EDITORIAL Retomamos a edição do nosso jornal - O Laranjinhas. Na sua elaboração, participaram todas as turmas do JI e do 1º ciclo. Tal como na edição anterior, a comissão de organização do jornal reuniu antecipadamente para combinar os trabalhos a apresentar e tomar decisões sobre esta segunda edição. Neste número do nosso jornal serão apresentados alguns projetos desenvolvidos pelas turmas, notícias, trabalhos de escrita e relatos de visitas de estudo. A COMISSÃO Pedro Reis - JI sala 1 Sofia Loureiro - JI sala 2 Mariana Fontes - JI sala 3 Carlota Medina - JI sala 4 Madalena Ferreira- JI sala 5 Pedro Umbelino - 1º A Francisco Oliveira- 1º B Santiago Pinto - 1º C Simão Madeira- 2º A Manuel Lino - 2º B Miguel Miranda - 2º C Filipe Falcão- 3º A Inês Monteiro - 3º B Inês Simões - 3º C Maria Inês Leite - 4º A Sara Nascimento - 4º B Francisca Ribeiro- 4º C Mª Teresa Mourinha- 4º D
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Chá com letras… Na semana de 1 a 5 de abril, decorreu nas salas de aula do JI e do 1º Ciclo, a atividade “Chá com letras”. Nesta atividade participaram as crianças, professores e muitos pais. Desta vez foram os pais que prepararam atividades para
apresentar às crianças. Todos se divertiram imenso… Pequenos e graúdos!!!
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O 25 de abril na turma 1 do JI das Laranjeiras foi à Praça do Comércio Por iniciativa de um músico profissional, pai de um aluno da sala 1 do JI das Laranjeiras,
foi-nos apresentado um projeto em que poderiam ser integrados todos os alunos da turma, numa apresentação multimédia (espetáculo de videomapping) a ter lugar ao longo de cerca de uma semana, e a ser projetada em três frentes na Praça do Comér-
cio em Lisboa. Assim, foi necessário um treino frequente dos alunos das primei-
ras estrofes da canção “Grândola Vila Morena” de Zeca Afonso, que decorreu ao longo de cerca de duas semanas. Aproveitou-se para trabalhar o tema na sala de aula, desenvolvendo os diversos aspetos históricos do 25 de Abril de 1974, apoiados por projeções, pesquisas, músicas, trabalhos plásticos, entre outras atividades. Paralelamente, foi importante transmitir aos alunos uma pequena ideia do comportamento necessário em frente às câmaras, microfones e equipamentos necessários à gravação que viria a ser efetuada pela produtora “O Cubo”. Após uma prévia deslocação desta produtora a fim de aferir da melhor localização para ser efetuada a gravação e filmagem, esta viria a ter lugar em 3 de abril. De referir a excelente colaboração de toda a equipa de gravação e filmagem, conseguindo executar a difícil tarefa de que os trabalhos fossem encarados pelas crianças de forma serena e lúdica. No final dos trabalhos, foi oferecido um lanche e uma lembrança pelos produtores do evento a todos os alunos que nele participaram. O espetáculo teve lugar entre 24 de abril e 1 de maio, na Praça do Comér-
cio com, pelo menos, três projeções diárias, estando presentes as imagens de todos os alu-
nos, devidamente autorizadas pelos encarregados de educação e foi visionado por milhares de pessoas. Por fim, e debruçandonos mais sobre a componente pedagógica, consideramos que as atividades foram muito importantes, uma vez que os alunos demonstraram todo o interesse em conhecer o possível sobre a data histórica e transmitiram esse conhecimento após as comemorações oficiais do 25 de abril. A docente Maria Gomes
Sala 1 - JI
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Projeto “A nossa mascote” Ao longo do segundo período a sala 2 do jardim-de-infância desenvolveu um pequeno projeto de aprendizagem intitulado “A NOSSA MASCOTE”. Foi com muito entusiasmo que ela foi circulando pelas casas das crianças.
Em
família
todos
fizeram o registo acompanhado com fotografias das aventuras vividas…! Educadora Patrícia Marques
Sala 2 - JI
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Projeto Histórias em família Ao longo do segundo período decorreu o Projeto Histórias em Família na sala 3 do JI das Laranjeiras. Vieram irmãos, avós, pais e mães contar histórias de variadas
formas.
