UNVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE BOQUETE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PROFESORADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
INVESTIGACIÓN “FINES, OBJETIVOS Y PRINCIPIOS EDUCATIVOS”
ESTUDIANTE ALAN GUERRA 4-718-65
ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EDU 100
PROFESOR(A) EVIS ORTIZ
2020
ÍNDICE
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Introducción…………………………………………………………3 Fines de la educación………………………………………………...4 Objetivos de la educación…………………………………………..11 Principios fundamentales del sistema educativo…………………………..15 Conclusión………………………………………………………….20 Recomendación…………………………………………………… 21 Bibliografía………………………………………………………...22
INTRODUCCIÓN educación es un derecho y un deber de la persona humana sin distingo de edad, etnia, sexo, religión, posición económica y social o ideas políticas.
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Es importante conocer en que está basado el sistema educativo de nuestro país, esto debido a que en la carta magna también están plasmados los fines, objetivos y principios de la educación en Panamá; por lo tanto, todo docente debe conocerlos ya que ellos son parte de la educación que debe ser aplicada en las aulas de clases. Los fines, principios y objetivos permiten inculcar en los estudiantes los valores, la formación cívica, el amor a la patria, conocer la historia de nuestro país, conservar el medio ambiente, amar las tradiciones y costumbres de nuestro folclor y a resaltar la cultura del país, esto formará buenos ciudadanos que necesita Panamá. Cada fin de la educación, principio y objetivo fueron creados para fortalecer el sistema educativo en el país, desafortunadamente durante años la educación en Panamá hace está en crisis debido a diferentes factores alrededor y adentro del Ministerio de Educación y no se encuentra una solución a corto plazo, aunque se hagan esfuerzos relevantes para mejorar el sistema de enseñanza en el ámbito educativo. Para finalizar, los fines principios y objetivos de la educación panameña conducirán a la buena formación del individuo y servirán para fomentar una educación de calidad en el país.
FINES DE LA EDUCACIÓN Cuando hablamos de los fines de la educación nos referimos a los ideales de un proyecto educativo. Por ejemplo, las “escuelas” en la antigüedad tenían como aspiración cultivar sabiduría, porque según ellos el hombre sabio era capaz de gobernar, enseñar y estaba destinado a los trabajos superiores. Este “ideal” fue reemplazado por conceptos como: formación integral para la obtención de aprendizajes significativos; formar científica, humana y tecnológicamente, aunque se habla de formación intelectual; crear habilidades
y
destrezas
e
instruir
para
la
vida
práctica.
La educación no debe llevar a un estancamiento de las aptitudes de los estudiantes y como una simple adquisición de habilidades mecánicas y de fórmulas preestablecidas, con el único objetivo de lograr capacidades para su vida laboral
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Esta debe crear conocimientos, habilidades o destrezas para la vida, es decir, integración de sabiduría, inteligencia, experiencias previas, entendimiento, razonamientos lógicos, juicios correctos o positivos, conocimientos, cultura y memoria; esto es crítico, analítico, reflexivo, razonador, lector e investigador asiduo. En nuestro sistema educativo se ha sugerido de todo para lograr fines, propósitos y objetivos: reforma educativa, una sola jornada, aumento de horas o minutos de clases, formación permanente de los facilitadores, laboratorios informatizados, experiencias educativas de otros países, transformación curricular y hasta escuelas modelo. la educación es un proceso dinámico que se debe actualizar permanentemente, de lo contrario podemos caer en el invento, olvidando que fines, objetivos y propósitos de la educación son una tarea de todos y no ocurrencias de particulares. Los Fundamentos Legales y de Política Educativa están consignados en diferentes instrumentos legales y normativos: Constitución Política de la República de Panamá, Capítulo 5° y en los principios, fines y objetivos establecidos en la Ley 47 de 1946 Orgánica de Educación. Artículo 92. La educación debe atender el desarrollo armónico e integral del educando dentro de la convivencia social, en los aspectos físico, intelectual, moral, estético y cívico y debe procurar su capacitación para el trabajo útil en interés propio y en beneficio colectivo. De acuerdo con la ley, los fines de la educación panameña son 17, entre estos están: 1. Contribuir al desarrollo integral del individuo con énfasis en la capacidad crítica, reflexiva y creadora, para tomar decisiones con una clara concepción filosófica científica del mundo de la sociedad, con elevado sentido de solidaridad humana. Análisis: su finalidad es que el estudiante al culminar los diferentes niveles de educación sea un individuo que razone ante las situaciones de su entorno y busque las soluciones aplicando los principios científicos y de solidaridad con las demás personas en que convive.
