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DAS ÖSTERREICHWEITE MAGAZIN FÜR KRITISCHE SCHÜLER_INNEN
In Österreich gibt es so einige Missstände. Angefangen bei einem veralteten Bildungssystem bis hin zu gravierenden
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Für diese Ausgabe hat die Syntax ein in Claudia Schmied geführt.
Die AKS veranstaltet in allen Ländern Schulsprecher_innen. Die Termine
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EDITORIAL
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INHALT & EDITORIAL
INHALTSVERZEICHNIS BILDUNG Gemeinsam laut - Gemeinsam stark
Beweg den Stillstand ................................................................................
Soziale Selektion durch Sprachbarrieren
Mehrsprachiger Unterricht ......................................................................
Liebe Leserin! Lieber Leser!
-
Damit ihr aber nicht ganz brutal in den Schulalltag Seite 4/5 Seite 6
Shortbites
Förderungen, Sitzen bleiben, Sei wählerisch.................................... Seite 7
Zeig mir deine Eltern und ich sag dir deine Bildung Interview mit Claudia Schmied ........................................................... Seite Speaker´s Corner
Sag uns deine Meinung ...........................................................................
Kampagne der AKS, zum Thema Schule und Sprache, so 8/9
Seite 10
prüfungen.
GESELLSCHAFT
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Nach dem Frühling kommt der Sommer Der Arabische Frühling - was jetzt? ....................................................
Seite 11
Verhütung ist Frauensache, Orgasmus Männersache? Mein Körper, meine Lust .........................................................................
Seite 12/13
Vorratsdatenspeicherung
Seite 14
Kontrolle via Handy. ...................................................................................
Der große Test
Welcher Schultyp bist du?...........................................................................
dungsministerin Claudia Schmied, die mit uns über brisante bildungspolitische Themen sprach.
Falls du schon immer mal deine journalistischen Fähig-
Österreichs größter Schüler_innezeitung publizieren Seite 15
Verliebt, Verlobt, Verheiratet Wenn Frauen, Frauen lieben und Männer, Männer lieben .. Seite 16/17
INTERNATIONALES Das Ende der staatlichen Finanzhoheit
Der Fiskalpakt ..............................................................................................
Syrien in der Revolution
Eingreifen der UNO - ja oder nein?.................................................
Seite 18
Eure Redaktion Seite 19
Yes we can, can we? Wahlen in den USA .....................................................................................
Seite 20
FEUILLETON Kunsthalle
Neues vom Markt ........................................................................................
Seite 21
Spielplatz Tob dich aus ..................................................................................................
Seite 22/23
IMPRESSUM
MHV: AKS-Bundesorganisation | Chefinnenredaktion: Claudia Satler | Layout: Valerie Buttler| Redaktion: AKS Bundesorganisation Alle: Amtshausgasse 4, 1050 Wien, Österreich Offenlegung gemäß § 25 Mediengesetz: Syntax ist eine Zeitschrift der AKS-Bundesorganisation und steht zu 100% in deren Eigentum | Grundsätzliche Richtung: Das Syntax ist die Organisationzeitung
der Aktion kritischer SchülerInnen. Inhaltich den Werten der aks verpflichtet, ihr journalistischer Auftrag die Aufarbeitung gesellschaftlicher Themen aus einer Perspektive, die nicht von ökonomischen und gesellschaftlichen Verpflichtungen und Normen eingeengt ist. ZVR: 27 0 200 209 | Kontakt 01/523 12 43, aks@aks.at | Druck: Bzoch GmbH Druck & Verlag, Kupferschmied Gasse 7, 2201 Hagenbrunn
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KOMMENTAR DER VORSITZENDEN
Manchmal muss man eben nach-
-
helfen...
