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IDEIAS
LEITURA QUE TRANSFORMA O BOM LEITOR INTERNALIZA AS VIRTUDES DA BOA LEITURA, MAS ISSO SÓ É POSSÍVEL COM DISCIPLINA E CONCENTRAÇÃO
ADRIANA TEIXEIRA
Amente humana é uma das mais belas obras do Criador. E Ele concedeu ao ser humano o privilégio de moldá-la ou renová-la lançando mão de variados métodos. Um deles, talvez o mais eficaz, seja a leitura, a boa leitura.
Não é recente a discussão de que ler é a chave do sucesso para quem quer escrever e falar bem. As narrativas ajudam a dar forma à vida e a definir uma pessoa. Ao passar tempo em lei tura, as histórias entram na mente e são capazes até mesmo de transformá-la.
Sabedores desse efeito, muitos pais se preocupam em colocar seus filhos, desde que nascem, em contato com livros das mais diversas cores e texturas. Contudo, será que temos lido aquilo que influencia para o bem, para a utilidade e potencialidade?
Pesquisas mostram que, apesar de muitos viverem uma vida sedentária, não se sentam para ler com concentração e foco. Dessa maneira, não costumam se expor às ideias e conceitos mais profundos, que exigem reflexão. O fato é que neste mundo repleto de escolhas, em que nossa atenção é disputada, a simples decisão de reservar um tempo para ler requer uma vida de moderação.
A pesquisa na internet tem seu valor e não deve ser dispensada, mas essa facilidade pode estar dispensando a leitura centrada de um livro por completo, de “capa a capa”. Checar mensagens pessoais ou as mídias sociais o tempo todo é prazeroso e se
tornou um vício limitador da leitura calma e reflexiva, que edifica e transforma. De acordo com Gloria Mark, professora de informática da Universidade da Califórnia (EUA), distrair-se causa prejuízo de tempo e energia, e a cada interrupção são necessários 23 minutos para voltar à tarefa original, segundo a especialista que estuda o fenômeno da distração digital, em entrevista ao site do The Wall Street Journal. Por isso, é importante entender que o cérebro funciona de um modo quando intercala continuamente links e imagens em alta velocidade e, de outra maneira quando o padrão de leitura é lógico e linear. O segundo modo cria uma forma virtuosa de leitura, que favorece a captação e interpre tação mais precisa e perspicaz dos conceitos. Praticar qualquer uma dessas habilidades é cultivar as virtudes que elas exigem.
Segundo Sarah Clarkson, autora do livro Caught Up in a Story (2014), “os livros nos ensinam a tomar conta de nós mesmos para que sejamos agentes, com a capacidade de aprender, sonhar, pensar e moldar o mundo ao redor”. Nessa obra, ela explica para os pais e educadores como expor as crianças diante de histórias que podem ajudá-las a escolher bem, perseverar e ter esperança.
Portanto, dedicar-se à leitura de um bom livro, principalmente da Bíblia ou dos que ressaltam seus conceitos, exigirá de nós, sobreviventes de uma era frenética e acelerada, uma atitude decisiva de concentração, disciplina e certeza de que as virtudes necessárias para a tarefa colaborarão para a transformação da nossa vida. A pioneira adventista Ellen White, já no fim do século 19, orientava que a cultura da leitura deveria tomar o devido lugar nos lares e nas escolas adventistas (Conselhos aos Pais, Professores e Estudantes, p. 218). Ela instruiu também que a família se reunisse para ler, após o dia cansativo de trabalho e estudos (Conselhos Sobre Saúde, p. 427).
Além de ser virtuosa em si mesma, a boa leitura nos ajuda a cultivar outras virtudes. Experimente! ]
ADRIANA TEIXEIRA, mestre em Linguística Aplicada, é editora
