syntax 5/2012
DAS ÖSTERREICHWEITE MAGAZIN FÜR KRITISCHE SCHÜLER_INNEN
WEIHNACHTEN IST DER ORGASMUS DES KAPITALISMUS COVERSTORY
.. Wie das Weihnachtsgeschaft boomt und Konzerne von dem Konsumwahn leben
Alle Jahre wieder spielt die Anzahl, Größe und der finanzieller Wert der Geschenke eine größere Rolle, als der eigentliche Hintergrund von Weihnachten. Doch nicht nur das sollte kritisiert werden, sondern auch dieses Fest an sich und dessen Präsenz. Dem Weihnachtswahn zu entkommen ist fast unmöglich. Seite 8
A
HIGHLIGHT DIESER Für die letzte Ausgabe in diesem Jahr SCHON AUSGABE: hat die Syntax ein Interview mit der GEWUSST? S. 18 Künstlerin Nina Sonnenberg aka Fiva geführt.
AKTION KRITISCHER SCHÜLER_INNEN | AKS.AT | DEZEMBER2012
Im Dezember startet die Fraueninitiative der AKS zum Thema Sexismus in den Medien. Mehr dazu findest du unter www.aks.at aks.at
EDITORIAL
syntax
INHALT & EDITORIAL
INHALTSVERZEICHNIS
Liebe Leserin! Lieber Leser! Du hältst nun die letzte Ausgabe der Syntax für das Jahr 2012 in den Händen. In dieser Ausgabe liegt der Schwerpunkt besonders beim Thema Weihnachten. Wir haben das Konzept, das hinter dem ganzen Wirbel um Weihnachten steckt, zu durchleuchten versucht
BILDUNG
und hoffen, dass du es mindestens genauso interessant
Bildung = Ware
findest, wie wir und dass wir dich vielleicht auch ein
Wie unser Bildungssystem dem wirtschaftlichen Druck standhalten muss ......................................................................................................................... Seite 4
Macht, Leistung, Schule
Leistungsdruck in der Schule ..........................................................................Seite 5
wenig dazu anregen können, Dinge, die man sonst für gewöhnlich einfach so hinnehmen würde, zu hinterfragen.
Bildungsproteste in Spanien
Auswirkungen der Sparpolitik.........................................................................Seite 6/7
Das absolute Highlight findest du auf den Seiten 18 und
GESELLSCHAFT
19. Wir haben mit der unglaublich interessanten und
Weihnachten ist ...
coolen Künstlerin Nina Sonnenberg aka Fiva ein Inter-
... der Orgasmus des Kapitalismus ..............................................................Seite 8/9
view geführt, das du unbedingt lesen musst.
“Armut ist weiblich”
Außerdem gibt es Themen wie Entwicklungshilfe, Leis-
66% der von Armut betroffenen Menschen sind Frauen .....................Seite 10
Wehrpflicht ja oder nein?
Gefährliche Heeresreform -braucht Österreich noch ein Pflichtheer? ..................................................................................................Seite 12/13
INTERNATIONALES Profit statt Entwicklungshilfe
Wie die “Reichen” Gewinn mit der Armut machen
tungsdruck in der Schule, Frauenarmut in Österreich und Bildungsproteste in Spanien zu lesen.
Falls du schon immer mal deine journalistischen Fähig-
...............................Seite
14
Jugend ohne Perspektiven
Jugendarbeitslosigkeit in Europa .................................................................Seite 15
Das Uran im Iran
keiten austesten wolltest oder einfach einen Artikel in Österreichs größter Schüler_innenzeitung publizieren willst, dann melde dich einfach unter aks@aks.at und du bist Teil des Redaktionsteams der Syntax.
So begehrenswert und doch so gefährlich ...............................................Seite 16/17
FEUILLETON Eine Künstlerin, die ihren eigenen Weg geht
Syntax Interview mit Fiva ................................................................................Seite 18/19
Viel Spaß beim Lesen! Eure Redaktion
Speaker’s Corner
Sag uns deine Meinung ..................................................................................Seite 20
Kunsthalle
Neues vom Markt .............................................................................................. Seite 21
Spielplatz.
Tob dich aus! ....................................................................................................... Seite 22/23
IMPRESSUM
MHV: AKS-Bundesorganisation | Chefinnenredaktion: Claudia Satler | Layout: Valerie Buttler | Redaktion: AKS Bundesorganisation Alle: Amtshausgasse 4, 1050 Wien, Österreich Offenlegung gemäß § 25 Mediengesetz: Syntax ist eine Zeitschrift der AKS-Bundesorganisation und steht zu 100% in deren Eigentum | Grundsätzliche Richtung: Das Syntax ist die Organisationzeitung
der Aktion kritischer SchülerInnen. Inhaltich den Werten der aks verpflichtet, ihr journalistischer Auftrag die Aufarbeitung gesellschaftlicher Themen aus einer Perspektive, die nicht von ökonomischen und gesellschaftlichen Verpflichtungen und Normen eingeengt ist. ZVR: 27 0 200 209 | Kontakt 01/523 12 43, aks@aks.at | Druck: Bzoch GmbH Druck & Verlag, Kupferschmied Gasse 7, 2201 Hagenbrunn
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Seite 2
A
Die Aktion kritischer Schüler_innen ist eine
früh und meist unwiderruflich entschieden.
Organisation von und für Schüler_innen,
Wir wollen eine Gesamtschule, in der weder
die sowohl bildungs- als auch gesellschaft-
soziale Herkunft noch finanzieller Background
spolitisch aktiv ist und sich für eine sozial gere-
eine Rolle spielen, sondern Interessen und
chte, demokratische und angstfreie Schule und
Fähigkeiten im Mittelpunkt stehen.
Gesellschaft einsetzt.
DEMOKRATISCH
ANGSTFREI Prüfungen,
Den Unterricht nach eigenen Interessen ge-
Diskriminierungen
oder
das
stalten, bei der Auswahl der Lehrmittel mit-
schlechte Klassenklima stehlen die Produk-
bestimmen und dann auch noch die eigene
tivität und Motivation. In unseren Augen darf
Vertretung auf Landes- und Bundesebene
Schule kein Ort des Schreckens und der Angst
wählen - klingt nach einem Traum? Muss es
sein. Schüler_innen sollen sich neues Wissen
aber nicht bleiben. Demokratie ist nicht nur
aneignen und sich ihren Interessen entsprech-
eine Theorie, die beim nächsten Test abgefragt
end entfalten können.
wird. Demokratie muss gelebt werden.
SOZIAL GERECHT
In der AKS engagieren sich Schüler_innen, die
Durch die Trennung 9-jähriger Kinder in Gym-
etwas verändern wollen - sei auch du ein Teil
nasium, Neue Mittelschule und Hauptschule
davon. Gemeinsam Laut - Gemeinsam Stark!
wird der weitere Bildungsweg schon viel zu
KOMMENTAR DER VORSITZENDEN
ALLE HABEN EIN RECHT AUF
ten an. Ob Schulreisen, Fahrt- oder Heimkos-
BILDUNG
ten: viele Familien stehen oft vor finanziellen
Noch immer hängen die Bildungschancen der
Schwierigkeiten. Die vorhanden Förderungen
Schüler_innen in Österreich von der sozialen
und Beihilfen sind nicht einfach zu erlangen
und finanziellen Stellung der Eltern ab. Oft
und der Betrag ist zudem nicht an die Inflation
sind nicht Faktoren wie Interessen oder Tal-
angepasst. Die Voraussetzungen, um Beihilfen
ente ausschlaggebend für den Bildungsweg,
zu beziehen, sind ebenfalls hin und wieder ab-
sondern Herkunft und
surd.
finanzieller Hinter-
grund. Diese sogenannte soziale Selektion fördert Bildungseliten und Ungleichheiten im
FÖRDERUNGEN FÖRDERN!
Bildungssystem. Auch die frühe Entscheidung
Um zu garantieren, dass Schüler_innen selbst-
zwischen AHS, Mittelschule und Hauptschulen
bestimmt ihren Bildungsweg folgen können, ist
hängt in vielen Fällen von der finanziellen Situ-
es unumgänglich, die Beihilfen zu reformieren.
ation der Eltern ab.
Die AKS fordert u.a. eine Anpassung des Höchstbetrages an die Inflation und eine Erhöhung
Tatjana Gabrielli, Bundesvorsitzende der AKS
BILDUNG IST EIN MENSCHENRECHT
von 20%.
Daher sollte Bildung allen zugänglich und
Mehr Infos dazu, findest du unter www.aks.at
nicht von der sozialen Herkunft abhängig sein.