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KOMMENTAR DER VORSITZENDEN
dungschancen verschärft und zudem verfälscht Nachhilfe das Selbstbild, das sich -
-
-
-
reichen. Nachhilfe ist gerade in den Haupt-
den Federn einer Leistungsbilanz, für die
fächern ein großes Thema, da in Österreich jede_r fünfte Schüler_in Nachhilfeunterricht in Anspruch nimmt. Hochgerechnet
ist.
gaben Eltern und Schüler_innen in Österreich im vergangenen Schuljahr und in
Mitlernen statt Nachlernen Anstatt das Lernen durch Nachhilfes-
Euro für die Nachhilfe aus. Dass so viele
tunden aus der Schule hinaus zu verlagern, hilfe mehr geben muss. Es ist für viele
ist durchaus ein Zeichen dafür, dass in unserem Bildungssystem einiges schief läuft.
festunden zu bezahlen. In Österreich ist das Schulsystem öffen-
Fressen oder gefressen werden!
-
trem hohe Summen für Nachhilfestunden
Schüler und Schülerinnen übernehmen, Chancengleichheit garantiert und in dem Das Österreichische Bildungssystem en-
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sondern Armutszeugnisse eines veralteten Tatjana Gabrielli, Bundesvorsitzende der AKS
Bildungssystems sind.
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BILDUNG
Gemeinsam laut - Gemeinsam stark Beweg den Stillstand In Österreich gibt es so einige Missstände. Angefangen bei einem veralteten Bildungssystem bis hin zu gravierenden Defiziten in Sachen Mitbestimmung und Demokratie. Gerade wir Jugendliche sind davon stark betroffen. Themen, die besprochen richtsgestaltung an sich,
Oft mit der Begründung,
reden und man uns daher
uns
Schüler_innen
auf
Landes – und Bundesebene gen
Schulsprecher_innen -
dazu, dass viele Schüler_
STILLSTAND Das österreichische Bildungssystem ist oftmals nicht fair. Im
-
-
-
schule, Neuer Mittelschule und Gymnasium den restlichen
ler_innenvertretung durch alle Schüler_innen in Österreich.
haben, haben höhere Chancen, selbst einmal den höchsten
ÜBER DEN TELLERRAND HINAUS
-
und Sprachreisen, versperren vielen den Weg.
verändern.
gleichen Chancen, es ist auch so, dass die Stimme der Schüler_ Die Forderung nach mehr Mitbestimmung in Bezug auf die syntax
-
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BILDUNG
dir eine eigene Meinung bilden.
gibt es Schulgruppen. Diese sind von Schüler_innen für SchüSchule ist der am besten geeignete Raum, um über Befangen-
-
Schüler_innen mit migrantischem Hintergrund haben es noch immer nicht einfach, sprachliche Barrieren und eine ablehnen-
Lust dich mit Schülerinnen und Schülern aus ganz Österreich
einzubringen.
-
terreich austauschen. sexuell, transexuell oder heterosexuell, niemand hat das Recht
Identität zu verurteilen.
-
den Menschen an deiner Schule.
Bildung sollte für alle frei zugänglich sein, denn alle haben die gleichen Chancen verdient. Die Schule sollte ein Lebensraum -
Gemeinsam laut – Gemeinsam stark! Beweg den Stillstand!
hat.
GEMEINSAM LAUT - GEMEINSAM STARK In der AKS haben sich Schüler und Schülerinnen zusammen-
Tatjana Gabrielli besuchte das PG Riedenburg und ist jetzt Bundesvorsitzende der AKS
Info Box -
Alle Informationen zu Ortsgruppen in deiner
-
Nähe, bevorstehenden Seminaren und den
ren und dürfen nicht auf unsere Stimme verzichten. -
aks.at.
ell sind, Schüler und Schülerinnen unter den Fingern brennen
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BILDUNG
Soziale Selektion durch Sprachbarrieren
Mehrsprachiger Unterricht
Das Ziel eines Bildungssystems in demokratischen Staaten ist es, Chancengleichheit zu ermöglichen. Alle Menschen sollten unabhängig von Geschlecht, religiöser Überzeugung oder Sprache die gleichen Möglichkeiten in der Schule haben. CHANCENGLEICHHEIT? Sonderschulen abgeschoben.
