Benemérita Escuela Normal " Manuel Ávila Camacho" Programa Educativo Licenciatura en Educación Preescolar Proyecto de Intercambio Académico Escuela Normal Experimental "Prof. Salvador Varela Reséndiz" de Juchipila, Zac. y Benemérita Escuela Normal "Manuel Ávila Camacho" de Zacatecas, Zac II Semestre Licenciatura en Educación Preescolar PRESENTACIÓN El curso Observación y análisis de la práctica escolar se ubica curricularmente en el segundo semestre de la licenciatura en educación preescolar, forma parte del trayecto formativo Práctica Profesional del plan de estudios 2012 de Educación Normal. Es un espacio reservado para profundizar en las formas de organización, gestión e interacción que suceden dentro de la escuela, en el aula de clase, así como los vínculos que se establecen con la comunidad en la que está inserta. En este curso, la estudiante podrá recuperar las dimensiones cultural, social e institucional, trabajadas en el primer semestre, para describir, comprender y explicar con mayores argumentos la manera en que las escuelas se vinculan con la comunidad. De igual modo obtendrá información acerca de la gestión y organización institucional, con ello podrá analizar la forma en que se distribuyen las funciones, comisiones, tiempos, recursos, tareas entre los docentes, directivos, autoridades educativas y padres de familia. Con base en lo anterior y como parte del desarrollo de competencias del curso así como su contribución a las competencias profesionales de las futuras licenciadas en educación preescolar, se plantea realizar una visita a la hermana Escuela Normal Experimental "Prof. Salvador Varela Reséndiz" de Juchiplia, Zac. para conocer contextos socioculturales diversos, así como la movilización de saberes a partir del diálogo académico entre estudiantes de la Normal Experimental de Juchipila, Zac. y la Benemérita Escuela Normal de Zacatecas, Zac. Por otra parte, conforme a los saberes que se han planteado en las tres unidades de aprendizaje del curso de Observación y análisis de la práctica escolar, se considera este intercambio académico entre pares a fin de compartir los procesos de; observación, registro, análisis y reflexión de las dimensiones de la práctica docente, de manera que se comparta información, se fortalezcan sus propias competencias y se planteen nuevos desafíos en su proceso de formación; de
manera alterna, establecer vínculos de amistad entre estas dos instituciones formadoras de docentes. Propósito General Comparar los contextos educativos y socioculturales que posibiliten la reflexión y reconstrucción de los saberes de las estudiantes a partir del intercambio de experiencias y el desarrollo de las habilidades de observación, registro y análisis de la práctica escolar en diversos contextos. Propósitos específicos Reflexionar sobre los procesos metodológicos, que les permitan reconocer la complejidad de la práctica docente a partir de las dimensiones que las conforman. Reconocer las diversas formas de organización y de gestión que se desarrollan en los distintos contextos sociales, culturales y educativos. Identificar, describir y explicar las acciones cotidianas de la práctica docente y sus procesos de interacción en el aula de clases. Participantes 30 estudiantes de II semestre de la licenciatura en educacion preescolar de la BENMAC. Un docente responsable del curso y docentes de la academia de II semestre. Organización El proyecto está diseñado en dos fases Fase 1 Diálogo entre pares de ambas instituciones formadoras de docentes a realizarse el jueves 30 de junio del presente año en las instalaciones de la hermana Escuela Normal Experimental "Prof. Salvador Varela Reséndiz" de Juchiplia, Zac. a partir de las 10:00 hrs.
Estrategia Mesas de trabajo con estudiantes de ambas escuelas normales, se podrán conformar tres mesas de trabajo, cada una con un tema de los que adelante se enuncian, se nombrarán moderadora y relatora en cada mesa. Temas Las dimensiones de la práctica educativa, la cultura de la comunidad y la cultura escolar: procesos de interacción. La gestión escolar: cultura y clima institucional. -Gestión y equipo directivo. La significación de la práctica docente, procesos de interacción a partir de la práctica docente. Recursos Registro de observación, entrevistas, informes de trabajo, portafolios de evidencias, presentaciones digitales, planeaciones de trabajo docente. Fase dos Sesión plenaria donde cada mesa de trabajo, expondrá de manera sucinta lo acontecido durante la reunión de trabajo a través de una relatora, asimismo, elaborar una memoria de las actividades académicas realizadas, con el propósito de que exista evidencia escrita del intercambio académico entre las dos escuelas formadoras de docentes. Responsable del Intercambio académico Prof. Margil de Jesús Romo Rivera titular del curso de OAPE Docentes de la academia de II semestre. Zacatecas, Zac. 14 de junio de 2016. NOTA: El presente proyecto está a su consideración, ustedes tienen la palabra si se hacen modificaciones o sólo algunos ajustes.