QUADERNO PER GIOVANI NATURALISTI
N째2
NOME COGNOME CLASSE SCUOLA
Cos’è una Riserva?
Dove si trova la Riserva che hai visitato?
Segnala sulla mappa:
COS’È NATURA 2000? Natura 2000 è una rete di aree protette europee destinate alla conservazione degli habitat, di specie animali e vegetali ritenute importanti per tutti i paesi dell’Unione Europea. PERCHÉ È STATA FATTA? Sul territorio europeo le attività umane hanno contribuito alla diminuzione degli habitat naturali influendo negativamente anche sul numero di specie animali e vegetali presenti. Le aree Natura 2000 tutelano la biodiversità, gli habitat, la fauna e la flora, comprendendo anche l’uomo e le sue attività economiche, sociali e culturali.
STRUMENTI UTILI PER UNA VISITA IN NATURA Per poter raccogliere, oltre alle emozioni, maggiori informazioni, ti consigliamo di portare alcuni strumenti di “lavoro” e raccolta dati. Il binocolo, strumento maggiormente utilizzato, viene identificato con due numeri separati da una “per” es. ( 8x30). Il primo numero indica gli ingrandimenti, mentre il secondo il diametro della lente. Il rapporto tra i due numeri indica la luminosità, elemento importante per le osservazioni in natura, specialmente in condizioni meteo non ottimali o al crepuscolo. Il cannocchiale è un altro strumento ottico un pochino più impegnativo e delicato, grazie agli ingrandimenti di cui dispone (da 20 a 80), il peso dello strumento e l’impugnatura, deve essere usato con un cavallettotreppiede. Permette di “catturare” immagini e dettagli che sfuggono utilizzando il binocolo, e data la distanza alla quale si può osservare la fauna selvatica, si può rimanere in posizione anche per lungo tempo senza arrecare disturbo. L’altro strumento utile è senza dubbio la macchina fotografica, ideale per documentare i diversi aspetti della riserva naturale. L’abbigliamento deve essere adeguato alla stagione e, eventualmente, verde o marrone, per mimetizzarsi con l’ambiente. In inverno giacche e giubbotti in grado di proteggere dal vento e dalla pioggia, da non dimenticare cappello e guanti. In estate, quando il sole è alto, un cappello per il sole, acqua e repellente per zanzare. Stivali tutto l’anno. Un taccuino tascabile sarà molto utile per prendere appunti o per fare qualche disegno: meglio portare le matite colorate, e NON le penne che spesso al momento utile, non scrivono! Alcune guide tascabili saranno preziose “alleate” e strumenti di facile consultazione per risolvere dubbi durante la visita alla riserva e indispensabili per il riconoscimento di animali e piante. Ora siamo pronti…possiamo partire!
REGOLE DI COMPORTAMENTO scrivi il significato dei simboli
NOME In che data l’hai osservato? A che ora? Dove? Che tempo c’era? Descrizione:
when (date) have you seen it? What time? Puoi descrivere il verso? Where? Come sithe muoveva? What’s Wheater like? Altre osservazioni: Description: can you describe the call? How does IC A it move? SP EC IE T IP NO R E E LL’INV size is it? DWhat Other observations:
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NOME
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Description: Descrizione: can you describe the call? Puoi descrivere il verso?
Come si muoveva? How does it move? What is it? Altre size osservazioni: IC A
T IP Other observations: EC IE A SP
L DE L VE RA A M PRI
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Descrizione: Description:
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DE L VE RA MA PRI
NOME In che data l’hai osservato? A che ora? Dove? Che tempo c’era? Descrizione: Puoi descrivere il verso? Come si muoveva? Altre osservazioni: IC A T IP E I C SP E E LLA A D VE R MA PRI
NOME In che data l’hai osservato? A che ora? Dove? Che tempo c’era? Descrizione: Puoi descrivere il verso? Come si muoveva? Altre osservazioni: A P IC A E TTI IP IC SPEECCIIE SP DE LLA A D VERRA PRRIM MAAVE P I
NOME In che data l’hai osservato? A che ora? Dove? Che tempo c’era? Descrizione: Puoi descrivere il verso? Come si muoveva? Altre osservazioni: IC A SP EC IE T IP A DE LL RA PRIMA VE
QUALI DIFFERENZE HAI OSSERVATO TRA L’INVERNO E LA PRIMAVERA?
