عدد الأربعاء 8 مايو 2024

Page 1

‫واﺗـﺲ أب‬ ‫ﺻﻮﺭ ﻭﺍﻛﺘﺐ‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫ﺃﻫﻢ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺑﻌﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻗﺮﺃ ﺃﻛﺜﺮ‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﺑﺄﻗﻞ ﻣﻦ ﺟﻨﻴﻪ‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫ ‬ ‫د‪ .‬ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﻔﻘﻰ‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫א א א א א )‪(54‬‬ ‫א א א א ‬

‫إرث ﺗﺎرﻳﺨ ‬ ‫ﻣﺎﻫﺮ ﻣﻘﻠﺪ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺼﺤﻔﻰ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ ﺻﻼح ﻋﻴﺴﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻰ أﻫﺪﺗﻬﺎ زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻫﺎﻟﺔ ﻧﻮر‪:‬‬

‫ א ‬

‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺮاث اﳌﻤﻴﺰ ﻟﻺﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻏــﻨــﺎء اﻟــﻔــﻨــﺎن ﻣــﺎﻫــﺮ ﻛــﻤــﺎل‪ ،‬ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺮاﺿﺎت اﻟﻔﻨﺎن ﻋﻤﺮو ﻋﺠﻤﻰ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ وﺳــﻂ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ رواد‬ ‫اﳊﺪﻳﻘﺔ‪ .‬وأﻋــﻘــﺐ ذﻟــﻚ ﻋــﺮض ﻓﻨﻰ‬ ‫ﻟﻔﺮﻗﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫أﻃــﻔــﺎل‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻗﺼﺎت ﻋﻠﻰ أﻧﻐﺎم اﻟﺴﻤﺴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫»ﺳﺎرة اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻋﺪى اﻟﻨﻬﺎر ﻋﻠﻴﻨﺎ«‪ ،‬ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺤﻤﻮد‪ ،‬واﺧﺘﺘﻤﺖ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺑﻌﺮض ﻓﻨﻰ ﻟﻔﺮﻗﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﻟﻶﻻت‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻔﻨﺎن أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻣﻮﻟﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﺖ ﺑﺎﻗﺔ ﻣﻦ اﻷﻏﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‪.‬‬

‫כ אא א ‬

‫ »‪ ..2024 «Met Gala‬א א א »‪ «AI‬א אא א ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬رﻳﻬﺎم ﺟﻮدة وﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ‪:‬‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻤﺎت ﻏﺮﻳﺒﺔ وﻻﻓﺘﺔ ﻟﻸﻧﻈﺎر‪،‬‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ أﻛﺒﺮ ﺑﻴﻮت اﻷزﻳــﺎء وﻣﺼﻤﻤﻰ‬ ‫اﳌﻮﺿﺔ ﻳﺮﺗﺪﻳﻬﺎ ﻣﺸﺎﻫﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻃﻘﻮس‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﺳﻤﺔ ﳑﻴﺰة ﳊﻔﻞ ‪Met‬‬ ‫‪ Gala‬ﻟﻸزﻳﺎء واﳌﻮﺿﺔ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﺠﺬب ﻛﻞ‬ ‫ﻋﺎم ﻣﺤﺒﻰ اﳌﻮﺿﺔ وإﻃﻼﻻت اﳌﺸﺎﻫﻴﺮ‬ ‫وﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎم وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم وﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻟﻌﺪة أﻳﺎم‪ .‬وﻛﻠﻤﺎ ازدادت اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت‬ ‫ﻏﺮاﺑﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻛﺜﺮ ﺟﺎذﺑﻴﺔ وﳒﺎﺣﺎ‬ ‫ﺧــﻼل اﳊــﻔــﻞ‪ ،‬ﻓــﺮﲟــﺎ ﺗــﺮﺗــﺪى ﳒﻤﺔ‬ ‫ﻓﺴﺘﺎﻧﺎ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ ﻟﻪ ذﻳﻞ ﻳﺼﻞ ﻟـ‪ ٥‬أﻣﺘﺎر‪،‬‬ ‫أو ﺗﻠﺠﺄ أﺧﺮى ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻣﻦ اﻟــﻮرق أو‬ ‫رﻳــﺶ اﻟﻄﻴﻮر‪ ،‬أو ﺗﺮﺗﺪى ﻣﻐﻨﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫»رﻳــﺎﻧــﺎ« ﻓﺴﺘﺎﻧﺎ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻣﺄﻛﻮﻻت ﻛﺎﻟﺒﻴﺘﺰا‪ ،‬اﳌﻬﻢ أن ﺗﻠﻔﺖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت رواﺟﺎ وﺗﺨﻄﻒ اﻷﺑﺼﺎر‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات واﳌﺼﻮرﻳﻦ‪.‬‬ ‫اﳊﻔﻞ اﻟــﺬى أﻗﻴﻢ أﻣــﺲ اﻷول ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺴﺮح ﻣﺘﺮوﺑﻮﻟﻴﺘﺎن ﲟﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪،‬‬ ‫ﺗﺼﺪر اﻫﺘﻤﺎم ﺧﺒﺮاء اﳌﻮﺿﺔ‪ ،‬وﺟﺎء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﲢﺖ ﻋﻨﻮان »اﳉﻤﻴﻼت اﻟﻨﺎﺋﻤﺎت‪:‬‬ ‫إﻋــــﺎدة إﻳــﻘــﺎظ اﳌــﻮﺿــﺔ ‪Sleeping‬‬ ‫‪Beauties:‬‬ ‫‪Reawakening‬‬ ‫‪ «Fashion‬وﺷ ــﻌ ــﺎر »ﻛــﻴــﻒ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ أن ﺗﺒﺚ ﺣﻴﺎة ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻼﺑﺲ اﻟﻘﺪﳝﺔ واﻟﻬﺸﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﺤﻴﺚ‬

‫ﻣﺸﺎﻫﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻰ ﺣﻔﻞ »‪ «Met Gala‬ﺑﺈﻃﻼﻟﺘﻬﻢ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ واﻟﻼﻓﺘﺔ ﻟﻸﻧﻈﺎر‬

‫ﻻ ﳝﻜﻦ ارﺗــﺪاؤﻫــﺎ ﻣــﺮة أﺧــﺮى«‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻓﺘﺢ ﺑــﺎب اﻟﺘﺴﺎؤﻻت ﺣــﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻓﻰ‬

‫أﺣﺴﻦ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﲟﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮج ﻋﺎﻣﺮ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻧﺎدى ﺳﻤﻮﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺎﳊﻜﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪوﻟﻰ اﳌﺼﺮى‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺒﻨﺎ‪.‬‬

‫ﻳﺎﺳﻤﲔ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻗﻨﺎة ‪،dmc‬‬ ‫راﻓﻀﺔ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ‬ ‫أﺣﺪ أﺳﺒﺎب اﻧﻔﺼﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻮﺿﻰ‪.‬‬

‫‪ ١٠‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ﺿﻤﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺎت اﳉﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت اﳌﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪.٢٠٢٦‬‬ ‫■ اﳌ ـﻨ ـﺸــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻬ ـﻠ ـﺒ ــﺎوى ﻳ ـﺤ ـﻴــﻰ ﺣـﻔـ ًـﻼ‬ ‫ﺑﺴﺎﻗﻴﺔ اﻟ ـﺼ ــﺎوى‪ ،‬ﻳ ــﻮم اﳋﻤﻴﺲ اﳌــﻮاﻓــﻖ ‪١٦‬‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ اﳉﺎرى‪ ،‬وﺳﻴﻘﺪم اﻟﻬﻠﺒﺎوى ﺧﻼل اﳊﻔﻞ‬ ‫ـﺪدا ﻣ ــﻦ اﻻﺑ ـﺘ ـﻬ ــﺎﻻت واﳌ ــﺪاﺋ ــﺢ واﻟـﻘـﺼــﺎﺋــﺪ‬ ‫ﻋــ ً‬ ‫اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺑﻌﺾ اﻷﻏﺎﻧﻰ اﻟﺬى ﻳﺤﺒﻬﺎ‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻤﺎت اﻷزﻳــﺎء إذ ﰎ ﻋﺮض ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳌﻼﺑﺲ اﻟﻬﺸﺔ ﺟ ًــﺪا ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫ارﺗﺪاؤﻫﺎ ﻣﺮة أﺧــﺮى‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺛﻮب ﺣﻔﻠﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻠﺒﺎوى‬

‫‪ Charles Frederick Worth‬ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،١٨٧٧‬واﻟﺬى ﰎ ﻋﺮﺿﻪ ﻋﺒﺮ اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫اﳌﺘﺤﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‪ ،‬وﺗﻘﻨﻴﺎت إﺳﻘﺎط‬

‫أﻣﺮ ﻻ ُﻳﺤﺘﻤﻞ‬

‫أﺳﻠﺤﺔ ﻧﻮوﻳﺔ‬

‫اﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﺟﻮﺗﻴﺮﻳﺶ‪ ،‬ﺑﺸﺄن‬ ‫اﺟﺘﻴﺎح إﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‬ ‫ﳌﺪﻳﻨﺔ رﻓﺢ‪ ،‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪.‬‬

‫اﳌﻠﻴﺎردﻳﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‬ ‫ﺸﺒﻬﺎ‬ ‫وارن ﺑﺎﻓﻴﺖ‪ٌ ،‬ﻣ ً‬ ‫اﳌﺨﺎﻃﺮ اﳌﺤﺘﻤﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‪.‬‬

‫اﻟﻀﻮء‪ ،‬واﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‪ ،‬و‪،CGI‬‬ ‫وأﺷﻜﺎل أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﳊﺴﻰ‪،‬‬ ‫ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻣــﺎ ﻳﻘﺮب ﻣــﻦ ‪ ٢٥٠‬ﻗﻄﻌﺔ‬

‫ﻧــﺎدرة ﻣﺄﺧﻮذة ﻣﻦ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫ﳌﻌﻬﺪ اﻷزﻳﺎء‪ ،‬وﺷﻤﻠﺖ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺘﻰ ﲤﺘﺪ‬ ‫ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٠٠‬ﻋﺎم ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻮﺿﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤﺎت ﻟـــ»ﺷــﻴــﺎﺑــﺎرﻳــﻠــﻰ‪ ،‬ودﻳـ ــﻮر‪،‬‬ ‫وﺟﻴﻔﻨﺸﻰ«‪ .‬وﺷــﺎرك ﻓﻰ ﺣﻔﻞ ‪Met‬‬ ‫‪ Gala‬اﳌﻐﻨﻴﺔ واﳌﻤﺜﻠﺔ ﺟﻨﻴﻔﺮ ﻟﻮﺑﻴﺰ‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻇﻬﺮت ﲟﺎﻛﻴﺎج ﻫﺎدئ وﺧﻔﻴﻒ‪ ،‬ﺑﻔﺴﺘﺎن‬ ‫ﺷﺒﻪ ﺷﻔﺎف ﻣﺰﻳﻦ ﺑﺰﺧﺎرف ﺣﺠﺮﻳﺔ ذى‬ ‫ﺗﻄﺮﻳﺰ ﺷﻔﺎف وذﻳﻞ واﺳــﻊ‪ ،‬وﰎ ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﻔﺴﺘﺎن ﺑ ــﺪون ﺣــﻤــﺎﻻت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺧﺮزة وﻣﻦ رﻗﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﻔﻀﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻐﺮق ﺻﻨﻌﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٨٠٠‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺮﻳﺰ اﻟﻴﺪوى‪.‬‬ ‫وﻇﻬﺮت اﳌﻤﺜﻠﺔ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﻧﻴﻜﻮل‬ ‫ﻛﻴﺪﻣﺎن ﺑﺼﺤﺒﺔ زوﺟﻬﺎ »ﻛﻴﺚ أرﺑــﺎن«‬ ‫وﺗﺄﻟﻘﺖ »ﻛﻴﺪﻣﺎن« ﺑﻔﺴﺘﺎن ﻳﺠﻤﻊ اﻟﻠﻮﻧﲔ‬ ‫اﻷﺑــﻴــﺾ واﻷﺳــــﻮد‪ ،‬وﻇــﻬــﺮت اﻟﻨﺠﻤﺔ‬ ‫دﳝﻰ ﻣﻮر ﺑﻔﺴﺘﺎن ﻳﺴﺘﻨﺪ ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮ‬ ‫ﻣﺼﻤﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﻠﺐ وﻳﺤﻤﻞ أﺳﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻮان اﻷﺳﻮد واﻟﻮردى‪.‬‬ ‫وﺗــﺼــﺪرت أﻳــﻀــﺎ ﻋــﺎرﺿــﺔ اﻷزﻳ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮة ﺟﻴﺠﻰ ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟــﻼﻓــﺘــﺔ ﻟــﻸﻧــﻈــﺎر واﻫــﺘــﻤــﺎم ﺧــﺒــﺮاء‬ ‫اﳌﻮﺿﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻋﺘﻤﺪت ﻋﻠﻰ ﻓﺴﺘﺎن‬ ‫ﻛﻮرﺳﻴﻪ أﺑﻴﺾ ﻣﻜﺸﻮف اﻟﻜﺘﻔﲔ ﻣﻊ‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ ﻣــﻦ اﳊــﺮﻳــﺮ اﻷﺑــﻴــﺾ اﳌــﻤــﻮج‬ ‫وأﻃــﺮاف ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺗﺎن اﻷﺳــﻮد وﻣﺰﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮرود اﻟﺼﻔﺮاء ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد‪.‬‬

‫ﻟﻢ ﺗﺜﺒﺖ ﻓﺎﺋﺪﺗﻬﺎ‬

‫ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫إﻳﻠﻮن ﻣﺎﺳﻚ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪم اﻋﺘﻤﺎد ﺷﺮﻛﺘﻪ‬ ‫»ﺳﺒﻴﺲ إﻛﺲ«‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺼﺔ »إﻛﺲ«‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻰ‪.‬‬

‫ א א ‬

‫» « א א א א א א א‬

‫ﻧﻴﻔﲔ‬

‫ﺟﻤﻬﻮره‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ »ﻣﻠﻴﻮن ﻗﺼﻴﺪة« و»ﻟﻴﻠﻰ ﻃﺎل«‬ ‫و»رﺳــﺎﻟــﺔ« و»ﻳــﺎ رب« و»ﻗــﻞ ﻟﻠﻤﻠﻴﺤﺔ« و»اﺑﻌﺘﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮاب«‪ ،‬و»ﻣﺮﺳﺎل ﳊﺒﻴﺒﻰ« وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫■ اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪،‬‬ ‫ﺗــﻘــﺪم ﻳــﻮم ‪ ١٢‬ﺷﻬﺮ ﻣــﺎﻳــﻮ اﳊــﺎﻟــﻰ‪ ،‬ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرة ﻣﻦ رواﺋﻊ ﻣﻮﺳﻴﻘﺎر اﻷﺟﻴﺎل ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب‪ ،‬ﺧﻼل ﺣﻔﻞ وﻫﺎﺑﻴﺎت اﳌﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح ﻣﻌﻬﺪ اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬أداء‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﻄﺮﺑﲔ اﻷوﺑﺮا‪.‬‬ ‫■ ﻓــﺮﻗــﺔ ﻋـﺒــﺪ اﳊـﻠـﻴــﻢ ﻧــﻮﻳــﺮة ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﲢـﻴــﻰ ﺣ ـﻔ ـ ًﻼ ﻏـﻨــﺎﺋـ ًـﻴــﺎ ﻳ ــﻮم ‪ ٢٤‬ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ اﳊﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﺸﺒﺔ اﳌﺴﺮح اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺪار‬ ‫اﻷوﺑ ــﺮا اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻓــﻰ ﲤــﺎم اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺴ ــﺎء‪ ،‬وﻣ ـ ــﻦ اﳌـ ـﻘ ــﺮر أن ﻳـﺤـﻴـﻴـﻬــﺎ ﻋ ـ ــﺪد ﻣــﻦ‬ ‫اﳌﻄﺮﺑﲔ‪ ،‬وﺗـﻘــﺪم اﻟﻔﺮﻗﺔ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ أﻏﻨﻴﺎت اﻟﺰﻣﻦ اﳉﻤﻴﻞ اﻟﺘﻰ ﺗﻄﺮب‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر اﳊﺎﺿﺮ‪.‬‬

‫■ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟ ــﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣــﻦ ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫اﻷﻣــﻦ اﻟﺴﻴﺒﺮاﻧﻰ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان »ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺮ اﻟ ــﺪوﻟ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺤــﻮل اﻟ ــﺮﻗ ـﻤ ــﻰ واﻷﻣـ ــﻦ‬ ‫اﻟـﺴـﻴـﺒــﺮاﻧــﻰ«‪ ،‬ﻓــﻰ اﻟـﻔـﺘــﺮة ﻣــﻦ ‪ ٢١ - ١٩‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫اﳌـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﲢــﺖ رﻋــﺎﻳــﺔ رﺋــﺎﺳــﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء‪،‬‬ ‫ﲟﺮﻛﺰ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻤﺆﲤﺮات واﳌـﻌــﺎرض اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﲟﺤﻮر اﳌﺸﻴﺮ ﺣﺴﲔ ﻃﻨﻄﺎوى ﻗﺎﻋﺔ ‪.٣‬‬ ‫■ اﻻﲢـ ــﺎد اﳌــﺼــﺮى ﻟــﻜــﺮة اﻟــﻘــﺪم أﻋﻠﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ اﻻﲢــﺎد اﻹﻓﺮﻳﻘﻰ »ﻛــﺎف« ﻟﺘﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﻣــﺒــﺎراة ﻣﺼﺮ ﺿــﺪ ﻏﻴﻨﻴﺎ ﺑﻴﺴﺎو ﳌــﺪة ‪٢٤‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺣﺪدﻫﺎ اﻻﲢﺎد اﻹﻓﺮﻳﻘﻰ ﻳﻮم‬

‫ﻣﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ‬

‫» א א « א א ‬ ‫א א א א ‬

‫ﻋﻠﻰ أﻧﻐﺎم اﻟﺴﻤﺴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺘﺎﺑﻠﻮﻫﺎت‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاﺿﻴﺔ‪ ،‬اﺣﺘﻔﻠﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟــﻘــﺼــﻮر اﻟــﺜــﻘــﺎﻓــﺔ‪ ،‬ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻋﻤﺮو‬ ‫اﻟﺒﺴﻴﻮﻧﻰ‪ ،‬ﺑﺸﻢ اﻟﻨﺴﻴﻢ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﻓــﻰ إﻃـ ــﺎر ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﺄﻋﻴﺎد اﻟﺮﺑﻴﻊ‪.‬‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻰ أٌﻗﻴﻤﺖ ﺑﺤﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ زاﻳﺪ ﻓﻰ اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻋــﺮﺿــﺎ ﻓــﻨـ ًﻴــﺎ ﻟــﻔــﺮﻗــﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ ﺧﻼﻟﻪ ﺑﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻔــﻘــﺮات اﻻﺳــﺘــﻌــﺮاﺿــﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫»اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ‪ ،‬ﺟﺎﻧﻰ اﳉﻤﻴﻞ‪ ،‬ﺑﺘﻐﻨﻰ ﳌﲔ‪،‬‬ ‫ﻧﻮح اﳊﻤﺎم‪ ،‬اﻟﻀﻤﺔ«‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺒﺎﻗﺔ‬

‫■ اﳌـﻬــﺮﺟــﺎن اﻟـﻘــﻮﻣــﻰ ﻟﻠﻤﺴﺮح اﳌـﺼــﺮى أﻋـﻠــﻦ ﻋــﻦ أﺳـﻤــﺎء أﻋـﻀــﺎء ﳉﻨﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺪورة اﻟـ‪ ،١٧‬وأﺻﺪرت اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﻴﻔﲔ اﻟﻜﻴﻼﻧﻰ‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻗﺮا ًرا‬ ‫وزار ًﻳﺎ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ أﺟﻴﺎل وﺗﺨﺼﺼﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫)رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن(‪ ،‬واﻟﻔﻨﺎن اﻟﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﺗﻀﻢ‪ :‬اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻘﺪﻳﺮ ﻣﺤﻤﺪ رﻳﺎض‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ ﺻــﺎدق )ﻣــﺪﻳـ ًـﺮا ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن(‪ ،‬وﻋﻀﻮﻳﺔ ﻛﻞ ﻣــﻦ‪ :‬اﻟﻨﺎﻗﺪة ﻋﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﺮوﻳﻨﻰ‪ ،‬اﻟﻔﻨﺎن ﻧﻀﺎل اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪ ،‬اﻟﻜﺎﺗﺐ وﻟﻴﺪ ﻳﻮﺳﻒ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ اﻟﻌﺪل‪ ،‬اﳌﺨﺮج إﺳﻼم إﻣﺎم‪ ،‬اﻟﻨﺎﻗﺪة ﻋﻼ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺷﻮر‬

‫ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻟﻤﺪﺓ ‪ً ٣٠‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻔﻼت ﻗﺼﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬

‫ﻣﻴﻨﻔﻌﺶ ﻧﺘﻜﻠﻢ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬

‫■ اﳌــﺘــﺤــﻒ اﻟــﻘــﻮﻣــﻰ ﻟــﻠــﺤــﻀــﺎرة‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻳﺤﺘﻀﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟــﺘــﻤــﻜــﲔ ﺑــﺎﻟــﻔــﻦ‪ ،‬وﻫـــﻮ اﳊ ــﺪث‬ ‫اﻟــﻔــﻨــﻰ اﻷﺿــﺨــﻢ واﻟــﻮﺣــﻴــﺪ ﻓﻰ‬ ‫ﻣــﺼــﺮ واﳌــﻨــﻄــﻘــﺔ اﻟـــﺬى ﻳﺴﻠﻂ‬ ‫اﻟــﻀــﻮء ﻋــﻠــﻰ اﻷﻋــﻤــﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة‪ ،‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ ‪٤٠‬‬ ‫دوﻟﺔ‪ ،‬ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٨‬ﻣﺎﻳﻮ‪،‬‬ ‫وﻳــﻘــﺎم اﳌــﻬــﺮﺟــﺎن ﲢــﺖ رﻋــﺎﻳــﺔ وزارات‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻬﺠﺮة واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫واﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛﺎر‬ ‫ووزارة اﻟﺒﻴﺌﺔ واﳌﺠﻠﺲ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫وﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻜﻞ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - May 8 th - 2024 - Issue No. 7268 - Vol.20‬‬

‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ ٨‬ﻣﺎﻳﻮ ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٩ -‬ﺷﻮال ‪ ١٤٤٥‬ﻫـ ‪ ٣٠ -‬ﺑﺮﻣﻮدة ‪ - ١٧٤٠‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٢٦٨‬‬

‫ﺷــﺎع ﻫــﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟــﺬى أﻃﻠﻘﺘﻪ ﻓﻰ ﻣﻄﻠﻊ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن‬ ‫اﳌﺎﺿﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗــﺮاءى ﻟﻰ أن ﻛﻞ َﻣﻦ ﻳﺤﺘﻞ ﻣﻨﺼ ًﺒﺎ ﻣﻬ ًّﻤﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮه‬ ‫ﻣــﻴــﺮا ًﺛــﺎ ﻻ ﻳﺘﺮﻛﻪ وﻣــﻜــﺎ ًﻧــﺎ ﻻ ﻳﺒﺮﺣﻪ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ ﻣــﺪد ﺑﻘﺎء اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ﻓﻰ ذﻟــﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺮﺑﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ‪ ،‬ﺑﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫أﺣﻴﺎن ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﳑﺎ دﻓﻌﻨﻰ إﻟــﻰ أن أرﻓــﻊ ﺻــﻮت ﺟﻴﻠﻰ اﻟﺬى‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﳋﻤﺴﻴﻨﻴﺎت ﻟﻜﻰ أﻗــﻮل إن اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﺿﺎﻋﺖ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻷن ﺑﻘﺎء ﻛﺒﺎر اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات ووزراء ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫أﺟﻴﺎﻻ ﺗﺎﻟﻴﺔ وﲢﺮﻣﻬﺎ ﻓﺮﺻﺘﻬﺎ‬ ‫ﳌﺪد ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺗﻀﺮب ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬ ‫اﳌﻨﺘﻈﺮة‪ ،‬وﺷﺒﻬﺖ ﻓﻰ ﻣﻘﺎﻟﻰ ﺣﻴﻨﺬاك ﻣﺎ ﻳﺠﺮى ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻛ َﻤﻦ ﻳﺮﻛﺐ‬ ‫اﳌﺼﻌﺪ اﻟــﺬى ﻻ ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ )اﻟــﺪور اﳌﺴﺤﻮر( اﻟــﺬى ﺗﺘﺮﻛﺰ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﻮاﺳﻴﺮ اﻟﻐﺎز وﺳﻠﻮك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﻣﻮاﺗﻴﺮ اﳌﻴﺎه وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻮ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺬى ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﻨﺎل اﻟﻌﺎﺋﺪ‪ ،‬وﻳﻈﻞ ﻣﻨﺘﻈ ًﺮا ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻘﺪم ﺑﻪ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻮل ﻟﻪ أﺻﺤﺎب اﻟﻘﺮار إﻧﻚ ﻗﺪ ﲡﺎوزت اﻟﺴﻦ‬ ‫واﺗﺮك اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻐﻴﺮك‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك أﺟﻴﺎل ﺟﺪﻳﺪة ﻗﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﻛﺄﳕﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﻫﻮ ﻣﻮاﻃﻨًﺎ ﻣﺼﺮ ًّﻳﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﻨﺨﺎع ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﻠﺪه ﺑﺄﻗﺼﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ُﺳﻨﺔ اﳊﻴﺎة اﻟﺘﻰ ﲡﻌﻞ اﻟﻔﺮص ﺗﻔﻠﺖ ﺑﻐﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪاﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻄﻴﺢ ﺑﺄﺳﻤﺎء ﺗﺴﺘﺤﻖ أن ﺗﻨﺎل ﺷﺮف ﺧﺪﻣﺔ ﺑﻠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻬﻤﺔ ﻫﻢ أﻗﺮب ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﻢ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ورﲟﺎ أﻛﺜﺮ إدرا ًﻛﺎ‬ ‫ﻷﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺒﺖ ذﻟﻚ اﳌﻘﺎل ﺗﻮاﻟﺖ ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﺟﺮاﺣﺎ ﻣﻠﺘﻬﺒﺔ أو ﺿﺮﺑﺖ ﻋﻠﻰ وﺗﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ اﲡــﺎه‪ ،‬وﻛﺄﳕﺎ ﻧﻜﺄت‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺴﺎس‪ ،‬واﺳﺘﺠﺎب اﳉﻤﻴﻊ ﳌﺎ أﻗــﻮل‪ ،‬واﻧﺒﺮت اﻷﻗــﻼم ﺗﺆﻳﺪ ﻣﺎ‬ ‫ذﻫﺒﺖ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺣﺰﻧﻬﺎ اﳌﻜﺘﻮم وﻏﻀﺒﻬﺎ اﻟﻮاﺿﺢ ﻟﺘﺨﻄﻰ‬ ‫أﺟﻴﺎل ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻊ ﺑﻌﻴ ًﺪا ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﺘﺤﻘﻮﻧﻪ‪ ،‬وﻗﺪ اﺗﺼﻞ‬ ‫ﺑﻰ وﻗﺘﻬﺎ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺼﺎم ﺷﺮف‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻷﺳﺒﻖ‪،‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻔ ًﻴﺎ‪ -‬وﻛﺎن وزﻳﺮ اﻟﻨﻘﻞ ﺣﻴﻨﺬاك‪ -‬وﻗﺎل ﻟﻰ إﻧﻪ ﺗﺄﺛﺮ ﺑﺎﳌﻘﺎل‪،‬‬ ‫وأﺿــﺎف أن اﳌﺼﻌﺪ اﻟــﺬى ﻳﺘﺤﺮك إﳕﺎ ﺗﺸﺪه راﻓﻌﺔ ﻫﻰ اﳉﻴﻞ‬ ‫اﻟﺬى ﺑﻨﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻫﻮ اﳉﻴﻞ اﻟﺬى ﺟﻨﻰ!‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺒﺎدرة ﻃﻴﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻮزﻳﺮ ﻟﺘﺮﻃﻴﺐ اﻷﺟﻮاء وﻣﺨﺎﻃﺒﺔ اﻷﺟﻴﺎل‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﲟﺎ ﻳُﺮﺿﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ دﻏﺪغ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻻﺑﺪ أن أﻋﺘﺮف‬ ‫ﻫﻨﺎ أن اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻌﺪ ﺳﻦ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺗﺰداد ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺗﺘﺮﻛﺰ أﺣﻼﻣﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻠﻄﺔ وﻣﻘﺎﻋﺪ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺒﺪأ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻪ ﻓﻰ‬ ‫ﳝﺎ ﻗــﺎل ﻟﻰ زﻣﻴﻞ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﳊﻘﻮق إﻧــﻪ ﻓﻰ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎؤل‪ ،‬وﻗﺪ ً‬ ‫اﻷوﻟــﻰ ﻛــﺎن ﻳﻄﻤﺢ أن ﻳﻜﻮن وزﻳــ ًﺮا ﻟﻠﻌﺪل‪ ،‬وﻓــﻰ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻜﺘﻔ ًﻴﺎ ﲟﻨﺼﺐ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻓﻰ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺿﻊ‬ ‫ﺗﻄﻠﻊ ﻓﻘﻂ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺤﺎﻣ ًﻴﺎ ﻣﻌﺮو ًﻓﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ ﺟﺎءت اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻛﻞ ﻫﻤﻪ أن ﻳﺘﺨﺮج وﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ اﳊﻘﻮق!‪ ،‬وﺗﻠﻚ‬ ‫ُﺳﻨﺔ اﳊﻴﺎة داﺋ ًﻤﺎ ﺗﺸﺪﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﺗﻬﺒﻂ ﺑﻨﺎ إﻟﻰ اﳌﺘﺎح‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺣﻠﻘﺖ ﺑﻨﺎ أﺣﻼﻣﻨﺎ ﻓﻰ ﺳﻤﺎوات اﳌﻨﺎﺻﺐ وﻣﺮﺗﻔﻌﺎت اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﺼﻮر ﻛﻞ ﻣﻨّﺎ أﻧﻪ ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻫﻠﻪ ﻣﻈﻠﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻷﻣﺮ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﲤﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻬﺬا ﻓﺈﻧﻨﻰ أﺗﺬﻛﺮ اﻵن‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﺮ اﳉﻴﻞ اﳌﺴﺮوق أو ﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﺪور اﳌﺴﺤﻮر اﻟﺬى ارﺗﺒﻂ ﺑﻰ‬ ‫ﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وأﻋﺒﺮ اﻵن ﻋﻦ اﻧﺘﻘﺎدى ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪،‬‬ ‫إذ أدرﻛﺖ اﻵن أن ﻗﻴﻤﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﳌﻨﺎﺻﺐ وﻻ ﺑﺎﳌﻘﺎﻋﺪ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺄﺗﻰ ﺑﺎﻟﺘﺄﻟﻖ اﻟﻔﻜﺮى واﻟﺮﻗﻰ اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ ﻣﻊ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺒﻌﻴﺪة‬ ‫واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻫــﺎ أﻧــﺎ ذا أزﺣــﻒ ﻧﺤﻮ اﻟﺜﻤﺎﻧﲔ‪ ،‬وأﻗــﻮل‬ ‫ﻷﺑﻨﺎﺋﻰ وﺑﻨﺎﺗﻰ إن ﻗﻴﻤﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﺗﺘﻠﺨﺺ ﻓﻰ ﻣﺠﻤﻮع اﻷوﻗــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻴﺪة اﻟﺘﻰ ﻗﻀﺎﻫﺎ واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻄﻴﺒﺔ اﻟﺘﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﻰ أن ﻳﻔﻜﺮ اﻹﻧﺴﺎن ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬ ‫ﻫﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻰ ﻋﺎﻧﻴﻨﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻨﺪ أزﻣــﺔ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﻤﺮ ﺣﲔ ﻛﺎن‬ ‫راض ﻋﻤﺎ ﺣﻘﻖ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﻈﺮ اﳌﺮء ﺧﻠﻔﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺘﻨﻊ ﲟﺎ ﻓﻌﻞ أو ﻏﻴﺮ ٍ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻈﺮ أﻣﺎﻣﻪ ﻓﻴﺴﺘﺒﻌﺪ أﺣﻼﻣﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺨﺘﻔﻰ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ‪ ،‬إﻧﻪ درس‬ ‫اﳊﻴﺎة اﻟﺬى ﻳﺠﺐ أن ﺗَﻌِ َﻴﻪ اﻷﺟﻴﺎل اﳉﺪﻳﺪة ﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻤﺎ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ )ﺻﺮاع اﻷﺟﻴﺎل(‪ ،‬ﺑﻞ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻤﺎ ﳝﻜﻦ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ‬ ‫)ﺗﻮاﺻﻞ اﻷﺟﻴﺎل(‪ ،‬ﺑﺎﳌﻌﻨﻰ اﻹﻳﺠﺎﺑﻰ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ واﳌﻔﻬﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ‬ ‫ﻟﻠﺪور واﳊﺲ اﻟﺒﺸﺮى ﲡﺎه اﻵﺧﺮﻳﻦ!‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﺎ‬

‫■ ﻳﺴﺘﻌﺪ اﻟﻔﻨﺎن ﺗﺎﻣﺮ ﻋــﺎﺷــﻮر‪ ،‬واﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻣــﺤــﻤــﻮد اﻟﻌﺴﻴﻠﻰ‪ ،‬ﻹﺣــﻴــﺎء ﺣــﻔــﻞ ﻏﻨﺎﺋﻰ‪،‬‬ ‫ﻳــﻮم اﳉﻤﻌﺔ اﳌﻘﺒﻞ ‪ ١٠‬ﻣــﻦ ﻣﺎﻳﻮ اﳉــﺎرى‪،‬‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﺣﺎب‪ .‬وﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﻳﻘﺪم ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫»ﻋﺎﺷﻮر«‪ ،‬و»اﻟﻌﺴﻴﻠﻰ«‪ ،‬ﺧﻼل اﳊﻔﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﻏﺎﻧﻴﻬﻤﺎ اﻟﻘﺪﳝﺔ واﳊﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳﺤﺒﻬﺎ اﳉﻤﻬﻮر وﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬إﳒﻰ ﻳﺎﺳﲔ‪:‬‬

‫ﺑﺪأت ﺣﺮﻓﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻔﺨﺎر ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ ،‬وﻻ زاﻟﺖ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬وﻟﻬﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻣ ــﺮت ﲟــﺮاﺣــﻞ ﻋــﺪة ﻣــﻦ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺸﻜﻞ واﻟــﺰﺧــﺎرف‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻜﻠﻬﺎ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى اﳌﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺣﺮص أﺣﻤﺪ‬ ‫زﻋﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ إدﺧــﺎل ﳌﺴﺎﺗﻪ اﻟﺴﺎﺣﺮة ﻟﻴﻌﻴﺪ‬ ‫إﺣﻴﺎءﻫﺎ ﻓﻰ ﺛﻮب ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫اﳊﺎﻟﻰ ﺑﺄﻟﻮاﻧﻪ اﻟﺰاﻫﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺻﻤﻢ اﻟﺸﺎب‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻰ‪ ،‬ﺑــﺄﻟــﻮان ﺧﻼﺑﺔ ﻧﺎﺑﻀﺔ ﺑﺎﳊﻴﺎة‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت اﻟﺘﻰ أﻋﻄﺖ ﻟﻠﻔﺨﺎر‬ ‫روﻧ ـ ًﻘــﺎ ﺟــﺬا ًﺑــﺎ وﺻﺤ ًﻴﺎ ﻳﻼﺋﻢ اﻟﻌﺼﺮ‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﺘﻒ ﺑﻬﺬا‪ ،‬ﺑﻞ اﺳﺘﺨﺪم ﻓﻰ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺘﻪ ﻣــﻮاد ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم« ﺗﻮاﺻﻠﺖ‬ ‫ﻣــﻊ »زﻋــﻴــﻤــﺔ«‪ ٢٨ ،‬ﻋــﺎ ًﻣــﺎ‪،‬‬ ‫وﻗـــﺎل‪» :‬ﻣــﻨــﺬ ﺻــﻐــﺮى ﻛﻨﺖ‬ ‫أﻋﺸﻖ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻰ ﺗﺼﻨﻊ‬ ‫ﻟﺪى ﻫﻮاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﲔ‪ ،‬وﻛﺎن ّ‬ ‫ﺻــﻨــﺎﻋــﺔ اﻟ ــﻔ ــﺨ ــﺎر‪ ،‬أﺧــﺬﺗــﻬــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ واﻟـــــﺪى اﻟــــﺬى أﺳـــﺲ ﻓﻰ‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﺼﻨ ًﻌﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺪى ﺣﻠﻢ‬ ‫اﻟﻔﺨﺎر اﻟﺒﻨﻰ اﻟﻌﺎدى‪ ،‬وأﺻﺒﺢ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ أﺷــﻜــﺎل ﺧ ــﺎرج اﻟــﺼــﻨــﺪوق وﳑــﻴــﺰة‪،‬‬ ‫وﻗﻤﺖ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺜﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ‬ ‫ﻣــﻊ ﻋــﺼــﺮﻧــﺎ‪ ،‬وأﺳــﺴــﺖ أول ﻋــﻼﻣــﺔ ﲡﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﻔﺨﺎر ﺑــﺄﻟــﻮان ﺻﺤﻴﺔ ورﺳــﻮﻣــﺎت‬ ‫ﻋﺼﺮﻳﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات«‪ .‬وﳝــﺰج »زﻋﻴﻤﺔ«‬ ‫ﺑﲔ اﳌﺎﺿﻰ واﳊﺎﺿﺮ ﻓﻰ ﺗﺼﻤﻴﻤﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬

‫أﺣﻤﺪ زﻋﻴﻤﺔ أﺛﻨﺎء ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻰ أﺣﺪ اﳌﻌﺎرض‬

‫ﻳــﺼــﻤــﻢ اﻟــﻔــﺨــﺎر ﺑــﺎﻟــﻄــﺮﻳــﻘــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻀﻔﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﳌﺴﺔ‬ ‫ﻋﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻻﻧﺪﺛﺎر‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ ﻣﺪى اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﳌﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬أوﺿﺢ‪» :‬ﻣﻨﺬ ﻋﺮﺿﻨﺎ اﻷول ﻟﻠﻔﺨﺎر‬ ‫ﺷﺎﻫﺪﻧﺎ إﻗــﺒــﺎل ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻷﺷــﺨــﺎص‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟــﻌــﺮب ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑــﻞ اﻷﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻫﺬه اﳌﻨﺘﺠﺎت ﻏﻄﺖ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﻮردة‪ ،‬وأﺻــﺒــﺢ اﻟــﻌــﻤــﻼء ﻳﻌﺘﻤﺪون ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺨﺎر اﻟﻌﺼﺮى‪ ،‬ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ‬

‫رﺳﻮﻣﺎﺗﻪ وﺷﻜﻠﻪ اﳉﺬاب‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺻﺤﻰ«‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺮص ﻋــﻠــﻰ اﳌــﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓــﻰ اﻟــﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﻌــﺎرض اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟــﺘــﻰ ﲡ ـ ّﻤــﻊ اﳊﺮﻓﻴﲔ‬ ‫واﳌﻬﺮة اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻓﻰ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻛﻞ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪» :‬ﺷﺎرﻛﻨﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻌﺎرض اﳊﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﻌﺮض‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺮاﺛﻨﺎ‪ ،‬وﻣﻌﺮض دﻳﺎرﻧﺎ‪ ،‬وﺷﺎرﻛﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎزارات داﺧﻞ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﻨﺎ‬ ‫ﻧــﺼــﺪر ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟــــﺪول‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وأﳌﺎﻧﻴﺎ واﻹﻣﺎرات«‪.‬‬


‫حوادث وقضايا‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫تأجيل محاكمة ‪ 3‬متهمين بسرقة تمثال‬ ‫أوزوريس من المتحف المصرى الكبير لـ‪ 6‬يوليو‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش وعبير محمد‪:‬‬

‫أجلت محكمة جنايات اجليزة‪،‬‬ ‫برئاسة املستشار جالل عبداللطيف‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬أولى جلسات محاكمة ‪ 3‬من‬ ‫كــبــار املــســؤولــن فــى قــطــاع اآلث ــار‪،‬‬ ‫بتهمة سرقة متثال أثرى من املتحف‬ ‫املصرى الكبير‪ ،‬إلى ‪ ٦‬يوليو املقبل‪،‬‬ ‫لتعذر حضور املتهمني‪ ،‬ويواجه أمني‬ ‫عــهــدة آثـــار ورئــيــس مــخــزن سابق‬ ‫ورؤساء أقسام حاليون فى املتحف‪،‬‬ ‫اتهامات بسرقة متثال برونزى لإلله‬ ‫أوزوريس من املتحف‪.‬‬ ‫وف ًقا ألمر اإلحالة‪ ،‬فقد اختلس‬ ‫املــتــهــمــون الــتــمــثــال األثــــرى‪ ،‬الــذى‬ ‫يعود تاريخه إلى العصر الفرعونى‬ ‫املــتــأخــر‪ ،‬مــن مــخــزن اآلثــــار غير‬ ‫العضوية باملتحف املصرى الكبير‪،‬‬ ‫حيث كــانــوا مسؤولني عــن حفظه‪،‬‬ ‫كما اختلسوا املحضر الرسمى الذى‬ ‫يثبت إجــــراءات اســتــام التمثال‪،‬‬ ‫وحــجــبــوا الــتــمــثــال واملــحــضــر عن‬ ‫تسليمهما إل ــى اجلــهــة املختصة‪،‬‬

‫تصوير‪ -‬طارق وجيه‬

‫املتحف الكبير‬

‫بــقــصــد متلكهما وإخــفــائــهــمــا عن‬ ‫اجلهات املسؤولة‪.‬‬ ‫ووجــهــت النيابة الــعــامــة للمتهم‬ ‫األول أن ــه بصفته مــوظ ـ ًفــا عــا ًمــا‬

‫ومــن األمــنــاء على الــودائــع «رئيس‬ ‫مــخــزن وأم ــن عهد أثــريــة مبخزن‬ ‫اآلثــار غير العضوية مبركز ترميم‬ ‫اآلث ــار‪ -‬باملتحف املــصــرى الكبير»‬

‫اختلس أمـ ً‬ ‫ـوال وأورا ًق ــا ُوجــدت فى‬ ‫حيازته بسبب وظيفته‪ ،‬وكــان ذلك‬ ‫ً‬ ‫متثال أثر ًيا من البرونز‬ ‫بأن اختلس‬ ‫لـــــ«أوزوريــــس» يــعــود إل ــى العصر‬ ‫الفرعونى املتأخر من اآلثار املسجلة‬ ‫اململوكة للدولة املعهود إليه حفظه‪،‬‬ ‫واختلس األصل الورقى من املحضر‬ ‫املــــؤرخ ‪ 10‬أكــتــوبــر ‪ 2012‬املثبت‬ ‫إلجــراءات استالمه التمثال األثرى‬ ‫امل ــار بيانه واملسلمني إلــيــه بسبب‬ ‫وظيفته‪ ،‬إال أنه احتسبهما لنفسه‬ ‫بنية متلكهما وإضاعتهما على ملك‬ ‫جــهــة عــمــلــه‪ ،‬وزور دفــتــر حتــركــات‬ ‫اآلثــار مبخزن اآلثــار غير العضوية‬ ‫رقم ‪ 91‬مبركز ترميم اآلثار باملتحف‬ ‫املصرى الكبير‪ ،‬وسجل قيد وتسجيل‬ ‫العمالت األثرية باملتحف املصرى‬ ‫الكبير‪ ،‬وقائمة تسليم العهدة األثرية‬ ‫املرفقة باملحضر املــؤرخ ‪ 29‬يناير‬ ‫‪ ،2015‬وكان ذلك بطريقى احلذف‬ ‫وزيادة الكلمات وجعل واقعة مزورة‬ ‫فى صورة واقعة صحيحة‪.‬‬

‫‪..‬واستكمال محاكمة المتهم بقتل «طفلة مدينة نصر» الخميس‬ ‫كتب‪ -‬إيهاب عمران‪:‬‬

‫قــررت محكمة جنايات القاهرة‪،‬‬ ‫برئاسة املستشار سيد عبدالعزيز‬ ‫تونى‪ ،‬تأجيل محاكمة املتهم بقتل طفلة‬ ‫رضيعة حتمل اجلنسية السودانية‪،‬‬ ‫واملــعــروفــة بـــ«طــفــلــة مــديــنــة نــصــر»‪،‬‬ ‫بعد هتك عرضها‪ ،‬إلــى جلسة غدًآ‬ ‫اخلميس‪ ،‬لالطالع‪ .‬وطالب محامى‬ ‫الطفلة‪ ،‬هيئة املحكمة‪ ،‬بإعدام املتهم‬ ‫شن ًقا‪ ،‬بسبب ارتكابه جرمية شنعاء‬ ‫بحق طفلة بريئة‪ ،‬بعد أن أقدم على‬ ‫هتك عرضها والتعدى عليها‪ ،‬ثم ألقى‬ ‫جثتها بإحدى احلدائق فى املنطقة‪،‬‬ ‫مطال ًبا باحلق املدنى «تعويض مدنى‬ ‫قدره مليون جنيه»‪.‬‬ ‫وفــى أثــنــاء املحاكمة‪ ،‬ظهر املتهم‬ ‫وســط حــراســة أمنية مــشــددة‪ ،‬ومت‬ ‫إيداعه قفص االتهام‪ ،‬وأنكر أمام هيئة‬ ‫املحكمة ارتكابه الواقعة من األساس‪.‬‬ ‫تواجد عدد كبير من أقارب الطفلة‬ ‫جــانــيــت «املــجــنــى عــلــيــهــا»‪ ،‬والــذيــن‬ ‫حرصوا على ارتداء تيشرتات حتمل‬

‫هيئة املحكمة‬

‫صورتها مع عبارات‏تناشد بالقصاص‬ ‫العادل‪ .‬وكان قسم الشرطة قد تلقى‬ ‫إخطا ًرا بالعثور على جثمان املجنى‬ ‫عليها‪ -‬التى تبلغ من العمر عشرة‬ ‫أشــهــر‪ -‬بــإحــدى احل ــدائ ــق الــعــامــة‬ ‫املــجــاورة ملسكنها‪ ،‬انتقل فريق من‬ ‫النيابة العامة واملــبــاحــث اجلنائية‬

‫ملعاينة مــســرح اجلــرميــة‪ ،‬ومناظرة‬ ‫اجلثمان‪ ،‬بسؤال والدى الطفلة‪ ،‬أكدا‬ ‫أن املتهم خَ طف املجنى عليها حال‬ ‫لهوها وشقيقتها أمام منزلهما‪ ،‬وتوجه‬ ‫بها إلــى حديقة مــجــاورة‪ ،‬حيث قام‬ ‫بهتك عرضها‪ ،‬فلما تعالت صرخاتها‬ ‫قتلها خــن ـ ًقــا‪ ،‬واع ــت ــرف املــتــهــم فى‬

‫التحقيقات بارتكابه الواقعة‪.‬‬ ‫وأمرت النيابة العامة بإحالة املتهم‬ ‫بقتل الطفلة سودانية اجلنسية إلى‬ ‫محكمة اجلنايات املختصة‪ ،‬وذلــك‬ ‫ملعاقبته فيما نُسب إليه من ارتكاب‬ ‫جــرائــم خطف املجنى عليها وهتك‬ ‫عرضها وقتلها عمدًا‪ ،‬واملعاقب عليها‬ ‫باإلعدام فى القضية رقم ‪ 5901‬لسنة‬ ‫‪ 2024‬جــنــايــات ثــالــث مدينة نصر‬ ‫بشأن واقعة مقتل الطفلة السودانية‬ ‫«جانيت‪ .‬ج‪ .‬ب»‪.‬‬ ‫وأصدر النائب العام بيا ًنا رسم ًيا‬ ‫فى القضية رقم ‪ 5901‬لسنة ‪2024‬‬ ‫جــنــايــات ثــالــث مدينة نصر بشأن‬ ‫واقــعــة مقتل الطفلة الــســودانــيــة‪،‬‬ ‫وتضمن قرار النيابة العامة إحالة‬ ‫املــتــهــم بــقــتــل الــطــفــلــة‪ -‬ســودانــيــة‬ ‫اجلنسية‪ -‬إلــى محكمة اجلنايات‬ ‫املختصة‪ ،‬وذلك ملعاقبته فيما نُسب‬ ‫إلــيــه م ــن ارت ــك ــاب ج ــرائ ــم خطف‬ ‫املجنى عليها وهتك عرضها وقتلها‬ ‫عم ًدا‪ ،‬واملعاقب عليها باإلعدام‪.‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫رسائل غير قابلة للتداول!!‬

‫سيارة عصام صاصا بعد احلادث‬

‫«عصام صاصا» يحلل مخدرات بـ«الطب‬ ‫الشرعى» وأسرة الضحية‪« :‬ال تصالح»‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش وعبير محمد‪:‬‬

‫غــادر مطرب املهرجانات عصام صاصا‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬مصلحة الطب الشرعى بوزارة العدل‪،‬‬ ‫عقب سحب عينة من دمائه لبيان تعاطيه‬ ‫املواد املخدرة من عدمه‪ ،‬بعد اتهامه بدهس‬ ‫«سائق» أعلى الطريق الدائرى فى الطالبية‪،‬‬ ‫ما أدى إلى مصرعه‪.‬‬ ‫ووصل مطرب املهرجانات‪ ،‬وسط حراسات‬ ‫مشدد‪ ،‬إلى «الطب الشرعى»‪ ،‬مرتد ًيا‬ ‫أمنية‬ ‫ّ‬ ‫«كاب وجاكيت»‪ ،‬وأخفى مالمحه‪ ،‬بعدما قضى‬ ‫‪ 24‬ساعة بديوان عام قسم شرطة الطالبية‬ ‫حلني االنتهاء من إجراءات التحاليل‪ ،‬على أن‬ ‫ينفذ قــرار إخــاء سبيله الصادر من النيابة‬ ‫العامة‪ ،‬بكفالة مالية قدرها ‪ 30‬ألف جنيه على‬ ‫ذمة التحقيقات‪ ،‬فيما ُدفن جثمان أحمد مفتاح‪،‬‬ ‫ضحية حادث الدهس‪ ،‬مبقابر األسرة فى عزبة‬ ‫خليل اجلندى‪ ،‬مبحافظة الفيوم‪.‬‬ ‫أمــام مستشفى الــهــرم‪ ،‬كانت زوجــة أبيه‪،‬‬ ‫التى ربته بعد وفاة أمه‪ ،‬تصرخ‪« :‬دخولنى على‬ ‫ضنايا‪ ،‬شوفته مكنتش مصدقة إنه راح»‪ ،‬فيما‬ ‫يحاول شقيقاه «محمد» و«جمعة» التماسك‪،‬‬ ‫قائلني إن شقيقهما ضحية مطرب املهرجانات‬ ‫كان «الكل فى الكل» بالنسبة إلى أفراد األسرة‪،‬‬ ‫فلم يترك أحدًا فى محنة إال وكان سندًا له‪.‬‬ ‫بــال عبدالسالم‪ ،‬ابــن عمومة الضحية‪،‬‬ ‫يقول إن «مفتاح» قبل وفــاتــه بساعات كان‬ ‫عــائ ـدًا مــن ع ــزاء لــدى أحــد أقــاربــهــم‪ ،‬فهو‬

‫صاحب واجــب وال يتأخر عن تقدميه أبـدًا‪،‬‬ ‫الفتًا إلى أن الضحية بعد انتهائه من عمله‬ ‫على «ميكروباص» وفى أثناء تسليمه الوردية‬ ‫ـان بأحد املصانع‬ ‫لزميله‪ ،‬توجه إلــى عمل ثـ ٍ‬ ‫لتحسني دخله‪ ،‬وكــان مير «صاصا» بسرعة‬ ‫جنونية بسيارة ودهس املجنى عليه‪.‬‬ ‫«ال تصالح مــع املتهم بــأى شــكــل»‪ ،‬قالها‬ ‫«عبدالسالم»‪ ،‬وأبــنــاء عمومته وأف ــراد أسرة‬ ‫«مفتاح»‪ ،‬قبل أن يؤكدوا عــدم تواصل مدير‬ ‫أعمال مؤدى املهرجانات معهم‪ ،‬وأضافوا‪« :‬لو‬ ‫ً‬ ‫وتفصيل‪ ،‬ألنه‬ ‫حصل سوف نرفض األمر جمل ًة‬ ‫املتهم بالقتل اخلطأ تسبب فى يُتم ‪ 5‬أطفال»‪.‬‬ ‫فى سياق آخــر‪ ،‬أمــرت النيابة العامة فى‬ ‫القاهرة‪ ،‬بإرسال مخدر اآليس والسالح النارى‬ ‫املضبوطني بحوزة مطرب املهرجانات مجدى‬ ‫شطة‪ ،‬إلــى املعمل اجلنائى لفحصهما وبيان‬ ‫استخدامهما‪ ،‬وق ــررت النيابة إخــاء سبيل‬ ‫مــؤدى املهرجانات بكفالة ‪ ١٠‬آالف جنيه مع‬ ‫حبس صديقه ‪ ٤‬أيــام على ذمــة التحقيقات‬ ‫عقب القبض عليهما فى منطقة املــرج أثناء‬ ‫شراء مخدرات‪.‬‬ ‫وألقى القبض على «شطة» فى أثناء توجه‬ ‫قــوة أمنية إلــى تاجر مــخــدرات لضبطه‪ ،‬إذ‬ ‫تــصــادف وج ــود مــطــرب املــهــرجــانــات برفقة‬ ‫املتهم‪ ،‬وبتفتيشه عثر بحوزته على كيس به مادة‬ ‫بيضاء‪ ،‬تبني أنها ملخدر اآليس وتزن ‪ 2‬جرام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن فرد خرطوش‪.‬‬

‫ضبط ‪ 9‬متهمين بحوزتهم مخدرات بـ‪ 2.3‬مليون جنيه‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫ضبط قطاع األمن العام‪ ،‬بالتنسيق‬ ‫مــع مــديــريــات أم ــن اإلسماعيلية‬ ‫والقاهرة وكفر الشيخ‪ 9 ،‬أشخاص‬ ‫ُعثر بحوزتهم على كميات كبيرة من‬ ‫املواد املخدرة‪ ،‬عبارة عن «حشيش‬ ‫وهيروين» وأقراص مخدرة‪ ،‬وصلت‬ ‫قيمتها إلــى قرابة ‪ 2‬مليون و‪300‬‬ ‫ألــف جنيه‪ ،‬ومبناقشتهم اعترفوا‬ ‫بحيازتهم املخدرات بقصد االجتار‪،‬‬ ‫وحتـــــــررت املـــحـــاضـــر الـ ــازمـ ــة‪،‬‬ ‫وبــــاشــــرت ال ــن ــي ــاب ــات املــخــتــصــة‬ ‫التحقيقات‪.‬‬ ‫فى اإلسماعيلية‪ ،‬أكدت التحريات‬ ‫قيام عنصر إجــرامــى بــاالجتــار فى‬ ‫مخدر احلشيش وترويجه‪ ،‬متخ ًذا‬ ‫من دائرة قسم شرطة اإلسماعيلية‬ ‫مسرحا ملزاولة نشاطه اإلجرامى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عقب تقنني اإلجراءات مت ضبطه‬ ‫بدائرة القسم وبحوزته كمية ملخدر‬ ‫احلــشــيــش وزن ــت ‪ 18‬كــيــلــوجــرا ًمــا‪،‬‬ ‫ووصــلــت قيمة املضبوطات املادية‬

‫‪٢٣‬‬

‫اثنان من املتهمني بحيازة املخدرات‬

‫إلــى مليون و‪ 300‬ألــف جنيه‪ ،‬وفى‬ ‫الــقــاهــرة متكنت أجــهــزة األمــن من‬ ‫ضبط عنصر إجرامى‪ ،‬له معلومات‬

‫جنائية‪ ،‬لقيامه باالجتار فى املواد‬ ‫املخدرة وترويجها من خالل مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬ومت استهدافه‬

‫وأمــكــن ضــبــطــه وبــرفــقــتــه عــاطــل‪،‬‬ ‫وذلــك حــال استقاللهما سيارتني‪،‬‬ ‫بدائرة قسم شرطة مصر اجلديدة‬ ‫ب ــال ــق ــاه ــرة‪ ،‬وبــحــوزتــهــمــا ‪5000‬‬ ‫قــرص مــخــدر لــعــقــار الــتــرامــادول‪،‬‬ ‫ومبــواجــهــتــهــمــا أقــــرا بــحــيــازتــهــمــا‬ ‫األقراص املخدرة املضبوطة بقصد‬ ‫االجت ــار‪ ،‬وتقدر قيمة املضبوطات‬ ‫بحوالى ‪ 500‬ألف جنيه‪.‬‬ ‫وفى كفرالشيخ‪ ،‬أكدت التحريات‬ ‫قيام عدة عناصر إجرامية باالجتار‬ ‫فــى امل ــواد املــخــدرة وترويجها على‬ ‫عمالئهم متخذين من دائــرة مركز‬ ‫مسرحا ملزاولة‬ ‫شرطة سيدى سالم‬ ‫ً‬ ‫نشاطهم اإلجــرامــى‪ ،‬وعقب تقنني‬ ‫اإلجــــــراءات مت ضــبــط ‪ 6‬عاطلني‬ ‫بــحــوزتــهــم كــمــيــات م ــن احلــشــيــش‬ ‫والهيروين قيمتها أكثر من ‪ 500‬ألف‬ ‫جنيه‪ .‬ومبناقشة املتهمني فى جميع‬ ‫الوقائع اعترفوا بتجارة املخدرات‪،‬‬ ‫حتررت املحاضر الالزمة‪ ،‬وباشرت‬ ‫النيابات املختصة التحقيقات‪.‬‬