FEHLER - BILDUNGSSYSTEM
führenden Schule in Form einer Haupt-
Doch hier liegt der Fehler nicht bei
schule, der Neuen Mittelschule oder des
den Schüler_innen sondern im Bil-
diese sprechen, die gleichen Chancen Bildungssystem mit gleichen Bedien-
Muttersprache spricht und auf diesen da-
gungen für alle schafft noch lange nicht
richt müsste für Kinder mit anderer
Chancengleichheit. Österreichs Klassen-
SELEKTION STATT SPRACHFÖRDERUNG... ein Angebot von muttersprachlichen hatten im letzten Schuljahr eine andere
Migrationshintergrund
nicht
gerade
Erstsprache als Deutsch. In Wien sind es
liche in Österreich optimal zu fördern.
ZEITGERECHTER UNTERRICHT?
mals ein anderer Sprachgebrauch als in
-
-
derungen, unter anderem, dass in dem
größten Teil nicht verstehen. Anstatt hier
Teresa Christall besuchte das ChristiDeutsch nicht als Erst- und
an Doppler Gymnasium und ist jetzt im Bundesteam der AKS tätig
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SHORTBITES
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BILDUNG
A
www.aks.at
ii Sei wahlerisch Direktwahl jetzt! FÖRDERUNGEN FORDERN
SITZEN BLEIBEN? -
SEI WÄHLERISCH -
-
ler_innen in Österreich in den Sommerferien lernen, um am Anfang des nichts, in die Schule zu gehen. Es
neuen Schuljahres die Nachprüfung
Mitglieder und aus drei Bereichen
gibt allerdings ein sogenanntes ver-
-
besteht: dem AHS, BMHS und BS-
stehen. Diese hohe Zahl an Nachprü-
Bereich.
Materialien, Schulreisen, Nachhilfe
fungen ist ein Zeichen des maroden
Die
Landesschulsprecher_innen
und vieles mehr beinhaltet.
Bildungssystem, in dem es Lehrper-
stellen
automatisch
Diese Kosten forcieren die sozialen
sonen nicht mehr schaffen, Schüler_
die
Bundes-
-
-
zu beantragen. Die AKS hat es sich zur Aufgabe ge-
-
macht Schüler_innen über die möglichen Förderungen zu informieren
-
und hat deshalb die „Sozialbroschü-
richt und die geringe Kreativität und
-
Freiheit Themen selbst auszuarbei-
ter. Eine Institution, die durch alle
-
Schüler_innen der Oberstufen und
schlüsselt sind. Schule zu gehen.
bestell dir die Sozialbroschüre auf
-
www.aks.at/shop
der jetzigen Form. Zahl von Schüler_innen, die eine
-
-
www.aks.at
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BILDUNG
Zeig mir deine Eltern... ... und ich sag dir deine Bildung Claudia Schmied ist seit 2007 Bundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur. Anlässlich des Starts des neuen Schuljahres und der Reformen, die im Bereich Bildung im Gange sind, hat die Syntax mit Claudia Schmied über ihre Arbeit und die Veränderungen im österreichischen Bildungssystem gesprochen.
Syntax:
-
Claudia Schmied:
-
Syntax:
tem besteht darin, dass Bildung leider
Claudia Schmied:
-
Situation der Eltern ab, ob Kinder höhe-
dustriellenvereinigung und eine unab-
ich für untragbar.
hängige Expert_innengruppe im Auftrag -
Syntax: Momentan gibt es ja noch drei
Hauptschule und die Neue Mittelschu-
Gange sind.
Bildungsministerin Claudia Schmied
le. Ist die Neue Mittelschule für Sie ein Schritt in Richtung Gesamtschule?
Syntax:
-
ses Schuljahr das Topthema im Bereich
Dritte_r im Spiel. Das ändert sich bei der neuen Reifeprüfung. Zusammengefasst
Wichtig ist es, dem politischen Handeln einen höheren Stellenwert zu geben, auch in der Schule halte ich das für zentral.
neuen Reifeprüfung?
Claudia Schmied:
-
-
-
rinnen und Schüler fairer und vor allem Claudia Schmied: dem Weg zur Gemeinsamen Schule.