Gemeinsam Laut - Gemeinsam Stark! Für ein
Allerdings fallen in der Schule oft hohe Kos-
gerechteres Beihilfensystem!
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Seite 3
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AKS WHAT´S THAT?
AKS WHAT´S THAT? UND KOMMENTAR DER VORSITZENDEN
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BILDUNG
BILDUNG ALS WARE
Wie unser Bildungssystem dem wirtschaftlichen Druck standhalten muss
Lehrer_innen, so heißt es, müssen mehr leisten; Schüler_innen lernen angeblich zu wenig Wissen in der Schule. Allerorts verlangen Politiker_innen eine Mehrleistung vom Bildungswesen - da die Kosten für lebenslanges Lernen unerbittlich steigen. (Hargreaves 1997)
BILDUNG WIRD ZUM PRIVILEG Die Schulen sowie Universitäten bekommen immer weniger Geld und Bildung wird immer mehr zum Privileg. Anstatt den freien und kostenlosen Zugang zu Bildung zu fördern, wird immer mehr Geld für die Schulen gekürzt. Die Folge
Bildung wird immer teurer
davon ist, dass aufgrund der fehlenden
die Ausbildung in Österreich hat. So sind
Mittel, der Bildungsstandard sinkt und
Kinder schon früh und ununterbrochen
der Bildungsweg den sozial Schwäche-
von manipulierender Werbung umgeben.
ren verwehrt wird, durch zum Beispiel
Ein Beispiel ist hier eine Schule in den
Studiengebühren oder erhöhte Schul-
USA, in der gute Leistungen mit einem
kosten, durch Bücher und erforderli-
Gutschein für Pizza-Hut belohnt wer-
che Unterrichtsmittel. Die Schule muss
den. Außerdem erhalten Unternehmen
Schüler_innen selektieren, weil nicht alle
die Möglichkeit, direkt in die Ausbildung
aufgenommen werden können. Momen-
der Schüler_innen einzugreifen, wie dies
tan wird der Bildungssektor einfach nur
zum Beispiel bei Microsoft und Cisco
kaputt gespart.
passiert und Schüler_innen zu Konsu-
durch verliert Bildung ihren eigentlichen
Entwicklungs-Charakter. An ihre Stelle tritt die gezielte Ausbildung, die sich nach den Anforderungen des Marktes richtet. Das Leistungsprinzip, auf dem die jetzige Gesellschaft basiert, wird in der Schule immer mehr forciert. Dadurch wird die Solidarität innerhalb der Gesellschaft geschwächt und die individuellen Leistungen des_der einzelnen in den Vordergrund gerückt.
ment_innen erzogen werden.
SPAREN, SPAREN, SPAREN
Somit profitiert die Wirtschaft immer
DEM KURS FOLGEN?
Der Bildungssektor wird momentan ka-
mehr von dem zu geringen öffentlichem
Gebühren werden eingeführt bzw. er-
puttgespart, da besonders konservative
Geld vom Staat für unser Bildungssys-
höht. Unser Bildungsweg ist noch viel
Kräfte in Österreich nicht mehr Geld für
tem, um ihr eigenes Geld gewinnorien-
mehr vom Geld unserer Eltern abhängig.
Bildung in die Hand nehmen wollen. Je
tiert zu erwirtschaften.
Die Politik muss verstehen, dass Sparen
weniger Geld die Schule bekommt und je mehr Geld die Schule braucht, desto
UNTERNEHMEN INVESTIEREN UM
bei der Bildung kein Schritt nachvorne ist, sondern zwei Schritte zurück.
größer wird jener Teil werden, der von
GEWINN ZU ERZIELEN
der Wirtschaft finanziert wird. Die Fol-
Die Schule ist eine Institution, die wie
Valerie Buttler, besuchte das
gen davon sind, dass Schulen auf Spon-
jede andere von bestimmten Interessens-
WIKU Salzburg und ist jetzt
soring durch Banken oder Unternehmen
gruppen geprägt wird. Gefragt sind Per-
im Bundteam der AKS
zurückgreifen müssen. Das bedeutet,
sonen, die sich an das bestehende System
dass die Wirtschaft immer Einfluss auf
anpassen, ohne es zu hinterfragen. Da-
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Seite 4
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BILDUNG
MACHT, LEISTUNG, BILDUNG Viele Schülerinnen und Schüler kostet es jeden Tag erneut viel Überwindung, in die Schule zu gehen. Gründe dafür gibt es viele, doch wirklich ausschlaggebend dafür ist oft der enorme Druck, der auf ihnen lastet.
Stressfaktor Schule
STRESSFAKTOR SCHULE
die sich Nachhilfe nicht leisten können,
NOTEN ABSCHAFFEN!
Die Art und Weise wie unterrichtet wird,
bleiben auf der Strecke. Die wenigsten
Die Ziffernnoten, die uns in eine Schubla-
verlangt von den Schüler_innen viel ab.
schaffen es, zum Beispiel die Matura zu
de pressen und darüber hinaus die Kon-
Die Lehrperson steht vorne, erklärt das
machen. Dieser ständige Leistungsdruck
kurrenz untereinander fördern, sollten
Thema und man ist aufgefordert, auf-
unterstützt dadurch die soziale Selektion
längst der Vergangenheit angehören. Der
merksam zu sein und mitzuschreiben.
und führt zur Elitenbildung.
Effekt von Ziffernnoten ist schon lange
Man könnte auch jederzeit geprüft oder
umstritten: Wie kann eine Ziffer von eins
auch nur etwas gefragt werden und soll-
GEMEINSAM LERNEN, STATT UM
bis fünf mir meine Stärken und Schwä-
te am besten die richtige Antwort parat
NOTEN STREITEN
chen aufzeigen?
haben. Diese Art des Frontalunterrichts
Es gibt viele Möglichkeiten, den Stress
Denn damit wir uns verbessern können,
führt dazu, dass die meisten quasi per-
und den Druck in der Schule abzubauen.
müssen wir unsere Stärken und Schwä-
manent unter Druck stehen. Drei Tests
Das vermehrte Arbeiten in der Gruppe ist
chen erkennen. Um dies zu gewährleis-
und zum Beispiel eine Schularbeit und
eine Methode, durch die das gegenseitige
ten, müssen wir weg von den Ziffernno-
die Hausübungen, die zusätzlich dazu
Helfen unter den Schüler_innen geför-
ten, hin zu einem schriftlichen Feedback,
kommen, in einer Woche zu meistern,
dert werden kann. Durch das gemein-
das uns wirklich Auskunft über unsere
fördert den Lernprozess nur bedingt. Zu
same Lernen können auch die Stärken
Fähigkeiten, Stärken und Schwächen
viele lernen den Stoff nur mehr auswen-
mancher Schüler_innen genutzt werden,
gibt, und uns nicht eine Zahl Auskunft
dig und vergessen mehr als die Hälfte
gegen Schwächen anderer vorzugehen.
gibt.
nach den Prüfungen gleich wieder.
Dadurch wird ein angenehmes Schul-
LEISTUNGSDRUCK UND SOZIALE SELEKTION Etliche Schüler_innen können sich nicht auf die Unterstützung der Eltern verlassen, da diese sich z.b. Nachhilfe für ihre
und Klassenklima gefördert. Viele Studi-
Claudia Satler, 18, besuchte BG Reb-
en haben bewiesen, dass Schüler_innen
berggasse und ist jetzt im Bundteam
gemeinsam mehr erreichen, als wie wenn
der AKS
sie still in den Bänken sitzen, um sich mehr oder minder berieseln lassen.
Kinder nicht leisten können. Gerade die, syntax
Seite 5
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BILDUNG
BILDUNGSPROTESTE IN SPANIEN Auswirkungen der Sparpolitik
Die Situation in Spanien verschärft sich. 50% aller unter 25 Jährigen sind arbeitslos. Trotz Krise spart man bei der Bildung. Das Sparen im Bildungssektor ist gerade in der Krise verkehrt und führt zu horrenden
Währungsfond zugeben, dass ihre Auflagen in Griechenland kontraproduktiv gewirkt haben. Wirklich geändert hat sich die Situation nicht.
