Corrientes
Contratista para Bosque del Plata Merco Pallet Contratista Bosque del Plata AGCO Mercedes Bosques del Plata Empresa agropecuaria Abedul - Entre Ríos HUAGRO (vivero)
Corrientes Misiones
Empresa Familiar Empresa de Servicios Forestales
Salta
Corrientes Corrientes
ZENI IAVNC
Empresa Arándanos en Salta
Misiones Buenos Aires
Provincia
Emprendimiento propio FAPLAC
Empresa
41
145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168
Rodríguez, Diego Maidana, Dardo Maidana, Antonio Gómez, Rogelio Pouch, Mauro Moroz, Arturo Maidana, Orlando Martínez, Tamara Alvares, Debora Prieto, Claudio Valenzuela, Facundo Dos Santos, Sergio Fernández L., Mariano Benítez, Adán Valiente, Juan Zapata, José Rojas, José Leszczuk, Andrés Zárate, Sivina Gutiérrez, Leonardo Farina, Carlos Antunez, Horacio Vásquez, Dino Morel, Adrián
Nº Nombre
2006 2003 2005 2006 2005 2005 2006 2006 2005 2005 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2007 2008
2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2011 2011 2009 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2011
TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS
Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Misiones Misiones Santa Fe Misiones Corrientes Misiones Corrientes Corrientes
Año Fecha Provincia Ingreso Egreso Título Procedencia Fideicomiso Garabí Eidico Pomera CCLP Toll Maderas SRL YaniCosta, Servicios Servicios Agroforestales Loreto Forestal Tapebicua S.A. UBS Brinson Logística y Servicios (BdP) FyGISA Logística y Servicios (BdP) Fideicomiso Garabí Eidico FyGISA UBS Brinson Establecimiento Las Marìas Tapebicua S.A. Coop. Tabacalera Misiones Centro Operativo Forestal Evasa Tapebicua S.A. UBS Brinson FyGISA Logística y Servicios (BdP)
Empresa
Pasantía
Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Santa Fe Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes
Si No Si Si Si Si Si Si Si Si Si Si No Si Si Si No No Si Si Si Si Si Si
Trabaja en Provincia activ.
Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Misiones Corrientes
Corrientes Corrientes Entre Ríos Misiones Corrientes Corrientes
EVASA Aserradero en Santa Rosa Singer (estudiando) EMSEFOR Bosque del Plata Empleado de Loreto Ftal. Tapebicua Singer SERVER Escuela de Santa Rosa (Docente ) Emsefor - MCM para BdP Indumarca Alto Paraná - Aserradero Piraí UBS Brinson
EFA Curuzú Cuatiá EVASA SERVER para Abedul Emsefor Autoempleo, Servicios Forestales Ganadera y Forestal
Provincia
Loreto Forestal
Empresa
42
169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192
Mysliwczuk, Diego Insaurralde, Alejandro Verón, Edgar Uguet, Jorge Dos Santos, Fernando González, Lucas Añasco, José Araujo, Mercedes Dutchen, Natalia Casaro, Julio Maidana, Claudio Kucuk, Rolando Ganduglia, Ernesto Pérez, Alejandro Robledo, Alcides Ojeda, Carlos Medina, Lucas Castro, Joaquín Pintos, Hugo Meza, Juan Duarte, Gastón Dornelles, Mauro Breard, José Romero, Pedro
Nº Nombre
2007 2008 2008 2008 2007 2007 2008 2008 2008 2007 2009 2009 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2008 2009 2008
2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2010 2010 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011
TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS
Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Misiones Corrientes Misiones Misiones Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes
Año Fecha Provincia Ingreso Egreso Título Procedencia
Pasantía
Aserradero Rocholl Fortek SRL Abedul S.A. Fortek SRL Forestadora S.A. UBS Brinson Tapebicua S.A. Abedul S.A. INTA Apóstoles INTA Bella Vista FJW Aserradero Sauer Forestadora S.A. Agropecuaria El Grillo S.A. Agropecuaria El Grillo S.A. FyGISA Establecimiento Las Marías Ganadera Meabe Agronor S.A. Ganadera La Península Tres Capones LM Altinia S.A. Andrés III S.A. - El Chamán Forestadora S.A.