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BILDUNG
Syntax:
Syntax: -
-
desschüler_innenvertretungen in den Bundesländern und diese Landesschul-
Schüler_innen motiviert in die Schule zu gehen?
re Wahl die Bundesschüler_innenvertre-
Konzepte sind im Einsatz, bleibt nur
tung. Es gibt nun die Forderung der AKS Claudia Schmied: Nein, die Geldstrafe Was halten sie prinzipiell von dieser Idee? -
Claudia Schmied: Ich unterstützte das Claudia Satler besuchte das Wichtig ist es, dem politischen Handeln
BG Feldkirch und ist jetzt Chefinnenredakteurin
einen Stufenplan ausgearbeitet, der vor-
in der Schule halte ich das für zentral. Die
-
-
der Syntax
Lehrpersonen der Sache annehmen, und -
-
dass Schülerinnen- und Schülervertre-
Mein größter Kritikpunkt am österreichischen Bildungssystem besteht darin, dass Bildung leider immer noch vererbt wird.
Syntax: Gibt es bei der Forderung Gesamtschule auch schon Konzepte oder geht es momentan nur um die Forderung
chenlang der Schule fernbleiben, dann
der Einführung der Gesamtschule?
nehmende Gründe, die oftmals auch mit
Claudia Schmied:
der Familie zu tun haben.
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SAG UNS DEINE MEINUNG SPEAKER’S CORNER
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“Welche Probleme siehst du im System “Nachhilfe”?”
Viel zu oft werden die Meinungen von Schüler_innen in bildungspolitischen Diskussionen überhört oder ignoriert. Dabei sind gerade wir Schüler_innen diejenigen, die die schulischen Entscheidungen in erster Linie betreffen, somit sind wir die eigentlichen Expert_innen in diesem Bereich. Im „Speaker’s Corner“ der Syntax bekommen Schüler_innen regelmäßig die Möglichkeit, ihre eigene Meinung zu aktuellen Themen zu äußern. Hast du auch ein Statement abzugeben oder ein Projekt an deiner Schule realisiert, das du gern mit anderen Schüler_innen aus ganz Österreich teilen würdest? Dann melde dich einfach unter speakerscorner@ aks.at
-
Kathrin Berlinger, Tirol, 16 Jahre
Daniel Preglau, Kärnten, 18 Jahre
-
einzelner Schüler_innen eingeht und diese dann individuell fördert. Aber da das im derzeitigen Schulsystem noch nicht möglich ist, muss auf jeden Fall eine
Chrisi Götschhofer, Oberösterreich, 19 Jahre
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Nach dem Frühling kommt der Sommer?
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GESELLSCHAFT
Der Arabische Frühling - was bleibt?
Vor einem Jahr war der Arabische Frühling. Inzwischen hat es in einigen Ländern Neuwahlen gegeben, die von außen kritisch beobachtet wurden. Momentan kann man aber noch lange von Frieden reden.
Aufstände des Arabischen Frühlings
ARABISCHER SOMMER ? Demonstranten und Demonstrantinnen noch immer gegen das mut gehörten zur Tagesordnung. Massenproteste und Soziale
totalitäre Regime von Machthaber Baschar al-Assad. Täglich hört man davon, dass verschiedene Teile Syriens von -
UND WAS NUN? Grundsätzlich ist der Arabische Frühling noch lange nicht verzum Sturz der Regime geführt hatte, hauptsächlich im Winter
von ihnen. Diese versuchen die Forderungen der Bürgerinnen -
und Bürger zu erfüllen, doch das hört sich leichter an, als es ist.
Staatsbürger_innenschaft besaß.
-
da sich diese so nicht über die Kandidat_innen ausreichend inChrisi Götschhofer, 19, OÖ, besucht das BRG Kirchdorf/Krems
KRISENHERD SYRIEN
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GESELLSCHAFT
VERHÜTUNG IST FRAUENSACHE - ORGASMUS Mein Körper, meine Lust Seit Erfindung verschiedenster Verhütungsmittel sind Frauen der sexuellen Selbstbestimmung ein ganzes Stück näher gekommen, aber noch lange nicht am Ziel. Aus früheren Zeiten wissen wir, dass die Angst vor ungewollten Schwangerschaften der Sexualität einen bitteren Beigeschmack verliehen hat. Durch die Einnahme der Pille gibt es ein höheres Maß an Sicherheit und Unabhängigkeit für die Frauen. Doch bei näherer Betrachtung der Thematik stellen wir uns die Frage, ob Selbstbestimmung wirklich selbst bestimmen bedeutet. MYTHOS SELBSTBESTIMMUNG -
-
für sich selbst zu übernehmen und gegebenenfalls selbst bestimmt handeln,
VERHÜTUNG
IST
FRAUENSA-
CHE? -
Neugierde.
