SECCIÓN 721
SELECCIÓN DEL PROYECTO Y DE LA SECCIÓN
El proyecto elegido consiste en una propuesta de mercado ubicado sobre el actual Mercado de Productores en San Isidro. Para esta tarea, era necesario presentar la planimetría necesaria para el entendimiento del proyecto seleccionado, y adicionalmente presentar una memoria descriptiva desarrollada sólo hasta el primer capítulo: Introducción y Antecedentes. Esto consistió en un mercado de una nave de un piso, sótano de estacionamiento, depósito de mercadería, 133 puestos de mercado, área administrativa y múltiples espacios públicos.
El hacer la memoria descriptiva de un proyecto no sólo me preparó para entender la metodología necesaria al momento de presentar cualquier proyecto posterior a la universidad, sino también a entender cuál fue el objetivo principal del proyecto, lo cual es algo que no siempre es necesario tener al momento de diseñar un proyecto en la carrera de arquitectura. Además, personalmente nunca había tenido que escribir en tanto detalle elementos del proyecto tales como topografía, accesos, área construida y total, cálculo de superficies y cálculos de aforo de acuerdo con la normativa RNE 080. De cierta manera, el tener una primera vista y desarollo de esta pequeña parte de la memoria descriptiva me trajo un paso más cerca a la realidad de construcción y diseño, siguiendo las normativas actuales del país.
Como mejora a esta entrega, debimos revisar más detenidamente la rúbrica y el enunciado, ya que no estuvieron claras las elevaciones entregadas (en este caso eran cortes-elevaciones) y eso afectó de manera negativa nuestra nota para la tarea.
T02 DESARROLLO ESTRUCTURAL DE LA SECCIÓN
Para este proyecto, se entró más a detalle en la sección elegida, en nuestro caso fue un módulo de 8m x 8m el cual atravesaba 3 niveles distintos: el estacionamiento (NPT -8.00), el espacio público (NPT -4.00) y la nave principal del mercado (NPT 0.00) además de la estructura planteada para el termotecho y la teatina. Se desarrolló, además, un análisis sobre la carga viva y peso muerto que correspondía a cada elemento según su función y ubicación en relación a otros elementos, para así determinar los grosores, peraltes, anchos y largos necesarios para dicha función. De esta manera, se evitaría la sobredimensión de elementos, lo cual en la vida real se traduciría a más dinero utilizado innecesariamente.
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METRADO DE CARGAS (PREDIMENSIONAMIENTO) Al terminar esta tarea, pudimos comparar las dimensiones que fueron dadas al proyecto previo al curso (como un proyecto final de Taller V) y hacer la comparación de una estructura altamente sobredimensionada, y una estructura con las medidas necesarias de acuerdo a su uso específico, área, aforo, y materiales escogidos.
Este proyecto definitivamente me sirvió para entender el proceso de predimensionamiento de cualquier estructura. Personalmente, al estar cursando quinto ciclo y estando en Taller V, este conocimiento lo puede aplicar directamente en el desarrollo de un mercado, hecho también mayormente con estructura metálica y losa colaborante. Previo a ver este tema en las clases y el desarrollo de la tarea, mi proyecto estaba altamente sobredimensionado, y no había presentado necesariamente los materiales más eficientes para el caso. El poder aplicar conceptos de una clase directamente con otras es algo que considero bastante útil y aplicativo, especialmente un curso que ve temas tan relevantes e importantes de cualquier proyecto como estructuras.
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T03 ANÁLISIS ESTRUCTURAL Y DIMENSIONAMIENTO
Para esta tarea, era necesario generar un análisis de compresión, flexión y tracción de los elementos en la sección de nuestro proyecto elegido. En este caso, este consistiría en un análisis del techo, losas, vigas, viguetas, y columnas del modelo. Sin embargo, no analizamos tracción ya que en nuestra estructura no habían elementos sometidos a tracción. NTT+8.70
Debido a que este es un proyecto que se trabajó a lo largo del ciclo, esta etapa también incluía la corrección de la entrega pasada, para poder presentar un análisis del dimensionamiento más preciso. En este caso, consistió en poner más orden a la lámina, incluir cálculos que no fueron precisados en el trabajo pasado, y complementar cada cálculo con la planta de dicha losa, mostrando la ubicación, separación y medidas de las vigas, viguetas, columnas y la dirección de apoyo de la losa colaborante, así como la proyección de la teatina y el termotecho.
