Planeación educativa 18 de Marzo de 2016 Lo que va en la planeación Estándares curriculares: a lo que deseamos llegar. Diagnostico: desarrollo actual del niño. Lo que va en el diagnostico es: •
En el campo formativo que conocimientos tienen previos.
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Cantidad de niños.
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Lo que los niños saben depende del campo formativo que vamos a manejar.
El nivel que tienen los niños (solo saberlo). Competencia, campo formativo, aprendizajes esperados Se les tiene que poner tiempo en inicio, desarrollo y cierre. Inicio: preguntas del tema para los niños. Desarrollo: investigue Cierre: Criterios de evaluación: se evalúa la actitud, procedimental, Criterios de desempeño Evidencias de evaluación Aprendizaje esperado Nosotros tenemos que enseñarles a trabajar en equipo.