> Doctora en PsicologĂa y perito internacionalmente reconocida en el ĂĄrea de maltrato infantil.Docente de la Universidad de Massachusetts.
El maltrato sexual es sin duda uno de los problemas más graves que enfrentan los niños/las niñas en el mundo entero. Para ayudar a las víctimas de este mal social y protegerlas, hay que identificarlas. Hay que usar métodos que distingan entre los que verdaderamente fueron abusados o que están en alto peligro de abuso y los que no fueron abusados. Mantenemos siempre en mente las metas conjuntas de proteger a los niños en riesgo y de no condenar a cuidadores inocentes. Este curso, de carácter eminentemente práctico, dará a los participantes un conocimiento de las técnicas más actualizadas que se usan en las entrevistas forenses con niños cuando hay sospecha de abuso sexual, para obtener la máxima información cierta con un mínimo de trauma hacia el niño/a. El curso está basado en el consenso estadounidense y europeo sobre estas entrevistas y en investigaciones científicas sobre la eficacia de varias opciones.
El Curso será dirigido por Lisa Aronson Fontes, Ph.D. en Psicología, docente de la Universidad de Massachusetts y perito internacionalmente reconocida en el área de maltrato infantil. "Anualmente presenta docenas de talleres y charlas por los Estados Unidos y Latinoamérica en inglés, español y portugués, para trabajadores sociales, psicólogos, psiquiatras, médicos, policías, abogados, padres y otros sobre varios temas relacionados con el maltrato infantil en general, y especialmente todo lo que tiene que ver con entrevistas forenses cuando hay sospecha de abuso". Más informaciones en www.lisafontes.com
> Identificar diferencias entre las entrevistas forenses y otros tipos de entrevistas e investigaciones.
> Aclarar el papel de la entrevista forense en la protección de menores.
> Enseñar técnicas y modelos de entrevista que ayudan a avanzar en la búsqueda de justicia y descubrir si un niño fue maltratado o no.
> Identificar maneras de defender la entrevista forense en el tribunal.
> Definir el papel de los equipos multidisciplinarios
> Describir la realidad de las entrevistas forenses
que son apreciados como el mejor contexto para investigar el abuso sexual infantil.
en Estados Unidos y Chile, así como lo que es considerado ideal por la ciencia actual.
> Explicar la ciencia detrás de la entrevista forense sobre el abuso sexual.
> Mostrar de forma pormenorizada lo que se debe y no se debe hacer en esas entrevistas.
> Entregar indicaciones de cómo entrevistar a grupos especiales como niños pequeños y adolescentes.
> Desmentir mitos sobre la tendencia a la mentira en esas entrevistas.
Los que participan en este entrenamiento obtendrán conocimientos básicos sobre cómo entrevistar a un/a niño/a cuando hay sospecha de abuso sexual, para así obtener información válida y completa. También entenderán el ambiente profesional multidisciplinario en el que mejor se puede aprovechar de estas técnicas para asegurar la identificación y protección de niños maltratados.
- Sesiones de exposición de la Dra. Lisa Aronson Fontes - Conversaciones y dinámicas en parejas, grupos pequeños y grandes - Materiales audiovisuales
- El curso-taller comenzará todos los días a las 9:00 hrs. y terminará a las 18:00 hrs. - El bloque de la mañana contará con 15 minutos de descanso y 60 minutos en el horario de almuerzo - Entre las 17:00 y las 18:00 hrs., los tres primeros días habrá un programa suplementario opcional que consiste en un video o DVD relacionado con el tema del abuso sexual infantil.
$165.000.- pesos por participante $150.000.- pesos hasta el lunes 18 de marzo Cupos limitados
- Profesionales: psicólogos(as), asistentes sociales, abogados(as) - Experiencia pericial con víctimas de maltrato infantil
Asociación Chilena Pro Naciones Unidas achnu@achnu.cl www.achnu.cl/especializacion-profesional
Adjuntar: - Fotocopía certificado de título - Documento que acredite experiencia pericial
Bibliografía Preliminar Faller, K. (2007). Interviewing children about sexual abuse. New York: Oxford University Press. Fontes, L. A. (2005). Interviewing. In Child abuse and culture: Working with diverse families, (pp. 83-107). New York: Guilford. Gandulia, A. H. (2003). El Backlash: Un Nuevo factor de riesgo. En S. Lamberti (Ed.). Maltrato infantil: Riesgos del compromiso profesional (pp. 74-94). Buenos Aires: Editorial Universidad. Intebi, I. (editora) (2011). Proteger, reparar, penalizar: Evaluación de sospechas de abuso infantil. Buenos Aires: Gránica. Intebi, I. (2003).Aportes con sustento académico. En S. Lamberti (Ed.). Maltrato infantil: Riesgos del compromiso profesional (pp. 57-73). Myers, J. E. B., & Stern, P. (2002). Expert testimony. In Myers, J. E. B., Berliner, L., Briere, J., Hendrix, C. T., Jenny, C. & Reid, T. A. (Eds.). The APSAC Handbook on Child Maltreatment (2nd edition) (pp. 379-401). Newbury Park: Sage. Myers, J. Risk management for professionals. In APSAC Handbook, (pp. 403-427). Orbach, Y. & Lamb, M.E. (2000). Enhancing children's narratives in investigative interviews. Child Abuse & Neglect, 24, 1631-1648. Saywitz, K. J., Goodman, G. S., & Lyon, T. D. (2002). Interviewing children in and out of court: Current research and practice implications. In The APSAC Handbook (pp. 349-377). Newbury Park: Sage. Viar, J. P. M. (2003). Backlash: Una lectura desde lo jurídico. En S. Lamberti (Ed.). Maltrato infantil: Riesgos del compromiso profesional (pp. 95-103).
www.apsac.org American Professional Society on the abuse of children www.ispcan.org International Society for the Prevention of Child Abuse & Neglect www.atsa.com Association for the Treatment of Sexual Abusers
www.ncac.org National Children's Advocacy Centers www.ndaa-apri.org National Center for the Prosecution of Child Abuse, American Prosecutors Research Institute www.tf-cbt.musc.edu Curso gratuito para psicólogos, psiquiatras y otros clínicos de salud mental sobre terapia para niños enfocada en experiencias traumáticas.