‫هل تكفى أن متتلك الوثيقة لكى يصبح من حقك‬ ‫النشر‪ ،‬أم أن هناك اعتبارات أخرى؟‪ ،‬أتيح لى أن‬ ‫أسجل نحو ‪ 12‬ساعة مع الفنان الكبير سمير غامن‪،‬‬ ‫تناول فيها محطات عديدة من حياته الثرية‪ ،‬وذلك‬ ‫قبل نحو خمس سنوات‪ ،‬عندما كرمه مهرجان‬ ‫القاهرة السينمائى الدولى ومنحه جائزة إجناز‬ ‫العمر التى حتمل اسم سيدة الشاشة العربية (فاتن‬ ‫حمامة)‪ ،‬كان سمير كعادته يفتح قلبه ويفضفض‬ ‫فى كل شىء‪ ،‬جزء كبير مما رواه لى يكشف أشياء‬ ‫شخصية عديدة ال أتصور أن سمير كان يقصد‬ ‫ذيوعها‪ .‬لم يطلب منى سمير أن أراجعه قبل طبع‬ ‫الكتاب‪ ،‬الــذى حمل عنوان (سمير غامن إكسير‬ ‫السعادة)‪ ،‬أنا الذى حتفظ على نشر بعضها‪ ،‬بعد‬ ‫رحيل سمير اتصل بى أحد الناشرين‪ ،‬وكان يعلم‬ ‫بأمر الكتاب واألجــزاء املحذوفة‪ ،‬طلب منى نشر‬ ‫املذكرات كاملة‪ ،‬قلت له لن أبيع أسرا ًرا أنا مؤمتن‬ ‫عليها‪ .‬قرأت قبل سنوات رسالة عنيفة مت تداولها‪،‬‬ ‫موجهة من أحمد زكى إلى صديقه األقرب املخرج‬ ‫محمد خان‪ ،‬تستطيع أن تقرأ بني السطور أنه كان‬ ‫يرد على رسالة قاسية من خان‪ ،‬فقرر أن يوجه‬ ‫له الكلمة كلمتني واللكمة لكمتني‪ ،‬تاريخ الرسالة‬ ‫هو بالضبط مطلع األلفية الثالثة‪ ،‬حيث كانا يعدان‬ ‫م ًعا فيلم (أيــام الــســادات)‪ ،‬أنتجه ولعب بطولته‬ ‫أحمد‪ ،‬وأخرجه خان‪ ،‬والذى كان واحدًا من أوائل‬ ‫املخرجني الذين راهنوا فى البدايات على موهبة‬ ‫أحمد زكى‪ ،‬كانت السوق السينمائية ترى فى لون‬ ‫بشرته األسمر ما يحول بينه وبني البطولة‪ ،‬خان‬ ‫يعتبر نفسه صاحب فضل على ما وصل إليه أحمد‬ ‫من جنومية‪ ،‬بينما أحمد يرى أن موهبته هى التى‬ ‫فرضت على خان وجيله الدفع به ً‬ ‫بطل‪ ،‬فهو فقط‬ ‫املعبر بأدائه عن خيال هذا اجليل‪ ،‬وهو ما أدى بني‬ ‫احلني واآلخر لتوتر العالقة بينهما‪ ،‬وال يسلم األمر‬ ‫أحيا ًنا من ضربة حتت احلزام‪.‬‬ ‫أثناء بدايات تنفيذ فيلم (أيام السادات)‪ ،‬كثي ًرا‬ ‫ما كان أحمد يسرب أخبا ًرا تؤكد أنه سوف يسند‬ ‫إخراج الفيلم آلخرين مثل على بدرخان‪ ،‬وأحيا ًنا‬ ‫طارق العريان‪ ،‬ليشعل النيران داخل خان‪ ،‬ورغم‬ ‫ذلك فأنا أعلم متا ًما أن اعتزاز كل من خان وزكى‬ ‫ً‬ ‫ممثل‬ ‫باآلخر يصل للذروة‪ ،‬خان رأيه أنه لو كان‬ ‫لتمنى أن يصبح أحمد زكــى‪ ،‬بينما زكى لو كان‬ ‫مخرجا لتمنى أن يقدم سينما محمد خان‪ ،‬كان‬ ‫ً‬ ‫خان يقول لى إنه وأحمد تــوأم من بويضة فنية‬ ‫واحدة‪ .‬بعد رحيل الفنان الشاب هيثم أحمد زكى‪،‬‬ ‫باع شقيقه ‪ -‬من األم ‪ -‬ووريثه الوحيد شقته‪ ،‬والتى‬ ‫كانت فى األساس شقة أحمد‪ ،‬ومن اشترى الشقة‬ ‫ألقى أمام الباب بقصاصات كتبها واحتفظ بها‬ ‫أحمد زكى‪ ،‬ومت التقاطها ونشرها‪.‬‬ ‫ليست لدينا ثقافة إقامة متاحف عامة فى‬ ‫البيوت التى عــاش فيها كبار املبدعني لتضم‬ ‫بقاياهم‪ ،‬زرت ً‬ ‫مثل قبل ستة أعــوام‪ ،‬وفى مئوية‬ ‫املخرج السويدى الشهير إجنمار بيرجمان‪ ،‬الفيال‬ ‫التى كــان يقطن بها‪ ،‬فــى جــزيــرة (فـــارو) ببحر‬ ‫البلطيق‪ ،‬والتزمنا جميعا بكل الطقوس‪ ،‬والتى تبدأ‬ ‫بخلع احلذاء‪ ،‬كل األوراق اخلاصة به تصفحتها‪،‬‬ ‫حتى (الشخبطة) على احلائط وعلى األبواب‪ ،‬كما‬ ‫كان يحلو لبيرجمان أن يفعل مثل األطفال‪ ،‬ودخلنا‬ ‫دار العرض الصغيرة التى أنِشأها فى احلديقة‪،‬‬ ‫وكــان يحرص يــوم مولده على أن يشاهد فيلم‬ ‫(السيرك) لشارلى شابلن‪ ،‬وهذا هو بالضبط ما‬ ‫فعلناه‪ ،‬وكأننا نستعيد كل تفاصيل حياته‪ ،‬وبالطبع‬ ‫الفيال ودار السينما مفتوحان طول العام لعشاق‬ ‫بيرجمان‪ ،‬كل ما قرأناه أو شاهدناه من متعلقات‬ ‫مخرجنا الكبير‪ ،‬لم تكن تكشف أســرا ًرا أراد لها‬ ‫السرية‪ ،‬ولكن ملحات قدمها فى العلن‪.‬‬ ‫االلــتــزام األدبــى يحول دون نشر أحاديث أو‬ ‫قصاصات تركها فنان قبل الرحيل‪ ،‬ولــم يأذن‬ ‫بتداولها‪ ،‬املوسيقار بليغ حمدى وهو فى الغربة‬ ‫عندما سافر مضط ًرا إلى باريس‪ ،‬كان لديه صديق‬ ‫تلقى بعض خطابات له لكاتبة روائية سورية شهيرة‬ ‫كان بليغ على عالقة عاطفية بها‪ ،‬احتفظ الصديق‬ ‫باخلطاب‪ ،‬وقبل أعوام قليلة‪ ،‬نشره‪ ،‬وأكد فى نفس‬ ‫الوقت أنه صديق العمر‪ ،‬ولم يكن الوحيد‪ ،‬فعلها‬ ‫أيضا ماكيير شهير‪ ،‬عندما نشر خطابات لبليغ‬ ‫طلب منه إيصالها ملن يهمهم األمــر‪ ،‬حيث كان‬ ‫بليغ يريدها أن تصل عن طريق هــؤالء للرئيس‬ ‫األسبق حسنى مبارك‪ ،‬حتى يعيده إلى مصر‪ ،‬بينما‬ ‫من أطلق على نفسه الصديق باعه وهو يؤكد أنه‬ ‫صديق العمر!!‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫الرزق يطلب صاحبه‬

‫الرزق قضية تشغل كل الناس‪ ،‬صغا ًرا‬ ‫وكــبــا ًرا‪ ،‬لــيـ ًـا ونــهــا ًرا‪ .‬وهــو مــن األق ــدار‬ ‫التى قدرها اهلل للعباد‪ .‬والزرق يرتبط‬ ‫بــكــافــة مــنــاحــى احلــيــاة الــتــى يحتاجها‬ ‫ـص ــح ــة واألب ــن ــاء‬ ‫اإلنـــســـان (كـــاملـــال وال ـ ِ ّ‬ ‫ـصــحــبــة الــصــاحلــة وال ــزوج ــة‪ /‬الــزوج‬ ‫والـ ّ ُ‬ ‫الــصــالــح‪ ،‬والــوالــدان‪ ،‬واإلميـ ــان‪ ،‬والعمل‬ ‫الصالح‪ ،‬والستر وراحة البال‪ ،‬والتفاؤل‪،‬‬ ‫والصبر‪ ،‬واإلميان)‪ ،‬بل إن من أنواع الرزق‬ ‫ّ‬ ‫قلوب يقودها اهلل إليك لتسعدك‪ ،‬واحلياة‬ ‫ذاتها وكل شىء قدره اهلل هو رزق‪ .‬ومن‬ ‫أهـــ ّم مــا يــجــب عــلــى املــؤمــن أن يعتقده‬ ‫ل َيص ُدق ويَقوى إميــانــه‪ ،‬أن يثق ويعتقد‬ ‫أنّ اهلل هو الر َزّاق‪ ،‬وهو الذى خَ ل َ َق ا َ‬ ‫خلل ْ َق‬ ‫نس‬ ‫وتو ّلَى أرزاقهم ( َو َما خَ لَق ُ‬ ‫ْت اجلِ َّن َوا ِإل َ‬ ‫ِإ ّالَ ِل َي ْعبُ ُدونِ * َما أُرِ ي ُد مِ نْ ُهم ِ ّمن ِ ّرز ٍْق َو َما‬ ‫أُرِ ي ُد أَن ي ْطعِ مونِ * ِإ َّن َّ َ‬ ‫الل ُه َو ّالَــر َزّا ُق ذُو‬ ‫ُ ُ‬ ‫ال ُق َّو ِة امل َ ِتنيُ)‪ .‬فهذا املبدأ‪ ،‬وهذه القاعدة‬ ‫حق‪ ،‬فال رازق سواه‪ ،‬كما أنه ال خالق غيره‪.‬‬ ‫خلق ورزق دون عناء وال كلفة وال مشقة‪.‬‬ ‫وكثرة الرزق ال تدل على محبة اهلل‪ ،‬فاهلل‬ ‫سبحانه يرزق اجلميع‪ ،‬ولكنه قد يزيد أهل‬ ‫الضالل واجلهل فى الرزق‪ ،‬ويوسع عليهم‬ ‫فى الدنيا‪ ،‬وقد يقتر على أهل اإلميــان‪،‬‬

‫فال يظن أن العطاء والزيادة دليل املحبة‬ ‫واالصطفاء!‪ ،‬فاهلل يعطى الدنيا من يحب‬ ‫ومــن ال يحب‪ .‬وال يعطى اإلميــان إال من‬ ‫يحب‪ .‬واهلل هو املتصرف فى أرزاق العباد‪،‬‬ ‫وهذا أصل مهم من أصول اإلميان بقضية‬ ‫الــرزق‪ ،‬يجعل من يشاء غن ًيا كثير الرزق‪،‬‬ ‫ويقدر على آخرين‪ ،‬ولــه فى ذلــك حكمة‬ ‫بالغة‪ .‬فمن العباد من ال يصلح حاله إال‬

‫رأيت البدر ميشى‪ ..‬فال تظن ذاك ُحلمى‪..‬‬ ‫برسم‪..‬‬ ‫وتأ َّم ْل كيف يخطو؟‪ ..‬لوحة األرض‬ ‫ِ‬ ‫م ـ َّر بنا ال يبالى‪ ..‬ون ــوره يسطع لألمام‪..‬‬

‫التزمنا الصمت حيرة‪ ،‬سيان كنا باإلمام‪،‬‬ ‫حتى الح فى سواد‪ ،‬ليل يسأل باهتمام‪ ..‬أيها‬ ‫األنام أعنى‪ ،‬بد ًرا غاب فى التمام‪ ..‬تركنى‬

‫قصة قمر‬

‫الطريق الصحيح‬

‫بالغنى‪ ،‬فــإن أصــابــه الفقر فسد حاله‪،‬‬ ‫ومنهم بضد ذلــك‪ .‬واملــهــم فــى الــرزق هو‬ ‫البركة‪ ،‬واهلل يبارك فيه بالطاعة وميحق‬ ‫باملعصية‪ ،‬وقد حــثّ اهلل سبحانه عباده‬ ‫على السعى لطلب الرزق‪ ،‬حتى يأخذ من‬ ‫قدره له‪.‬‬ ‫رِ زق اهلل الذى ّ‬ ‫د‪ .‬عبير عرفة‪ -‬القاهرة‬

‫‪abassiouny@hotmail.com‬‬

‫احتدام‪ ..‬تركنى‬ ‫اليوم وحــدى‪ ،‬أعانى ثورة‬ ‫ِ‬ ‫اليوم وحدى‪ ..‬فكيف أحيا فى الظالم؟‬

‫د‪ .‬روز فتحى إيتاى البارود ‪ -‬البحيرة‬

‫لم يكن يحسب لهذا اليوم حسا ًبا‪،‬‬ ‫ابنه الوحيد و ُقرة عينه وفلذة كبده‬ ‫بــن احلــيــاة واملــــوت‪ ،‬كــل األطــبــاء‬ ‫أخبروه بأنهم فعلوا ما بوسعهم ولم‬ ‫تبق سوى عناية اهلل‪ .‬الهموم حتيط‬ ‫به من كل جانب وضاقت به األرض‬ ‫مبا رحبت واختنق صدره وأجهش‬ ‫بالبكاء‪ ،‬هذا القلب اجلامد الصلد‪،‬‬ ‫الذى لم يكن يعبأ بشىء يهوى هكذا‬ ‫ويئن وج ًعا‪ ،‬سبحان مغير األحوال‪.‬‬ ‫جلس فى غرفته واض ًعا وجهه بني‬ ‫كفيه‪ ،‬غير ُمصدق أن ابنه الذى‬ ‫انتظر مولده سنوات عديدة‪ ،‬وبعد‬ ‫أن عاش فى كنفه وفى جواره طيلة‬ ‫أربعة وعشرين عا ًما‪ ،‬يُفارقه فى‬ ‫غــمــضــة ع ــن‪ .‬لــقــد اعــتــاد رؤيــتــه‬ ‫ضــاح ـ ًكــا بــاس ـ ًمــا ُمــشــرق الــوجــه‪،‬‬ ‫وهــا هــو يــراه شــاحــب الــوجــه‪ .‬وملا‬ ‫استيأس من أمر األطباء سلم أمره‬ ‫إلى اهلل‪ ،‬مع أنه فى السابق لم يكن‬ ‫يضع اهلل فى حساباته‪ ،‬ودائ ًما ما‬ ‫كان يقول إن عقله الراجح هو من‬ ‫يرشده إلى الصواب‪ ،‬وأن (فهلوته)‬ ‫هــى التى تأتى بالقرش مــن بطن‬ ‫السباع‪ .‬من يُصدق أن هذا املتكبر‬ ‫امل ــغ ــرور‪ ،‬الـ ــذى لــم يــطــأ املسجد‬ ‫بقدميه يــو ًمــا‪ ،‬يتخذ مــن املسجد‬ ‫سكنًا ومال ًذا وتسيل دموعه فى ندم‬

‫ً‬ ‫وتوسل‪ .‬وبينما هو‬ ‫تضرعا‬ ‫وأسف‬ ‫ً‬ ‫على تلك احلالة‪ ،‬اقترب منه شيخ‬ ‫تبدو عليه سمات الــصــاح‪ ،‬وقــال‬ ‫له فى وداعــة وحنو‪ ،‬أعــرف ما آل‬ ‫إليه مصير ولدك‪ ،‬وأعرف ً‬ ‫أيضا ما‬ ‫اقترفته يــداك من ذنــوب وخطايا‪،‬‬ ‫فــكــم م ــن هـ ــؤالء ال ــذي ــن ظلمتهم‬ ‫وسلبتهم حقوقهم‪ ،‬رفعوا أكفهم هلل‬ ‫يحتسبونك عنده ليخلص حقوقهم‬ ‫منك‪ ،‬وها أنت ال حول لك وال قوة‬ ‫إال بــاهلل‪ .‬وإن تخليص احلسابات‬ ‫فى الدنيا ألهــون من اآلخ ــرة‪ ،‬قم‬ ‫يا بنى برد املظالم‪ ،‬واعطى كل ذى‬ ‫حق حقه واسأل اهلل العفو والنجاة‪.‬‬ ‫سمع كــام الشيخ بــأذنــن كأنهما‬ ‫يسمعان احلق للمرة األولى‪ ،‬وتذكر‬ ‫ما فعله بفالن وفــان‪ ،‬وتذكر أكل‬ ‫حقوق الناس بالباطل حتت مسمى‬ ‫(الفهلوة والشطارة)‪َ ،‬فـ َرد املظالم‬ ‫واستعان باحلق على إرجاع احلقوق‬ ‫فأعانه‪ ،‬ولم ميض سوى شهر وزَف‬ ‫إلــيــه األطــبــاء بُــشــرى شــفــاء ابــنــه‪،‬‬ ‫وقالوا له إن تلك معجزة من عند‬ ‫زمن و ّلت فيه املعجزات‪،‬‬ ‫اهلل‪ ،‬فى ٍ‬ ‫فنظر إليهم ولسان حاله يقول‪ :‬من‬ ‫احتمى بجوار اهلل حماه‪.‬‬ ‫أشـرف غازى‬

‫‪ashrafgazy59221@gmail.com‬‬

‫«يا حكومة خللى بالك مننا»‬

‫يــا أمــنــا شــاب َشــعــرنــا‪ ،‬ولــســه ضايع‬ ‫حقنا‪ ..‬والدنا فى سلك الوظايف‪ ،‬بياخدوا‬ ‫لسه‬ ‫أكتر مننا‪ ..‬حد أدنى ستالف‪ ،‬وإحنا َّ‬ ‫عيشنا حاف‪ ..‬يا ِّ‬ ‫حظنا!‪ ..‬معاش هزيل‪،‬‬ ‫دا مستحيل‪ ،‬يك ِّفى قوتنا وشربنا‪ ..‬يا أمنا‬ ‫طال صبرنا‪ ،‬والصبر م ّل صبرنا‪ ..‬سنني‬ ‫ع ــج ــاف مـــع اجلـ ــفـ ــاف‪ ،‬وزاد شــقــانــا‬ ‫و ُغلبنا‪ ..‬سنني كفاح مافيش مزاح‪ ،‬فى‬ ‫وجـ ـ ْد‪،‬‬ ‫ُشغلنا وف ــى شــرعــنــا‪ ..‬إخــاص ِ‬ ‫عمل و َك ـ ْد‪ ،‬دا مسارنا ونهجنا‪ ..‬مشوار‬ ‫طويل من الشقاء والعناء‪ ،‬واللى شاهد‬ ‫ربنا‪ ..‬فى حب مصر تهون حياتنا‪ ،‬ويهون‬ ‫وصى احلكومة‬ ‫والدنا وعمرنا‪ ..‬يا شعبنا ِّ‬

‫تــخـلِّــى بــالــهــا مــنــنــا‪ ..‬بــعــد الــعــطــاء فني‬ ‫الوفاء فى ضعفنا وفى َك ْسرِ نا؟‪ ..‬باهلل‬ ‫عليكى يا حكومة نظرة حنان تهدِّ ى بالنا‬ ‫ِ‬ ‫وس ِّرنا‪ ..‬ونعيش كِ ــرام وسط األنــام‪ ،‬ودا‬ ‫ُمنانا ِ‬ ‫وحلمنا‪ ..‬وفى انتظار تاخدى قرار‬ ‫يِسعِ د حياتنا وقلبنا‪ ..‬وت ُع ْم بهجة فى‬ ‫الديار‪ِ ،‬‬ ‫وتل بسمة فى وشنا‪ ..‬عشمنا‬ ‫فيكى يــا حكومة ُعــمــره مــا خــاب فيكى‬ ‫ظننا‪ ..‬وحتيا مصر فى كل عصر‪ ،‬دا إنتى‬ ‫مجدنا يا فخرنا يا عزِّنا‪.‬‬ ‫على إبراهيم على السايس‬ ‫مدير عام سابق بوزارة الثقافة‬

‫‪tamallyma3ak300@gmail.com‬‬


‫‪٢٢‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫«السمسمية»‪ ..‬ألحان بطعم «المقاومة»‬ ‫لــيــســت مــجــرد آلـ ــة مــوســيــقــيــة فــحــســب‪،‬‬ ‫وإمنـ ــا حــالــة فــريــدة تــوثــق تــاريــخــا مشرفا‬ ‫مــن املــقــاومــة الشعبية التى أبدعتها أنامل‬ ‫صناع مهرة ضبطوا املقامات وشدوا األوتار‬ ‫مبيزان حساس‪.‬‬ ‫السمسمية رمز مييز أفراح وحفالت أهالى‬ ‫بورسعيد‪ ،‬وتُــعــرف هــذه اآللــة أيـ ً‬ ‫ـضــا باسم‬ ‫«قانارا» لتشابهها مع آلة «القيثارة»‪ ،‬وحتوى‬ ‫السمسمية ‪ 7‬أوتار‪ ،‬مثبتة بالقاعدة السفلية‪،‬‬ ‫التى تكون مغطاة بجلد احليوانات الطبيعى‪.‬‬ ‫وآلة السمسمية هى آلة الكنارة الفرعونية‪،‬‬ ‫التى تشبه إلى حد كبير آلة الهارب احلالية‪،‬‬ ‫لكنها أصغر حج ًما‪.‬‬ ‫تــاريــخ فــن السمسمية يــرجــع إل ــى أول‬ ‫فرقة غنت للمقاومة الشعبية سنة ‪،1956‬‬ ‫كما استعانت الفرقة القومية فى عصرها‬ ‫الــذهــبــى بالسمسمية فــى احــتــفــاالت عيد‬ ‫النصر ملدة ‪ 11‬عا ًما فى الفترة من ‪1963‬‬ ‫إلى ‪ ،1974‬وجابوا معها دول العالم‪.‬‬

‫والــســمــســمــيــة هــى اآللـــة الــتــى صاحبت‬ ‫أهالى مــدن القاهرة خــال ‏فترة التهجير‬ ‫إبـ ــان ال ــع ــدوان الــثــاثــى عــلــى بــورســعــيــد‪،‬‬ ‫وصـ ــارت السمسمية تــغــنــى ‏أنــاشــيــد حلم‬ ‫النصر حتى عاد أهل ‏بورسعيد إلى ديارهم‪،‬‬ ‫وك ــان ــت الــســمــســمــيــة امل ــح ــرك األس ــاس ــى‬ ‫لتحرك األهــالــى ملواجهة الــعــدوان الثالثى‬ ‫على بورسعيد ومحاربته باألغانى الوطنية‬ ‫بــحــروف مــن نــور وحـــروف مــن ن ــار‪ ،‬حيث‬ ‫لعبت آلة السمسمية دو ًرا فى فترة حرب‬ ‫االســتــنــزاف‪ ،‬وكــانــت األداة األكــثــر تأثي ًرا‬ ‫فــى احل ــرب اإلعــامــيــة‪ ،‬حيث استخدمها‬ ‫ســكــان الــقــنــاة فــى املــقــاومــة‪ ،‬ورغ ــم تطور‬ ‫العصر وانتهاء احلرب‪ ،‬فإنها مازالت اآللة‬ ‫املوسيقية التى تُعزف فى كل مدن القناة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬شريف الدواخلى‬ ‫عدسة ‪ -‬محمود اخلواص‬


‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫كاريكاتير ‪٢١‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫ماكو سوسا‬

‫رسام من األرجنتني‬

‫صرف وإيداع‬

‫درج الشر‬

‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬

‫خارج البرواز‬

‫بن الدن‬

‫ممنوعات‬

‫حتول فى نظرية دافنشى‬

‫جورج بوش‬

‫ثورة افتراضية‬

‫رشوة‬

‫جلد الذات‬


‫‪20‬‬

‫من المحافظات‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫قنا‬

‫التوسع فى مشروعات األمن الغذائى لتوفير السلع بأسعار تنافسية‬ ‫‪ 9‬تتضمن مزارع للنخيل ومحطات تسمين ماشية ودواجن وإنتاج بيض وألبان وصو ًبا زراعية وإنتاج العسل‬

‫قنا‪ -‬محمد حمدى‪:‬‬ ‫تــعــتــبــر مــحــافــظــة قــنــا م ــن املــحــافــظــات‬ ‫الــتــى متــتــلــك مــنــظــومــة مــتــكــامــلــة إلنــتــاج‬ ‫السلع الــغــذائــيــة الــتــى يحتاجها املــواطــن‬ ‫القنائى‪ ،‬وتتوسع املحافظة فى مشروعات‬ ‫األمــن الغذائى مبختلف املناطق‪ ،‬لتوفير‬ ‫االحتياجات اليومية بأسعار تنافسية عن‬ ‫أســعــار الــســوق‪ ،‬منها الــلــحــوم والــدواجــن‬ ‫والبيض واخلضروات وكذلك عسل النحل‪.‬‬ ‫وتضم هــذه املشروعات مزرعة النخيل‬ ‫املــجــدول والبرحى‪ ،‬وتسعى محافظة قنا‬ ‫نحو التوسع فــى زراع ــة النخيل وتطبيق‬ ‫أحدث نظم الزراعة من حيث أنظمة الرى‬ ‫واالعــتــمــاد عــلــى األســمــدة الــعــضــويــة فى‬ ‫التسميد‪ ،‬مبا يساهم فى إنتاج متور عالية‬ ‫اجلودة‪.‬‬ ‫وقال اللواء أشرف الداودى‪ ،‬محافظ قنا‪،‬‬ ‫إن هناك متابعة مستمرة من قبل مسؤولى‬ ‫ومشرفى مشروعات األمن الغذائى ملختلف‬ ‫املــشــروعــات الغذائية باملحافظة‪ ،‬خاصة‬ ‫مزارع النخيل التى متتد على مساحة ‪210‬‬ ‫أفــدنــة‪ ،‬منها ‪ 45‬فــدا ًنــا بالنخيل املجدول‬ ‫بإجمالى ‪ 3‬آالف نخلة‪ ،‬و‪ 15‬فدا ًنا بالنخيل‬ ‫الــبــارحــى بــإجــمــالــى ‪ 1000‬نــخــلــة‪ ،‬و‪150‬‬ ‫فدا ًنا منزرعة بالنخيل السيوى والرطب‬ ‫بإجمالى ‪ ،1500‬تنتج متو ًرا عالية اجلودة‬ ‫ومبواصفات قياسية‪.‬‬ ‫وأضــــــاف أن املــحــافــظــة تــتــوســع فى‬ ‫مشروعات تنموية شاملة فى كافة املجاالت‬ ‫التى تدعم األمن الغذائى‪ ،‬والتى تعمل على‬ ‫توفير سلع ومواد غذائية بأسعار مخفضة‬ ‫من خالل منافذ املحافظة املنتشرة مبدينة‬ ‫قنا‪ ،‬وبــاقــى مــدن املحافظة‪ ،‬والــتــى تلقى‬

‫جانب من املشروعات الزراعية فى محافظة قنا‬

‫ً‬ ‫إقــبــال مــن املــواطــنــن لــشــرائــهــا جلودتها‬ ‫بجانب أسعارها املخفضة‪.‬‬ ‫وأوض ــح أن مشروعات املحافظة تضم‬ ‫محطة األلبان رقم ‪ 1‬واملقامة على مساحة‬ ‫‪ 22‬فــدا ًنــا والتى تضم ‪ 25‬عنب ًرا لألبقار‬ ‫احلالبة‪ ،‬باإلضافة لعنابر للعجول الرضيعة‬ ‫مجهزة بطريقة علمية لتوفير نظام آلى‬ ‫للتغذية‪ ،‬مــا يسهم بشكل كبير فــى رفع‬ ‫طاقتها اإلنــتــاجــيــة‪ ،‬بــاإلضــافــة لتجهيزها‬ ‫بأحدث الوسائل واآلالت احلديثة فى هذا‬ ‫املجال‪.‬‬

‫سوهاج‬

‫الوادى الجديد‬

‫«الجامعة» تبدأ تنفيذ المرحلة‬ ‫الثالثة من «زراعة أسطح الكليات»‬

‫مبادرة «احتضر لألخضر» تهدف ملواجهة التغييرات املناخية‬

‫سوهاج‪ -‬السيد أبوعلى‪:‬‬ ‫قال الدكتور حسان النعمانى‪ ،‬رئيس‬ ‫جامعة سوهاج‪ ،‬إن اجلامعة بــدأت فى‬ ‫تنفيذ املرحلة الثالثة من مبادرة «زراعة‬ ‫األسطح» بكليات اجلامعة‪ ،‬والتى متثل‬ ‫جز ًءا من سلسلة املبادرات التى تنفذها‬ ‫اجلامعة خالل الفترة السابقة‪ ،‬فى إطار‬ ‫املــبــادرة الرئاسية «احتضر لألخضر»‬ ‫واالســتــراتــيــجــيــة الــقــومــيــة للتنمية‬ ‫املستدامة مصر ‪.2030‬‬ ‫وأكــد رئيس اجلامعة‪ -‬خــال جولته‬ ‫التفقدية للمبادرة مبقر كلية العلوم‬ ‫باحلرم اجلامعى القدمي‪ ،‬يرافقه الدكتور‬ ‫عبدالناصر يــاســن‪ ،‬والــدكــتــور خالد‬ ‫عمران‪ ،‬نائبا رئيس اجلامعة‪ ،‬والدكتور‬ ‫حازم املشنب‪ ،‬عميد الكلية‪ ،‬واملحاسب‬ ‫أشــرف القاضى‪ ،‬أمــن عــام اجلامعة‪-‬‬ ‫أنه تنفيذا لتوجيهات الرئيس السيسى‬ ‫بضرورة تفعيل املبادرات الهادفة ملواجهة‬ ‫التغيرات املناخية واالحتباس احلرارى‪،‬‬

‫وأضــاف أن من ضمن املشروعات التى‬ ‫تدعم الــثــروة احليوانية مزرعة اخلــراف‪،‬‬ ‫التى يتم من خاللها تربية وتسمني اخلراف‬ ‫متهي ًدا لطرحها للبيع للمواطنني وأصحاب‬ ‫محالت اجلــزارة على مدار العام‪ ،‬مشد ًدا‬ ‫عــلــى ضــــرورة االهــتــمــام بــنــظــام التغذية‬ ‫والــعــلــف اخل ــاص بتلك اخلـــراف لتحقيق‬ ‫أعلى معدالت فى أوزان اخلراف قبل بيعها‪،‬‬ ‫خاصه مع قرب عيد األضحى املبارك‪.‬‬ ‫وذكـ ــر أن هــنــاك الــصــوبــات الــزراعــيــة‬ ‫املنزرعة مبختلف أنواع اخلضروات «طماطم‬

‫وضعت إدارة اجلامعة خطة زمنية لتعميم‬ ‫املــشــروع على أســطــح جميع الكليات‬ ‫لتعظيم االستفادة منه ولتحويل الكليات‬ ‫إلى أماكن منتجة‪ ،‬الستغالل مساحاتها‬ ‫فــى زراع ــة نباتات مثمرة مــن اخلضر‬ ‫والفاكهة وغيرها لفوائدها االقتصادية‬ ‫والغذائية والبيئية‪ ،‬باإلضافة إلى زيادة‬ ‫املــســاحــات اخلــضــراء اجلــمــالــيــة على‬ ‫أسطح املبانى‪ ،‬مشيدًا بدور كلية العلوم‬ ‫فى تنفيذ تلك املبادرة ملا لها من مردود‬ ‫بيئى وصحى واقتصادى واجتماعى‪.‬‬ ‫وأشــار الدكتور حــازم املشنب‪ ،‬عميد‬ ‫كلية الــعــلــوم بــاجلــامــعــة‪ ،‬إل ــى أن هــذه‬ ‫التجربة تعمل على نشر ثقافة الوعى‬ ‫البيئى والتغيرات املناخية‪ ،‬وزيادة نسبة‬ ‫األكسجني‪ ،‬إلــى جانب إضافة لوحات‬ ‫جماليه للسطح‪ ،‬ومنع حدوث احلرائق‬ ‫نتيجة تراكم املخلفات‪ ،‬منوهً ا بأن من‬ ‫أهم أولويات الكلية دعم أهداف التنمية‬ ‫املستدامة‪.‬‬

‫شيرى‪ -‬طماطم بلدى‪ -‬خيار‪ -‬فلفل حار‪-‬‬ ‫فلفل رومــى‪ -‬فلفل ألــوان‪ -‬باذجنان أبيض‬ ‫وأسود»‪ ،‬وتتم زراعتها بنظام الرى احلديث‬ ‫بــاســتــخــدام ســمــاد عــضــوى نــقــى‪ ،‬حلماية‬ ‫البيئة مــن الــتــلــوث واحلــفــاظ على صحة‬ ‫وسالمة املواطنني‪.‬‬ ‫ونوه بأن املشروعات تضم مصنع العلف‬ ‫مبنطقة الشؤون مبدينة قنا‪ ،‬واملقام على‬ ‫مساحة ‪ 5‬أفدنة ومت رفع كفاءته وتزويده‬ ‫مبعدات جديدة لتوفير الكميات الالزمة‬ ‫مــن الــعــلــف ملـــزارع املــحــافــظــة‪ ،‬مــؤك ـ ًدا أن‬

‫العلف الذى يتم إنتاجه يتميز بجودة عالية‬ ‫ومطابق للمواصفات املقررة من قبل وزارة‬ ‫الزراعة بهدف إعطاء قيمة غذائية عالية‬ ‫مبا يسهم فى حتقيق معدل منو وتسمني‬ ‫جــيــد لــلــحــيــوانــات‪ ،‬وشـــدد عــلــى مسؤولى‬ ‫تشغيل املــصــنــع ب ــض ــرورة احلــفــاظ على‬ ‫معدات التشغيل وعمل الصيانة الدورية لها‪،‬‬ ‫لتوفير أعالف ذات جودة متميزة ملشروعات‬ ‫الثروة احليوانية والسمكية والداجنة التابعة‬ ‫للمحافظة‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن محافظة قنا متتلك منظومة‬

‫متكاملة إلنتاج السلع الغذائية التى يحتاجها‬ ‫املــواطــن القنائى‪ ،‬وتتمثل فــى مشروعات‬ ‫األمن الغذائى مبنطقة املعنا‪ ،‬والتى تضم‬ ‫مشروعات محطة األلبان رقم ‪ ،1‬ومحطة‬ ‫األلبان رقم ‪ ،2‬ومزرعة النخيل والصوبات‬ ‫الزراعية‪ ،‬ومشروع إنتاج البيض‪ ،‬ومصنع‬ ‫منتجات األلبان‪ ،‬واملزرعة السمكية‪ ،‬واملجزر‬ ‫اآللى للدواجن‪ ،‬ومشروع تسمني الدواجن‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة ملصنع العلف ومحطة تسمني‬ ‫العجول بقرية املراشدة مبركز الوقف‪.‬‬ ‫ولفت إلى أنه مت إنتاج أول قطفة عسل‬ ‫نحل شمر لـ‪ 300‬خلية عالى اجلودة مبشروع‬ ‫تربية النحل وإنــتــاج العسل مبشروعات‬ ‫موضحا أن عسل‬ ‫األمن الغذائى باملحافظة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الشمر هو أحد أنواع العسل الطبيعى الذى‬ ‫ينتجه النحل بدون أى تغذية من رحيق زهور‬ ‫نباتات الشمر‪ ،‬ويعد أحد أنواع العسل التى‬ ‫لها استخدامات طبية ألنــه يحتوى على‬ ‫خصائص عالجية فعالة الحــتــوائــه على‬ ‫مــضــادات األكــســدة والعديد من العناصر‬ ‫الــغــذائــيــة املهمة مــن مــعــادن وفيتامينات‬ ‫ً‬ ‫متكامل‬ ‫وبروتينات جتعله غــذاء طبيع ًيا‬ ‫مفي ًدا للصحة‪.‬‬ ‫وأضاف أن املحافظة تعمل جاهدة للتوسع‬ ‫فى مشروع تربية النحل وإنتاج العسل‪ ،‬نظ ًرا‬ ‫لكونه من املشروعات التى حتقق مــردو ًدا‬ ‫اقتصاد ًيا عال ًيا‪ ،‬باإلضافة لكونها توفر‬ ‫عنص ًرا غذائ ًيا للمواطنني يتميز بكونه غذاء‬ ‫آمنًا وصح ًيا‪ ،‬وسيتم طرح عبوات عسل نحل‬ ‫وشمع العسل مبنافذ بيع السلع الغذائية‬ ‫التابعة للمحافظة مبدينة قنا والوحدات‬ ‫املحلية لبيعها للمواطنني بأسعار تنافسية‬ ‫باملقارنة مع أسعار السوق اخلارجية‪.‬‬

‫نجاح زراعة ‪ 10‬آالف و‪ 971‬فدان «بنجر» باألراضى الصحراوية‬

‫الوادى اجلديد‪ -‬أحمد عبدالسالم‪:‬‬ ‫متــكــن الــقــطــاع الــزراعــى فــى ال ــوادى‬ ‫اجلديد من زراعة نحو ‪ 10‬آالف و‪971‬‬ ‫فــدا ًنــا‪ ،‬وذلــك بعدما أكــدت الــدراســات‬ ‫البحثية والــنــتــائــج األولــيــة عــلــى مــدار‬ ‫الــســنــوات املــاضــيــة جنــاح زراع ــة بنجر‬ ‫السكر فى الواحات‪.‬‬ ‫الدكتور مجد املرسى‪ ،‬رئيس القطاع‬ ‫الـــزراعـــى ف ــى الـــــوادى اجل ــدي ــد‪ ،‬أكــد‬ ‫جناح زراعــة بنجر السكر فى األراضى‬ ‫الــصــحــراويــة داخــــل املــحــافــظــة‪ ،‬وأن‬ ‫إنتاجية الفدان بلغت ‪ 50‬طنًا للفدان‪،‬‬ ‫وأن خطة التنمية الزراعية فى الوادى‬ ‫اجلـ ــديـ ــد تــعــتــمــد ع ــل ــى ال ــت ــوس ــع فــى‬ ‫الزراعات املهمة واالستراتيجية ومنها‬ ‫بنجر السكر‪ ،‬نظ ًرا للعائد االقتصادى‬ ‫املرتفع للمحصول‪ ،‬باعتباره أحــد أهم‬ ‫مصادر إنتاج السكر األبيض‪ ،‬باإلضافة‬ ‫للمساهمة فى صناعة األعالف وبعض‬ ‫األسمدة العضوية‪.‬‬ ‫وأشـ ــار إل ــى وج ــود إقــبــال مــن جانب‬ ‫املــزارعــن والشركات االستثمارية على‬ ‫زراعـــــة بــنــجــر الــســكــر مب ــا يــســهــم فى‬ ‫مضاعفة املــســاحــات املــنــزرعــة ببنجر‬ ‫السكر خــال األع ــوام املقبلة‪ ،‬فــى ظل‬ ‫مــا تقدمه وزارة الــزراعــة مــن خدمات‬ ‫لوجستية وإرشـ ــادات لكافة املحاصيل‬ ‫الزراعية التى تتم زراعتها فى الــوادى‬ ‫اجلديد‪ ،‬وأن بنجر السكر من املحاصيل‬ ‫االستراتيجية والزراعات التعاقدية التى‬ ‫أثبتت جودتها فــى أراض ــى املحافظة‪،‬‬ ‫وس ــاه ــم ف ــى حتــســن خــــواص وجـ ــودة‬ ‫التربة‪ ،‬خاصة فى األراضى امللحية‪.‬‬ ‫وأوضـــــح الـــلـــواء مــحــمــد الــزمــلــوط‪،‬‬ ‫محافظ الوادى اجلديد‪ ،‬أنه مت التعاقد‬ ‫مــع مصنع سكر أبــوقــرقــاص مبحافظة‬ ‫املنيا لتوريد اإلنتاج من خالل الزراعة‬ ‫الــتــعــاقــديــة‪ ،‬مــوج ـ ًهــا بــتــكــثــيــف نـــدوات‬ ‫اإلرشـ ــاد الــزراعــى لــلــمــزارعــن للتوسع‬

‫جناح زراعة البنجر فى الوادى اجلديد‬

‫فى زراعــة بنجر السكر ونقل اخلبرات‬ ‫الــازمــة لنجاح التجربة بكافة مراكز‬ ‫الوادى اجلديد اخلمسة‪.‬‬ ‫وأضـــاف أنــه مت الــوقــوف عــلــى جنــاح‬ ‫زراعــــة مــحــصــول بــنــجــر الــســكــر بأحد‬ ‫مشروعات االستثمار الــزراعــى مبركز‬ ‫باريس‪ ،‬وذلك على مساحة ‪ 200‬فدان‪،‬‬

‫كــأحــد املحاصيل غير التقليدية التى‬ ‫جنحت زراعتها باملحافظة بجودة ونسبة‬ ‫سكر مرتفعة‪ ،‬مع دعم املحافظة الكامل‬ ‫لــلــزراعــات غير التقليدية ذات العائد‬ ‫االقتصادى واالنتاجى املرتفع‪.‬‬ ‫وتــســعــى مــحــافــظــة الـــــوادى اجلــديــد‬ ‫إل ــى ط ــرح مــشــروع اســتــثــمــارى إلقــامــة‬

‫أول مصنع إلنتاج السكر فى الصحراء‬ ‫الــغــربــيــة‪ ،‬بــاعــتــبــار أن أه ــم مــا يــواجــه‬ ‫جهود التوسع فى زراعــة املحصول هو‬ ‫بعد املــســافــات وال يــوجــد مصنع سكر‬ ‫باملحافظة‪ ،‬ونقل املنتج ألقــرب مصنع‬ ‫باملنيا التى تبعد مئات الكيلومترات عن‬ ‫الوادى اجلديد‪.‬‬

‫كفرالشيخ‬

‫جامع سيدى عبدالعزيز أبوعيسى األثرى‪ ..‬تحفة معمارية فى مدينة فوة‬ ‫كفرالشيخ‪ -‬مجدى أبوالعينني‪:‬‬ ‫يقع جامع سيدى عبدالعزيز أبوعيسى‬ ‫األثرى فى شارع السوق الكبير مبدينة فوة‬ ‫مبحافظة كفرالشيخ‪ ،‬ويعتبر من املساجد‬ ‫اجلــامــعــة‪ ،‬ويُــنــســب لــلــعــارف ب ــاهلل سيدى‬ ‫عبدالعزيز أبوعيسى‪.‬‬ ‫يرجع تاريخ إنشائه إلــى القرن ‪ 12‬هـ‪-‬‬ ‫‪18‬م‪ ،‬وتشير وثائق املحكمة الشرعية إلى‬ ‫وجوده عام ‪ 1148‬هـ‪1725 -‬م‪.‬‬ ‫يحتوى املسجد على واجهتني‪ ،‬إحداهما‬ ‫تطل على شارع أبوعيسى‪ ،‬وهى الشمالية‬ ‫الشرقية‪ ،‬واألخرى على شارع السوق الكبير‪،‬‬ ‫وهى الشمالية الغربية‪ ،‬ويوجد بها املدخل‬ ‫الرئيسى‪ ،‬مبحاذاة محور املــحــراب‪ ،‬وتبلغ‬ ‫فتحته ‪ 2.10‬متر وارتــفــاعــه ‪ 6.15‬متر‪،‬‬ ‫وهو عبارة عن كتلة بنائية من طوب منجور‬ ‫ذى لونني أحمر وأســود‪ ،‬مع كحلة بيضاء‪،‬‬ ‫ويتوسط كتلة املدخل باب خشبى من ضلفتني‬ ‫على جانبيه مكسلتان‪ ،‬كل واحدة منهما ‪55‬‬ ‫سنتيمت ًرا‪ ،‬ويوجد أعلى الباب اخلشبى عتب‬ ‫خشبى بــه نــص تأسيسى للمسجد بخط‬ ‫الثلث فى سطرين‪ :‬األول «بسم اهلل الرحمن‬ ‫الرحيم‪ -‬إمنــا يعمر مساجد اهلل من آمن‬ ‫باهلل واليوم اآلخر وأقام الصالة وآتى الزكاة‬

‫َ‬ ‫يخش إال اهلل فعسى أولئك أن يكونوا‬ ‫ولم‬ ‫من املهتدين»‪ ،‬وفــى السطر الثانى «جدد‬ ‫هــذا املسجد واملــنــارة املتوسل بالشفاعة‬ ‫العبد الفقير املعترف بالعجز والتقصير‬ ‫الراجى املغفرة والعفو من اهلل الشيخ محمد‬ ‫الزينى بن املرحوم الشيخ عبده‪ ،‬غفر اهلل له‬ ‫وللمسلمني سنة ‪1176‬م»‪.‬‬ ‫ويعلو هذا النص شباك وسدايب مجمعة‬ ‫على شكل احلشوات املعقلى املائل‪ ،‬ويوجد‬ ‫على يسار املدخل باب آخر أعاله جتويف‬ ‫مــتــوج بعقد مــكــثــف‪ ،‬وهــنــاك مــدخــل آخــر‬ ‫بالواجهة الشمالية الغربية يقع فى دخلة‬ ‫ضحلة يتوجها عقد مدبب‪ ،‬ويبلغ ارتفاعه‬ ‫‪ 2.5‬متر‪ ،‬وهذا املدخل ال يبرز عن سمة جدار‬ ‫الواجهة‪ ،‬وتوجد بالواجهة الرئيسية نافذتان‬ ‫تقعان على املدخل‪ ،‬تبلغ فتحة األولى ‪1.40‬‬ ‫متر‪ ،‬وارتفاعها ‪ 2.10‬متر‪ ،‬وبهذه النوافذ‬ ‫ضلف خشبية خالية من الزخارف تتقدمها‬ ‫أسياخ حديدية‪ ،‬أما اجلدار الشمالى فتوجد‬ ‫به نافذتان إحداهما تقع مبحاذاة رواق القبة‬ ‫وتبلغ فتحتها ‪ 90‬سنتيمت ًرا‪ ،‬وارتفاعها ‪1.80‬‬ ‫متر‪ ،‬والثانية فى محاذاة الرواق الذى يليه‬ ‫وتقع فى داخلة عميقة يبلغ عرضها مترا‪،‬‬ ‫يليه باب يؤدى إلى املئذنة فى محاذاة الرواق‬

‫املسجد من الداخل‬

‫الثالث من ناحية جدار القبلة‪ ،‬وهناك باب‬ ‫يؤدى حلجرة بها سلم يوصل لل ُكتاب امللحق‬ ‫باملسجد‪ ،‬يليه باب يقع مبحاذاة الرواق األول‬

‫من ناحية املدخل يؤدى للحجرة التى يعلوها‬ ‫الكتاب‪ ،‬أما اجلدار اجلنوبى فيحتوى على‬ ‫باب يؤدى إلى امليضأه مبحاذاة الرواق األول‪.‬‬

‫ويضيف محمد املالح‪ ،‬املدير العام األسبق‬ ‫ملنطقة آثــار فــوة‪ ،‬بأن املسجد من الداخل‬ ‫يتكون مــن أربــعــة أروق ــه مقسمة بواسطة‬ ‫ثــاث بانكات كانت محمولة على أعمدة‪،‬‬ ‫أما بالنسبة جلدار القبلة فيوجد به محراب‬ ‫واحد تبلغ فتحته ‪ 1.5‬متر‪ ،‬وعمقه ‪1.40‬‬ ‫متر‪ ،‬وارتــفــاعــه ‪ 2.60‬متر‪ ،‬ويتوجه عقد‬ ‫مــدبــب وقـــوام زخــرفــة طاقيته مخوصات‬ ‫تخرج من قمة العقد وتنتهى بصفوف من‬ ‫املقرنصات‪ ،‬ويوجد على يسار املحراب باب‬ ‫يقع فى دخلة ضحلة يتوجها عقد ثالثى‪،‬‬ ‫وعلى ميني املحراب املنبر الذى ُسجل عليه‬ ‫تاريخان‪ ،‬األول أعلى املنبر ‪1129‬هـــ ومعه‬ ‫اسم املنشئ أحمد‪ ،‬الثانى فى حشوة أعلى‬ ‫باب الروضة األمين ‪1130‬هـ مما يدل على‬ ‫أن صناعة هذا املنبر قد استغرقت عاما‬ ‫بأكمله‪ ،‬ويعلو ريشتى املنبر درابــزيــن من‬ ‫اخلرط متعدد األنــواع‪ ،‬تكون كل ناحية من‬ ‫خمسة مربعات يحصرها مثلثات‪ ،‬ويفصل‬ ‫بــن احلــشــوات فــواصــل بها بــرامــق‪ ،‬وقد‬ ‫تعددت أنــواع اخلــرط بها بهذا الدرابزين‬ ‫منها امليمونى ذو األوكــر املربعه والصليبى‬ ‫ال ــذى أحــيــط بــصــف‪ ،‬ويــوجــد على جانبى‬ ‫جلسة اخلطيب حشوتان من اخلرط املعقلى‬

‫ذى األكــر املربعة يتوسطه منطقة عيونها‬ ‫أكثر اتساعا مكونة من شكل مستقيم‪.‬‬ ‫أمــا املئذنة فتقع فــى منتصف اجلــدار‬ ‫الشمالى للجامع وإل ــى شــرقــى الكتاب‪،‬‬ ‫واحلــجــرة املــجــاورة لها ويــؤدى إليها باب‬ ‫فتحته ‪ 90‬سنتيمت ًرا‪ ،‬وارتفاعه ‪ 2.20‬متر‪،‬‬ ‫وهى مربعة حتى السطح تعلوها منطقة‬ ‫مثمنة بها دخالت يكتنف كل منها عمودان‬ ‫مــدمــجــان بــاجلــدار ويعلوها عقد نصف‬ ‫دائرى ويعلوها دخالت مربعة من كل جانب‬ ‫منها يليه شريط من الزخرفة املجدولة‬ ‫باللونني األحــمــر واألسـ ــود‪ ،‬أمــا املنطقة‬ ‫التى حتمل غرفة املــؤذن وكــان بها ثقوب‬ ‫من املقرنصات طمست فى عصور الحقة‪،‬‬ ‫يليها شرفة املــؤذن‪ ،‬ويحيط بها درابزين‬ ‫من احلديد ويلى املنطقة املثمنة منطقة‬ ‫مستديرة فتح بها الباب العلوى للمئذنة‪،‬‬ ‫ثــم تليها منطقة مستديرة تستدق كلما‬ ‫اجتهنا لألعلى يليها اخلوذة وهى ملساء‪،‬‬ ‫وقد بُنى هذا اجلامع على احلافة اجلنوبية‬ ‫للتل القدمي باملدينة‪ ،‬وذلك ألن بابه املؤدى‬ ‫إلى امليضأة التى يفتح بابها على الشارع‬ ‫حيث ينخفض عن أرضية اجلامع بحوالى‬ ‫مترين‪.‬‬


‫‪19‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫يكلفه األمر ‪ 30‬ألف دوالر سنو ًيا‬

‫حكاية عجوز يعيش بمظهر شاب ثالثينى‬

‫كتبت ‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫كشف أحــد املؤثرين فى مجال مكافحة‬ ‫الــشــيــخــوخــة‪ ،‬والـ ــذى يــدعــى أن ــه أزال ‪24‬‬ ‫عا ًما من عمره الداخلى‪ ،‬عن أسرار نظامه‬ ‫الصحى للغاية‪.‬‬ ‫يدعى الرجل‪ -‬واسمه ديف باسكو‪ ،‬وعمره‬ ‫‪ 61‬ع ــا ًم ــا‪ -‬أن ــه متــكــن مــن عــكــس ساعته‬ ‫البيولوجية بفضل التزامه بتقنيات مكافحة‬ ‫الشيخوخة‪ -‬بحسب ما ذكرته صحيفة «ذا‬ ‫صن»‪ ،‬البريطانية‪.‬‬ ‫من أجل احلصول على عمر بيولوجى يبلغ‬ ‫ً‬ ‫مكمل‬ ‫‪ 37‬عا ًما فقط‪ ،‬يتناول باسكو ‪150‬‬ ‫غذائ ًيا يوم ًيا‪ ،‬ويقضى وقته فى جتنب أى‬ ‫شىء ميكن أن يسرع عملية الشيخوخة ‪ -‬مثل‬ ‫السكر أو التوتر‪.‬‬ ‫لــكــن نــظــامــه يــتــجــاوز مــجــرد مــا يدخله‬ ‫إلى جسده‪ ،‬فهو حريص ً‬ ‫أيضا على جتنب‬ ‫السموم املوجودة فى بيئته فى منتجات مثل‬ ‫مواد العناية الشخصية واألقمشة‪.‬‬ ‫يوصف نهجه بأنه نهج شمولى‪ ،‬ويُزعم أن‬

‫معدل الشيخوخة احلالى البالغ ‪ 0.66‬سنو ًيا‬ ‫يكلفه ‪ 30‬ألف دوالر سنو ًيا‪.‬‬ ‫يقول باسكو‪« :‬ال أرغب فى أن تنتهى فترة‬ ‫صحتى قبل انتهاء حياتى‪ .‬وأعــتــرف بأن‬ ‫هدفى هو جعلهم متساوين قــدر اإلمكان‪،‬‬ ‫أمتنى فقط أن أعرف‪ ،‬وطبقت كل ما أعرفه‬ ‫اآلن‪ ،‬منذ عقود مضت»‪.‬‬ ‫يتم وضع مكافحة الشيخوخة فى باسكو‬ ‫على سبع ركــائــز‪ ،‬منها‪ :‬الــنــوم‪ ،‬وممــارســة‬ ‫الرياضة‪ ،‬والتغذية‪ ،‬واملكمالت الغذائية‪،‬‬ ‫والتعرض البيئى املــحــدود للمواد السامة‪،‬‬ ‫والساونا باألشعة حتت احلــمــراء‪ ،‬وأخي ًرا‬ ‫التعرض للبرد‪.‬‬ ‫ف ــى ح ــن أن بــعــض هـــذه األم ـ ــور يــبــدو‬ ‫واضحا‪ ،‬يُعتقد أن نقاط تركيز أخرى أكثر‬ ‫ً‬ ‫غرابة‪ ،‬مثل الساونا باألشعة حتت احلمراء‪،‬‬ ‫ستمكن باسكو من إعادة عقارب الساعة إلى‬ ‫الوراء‪.‬‬ ‫وذلــك ألنه يُزعم أنها حتسن «هرمونات‬ ‫النمو‪ ،‬وتزيد من بروتينات الصدمة احلرارية‪،‬‬

‫وتزيل السموم وتراكم اخلاللى»‪.‬‬ ‫وفى الوقت نفسه‪ ،‬فإن التعرض للبرد يقلل‬ ‫من االلتهابات فى جسمه ويزيد من مناعته‬ ‫ضد األمراض‪.‬‬ ‫فى الواقع‪ ،‬باسكو جيد جدًا فى مكافحة‬ ‫الشيخوخة‪ ،‬لدرجة أنه يحتل حال ًيا املركز‬ ‫السادس فى أوملبياد جتديد الشباب العاملى‪.‬‬ ‫وهــذا يعنى أنــه أفضل حـ ً‬ ‫ـال مــن برايان‬ ‫جونسون‪ 46 ،‬عا ًما‪ ،‬الذى يأتى خلفه مباشرة‬ ‫فى قائمة املتصدرين‪.‬‬ ‫انتشر جونسون مؤخ ًرا على نطاق واسع‬ ‫بعد أن شــارك تغريدة يعتقد أنها تظهر له‬ ‫الشيخوخة إلى الــوراء‪ .‬ينفق املليونير‪ ،‬على‬ ‫عكس باسكو‪ ،‬مبل ًغا ضخ ًما يبلغ مليونى دوالر‬ ‫سنو ًيا فى محاولته للعيش إلى األبد‪.‬‬ ‫يتم إنفاق هذه األمــوال على خطة تُعرف‬ ‫بــاســم ‪ ،Project Blueprint‬وه ــى خطة‬ ‫مستقبلية بقدر ما تبدو ‪ -‬تتضمن ‪ 30‬طبي ًبا‬ ‫يساعدون جونسون على حتقيق هدفه املتمثل‬ ‫فى أن يصبح عمره ‪ 18‬عا ًما مرة أخرى‪.‬‬

‫وأوضــح قــائـ ًـا‪« :‬هــذا ح ًقا نهج حماسى‬ ‫للوصول إلى سن ‪ 18‬عا ًما فى كل مكان»‪.‬‬ ‫جونسون قادر على حتمل التكاليف الهائلة‬ ‫التى تكبدها بسبب سعيه إلى اخللود بعد بيع‬ ‫شركته ‪ Braintree Venmo‬إلــى ‪PayPal‬‬ ‫مقابل ‪ 800‬مليون دوالر فى عام ‪.2013‬‬ ‫ومثل باسكو‪ ،‬يتضمن نظامه تناول الكثير‬ ‫من املكمالت الغذائية ‪ -‬عشرين على وجه‬ ‫الدقة ‪ -‬باإلضافة إلى بعض التقنيات غير‬ ‫العادية‪ ،‬مثل جرعات صغيرة من الليثيوم من‬ ‫أجل «صحة دماغه»‪.‬‬ ‫يــراقــب بــرايــان أيـ ً‬ ‫ـضــا عــن كثب مــا يفعله‬ ‫جسده ويجرى فحص دمه بانتظام‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى إجـــراءات أكثر تــدخـ ًـا‪ ،‬مثل التصوير‬ ‫بالرنني املغناطيسى واملوجات فوق الصوتية‬ ‫وتنظير القولون‪.‬‬ ‫كما أنه ال يعارض اجلراحة التجميلية‬ ‫ً‬ ‫أيــضــا‪ ،‬ويــقــوم بــانــتــظــام ب ــإج ــراءات مثل‬ ‫تقشير الوجه للمساعدة فى احلفاظ على‬ ‫نضارة بشرته‪.‬‬

‫تسافر من لندن إلى نيويورك فى ‪ ٣٫٥‬ساعة‬

‫خالل دراسة جديدة‬

‫علماء يتوصلون الستنتاج يساعدهم آمال لتفوق الطائرة «ابن الكونكورد» على سرعة الصوت‬ ‫على فهم تطور األورام السرطانية‬

‫من املتوقع أن تتفوق الطائرة‬ ‫التى توصف بأنها «ابن‬ ‫الكونكورد»‪ ،‬ومن املحتمل أن‬ ‫تسافر من لندن إلى نيويورك‬ ‫فى ‪ 3‬ساعات ونصف‪ ،‬على‬ ‫سرعة الصوت فى اختبار جديد‬ ‫كبير‪.‬‬ ‫الطيران‬ ‫إدارة‬ ‫أعلنت‬ ‫الفيدرالية ( ‪ ،)FAA‬بحسب‬ ‫ما ذكرته صحيفة «ذا صن»‬ ‫البريطانية‪ ،‬أنها منحت املوافقة‬ ‫لطائرة االختبار النفاثة ‪1-XB‬‬ ‫األسرع من الصوت من طراز‬ ‫بسرعة‬ ‫للتحليق‬ ‫‪Boom‬‬ ‫تتجاوز ‪ 1‬ماخ‪ .‬ومن املقرر‬ ‫إجراء االختبارات فى وقت‬ ‫الحق من هذا العام فى ‪Black‬‬ ‫‪Supersonic‬‬

‫تساعد آلية غير معروفة‬ ‫ساب ًقا لتعطيل اجلينات التى‬ ‫متنع تكوين الورم السرطانى‪،‬‬ ‫فى تفسير سبب ارتباط خطر‬ ‫اإلصابة بالسرطان بنظام غذائى‬ ‫غير صحى أو حاالت استقالبية‬ ‫غير ُمدارة‪ ،‬مثل مرض السكرى‪.‬‬ ‫استخدم باحثون من سنغافورة‬ ‫واململكة املتحدة مناذج الفئران‬ ‫واألنسجة البشرية وأعضاء‬ ‫الثدى البشرية املزروعة فى‬ ‫املختبر ليجدوا أن التغيرات‬ ‫فى استقالب اجللوكوز ميكن أن‬ ‫تساعد فى منو السرطان عن‬ ‫طريق التعطيل املؤقت للجني‬ ‫الذى يحمينا من األورام التى‬ ‫تسمى ‪.BRCA2‬‬ ‫يقول املؤلف األول للدراسة‬ ‫اجلديدة‪ ،‬عالم أدوية السرطان‬ ‫لى رين كوجن‪ ،‬من معهد علوم‬ ‫السرطان فى سنغافورة‪ ،‬بحسب‬ ‫ما ذكره موقع «‪:»science alert‬‬ ‫«هذه النتائج تزيد الوعى‬ ‫بتأثير النظام الغذائى والتحكم‬ ‫فى الوزن فى إدارة مخاطر‬