AKTION - REAKTION Seit Anfang dieses Jahres entstehen in Spanien immer wieder sogenannte „Bildungsproteste“. Von den Sparmaßnahmen bleibt keine Bildungseinrichtung ausgeschlossen. Von den Universitäten bis zu den Kindergärten, Kürzungen wer-
Studierende und junge Leute demonstrieren auf der Straße
den nicht einfach so hingenommen. Auf den Schildern der Demonstrierenden ste-
AKTUELLE SITUATION
FOLGEN
hen Sprüche wie: „Bildung ist keine Aus-
Spanien gehört zu den sogenannten PIGS
So beinhalten diese Programme und
gabe, es ist eine Investition. Nein zu den
(Portugal, Italien, Griechenland und Spa-
Auflagen den Verkauf öffentlichen Ei-
Kürzungen!“ Die Polizei reagiert dabei
nien) Staaten. Ihre Staatsschulden sind
gentums,
Null-
nicht selten mit Gewalt: Als zum Beispiel
so hoch, dass sie aus eigener Kraft nicht
lohnrunden und vieles mehr. Um die
eine Gruppe Jugendlicher gegen unge-
bedient werden können. Aus dem Grund
Banken mit Milliarden zu stützen, wird
heizte Klassenräume protestierte, benut-
müssen Institutionen wie der Internatio-
die Lebensqualität der Bevölkerung aufs
ze sie Schlagstöcke und knüppelte nicht
nale Währungsfond oder die Europäische
Minimum abgesenkt. Mit diesen Kürzun-
wenige von ihnen zu Boden.
Union mit „Hilfsgeldern“ einspringen.
gen verschenkt der Staat auch die Mög-
Ende Mai kam es zu den bisher größten
Hilfsgelder werden vor allem gewährt um
lichkeit durch Konsum wieder wachsen
Streiks. Die Gewerkschaften sprechen
einen Kollaps der stabileren Länder zu
zu können, da dadurch weniger konsu-
von 80% des gesamten Bildungssystems,
vermeiden und andererseits, weil sie mit
miert wird und in weiterer Folge sinken
welche die Aufnahme der Arbeit boykot-
Auflagen verbunden sind, die den Men-
die Steuereinnahmen. Die Arbeitslosig-
tierten und stattdessen ihre Forderungen
schen in den Ländern nicht gerade unter
keit in Spanien beträgt bereits 25%, die
auf der Straße publik machten.
die Arme greifen.
Jugendarbeitslosigkeit sogar über 50%.
SPARPOLITIK IN SPANIEN
Erst kürzlich musste der Internationale
Die Regierung Spaniens hat sich viel
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Seite 6
Pensionskürzungen,
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BILDUNG
vorgenommen. Mehr als drei Milliarden
natürlich über ein schwaches öffentliches
funktioniert das durch gute Ausbildungs-
Euro, das sind ca. 20% des Bildungs-
Schulsystem und warten schon auf den
möglichkeiten und Investitionen in das
haushaltes, sollen eingespart werden.
höheren Andrang.
Bildungssystem.
Der Anteil an Bildungsausgaben am BIP
Denn wer an der Bildung spart, wird in
darf bis 2015 nur mehr 3,9% betragen,
ALTERNATIVE?
der OECD (Organisation for Economic
Das wichtigste für Spanien wäre, die
Co-operation and Development) Schnitt
kontraproduktiven Auflagen der Euro-
Louis Reumann, 18, besuchte das
liegt bei 5,9%. Für Schüler_innen heißt
päischen Union und des Internationalen
Gymnasium Mattersburg
das konkret, dass die Klassenobergren-
Währungsfonds zurückzunehmen und
im Burgenland
ze in der Oberstufe ab jetzt bei 47 Schü-
Spanien stattdessen ein Konjunktur-
ler_innen liegt, statt wie bisher bei 30.
paket zur Verfügung zu stellen. Damit
Lehrer_innen müssen Gehaltskürzungen
muss die hohe Jugendarbeitslosigkeit
und eventuelle Entlassungen akzeptie-
dringend bekämpft werden. Am besten
Zukunft verarmen oder ist es schon.
ren. Die Gewerkschaften sprechen von Zehntausenden, die ihren Job verlieren könnten. Angesichts der hohen Arbeitslosigkeit keine erfreuliche Nachricht.
STUDIEREN - NUR MIT VIEL GELD IN DER TASCHE Außerdem leiden auch die Studierenden sehr unter den Kürzungen. Sie müssen höhere Studiengebühren und gleichzeitig verminderte staatliche Stipendien auf sich nehmen, so wie auch die Forschungsgelder auf ein Minimum gestrichen werden. Private Einrichtungen freuen sich
Studierende protestieren auf der Straße
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Seite 7
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GESELLSCHAFT
WEIHNACHTEN IST ... ... der Orgasmus des Kapitalismus
Die Weihnachtszeit ist die Zeit der Familie und der Liebe zueinander. Dabei wird leicht vergessen, dass der globale Markt sich zur Weihnachtszeit an dem Geld, dass eingenommen wird, vollfrist und keinen Brösel
ES GIBT KEIN ENTKOMMEN
gängige Meinung. Tatsächlich lässt sich
mer mehr ins Wanken kommt, schnauft
Schon Ende Oktober, spätestens aber
der Feiertag am 24. bzw. 25. Dezember
erfreut auf. Die Konsumfreudigkeit, die
Anfang November können wir es riechen.
auf sehr viele Geschehnisse zurückleiten.
unterm Jahr immer wieder abschwächt,
Weihnachtskipferl,
und
Die Geburt Jesu wurde vom Christ_in-
tritt nun wieder ans Tageslicht. Der Ka-
Glühwein kündigen die Weihnachtszeit
nentum wohl eher aus praktischen Grün-
pitalismus, der es sich zur Aufgabe ge-
an – bald schon werden auch die Straßen
den auf den heidnischen Feiertag gelegt.
macht hat, die Mängel der westlichen
mit Weihnachtsschmuck beleuchtet sein.
Nichts desto trotz, ob religiös oder nicht,
Welt zu füllen, nutzt Werbung und Kom-
Man könnte wahrlich meinen, Friede sei
Weihnachten kann man kaum entkom-
merz, um neue Mängel zu erschaffen. An
eingekehrt.
men.
Weihnachten bedeutet das nicht, dass es
Tannenduft
Doch wir alle wissen ganz genau, dass
um das Notwendigste geht. Es geht dar-
die Weihnachtszeit in Wahrheit, für fast
IM KONSUMWAHN
um, das beste Geschenk zu finden, sich
alle Menschen, Stress bedeutet. Die ei-
Statt der Besinnlichkeit, wie sie propa-
neuen Weihnachtsschmuck zu besorgen
gentlich so harmonisch wirkenden Stra-
giert wird, steht der Konsum im Mittel-
und das Fest so pompös wie möglich zu
ßen sind mit hektisch umher laufenden
punkt - wichtig ist die Anzahl und Größe
feiern.
Leuten, die schon seit Wochen auf der
der Geschenke. Sobald die Dekorations-
Suche nach Geschenken für ihre Liebsten
artikel für Halloween aus den Regalen
DER ORGASMUS DES
sind, gefüllt. Wenn man die Menschen
verschwunden sind, tauchen überall
KAPITALISMUS
auf der Straße fragt, was an Weihnachten
Weihnachtskugeln, Schneemänner, Ren-
Gewinner_innen dieses Phänomens sind
gefeiert wird, werden Werbeslogans in
tiere und sonstige Dinge, „die eben dazu
niemand anderes als die Multinationalen
Endlosschleife abgespielt. „Das Fest der
gehören“, auf.
Großkonzerne – auf Kosten derer, die
Liebe“ und so weiter. Auch dass „die Kir-
Die kapitalistische Maschinerie, die u.a.
nicht das Glück hatten, im wohlhaben-
che Weihnachten erfunden hat“, ist eine
auf Grund des gesättigten Marktes im-
den Teil der nördlichen Welthalbkugel
Geschenke, Geschenke, Geschenke - Die Welt im Konsumwahn syntax
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GESELLSCHAFT
Ohne Geschenke, kein Weihnachten - Ohne Weihnachten, keine Geschenke geboren zu sein. Sie profitieren von der Ungleichheit in unserer Marktwirtschaft und scheffeln Geld ohne Ende produziert werden all die Konsumgüter, die in den europäischen Regalen zu finden sind, nämlich meist in den ärmeren Ländern des Südens oder Asiens. Über 80 Prozent der bei uns verkauften Spielsachen werden in China produziert. Frauen, Männer und Kinder arbeiten zu miserabelsten Bedingungen, um genug Schokoweihnachtsmänner,
Plastikspielzeug
oder
Computer zu produzieren. Diesen Menschen wird kein Lächeln auf’s Gesicht gezaubert. Ihre Menschenrechte kommen erst weit nach dem Glück der Menschen in den USA und Europa und noch weiter nach der Bereicherung einiger weißer Männer an den Spitzen der Großkonzerne.
