Departamento de Biología y Geología
Título: Evolución Nivel: 4º ESO Biología y Geología ÍNDICE PROGRAMACIÓN EVALUACIÓN AULA CUADERNO 3… EVOLUCIÓN 1ª SESIÓN… El comienzo de la vida 2ª SESIÓN… Pruebas de la evolución 3ª SESIÓN… Fijismo frente a evolucionismo 4ª SESIÓN… Teorías evolutivas actuales 5ª SESIÓN… Origen y evolución de nuevas especies 6ª SESIÓN… La aparición del ser humano ACTIVIDADES POR SESIÓN TAREA 3… Paleobiografía de la expansión humana EXAMEN 3…EVOLUCIÓN EDMODO EXPERIMENTO 3… Anatomía comparada TRABAJO 3… Gradualistas y puntualistas TEST 3…EVOLUCIÓN BIBLIOGRAFÍA - Biología y Geología 4º Secundaria, Editorial Oxford educación. - Biología y Geología 4º Secundaria, Editorial Santillana. - Biología y Geología Refuerzo, Editorial Editex
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PROGRAMACIÓN UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 3: Evolución TEMPORALIZACIÓN: 30 de Noviembre - 22 de Diciembre Criterio [SBIG04C10]: Exponer razonadamente algunos datos sobre los que se apoyan las teorías evolucionistas, así como las controversias científicas y religiosas suscitadas por ellas. Criterio [SBIG04C11]: Relacionar la evolución y la distribución de los seres vivos, destacando sus adaptaciones más importantes, con los mecanismos de selección natural que actúan sobre la variabilidad genética de cada especie. CONTENIDOS INDICADORES DE RECURSOS INSTRUMENTOS EVALUACIÓN 1. Comparación entre las El comienzo de la vida 1. Cuaderno de aula principales teorías acerca 0xford pág. 184-187 del origen de la vida en la Tierra. 2. Argumentación acerca 16.Distingue las Pruebas de la evolución 2. Cuaderno de aula de las pruebas de la características 0xford pág. 170-173 evolución y de las diferenciadoras entre Anatomía comparada Experimento principales teorías, lamarckismo, darwinismo y SM pág. 18-19 diferenciando neodarwinismo Fijismo frente a 3. Cuaderno de aula lamarckismo, darwinismo y evolucionismo neodarwinismo. 0xford pág. 169,174, 175 Teorías evolutivas actuales 4. Cuaderno de aula 0xford pág. 175-177 https://www.youtube.com /watch?v=OaF6qgHhpt8 3. Establecimiento de la 17. Establece la relación Origen y evolución de 5. Cuaderno de aula relación entre variabilidad entre variabilidad genética, nuevas especies genética, adaptación y adaptación y selección 0xford pág. 178-180 selección natural. natural. 4. Análisis de las Gradualistas y puntualistas Trabajo controversias entre 0xford pág. 181 gradualismo, saltacionismo y neutralismo. 5. Interpretación de 18. Interpreta árboles Paleobiografía de la Tarea árboles filogenéticos filogenéticos. expansión humana incluyendo el humano. Santillana 91 6. Descripción de las fases 19. Reconoce y describe las La aparición del ser 6. Cuaderno de aula de la hominización. fases de la hominización. humano 0xford pág. 182-183 Hominización Humana https://www.youtube.com /watch?v=WaWMEOMDvB k Examen/Test
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EVALUACIÓN AULA CUADERNO 3… EVOLUCIÓN 1ª SESIÓN… El comienzo de la vida
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Departamento de Biología y Geología 2ª SESIÓN… Pruebas de la evolución
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Departamento de Biología y Geología 3ª SESIÓN… Fijismo frente a evolucionismo
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Departamento de Biología y Geología 4ª SESIÓN… Teorías evolutivas actuales
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Departamento de Biología y Geología 5ª SESIÓN… Origen y evolución de nuevas especies
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Departamento de Biología y Geología 6ª SESIÓN… La aparición del ser humano
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Departamento de Biología y Geología ACTIVIDADES POR SESIÓN