Alguns
recorreram ao conto oral, outros a livros e também ao computador, para partilhar momentos mágicos que as histórias sempre proporcionam. Os alunos da sala 3 estiveram bastante atentos e participativos, tendo oferecido a cada contador de histórias,
marcadores
de
livros realizados através da técnica da dobragem e um certificado de presença com um registo gráfico da história partilhada. O entusiasmo neste projeto levou a que o mesmo tivesse continuidade no terceiro período e os alunos revelaram-se sempre ansiosos e expectantes perante as novas histórias que vão surgindo na sala. Sala 3 - JI
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Visita à Fragata D. Fernando II e Glória No dia 20 do mês de março, o grupo do Jardim de Infância da sala 4, foi visitar a Fragata D. Fernando
II e Glória (1843), à Base da Marinha no Alfeite. A
visita foi do agrado de todas as crianças. Viram os canhões, as balas, as cordas e estátuas a mostrar como era antigamente. Desceram as escadas como os marinheiros. Ficaram a saber onde se guardavam a comida e os animais vivos. Os marinheiros dormiam em redes e o comandante tinha cama. A mesa estava posta e as meninas e os meninos ficaram encantados.
Também percorreram o convés e acharam muito interessante. A manhã foi de conhecimento e de prazer para todos.
Comemoração do Dia do Pai No dia 19 de março, dia em que se celebra o Dia do Pai, todos os pais foram convidados à sala 4. O convívio entre
todos foi muito bom. A partilha de desenhos na folha do cavalete com as crianças, o pai e familiares foi encantadora e inspiradora. Também se jogaram diversos jogos permitindo um momento agradável, a que se seguiu
o lanche e a entrega de prendas aos pais presentes, marcando um dia tão especial e feliz.
Sala 4 - JI
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Atividade de articulação curricular da sala 5 do JI das Laranjeiras com a turma amiga do 4º D As alunas do 4º D contaram-nos a história do Cuquedo e decidimos fazer um pequeno teatro. As chefes das manadas foram a Manuela, a Luna, a Nicole, a Maria e
a Matilde. As crianças da sala 5 marchavam de cá para lá e de lá para cá. O Cuquedo apareceu, assustou todos e divertiram-se muito.
“O feiticeiro de Oz”
Fomos ver o musical “O feiticeiro de Oz”. Foi incrível e espetacular!!!
Gostámos dos atores e das atrizes ... cantaram, dançaram e tinham roupas coloridas e engraçadas. A Maria Inês até chorou de alegria e as outras crianças estavam admiradas a ver o espetáculo.
Os cenários mais assustadores foram o do castelo da bruxa má e o do tornado. O mais colorido foi o da aldeia dos Mastigas.
Também gostámos muito das músicas. A nossa preferida foi a música da estrada amarela. “Vai pela estrada amarela... vai pela estrada amarela... segue, segue, segue... segue pela estrada amarela...” Sala 5 - JI
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Os filmes da O festival A “Monstrinha” veio à nossa
no nosso filme preferido. Os filmes mais
escola. A turma do 1.º A assistiu a
escolhidos pelo 1.º A foram MATILDA e
alguns
MUGGINS AND TUGGINS: SEMENTES.
filmes
do
Festival
da
“Monstrinha”, no dia 28 de março.
Gostámos muito desta atividade porque os
Assistimos aos filmes na sala multimé-
filmes eram engraçados, embora alguns
dia da nossa escola. Vimos nove curtas
fossem assustadores. Pudemos votar no
-metragens e no fim tivemos que votar
filme que apreciámos mais.
MATILDA
MUGGINS AND TUGGINS: SEMENTES
VISIONAMENTO NA SALA MULTIMÉDIA
1ºAno - Turma A
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“Liberdade” Para comemorar a liberdade e o feriado 25 de abril, uma data histórica tão importante para o nosso país, realizámos em grupo alguns acrósticos que demonstram o nosso sentido de liberdade. Também escrevemos o significado que atribuímos a ser livre. Apresentamos aqui alguns dos nossos trabalhos. Esperamos que gostem. Viva o 25 de abril! Viva a liberdade!
1ºAno - Turma B
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“Chá com Letras No dia 2 de abril de 2019 ,pelas 15h, recebemos os nossos pais, avós e irmãos na nossa sala. As nossas famílias trouxeram-nos uma surpresa… Escutámos a história: “O Cuquedo”. Adorámos, mas no final as mães pregaram-nos um grande susto. Buuu!!!... Depois fizemos o nosso cuquedo com lã preta e olhinhos. No final, lanchámos todos. Foi muito divertido! Antes...