‫السرطان»‪.‬‬ ‫ووجدت الدراسات احلديثة أن‬ ‫طفرة فى إحدى جينات ‪BRCA2‬‬ ‫فى اخللية متورطة فى أنواع‬ ‫مختلفة من السرطان‪ .‬ومن املثير‬ ‫لالهتمام أن الفئران واخلاليا‬ ‫البشرية التى حتمل هذه الطفرة‬ ‫ال تظهر العالمات املعتادة لعدم‬ ‫االستقرار اجلينى التى تظهر‬ ‫فى اخلاليا التى حتتوى على‬ ‫نسختني من اجلني املتحور‪.‬‬ ‫فى الفئران‪ ،‬ال يبدو أن وجود‬ ‫نسخة واحدة فقط من ‪BRCA2‬‬ ‫املتضررة يسبب مشاكل كبيرة فى‬ ‫منو األعضاء أو إصالح احلمض‬ ‫النووى فى معظم األنسجة‪.‬‬ ‫لكن اخلاليا التى حتمل هذه‬ ‫الطفرة تبدو أكثر عرضة‬ ‫للضغوط‪ ،‬مثل التعرض للسموم‬ ‫البيئية‪ ،‬مثل الفورمالديهايد‬ ‫أو األسيتالديهيد‪ ،‬والتى ميكن‬ ‫أن تقلل من مستويات بروتني‬ ‫‪ ،BRCA2‬مما يؤدى إلى مشاكل‬ ‫وظيفية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أول بفحص‬ ‫قام الفريق‬

‫األشخاص الذين ورثوا نسخة‬ ‫معيبة من ‪ .BRCA2‬ووجدوا أن‬ ‫اخلاليا لدى هؤالء األشخاص‬ ‫كانت أكثر حساسية مليثيل‬ ‫جليوكسال (‪ ،)MGO‬الذى يتم‬ ‫إنتاجه عندما تقوم اخلاليا‬ ‫بتكسير اجللوكوز للحصول على‬ ‫الطاقة فى عملية حتلل السكر‪.‬‬ ‫اكتشف الباحثون أن ‪MGO‬‬ ‫ميكنه تعطيل وظائف تثبيط‬ ‫الورم لبروتني ‪ BRCA2‬مؤقتًا‪،‬‬ ‫مما يؤدى إلى طفرات مرتبطة‬ ‫وميكن‬ ‫السرطان‪.‬‬ ‫بتطور‬ ‫مالحظة هذا التأثير فى اخلاليا‬ ‫غير السرطانية‪ ،‬وكذلك فى‬ ‫عينات األنسجة املشتقة من‬ ‫املريض‪ ،‬وفى بعض حاالت‬ ‫سرطان الثدى البشرى‪ ،‬وفى‬ ‫مناذج الفئران املصابة بسرطان‬ ‫البنكرياس‪.‬‬ ‫بشكل عام‪ ،‬يشير هذا إلى أن‬ ‫التغيرات فى استقالب اجللوكوز‬ ‫ميكن أن تعطل وظيفة ‪BRCA2‬‬ ‫عبر ‪ ،MGO‬مما يساهم فى‬ ‫تطور السرطان‪.‬‬

‫‪Mountain‬‬

‫‪ Corridor‬مبوهافى‪ ،‬كاليفورنيا‪.‬‬ ‫وجترى االختبارات للمساعدة‬ ‫فى إثبات جدوى استهالك‬ ‫الوقود والسرعات وخصائص‬ ‫الطيران‪.‬‬ ‫وقال بليك شول‪ ،‬املؤسس‬ ‫والرئيس التنفيذى لشركة‬ ‫‪« :Boom Supersonic‬بعد‬ ‫الرحلة األولى الناجحة لـ‪-XB‬‬ ‫‪ ،1‬أتطلع إلى أول رحلة تاريخية‬ ‫أسرع من الصوت‪ ،‬ونشكر‬ ‫إدارة الطيران الفيدرالية لدعم‬ ‫االبتكار ومتكني ‪ 1-XB‬من‬ ‫مواصلة دورها املهم فى إعالم‬ ‫مستقبل السفر األسرع من‬ ‫الصوت»‪.‬‬ ‫تأتى موافقة إدارة الطيران‬ ‫الفيدرالية (‪ )FAA‬بعد أسابيع‬ ‫فقط من إجراء رحلة جتريبية‬ ‫لـ ‪ 1-XB‬بسرعة دون سرعة‬ ‫الصوت بواسطة طيارين‬ ‫اختباريني‪.‬‬ ‫وقالت الشركة إن ذلك جاء‬ ‫بعد مراجعة شاملة وتقييم‬ ‫بيئى‪ ،‬وسمح للطائرة بتتبع‬ ‫‪ 1-XB‬حتى تتمكن من مراقبة‬ ‫وتسجيل سالمة الرحلة‪.‬‬ ‫ومن املتوقع أن يقوم ‪Boom‬‬ ‫‪ Supersonic‬مبا بني ‪ 10‬و‪20‬‬ ‫رحلة قبل أن يحاول كسر سرعة‬ ‫الصوت‪.‬‬ ‫االختبار‬ ‫طيار‬ ‫سيكون‬ ‫تريستان جيبيتو براندنبرج على‬ ‫رأس القيادة خالل أول رحلة‬ ‫أسرع من الصوت‪.‬‬ ‫وقالت الشركة إن الرحلة‬ ‫التجريبية «ستعمل على توسيع‬ ‫نطاق الرحلة بشكل منهجى‬ ‫خالل تلك الفترة»‪ ،‬مما يؤكد‬ ‫خصائص األداء والتعامل‪.‬‬ ‫وسيتم ً‬ ‫أيضا إجراء فحوصات‬

‫ساعات ونصف فقط‪.‬‬ ‫ومن املرجح أن تنافس طائرة‬ ‫كونكورد‪ ،‬وهى طائرة أسطورية‬ ‫مت تقدميها قبل ‪ 51‬عا ًما‬ ‫وتقاعدت فى عام ‪ 2003‬بسرعة‬ ‫طيران قصوى تبلغ ‪ 2179‬كيلو‬ ‫مت ًرا فى الساعة‪ ،‬أو ‪ 2.04‬ماخ‪،‬‬ ‫أى ضعف سرعة الصوت‪ .‬من‬ ‫املتوقع أن تطير املقدمة بسرعة‬ ‫‪ 1.7‬ماخ‪.‬‬ ‫وعانت الشركة من عدد من‬ ‫املشكالت فى تطوير الطائرة‪،‬‬ ‫حيث كان ال بد من تأجيل‬ ‫خطط االختبار واالنفصال‬ ‫عن الشركة املصنعة للمحرك‬ ‫األصلى رولز رويس‪.‬‬ ‫ومنذ ذلك احلني‪ ،‬دخلت‬ ‫‪ Boom‬فى شراكة مع ‪FTT‬‬ ‫النفاث‬ ‫محركها‬ ‫لتطوير‬ ‫املخصص « ‪.»Symphony‬‬ ‫على الرغم من املشاكل‪،‬‬ ‫فقد جنح ‪ Boom‬بالفعل فى‬ ‫اصطفاف العمالء ‪ -‬فقد تقدمت‬ ‫‪ United Airlines‬و‪American‬‬

‫جلميع األنظمة أثناء الرحلة‬ ‫لضمان وجود هامش آمن‬ ‫حلدود الرفرفة‪ /‬االهتزاز‪.‬‬ ‫منوذجا اختبار ًيا‬ ‫يعد ‪1-XB‬‬ ‫ً‬ ‫لهدف ‪ Boom‬املنشود املتمثل‬

‫فى طائرة جتارية تسمى‬ ‫‪ Overture‬والتى من املأمول أن‬ ‫حتمل أقل من ‪ 100‬راكب فى‬ ‫املرة الواحدة وتوفر مستويات‬ ‫من الراحة «فى درجة األعمال»‪.‬‬

‫وتدعى الشركة أن الطائرة‪،‬‬ ‫عندما يتم تشغيلها‪ ،‬ستكون‬ ‫قادرة على الطيران من نيويورك‬ ‫إلى لندن فى ‪ 3‬ساعات ونصف‬ ‫ومن طوكيو إلى سياتل فى ‪4‬‬

‫‪ Airlines‬بالفعل بطلبات لشراء‬ ‫طائرات متعددة‪.‬‬ ‫وتعمل ناسا ً‬ ‫أيضا على طائرة‬ ‫أسرع من الصوت‪ ،‬يطلق عليها‬ ‫اسم ‪ ،59-X‬والتى يقال إنها‬ ‫تتمتع بصوت منخفض‪.‬‬


‫‪١٨‬‬

‫اقتصاد‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫ً‬ ‫انخفاضا فى تداوالت البورصة‬ ‫أعلى ‪ 5‬أسهم‬

‫أعلى ‪ 5‬أسهم ارتفا ًعا فى تداوالت البورصة‬

‫أسعار الذهب‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫أسيك للتعدين‪ -‬اسكوم‬

‫‪40.860‬‬

‫‪14.61‬‬

‫عبور الند للصناعات الغذائية‬

‫‪9.580‬‬

‫‪10.30-‬‬

‫‪ Taaleem Management Services‬تعليم خلدمات اإلدارة‬

‫‪7.590‬‬

‫‪12.61‬‬

‫ممفيس لألدوية والصناعات الكيماوية‬

‫‪88.750‬‬

‫‪6.82-‬‬

‫شمال الصعيد للتنمية واإلنتاج الزراعى (نيوداب)‬

‫‪1.823‬‬

‫‪12.25‬‬

‫املصرية لالتصاالت‬

‫‪33.710‬‬

‫‪6.36-‬‬

‫مصر لألسواق احلرة‬

‫‪28.690‬‬

‫‪11.12‬‬

‫إى فاينانس لالستثمارات املالية والرقمية‬

‫‪24.990‬‬

‫‪4.44-‬‬

‫كونتكت املالية القابضة‬

‫‪4.440‬‬

‫‪11.00‬‬

‫اإلسماعيلية اجلديدة للتطوير والتنمية العمرانية‪ -‬شركة منقسمة‬

‫‪20.930‬‬

‫‪4.03-‬‬

‫العيار‬

‫السعر «اجلرام»‬

‫عيار ‪٢٤‬‬

‫‪ 3520‬جنيها‬

‫عيار ‪٢١‬‬

‫‪ 3090‬جنيها‬

‫عيار ‪١٨‬‬

‫‪ 2640‬جنيها‬

‫اجلنيه الذهب‬

‫‪ 24640‬جنيها‬

‫عقب تلقى سيولة دوالرية من مشروع «رأس الحكمة» وتمويالت من االتحاد األوروبى‬

‫جنيها قري ًبا‬ ‫توقعات بانخفاض سعر الدوالر ألقل من ‪ً ٤٥‬‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫تــوقــع خــبــراء اقــتــصــاد ومصرفيون‬ ‫أن يشهد سعر صــرف اجلنيه تراجعا‬ ‫جديدا ألقل من ‪ ٤٥‬جني ًها خالل الفترة‬ ‫املقبلة‪ ،‬وذل ــك عقب تلقى احلكومة‬ ‫السيولة الــدوالريــة من مشروع تطوير‬ ‫«رأس احلكمة»‪ ،‬عــاوة على متويالت‬ ‫االحت ــاد األوروبـــى ومتــويــات صندوق‬ ‫النقد الدولى والبنك الدولى موخ ًرا‪.‬‬ ‫وشهد سعر ال ــدوالر مقابل اجلنيه‬ ‫استقرا ًرا فى البنوك والسوق السوداء‪،‬‬ ‫أمس الثالثاء‪ ،‬ويأتى ذلك بعد إجازتى‬ ‫عيد شم النسيم‪ ،‬وعيد العمال‪ ،‬حيث‬ ‫سجل سعر الــدوالر مقابل اجلنيه فى‬ ‫آخــر بــيــان صــدر مــن البنك املــركــزى‪:‬‬ ‫‪ 47.90‬جنيه للشراء‪ ،‬وفى البيع وصل‬ ‫إلى ‪ 48.00‬جنيه‪.‬‬ ‫أكد طارق متولى‪ ،‬اخلبير املصرفى‪،‬‬ ‫أن الفترة املقبلة سوف تشهد انخفاض‬ ‫سعر الدوالر ألقل من ‪ ٤٥‬جني ًها‪ ،‬وذلك‬ ‫نتيجة تلقى مصر دفعات من صندوق‬ ‫النقد الدولى ومتويل االحتاد األوروبى‬ ‫خالل الفترة احلالية‪ .‬وأضاف «متولى»‬ ‫لـ«املصرى اليوم» أن هناك تقارير دولية‬ ‫كثيرة تعتمد على التقديرات والتدفقات‬ ‫النقدية القادمة ملصر من عدة جهات‪،‬‬ ‫األمــر الــذى يــؤدى إلــى توافر السيولة‬ ‫ال ــدوالري ــة وانــخــفــاض جــديــد للعملة‬ ‫الصعبة فى السوق املحلية قري ًبا‪.‬‬ ‫وتوقع «متولى» أن تشهد الفترة املقبلة‬ ‫حتسنًا كبي ًرا لالقتصاد‪ ،‬وذلــك عقب‬ ‫انخفاض الدوالر كشق إيجابى جدًا لكن‬ ‫املهم احلفاظ على استمراريته‪ ،‬مشد ًدا‪:‬‬ ‫«الب ــد مــن االســتــمــراريــة على حتسني‬ ‫قدرات التدفقات النقدية الدوالرية»‪.‬‬ ‫وش ــدد «مــتــولــى» على أهمية زيــادة‬

‫‪٪٥٠‬‬

‫البنك املركزى‬

‫االحتياطى النقدى األجنبى لدى البنك‬ ‫املــركــزى‪ ،‬والــذى يوفر العملة الصعبة‬ ‫للمنتجني والــصــنــاع واملــســتــورديــن‪ ،‬ما‬ ‫يعمل على زيادة اإلفراجات اجلمركية‬ ‫عــن البضائع والسلع مــن املــوانــئ‪ ،‬ما‬ ‫يسهم فى زيــادة حجم اإلنــتــاج املحلى‬ ‫وبتكلفة أقل وزيــادة املعروض منها فى‬ ‫األسواق‪ ،‬ما يسهم فى خفض األسعار‪،‬‬ ‫وانخفاض معدالت التضخم تدريج ًيا‬ ‫خالل األشهر املقبلة‪.‬‬ ‫وتابع «متولى» أن زيــادة االحتياطى‬ ‫النقدى مينع وجود سوق موازية للعملة‬

‫ً‬ ‫تخفيضا على الرحالت‬ ‫الدولية التابعة لشركة‬ ‫مصر للطيران‪.‬‬ ‫«شركة مصر للطيران»‬

‫‪300‬‬

‫ويسد الفجوة التمويلية‪ ،‬إضافة إلى رفع‬ ‫قيمة اجلنيه مقابل الدوالر‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫أن زيــادة السيولة الدوالرية لألنشطة‬ ‫االقــتــصــاديــة تعمل عــلــى عـــودة قوية‬ ‫للمستثمرين األجانب واملحليني ألنها‬ ‫متثل رسالة طمأنة لهم‪ ،‬وهــذا يسهم‬ ‫فى حــدوث انتعاشة كبيرة لالقتصاد‬ ‫املصرى خالل الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫وقال الدكتور أشرف غراب‪ ،‬اخلبير‬ ‫االقتصادى‪ ،‬إن توقع عدد من املؤسسات‬ ‫البحثية االقتصادية العاملية بارتفاع‬ ‫االحتياطى النقدى األجنبى املصرى‬

‫مليون جنيه‪ ،‬قيمة‬ ‫مضاعفة رأسمال‬ ‫شركة النيل لألدوية‪.‬‬ ‫«شركة النيل للصناعات الكيماوية»‬

‫انطالق األعمال التحضيرية للدورة ‪32‬‬ ‫من اللجنة العليا المصرية‪ -‬األردنية‬

‫‪192‬‬

‫ألكثر من ‪ 50‬مليار دوالر خالل الفترة‬ ‫املقبلة لم ِ‬ ‫يأت من فراغ‪ ،‬ولكنه جاء بناء‬ ‫على حتسن وضــع االقتصاد املصرى‬ ‫موضحا‬ ‫ومــؤشــرات االقتصاد الكلى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن من هذه املؤسسات صندوق النقد‬ ‫الــدولــى ووكــالــة فيتش‪ ،‬وبنك جــى بى‬ ‫مورجان‪ ،‬ومؤسسة ستاندرد أند بورز‪.‬‬ ‫أوضح «غراب» أن السيولة الدوالرية‬ ‫التى دخلت مصر تُقدر بـــ‪ 47.4‬مليار‬ ‫دوالر‪ ،‬دخــل منها جــزء والباقى خالل‬ ‫الفترة القليلة املقبلة‪ ،‬منها السيولة‬ ‫ال ــدوالري ــة مــن مــشــروع تــطــويــر رأس‬

‫مليار جنيه أرباح ‪39‬‬ ‫هيئة اقتصادية العام‬ ‫املالى املاضى‪.‬‬ ‫«وزارة املالية»‪.‬‬

‫احلكمة‪ ،‬ومتويالت االحتــاد األوروبــى‪،‬‬ ‫ومتويالت صندوق النقد الدولى والبنك‬ ‫ـحــا أن هــنــاك سيولة‬ ‫ال ــدول ــى‪ ،‬مــوضـ ً‬ ‫دوالريـ ــة أخ ــرى ستدخل مصر خالل‬ ‫الفترة املقبلة أهمها حتويالت املصريني‬ ‫العاملني باخلارج‪ ،‬والتى تقدر بنحو أكثر‬ ‫من ‪ 30‬مليار دوالر‪ ،‬والتى عادت بقوة‬ ‫خالل الفترة املاضية بعد استقرار سعر‬ ‫الصرف والقضاء على السوق املوازية‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬إضــافــة إلــى زي ــادة تنازالت‬ ‫املواطنني احلائزين للعملة عن الدوالر‬ ‫لصالح الدولة لعدم وجود سوق سوداء‪،‬‬ ‫ومــبــادرة استيراد السيارات للعاملني‬ ‫باخلارج‪ ،‬والتى اقتربت من مليار دوالر‪،‬‬ ‫وستتخطاه بعد تنفيذ بقية الدفعات‬ ‫اجلديدة‪ ،‬إضافة إلى خطة الدولة فى‬ ‫بيع الــعــقــارات بــالــدوالر خــال الفترة‬ ‫املقبلة»‪ .‬وأضــاف «غ ــراب» أن الدولة‬ ‫عازمة خالل الفترة املقبلة على تعميق‬ ‫التصنيع املــحــلــى وتعظيم الصناعة‬ ‫الوطنية من أجل إحالل املنتج املحلى‬ ‫مكان املستورد‪ ،‬ولذلك بدأت فى حتفيز‬ ‫املــنــاخ االســتــثــمــارى ودعـــم املصنعني‬ ‫واملنتجني وتــقــدمي مــبــادرات متويلية‬ ‫بفائدة مخفضة ومنح الرخصة الذهبية‬ ‫ومساعدة املصانع فى حل مشاكلها‪،‬‬ ‫وذلك من أجل زيادة اإلنتاج املحلى وتقليل‬ ‫فاتورة الواردات وزيادة حجم الصادرات‬ ‫ما يزيد من التدفقات الدوالرية‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى أن مناخ االستثمار املصرى أصبح‬ ‫جاذ ًبا لالستثمارات األجنبية واملحلية‪،‬‬ ‫وستشهد الفترة املقبلة زيادة فى تدفق‬ ‫حجم االســتــثــمــارات‪ ،‬خاصة مــن دول‬ ‫اخلليج ودول جتمع بريكس‪ ،‬والتى بدأت‬ ‫بالفعل زيــادة تنفيذ مشروعات صينية‬ ‫وروسية وغيرها فى مصر‪.‬‬

‫‪107.3‬‬

‫مصلحة الضرائب‬

‫«الضرائب» تعلن تخفيض الحد األدنى لقيمة‬ ‫الفاتورة اإللكترونية ومهلة ‪ 3‬أشهر قبل التطبيق‬

‫اإلجـــــراءات الــضــريــبــيــة املــوحــد‪ ،‬ألن عــدم‬ ‫كتب‪ -‬محسن عبد الرازق وجنوى قطب‪:‬‬ ‫صرحت رشا عبد العال‪ ،‬رئيس مصلحة إصــدار الفواتير اإللكترونية واإليــصــاالت‬ ‫الــضــرائــب املــصــريــة‪ ،‬بــأنــه اعــتــبــا ًرا مــن ‪ 1‬اإللــكــتــرونــيــة يُــعــد مخالفة ألحــكــام قــانــون‬ ‫أغسطس ‪ 2024‬سيتم تخفيض احلد األدنى اإلجــــراءات الضريبية املــوحــد ويستوجب‬ ‫لقيمة الفاتورة اإللكترونية الــازم إلدراج تــوقــيــع الــعــقــوبــات املــنــصــوص عليها بهذا‬ ‫بيانات الرقم القومى للمشترى عليها إلى القانون‪ ،‬الفتة إلى أن املصلحة لن تتوانى‬ ‫(‪ 25‬ألف جنيه)‪ً ،‬‬ ‫بدل من (‪ 50‬ألف جنيه)‪ ،‬فــى بــذل كــل اجلــهــود للحفاظ على حقوق‬ ‫اخلزانة العامة للدولة‪.‬‬ ‫وبـــالـــتـــالـــى س ــي ــت ــم مــنــح‬ ‫وأشــارت إلى بذل وزارة‬ ‫املمولني مهلة ثالثة أشهر‬ ‫املالية ومصلحة الضرائب‬ ‫لــتــوفــيــق األوضـــــــاع قــبــل‬ ‫املــصــريــة كــل اجلــهــود من‬ ‫التطبيق‪.‬‬ ‫أجل التيسير على املمولني‪،‬‬ ‫وتــــهــــيــــب بـــاملـــمـــولـــن‬ ‫وتقدمي كامل الدعم الفنى‬ ‫املـــســـارعـــة ن ــح ــو تــوفــيــق‬ ‫لهم‪ ،‬للتعامل مع منظومة‬ ‫األوضــاع‪ ،‬قبل انتهاء مهلة‬ ‫ال ــف ــات ــورة اإللــكــتــرونــيــة‪،‬‬ ‫الثالثة أشهر‪ ،‬الفتة إلى أن‬ ‫ومـ ــنـ ــظـ ــومـ ــة اإلي ـ ــص ـ ــال‬ ‫ذلك يأتى فى إطار جهود‬ ‫اإلل ــك ــت ــرون ــى‪ ،‬م ــن خــال‬ ‫املصلحة املستمرة حلصر‬ ‫نــدوات التوعية الضريبية‬ ‫االقتصاد غير الرسمى‪.‬‬ ‫األون اليـــــن ال ــي ــوم ــي ــة‪،‬‬ ‫وأوض ــح ــت أنـــه ال يتم‬ ‫والــتــى ميكن متابعتها من‬ ‫حــصــول الــبــائــع أو مــؤدى‬ ‫خــال الصفحة الرسمية‬ ‫اخلدمة على صورة بطاقة‬ ‫للمصلحة على الفيسبوك‪،‬‬ ‫الرقم القومى من املشترى‬ ‫رشا عبدالعال‬ ‫وأيـ ً‬ ‫ـضــا مــن خــال مــراكــز‬ ‫أو املــســتــهــلــك‪ ،‬وإمن ــا تتم‬ ‫فقط كتابة وتدوين الرقم القومى لهم على الدعم املختلفة مبركز كبار املمولني باحلى‬ ‫الفاتورة اإللكترونية‪ ،‬حال بلغت أو جتاوزت العاشر مبدينة نصر‪ ،‬أو من خالل مركز دعم‬ ‫التحول الرقمى الظوغلى‪ ،‬أو قطاع احلصر‬ ‫قيمة املبيعات ‪ 25‬ألف جنيه‪.‬‬ ‫وأكـــدت عــبــدالــعــال عــلــى ضـــرورة الــتــزام واإلق ــرارات أغاخان‪ ،‬أو مأمورية الشركات‬ ‫امل ــم ــول ــن امل ــل ــزم ــن مبــنــظــومــة ال ــف ــات ــورة املساهمة‪ ،‬أو مأمورية االستثمار‪ ،‬أو املقر‬ ‫اإللكترونية ومنظومة اإليصال اإللكترونى اإلدارى إلدارة التعامالت اإللكترونية بصالح‬ ‫بــااللــتــزام بــإصــدار الــفــواتــيــر واإليــصــاالت سالم‪ ،‬أو من خالل الزيارات امليدانية‪ ،‬ومن‬ ‫اإللكترونية حتى ال يتم اتخاذ اإلجــراءات خــال مركز االتــصــاالت املتكامل على رقم‬ ‫الــقــانــونــيــة ضــدهــم‪ ،‬وف ـ ًقــا ألحــكــام قــانــون ‪.١٦٣٩٥‬‬

‫مليار دوالر يتوقع «النقد‬ ‫الدولى» تدفقها إلى مصر‬ ‫خالل ‪.2024 / 2023‬‬ ‫«تقرير خبراء الصندوق»‬

‫خالل جولة ميدانية لــ«المصرى اليوم»‬

‫‪ %30‬تراج ًعا فى أسعار الكراسى المتحركة نتيجة تراجع‬ ‫سعر الدوالر‪ ..‬ومواطنون‪ :‬نلجأ للمستعمل والتقسيط‬

‫كتبت‪ -‬جنوى قطب‪:‬‬

‫جانب من اجتماعات اللجنة العليا املصرية األردنية املُشتركة «صورة أرشيفية»‬

‫كتب–محمد الصيفى‪:‬‬

‫انطلقت األعــمــال التحضيرية لــلــدورة الثانية‬ ‫والــثــاثــن مــن اللجنة العليا املــصــريــة األردنــيــة‬ ‫املُشتركة‪ ،‬أمس الثالثاء‪ ،‬والتى تنعقد خالل الفترة‬ ‫من ‪ 9-7‬مايو‪ ،‬وتُعد واحدة من اآلليات الرئيسية‬ ‫التى تعمل من خاللها جمهورية مصر العربية‪،‬‬ ‫واململكة األردنية الهاشمية‪ ،‬على دفع العالقات‬ ‫االقتصادية والتجارية واالستثمارية والثقافية‬ ‫انعكاسا للتاريخ‬ ‫املُشتركة بــن البلدين‪ ،‬وذلــك‬ ‫ً‬ ‫املشترك والــروابــط الوثيقة‪ ،‬كما يؤكد االنتظام‬ ‫الدورى للجنة حرص قيادتى البلدين على املضى‬ ‫قـ ُد ًمــا نحو توسيع آفــاق التعاون املشتركة على‬ ‫مختلف املستويات‪.‬‬ ‫وقالت الدكتورة رانيا املشاط‪ ،‬وزيــرة التعاون‬ ‫الدولى‪ ،‬إن اللجنة العليا املصرية األردنية املشتركة‬ ‫بدوراتها املتتالية واملنتظمة االنعقاد تشكل آلية‬ ‫مهمة من اآلليات التى تعكس عمق العالقات الثنائية‬ ‫بني مصر واألردن‪ ،‬فقد بدأ انعقاد هذه اللجنة فى‬ ‫الثمانينيات من القرن املاضى‪ ،‬وتعد أقدم اللجان‬ ‫العليا الثنائية العربية على اإلطالق‪ ،‬وحققت على‬ ‫مدار هذه الفترة العديد من اإلجنازات على مدار‬ ‫‪ 31‬دورة انعقاد بني القاهرة وعمان‪.‬‬ ‫وأضــافــت وزيـــرة الــتــعــاون الــدولــى أن ال ــدورة‬ ‫احلالية من اللجنة ُتثل خطوة جديدة نحو مزيد‬ ‫من التعزيز للعالقات املصرية‪ -‬األردنية املشتركة‬ ‫على كافة املستويات‪ ،‬السيما املستوى االقتصادى‪،‬‬ ‫حيث يضم جدول أعمال اللجنة العديد من امللفات‬ ‫املشتركة للتعاون‪ ،‬مــن بينها تطوير العالقات‬ ‫التجارية والصناعية املشتركة‪ ،‬وتنمية االستثمارات‬ ‫البينية‪ ،‬والتعاون املالى واملصرفى‪ ،‬وتوطيد التعاون‬ ‫فــى مــجــال الــزراعــة واألمـــن الــغــذائــى واملناطق‬ ‫اللوجيستية‪ ،‬وكذلك الطاقة والكهرباء‪ ،‬والعديد‬ ‫من امللفات األخــرى التى تشهد اهتما ًما مشتر ًكا‬ ‫من البلدين‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن تبدأ أعمال اللجنة‪ ،‬اليوم‪ ،‬بانعقاد‬

‫االجتماعات على مستوى اخلبراء‪ ،‬برئاسة وزارة‬ ‫التعاون الدولى‪ ،‬للجانب املصرى‪ ،‬ووزارة الصناعة‬ ‫والــتــجــارة والتموين‪ ،‬للجانب األردنـــى‪ ،‬ثــم تليها‬ ‫االجتماعات التحضيرية على املستوى الــوزارى‪،‬‬ ‫قبل أن تختتم أعمالها بانعقاد اللجنة العليا‬ ‫املصرية األردنية املشتركة‪ ،‬برئاسة رئيسى وزراء‬ ‫البلدين ‪ 9‬مايو اجلارى‪.‬‬ ‫ويُــشــارك فــى اجتماعات اخلــبــراء مــن اجلانب‬ ‫املصرى ُمثلون عن مختلف اجلهات الوطنية املعنية‪،‬‬ ‫من بينها وزارة التعاون الدولى‪ ،‬واخلارجية‪ ،‬والنقل‪،‬‬ ‫والشباب والرياضة‪ ،‬والزراعة‪ ،‬والصحة‪ ،‬والتربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬والتموين‪ ،‬والعمل‪ ،‬واملالية‪ ،‬واالتصاالت‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬والبترول‪ ،‬والكهرباء والطاقة‪،‬‬ ‫والتخطيط والتنمية االقتصادية‪ ،‬وكذلك ُمثلو‬ ‫الهيئة القومية للبريد‪ ،‬والهيئة العامة لالستثمار‬ ‫واملناطق احلــرة‪ ،‬وجهاز حماية املستهلك‪ ،‬وهيئة‬ ‫الــدواء املصرية‪ ،‬واملجلس األعلى لتنظيم اإلعالم‪،‬‬ ‫والهيئة العامة للتنمية الصناعية‪.‬‬ ‫ومــن املقرر أن يُشارك اجلانب األردنــى بوفد‬ ‫من اخلــبــراء يضم ممثلني عن عــدد من اجلهات‬ ‫والوزارات املعنية‪ ،‬وهى وزارات الصناعة والتجارة‬ ‫والتموين‪ ،‬واخلارجية وشؤون املغتربني‪ ،‬والطاقة‬ ‫والثروة املعدنية‪ ،‬والعمل‪ ،‬والزراعة‪ ،‬والنقل‪ ،‬ودائرة‬ ‫اجلمارك‪ ،‬واملؤسسة العامة للغذاء والدواء‪.‬‬ ‫وتعد اللجنة العليا املصرية األردنية املشتركة أكثر‬ ‫اللجان انتظا ًما منذ بدء انعقادها عام ‪ ،1985‬وعلى‬ ‫مدار ‪ 31‬دورة من اللجنة انعقدت‪ ،‬آخرها فى شهر‬ ‫أغسطس املاضى بالعاصمة األردنية عمان‪ ،‬فقد‬ ‫مت توقيع أكثر من ‪ 173‬وثيقة تعاون مشترك فى‬ ‫كافة املجاالت ذات األولوية‪ ،‬من بينها االقتصادى‬ ‫والتجارى واالستثمارى والثقافى والعلمى والفنى‪،‬‬ ‫مبا انعكس على دفع التعاون الثنائى بني البلدين‬ ‫فى املجاالت ذات األولوية وزيادة معدالت التبادل‬ ‫الــتــجــارى واالســتــثــمــارات وتيسير عملية تبادل‬ ‫اخلبرات‪.‬‬

‫شهدت أسعار الكراسى املتحركة تراج ًعا‪ ،‬خالل‬ ‫الفترة األخــيــرة‪ ،‬نتيجة النخفاض سعر الــدوالر‬ ‫الرسمى فى البنوك‪ ،‬عالوة على زيــادة املعروض‬ ‫من املستلزمات واألجهزة الطبية‪ ،‬وفى مقدمتها‬ ‫الكراسى املتحركة‪.‬‬ ‫ورصدت «املصرى اليوم»‪ ،‬خالل جولة ميدانية‬ ‫بــشــارع قــصــر الــعــيــنــى‪ ،‬ال ــذى يــضــم الــعــديــد من‬ ‫الشركات املتخصصة فى بيع مستلزمات األدوات‬ ‫الطبية‪ ،‬تراجع العديد من األجهزة الطبية‪ ،‬وأبرزها‬ ‫الكراسى املتحركة‪ ،‬حيث تراجعت أسعارها بنسبة‬ ‫تتراوح بني ‪ 25‬و‪ ،% 30‬نتيجة تراجع سعر الدوالر‬ ‫وزيادة املعروض‪.‬‬ ‫وق ــال أحــمــد أنـــور‪ ،‬صــاحــب إح ــدى الشركات‬ ‫اخلاصة ببيع مستلزمات األدوات الطبية‪ ،‬مبنطقة‬ ‫وســط البلد (شـــارع قصر الــعــيــنــى)‪ ،‬إن أسعار‬ ‫الكراسى املتحركة انخفضت خالل الشهر املاضى‪،‬‬ ‫نتيجة تراجع سعر الدوالر فى البنوك وانتظام ضخ‬ ‫كميات إضافية فى األسواق خالل الفترة احلالية‪.‬‬ ‫وأضاف أنور أن سعر الكرسى املتحرك صناعة‬ ‫محلية تــراجــع إلــى ‪ 2000‬جنيه بـ ً‬ ‫ـدل مــن ‪2600‬‬ ‫جنيه الشهر املــاضــى‪ ،‬كما سجل سعر الكرسى‬ ‫الصينى نحو ‪ 3200‬جنيه ً‬ ‫بدل ‪ 4100‬جنيه‪ ،‬بينما‬ ‫سجل سعر كرسى وزن ‪ 150‬كيلو صينى الصنع‬ ‫قيمة ‪ 5400‬جنيه ً‬ ‫بدل ‪ 6000‬جنيه‪ ،‬وتراوح سعر‬ ‫الكرسى الكهربائى‪ ،‬وهو أعلى سعر‪ ،‬نظ ًرا لوجود‬ ‫عدد من اإلضافات واملزايا به نحو ‪ 20000‬جنيه‬ ‫إلــى ‪ 60000‬جنيه‪ ،‬حسب ج ــودة ون ــوع العالمة‬ ‫التجارية‪.‬‬ ‫وقــال محمد خالد‪ ،‬صاحب شركة مستلزمات‬ ‫طبية‪ ،‬إن أسعار الكراسى املتحركة تعرضت طوال‬ ‫العام املاضى ‪ 2023‬الرتفاعات متتالية‪ ،‬نتيجة أزمة‬ ‫عدم توافر الدوالر الرسمى للمستوردين وارتفاع‬ ‫سعر العملة الصعبة فى السوق املــوازيــة‪ ،‬األمر‬ ‫الــذى ترتب عليه ارتفاع األسعار وقلة املعروض‬ ‫فى األسواق‪ ،‬باإلضافة إلى صعوبة استيراد املواد‬ ‫اخلام التى تدخل فى عمليات التصنيع‪.‬‬ ‫وأضــــاف خــالــد أن هــنــاك حــالــة مــن الــركــود‬ ‫تشهدها سوق أدوات املستلزمات الطبية بشكل‬ ‫عــام‪ ،‬نتيجة أن الشركات تنتظر ارتفاع الــدوالر‬ ‫مجددا‪ ،‬فيما ينتظر العمالء تراجع العملة الصعبة‪،‬‬ ‫والذى أدى إلى اجتاه عدد كبير من املواطنني إلى‬ ‫شراء الكراسى املستعملة وإعادة صيانة األجهزة‬ ‫القدمية‪.‬‬ ‫فيما أكدت وفاء السويسى‪ ،‬ربة منزل‪ ،‬وأم لطفل‬ ‫ذى إعاقة حركية‪ ،‬أنها جلأت مؤخ ًرا إلى شراء‬

‫تراجع أسعار الكراسى املتحركة باألسواق‬

‫الغرف التجارية‪:‬‬ ‫اختفاء السوق الموازية‬ ‫للعملة الصعبة وزيادة‬ ‫المعروض سبب التراجع‬ ‫كرسى متحرك مستعمل ً‬ ‫بديل للجديد حتى تتفادى‬ ‫دفع قيمة الكرسى الكهربائى‪ ،‬والذى يتخطى سعره‬ ‫الـ ‪ 20000‬جنيه‪ ،‬فيما يتراوح سعر املستعمل منه‬ ‫بني ‪ 12000‬و‪ 14000‬جنيه بجودة مميزة تقترب‬

‫من اجلديد‪.‬‬ ‫وفــى ذات الــســيــاق‪ ،‬قــال لبيب الــســيــد‪ ،‬يعمل‬ ‫سائقا بإحدى الشركات اخلاصة‪ ،‬إن ارتفاع أسعار‬ ‫الكراسى املتحركة اضطره إلى شراء كرسى لوالده‬ ‫من خالل أحد التطبيقات التى تتيح البيع بنظام‬ ‫القسط‪ ،‬وذلك نظرا الرتفاع أسعار الكراسى وفقا‬ ‫لإلمكانيات املالية له‪.‬‬ ‫من جانبه قــال محمد إسماعيل عبده‪ ،‬رئيس‬ ‫شــعــبــة الــعــامــة للمستلزمات الــطــبــيــة بالغرفة‬ ‫التجارية‪ ،‬إن هناك تراجعا فى أسعار املستلزمات‬ ‫الطبية بنسبة ‪ ،% 25‬نظ ًرا الستقرار سعر الدوالر‬ ‫فى البنوك واختفاء السوق املوازية وزيادة املعروض‬ ‫من املستلزمات واألجهزة الطبية فى األسواق‪.‬‬ ‫وأضــــاف عــبــده لـــ«املــصــرى ال ــي ــوم» أن ســوق‬ ‫املستلزمات الطبية شهدت خــال العام املاضى‬ ‫‪ 2023‬ارتفاعات متتالية‪ ،‬نتيجة لعدم توافر الدوالر‬ ‫للمستوردين‪ ،‬عــاوة على قلة املعروض من تلك‬ ‫موضحا أن الدولة تستورد‬ ‫األجهزة فى األسواق‪،‬‬ ‫ً‬

‫سنو ًيا ‪ 100‬مليون دوالر من املستلزمات الطبية‪.‬‬ ‫وأشار رئيس شعبة العامة للمستلزمات الطبية‬ ‫بالغرفة التجارية إلى أن سوق املستلزمات واألدوات‬ ‫الطبية شهدت حالة من الركود فى اآلونة األخير‪،‬‬ ‫نظ ًرا الرتفاع مستويات التضخم‪ ،‬والتى أثرت على‬ ‫القوة الشرائية لدى املواطنني‪ ،‬متوق ًعا أن تراجع‬ ‫أسعار األدوات الطبية والكراسى املتحركة خالل‬ ‫الفترة املقبلة بشرط ثبات سعر الدوالر‪.‬‬ ‫وأوضح عبده أنه يتم استيراد الكراسى املتحركة‬ ‫مــن أكثر مــن دول ــة‪ ،‬مثل الصني وتــايــوان بنسبة‬ ‫‪ %80‬و‪ %20‬صناعة محلية‪ ،‬الفتا إلى أن املنشأين‬ ‫املذكورين األكثر طل ًبا من العمالء خالل الفترة‬ ‫األخيرة‪.‬‬ ‫يشار إلى أن عدد األشخاص ذوى اإلعاقة فى‬ ‫مصر نحو ‪ 12‬مليون مواطن مصرى‪ ،‬أى ما يقارب‬ ‫‪ ٪15‬من إجمالى عدد السكان‪ ،‬وذلك وفقا ملركز‬ ‫املعلومات ودعم اتخاذ القرار التابع ملجلس الوزراء‪،‬‬ ‫خالل شهر أكتوبر العام املاضى‪.‬‬


‫ملف خاص‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫جامعة جورجيا‬

‫‪١٧‬‬

‫مبنى اجلمعية العامة لألمم املتحدة بوالية نيويورك‬

‫‪ 216‬حز ًبا سياس ًيا لكنها غير فاعلة فى «الملعب السياسى» مثل «الديمقراطى والجمهورى»‬ ‫‪ % 70‬من السوق اإلعالمية المحلية بأمريكا هى فى «يد واحدة» وتسيطر عليها ‪ 5 -4‬شركات كبرى‬

‫متثال للمناضل األمريكى الشهير مارتن لوثر كينج‬

‫القطاع الخاص يوظف ‪ %83‬من األيدى العاملة‪ ..‬و‪ 2‬مليون مؤسسة مجتمع مدنى ‪ %5‬منها يهتم بالشأن الخارجى‬

‫غرفة األخبار بجامعة جنوب كاليفورنيا‬

‫مسؤول الصحافة احلرة بصوت أمريكا‬

‫مظاهرات داعمة لغزة فى مدينة لوس أجنلوس‬

‫مظاهرات داعمة لغزة أمام البيت األبيض‬

‫‪«9‬أغانى المهرجانات» تسيطر على «تايم اسكوير» ‪ ..‬و«عربيات» األكل المصرى منتشرة بالميدان‬

‫«املصرى اليوم» فى ضيافة إحدى األسر األمريكية مبدينة أتالنتا بوالية چورجيا‬

‫وداللتها املتعددة‪ ،‬خاصة عندما تنظر أنت‬ ‫إليه من كافة االجتــاهــات‪ ،‬وكيف أن لكل‬ ‫اجتاه رمزية وداللة وعم ًقا!‪.‬‬ ‫جورجيا‬ ‫من العاصمة‪ ،‬حيث الصورة املثالية عن‬ ‫الدميقراطية األمريكية‪ ،‬توجهت إلى مدينة‬ ‫أتاالنتا بوالية جورجيا‪ ،‬ومطارها األكثر‬ ‫ازدحــا ًمــا بالعالم‪ ،‬وفــى هــذه املدينة التى‬ ‫تُنتج ما يزيد على ‪ 3500‬سلعة مختلفة‪،‬‬ ‫قمت بجولتى األولــى باملدينة‪ ،‬وفى شارع‬ ‫على مقربة من وسط املدينة وأبرز معاملها‪،‬‬ ‫كانت املفاجأة عندما تلقيت حتذي ًرا من‬ ‫أصدقاء بخطورة املــرور فى هذا الشارع‬ ‫املــؤدى إلــى مركز للتسوق‪ ،‬خاصة خالل‬

‫فترة الليل‪ ،‬وذلك نظ ًرا الحتمالية تعرضى‬ ‫العتداء من ُمدمنني ومشردين يترددون‬ ‫عليه باستمرار‪ ،‬ووسط رغبتى فى التجول‬ ‫بهذا الشارع حتديدًا‪ ،‬الحظت وجود الكثير‬ ‫من الزجاجات املهشمة‪ ،‬ومنشورات معلقة‬ ‫حتمل صــو ًرا لبعض الوجوه مدونة عليها‬ ‫عبارات «مطلوب»!‬ ‫ت ــواج ــد «امل ــش ــردي ــن» لــيــس فــقــط فى‬ ‫املناطق النائية والبعيدة‪ ،‬بل قد جتدهم‬ ‫فــى كــل مــكــان‪ ،‬حــتــى أمـ ــام مــقــر عمدة‬ ‫املدينة‪ ،‬وهنا كانت املفاجأة عندما خرجنا‬ ‫من زيارة ملكتب العمدة‪ ،‬كان فى انتظارنا‬ ‫أحد «املشردين» الذى حاول االعتداء على‬ ‫احلافلة التى تُقلنا‪ ،‬وداخل املكتب حتدثت‬

‫الفتة تشير إلى متحف العالم ألبرت أينشتاين‬

‫‪ 89‬ألف حكومة‬ ‫محلية فى ‪50‬‬ ‫والية تتحكم فى‬ ‫احتياجات المواطن‬ ‫األمريكى‪ ..‬وحاكم‬ ‫الوالية أشبه بالرئيس‬ ‫نــائــبــة الــعــمــدة ب ــأن املــديــنــة لــديــهــا خطة‬ ‫الستيعاب املشردين من خالل االستعانة‬ ‫باحلافالت الكبيرة وجتهيزها إليواء هذه‬ ‫الفئة خالل فترة الليلة‪.‬‬ ‫وأظ ــه ــر تــقــريــر حــديــث ارت ــف ــاع نسبة‬ ‫املشردين فى البالد إلى أعلى مستوياتها‬ ‫على اإلطالق فى الواليات املتحدة‪ ،‬مع تزايد‬ ‫صعوبة حتمل تكاليف السكن‪ ،‬وأفاد التقرير‬ ‫السنوى لوزارة اإلسكان والتنمية احلضرية‬ ‫األمريكية بــأن عــدد األشخاص املشردين‬ ‫فى الواليات املتحدة قفز بنسبة ‪ %12‬خالل‬ ‫العام اجلارى مقارنة بالعام السابق‪ ،‬بعد أن‬ ‫انضم نحو ‪ 70650‬اس ًما جديدًا إلى قائمة‬ ‫األشخاص بال مأوى هذا العام‪.‬‬

‫وكشف التقرير عن قفزة حادة فى عدد‬ ‫األفراد الذين أصبحوا بال مأوى ألول مرة‬ ‫فــى حياتهم‪ ،‬فبني عامى ‪ 2021‬و‪2022‬‬ ‫ارتــفــع ع ــدد األشــخــاص الــذيــن انضموا‬ ‫لقائمة املــشــرديــن حدي ًثا بنسبة ‪ 25‬فى‬ ‫املائة‪ ،‬على الرغم من زيادة عدد األشخاص‬ ‫الذين متكنوا من جتنب التشرد واحلصول‬ ‫على سكن دائم بنحو ‪ 8‬فى املائة‪ .‬وتصدرت‬ ‫كاليفورنيا الواليات األعلى من حيث نسبة‬ ‫التشرد فى البالد مسجلة ‪ ،%68‬وتستهدف‬ ‫إدارة الرئيس األمريكى جو بايدن خفض‬ ‫نسبة التشرد بنسبة ‪ %25‬حتى عام ‪،2025‬‬ ‫فى إطار اخلطة االستراتيجية الفيدرالية‬ ‫التى أُطلقت فى ديسمبر ‪.2022‬‬ ‫رمبا لم يُحسن الصورة الذهنية عن تلك‬ ‫املدينة الهادئة املمتلئة باألشجار «أتاالنتا»‬ ‫ســوى االستضافة املنزلية للسيدة بولى‬ ‫وعائلتها اجلميلة‪ ،‬تلك االستضافة التى‬ ‫غيرت كثي ًرا من االنطباعات السلبية عن‬ ‫سكان املدنية‪ ،‬نظ ًرا ملا ملسته من مشاعر‬ ‫إيجابية ومحبة ُمــجــردة من تلك العائلة‬ ‫وأصدقائهم الــذيــن كــانــوا فــى انتظارنا‪،‬‬ ‫اهتموا بكل شىء تقري ًبا‪ ،‬بد ًءا من الطعام‬ ‫الــذى يناسب ثقافتنا وخلفيتنا العربية‬ ‫واإلسالمية‪ ،‬وحتى أدق التفاصيل األخرى‪،‬‬ ‫لنجد هذا املواطن األمريكى «بولى» الذى‬ ‫حرص على ترديد بعض الكلمات بالعربية‬ ‫ً‬ ‫جمل إضافية‬ ‫رغم صعوبتها عليه‪ ،‬بل تعلم‬ ‫وظل يرددها ويكتبها بخط يده‪ ،‬بل فاجأنا‬ ‫بكتابة بعض اآليات القرآنية‪.‬‬ ‫كاليفورنيا‬ ‫من مدينة أتاالنتا بجورجيا إلى «لوس‬ ‫أجنــلــوس» بــواليــة كــالــيــفــورنــيــا‪« ،‬مدينة‬

‫«املصرى اليوم» بجوار متثال «أينشتاين»‬

‫امل ــائ ــك ــة»‪ ،‬كــمــا يــقــولــون عــنــهــا‪ ،‬حيث‬ ‫اجلغرافيا املتنوعة‪ ،‬واجلبال الشاهقة‪،‬‬ ‫والغابات الكثيفة‪ ،‬والبحيرات واألنهار‪،‬‬ ‫ومن قبلها «هوليوود» التى حتظى بشهرة‬ ‫عاملية جعلت مــن هــذه املدينة عاصمة‬ ‫الترفيه فى العالم‪ ..‬كل شىء تقري ًبا كان‬ ‫ً‬ ‫جميل فــى تلك الــواليــة‪ ،‬حتى ظهر لنا‬ ‫ما يُعكر صفوها‪ ،‬وهــو مشهد «األعــام‬ ‫املرفوعة» أمام مدينة «بيفرلى هيلز» التى‬ ‫يقطنها األغنياء‪ ،‬وهو عبارة عن عشرات‬ ‫بل مئات األعــام لدولة االحــتــال‪ ،‬وفى‬ ‫القلب منها بعض األعالم األمريكية‪ ،‬تلك‬ ‫األعالم املُثبتة على شكل دائرة كبيرة فى‬ ‫حديقة تقع مبدخل املدينة التى يشكل‬ ‫اليهود األثرياء معظم سكانها‪ ،‬فى إشارة‬ ‫واضــحــة للدعم املطلق مــن ســكــان تلك‬ ‫املدينة إلسرائيل‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من قتامة املشهد وقتها‪،‬‬ ‫لكن الصورة العامة أبت أن متر حتى نرى‬ ‫اجلانب اآلخــر‪ ،‬وبينما نحن عائدون من‬ ‫مدينة «بيفرلى هيلز» إلــى مدينة لوس‬ ‫أجنليس التى يسكنها قــرابــة ‪ 4‬ماليني‬ ‫مواطن‪ ،‬كانت املفاجأة بوجود عدد كبير‬ ‫مــن املــواطــنــن األمــريــكــان‪ ،‬بعضهم من‬ ‫أص ــول عربية‪ ،‬ينظمون مسيرة داعمة‬ ‫لغزة ويجوبون بسياراتهم حاملني األعالم‬ ‫الفلسطينية فــى شـــوارع املــديــنــة وسط‬ ‫ً‬ ‫وأيضا تعاطف وتأييد من‬ ‫هتافات داعمة‪،‬‬ ‫عدد ليس بالقليل من سكان تلك املدينة‬ ‫للقضية الفلسطينية‪.‬‬ ‫نيويورك‬ ‫من كاليفورنيا إلــى مدينة نيويورك‪،‬‬ ‫التى يبلغ عدد سكانها ‪ 8.8‬مليون‪ ،‬وثلث‬ ‫سكان املدينة تقري ًبا من املهاجرين‪ ،‬حيث‬ ‫األعـ ــراق املــتــنــوعــة‪ ،‬ورمب ــا يــتــرجــم ذلــك‬ ‫جولة سريعة فى أشهر ميادين املدينة‪،‬‬ ‫وهو ميدان «تامي سكوير»‪ ،‬ولعل الالفت‬ ‫للنظر فى هذا املكان هو كثرة األغانى‬ ‫املــصــريــة‪ ،‬خــاصــة أغــانــى املــهــرجــانــات‪،‬‬ ‫الــتــى يــســمــعــهــا املـــــارة ف ــى ك ــل مــكــان‪،‬‬ ‫حتدي ًدا على سيارات الوجبات السريعة‬ ‫«الهوت دوج» ألصحابها املصريني‪ ،‬وعلى‬ ‫تلك السيارات تشعر وكأنك فى وسط‬ ‫القاهرة‪ ،‬وتسمع حكايات وقصص جناح‬ ‫لشباب مصرى قادم من كل مكان‪ ،‬وجنح‬ ‫فى إيجاد فرصة لنفسه فى وسط املدينة‬ ‫األشهر عامل ًيا‪.‬‬ ‫وفى مدينة نيويورك يوجد ً‬ ‫أيضا مقر‬ ‫األمانة العامة واجلمعية العامة ومجلس‬ ‫األمن‪ ،‬التابع لألمم املتحدة‪ ،‬وكذا بورصة‬ ‫نيويورك‪ ،‬رمز املال واألعمال‪ ،‬والعديد من‬ ‫شركات الوساطة فى منطقة «وول ستريت»‪،‬‬ ‫والــافــت للنظر فى هــذا الــشــارع مجسم‬ ‫للثور‪ ،‬والــذى يلتف حوله مئات املواطنني‬ ‫واجللوس أسفله تيمنًا باحلظ السعيد فى‬ ‫تداول أسهم البورصة‪ -‬وفقا ملعتقداتهم‪،-‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا يوجد مكان مبنى التجارة العاملى‪،‬‬ ‫الذى يتوافد عليه املواطنون من كل مكان‪،‬‬ ‫حيث البحيرة الصناعية التى يُحفر على‬ ‫جانبيها أسماء ضحايا أحــداث احلــادى‬ ‫عشر من سبتمبر‪.‬‬

‫متثال للرئيس األمريكى األسبق إبراهام لينكولن‬

‫مدينة « هوليوود استوديو» الترفيهية بوالية كاليفورنيا‬

‫مجسم للجندى املصاب فى متحف ضحايا احلرب الفيتنامية‬

‫احتفال األمريكان بعيد احلب فى والية نيويورك‬


‫‪١٦‬‬

‫ملف خاص‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫«‪ »m‬ترصد مشاهد من الداخل األمريكى فى جولة بعدة واليات‬

‫المواطن المحلى ال يهتم بالسياسة الخارجية‬ ‫و«لوبى» المصالح ُيحرك «الساسة األمريكان»‬

‫مجسم يحمل أسماء ضحايا أحداث احلادى عشر من سبتمبر‬

‫متحف ضحايا احلرب الفيتنامية‬

‫أحد املنازل مبدينة أتالنتا بوالية چورجيا األمريكية‬

‫فى ليلة شديد الــبــرودة‪ ،‬حيث درجــات‬ ‫احلرارة دون الصفر‪ ،‬كانت زيارتى األولى‬ ‫للواليات املتحدة األمريكية‪ ،‬والتى امتدت‬ ‫بضعة أسابيع تنقلت خاللها بني واليات‬ ‫ً‬ ‫بعضا من املسؤولني وصناع‬ ‫عــدة‪ ،‬قابلت‬ ‫كثير من‬ ‫القرار‪ ،‬وتعرفت عن قرب على ٍ‬ ‫املــواطــنــن املــحــلــيــن‪ ،‬ســأحــاول فــى هــذا‬ ‫التقرير رصد عدة مشاهد متعلقة بالداخل‬ ‫األمريكى فى بعض الــواليــات‪ ،‬ولكن قبل‬ ‫احلديث عن تفاصيل تلك املشاهد‪ ،‬رمبا‬ ‫خلصت فى تلك الــزيــارة ألمرين‪ :‬أولهما‬ ‫متعلق بالساسة‪ ،‬ومفاده‪« :‬ال تنتظر إجابة‬ ‫واضــحــة مــن أى مــســؤول فــيــدرالــى جتاه‬ ‫القضايا اجلدلية الشائكة‪ ،‬كتلك املتعلقة‬ ‫بالوضع فى غــزة‪ ،‬فقط يُعطيك إجابات‬ ‫عامة متناثرة وأحيا ًنا متناقضة‪ ،‬وعليك‬ ‫أنت تفسيرها وتأويلها وتستنتج منها ما‬ ‫بني السطور»‪.‬‬ ‫اخل ــاص ــة الــثــانــيــة‪ ،‬تــتــعــلــق بــالــداخــل‬ ‫األمريكى‪ ،‬ومفادها أن املواطن املحلى ال‬ ‫يهتم بسياسة بالده اخلارجية قدر اهتمامه‬ ‫بالوضع الداخلى‪ ،‬فقط ‪ %5‬منهم مهتمون‬ ‫بــالــشــأن اخلــارجــى‪ ،‬ومــن هنا يــبــرز دور‬ ‫وسائل اإلعــام ومنظمات املجتمع املدنى‬ ‫و«جماعات الضغط واملصالح» فى حتريك‬ ‫املسار السياسى لــإدارة األمريكية وف ًقا‬ ‫ملصاحلهم وتوجهاتهم‪.‬‬ ‫أكــــرم إلـــيـــاس‪ ،‬اخلــبــيــر ف ــى الــشــؤون‬ ‫الــفــيــدرالــيــة‪ ،‬وال ــذى ذاع صيته لسنوات‬ ‫طويلة بالداخل األمريكى‪ ،‬يقول لـ«املصرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬إن «الــواليــة» هــى حجر األســاس‬ ‫فى الدولة األمريكية‪ ،‬وإن أوليات احلكم‬ ‫املحلى تتجسد فــى ثالثة عــوامــل‪ ،‬أولها‬ ‫التنمية االقتصادية التى تشغل بال املواطن‬ ‫األمريكى دائ ًما‪ ،‬ثم ملف التعليم املدرسى‪،‬‬ ‫وبعدها قضايا األمــن والــســامــة‪ ،‬وهــذا‬ ‫يفسر وجود ‪ 89‬ألف حكومة محلية فى ‪50‬‬ ‫والية أمريكية‪ ،‬تتحكم فى كافة احتياجات‬ ‫ومتطلبات املواطن املحلى‪ ،‬أما احلكومة‬ ‫الفيدرالية التى تتخذ من واشطن العاصمة‬ ‫مق ًرا لها‪ ،‬فهى معنية فقط مبلفات محددة‬ ‫وثابتة‪ ،‬أبرزها‪ :‬الدفاع‪ ،‬السياسات النقدية‪،‬‬ ‫والسياسة اخلارجية للواليات املتحدة‪.‬‬ ‫العالقات بني الــواليــات‪ ،‬البالغ عددها‬ ‫‪ 50‬واليــة‪ ،‬قد تكون متباعدة ومتناقضة‬ ‫أحــيــا ًنــا‪ ،‬كما يقول أكــرم إلــيــاس‪ ،‬وحاكم‬ ‫كل واليــة هو أشبه برئيس جمهورية تلك‬ ‫الوالية‪ ،‬وله كافة الصالحيات فى حتديد‬ ‫اخــتــصــاصــات ومــلــفــات واليــتــه‪ ،‬ول ــذا قد‬ ‫يتعجب البعض حينما يعلم أن املوطن‬ ‫املقيم ً‬ ‫مثل فى «كاليفورينا» إذا ارتكب‬ ‫جرمية قتل على سبيل املثال‪ ،‬ومتكن من‬ ‫الهروب أو السفر لوالية أخرى من الواليات‬ ‫األخــرى فال ميكن تتبعه وتطبيق العقوبة‬ ‫عليه فى الوالية اجلديدة التى يُقيم بها‪،‬‬ ‫إال فى حالة واحدة‪ ،‬وهى ارتكابه مخالفة‬ ‫جــديــدة فــى الــواليــة الــتــى يقيم بــهــا‪ ،‬ومت‬ ‫القبض عليه‪ ،‬ومبراجعة ملفه ميكن معرفة‬ ‫سابقة جرائمه‪ ،‬ولذا ُترى اآلن محاوالت‬ ‫بني الواليات فيما يتعلق بالتنسيق األمنى‬ ‫املتبادل فى تسليم املجرمني‪.‬‬

‫‪9‬انتشار ظاهرة «المشردين» فى معظم الواليات‪ ..‬وكاليفورنيا األعلى فى البالد‬ ‫رسالة أمريكا‬

