Quarenta e nove 1.ª edição 2017- 18

N.º 1 de 2017/2018 – dezembro de 2017

Editorial Retomamos a edição do jornal – O Quarenta e Nove – com a periodicidade trimestral, como vem sendo tradição nos últimos anos na nossa escola.

Nele participaram todas as turmas do Jardim de Infância e do 1.º Ciclo. À semelhança do ano anterior, a comissão de organização do jornal reuniu previamente duas vezes para combinar os trabalhos a enviar e tomar decisões acerca da presente edição.

Neste número, apresentam-se notícias, projetos desenvolvidos por algumas turmas e relatos de visitas de estudo.

Posteriormente, colocaremos este número do jornal no blogue da escola, onde esperamos os vossos comentários e sugestões.

Votos de saúde, amor e paz!

A comissão:

Daniela Fontes – JI Sala 1 Miguel Fernandes – JI Sala 2 Rodrigo Costa – JI Sala 3

Stefany Narcizo – 1.º A Afonso Reis – 1.º B M. Leonor Capela – 2.º A Laura Ferreira – 2.º B Pedro Sousa – 3.º A L. Vicente Leonardo – 3.º B Miguel Almeida – 4.º A Margarida Benedito – 4.º B As professoras Sandra Silva e Sónia Sacramento.

O Magusto A nossa turma participou nesta atividade realizada na E.B.1/J.I. Frei Luís de Sousa no dia 10 de novembro na companhia de todos os colegas das outras turmas, dos professores e Auxiliares da escola.

Ao longo da semana, pensámos no que iríamos fazer para comemorar o São Martinho com os nossos “afilhados”, os colegas da turma do 1º ano.

Ensaiámos a apresentação da Lenda de São Martinho e construímos uns marcadores de livros em cartolina, com imagens alusivas à Lenda de São Martinho.

Também fizemos e ilustrámos diversos desenhos que serviram para a construção de um cone para colocar as castanhas assadas neste dia, pelas cozinheiras da escola.

Turma 3º B

Livros recomendados Rodrigo Gomes, ex-aluno da Frei Luís de Sousa, ganhou o 1º prémio das Olimpíadas do Português no ano letivo de 2016/2017, quando ainda estava no 4º ano. No início deste ano, decidiu doar parte desse prémio à Escola, através de três vales de livros, com os quais adquirimos “Crocodilo e girafa”; “Um fantasminha no jardim” e “O pajem não se cala”, que aqui divulgamos.

Recomendamos, pois, a sua leitura.

Obrigada, Rodrigo Inácia Santana

Redação: todos/as os/as alunos/as, educadoras de infância e professoras da EB1/JI Frei Luís de Sousa.

Agradecemos à Associação de Pais da EB1/JI Frei Luís de Sousa a sua colaboração neste projeto através da impressão do Jornal.

Este ano durante o mês de outubro, várias turmas do Jardim-de-Infância e do 1º Ciclo realizaram marcadores de livros para enviar a turmas de escolas dos quatro cantos do mundo, uma iniciativa no âmbito do projeto International Assossiation School Librarian.

Inspiraram-se em diversas temáticas, todas elas relacionadas com o nosso país e a nossa cidade. Um cheirinho das nossas tradições e cultura para despertar, nas crianças que os receberam, a curiosidade e interesse pela nossa pátria.

Estas turmas foram surpreendidas pelos marcadores enviados pelas crianças que receberam os seus. Uma troca muito gratificante!

As crianças da sala 1do Jardim-de-infância têm aproveitado o bom tempo para realizar alguns passeios.

Em outubro foram ao Parque Florestal do Monsanto onde puderam aprender um pouco sobre os animais aí existentes e ouvir uma história sobre as árvores no outono.

Foi muito giro e todos gostaram muito.

Já em novembro foram ao Museu Calouste Gulbenkian participar na atividade “Nos bolsos… de um colecionador”. Viram diferentes formas de arte e vieram com muita vontade de aprender mais coisas.