1º Sesión… El comienzo de la vida Nombre:………………………Fecha: … /… /… 1) Explica que es la célula 2) Construye un mapa conceptual de esta sesión 3) Contesta las actividades que aparecen en los apuntes 2º Sesión… Pruebas de la evolución Nombre:………………………Fecha: … /… /… 1) Explica que es la generación espontánea 2) Construye un mapa conceptual de esta sesión 3) Contesta las actividades que aparecen en los apuntes 3º Sesión… Fijismo frente a evolucionismo Nombre:………………………Fecha: … /… /… 1) Explica que es un órgano análogo 2) Construye un mapa conceptual de esta sesión 3) Contesta las actividades que aparecen en los apuntes 4º Sesión… Teorías evolutivas actuales Nombre:………………………Fecha: … /… /… 1) Explica que es el fijismo 2) Construye un mapa conceptual de esta sesión 3) Contesta las actividades que aparecen en los apuntes 5º Sesión… Origen y evolución de nuevas especies Nombre:………………………Fecha: … /… /… 1) Explica que es el neodarwinismo 2) Construye un mapa conceptual de esta sesión 3) Contesta las actividades que aparecen en los apuntes 6º Sesión… La aparición del ser humano Nombre:………………………Fecha: … /… /… 1) Explica que es una especie 2) Construye un mapa conceptual de esta sesión 3) Contesta las actividades que aparecen en los apuntes
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Departamento de Biología y Geología TAREA 3… Paleobiografía de la expansión humana NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………… Fecha:…../………../…… Grupo:……..
1. 2. 3. 4. 5.
LEE la tarea y SUBRAYA las ideas principales y secundarias RESUME de forma breve. CONTESTA las preguntas que se plantean EXPLICA de forma detallada que es la paleobiogeografía BUSCA información sobre Lucy y EXPLICA brevemente en qué consiste. 24
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EDMODO EXPERIMENTO 3… Anatomía comparada NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………… Fecha:…../………../…… Grupo:…….. 1. Realiza el siguiente experimento en casa
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Departamento de Biología y Geología 2. Elabora un informe de prácticas que contenga los siguientes apartados: a. HIPÓTESIS: Los fines que persigue la práctica y las metas alcanzadas por la realización del experimento.
b. CONSIDERACIONES TEORICAS: Detalla en forma resumida la teoría básica principal del tema sobre el cual se ha realizar la práctica.
c. MATERIALES: Las maquinas, instrumentos y productos que son utilizados en la práctica.
d. METODOLOGÍA: Pasos a seguir para efectuar la práctica, donde se explicará en forma clara, simple, ordenada y detallada la manera como se desarrolló el experimento, paso a paso, sin obviar alguno de ellos.
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Departamento de Biología y Geología e. DATOS Y CALCULOS: Información detallada, ordenada y correcta de datos, cálculos, gráficos y resultados obtenidos.
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f.
Departamento de Biología y Geología CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: Comentario e interpretación concisa pero exacta de los resultados y todas las recomendaciones y observaciones referidas al desarrollo de la práctica. Explicar las causas de resultados obtenidos distintos a los esperados.
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Departamento de Biología y Geología TRABAJO 3… Gradualistas y puntualistas NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………… Fecha:…../………../…… Grupo:……..
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Departamento de Biología y Geología 1. RESUME el texto de forma breve. 2. BUSCA información sobre MACROEVOLUCIÓN y RESUME en el recuadro adjunto
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Departamento de Biología y Geología 3. BUSCA información sobre MICROEVOLUCIÓN y RESUME en el recuadro adjunto
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Departamento de Biología y Geología 4. BUSCA información sobre TEORÍA SINTÉTICA y RESUME en el recuadro adjunto
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Departamento de Biología y Geología 5. BUSCA información sobre TEORIA DEL EQUILIBRIO PUNTUADO y RESUME en el recuadro adjunto
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