N.º 2 de 2017/2018 – março de 2018
Editorial
Com o final do 2.º período, mais uma vez editamos o nosso jornal de escola- O Quarenta e Nove. Nele participaram todas as turmas do Jardim de Infância e do 1.º Ciclo. À semelhança do período anterior, a comissão de organização do jornal reuniu duas vezes para combinar os trabalhos a enviar, tomar decisões e resolver problemas inerentes à edição. Neste número apresentam-se textos sobre visitas de estudo realizadas pelas diferentes turmas da escola, projetos de sala e de escola.
A comissão:
João Pinto – JI Sala 1 Dinis Raimundo/Nicole Gomes – JI Sala 2 Sofia Santos – JI Sala 3 Stefany Narciso/Carolina Évora – 1.º A Afonso Rei – 1.º B Alexandre Vasconcelos – 2.º A Maria Constâncio – 2.º B Hoyama Van-Dunem – 3.º A Luís Vicente Leonardo – 3.º B Ana Júlia Cruz – 4.º A Lara Bledea – 4.º B As professoras Sandra Silva e Sónia Sacramento.
O grupo da cidadania reúne às terças-feiras de quinze em quinze dias. O grupo é composto por um aluno de cada turma do 1º ciclo e por dois do Jardim Infantil. Nas primeiras reuniões deste ano letivo, elaboramos as regras para os espaços comuns da escola (recreio, corredores, refeitório e casa de banho). Quinzenalmente, quando reunimos, falamos sobre as regras que não estão a ser cumpridas e de outros assuntos que necessitam da nossa atenção. Não se pode trazer pistolas de brincar para a escola.
Não podemos deitar papéis das mãos na sanita.
Redação: todos/as os/as alunos/as, educadoras de infância e professoras da EB1/JI Frei Luís de Sousa. Agradecemos à Associação de Pais da EB1/JI Frei Luís de Sousa a sua colaboração neste projeto através da impressão do Jornal.
Porque chove? Com tanta chuva que tem caído, as crianças da sala 1 do J.I. Quiseram saber “Porque chove?”
Começámos por descobrir para que serve a água e lembrámo-nos de muitas coisas.
Depois, fizemos uma experiência com gelo e água quente e percebemos que a água sobe para as nuvens em forma de vapor. Quando as nuvens estão muito frias, as gotas ficam outra vez liquidas e caem em forma de chuva.
Também fizemos a experiência do afunda ou flutua.
Fizemos uma pintura com água e papel crepe.
E construímos o nosso ciclo da água.
Sala 1 - J.I.
A nossa escrita Olá amigos! Os meninos e as meninas da sala 2 do JI querem mostrar como trabalhamos a escrita.
Brincamos com letras.
Escrevemos diariamente o que queremos.
Escrevemos o nosso nome e o nome dos nossos amigos.
Respondemos a inquéritos.
Temos um jornal de parede onde divulgamos as novidades de cada um.
O Alexandre quis desenvolver um projeto sobre aviões. Fez com o pai o projeto de um aeroporto e pintou o mapa de Portugal onde assinalamos os 3 principais aeroportos em Portugal.
Na sala fizemos diversas pesquisas sobre aviões, escrevemos frases e fizemos aviões a 3D. Sala 2 - JI
À descoberta das formas geométricas Na sequência da visita de estudo ao pavilhão branco no Museu da Cidade, as crianças da sala 3 do JI têm feito diversas atividades de descoberta das formas geométricas, agora no contexto do espaço escolar. A brincar, a criar e a reinventar todos têm construído as suas próprias criações tendo sempre como tema central as formas geométricas. Revelam-se assim, diariamente, novos pequenos artistas. Sala 3 JI
Neste período, os alunos da turma do 1ºA aprenderam muitas coisas novas e querem partilhar com vocês alguns dos trabalhos realizados: Na matemática, fizemos trabalhos com o tangran, blocos lógicos, geoplano… No português, para além de termos aprendido muitas letras também escrevemos um livro de histórias!
Na Expressão Plástica também executamos trabalhos muito engraçados.
1.º A
Na Biblioteca de S. Lázaro No dia 2 de março, a turma do 1º ano B, foi à Biblioteca de S. Lázaro, visitar o espaço e ouvir uma história. Os alunos gostaram de visitar os vários espaços que compõem a biblioteca.
Visitaram a sala centenária, os arquivos e a sala dedicada às crianças.