‫إبراهيم الطيب‬

‫نقطة أخرى مهمة‪ ،‬يشير إليها اخلبير‬ ‫فى الشؤون الفيدرالية أكرم إلياس‪ ،‬متعلقة‬ ‫باحلياة احلزبية بالواليات املتحدة‪ ،‬فبينما‬ ‫يعتقد الكثيرون حــول العالم أن أمريكا‬ ‫ال يوجد بها ســوى حزبني كبيرين‪ ،‬هما‬ ‫«اجلمهورى» ونظيره «الدميقراطى»‪ ،‬وهو‬ ‫ما يفسر أن رئيس اإلدارة األمريكية لن‬ ‫يــدخــل «الــبــيــت األبــيــض» إال عبر إحــدى‬ ‫هاتني البوابتني فقط‪ ،‬لكن الواقع احلزبى‬ ‫األمريكى يوجد به ‪ 216‬حز ًبا سياس ًيا‪،‬‬ ‫لكنها غير فاعلة فى «امللعب السياسى»‪،‬‬ ‫متــا ًمــا مثل املــشــروبــات الــغــازيــة‪ ،‬تسيطر‬ ‫عليها عامل ًيا شركتان كبيرتان فقط‪ ،‬فى‬ ‫حني أن هناك مئات الشركات التى تنتج‬ ‫املياه الغازية حــول العالم لكن ال يعرف‬ ‫الناس عنها شي ًئا‪.‬‬ ‫النقطة األخــرى‪ ،‬وهى املتعلقة بالقطاع‬ ‫اخلاص ومدى نفوذه وتأثيره على صناعة‬ ‫القرار بالداخل األمريكى‪ ،‬يكفى أن نعلم‬ ‫أن القطاع اخلاص يوظف ‪ %83‬من األيدى‬ ‫العاملة فى الــواليــات املتحدة األمريكية‪،‬‬ ‫نفس األمــر متعلق باملجتمع املدنى ومدة‬ ‫تأثيره وفاعليته‪ ،‬حيث يــوجــد ‪ 2‬مليون‬ ‫مؤسسة مجتمع مدنى فى أمريكا‪ ،‬وقد‬ ‫تــتــفــاجــأ عــنــدمــا تعلم أن ‪ %5‬فــقــط من‬ ‫تلك املنظمات مهتمة بالشأن اخلارجى‪،‬‬ ‫وغالبيتها مهتم بقضايا مثل البيئة‪ ،‬حقوق‬ ‫املرأة‪ ،‬وحقوق اإلنسان‪ ،‬وننوه هنا إلى أن‬ ‫فترة تسجيل أى مؤسسة مجتمع مدنى قد‬ ‫ال تستغرق ساعتني فقط‪ ،‬وهذه املنظمات‬ ‫تعمل فى محاور تتعلق باحلكم الذاتى‪،‬‬ ‫وحــريــة التعبير‪ ،‬وأيـ ً‬ ‫ـضــا حــريــة التجمع‬ ‫والتنظيم‪.‬‬

‫متثال جلندى مصاب فى احلرب الفيتنامية وسط التمريض‬

‫مطار نيويورك‬

‫مظاهرات داعمة لغزة بوالية كاليفورنيا‬

‫وبــاالنــتــقــال للحديث عــن دور اإلعــام‬ ‫فى أمريكا‪ ،‬يؤكد أكرم إلياس‪ ،‬اخلبير فى‬ ‫الشؤون الفيدرالية‪ ،‬أن اإلعالم «العب» غير‬ ‫رئيسى فى األحداث األمريكية‪ ،‬هو فقط‬ ‫يوجه ويؤثر بشكل غير مباشر فى القضايا‬ ‫التى يتناولها‪ ،‬لذا لم نَ َر وزارة مخصصة‬ ‫لــإعــام مــنــذ نــشــأة ال ــوالي ــات املــتــحــدة‬ ‫األمريكية‪ ،‬كما أن الشعب األمريكى يتوقع‬ ‫من اإلعالم توعيته باملشاكل التى ستواجهه‬ ‫وكيف يتعامل معها‪.‬‬ ‫وبالنسبة لوسائل اإلعالم‪ ،‬خاصة املحلية‬ ‫منها‪ ،‬كشفت الصحفية والباحثة سونيا‬ ‫توكر‪ ،‬اخلبير فى الشؤون اإلعالمية بوالية‬ ‫أتالنتا‪ ،‬أن نسبة ‪ %70‬من السوق اإلعالمية‬

‫املحلية فى أمريكا هى فى «يــد واحــدة»‬ ‫تقري ًبا‪ ،‬حيث يوجد ‪ 5 -4‬شركات كبرى‬ ‫تتحكم فــى كــل شــىء وت ــؤول إليها ملكية‬ ‫العديد من املؤسسات اإلعالمية املحلية‪.‬‬ ‫واشنطن العاصمة‬ ‫فــى واشــنــطــن الــعــاصــمــة‪ ،‬حــيــث مقر‬ ‫احلكومة الفيدرالية ومركز صنع القرار‪،‬‬ ‫رمبا كان األمر الالفت للنظر هو احلديث‬ ‫الــدائــم عــن ق ــوة الــدميــقــراطــيــة‪ ،‬وشكل‬ ‫ومالمح العالقة املتوازنة واملتشابكة بني‬ ‫قــاطــن الــبــيــت األبــيــض وممــثــلــى الشعب‬ ‫«الــكــوجنــرس»‪ ،‬ســواء فــى مجلس النواب‬ ‫ً‬ ‫ممثل) أو الشيوخ (‪ 120‬عض ًوا)‪،‬‬ ‫(‪435‬‬ ‫كــل شــىء تقري ًبا لــه داللــة فــى ُمخيلتهم‪،‬‬

‫الحكومة الفيدرالية‬ ‫فى واشنطن العاصمة‬ ‫معنية بملفات‬ ‫«الدفاع والسياسات‬ ‫النقدية والخارجية»‬ ‫للواليات المتحدة‬ ‫الساسة والنشطاء‪ ،‬وله عالقة ولو رمزية‬ ‫بالدميقراطية األمريكية‪ ،‬حتى «التماثيل»‬ ‫املنتشرة بالعاصمة لبعض الرموز والرؤساء‬ ‫السابقني وضحايا احل ــروب‪ ،‬تُــؤول على‬ ‫نحو يعكس متانة الدميقراطية وحجم‬ ‫احلريات التى تتمتع بها القوى العظمى‬ ‫بــالــعــالــم‪ ،‬صحيح بعضها حقيقة كتلك‬ ‫املتعلقة بـــ«مــارتــن لــوثــر كــنــج»‪ ،‬الزعيم‬ ‫األمريكى من أصول إفريقية‪ ،‬الذى يعتبر‬ ‫أهم الشخصيات التى ناضلت فى سبيل‬ ‫احلــريــة وحــقــوق اإلنــســان وإنــهــاء التمييز‬ ‫ً‬ ‫بعضا منها‬ ‫ـســود‪ ،‬لكن‬ ‫العنصرى ضــد الـ ُّ‬ ‫فيه مبالغات‪ ،‬كتفسير بعضهم ملالمح وجه‬ ‫متثال الرئيس األسبق «إبراهام لينكولن»‪،‬‬

‫متثال لثور فى شارع «وول استريت» يتفاءل به املواطنون املضاربون فى البورصة‬


‫إن أى توغل عسكرى كامل فى رفح سيدفع باألزمة إلى مستويات غير‬ ‫مسبوقة من االحتياجات اإلنسانية‪ .‬هناك حاجة ملحة لوقف إطالق النار من‬ ‫أجل اإلنسانية‪# .‬غزة‪.‬‬

‫لعنة العار‪ .‬املفوضة األوروبية أورسوال فون دير الين ‪ +‬الصهاينة املستعمرون‬ ‫قد يدعمون نظام الفصل العنصرى الوحشى اإلسرائيلى بغض النظر عن عدد‬ ‫النساء واألطفال الذين يقتلونهم فى غزة‪ ،‬لكن شعب أيرلندا وأوروبا ال يريدون‬ ‫املشاركة فى إبادتكم‪ -‬ليس باسمنا‪.‬‬

‫ميك واالس (عضو فى البرلمان األوروبى)‬

‫تيدروس أدهانوم جيبريسوس (المدير العام لمنظمة الصحة العالمية)‬

‫استمرار انقطاع دخول املساعدات وإمدادات الوقود عبر معبر ‪#‬رفح سيوقف‬ ‫االستجابة اإلنسانية فى جميع أنحاء ‪#‬قطاع_غزة‪ .‬كارثة اجلوع التى يواجهها‬ ‫الناس‪ ،‬خاصة فى شمال ‪#‬غزة‪ ،‬ستزداد سو ًءا إذا توقف دخول اإلمدادات‪.‬‬

‫وكالة األمم المتحدة إلغاثة وتشغيل الالجئين الفلسطينيين (األونروا)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫االستدامة فى الزراعة تعنى الحصول على أعلى محصول ممكن‬ ‫من التربة‪ ،‬مع الحفاظ على سالمتها وخصوبتها لألجيال‬ ‫القادمة‪ ،‬وكما تسلمناها منتجة ال ينبغى أن نسلمها قاحلة‪.‬‬

‫*‬

‫د‪ .‬نادر نورالدين محمد‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫الحفاظ على المياه وعلى التربة ً‬ ‫أيضا‬ ‫‪ 18‬سلعة إضافية تستوعب عمالة كثيرة فى الصعيد‪،‬‬ ‫وأن فــدان القصب فى املنيا يستهلك ‪ 10‬آالف م‪3‬‬ ‫من املياه سنو ًيا‪ ،‬مقارنة بفدان البنجر الذى يستهلك‬ ‫متساو بالتقريب‪،‬‬ ‫نحو ‪ 5‬آالف م‪ ،3‬وبالتالى فالفارق‬ ‫ٍ‬ ‫بل للقصب أهمية نظرا ملا يوفره من فــرص عمل‬ ‫ومنتجات مهمة‪ ،‬كما أن التوسع فى زراعة بنجر السكر‬ ‫فى أراضى الدلتا اخلصبة وبلوغها ‪ 660‬ألف فدان‬ ‫كان على حساب حاصالت استراتيجية‪ ،‬ومنها الفول‬ ‫والعدس واحلمص‪ ،‬ورمبا ً‬ ‫أيضا القمح والبرسيم التى‬ ‫كانت أكثر قبل دخول زراعات البنجر إلى مصر‪.‬‬ ‫فمع بدايات شهر مايو من كل عام تبدأ زراعات األرز‬ ‫فى أراضى الدلتا‪ ،‬وتبدأ معها وزارة الرى فى التشديد‬ ‫على االلتزام باملساحات املقررة من الوزارة دون جتاوز‪،‬‬ ‫والتى حتددها بنحو ‪ 1.1‬مليون فــدان فقط‪ ،‬على‬ ‫الرغم من أن اكتفاءنا الذاتى من األرز يتطلب زراعة‬ ‫مليون ونصف املليون فدان من األرز‪ .‬فأراضى الدلتا‬ ‫املصرية مــجــاورة للبحر املتوسط الــذى ينشع عليها‬

‫منذ نحو خمس سنوات أقــرت منظمة األغذية‬ ‫والزراعة بأن التربة هى مرادف الغذاء‪ ،‬وأنه ال غذاء‬ ‫بدون ترب زراعية‪ .‬ومن قبل ذلك ظهر تعبير أن املياه‬ ‫هى احلياة والتحضر والصناعة والزراعة واحلفاظ‬ ‫على البيئة‪ ،‬بل ومصدر للطاقة‪ ،‬وظهرت منظومة‬ ‫ثالثية املاء والغذاء والطاقة وارتباطها الوثيق قبل أن‬ ‫ينضم إليها تغيرات املناخ والزيادة السكانية‪.‬‬ ‫وألن مصر دولة شح مائى ويبلغ نصيب الفرد فيها‬ ‫من املياه العذبة املتجددة ‪ 600‬م‪ 3‬فى السنة‪ ،‬وتصل‬ ‫إلى ‪ 800‬م‪ 3‬فى السنة‪ ،‬بعد إضافة ‪ 21‬مليار متر‬ ‫مكعب من مياه املصارف نعيد استخدامها للتغلب‬ ‫على الفقر املائى‪ ،‬فهناك تشدد كبير جتاه الزراعات‬ ‫عالية االستهالك للمياه‪ ،‬وأهمها األرز وقصب السكر‬ ‫واملوز‪ .‬وعلى الرغم من أهمية قصب السكر لسكان‬ ‫الصعيد محدود األراضــى الزراعية‪ ،‬وأيضا فرص‬ ‫العمل‪ ،‬خاصة أن إنتاج السكر للفدان من القصب‬ ‫يبلغ مرتني وربع قدر إنتاج البنجر من السكر‪ ،‬وينتج‬

‫كميات هائلة من األمالح سنو ًيا وعلى مياهها اجلوفية‬ ‫السطحية‪ ،‬والتى بدورها تنشع ومتلح األراضى اخلصبة‬ ‫ً‬ ‫كفيل‬ ‫التى تعلوها‪ .‬وكان فيضان النيل قبل عام ‪1961‬‬ ‫بغسيل هذه التراكمات من أمالح البحر‪ ،‬ومعها متبقيات‬ ‫املبيدات واألسمدة وامللوثات‪ ،‬وانتهى هذا األمر حال ًيا‪،‬‬ ‫وأصبحت زراعات األرز هى بديل الفيضان واملحصول‬ ‫الوحيد الذى يغسل التربة سنو ًيا ويحافظ على خصوبتها‬ ‫وإنتاجيتها العالية ومينع تدهورها وتصحرها‪ ،‬حيث‬ ‫تعتبر الدلتا هى رأس مال مصر الزراعية والسكانية‬ ‫مبساحة نحو ‪ 4.5‬مليون فــدان‪ ،‬بينما ال تتجاوز كل‬ ‫أراضى الصعيد السمراء نحو ‪ 2‬مليون فدان فى شريط‬ ‫ضيق على جانبى النيل‪ .‬وتضم الدلتا ‪ 8‬محافظات‪،‬‬ ‫ويسكنها ‪ %55‬من سكان مصر‪ ،‬وتنتج ‪ %70‬من اإلنتاج‬ ‫الزراعى‪ ،‬وتتميز بقربها من جميع املوانئ على البحر‬ ‫املتوسط‪ ،‬كما أن حاصلتها استراتيجية‪ ،‬سواء محاصيل‬ ‫أو خضروات أو فاكهة أو أعالف‪ ،‬ومضمونة التسويق‬ ‫لوقوعها فى التكدس السكانى‪.‬‬

‫واألرز هو محصول احلبوب الرئيس الــذى يعطى‬ ‫أربعة أطنان للفدان‪ ،‬مقارنة بالقمح الذى ال يتجاوز ‪2.5‬‬ ‫طن للفدان‪ ،‬والذرة ‪ 3‬أطنان‪ ،‬وميكث أربعة أشهر فقط‬ ‫فى التربة‪ ،‬كما أن سعر كيلو األرز يصل إلى ‪ 30‬جني ًها‬ ‫مقارنة بسعر كيلو جرام القمح ‪ 13‬جني ًها‪ ،‬والــذرة ‪10‬‬ ‫جنيهات‪ ،‬وبالتالى فهو يدر ً‬ ‫دخل أكبر للفالح يخرجه‬ ‫ً‬ ‫قليل من الفقر ويحافظ على أرضة ويغسلها سنو ًيا‪ ،‬وال‬ ‫يزيد استهالك فدان األرز عن ‪ 5‬آالف م‪ 3‬فى السنة‪ ،‬أى‬ ‫ضعف استهالك القمح الشتوى‪ ،‬ومرة ونصف قدر الذرة‪،‬‬ ‫ولكنه يعطى ضعف محصول القمح وثالثة أضعافه‬ ‫نقدا‪ ،‬وبالتالى فمن حقه أن يستهلك ضعف املياه التى‬ ‫يستهلكها القمح‪ .‬يضاف إلى ذلك أن هناك دراسة للبنك‬ ‫الدولى نشرت عام ‪ 2010‬عن أراضى الدلتا‪ ،‬وأشارت‬ ‫إلــى أن ‪ %46‬من أراض ــى شمال الدلتا قد أصبحت‬ ‫أراضــى ملحية قليلة اإلنتاجية‪ ،‬وأن ‪ %37‬من أراضى‬ ‫وسط الدلتا أصبحت أيضا ملحية‪ ،‬وأن ‪ %24‬من أراضى‬ ‫جنوب الدلتا البعيدة عن البحر املتوسط أصبحت‬ ‫ملحية مبتوسط عام ‪ %37‬لكل أراضى الدلتا‪ ،‬وقاربت‬ ‫على اخلروج عن إنتاجيتها الزراعية‪ ،‬ثم تدهورها لتزيد‬ ‫الفجوة الغذائية عم ًقا‪ .‬وبالتالى وطبقا لهذه الدراسة‬ ‫يجب أال تقل مساحات زراع ــات األرز عن ‪ %37‬من‬ ‫إجمالى مساحة أراضــى الدلتا‪ ،‬أى ‪ 1.6‬مليون فدان‬ ‫سنو ًيا‪ ،‬ألنه املحصول الوحيد الذى يغسل هذه األمالح‬ ‫ومينع تراكمها‪ ،‬باإلضافة إلى عائده املجزى‪ .‬هناك ً‬ ‫أيضا‬ ‫أن سعر طن األرز عامل ًيا يزيد عن ثالثة أمثال سعر طن‬ ‫ً‬ ‫ضغطا على اخلزانة العامة للدولة‬ ‫القمح‪ ،‬وبالتالى ميثل‬ ‫فى رصيدها الدوالرى‪ ،‬وسبق لى أن اختلفت مع وزير رى‬ ‫أسبق حني قال إن استيراد األرز أرخص من زراعته فى‬ ‫مصر‪ ،‬ألنه نظر إلى األمر من ناحية املياه فقط‪ ،‬وليس‬ ‫من ناحية احلفاظ على الترب الزراعية اخلصبة وعلى‬

‫األمن الغذائى‪ ،‬وأوضحت له أن من يزرع األرز قصير‬ ‫احلبة املعتاد استهالكه فى مصر عدد قليل من دول‬ ‫العالم‪ ،‬ومنها الهند‪ ،‬والتى أوقفت تصديره منذ عامني‪ ،‬ثم‬ ‫فيتنام‪ ،‬ومساحات قليلة فى الصني‪ ،‬ومثلها فى أمريكا‪،‬‬ ‫وأنه بأسعار األيام احلالية فإن استيراد طن األرز بسعر‬ ‫ألف دوالر‪ ،‬أى خمسون ألف جنيه مصري‪ ،‬ويصاف إليها‬ ‫مصاريف النقل البحرى والتفريغ والنقل البرى للتوزيع‬ ‫وفتح اعتمادات بنكية ورسوم إدارية وغيرها‪ ،‬فهذا يعنى‬ ‫أن كيلو جرام األرز املستورد لن يصل حال ًيا للمستهلك‬ ‫بأقل من ‪ 75‬جني ًها للكيلو جرام!‪.‬‬ ‫وف ــى الــنــهــايــة نــقــول إن احلــفــاظ عــلــى وترشيد‬ ‫استخدامات املياه ال يكون على حساب متلح وتدهور‬ ‫الــتــرب الــزراعــيــة املــصــريــة‪ ،‬وال على حــســاب األمــن‬ ‫الغذائى‪ ،‬وال على حساب زيادة الفجوة الغذائية‪ ،‬وال‬ ‫تقليل دخل املــزارع‪ ،‬ألن املياه هنا تذهب إلى مكانها‬ ‫الصحيح‪ ،‬كما أن أغلب زراع ــات األرز تــروى مبياه‬ ‫الصرف الزراعى والزائد من مياه األرز يذهب إلى‬ ‫املصارف ويعاد استخدامه مرات عديدة‪ ،‬وأن العالم كله‬ ‫أقلع عن الرى الشحيح بالتنقيط وغيره ملا يسببه من‬ ‫متلح وبوار األرض الزراعية‪ ،‬واستبدلوه بالرى الغزير‬ ‫املحورى بالبيفوت املماثل للرى بالغمر ويفوقه أحيا ًنا‪،‬‬ ‫وبالتالى ينبغى التنسيق والتفاهم بني وزارتى الزراعة‬ ‫وال ــرى للوصول إلــى املفهوم االقــتــصــادى والــزراعــى‬ ‫والغذائى واخلصوبى لزراعات األرز فى الدلتا‪.‬‬ ‫االستدامة فى الزراعة تعنى احلصول على أعلى‬ ‫محصول ممكن من التربة‪ ،‬مع احلفاظ على سالمتها‬ ‫وخصوبتها لألجيال القادمة‪ ،‬وكما تسلمناها منتجة ال‬ ‫ينبغى أن نسلمها قاحلة‪.‬‬

‫*كلية الزراعة جامعة القاهرة‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫ما حققته احتجاجات‬ ‫الجامعات األمريكية‬

‫ســواء جنحت أو فشلت إدارات‬ ‫اجل ــام ــع ــات األمــريــكــيــة ف ــى قمع‬ ‫احــتــجــاجــات الــطــاب فــيــهــا‪ ،‬فــإن‬ ‫األثـــر األهـــم عــلــى اإلطـ ــاق لتلك‬ ‫االحــتــجــاجــات قــد حتــقــق بالفعل‪،‬‬ ‫فــأول مــرة‪ ،‬يدخل لوبى إسرائيل‬ ‫فى الــواليــات املتحدة فى مواجهة‬ ‫مفتوحة داخل أمريكا نفسها وضد‬ ‫أمريكيني لقمع حرياتهم!‪ ،‬فواحد‬ ‫من أهــم مصادر القوة التى طاملا‬ ‫متــتــع بــهــا لــوبــى إســرائــيــل هــو أن‬ ‫األمــريــكــيــن عـــادة مــا ال ينتبهون‬ ‫ملا تفعله بالدهم فى اخل ــارج‪ ،‬وال‬ ‫يكترثون مبا يحدث خارج مدينتهم‪.‬‬ ‫وهــو ما يجعل اجلماعات املنظمة‬ ‫الساعية للتأثير فى صنع السياسة‬ ‫اخلارجية أكثر قوة‪ ،‬فتلك املنظمات‬ ‫مــكــونــة م ــن مــواطــنــن أمــريــكــيــن‬ ‫هــم وحــدهــم الــذيــن يهتمون بتلك‬ ‫القضية‪ ،‬األمر الذى يجعل دورهم‬ ‫محور ًّيا فى صنع السياسة جتاهها‪،‬‬ ‫إذ تــدور اللعبة برمتها بينهم وبني‬ ‫صناع القرار‪ ،‬فى غيبة شبه كاملة‬ ‫للرأى العام األمريكى‪ ،‬فإذا متكنت‬ ‫تلك املنظمات من امتالك مصادر‬ ‫القوة األخرى التى البد أن متتلكها‬ ‫أى من جماعات الضغط‪ ،‬كاإلنفاق‬ ‫الضخم فــى احلــمــات االنتخابية‬ ‫وع ــل ــى تــشــكــيــل اخلـــطـــاب الــعــام‬ ‫واإلعالمى والتصويت ككتلة واحدة‪،‬‬ ‫صارت تلك اجلماعة بالغة التأثير‪.‬‬ ‫ويــنــطــبــق هـــذا كــلــه عــلــى لــوبــى‬ ‫إسرائيل‪ ،‬فحتى املواطن األمريكى‬ ‫الذى يتابع سياسة بالده اخلارجية‪،‬‬ ‫مبا فيها سياستها جتاه منطقتنا‪،‬‬ ‫فــإن عالقته اإليجابية مبواطنيه‬ ‫من الصهاينة األمريكيني‪( ،‬ليسوا‬ ‫كلهم يــهــو ًدا‪ ،‬باملناسبة‪ ،‬مثلهم فى‬ ‫ذلــك مثل لوبى إســرائــيــل نفسه)‪،‬‬ ‫جتعله عــلــى اســتــعــداد للتخلى له‬ ‫عــمــا يتعلق بــتــلــك الــقــضــيــة طاملا‬ ‫أنــهــا تهمه لــهــذه ال ــدرج ــة‪ .‬لذلك‬ ‫كله‪ ،‬فــإن َمــن يتابع عن كثب أداء‬ ‫لوبى إسرائيل يرى بوضوح حرصه‬ ‫الشديد على عدم اإلفصاح عن كل‬ ‫مــا يقوم بــه‪ ،‬اللهم إال فــى حــاالت‬ ‫محدودة من باب التباهى بنتيجة‬ ‫عمله لتخويف َم ــن يهمه األم ــر‪،‬‬ ‫ولكن دون اإلفصاح عما يستخدمه‬

‫من تكتيكات لتحقيق تلك النتيجة‪.‬‬ ‫وهــو يفعل ذلــك داخ ــل واشنطن‪،‬‬ ‫ال خــارجــهــا ف ــى الـ ــواليـ ــات وبــن‬ ‫الناس‪ .‬بعبارة أخرى‪ ،‬فإن العاملني‬ ‫بالسياسة بأمريكا يعرفون جي ًدا‬ ‫قــوة لوبى إسرائيل‪ ،‬ويحسبون له‬ ‫ألف حساب‪ .‬أما غالبية املواطنني‬ ‫العاديني‪ ،‬باستثناءات قليلة للغاية‪،‬‬ ‫ف ــا يــعــلــمــون أصـ ـ ً‬ ‫ـا ب ــوج ــوده وال‬ ‫بحجم تأثيره‪ .‬وحتى حني يعلمون‪،‬‬ ‫فإن األمر ال يهمهم ألن اإلعالم قد‬ ‫ً‬ ‫أصل بتشكيل رؤاهم لتصبح‬ ‫تكفّل‬ ‫إيجابية جتاه إسرائيل‪.‬‬ ‫ومن هنا‪ ،‬فإن اجلديد بعد طوفان‬ ‫األقصى لم يكن فقط أن الشباب‬ ‫عمو ًما‪ ،‬ال فقط شباب اجلامعات‪،‬‬ ‫باتوا يتلقون معلوماتهم بالصوت‬ ‫والــصــورة مــن خــال وســائــل تلتف‬ ‫بالكامل حــول اإلعــام األمريكى‪،‬‬ ‫الذى يشكل لوبى إسرائيل مواقفه‪،‬‬ ‫وإمنــا أن هــؤالء الشباب انتفضوا‬ ‫ألج ــل فــلــســطــن فــى ط ــول الــبــاد‬ ‫وعرضها‪ ،‬مبــا استحال معه على‬ ‫ذلــك اإلع ــام أن يتجاهل تغطية‬ ‫ما يحدث‪ ،‬كما كان يفعل من قبل‪.‬‬ ‫ومــن هنا‪ ،‬صــار القاصى والدانى‬ ‫م ــن األمــريــكــيــن الــعــاديــن ي ــرون‬ ‫بأعينهم َمن الذى وراء قمع شبابهم‬ ‫ومعاملتهم بتلك القسوة‪.‬‬ ‫بعبارة أخرى‪ ،‬فإن أهم ما فقدته‬ ‫إسرائيل هذه املــرة لم يكن مجرد‬ ‫فــضــح جــرائــمــهــا ونقلها بالصوت‬ ‫والصورة ألجيال ستشكل املستقبل‪،‬‬ ‫وإمنــــا أنــهــا اض ــط ــرت أنــصــارهــا‬ ‫األمريكيني اضــطــرا ًرا إلــى خوض‬ ‫مــواجــهــة ألول مــرة داخ ــل أمريكا‬ ‫بــاالشــتــبــاك مــع شــبــاب أمريكيني‬ ‫لــيــســوا كــلــهــم م ــن أصــــول عــربــيــة‬ ‫ومسلمة‪ .‬ولو أن أى زعيم أجنبى‬ ‫آخر حرض صراحة على الطالب‬ ‫األمريكيني‪ ،‬ودعا إلى قمعهم‪ ،‬كما‬ ‫فعل نتنياهو‪ ،‬لقامت الدنيا‪ ،‬ولم‬ ‫تقعد بني السياسيني فى واشنطن‪.‬‬ ‫لكن ما حدث كان أن ردد أغلبهم ما‬ ‫قاله نتنياهو حرف ًّيا!‪ .‬السؤال األهم‬ ‫إ ًذا‪ :‬ألى مدى سيغضب األمريكيون‬ ‫الــعــاديــون لقمع طــاب اجلامعات‬ ‫من جانب لوبى مكون من أمريكيني‬ ‫يدافعون عن إسرائيل؟‪.‬‬

‫يعتذر كل من د‪ .‬مصطفى حجازى وأحمد الجمال‬ ‫عن عدم كتابة مقاليهما ويواصالن الحقا‬

‫هانى نسيرة‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫فروق مهمة بين طه حسين‪ ،‬عميد نهضتنا األدبية والفكرية المعاصرة‪،‬‬ ‫وبعض رافعى شعار التنوير المعاصرين‪ ،‬والمتحدثين باسمه اآلن‪ ،‬ممن‬ ‫بنتف منعزلة عن واقع الناس وإصالحه اجتماع ًيا أو سياس ًيا‪.‬‬ ‫ينشغلون ٍ‬

‫طه حسين ويوسف زيدان‪ :‬بين قيادة التنوير وركوب «التريند»‬

‫رغم حتفظى على بعض ما يطرحه الدكتور يوسف زيدان‬ ‫ثوان يستطيع أن يشغل‬ ‫واختالفى معه‪ ،‬إال أنى أشهد له أنه فى ٍ‬ ‫الناس‪ ،‬شغلها باألقصى واجلعرانة‪ ،‬وشغلها بصالح الدين‬ ‫والسهروردى‪ ،‬وأخي ًرا فى محاضرة امتدت ثالث ساعات كان‬ ‫يديرها مع الدكتور فراس السواح‪ ،‬جنحت ‪ 35‬ثانية ليوسف‬ ‫زيدان فى إشغال الناس عن املحاضرة‪ ،‬وعن مؤمتر تأسيسى‬ ‫ملؤسسة فكرية وليدة لم يهتم الناس بالتعرف عليها‪ ،‬منشغلني‬ ‫وفقط مبا أثاره زيدان فى ختام املحاضرة بسؤاله للسواح‪ :‬أيهما‬ ‫أهم هو أم طه حسني؟ فكان رد األخير املازح‪ :‬أنا وأنت أهم!!‬ ‫وكما ذكر السواح يجيد زيدان فن الدعاية‪ ..‬ولكن رغم تصريح‬ ‫الطرفني أنها مزحة إال أن من املهم مقارنة جهد طه حسني‬ ‫كرائد للتنوير وجهد بعض ممثليه واملتحدثني باسم التنوير اآلن‪،‬‬ ‫مقدسا‪.‬‬ ‫فليس نقد طه حسني حرا ًما وليس هو‬ ‫ً‬ ‫فالعميد رائد العقل النقدى فى فكرنا العربى احلديث‪ ،‬وهو‬ ‫أبرز جيله الثانى بعد جيله األول املؤسس مع الطهطاوى والتونسى‬ ‫واألفغانى وعبده والبستانى والكواكبى وغيرهم‪ ،‬وكان يرفض‬ ‫منفتحا بنقده‪ ،‬انتقد هو‬ ‫اعتباره صن ًما فوق النقد‪ ،‬بل كان حوار ًيا‬ ‫ً‬ ‫شيوخه وأساتذته فى األيام باستثناء الشيخ املرصفى‪ ،‬وانتقده‬ ‫تالمذة له فى حياته‪ ،‬مثل محمود أمني العالم وعبدالعظيم أنيس‬ ‫وسيد قطب‪ ،‬واختلف معه مجايلون وزمالء له‪ ،‬مثل الدكاترة زكى‬ ‫مبارك وأمني اخلولى والعقاد والرافعى وعشرات آخرين فى الرد‬ ‫على كتابه املهم «فى الشعر اجلاهلى» سنة ‪ ،1926‬أو كتابه األهم‬ ‫«مستقبل الثقافة فى مصر»‪ ،‬وانتقده بعد رحيله تالمذة آخرون‬ ‫مفتوحا منذ فتح طه بابه‬ ‫مثل عبدالرحمن بدوى‪ ،‬ويظل النقد‬ ‫ً‬

‫على مصراعيه‪ ..‬ولو كان طه حسني بيننا اآلن‪ ،‬وسمع مزحة‬ ‫الدكتور يوسف زيدان فى املؤمتر التأسيسى ملؤسسة تكوين الفكر‬ ‫العربى عله ردد بينه وبني نفسه‪ ،‬وهو اخللوق‪ ،‬قول املتنبى‪:‬‬ ‫أفى كل يوم حتت ضبنى شويعر‪ ..‬ضعيف يقاوينى قصير يطاول‪.‬‬ ‫عن أهمية العميد عن كثيرين غيره‪ ،‬قبله وبعده‪ ،‬نقول الكثير‪،‬‬ ‫فقد ظل عميد األدب العربى احلديث فى قلب املعركة الثقافية‬ ‫مشروعا‬ ‫والفكرية واألدبية بل والسياسية فى زمانه وبعد زمانه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫كبي ًرا واس ًعا‪ ،‬لم يقف عند النقد والنهضة األدبية‪ ،‬ولم يؤثر عزلة‬ ‫صديقه أبى العالء‪ ،‬ولكن كان مشتب ًكا مع قضايا عصره ومشكالت‬ ‫تراثه منذ البداية‪ ،‬بعني ال ترى الشكل ولكن تنفذ إلى اجلوهر‪ ،‬وكان‬ ‫حضوره الثقافى مبك ًرا قبل التحاقه باجلامعة األهلية مع افتتاحها‪،‬‬ ‫والتى وجهه إليها أحمد لطفى السيد‪ ،‬سنة ‪ ،1908‬أو حصوله على‬ ‫الدكتوراه منها سنة ‪ ،1914‬أو بعثته لفرنسا فيما بعد‪ ،‬ثم عودته‪،‬‬ ‫ففى عام ‪ُ 1911‬ولدت فكرته عن الشعر اجلاهلى فى مجموعة‬ ‫مقاالت عنونها «رسائل إلى اآلنسة صبح»‪ ،‬والتحق كذلك منذ وقت‬ ‫مبكر بتيار حزب األمة‪ ،‬ثم األحرار الدستوريني‪ ،‬ثم بعد فترة انتقل‬ ‫حلزب الوفد‪ ،‬وكان له نقاش عميق طوال سنوات‪ ،‬واقتراحات مهمة‬ ‫أثناء اإلعداد للجنة دستور سنة ‪ 1923‬التى استمرت سنوات قبلها‪،‬‬ ‫حول املدنية واملواطنة واملساواة والتعليم وغيرها‪.‬‬ ‫مشروعا فكر ًيا ونقد ًيا كبي ًرا فقط‪ ،‬ولكن‬ ‫لم يكن طه حسني‬ ‫ً‬ ‫مشروعا مؤسسات ًيا عظي ًما وواس ًعا كذلك‪ ،‬ملسنا تأثيراته‬ ‫كان‬ ‫ً‬ ‫حني قيادته لــوزارة املعارف فى مجال التعليم ومحو األمية‪،‬‬ ‫وملسنا أثره فى املجال العام‪ ،‬حيث ك َّون العميد مدرسة تنويرية‬ ‫وأكادميية‪ ،‬وقاد فر ًقا للتجديد الفكرى والتاريخى‪ ،‬ونقَّب عن‬

‫كنوز التراث‪ ،‬داف ًعا تالمذته لنشرها وحسن حتقيقها‪ ،‬كما دفع‬ ‫آخرين لترجمة كتب بعينها‪ ،‬فانتشرت من التراث كتب ابن خلدون‬ ‫واجلاحظ وأبى العالء وابن سينا وابن رشد‪ ،‬وتُرجمت كتب لـ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫فاعل‬ ‫هيجل وجولد زيهر وهايدجر وغيرهم بتوصيته‪ ،‬فكان‬ ‫فى جلنة التأليف والترجمة والنشر ألحمد أمني‪ ،‬كما أشرف‬ ‫على جلنة إلعادة كتابة التاريخ‪ ،‬ضمت أحمد أمني وعبداحلميد‬ ‫عبادى‪ ،‬وكتب هو فيها على هامش السيرة والشيخني والفتنة‬ ‫ً‬ ‫وفاعل ورائدًا جلهود كثيرة‬ ‫خاصا‬ ‫وغيرها‪ ،‬وظل جهدًا فكر ًيا‬ ‫ً‬ ‫فى التراث واملعاصرة‪ ،‬واملاضى واحلاضر‪ ،‬والنظر والواقع‪.‬‬ ‫شجاعا جبا ًرا‬ ‫فارسا‬ ‫وكان فى ذلك‪ ،‬رغم إعاقته اجلبارة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫باح ًثا عن الفعل والتقدم‪ ،‬غير منشغل‪ -‬شأن بعض معاصرينا‪-‬‬ ‫بردود الفعل‪ ،‬مركزًا على االستنارة وليس على اإلثارة‪ ،‬فلم يجد‬ ‫حرجا أن يطرح العديد من الرؤى التى صدمت الكثيرين فى‬ ‫ً‬ ‫زمانه وبعد زمانه‪ ،‬وكان فى مقدمة الصفوف التى توالت بعده‬ ‫فى نقد التراث أو القصص الدينى‪.‬‬ ‫فروق مهمة بني طه حسني‪ ،‬عميد نهضتنا األدبية والفكرية‬ ‫املعاصرة‪ ،‬وبعض رافعى شعار التنوير املعاصرين‪ ،‬واملتحدثني‬ ‫باسمه اآلن‪ ،‬ممن ينشغلون ٍ‬ ‫بنتف منعزلة عن واقع الناس وإصالحه‬ ‫اجتماع ًيا أو سياس ًيا‪ ،‬ودعك العقل فى معارك كالمولوجية ال تخلو‬ ‫من حتيز وعدم تدقيق‪ ،‬ويصدق عليهم وصف املرحوم النبيل‪-‬‬ ‫صاحب املشروع ً‬ ‫أيضا‪ -‬د‪ .‬نصر حامد أبوزيد أنها «عقالنية عوراء‬ ‫وليبرالية عرجاء» أن طه حسني كان عقالنية مستقيمة‪ ،‬رؤية‬ ‫َّ‬ ‫يتخل‬ ‫منهجا كان يحدده حني يتكلم‪ ،‬وأنه لم‬ ‫وموق ًفا ورسالة‪ ،‬والتزم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ناشطا مشتب ًكا مع املجال‬ ‫عن ليبراليته قان ًعا بعزلته يو ًما‪ ،‬بل كان‬ ‫العام‪ ،‬اجتماع ًيا وسياس ًيا وثقاف ًيا‪ ،‬بل نازل معوقات النهضة فيه‪،‬‬ ‫والسلطة الشعبية والسياسية‪ً ،‬‬ ‫نزال حقيق ًيا لم يعرف اخلوف‪.‬‬ ‫ً‬ ‫متكامل‪،‬‬ ‫مشروعا شــامـ ًـا‪ ،‬ونس ًقا‬ ‫فكان العميد فى ذلــك‬ ‫ً‬ ‫واجتماعا‬ ‫اتسعت أبعاده‪ ،‬وتداعت أصداؤه وتأثيراته‪ ،‬أد ًبا وفك ًرا‬ ‫ً‬ ‫وسياسة‪ ،‬ولم ينحشر شأن بعض األكادمييني فى نتفة من هنا أو‬ ‫نتفة من هناك دون نسق متكامل‪ ،‬لم يكن يبحث عن الشهرة‪ ،‬التى‬ ‫أتته راغمة‪ ،‬ولكن كان يخلخل املسلمات ويحاور املختلفات ويتسع‬ ‫ً‬ ‫فاعل عبر كتبه ومقاالته ورمزيته وحلقاته‪.‬‬ ‫للجهود واألطروحات‪،‬‬ ‫هذه هى الفروق لصالح طه حسني وجيله‪ ،‬إن طه حسني أهم فى‬ ‫كل هذه األبعاد السابقة وغيرها من دعاة التنوير املعاصرين الذين‬ ‫تتجلى قدرتهم العجيبة والغريبة فى ركوب التريند وسرقة الكاميرا‪.‬‬

‫‪١٥‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫حرب غير مبررة!‬

‫ال شــىء يبرر الهجوم على رفــح‪ ..‬جملة‬ ‫أطــلــقــهــا رئــيــس اجلــمــعــيــة الــعــامــة لــأمم‬ ‫املتحدة‪ ..‬وقال جوتيريش ً‬ ‫أيضا إن اقتحام‬ ‫رفـــح يــشــكــل ك ــارث ــة إنــســانــيــة‪ ..‬وحـــذرت‬ ‫«األونـــــروا» مــن اقــتــحــام رفــح باعتبار أنه‬ ‫يزيد املأساة واملعاناة‪ ..‬كل هذه التحذيرات‬ ‫لــم تسمع لها تــل أبيب ولــم تقدرها‪ ،‬وكل‬ ‫املظاهرات التى اجتاحت العالم واجلامعات‬ ‫األمريكية لم تردع إسرائيل!‬ ‫فما الذى يشجع إسرائيل على االقتحام‪،‬‬ ‫مع أن مصر كانت فى طليعة من حذر من‬ ‫االنفالت‪ ،‬وقالت إن االقتحام يهدد اتفاقية‬ ‫كامب ديفيد ويقوض عملية السالم ويوسع‬ ‫نطاق احل ــرب‪ ..‬الــســؤال‪ :‬على أى أســاس‬ ‫تقتحم رفح بعد غزة مع العلم أنك تعرف أن‬ ‫كارثة إنسانية فى انتظارها‪ ،‬وأن شن عملية‬ ‫برية شرق رفح الفلسطينية سيتسبب فى‬ ‫مزيد من الكوارث اإلنسانية!‬ ‫فما معنى هــذا التحدى الــصــارخ إلرادة‬ ‫املجتمع ال ــدول ــى؟‪ ..‬ومــا معنى استكمال‬ ‫اإلبــادة اجلماعية‪ ،‬التى تنفذ عالنية ضد‬ ‫شعب أعزل‪ ..‬ويدق الطبول؟ هل هذا الشعب‬ ‫يريد احل ــرب؟ ألــم يطلق الــزغــاريــد ويــدق‬ ‫الطبول عندما مت اإلعالن عن اتفاق لوقف‬ ‫إطالق النار؟‪ ..‬كيف كسرت إسرائيل االتفاق‬ ‫ولم تهتم به؟‪ ..‬كيف تفتح با ًبا للجحيم على‬ ‫سكان رفح؟‬ ‫هــل أمــريــكــا الــتــى كــانــت تــدعــو لوقف‬ ‫إطــاق النار هى التى سمحت باالقتحام‬ ‫واألطـــراف تــتــفــاوض؟‪ ..‬لقد سقط بايدن‬ ‫حني قال إن عملياتنا العسكرية على رفح‬ ‫ب ــدأت‪ ..‬وهــو يعنى أنها عمليات أمريكية‬ ‫وليست إسرائيلية فقط‪ ..‬ما حدث يؤكد أن‬ ‫كل تصريحات بايدن السابقة كاذبة ويؤكد‬ ‫أكثر أن إسرائيل تلعب به ألن الرجل كبر‬ ‫وخرف‪ ،‬فى حني تقف مصر إلى جوار احلق‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬وتتبنى جهود السالم وحتذر‬ ‫من التداعيات اخلطيرة على املنطقة وتلتزم‬ ‫أكثر بضبط النفس!‬ ‫أغلب الظن أن إسرائيل تعرف أن احلكاية‬ ‫كلها ستقف عند مجرد الشجب واإلدانــة‪،‬‬ ‫وأن القصة حتتاج إلى عملية خاطفة تقف‬ ‫بعدها على احلــدود وتطرد السكان خارج‬ ‫النطاق لتكسب ً‬ ‫أرضا جديدة وتنتهى بعدها‬ ‫احلــكــايــة‪ ..‬الثابت أن االحــتــال كــان لديه‬ ‫إص ــرار على استكمال حــرب اإلب ــادة التى‬ ‫ميارسها ضد املدنيني الفلسطينيني الذين‬ ‫نزحوا من جميع أنحاء القطاع منذ السابع‬ ‫مــن أكــتــوبــر حــتــى األن‪ ،‬بسبب التصعيد‬ ‫والقصف اإلسرائيلى!‬ ‫وأخي ًرا‪ ،‬ليس أمامنا إال مطالبة املجتمع‬ ‫الدولى بالتحرك فــو ًرا ملنع حــدوث جرائم‬ ‫إبادة جديدة ضد الشعب الفلسطينى‪ ،‬إنها‬ ‫دعوة لكل أحــرار العالم وطالب اجلامعات‬ ‫الغربية الذين يستطيعون ممارسة حقهم فى‬ ‫التظاهر حلماية املدنيني وحماية حقوقهم‬ ‫املشروعة فى العيش اآلمن‪.‬‬ ‫باختصار مــا يــحــدث فــى رفــح نــوع من‬ ‫اجلنون‪ ،‬يستدعى إصدار قرار بالقبض على‬ ‫نتنياهو‪ ،‬الذى ال يقدر الرأى العام العاملى‪،‬‬ ‫ويتحدى األمم املتحدة وميارس احلرب كأنه‬ ‫يلعب الكرة!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫مصر الحلوة «‪»554‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫أود أن أهنئكم بـ«عيد القيامة» الــذى احتفل به‬ ‫أقباط مصر ومسيحيو الشرق‪ ،‬األحد ‪،2024 -5 -5‬‬ ‫مصلني إلى اهلل أن يغمر بالدنا «مِ صر» وشعبها بوافر‬ ‫البركات‪ ،‬ويهب سالمه للعالم بأسره‪.‬‬ ‫وحني نحتفل بـ«عيد القيامة»‪ ،‬نتذكر قيامة احلياة‪،‬‬ ‫وقيامة الدينونة‪ ،‬اللتني قال فيهما السيد املسيح‪َ « :‬ف ِإ َّن ُه‬ ‫ص ْوتَهُ‪،‬‬ ‫تَ ْأتِى َس َ‬ ‫اع ٌة فِ ي َها يَ ْس َم ُع َجمِ ي ُع ٱ َّلذِ ي َن فِ ى ٱلْ ُقبُورِ َ‬ ‫ات ِإلَى قِ َيا َمةِ ْ َ‬ ‫ٱلص ِ َ‬ ‫ال ِ‬ ‫ٱل َياةِ‪َ ،‬وٱ َّلذِ ي َن‬ ‫َف َيخْ ُر ُج ٱ َّلذِ ي َن َف َعلُوا َّ‬

‫فلننتبه إلى قيمة الحياة ومعناها وهدفها‪،‬‬ ‫إنها رحلة اختبار طالت أو قصرت‪ ،‬تع ُبر‬ ‫بالنفس إلى سعادة مصيرها أو تعاسته‪.‬‬

‫«القيامة حقيقة»‬ ‫ٱلس ِّيئَ ِ‬ ‫وهكذا حتدد أعمال‬ ‫ات ِإلَى قِ َيا َمةِ َّ‬ ‫ٱلديْنُونَةِ »؛ ٰ‬ ‫َعمِ لُوا َّ‬ ‫اإلنسان نوع قيامته‪ :‬حياة أو دينونة‪ .‬والقيامة حقيقة‬ ‫ال مفر منها ألن اهلل خلق اإلنسان على صورته ومثاله‬ ‫ٱلٰل ُه آ َد َم‬ ‫روحا خالد ًة ال متوت‪َ « :‬و َج َب َل ٱل َّر ُّب ْ ِ‬ ‫فوهب له ً‬ ‫صا َر آ َد ُم‬ ‫تُ َرا ًبا مِ َن ْٱلَ ْر ِ‬ ‫ض‪َ ،‬ونَ َف َخ فِ ى أَنْفِ هِ نَ َس َم َة َح َياةٍ ‪َ ،‬ف َ‬ ‫نَف ًْسا َح َّي ًة»‪ .‬وإن كان اإلنسان مبوته تنفصل روحه ويعود‬ ‫جسده إلى التراب‪ ،‬فبالقيامة تعود روحه إلى جسده ثانية‬ ‫لتتحد به دائ ًما فى غير افتراق‪ ،‬لينال‪ -‬بروحه وجسده‪-‬‬

‫ـــت‬ ‫جــزاء ما فعله فى أثناء حياته على األرض‪َ « :‬و َرأَيْ ُ‬ ‫ني أَ َما َم ٱهللِ‪َ ،‬وٱنْ َفت َ​َح ْت أَ ْسفَا ٌر‪،‬‬ ‫ْٱلَ ْم َواتَ ِصغَا ًرا َوكِ َبا ًرا َواقِ فِ َ‬ ‫َوٱنْ َفتَ َح ِس ْف ٌر آخَ ُر ُه َو ِس ْف ُر ْ َ‬ ‫ما‬ ‫ٱل َياةِ‪َ ،‬ودِ ي َن ْٱلَ ْم َــو ُ‬ ‫ات ِ َّ‬ ‫ِح َس ِب أَ ْع َمالِهِ ْم»؛ وهنا أتذكر‬ ‫ُوب فِ ى ْٱلَ ْس َفارِ ب َ‬ ‫ُه َو َم ْكت ٌ‬ ‫كلمات املتنيح البابا شنودة الثالث‪« :‬والــروح ال متوت‬ ‫وبهذا يختلف‬ ‫مبوت اإلنسان‪ ،‬بل تبقى حية بطبيعتها‪ٰ .‬‬ ‫اإلنسان عن باقى املخلوقات األخرى على األرض‪ ،‬التى‬ ‫تنتهى حياتها وتبيد‪ .‬أما اإلنسان‪ ،‬فإنه بالقيامة يبدأ من‬

‫جديد حياة أخرى ال تنتهى‪ .‬وهنا تبدو قيمة اإلنسان‬ ‫وأفضليته على غيره من املخلوقات األرضية‪ .‬وألن الروح‬ ‫وحدها ال تك ّون إنسا ًنا ً‬ ‫كامل‪ ،‬فإنه ال بد أن يقوم اجلسد‬ ‫وهكذا ال تكون احلياة األبدية جلزء واحد من‬ ‫ويتحد بها‪ٰ .‬‬ ‫روحا وجسدًا‪،‬‬ ‫اإلنسان‪ :‬هو الروح‪ ،‬بل تكون لإلنسان كله ً‬ ‫فيعود اإلنسان كله إلى احلياة»‪.‬‬ ‫إن حياتنا على األرض ليست عب ًثا أو مجرد أيام‬ ‫يحياها اإلنسان بال هدف أو معنى‪ ،‬بل هى ما يحدد‬ ‫مصيرنا ومسيرنا فى أحد طريقني‪ :‬إما احلياة وإما‬ ‫الدينونة‪ .‬وما بني القيامة ومصير األبدية يوجد يوم‬ ‫احلساب الرهيب‪ ،‬حيث يقف كل البشر أمام عدل‬ ‫اهلل‪ ،‬مقدمني حسا ًبا عما فعلوه أثناء حياتهم على‬ ‫األرض باجلسد‪ ،‬خي ًرا كان أم ش ًّرا؛ وسوف يحكم اهلل‬ ‫س ِعنْ َد ٱ ِ‬ ‫هلل ُم َحابَاةٌ»‪.‬‬ ‫دون محاباة‪«ِ :‬لَ ْن لَيْ َ‬ ‫فلننتبه إلى قيمة احلياة ومعناها وهدفها‪ ،‬إنها‬ ‫رحلة اختبار طالت أو قصرت‪ ،‬تعبُر بالنفس إلى‬ ‫سعادة مصيرها أو تعاسته؛ فتصير القيامة مصدر‬ ‫فــرح وسعادة لصانعى اخلير والسالم و َمــن عاشوا‬ ‫حياة البر والفضيلة‪ ،‬أو مصدر خوف وهلع لألشرار‬

‫الذين أحبوا الشر واخلطيئة‪.‬‬ ‫إن احتفاالت القيامة فرصة تذكرة لكل نفس‪ :‬أن‬ ‫تتريث ً‬ ‫قليل فى مسيرة حياتها وقطار العمر ميضى‬ ‫بها‪ ،‬كــى تتأمل سلوكها ومسلكها اللذين يحددان‬ ‫األبدى‪.‬‬ ‫محطة النهاية واملصير‬ ‫ّ‬ ‫والضاللة عن حقيقة القيامة هدف أول لعدو اخلير‪:‬‬ ‫اإلحلادى الذى ال يعترف بوجود‬ ‫بإنكارها‪ -‬كما فى الفكر‬ ‫ّ‬ ‫اهلل‪ ،‬ويرى أن املوت ما هو إال فناء لإلنسان!!‪ ،‬أو باإليهام‬ ‫أن السعادة هى فى اكتساب القوة والسلطة‪ ،‬ولو على‬ ‫حساب إخوة اإلنسانية!!‪ ،‬أو بإلهاء اإلنسان مبشغوليات‬ ‫احلياة ومشكالتها وبــإغــراءات اخلطيئة ودروبها عن‬ ‫استعداده لألبدية بالتوبة التى قيل عنها‪« :‬التوبة باب‬ ‫الرحمة املفتوح للذين يريدونها»‪ ،‬فهل لديك الرغبة فى‬ ‫التوبة والفوز مبراحم اهلل الواسعة لكل اخلليقة؟!‪.‬‬ ‫كل عام وجميعكم بخير‪ ،‬و‪ ..‬واحلديث فى «مصر‬ ‫احللوة» ال ينتهى!‪.‬‬

‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫إن الهجوم على رفح هو جرمية حرب أخرى شنيعة‪ .‬وبينما تنهمر القنابل‬ ‫على السكان املحاصرين واملذعورين‪ ،‬فإننا نناشد حكومتنا أن جتد ذرة من‬ ‫اإلنسانية وتضع حدًا لتواطئها فى هذه املذبحة التى ال معنى لها‪ .‬استيقظ‪.‬‬ ‫هذه ليست حر ًبا‪ .‬هذه إبادة جماعية‪.‬‬

‫رغم قبول ‪#‬حماس بالعرض ‪#‬املصرى ‪#‬القطرى للهدنة إال أن مناورات إسرائيل‬ ‫تشير إلى نواياها السيئة‪ .‬أطالب ‪#‬مجلس_األمن وبشكل خاص ‪#‬الواليات_املتحدة‬ ‫والدول الغربية الداعمة إلسرائيل بتحمل مسؤولياتها وكبح جماح قوة االحتالل‬ ‫للحيلولة دون املزيد من تأزمي املوقف‪ ،‬فاملدنيون الفلسطينيون هم من يدفعون الثمن‪.‬‬

‫جيرمى كوربين (عضو البرلمان البريطانى)‬

‫‪١٤‬‬

‫أحمد أبوالغيط (األمين العام لجامعة الدول العربية)‬

‫مساحة رأى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫أسرق‪ ..‬وبعدين أتصالح!!‬

‫لفتنى حتى الدهشة‪ ،‬رد «ممدوح حماد»‪،‬‬ ‫وكيل وزارة التموين بأسيوط‪ ،‬على قضية‬ ‫«الردة» بقوله‪« :‬التجار قاموا بدفع فرق سعر‬ ‫الردة‪ ،‬وانتهى األمر بالتصالح دون توجيه أى‬ ‫اتهامات»!!‬ ‫باملناسبة فرق السعر (فقط ‪ 2‬مليون و‪800‬‬ ‫ألف جنيه)‪ ،‬دفعها املتهمون على دايــر جنيه‬ ‫راضــن مغتبطني على دايــر ملني‪ ،‬تصاحلوا‪،‬‬ ‫الصلح خير‪ ،‬ومت إخالء سبيلهم!!‬ ‫مبان باملخالفة‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫أفهم التصالح فى قضية‬ ‫لكن فى فساد مثبت‪ ،‬واعترف به املتهمون‪،‬‬ ‫ودفــعــوا الــفــرق‪ ،‬اللهم ال اعــتــراض‪ ..‬حاجة‬ ‫ترفع الضغط والسكر ومنسوب كل األمراض‬ ‫املزمنة والسارية‪.‬‬ ‫يقينًا وفــق القانون‪ ،‬قانون زينب‪ ،‬أسرق‬ ‫وبــعــديــن أت ــص ــال ــح‪ ،‬والــــســــؤال‪ :‬ه ــل يــعــود‬ ‫الفاسدون املتصاحلون (ورأسهم وكيل وزارة‬ ‫التموين‪ ..‬وموظفون آخــرون) إلــى مواقعهم‬ ‫الوظيفية التى مارسوا فيها الفساد‪ ..‬أخشى‬ ‫عودة‪ ،‬واللى فيه داء!‬ ‫منسوب لوكيل الــوزارة الصالح (املتصالح)‬ ‫تزوير فواتير صرف الــردة اخلشنة املنسوب‬ ‫صدورها لشركة «مطاحن مصر الوسطى»‪،‬‬ ‫وصرفها بأن أثبت بالفواتير استحقاق هؤالء‬ ‫األشخاص الوهميني لصرف تلك الكميات من‬ ‫الردة اخلشنة على خالف احلقيقة‪.‬‬ ‫وعليه‪ ،‬مت تربيح املستلمني لتلك الكميات (‪3‬‬ ‫جتار)‪ ،‬فارق السعر الرسمى اخلاص بشركة‬ ‫مطاحن مصر الوسطى‪ ،‬والسعر السائد فى‬ ‫الــســوق الــســوداء‪ ،‬وبلغت قيمة الــربــح الــذى‬ ‫حصل عليه هؤالء التجار ‪ 2‬مليون و‪ 216‬أل ًفا‬ ‫و‪ 870‬جني ًها‪.‬‬ ‫وقائع القضية تشى بفساد رسمى نظمى‪،‬‬ ‫وفــى األخير تصالح‪ ،‬وإخــاء سبيل‪ ،‬ويــا دار‬ ‫ما دخلك شر‪ ،‬وزة شيطان‪ ،‬حتى وكيل الوزارة‬ ‫صالح ومتصالح ومصلى على السجادة‪ ..‬من‬ ‫حقه فرصة أخــرى للفساد‪ ،‬قضية واحــدة ال‬ ‫تكفى لعزله من الوظيفة‪.‬‬ ‫قضية متوين أسيوط أخشى منوذجا للفساد‬ ‫متناهى الصغر‪ ،‬وهــذا بيت القصيد‪ ،‬تقرأ‬ ‫عج ًبا‪ ،‬وقائع منشورة باألرقام تؤشر على أن‬ ‫منهجا‪ ،‬واالحتيال أسلوب حياة‪،‬‬ ‫الفساد صار‬ ‫ً‬ ‫لم يرحموا الغالبة‪ ،‬حتى الــردة لم تفلت من‬ ‫بني أسنانهم الصفراء‪ ،‬قانون التصالح مينحهم‬ ‫فرصة جديدة ملمارسة الفساد‪.‬‬ ‫فساد عجيب‪ ،‬فساد حتى النخاع‪ ،‬فساد‬ ‫ممنهج‪ ،‬هــذا عصر الفساد متناهى الصغر‪،‬‬ ‫القضية تؤشر إلى حجم الفساد الذى بات عليه‬ ‫نفر من صغار كبار املؤمتنني على املال العام‪،‬‬ ‫الفساد الكبير يخلف فسا ًدا على كل املستويات‪.‬‬ ‫احلقيقة املاثلة أن عصب الدولة‪ ،‬اجلهاز‬ ‫اإلدارى‪ ،‬فسد من زمن‪ ،‬الفساد طال اجلذر‪،‬‬ ‫جذر الشجرة فسد‪ ،‬مثل هذه الشجرة الفاسدة‬ ‫لــن تــطــرح إال فــســا ًدا‪ ،‬الــفــســاد الصغير فى‬ ‫تكراريته يشكل فسا ًدا عا ًما‪ ،‬أخشى على هذه‬ ‫الدولة من سوسة الفساد تنخر فى عظامها‪.‬‬ ‫قــانــون املصلحة يحكم‪ ،‬تــعــرف يعنى إيه‬ ‫مصلحة‪ٌّ ،‬‬ ‫كل يقضى مصلحة‪ ،‬يقضى وطـ ًرا‪،‬‬ ‫يخلص مصلحته‪ ،‬وال ـ ــدرج مــفــتــوح‪ ،‬وعليه‬ ‫فاسدون مقيمون‪ ،‬الفساد صار ُسنة مرعية‪،‬‬ ‫البعض يُفسد الكل‪ ،‬كقفص الطماطم‪ ،‬آفة‬ ‫حارتنا الفساد‪.‬‬ ‫حتــفـ ً‬ ‫ـظــا‪ ..‬هــنــاك شــرفــاء يـ ــؤدون واجبهم‬ ‫ويرعون ضمائرهم ويتقون اهلل فى املال العام‪،‬‬ ‫وال يــأكــلــون حــرا ًمــا ويــخــشــون على أوالده ــم‬ ‫احلـ ــرام‪ ،‬يأكلونها بــدقــة وعــيــش نــاشــف وال‬ ‫يقربون احلرام‪ ،‬ولكنهم صاروا أقلية‪ ،‬الفساد‬ ‫يستشرى‪ ،‬يتوغل فى الوحدات القاعدية‪ ،‬فى‬ ‫الــوزارات اخلدمية‪ ،‬وفى هذا حكايات يومية‬ ‫ومحزنة تُروى على كل لسان‪ ،‬آخرها التصالح‬ ‫مع الفساد‪.‬‬