Texto coletivo – turma do 1º. ano C, sala 11
Durante...
Após… as nossas impressões!!!
1ºAno - Turma C
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Vinda da escritora Manuela Castro Neves à escola Neves
autografar
os
livros,
deu-nos
uns
papelinhos com as personagens para reconstruirmos a história. A autora escreveu muitos outros livros também bonitos, como “O Manuela Castro Neves
para um poema da auto-
elefante
é uma famosa escrito-
ra, “O baile”. Este poe-
obra que trabalhámos
ra,
criativa.
ma fala dos números
com a professora Dulce.
Escreve com inspiração
pares e ímpares, tendo a
Gostámos de ter cá a
e
Os
ver com a matemática.
escritora Manuela Cas-
livros têm muito boa
Depois, a autora apre-
tro Neves.
qualidade.
sentou-nos a história da
Quando veio à nossa
“Cadela Amarela”, com
escola, no dia 29 de
a ajuda da nossa profes-
abril de 2019, os alu-
sora e da professora do
nos do 2º C apresenta-
2º B. No final do evento,
ram uma coreografia
antes de Manuela Castro
muito com
carinho.
Dia da Mãe
diferente”
Mãe Tu fazes bolos bons de arrasar mas eu não posso comer porque a Bia os vai devorar Mãe tu gostas de me abraçar mas se eu ficar mais 2 minutos vais-me esmagar Adoro-te, MÃE e isso não vai mudar Adoro-te, a ti e ao Papá Maria Serra
2ºAno - Turma A
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O futebol na minha escola É bom e interativo Seja de manhã ou à tarde É bem divertido. Esteja Sol ou chuva Diverte qualquer um Seja rapaz ou rapariga É bem divertido. Baixo ou alto Gordo ou magro Não faz mal É sempre divertido. Perder ou ganhar O que interessa é participar. Por isso é que é um dos desportos Mais divertidos da escola.
O corredor das salas de 2º Ano
2ºAno - Turma B
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Desfile de Carnaval No dia 1 de março, realizou-se o nosso desfile de Carnaval. Saímos da escola e fomos desfilar, todos mascarados. As três escolas foram para o Jardim Zoológico. Pelo caminho, as crianças lançavam fitas e pedaços de folhas. Assim, passámos por muitas pessoas que estavam a ver-nos desfilar. Quando chegámos ao Jardim Zoológico vimos alguns animais e assistimos ao espetáculo dos golfinhos. Enquanto não começava,
entregaram-nos um saco com o lanche. Acabou o espetáculo e todas as crianças regressaram à sua escola. Texto: Rita Soares Ilustração: Sabrina Oliveira
Chá com letras No dia 3 de abril, vieram algu-
sobre
uma
mas mães ler uns livros à nos-
mãe avariada.
sa turma.
Aprendemos
Primeiro foi o livro que a mãe
que sem a nos-
da Beatriz trouxe para todas
sa mãe é difí-
as mães lerem.
cil viver.
Depois foi a avó da Mariana
No fim, os pais
que leu um texto sobre netos
leram algumas adivinhas
perna
para descobrirmos. Uma
outra?”
delas foi: “Qual é a coisa
Aqui, fiz um bocadinho de
qual é ela que é forte e
batota porque a professora
fraca e abana a copa da
disse a resposta baixinho e
árvore?”
eu ouvi:
- É o vento! – disseram
- É o relógio!
que não queriam saber da sua
alguns colegas.
Depois fomos todos beber
avó.
Depois leram outra que
chá de frutos vermelhos e
A seguir foi a mãe do Martim
foi:
lanchar, bolos e bolachas.
que trouxe um livro que tinha
“Qual é coisa, qual é ela
uma história muito engraçada
que não para e tem uma
maior
do
que
a
Texto: Vicente Costa 2ºAno - Turma C
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Atividades da Turma Os alunos participaram muito bem nas tarefas e projetos escolares. A turma do 3ºA fez diferentes atividades no 2º período escolar, das quais realçamos: - Projeto do Centro de Saúde de Sete Rios Uma enfermeira do Centro de Saúde de Sete Rios dinamizou a sessão, “Higiene”, ten-
do a turma do 3º A aprendido as normas de higiene, de forma a promover a saúde e a evitar doenças.
