DIEGO ALEXANDER REATEGUI SORIANO ALLISON CHRISTINA RENGIFO HILARIO
PORTAFOLIO DE ARQUITECTURA TALLER V
ALLISON RENGIFO ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA
CV EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL:
HABILIDADES:
- ACADÉMICA -
- PERFIL Me defino como una joven futura Arquitecta, en constante aprendizaje y en busca de nuevas experiencias y conocimientos. Creo en el poder de la arquitectura y como a traves de distintas visiones puede llegar a ser un cambio en la sociedad. La arquitectura no es solo un arte donde la creatividad se ve plasmada en un objeto arquitectónico sino que el diseño de un espacio tiene una responsabilidad con un contexto social, buscando asi que la arquirectura se vuelva parte de un sistema complejo de relaciones y dinámicas sociales que entretejen y crean un espacio urbano, donde la arquitectura se vuelve el escenario que permite las interacciones en el tiempo y en el espacio de una sociedad determinada en la que se busca mejorar la calidad de vida. Para mí, se trata de “diseñar para la sociedad” en vez de sobre la sociedad.
2005 - 2007
Institución educativa inicial 303
2008
Institución educativa Adventista
Educación inicial
Educación primaria
Trabajo en equipo
2009 - 2013
Institución educativa N° 0018
2014 - 2016
Colegio Particular Simón Bolívar
2017 - 2018
Institución educativa particular Ciencias
2019 - 2021
Universidad Nacional de San Martín
Liderazgo
Multitarea
Educación primaria
Educación secundaria
Educación secundaria
Creatividad
Organización
Bosquejear
Dibujar
Maquetería
SketchUp
Enscape
Ilustrator
InDesing
Puntualidad
Educación universitaria
- FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Introducción al diseño 2D y 3D
2020
HABITAT TIVA ARQUITECTOS
Modelado y visualización 3D
2021
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS:
ATIPAKS
- IDIOMAS Inglés
Básico 2
Castellano
Nativo
AutoCAD
- AFICIONES - INFORMACIÓN PERSONAL NOMBRE: Allison Christina, Rengifo Hilario EDAD: 18 años
Photoshop
LUGAR DE NACIMIENTO: Tarapoto, San Martín, Perú
Fotografía
Metodología BIM
Viajar
Nuevos proyectos
- CONTACTO Celular: 939108307
Correo personal : allisonrengifo795@gmail.com Correo instituci.: alrengifoh@alumno.unsm.edu.pe
Excel Urbanismo
Bioclimático
Leer
Word
PowerPoint
CV
DIEGO REATEGUI ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL:
HABILIDADES:
- ACADÉMICA -
- PERFIL Soy una persona creativa, con capacidad de aprendizaje, trabajo en equipo e iniciativa para emprender proyectos o actividades de manera sistemática. Me desempeño en las áreas de arquitectura y diseño como estudiante, suelo estar en constante aprendizaje. Las imágenes para mi expresan la esencia suprema de los sueños, es la realización material de una ideología, de un pensamiento, de un sentimiento de un origen, de un origen, de un futuro. Una imagen puede transformar puede, incitar a un cambio a una revolución mental y espiritual y así mismo con todo este poder , generar un estremecimiento en la historia. Un cambio, una metamorfosis. Los volúmenes complementan a las imágenes y son en todo su valor el principal ente formador de imágenes es por esto que la carrera de arquitectura fue una de las opciones mas acertadas para desempeñarme.
- INFORMACIÓN PERSONAL NOMBRE: Diego Alexander, Reatrgui Soriano
2005 - 2008
Jardín N° 301 Suchiche
2008 - 2013
Institución Educativa Jose Antonio Ramirez Arévalo
Educación inicial
Educación primaria
Trabajo en equipo
2014 - 2018
Institución Educativo Estatal Santa Rosa
2019 - 2021
Universidad Nacional de San Martín
Liderazgo
Multitarea
Educación secundaria
Educación universitaria
- FORMACIÓN COMPLEMENTARIA -
Creatividad
Organización
Bosquejear
Dibujar
Maquetería
SketchUp
Enscape
Ilustrator
InDesing
Puntualidad
Introducción al diseño 2D y 3D
2020
HABITAT TIVA ARQUITECTOS
Modelado y visualización 3D
2021
ATIPAKS
- IDIOMAS Inglés
Básico 2
Castellano
Nativo
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS:
- AFICIONES -
Fotografía
AutoCAD
Metodología BIM
Viajar
Nuevos proyectos
EDAD: 19 años
Photoshop
LUGAR DE NACIMIENTO: Tarapoto, San Martín, Perú
- CONTACTO Celular: 948104742
Correo personal : diego.2rs@gmail.com Correo instituci.: direateguis@alumno.unsm.edu.pe
Urbanismo
Bioclimático
Leer Excel
Word
PowerPoint
ÍNDICE:
01. Introducción 02. Antecedentes 03. Objetivos, usuarios, necesidad 04.Coneptualización 05. Plantas comerciales
06. Cortes comerciales 07. Vistas 3D con vegetación 08. Vistas 3D sin vegetación 09. Link del vídeo
INTRODUCCIÓN:
Como preludio del presente trabajo, se manifiesta que para la obtención de nuestro producto final, iniciamos con el estudio del equipamiento urbano presente en el sector indicado por nuestra experimentada cátedra, el sector indicado se localiza en la ciudad de Tarapoto, distrito de la Banda de Shilcayo - Perú, para ser más específicos, el sector dos de febrero, dicho estudio se desenvolvió con la finalidad de obtener el tipo de infraestructura que se podía realizar en el terreno, nuestro estudio del lugar estuvo acompañada con intervenciones presenciales en el sector para así posteriormente ser expuestas en clase y que con la guía de nuestra cátedra obtener el tipo de edificación idóneo para el contexto, es así como nace nuestro Centro Cultural y Recreativo, acompañado en todo momento con diseños orientados a nuestra identidad, compenetrando su entorno y generando una armonía, ya sin más ambages prosigamos con el desenvolver del proyecto.