No final da visita, ouviram o conto do “João Pé de Feijão”. 1.º B
Visita de Estudo ao Museu da Água No dia 7 de março de 2018, a turma do 2.º A foi visitar a Estação Elevatória a Vapor dos Barbadinhos – Museu da Água. Esta iniciativa tinha como principais objetivos ter um conhecimento mais abrangente da água, perceber o seu ciclo, bem como da sua importância. A visita dividiu-se por várias salas, sendo que na primeira assistimos à visualização de um pequeno filme “Aventura do Gotinhas”, que contava a história de uma gotinha de água e nos vários procedimentos
que acontecem numa ETAR (Estação de Tratamento de Águas Residuais). No final da visualização, os alunos puderam colocar algumas questões. Numa segunda fase, falou-se sobre o Ciclo da Água, onde foi explicado o seu funcionamento. Abordou-se também o tema das alterações climáticas, assim como, os diferentes estados da água. Também pudemos aprender algumas curiosidades sobre as diferenças de quantidades gastas quando a torneira está aberta ou quando está fechada. Por fim, entrámos na sala onde estão as máquinas (Estação
Elevatória)
onde
pudemos
assistir
ao
funcionamento das mesmas.
Foi uma visita de estudo muito importante, onde ficámos a aprender mais sobre um bem essencial, a água. Foi também uma visita muito divertida! 2.ºA
Fomos cantar as Janeiras No dia 8 de janeiro a Escola Frei Luís de Sousa foi cantar as Janeiras a duas escolas do Bairro das Furnas e os terceiros e quartos anos também foram à Escola D. Pedro V. Nas escolas, cantámos as músicas: “Nós somos os três reis”, “Vamos cantar as
janeiras” e “Vou deixá-la brilhar”. Houve escolas que cantaram também para nós. Nós gostamos muito de cantar as Janeiras.
2.º B “Compositores e artistas plásticos do mundo” Os alunos do 3º A estão a descobrir a vida e a obra de compositores clássicos e artistas plásticos. Depois de lerem uma história sobre a vida de Beethoven, ouviram algumas das suas composições e perceberam que já conheciam algumas delas. Realizaram alguns trabalhos inspirados por estas melodias e testaram os seus conhecimentos numa pequena ficha de trabalho. Também viram uma apresentação sobre a vida e obra de Wassily Kandinsky, escreveram um texto biográfico e desenharam, eles próprios, a sua versão de “Composição VIII” com aguarelas. Também ganhámos o 1.º lugar do concurso de
presépios de natal 2017 organizado pela Junta de Freguesia de São Domingos de Benfica em homenagem das vítimas dos incêndios em Portugal. Obrigada aos nossos pais e à professora Susana de ALE!
3.º A
Grandes pintores pelas mãos de pequenos artistas Este período iniciámos um novo projeto: “Grandes pintores pelas mãos de pequenos artistas”. Numa quinta-feira, a professora Maria João falou-nos sobre o projeto e informou que o primeiro pintor seria Joan Miró. Na semana seguinte, começámos a trabalhar a primeira obra. Antes de nos distribuir as folhas (A3), a professora contou-nos a história de Joan Miró. Depois expôs a obra no quadro e perguntou–nos o que nos fazia lembrar essa obra. Registámos as nossas opiniões, a professora leu-as e depois distribuiu as folhas onde desenhámos a obra chamada «O Nascimento do dia». Na quinta-feira seguinte pintámos com as cores principais da obra: vermelho, verde, amarelo e azul. Depois de termos pintado a obra com as cores principais, preenchemos os pormenores com o preto e o branco. No final, a professora pôs os desenhos no corredor da escola para as
pessoas verem. Gostámos muito de trabalhar esta obra! Esperamos pelas obras dos próximos pintores!
3ºB
Projeto “Saúde Escolar” No dia 5 de março, os alunos da turma A do 4º Ano participaram em mais uma atividade no âmbito do Projeto “Viver Saudável”. Desta vez, os temas abordados foram as emoções e os afetos. Assim, começaram por desenhar as diferentes expressões ligadas às palavras sugeridas. Seguidamente, em grupos de quatro ou cinco elementos, desenharam a roda dos afetos com o contorno das mãos para que, entre duas mãos, ficasse um coração.
