BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Primera Jornada de Observación Observación y Análisis de la práctica escolar Docente: Margil de Jesús Romo Rivera
Nombre: Aketzali Berenice Martínez Campa Grado: 2° Semestre Fecha: 18 al 22 de Abril de 2016
18 de abril de 2016 Lunes 18 de abril de 2016, al llegar al Jardín de Niños y Niñas “Donato Guerra” nos dijimos a la dirección a registrar nuestra hora de llegada. El 16 de marzo realizamos visita previa, las maestras nos asignaron al grupo, ya que el director no se encontraba. Me fui al salón de 2ª “A”, que es el que me toco observar. A las 8:45 a.m. espesaron a llegar los niños. Cuando llegan al salón, dejan su mochila en un estante y buscan su silla. Dando las 9, pensaba que iban a salir a honores, pero no fue así. Las maestras estaban esperando al maestro de educación física (practicante de la BENMAC) para poder comenzar los honores a la bandera. Como no llego, ellas los realizaron. No cantaron la marcha Zacatecas completa. Los niños al igual que los maestros no le toman importancia a los honores a la bandera. Después de los honores cada maestra se dirigió con su grupo al salón de clases. Asistieron 13 niños. Los organizo en equipos (dos de a cuatro, uno de dos y uno de tres), porque el salón no está muy grande. Estuvieron trabajando el cuento, ya tenían conocimientos previos acerca del cuento. Saben las partes del cuento. La maestra les leyó un cuento, al finalizar se los enseño y los cuestiono acerca de lo que paso. Se distraían mientras les contaba el cuento. Les repartió una hoja de figuras geométricas. En una mesa les pone el material, conforme van terminando, guardan el material que ya no necesitan y agarran el que van a necesitar. Distinguen las figuras que vieron en la hoja y los colores. Saben recortar por la línea. Es muy difícil tener la atención de los niños. A la hora de la salida, los padres de familia llegan puntuales. La maestra les va hablando a los niños conforme ve a los padres de familia. Los niños agarran su mochila y su trabajo, se va con sus padres, antes de irse preguntan si hay tarea. El director no llego a la hora de honores y sabe llegar tarde. No se ve organización de los maestros.
19 de abril de 2016 El día de hoy comenzó la clase el maestro de educación física. Los saco a la cancha de forma ordenada la maestra titular. No todos los niños quieren participar en las actividades que les pone el maestro. Al terminar la clase de educación física, pasaron al salón de forma ordenada. Los puso a enumerarse para saber cuántos asistieron. Asistieron 15 niños. Tienen conocimiento de lo que dibujaron. Utilizan su imaginación al momento de exponer su dibujo. Los organizo en medio círculo, para contarles un cuento. Relacionan los nombres del cuento con los de su familia. Al momento de colorear, algunos lo hacen del mismo color, otros de colores y otros si saben que va de cada color. Escriben su nombre copiándolo de la silla. 10 niños compraron lonche en la cocina de la escuela, 4 niños compraron lonche en la mañana y 1 niño llevo lonche de su casa. Son inquietos cuando hay otra persona que no es la maestra. Un niño se comportó de una forma muy distinta cuando llego la mamá a llevarles el lonche. Interrumpen a sus compañeros. No ponen atención. No les gusta compartir.
20 de abril de 2016 La maestra comienza la clase preguntándoles sobre que cuento les gusta, no respetaban turnos para hablar. Asistieron 14 niños. Continúo trabajando con las rimas. Los alumnos conocen palabras que terminan y empiezan igual. Construyeron pequeñas rimas. Se interrumpió la clase, porque ya era hora de la clase de música. Cantaron las mañanitas al director del Jardín de Niños, ya que ayer fue su cumpleaños. En la clase no todos cantan, solo hacen los movimientos que el maestro les pone con la canción. Pero cuando la maestra canta con ellos, fuera de la hora de clases de música, todos participan.
Ya identifican letras.
Saben escribir el nombre de las cosas copiando. La
maestra paso a un niño a que escribiera en el pizarrón, ella le dictaba las palabras y el escribía, solo revuelve mayúsculas y minúsculas. 21 de Abril de 2016 El día de hoy se comenzó la clase, presentando a la compañera Nereida Guadalupe de la Escuela Normal Experimental Normalísimo Mexicano de Matehuala, San Luis Potosí, que venía a observador hoy y mañana. Se continuó la clase con el maestro de música. Al finalizar la clase de música, se pusieron su bata para trabajar con el libro “Mi álbum”, en el pintaron lo que podían poner en una mesa y en la otra parte un dibujo libre, lo pintaron con acuarelas. Al terminar la maestra los cuestionaba sobre lo que habían pintado. Al finalizar la actividad, dejaron su libro en el suelo para que se secara, me entregaron la bata y las acomode el un perchero. Después de receso trabajo con el tema de adivinanzas. 22 de Abril de 2016 El día de hoy vinieron 12 niños, la maestra le repartió un cuento a cada niño, eran cuentos de personas, cuando los terminaban de ver, los intercambiaban con sus compañeros. Cuando terminaron, dibujaron el cuento que más les gusto y pasaron por turnos a platicárselos a sus compañeros. Como no le estaban poniendo atención a sus compañeros, la maestra les preguntaba que de que cuento había hablado su compañero y no lo sabían. Al finalizar la actividad, les dijo la maestra que iba a trabajar la maestra Nereida. Trabajaron con ella rompecabezas, los organizo en equipos, le repartió un rompecabezas a cada equipo. Los niños lo vieron como juego y no para aprender.