Gerade
junge
Mädchen
-
gungen. Frauen sind ihren Tätern oft
mer Frauensache und einige Männer
hilflos und schutzlos ausgeliefert. Das
verlassen sich nur allzu gerne auf ihre -
formulieren und definieren. Sexuel-
-
dienen und über ihren Körper selber bestimmen dürfen, fehlt zu oft. Sehr
zu sagen und zu sich und den eigenen
Sinne heißt auch, dass sich Männer ih-
Wünschen zu stehen. Frauen sollten
-
sich auf ihr Gespür verlassen und nicht
-
aus Angst vor Ablehnung Dinge tun, die muss endgültig aus den Köpfen ver-
-
trauen voraus, das manchmal erst noch
-
-
muss. Angst davor haben, dass sie nicht ernst
sexuellen Handlungen. In diesem Fall
SCHMINKE, STÖCKEL, MINIROCK-
müssen Frauen selbst bestimmt han-
WILLIG UND BILLIG?
deln. syntax
Auch in diesem Fall sollten Frauen ihren Mut zusammennehmen und selbst
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GESELLSCHAFT
MÄNNERSACHE? bestimmt handeln, indem sie sich Hilfe
„TOPMODELS“ ÜBERALL...
von außen holen.
nicht vor gesellschaftlichen Normen, -
-
-
almaßen in Zeitschriften aller Art führt
stellungen, sexuellen Übergriffen und
sein, dass Sexualität so individuell ist
oftmals dazu, dass Frauen sich für ihren eigenen Körper schämen und der Mädchen und Frauen, die selbst be-
-
-
den, das ihren eigenen Bedürfnissen
ale Body Maß Index in ihrem Kopf herumgeistert. Selbst bestimmt handeln
eigenen Grenzen und Wünsche, desto
heißt auch, zu seinem Körper zu stehen
höher die Chance auf ein ausgefülltes Sexualleben. Offenheit sich selbst und
der Sexualität eine Frau einschlagen
die Botox und Fotoshop zu den besten Freund_innen zählen.
jeden Fall und trägt zur Selbstbestimmung bei.
-
-
Julia Rachbauer, 16, besucht das
sen gesellschaftlichen Anforderungen
-
PORG Volders in Tirol
bleiben.
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GESELLSCHAFT
VORRATSDATENSPEICHERUNG Kontrolle via Handy
Die Angst vor Terrorismus wird immer größer, wir hören wieder und wieder von der Gefahr, die von uns Bürgerinnen und Bürgern ausgeht und dass Maßnahmen zur Kontrolle und Überwachung, wie die Vorratsdatenspeicherung oder INDECT, notwendig sind.
ÜBERWACHUNGSSTAAT ÖSTERREICH -
dabei aufhalten. -
mation system supporting observation,
-
searching and detection for security of
WIDERSTAND GEGEN DIE BEWA-
citizens in urban environment, ist eben-
CHUNG Diese Maßnahmen sorgen dafür, dass
-
-
-
cherungen in Deutschland abgebrochen oder nicht und sorgt dafür, dass mehr nur schon langes Aufhalten in einem öfverstößt.
-
INDECT – ÜBERWACHUNG FINDET ÜBERALL STATT verfolgt.
Tess Herrmann für die AKS Vorarlberg, 17, besucht das PG Riedenburg in Vorarlberg
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GESELLSCHAFT
DER GROSSE TEST Welcher Typ bist du?
Autoritäten und die Hierachieunterschiede in der Schule zwischen Schüler_innen und Lehrpersonen...
In der Schule sitze ich immer...
> sind Gründe warum ich nicht gerne in die Schule gehe > Ich lass mir ohnehin nichts gefallen
> In der ersten Reihe > In der letzten Reihe > Irgendwo in der Mitte
Mein Lieblingsfach ist... > > > >
Am meisten mag ich in der Schule... > Mich weiterzubilden > Mich für die Schulgemeinschaft einzusetzen und mitzugestalten > Dass sie bald vorbei ist
Geschichte & Politische Bildung Sprachen Naturwissenschaften ein anderes
Meine Hefte...
