Portafolio unidad ii

RAZONAMIENTO VERBAL SEGUNDA UNIDAD

Autor: Graciela Alejandra Mendoza Tapia

2016

RAZONAMIENTO VERBAL

DE LA ORACION AL PARRAFO

Autor: Valor Creativo

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RAZONAMIENTO VERBAL

RAZONAMIENTO VERBAL Contenido

DE LA ORACION AL PARRAFO…………………………………………………………2 DIARIO METACOGNITIVO……………………………………………………………....4

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CUADRO SINOPTICO “CONECTORES”……………………………………………....6 ORACIONES CON CONECTORES…………………………………………………….7 PARATAXIS……………………………………………………………………………….8 ORACIONES CON PARATAXIS………………………………………………………..9 CONCORDANCIA……………………………………………………………………….10 ORACIONES SIMPLES…………………………………………………………………11 FRASES…………………………………………………………………………………..12 JUICIOS O PENSAMIENTOS………………………………………………………….13 PARRAFO………………………………………………………………………………..14 RESUMEN DE CIERRE………………………………………………………………..16 RUBRICA…………………………………………………………………………………17

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DIARIO METACOGNITIVO

TEMAS: CONECTORES ¿Qué cosas fueron difíciles?

La clasificación de los conectores ¿Qué aprendí?

Son partículas o expresiones que ayudan a lograr la continuidad en el enlace de ideas dentro de los párrafos.

TEMAS: CONCORDANCIA ¿Qué cosas fueron difíciles?

Se me complico la forma de utilizar la palabra correcta en las oraciones, porque en un principio yo creí que así se escribía y pues a veces las palabras con las que hablamos no son con las que debemos de escribir ¿Qué aprendí?

Entendimos que es un medio gramatical de relación interno entre palabras

TEMAS: PÁRRAFO ¿Qué cosas fueron difíciles?

Encontrar la idea principal de los párrafos ¿Qué aprendí?

Que el párrafo es parte de un escrito, es una unidad del texto escrito en la cual se desarrolla determinada idea que presenta una información de manera organizada y coherente.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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CONECTORES:

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ORACIONES CON CONECTORES

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PARATAXIS

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ORACIONES CON PARATAXIS

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CONCORDANCIA SINTAXIS • Parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar oraciones y expresar conceptos.

ORACIONES SIMPLES • Conjunto de palabras que forman una idea y pensamiento completo • A las oraciones que constan de un solo sujeto y un solo predicado se llaman ORACIONES SIMPLES. Clasificación de las O.Simples • AFIRMATIVAS.- Se afirma la realidad de un hecho • NEGATIVAS.- Las oraciones en las que se niega algo del sujeto y llevan uno o más adverbios negativos : no , nunca, jamás y algunos pronombres indefinidos como: nadie, ninguno, nada • INTERROGATIVAS.- - Establecen una pregunta y siempre se escriben entre signos de interrogación ¿?

• EXCLAMATIVAS O ADMIRATIVAS.- Expresan admiración o asombro y deben escribirse entre signos de admiración ¡!

• Cuando en la oración se expresa duda, se llaman DUBITATIVAS, se construyen en modo subjuntivo (de lo probable, hipotético) , acompañados de los adverbios de duda: quizá, tal vez, acaso, probablemente.

• DESIDERATIVAS .- Expresan deseo de que se realice un hecho y puedan emplearse los signos de admiración • EXHORTATIVAS O IMPERATIVAS.- Indican mandato, ruego, orden o exhortación. En estas oraciones se emplea el verbo en modo imperativo cuando se expresa una prohibición.

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ORACIONES SIMPLES

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FRASES: • FRASE.- Conjunto de palabras que expresan una idea única e incompleta, carecen de verbo.

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Juicios o Pensamientos • La comparación mental entre dos o más ideas para afirmar, negar, dudar o determinar alguna posibilidad se le llama JUICIO o PENSAMIENTO. • El conjunto de palabras que expresan un PENSAMIENTO COMPLETO o JUICIO se llama ORACIÓN • Si lo comparamos con una FRASE, en la Oración se emplea una palabra que atribuye algo a la idea principal, palabra que gramaticalmente se llama Verbo. LAS FRASES CARECEN DE VERBO, y toda Oración tiene verbo conjugado: • FRASE.- El niño simpático • ORACION.- El niño simpático saludó

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PARRAFO

El párrafo es una estructura gramatical. Se define como párrafo todo aquel grupo de oraciones que tienen en común un propósito o idea central. Algunas veces el párrafo es toda la composición; otras, la composición es un conjunto de párrafos. Si la composición tiene un párrafo solamente, sus especificaciones son distintas a cuando la composición tiene más de un párrafo.

En una composición de extensión de un solo párrafo, la idea central es la primera oración. Por esto, también se

conoce como oración temática, es decir, la oración que propone el tema de discusión y una definición, dato u opinión sobre este tema. El desarrollo del párrafo tiene una extensión de un mínimo de cinco oraciones. A través de las oraciones de desarrollo, se exponen las definiciones; se argumenta a favor o en contra de la idea de la oración temática o se explica cómo una situación o experiencia aclara y justifica la oración temática e idea central. Siempre el párrafo tiene una argumentación final. Esta argumentación final es una oración de conclusión.

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RESUMEN DE CIERRE REFLECCIONES:

En toda esta unidad vimos la estructura gramatical de la conformación de párrafos y oraciones, esto nos sirve para mejor nuestra escritura, redactar de manera adecuada cualquier texto.

Descubrimos que existen dos tipos de concordancia: • Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad del género y el número de estas dos categorías gramaticales.

• Concordancia entre el verbo de una oración y el sustantivo, núcleo del sintagma nominal.

En este caso la igualdad debe ser de número y persona.

Existen tipos de párrafo: Normal, introductorio, conceptual, explicativo, calificativo y conclusivo.

El objetivo principal de esta unidad es que los alumnos desarrollen una competencia textual, semántica como en la unidad anterior, y argumentativa.

Sabemos que estamos capacitados para comprender mejor los textos y tener una mejor comprensión lectora, redactar de manera apropiada apegándonos a las reglas gramaticales.

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RUBRICA

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