Por último ficou uma pergunta: “Imagina que eras um mago com grande sabedoria e conhecimento e uma pessoa te dizia ou fazia algo que te deixava muito triste, magoado(a) ou com raiva. Que solução é que tu escolherias para que deixasses de ser vítima dessa pessoa, sem lhe fazeres mal também?” As respostas foram muito interessantes…
“Usava os meus poderes para o transformar num ratinho e depois obrigava-o a pedir desculpa.”
“Com a minha varinha mágica fazia com que ele ficasse uma pessoa boa e nunca mais magoasse ninguém.”
“Lançava um feitiço que o transformava em sapo e depois dava-lhe um abraço e ele ficava bom.”
4.º A
A água No âmbito do aniversário da EPAL, que comemorará 150 anos no dia 2 de abril, a turma do quarto B, foi ao Museu da Água, no dia 17de janeiro, e foram cientistas por umas horas. Passámos por um holograma da água, foi uma sensação agradável e radical, porque pudemos pisar uma poça de água, sem molhar os pés e sem ninguém reclamar connosco. Também foi possível tocar no nosso planeta envolto em água. Visitámos a sala de máquinas, observámos as antigas máquinas de abastecimento da água em funcionamento. Adorámos a exposição, que permitiu ver como era feito o abastecimento da água em Lisboa antigamente. De seguida, fomos à sala de máquinas, observámos a máquina em funcionamento. Por último, fomos para um minilaboratório. Fizemos experiências e fomos cientistas por umas horas na descoberta da água. Gostámos muito da visita! Aprendemos que não devemos desperdiçar água, porque é um recurso precioso à vida e o seu uso deve ser racional e responsável.
4ºB
Pastor, pastorzinho Pastor, pastorzinho o que viste em Lisboa? Vi uma chita a curtir na boa.
Pastor, pastorzinho o que viste perto? Vi um burro muito esperto.
Pastor, pastorzinho o que viste no chalé? Vi o camaleão cheirar o pé do chulé.
Pastor, pastorzinho o que viste em casa? Vi a mãe que ficou em brasa.
Pastor, pastorzinho O que viste no céu? Vi um pássaro louco comer um chapéu.
Pastor, pastorzinho o que viste longe? Vi um gato às cavalitas de um monge. Pastor, pastorzinho o que viste na rua? Vi um cão a tocar na lua.
Pastor, pastorzinho o que viste no ar? Vi uma borboleta que eu tento apanhar.
Pastor, pastorzinho o que viste no estádio? Vi os jogadores falar com um cão vádio.
Pastor, pastorzinho o que viste na rua? Vi um macaco a saltitar na lua.
Pastor, pastorzinho o que viste na rua? Vi um táxi a dançar com a lua. Projeto de Português 2ºA e B
Pastor, pastorzinho o que viste no lar? Vi um velhote a ir pelo ar.
Pastor, pastorzinho o que viste na praia? Vi um porco comer uma raia.
Partindo do poema “Alegre Menina” de Matilde Rosa Araújo escrevemos estes poemas. De seda vestida Girassol amarelo Mas muito belo De seda vestida Cheiras a caramelo. Girassol amarelo Pólen castanho De seda vestida Dá muito carinho. Girassol amarelo De pé verde De seda vestida Com muita sede. Bruno
Alegre maninha
Alegre florzinha
Margarida amarela De seda vestida Alegre maninha No jardim nascida.
Rosa vermelha Amiga florida Alegre florzinha Na floresta nascida
Margarida amarela Cabeça tão clara Alegre maninha Que é muito cara.
Rosa vermelha Cabeça clara Alegre florzinha Que ao sol para
Margarida amarela Botãozinho tão catita Alegre maninha Que vida tão bonita.
Rosa vermelha Pezinho que pica Alegre florzinha Muito rica.
Margarida Regalla
Luís Henrique/João
Alegre amigo
Flor tão bonita
Girassol amarelo Que vestido tão belo Alegre amigo Vestido amarelo.
Margarida perfumada Tão branquinha Flor tão bonita Parece uma rainha.
Girassol amarelo Que bom e bonito Alegre menino Olha o passarito.
Margarida perfumada Olhinho tão amarelinho Flor tão bonita Brinca com carinho.
Girassol amarelo Com folhinha verde Alegre menino Adeus, até sempre!
Margarida perfumada Menina tão branca Flor tão bonita Tanta bonança.
Simão/Rodrigo
Leonor Serra
Projeto de Português 3º A e B