DAS LEIDEN IM SCHATTEN DER WEIHNACHTSBÄUME UND GESCHENKETÜRME An den Barbies klebt der Schweiß von etlichen ausgebeuteten Menschen. Sechs Tage die Woche, zwölf Stunden am Tag arbeiten Millionen Chines_innen an vielen Spielzeugen, die jetzt zu Weihnachten über die Ladentische wandern - und bekommen dafür fast nichts gezahlt. Für eine Barbiepuppe etwa, die im Shop 18
BRAUCHEN WIR DAS ALLES? Das ist die Frage, die man sich daher unbedingt stellen muss. Die kapitalistische Maschinerie stöhnt vor Glück, während auf der Welt Millionen Menschen leiden. Es macht Sinn, im Dezember die Werbung auszublenden, sich nicht darauf zu konzentrieren, was wir noch alles brauchen, sondern sich anzusehen, was wir bereits alles haben.
Euro kostet, bekommt eine Arbeiterin nur 40 Cent. Aber nicht nur Arbeiter_in-
Camila Garfias, besuchte die AHS
nen leiden unter diesem Konsumwahn,
Heustadelgasse und ist jetzt im
auch die Umwelt wird jedes Jahr wieder
Bundesteam der AKS tätig
auf eine harte Probe gestellt. Allein in Deutschland wurden in den letzten Jahren rund 28 Millionen Bäume gefällt, damit sie rund einen Monat die Häuser und Wohnungen schmücken.
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GESELLSCHAFT
“ARMUT IST WEIBLICH”
66% der von Armut betroffenen Menschen sind Frauen
Frauenarmut ist auch in Österreich, einem der reichsten Länder der Welt, ein Problem. Die Gründe dafür sind vielseitig. Sie reichen von der Einkommensschere, über „die gläserne Decke“ bis hin zu fehlenden/überteuerten Kinderbetreuungsplätzen.
automatisch ausgeschlossen. Der Anteil von Frauen in Aufsichtsräten liegt in Österreich momentan gerade einmal bei 10%.
ZEIT, UM AUS DER ROLLE ZU FALLEN Frauen werden immer noch durch vor-
571 000 FRAUEN LEBEN IN ARMUT
immer nicht auf derselben Stufe. Sogar
herrschende Rollenbilder in schlecht-
Die Zahl der armutsgefährdeten und
bei gleicher Qualifikation und Posten
bezahlte
akut von Armut betroffenen Menschen
finden sich Unterschiede auf den Ge-
wichtiger Schritt ist es, den Stereotypen
steigt ständig an, besonders Frauen
haltzetteln von Männern und Frauen.
entgegenzuwirken, und Frauen zu för-
machen einen großen Anteil der in Ar-
Auch wenn sich die Gehälter in den
dern, damit auch sie männerdominierte
mut lebenden Bevölkerung aus. Aktu-
verschiedenen Branchen in kleinen
Berufe ausüben können.
ell gehen Schätzungen davon aus, dass
Schritten angleichen, passiert bei den
Zudem fehlt es in Österreich enorm an
571.000 Frauen in Österreich unter der
meisten Unternehmen, um den Ge-
Kinderbetreuungsplätzen, um Frauen
Armutsgrenze leben. Das sind 14 % al-
haltsunterschied auszugleichen, nichts.
zum Beispiel den Berufseinstieg nach
ler Frauen. 6% sind von akuter Armut
Tätigkeiten
gedrängt.
Ein
einer Schwangerschaft wieder zu er-
betroffen und können sich Dinge wie
WENN MÄNNER MÄNNER
leichtern. Denn die Kindererziehung
Heizung, ausreichend Nahrung oder
FÖRDERN
bleibt gerade in den ersten Jahren oft
neue Kleidung nicht mehr leisten.
Obwohl mehr Frauen den Maturaab-
an der Frau hängen, während der Mann
schluss machen, sind sie Führungs-
sich seiner Karriere widmen kann. Au-
FRAUEN VERDIENEN IMMER NOCH
positionen kaum vertreten. Das heißt
ßerdem würde die Einführung einer
1/3 WENIGER
irgendwo bleiben Frauen auf der Stre-
Quotenregelung es Frauen ermögli-
Die Einkommensschere lag 2011 bei
cke. Der Grund dafür ist „die gläserne
chen, in höheren Positionen Fuß zu fas-
31,1% in Österreich. Das heißt das Jah-
Decke“. Durch die „Gläserne Decke“
sen. Denn noch immer machen Frauen
resbruttogehalt von Männern liegt um
wird es Frauen, aufgrund verschiedener
nur einen Bruchteil der österreichi-
fast ein Drittel über dem der Frauen.
Faktoren viel zu oft verwehrt, auf der
schen Führungskräfte aus.
Die Gründe für diese schockierende
Karriereleiter weiter nach oben zu kom-
Zahl sind vielfältig. Gerade in der Pri-
men. Männer schaaren tendenziell gern
Julia Wallner, 17, besucht das BG/
vatwirtschaft liegen die Gehälter noch
Männer um sich. Somit werden Frauen
BRG Lichtenfels in der Steiermark
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Entgeltliche Einschaltung
GESELLSCHAFT
Echte M채nner gehen in Karenz Im Schnitt gehen nur 5 % der M채nner in Karenz. Frauen erledigen immer noch zwei Drittel der unbezahlten arbeit. V채terkarenz ist ein wichtiger Schritt in richtung Gleichstellung.
Eine Initiative von:
Mehr Informationen unter: www.maennerinkarenz.at
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Seite 11
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GESELLSCHAFT
WEHRPFLICHT JA ODER NEIN?
Gefährliche Heeresreform - braucht Österreich noch ein Pflichtheer?
Dem europäischen Trend folgend, soll nun auch in Österreich über die Abschaffung der Wehrpflicht abgestimmt werden. Am 20. Jänner findet eine Volksbefragung statt, bei der alle Wahlberechtigten entscheiden können. Was dabei raus kommt, ist wegweisend für die Regierung!
Aufmarsch des Heeres
DAS ÖSTERREICHISCHE BUNDES-
gen nicht eingesetzt, da sie laut öster-
HEER HEUTE
reichischer Offiziersgesellschaft nach
ABSCHAFFUNG? JA ODER NEIN?
Die Aufgaben des Heeres bestehen aus
6 Monaten Ausbildung nicht „feldver-
Die Frage nach der Abschaffung bringt
Landesverteidigung (Luft, Land), Per-
wendungsfähig“ sind. Viele von ihnen
viele Parteien, Organisationen, Grup-
sonen- und Einrichtungsschutz, Kata-
arbeiten als sogenannte „Systemerhal-
pen und das Heer selbst in eine Kon-
strophenschutz, Grenzkontrollen und
ter“ als Fahrer im Verteidigungsmi-
fliktsituation. Es gibt für beide Vari-
Auslandseinsätzen.
Zusammengesetzt
nisterium, als Koch, in der Blaskapelle
anten Vor- und Nachteile. Ein solcher
ist das Heer aus dem Präsenzstand,
oder in der Verwaltung. Daher werden
Konfliktpunkt ist die Frage des Geldes.
dem Milizstand und dem Reservestand.
die 6 Monate Grundausbildung von
Viele befürchten, dass die Einrichtung
Im Präsenzstand befinden sich unge-
vielen als Schikane und Zeitverschwen-
eines Berufsheeres und die Ausfinan-
fähr 25000 Berufssoldat_innen und
dung gesehen.
zierung des freiwilligen sozialen Jahres
10000 Grundwehrdiener. Im Miliz-
Der Zivildienst hingegen wird von vie-
zu viel Geld kosten werde. Außerdem
stand stehen ca 30 000 Soldat_innen,
len als Berufsorientierungsphase ge-
fiele durch die Abschaffung der Wehr-
welche einen Zivilberuf ausüben und im
nutzt und stärkt das Sozialverhalten.
pflicht auch der Zivildienst weg und
Ernstfall fixe Aufgaben im Bundesheer
Allerdings sind Zivildiener schlecht
damit gingen tausende Arbeitskräfte
haben; sie erscheinen ein Mal im Jahr
bezahlt und werden so vom Staat aus-
verloren. Tatsächlich würde eine Um-
zu Übungen.
gebeutet, um das unterfinanzierte Sozi-
stellung auf ein Berufsheer die Kosten
Für Auslandseinsätze und „Friedens-
alsystem in Österreich zu finanzieren.