Até já fizeram uma réplica de um quadro de Kandinsky, que foi um pintor russo.

Já mesmo no finalzinho do mês de novembro foram visitar a estufa fria e a estufa quente, viram muitas plantas e aproveitaram para ver a exposição dos dinossauros e aprender um pouco mais sobre eles.

Sala 1 - J.I.

Na sala 2 do Jardim-de-Infância trabalhamos a matemática a brincar!

Todos os dias marcamos a presença e assinalamos o dia no nosso calendário.

Sabemos contar os amigos da sala e a idade de cada um.

Construimos simetrias.

Contamos e representamos graficamente algumas descobertas.

Fazemos construções tridimensionais.

Construímos percursos.

Fomos visitar a estufa fria Vimos uma exposição de dinossauros e conhecemos o T-Rex. Tirámos uma foto na boca de um Megalodon do Pacífico e vimos os fósseis de dois dinossauros a lutar. Quando chegámos à escola, fizemos o registo gráfico e construímos um dinossauro tridimensional.

Durante o mês de outubro abordámos o tema da alimentação saudável. Para além de partilharmos uma salada de frutas com as outras salas de jardim-de-infância no dia mundial da alimentação, realizámos diversas atividades e depois de ouvirmos a história “A lagartinha muito comilona” modelámos a nossa própria lagartinha que levámos para casa.

Os meninos da Sala 3 do JI

Visita de Estudo à Fundação Calouste Gulbenkian No dia 29 de novembro de 2017,nós, os alunos da turma do 1ºA, da EB1 Frei Luís de Sousa, deslocamo-nos de autocarro, à Fundação Calouste Gulbenkian, para vermos uma exposição de arte temporária, intitulada: “Espelho meu, espelho meu…”.

No museu estava uma senhora chamada Susana que nos recebeu.

A Susana mostrou-nos quadros, espelhos antigos, estátuas… e explicou-nos como surgiram os primeiros espelhos. Nós aprendemos que antigamente, antes de existirem os espelhos, as pessoas viam nos lagos o seu reflexo.

No final da visita, a Susana lançou-nos um desafio: tentarmos, durante a semana, ver o nosso reflexo em outras superfícies que não sejam espelhos!

Durante esta semana, o Guilherme diz que viu o seu reflexo numa torneira, a Madalena na televisão desligada, o João diz que viu a sua imagem num lago, a Pâmela num computador desligado e a Carolina Martinho num garfo…

Alguns comentários de alunos acerca da visita de estudo: “Gostei muito de ver os quadros porque são giros mas alguns metem medo.” - Sofia “A parte que gostei mais da visita foi a história do “Espelho meu…”- Cristiano “Gostei de ouvir falar sobre a origem dos espelhos.” – Guilherme “Gostei de ver a minha imagem no espelho grande” – João “Gostei muito de ver os espelhos e uma estátua” – Gabriela Tinoco “Gostei muito de ver um espelho com umas coisas douradas…” – Stefany

Autores da notícia: alunos do 1ºA da EB1 1 Frei Luís de Sousa

1º B - Na quinta Pedagógica dos Olivais No dia 21 de novembro, a turma do 1º ano B, foi à quinta, realizar a atividade “ser Veterinário por uma Hora”.

Os alunos prestaram os seguintes cuidados: pentearam os seus pelos; auscultaram o coração.

No final da atividade visitaram a quinta e observaram os restantes animais.

ABECEDÁRIO SEM JUÍZO 2ºA A é o Afonso, que caiu e meteu um penso.

B é a Bruna, a mexer na água morna.

C é a Clara, que vê no espelho a sua cara.

D é o Davi, que come quivi.

E é a Emília, com a sua amiga Lia. F é o Fernando, vai para casa caminhando.

G é o Guilherme, que na cama tem um germe.

H é o Hugo, ao almoço come pão de trigo.

