INVESTIGACIÓN
MARIA CONCEPCIÓN FRANCO ROSALES
La investigación educativa en Chihuahua Recuento 1985-1999 Abordar la situación de la investigación educativa en Chihuahua en el período 1985-1999, me obliga en primer término a reconstruir de manera breve los antecedentes de este quehacer en el subsistema formador de docentes, del cual fui parte, para insertar en este recorrido las tareas que en este sentido ha realizado el Centro de Investigación y Docencia. Un poco de historia
Es en los años 60 y 70 cuando a nivel nacional la investigación educativa empieza a extenderse; sin embargo, en Chihuahua sus inicios fueron más tardíos. Los primeros intentos que las instituciones formadoras de docentes realizaron en este sentido, coinciden con el establecimiento del nivel de licenciatura que ubicó a las escuelas normales como instituciones de educación superior y consecuentemente la investigación se constituyó en una de las funciones sustantivas. Para estas escuelas no resultó fácil incorporar a su quehacer cotidiano las tareas de investigación, ya que para la medianía de los años ochenta el personal no contaba con la prepara-
ción que permitiera a las instituciones cumplir de manera cabal esta función. A pesar de estas limitaciones, hubo en las escuelas normales, docentes que en lo individual o en pequeños grupos empezaron a buscar alternativas de preparación en este rubro y lo más importante enfrentaron el reto de diseñar proyectos de investigación, buscando apoyos en instancias nacionales como fue por ese tiempo el Consejo Nacional Consultivo de Educación Normal. Podría decirse que las políticas institucionales en estas escuelas durante la década ya indicada, trataban de ser congruentes con la nueva situación que habían alcanzado como consecuencia de la elevación de los estudios al nivel de licenciatura, por ello, en escuelas como la Normal del Estado con el apoyo de los directivos se creó el departamento, que diseñó proyectos de investigación vinculando este quehacer con la docencia; la Escuela Primaria Anexa Antonio Quevedo Caro se constituyó en el espacio académico en donde se llevaron a cabo algunos trabajos, así como en diversas zonas escolares de la entidad. Las investigaciones realizadas además de lograr los objetivos propios de los estudios, cid
● abril 2009 [ 19