etwas erhöhen, doch fielen auch viele
missionen“ werden die Wehrpflichtisyntax
Seite 12
Verwaltungsarbeiten weg. Sollte sich
die Bevölkerung für eine Reform ent-
verändert. Da eine akute militärische
scheiden, dürfen Mehrkosten dennoch
Bedrohung nicht vorhanden ist und
Chronologie der Wehr-
kein Argument sein.
sich Kriege in Zukunft ohnehin auf ei-
pflicht
In Bezug auf den Zivildienst besteht zu-
ner anderen Ebene bewegen werden,
1956 :
sätzlich die Angst, dass die Anzahl der
stellt sich die Frage, ob ein Heer, spezi-
Die ersten Wehrpflichtigen werden
Freiwilligen für das soziale Jahr nicht
ell ein Pflichtheer überhaupt noch not-
eingezogen. Die Wehrpflicht dauerte
ausreichen werden, um den Bedarf zu
wendig ist. Die wenigen Einsätze, die
damals noch 9 Monate.
decken. Man darf dabei aber nicht ver-
das österreichische Bundesheer macht,
1971:
gessen, dass dieses nicht nur Männer,
werden von den Berufssoldat_innen
Unter Bundeskanzler Kreisky (SPÖ)
die die Schule absolviert haben und
betätigt, die wir ohnehin schon haben.
wurde die Dauer auf 8 Monate ver-
nicht zum Militär gehen wollen, um-
syntax
GESELLSCHAFT
kürzt.
fasst, sondern auch Frauen und Män-
Laura Grossmann, 18 und besucht das
ner bis zum Alter von 30 Jahren. Eine
BG Boerhaavegasse in Wien
1975: Immer noch unter Kreisky wird der
faire Bezahlung muss hier auf jeden
Wehrersatzdinst,
der
Zivildinest,
Fall gewährleistet sein.
eingerichtet. Wer keinen Dienst an der Waffe verrichten will, kann als
BERUFS – ODER PFLICHTHEER?
Ersatz einen neun Monate langen
Ein großer Kritikpunkt an einem Be-
Zivildienst bei unterschiedlichen Or-
rufsheer ist die fehlende Verankerung in
ganisationen (Rettunsdienst, Behin-
der Bevölkerung. Durch ein Pflichtheer
dertenheimen,
ist gewährleistet, dass ein Querschnitt
etc.) oder einen 12 Monate langen
der Bevölkerung im Heer repräsentiert
Auslansdienst leisten.
ist und dadurch die Gefahr vermindert
2005:
wird, dass sich das Heer gegebenenfalls
Unter Bundeskanzler Gusenbauer
gegen die Bevölkerung wendet. In Staa-
(SPÖ) wird die Wehrpflicht auf 6
ten mit einem Berufsheer (wie Öster-
Monate verkürzt, die Dauer des Zi-
reich 1938) werden Befehle tendenziell
vildienstes bleibt.
weniger hinterfragt, während sich in
20. JÄNNER 2013:
Ägypten das Pflichtheer während des
Volksbefragung bezüglich Abschaf-
Arabischen Frühlings auf die Seite der
fung der Wehrpflicht.
Krankenbetreuung
Bevölkerung stellte.
AUFGABEN DES HEERES Die Aufgabengebiete des Heeres haben sich in den letzten Jahrzehnten stark
syntax
Seite 13
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INTERNATIONALES
PROFIT STATT ENTWICKLUNGSHILFE Wie die “Reichen” Gewinn mit der Armut machen
Die Armen werden immer ärmer und die Reichen immer reicher. Vor allem in Entwicklungsländern ist die Kluft zwischen Arm und Reich enorm groß. Die Bandbreite an Initiativen der westlichen Staaten und NGO’s müsste den Welthunger doch schon längst beseitigt haben. Das Problem ist nur, dass es ihnen nicht um die Beseitigung von Hunger geht, da ihnen der Profit dann doch besser schmeckt.
ENTWICKLUNGHILFE LEISTEN UND DAS GEWISSEN IST REIN?
um sie in Folge dazu zu bringen, Coca
Amazon verweist auf seiner Internetseite
Natürlich hat die NGO Worldreader eine
stolz auf seine NGO „Worldreader“, die
eigene Qualität: Schaffen es die Kinder
es sich zum Ziel gesetzt hat, eine Milli-
wirklich aus der Armut, wissen sie gleich,
onen E-Books nach Afrika zu bringen.
wie man bei Amazon einkauft.
Cola Produkte zu konsumieren?
Dafür bekommen einige Klassen einen Kindle und dürfen Interviews machen.
IM WESTEN NICHTS NEUES
Linda erzählt zum Beispiel von ihrer früh
Man sieht: Selbstlos agieren diese Insti-
verstorbenen Mutter und dass sie deswe-
tutionen nicht. Doch nicht nur Konzerne
gen oft weint. Doch nun hat sie ja ihren
handeln so, auch die moralisch unantast-
E-Reader und kann, falls sie wieder trau-
baren westlichen Länder verfolgen keine
Geld, als wir ihnen nehmen?
rig ist, fröhlich Geschichten lesen.
anderen Ziele als Eigennutz. 1970 war
Reichtum profitiert von der Armut. Die
Klingt wie billige Werbung? Ist es auch!
man sich in der UN einig, mindestens
Entwicklungsländer sind bei den Indus-
0,7% des BIP für Entwicklungszusam-
triestaaten auch noch hoffnungslos hoch
menarbeit auszugeben. Österreich zahlt
verschuldet und können von einer Infra-
trotzdem nur 0,27%. Diese geradezu ho-
struktur oder Hilfe für hungernde Men-
möopathischen
Prozente fließen dann
schen nur träumen. Fangen wir damit an
meist an Unternehmen vom Geberland.
und erlassen ihnen ihre Schulden, anstatt
Die Wirtschaft des Entwicklungslandes
ihnen E-Books zu schenken!
“Es kommt nicht darauf an, den Menschen der dritten Welt mehr zu geben, sondern ihnen weniger zu stehlen.” (Jean Ziegler) Großkonzerne haben sich mittlerweile
hat wenig davon und wird sogar in die
darauf spezialisiert, ihr Image durch ei-
Abhängigkeit getrieben.
rend Amazon (wenigstens) ein paar E-
WIR SCHICKEN DEN ARMEN STAA-
Reader verteilt, dreht Coca Cola einfach
TEN NICHT MEHR GELD, ALS WIR
ein Video in dem es heißt: „Es gibt viele
IHNEN NEHMEN
Gründe an eine bessere Welt zu glauben!“
Wirft man einen Blick auf die Geldflüsse,
Was Coca Cola dafür macht, erfährt man
dann sind die von den Ländern der süd-
nicht. Vielleicht Wasserquellen privati-
lichen Hemisphäre in die nördliche He-
sieren und somit etlichen Menschen den
misphäre größer als andersherum. Wir
Zugang zu sauberen Wasser verwehren,
schicken den armen Staaten nicht mehr
Seite 14
Pia Maria Ebner und Nadine Nicole Lenzinger, beide besuchen das BG/
gennützige Projekte aufzupolieren. Wäh-
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Vor allem schwer betroffen sind die Kinder in den Entwicklungsländern
BRG Mattersburg im Burgenland
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INTERNATIONALES
JUGEND OHNE PERSPEKTIVEN Jugendarbeitslosigkeit in Europa
Ungefähr 5 Millionen Jugendliche in Europa haben zurzeit keinen Job. Grund dafür ist unter anderem die Wirtschaftskrise. Gerade Jugendliche leiden unter der miserablen Situation am Arbeitsmarkt und stellen gleichzeitig die Zukunft Europas dar.
JUGEND ALS OPFER DER KRISE
ihre Leistungen erhalten.
Der Fiskalpakt, der allen Ländern eine
Sie arbeiten als Vollzeitkraft für ein Un-
Schuldengrenze vorschreibt, zwingt die
ternehmen, das nicht bereit ist, ihre
Länder zu massiven Sparmaßnahmen,
Kompetenzen anzuerkennen und dem-
was dazu führt, dass Staaten Investi-
entsprechend zu würdigen. Die jungen
tionen nicht mehr tätigen können, um
Menschen werden dadurch vielleicht
Bedingungen für neue Arbeitsplätze zu
gefordert, aber auf keinen Fall gefördert.
schaffen.
Deswegen müssen unbezahlte Praktika
In Europa wird gekürzt und gespart und
abgeschafft und der Mindestlohn geltend
die Jugendlichen müssen die Konse-
gemacht werden. Nur so kann ein faires
quenzen dafür tragen.