‫مصطفى البرغوثى (عضو المجلس التشريعى الفلسطينى)‬ ‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬

‫بكرة‬

‫فصل الخطاب‬

‫ً‬ ‫وبدل من الرد بشكل إيجابى على القبول الفلسطينى التفاق وقف إطالق‬ ‫النار املقترح‪ ،‬قامت الدبابات واجليش اإلسرائيلى بغزو اجلانب الفلسطينى من‬ ‫معبر رفح واحتالله‪ ،‬مما أدى إلى إغالق ممر األشخاص واملساعدات اإلنسانية‬ ‫بشكل كامل‪.‬‬

‫أدركت اإلدارة األمريكية مبك ًرا أن «الطلبة هم من أكثر الفئات االجتماعية حيوية وحركة وفاعلية‬ ‫ووع ًيا» فى المجالين المدنى والسياسى‪ .‬لذا عُ نى «جونسون» بأن يكسب ثقتهم وتأييدهم ما‬ ‫أعطى الشرعية لهذه القوة فى أن يكون لها رأى مؤثر على مجريات العمل السياسى األمريكى‪.‬‬

‫المواطنية الطالبية ‪...2024 -1964‬‬

‫(‪)1‬‬ ‫«التصدع والصراع»‬ ‫فى دراسة لنا عن فترة رئاسة ترامب أو ما أطلقنا‬ ‫عليها «الزمن الترامبى»‪ ،‬أشرنا إلى أن هناك حالة‬ ‫متشابكة مــن التصدع والــصــراع جتتاح املجتمع‬ ‫األمريكى‪ ،‬حيث يتقاطع التصدع القومى‪ :‬اإلثنى‬ ‫واللونى والعرقى مع الصراع الطبقى‪ ،‬واالقتصادى‪،‬‬ ‫واالجتماعى‪ ،‬والسياسى‪ .‬وأن من يراجع واقعة‬ ‫مدينة «شارلوتسفيل»‪ ،‬املدينة اجلامعية التى جتمع‬ ‫بني عديد ألوان الطيف وتعكس روح أمريكا «البوتقة»‬ ‫سوف يدرك هذا التقاطع بجالء‪ .‬فلقد جرت تلك‬ ‫الواقعة سنة ‪ 2017‬وقام أحد الذين ينتمون إلى من‬ ‫سميناهم جماعات «الكراهية البيضاء» بقتل إحدى‬ ‫دهسا بسيارة كان يقودها‪ .‬ر ًدا على موقف‬ ‫الطالبات ً‬ ‫املدينة التى ُعرفت بأنها ضد القادة التاريخيني‬ ‫الذين ينادون باالنفصال ومنحازون إلى استعباد‬ ‫امللونني‪ .‬وقلنا آنــذاك إن ردة فعل الطلبة تعكس‬

‫صراعا مرك ًبا‪ :‬لون ًيا وطبق ًيا‪ ،‬وإن ردة الفعل الطالبية‬ ‫ً‬ ‫مبثابة جتدد للحيوية املواطنية الطالبية التى عرفتها‬ ‫الواليات املتحدة األمريكية مطلع الستينيات فى‬ ‫سياق احلركة املدنية األمريكية‪ .‬وأشرنا آنذاك إلى‬ ‫مدى «االنقسام» املجتمعى احلاد الذى طال الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية‪ ،‬وميثل «ارتــــدا ًدا» لإلجنازات‬ ‫التى مت اكتسابها نتيجة لنضاالت حركات احلقوق‬ ‫املدنية التى انطلقت فى الستينيات‪ ،‬وحتديدًا فى‬ ‫عام ‪ ،1964‬أى قبل ستني عا ًما‪ ،‬وإن ما يجرى فى‬ ‫احلــرم اجلامعى ملا يقرب من أربعني جامعة من‬ ‫جامعات الواليات املتحدة األمريكية اآلن ما هو إال‬ ‫حلقة نضالية مواطنية أخرى فى سلسلة النضاالت‬ ‫املواطنية الطالبية األمريكية‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫«‪ 1964‬االنطالق الشرعى‬ ‫للمواطنية الطالبية األمريكية»‬ ‫يعتبر املــؤرخــون ســنــة ‪ 1964‬بــدايــة انــطــاق‬

‫على مقهى «الحالمون بالغد»‬

‫د‪ .‬حسام بدراوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫احل ــرك ــة الــطــابــيــة االحــتــجــاجــيــة (املــواطــنــيــة‬ ‫الطالبية)‪ ،‬وحتدي ًدا مع التعديل الرابع والعشرين‬ ‫لدستور الــواليــات املتحدة األمريكية‪ ،‬الــذى مت‬ ‫إقـ ــراره فــى يناير ‪ ،1964‬وال ــذى نــص على ما‬ ‫يلى‪« :‬ال يجوز إنكار أو احلــد من حق مواطنى‬ ‫الواليات املتحدة فى انتخاب الرئيس‪ ،‬أو نائب‬ ‫الرئيس‪ ،‬أو أعضاء مجلس الشيوخ‪ ،‬أو ممثلى‬ ‫الكوجنرس فى أى انتخابات أولية أو غيرها من‬ ‫قبل الواليات املتحدة أو أى والية فيها بسبب عدم‬ ‫دفع ضريبة التصويت أو أى ضريبة أخــرى»‪ .‬إذ‬ ‫مثل هذا التعديل أول تعديل جدى فى هذا املقام‬ ‫منذ عــام ‪ 1919‬الــذى أقــر بــاملــســاواة اجلنسية‬ ‫فيما يتعلق بحق التصويت من جهة‪ .‬كما وفر‬ ‫هــذا التعديل مشروعية احل ــراك الطالبى من‬ ‫أجــل املــســاواة التامة الفعلية على أرض الواقع‬ ‫بني األمريكيني ملمارسة حقوقهم بأنواعها بغض‬ ‫النظر عن أى اختالف‪ .‬ال يعنى ذلك أنه لم تكن‬

‫(‪)1‬‬

‫هــنــاك حــركــة طالبية قبل ذل ــك‪ ،‬بيد أن ذروة‬ ‫حضورها‪ ،‬كقوة فاعلة قــادرة على التأثير ومن‬ ‫ثم التغيير‪ ،‬تبلورت مطلع الستينيات من القرن‬ ‫املاضى‪( .‬ميكن مراجعة أحد أهم املراجع فى هذا‬ ‫الشأن املعنون‪ :‬االحتجاج الطالبى‪ :‬الستينيات‬ ‫وما بعدهاـ ‪ .)1998‬ويُرجع أحد الباحثني سبب‬ ‫بلوغ االحتجاج الطالبى ذروته مطلع الستينيات‬ ‫إلى فترة رئاسة «جون كينيدى»‪ ،‬التى لم تكتمل‬ ‫الغتياله‪ ،‬والتى كثر فيها احلديث عن املساواة‬ ‫االجتماعية ببعديها‪ :‬االقــتــصــادى‪ ،‬والثقافى‪.‬‬ ‫وكيف أن املعضالت االجتماعية ميكن عالجها من‬ ‫خالل ما كان شائ ًعا آنذاك فى اخلطاب السياسى‬ ‫األمــريــكــى‪ :‬الــرأســمــالــيــة الــدميــقــراطــيــة‪ ،‬وهــو‬ ‫اخلطاب الذى واصله نائبه الذى حل محله عقب‬ ‫االغتيال فى ‪« 1964‬ليندون جونسون» وعمل على‬ ‫صياغة األفكار «املساواتية» فى برنامج عنوانه‪:‬‬ ‫املجتمع الكبير‪ /‬العظيم ‪Great Society‬؛ كان‬

‫فى الديمقراطية ال تقسم على حماية شخص أو حزب أو حاكم‪ ،‬بل‬ ‫تقسم على حماية الدستور والقانون فقط‪ ،‬كما أوضح رئيس األركان‬ ‫فى الواليات المتحدة للرئيس السابق ترامب عندما حاول استمالته‪.‬‬

‫أناسيكلوسيس (‪)Anacyclosis‬‬ ‫مبناسبة قرب االنتخابات الرئاسية األمريكية‪،‬‬ ‫وفشل محاوالت احلزب الدميقراطى حتى اآلن‬ ‫فــى إبــعــاد الرئيس السابق تــرامــب‪ ،‬فــإن فرص‬ ‫جناحه وعودته للحكم قاربت فى استطالعات‬ ‫الــرأى على الـــ‪ ،٪٥٠‬وهــو األمــر الــذى أعــاد إلى‬ ‫ذاكــرتــى ويبينار كنت قــد حضرته فــى جامعة‬ ‫برينستون األمريكية‪ ،‬للدكتورة آ ًنــا جريزماال‬ ‫بــاس‪ ،‬األستاذ فى العالقات الدولية‪ ،‬والدكتور‬ ‫فرانسيس فــوكــويــامــا‪ ،‬املــعــروف بكتابه «نهاية‬ ‫التاريخ» وآخرين‪ ،‬حول ما يسمونه الترامبيزم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫استنباطا من الشعبوية‬ ‫نسبة إلى الرئيس ترامب‪،‬‬ ‫«‪ »populism‬التى متثل منهجه‪.‬‬ ‫فما معنى أناسيكلوسيس‪ ،‬عنوان هذا املقال‪،‬‬ ‫وما هى الشعبوية التى يقصدونها؟‬ ‫ولنبدأ بالتعريفات والــعــودة إلــى املــراجــع‪ ،‬ثم‬ ‫نناقش املوضوع‪.‬‬ ‫أناسيكلوسيس (أو الدوارانية) هى نظرية فى‬ ‫علم االجتماع والسياسة تدعى بأن تطور النظم‬ ‫السياسية لها حركة دورانية‪ .‬وتستند النظرية‬ ‫على أن هنالك ثالثة تصنيفات مبنية على نظم‬ ‫احلــكــم الــدســتــورى فــى الــيــونــان الــقــدمي‪ ،‬وهــى‪:‬‬ ‫احلــكــم مــن قبل شــخــص‪ ،‬احلــكــم مــن قبل قلة‪،‬‬ ‫واحلكم من قبل عدد كثير‪.‬‬ ‫أناسيكلوسيس أو الــدوارانــيــة تــنــص أيـ ً‬ ‫ـضــا‬ ‫على أن هنالك ثالثة نظم أساسية من احلكم‬ ‫تعتبر «حميدة»‪ ،‬وهى‪( :‬امللكية‪ ،‬واألرستقراطية‪،‬‬ ‫والدميقراطية)‪ ،‬وهــى بطبيعتها ضعيفة وغير‬ ‫مستقرة‪ ،‬ومتيل إلى التدهور بسرعة‪.‬‬ ‫وهنالك ثالثة نظم أساسية من احلكم تعتبر‬ ‫«خبيثة»‪ ،‬وهى (الطغيان‪ ،‬األوليغاركية‪ ،‬وحكومة‬ ‫الدهماء)‪ .‬و«حكومة الدهماء» تشير إلى حكم‬ ‫الرعاع‪ ،‬وليس مفهوم الدميقراطية الذى نعرفه‬ ‫اآلن‪.‬‬

‫وف ًقا للنظرية‪ ،‬فأنظمة احلكم «احلميد» تضع‬ ‫مصلحة اجلــمــيــع فــى احلــســبــان‪ ،‬فــى حــن أن‬ ‫أنظمة احلكم «اخلبيث» تهتم فقط بفئة قليلة من‬ ‫الناس‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬فإن الفساد السياسى يجعل‬ ‫كل األنظمة تتدهور وتتحول من نظام إلى نظام‬ ‫آخر بحركة دائرية‪.‬‬ ‫أصل النظرية ومفهومها‬ ‫ي ــرج ــع إلـ ــى املـــــؤرخ والــســيــاســى الــيــونــانــى‬ ‫بوليبيوس‪ ،‬وقد استخدمها وطورها أفالطون‪،‬‬ ‫وبعده أرسطوطاليس فى كتبهم‪.‬‬ ‫النظرية تبني أن احلركة الدورانية السياسية‬ ‫بدأت مع تطور اإلنسان فى املرحلة البدائية التى‬ ‫كان يعيش فيها اإلنسان فى القبيلة‪ .‬وكل قبيلة‬ ‫تلجأ إلى اختيار ملك لها يكون هو األكثر حكمة‪.‬‬ ‫ولكن بعد ذلك يــورث احلكم امللكى إلى األبناء‬ ‫الذين ال يكونون بنفس احلكمة‪ ،‬والذين سوف‬ ‫يستغلون سلطتهم ويصبحون مستبدين ويتحول‬ ‫نظام احلكم من امللكية إلى الطغيان‪.‬‬ ‫بعد مرحلة الطغيان الفردى ستخرج فئة قلة‬ ‫مــن الــنــاس تكون مستاءة مــن ذلــك االستبداد‪،‬‬ ‫وتنقلب عليه ُ‬ ‫وتــول الطغيان إلى نظام جديد‪،‬‬ ‫وهو األرستقراطية‪ ،‬ويبدأ حكم القلة‪.‬‬ ‫وك ــم ــا هـــو احلـــــال فـــى املــلــكــيــة‪ ،‬ســيــورث‬ ‫األرســتــقــراطــيــون السلطة إلــى أبنائهم‪ ،‬الذين‬ ‫سيستبدون باحلكم وتتحول األرستقراطية إلى‬ ‫األوليغاركية‪ ،‬التى تُــعــرف بأنها حكم مــن قلة‬ ‫تعتمد على الفساد واالستبداد‪.‬‬ ‫وت ــدور األيـــام‪ ،‬وبــعــد ذلــك يصل الشعب إلى‬ ‫مرحلة االنفجار‪ ،‬ويطالبون بحكم أوسع يشترك‬ ‫فيه أغلب الــنــاس‪ ،‬وهــذا احلكم هو ما نسميه‬ ‫(حكم من قبل العدد الكثير من الشعب)‪.‬‬ ‫وم ــع الــوقــت ســيــطــالــب الــنــاس بــأشــيــاء غير‬ ‫مــعــقــولــة‪ ،‬مــعــتــقــديــن أنــهــم يــســتــحــقــونــهــا‪ ،‬وبــا‬

‫رأى دولى‬ ‫حسني إبيش‬ ‫ً‬ ‫نقل عن شبكة «سى إن إن» اإلخبارية األمريكية‬

‫تــخــطــيــط‪ ،‬ويــصــبــح ممــثــلــو الــشــعــب عــبــارة عن‬ ‫دمياجوجيني يقولون للناس كل ما يــريــدون أن‬ ‫يسمعون ً‬ ‫بدل من قول احلقيقة أو املعقول‪.‬‬ ‫وتــتــحــول الــدميــقــراطــيــة إل ــى حــكــم الــدهــمــاء‬ ‫والــغــوغــاء‪ .‬وطــبــيــعــى مــع ه ــذا احلــكــم أن تنتج‬ ‫الفوضى ويكثر العهر السياسى من أجل استمالة‬ ‫الرعاع‪ ،‬ويصبح هنالك صراع بني الدمياجوجيني‬ ‫مــن أجــل السيطرة على الفوضى‪ .‬وتتم بعدها‬ ‫تصفية بقيتهم‪ ،‬ويخرج من بينهم شخص يطالب‬ ‫بسلطة مطلقة‪ ،‬مبا أنه هو املنقذ‪ ،‬وتنتهى هذه‬ ‫الدائرة بالرجوع إلى حكم الفرد الذى يدمج امللكية‬ ‫بالطغيان لصالح الشعب حسب وجهة نظره‪.‬‬ ‫أما الغوغاء والرعاع والدهماء‪ ،‬فالغوغاء فى‬ ‫اللغة هى الصوت واجللبة والكثير املختلط من‬ ‫سفلة الــنــاس‪ ..‬أمــا الدهماء فهم عــوام الناس‪،‬‬ ‫ويــقــال رجــل مــن الــدهــمــاء‪ ،‬أى مشعوذ يتالعب‬ ‫بعقول الــنــاس‪ .‬أمــا الــرعــاع فهم سفلة الناس‬ ‫وجهلتهم وســفــهــاؤهــم‪ .‬ولــأســف الــشــديــد فإن‬ ‫الغوغاء منهم شرائح تنتمى إلى السوشيال ميديا‬ ‫اآلن‪ ،‬وأصبح لهم تأثير ومكانة ال يستحقونها‪.‬‬ ‫فمنهم من هو متدنى األخالق‪ ،‬ملوث الفكر‪ ،‬ينعق‬ ‫مع كل ناعق‪ ،‬ويسب كل مفكر‪.‬‬ ‫وعلى طول ما قرأت فى أحداث التاريخ‪ ،‬وما‬ ‫كان للغوغاء أو السوقة من أدوار‪ ،‬لم أجد لهذه‬ ‫الفئة دو ًرا مشر ًفا يستحق اإلشادة أو الثناء‪ ،‬بل‬ ‫جندهم هم من يقوم بالنهب والسلب والتعدى‬ ‫على األمــاك واألع ــراض واجل ــرأة على إسالة‬ ‫الدماء وإذكــاء النعرات القبلية واملذهبية‪ .‬هذا‬ ‫مسلك الدهماء الذين يشكلون فى كل مجتمع‬ ‫نس ًبا متفاوتة حسب حتضر املجتمع ورقيه‪ ..‬هذه‬ ‫الفئة موجودة فى العشوائيات وبعض التجمعات‬ ‫البشرية‪ ،‬مثل جتمعات بعض املهن غير املستقرة‬ ‫وغير املنضبطة بسلطة القانون والنظام‪ ،‬ومثل‬

‫هذه الفئات حتمل االستعداد القيمى ملمارسة‬ ‫الفوضى والتحفز لها عند كل مناسبة مواتية‪.‬‬ ‫اآلن فى بعض الــدول دهماء من نــوع جديد‪،‬‬ ‫وهــم مــن يتم الــتــاعــب فــى أذهــانــهــم بالكذب‪،‬‬ ‫فيؤمنون بأنهم على احلق املطلق وغيرهم على‬ ‫اخلــطــأ املــطــلــق مهما كــانــت الــطــرق املؤسسية‬ ‫والقانونية تقول عكس ذلــك‪ .‬ال يختلف هؤالء‬ ‫عن املتعصبني الدينيني الذين يتالعب بأذهانهم‬ ‫رجال الدين باسم اهلل‪.‬‬ ‫ولــأســف هنالك دائـ ًمــا مــن يعى أهمية هذه‬ ‫الفئة‪ ،‬فيحتوى مسلكها من خالل خطاب دينى‬ ‫مبرمج أو خطاب أيديولوچى منمق‪ ،‬أو بأكاذيب‬ ‫مقنعة باسم احلاجة أو التطلع بــدون قيم إلى‬ ‫نقمة بــاســم األيــديــولــوجــيــا املــتــبــنــاة‪ ،‬ويستثمر‬ ‫التعصب الفئوى والقبلى والعرقى واإلقليمى‬ ‫بــن فــئــات الــغــوغــاء والــســوقــة لصالح التعصب‬ ‫ويستعملهم كمطايا ألهداف شخص واحد أو فئة‬ ‫معينة أو فئات ما كانت لتصل ألهدافها لوالهم‪،‬‬ ‫فهم الوقود املحرك للفوضى االجتماعية وللنعرة‬ ‫القبلية والتعصب‪.‬‬ ‫إن مــا سمعته وشــاهــدتــه فــى هــذا الويبينار‬ ‫يبدأ بتعريف الشعبوية ‪ ،populism‬وأن أسباب‬ ‫ظهورها هو فشل النظم احلاكمة احلالية وكافة‬ ‫األحزاب فى حتقيق طموحات وحقوق الشعوب‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن التوجه الشعبوى يهدف فى النهاية‬ ‫إلى إحــداث الفوضى باستخدام هذه املداخل‪،‬‬ ‫عاملًا بأن حكم الغوغاء دائ ًما غير مستدام‪ ،‬وأنه‬ ‫فى النهاية هناك فئة ستستأثر باحلكم لصالح‬ ‫نفسها وتعيد الــغــوغــاء إلــى موضعهم‪ .‬احلكم‬ ‫الشعبوى يبدأ بالتشكيك فى القضاء ومؤسسات‬ ‫الرقابة وإنفاذ القانون‪ ،‬ويستخدم اإلعالم لتقليب‬ ‫فئات الشعب على بعضها‪.‬‬ ‫احلــكــم الــشــعــبــوى يــبــدأ ف ــوض ــو ًي ــا ويــنــتــهــى‬

‫هدفه القضاء على الفقر‪ ،‬والال مساواة‪ ،‬والظلم‬ ‫االجتماعى بأنواعه‪ .‬وهو البرنامج الذى طرحه‬ ‫على األمريكيني ألول مــرة‪ -‬وليالحظ القارئ‬ ‫الــكــرمي االخــتــيــار‪ -‬فــى جتــمــع طــابــى بجامعة‬ ‫أوهايو‪ .‬وبعد إخضاع البرنامج املقترح للنقاشات‬ ‫فى األوســاط الطالبية متت تعديالت جوهرية‬ ‫أخد بها «جونسون» فى مؤمتر سياسى الحق فى‬ ‫جامعة «ميتشجان»‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫«الطلبة كقوة فاعلة»‬ ‫أدركت اإلدارة األمريكية مبك ًرا أن «الطلبة هم‬ ‫من أكثر الفئات االجتماعية حيوية وحركة وفاعلية‬ ‫ووع ًيا» فى املجالني املدنى والسياسى‪ .‬لذا ُعنى‬ ‫«جونسون» بأن يكسب ثقتهم وتأييدهم ما أعطى‬ ‫الشرعية لهذه القوة فى أن يكون لها رأى مؤثر‬ ‫على مجريات العمل السياسى األمريكى الذى كان‬ ‫يتسم بالتعالى على املواطنني ومن ضمنهم الطلبة‪.‬‬ ‫إذ لم تكن اإلدارة األمريكية تلتفت إال ألصحاب‬ ‫«الكرتالت» الكبيرة ومصاحلهم‪ .‬إال أنه ومبرور‬ ‫الوقت لم يعد االلتحاق باجلامعات محصو ًرا بني‬ ‫أبناء النخبة الرأسمالية والبيضاء ذات اجلذور‬ ‫«األجنلوسكسونى» وإمنا اتسعت دائــرة االلتحاق‬ ‫بــاجلــامــعــات لكثير مــن شــرائــح املــجــتــمــع التى‬ ‫ذهبت للجامعات حتمل هموم الطبقات والبيئات‬ ‫والواليات التى تنتمى إليها‪ .‬أخ ـ ًذا فى االعتبار‪،‬‬ ‫أنه فى هذا السياق ُولدت حركة اليسار اجلديد‬ ‫فى أمريكا وهــى احلركة ذات اخلطاب النقدى‬ ‫للسياسات األمريكية‪ ،‬وغلق الطريق احلزبى على‬ ‫كثير من الشباب‪ ...‬نواصل‪.‬‬

‫تسلط ًيا‪ ..‬بعد تآكل مؤسسات الدميقراطية‪،‬‬ ‫وتشكيك الشعب فيها‪.‬‬ ‫ما إن يصل الشعبوى إلــى احلكم حتى يجد‬ ‫ً‬ ‫حلول دمياجوجية‬ ‫نفسه فى مأزق‪ ،‬فإما أن يجرى‬ ‫للحفاظ على مؤيديه على حساب الدولة‪ ،‬وإما‬ ‫البحث عــن غــرمي آخــر بعدما أطــاح بالساسة‬ ‫احلاكمني قبله»‪.‬‬ ‫الــســؤال هــو وم ــاذا لــو رفــض احلــاكــم تسليم‬ ‫السلطة؟‬ ‫سيستخدم احلاكم فى هذه احلالة الدهماء‬ ‫فى تهديد مجالس النواب ويضغط على األعضاء‬ ‫لرفض نتائج االنتخابات وإعادتها‪ ،‬وقــد يؤدى‬ ‫ذلــك ألعــمــال عنف‪ ،‬ويتم ضــرب الدميقراطية‬ ‫فــى مــقــتــل‪( .‬ه ــذا وص ــف جــزئــى ملــا ح ــدث فى‬ ‫الــكــوجنــرس األمــريــكــى مــن أنــصــار تــرامــب بعد‬ ‫انتخابات الرئاسة املاضية‪ ،‬وهو ما لم يُتصور‬ ‫أحد حدوثه)‪.‬‬ ‫فى الدول العريقة دميقراط ًيا ما زلت أعتقد‬ ‫أن الدساتير والعرف سيتم احترامها فى النهاية‪،‬‬ ‫ولكن بعد ما حــدث فى االنتخابات األمريكية‬ ‫األخيرة فإن انقسام الشعب األمريكى قد يستمر‬ ‫والترامبيزم والشعبوية الفوضوية ستظهر أسوأ‬ ‫خصوصا التعصب‬ ‫مــا فــى اإلنــســان األمــريــكــى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫للرجل األبيض ضد امللونني واملهاجرين اجلدد‪،‬‬ ‫وعــدم قبول نتائج االنتخابات والعودة إلى وأد‬ ‫حرية التعبير والتدخل األمنى فى اجلامعات كما‬ ‫نرى اآلن‪ ،‬فما بالك فيما يحدث وسيحدث فى‬ ‫الدول النامية‪.‬‬ ‫الدميقراطية ال تعتمد على عدد املتظاهرين‪،‬‬ ‫ولــكــن على صــنــدوق االنــتــخــاب‪ ،‬فــى ظــل حرية‬ ‫املواطنني للترشح والتصويت بدون ضغوط وال‬ ‫ترهيب وال منع وال رشوة وال تالعب فى األذهان‬ ‫باستخدام الدين كوسيلة أو باألكاذيب باستخدام‬ ‫اإلعالم والسوشيال ميديا‪.‬‬ ‫مبادئ حقوق اإلنسان ال تتجزأ إن كان اإلميان‬ ‫بها حقيق ًيا‪.‬‬ ‫فى الدميقراطية ال تقسم على حماية شخص‬ ‫أو حزب أو حاكم‪ ،‬بل تقسم على حماية الدستور‬ ‫والــقــانــون فــقــط‪ ،‬كــمــا أوضـ ــح رئــيــس األركـ ــان‬ ‫فــى الــواليــات املتحدة للرئيس السابق ترامب‬ ‫عــنــدمــا ح ــاول اســتــمــالــتــه‪ ..‬ونــعــود إلــى نظرية‬ ‫أناسيكلوسيس‪ ،‬حيث ينحصر احلكم فى مؤسسة‬ ‫واحدة بال تداول للسلطة‪ ،‬ثم إلى حاكم واحد فى‬ ‫دوارانية سياسية تأخذ الدول الفقيرة إلى فقر‬ ‫أكثر وإلــى انعدام للحريات وحقوق املواطنني‪،‬‬ ‫واألمثلة أمامنا متعددة عبر التاريخ‪.‬‬

‫الهدف الحقيقى لصقور الحرب اإلسرائيليين فى لبنان هو ترسانة‬ ‫حزب الله من الصواريخ والطائرات بدون طيار‪ ،‬والتى تأمل تل أبيب‬ ‫فى تدميرها وإتالفها وتوجه ضربة مذلة إلى أقوى عدو مباشر لها‪.‬‬

‫بعد فشلها فى تحقيق النصر فى غزة‪ ..‬إسرائيل توجه أنظارها نحو لبنان‬ ‫يبدو أن إسرائيل وإيــران ال تريدان الدخول فى‬ ‫حرب مباشرة مع بعضهما البعض‪ ،‬ومن املؤكد أنه‬ ‫من املفيد أنه لم يُقتل أحد فى أى من البلدين فى‬ ‫الهجمات األخيرة التى شنها كل منهما على اآلخر‪،‬‬ ‫وهــو ما كــان مقصو ًدا بال شــك‪ ،‬ألن كال اجلانبني‬ ‫لديهما القدرة الواضحة على إحلاق املزيد من الدمار‬ ‫والوفيات فى أراضى اآلخر إذا كان هذا هو ما يريده‪.‬‬ ‫ولكن هذا ال يعنى أن املواجهة انتهت بأى حال‬ ‫من األحوال‪ ،‬بل على العكس من ذلك‪ ،‬فكما أثارت‬ ‫الهجمات التى قادتها حركة حماس‪ ،‬فى ‪ 7‬أكتوبر‪،‬‬ ‫على جنوب إسرائيل‪ ،‬من غزة التوترات التى أدت‬ ‫فى النهاية إلى أول هجمات إيرانية مباشرة على‬ ‫اإلطالق ضد تل أبيب‪ ،‬وانتقام األخيرة من طهران‪،‬‬ ‫فإنه يبدو أن الصراع بني القوتني سيتحرك إلى‬ ‫املرحلة التالية‪ ،‬وهى األخطر‪.‬‬ ‫كل العيون تتجه إلى لبنان‬ ‫يبدو أن هناك هجوما إسرائيليا محتمال يلوح‬ ‫فى األفق على بيروت‪ ،‬فى األسابيع املقبلة‪ ،‬والذى‬ ‫ً‬ ‫هائل فى كال البلدين‪ ،‬وانهيا ًرا‬ ‫قد يسبب دمــا ًرا‬ ‫لسياسة إدارة الرئيس األمريكى جو بايدن اخلاصة‬ ‫باحتواء الصراع فى الشرق األوسط‪.‬‬ ‫فقد هددت إسرائيل بالفعل‪ ،‬ويبدو أنها تستعد‬

‫لشن هجوم كبير ضد حــزب اهلل فى لبنان‪ ،‬فى‬ ‫وقت الحق من هذا الربيع أو أوائل الصيف املقبل‪،‬‬ ‫وف ًقا ملسؤولني فى اإلدارة ومجتمع االستخبارات‬ ‫األمريكى‪ ،‬إذ يبدو اآلن أن تبادل الهجمات العسكرية‬ ‫املباشرة األخيرة مع إيران قد حسم مصير لبنان‪،‬‬ ‫ما لم يتمكن فريق بايدن من كبح جماح إسرائيل‪.‬‬ ‫ومن املهم هنا أن نتذكر كيف نشأ تبادل إطالق‬ ‫النار اإلسرائيلى‪ -‬اإليــرانــى األخير‪ ،‬إذ إنــه جاء‬ ‫بعد أن قصفت إسرائيل منشأة دبلوماسية إيرانية‬ ‫فــى دمــشــق‪ ،‬ممــا أسفر عــن مقتل عــدد مــن كبار‬ ‫املسؤولني اإليرانيني‪.‬‬ ‫ويصر اإلسرائيليون على أن هؤالء القادة الكبار‬ ‫كانوا يوجهون اجلهود التى تبذلها شبكة إيــران‬ ‫الواسعة من اجلماعات املسلحة فى العالم العربى‬ ‫ملساعدة حماس على مواجهة إسرائيل فى غزة‬ ‫وكذلك حزب اهلل للتحضير للهجوم اإلسرائيلى‬ ‫الذى يتم التهديد به منذ فترة طويلة فى لبنان‪.‬‬ ‫وهو االتهام الذى يؤكد سبب شعور طهران بجرح‬ ‫عميق بعد الهجوم على قنصليتها فى دمشق‪ ،‬والتى‬ ‫اعتبرتها جز ًءا من أراضيها‪ ،‬بالنظر إلى االتفاقيات‬ ‫واألعراف الدولية املتعلقة باملنشآت الدبلوماسية‬ ‫فى بلدان أخرى‪.‬‬

‫وقد كان التوجه الرئيسى املُهيمن على سياسة‬ ‫واشنطن فيما يتعلق بأزمات ما بعد ‪ 7‬أكتوبر هو‬ ‫احتواء الصراع‪ ،‬ومنع القتال من االنتشار خارج‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬وخاص ًة إلى لبنان‪ ،‬إذ إن هناك مخاوف‬ ‫من أن مثل هذا التوسع ميكن أن يجر الواليات‬ ‫املتحدة وإيران بسهولة‪ ،‬مما يؤدى إلى أول حرب‬ ‫إقليمية فى تاريخ الشرق األوسط احلديث وصراع‬ ‫مباشر محتمل بني واشنطن وطهران‪.‬‬ ‫وهناك بطبيعة احلــال العديد من املتشددين‬ ‫فى إسرائيل‪ ،‬مبا فى ذلك رئيس الــوزراء بنيامني‬ ‫نتنياهو‪ ،‬الذين لطاملا سعوا إلى توجيه ضربات‬ ‫أمريكية ضد املنشآت النووية اإليرانية‪ ،‬والذين قد‬ ‫مييلون إلى التصعيد على أمل حتقيق هذا الطموح‬ ‫الذى دائ ًما ما كان يتم إحباطه‪.‬‬ ‫ولكن هــذا لــن يكون السبب الرئيسى للهجوم‬ ‫ً‬ ‫وبــدل من ذلــك‪ ،‬يبدو أن‬ ‫اإلسرائيلى على لبنان‪،‬‬ ‫هجوم السابع من أكتوبر قاد العديد من املتطرفني‬ ‫اإلسرائيليني إلى تبنى موقف جديد أكثر تشد ًدا جتاه‬ ‫األمن القومى‪ ،‬وخاص ًة فيما يتعلق باجلماعات التى‬ ‫ترعاها إيران واملوجودة مباشرة على حدود إسرائيل‪.‬‬ ‫ففى وقت مبكر من الصراع‪ ،‬بعد أيام قليلة من‬ ‫السابع من أكتوبر ‪ ،2023‬كان وزير الدفاع اإلسرائيلى‪،‬‬

‫يـــوآف جــاالنــت‪ ،‬يضغط مــن أج ــل تــوجــيــه ضربة‬ ‫استباقية كبرى ضد حزب اهلل‪ ،‬ألنه يشكل التهديد‬ ‫املباشر األكبر إلسرائيل‪ ،‬وقد شددت إدارة بايدن على‬ ‫معارضة واشنطن ملثل هذه اخلطوة بشكل واضح‪.‬‬ ‫وبينما كانت القوات اإلسرائيلية تتحرك جنو ًبا‬ ‫عبر غــزة‪ ،‬فإنها سرعان ما حتول تفكيرها نحو‬ ‫الشمال مرة أخرى‪ ،‬فالتهديد الرئيسى الذى يشكله‬ ‫حزب اهلل ضد إسرائيل هو ترسانته الهائلة التى‬ ‫تضم أكثر من ‪ 150‬ألف صاروخ وقذيفة‪ ،‬العديد‬ ‫منها ذات توجيه دقيق‪ ،‬وقادرة على ضرب أى مكان‬ ‫فى تل أبيب‪ ،‬حتى إنها رمبا ميكنها التغلب على‬ ‫نظام القبة احلديدية وأنظمة الدفاع اإلسرائيلية‬ ‫األخرى املضادة للصواريخ‪.‬‬ ‫وبسبب حساسيتها بعد ‪ 7‬أكتوبر جتاه تهديدات‬ ‫املناطق احلدودية‪ ،‬مبا فى ذلك هجمات حزب اهلل‬ ‫الصاروخية املستمرة منذ ذلك احلني‪ ،‬قامت تل أبيب‬ ‫بإجالء حوالى ‪ 80‬ألف إسرائيلى من املستوطنات‬ ‫الشمالية‪ ،‬وبـــدأت احلــكــومــة تصر على أنــهــم ال‬ ‫يستطيعون العودة إلى منازلهم بأمان ما لم يتم نقل‬ ‫وحدة كوماندوز الرضوان التابعة حلزب اهلل بشكل‬ ‫دائم ملسافة حوالى ‪ 18‬مي ً‬ ‫ال شمال املنطقة احلدودية‪.‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬فإنه ال يبدو أن وحدة الرضوان‪ ،‬فى‬

‫تقديرى‪ ،‬مستعدة أو قادرة على شن غزو برى واسع‬ ‫النطاق لشمال إسرائيل‪ ،‬بغض النظر عما يقوله‬ ‫حــزب اهلل عنها‪ ،‬ولــذا فإنه يجب أن نشكك فى‬ ‫دوافع تل أبيب‪ ،‬فقد أوضح حزب اهلل ً‬ ‫ً‬ ‫وفعل‬ ‫قول‬ ‫منذ ‪ 7‬أكتوبر أنه ال يريد حر ًبا أوسع مع إسرائيل‬ ‫فى ظل الظروف احلالية‪.‬‬ ‫ول ــذا فــإن الــهــدف احلقيقى لصقور احلــرب‬ ‫اإلسرائيليني فى لبنان هو ترسانة حزب اهلل من‬ ‫الصواريخ والطائرات بدون طيار‪ ،‬والتى تأمل تل‬ ‫أبيب فى تدميرها وإتالفها وتوجه ضربة مذلة إلى‬ ‫أقوى عدو مباشر لها‪.‬‬ ‫ومما ال شك فيه أن القادة اإلسرائيليني يأملون‬ ‫ً‬ ‫أيضا فى أن تؤدى أى حرب محتملة أخرى فى لبنان‬ ‫إلى منح اإلسرائيليني نص ًرا كبي ًرا‪ ،‬وهو النصر الذى‬ ‫متاحا على اإلطالق فى غزة حتت أى‬ ‫لم يكن حتقيقه ً‬ ‫سيناريو‪ ،‬وذلك ألن حزب اهلل يعد قوة تقليدية أكثر‬ ‫بكثير من حماس‪ ،‬واألضرار التى قد تلحق بقدراته‬ ‫العسكرية وغيرها من القدرات ستكون قابلة للرصد‬ ‫بسهولة‪ ،‬كما أنه فى حال كانت التكلفة غير كبيرة‪،‬‬ ‫فمن املرجح أن تلقى استحسا ًنا كبي ًرا داخل إسرائيل‪.‬‬ ‫وفى هذه العملية‪ ،‬ستتدهور بشدة ورقة إيران‬ ‫الرابحة فــى املنطقة‪ ،‬وهــو مــا يأمل فيه القادة‬

‫اإلسرائيليون‪ ،‬ولكن فى كل مرة تتعامل فيها تل‬ ‫أبيب مع حزب اهلل من جديد‪ ،‬فإنها جتد أن قدراته‬ ‫قد باتت تتجاوز توقعاتها‪ ،‬ولذا فإنها قد تندم على‬ ‫أى مغامرة أخرى كان من املمكن جتنبها فى لبنان‪.‬‬ ‫أسوأ كابوس لبايدن‬ ‫ولــكــن بالنسبة لـ ــإدارة األمــريــكــيــة‪ ،‬فــإن هذا‬ ‫السيناريو يعد مبثابة كــابــوس‪ ،‬فقد كــان أحد‬ ‫األغــراض الرئيسية للدعم الذى قدمته واشنطن‬ ‫إلســرائــيــل فــى غــزة هــو جعل الــواليــات املتحدة‬ ‫قــادرة على كبح جماح األصدقاء‪ ،‬وكذلك احتواء‬ ‫األعــداء فى املعركة ملنع نشوب أى صراع إقليمى‬ ‫كارثى‪ ،‬وبعد الهجمات املتبادلة األخيرة مع إيران‪،‬‬ ‫فإنه قد يقع على عاتق اإلدارة‪ ،‬أو حتى الرئيس‬ ‫بايدن شخص ًيا‪ ،‬منع اإلسرائيليني من املضى قد ًما‬ ‫فى تنفيذ الهجوم الكبير الذى مت التهديد به فى‬ ‫لبنان‪ ،‬ولكن فى حال حدوثه‪ ،‬فإن الهدف األساسى‬ ‫للواليات املتحدة فيما يتعلق بحرب غزة‪ ،‬واملتمثل‬ ‫فى احتواء الــصــراع‪ ،‬لن يتحطم على يد خصوم‬ ‫واشنطن‪ ،‬بل على يد أقرب شريك إقليمى لها‪.‬‬

‫ترجمة ‪ -‬فاطمة زيدان‬


‫فنون‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫‪١٣‬‬

‫ترقب بين عشاق السلسلة‬ ‫لعرض أحدث أجزائه‬ ‫ينتظر عشاق السينما فى ‪ 24‬مايو اجلارى‬ ‫أح ــدث أجـــزاء السلسلة الشهيرة «كوكب‬ ‫القرود» ‪ ،The Planet Of The Apes‬والذى‬ ‫يحمل اسم ‪Kingdom Of The Planet Of‬‬ ‫‪ ،The Apes‬ويجرى عرضه فى مصر يوم‬ ‫‪ 9‬مايو قبل يومني من عرضه فى أمريكا‬ ‫الشمالية‪ ،‬بينما يُعرض فى بعض الدول على‬ ‫نطاق محدود بد ًءا من ‪ 10‬مايو‪.‬‬ ‫ومنذ الكشف عن التريللر الدعائى للفيلم‬ ‫فى فبراير املاضى أثار حالة من الترقب لدى‬ ‫عشاق السلسلة‪ ،‬وأسئلتهم حول صراع القردة‬ ‫والبشر‪ ،‬وهل يتفقان أم يواصالن احلرب من‬ ‫أجل السيطرة على الكوكب؟ ويتوقع خبراء‬ ‫السينما أن يكون أحد أكبر األفالم وأجنحها‬ ‫فى صيف ‪ ،2024‬إذ حقق مشاهدات كبيرة‬ ‫عبر «يوتيوب» منها ‪ 18‬مليون مشاهدة عبر‬ ‫قناة «فــوكــس»‪ ،‬خــال شهرين فقط‪ .‬فيلم‬ ‫‪Kingdom Of The Planet Of The Apes‬‬

‫مــن إخ ــراج ويــس ب ــال‪ ،‬وبطولة أوي ــن تيج‪،‬‬ ‫فريا أالن‪ ،‬وكيفن دوراند‪ ،‬وهو الفيلم الرابع‬ ‫من سلسلة «كوكب القرود» ‪Planet Of The‬‬ ‫‪ Apes‬خالل العقدين املاضيني‪ ،‬والعاشر من‬ ‫سلسلة «كوكب القرود» التى قدمتها هوليوود‬ ‫عدة مــرات منذ الستينيات‪ ،‬ويحمل الفيلم‬ ‫اجلديد اسم «مملكة كوكب القرود»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مكمل للسلسلة التى بدأت‬ ‫ويأتى الفيلم‬ ‫بفيلم ‪ Rise of the Planet of the Apes‬عام‬ ‫جناحا كبي ًرا فى شباك‬ ‫‪ ،2011‬والذى حقق‬ ‫ً‬ ‫التذاكر األمريكى والــعــاملــى‪ ،‬حيث وصلت‬ ‫إيراداته إلى ‪ 481‬مليون دوالر‪ ،‬وتاله اجلزء‬ ‫الثانى الذى حمل اسم ‪Dawn of the Planet‬‬ ‫‪ of the Apes‬عــام ‪ ،2014‬وبلغت إيراداته‬ ‫‪ 710‬ماليني دوالر‪ ،‬فى حني كانت ميزانيته‬ ‫‪ 170‬مليو ًنا فقط‪.‬‬ ‫و ُع ــرض اجلــزء الثالث فــى ‪ ،2017‬حتت‬ ‫عنوان «‪،»War of the Planet of the Apes‬‬ ‫وبلغت إيراداته ‪ 490‬مليون دوالر‪ ،‬فى حني‬ ‫كانت ميزانية الفيلم نفسه ‪ 150‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫واعتمدت السلسلة على سيطرة القرود‬ ‫وخروجهم عــن النسق فــى مواجهة البشر‬ ‫والــســعــى للهجوم عليهم‪ ،‬يــقــودهــم القرد‬ ‫املتطور «سيزر» الــذى جسده املمثل أندى‬ ‫سركيس‪ ،‬الذى سيغيب عن اجلزء اجلديد‬ ‫لسلسلة أفــام «كوكب الــقــرود»‪ ،‬ألول مرة‪،‬‬ ‫وتــألــق «ســركــيــس» فــى دور «ســيــزر» القرد‬ ‫الــذكــى والــقــائــد ملجموعته املــتــمــردة على‬ ‫البشر‪ ،‬وعلق «سركيس» فى تصريحات له‬ ‫عــن غيابه ألول مــرة عــن أفــام السلسلة‪،‬‬ ‫بأنه يستمتع ألول مرة بفيلم من السلسلة‬ ‫كمتفرج‪ ،‬ووعــد اجلمهور بأن اجلــزء الرابع‬ ‫من السلسلة سيكون مختل ًفا ومدو ًيا‪ ،‬رغم‬ ‫عــدم مشاركته فيه‪ ،‬حيث تنطلق األحــداث‬ ‫ً‬ ‫مستقبل بعد غياب «سيزر»‪ .‬ويعيد املخرج‬ ‫ويس بول بفيلم «‪Kingdom of the Planet‬‬ ‫‪ »of the Apes‬إطالق السلسلة بعد ‪ 7‬سنوات‬

‫عودة صراعات القردة والبشر‬

‫من نهاية ثالثية «سيزر»‪ ،‬التى امتدت فى‬ ‫‪ 3‬أفالم عن الفيلم األصلى الذى ُقدم عام‬ ‫‪ ،1968‬حيث أعادت هوليوود تقدمي الفيلم‬ ‫الناجح فى سلسلة من ‪ 3‬أفالم‪ ،‬هى‪Rise« :‬‬

‫‪ ،»of the Planet of the Apes‬عام ‪،2011‬‬ ‫و«‪ ،»Dawn of the Planet‬عام ‪ ،2014‬و«‪War‬‬ ‫‪ ،»for the Planet of the Apes‬عام ‪.2017‬‬ ‫كما قدمت سلسلة «كوكب القرود» فى فيلم‬

‫«‪ ،»Planet of the Apes‬عام ‪ ،2001‬والتى‬ ‫لعب بطولتها مــارك والبرج‪ ،‬وكانت األولى‬ ‫فى السلسلة خالل العقدين املاضيني‪ .‬ويبث‬ ‫املخرج ويس بول حياة جديدة فى السلسلة‬

‫امللحمية العاملية التى جترى أحداثها لعدة‬ ‫أجيال فى املستقبل بعد عهد القرد سيزر‪،‬‬ ‫حيث تكون القرود هى األنواع املهيمنة التى‬ ‫تعيش فى وئام‪ ،‬وقد حتول البشر إلى العيش‬

‫فــى الــظــل‪ ،‬بينما يقوم زعيم قــرد مستبد‬ ‫جديد ببناء إمبراطوريته‪ ،‬ويقوم أحد القردة‬ ‫الصغيرة برحلة مروعة ستجعله يتساءل عن‬ ‫كل ما يعرفه عن املاضى ويتخذ خيارات من‬ ‫شأنها أن حتدد مستقبل القردة والبشر على‬ ‫حد سواء‪.‬‬ ‫ورغــم أن كثيرين ظنوا أن الفيلم الرابع‬ ‫من السلسلة مرتبط بشخصيات وأحــداث‬ ‫األفالم الثالثة السابقة منها‪ ،‬فإن التريللر‬ ‫الرسمى للفيلم الذى مت عرضه دحض هذه‬ ‫النظرية املتعلقة بعودة شخصية «سيزر» أو‬ ‫ظهورها فــى اجلــزء الــرابــع «مملكة كوكب‬ ‫الــقــرود»‪ ،‬وهــى النظرية التى ظنها محبو‬ ‫السلسلة قبل بدء احلملة الترويجية للفيلم‪،‬‬ ‫قبل أشهر‪ ،‬فعلى الرغم من أن ‪Kingdom‬‬ ‫‪ of the Planet of the Apes‬هو استمرار‬ ‫لثالثية ‪ Planet of the Apes‬املحبوبة لـ«مات‬ ‫ريفز»‪ ،‬إال أنها حتتوى على بعض االختالفات‬ ‫الرئيسية عن األفــام الثالثة األولــى‪ ،‬حيث‬ ‫تختلف معظم الشخصيات الرئيسية فى‬ ‫الفيلم اجلديد متا ًما‪ ،‬وعلى الرغم من أنه‬ ‫قد يبدو أن ‪Kingdom of the Planet of‬‬ ‫‪ the Apes‬كانت تعيد تقدمي ‪Planet of the‬‬ ‫‪ Apes‬الكالسيكية‪ ،‬فقد تبني أن هذا ليس‬ ‫هو احلــال فى الواقع‪ ،‬وف ًقا ملا رآه جمهور‬ ‫السلسلة فى املقطع الدعائى األول‪.‬‬ ‫وحمل تريللر اجلزء اجلديد مفاجأة لعشاق‬ ‫السلسلة بعودة شخصية نوفا ‪ ،NOVA‬وهى‬ ‫شخصية مت تقدميها ألول مــرة فى اجلزء‬ ‫الثالث فيلم ‪War for the Planet of the‬‬ ‫‪ Apes‬عام ‪ ،2017‬حيث كانت شابة بكماء‬ ‫ترافق سيزر وطاقمه أثناء رحلتهم إلى واحة‬ ‫القرود‪ ،‬مما يجرها إلى وسط صــراع آخر‬ ‫مع البشر‪ ،‬ووصلت نوفا والقرود فى النهاية‬ ‫إلى الواحة‪ ،‬مع انتهاء احلرب من أجل كوكب‬ ‫القردة بعيش نوفا جن ًبا إلى جنب مع ابن‬ ‫سيزر‪.‬‬ ‫وعــلــق أس ــد أيــــاز‪ ،‬رئــيــس الــتــســويــق فى‬ ‫استديوهات والت ديزنى و‪ ،+Disney‬ملجلة‬ ‫‪ ،Variety‬فى بيان وقت عرض التريللر األول‬ ‫للجزء الرابع‪« :‬ال ميكننا أن نشعر بسعادة‬ ‫غامرة أكثر من االستجابة الهائلة للمقطع‬ ‫الدعائى األول لدينا»‪ .‬وتابع «أي ــاز»‪« :‬من‬ ‫اإلثـ ــارة والــتــرقــب إلــى التكهنات املحيطة‬ ‫بالشخصيات والتجهيزات اجلــديــدة‪ ،‬من‬ ‫الواضح أن املعجبني ال ميكنهم االنتظار لرؤية‬ ‫هذا الفيلم امللحمى اجلديد»‪ .‬ومن املقرر أن‬ ‫تكون مدة الفيلم ‪ 145‬دقيقة‪ ،‬لتكون األطول‬ ‫فى أفالم السلسلة وأعمال اخليال العلمى‪،‬‬ ‫كما تشهد دور العرض السينمائية فى العالم‬ ‫عــرض مجموعة مــن أفــام السلسلة على‬ ‫هامش عرض الفيلم اجلديد‪.‬‬

‫ريهام جودة‬

‫‪ 9‬الفيلم الرابع من «كوكب القرود» يشهد غياب‬ ‫متفرجا‬ ‫«سيزر»‪ ..‬وآندى سركيس‪ :‬ألول مرة سأكون‬ ‫ً‬


‫بايرن ميونخ يقترب من ضم ثيو هيرنانديز‬ ‫أفادت تقارير إسبانية بتوصل بايرن ميونخ التفاق‬ ‫لضم الظهير األيسر لنادى ميالن ثيو هيرنانديز‬ ‫هذا الصيف‪ ،‬ما ميهد لرحيل ألفونسو ديفيز إلى‬ ‫ريال مدريد‪.‬‬ ‫بحسب مــا ورد مــن «مــونــدو ديــبــورتــيــفــو»‪ ،‬فــإن‬ ‫املــفــاوضــات بــن بــايــرن ومــيــان بــاتــت فــى مرحلة‬ ‫متقدمة النتقال الالعب‪ ،‬البالغ من العمر ‪ 26‬عاماً‪،‬‬ ‫والذى كان على رادار أندية عدة‪ ،‬من بينها مانشستر‬ ‫يونايتد وتشيلسى والهالل السعودى‪.‬‬

‫‪١٢‬‬

‫وكان موسم ثيو هيرنانديز مع ميالن استثنائياً‪،‬‬ ‫حيث شــارك بعدة مراكز مع الفريق كظهير أيسر‬ ‫أو قلب دفاع‪ ،‬وأظهر شخصية قيادية فى مباريات‬ ‫عدة‪ ،‬كما سجل ‪ 5‬أهداف‪ ،‬وصنع ‪ 10‬فى ‪ 43‬مباراة‪.‬‬ ‫وفى حال حصول النادى البافارى على خدمات‬ ‫هيرنانديز‪ ،‬فإن ذلك سيمهد لرحــــيل الكندى ديفيز‬ ‫املحتمل نحو ريــال مدريد‪ .‬ولــــم يجــــــدد ديفيز‬ ‫عـــقده مـع الفريق البافارى قبل موســــــم واحد‬ ‫على انتهائه‪.‬‬

‫ثيو هيرنانديز‬

‫«مولر»‪ :‬اليوم سيكون ظهورى السادس فى البرنابيو‬ ‫حتدث توماس مولر‪ ،‬جنم بايرن ميونخ‪ ،‬عن مواجهة‬ ‫ري ــال مــدريــد‪ ،‬املــقــررة الــيــوم األرب ــع ــاء‪ ،‬على ملعب‬ ‫سانتياجو برنابيو‪ ،‬فى إياب نصف نهائى دورى أبطال‬ ‫أوروبا‪.‬‬ ‫وتعادل بايرن ميونخ فى عقر داره مع ريال مدريد‬ ‫(‪ ،)2-2‬األســبــوع املــاضــى‪ ،‬فى موقعة الــذهــاب على‬ ‫ملعب أليانز أرينا‪.‬‬ ‫وقــال مولر‪ ،‬فى تصريحات ملوقع ناديه الرسمى‪:‬‬ ‫«اليوم سيكون ظهورى السادس فى البرنابيو‪ ،‬متحمس‬

‫مالعب‬

‫لرؤية كيف سيكون األمر»‬ ‫وأضاف‪« :‬مت جتديد امللعب للتو‪ ،‬ما يذهلنى كثي ًرا‬ ‫بشأن البرنابيو هو أنه يقع فى وسط املدينة‪ .‬أنت فى‬ ‫أحد األحياء‪ ،‬تتجول فى مبنى‪ ،‬وفجأة ستجد هناك‬ ‫ملع ًبا بجوارك يتسع لـ‪ 80‬ألف متفرج‪ ،‬كرة القدم مهمة‬ ‫ح ًقا فى مدريد»‪ .‬وخاض مولر ‪ 9‬مباريات حتى اآلن‬ ‫أمام ريال مدريد فى دورى األبطال‪ ،‬حقق الفوز فى‬ ‫مواجهتني‪ ،‬وتعادل فى مثلهما‪ ،‬مقابل ‪ 5‬هزائم‪ ،‬ولم‬ ‫يسجل أو يصنع أى هدف‪.‬‬

‫توماس مولر‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫األوساط الرياضية تنعى أسطورة التدريب سيزار لويس‬ ‫عميق نودع مدير المنتخبات الوطنية والمدرب السابق الفائز بلقب كأس العالم‪ ..‬و«جوارديوال» ‪ :‬كان االستماع إليه محاضرة‬ ‫‪9‬االتحاد األرجنتينى‪ :‬بحز ٍن ٍ‬

‫سيزار لويس أسطورة أرجنتينية فى املالعب العاملية‬

‫نعت األوســاط الرياضية األرجنتينية أسطورة‬ ‫التدريب‪ ،‬سيزار لويس مينوتى‪ ،‬مــدرب املنتخب‬ ‫األرجنتينى السابق‪ ،‬الــذى قــاده عــام ‪ 1978‬إلى‬ ‫حتقيق لقبه العاملى األول‪ ،‬عن ‪ 85‬عا ًما‪ ،‬حسبما‬ ‫أعلن االحتاد املحلى لكرة القدم‪.‬‬ ‫منشور بثه على‬ ‫وقال االحتــاد األرجنتينى‪ ،‬فى‬ ‫ٍ‬ ‫موقع «إكــس»‪« :‬يؤسف االحتــاد األرجنتينى لكرة‬ ‫عميق عن وفاة لويس سيزار‬ ‫بحزن‬ ‫ٍ‬ ‫القدم أن يعلن‬ ‫ٍ‬ ‫مينوتى‪ ،‬مدير املنتخبات الوطنية واملدرب السابق‬

‫الفائز بلقب كأس العالم»‪.‬‬ ‫وقــاد مينوتى املنتخب األرجنتينى بني ‪1974‬‬ ‫و‪ ،1983‬وكان مهندس االنتصار باللقب املونديالى‬ ‫األول عام ‪ 1978‬على حساب هولندا حني كان فى‬ ‫الـ‪ 39‬من عمره‪ ،‬قبل أن يضيف لقبني آخرين عامى‬ ‫‪ 1986‬و‪ 2022‬بفضل األسطورتني‪ ،‬الراحل دييجو‬ ‫مارادونا‪ ،‬وليونيل ميسى توال ًيا‪.‬‬ ‫وتولى «املدخن الشره» تدريب ‪ 11‬فري ًقا خالل‬ ‫مسيرة امتدت ‪ 37‬عا ًما‪ ،‬بعضها أكثر من مرة‪،‬‬

‫إلــى جانب منتخبني‪ ،‬هما األرجنتني واملكسيك‬ ‫«‪1991‬ـ ‪ ،»1992‬لكن تبقى قيادته «التاجنو» إلى‬ ‫لقب مونديال ‪ 1978‬على أرضه أبرز إجنازاته على‬ ‫اإلطالق‪.‬‬ ‫وق َّرر مينوتى فى تلك النهائيات عدم استدعاء‬ ‫مارادونا‪ ،‬الذى كان فى الـ‪ 17‬من عمره‪ ،‬على الرغم‬ ‫بعام‪.‬‬ ‫من أنه سجل بداياته بألوان بالده قبلها ٍ‬ ‫وفى بيان رسمى آخر أعرب نادى ريال مدريد‬ ‫عن تعازيه لوفاة سيزار لويس مينوتى‪ ،‬أسطورة كرة‬

‫القدم األرجنتينية وكرة القدم العاملية‪.‬‬ ‫وأكــد ريــال مــدريــد فــى بيانه أنــه ينقل تعازيه‬ ‫ومودته ألسرته وأنديته واجلماهير األرجنتينية‬ ‫وجميع املقربني منه‪.‬‬ ‫كان سيزار لويس مينوتى الع ًبا ومدر ًبا‪ .‬كالعب‪،‬‬ ‫ارتدى قميص روزاريو سنترال‪ ،‬راسينج كلوب‪ ،‬بوكا‬ ‫جونيورز‪.‬‬ ‫وكمدرب‪ ،‬كان أسطورة فى كرة القدم العاملية‪.‬‬ ‫درب عـــد ًدا مــن األنــديــة حــول الــعــالــم واملنتخب‬

‫األرجنتينى‪ ،‬الذى تُ ّوج ً‬ ‫بطل عامل ًيا عام ‪ .1978‬وفى‬ ‫إسبانيا‪ ،‬درب ناديى برشلونة وأتلتيكو مدريد‪.‬‬ ‫ونــعــى ج ــواردي ــوال املـــدرب الــراحــل فــى رسالة‬ ‫شخصا شاركت‬ ‫وداعية‏‪« :‬أشعر بحزن كبير ألن‬ ‫ً‬ ‫معه ما ال يقل عن ‪ 30‬ساعة من املحادثة الرائعة‬ ‫فى املــرات األربــع التى زرت فيها األرجنتني قد‬ ‫ذهب‪ ،‬بالنسبة لى كان عبقر ًيا بسبب أفكاره‪ .‬لقد‬ ‫مغر فى كرة القدم األرجنتينية»‪.‬‬ ‫كان أعظم ٍ‬ ‫وأض ــاف‪« :‬كــان االستماع إليه محاضرة‪ ،‬كان‬

‫القيصر‪ .‬اإلبداع والتعليم والذكاء‪ ،‬ح َّول كلماته إلى‬ ‫مخلصا لقناعاته‪ ،‬كان يقول دائ ًما‬ ‫شعر‪ ،‬وكان دائ ًما‬ ‫ً‬ ‫إن األسلوب غير قابل للتفاوض»‪.‬‬ ‫وختم‪« :‬فى املرة األخيرة التى زرت فيها بوينس‬ ‫ً‬ ‫وطويل‬ ‫آيرس فى مارس ‪ ،2018‬تناولنا عشاء رائ ًعا‬ ‫وممت ًعا آخر‪ ،‬مع كل الفروق الدقيقة فى كرة القدم‬ ‫التى أنــا متحمس لها‪ ،‬أردت فقط أن أسمعها‪،‬‬ ‫هناك عــدد قليل ج ـدًا ممن يعطونك الكثير فى‬ ‫احلياة لدرجة أنهم ال يغادرون أبدًا»‪.‬‬