COSA MANGIO CON QUESTO BECCO?
Scrivi accanto ad ogni animale cosa mangia
PICCHIO
OCA
SPARVIERE
MESTOLONE
CHIURLO
AIRONE
LA CATENA ALIMENTARE Riempi gli spazi vuoti
CONNETTI SPECIE ED HABITAT
OCA TESTUGGINE PALUSTRE FALCO DI PALUDE CAVALIERE D’ITALIA STERNA FRATINO PICCHIO
FAI TU DEGLI ESEMPI
stagno prati erbosi canneto isole sabbiose prati umidi bosco spiagge sabbiose
DOMANDE
1) In quale stagione gli uccelli svernano nella Riserva?
A - estate B - inverno C - tutto l’anno 2) Perchè la rana e il rospo devono ritornare nell’acqua?
A - perchè l’acqua è calda B - perchè depongono le uova C - perchè sono anfibi 3) Perchè i maschi delle anatre in estate sono meno colorati?
A - perchè stanno facendo la muta B - perchè in estate ci sono solo femmine d’anatra C - per evitare la calura 4) Che cos’è il tritone?
A - un piccolo drago B - un anfibio C - un rettile 5) Cosa mangia il falco di palude? A - piccoli uccelli, serpenti, roditori B - frutti e bacche C - semi e grano
USA QUESTO QUADERNO: - in escursione per annotare alcune informazioni sugli animali che incontri; - a scuola e a casa completa il quaderno con altre informazioni e divertiti con gli esercizi. Torna a visitare l’ambiente che hai conosciuto e le altre zone Natura 2000 con genitori, familiari e amici: RISERVA NATURALE INTEGRALE BOSCO NORDIO – Sant’Anna di Chioggia - VE Veneto Agricoltura, Ufficio Educazione Naturalistica tel. 049-8293760 educazione@venetoagricoltura.org Attività di educazione naturalistica a cura di Hyla Naturalisti Associati cell. +39 3381755614 - info@hylacoop.it www.hylacoop.it AREA NATURALISTICA VALLEVECCHIA – Brussa di Caorle - VE Veneto Agricoltura, Ufficio Educazione Naturalistica tel. 049-8293760 - educazione@venetoagricoltura.org Attività di educazione naturalistica a cura di Cooperativa Limosa tel. 041-932003 - limosa@limosa.it www.limosa.it RISERVA NATURALE BOCCHE DI PO - OASI DI CA’ MELLO – Porto Tolle - RO Veneto Agricoltura, Ufficio Educazione Naturalistica tel. 049-8293760 educazione@venetoagricoltura.org Attività di educazione naturalistica a cura di Aqua Srl tel. 0426-662304 - info@aqua-deltadelpo.com www.aqua-deltadelpo.com RISERVA NATURALE FOCE ISONZO - Staranzano - GO Soc. coop. Rogos cell +39 3334056800 - inforogos@gmail.com - www.riservafoceisonzo.it RISERVA NATURALE VAL STAGNON - Capodistria - Slovenia DOPPS-BirdLife Slovenia tel +386-56260370 - skocjanski@skocjanski-zatok.org www.skocjanski-zatok.org disegni: Devid Strussiat - grafica: cooperativa sociale Thiel - www.coopthiel.it
Questo quaderno è stato realizzato grazie al progetto Adriawet 2000 (Zone umide dell’Adriatico per Natura 2000) che ha l’obiettivo di creare una rete transfrontaliera fra gestori di aree protette. Lo scambio di conoscenze tra i partner e la collaborazione nella realizzazione di interventi per la gestione integrata dei territori comprende lo sviluppo di un programma di educazione ambientale e di animazione culturale, che renda la tutela della biodiversità un elemento di attrattività dei sistemi di aree Natura 2000. Per maggiori informazioni: www.adriawet2000.eu
Comune di Staranzano