Arbeitsverhältnis gewährleistet werden.
Immer mehr Großkonzerne wandern in
Es sollte jede_r die Möglichkeit haben,
Billiglohnländer ab, um sich viel Geld zu
die eigene Existenzgrundlage abzusi-
sparen. Dies führt dazu, dass in Europa
Zu viele Jugendliche sind ohne Zukunftsperpektiven
chern. Nur kann dies nicht funktionieren,
Um diesem Problem entgegenzuwirken,
zweite Arbeitssuchende bei der Jobsu-
chen Voraussetzungen nicht geschaffen
müssten von Politik und Wirtschaft eu-
che erfolglos. Europa sollte soziale Ab-
werden. Jugendliche haben ein Recht auf
ropaweit Maßnahmen, wie zum Beispiel
sicherung und eine Arbeitsstelle für alle
Arbeit und Förderung. Sie sind Europas
Lehr – und Arbeitsplätze schaffen, oder
Arbeitssuchenden garantieren können.
Gegenwart und Zukunft.
in der Krise die Arbeitsplätze nicht kür-
Doch die Realität sieht anders aus. Gera-
zen, sondern ausbauen, gesetzt werden.
de in den krisengebeutelten Staaten wird
Dadurch könnten die Ursachen der Ju-
durch nahezu „Kaputtsparen“, die Situa-
gendarbeitslosigkeit
tion am Arbeitsmarkt immer schlechter.
wichtige Arbeitsplätze fehlen.
wirkungsvoll
be-
solange die politischen und wirtschaftli-
Julia Rachbauer, 17, besucht das Porg Volders in Tirol
kämpft werden.
„GENERATION PRAKTIKUM“ KRISENSTAATEN SIND BESONDERS
In vielen Fällen nutzen Unternehmen
BETROFFEN
die Situation der arbeitssuchenden jun-
Krisenstaaten sind von der Jugendar-
gen Menschen schamlos aus, indem sie
beitslosigkeit besonders hart betroffen,
eine Vollzeitstelle mit Praktikant_innen
wie eine aktuelle Statistik zeigt. In Spa-
besetzen, die entweder unterbezahlt wer-
nien oder Griechenland bleibt jede_r
den oder gar keine Entschädigungen für syntax
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syntax
INTERNATIONALES
DAS URAN IM IRAN
So begehrenswert und doch so gefährlich
„Der islamische Staat ist ein Staat des Gesetzes. In dieser Staatsform gehört die Souveränität einzig und allein Gott. Das Gesetz ist nichts anderes als der Befehl Gottes.“ (Ruhollah Chomeini)
Proteste im Iran Es scheint, als wäre der Iran immer
DER IRAN
westlichen Ländern wird iranischen
schon ein Brennpunkt in der öffentli-
Die Gesetzesgrundlage im Iran ist die
Homosexuellen aufgrund ihrer Homo-
chen Diskussion um Menschenrech-
Scharia. Sie ist ein Buch, das auf den Ge-
sexualität und der damit verbundenen
te und Frieden gewesen. Während die
setzen des Islams aufbaut. Antidiskri-
Verfolgung kein Asyl gewehrt, was die
68er noch gegen den Staatsbesuch des
minierungsgesetze oder Gleichberech-
Situation derer, die homosexuell sind,
Schah Mohammad Reza Pahlavi, der
tigungsgrundsätze findet man in der
natürlich zusätzlich erschwert.
den Iran als ein Land voller sozialer
Scharia nicht. Dafür ist es z.B. für Frau-
Gefälle und einem hohen Prozentsatz
en nicht erlaubt sich ohne die Einwilli-
DER IRAN, ISRAEL UND DAS URAN
an Analphabet_innen verließ, demons-
gung ihres Mannes scheiden zu lassen,
Mit großem Argwohn beobachtet der
trierten, war die westliche Welt spätes-
voreheliche (hetero)sexuelle Kontakte
Westen Irans Atomkraftwerkausbau.
tens 1979 restlos schockiert über die is-
werden mit Stockschlägen oder hohen
Auch wenn Achmadinedschad den Me-
lamische Revolution und deren Folgen.
Geldbusen bestraft, auf Ehebruch der
dien gegenüber betont, die Atombombe
Von nun an waren es religiöse Funda-
Frau steht Steinigung, Homosexuelle
sei heute kein Kriegsmittel mehr, wird
mentalist_innen, die das politische Bild
werden verfolgt und ermordet. Jahr für
der Bau von ebendiesen vermutet und
des Irans zeichneten. An ihrer Spitze
Jahr flüchten tausende von iranischen
ist mit großer Wahrscheinlichkeit schon
Ayatollah Ruhollah Chomeini, der be-
Bürger_innen
politischer
längst passiert. Mögliches Opfer könn-
reits 1970 eine Abhandlung über den
Verfolgung oder der drohenden Gefahr,
te Israel sein, denn jener Staat hat ein
„Islamischen Staat“ verfasst hatte. Die
wegen ihrer Homosexualität getötet zu
mehr als gereiztes Verhältnis zum Iran.
Grundlage für die islamische Republik
werden, oder zumindest Prügel- oder
Bereits 2005 meinte Ahmadinedschad,
Iran war somit geschaffen.
Folterstrafen zu erleiden. In vielen
der auch wegen Holocaustleugnungen
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aufgrund
syntax
INTERNATIONALES
und anderen antisemitischen Aussagen
Verbündete des Irans waren. Doch mit
NICHT GANZ DIE WAHRHEIT
aufgefallen war, in einer Rede, dass Is-
der islamischen Revolution und der da-
Wenn man sich also all das vor Augen
rael ein „Schandfleck“ sei, „der aus der
rauffolgenden Herrschaft des Ayotollah
hält, erkennt man, dass die Sicht de-
Mitte der islamischen Welt beseitigt
Chomeini hat sich die Situation dras-
rer, die den Bau von Atombomben im
werden muss.“
tisch geändert. Damals wurde im Laufe
Iran fürchten, ein sehr getrübter ist
Solche Aussagen sind Teil der Propa-
der Machtübernahme als Zeichen der
und man hinterfragen muss, wie sehr
ganda des Irans, in dem er das Bild des
Missgunst gegenüber den USA die ame-
die Aussagen von ihnen stimmen, be-
großen (USA) und des kleinen (Israel)
rikanische Botschaft im Iran gestürmt
ziehungsweise welche Taktik diejeni-
Satans malt.
und die Diplomat_innen dort gefan-
gen verfolgen. Denn diese haben vor ein
gen genommen. Seit dem sind die Be-
paar Jahren genauso von Massenver-
ALLES DREHT SICH UM DIE ATOM-
ziehungen zwischen Iran und den USA
nichtungsmitteln im Irak gesprochen
BOMBE
und somit Israel vergiftet und es gibt
und schlussendlich ging es den USA
Diejenigen, die jetzt davon reden, man
kaum diplomatischen Beziehung mehr,
im Irakkrieg nur um die Ölressourcen.
müsse den Bau einer Atomwaffe im
es wird nur über Dritte kommuniziert,
Daher kann man im Grunde genommen
Iran verhindern, argumentieren mit
sehr oft agiert die Schweiz als Vermitt-
nicht sicher sein, wo jetzt das größere
dem Blick auf die Sorge, dass dieser
lerin. Das heißt, der Grund dafür, dass
Übel verborgen liegt.
radikale Staat Iran durch den Besitz
der Iran im Visier steht, ist, dass der
Was jedoch fest steht, ist, sollte es zu
von Atombomben die gesamte Region
Iran der einzige Staat zwischen Marok-
kriegerischen
destabilisieren könnte. Das ist die of-
ko und Indonesien ist, ausgenommen
kommen, müsste man mit atomaren
fizielle Darstellung, aber es gibt auch
Syrien, der eine nicht Pro – Westliche
Waffeneinsätzen rechnen und die Fol-
eine unterschwellige Darstellung, die
Haltung einnimmt.
gen davon wären verheerend und wür-
Auseinandersetzungen
in der Öffentlichkeit eher wenig be-
den sich nicht nur auf die Region im
sprochen wird. Um diese zu verstehen,
Nahen Osten beschränken.
muss man wissen, dass bis zum Sturz des Schahs 1979 gerade die USA enge Mara Ban, 16 und besucht das BRG Viktring in Kärnten
Frauen haben im Iran kaum Rechte syntax
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syntax
FEUILLETON
EINE KÜNSTLERIN, DIE IHREN EIGENEN WEG GEHT Die Syntax im Interview mit Fiva
Nina Sonnenberg aka Fiva ist seit mehreren Jahren in Deutschland erfolgreiche Poetry Slammerin und mittlerweile auch Musikerin. Sie tourte mit ihren neuen Album “Die Stadt gehört wieder mir” mit dem Phantom Orchester durch Österreich und wir hatten die Chance sie zu ihrer Musik, Poetry Slam und ihrem ganz gewöhnlichen Alltag zu interviewen. Syntax: Wie bist du dazu gekommen zu
lich interessante Geschichte aus meinem
schreiben?