Programa Junior Achievement Portugal, “A Comunidade” Este projeto teve a animação da monitora Inês Pinheiro. Os alunos aprenderam o que é uma
”Chá com letras” – Os alunos contaram com a presença dos seus familiares, na sala de aula, que lhes ensinaram a dinamizar jogos didáticos.
Depois
houve um lanche
comunidade, como funcionam os negócios dentro de uma comunidade, qual o papel do estado/governo, que serviços existem para o bem-estar dos seus cidadãos, e que profissões existem no seio de uma comunidade.
Área de expressões—Os alunos realizaram várias atividades, com a professora titular de turma, como por exemplo: aprender e pintar as cores primárias, secundárias e terciárias.
delicioso, acompanhado de chá. Confraternizaram todos.
Os pais a sensibilizar os alunos para a atividade da fotografia…
3ºAno - Turma A
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Sabem o que é ser amigo? Eu gosto muito de ser amigo e de ter amigos. Quando estou triste ajudam-me, quando estou feliz brincam comigo, quando me sinto ameaçado penso que se estivesse com os amigos estaria feliz. Fico triste quando os meus amigos estão tristes e fico feliz quando os meus amigos estão felizes, fico feliz quando ajudo os meus amigos a resolver os seus problemas. E sabem o que é mau fazerem aos nossos amigos? Não devemos gozar porque eles não vão gostar. Também não devemos excluí-los das brincadeiras, para não ficarem sozinhos. Não devemos virar-nos uns contra os outros porque vamos acabar a amizade. Querem ter amigos?
Se querem vou dar-vos conselhos: Deves ouvi-los, ajudá-los, saber se estão bem e gostar deles. Agora já sabem o que é ser amigo. Autor: Rodrigo Martins Caderno Ir e Vir Português
Ilustradora: Leonor Simões
Carnaval O Carnaval foi comemorado na turma do 3º B com bastante cor e alegria. Na sala de aula foram construídos palhaços engraçados através de técnicas de dobragem, pintura e colagem. Cada criança deu largas à sua imaginação e os trabalhos ficaram sensacionais.
Caça ao ovo No último dia de aulas do 2º Período, a turma do 3º B participou numa caça ao ovo com a professora titular Carla Teles e a professora de Inglês Lidiane Araújo. A turma foi dividida em pequenos grupos e entre a sala de aula e a biblioteca os alunos descobriram os vários ovos escondidos. Mas a atividade não ficou por aqui, pois em grupo tiveram que realizar as tarefas (provérbios, lengalengas, adivinhas e vocabulário em Inglês) que estavam dentro dos ovos, de forma a receberem pontos. Foi um momento de grande alegria e partilha.
3ºAno - Turma B
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Segundo período do 3º C O segundo período foi entusiástico, produtivo e muito divertido para a turma C do terceiro ano. Foram feitas atividades muito diversificadas dando também cumprimento às atividades planificadas. Assim, iniciou-se o período letivo com o Dia dos Reis e no dia 4 de janeiro, construímos as coroas dos Reis. Neste dia, cada um de nós simulou ser um dos três Reis Magos. Foi muito
interessante! Chegou o Dia dos Afetos, um dia muito especial! Nesse dia, abrimos os nossos corações e
expressamos os nossos sentimentos para com os colegas da turma. Cada um de nós escreveu num lindo o que é para si o amor. Todos juntos construímos uma linda boneca feita com imensos corações, que afixamos no nosso placard da sala.
nosso amor. Com tantas ideias no ar, a professora sugeriu-nos uma moldura com o nosso retrato…. Adorámos a ideia!! Assim os nossos pais irão sempre recordar-se de nós e perceber o quanto sempre gostámos deles! As molduras ficaram espantosas!
Com a aproximação do Dia do Pai, ficámos empolgados e começámos a pensar no que haveríamos de fazer para expressarmos o
Visita ao Planetário Calouste Gulbenkian No dia 26 de fevereiro fomos ao Planetário Calouste Gulbenkian e participámos na atividade “Vamos ao espaço”. Aprendemos e também consolidámos muitos conteúdos acerca do Sistema Solar. Na sala de aula, cada um de nós fez uma pro-
dução escrita acerca da nossa visita de estudo, o que vimos, aprendemos e também do convívio com os colegas da turma. No fim, fizemos um desenho espetacular sobre o sistema Solar.
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Liberdade
Portugal esteve a ser controlado Pela ditadura. Era uma grande tortura Para quem sonhava com a liberdade.