Mein_e Schulsprecher_in... > Macht wichtige Arbeit > Kenn ich nicht > Ist total unnötig
A: Gründe eine Ortsgruppe in deiner Schulstadt
B: Engagiere dich in der Schüler_innenvertretung – Wir unterstützen dich gerne!
> Welche Hefte? > Haben dauernd meine Mitschüler_innen, um sich Mitschriften zu kopieren > ein Collegeblock für alles muss reichen
C: Schule nervt dich? Motzen können alle - werde aktiv und verändere was!
a) Gründe deine eigene AKS Schulgruppe! Du diskutierst gerne und lernst gerne neue Dinge? In Wahrheit spielt es keine Rolle, ob du lieber in der letzten Reihe sitzt und den Unterricht damit verbringst aus dem Fenster zu schauen oder in der ersten Reihe versucht zu verstehen, warum du lernen solltest, welcher großartige Eroberer wann wo wen den kleinen Zeh gebrochen hat. Mit deiner eigenen AKS-Schulgruppe hast du die Möglichkeit, dich mit anderen Interessierten mit Themen zu beschäftigen, die ihr wirklich spannend findet - bau dir deine eigene AKS! b.) Engagiere dich in der SV – Wir unterstützen dich gerne! Du hast es also auch satt, dass wir in der Schule kaum mitbestimmen können und möchtest dich für die Rechte deiner Mitschüler_innen einsetzen und an deiner Schule etwas verändern? Du bist redegewandt und willst die Interessen der Schüler_innen auch im Schulgemeinschaftsausschuss den Lehrpersonen und den Eltern näherbringen? Es gibt viele Möglichkeiten, den Schülerinnen und Schülern an deiner Schule Chance für Spaß und spannendes Lernen zu bieten und wir unterstützen dich gerne dabei! c.) Schule ist dir nicht so wichtig? – hör auf zu motzen und werde aktiv! Wenn du auch nicht länger Lust hast, die vielen Ungerechtigkeiten, die es in der Schule und in unserer Gesellschaft gibt, einfach so hinzunehmen, sondern etwas zu verändern willst, erhältst du bei uns die nötige Unterstützung dafür. Besuche doch einfach eins unserer Treffen oder nimm an einem unserer Seminare teil. Schule kann mehr!
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GESELLSCHAFT
VERLIEBT, VERLOBT, VERHEIRATET Wenn Frauen, Frauen lieben und Männer, Männer lieben „Die Ehe ist heute in einer Krise“, heißt es oft. Wenn das stimmt, brauchen wir dann überhaupt Lösungen oder ist es höchste Zeit das Konstrukt Ehe von Grund auf zu hinterfragen? DER KAMPF UM DIE EHE
ren vor dem Staat gleichberech-
re erlaubte, folgten noch einige andere europäische Länder diesem
EWIGER ALS EWIG, ABER NUR MIT TRAUSCHEIN? -
-
-
-
Im Laufe der Zeit änderte sich die Bedeutung der Ehe, jedoch
zu schließen, sei die Zahl der Ärzt_innenbesuche im ersten
DIE EINGETRAGENE PARTNER_INNENSCHAFT
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offen steht.
lichen Zusammenlebens erhoben.
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GESELLSCHAFT
nem anderen Menschen eine vermeidlich romantische Bindung f端rs Leben einzugehen.
WARUM HEIRATEN? ne Rolle spielen. Die individuelle soziale Absicherung sollte so
-
-
Dara Jochum f端r die AKS Vorarlberg, 16, besucht das PG Riedenburg in
Info Box
Vorarlberg
Gleichgeschlechtliche Ehe ist erlaubt in : -
male Familienleben zerst旦ren.
BIS DER TOD UNS SCHEIDET...