Schulalltag ein.
Fiva: Ich bin über Lesen zum Schreiben
Syntax: Gibt es denn etwas, das dich da-
gekommen. Ich lese unglaublich viel und
mals an der Schule sehr gestört hat?
sehr gerne. Seit ich lesen kann, fand ich Sprache unglaublich spannend und in-
Fiva: Das frühe Aufstehen. Das kann ich
teressant. Dann habe ich mit 6 oder 7
bis heute noch nicht, also ich würde de-
Jahren begonnen Gedichte zu schreiben.
finitiv keine Schule um 8 Uhr mehr an-
Als ich dann 1995 den Deutsch Rap ent-
fangen lassen. Das ist völlig veraltet und
deckt hab, fand ich das so irrsinnig und
dumm.
aufregend, dass es Leute gibt, die ihre Gedichte auf Beats legen, die eine Haltung
Syntax: Du hast dich früher ja eigentlich
haben, die für etwas eintreten, oder die
mehr mit Poetry Slam beschäftigt. Wie
gegen etwas sind und das so zum Aus-
kam es, dass du dich nun mehr mit Mu-
druck bringen, dass ich mir gedacht habe,
sik/Hip Hop beschäftigst? Fiva alias Nina Sonnenberg
das möchte ich auch machen, so habe ich Fiva: Also ich habe gerappt und dann
wenig Zeit, weil ich gerade viel mit dem
irgendwann drei oder vier Jahre später
Album unterwegs bin. Ich will von da her
Syntax: Was fällt dir ein, wenn du an dei-
habe ich angefangen Slam zu machen.
aber nicht ausschließen, dass ich das bald
ne Schulzeit denkst?
Vor allem weil das ja sehr nahe liegt für
wieder mache.
dann auch angefangen zu rappen.
mich, es ist für mich fast genau das gleiFiva:Ich fand das einfach klasse, so viel
che, weil ich dann einfach auf der Bühne
Gleichaltrige jeden Tag anzutreffen und ich habe einfach auch gerne gelernt. Mir ist es nicht schwer gefallen und dementsprechend hab ich auch gar nicht irgend-
Syntax: Gibt es Personen, Sachen oder sonstiges, die dich besonders inspirieren
“Denn ich bin ja schon so, wie ich bin!”
welche wahnsinnigen Dinge erlebt. Ich
zu schreiben? Fiva: Einerseits natürlich die Resonanz, die man bekommt, aber, und da möchte
mochte meine Klassenkamerad_innen
stehe und Texte spreche. Bei Poetry Slam
ich wieder zurück an den Anfang es In-
und wir hatten von daher auch eine ziem-
gibt es eben die Möglichkeit daran teilzu-
terviews kommen, wenn ich lese, dann
lich gute Zeit, aber mir fällt keine wirk-
nehmen und momentan habe ich dafür
fällt mir meistens etwas ein und dann
syntax
Seite 18
syntax
FEUILLETON
kann ich schreiben. Das ist so wie sich
Fiva: Nein, niemand bestimmtes. Ich
Syntax: Du tourst ja gerade mit deinem
Sportler_innen aufwärmen, wenn sie
finde ganz viel Musik unglaublich toll.
neuen Album durch Österreich und
dann anfangen zu laufen, da lese ich und
Wenn ich die Sendung Ponyhof auf FM4
Deutschland - was war bisher dein High-
dann bekomm ich eine gewisse Ruhe und
mache, da spiele ich verschiedenste Mu-
light?
beginne dann zu schreiben. Heinrich Böll
sik und da gibt es auch nicht den_die
hat mich besonders inspiriert, auch sel-
eine_n, bei dem_der ich sag, so will ich
Fiva:Das Highlight war auf jeden Fall die
ber zu schreiben.
werden. Denn ich bin ja schon so wie ich
Österreichstrecke, aber auch die Bayern-
bin.
strecke. Irgendwie habe ich das Glück bei
Syntax: Denkst du, dass du mit deiner
dieser Tour nur von Highlights zu spre-
Musik etwas verändern kannst? Glaubst
Syntax: Schreibst du all deine Texte sel-
chen. Die Leute, die da waren, es war
du, dass man mit Musik überhaupt was
ber, oder holst du dir manchmal irgend-
immer voll und es war so emotional, tief-
verändern kann, dass es vielleicht sogar
wie Hilfe?
gehend und schön. Daher kann ich nur
ein politisches Mittel sein kann, mit dem man Veränderung erreicht?
sagen, von Klagenfurt bis Wien, es war Fiva:Ich schreibe meine Texte alle selbst.
einfach unbeschreiblich.
Doch bei der Themenfindung ist es oft
“Denn es gibt nur den einen Weg und das ist der eigene.”
so, dass ich zum Beispiel durch Gesprä-
Syntax: Gibt es zum Schluss etwas, das
che mit anderen auf neue Ideen komme.
du den Schülern und Schülerinnen noch
Dennoch schreibe ich alles selbst.
mitgeben würdest?
Fiva: Ich glaube schon, dass das möglich
Fiva: Dass man sich nicht einschüchtern
ist. Veränderung geht nicht nur allein da-
lassen und seinen_ihren Weg gehen soll
durch, aber ich glaube schon, dass man
und nicht aufgrund irgendwelcher Mei-
mit Musik Menschen berühren kann.
nungen der Lehrpersonen mit etwas auf-
Ich glaube auch, dass ich Texte schreibe,
hört, das man eigentlich echt gern macht.
mit denen ich versuche die Menschen zu
Denn es gibt nur den einen Weg und das
erreichen oder hoffe, dass sie sich damit
ist der eigene.
identifizieren können. Dementsprechend denke ich schon, dass ich etwas beeinflussen kann. Doch um wirklich was zu Das Interview führte Claudia Satler,
verändern und bewegen, müssen dann
18 , besuchte das BG Rebberggasse
mehrere Faktoren zusammenspielen.
und ist Chefinnenredakteurin bei der Syntax: Hast du selber irgendwie musi-
Syntax
kalische Vorbilder? Fiva auf ihrer Tour durch Österreich syntax
Seite 19
syntax
FEUILLETON
“Was glaubst du, ist das größte Hindernis, um Beihilfen in Anspruch zu nehmen?”
SPEAKER’S CORNER
SAG UNS DEINE MEINUNG Viel zu oft werden die Meinungen von Schüler_innen in bildungspolitischen Diskussionen überhört oder ignoriert. Dabei sind gerade wir Schüler_innen die, die schulischen Entscheidungen auch in erster Linie betreffen. Somit sind wir die eigentlichen Expert_innen in diesem Bereich. Im „Speaker’s Corner“ des Syntax bekommen Schüler_innen regelmäßig die Möglichkeit, ihre eigene Meinung zu aktuellen Themen zu äußern. Hast du auch ein Statement abzugeben oder ein Projekt an deiner Schule realisiert, das du gern mit anderen Schüler_innen aus ganz Österreich teilen würdest? Dann melde dich einDas größte Hindernis ist meiner Meinung nach der Notendurchschnitt, der erreicht werden muss. Auch die Regelung, dass beim Wiederholen einer Klasse die Beihilfe wegfällt, erscheint mir absurd. Gerade Schüler_Innen aus sozial schwächerem Umfeld sind auf die Zuschüsse angewiesen, haben aber auch am häufigsten Probleme in der Schule. Eine Entkoppelung von Leistung und Unterstützung wäre daher der erste Schritt zu einem faireren Beihilfensystem. Antonia Rauth, 16, BRG Imst Tirol
Meiner Meinung nach ist das größte Hindernis die geringe bzw. nicht vorhandene Information über die Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler_innen. Familien sollten deswegen an allen Schulen über die vorhandenen Beihilfen unterrichtet werden, damit die finanzielle Situation keine Schranke im Schulalltag darstellt. Der freie Zugang zu Bildung sollte für alle gelten, um Schüler_innen die Chance zu geben, ihre Berufsvorstellungen ohne finanzielle Hindernisse zu erreichen. Clara Kessler, 16, BG Feldkirch Vorarlberg
Ich glaube das größte Problem ist die fehlende Information über mögliche finanzielle Unterstützung! Bei mir in der Schule hängen einfach nur irgendwo Infoblätter, aber die beachtet niemand und werden weder gelesen noch beworben. Das einzige, was ich weiß, ist, dass der Elternverein bei Beihilfen ein guter Ansprechpartner ist, doch dieser hat auch nicht ausreichend finanzielle Mittel, um alle Schüler_innen, die es brauchen, finanziell zu unterstützen. Bildung muss für alle zugänglich sein und darf nicht am Geld scheitern! Laura Grossmann, BG Boerhaavegasse syntax
Seite 20
HIB Wien
syntax
FEUILLETON
kunsthalle BUCH: Die Autorin erzählt von den Freundinnen Tolani und Rose, die sich
SEFI ATTA - während der Regierung des “korrupten” Präsidenten Babangida und IT´S MY TURN dem später durch einen Militärputsch an die Macht gelangenden Diktator Abacha durch den hindernis- und gefahrenreichen Alltag kämpfen. Die bereits mit vielen Preisen ausgezeichnete Sefi Atta demonstriert hier wieder einmal mehr ihr ausgeprägtes “Erzähltalent”, in dem sie mit Ironie und Beobachtungsgabe dieser Geschichte Glanz verleiht.