2. Coadyuvar en el fortalecimiento de la conciencia nacional, la soberanía, el conocimiento y la valoración de la historia patria, el fortalecimiento de la nación panameña, la independencia nacional y la autodeterminación de los pueblos. Análisis: Valore su nacionalidad y soberanía panameña a través del conocimiento de los principales acontecimientos históricos ocurridos en nuestra patria como autodeterminación de la sociedad en que vive
3. Infundir
el
conocimiento y la práctica de la
democracia como forma de vida y de gobierno. 4
Análisis: El alumno(a) conozca la forma de gobierno democrático de Panamá y practique la democracia en su entorno social en que se desenvuelve para una mejor convivencia armónica colectiva.
4. Favorecer el desarrollo de actitudes en defensa de las normas de justicia e igualdad de los individuos, mediante el conocimiento y respeto de los derechos humanos. Análisis: Los estudiantes tengan conocimientos de los derechos y deberes humanos durante el proceso de aprendizaje en los diferentes niveles de escolaridad para practicarlos en su vida diaria.
5. Fomentar el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y hábitos para la investigación y la innovación científica y tecnológica, como bases para el progreso de la sociedad y el mejoramiento de la calidad de vida. Análisis: Los estudiantes al egresar del sistema educativo panameño posean las habilidades y destrezas científicas y tecnológicas para ponerlas en práctica en el desarrollo de la sociedad y su vida diaria.
6. Impulsar; fortalecer y conservan el folclor y las expresiones artísticas de toda la población, de los grupos étnicos del país y cultura regional y universal. Análisis: Este fin busca que los egresados del sistema educativo valoren, respeten el folclor de todos los grupos sociales que viven en nuestro país.
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7. Fortalecer y desarrollar la salud física y mental del panameño a través del deporte y de actividades recreativas de vida sana, como medios para combatir el vicio y otras prácticas nocivas. Análisis: Los estudiantes panameños practiquen diferentes disciplinas deportivas para alejarse del vicio y el consumo de drogas y de esta forma contribuir al progreso y desarrollo de la sociedad panameña.
8. Incentivar
la
conciencia para la conservación de la salud
individual y colectiva. Análisis: Los alumnos(as) al finalizar los niveles de educación conozcan y practiquen medidas que conserven la salud personal y de la sociedad donde vive.
9. Fomentar el hábito del ahorro, así como el desarrollo del cooperativismo y la solidaridad. Análisis: Los estudiantes de los diferentes niveles educativos tengan presente el hábito del ahorro, el cooperativismo y la solidaridad con sus semejantes en el entorno social en que viven.
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10. Fomentar los conocimientos en materia ambiental con una clara conciencia y actitudes conservacionistas del ambiente y los recursos naturales de la nación y del mundo.
11. Fortalecer los
valores de la familia panameña como base
fundamental para el desarrollo de la sociedad. Análisis: en los diferentes niveles educativos, los estudiantes practican valores en beneficio de la convivencia familiar para convivir en una sociedad de valores.
12. Garantizar
la
formación del ser humano para el trabajo productivo
y digno, en beneficio individual y social. Análisis: Los egresados del sistema educativo panameño sean individuos que participen en el desarrollo y progreso del país empleando sus conocimientos adquiridos durante los años de estudios para aplicarlos en la sociedad en que vive y los cambios del mundo actual.
13. Cultivar sentimientos y
actitudes
estética en todas las
de
apreciación
expresiones de la cultura.
Análisis: Los estudiantes aprecien el valor y la belleza de las diferentes expresiones de la cultura panameña como identificación de nuestra nacionalidad.
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14. Contribuir a la formación, capacitación y perfeccionamiento de la persona como recurso humano, con la perspectiva de educación permanente, para que participe eficazmente en el desarrollo social, económico, político y cultural de la nación, y reconozca y analice críticamente los cambios y tendencias del mundo actual Análisis: Su finalidad es que el estudiante al culminar los diferentes niveles de educación sea un individuo que razone antes las situaciones de su entorno y busque las soluciones aplicando los principios científicos y de solidaridad con las demás personas en que convive.