ANTECEDENTES
El proyecto se desarrollo en el sector dos de febrero con la finalidad de proyectar un equipamiento urbano según las necesidades del lugar ademas de activar la parte urbana, inicio como invasión el cual se fue desarrollando y consolidando con el pasar de los años, cuenta con diferentes equipamientos urbanos, desde el mercado de la banda de Shilcayo hasta distintas instituciones que se encuentran dentro del lugar, pero después de un estudio a fondo, se llego a la conclusión de la falta de un equipamiento recreativo, el cual sera desarrollado.
UBICACIÓN: PAÍS: Perú DEPARTAMENTO: San Martín PROVINCIA: San Martín DISTRITO: Banda de Shilcayo SECTOR: 02 de febrero COORDENADAS: Latitud:-6.495740285818641 Longitud: -76.35179991977319 MEDIDAS: PERÍMETRO: 1639.95 m ÁREA: 134012.37 m2 DATOS DEL SECTOR: • POBLACIÓN: 2945 habitantes aproximadamente • DENSIDAD: 0.02 hab/ m2 • VIVIENDAS: 589 viviendas • EQUIPAMIENTO: mercado de la Banda de Shilcayo, campo deprtivo 2 de febrero, Institución educativa paticular GENIOS. • VIAS LMITANTES: 1. Ex Ctra. Yurimaguas 2. Jr. Atahualpa 3. Jr. Simón Bolívar 4. Jr. Miguel Grau
TERRENO PARA EMPLAZAMIENTO: ÁREA: 11150 m2 • El terreno presenta desniveles ligeros. • El predio destinado para el proyecto, es una amplia zona verde con un buen número de árboles existentes. • Se encuentra en una intersec-
OBJETIVOS: Brindar al sector dos de febrero un lugar donde puedan sentirse cómodas al realizar una actividad recreativa , ademas de brindarles un confort acercándolos mas a la naturaleza y al mismo tiempo consientizando sobre el cuidado de las planta, asimismo un lugar atistico donde pueden estar cerca a nuestra cultura y desarrollar distintas actividades relacionadas a esto.
USUARIOS: El proyecto esta dirigido a todo el público en genera desde niños, adolescentes jovenes, adultos y ancianos, tanto del sector como los que estan aledños a este.
NECESIDADES: Dentro del sector dos de febrero podemos encontrar una cancha que se encuentra en la parte céntrica el cual esta en un mal estado, descuidada pr las autoridades, las personas del sector realizan sus campeonatos cada año y consideran que es una forma de relacionarse entre vecinos y asi fortalecer sus lazos de amistad, es por ello que lo toman con mucha importancia.
CONCETUAIZACIÓN:
IDEA RECTORA:
CONCEPTO ARQUITECTÓNICO:
La simbiosis entre individuos de diferentes especies, en donde ambos se benefician y mejoran. Algunas plantas tienen una relación muy estrecha con los microorganismos, y forman con ellos una simbiosis, es de-
Las raíces
Simbiosis
ORGANIZACION: ORGANIZACIÓN AGRUPADA: Este modelo no proviene de una forma rígida, ni geométrica como tal Se basa en la proximidad simetría cualquiera o elemento visual de intersección para relacion espacios entre sí No proviene de ideas rígidas es flexible y admite el cambio
IDEA FORMAL Se utilizaron formas que simulan las enredaderas existentes en las raíces y ramas de los árboles. Su arbitrariedad y movimiento permiten mostrar mayor sinuosidad y cambio entre la forma de la propuesta
PRIMER NIVEL
SEGUNDO NIVEL
TERCER NIVEL
CORTES
VISTAS 3D
(Vistas isométricas y nivel peatón)
VISTAS CON VEGETACIÓN
VISTAS 3D
(Vistas isométricas y nivel peatón)
VISTAS CON VEGETACIÓN
VISTAS 3D
(Vistas isométricas y nivel peatón)
VISTAS SIN VEGETACIÓN
LINK DEL VIDEO:
https://drive.google.com/file/d/1Gkw-pO2HmqvwpSKTFh99HdmrP5SA1Tvd/view?usp=sharing