Teresa Christall
Der amerikanische Dokumentationsfilm zeichnet ein Portrait, eines der DVD: wahrscheinlich wichtigsten Künstler des 21. Jahrhunderts. Von chine-
AI WEIWEI - NEVER SORRY
sischen Beamten gefangen genommen, geschlagen und gefoltert: Wei Wei ist, wie er sich selber nennt - „Ein Kämpfer für liberalisiertes Denken und Individualismus“. Wei Wei verwendet die Mittel der Kunst, um gegen das chinesische Regime und vor allem für die Meinungs- und Pressefreiheit zu kämpfen – Sein Grund: “Ich will nicht, dass die nächste Generation den gleichen Kampf kämpfen muss wie ich”. Ein lebhafter, eindrucksvoller Film mit Nachdruck – ein absolutes Muss!
Dara Jochum
MUSIKTIPP:
So wie die Erde in Shaban & Käptn Pengs Lied „Sie mögen sich“, verh-
SHABAN & KÄPTN PENGS - VON OBEN FLIEGT DIE ERDE EINEN ELLIPTISCHEN KREIS
alten sich auch ihre Werke in einer Wiedergabeliste. Einmal gehört, muss man sich die Lieder einfach in Schlaufe geben. Das verbrüderte Hip Hop Duo aus Berlin geht in ihren Texten den Tiefen der Worte und der Philosophie nach. Themen werden keine Ausgelassen: Es geht ums Fuchssein, ums Selbstfinden und um „etwas“. Mehr Wortgewandtheit und Verrücktheit findet man derzeit nirgends. Unbedingt Anhören! Louis Reumann syntax
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RÄTSEL 2. Das dritte Kind
1. Der fiese König Vor langer Zeit herrschte ein König, der stets alle Gefangenen hinrichten ließ. Um deren Schuld zu beweisen, hatte er eine kleine Schatulle mit einem weißen Elfenbein-Kügelchen und einem schwarzen EbenholzKügelchen. Jeder Gefangene durfte eines der beiden Kügelchen aus der Schatulle ziehen. War’s das schwarze, so galt er als schuldig und wurde hingerichtet. Zog er dagegen das weiße, so kam er frei. Merkwürdigerweise gelang es aber nie jemandem, das weiße Kügelchen zu ziehen, und im ganzen Land flüsterte man sich bald zu: “Unser König, der Fiesling, hat zwei schwarze Kügelchen in seinem Kästchen.” Doch niemald traute sich das laut zu sagen, und so zogen weiterhin alle Gefangenen das schwarze Kügelchen und wurden hingerichtet, bis eines Tages ein Gefangener die rettende Idee hatte. Wie konnte er sein Leben retten? Hinweis: Er hatte keine Möglichkeit, ein Kügelchen zu färben oder zu vertauschen. Er konnte auch nicht beide
Peters Mutter hat drei Kinder: Tick, Trick und ?
3. Oft und doch selten Was kommt einmal in jeder Minute, zweimal in jedem Moment aber nie in tausend Jahren vor?
4. Der höchste Berg Welcher Berg war vor der Entdeckung des Mount Everest der höchste?
5. Das Jahr 2050 Was passiert wenn du im Jahr 2050 ein grünes Tuch in das Meer wirfst?
5. Es wird nass. 4. Der Mount Everest war auch schon der höchste Berg bevor er entdeckt wurde. 3. Der Buchstabe “M”. 1. Da immer das schwarze Kügelchen gezogen wurde, mußte er davon ausgehen, daß tatsächlich beide schwarz waren, wodurch er gar keine Chance hatte, das weiße zu ziehen. Er zog daher eines der Kügelchen und verschluckte es schnell, bevor jemand die Farbe sehen konnte. Somit konnte man nur nachschauen, welches Kügelchen noch in der Schatulle war, und dieses war natürlich schwarz. Die gezogene Kugel mußte somit die weiße gewesen sein. Der König konnte nun auch nicht sagen, daß die andere Kugel ebenfalls schwarz war, denn damit hätte er sich ja selbst verraten. 2. Peter natürlich! Auflösungen:
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FEUILLETON
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WUSSTEST DU, DASS...
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FEUILLETON
... der Weltrekord im Bananenessen bei 81 Stück in einer halben Stunde liegt? ... der Spruch „zwei Fliegen mit einer Klappe“ auf Englisch „two birds with one stone“ heißt? ... „Caipirinha“ – übersetzt „Getränk des_der Hinterwälder_in“ heißt? ... der kalifornische Seelöwe, das einzig bekannte Säugetier ist, dessen Muttermilch laktosefrei ist? ... US – Amerikaner_innen jährlich mehr Geld für Katzenfutter als für Säuglingsnahrung ausgeben? ... 50% der Weltbevölkerung noch nie einen Telefonanruf erhalten oder getätigt haben? ... die drei größten Zeitungsauflagen drei russische Zeitungen sind? ... die Bevölkerung in Island mehr Bücher pro Kopf liest, als jedes andere Land?
ICH BIN vorname, nachname
Kleb mir eine! (Falls Marke zur Hand, sonst zahlen wir)
adresse, plz, ort email
AN DIE
telefon
Aktion kritischer Schüler_innen Bundesorganisation
geb. dat., schule, klasse
Amtshausgasse 4, 1050-Wien
ICH WILL den AKS Newsletter
AKS-STUFF
AKS-Wandkalender 12/13
Ein kostenloses Syntax-Abo
Schulrechtsnotruf Kärtchen
eine Liste aller erhältlicher Materialien
Stundenplan Sticker
FÜR DIE SCHÜLER_INNENVERTRETUNG: SV-Toolbook (allgemeine SV-Broschüre)
GET ACTIVE!
auf ein Seminar mitfahren
123 Fragen an das SchUG (Schulrechtsbroschüre)
einen Workshop an meiner Schule
Sozial-Broschüre (Beihilfen und Förderungen)
aktiv werden
Schüler_innenzeitungsbroschüre (Schulzeitung ect.) Berufsschulbroschüre (Broschüre für Lehrlinge)
MATERIALIEN
zur Antirassismus Arbeit zu feministischer Arbeit zum Thema Homophobie zu Schule & Schulpolitik Materialien „Sei wählerisch“ Materialien „Gemeinsam Laut - Gemeinsam Stark“ Materialien „Reiche Eltern für Alle“ Materiaien „Baustelle Schule“
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syntax.aks.at
DAS ÖSTERREICHWEITE MAGAZIN FÜR KRITISCHE SCHÜLER_INNEN
DAS AKS WINTER-GEWINNSPIEL Mach mit beim AKS-Wintergewinnspiel und hol dir dein iPad, mehrere Büchergutscheine oder eine gratis Teilnahme an einem AKS-Seminar! Einfach diesen Rücksender ausschneiden, ausfüllen und du bist dabei. (Falls Marke zur Hand, freuen wir uns, ansonsten übernehmen wir das Porto!)
FRAGE:
Wie viele Nadeln hat ein 1,63 Meter großer Tannenbaum? DEINE ANTWORT: ca. 300 000 ca. 410 000 ca. 180 000
ZU GEWINNEN GIBT ES:
1x iPad 10x Teilnahmen am AKKO 10x 30€ Büchergutscheine Der Rechtsweg ist ausgeschlossen