‫أتلتيكو مدريد يحدد سعر بيع جواو فيليكس مدرب مانشستر يونايتد يؤكد بقاء «فيرنانديز» مع الفريق‬ ‫‪9‬النادى اإلسبانى يضع ‪ 60‬مليون يورو لرحيل الالعب‪ ..‬وينتظر تحرك برشلونة‬

‫كتب ‪ -‬كرمي أبو دقيقة‪:‬‬

‫وضع أتلتيكو مدريد مبلغ ‪ 60‬مليون يورو كسعر‬ ‫لبيع عقد املهاجم البرتغالى جواو فيليكس‪ ،‬املعار‬ ‫إلى برشلونة حتى نهاية املوسم اجلارى‪.‬‬ ‫وال يــزال فيليكس مرتبطاً بعقد مــع الروخى‬ ‫بالنكوس حتى عام ‪ ،2029‬وهو من بني الالعبني‬ ‫الذين سيكون على أتلتيكو إيجاد حل ملستقبلهم فور‬ ‫عودتهم من اإلعارة‪.‬‬ ‫قام أتلتيكو مدريد باستثمار ضخم للتعاقد مع‬ ‫جواو فيليكس من بنفيكا‪ ،‬مقابل ‪ 127‬مليون يورو‪،‬‬ ‫ولكنه فشل فى إثبات نفسه‪ ،‬لتتم إعارته لتشيلسى‬ ‫وبعدها برشلونة‪.‬‬ ‫وقــام أتلتيكو مــدريــد بتجديد عقد فيليكس‪،‬‬ ‫البالغ من العمر ‪ 24‬عاماً‪ ،‬حتى ‪ 2029‬مباشرة قبل‬ ‫انتقاله معاراً إلى البارسا‪ ،‬وبالتالى ال يزال أمامه ‪5‬‬ ‫مواسم كالعب باللونني األحمر واألبيض‪.‬‬ ‫سجل فيليكس ‪ 10‬أهداف بالقميص الكتالونى‪،‬‬ ‫منها ‪ 7‬أهداف فى الدورى اإلسبانى‪ ،‬و‪ 3‬أهداف‬ ‫فــى دورى أبــطــال أوروبـ ــا‪ ،‬كما قــدم ‪ 6‬متريرات‬ ‫حاسمة خالل ‪ 41‬مباراة رسمية فى كل املنافسات‪.‬‬ ‫كــانــت الــرســائــل بــن جـــواو فيليكس ودييجو‬ ‫سيميونى‪ ،‬مدرب أتلتيكو مدريد‪ ،‬واضحة عندما‬ ‫غ ــادر والــتــحــق بــبــرشــلــونــة‪ ،‬حــيــث أش ــار الــدولــى‬ ‫البرتغالى إلــى مــدى ســعــادتــه فــى فــريــق أعطى‬ ‫األولوية لكرة القدم وتكيف مع خصائصه‪.‬‬

‫جواو فيليكس‬

‫ورد عليه سيميونى «من الواضح أن األتليتى ال‬ ‫يحب بعض اإلمياءات‪ ،‬ألن لدينا خصوصية‪ ،‬عندما‬ ‫ال نفهم خصوصيات املكان الذى نعيش فيه‪ ،‬فمن‬ ‫الصعب أن نعيش معاً»‪.‬‬ ‫وتابع املدرب األرجنتينى‪« :‬يبدو األمر كما لو أننى‬

‫أتيت من األرجنتني إلى إسبانيا‪ ،‬وأردت أن أعيش‬ ‫كما أعيش فى األرجنتني‪ ،‬اخلصوصيات مختلفة‪،‬‬ ‫كل ما يحدث جلواو هو أمر جيد بالنسبة لنا‪ ،‬وأنا‬ ‫سعيد ألنه يلعب كثيراً‪ ،‬إذا كان عليه البقاء فى‬ ‫برشلونة‪ ،‬فسيكون ذلك مبثابة دخل مهم للنادى»‪.‬‬

‫‪«9‬تن هاج»‪ :‬الالعب مثال يحتذى به بالنسبة لالعبين آخرين كثيرين‬

‫قال الهولندى إريك تن هاج‪ ،‬مدرب مانشستر‬ ‫يــونــايــتــد‪ ،‬إن قــائــد الــفــريــق بــرونــو فيرنانديز‬ ‫سيستمر مع الــنــادى فى املوسم املقبل‪ ،‬بينما‬ ‫تتحدث تكهنات عــن مستقبل العــب الوسط‬ ‫البرتغالى مؤخراً‪.‬‬ ‫وفــى مقابلة مــع منصة «دازون»‪ ،‬األســبــوع‬ ‫املاضى‪ ،‬قال فيرنانديز إنه سيفكر فى مستقبله‬ ‫مع يونايتد بعد بطولة أوروبا ‪ 2024‬هذا الصيف‪،‬‬ ‫مضيفاً أنه سيستمر فقط مع ناديه احلالى إذا‬ ‫اتفق الطرفان على استمرار االرتباط بينهما‪.‬‬ ‫ورداً على سؤال حول تصريحات فيرنانديز‬ ‫قال تن هاج للصحفيني‪« :‬التصريحات أُخرجت‬ ‫عن سياقها‪ .‬أعرف أنه سيستمر مع مانشستر‬ ‫يونايتد‪ ،‬وأعتقد أنه سعيد جداً بوجوده هنا»‪.‬‬ ‫وأوض ــح امل ــدرب الهولندى أنــه «بالتأكيد»‬ ‫يتوقع أن يستمر فيرنانديز مع فريقه احلالى‬ ‫حتى نهاية عقده فى ‪ ،2026‬وأشار إلى أهمية‬ ‫دور الالعب فى الفريق كمثل أعلى بالنسبة‬ ‫لالعبني آخرين‪.‬‬ ‫وأضــاف تن هاج «تولى املسؤولية واحــد من‬ ‫أهم األدوار التى يقوم بها كبار الالعبني هذه‬ ‫األيام‪ .‬برونو مثال يحتذى به بالنسبة لالعبني‬ ‫آخرين كثيرين‪ .‬إنــه مقاتل بالفعل‪ .‬فى العام‬ ‫املاضى عندما لعبنا أمــام برايتون (فى نصف‬ ‫نهائى الكأس) شارك فى املباراة بكاحل متورم‪.‬‬

‫برونو فيرنانديز‬

‫غير معقول فع ً‬ ‫ال»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬لــم يكن قـــادراً على الــركــض‪ ،‬لكنه‬ ‫كان فى امللعب‪ .‬دائماً يكون عند حسن الظن‪،‬‬ ‫ودائماً مينح الفريق طاقة‪ .‬هذه صفات أساسية‬

‫للنجاح»‪ .‬ويحتل مانشستر يونايتد املركز الثامن‬ ‫فى الدورى اإلجنليزى املمتاز‪ ،‬وحل ضيفاً على‬ ‫كريستال باالس‪ ،‬الذى يحتل املركز ‪ 14‬فى وقت‬ ‫الحق‪ ،‬يوم االثنني‪.‬‬


‫األفضل فى العالم يدير صدام ريال مدريد وبايرن ميونخ تقارير‪ :‬ويست هام و«مويز» سينهيان تعاقدهما فى نهاية الموسم‬ ‫كتب ‪ -‬محمد كارم‪:‬‬ ‫كشف االحتاد األوروبى لكرة القدم «يويفا» عن هوية‬ ‫حكم مباراة ريال مدريد وبايرن ميونخ‪ ،‬فى إياب نصف‬ ‫نهائى دورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫يلعب الــريــال ضــد الــبــايــرن مــبــاراة مــرتــقــبــة‪ ،‬الــيــوم‬ ‫األربــعــاء‪ ،‬على ملعب «سنتياجو برنابيو»‪ .‬وقــد انتهت‬ ‫مباراة الذهاب بتعادل الفريقني ‪.2-2‬‬ ‫يــديــر م ــب ــاراة ال ــري ــال والــبــايــرن احلــكــم الــبــولــنــدى‬ ‫املخضرم سيمون مارسينياك‪ ،‬حيث ظهر ألول مرة فى‬ ‫ال ــدورى البولندى عــام ‪ ،2009‬وحصل على الرخصة‬

‫الدولية عام ‪ .2011‬أدار من قبل عدة نهائيات مثيرة‪،‬‬ ‫إذ تولى مهمة إدارة مباراة نهائى السوبر األوروبى بني‬ ‫ريال مدريد وأتلتيكو مدريد ‪ ،2019-2018‬ونهائى كأس‬ ‫مصر ‪ 21-2020‬بني األهلى والزمالك‪ ،‬ونهائى كأس‬ ‫العالم قطر ‪ 2022‬بني األرجنتني وفرنسا‪ ،‬ونهائى دورى‬ ‫أبــطــال أوروب ــا ‪ 23-2022‬بــن مانشستر سيتى وإنتر‬ ‫ميالن‪.‬‬ ‫فــى عــامــى ‪ 2023‬و‪ 2024‬حصل على لقب «أفضل‬ ‫حــكــم فــى الــعــالــم» مــن قــبــل االحتـ ــاد ال ــدول ــى لــتــاريــخ‬ ‫وإحصائيات كرة القدم ( ‪.)IFFHS‬‬

‫سلط تقرير صحفى الضوء على مالمح الفترة القادمة‬ ‫فى مستقبل املــدرب ديفيد مويس‪ ،‬املدير الفنى لفريق‬ ‫ويست هام‪.‬‬ ‫عانى الفريق اللندنى من تذبذب واضح فى املستوى‬ ‫ونتائج الفريق فى الفترة األخيرة‪ ،‬إذ ودع بطولة الدورى‬ ‫األوروبى من ربع النهائى‪ ،‬ويقبع حال ًيا فى املركز التاسع‬ ‫بجدول الدورى اإلجنليزى‪.‬‬ ‫وقال تقرير «سكاى سبورتس»‪« :‬ويست هام وديفيد‬ ‫مويز سينهيان تعاقدهما فى نهاية املوسم‪ .‬لقد مت اتخاذ‬

‫سيمون مارسينياك‬

‫القرار وسيتم اإلعالن عنه قري ًبا جدًا»‪.‬‬ ‫وأوضح التقرير أن «جولني لوبيتيجى هو املرشح األول‬ ‫حال ًيا خلالفته‪ .‬مت التفاوض على التفاصيل احلاسمة‬ ‫(مدة العقد‪ ،‬وما إلى ذلك)‪ .‬ومع ذلك لم يتم التوصل إلى‬ ‫اتفاق بعد مع املدرب»‪ .‬وأكد التقرير أن ويست هام يريد‬ ‫تقدمي املدرب اجلديد فى أقرب وقت ممكن‪.‬‬ ‫وخسر ويست هام من تشيلسى ‪ ،0-5‬فى ديربى لندن‪،‬‬ ‫خــال لقاءات اجلولة ‪ 36‬من عمر الــدورى اإلجنليزى‬ ‫املمتاز‪.‬‬

‫ديفيد مويز‬

‫مالعب‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫‪11‬‬

‫رئيس فرنسا يطالب «ريال مدريد» بمشاركة «مبابى» فى األولمبياد‬ ‫‪« 9‬ماكرون»‪ :‬آمل أن تسمح األندية األوروبية لالعبيها باللعب فى البطولة كما فعلت األندية فى بلدنا‪ ..‬و«ليفاندوفسكى» يمتدح نجم «سان جيرمان»‬

‫مبابى وماكرون‬

‫مبابى وصراع على الكرة فى إحدى املواجهات‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة وأحمد عبداهلل‪:‬‬ ‫توجه إميانويل مــاكــرون‪ ،‬رئيس دولــة فرنسا‪،‬‬ ‫بطلب عاجل إلى إدارة ريال مدريد بشأن كيليان‬ ‫مبابى‪ ،‬جنم فريق باريس سان جيرمان‪.‬‬ ‫يأتى هذا مع قرب إعالن انتقال مبابى إلى ريال‬ ‫مدريد بشكل رسمى‪ ،‬بعدما مت االنتهاء من كافة‬ ‫التفاصيل املتعلقة بالصفقة املرتقبة‪.‬‬ ‫وطــلــب رئــيــس فرنسا مــن إدارة ري ــال مدريد‬

‫السماح مبشاركة كيليان مبابى مع منتخب الشباب‬ ‫فى دورة األلعاب األوملبية املقبلة‪.‬‬ ‫وقــال مــاكــرون‪ ،‬فى تصريحات صحفية‪« :‬لقد‬ ‫قابلت والد مبابى وقال لى إن ابنه يريد املشاركة‬ ‫فى األوملــبــيــاد‪ .‬آمــل أن تسمح األنــديــة األوروبــيــة‬ ‫لالعبيها باملشاركة كما فعلت األندية فى فرنسا»‪.‬‬ ‫يأتى هذا بعدما أكدت مصادر صحفية فى وقت‬ ‫سابق رفض ريال مدريد مشاركة العبيه‪ ،‬ومنهم‬ ‫مبابى (الصفقة املرتقبة)‪ ،‬فــى أوملبياد باريس‬

‫ليفاندوفسكى‬

‫‪ ،2024‬التى ستقام بفرنسا‪.‬‬ ‫ويعد سبب رفض ريال مدريد هو ضيق الوقت‬ ‫بــن مشاركة الــاعــب فــى األوملــبــيــاد مــع منتخب‬ ‫فرنسا‪ ،‬وفترة التحضير للموسم اجلديد‪ ،‬التى‬ ‫ستبدأ أواخر يوليو املقبل‪.‬‬ ‫وفى سياق آخر‪ ،‬حتدث روبرت ليفاندوفسكى‪،‬‬ ‫مهاجم برشلونة‪ ،‬معد ًدا املميزات التى يتمتع بها‬ ‫كيليان مبابى‪ ،‬معتب ًرا إياه بأنه العب مبهر‪.‬‬ ‫وقــال ليفاندوفسكى‪ ،‬فى تصريحات نشرتها‬

‫«جوارديوال» يخشى مفاجآت الدورى اإلنجليزى‬ ‫‪9‬مدرب «السيتى»‪ :‬خطأ واحد يكلف «مانشستر» خسارة لقب «البريميرليج»‬

‫صحيفة «ســبــورت» اإلســبــانــيــة‪« :‬كيليان مبابى‬ ‫شخص ذكى‪ ،‬ولديه رؤية واضحة‪ ،‬حقق الكثير وهو‬ ‫فى سن صغيرة ورغم ذلك فهو متواضع»‪.‬‬ ‫منوذجا جيدًا لكرة القدم‬ ‫وأضاف‪« :‬يعد مبابى‬ ‫ً‬ ‫الفرنسية‪ ،‬لقد أبهرنى حينما رأيته منذ سنوات‪،‬‬ ‫وفى اعتقادى أن باريس سان جيرمان سيستمر‬ ‫ً‬ ‫مستقبل جيدًا حتى فى حال‬ ‫فى املنافسة وميلك‬ ‫رحيل الالعب»‪.‬‬ ‫فى سياق آخــر‪ ،‬قــام مبابى بتقييم فرصه فى‬

‫سباق ‪ 100‬متر‪ ،‬مع العداء اجلامايكى أوسني بولت‪،‬‬ ‫أسطورة سباق ‪ 100‬متر والبطل األوملبى لـ‪ 8‬مرات‪.‬‬ ‫وأعلن بولت‪ ،‬حامل الرقم القياسى العاملى فى‬ ‫السباق ‪100‬م بزمن ‪ 9.58‬ثانية‪ ،‬منذ أيام قليلة‪،‬‬ ‫عن حتديه لنجم الكرة الفرنسية فى سباق املائة‬ ‫متر‪ ،‬وحتدث عن مبابى باعتباره مصدر إلهام له‪،‬‬ ‫وقال إنه يود منافسته فى رياضة اجلرى‪.‬‬ ‫باملقابل‪ ،‬قبل مبابى التحدى عندما كان حاض ًرا‬ ‫فــى حــدث دعــائــى مشترك بــن إح ــدى شركات‬

‫املنتجات الرياضية‪ ،‬ومؤسسته اخلاصة التى حتمل‬ ‫اسم «انسبايرد باى كيه إم»‪.‬‬ ‫وقال مبابى‪ ،‬فى تصريحات نقلتها قناة «‪RMC‬‬ ‫شخصا مثل‬ ‫‪« :»Sport‬مجرد معرفة أننى ألهم‬ ‫ً‬ ‫بولت يعنى الكثير‪ ،‬إنها منحة ومكافأة لى‪ ،‬ألنه يلهم‬ ‫العالم كله ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وأعتقد أن العالم كله استيقظ‬ ‫متأخ ًرا فى الليل من أجل مشاهدة سباق ‪ 100‬متر‬ ‫عدو الذى شارك فيه بولت‪ ،‬وفاز به وحطم الرقم‬ ‫القياسى العاملى السابق فى سباق ‪ 100‬متر عدو»‪.‬‬

‫داروين نونيز يثير أزمة فى ليفربول‬ ‫‪9‬مهاجم الريدز يحذف صوره بقميص الفريق بعد تعرضه لالنتقاد‬

‫جوارديوال‬

‫داروين نونيز‬

‫هاالند يسدد إحدى ركالت اجلزاء‬

‫يدرك بيب جوارديوال‪ ،‬مدرب مانشستر سيتى‪،‬‬ ‫أنــه إذا ارتكب خطأ واحـ ـدًا فلن يستطيع الفوز‬ ‫بلقب الــدورى اإلجنليزى املمتاز هذا املوسم‪ ،‬فى‬ ‫ظل توقعه بنجاح أرسنال فى االنتصار فى آخر‬ ‫جولتني‪ .‬ويأتى مانشستر سيتى فى املركز الثانى‬ ‫برصيد ‪ 82‬نقطة من ‪ 35‬مباراة‪ ،‬ويتأخر بنقطة‬ ‫واحدة عن أرسنال املتصدر الذى خاض ‪ 36‬مباراة‪،‬‬ ‫لــذا يستطيع فريق املــدرب جــوارديــوال االحتفاظ‬ ‫باللقب إذا فاز مببارياته الثالث املتبقية‪ ،‬لكن أى‬ ‫تعثر سيكلفه اللقب على األرجح إذا فاز أرسنال فى‬

‫آخر جولتني‪ .‬وسيلعب مانشستر سيتى ضد فولهام‬ ‫وتوتنهام هوتسبير قبل أن يختتم املوسم أمام وست‬ ‫هام يونايتد فى ‪ 19‬مايو‪ .‬وقــال جوارديوال ملوقع‬ ‫النادى‪« :‬سنلعب ضد فولهام ويجب أن نفوز‪ .‬يدرك‬ ‫أرسنال أنه يجب أن يفوز‪ .‬يدرك اجلميع ويعرف‬ ‫املشجعون ذلك‪ .‬خطأ واحد ولن تفوز بلقب الدورى‬ ‫اإلجنليزى»‪ .‬وأضاف‪« :‬يدرك الالعبون أنه إذا لم‬ ‫وداعــا للدورى‪ .‬سنلعب ضد‬ ‫فوداعا‬ ‫نحقق الفوز‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فولهام ويلعب (أرسنال) أمام مانشستر يونايتد‪.‬‬ ‫هناك ثبات فى أداء أرسنال وميكن الشعور أنه لن‬

‫يخسر فى آخر مباراتني»‪.‬‬ ‫وواصــل‪« :‬مباراة فولهام صعبة علينا ولم‬ ‫يسبق لنا الفوز خارج أرضنا أمام توتنهام فى‬ ‫الدورى اإلجنليزى‪ .‬املوقف الذى نحن فيه ليس‬ ‫ً‬ ‫سهل‪ .‬تتبقى ثالث مباريات‪ ،‬إذا حققنا الفوز‬ ‫بهذه املباريات سنحرز اللقب»‪.‬‬ ‫وتابع جوارديوال‪ ،‬الذى أحرز لقب الدورى‬ ‫مع سيتى خمس مرات فى آخر ستة مواسم‪:‬‬ ‫«هــل سيكون األمــر ســهـ ًـا؟ ال‪ ،‬لكن األمــر‬ ‫بأيدينا»‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬كرمي أبو دقيقة وأحمد عبداهلل‪:‬‬

‫أثار جنم ليفربول أزمة جديدة‪ ،‬وذلك‬ ‫بعدما كان قد تدخل من قبل فى مشكلة‬ ‫محمد صــاح‪ ،‬مع يورجن كلوب‪ ،‬والتى‬ ‫شهدتها مباراة وست هام قبل املاضية‪.‬‬ ‫وكان محمد صالح قد دخل فى مشادة‬ ‫مع يورجن كلوب‪ ،‬خالل مباراة وست هام‪،‬‬ ‫أثناء االستعداد للنزول إلى أرضية امللعب‬ ‫ً‬ ‫بديل‪ .‬بطل األزمــة اجلديدة هو‬ ‫بعدما كان‬ ‫دارويــن نونيز‪ ،‬مهاجم ليفربول‪ ،‬والــذى قام‬ ‫بخطوة غريبة‪ ،‬عبر حسابه الشخصى على‬

‫منصة الــتــواصــل االجتماعى «إنستجرام»‪،‬‬ ‫حتمل تفسيرات متباينة من اجلماهير‪ .‬وحذف‬ ‫دارويــن نونيز جميع صــوره مع ليفربول عبر‬ ‫«إنستجرام»‪ ،‬وسط تعرضه النتقادات واسعة‬ ‫بسبب مستواه‪ ،‬وعــدم اعتماد يورجن كلوب‬ ‫عليه بشكل أساسى‪.‬‬ ‫وســلــطــت شبكة «تـــوك ســبــورت» الــضــوء‬ ‫على فعل دارويــن نونيز‪ ،‬والتى أوضحت أن‬ ‫مستقبله غير واضح فى ليفربول بعد رحيل‬ ‫كلوب‪ ،‬مستعرضة كذلك ردود أفعال اجلماهير‬ ‫املتباينة‪ .‬وهاجم البعض نونيز بسبب قيامه‬

‫بتلك اخلــطــوة‪ ،‬كــونــه يثير التكهنات بشأن‬ ‫مستقبله مع الريدز‪ ،‬فيما يرى آخرون أهمية‬ ‫دعــم الالعب وعــدم اإلســاءة إليه بانتقادات‬ ‫الذعة‪ .‬يأتى هذا بعد أيام من تدخل داروين‬ ‫نونيز فى أزمة محمد صالح وكلوب‪ ،‬حينما قام‬ ‫بتهدئة النجم املصرى إلنهاء املشادة الكالمية‪،‬‬ ‫أثناء االستعداد للنزول إلــى أرضية امللعب‪.‬‬ ‫وعــاد ليفربول لالنتصارات‪ ،‬بالفوز‪ ،‬األحد‬ ‫املاضى‪ ،‬على توتنهام‪ ،‬برباعية مقابل هدفني‪،‬‬ ‫فى اجلولة الـ‪ 36‬من بطولة الدورى اإلجنليزى‬ ‫املمتاز‪.‬‬


‫«الريال» يتصدى لطموح «البايرن» والتأهل لنهائى «ذات األذنين»‬

‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪١٠‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫يستضيف الفريق األول لكرة القدم‪ ،‬بنادى ريال مدريد اإلسبانى‪،‬‬ ‫نظيره فريق بايرن ميونخ األملانى‪ ،‬مساء اليوم األربعاء‪ ،‬على ملعب‬ ‫سانتياجو برنابيو‪ ،‬وذلك فى مواجهة مرتقبة ومصيرية‪ ،‬ضمن‬ ‫منافسات إياب الدور نصف النهائى من بطولة دورى أبطال‬ ‫أوروبا‪ .‬وتأتى تلك املواجهة‪ ،‬املقرر إقامتها فى متام الساعة‬ ‫العاشرة مساء بتوقيت القاهرة‪ ،‬بعد تعادل الفريقني بنتيجة‬ ‫أنشيلوتى‬ ‫(‪ )2-2‬فى مواجهة الذهاب‪ ،‬التى جمعتهما على ملعب‬

‫أليانز أرينا‪ ،‬يوم الثالثاء املاضى‪ .‬ويسعى اإليطالى كارلو أنشيلوتى إليجاد‬ ‫طريقة لفك شفرة الفريق البافارى الذى يع ّول على هدافه اإلجنليزى‬ ‫هارى كني فى اقتناص بطاقة التأهل للمباراة النهائية‪ .‬وأق ّر املدرب‬ ‫الفائز بكأس ذات األذنني أربع مرات (ميالن ‪ 2003‬و‪ 2007‬وريال ‪2014‬‬ ‫قدم أفضل ما لديه فى مواجهة الذهاب التى‬ ‫و‪ )2022‬بأن فريقه لم يُ ّ‬ ‫انتهت بالتعادل ‪ 2-2‬فى ظل تف ّوق الفريق «البافارى»‪.‬‬ ‫قال أنشيلوتى‪ ،‬البالغ من العمر ‪ 64‬عا ًما‪ ،‬للصحفيني عقب التعادل‬ ‫على ملعب أليانتس أرينا‪« :‬بايرن فريق خطير للغاية‪ ،‬كان فى أفضل‬

‫للتقدم األربعاء»‪ .‬ويهدف النادى «امللكى»‬ ‫أحواله على عكسنا‪ .‬لدينا وقت‬ ‫ّ‬ ‫موسم ٍ‬ ‫واحد للمرة اخلامسة‪،‬‬ ‫إلى جمع ثنائية الدورى ودورى األبطال فى‬ ‫ٍ‬ ‫فيما يأمل أنشيلوتى فى حتقيق لقبه الثانى عشر الشخصى مع ريال‬ ‫املسجل باسم نظيره ميغيل‬ ‫ليقترب من الرقم القياسى فى النادى‬ ‫ّ‬ ‫مونوس‪ ،‬والذى حققه بني عامى ‪ 1960‬و‪ 14( 1972‬لق ًبا)‪ .‬فى املقابل‪،‬‬ ‫بقرار إدارى‪ ،‬على‬ ‫يسعى توماس توخيل‪ ،‬الذى سيرحل فى نهاية املوسم‬ ‫ٍ‬ ‫املشجعني و ّقعوا عريضة‪ ،‬داعني إلى بقائه فى منصبه‪ ،‬وإلى‬ ‫الرغم من أن‬ ‫ّ‬ ‫حتقيق الفوز والتأهل إلى املباراة النهائية من البطولة األغلى أوروبيا‪.‬‬

‫الزمالك يحفز الالعبين بمكافأة تاريخية للفوز بـ«الكونفدرالية»‬

‫‪ 9‬مجلس اإلدارة يهدد بمواصلة التصعيد حال تكرار األخطاء‪ ..‬ومدير الكرة يجهز إجراءات استقبال البعثة فى المغرب‬

‫كتب‪ -‬بليغ أبوعايد‪:‬‬

‫وعــد مجلس إدارة نــادى الزمالك العبى‬ ‫الــفــريــق الــكــروى األول مبــكــافــأة تاريخية‪،‬‬ ‫هى األكبر فى تاريخ املكافآت حال النجاح‬ ‫فى الفوز بلقب الكونفدرالية على حساب‬ ‫نهضة بــركــان املــغــربــى‪ ،‬وإســعــاد اجلماهير‬ ‫البيضاء‪ ،‬خاصة ملا متثله البطولة من حجر‬ ‫زاوي ــة فــى تصحيح املــســار واحلــفــاظ على‬ ‫ً‬ ‫فضل عن جائزة البطولة‬ ‫استقرار النادى‪،‬‬ ‫املالية للمساهمة فى حل األزمة املالية التى‬ ‫تعيشها القلعة البيضاء‪ ،‬وبدأ الفريق األول‬ ‫لكرة القدم بنادى الزمالك‪ ،‬أمس الثالثاء‪،‬‬ ‫االستعداد ملواجهة نهضة بركان املغربى‪،‬‬ ‫فى نهائى الكونفدرالية اإلفريقية‪ ،‬وذلك‬ ‫بــعــد الــراحــة الــتــى منحها اجلــهــاز الفنى‪،‬‬ ‫بقيادة البرتغالى جوزيه جوميز‪ ،‬لالعبني‬ ‫عقب اخلــســارة أمــام سموحة‪ ،‬بهدف دون‬ ‫رد‪ ،‬فى املــبــاراة التى أقيمت بينهما األحد‬ ‫املــاضــى‪ ،‬ضمن مــبــاريــات اجلــولــة احلــاديــة‬ ‫والعشرين من بطولة الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫وحرص جوزيه جوميز على االجتماع مع‬ ‫الالعبني قبل املــران‪ ،‬حيث طالبهم بإغالق‬ ‫صفحة مــبــاراة ســمــوحــة وبــطــولــة ال ــدورى‬ ‫والتركيز على مواجهتى نهضة بركان فى‬ ‫نهائى الكونفدرالية‪ ،‬من أجل تقدمي عرض‬ ‫قــوى فــى املــبــاراتــن وحــصــد لقب البطولة‬ ‫للمرة الثانية فى تاريخ النادى‪.‬‬ ‫وتغادر بعثة الزمالك القاهرة صباح غد‬ ‫اخلــمــيــس‪ ،‬متجهة إلــى املــغــرب‪ ،‬اســتــعــدا ًدا‬ ‫خلــوض مــبــاراة نهضة بــركــان‪ ،‬املــقــرر لها‬ ‫يــوم األحــد املقبل‪ ،‬فــى ذهــاب نهائى كأس‬ ‫الكونفدرالية اإلفريقية‪ .‬وسبق البعثة وفد‬ ‫مــن الــنــادى مكون مــن عبدالواحد السيد‪،‬‬ ‫مدير الكرة‪ ،‬وسعد عابدين‪ ،‬إدارى األبيض‪،‬‬ ‫وشريف صابر‪ ،‬الشيف اخلــاص بالفريق‪،‬‬ ‫لترتيب كافة إجراءات استقبال الفريق‪.‬‬ ‫يــأتــى ه ــذا فــى ظــل ح ــرص عــبــدالــواحــد‬ ‫السيد على االطمئنان على كافة الترتيبات‬ ‫اخلــاصــة بإقامة البعثة ومــاعــب التدريب‬ ‫وحــافــلــة الــفــريــق فــى املــغــرب قــبــل خــوض‬ ‫النهائى اإلفريقى‪.‬‬ ‫مــن ناحية أخ ــرى‪ ،‬أص ــدر مجلس إدارة‬ ‫نادى الزمالك‪ ،‬برئاسة حسني لبيب‪ ،‬بيا ًنا‬ ‫رسم ًيا يعترض من خالله على أداء احلكام‬ ‫فــى بطولة ال ــدورى املــصــرى املمتاز‪ .‬وجــاء‬ ‫نص البيان على النحو التالى‪:‬‬ ‫«ي ــؤك ــد مــجــلــس إدارة نــــادى الــزمــالــك‬ ‫انــطــا ًقــا مــن ثــوابــتــه حــرصــه عــلــى جنــاح‬ ‫مسابقة ال ــدورى املمتاز لكرة الــقــدم‪ ،‬وأن‬ ‫ُتــــرى امل ــب ــاري ــات ف ــى أج ـ ــواء م ــن تــكــافــؤ‬ ‫الفرص وعدالة املنافسة»‪.‬‬ ‫وأضــــاف‪« :‬وم ــن ثــم فــقــد ح ــرص املجلس‬ ‫دائما على دعم املؤسسات القائمة على تنظيم‬ ‫املسابقة املتمثلة فى رابطة األندية املصرية‪،‬‬ ‫واالحتــاد املصرى لكرة القدم‪ ،‬وكافة اللجان‬ ‫النوعية وبصفة خاصة جلنة احلكام»‪.‬‬

‫جوميز‬

‫تصوير ‪ -‬محمود طه‬

‫صراع على الكرة بني العبى الزمالك وسموحة‬

‫ونـ ــوه‪« :‬وقـــد جتـــاوز املــجــلــس عــن بعض‬ ‫األخــطــاء مكتف ًيا بالتنبيه إليها فى حينه‪،‬‬ ‫وكنا نتطلع إلى أن تبادر اجلهات املذكورة‬ ‫لتصويبها وتداركها‪ ،‬إال أن األداء التحكيمى‬ ‫ف ــى آخـ ــر ثـ ــاث م ــب ــاري ــات شــهــد أخــطــاء‬ ‫فادحة‪ ،‬أثبتها وشهد بها كل منصف‪ ،‬ولم‬ ‫يــنــكــرهــا إال كــل صــاحــب مــيــل أو غــرض‪،‬‬

‫وال ميكن مهما بلغ حسن الــظــن السكوت‬ ‫عنها‪ ،‬أو اعتبارها مــن األخــطــاء املعتادة‪،‬‬ ‫ومــع تكرار تلك األحــداث نخشى أن يتولد‬ ‫لدينا الشعور بفرضية التعمد والتأثير على‬ ‫نتيجة املباريات وعلى مسيرة الفريق»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬إن مجلس اإلدارة انــطــا ًقــا من‬ ‫مسؤوليته جتاه النادى وجماهيره لن يفرط‬

‫فى أى حق من حقوقه‪ ،‬ولن يقبل مبثل هذه‬ ‫املمارسات وسوف يتصدى لها بكل قوة»‪.‬‬ ‫وواصل‪« :‬البد من اتخاذ كافة اإلجراءات‬ ‫الــازمــة مــن قبل جلنة احلــكــام مــع أطقم‬ ‫التحكيم وحكام تقنية الفيديو‪ ،‬وكل من له‬ ‫صلة باألمر للتأكيد على احليادية وضرورة‬ ‫الــبــعــد ع ــن امل ــي ــول الــشــخــصــيــة‪ ،‬وات ــخ ــاذ‬

‫إجــراءات حاسمة بكل شفافية‪ ،‬وفى ضوء‬ ‫ذلك سيحدد املجلس خطوته التالية»‪.‬‬ ‫وأمت‪« :‬وأخي ًرا‪ ،‬يهيب املجلس بجماهير‬ ‫النادى املخلصني الذين كانوا دائ ًما له‬ ‫الدعم والسند باستمرار دعــم الفريق‬ ‫حتى يعود إلــى منصات التتويج التى‬ ‫أصبح على مرمى خطوة منها»‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫األرجنتين تبكى سيزار مينوتى‬

‫هــنــاك أحــيــا ًنــا جــــروح أطــــول ع ــمــ ًرا من‬ ‫أصــحــابــهــا‪ ..‬ومــشــاعــر أق ــوى مــن ولــع األيــام‬ ‫والسنني بالنسيان‪ ..‬وأوجــاع تبقى فى القلب‬ ‫غير قابلة للخالص منها‪ ..‬وحكايات أخرى‬ ‫ميكن أن تقال عن سيزار لويس مينوتى‪ ،‬املدرب‬ ‫األرجنتينى الكبير‪ ،‬الــذى رحــل منذ يومني‪..‬‬ ‫ورغم انتصارات كروية كثيرة حققها مينوتى‪،‬‬ ‫سواء كالعب فاز بالدورى األرجنتينى مع بوكا‬ ‫جونيور ‪ ،1965‬والـ ــدورى الــبــرازيــلــى‪ ،‬وكــأس‬ ‫إنتركونتيننتال مع سانتوس ‪ ،1968‬حيث لعب‬ ‫وقتها مع النجم الكبير بيليه‪ ..‬أو كمدرب قاد‬ ‫منتخب األرجنتني حتت ‪ 20‬سنة للفوز بكأس‬ ‫العالم ‪ ..1979‬ثم برشلونة لــدورى وكأس‬ ‫وسوبر إسبانيا ‪ ..1983‬لكن يبقى انتصاره‬ ‫األكــبــر واألج ــم ــل واألغ ــل ــى هــو قــيــادة‬ ‫األرجنتني للفوز بكأس العالم ‪ 1978‬ألول‬ ‫مرة فى تاريخها‪ ..‬ولم ينكر مينوتى فى‬ ‫أى وقــت اعــتــزازه بكأس العالم‪ ،‬لكنه‬ ‫احتاج ملرور سنني طويلة قبل أن يحكى‬ ‫أنه بقدر فرحته بكأس العالم كانت‬ ‫داخله م ــرارة ال تنتهى‪ ،‬نتيجة عدم‬ ‫تقدير هذا االنتصار ألسباب سياسية‬ ‫ً‬ ‫طويل‬ ‫وإعالمية‪ ..‬ولم يصمت مينوتى‬ ‫قبل أن يحكى عن هذه املرارة خو ًفا أو‬ ‫هر ًبا من املواجهة‪ ..‬لكنه كان قد اعتاد‬ ‫أال يتحدث عن شىء غير كرة القدم‪..‬‬ ‫وحــتــى حــن انــتــقــده الــكــاتــب اإلجنليزى‬ ‫جوناثان ويلسون فى كتابه بعنوان مالئكة‬ ‫بوجوه قبيحة‪ ..‬حيث قال ويلسون إن مينوتى‬ ‫كــان يطالب العبيه طــول الــوقــت بالفوز بأى‬ ‫ثمن‪ ،‬ولم يكن يقبل أى تبرير خلسارة العبيه‬ ‫ألى مباراة‪ ..‬لم يعلق مينوتى واكتفى بابتسامته‬ ‫الدائمة وصورته كمدرب رآه اإلعــام الكروى‬ ‫العاملى أكثر مدربى العالم أناقة ورومانسية‬ ‫وتدخينًا للسجائر‪ ..‬وكانت حكايته مع مارادونا‬ ‫هــى الــتــى لــم يصمت فيها مينوتى‪ ،‬حــن مت‬ ‫انتقاده ألنه رفض ضم املوهوب الصغير ملنتخب‬ ‫األرجنتني فى كأس العالم ‪ ..1978‬وقال مينوتى‬ ‫وقتها إن مــارادونــا كــان الي ــزال صغي ًرا جـدًا‬ ‫والدفع به كان من املمكن أن يقضى عليه لو‬ ‫خسرت األرجنتني‪ ..‬وقال أيضا إنه بعد سنة‬ ‫واحدة فقط قاد مارادونا مع منتخب حتت ‪20‬‬ ‫سنة للفوز بكأس العالم‪ ،‬وقاد مارادونا أيضا مع‬ ‫نادى برشلونة‪ ..‬وكانت العبارة املهمة التى قالها‬ ‫الرئيس األرجنتينى خافيير مايلى بعد وفاة‬ ‫مينوتى‪ ،‬مؤكدًا أن هذا الرجل أهدى األرجنتني‬ ‫واحــدا من أكبر أفراحها طيلة تاريخها‪ ..‬هى‬ ‫العبارة التى متنى مينوتى أن تقال له فى ‪25‬‬ ‫يونيو ‪ ،1978‬حني احتفلت بالده بكأس العالم‪..‬‬ ‫لكن كثيرين وقتها أشادوا بقرار اجلنرال فيديال‪،‬‬ ‫رئيس البالد‪ ،‬واعتبروه صاحب االنتصار حني‬ ‫أبقى على مينوتى وعدم قبول استقالته‪ ،‬حيث‬ ‫كان مينوتى من أنصار بيرون الذى حني مات‬ ‫تولت زوجته إيزابيل الرئاسة‪ ،‬حتى أبعدها‬ ‫ميا إليزابيل كانت األغنية‬ ‫فيديال ‪ ..1976‬وتكر ً‬ ‫الشهيرة‪ ..‬ال تبكى من أجلى يا أرجنتني‪.‬‬

‫المقاعد اإلفريقية وتداخل جدول كابوس اإلصابات يطارد األهلى قبل نهائى إفريقيا‬

‫الدورين األول والثانى يثير الجدل‬

‫املصرى يواصل سلسلة عروضه القوية فى الدورى‬

‫كتب ‪ -‬وائل عباس‪:‬‬

‫سادت حالة من االستياء داخل أندية الدورى‬ ‫املمتاز‪ ،‬بسبب التخبط الــواضــح فــى جــدول‬ ‫الــدورى العام وعدم وضوح الرؤية بخصوص‬ ‫مشاركة الفرق فى البطوالت اإلفريقية املوسم‬ ‫املقبل‪ ،‬وهــو ما دفــع الــنــادى املصرى لتقدمي‬ ‫خطاب إلى احتاد املصرى حلسم اجلدل حول‬ ‫أحقيته أو إنبى فى التأهل للكونفدرالية حال‬ ‫التساوى فى نقاط الدور األول‪ ،‬وإذا ما سيتم‬ ‫االحتكام إلى املواجهات املباشرة أو إلى فارق‬ ‫األهداف‪.‬‬ ‫ويتصدر بيراميدز جــدول ترتيب الــدورى‬ ‫برصيد ‪ 41‬نقطة من ‪ 18‬مباراة خاضها الفريق‬ ‫فى الــدورى هذا املوسم‪ ،‬فيما يحتل املصرى‬ ‫البورسعيدى املركز الثانى برصيد ‪ 37‬نقطة‬ ‫من ‪ 20‬مباراة‪ ،‬بينما يحتل زد إف سى املركز‬ ‫الثالث برصيد ‪ 33‬نقطة من ‪ 21‬مباراة‪ ،‬كما‬ ‫يتواجد إنبى فى املركز الرابع برصيد ‪ 32‬نقطة‬ ‫من ‪ 21‬مباراة‪.‬‬ ‫فيما يحتل األهلى املركز العاشر برصيد ‪27‬‬ ‫نقطة من ‪ 13‬مباراة‪ ،‬فيما يحتل الزمالك املركز‬ ‫الثانى عشر برصيد ‪ 24‬نقطة من ‪ 15‬مباراة‪.‬‬ ‫وبالنظر إلى جــدول ترتيب الــدورى سنجد‬

‫‪«9‬السولية» و«عبدالقادر» خارج الحسابات أمام الترجى‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫تصوير ‪ -‬محمود طه‬

‫أن هــنــاك بــعــض الــفــرق خــاضــت ‪21‬‬ ‫مباراة‪ ،‬واألهلى خاض ‪ 13‬مباراة فقط‬ ‫والزمالك ‪ 15‬مباراة‪ ،‬ومتصدر الدورى‬ ‫حاليا خاض ‪ 18‬مباراة‪ ،‬وستكون هناك‬ ‫أزمة كبيرة بخصوص حتديد األندية التى‬ ‫ستشارك فى البطوالت اإلفريقية املوسم‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫وعلمت «املصرى اليوم» أن هناك حتركا‬ ‫جديدا من رابطة األندية املصرية املحترفة‪،‬‬ ‫بشأن موعد إرســال أسماء األندية املشاركة‬ ‫فى البطوالت اإلفريقية فى املوسم اجلديد‪،‬‬ ‫لالحتاد اإلفريقى لكرة القدم «كاف»‪.‬‬ ‫وقــامــت رابــطــة األنــديــة بــإرســال خطاب‬ ‫لالحتاد اإلفريقى لكرة القدم‪ ،‬أوضحت فيه أن‬ ‫أسماء األندية املشاركة فى البطوالت اإلفريقية‬ ‫سوف يتم حتديدها بعد نهاية املوسم اجلارى‪.‬‬ ‫وذلــك على الــرغــم مــن تصريحات سابقة‬ ‫لعامر حسني بأن نتائج الــدور األول ستحدد‬ ‫الفرق املشاركة فى بطوالت إفريقيا املوسم‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫ووف ًقا لتصريحات مسؤولى رابطة األندية‬ ‫املصرية املحترفة‪ ،‬فإن الدورى املصرى سينتهى‬ ‫فى ‪ 10‬أغسطس املقبل‪.‬‬

‫الشناوى‬

‫تــســود حــالــة مــن القلق داخ ــل الــنــادى‬ ‫األهــلــى بسبب اإلص ــاب ــات الــتــى تالحق‬ ‫العبى الفريق قبل خوض مباراة الترجى‬ ‫ال ــت ــون ــس ــى فـــى ذهـــــاب ن ــه ــائ ــى دورى‬ ‫أب ــط ــال إفــريــقــيــا‪ ،‬واملـــقـــررة ‪18‬‬ ‫مــايــو اجلـ ــارى‪ ،‬حــيــث يخشى‬ ‫م ــارس ــي ــل كـ ــولـ ــر‪ ،‬امل ــدي ــر‬ ‫الفنى‪ ،‬من فقدان عناصر‬ ‫جــــديــــدة فــــى املــــبــــاراة‬ ‫ب ــع ــدم ــا ب ــات ــت فــرصــة‬ ‫حلــاق عــمــرو السولية‪،‬‬ ‫العــــــــــب الـــــــوســـــــط‪،‬‬ ‫باملباراة صعبة‪ ،‬بعدما‬ ‫أثــبــتــت األش ــع ــة الــتــى‬ ‫أجــراهــا إصــابــتــه بشد‬ ‫فــى الــعــضــلــة الــضــامــة‪،‬‬ ‫وســــــوف ي ــخ ــض ــع لــبــرنــامــج‬ ‫عالجى وتأهيلى لتجهيزه للعودة‪.‬‬ ‫وكــان عمرو السولية قد تعرض‬ ‫ل ــإص ــاب ــة خــــال اإلحـ ــمـ ــاء قــبــل‬ ‫انــطــاق مــبــاراة األهــلــى واجلــونــة‪،‬‬ ‫التى أقيمت على استاد القاهرة‪،‬‬ ‫ضمن منافسات اجلولة ‪ 21‬لبطولة‬ ‫الــدورى املمتاز‪ ،‬كما تعرض أحمد‬ ‫عــبــدالــقــادر إلصــابــة عــلــى مستوى‬ ‫العضلة اخللفية ويحتاج للعالج فترة‬ ‫ليست بالقليلة قبل أن يكون جاهزًا‬ ‫للمشاركة فى املباريات بشكل طبيعى‪.‬‬ ‫ف ــى ال ــوق ــت نــفــســه ازداد غــمــوض‬ ‫م ــوق ــف احلــــــارس األسـ ــاسـ ــى مــحــمــد‬ ‫الشناوى من املشاركة فى النهائى بعد‬ ‫استبعاده من القائمة التى شاركت أمس‬ ‫فى مــبــاراة االحتــاد السكندرى‪ ،‬ما يعنى‬ ‫صعوبة مشاركته أمام الترجى بسبب طول‬ ‫فترة غيابه عن املالعب منذ اإلصابة التى‬ ‫تعرض لها فى يناير املاضى‪.‬‬ ‫وتــســود مــخــاوف داخ ــل الــنــادى مــن زيــادة‬ ‫اخلالف مع الشناوى‪ ،‬خاصة فى ظل رفضه‬ ‫اجللوس احتياط ًيا للحارس مصطفى شوبير‪،‬‬ ‫وتــبــحــث إدارة األهــلــى عــن مــخــرج آمــن فى‬ ‫ملف حراسة املرمى بالشكل الــذى يحافظ‬ ‫على احلارسني املميزين حال ًيا‪ ،‬وتــدور فى‬

‫صراع شرس فى «جولة‬ ‫الحسم» بدورى المحترفين‬ ‫كتب‪ -‬أحمد القصاص ومحمد قابيل‪:‬‬

‫جدية وإصرار فى تدريبات األهلى‬

‫‪9‬محاوالت الحتواء غضب محمد الشناوى‬ ‫الكواليس اقتراحات بترضية الشناوى مال ًيا‬ ‫برفع املقابل الــذى يتقاضاه تــقــديـ ًرا لــدوره‬ ‫مع النادى‪ ،‬خاصة أنه ضحى من قبل بنحو‬ ‫‪ 150‬مليون جنيه حني رفض الرحيل للدورى‬ ‫الــســعــودى ومتــســك بــاالســتــمــرار مــع األهــلــى‪،‬‬ ‫وتــنــوى اإلدارة تعديل عقد الــشــنــاوى عقب‬ ‫نــهــائــى دورى أبــطــال إفــريــقــيــا ورف ــع قيمته‬ ‫املالية‪ ،‬بجانب متديد التعاقد الــذى ينتهى‬ ‫بختام املوسم املقبل (‪.)2025 -2024‬‬ ‫مــن ناحية أخ ــرى‪ ،‬يــواصــل فــريــق األهلى‬ ‫تدريباته الــيــوم األربــعــاء على ملعب مختار‬ ‫التتش بدون راحــة‪ ،‬استعدا ًدا ملواجهة بلدية‬ ‫املحلة املقررة السبت املقبل فى اجلولة الـ‪22‬‬ ‫ببطولة الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫ينتظر أن يــســبــق املـ ــران مــحــاضــرة فنية‬ ‫يتحدث خاللها مارسيل كولر عــن سلبيات‬ ‫وإيجابيات مباراة االحتاد السكندرى‪ ،‬بجانب‬ ‫التحدث عن مواجهة البلدية‪ ،‬وبعدها سوف‬

‫يخضع الــاعــبــون الــذيــن شــاركــوا أمــس فى‬ ‫املــبــاراة لــتــدريــبــات استشفائية إلزال ــه آثــار‬ ‫اإلرهــاق الذى تعرضوا له‪ ،‬بينما يؤدى باقى‬ ‫الالعبني تدريبات قوية‪.‬‬ ‫على صعيد آخــر‪ ،‬بــدأت إدارة النادى فى‬ ‫التحضير لسفر البعثة إلــى تونس يــوم ‪15‬‬ ‫مــايــو اجلـ ــارى مــبــك ـ ًرا مــن خ ــال اســتــخــراج‬ ‫التأشيرات ومعرفة فندق اإلقــامــة‪ ،‬وينتظر‬ ‫أن يطير سمير عدلى قبل البعثة لالطمئنان‬ ‫عــلــى كــافــة األمـ ــور املتعلقة بــإقــامــة البعثة‬ ‫لتجنب أى عــقــبــات تــؤثــر ســلـ ًبــا عــلــى حالة‬ ‫التركيز عند الالعبني‪ ،‬فيما يواصل اجلهاز‬ ‫الــفــنــى جتــهــيــز تــقــريــر شــامــل عــن الــتــرجــى‬ ‫يتضمن أداءه وأب ــرز العبيه وطــريــقــة لعبه‬ ‫لتسليمه للمدرب السويسرى عقب مواجهة‬ ‫الــبــلــديــة‪ ،‬لــلــبــدء ف ــى الــتــحــضــيــر لــلــمــبــاراة‬ ‫الــنــهــائــيــة‪ ،‬واالس ــت ــق ــرار عــلــى اخلــطــة الــتــى‬ ‫سيخوض بها األهلى املباراة‪.‬‬

‫تنطلق‪ ،‬فى الرابعة والنصف من عصر‬ ‫اليوم األربعاء‪ ،‬مواجهات اجلولة التاسعة‬ ‫واألخ ــي ــرة مــن املــرحــلــة الــثــانــيــة «مرحلة‬ ‫الصعود»‪ ،‬بدورى املحترفني‪ ،‬حيث تقام ‪4‬‬ ‫مواجهات‪ ،‬ويتصدر بتروجت جدول ترتيب‬ ‫مجموعة الصعود برصيد ‪ 61‬نقطة‪ ،‬بفارق‬ ‫‪ 12‬نقطة عن غزل املحلة صاحب املركز‬ ‫الثانى‪ ،‬ويأتى حــرس احلــدود فى املركز‬ ‫الثالث برصيد ‪ 48‬نقطة‪ ،‬الفيينا فى املركز‬ ‫الرابع برصيد ‪ 45‬نقطة‪ ،‬وادى دجلة فى‬ ‫املركز اخلامس برصيد ‪ 45‬نقطة‪.‬‬ ‫يستضيف بــروكــســى‪ ،‬صــاحــب املركز‬ ‫التاسع برصيد ‪ 37‬نقطة‪ ،‬نظيره غزل‬ ‫املحلة‪ ،‬صاحب املركز الثانى برصيد ‪49‬‬ ‫نقطة‪ ،‬ويلتقى وادى دجلة‪ ،‬صاحب املركز‬ ‫اخلــامــس بــرصــيــد ‪ 45‬نــقــطــة‪ ،‬مــع راي ــة‪،‬‬ ‫صاحب املركز الثامن برصيد ‪ 37‬نقطة‪.‬‬ ‫ويواجه حرس احلــدود‪ ،‬صاحب املركز‬ ‫الثالث برصيد ‪ 48‬نقطة‪ ،‬نظيره القناة‪،‬‬ ‫صاحب املركز العاشر برصيد ‪ 35‬نقطة‪،‬‬ ‫ويــحــل طــنــطــا‪ ،‬صــاحــب املــركــز الــســادس‬ ‫برصيد ‪ 39‬نقطة‪ ،‬ضيفاً ثقي ً‬ ‫ال على الفيينا‪،‬‬ ‫صاحب املركز الرابع برصيد ‪ 45‬نقطة‪.‬‬


‫‪٥٠‬‬ ‫مليار جنيه‬

‫‪٪٥٠‬‬ ‫ً‬ ‫تخفيضا‬

‫خصصتها احلكومة‪ ،‬بفائدة ‪ %12‬ملدة ‪ 5‬سنوات‪،‬‬ ‫لبناء غرف جديدة واالستحواذ على الغرف‬ ‫املغلقة وفقً ا لتصريحات وزير السياحة أحمد‬ ‫عيسى فى املؤمتر السنوى الـ‪ 21‬للشرق األوسط‬ ‫وشــمــال إفريقيا‪ ،‬الــذى ُعقد فــى كلية لندن‬ ‫مشيرا إلى أن مصر‬ ‫لألعمال باململكة املتحدة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫منوا‬ ‫سنويا يتراوح ما بني ‪ %25‬و‪%30‬‬ ‫ًّ‬ ‫تستهدف ًّ‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى ‪ 30‬مليون سائح بحلول عام ‪.2028‬‬

‫على الرحالت الدولية ملصر للطيران‪ ،‬وذلك‬ ‫يوم ‪ 7‬مايو‪ ،‬وفرصة للفوز بـ‪ 1000‬ميل إضافى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫احتفال بالعيد ‪ ٩٢‬على إنشاء الشركة‪ ،‬على‬ ‫أن يكون السفر خالل الفترة من ‪ 7‬مايو حتى‬ ‫‪ 31‬أكتوبر ‪ ،2024‬كما تقدم الشركة ً‬ ‫أيضا‬ ‫فرصة للفوز بألف ميل إضافى‪ ،‬فى حالة حجز‬ ‫تذكرة السفر يوم ‪ 7‬مايو ملسافرى الرحالت‬ ‫الدولية فقط‪.‬‬

‫رئيس ‪ TUI Group‬يتفقد المشروعات‬ ‫الجديدة فى مصر ويلتقى «الشيتى»‬ ‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - May 8 th - 2024 - Issue No. 7268 - Vol.20‬‬

‫األربعاء ‪ ٨‬مايو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٩ -‬شوال ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٣٠ -‬برمودة ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٦٨‬‬

‫‪٩‬‬

‫صحيفة إسبانية‪«:‬هيرودوت» فى حوار «تخيلى» عن مصر‬ ‫المصريون امتلكوا تقنيات متقدمة سمحت لهم ببناء آثار بحجم يبدو فوق طاقة البشر‬

‫تظل احلــضــارة املــصــريــة الــقــدميــة‪ ،‬مــادة‬ ‫الثراء العلمى والغموض واإلثــارة والتشويق‬ ‫والغرائب والعجائب‪ ،‬لذلك حترص بعض من‬ ‫وسائل اإلعالم فى الغرب على تقدمي فصول‬ ‫وفقرات منها لقرائها؛ كنوع من اهتماماتها‬ ‫الثقافية والعلمية‪ ،‬أو بهدف إمتاع هؤالء القراء‬ ‫واحلفاظ عليهم أو الجتذاب قراء جدد‪.‬‬ ‫هـــــــذا األســــــبــــــوع اهـ ــتـ ــمـ ــت صــحــيــفــة‬ ‫«‪ »valencianoticias‬اإلســبــانــيــة برحلة‬ ‫«أبــوالــتــاريــخ» املـــؤرخ الــيــونــانــى «هــيــرودوت‬ ‫هاليكارناسوس»‪ -‬ولد حوالى عام ‪ 484‬قبل‬ ‫امليالد فى ما يعرف اآلن ببودروم‪ ،‬تركيا‪ -‬إلى‬ ‫مصر‪ ،‬البلد الذى أسره بتاريخه الغنى وآثاره‬ ‫الضخمة وممارساته الدينية املعقدة‪ ،‬وقال‬ ‫قولته املشهورة «مصر هبة النيل»‪ ،‬فقدمت‬ ‫لقرائها وجبة صحفية معرفية شيقة من‬ ‫أفضل مما كتب‪ ،‬ولم يخلو ما قدمته من نقد‬ ‫لبعض املواضيع‪ ،‬وفى نهاية الوجبة الصحفية‬ ‫أجرت حوا ًرا تخيل ًيا مع هذا املؤرخ‪.‬‬ ‫وقــدمــت الــصــحــيــفــة لــلــحــوار قــائــلــة‪ :‬إن‬ ‫إجــراء مقابلة مع املــؤرخ اليونانى هيرودوت‬ ‫حول كتاباته هو دائ ًما مترين رائــع‪ ،‬خاصة‬ ‫عندما نتناول موضوعات متزج بني التاريخ‬ ‫واألسطورة والتكنولوجيا القدمية‪ ،‬ومع ذلك‪،‬‬ ‫من املهم توضيح أنه ال توجد سجالت مباشرة‬ ‫من هيرودوت تفيد بأن املصريني تعلموا من‬ ‫الكائنات السماوية كيفية تعومي كتل احلجر‬ ‫اجليرى‪ ،‬وأن العديد من التفسيرات األكثر‬ ‫ً‬ ‫غموضا أو غيرها من التفسيرات لإلنشاءات‬ ‫املصرية هى إضافات حديثة إلى مجموعة‬ ‫املعرفة التاريخية وال تستند إلــى نصوص‬ ‫قدمية‪ .‬والى نص احلوار‪:‬‬ ‫املُــحــاور‪ :‬هــيــرودوت‪ ،‬لقد ســافــرت كثي ًرا‬ ‫وكتبت عن عادات العديد من الثقافات‪ .‬هل‬ ‫اكتشفت خالل رحالتك إلى مصر كيف متكن‬ ‫املصريون من نقل كتل ضخمة من احلجر‬ ‫اجليرى لبناء آثارهم؟‬ ‫هيرودوت‪ :‬فى الواقع‪ ،‬قدمت مصر ً‬ ‫بعضا‬ ‫من أكثر الشهادات إثارة لإلعجاب التى رأيتها‬ ‫على اإلطــاق عن البراعة البشرية‪ .‬امتلك‬ ‫املصريون تقنيات متقدمة سمحت لهم ببناء‬

‫آثــار بحجم يبدو تقري ًبا فوق طاقة البشر‪.‬‬ ‫وبحسب ما الحظته والقصص التى سمعتها‪،‬‬ ‫فقد استخدموا أنظمة معقدة من املنحدرات‬ ‫والــبــكــرات لتحريك هــذه الكتل احلجرية‬ ‫الضخمة‪ .‬إن دقة وحجم عمله مذهل ح ًقا‪.‬‬ ‫املُحاور‪ :‬هناك من يقترح أن مثل هذه األعمال‬ ‫البطولية ال ميكن أن تكون إال نتيجة للمعرفة‬ ‫املمنوحة من قبل كائنات متفوقة أو حتى من‬ ‫خارج كوكب األرض‪ .‬ما رأيك فى تلك النظريات؟‬ ‫هــيــرودوت‪ :‬كمؤرخ‪ ،‬يجب أن أعتمد على‬ ‫املالحظات والــروايــات التى ميكن التحقق‬ ‫منها‪ .‬وفى حني أن عظمة األهرامات وغيرها‬ ‫من اآلثار املصرية قد تلهم مثل هذه النظريات‪،‬‬ ‫فإن نهجى كان دائما يتمثل فى فهم القدرات‬ ‫البشرية فى سياق زمانها ومكانها‪ .‬لقد كان‬ ‫املصريون أســاتــذة فى الهندسة والتنظيم‪،‬‬ ‫وهذا ينعكس فى عظمة أعمالهم‪.‬‬ ‫املُحاور‪ :‬إذن‪ ،‬كيف تفسر الدقة التى مت بها‬

