Decálogo de estrategias de aprendizaje para escuelas rurales 1. Objetivos: se les da conocer cual es el objetivo o para que se realiza la actividad antes de iniciarla a realizar. 2. Resúmenes: cuando se les lee algo o se da una explicación sobre un tema y al finalizar se les pide que escriban o dibujen sobre lo que se les hablo. 3. Organizadores previos: se hacen preguntas a los alumnos antes de iniciar el tema, para conocer lo que saben y de ahí partir. 4. Ilustraciones: se muestran imágenes en grande para que los alumnos las puedan ver. Al narrar una historia, se les muestran para que relacionen con lo que se está diciendo y están escuchando. También se puede utilizar para iniciar el tema, preguntándoles que es y a la vez se conoce lo que ellos saben. 5. Preguntas intercaladas: se realizan preguntas conforme se va viendo, escuchando, contando o al finalizar un cuento, un video, una explicación, entre otras cosas, para que los alumnos retengan más información y entiendan de lo que se les esta hablando, de lo que trata el cuento, el video, el tema, etcétera. 6. Mapas y redes conceptuales: cuando se les explica que es un mapa conceptual y se realiza uno con todo el grupo. Se les puede repartir las palabras para que ellos recorten y las peguen, siguiendo el orden del mapa y de las ideas. 7. Textos narrativos: cuando se les lee o presta un cuento, una leyenda, una fábula, un chiste, etcétera. Se hace con el propósito de que ellos conozcan y se acerquen a la lectura. 8. Trabajo en equipos: se forman los equipos conforme a las características de cada uno, para que en todos los equipos este uno con cada característica. También se trabaja de esta forma, para que los alumnos convivan, se apoyen entre ellos y se conozcan. 9. Organizadores de gráficos: se les presentan cuadros de forma que ellos puedan entender de lo que se les esta hablando y que es lo que se les presenta. Tiene que ser llamativo para ellos y entendible. 10. Lluvia de ideas: se pregunta sobre un tema de interés de los niños, se van
anotando las ideas en el pizarrón.
Aketzali Berenice Martínez Campa