15. Garantizar el desarrollo de una
conciencia social a favor de la paz, la
tolerancia y la concertación como medios de entendimiento entre los seres humanos, pueblo y naciones. Análisis: Los estudiantes al terminar sus estudios en los diferentes niveles educativos conozcan y practiquen los diferentes valores humanos para una mejor convivencia social entorno a la sociedad en que vive.
16. Reafirmar los valores éticos y morales y en el marco del respeto y la tolerancia entre los seres humanos. Análisis: En los diferentes niveles educativos los estudiantes practiquen valores en beneficio de la convivencia familiar para convivir en una sociedad de valores.
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17. Consolidar la formación cívica para el ejercicio responsable de los derechos y deberes ciudadanos, fundamentada en el conocimiento de la historia, los problemas de la patria y lo más elevado valores nacionales y mundiales. Análisis: los estudiantes tengan conocimiento de la historia de la patria panameña y que sean ciudadanos respetuosos de los deberes y derechos humanos tanto con los nacionales como con otros grupos étnicos que conviven en nuestro suelo patrio.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PANAMEÑA Desde hace más de medio siglo, las autoridades de educación, los gremios docentes y, particularmente, algunos pedagogos y especialistas panameños se han preocupado de revisar y tratar de poner al día una formulación de los fines y objetivos de la educación nacional, que sirva de base para la estructura del sistema escolar y de orientación para organizar los estudios y seleccionar los contenidos de la enseñanza. La educación general tiende a facilitar el desarrollo integral de los miembros de una sociedad democrática en constante cambio, es decir, la formación general del hombre, del ciudadano y del productor y consumidor de bienes y servicios. Específicamente, aspira a realizar los siguientes objetivos principales: (1) Favorecer la adquisición de conocimientos y el desarrollo de hábitos, habilidades y actitudes que contribuyan al desarrollo del organismo, a la conservación de la salud física y mental, a la seguridad individual y social. (2) Alcanzar un dominio satisfactorio de la lengua española (hablar, leer, escribir, escuchar) como un medio de formular eficazmente el pensamiento propio, de comprender el de los demás y de iniciarse en la apreciación de los valores de la cultura universal.
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(3) Alcanzar un dominio satisfactorio de las matemáticas (calcular, plantearse y resolver problemas) en la medida en que ello se requiere para las necesidades ordinarias de la vida y para la comprensión de las relaciones y aspectos cuantitativos más importantes del mundo físico y social. (4) Conocer y apreciar las tradiciones locales y nacionales, la estructura y el funcionamiento de la sociedad y del Estado, los deberes y derechos sociales y cívicos, así como la solidaridad y la interdependencia de los grupos sociales en los planos nacional, continental y universal. (5) Contribuir a la formación moral y del carácter, fomentando la apreciación del valor y de la dignidad del trabajo y el desarrollo de actitudes y hábitos valiosos -tales como puntualidad, cortesía, perseverancia, responsabilidad, iniciativa, integridad, previsión, tolerancia, acatamiento de la ley y otros - que permiten dar una dirección responsable a la propia vida.
Objetivos de la educación panameña: Contribuir a la solución de los problemas de inequidad e ineficacia, a fin de que todos los estudiantes en edad escolar alcancen de acuerdo a sus potencialidades, el pleno desarrollo de sus capacidades y habilidades que les garanticen un nivel educativo deseable de educación común para el conjunto de la población. Análisis: A que todos los estudiantes panameños desarrollen sus diferentes capacidades y destrezas a través de la educación que el estado les brinda en beneficio de la sociedad.
Garantizar a los estudiantes conocimientos
una
científicos,
formación
fundamental
en
tecnológicos y humanísticos que les
faciliten la comprensión de sus relaciones con el entorno y la necesidad vital de preservar su salud y la de otros miembros de la comunidad hacer; el uso racional de los recursos tecnológicos apropiados para la satisfacción de las necesidades y el mejoramiento de la calidad de vida. Análisis: Los alumnos(as) adquieran conocimientos científicos tecnológicos y humanísticos en los diferentes niveles educativos para que comprenda su contexto y conserve su salud y la de las demás personas usando los diferentes recursos en mejorar su calidad de vida.