‫اإلعجاز املصرى فى بناء األهرامات مازال لغزً ا يحير العالم‬

‫هيرودوت فى رسم تخيلى‬

‫بناء هذه الهياكل؟‬ ‫هــيــرودوت‪ :‬كــان املجتمع املصرى مشب ًعا‬ ‫بعمق بشعور اخللود والتواصل مع اآللهة‪.‬‬ ‫لقد شجع دينهم وحكومتهم تراكم املعرفة‬ ‫واملهارات التى سمحت مبثل هذه اإلجنازات‪.‬‬ ‫لم يكن املهندسون املعماريون والعمال على‬ ‫درجــة عالية من الكفاءة فحسب‪ ،‬بل كانت‬ ‫دوافعهم ً‬ ‫أيضا هى الرغبة فى تكرمي آلهتهم‬ ‫وفراعنتهم‪ .‬إذن‪ ،‬لم تكن الدقة مسألة تقنية‬ ‫فحسب‪ ،‬بل كانت ً‬ ‫أيضا مسألة روحية وثقافية‪.‬‬ ‫املُحاور‪ :‬هيرودوت‪ ،‬لقد وصفت بتفصيل‬ ‫كبير رحالتك عبر مصر‪ ،‬املكان الذى يبدو‬ ‫أنه يأسرك بشدة‪ .‬ما الذى دفعك فى البداية‬ ‫لزيارة مصر وماذا كنت تتمنى أن جتد هناك؟‬ ‫هـــيـــرودوت‪ :‬فــضــولــى بــشــأن مــصــر نشأ‬ ‫من سمعتها كــواحــدة من أقــدم احلضارات‬ ‫وأكثرها تقد ًما فى العالم‪ ،‬كان لدى املصريني‬ ‫معرفة وممارسات استمرت آلالف السنني‪،‬‬

‫وأردت أن أرى وأفهم هذه العجائب بنفسى‪.‬‬ ‫كان أملى ليس فقط فى العثور على اآلثار‬ ‫والــطــقــوس املثيرة لــإعــجــاب‪ ،‬ولــكــن ً‬ ‫أيضا‬ ‫للحصول على نظرة أعمق حول كيفية تشكيل‬ ‫جغرافية مصر وتاريخها لشعبها‪.‬‬ ‫املُحاور‪ :‬ذكرت فى كتاباتك الهندسة املبهرة‬ ‫وراء األه ــرام ــات وغــيــرهــا مــن اآلثـ ــار‪ .‬هل‬ ‫ميكنك مشاركة املزيد حول مالحظاتك على‬ ‫هذه املواقع؟‬ ‫هيرودوت‪ :‬من املؤكد أن األهرامات على‬ ‫وجــه اخلــصــوص هــى شــهــادة على اإلب ــداع‬ ‫املــصــرى‪ .‬لــم تكن نيتى أن أصــف عظمتها‬ ‫املعمارية فحسب‪ ،‬بل ً‬ ‫أيضا املعنى الروحى‬ ‫والثقافى العميق الذى كانت حتمله بالنسبة‬ ‫للمصريني‪ .‬على الرغم من أن بعض التفاصيل‬ ‫قــد أس ــىء تفسيرها أو مت تزيينها مبــرور‬ ‫الوقت‪ ،‬إال أن املهارة والدقة التى مت بهما بناء‬ ‫هذه الهياكل تستحقان اإلعجاب بال شك‪.‬‬ ‫املُحاور‪ :‬لقد استكشفت ً‬ ‫أيضا ممارسات‬ ‫التحنيط والطقوس املرتبطة بها‪ .‬ما تأثير‬ ‫ذلك على فهمك للثقافة املصرية؟‬ ‫هيرودوت‪ :‬كشف التحنيط عن االحترام‬ ‫العميق الذى يكنه املصريون للحياة بعد املوت‪،‬‬ ‫وهــو أمــر أســاســى فــى نظرتهم للعالم‪ .‬وال‬ ‫حتافظ هذه العملية على اجلسد فحسب‪ ،‬بل‬ ‫تلخص ً‬ ‫أيضا املعتقدات املصرية حول اخللود‬ ‫والكرامة‪ .‬ومن خالل مراقبة هذه الطقوس‪،‬‬ ‫متكنت من تقدير مدى اجلدية التى تعامل بها‬ ‫املصريون مع املوت والذاكرة‪.‬‬ ‫امل ُــح ــاور‪ :‬كيف أث ــرت هــذه الــرحــلــة على‬ ‫أعمالك الالحقة وعلى نظرتك للعالم؟‬ ‫هيرودوت‪ :‬السفر إلى مصر وأماكن أخرى‪،‬‬ ‫أثرى وجهة نظرى بشكل كبير‪ .‬تعلمت أن التاريخ‬ ‫عبارة عن نسيج واسع من الثقافات املترابطة‪،‬‬ ‫ولكل منها حكمتها وأخطاؤها‪ .‬لقد حفزتنى‬ ‫هذه التجارب على الكتابة بطريقة ال تسرد‬ ‫األح ــداث فحسب‪ ،‬بل تسعى ً‬ ‫أيضا إلــى فهم‬ ‫الشخصية اإلنسانية عبر العصور واحلضارات‪.‬‬

‫غ ًدا بدء وصول طالئع الحجاج األراضى المقدسة‬ ‫تحذيرات للشركات السياحية من إصدار «الباركود» لحاملى تأشيرات الزيارة‬

‫تــبــدأ غ ـ ـدًا اخلــمــيــس امل ــط ــارات‬ ‫السعودية فى استقبال أولى رحالت‬ ‫الطيران التى تنقل طالئع احلجاج‬ ‫‪ 1445‬هــجــر ًيــا ‪ 2024‬مــيــاد ًيــا‪،‬‬ ‫بــوصــول الرحلة األول ــى قــادمــة من‬ ‫بنجالديش من مطار «دكا الدولى»‪،‬‬ ‫وم ــن املــقــرر أن يستمر استقبال‬ ‫احلجاج حتى يوم ‪ 13‬يونيو املقبل‪،‬‬ ‫فيما يترقب املصريون موعد انطالق‬ ‫اجلسر اجلوى الذى ستنظمه مصر‬ ‫للطيران وشركات الطيران اخلاصة‬ ‫واخلطوط السعودية‪ ،‬وأسعار التذاكر‬ ‫وتوقيتات السفر‪.‬‬ ‫وبــالــتــزامــن مــع وص ــول احلــجــاج‪،‬‬ ‫أصــدرت السلطات السعودية قرا ًرا‬ ‫ينص على عــدم السماح حلاملى ‪4‬‬ ‫أنواع من تأشيرات دخول األراضى‬ ‫السعودية بــالــوصــول إلــى املشاعر‬ ‫املقدسة‪ ،‬ومزاحمة احلجاج حاملى‬ ‫تأشيرات احلــج الرسمية الصادرة‬ ‫من وزارة احلــج والعمرة السعودية‬ ‫ومن السلطات املعنية فى بالدهم‪،‬‬ ‫وهذه التأشيرات هى تأشيرة الزيارة‪،‬‬ ‫وتأشيرة السياحة‪ ،‬وتأشيرة العمل‪،‬‬ ‫وتأشيرة املرور «الترانزيت»‪.‬‬ ‫من جانبها حذرت وزارة السياحة‬ ‫واآلثــار املصرية‪ ،‬بالتعاون مع غرفة‬ ‫شركات ووكــاالت السفر والسياحة‪،‬‬ ‫م ــن إص ـ ــدار أى «بـ ــاركـ ــود» للذين‬ ‫يحملون تذاكر سفر لزيارة السعودية‪،‬‬ ‫وتكون تذاكر عودتهم عقب انتهاء‬ ‫موسم احلج‪ ،‬حيث رصدت الــوزارة‪،‬‬ ‫بــالــتــعــاون مــع اجلــــوازات املصرية‪،‬‬

‫احلجاج أثناء تأدية املناسك «صورة أرشيفية»‬

‫زيادة أعداد املصريني الذين توجهوا‬ ‫للسعودية‪ ،‬خــال األيـــام املاضية‪،‬‬ ‫بتأشيرات سفر وتذاكر عودة عقب‬ ‫انتهاء مناسك احلج‪ ،‬وعممت الوزارة‬ ‫والغرفة بيا ًنا للشركات قالت فيه‬ ‫إن أى شركة ستقوم بهذا اإلجــراء‬ ‫ستتعرض لعقوبات قاسية تصل حلد‬ ‫إلغاء ترخيص الشركة‪.‬‬ ‫ومبا أن الــوزارة والغرفة لم يلغيا‬ ‫«إصدار الباركود» فقد استغل بعض‬ ‫السماسرة هــذا األم ــر‪ ،‬ويواصلون‬

‫إصـــــدار ال ــب ــارك ــود‪ ،‬ولــكــن بثالثة‬ ‫أضــعــاف تكلفته احلقيقية‪ ،‬ووصــل‬ ‫إلى ما يزيد عن عشرة آالف جنيه‪،‬‬ ‫لكن تتم عملية اإلصدار على شركة‬ ‫أو اثنتني فقط‪ ،‬غير مبالني بإلغاء‬ ‫الــتــراخــيــص‪ ،‬ألنــهــم بــهــذه الطريقة‬ ‫سيجمعون أضعاف سعر الرخصة‪.‬‬ ‫من جانبها طالبت سامية سامى‪،‬‬ ‫رئــيــس اإلدارة املــركــزيــة لــشــركــات‬ ‫السياحة بـ ــوزارة السياحة واآلث ــار‬ ‫ورئيس اللجنة العليا للحج والعمرة‪ ،‬فى‬

‫تصريحات صحفية‪ ،‬احلاصلني على‬ ‫تأشيرة حج من املجاملة (الفرادى)‬ ‫بأن يتوجهوا إلحدى شركات السياحة‬ ‫للسفر إلدراج بياناتهم على املسار‬ ‫الرسمى الوحيد‪ ،‬وهو البوابة املصرية‬ ‫املوحدة للحج‪ ،‬قائلة‪ :‬إن قانون تنظيم‬ ‫احلج وإنشاء البوابة املصرية املوحدة‬ ‫للحج ينص على اختصاص السياحة‬ ‫بتنظيم احلــج السياحى والــفــرادى‬ ‫والهيئات‪ ،‬وتلتزم الشركات السياحية‬ ‫بكافة التعليمات الصادرة من مكتب‬

‫شؤون احلجاج املصريني‪.‬‬ ‫عن أحدث اخلطوات واإلجراءات‬ ‫لالستعداد ملوسم احلــج هــذا العام‬ ‫قالت‪ :‬نبذل قصارى جهدنا لتذليل‬ ‫أى عقبات واملعاجلة الــفــوريــة ألى‬ ‫سلبيات قد حتدث خالل هذا املوسم‪،‬‬ ‫حيث مت توجيه الشركات السياحية‬ ‫بــضــرورة اإلســــراع فــى اإلجــــراءات‬ ‫اخلاصة بإدراج البيانات التفصيلية‬ ‫لبرامج احلج وإنهاء املراجعة النهائية‬ ‫مع اإلدارة املختصة بــالــوزارة‪ ،‬وتتم‬ ‫حال ًيا عملية استالم حقائب جوازات‬ ‫احلجاج‪ ،‬والتى بدأت منذ يوم االثنني‬ ‫‪ 29‬إبريل‪.‬‬ ‫ومت إيفاد جلنة من قبل الــوزارة‬ ‫ملعاينة السكن اخل ــاص باحلجاج‪،‬‬ ‫وحجز الشركات السياحية لسكن‬ ‫احلــجــاج بشكل مبكر‪ ،‬متاش ًيا مع‬ ‫الــتــوقــيــتــات املــعــلــنــة مــن السلطات‬ ‫وجــار استكمال معاينة‬ ‫السعودية‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ســكــن احلـــجـــاج مـــن خــــال جلنة‬ ‫مصغرة تعتمد السكن بكل من مكة‬ ‫املكرمة واملدينة املنورة‪.‬‬ ‫كما مت التأكيد مــع الغرفة على‬ ‫اتخاذ كافة السبل لوأد أى سلبيات قد‬ ‫حتدث‪ ،‬ومت تشكيل فريق عمل باإلدارة‬ ‫املركزية لشركات السياحة وممثلى‬ ‫الغرفة للعمل على مدار الساعة ملتابعة‬ ‫وحجز األراضى مبشعر منى‪ ،‬والعمل‬ ‫على تذليل أى عقبات أمام الشركات‬ ‫السياحية بشأن حجز باقات الطوافة‪.‬‬

‫يوسف العومى‬

‫مشاركة مصرية متميزة فى سوق السفر العربية بدبى‬

‫تختتم فعاليات النسخة الـ ‪ 31‬من معرض‬ ‫سوق السفر العربى ‪ 2024‬فى دبى غدًا‪ ،‬حتت‬ ‫شعار «متكني االبتكار‪ :‬حتول قطاع السفر من‬ ‫خالل ريادة األعمال»‪ ،‬وشهد املعرض مشاركة‬ ‫ألكثر من ‪ 2300‬عــارض وممثل‪ ،‬من أكثر من‬ ‫‪ 155‬دولــة‪ ،‬حضور يقترب من ‪ 41‬ألف زائر‪،‬‬ ‫رغم سوء األحــوال اجلوية فى اإلمــارات‪ ،‬التى‬ ‫تسببت فى تعطل الرحالت اجلوية فى مطار‬ ‫دبى قبل انطالق فعاليات املعرض بيوم واحد‪.‬‬

‫وشــهــد املــعــرض مشاركة مصرية متميزة‪،‬‬ ‫بحضور السفير شريف عيسى‪ ،‬سفير مصر‬ ‫بدولة اإلمارات العربية املتحدة‪ ،‬وغادة شلبى‪،‬‬ ‫نائب وزير السياحة واآلثــار لشؤون السياحة‪،‬‬ ‫وخالد فــودة‪ ،‬محافظ جنوب سيناء‪ ،‬وعمرو‬ ‫الــقــاضــى‪ ،‬رئــيــس هيئة التنشيط السياحى‪،‬‬ ‫ومحمد سالمة‪ ،‬رئيس اإلدارة املركزية للمكاتب‬ ‫السياحية بهيئة التنشيط السياحى‪.‬‬ ‫أشارت غادة شلبى إلى أن املشاركة فى املعرض‬

‫تأتى فى إطار اإلجــراءات التى تتخذها الــوزارة‬ ‫لدفع مزيد من احلركة السياحية الوافدة إلى‬ ‫مصر من السوق العربية‪ ،‬والسيما من دول مجلس‬ ‫التعاون اخلليجى‪ ،‬والتى من بينها دولة اإلمارات‬ ‫العربية املتحدة‪ ،‬كما أنه يعد فرصة لعقد اللقاءات‬ ‫الرسمية واملهنية لتعزيز التعاون املشترك لدفع‬ ‫معدالت السياحة العربية البينية بني البلدين‪.‬‬ ‫وأوض ــح محمد سالمة أن اجلــنــاح املصرى‬ ‫املشارك فى املعرض هذا العام يعتبر األكبر فى‬

‫تاريخ املشاركات املصرية‪ ،‬حيث تشارك الهيئة‬ ‫بجناح تبلغ مساحة ‪ ٧٢٠‬مترا مربعا‪ ،‬مبشاركة‬ ‫‪ 35‬شركة سياحة و‪ 25‬منشأة فندقية من مختلف‬ ‫املقاصد السياحية املصرية‪ ،‬باإلضافة إلى شركتى‬ ‫إير كايرو‪ ،‬ونسمة للطيران‪ ،‬الفتاً إلى أن تصميم‬ ‫اجلناح جاء معبراً عن املزج بني األصالة التاريخية‬ ‫واحلداثة مع مزيد من الرفاهية داخــل أجنحة‬ ‫العارضني‪ ،‬مبا يعكس الرسالة التسويقية للوزارة‬ ‫نحو استهداف الفئات األكثر إنفاقاً من السائحني‪.‬‬

‫يوسف العومى‬

‫حامد الشيتى وسيباستيان إبل‬

‫قام املدير العام لشركة ‪ TUI‬العاملية‪ ،‬سيباستيان إبل‪ ،‬بزيارة سريعة‬ ‫ملصر‪ ،‬وحسبما نشره «إبل» على مواقع االتواصل االجتماعى‪ ،‬فقد تفقد‬ ‫فنادق ‪ TUI‬فى مصر‪ ،‬التى حتمل العالمات التجارية ‪ Jaz‬و‪Robinson‬‬ ‫‪ Club‬و‪ ،Magic Life‬كما درس آخر املستجدات اخلاصة باملشروعات‬ ‫اجلديدة املزمع إقامتها فى بلد الفراعنة مع بيتر كروجر‪ ،‬الرئيس التنفيذى‬ ‫لشركة ‪ ،Vacation Experiences‬رئيس االستراتيجية وعمليات الدمج‬ ‫واالستحواذ‪ .‬وقال‪« :‬مصر وفنادقنا تقدم جودة استثنائية بسعر ممتاز‪ ،‬وال‬ ‫رحب بهم هناك‪،‬‬ ‫يسعنى إال أن أوصى بالسفر إلى مصر‪ ،‬فالسياح دائ ًما ُم َّ‬ ‫وأماكن اإلقامة فى مصر تتمتع مبواقع جميلة‪ ،‬ولديها فريق عمل ودود‬ ‫للغاية»‪ ،‬كما زار مصنع تعبئة زجاجات املياه العذبة ‪ TUI‬فى مصر‪ ،‬الذى‬ ‫يحرص على جتنب النفايات البالستيكية‪.‬‬ ‫كما التقى حامد الشيتى‪ ،‬رئيس مجموعة ترافكو الدولية القابضة‪،‬‬ ‫الشركة األم ألكبر شركة سياحة فى مصر‪ ،‬ترافكو ترافيل‪ ،‬واملستثمر‬ ‫السياحى املصرى الذى ميتلك ‪ %2.6‬من أسهم شركة هانوفر‪ ،‬شيتى‪،‬‬ ‫ورابع أكبر مساهم فى شركة تيوى‪ ،‬وعضو املجلس اإلشرافى لشركة ‪.TUI‬‬ ‫يُذكر أنه يُطلق على الفرع الفندقى لشركة «تيوى» فى مصر اسم «جاز‬ ‫كوليكشن»‪ ،‬ويضم مجموعة من ‪ 50‬منشأة فندقية‪ 4 ،‬و‪ 5‬جنوم‪ ،‬كما متتلك‬ ‫أكبر أسطول من السفن السياحية النيلية املكون من ‪ 20‬سفينة‪.‬‬

‫«صوفى ومقدس» رحلة روحية‬ ‫من األرجنتين لمصر أكتوبر المقبل‬

‫جترى التحضيرات فى األرجنتني للرحلة اخلامسة ملصر‪ ،‬والتى حتمل‬ ‫اسم «صوفى ومقدس»‪ ،‬واملقرر القيام بها فى أكتوبر املقبل ‪ ،2024‬ويشرف‬ ‫على تنظيمها مركزا سكوما الشمولى والصحوة املتكامل‪ ،‬بهدف إعادة‬ ‫االتصال الروحى فى مصر‪ ،‬وإجراء جتربة لقاء داخلى فريدة من نوعها‬ ‫للمشاركني من الباحثني عن اجلوهر إلى جتربة حتويلية فى األراضى‬ ‫الغامضة فى مصر‪.‬‬ ‫ووف ًقا ملديرى كال املركزين‪ ،‬كلوديا جاريجا وسيرجيو سانشيز‪ ،‬أن هذه‬ ‫الرحلة ليست للسياحة فقط‪ ،‬بل رحلة الكتشاف الذات نحو مهد احلكمة‬ ‫والتطور‪ ،‬فمصر مبعارفها القدمية وإرثها احلضارى املذهل تنتظرنا‬ ‫برمالها الغامضة وأماكنها املقدسة‪ ،‬مستدعية فينا ذكرى حياتنا املاضية‪،‬‬ ‫خالل إقامتنا فى واحة سيوة‪ ،‬سننغمس فى التأمالت والتعاليم املشتركة‬ ‫واالحتفاالت‪ ،‬مستفيدين من كل حلظة لتنشيط وعينا الشمسى من خالل‬ ‫حفل تنشيط سفر التكوين‪ ،‬سيكون كل يوم فرصة للتذكر وتشكيل جسور‬ ‫النور والسالم على طريقنا الروحى‪.‬‬ ‫ومتثل هــذه الرحلة دعــوة لالستجابة للنداء الداخلى الــذى يدفعنا‬ ‫للعودة إلى جوهرنا لفهم هدفنا واستكشاف أعماق وجودنا فى بيئة مليئة‬ ‫بالغموض والسحر‪.‬‬


‫مــا أنبل القلب احلزين‬ ‫الـــذى ال مينعه حزنه‬ ‫من أن ينشد أغنية مع‬ ‫القلوب الفرحة‪.‬‬

‫أعــظــم اجلــهــل مــعــاداة‬ ‫الـــــقـــــادر‪ ،‬ومـــصـــادقـــة‬ ‫الفاجر‪ ،‬والثقة بالغادر‪.‬‬

‫جبران خليل جبران‬

‫اإلمام على‬

‫‪٨‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫باسمة العوام‬ ‫تكتب‪:‬‬ ‫*‬

‫هل سمعت عن وطن جريح موشوم‬ ‫فى صــدور أهله؟‪ ،‬مرسوم فى وجوه‬ ‫النوافذ‪ ،‬وعلى أســواره ترتسم مالمح‬ ‫الرعب والدمار واخلــراب؟‪ .‬هل رأيت‬ ‫الريح تتوسد أجــســا ًدا محطمة بعد‬ ‫أن شطرتها وبعثرتها‪ ،‬شــط ـ ًرا فى‬ ‫ربيع العمر‪ ،‬وشطراَ تناثر أشالء فى‬ ‫الظالم؟‪ .‬هل رأيت جنائز تبحث عن‬ ‫مقابر لها بعد أن طحنتها طاحونة‬ ‫الذكريات ونثرتها غبا ًرا على أرصفة‬ ‫الغربة والــضــيــاع؟‪ .‬هــل سمعت عن‬ ‫حناجر تخ ّر من الصمت‪ ،‬فى أجساد‬ ‫اكتست صور الوطن كى ال تشعر بالبرد‪،‬‬ ‫وإذ بها تتجمد من الصقيع وأصابعها‬ ‫متسك بقبضة من جمر على أرواح‬ ‫تعشقها؟‪ .‬هل حاولت الهروب بصمتك‬ ‫مرة إلى هناك‪ ،‬تاركاَ شيئا منك هنا‪،‬‬ ‫فوجدت الهناك مثلك ميتطى صهوة‬ ‫األمانى املبعثرة على كل االرصفة؟‪.‬‬ ‫هل عرفت حر ًبا خسرت راءها عندما‬ ‫جت ــرأت على قــداســة احلــب وهيبته‬ ‫وأسكنته كــهــوف ال ــظ ــام؟‪ ..‬أسئلة‬ ‫وتــســاؤالت‪ ،‬وأجوبة كلما ظننت أنك‬ ‫وجدتها‪ ،‬ظهر لك ألف سؤال وسؤال؛‬ ‫خاصة عندما تقرأ «زياد كمال حمامى»‬ ‫فى ثالثيته الرائعة (قطط إسطنبول‪،‬‬ ‫قيامة البتول األخيرة‪ ،‬اخلامت األعظم)‪.‬‬ ‫ هنا فى هذه الرواية «اخلامت األعظم‬‫‪( ،»The Great Seal /‬الصادرة عن‬ ‫دار نون ‪ 4‬للنشر والطباعة والتوزيع‪/‬‬ ‫حلب‪ -‬سورية) وكعادته «زيــاد كمال‬ ‫حمامى»‪ ،‬منذ البداية‪ ،‬يضع قارئه على‬ ‫مفترق طرق تعج باإلشارات والرموز‪،‬‬ ‫ويــتــركــه غــار ًقــا مــع ذات ــه فــى خض ّم‬ ‫تساؤالت واستفسارات عميقة‪ ،‬باح ًثا‬ ‫عن دليل يأخذه فى االجتاه الصحيح؛‬ ‫والبداية من العنوان‪ :‬بالعربية «اخلامت‬ ‫األعــظــم»‪ ،‬مباشرة حتضر فى ذهن‬ ‫املتلقى ص ــورة خــامت سليمان وتلك‬ ‫األس ــط ــورة الــتــى تتحدث عــنــه؛ أما‬ ‫الــعــنــوان باالجنليزية «‪The Great‬‬ ‫‪ »Seal‬فمختلف‪ ،‬إذ إن كلمة «‪»Seal‬‬

‫قصة‪:‬‬ ‫بهاء الدين حسن‬ ‫‪1‬ـ أصدقاء ُنبـالء‬ ‫فجــا‪ ...‬غليظ‬ ‫صرت قاسيــا‪ّ ...‬‬ ‫القلب فى التعـامـل معكــم‪ ،‬بعكس ما‬ ‫كنت ألقـاكــم من قبــل‪ ،‬هاشـا باشـا‪،‬‬ ‫وبــدال من أن أحيطكـم بحفـاوتى‪،‬‬ ‫إذ بى أهشكم كالذبـاب‪ ،‬وإذ بكم‬ ‫تلتصقـون بى أكثـر‪ ،‬كمـا لـو كنت‬ ‫عسـال مصفى ّ‬ ‫أكشر فى وجـوهكم‪،‬‬ ‫وتبتسمــون بسماحــة فى وجهى‪،‬‬ ‫أبعـدكـم وتـدنونى أسمعكم ُمر الكالم‪،‬‬ ‫وتسمعونى طيب الكــالم‪ ،‬تخطت‬ ‫حماقاتى فى التعامـل معكـم حـدود‬ ‫الـذوق واللياقـــة‪ ،‬لكنكـم تتحملــون‬ ‫وتصبـرون‪ ،‬يا لكم من أصدقاء نبالء‪،‬‬ ‫شكرا ملحبكم‪ ،‬اعذرونى‪ ...‬فأنا أمر‬ ‫بضائقـة ماليـة جتعـل يــدى مغلولـة‬ ‫إلى عنقى‪ ،‬لـم أقــدر على بسطهـا‪،‬‬ ‫كمـا كنت أبسطهـا لكـم من قبـل!‪.‬‬ ‫ـ يا رفـاق‪ ...‬يا رفـاق‪ ...‬مهـال‪ ،‬ملاذا‬ ‫تفـرون؟!‪.‬‬ ‫‪2‬ـ الدجــال‬ ‫طلب من الدجــال أن يعمـل لـه‬ ‫حجابـا‪ ،‬يجعــل قلب البنت اجلميلــة‬ ‫يحبـــه وعندما ذهــب فــى املوعـد‬ ‫الــذى حــدده لــه الدجـال‪ ،‬الستالم‬ ‫صعق عندما طرق على‬ ‫احلجـاب‪ُ ،‬‬ ‫الباب ووجد البنت اجلميلة تفتح له‬ ‫الباب‪ ،‬بقميص النــوم بينما الدجال‬ ‫من الداخل يسألها‪:‬‬ ‫ـ من يا حبيبتى؟!‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ موقعة الصورة‬ ‫عندما علّق الصـورة‪ ،‬قام اآلخـر‬ ‫بنزعهـا مــن على اجلــــــــدار‪ ،‬فعـاد‬ ‫وعلقهـا مــن جــديــد‪ ،‬فعــاد اآلخـر‬ ‫ونزعها مرة أخـرى‪ ،‬فنشبت بينهما‬ ‫معركــة دامية بينما صاحب الصورة‬ ‫يجلس على كرسيه الوثير‪ ،‬محاطا‬ ‫مبؤيديـه‪ ،‬يراقب املعركـة‪ ،‬وهـو يدخن‬ ‫السيجـار!‪.‬‬ ‫‪ 4‬ـ تعـريــة‬ ‫كتب على صفحته بالفيسبوك‪،‬‬ ‫رسالة شديدة اللهجة‪ ،‬قال فيها‪:‬‬ ‫ـ سأفضحه أمــامــكــم وأعــريـــــه‪،‬‬

‫اجتياز عتبات الزمن فى «الخاتم األعظم» و«ثالثية الحرب السورية» للروائى زياد حمامى‬ ‫تعنى اخلتم أو ختم بالشمع األحمر أو‬ ‫الطابع أو إشارة لبصمة ما؛ فهل سنقرأ‬ ‫عن خامت ذى طابع ورمز محدد؟‪ ،‬وما‬ ‫هى داللة تلك الصورة املش ّوهة على‬ ‫الــغــاف؟‪ ،‬ومــاذا عن النص املكتوب‬ ‫على اجلزء اخللفى من الغالف‪« :‬لم‬ ‫تصدق عــرافــة حــى بستان القصر‪،‬‬ ‫احلكاية‪ ،‬وال تلك الشائعات العديدة‪،‬‬ ‫هى حتدثت عن هبوط حورية السالم‪،‬‬ ‫خالل االشتباكات العنيفة املتبادلة‪،‬‬ ‫مبا يشبه طيف مرمي‪ ،‬وفيامها بإنقاذ‬ ‫الدكتور زين حني أصيب‪ ،‬ووقع دون أن‬ ‫يسقط‪ ..‬حملته بني راحتيها‪ ،‬ضمته‬ ‫إلى صدرها كما تضم األم رضيعها‪،‬‬ ‫بعيدا عن ميدان املعارك‪ ،‬حلّقا معا‬ ‫عاليا‪ ،‬رفرفا بأجنحتهما امللونة‪ ..‬طارا‬ ‫بعيدا‪ ..‬ومعا دخال الكهف املسحور‪،‬‬ ‫قـ ــرب امل ــق ــام اإلب ــراه ــي ــم ــى‪ ،‬وســط‬ ‫قلعة حلب‪ ،‬التى مت مؤخرا اكتشاف‬ ‫سورها العظيم‪ ،‬بعد ّ‬ ‫فك رموز اخلامت‬ ‫األعظم الــذى خ ّيم على املدينة مثل‬ ‫غيمة غبارية حمراء‪ .»..‬ثم ماالعالقة‬ ‫الرابطة بني كل هذا؟؟ نلج إلى الرواية‪،‬‬ ‫لنقرأ مايأخذنا بعيدا جدا فى التاريخ‬ ‫ونحن واقــفــون على أرض احلاضر‪،‬‬ ‫جزء من وصية السلطانة األم ليونا‪،‬‬ ‫(اليهودية األصل والدة السلطان سليم‬ ‫العثمانى‪ 1512 ،‬م )‪:‬‬ ‫ «الوصية»‪ /‬السلطانة األم ليونا‬‫‪1512‬م‪:‬‬ ‫بنى من املناطق التى قاومتك‬ ‫«خذ يا ّ‬ ‫بضراوة حلب ومناطقها مئات األلوف‬ ‫وهجرهم إلى داخل بالدك‬ ‫من الرجال ّ‬ ‫واستخدمهم فى السخرة فى اجلبال‬ ‫لقطع األخشاب ونقلها إلقامة أساطيلك‬ ‫لتغزو بها مـــاوراء البحار‪ ،‬ومــن أبى‬ ‫التهجير فاقتله وميكن يابنى أن يتمرد‬ ‫املهجرين فى اجلبال‬ ‫قليل من هؤالء‬ ‫ّ‬ ‫داخل بالدك فالحقهم ومن تظفر به‬ ‫منهم فاعدمه بتهمة تارك إميــان‪.»...‬‬ ‫ثم نصا مقتبسا من كلمات احلسني بن‬ ‫منصور احلالج ( ‪ 858‬م‪ ،)922 -‬ذاك‬

‫املتصوف اجلــرىء‪ ،‬الذى اتهِ م بالكفر‬ ‫والزندقة‪ ،‬ثم ُقتل بأبشع الطرق حيث‬ ‫وصلب‪ُ ،‬قطعت اطرافه ثم رأسه‬ ‫ُسجن ُ‬ ‫قبل أن يُحرق جسده كامال ويُنثر رمادا‬ ‫فى نهر دجلة فى العراق‪.‬‬ ‫ « الهاجس‪..‬‬‫«إليك ودم الروح يسرى فى ذاتى‪...‬‬ ‫ولست أنا من يهوى اخلالص‪ ،‬وأنت‬ ‫منيتى وم ــرادى‪ ،‬ومــا احلــب إال بعض‬ ‫صفاتى أنظر فى زمنك وهو زمانى‪،‬‬ ‫أنــا مكانك‪ ،‬وأنــت مكانى‪ ،‬وها‪..‬هى‬ ‫تنصهر فى نيران العشق متاهياتى‪،‬‬ ‫فذاتك هى ذاتى‪ ،‬وعلى مذبح الفاجعة‬ ‫يقطعون جلدى وينثرون رفاتى‪ ،‬تعال‬ ‫ياعاشق الورد‪ ،‬واملاء‪ ..‬انت من أريدك‬ ‫أن تكون شاهداَ على س ّر احتضاراتى‪..‬‬ ‫اســتــحــضــرنــى إن ش ــئ ــت‪ ،‬أو إنــى‬ ‫سأستحضرك‪ ،‬يا توأم الروح فى شوقى‬ ‫وأنينى‪ ،‬إن شئت أن تكون‪ :‬انــا انت‪،‬‬ ‫فأنت انا‪ ،‬وإن شئت أن تكون ما تشاء‪،‬‬ ‫فلك ما تشاء‪ ،‬ولكن ال تنثر رماد الح‪..‬‬ ‫(ر)‪ ..‬ب فى حياتى‪ ،‬فكالهما يبدأان‬ ‫كومضة ملتهبة‪ ،‬وفى نزيف األلم ينتهيان‬ ‫فــى محرقة ال ـ ــذات؟!»‪ .‬نتابع‪ ،‬نعيد‬ ‫القراءة‪ ،‬نحاول ربط الكلمات برموزها‬ ‫ودالالتها وذاك الضوء الذى مي ّكننا من‬ ‫عد خطواتنا خطوة خطوة نحو النهاية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫نتع ّرف على مهارة الكاتب» زياد كمال‬ ‫حمامى «فى نسج خيوط حكايته من‬ ‫حروف مزخرفة بألوان نار ّية صاخبة‪،‬‬ ‫يدس عدد الغرزات الالزمة فى‬ ‫وكيف ّ‬ ‫كل جزء منها‪ .‬نتابع‪ ..‬لنلتقى الدكتور‬ ‫زي ــن‪ ،‬وج ــار عــمــره اخل ــال أبــو مرمي‬ ‫وأوالده‪ ،‬الطفلة شذى التى يفقدها من‬ ‫جراء قذيفة تسقط على مدرستها؛ ابنه‬ ‫محمد الذى يستشهد خالل مظاهرات‬ ‫تعم شوارع حلب؛ ومرمي‪ ،‬بطلة الرواية‪،‬‬ ‫وخطيبها وحبيبها خــالــد‪ ،‬وآخ ــرون؛‬ ‫وفى كل خطوة وقبل كل نقطة‪ ،‬نتوقف‬ ‫لنسأل ونفهم‪ ،‬نحلل ونربط ونسافر‬ ‫على سكة تلك اخليوط املتشابكة التى‬ ‫تكبر حول السطور‪ .‬تغرينا احلروف‬

‫قصص قصيرة ج ًدا‬ ‫ذلك الذى لم تردعه القيم واملبادئ‬ ‫واألخ ـ ــاق وأقــــــــول كــل ش ــىء عن‬ ‫عالقاته املشبوهـة‪ ،‬وما يرتكبـه من‬ ‫مخالفات‪ ،‬ولن أسكت بعد اليوم‪ ،‬عن‬ ‫أى خطأ يرتكبه‪.‬‬ ‫عندما قرأهـا األصدقـاء‪ ،‬وصلته‬ ‫عشـرات الرسائل على اخلـاص‪،‬‬ ‫يطالبــه فيها أصحابها‪ ،‬وهم يتـوددون‬ ‫إليـه‪ ،‬أن يرسـل لهم رقـم حسابـه!‪.‬‬ ‫‪ 5‬ـ كُ رسى هَ زّاز‬ ‫كـــــان الــكــرســى الــ َهـــــزّاز‪ ،‬يتسـع‬ ‫لشخصيـن‪ ،‬وطـريقـــة َع َ‬ ‫رضـــه فى‬ ‫معـرض املوبيليـا‪ ،‬تغرى باالقتناء‪،‬‬ ‫تشاور مع زوجته واشترياه‪.‬‬ ‫كــانــا يجلسان عليــه فــى وقـت‬ ‫الفــراغ‪ ،‬يتسامـران أو يتأرجحـان‬ ‫عليـه فى الشرفة‪ ،‬وهما يتابعـان‬ ‫األوالد‪ ،‬وهــم يلعبون فــى حديقة‬ ‫املنزل‪.‬‬ ‫عندمـا دبت اخلالفـات بينهمـا‪،‬‬ ‫وتخلّ َى كـل منهما عن دوره‪ ،‬اختل‬ ‫التوازن فكان إذا َهـزّت هى الكرسى‬ ‫يتذمـر‪ ،‬وإذا َهـ ّز هــو الكرسى تتذمـر‪،‬‬ ‫فقـررا أن يقـومـا بفصـل الكرسى إلى‬ ‫نصفيـن!‪.‬‬ ‫ذهــب ُكــل منهما بنصفه‪ ،‬الــذى‬ ‫برجل جانبية‪ ،‬فكان كلما أراد‬ ‫أصبح ِ‬ ‫أحدهما أن يجلس على نصفه‪ ،‬اختل‬ ‫وسقط!‪.‬‬ ‫‪ 6‬ـ ُصفارة احلكم‬ ‫جلست ـ بعــد عـودتهـا من السفــرـ‬ ‫فى النــادى‪ ،‬تنتظــر صـديقتهـا‪ ،‬التى‬ ‫وعدتها منذ زمــن بعيد‪ ،‬بالتدخل‬ ‫للصلح بينها وبني زوجها‪.‬‬ ‫كانت املشاكل بني شــادى وم ّيار‬ ‫قد تفاقمت‪ ،‬فعملت م ّيـار بنصيحـة‬ ‫ُس ــن ــدس وابــتــعـــــدت حــتــى تهـدأ‬ ‫العاصفـة‪.‬‬ ‫حصلت م ّيـارـ كطبيبـةـ على عقــد‬ ‫عمل‪ ،‬وسافرت للعمل فى اخلليج‪.‬‬ ‫راحت م ّيار تتابع املاتش‪ ،‬وهى تنتظر‬ ‫حضـور ُسندس‪ ،‬التى تأخرت كثيرا‬ ‫على الرغم من أن النـادى بالنسبة‬

‫■ صدرت حدي ًثا عن دار النهضة العربية فى بيروت دراسة‬ ‫بعنوان «مسرح العبث بني الصعود واألفول» ‪( -‬الوساطة النقد ّية‬ ‫وســؤال اخلصوص ّية فــى املــســرح الــعــربــى)‪ ،‬للباحثة والشاعرة‬ ‫واملترجمة الفلسطين ّية رمي غنامي‪ .‬تطرح هذه الدراسة الشاملة‬ ‫ملفهوم مسرح العبث‪ ،‬سـ ً‬ ‫ـؤال مركز ًيا‪ :‬ما هى مالمح خُ صوص ّية‬ ‫مسرح العبث عند أه ّم املسرح ّيني العرب ا ّلذين ّ‬ ‫مت تعريفهم فى‬ ‫أي حد‬ ‫دائــرة النقد على أ ّنهم ر ّواد جتربة مسرح العبث‪ ،‬وإلى ّ‬ ‫جنحوا‪ ،‬عبر استراتيج ّيات التّسويق وال َق ْونَنَة‪ ،‬فى خلق خصوص ّية‬ ‫للخطاب املسرحى العبثى على مدار عقد من الزمن (ستينيات‬ ‫القرن املنصرم)؟‪ ،‬ول َكى جتيب الدراسة عن هذا السؤال‪ ،‬فإ ّنها‬ ‫ّ‬ ‫تتناول ّ‬ ‫والطرائق التى ش ّكلت جتربة مسرح‬ ‫الظروف‪ ،‬اآلل ّيات‬ ‫العبث وحتديد مدى قبولها كتجربة جديدة مستو َردة فى املَسرح‬

‫لسندس يعد كالبيت‪ ،‬بحكم أنها‬ ‫ُ‬ ‫عضـوة ضمن مجلس إدارة النادى‪،‬‬ ‫الذى يرأسه شادى‪.‬‬ ‫عندمـا حضـرت ُسنـدس‪ ،‬كان‬ ‫برفقتها طفــل‪ ،‬يتهــدل شعــره على‬ ‫عينيــه ع ّرفت م ّيار عليه قالت‪...‬‬ ‫ـ هشام‪ ...‬ابنى من‪ ...‬من‪ ...‬من‪...‬‬ ‫ثم صمتت قليال وأردفت‪..‬‬ ‫ـ ابنى من شادى‪.‬‬ ‫أجلمت املفاجـأة ميـّار‪ ،‬وقبـل أن‬ ‫تتفـوه بكلمـة‪ ،‬كانت صفارة احلكم‬ ‫تعلن عن نهاية املاتش‪.‬‬ ‫‪ 7‬ـ وردة وفـاء‬ ‫احتد مسعـود على عبدالهـادى‪،‬‬ ‫وهـدده بالقتـل‪ ،‬إن لـم يتراجـع عن‬ ‫قــرار زواجـه من صـابريـن!‬ ‫استيقظت الــبــلـــــدة عــلــى جثـة‬ ‫عبدالهادى‪ ،‬ملقــاة على الطريــق‪،‬‬ ‫غارقــة فى الدماء!‬ ‫كعادتها كل خميس‪ ،‬ارتدت صابرين‬ ‫ثوبها األسود‪ ،‬وخرجت للزيارة‪..‬‬ ‫دق قلبها وهــاجــت الذكريـات‪،‬‬ ‫عندمــا وقــفــت أمـــــام الشـاهــد‪،‬‬ ‫فأخـرجت من حقيبتها وردة بيضاء‪،‬‬ ‫ووضعتها على قبـر جابـر‪.‬‬ ‫‪ 8‬ـ العبـد والكنـز‬ ‫عندما أمـره سيده أن يتابـع أحـوال‬ ‫املزرعة‪ ،‬وحـذره إذا جــاء فى املـرة‬ ‫القادمة‪ ،‬ووجـد ثمرة من ثمار املزرعة‬ ‫تالفة‪ ،‬فسـوف يعلقـه فى شجــرة‬ ‫ويجلده بالكرباج‪ ،‬ثم انطلق بسيارته‪،‬‬ ‫مخلفا أدخنـة العادم‪ ،‬واألتربـة التى‬ ‫علقت بثياب العبـد!‪ .‬وبينما كان العبد‬ ‫يتابع أحـوال املزرعة‪ ،‬ويفلـح األرض‪،‬‬ ‫وإذ به يعثر على كنز!‪.‬‬ ‫قالت له زوجته‪....‬‬ ‫ـ ماذا ستفعـل بهذا الكنز؟!‬ ‫تذكر قسـوة سيـده وسـوء معاملته‬ ‫لــه‪ ،‬وهــو يتحسس مـواضـع األلم فى‬ ‫جسده‪ ،‬فقال لزوجته‪...‬‬ ‫ـ ســوف أترك العمـل عنـــد سيــدى‬ ‫القــاسـى‪ ،‬وأبحث لى عن عمل عند‬ ‫سيد أرحم!‪.‬‬

‫غالف الكتاب‬

‫شقوق فى صدر اللفة‪ ،‬فى‬ ‫املنفرطة من‬ ‫ٍ‬ ‫طريق مع ّبدة باألشواك املتساقطة من‬ ‫الرؤوس‪ ،‬وبقايا دم الراحلني‪ ،‬وصيحات‬ ‫السكون الساكن رؤوس اجلبال املتّقدة‬ ‫نـــارا‪ ،‬والــغــيــوم املحملة باحلكايات‪،‬‬ ‫تفتح صدرها للمدى لتلقى حجارتها‬ ‫املقدسة فى بئر صمتها‪ .‬نقرأ مثال‪_:‬‬ ‫ص‪«...8‬لعلها العنقاء‪ ..‬تبحث مثلنا‬ ‫عن سر اخلامت األعظم‪ .»...‬وص‪...9‬‬ ‫«فجأة تومض الغيمة الغريبة وتتحول‬ ‫سحابة نارية‪ ...‬تدور حول خصر املدينة‬ ‫كدائرة متذبذبة‪ ،‬من نار مسعورة‪ ،‬وضوء‬ ‫أقوى من شعاع الشمس احلارقة‪ ،‬تتكور‬ ‫حول مركزها كخامت أسود مرسوم من‬ ‫رمــوز وإشــارات مبهمة‪« »...‬ثم تظهر‬ ‫كخامت ملك اجلان األحمر‪« ..»...‬يبحث‬ ‫عن مدينته كأنها (إرم ذات العماد)‪.»...‬‬ ‫إيحاءات ودالالت عميقة؛ فمدينة (إرم‬ ‫ذات العماد)‪ ،‬وكما قيل عنها‪ ،‬هى مدينة‬ ‫عربية مفقودة تقع فى القسم اجلنوبى‬ ‫لشبه اجلزيرة العربية‪ ،‬ويذكر أنها كانت‬ ‫مدينة غنية‪ ،‬وكانت تشكل مركزا جتاريا‬ ‫هاما فى منطقة الشرق القدمي‪ ،‬وقد‬

‫زياد كمال حمامى‬

‫ذكر فى القرآن الكرمي أن سكانها كانوا‬ ‫من العرب البائدة من قبيلة «عــاد»؛‬ ‫وما هى هنا إال مدينة حلب السورية‬ ‫بغناها وموقعها وأهميتها التاريخية‬ ‫واالقتصادية والثقافية واالجتماعية‬ ‫بكل أبــعــادهــا‪.‬هــكــذا اســتــطــاع «زيــاد‬ ‫كــمــال حــمــامــى»‪ ،‬بــاســتــخــدامــه لغة‬ ‫الترميز‪ ،‬والتناص مبرجعياته املختلفة‬ ‫(األسطورية‪ ،‬األدبية‪ ،‬الشعبية‪ ،‬الدينية‬ ‫واملوروثات املختلفة)‪ ،‬إن يثرى روايته‬ ‫ويعطيها عم ًقا‪.‬‬ ‫«يؤكد أن عرافة الكهف املسحور‪،‬‬ ‫العجوز الشمطاء‪ ،‬التى جتاوز عمرها‬ ‫ألــف عــام‪ ،‬واكثر‪ ،‬وهــى حتتل روحــه‪،‬‬ ‫قــالــت لــه عما حـــدث»‪ :‬ب ــدأت حرب‬ ‫النخبة بني ساللتني حتكمان الكون منذ‬ ‫مئات السنني‪..‬؟!‪ -‬يقهقه عراب املحفل‬ ‫السرى‪ ،‬ذاك الــذى كان خليلها‪ ،‬وقد‬ ‫أعطاها األسرار كلها‪ ،‬وترك لنفسه سر‬ ‫اخلامت األعظم‪ ،‬إذ يقول‪« :‬دعوهم فى‬ ‫البداية يقتلون بعضهم بعضا‪ ،‬ثم دمروا‬ ‫كل اثر يدل على وجودهم‪ ..‬أبيدوهم‪..‬‬ ‫أح ــرق ــوه ــم‪ ..‬شتتوهم فــى أصــقــاع‬

‫الكون‪ ..‬وتس ّيدوا كنز الوجود ونوره إلى‬ ‫األبد‪ ...‬ههههههه‪ ،‬هه‪،‬ههه »‪ ....‬تتعالى‬ ‫ققهاته عاليا‪ ..‬تنشق السماء‪.»...‬‬ ‫اخلــامت األعــظــم» روايــة من ثالثية‬ ‫كتبها «زي ــاد كمال حمامى»‪ ،‬ليروى‬ ‫حكاية شعب تكالبت عليه قوى الشر‬ ‫والظلم والطغيان‪ ،‬شردته ودمرت بيوته‪،‬‬ ‫نهبت خيراته‪ ،‬كفّرته وحولت حياته إلى‬ ‫جحيم؛ ماتت القيم وتش ّوه احلب وتألم‬ ‫البشر واحلــجــر‪ ،‬انتشرت الكراهية‬ ‫والبغضاء عندما انقسم املجتمع وطغت‬ ‫مفاهيم الطائفية والتفرقة والعداء‬ ‫فتحارب األهل واجليران وتفرق األحبة‬ ‫واألص ــدق ــاء وتس ّيد الظلم واجلهل‬ ‫والــبــغــاء‪ .‬قصص متشابهة والــوطــن‬ ‫واح ــد؛ فعندما نقرأ هنا عن مرمي‪،‬‬ ‫الطالبة اجلامعية املثقفة‪ ،‬التى تختفى‬ ‫فجأة وتكثر حولها الشائعات بأنها‬ ‫اغتصبت وسيقت إلى مكان ما وهى‬ ‫حتمل وليدها؛ ووالدها الذى يصرخ‪«:‬‬ ‫ابحثوا عن عذراء املدينة املخطوفة‪،»...‬‬ ‫وخالد خطيبها الذى يرد عليه‪« :‬روحى‬ ‫فداها يا خــال‪ ،»...‬الشخصية الثائرة‬ ‫املتمردة‪ ،‬وكذلك الدكتور «زين» املثقف‬ ‫األكادميى الذى يعانى التشرد والغربة‬ ‫ووجـ ــع الــلــجــوء والــتــطــاحــن الدينى‬ ‫واملذهبى بني طوائف املجتمع والتى‬ ‫ظهرت بعد احلرب‪ ،‬خاصة وأن أبويه‬ ‫من طائفتني مختلفتني‪ ،‬والذى يتحول‬ ‫إلى متهم مدان من كل األطراف ( التى‬ ‫انشطرت إلى‪ :‬مع أو ضد ) ومطلوب‬ ‫التخلص منه ونثر رماد احلب واحلرب‬ ‫فى حياته التى صارت كحياة «احلسني‬ ‫بن منصور احلالج» الذى ورد ذكره فى‬ ‫مقدمة الرواية؛ هنا‪ ،‬نتذكر البتول وعبد‬ ‫السالم فى رواية «قيامة البتول» وكذلك‬ ‫املشردين فى «قطط إسطنبول»‪ .‬اسماء‬ ‫مختلفة ورسائل تتطاير بني األرض‬ ‫والسماء‪ ،‬والعنوان واحد مهما تغيرت‬ ‫األمكنة ودارت األزمان‪ ،‬والطريق طريق‬ ‫احلــريــة واخلـــاص تفترشه شقائق‬ ‫النعمان‪ ،‬ويرويه دم أبناء الوطن الواحد‪.‬‬

‫ ص ‪« ...306‬ت ـت ـع ــدد ال ــرس ــائ ــل‪،‬‬‫وتتناسخ الصور‪..‬‬ ‫ويبقى «اخلامت األعظم» بكل رمزيته‬ ‫ومعانيه ودالالته اللغز القدمي‪ /‬احلديث‬ ‫الــذى ظل مستحيال فـ ّ‬ ‫ـك رمــوزه‪ .‬هو‬ ‫البداية والنهاية‪ ،‬التى دارت حولها‬ ‫أح ــداث هــذه الــروايــة محمولة على‬ ‫محاور ال تنتهى‪ ،‬تشد القارئ وتستفز‬ ‫مشاعره ليصل إلى النهاية‪ ،‬حتثه على‬ ‫التفكير والتعمق فى تفسير ما حدث‬ ‫ومايحدث وما قد يحدث‪ ،‬لكنه يجد‬ ‫نفسه فى كل مرة فى ذات النقطة التى‬ ‫انطلق منها‪ ،‬يدور فى دائرة هذا اخلامت‬ ‫الذى هو مركز تلك الدائرة ونقاطها‬ ‫ومحاورها التى ال تنتهى؛ وكلما دارت‬ ‫هذه الدائرة برق رم ٌز لهذا اخلامت الذى‬ ‫س ّمى باألعظم‪ ،‬بداية‪ ،‬ألنه كان مكتوبا‬ ‫على قلب سيدنا آدم عند خلقه‪ ،‬ثم‬ ‫حمل س ّر سيدنا سليمان‪ ،‬ثم صار رمزا‬ ‫للحب واالرتباط والوفاء املقدس‪ ،‬كما‬ ‫ورد فى الرواية‪« :‬يبتسم خالد حني يرى‬ ‫اخلامت املقدس فى إصبعها وهؤ تلوح له‬ ‫أنه سيبقى إلى األبد‪ ،‬فيرفع هو اآلخر‬ ‫راحته اليمنى ويلوح لها بخامته‪ .»...‬لم‬ ‫تقتصر تلك الرموز على هذا فقط‪ ،‬بل‬ ‫كان أللوان اخلامت رمزية أيضا‪ :‬فكان‬ ‫األحمر رمزا خلامت ملك اجلان (ص‪،)9‬‬ ‫واألسود رمزا حلياة الدكتور زين‪ .‬أما‬ ‫مارمزت له التسمية باالجنليزية (‪The‬‬ ‫‪ )Great Seal‬فقد جتلت فى اكثر من‬ ‫حالة‪ ،‬منها‪ :‬وصف الغيمة النارية التى‬ ‫أحاطت باملدينة كخامت أسود مرسوم‬ ‫من رموز وإشارات مبهمة‪ ،‬ثم ظهرت‬ ‫حــمــراء كخامت ملك اجلــان (ص‪،)9‬‬ ‫وكذلك ختم للعرش كما جاء فى (ص‬ ‫‪« ..)363‬مثل اخلامت األعظم املوجود‬ ‫فى كل زمان ومكان‪ ،‬وها انت تعتلى‬ ‫نقش قــدمي؛ (لــم تــرض رومــا‬ ‫عــرش ٍ‬ ‫ّ‬ ‫تصك زنوبيا عملتها الذهبية‪ ،‬وأن‬ ‫أن‬ ‫تضع عليها رسمها اجلميل‪ ،‬ولهذا‪،‬‬ ‫دم ــروا مملكة ت ــدم ــر)‪ ...»...‬الصــور‬ ‫لعملة ذهبية أو ورقية جديدة عليها‬

‫دائما صور ورمــوز وأســرار احلروف‬ ‫املوشومة فى اخلامت األعظم»‪.‬‬ ‫خامتة‪...‬‬ ‫«اخلامت األعظم» رواية من سلسلة‬ ‫كتابات حتدثت عن احلــب واحلــرب‬ ‫واحلــريــة والــســام فــى ظــل تغيرات‬ ‫عاملية وتأثيراتها االجتماعية‪ ،‬الثقافية‪،‬‬ ‫الــديــنــيــة‪ ،‬السياسية واالقــتــصــاديــة‬ ‫تعج‬ ‫واإلنسانية بكل معاييرها‪ .‬رواية ّ‬ ‫بالرموز التى تعكس دالالت وإشارات‬ ‫ألشياء قدمية حديثة‪ ،‬كانت ومازالت‬ ‫مصلوبة فى عيون وقلوب تبحث عن‬ ‫ّ‬ ‫فك شيفرتها احلقيقية داخل الوطن‬ ‫املــنــكــوب‪ ،‬فــى املــنــافــى‪ ،‬بــن أحضان‬ ‫األمهات الثكالى‪ ،‬فى رؤوس رجاالت‬ ‫مصنوعة من صهيل املطرقة وعمالة‬ ‫السندان‪ ،‬من أنوثة العذارى التى تروى‬ ‫أزهار البستان‪ ،‬من الصلوات واألغانى‬ ‫والسماء وصدى خطوات على طيف‬ ‫األوطان؛ وقد أبدع الكاتب زياد كمال‬ ‫حمامى فــى اســتــخــراج مكنوناتها‪،‬‬ ‫وعرضها فى بناء سردى محكم‪ ،‬متني‬ ‫ومبنى على أسس وقواعد اللغة والسرد‬ ‫األدبــى الصحيح؛ اختار شخصياته‬ ‫بذكاء ومهارة ومنحها أسماء ذات رمزية‬ ‫وداللة محبوكة لغويا ومعنويا ومتشابكة‬ ‫مع زمكانية األحــداث‪ .‬أنسن احلجر‬ ‫واحليوان ليعطيها زخ ًما وعم ًقا أكبر‪.‬‬ ‫فصول أربعة تنطوى حتتها عناوين‬ ‫كثيرة مح ّملة بــرمــوزهــا ودالالتــهــا‪،‬‬ ‫تعشش أحداثها فى ذاكرة قارئها ومن‬ ‫عاش تفاصيلها أو المست إنسانيته‬ ‫ووجدانه؛ يحار فى زمنها‪ ،‬كيف بدأ !‪،‬‬ ‫وفى مكانها‪ ،‬كيف حمل هويتها !‪ ،‬وفى‬ ‫نهايتها املفتوحة‪ ،‬التى تبقى محبوس ًة‬ ‫داخل صرخة‪ ،‬تارك ًة خلفها آثار أقدام‬ ‫عارية‪ ،‬ومحطة وقود هاربة من حرائق‬ ‫الغد‪ ،‬مختبئة فى جمرات قلوب دامية‪،‬‬ ‫كل شىء حولها يتحرك وهى مازالت‬ ‫تعيش وهم الدوران‪.‬‬ ‫* شاعرة وروائية وناقدة سورية‬

‫مصر تشارك بمحاور هامة فى فعاليات معرض أبو ظبى للكتاب‬

‫مجموعة مــن الــفــعــالــيــات املهمة‬ ‫شهدها جناح مصر «ضيف الشرف»‬ ‫فى معرض أبو ظبى للكتاب فى دورته‬ ‫الثالثة والثالثني ما بني ندوات وحفالت‬ ‫توقيع وفقرات فنية وحلقات نقاشية‪،‬‬ ‫ومن هذه الفعاليات ومنها فعالية حتت‬ ‫عــنــوان‪« :‬الــطــب فــى مصر القدمية»‬ ‫حتـــدث خــالــهــا الــطــبــيــب واجلـ ــراح‬ ‫الدكتور جمال مصطفى سعيد أستاذ‬ ‫اجلراحة العامة واألورام بكلية الطب‬ ‫جامعة القاهرة‪ ،‬وأدار اللقاء الكاتبة‬ ‫الدكتورة صفاء النجار‪ .‬وقال الطبيب‬ ‫والكاتب د‪ .‬جمال سعيد‪ ،‬عن أنه عند‬ ‫حضوره مؤمترات طبية خارج البالد‪،‬‬ ‫الحظ اهتمامهم بالطب عند املصريني‬ ‫القدماء أكثر من املصريني‪ ،‬وبالطبع‬ ‫يذكرون ملحات عن ذلــك‪ ،‬مما حفزه‬ ‫ملحاولة جمع هذا املوضوع كله‪ ،‬ألنه‬ ‫حقيقة يوجد اآلن من الطب احلديث‬ ‫بعض ما كان ميارس منذ آالف السنني‬ ‫فى مصر‪ .‬وذكــر أن الطب فى مصر‬ ‫القدمية كانت له خصائص وقواعد‬ ‫وأص ــول متــيــزه عــن كــل أن ــواع الطب‬ ‫فى العالم‪ ،‬وفى احلضارات األخرى‪،‬‬ ‫ومن هذه القواعد‪ :‬أن جسم اإلنسان‬ ‫مقدس‪ ،‬وهــذا يختلف عن الطب فى‬ ‫الدولة الرومانية والفارسية القدمية‬ ‫والبابلية‪ ،‬فعندهم جسم اإلنسان عادى‪،‬‬ ‫أما فى مصر القدمية فاجلسم هدية‬ ‫من السماء‪.‬‬ ‫وكان من فقرات البرنامج الثقافى‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬إذاعــة جلسة بعنوان‪« :‬جنيب‬ ‫محفوظ وهــؤالء» مبشاركة‪ :‬األديــب‬ ‫محمد جبريل‪ ،‬ود‪ .‬يحيى الرخاوى‪،‬‬ ‫والشاعر فاروق شوشة‪ ،‬ضمن محور‬ ‫(جنيب محفوظ فــى ذاك ــرة معرض‬ ‫القاهرة الدولى للكتاب)‪ ،‬لالحتفال‬ ‫فــى دورت ــه الرابعة والثالثني ببلوغ‬ ‫األديــب العاملى جنيب محفوظ سن‬ ‫الــتــســعــن‪ .‬كــمــا ضــمــت الفعاليات‬ ‫احتفاء باملشروع اإلبــداعــى للكاتب‬ ‫وال ــق ــاص الــكــبــيــر يــوســف القعيد‪،‬‬ ‫وناقشه فى ذلك اللقاء الدكتور سامى‬ ‫سليمان أستاذ األدب العربى احلديث‬ ‫بآداب القاهرة‪ .‬وقد أخذت اجللسة‬ ‫شكل احلوار املتبادل من املتحدثني‪،‬‬ ‫حيث ع ّرف باألديب الكبير‪ ،‬وعرضت‬

