Solstrålehistorie fra Svanevej

Foto: Jacob Callesen

VI HAR VALGT Svanevej Privatskole, fordi skolen med sin størrelse kan skabe de bedste rammer for vores barn. Skolens kristne værdisæt og blandede etniske sammensætning er med til at skabe forståelse for forskellighed og rummelighed for børn og voksne. Den daglige start med morgensang i kirken er en god og lærerig tradition, som giver børnene et indblik i en mængde sange, og gør det at synge til en naturlig ting i hverdagen. Måden kirkerummet bliver inddraget er med til at skabe en naturlig tilgang til kirkens rum og værdier for alle børn og forældre.

Skolens størrelse skaber mulighed for interaktion på tværs af alderstrin og klassetrin, det skaber tryghed i de små klasser og ansvarlighed i de store.

En solstrålehistorie fra Svanevej Privatskole

Vores dreng har tidligere været tilmeldt skolen, men vi valgte at udmelde ham, da skolen var meget nedslidt indvendigt, og fordi der ikke var ordentlig mulighed for bevægelse i gården.

På den nye skole oplevede vi et helt andet miljø, både læringsmæssigt og socialt.

På den nye skole oplevede vi drillerier fra fl ere klassekammerater og generelt en hård tone børnene imellem. Vi oplevede, at lærerne ikke havde hverken tid eller overskud til at se på det enkelte barn, og at de havde den indstilling, at børnene skulle være på samme niveau.

Da vi fl ytt ede vores barn fra Svanevej Privatskole, var han fagligt dygtig i alle fag, særligt i dansk. 3 måneder efter start på den anden skole var han usikker i samtlige fag, havde meget svært ved at knække læsekoden og blev sat i læseklasse. Han gik fra at være en meget glad og afh oldt dreng, med masser af gåpåmod, til at være indeslutt et og uden selvtillid.

Derfor valgte vi at rykke ham tilbage til Svanevej Privatskole. Noget tid efter at vores barn var rykket tilbage, spurgte vi ham, hvordan han havde det indeni, og han svarede: ”Det er som om, at der er en glad melodi nede i maven.“

Det har krævet en stor indsats fra alle lærerne på Svanevej Privatskole, som har stor andel i at få vores søn til at tro på sig selv igen, både fagligt og menneskeligt. Denne transformation har naturligvis været en svær proces for vores søn, men også her har den samlede lærerstab kunnet hjælpe vores søn.

På den gamle skole har han ikke haft mod på at være en del af fællesskabet omkring fodbold i gården eller andre lege, han blev inviteret med til. Hans selvtillid var ikke til det. Men med det nye boldbur og den inkluderende holdning har han fået lyst og mod til at spille fodbold og kommer begejstret hjem og fortæller hver dag om nye mål og driblinger.

Vi håber med ovenstående at kunne give et billede af, hvad Svanevej Privatskole kan gøre for et barn, og hvor vigtigt kirkens skolearbejde er.

Med venlig hilsen Kitt og Per (forældre)