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Promover en los estudiantes el pensamiento crítico y reflexivo, para que desarrollen su creatividad e imaginación, y que posean y fortalezcan otros procesos básicos y complejos del pensamiento como la habilidad para observar, analizar, sintetizar, comparar, inferir, investigar, elaborar conclusiones, resolver problemas y tomar decisiones. Análisis: Los egresados del sistema educativos sean individuos críticos y reflexivos ante las situaciones de su entorno y les encuentren soluciones en beneficio individual y colectivo.
Propiciar el desarrollo de procesos de enseñanza aprendizaje para que los estudiantes internalicen los valores, costumbres, tradiciones creencias y actitudes esenciales de ser panameño, atentados en el conocimiento de la historia patria y de nuestra cultura nacional. Análisis: La educación a través de sus procesos de enseñanza permita a los estudiantes lograr aprendizajes de los valores, la historia de Panamá y de nuestras tradiciones culturales.
Garantizar el aprendizaje de la importancia de la familia como la unidad básica de la sociedad, de respeto a su condición de ser humano y a la de los demás; el derecho a la vida y de la necesidad de desarrollar, fortalecer y preservar una cultura de paz, y que actúen de acuerdo con los valores asumidos.
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Análisis: El estudiante panameño al egresar de los niveles de educación valore la familia como base fundamental de la sociedad panameña y la importancia de practicar los deberes y derechos humanos en el país
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PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PANAMEÑA La educación panameña se fundamenta en principios universales, humanísticos, cívicos, éticos, morales, democráticos, científicos, tecnológicos, en la idiosincrasia de nuestras comunidades y en la cultura nacional. Todos los principios de la educación panameña se orientan en la justicia social que servirá de afirmación y fortalecimiento de nuestra nacionalidad.
Principio universal: Busca formar un ciudadano con una educación plena, que conduzca al equilibrio personal mediante el desarrollo de todas las capacidades intelectuales para beneficio de la sociedad.
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Principios humanísticos:
Los alumnos(as) valoren la importancia de los
valores humanos como forma de convivir armónicamente con los demás seres humanos de nuestro país y el mundo.
Principios cívicos: Los egresados del sistema educativo conozcan y valoren el conjunto de normas que regulan la convivencia social de nuestro país Panamá.
Principios éticos: Los ciudadanos convivan bajo las normas sociales establecidas en beneficio de la sociedad y el país.
Principios Morales: Su finalidad es que los ciudadanos panameños participen y transmitan a la sociedad las normas sociales establecidas en el país.
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Principio democrático: La educación en Panamá es para todos los ciudadanos del país sin ningún tipo de distinción social.
Principios científicos: El estudiante panameño tenga las herramientas intelectuales y, científicas tecnológicas para resolver situaciones de su entorno social y darles solución en beneficio personal y colectivo.
Principios tecnológicos: Los estudiantes tengan conocimientos tecnológicos para facilitarles la adaptación en el entorno social y satisfacer las necesidades esenciales de la sociedad actual.
Principios de idiosincrasia: Los estudiantes conozcan y respeten los diferentes grupos sociales de nuestro país valorando sus aportes en la identidad de nuestra nacionalidad panameña.
Principios de cultura nacional: Los egresados del sistema educativo respeten las normas de la sociedad valorando las diferentes tradiciones de los grupos humanos que conviven en nuestro país.