I é a Inês, que conta até três.

J é a Joana, que escorrega na casca da banana.

K é o Kevin, que gosta de ler livros do Calvin.

L é o Lourenço, que é amigo do Afonso.

M é a Maria, que vive em Leiria.

N é a Nádia, bebe um copo de leite por dia.

O é a Olga, que tem medo da osga.

P é o Paulo, que gosta muito de comer bolo.

Q é o Quim, que é um grande manequim.

R é o Rodrigo, com o seu irmão Tiago.

S é a Sónia, que nos escuteiros é guia.

T é o Tomé, que vê a ovelha a fazer mé, mé.

U é o Ulisses, que só faz tolices.

V é o Vasco, que faz de macaco.

W é o William, que é um tam tam.

X é o Xavier, come a sopa com a colher.

Y é a Yanira, vai ao zoo e vê a arara.

Z é o Zé, que bate o pé.

Poema coletivo 2º A

Nas aulas de Estudo do Meio a nossa turma estudou alguns temas. Descobre na sopa de letras as palavras abaixo indicadas.

Boa sorte!

Sábado Visão Bissexto Dentição Março Paladar Domingo Julho Dezembro Olfato

S Á B A D O A W E J T Y U I O

Q S M A Q W T B M U D B V J U

P N A B D F Z I Q L E V I C Z

A Ç R O S G O S Z H N Y S C D

L I Ç Q T H S S Q O T B Ã X O

A U O R Ã J S E V L I M O Z M

D Ã Z O Y Ç A X W N Ç N E C I

A Z Y O L F A T O L Ã O I F N

R H U I J G F O Y Q O W O V G

O L D E Z E M B R 0 M N Ã B O

Preenche as palavras cruzadas utilizando as seguintes palavras: NATAL

DEZEMBRO

PRENDAS

PRESÉPIO

Horizontal: 1. Mês em que se realiza o Natal; 2. O que está dentro do saco do Pai Natal?; 3. Época do ano em que as crianças e os adultos recebem presentes; 4. Formado por várias figuras alusivas ao Natal

TRENÓ

PALHINHAS

PINHEIRO

FAMÍLIA

Vertical: 5. Transporte do Pai Natal; 6. O Menino Jesus está nelas deitado; 7. Nome da árvore que, habitualmente, se enfeita na altura do Natal; 8. O Natal é uma festa comemorada em…

Une os pontos e descobre a figura.

ALFABETO sem JUÍZO da BICHARADA A é a águia, que voa ao pé da ria.

B é o burro, partiu o pote com um murro.

C é o camelo, não tem nenhum cotovelo.

D é a doninha, cheira mal na vinha.

E é o elefante, tem uma tromba gigante.

F é a foca, viu o ninho da galinha choca.

G é a girafa, bebe água da garrafa.

H é a hiena, ri, ri que até dá pena.

I é a impala, nos chifres leva a mala.

J é o jacaré, que não brinca com a maré.

K é o koala, que come na sala.

L é o leopardo, encontra-se com o urso pardo.

M é o macaco, tira piolhos do sovaco.

N é o nandu, que tem dois nomes como tu.

O é o ornitorrinco, sabe contar até cinco.

P é o polvo, faz malabarismos com o ovo.

Q é o quivi, um pássaro que nunca aqui vi.

R é o rinoceronte, bebe água debaixo da ponte.

S é a serpente, que viu a estrela cadente.

T é o tubarão, que se queima no fogão.

U é o urubu, na Austrália viu o bambu.

V é o veado, na savana corre por todo o lado.

W é o wombat, que vai ao combate.

X é o xarroco, que gosta de coco.

Y é o Yak, que anda de iate.

Z é a zebra, dela faço uma febra.

Poema coletivo 2ºB

Os alunos do 2.º B estão a realizar um projeto sobre a ÁGUA, com o qual querem descobrir qual a sua importância.