Empresa Misiones Buenos Aires Entre Ríos Buenos Aires Corrientes Corrientes Corrientes Entre Ríos Misiones Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Buenos Aires Buenos Aires Misiones Corrientes Corrientes Formosa Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes
Provincia No Si Si No NI NI Si No Si Si Si Si No No Si No Si Si Si No No Si Si Si
Trabaja en activ.
Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Misiones
Corrientes Misiones Santa Fe Corrientes
UBS Brinson INTA Apóstoles INTA Vella Bista F.J.W Aserradero Sauer
Escuela Mayerga S.A., Jardín América Dow Agrosciences Empresa Familiar
Corrientes Estancia Península Chaco Andrés III - Ganadería Forestadora SA sobre ganadería Corrientes
Corrientes Corrientes
Provincia
Emsefor para Pomera y otros EFA Liebig
Empresa
43
193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219
Giménez, María Solís, Walter Ganduglia, Ángel Ferreira, Diego Comparin, Gustavo Uberall, Scharlotte Estigarrivia, Pablo Sadycz, Ezequiel Fernández, Analía Galeano, Julián Medina, Ana Weibert, Diego Lovatto, Arnaldo De Olivera, Lucas Aquino, Ivan Sosa, Ángel Alegre, Facundo Michalec, Gabriel Bordón, Juan C. Aquino, Alicia Verón, Gabriela González, Romina Medina, Matías Torres, Afredo Romero, Facundo Torres, Luis Farina, José G.
Nº Nombre
2008 2008 2008 2009 2009 2009 2008 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2008 2009 2009 2009 2009 2008 2009 2007 2009
2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012
TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TFS TSF TSPA TSPA TSF TSF TSF TSPA TSF TSF TSF TSPA TSPA TSPA TSPA TSF TSF
Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Misiones Corrientes Misiones Misiones Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Entre Rios Corrientes
Año Fecha Provincia Ingreso Egreso Título Procedencia Tres Capones LM Estancia El Rocío Ganadera Aguapey S.A. Santa Rita del Topador SH Concepción SRL Agropecuaria El Grillo S.A. Nikai S.A. Agropecuaria El Grillo S.A. Establecimiento El Torito Estancia El Rocío Mayerga S.A. SAGFOR, Servicios Forestadora S.A. Secadero Santa María S.A. Establecimiento Las Marías INDUMARCA INDUMARCA Establecimiento Las Marías CMF Pomera Pomera Coop. Agricola de la Liebig ENERBOM Agropecuaria La Fortuna S.A. Agronor S.A. Glade - Servicios Forestales Emsefor - BdP
Empresa
Pasantía
Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Buenos Aires Corrientes Buenos Aires Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Corrientes Misiones Corrientes Misiones Misiones Misiones Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Corrientes Formosa Entre Ríos Corrientes No Si Si Si No No Si No Si No No Si Si Si Si No No Si No Si No No No Si Si Si Si
Trabaja en Provincia activ.
Provincia
Corrientes Corrientes
Corrientes Corrientes Misiones Corrientes
Corrientes Corrientes
Corrientes Formosa Concordia Corrientes
Nikai SA, Emsefor para BdP
Servicios Forestales Personales EFA Saladas Secadero Santa María Emsefor - BdP
GAFOR Representante Stihl - Virasoro
Cecco - Ganadera Agronor S.A Glade - Servicios Forestales Emsefor - BdP
Establecimiento Las Marías Corrientes Establecimiento San Juan Corá Corrientes Empresa Familiar Corrientes
Empresa
Gr谩ficos Complementarios
Inserci贸n laboral 154
160
Egresados
140 112
120 100 80 60
34
40
26 18 8
20
22 6
2
12 10
0
0 TFS Total
TSF Trabaja
TSPA No Trabaja
Sin Info
Seg煤n funci贸n en la empresa 11%
1% Supervisor
14%
Encargado Empleado Docente Otras
59% 15%
44
Relaci贸n Provincia de origen y destino laboral Trabajan en la misma Provincia de origen
28%
No trabajan en la misma Provincia de origen
72%
Relaci贸n Localidad de origen y destino laboral Trabajan en la misma Localidad de origen
49%
No trabajan en la misma Localidad de origen
51%
45