-
on Liebe hervor. Eher ist sie ein Symbol f端r eine erstarrte Ge-
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INTERNATIONALES
DAS ENDE DER STAATLICHEN FINANZHOHEIT Der Fiskalpakt
Der Fiskalvertrag fordert, von den unterzeichnenden Ländern, eine Schuldenbremse in der nationalen Verfassung. Dadurch schränkt er die Parlamente in der Kontrolle über das Budget ein und kann zu einer rigiden Sparpolitik führen. EINSCHRÄNKUNG DER PARLAMENTE
greift zudem die europäische Kommission, die außerdem nicht einmal ein de-
-
-
den Haushaltsplan dieses Staates ein.
mus, der bei Überschreitung der Defi-
ABBAU DES SOZIALSTAATES?
zitgrenze in Kraft tritt.
nigte Königreich und Tschechien haben
SCHULDENBREMSE IN ÖSTERREICH
-
-
Da der Nationalrat ein entsprechendes
fürchten, dass die Staaten Ausgaben
-
beschlossen hat, ändert sich für Öster-
-
reich theoretisch nicht viel. Allerdings
bei den Einnahmen zu erreichen.
trages. Dennoch sollen nur diejenigen
Die Kürzung von Staatsausgaben ist
-
oftmals mit Kürzungen im Bereich der
schen Stabilitätsmechanismus, profi-
se unverbindlich und hätte jederzeit mit
Beispiel in den Bereichen Bildung -
die Länder dazu, eine Schuldenbremse
-
-
trag, der die nationale Schuldenbremse
se bestimmt, dass das jährliche Budget-
-
sind. Radovan Baloun, 17 , besucht das Gymnasium Geringergasse in Wien.
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SYRIEN IN DER REVOLUTION
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INTERNATIONALES
Eingreifen der UNO - ja oder nein? In Syrien hat „die Mutter aller Schlachten“, so die Regierung, in Aleppo begonnen. Während Tausende Syrer_innen über die Grenzen in die Türkei geflohen sind, wird in Aleppo in mehreren Stadtteilen gekämpft. Mittlerweile gibt es in vielen Haushalten keinen Strom mehr und die Lebensmittel in den einzelnen Orten werden knapp.
EU VERHÄNGT SANKTIONEN
UNO VERSUCHT MILITÄRISCH -
ZU INTERVENIEREN
-
Beispiel ist es den europäischen Län-
-
Doch das hindert das Regime nicht an
-
-
militärisch intervenieren. Russland ist
Demonstrant_innen gestellt und diese
das einzige Land, das sich gegen ein militärisches Eingreifen in Syrien aus-
aber völlig außeracht gelassen, dass ein
gesprochen hat und somit von seinem -
-
chen, da laut der russischen Regierung
recht basiert auf den Gründungsstaaten
sondern der Dialog eine bessere Lösung
Machthaber Gaddafi stand. Abgesehen
-
Außenstehende stellt, mischt man sich
grund eigener Interessen verhindern
zu dem in Angelegenheiten ein, die man
sei.
on ist, die sich in interne Angele-
durch militärisches Intervenieren, Frie-
genheiten einmischen sollte und dass Syrien die Manuel Maluenda, 16, besucht das ohne Hilfe von
AHS Heustadelgasse Wien
außen aus der Welt
schaffen
Mitgliedsstatten
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INTERNATIONALES
YES WE CAN, CAN WE? Wahlen in den USA
Die Präsident_innenschaftswahlen in den USA nehmen es wird auch deutlich mehr Geld ausgegeben, wie in Politiker_in gewinnt bei einer Wahl so viel Macht über – Präsident_in. Denn diese_r vereint mit seinem/ihrem in einem.
einen erheblich größeren Stellenwert ein und anderen Demokratien. Kaum ein_e andere_r die Politik im eigenen Land wie der/ die US Amt Regierungschef_in und Staatsoberhaupt
DIE USA WÄHLEN – DEN MÄCHTIGSTEN MANN DER WELT?
die Tatsache, dass als einer seiner größ-
-
ten Erfolge die von ihm angeordnete -
als die große Hoffnung für die marode
dung Osama Bin Ladens gilt. Der Terro-
-
rist und Drahtzieher des Anschlags am
dent_in zu stellen. Es gibt auch immer alternative Kandidat_innen, die auf den
-
Wahlen jedoch nur ausschlaggebend
-
sein, indem sie den Kandidat_innen
REICHER HERAUSFORDERER Staaten. Am Tag seines größten Erfolges strotzte er in einer Rede noch im
ist der Multimillionär und ehemaliger Gouverneur von Massachusetts Mitt
vor Optimismus: „Wenn noch irgendje-
stellt.