Vamos mostrar-vos o que já descobrimos e nas próximas edições continuaremos a dar-vos informações importantes sobre a ÁGUA!

PARA QUE SERVE? •Para beber; •Para cozinhar; •Para lavar os alimentos; •Para cuidar da nossa higiene; •Para cuidar da higiene da casa; •Para regar as plantas; •Para lazer; •…

ONDE POSSO ENCONTRAR ÁGUA? •Nos rios; •Nos lagos; •Nas cascatas; •No mar; •Nas rias; •Nos esgotos; •Nas canalizações; •Nas piscinas; •Nas fontes; •…

COMO POSSO POUPAR ÁGUA? •Posso recolher a água da chuva, para utilizar na rega.

•Fechar sempre bem as torneiras.

•Devo tomar duches rápidos.

•Enquanto ponho gel duche e champô devo desligar a água.

•Guardar a água fria (para reutilizar na casa de banho) enquanto espero que chegue a água quente.

•Fechar a torneira enquanto escovo os dentes ou utilizar um copo.

•Lavar os legumes num alguidar com água e depois reutilizá-la na casa de banho.

POSSO BRINCAR COM A ÁGUA? Podemos brincar na praia, no rio, nos lagos e piscinas que tenham Nadador Salvador.

Não podemos brincar com balões de água porque desperdiçamos água.

Não devemos utilizar piscinas individuais pois gastamos muita água potável.

AS FADAS VERDES As fadas são bonitas.

São simpáticas.

As fadas são bonitas.

São fofas e inteligentes.

Fantásticas e fabulosas.

Amorosas, verdadeiras e lindas.

Dão alegria, tristeza e felicidade.

As fadas são alegres.

São muito simpáticas.

Fantásticas e concedem desejos.

Atenciosas e voam com asinhas de fada.

Dão inteligência às crianças.

Alegria e tristeza nos transmitem.

Sonhos bonitos nos dão.

Verdes e vivem nas árvores.

Verdadeiras são.

Espantosas também.

Rápidas e bochechudas.

Dão felicidade às crianças.

Excelentes concelhos as fadas dão.

São bonitas, fortes e pequenas.

Elas gostam de ajudar as pessoas.

Rosa e verde são as suas cores favoritas.

Dão carinho.

Elas brincam e ajudam as pessoas.

São preciosas e valiosas.

Eulairy

Bruno

As fadas são bonitas.

Se fossem más, não cuidavam da natureza.

As fadas são bonitas.

Sandra é o nome de uma fada.

Ficam a dormir nas flores.

As fadas são fofas.

De noite, ficam ao pé dos animais.

As fadas cuidam da natureza.

Se concedessem desejos, seria muito bom.

Fadas são uma família.

As fadas têm flores na cabeça.

Dão flores às amigas.

As fadas são princesas.

São pequenas e grandes.

Veem as plantas a crescer muito rápido.

E são muito amigas dos animais.

Respeitam a natureza.

Desde sempre que cuidam da floresta.

Elas dão comida aos animais.

Seis das fadas cuidam dos animais e as outras

Vão cuidar das flores.

Estão sempre bonitas.

Realizam os desejos das crianças.

Dão presentes.

Elas ajudam as princesas.

São fofas.

do resto.

Maria Teresa

Maria Inês

Turma 3ºA

Lisboa Story Centre As turmas do 3º ano A e B da escola E.B./J.I. Frei Luís de Sousa fizeram uma visita de estudo ao museu Lisboa Story Centre no dia 28 de novembro à tarde.

As turmas foram divididas em pequenos grupos e receberam um áudio-guia: um aparelho com auscultadores que conta a história de Lisboa desde a sua origem até aos nossos dias à medida que percorremos a exposição.

Aprendemos que a origem do nome da cidade vem da lenda de Ulisses, um grego que visitou Lisboa. Outros povos também visitaram a nossa cidade: os Fenícios e os Romanos. Com os Cruzados, veio um conde francês, que foi o pai do primeiro rei de Portugal.