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Principios fundamentales del sistema educativo La Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación establece en su título primero los principios, fines y normas de la educación, definiéndolos de la siguiente manera: «La Educación es un derecho y un deber de la persona humana, sin distingo de edad, etnia, sexo, religión, posición económica, social o ideas políticas. Corresponde al Estado el deber de organizar y dirigir el servicio público de la educación, a fin de garantizar la eficiencia y efectividad del sistema educativo nacional, que comprende tanto la educación oficial impartida por las dependencias oficiales, como la educación particular impartida por personas o entidades privadas». El artículo 1B de la excerta legal citada establece: «La educación panameña se fundamenta en principios universales, humanísticos, cívicos, éticos, morales, democráticos, científicos, tecnológicos, en la idiosincrasia de nuestras comunidades y en la cultura nacional». El artículo 1B de la excerta legal citada establece: «La educación panameña se fundamenta en principios universales, humanísticos, cívicos, éticos, morales, democráticos, científicos, tecnológicos, en la idiosincrasia de nuestras comunidades y en la cultura nacional», «Estos principios se orientan en la justicia social que servirá de afirmación y fortalecimiento de la nacionalidad panameña»
Principios de la educación panameña
La educación es un servicio público, es un derecho y una responsabilidad que toda persona humana independientemente de su edad, etnia, sexo, religión, posición económica, y social o ideas políticas. 15
La educación es democrática y se fundamenta en la solidaridad humana, la justicia social, la afirmación y el fortalecimiento de la nacionalidad panameña, en la idiosincrasia de nuestras comunidades y en la cultura nacional. La educación se fundamenta también en la ciencia, aplica sus métodos y resultados y fomenta el crecimiento y la difusión del conocimiento científico para asegurar el desarrollo de las personas y de las familias. La educación afirma y fortalece la nación panameña como comunidad cultural y política. La educación atiende el desarrollo armónico e integral en la comunidad estudiantil en sus aspectos físicos, intelectuales, morales, estéticos y cívicos dentro de un medio de convivencia social democrático. La educación procura la capacitación para el trabajo útil en interés propio y en beneficio colectivo. Es facultad del Estado, organizar y dirigir el servicio público de la educación y garantizar a los padres de familia, el derecho de participar en el proceso educativo de sus hijos. La educación oficial es gratuita en todos sus niveles pre-universitarios y obligatorios en su primer nivel de enseñanza o Educación Básica General. La educación panameña se caracteriza por su condición democrática, progresista, participativa y pluralista, dinámica e integradora, libre y justa, globalizadora e innovadora, creativa y civilista. La educación tiene por práctica la labor múltiple, interdisciplinaria, el estudio-trabajo con sentido didáctico; se fundamenta en los principios lógicos y es capaz de evaluar su gestión en forma permanente. La educación desarrollará los principios de “aprender a ser”; “aprender a aprender”; “aprender a hacer”, “aprender a emprender” y “aprender a convivir’ sobre proyectos reales que permitan preparar al ser humano y a la sociedad, con una actitud positiva hacia el cambio que eleve su dignidad, con base en el fortalecimiento del espíritu y el respeto a los derechos humanos
CONCLUSIÓN Los fines de la educación, principios y objetivos están establecidos en la Constitución Política, por lo tanto, velar por su puesta en práctica es deber de todos los sectores relacionados con la educación, el cumplimiento de estas normas es una tarea primordial principalmente de los docentes quienes tienen a cargo la labor de la enseñanza en los centros educativos; ellos están escritos para lograr la formación integral del individuo dentro y fuera del aula 16
de clases y que se integren a la sociedad como un ciudadano con fundamentos cívicos, culturales, formado en valores y proactivo para el país dentro de su formación académica.
RECOMENDACIONES
Promover e inculcar a los estudiantes el conocimiento de los fines, principios y objetivos en el aula de clases.
Educar en los estudiantes una formación basada en el derecho que demandan los fines, principios y objetivos establecidos.
Resaltar el valor que tienen para fortalecer la labor de la enseñanza aprendizaje
Establecer reglas que permitan la integración de cada uno de ellos en el sistema educativo.
Velar por el fiel cumplimiento de los fines, principios y objetivos en la formación integral de los estudiantes con las normas y conductas por parte de los docentes.
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BIBLIOGRAFÍA
Pineda Antonio, (2013) Fundamento de la educación panameña. Recuperado de www. monografías. com el el
Morán Julián, (2013) Fines y objetivos de la educación. La Prensa. Recuperado de https://www.prensa.com/opinión
Web escolar, (2013) La educación panameña, sus fines, bases, objetivos y principios. Recuperado de webescolar.com
Serracín Meredith, (2009) Los fines y objetivos de la educación panameña. Panamá América. Recuperado de https://m.panamaamerica.com.pa
Educa Panamá. Fines de la educación panameña. Recuperado de www.educapanama.edu.pa/?q=noticiasde-meduca/fines-de-la-educacion-panamena
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