Romney. Romney vermittelt das Gefühl, Max Schwarzenbacher, 17, besucht das
Land ist, in dem alles möglich ist - der
Obamas. So setzte er in Massachusetts
-
eine Gesundheitsreform durch, lehn-
Musisches Gymnasium, Salzburg
te aber die von Obama vorgeschlagene
-
gegen das Recht auf Abtreibung aus,
der Arbeitslosenquote und des großen
-
-
SYSTEMFEHLER? von ihm angestrebte Gesundheitsre-
gut an. syntax
desstaat. Durch dieses Wahlsystem in Seite 20
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FEUILLETON
Kunsthalle BUCH:
-
CAITLIN MORAN HOW TO BE A WOMAN
die Welt ist fantastisch. Geh’ los und amüsiere dich ein bisschen Tess Herrmann
ihrer Mutter in Berlin in einer Kommune. Als der derzeitige Liebhaber ihrer Mutter einen Bauernhof erbt, beschließt die
DVD:
SOMMER IN ORANGE
Kommune dorthin zu ziehen und ein Therapiezentrum zu
Camila Garfias
MUSIKTIPP:
-
QUEERE MUSIK
schmaus. Sierra und Bianca Cassady alias Cocorosie tun das mit auf-
Instrumente. Devendra Banhart, meist nur mit Gitarre ausgestattet,
Mara Ban syntax
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FEUILLETON
DER SCHÜLER_INNENNOTRUF DER AKS Die AKS bietet deshalb einen Schüler_innennotruf an, bei
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SUDOKU
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WUSSTEST DU, DASS...
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FEUILLETON
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ser legt?
dienen?
ICH BIN vorname, nachname
Kleb mir eine! (Falls Marke zur Hand, sonst zahlen wir)
adresse, plz, ort email
AN DIE
telefon
Aktion kritischer Schüler_innen Bundesorganisation
geb. dat., schule, klasse
Amtshausgasse 4, 1050-Wien
ICH WILL
AKS-STUFF
auf ein Seminar mitfahren
AKS-Wandkalender 12/13
Ein kostenloses Syntax-Abo
Schulrechtsnotruf Kärtchen
eine Liste aller erhältlicher Materialien
Stundenplan Sticker
FÜR DIE SCHÜLER_INNENVERTRETUNG: SV-Toolbook (allgemeine SV-Broschüre)
GET ACTIVE!
Newsletter (Infos zu allen Events und
123 Fragen an das SchUG (Schulrechtsbroschüre)
Angeboten)
Sozial-Broschüre (Beihilfen und Förderungen)
einen Workshop an meiner Schule
Schüler_innenzeitungsbroschüre (Schulzeitung ect.)
aktiv werden
Berufsschulbroschüre (Broschüre für Lehrlinge)
MATERIALIEN
zur Antirassismus Arbeit zu feministischer Arbeit zum Thema Homophobie zu Schule & Schulpolitik Materialien „Gemeinsam stark-Gemeinsam laut“ Materialien „Sei wählerisch.“ Materialien „Reiche Eltern für Alle“
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syntax.aks.at
DAS ÖSTERREICHWEITE MAGAZIN FÜR KRITISCHE SCHÜLER_INNEN
DAS AKS HERBST-GEWINNSPIEL Mach mit beim AKS-Herbstgewinnspiel und hol dir dein iPad, mehrere Büchergutscheine oder eine gratis Teilnahme an einem AKS-Seminar! Einfach diesen Rücksender ausschneiden, ausfüllen und du bist dabei. (Falls Marke zur Hand, freuen wir uns, ansonsten übernehmen wir das Porto!)
FRAGE:
Wie viel Frauen werden weltweit Opfer von sexuellen Übergriffen, Gewalt oder Vergewaltigungen? DEINE ANTWORT: Jede 6. Frau
ZU GEWINNEN GIBT ES: 1x iPad 10x Teilnahmen am Start Up
Jede 7. Frau Jede 3. Frau
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Der Rechtsweg ist ausgeschlossen
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