Liberdade é… a melhor oportunidade de viver E de poder aprender a crescer, a ler E, principalmente, a estudar Para conquistar os sonhos Alcançar a Paz Trabalhar para mudar E o mundo salvar.
Liberdade é… Pensar por si mesmo Inventar ideias Poder partilhar Escolher quem nos lidera Para um mundo melhor conquistar.
Liberdade também é… Ajudar Aprender a amar E, com liberdade, criar…
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Adivinhas, palavras cruzadas e sopa de letras Pistas: O que é que um profes-
1 – Cura, trata e ajuda pessoas.
sor e um termómetro
2 – Apaga os fogos..
têm em comum?
3 – Explora as minas.
Quando marcam um 0
4 – Passa multa e protege os
ficam todos a tremer.
cidadãos. 5 – Dá concertos e compões
Qual é a diferença entre
música.
um dentista e um professor? O professor manda fechar a boca e o dentis-
Pistas:
ta manda abrir a boca.
1 – Trabalha com pincéis.
Qual é a comida favorita
2 – Desenha projetos
dos eletricistas?
de edifícios.
Strogonof.
3 – Trata das saúde dos animais.
O que é que um ouvido diz ao outro? Vamos ao otorrino.
Qual é a pessoa que corta 50 vezes o cabelo e nunca fica careca? O cabeleireiro.
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4 – Faz contas a toda a hora. 5 – Faz imensas experiências. I
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C
B
Sopa de letras das 10 profissões ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
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= Veículos e ciência - DOING =
A turma do 4º C voltou a visitar o Pavilhão do Conhecimento, no passado dia 7 de março. Desta vez realizámos um Atelier – “Veículos e Ciência – Dòing”. Esta atividade foi muito gratificante porque aprendemos a construir veículos com materiais reutilizáveis e circuitos elétricos com luzes e sons. No final do atelier apresentámos os trabalhos e verificámos se os veículos funcionavam. Da parte da tarde fomos ver as exposições “Tcharan” e “Cães e Gatos” e explorámos as inúmeras atividades que havia para fazer. Para nós esta visita foi um momento único, pois recordámos a semana que passámos na “Escola Ciência Viva”, onde aprendemos muito sobre “Ciência” . Queremos lá voltar para aprender mais…
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Welcome Spring!!! Com muita cor e imaginação, os alunos dos 3º e 4º ano
juntamente
com
a
Professora de Inglês, Lidiane Araújo, elaboraram painéis alusivos à chegada da Primavera. Entre borboletas, abelhas, flores, sóis, uma lagarta faminta e até coelhos da Páscoa todos desenvolveram a atividade com empenho e alegria. Welcome sunny days!
Projeto “Mãos à horta” - Uma horta na escola A horta do J.I. e das turmas
no de campo, pesquisa-
do 4º ano, continua a pro-
mos em livros, mais infor-
duzir alimentos e conheci-
mações sobre eles (Por
mento…!
exemplo
Já recolhemos brócolos,
a
lesma
que
encontramos debaixo de
couves,
madeira velha). Às vezes
alfaces, cenouras, nabos,
até descansamos à som-
alho francês, … que parti-
bra de uma árvore, des-
lhamos com a comunidade
frutando daquele espaço.
escolar. Continuamos a tra-
Esta é uma altura do ano
tar a terra e a plantar, ver
muito bonita na horta!
favas,
ervilhas,
crescer, observar o ciclo de vida de algumas plantas. Cuidamos da natureza e ela retribui com estes alimentos!!! Observamos os bicharocos, registamos no cader-
Projeto “Mãos à horta” JI e 4º anos
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O dia em que a Arte invadiu a Escola O dia 26 de Abril
tendo os alunos a pos-
foi muito especial
sibilidade de ver ao
para a turma do
vivo as obras , e inte-
4D. A Arte Con-
ragindo como as mes-
temporânea
foi
mas e com os originais
até à sala multi-
que estão na sua géne-
média,
falar
de
nomes da arte portuguesa estão representados. É o caso de Manuel Cargaleiro na estação do Colégio Militar ou de Júlio Pomar na estação do Alto dos Moinhos… Pega nos teus pais e leva-os a visitar as estações do metropolitano. Quando se cansarem de estar debaixo de terra venham até à superfície ver arte urbana que também invade a cidade, como Vhils ou Bordalo II.
se.
obra gráfica e da
Numa edição o número
sua importância na
de cópias está limita-
difusão dos artistas
do por lei, não poden-
portugueses,
do ser efetuada mais
no
pós 25 de abril.
nenhuma reedição.