Ouvimos falar sobre as batalhas entre Portugal e Espanha, o tratado de Tordesilhas, os Descobrimentos, a arte e os animais de outras zonas do mundo, a passarola de Bartolomeu de Gusmão, o terramoto de 1755, o marquês de Pombal, a gaiola usada na construção de casas após o terramoto, o assassinato do rei D. Carlos e do seu filho D. Filipe e do 25 de abril de 1974.

Gostámos muito desta visita ao museu e recomendamos. Achámos muito interessante, importante e diferente aprender e descobrir coisas novas sobre a cidade de Lisboa.

Texto coletivo do 3º A

Os nossos lanches A turma do 3º A da escola E.B./J.I. Frei Luís de Sousa, durante a semana do dia Mundial da Alimentação, fez pesquisas sobre os alimentos dos seus lanches.

Aprendemos a ler os rótulos das embalagens: a quantidade de açúcar, hidratos de carbono e sal que consumiam.

Assim, distinguimos os lanches mais saudáveis dos menos saudáveis.

Também fizemos uma experiência para descobrir se todas as bebidas são saudáveis.

Com dentes de porco e as bebidas Coca-Cola, Iced-Tea, leite simples e água vimos o que acontece quando bebem estas bebidas. A água e o leite simples são as bebidas mais saudáveis porque a água não alterou o dente e o leite simples deixou o dente mais branco. O Iced-Tea e a Coca-Cola são as bebidas menos saudáveis porque modificaram os dentes, que ficaram muito castanhos.

Estas pesquisas foram importantes porque aprendemos coisas novas e interessantes. Foi divertido desenhar o que observámos e foi diferente do que costumamos fazer.

Texto coletivo 3º A

A Dança das Letras A Dança do P

A Dança do L

Um dia a pescada, a pulga, o peixe palhaço,o porco e o polvo repararam que os seus nomes começavam todos por p.

Disseram todos ao mesmo tempo: “Que palpitante!”

Um dia a lagosta, a lebre, a lontra, o lince e o lagarto repararam que os seus nomes começavam todos por l.

Disseram todos ao mesmo tempo: “Que lindo!”

O pelicano, o peru, o pica-pau e o pardal, lá no ar, repararam que os seus nomes também começavam por p.

E disseram todos assim: “Que palpitante!”

O lobo, o lama, o leopardo e o leão, lá na selva, repararam que os seus nomes também começavam por l.

E disseram todos assim: “Que lindo!”

Veio logo uma preguiça de longe, a gritar: “Esperem, Esperem aí por mim!”

Veio logo uma larva de longe, a gritar: “Esperem, Esperem aí por mim!”

Yuri/Clara

A Dança do M

Carlota/Luís Vicente

A Dança do R

Um dia o morcego, a marmota, o mexilhão, a mosca e a manta repararam que os seus nomes começavam todos por m.

Disseram todos ao mesmo tempo: “Que maravilhoso!”

O mamute, o macaco, a minhoca, E a mula, lá na terra, repararam que os seus nomes também começavam por m.

E disseram todos assim: “Que maravilhoso!”

Veio logo um mosquito de longe, a gritar: “Esperem, Esperem aí por mim!”

Gonçalo/Afonso

Um dia o rato, a raposa, o rouxinol, O rinoceronte e a rena repararam que os seus nomes começavam todos por R. Disseram todos ao mesmo tempo: “Que ruidoso!”

O riscadinho, o robalo, a raia e o rodovalho, lá no mar, repararam que os seus nomes também começavam por R. E disseram todos assim: “Que ruidoso!”

Veio logo uma rola de longe, a gritar: “Esperem, Esperem aí por mim!”

Dennis/Miriam

Partindo do poema de Maria Alberta Menéres, Um Peixe no Ar

Turma 3ºB

Nesta edição do Quarenta e Nove apresentamos-te vários motivos para leres cada vez mais.

