TERMES DE REFERENCE DE PRESTATION DE SERVICE POUR UNE EVALUATION FINALE I. Introduction
L'objectif global de ces termes de référence (TDR) est d'établir le cadre de l'évaluation de l'intervention intitulée “Estabilización y reforma de los recursos de formación profesional al alcance de la juventud desfavorecida de Lomé. Reforma del CAMA 2ª etapa” y nº de Expt: 0C231/2012. Les TdR rassemblent, le contenu de la prestation de services que l'entité ONG Solidaridad Don Bosco est tenu de contracter en conformité avec l'obligation énoncée à l'article 60 de l'arrêté du 20 Février 2012 BOJA Numéro 43 du 2 Mars 2012. Le travail proposé devrait répondre à toutes les questions énumérées ici condition nécessaire à l'acceptation du rapport d'évaluation. I.1. DONNEES GENERALES DU PROJET ENTITE BENEFICIAIRE
ONGD Solidaridad Don Bosco
NOM DU PROJET
“Estabilización y reforma de los recursos de formación profesional al alcance de la juventud desfavorecida de Lomé. Reforma del CAMA 2ª etapa”
Nº. AACID DU PROJET
0C231/2012
REGLE REGULATRICE DE LA SUBVENTION
Arrêté du 20 février 2012 (BOJA nº43)
PAYS
Togo
CODE CRS
11330-Formation professionnelle
MUNICIPALITE
Lomé
DONNEES DE LA PERSONNE RESPONSABLE DE LA GESTION DE L’EVALUATION DANS L’ENTITE BENEFICIAIRE Nom et prénoms Téléphone
Francisco Javier Medina Romero E-mail
+34 954532827
cooperacion@solidaridaddonbosco.org
I.2. PROBLEMES ET INTERET DU PROJET (Maximum 1.500 caractères) Décrire brièvement les problèmes et intérêts du projet. Le projet visait dans le cadre d'un programme à long terme, à ce que le CAMA (Centre d’Apprentissage Marie Auxiliatrice) en tant que centre avec la reconnaissance publique soit mieux adapté à la réalité du monde du travail et à la demande professionnelle de la ville de Lomé. En adaptant la formation aux exigences actuelles du monde du travail dans la région, en améliorant la qualité de ses formations et l’orientation à l’insertion professionnelle, avec analyse des possibilités d'améliorer la réponse aux jeunes de la région ayant des ressources limitées. Sans oublier que l'activité de l'ACAM va bien au-delà du présent projet, le projet est intervenu sur les problèmes identifiés: - Le taux élevé du chômage des jeunes, sans services d’orientation à l’insertion professionnelle - La dégradation de la formation de la construction métallique. - Faible insertion des filles dans la formation professionnelle. - Une dépendance excessive du centre à des financements privés. Et ces problèmes ont été travaillé sur trois lignes de base: - Renforcer le changement dans la vision des rôles de genre de la formation professionnelle. - Améliorer les opportunités d’insertion des jeunes qui terminent leur formation. - Soutenir l'augmentation du nombre de filles qui commencent des études professionnelles. - Amélioration des installations et actualisation de l'équipement de la formation la plus obsolète du CAMA, Mécanique générale (Forge). I.3. RESUME DE LA STRATEGIE DU PROJET (Maximum 2.500 caractères) Décrire brièvement la stratégie d’intervention du projet, en faisant référence à d’autres interventions avec lesquelles il y’a une synergie ou une complémentarité. Dans l’annexe des TdR sera incluse la matrice de planification. Pour atteindre les objectifs du projet la stratégie suivante a été adoptée: 1. Mise à jour de la formation de la construction métallique. En réhabilitant et reconstruisant un bâtiment avec ateliers et de nouvelles salles de classe. En équipant avec de nouvelles machines. Il était nécessaire de déplacer la formation théorique et pratique ainsi que la formation des enseignants de mécanique générale en dessin industriel. Construction de toilettes et de douches pour les élèves, l’hygiène au travail. Concours de dessin industriel pour motiver les élèves. 2. Etablissement d’un processus d’insertion professionnelle. En soutenant financièrement les stages des élèves à transporter. En améliorant du système de recherche, d’octroi, de suivi des stages. En créant un service de recherche d'emploi post-formation. En accompagnant les élèves dans les stages pour éviter l'exploitation du travail. Página 1 de 7