NTT + 8.00
NPT 0.00
NPT-4.00
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NPT-8.00
CORTE A-A ESC 1/75
Personalmente, fui una de las integrantes del grupo encargada de hacer el modelado en 3D, el cual fue hecho en Revit, un programa de metodología BIM. Aunque tenía conocimiento básico antes de entrar al curso por cursos pasados, esta tarea me obligó a explorar más a fondo el programa, especialmente cuando se trata de estructuras metálicas. Esta fue la primera vez que trabajé con un modelo estructural, a diferencia de los anteriores donde enseñaban modelos arquitectónicos. Y a pesar de que tenía conocimiento básico, tuve que investigar por mi cuenta para poder crear el modelo con las secciones, grosores, medidas y materiales correctos de la sección escogida. Se puede decir que el modelado de la sección del proyecto fue exitoso, sin embargo, me hubiese gustado poder investigar más acerca de las uniones para elementos de acero y como implementarlos a la estructura en Revit. Esto no fue una especificación de la tarea, sin embargo me parece algo relevante para cualquier proyecto y puede ayudar para futuros proyectos en cuanto a modelado en el programa.
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T04 VISITA A OBRA: ALMACENES ABUGATTAS El 11 de noviembre, realizamos un visita a una obra en proceso ubicada en Lurín, de la empresa Abugattás. En este terreno estaban construyendo las oficinas y tiendas de retail, además de un amplio almacén elaborado a base de estructuras metálicas. Este proyecto está siendo elaborado por el profesor e ingeniero Iván Izquierdo, por lo que nos pudo explicar algunas de las decisiones tomadas para la elaboración de la estructura metálica y resolver varias dudas durante la visita.
Para comenzar, las columnas tubulares de acero estaban posicionadas y empernadas a un pedestal de concreto, lo cual ayuda a evitar que el agua o cualquier líquido derramado en el suelo no llegue a la estructura, además de darle un apoyo bastante firme. Lo que más me llamó la atención, personalmente, fue las grandes luces que cubría el almacén, sin la necesidad de múltiples columnas o vigas muy peraltadas. Existía una luz libre de aproximadamente 33 metros entre columna y columna. Sin embargo, las vigas presentadas para esta luz eran unas vigas en I de tan solo 80 cm de peralte. Esto me llamó muchísimo la atención, ya que parecía haber sido calculado distinto a lo que aprendimos en cursos previos, en la cual se calcularía el peralte de acuerdo a L/10 o L/15.
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Al resolver mi duda, el profesor Iván explicó porque, en este caso, era más efectivo, en temas de costo, tiempo y manufacción el utilizar vigas en I a diferencia de cerchas. Esto sucede porque las cerchas no solo tienen que ser soldadas manualmente por secciones, sino también requiere de mucho más peralte a comparación de la viga en I. Además, en caso de usar cerchas en este proyecto hubiese demorado más, requerido más mano de obra a diferencia de una máquina automatizada para soldar la mayoría de piezas y hubiera tenido un peralte de aproximadamente 3 metros. Nos explicó, además, distintas dificultades que tuvo al momento de diseñar e implementar este almacén, y compartió soluciones bastante prácticas a ellos, además de explicar las uniones a piezas metálicas elegidas. Este conocimiento es algo que, una vez más, voy a poder aplicar a otros cursos, especialmente Taller V, el cual se enfoca en la estructura detrás del proyecto planteado. Y así evitar sobredimensionar los elementos en proyectos a futuro.
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