Para nós os livros são bons companheiros, não nos deixam sozinhos, brincam, falam sério, fazem-nos surpresas, ajudam-nos a adormecer e, acima de tudo, ajudam-nos a crescer.

Na sala de aula lemos este livro e escolhemo-lo porque nos ensina a não ser muito mimados, a não fazer birras e, acima de tudo, ensina a ser verdadeiro.

Também chama a atenção para a importância de ouvir o que os pais nos dizem.

A nossa turma achou que é uma cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc história divertida, bastante criativa, com ilustrações fantásticas e muito engraçadas.

Uma baleia no quarto Texto de João Miguel Tavares Ilustração de Ricardo Cabral Editora A Esfera dos Livros 1ª edição - outubro de 2012

Turma 3º B

Visita ao Teatro São Luiz No dia 24 de novembro fomos ao Teatro de São Luiz ver uma peça chamada: Eu Gosto muito do Senhor Satie. A peça foi contada, por a atriz e pianista, Joana Gama, que nos falou

sobre a vida de Erik Satie e tocou, no seu piano de cauda, algumas das suas músicas.

Antes da visita, fizemos uma pesquisa sobre Erik Satie e ficámos a saber que foi um grande compositor e pianista francês do século XX, mas a Joana contou-nos algumas curiosidades que não conhecíamos, como a sua grande adoração por guarda-chuvas e por gostar muito de andar a pé. O Senhor Satie andava sempre muito a pé com um guarda-chuva, quer fizesse sol ou chuva. Um dia até perdeu o seu guarda-chuva e ficou muito triste.

Ouvimos ainda algumas das suas músicas, tocadas pela Joana, que tinham nomes muito

difíceis de pronunciar, mas eram todas muito bonitas e despertaram muitos sentimentos em nós, umas tinham um ritmo mais rápido e outras com um ritmo mais lento que nos transmitiam mais calma e serenidade.

Foi a primeira vez que a maioria de nós foi ao Teatro de São Luiz e adorámos tanto o espetáculo como o Teatro que é muito bonito, grande e muito luxuoso, com uma arquitetura muito antiga. Ficámos sentados no palco como se fossemos atores e no final a Joana ainda deixou alguns dos nossos colegas tocar no seu piano. Achamos que eles nunca se irão esquecer

desse momento.

No final da visita recebemos ainda um livro chamado de Escuro e Claro, para nos ajudar a relembrar mais tarde dos espetáculos que iremos ver enquanto formos pequenos.

Gostámos muito desta visita que fizemos e já estamos ansiosos por registar, no nosso livro, as próximas visitas.

A turma do 4ºA

No âmbito da disciplina das atividades lúdico-expressivas(ALE), os alunos em colaboração com os pais realizaram um presépio de Natal designado por” Natal Fantástico.”

Turma 4º B

Os alunos realizaram velas com a técnica do guardanapo e com votos de umas boas festas.

Sabias que...

Curiosidades sobre o Natal: •A representação do presépio foi uma criação de São Francisco de Assis.

•A figura do Pai Natal é uma homenagem ao bispo católico São Nicolau, que presenteava as crianças pobres no séc. IV. •A estátua da liberdade foi um presente de Natal dado pela França aos Estados Unidos da América.

Como se diz Feliz Natal! em diferentes idiomas: Francês – Joyeux Noel!

Inglês – Merry Christmas!

Alemão – Frohe Weihnachten!

Espanhol – Feliz Navidade!

Italiano – Buon Natale!

Polaco – Wesotych Swiat!

Fonte: http://www.sitedecuriosidades.com/curiosidade/curiosidades-sobre-o-natal.html

O Natal é cada dia que o Homem decide viver em alegria e partilhar um pouco de si com quem o rodeia!

A comunidade educativa da EB/JI Frei Luís de Sousa desejam-lhes Festas Felizes!