Falámos das dife-
Os alunos do 4º D foram desafiados a visitar as estações do Metro que são verdadeiras galerias de arte, onde os grandes
rentes técnicas de reprodução, como a serigrafia, a litografia e a gravura,
Limpeza da escola Duas alunas do 4º D apanham o lixo da escola com uma auxiliar uma vez por mês. Porquê? Para cuidar do meio ambiente. Encontraram plásticos, cartões e lixo orgânico que estavam a poluir a nossa escola. Queres ajudar-nos a ter uma escola mais limpa? Junta-te a nós! E não deites lixo para o chão! Carlota, Nicole, Teresa 4ºAno - Turma D
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Cidadania Nas reuniões de cidadania falámos sobre: Para que servem as mãos
Os direitos das crianças
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Pastor, pastorzinho Pastor, pastorzinho o que viste em casa? Vi um extraterrestre Que veio da NASA.
Pastor, pastorzinho o que viste em Espanha? Vi uma girafa A falar com uma aranha.
Pastor, pastorzinho o que viste no mecânico? Vi um lagarto A nadar num penico.
Pastor, pastorzinho o que viste no hotel? Vi um chinês A mastigar papel.
Pastor, pastorzinho o que viste na Madeira? Vi um elefante A dançar numa teia.
Pastor, pastorzinho o que viste na praia? Vi um tubarão A comer papaia.
Pastor, pastorzinho o que viste no parque? Vi um dragão A brincar no piquenique.
Pastor, pastorzinho o que viste no campo? Vi um boi cheio de sarampo.
Pastor, pastorzinho o que viste na rua? Vi uma árvore A jogar com uma grua.
Pastor, pastorzinho O que viste no supermercado? Vi uma galinha A fazer um recado.
Pastor, pastorzinho o que viste no céu? Vi muitas nuvens A usar chapéu.
Pastor, pastorzinho o que viste na selva? Vi um elefante A rebolar na relva.
Pastor, pastorzinho o que viste na loja? Vi um hipopótamo A beber leite de soja.
Pastor, pastorzinho o que viste no jardim? Vi um porco Que comia pudim.
Pastor, pastorzinho o que viste no banco? Vi um orangotango A pintar de branco.
Pastor, pastorzinho o que viste no quintal? Vi um cão A escrever um postal.
Pastor, pastorzinho o que viste na lixeira? Vi uma Maria café A organizar uma feira.
Pastor, pastorzinho o que viste no fundo do mar? Vi uma sardinha Que não sabe nadar. Partindo do poema Pastor, Pastorzinho de Luísa Ducla Soares 2º ano Projeto de Português
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Projeto da Matemática - Algumas atividades que realizamos Fizemos contagens, trabalhámos estratégias de cálculo...
Resolvemos problemas…
Descobrimos os “Amigos do 10”...
Trabalhámos a Geometria...
Comunicámos...
Utilizámos diferentes estratégias... Projeto da Matemática, turmas de 1º ano do Agrupamento.
Atividade adaptada de:: (NCTM. (1998). Segundo Ano. Normas para o Currículo e Avaliação em Matemática Escolar, Colecção de Adendas Anos de Escolaridade K6. Lisboa: APM)
Crucigrama
Vamos lá adivinhar...
Descobre as 7 diferenças
Qual é a coisa, qual é ela, que se vê num minuto, numa semana e num mês, e num ano não se vê? Quais são as folhas que não crescem mas fazem crescer? Sou mais vasto que o mar e ninguém me pode ver; Todo o mundo é meu lar, sem mim não podes viver. Estão cheios de dia e vazios de noite. Quem são eles? O alfabeto vai de A a Z. Mas há algo que vai de Z a A. O que é?
Para rir... O sabonete novo para o usado: - Como é que fazes para ficares tão magrinho? - tomo banho todos os dias!
Maria, já mudaste a água dos peixes? - Mudei-a há quinze dias e eles ainda não a beberam toda!...
Agradecemos à Comissão de Pais da EB1/JI das Laranjeiras a sua colaboração neste projeto através da impressão do jornal.
Soluções das adivinhas da edição anterior: Abrir os olhos; Letra d; Avelã; Pão; Botões