‫العربي فى عقد الستّينيات من القرن العشرين‪ ،‬حتدي ًدا فى ٍ ّ‬ ‫كل من‬ ‫ّ‬ ‫مصر‪ ،‬سوريا والعراق‪ .‬تنطلق الدراسة من مفهوم املسرح كظاهرة‬ ‫اجتماع ّية ال ميكن فصلُها عن الفضاء االجتماعى الذى يتك ّون‬ ‫ّ‬ ‫املنظرين والكتّاب وأشكال استقبال مسرح‬ ‫من اجلمهور‪ ،‬النّقاد‪،‬‬ ‫العبث كظاهرة ُمستنبتة فى فضاء املسرح العربى‪ .‬يَنْ َبنِى هذا‬ ‫املفهوم على عنصرين ثقاف ّيني يح ّددان شكل اخلطاب املسرحى‬ ‫الضوء على ماه ّية وخصوص ّية‬ ‫الدراسة ّ‬ ‫للظاهرة املسرح ّية‪ .‬تلقى ّ‬ ‫مالمح مسرح العبث عند أه ّم املسرحيني العرب من الذين ّ‬ ‫مت‬ ‫تتقصى مدى‬ ‫تعريفهم على أ ّنهم ر ّواد جتربة مسرح العبث‪ ،‬كما‬ ‫ّ‬ ‫جناحهم فى استنبات مسرح العبث ‪ -‬كظاهرة غرب ّية املنشأ‪-‬‬ ‫فى التربة املسرح ّية العرب ّية‪ ،‬واملالمح املشتركة لهذا املسرح عند‬ ‫هؤالء املسرحيني وعند ك ّل مسرحى على حدة‪.‬‬

‫جانب من إحدى الفعاليات فى جناح مصر باملعرض‬

‫اجللسة ملشوار القعيد كات ًبا وروائ ًيا‬ ‫وقاصا‪ ،‬بدءا من محطته األولى‪ ،‬بأول‬ ‫ً‬ ‫رواية وطوف القعيد حول نشأته فى‬ ‫محافظة البحيرة مركز كوم حمادة‪،‬‬ ‫وأنه كانت تربطه عالقة وثيقة مبحمد‬ ‫عبد احلليم عبداهلل بحكم أنهما فى‬ ‫قريتني متجاورتني‪ ،‬وذكر عن عالقته‬ ‫باألديب العاملى جنيب محفوظ‪ ،‬وكيف‬ ‫أنه جمعته به صلة وثيقة من خالل‬ ‫أول لقاء بينهما فى مقهى ريش‪ ،‬ثم‬ ‫توالت اللقاءات حتى انتقل محفوظ‪،‬‬ ‫وعن عالقة املخرج صالح أبو سيف‬ ‫بنجيب مــحــفــوظ‪ ،‬وتــعــريــفــه عليه‪،‬‬ ‫وإخراجه للفيلم املأخوذ عن روايته‪،‬‬ ‫«امل ــواط ــن مــصــرى» ال ــذى أخ ــذ عن‬ ‫روايته «احلرب فى بر مصر»‪ ،‬وكيف‬ ‫أنه تغير املفهوم الذى أراده‪ ،‬وأنه لم‬ ‫يكن راضـ ًيــا عن الــصــورة التى خرج‬ ‫عليها الفيلم‪.‬‬ ‫كما شــهــدت الفعاليات مناقشة‬ ‫وتــوقــيــع كــتــاب «أدبـــيـــات الــكــرامــة‬ ‫ال ــص ــوف ــي ــة‪ ..‬دراســــــة ف ــى الــشــكــل‬ ‫واملضمون»‪ ،‬ملؤلفه الشاعر والناقد‬ ‫الدكتور محمد أبــو الفضل بــدران‪،‬‬ ‫األمني العام األسبق للمجلس األعلى‬ ‫للثقافة‪ ،‬وحــاوره الكاتب واإلعالمى‬

‫خالد منصور‪ .‬وأشــار منصور بعض‬ ‫الــكــلــمــات الــتــى تطلق فــى الــعــمــوم‪،‬‬ ‫قائال‪«« :‬مدد»‪ ..‬صيحة معتادة تقريبا‬ ‫فى كل قرية وفى كل نطاق جغرافى‬ ‫فــى مصر‪ ،‬فــى النهاية هــى طريقة‬ ‫مصرية بشكل ما‪ ،‬ملحبة اهلل والرسول‬ ‫واألولــيــاء‪ ...‬الكرامة حكاية وشكل‬ ‫أدبـــى‪ ،‬مــن هنا خــرج هــذا الكتاب‪،‬‬ ‫وأبدعه الدكتور محمد أبــو الفضل‬ ‫بدران‪ ،‬ونبدأ مع حضرتك‪« :‬هل هى‬ ‫كرامة أم معجزة أم مدد أم فتح؟ وهل‬ ‫هذه املصطلحات كلها لها تعكس شيئا‬ ‫واحدًا أم بينها اختالفات»‪ .‬وأجاب د‪.‬‬ ‫بدران‪ ،‬بأن املعجزة خاصة باألنبياء‪،‬‬ ‫والهدف هو التحدى لغير املؤمن‪ ،‬أما‬ ‫الكرامة فهى خاصة باألولياء وعباد‬ ‫اهلل الــصــاحلــن‪ ،‬وهــى مــذكــورة فى‬ ‫القرآن‪ ،‬وهناك آيــات كرميات ُوجد‬ ‫فيها هذا املشهد الكراماتى‪ .‬وكذلك‬ ‫األديـــان السماوية وغير السماوية‬ ‫يوقنون فى الكرامة‪.‬‬ ‫أيضا كانت هناك قراءة فى رواية‬ ‫«ملك املوت يقدم استقالته»‪ ،‬حتدثت‬ ‫خــالــهــا املــؤلــفــة الــكــاتــبــة والــقــاصــة‬ ‫د‪ .‬صــفــاء الــنــجــار‪ .‬الــتــى استعادت‬ ‫سنوات الكتابة‪ ،‬فلها ثالث روايــات‪،‬‬

‫■ صدر عن الــدار العربية للعلوم ناشرون ترجمة األصل‬ ‫اإلجنليزى لرواية ‪ THE LIBRARY SUICIDES‬حتت عنوان‬ ‫«انتحار فى املكتبة»‪ ،‬الرواية من تأليف الكاتبة فلور دافيد‬ ‫وتعريب إسماعيل كاظم ومراجعة وحترير مركز التعريب‬ ‫والبرمجة فى بيروت‪ .‬تنتحر الروائية الرائدة إيلينا أودينغ‬ ‫بطريقة استعراضية‪ ،‬ويعزى سبب انتحارها إلى انتقادات‬ ‫وجهها لها الناقد األدبــى إبني‪ ،‬وهو عضو فى‬ ‫أدبية شديدة َ‬ ‫رابطة أدبية تنتقد األديبات الشهيرات وتسعى إلى حتطيمهن‪.‬‬ ‫ابنتى الروائية الراحلة قررتا أن متنحا إبني حق كتابة‬ ‫لكن‬ ‫ّ‬ ‫السيرة الذاتية لوالدتهما‪ ،‬ولكن يبدو أنّ قرارهما ليس ببرىء‪.‬‬ ‫فجأة‪ ،‬تتوالى األحــداث وما بدا أنها خط ٌة محكم ٌة لالنتقام‬

‫وثالث مجموعات قصصية‪« :‬البنت‬ ‫التى سرقت طــول أخيها» مجموعة‬ ‫قصصية و«اســتــقــالــة مــلــك امل ــوت»‬ ‫و«حــســن اخل ــت ــام» و«احلـــــور العني‬ ‫تــفــصــص الــبــســلــة» و«ال ــدروي ــش ــة»‬ ‫و«مقامات الغضب» وقامت بقرءاة‬ ‫مقاطع من روايتها‪ ،‬وناقشها اجلمهور‬ ‫واختتمت مبشهد «الغسل» من داخل‬ ‫الرواية‪ ،‬وهو يعبر عن صورة إنسانية‬ ‫غير دارجــة التعاطى‪ ،‬وانتهى اللقاء‬ ‫بانتظار عمل جديد قادم‪.‬‬ ‫كما كــانــت هــنــاك حلقة نقاشية‬ ‫تعرضت لقضية راهنة مهمة وهى‬ ‫مصير الصحافة واإلعالم الثقافيني‬ ‫فــى ظــل حتــديــات الــعــالــم الرقمى‬ ‫والتى شارك فيها الكاتب والشاعر‬ ‫والــروائــى على عطا رئيس حترير‬ ‫سلسلة «اإلب ــداع العربى»‪ ،‬والكاتب‬ ‫الصحفى والباحث اجلزائرى خالد‬ ‫عــمــر بــن قــقــة‪ ،‬والــكــاتــب الــروائــى‬ ‫واإلعالمى شريف عبد املجيد‪ ،‬وأدار‬ ‫احللقة الكاتبة الصحفية حسناء‬ ‫اجلــريــســى رئــيــس الــقــســم الثقافى‬ ‫مبــجــلــة األهــــــرام ال ــع ــرب ــى‪ .‬وفــيــهــا‬ ‫عرض على عطا وخالد عمر‪ ،‬ألهم‬ ‫الــتــحــديــات الــتــى تــواجــه الصحافة‬

‫الثقافية فــى ظــل العصر الرقمى‪،‬‬ ‫وكان التحدى األهم فى وقتنا احلالى‬ ‫أن الثقافة الثقافية أصبحت ال جتد‬ ‫اهتما ًما ممــا كــان عليه األم ــر فى‬ ‫السنوات املاضية‪ ،‬حيث إننا نفاجأ‬ ‫فــى كثير مــن الصحف أن تتقلص‬ ‫املساحة املخصصة للثقافة من وقت‬ ‫إلى آخر حلساب تخصصات صحفية‬ ‫أخــــرى‪ ،‬إل ــى جــانــب أن ــه يــجــب فى‬ ‫الصحفى الثقافى أن يكون على دراية‬ ‫بتخصصه باملتابعة لألحداث واملنتج‬ ‫األدبى واإلبداعى بتنوعاته املختلفة‪،‬‬ ‫وأرى أن هــنــاك أيـ ً‬ ‫ـضــا مشكلة فى‬ ‫إعداد الصحفى ليكون محر ًرا ثقاف ًيا‬ ‫جــي ـدًا‪ .‬وق ــال شــريــف عبد املجيد‪،‬‬ ‫إن الصحافة الثقافية الورقية‪ ،‬مع‬ ‫أهميتها‪ ،‬لكن الصحافة اإللكترونية‬ ‫تــقــدم أدوات أكــثــر مــتــوافــقــة مع‬ ‫التكنولوجيا‪ ،‬فى ثالثة عناصر‪ ،‬هى‪:‬‬ ‫«اإلنفوجراف»‪ ،‬فى الصحافة الورقية‬ ‫ال تتاح مساحة فى الصفحة الثقافية‪،‬‬ ‫وفى الغالب تكون صفحة واحدة أو‬ ‫اثنتان على األكثر‪ ،‬ثم تأتى «صحافة‬ ‫الفيديو»‪ ،‬فال ميكن استخدامه فى‬ ‫الــصــحــافــة الــورقــيــة ألن ــه مصمت‪،‬‬ ‫فيمكن استخدام «صحافة الفيديو»‬ ‫فى إنتاج أفالم وثائقية أو تسجيلية‪.‬‬ ‫وآخرها «االستايل شــو» وهــو وضع‬ ‫عدد كبير من الصور لتحقيق واحد‬ ‫مــهــم‪ ،‬أ ًي ــا كــان عــدد الــصــور املرفق‬ ‫مع املــوضــوع‪ ،‬لكن املساحة املتاحة‬ ‫فى الصحافة الثقافية الورقية لن‬ ‫يسمح لى مع املوضوع بأكثر من ثالث‬ ‫صــور على أقــصــى تــقــديــر‪ ،‬ولذلك‬ ‫أرى أن العصر يرجح كفة الصحافة‬ ‫الثقافية اإللكترونية على الورقية‪،‬‬ ‫ومــع ذلــك أرى أيـ ً‬ ‫ـضــا أنها لــن تُلغى‬ ‫متا ًما‪ ،‬ألن هناك نوعيات من الكتابة‬ ‫املتخصصة كالتحقيقات وامللفات‬ ‫واألعداد اخلاصة التى يحب القارئ‬ ‫إكمالها وقراءتها بشكل واف‪ ،‬وإذا‬ ‫لم نطور أنفسنا ونكون قريبني من‬ ‫صحافة املواقع وصحافة املنصات‪،‬‬ ‫بتغيير طريقة املشاهدة التى ميكث‬ ‫فيها املشاهد ملتابعة برنامج ساعتني‬ ‫وثــاث ســاعــات سننتهى‪ .‬فالتغيير‬ ‫واجب ملواكبة هذا العالم اجلديد‪.‬‬

‫مشروعا‪.‬‬ ‫تصبح فوضى عارمة‪ ،‬ويصبح طرح األسئلة الكبيرة‬ ‫ً‬ ‫هل انتحرت إيلينا ً‬ ‫قاس‪ ،‬أم أن‬ ‫فعل ألنها تع ّرضت لنقد أدبى ٍ‬ ‫هناك سب ًبا آخر؟‪ ،‬وهل كان الناقد املتَّهم ينتقدها بدافع احلب‬ ‫أم الكراهية؟‪ ،‬وملــاذا اختارت ابنتا إيلينا املتّهم ليكتب سيرة‬ ‫حياة والدتهما الذاتية؟‪ ،‬فلور دافيد هى روائية حائزة على‬ ‫أغان وسيناريو تكتب باللغتني الويلزية‬ ‫جوائز‪ ،‬ومغنّية‪ ،‬وكاتبة ٍ‬ ‫واإلجنليزية‪ .‬وهى خريجة ماجستير الكتابة اإلبداعية بجامعة‬ ‫إيست أجنليا‪ ،‬كانت سفيرة هاى فيستيفال الدولية السابقة‬ ‫وخريجة برنامج الكتابة الدولى الرائع فى جامعة آيوا‪ُ ،‬ر ِ ّشحت‬ ‫ً‬ ‫أيضا لعدة جوائز‪ ،‬منها بافتا سيمور عن أعمالها فى كتابة‬ ‫السيناريو‪ ،‬تعيش فى غرب ويلز مع زوجها وابنتيها‪.‬‬


‫كــنــت أبــحــث عــن أكثر‬ ‫أعبائى ً‬ ‫ثقل‪ ،‬فما وجدت‬ ‫سوى نفسى‪.‬‬

‫عالمة اإلنسان املتمدن‬ ‫أن يشك فــى مسلماته‬ ‫األولية‪.‬‬

‫فريدريك نيتشه‬

‫أوليفر وندل هوملز‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫مصر تستعيد تراثها الشعرى فى مشروع «ديوان الشعر المصرى»‬

‫هل ظل َ َم املصريون ِش ْع َر ُهم؟‪ ..‬يستطي ُع‬ ‫مي هذا‬ ‫املرءُ أن يقو َل‪ :‬نع ٌم‪ ،‬وال‪ .‬نع ٌم ؛ألنَّ تقد َ‬ ‫ِّ‬ ‫الش ْعر من ُذ النصف الثانى من القرن الثالث‬ ‫للهجرة؛ تاريخ ُظهور ِش ْعر مصرى خاص‬ ‫بشكل غير ُمؤسسى‪،‬‬ ‫وحتى أيامنا هذه‪ ،‬يت ُّم‬ ‫ٍ‬ ‫ال إعدا َد فيه وال تنظي َم‪ ،‬حيثُ ال توج ُد خُ َّط ٌة‬ ‫مد ُروس ٌة ُمنهجة لنشرِ وإبرازِ ُشعراء مِ صر‬ ‫فى القرون الغابرة وحتى اللحظة ال َّراهنة‪.‬‬ ‫وألنَّ هناك أســاتــذ ًة كــبــا ًرا فى اجلامعات‬ ‫درسوا احلياةَ ِّ‬ ‫الش ْعري َة‪ِ ،‬‬ ‫وش ْعر‬ ‫املِصرية قد ُ‬ ‫ر ُمــوز هذه احلياة‪ ،‬ولألسف كان ذلك قبل‬ ‫مضت‪ ،‬حيث لم يُ َع ْد نش ُر دواوينهم‬ ‫عق ٍُود‬ ‫ْ‬ ‫والدراسات األدبية والنقدية عن حيواتهم‬ ‫ِ‬ ‫أغلب هذه‬ ‫صورهم‪ ،‬كما أنَّ‬ ‫َ‬ ‫وش ْعرهم و ُع ُ‬ ‫بشكل أكادميى مح ُدودِ التوزيع‬ ‫ال ُكتب نُشرت‬ ‫ٍ‬ ‫مِ صر ًّيا وعرب ًّيا‪ ،‬ولم تُخاطب املتل ِّقى العام‪،‬‬ ‫كما أنَّ أشعا َرهم غابت عن املناهج الدراسية‪،‬‬ ‫ـسـ ْوا متا ًما ُشــعــراء بحجم البهاء زهير‬ ‫ونـ َ‬ ‫(‪1258 -1186‬ميالدية) ابن سناء املُلك وابن‬ ‫نُباتة املصرى (‪1366-1287‬ميالدية) على‬ ‫سبيل املثال ال ا َ‬ ‫صر‪ .‬وقد آن األوا ُن ألن‬ ‫حل ْ‬ ‫نعي َد هؤال َء ُّ‬ ‫الشعراء إلى احليا ِة مر ًة أخرى‪،‬‬ ‫وص ُهم غائب ٌة‪ ،‬كما أن ُه ينبغى‬ ‫ص ً‬ ‫نص َ‬ ‫وصا أنَّ ُ‬ ‫خُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫صوصية َّ‬ ‫الشاعر املصرى ِ‬ ‫وش ْعره‬ ‫إدراك خُ ُ‬ ‫يغيب « ذكر‬ ‫املكتُوب فى بالد النيل‪ ،‬حيثُ‬ ‫ُ‬ ‫والرسوم أو بُكاء الديار والدِّمن‪،‬‬ ‫األطــال‬ ‫ُ‬ ‫وال نسم ُع عن حديث األثافى والناقة أو غير‬ ‫ما تع َّودناه من ُشعراء البادية»‪.‬‬ ‫ذلك ِ َّ‬ ‫وعــلــى هــذا فقد قــامــت الهيئة العامة‬ ‫للكتاب بإصدار سلسلة عن هؤالء الشعراء‬ ‫وغيرهم وتــرأس حترير السلسلة الشاعر‬ ‫أحمد الشهاوى‪ ،‬وعن هذه السلسلة يقول‬ ‫الدكتور أحمد بهى الدين رئيس مجلس‬ ‫إدارة الهيئة املصرية العامة للكتاب إن مصر‬ ‫منذ فجر التاريخ حضارة ملهمة لإلنسانية‪،‬‬ ‫مساهمة فى إثراء معرفتها‪ ،‬والتجديد فى‬ ‫إبداعها‪ ،‬فكانت وما زالت حضارة متجدِّدة‬ ‫حية تنتج وترسل وتستقبل‪ ،‬فتبدع فى إنتاج‬ ‫ٍ‬ ‫ممصرة لها طابع إنسانى عاملى‪،‬‬ ‫معرفة‬ ‫َّ‬

‫وقد عرفت مصر الشعر فى أنشودة إيزيس‬ ‫وعلى لسان حتشبسوت‪ ،‬وفى البرديات التى‬ ‫سطرها الكاتب املصرى القدمي‪ ،‬وأسهمت‬ ‫فيه بنصيب وفير‪ ،‬لم يصل إلينا منه إال‬ ‫نــز ٌر يسي ٌر يص ِّور الــروح املصرية األصيلة‬ ‫واحلــس اإلنسانى املحلِّق‪ .‬وملا كان الشعر‬ ‫للعربية ديوانها‪ ،‬كان ملصر وال يزال نصيب‬ ‫من اإلبداع فى بنائه‪ ،‬واالرتقاء بأغراضه‪،‬‬ ‫واستمراريته طوال قرون منذ اتصلت مصر‬ ‫باللغة العربية‪ ،‬لسا ًنا وثقاف ًة وعل ًما‪ ،‬فقدمت‬ ‫للعربية شعراء كبا ًرا‪ ،‬أسهموا بإبداعهم فى‬ ‫هذا البناء الشامخ‪ ،‬لقى هذا النصيب عناية‬ ‫ورواجا‪ ،‬وبقى اآلخر كامنًا فى كتب التراث‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واملخطوطات‪ ،‬وظل فى بطون أمهات الكتب‬ ‫إبداع فريد آن لنا أن منيط اللثام عنه‪ ،‬وأن‬ ‫ِّ‬ ‫نغطى جوانبه لنكشف عن إسهام مصر فى‬ ‫الشعر‪ .‬ولدينا ذخيرة شعرية ضمت صنوف‬ ‫اإلبداع الشعرى‪ ،‬لعل هذااملتنوع يكشف عن‬ ‫رصيد مصر الشعرى حتى منتصف القرن‬ ‫التاسع عشر‪ ،‬وقــد اخترنا لهذا املشروع‬ ‫عــنــوان «ديـــوان الشعر املــصــرى»‪ ،‬لتعرف‬ ‫أجيال قادمة إبداع األجداد وليعرفوا نصيب‬ ‫مصر فى بناء الشعر العربى السامق‪ ،‬وأن‬ ‫إبداعا شعر ًّيا‪،‬‬ ‫مصر أثرت الثقافة العربية‬ ‫ً‬ ‫ميا وحدي ًثا‪،‬‬ ‫كما أثرت الثقافة اإلنسانية قد ً‬ ‫على مستويات الفن واإلبداع والعلوم‪« .‬ومن‬ ‫ثم كانت هذه السلسلة لالهتمام مبا أنتجت ُه‬ ‫ُوب خالل ألف عام من‬ ‫شعر مكت ٍ‬ ‫مص ُر من ٍ‬ ‫الكتابةِ باللغةِ العربية»‪.‬‬ ‫وم ــن ه ــوالء الــشــعــراء الــذيــن ضمتهم‬ ‫السلسة ابــن سناء امللك فــنــاد ًرا مــا جن ُد‬ ‫أحـدًا يذك ُر ابن سناء امللك بوصفه واحدًا‬ ‫من كبار ُّ‬ ‫الشعراء املِصريني ؛ أل َّننا لم ندرسه‬ ‫املناهج الــدراســيــةِ ‪ ،‬كما أنَّ كت َبه غير‬ ‫فى‬ ‫ِ‬ ‫متو ِّفرة فى املكتبات‪ ،‬وإن أنصتنا إلى فيروز‬ ‫استمعنا إلى غنائها مقاطع من ِش ْعره‪« :‬يا‬ ‫شقيق ال ُّروح من جسدى‪ ،»...‬لكن من ُدون‬ ‫َ‬ ‫نعرف أنَّ هذه املقاط َع من ِشعر ابن سناء‬ ‫أن‬ ‫ً‬ ‫مرتبطا باسم‬ ‫املُلك‪ ،‬وإذا ذكرنا اس َمه جاء‬

‫الكتابة للطفل ليست در ًبــا هينًا على أحــد‪ ،‬من‬ ‫يزعمون أنها لعبة سهلة غير صادقني‪ ،‬هو عالم شديد‬ ‫اخلصوصية ويحتاج مهارات شتى للدخول إليه‪ ..‬عفت‬ ‫بركات قدمت العديد من اإلصــدارات للطفل بعدما‬ ‫امتلكت أدواتها فى كتابة الشعر لسنوات طويلة‪ .‬عاملان‬ ‫مختلفان للطفل تشارك بهما عفت بركات فى معرض‬ ‫الشارقة القرائى للطفل فى دورته احلالية بالشارقة‬ ‫مايو ‪2024‬م‪ ،‬هما «يوميات الغابة» الذى يضم خمس‬ ‫عشرة قصة تدور أحداثها فى الغابة‪ ،‬كما يتضح من‬ ‫االسم‪ ،‬بني عدد كبير من احليوانات والطيور تعيش فى‬ ‫سالم ووئام تتضامن معا فى حل مشكالتها الشخصية‬ ‫ومشكالت غابتها وتساند بعضها البعض‪ .‬القصص‬ ‫موجهة ملرحلة الطفولة املتوسطة‪ ،‬أرادت الكاتبة فى‬ ‫قصصها أن تخبرنا بأنه حتى فى عالم الغابة تسود‬ ‫املودة واملحبة‪ ،‬كما اعتادت أنسنة الكائنات واجلمادات‬ ‫فى معظم قصصها‪ .‬القصص بها العديد من القيم‬ ‫التى يتعلم منها الطفل اخلصال احلميدة‪ .‬والالفت‬ ‫هو الهدية التى فضلت الدار منحها للقارئ مع الكتاب‪،‬‬ ‫ذلك البوستر امللون الذى يضم شخصيات الكتاب من‬ ‫الطيور واحليوانات بنفس أسمائها متضمنة معلومات‬ ‫علمية عن كل شخصية منها فى ذلك البوستر‪ .‬فى تلك‬ ‫اليوميات يتجول القارئ الطفل فى غابة الطيبني لكل‬ ‫منها حكاية طريفة فهى ظريفة تتحدث وتتشاور وحتب‬ ‫القراءة والعمل تتعاون فى وقت اخلطر وحتافظ على‬ ‫نظافة غابتها تخطئ وتتعلم من املواقف التى متر بها‪،‬‬ ‫لم جند فى القصص شخصيات مثالية‪ ،‬بل منطقية‪،‬‬ ‫يحاولون التعلم طوال الوقت من األخطاء‪ .‬القصص‬ ‫تربط الطفل باحلياة األقرب لعامله فى تلك املرحلة‪.‬‬ ‫على لسان احليوانات من القيم املحشوة بها القصص‬ ‫كالنظافة واالستفادة من اإلنترنت‪ ،‬ففى قصة (أين‬ ‫رميا) لم جتد ً‬ ‫حل ملشكلتها سوى القراءة كما نصحتها‬ ‫النعامة‪ .‬وفى القراءة وجدت ضالتها وتبدلت حياتها‬ ‫لألفضل‪ ،‬حيث توجهت إلى مساعدة اآلخرين وأفادتهم‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫شارع فى املدينة املُن َّورة أو فى غيرها من‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫مدرسة ما‪.‬‬ ‫املُدن‪ ،‬أو على‬ ‫وقد ذكر شوقى ضيف فى كتابه «فصول‬ ‫فى الشعر ونقده» أ َّنه ال يبالغ إذا قال‪« :‬إنَّ‬ ‫شاعر ظهر مبصر قبل‬ ‫ابن سناء امللك‪ ،‬أكبر‬ ‫ٍ‬ ‫العصر احلديث»‪.‬‬ ‫وكــان ابــن سناء املُلك فى زمانه موضع‬ ‫حسد ُّ‬ ‫ٍ‬ ‫عالقات‬ ‫الشعراء املُعاصرين ملا ل ُه من‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫وصـ ٍ‬ ‫عميقة بعِ ل َيةِ قومه وقتذاك مثل‬ ‫ـات‬ ‫القاضى الفاضل؛ ألنَّ هذه الصلة جعلت ابن‬ ‫سناء املُلك ُمق َّر ًبا من صالح الدين األيوبى‬ ‫وحاشيته‪ .‬لقد عاش ثماني ًة وخمسني عا ًما‪،‬‬ ‫السعيد»‪ ،‬وكان‬ ‫وكان يُطل َ ُق عليه «القاضى َّ‬ ‫واسطة العقد فى مجالس ُّ‬ ‫الشعراء مبصر‪،‬‬ ‫َّ‬ ‫املوشحات وأجاد‬ ‫وهو أ َّول من استكثر من‬ ‫فيها من ُشعراء املشرق‪.‬‬ ‫ويــذك ـ ُر محمد كامل حسني فــى كتابه‬ ‫ـات فى ِّ‬ ‫الش ْعر فى عصر األيوبيني»‬ ‫«دراسـ ٌ‬ ‫أنَّ «ابن سناء املُلك أول من َم َّص َر خرجة‬ ‫امل ُ َّ‬ ‫وشح‪ ،‬وأ َّول من أ َّلف كتا ًبا فى هذا الفن‪،‬‬ ‫كما أنه أ َّو ُل من أكث َر من كتابةِ امل ُ َّ‬ ‫وشحات‪،‬‬ ‫ِّ‬ ‫بالش ْعر‪،‬‬ ‫فــإ ْن كــان ابــن سناء املُلك ُعــرِ َف‬ ‫فإ ِّنى أض ُع ُه بني امل ُ ِّ‬ ‫َّ‬ ‫املوش َح هو‬ ‫وش ِحني؛ ألنَّ‬ ‫ِ‬ ‫نبوغه‬ ‫الف ُّن الذى بَ ـ َر َز فيه ونَ َب َغ أكث َر من‬ ‫فــى الـ ِّ‬ ‫ـشـ ْعــر»‪ .‬وهــو يع ُّد مــن أكبر ُشعراء‬

‫غالف أحد إصدارات السلسلة‬

‫مصر فــى العصر األيــوبــى ومــن أكثرهم‬ ‫ُ‬ ‫ص َف ُه ابن خلكان‬ ‫إنتاجا‬ ‫ً‬ ‫للمنظوم واملنثور‪َ .‬و َ‬ ‫(‪ 681-608‬هـجرية)‪ ،‬بقوله‪« :‬صاحب‬ ‫ديوان ِّ‬ ‫الش ْعر البديع والنظم ال َّرائق‪ ،‬أحد‬ ‫الـ ُفــضــاء الــ ُّرؤس ــاء الــنــبــاء‪ ،‬وك ــان كثير‬ ‫محظ ً‬ ‫ُ‬ ‫وظا‬ ‫السعادة‬ ‫ُّ‬ ‫التخصص والتن ُّعم‪ ،‬وافر َّ‬ ‫مــن ال ـ ُّدنــيــا»‪ ،‬والبـــن ســنــاء املــلــك ديـــوا ٌن‬ ‫شعري‪ُ ،‬ط ِب َع بتحقيق محمد إبراهيم نصر‪،‬‬ ‫ٌّ‬ ‫ومراجعة حسني نصار فى القاهرة سنة‬ ‫‪1969‬مــيــاديــة‪ ،‬ثم أعــادت الهيئة العامة‬ ‫لقصور الثقافة طبعه سنة ‪ 2003‬ميالدية‪.‬‬ ‫كتاب شهي ٌر هو «دار الطراز»‪.‬‬ ‫وله‬ ‫ٌ‬ ‫ِصرى‬ ‫وهناك أيضا الشاعر اب ُن نُ َباتة امل ْ‬ ‫ٍ‬ ‫عارف‬ ‫جامح‪،‬‬ ‫خصب‬ ‫خيال‬ ‫وهو شاعر ذو‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫بتراثه ِّ‬ ‫الشعرى والدينى‪ ،‬ولذا ال يجد صعوبة‬ ‫فى الكتابةِ ‪ ،‬خُ‬ ‫صوصا أنه يتس ُم بالسهولة‬ ‫ً‬ ‫قريب من متل ِّقيه‪ ،‬ومن‬ ‫نصه‬ ‫والسالسة‪ ،‬إذ إنَّ َّ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫األدب فى‬ ‫لكن أه َل‬ ‫ثم عاش‬ ‫ِ‬ ‫طويل وانتشر‪َّ ،‬‬

‫عفت بركات‬

‫بشكل إيجابى‪ ،‬وفى قصة (الفأرة بانتى) حاولت الفأرة‬ ‫السعى وراء عمل لتنفق على صغارها ولم تتحرج من‬ ‫العمل فى احلقل والتدريب على يد جارتها القطة فى‬ ‫عروض األزيــاء حتى استطاعت الوصول إلى العمل‬ ‫الذى حتبه وتتقنه‪ .‬وكذلك احترام الطريق فى قصة‬ ‫(اإلشارة حمراء)‪ ،‬والتواضع فى قصة (عودة ريكا)‪،‬‬ ‫ذلك الطاووس املغرور الذى لم يجد أحدًا بجانبه فى‬ ‫مرضه سوى أصدقائه الذين تكبر عليهم ذات يوم‪.‬‬ ‫ليكتشف الطاووس املغرور أنه ال يستطيع احلياة بغير‬ ‫أصدقاء‪ ..‬ومن أكثر تلك القصص ثرا ًء الدبة بيال‪،‬‬ ‫دراجة باغى‪ ،‬احتفال الغابة وغيرها من القصص التى‬ ‫تعلم الطفل تقدير الذات واحترام الكبير ومساعدة‬ ‫اجليران واحلفاظ على األصدقاء‪ ،‬وقبول االختالف‬ ‫واالعتذار عند اخلطأ واالستئذان وثقافة التعلم ورد‬ ‫األمانة إلى أصحابها فى اآللة العجيبة‪.‬‬ ‫أما فى اإلصدار الثانى «مغامرات ميزو وسلمى»‪،‬‬ ‫الذى يضم عشر قصص من اخليال اجلميل ملرحلة‬ ‫الطفولة املتوسطة‪ ،‬يقدمه بطالن ولد وبنت داخل‬ ‫األسرة‪ ،‬لكل منهما مغامرات أحيانا منفصلة وأخرى‬

‫غالف أحد األعمال‬

‫متصلة‪ ،‬يشاركهما قطتهما املرحة‪ .‬مغامرات ترصد‬ ‫ما يصدر من الطفل من تصرفات قد ال نستطيع‬ ‫التعامل معها أثناء األحــداث اليومية فى كثير من‬ ‫األحايني‪ ،‬كقصة لعبة ميزو بأكياس املاء مع زمالئه‬ ‫فى احلفل‪ ،‬ليكتشف األطفال أنهم أخطأوا وليس‬ ‫عليهم تقليد كل ما يشاهدونه فى وسائل التواصل‪،‬‬ ‫عندما انقطعت املــيــاه وشــعــروا بقيمتها‪ .‬وكيف‬ ‫تــصــرف الــكــبــار كــى يتعلم الــصــغــار بطريقة غير‬ ‫مباشرة ليتوقفوا عن تلك اللعبة ويكتشفوا اخلطأ‬ ‫بحكمة دون توجيه األوامر كما يفعل الوالدين دائما‪.‬‬ ‫تشعر خــال قصص عفت بــركــات بأنها موجهة‬ ‫للوالدين للتعرف على منهج التربية احلديثة‪ ،‬إلى‬ ‫جانب كونها موجهة للطفل‪ ،‬رمبا لكونها تعمل خبيرا‬

‫شعر‪:‬‬ ‫رحاب لطفى‬

‫عن وعن‬

‫عن العشق‬ ‫عن العشاق‬ ‫وحلم حزين‬ ‫وبيحبى كما األطفال‬ ‫بندارى‬ ‫ف عز البرد‬

‫م األوجاع‬ ‫وعن وجع املخاض ملا‬ ‫بجذع النخلة‬ ‫تتألم وتتوسل‬ ‫رب الكون‬ ‫يحميها من األعداء‬

‫■ صدر حدي ًثا عن دار ببلومانيا للنشر والتوزيع‬ ‫رواية «يوم اختفى العالم» للكاتب محمد متبولى‪،‬‬ ‫والذى يقول فى مقدمته روايته‪ :‬فى تلك املجموعة‬ ‫القصصية سيتداخل الــواقــع والــرومــانــســيــة مع‬ ‫الفانتازيا واخليال العلمى خللق عوالم وأحداث غير‬ ‫تقليدية‪ ،‬رحلة سنتحدث فيها مع جسر‪ ،‬وسنبحث‬ ‫خاللها عن عمل سحرى إلكترونى‪ ،‬وسنعرف س ًرا‬ ‫خطي ًرا فى مؤمتر مشترك بني البشر والكائنات‬ ‫الفضائية‪ ،‬وسنشارك طبيب رعاية مركزة حيرته‪،‬‬ ‫وسنكشف بوابة خفية فى مقهى بوسط املدينة تفتح‬ ‫على مدينتني‪ ،‬وسنلتقى قطة غيرت مسار األحداث‬

‫ويكتب رزق لوليدها‬ ‫ف ليلة عيد ‪ ..‬وعن نطقه‬ ‫أنا الساعى‬ ‫بسالم للناس‬ ‫يبان قلبى‬ ‫سحاب أبيض‬

‫بني كونني متوازيني‪ ،‬وبش ًرا أصبحوا يتخاطرون‬ ‫بغلة اآلحاد واألصفار‪ ،‬وآخرين استيقظوا ليجدوا‬ ‫شخصا‬ ‫العالم قد اختفى من حولهم‪ ،‬وسنقابل‬ ‫ً‬ ‫بدل عقله بعقل عالم فيزياء كبير‪ ،‬وآخر يبحث عن‬ ‫امرأة قابلها مصادفة مرة واحدة فى حياته‪ ،‬وفتاة‬ ‫وشخصا‬ ‫تتلقى من مجهول كل يوم خطا ًبا به زهرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تتمحور حياته حول وابــور جاز عتيق‪ ،‬وأ ًمــا لديها‬ ‫فوبيا من نوع خاص تؤرق بها حياة طفلها‪ ،‬وسنسمع‬ ‫حــوا ًرا مع مالمح طفلة‪ ،‬وسنعرف وصية غريبة‬ ‫تركها زوج لــزوجــة خيالية‪ ،‬وقصة حــب صنعتها‬ ‫القراءة ومشاهدة أفالم الرعب‪.‬‬

‫يختا َر له قصيدة «أَفْديه إن حفظ الهوى‬ ‫ض ـ َّيــعــا‪ /‬مــلـ َ‬ ‫أو َ‬ ‫ـك الــ ُف ــؤا َد فما عسى أ ْن‬ ‫أصنَ َعا» ليلحنها ويغنِّيها‪ ،‬ومينحها بعد‬ ‫ذلك إلى أم كلثوم ومع ذلك لم يُع َرف ابن‬ ‫اخلاصة‪ ،‬على الرغم‬ ‫خاصة‬ ‫النبيه إال بني‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫يخاطب الــ ُّرو َح‬ ‫يعرف كيف‬ ‫من أنــه كــان‬ ‫ُ‬ ‫وح‪،‬‬ ‫تتبدى فى شعرِ ه‬ ‫املصري َة التى‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫بوض ٍ‬ ‫اتسمت بالر َّقة والعذوبة‬ ‫نصوص ُه‬ ‫كما أنَّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ديوان حمل اسمه‬ ‫ٍ‬ ‫هولة‪.‬جمِ َع شعره فى‬ ‫والس‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫عام ‪1839‬ميالدى على يد الوزير عبد اهلل‬ ‫باشا فكرى وكان واحدًا من أهل الغزَل فى‬ ‫ممن أط ِل َق عليهم أصحاب‬ ‫العصر األيوبى‪َّ ،‬‬ ‫«الطريقة الغرامية» وهى طريق ٌة مصري ٌة‬ ‫خــالــصـ ٌة‪ ،‬وألــفــاظ شعرابن النبيه ل ِّينة‪،‬‬ ‫وبحوره مجزُوءة أو قصيرة‪ ،‬ومن سماته‬ ‫رئيسا لديوان اإلنشاء للملك‬ ‫وهو الذى كان‬ ‫ً‬ ‫األشرف موسى‪ ،‬ورحل إلى نصيبني (وهى‬ ‫اآلن مدين ٌة تاريخي ٌة تــقـ ُع فــى محافظة‬ ‫ماردين‪ ،‬تركيا) فسكنها وتُوفى بها‪ ،‬ذِ كر‬ ‫البلدان واألمــاكــن‪ ،‬وتلك كانت خصيصة‬ ‫من خصائص ِّ‬ ‫الشعر فى مصراإلسالمية‪،‬‬ ‫ًّ‬ ‫حيثُ يكا ُد ِّ‬ ‫سجل‬ ‫الشع ُر املِصرى أن يقدم‬ ‫جغرافيا بأسماء البلدان واألماكن املصرية‬ ‫مــدن وأحــيــاءٍ ومعالم‪ ،‬وابــن النبيه‪-‬‬ ‫ٍ‬ ‫مــن‬ ‫ٍ‬ ‫لباحث‬ ‫الــذى عاش ستني عا ًما ‪ --‬طب ًقا‬ ‫أحصى األماكن التى وردت فى شعرِ ه قد‬ ‫جتــاوزت مائة وبضعة وعشرين موض ًعا‪.‬‬ ‫وتفتَّح وعى ابن النبيه ِّ‬ ‫الش ْعرى‪ ،‬وطمح إلى‬ ‫االلتحاق بــدواويــن صــاح الدين األيوبى‬ ‫ووزي ــره الكاتب البليغ القاضى الفاضل‬ ‫راعــى األدب ــاء فــى عــصــره‪ .‬وتــولــى مبصر‬ ‫ديوان اخلراج واحلساب‪ ،‬ومدح امللوك من‬ ‫بنى أيوب‪ ،‬ووزراء تلك الدولة وأكابرها‪ ،‬ثم‬ ‫اتصل بخدمة امللك األشرف مظفر الدين‬ ‫أبى الفتح موسى بن محمد بن أيــوب بن‬ ‫شادى‪ ،‬فانتظم فى سلك شعراء دولته‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫«الصحفيين» تحتفى بكواليس صور زكى مصطفى‬

‫عالم عفت بركات الطفولى‬

‫بسنت محمد‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫عن الوحدة‬ ‫عن الوطنية‬ ‫واألسماء‬ ‫وعن مينا ‪ ..‬عن األحياء‬ ‫وعن سعد‬ ‫وبحور الشعر والشعراء‬

‫أحمد البهى‬

‫تغيب ال ُّروح‬ ‫بالدى قد تناسوه وأهملوه‪ .‬وال‬ ‫ُ‬ ‫املِصري ُة حلظ ًة واحــد ًة عن ِشعر ابن نُباتة‬ ‫املصرى‪ ،‬الــذى ذاع ِصيته فى املئة الثامنة‬ ‫للهجرة (الرابع عشر امليالدى)‪ ،‬وكان أشع َر‬ ‫ُشعراء مصر فى زمانهم‪ ،‬حيثُ ذاع صيته‬ ‫واشتهر شع ُرهُ فى شتى اآلفاق‪ ،‬بعدما خلق‬ ‫لنفسه الشأن واملكانة الرفيعة؛ فهو ابن نتاج‬ ‫ٍ‬ ‫ثقافة مصر َّي ٍة‪ ،‬إ ْذ انتقل إلى الشام سنة ‪717‬‬ ‫هـجرية وعمره ثالثون عا ًما شاع ًرا متكو ًنا‬ ‫متح ِّق ًقا‪ ،‬وهو غير َّ‬ ‫السعدى‬ ‫الشاعر ابن نباتة َّ‬ ‫(‪ 405-327‬هجرية‪1015 -938 /‬ميالدية)‬ ‫أحد ُشعراء سيف الدولة احلمدانى‪ُ .‬ولد فى‬ ‫زُقاق القناديل فى الفسطاط بالقاهرة‪ ،‬وأُطلق‬ ‫عليه «أمير ُشعراء املشرق»‪ ،‬ليني َر قنديلُه‬ ‫بالدفق‬ ‫أروا َح من قرأوه شاع ًرا أو ناث ًرا‪ ،‬وامتاز َّ‬ ‫املُوسيقى‪ ،‬والذهاب نحو لُغةِ احلياة اليومية‪،‬‬ ‫َصد بإظهار‬ ‫واالعتماد على التورية بتَغْطية الق ْ‬ ‫ظاهر وخفى؛‬ ‫غيره‪ ،‬وإيراد لفظ ذى َم ْعنَ َي ْي‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫بلفظ له معنيان‪ ،‬معنى قريب‬ ‫أى «اإلتيان‬ ‫مقصود‪ ،‬ومعنى بعيد خفى هو‬ ‫ظاهر غير‬ ‫ُ‬ ‫ـصــود»‪ ،‬وإلث ــارة الـ ِّـذهــن‪ ،‬إ ْذ هو يستغ ُّل‬ ‫املــقـ ُ‬ ‫ثــراء اللغة فى دالالت األلــفــاظ‪ ،‬واهتمامه‬ ‫َّ‬ ‫الشخصى بجماليات اللغة وأسرارها‪ ،‬وهو‬ ‫غزل‪ ،‬حيث جاءت مطال ُع أكثر‬ ‫عندى شاع ُر ٍ‬ ‫قصائده غزلية‪ ،‬واحتل ِشع ُر ا ُ‬ ‫حل ِّب مساح ًة‬ ‫كبير ًة من ديوانه الذى جتاوز األلف قصيدة‬ ‫ُمتفاوتة الطول ما بني بيتني إلى ما فوق املئة‬ ‫بيت‪ ،‬وفــى مديح النبى محمد لم يعارض‬ ‫البوصيرى بل كتب قصيد ًة مط َّول ًة ُمختلف ًة‬ ‫ًّ‬ ‫ستقل ال‬ ‫عن «البُردة»‪ ،‬لقد أراد أن يكون ُم‬ ‫س شع ُر ابن نباتة املِصرى – الذى‬ ‫مقلِّدًا‪ .‬يُد َّر ُ‬ ‫عاش فى أواخر العصر األيوبى وأوائل العصر‬ ‫اململوكي‪-‬فى مناهج التعليم العربية‪ ،‬لكننا ال‬ ‫جن ُده فى مناهج مصر التعليمية‪ .‬ميتاز ابن‬ ‫نباتة املصرى (‪1366 -1278‬ميالدية ) فى‬ ‫شعره بالر ّقة وحسن التورية وباالقتباس‬ ‫مــن الــقــرآن الــكــرمي واحلــديــث الشريف‪،‬‬ ‫واملأثور الشعبى والتاريخى‪ ،‬ثم باالتّكاء على‬ ‫مصطلحات أصحاب النحو والعروض والفقه‬

‫والتص ّوف والفلسفة»‪.‬‬ ‫وهناك أيضا البهاء زُهير‪ ،‬وتستطي ُع أن تعثُ َر‬ ‫على شارع البهاء زُهير فى مدينة القاهرة‪،‬‬ ‫أو ُمــدن الرياض وجـ َّـدة والقطيف وغيرها‬ ‫من مدن فى اململكة العربية السعودية‪ ،‬أو‬ ‫عربية أخرى‪ ،‬أو تعثُ ُر‪ً -‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫مثل‪-‬‬ ‫مدينة‬ ‫فى أى‬ ‫ٍ‬ ‫مدرسة حتم ُل اس َم ُه فى مدينة ُقوص‬ ‫على‬ ‫مبحافظة قنا‪ ،‬حيث َ‬ ‫ٍ‬ ‫سنوات من حياته‬ ‫عاش‬ ‫فيها مع أسرتِه أو غيرها من املــدارس فى‬ ‫البلدان العربية‪ ،‬أو تستمع بصوت فرقة‬ ‫املوسيقى العربية أو نــور الهدى‪ ،‬أو ناظم‬ ‫الغزالى‪ ،‬أو صباح فخرى إلى قصيدته «يا‬ ‫َم ْن لَعِ َبت بِهِ َّ‬ ‫السلوان‬ ‫الش ُمو ُل» أو «غيرى على ُّ‬ ‫قادر» بصوت منيرة املهدية‪ ،‬أو نور الهدى أو‬ ‫الشيخ أبو العال محمد أو سيد النقشبندى‬ ‫الصعوبة‬ ‫أو سواهم من أهل الغِ ناء‪ ،‬لكن من ُّ‬ ‫كتاب عنه؛ ألنَّ دو َر‬ ‫أن تعث َر على ديوانه‪ ،‬أو ٍ‬ ‫النشر أحجمت عن إعــادة طباعة مثل هذه‬ ‫ال ُكتب‪ ،‬التى أرى نش َرها إعال ًء للثقافةِ والفِ ْكر‬ ‫ِّ‬ ‫بشكل خاص‪ ،‬كما أ َّنها عم ٌل قومى‪.‬‬ ‫والش ْعر‬ ‫ٍ‬ ‫وعلى الرغم من أنَّ البهاء زُهير‪ -‬الذى ُول َد‬ ‫ٍ‬ ‫سنوات من‬ ‫مبكة سنة ‪ 581‬هـجرية وقضى‬ ‫طفولته فى احلجاز‪ -‬يُع ُّد أحد أئمة النهضة‬ ‫ِّ‬ ‫الشعرية فى العصريْن الفاطمى واأل ّيُوبى‬ ‫السابع الهجرى)‪ ،‬لكنَّها‬ ‫مبصر (فى القرن َّ‬ ‫قليل ٌة هى ال ُكتب التى صدرت فى مصر أو أى‬ ‫ٍ‬ ‫بلد عربى أو أجنبى آخر عن البهاء زُهير‪ .‬وإ ْن‬ ‫نت أش ُكو قلة االهتمام بالبهاء زهير فأذك ُر‬ ‫ُك ُ‬ ‫هنا أنَّ ديوان «البهاء زهير» كان شهي ًرا بني‬ ‫ُ‬ ‫يحفظونه وينش ُدونه‪ ،‬وقد نُس َخ‬ ‫املصريني‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫مرات كثيرة فى حياته وبعد مماته‪ ،‬حيث «كان‬ ‫الوجود بأيدى الناس فى زمانه»‪ ،‬وذلك‬ ‫كثي َر ُ‬ ‫لسهولة معانيه‪ ،‬ورشاقة ألفاظه‪ ،‬والظرف‬ ‫ُ‬ ‫والبساطة التى شاعت فى قصائده ؛‬ ‫وهناك أيضا الشاعر (ابن النبيه) ومن‬ ‫املُؤ َّكد أنَّ أبا العال محمد املوسيقى املصرى‬ ‫الرائد قد رأى سنة ‪ 1926‬ميالدية شي ًئا‬ ‫مختل ًفا فى ِش ْعر ابن النبيه‪ -‬من ُشعراء‬ ‫القرنني السادس والسابع الهجريني؛ كى‬

‫‪٧‬‬

‫تربويا‪ ،‬قريبة التواصل مع الطفل‪ ،‬تــدرك زوايــا‬ ‫التعامل اإليجابى معه‪.‬‬ ‫أما اجلميل فى هذا الكتاب فهو التقييم التشخيصى‬ ‫النفسى املقدم مع كل قصة‪ ،‬حيث يتضمن صفحة‬ ‫لألسئلة يجيب الطفل عنها كاستبيان يقيس سلوكه‬ ‫الشخصى‪ ،‬ثم يتجه إلى معرفة اإلجابات الصحيحة‬ ‫فى صفحة تالية ويتعرف على اخلطوات التى عليه‬ ‫اتباعها حتى يصبح فائقا فى عالقاته االجتماعية‪.‬‬ ‫وهو ما تغفل عنه دور النشر املنتجة لكتب األطفال‪،‬‬ ‫والتى عليها أال تتوقف عند تقدمي قصة للطفل‬ ‫وفقط‪ .‬ثم تختم القصة بصفحة فنية بها رسمة‬ ‫من مشاهد القصة‪ ،‬وعلى الطفل االستمتاع بتلوينها‬ ‫لتنتهى متعته مع القصة بلعبة املزج باالختبار واللعب‬ ‫باأللوان‪ .‬لم تخ ْل قصة من قيم تربوية مقدمة للطفل‪،‬‬ ‫كما اعتادت بركات فى أعمالها‪ ،‬من أجمل القصص‬ ‫فى تلك املجموعة حكاية سلمى مع حذاء أمها‪ ،‬حني‬ ‫تقلدها فى لبس احلذاء والسير به والسقوط فى كل‬ ‫مرة‪ ،‬ثم رحلتها مع احلذاء الذى يحلق بها إلى بيته‪،‬‬ ‫مصنع تصنيع األحذية‪ ،‬ليتعرف الطفل على رحلة‬ ‫صناعة احلــذاء من البداية حتى يصل إلى مكانه‬ ‫فى محال البيع‪ .‬ومشكلة ميزو الصغير الذى يحب‬ ‫العبث فى أشياء أشقائه‪ ،‬ومشكلته مع الفيروس‪.‬‬ ‫احللول لكل مشكالت األطفال فى القصص تأتى‬ ‫منطقية إبداعية ليست مجرد خيال وحسب‪ ..‬كما‬ ‫فى قصة (سنة سلمى) التى لم تتوقف عن تناول‬ ‫احللوى واملثلجات حتى انتهت مبشكلة أسنانها‪،‬‬ ‫وحكاية ميزو مع شعره الكثيف الذى يخشى الذهاب‬ ‫به عند احلالق‪ .‬القصص قريبة جدا من روح الطفل‬ ‫وعامله‪ .‬قدمت بركات وجبة فنية ممتعة للطفل فى‬ ‫تلك املرحلة‪ ،‬مؤكدة أن الكتابة للطفل ليست بالهينة‪،‬‬ ‫تلك العقلية األكثر ذكــا ًء ونقدا علينا أن نحترس‬ ‫ونحن نقدم إليها وجبة أدبية تتالءم مع روحها‪ .‬شكرا‬ ‫عفت بركات‪ ،‬هني ًئا لألطفال ولبيت اللغات الدولية‪.‬‬

‫ما يتلوث ‪ ..‬وال يقدر عدو غادر‬ ‫يغير شمسه‬ ‫وال ليله‬ ‫وعن شمسه ‪ ..‬اللى ما ليلة‬ ‫تغيب أبدًا‬ ‫عن األحالم‬

‫جانب من احلفل‬

‫استضافت قاعة طه حسني‪ ،‬بنقابة الصحفيني‪،‬‬ ‫ندوة كتاب «كواليس الصور»‪ ،‬للمؤرخ والناقد الفنى‬ ‫زكى مصطفى اجلميل‪ .‬جاءت املناقشة وحفل التوقيع‬ ‫متزامنني مع عيد ميالد الكاتب الكبير‪ ،‬وقد حتدثت‬ ‫الناقدة والباحثة نوران فؤاد عن أهمية هذا الكتاب فى‬ ‫التوقيت احلالى‪ ،‬ملا به من كنوز فنية على حد تعبيرها‪،‬‬ ‫وأنها تخرج من كاتب أمني ال يفضل االستعراض به‬ ‫بقدر ما يستمتع بأن يحكيه ألى إنسان يجالسه‪ ..‬فال‬ ‫يعتبر ما ميتلكه مخزونا حربيا أو سريا‪ ،‬بل هو حق‬ ‫للجميع‪ ،‬إال فيما يخص احلياة اخلاصة لكل فنان‪..‬‬ ‫فهو من الصحفيني الذين لم يسعوا يوما القتناص‬ ‫فضائح أو أسرار‪ ،‬بل كان حريصا دائما على أن يظهر‬ ‫اجلانب الطيب من كل فنان وفنانة‪.‬‬ ‫كما حتدثت الصحفية سمر عادل عن قربها من‬ ‫زكى مصطفى كأستاذ وزميل لها‪ ،‬وكيف أنه شخص‬ ‫متواضع رغم تاريخه الصحفى الكبير‪ ،‬وأنه كان من‬ ‫األشخاص الذين دعموا ثقتها بنفسها بسبب حرصه‬ ‫على أن يأخذ رأيها فى كتابته‪ ،‬وأنها شاهدة على وقت‬ ‫جتميعه لصور كتابه‪ ،‬وكيف كان يحكى بها حكاية‬ ‫الصورة النادرة‪ .‬فى حني أشــادت الكاتبة الروائية‬ ‫نهى محمود بالطاقة اإليجابية والرغبة املستمرة‬ ‫فى العطاء لدى زكى مصطفى‪ ،‬وكيف يحرص دائما‬ ‫على متابعة كل جديد فى الكتابة الفنية واألدبية‪ ،‬كما‬ ‫اقترح عليه الكاتب الصحفى محمد حرحش‪ ،‬مدير‬ ‫حترير جريدة اجلمهورية‪ ،‬ضرورة أن يوثق ما لديه من‬ ‫معلومات وتاريخ عبر حلقات مسجلة‪ ،‬صوتًا وصورة‪،‬‬ ‫كما اقترح عليه أيضا ضرورة إقامة معرض للصور‬ ‫الصحفية النادرة لديه‪.‬‬ ‫اتفق مع حرحش الكاتب الصحفى صفوت عمران‬ ‫وحت ــدث عــن كيف أن كـ ّتــابــا مثل زك ــى مصطفى‬ ‫يساهمون فى الترشيح الحترام الفن املصرى‪ ،‬وأكد‬ ‫على ضرورة أن يسجل هذه الدرر الفنية‪ ،‬وخاصة أن‬ ‫منها ما هو موثق صوتًا بشرائط الكاسيت‪ ،‬ومنها ما‬

‫■ صدر حدي ًثا عن الهيئة املصرية العامة للكتاب‬ ‫كــتــاب «أنــدريــا رايــــدر‪ ..‬مــبــدع موسيقى الفيلم»‪،‬‬ ‫للدكتورة رشــا طموم‪ .‬ويعد هــذا الكتاب محاولة‬ ‫صــادقــة لــاقــتــراب مــن عــالــم أنــدريــا رايـ ــدر‪ ،‬هذا‬ ‫املبدع يونانى األصل الذى عشق مصر وعاش فيها‬ ‫وأبــدع وارتــبــط بثقافتها‪ ،‬وأضــاف لتراثها الفنى؛‬ ‫فجاءت أعماله حتمل مزيجا من طابع وجماليات‬ ‫كل من املوسيقى الغربية والعربية‪ .‬تناول الكتاب‬ ‫حياته وعامله الشخصى‪ ،‬وعرض لقطات من منجزه‬ ‫املوسيقى‪ ،‬وبخاصة فى مجال موسيقى الفيلم‪ ،‬مع‬ ‫توضيح أسلوبه املميز وسط جيل من املبدعني أضاء‬

‫هو مسجل صورة وكتابة‪ ،‬ولكنه يستمتع باحلكى بال‬ ‫توثيق‪.‬‬ ‫كما حتدث رسام الكاريكاتير الفنان محمد عمر‬ ‫عن صداقته بالكاتب‪ ،‬وكيف كانت جتمعهما جلسات‬ ‫الفنانني والنجوم وأن زكى مصطفى شهد بعينه أسرار‬ ‫عالم النجوم من الزمن اجلميل‪ ،‬رغم شقاوته عندما‬ ‫كان يكتب بابا بعنوان «دبوس» فى املساء وحريتى‪ ،‬إال‬ ‫أنه ال ميكن أن يكتب عن أعراض أو يخوض فى سمعة‬ ‫فنان أو فنانة ملجرد أن يستعرض مدى عمق العالقة‬ ‫بينه وبني هذا الفنان أو تلك الفنانة‪ ..‬ال يعنيه إطالقا‬ ‫أن يتظاهر مبعرفته بقدر ما يعنيه الكتابة عن تاريخهم‬ ‫املشرف‪.‬‬ ‫وعن حماسه لنشر كتاب «كواليس الصور» حتدث‬ ‫على راشد عن أنه فخور بإصدار أعمال لرجل يصعب‬ ‫حصر الكالم عنه ال فهو الرجل صاحب التاريخ‬ ‫اإلنسانى واملهنى املبهر‪ ..‬له رصيد من املؤلفات‬ ‫الغنائية باإلذاعة‪ ..‬له كتب فى فن األزجال وسير ذاتية‬ ‫حلليم وثومة‪ ،‬وكــان الكاتب الوحيد الــذى كتب عن‬ ‫«عتاب» مطربة السعودية األولى فى مصر‪ .‬وعضو‬ ‫احتــاد كتاب مصر منذ كانت عضويته حدثا أدبيا‬ ‫كبيرا‪ ..‬وعضو جمعية املؤلفني وامللحنني بالقاهرة‬ ‫وباريس‪ ،‬وعضو جمعية كتاب ونقاد السينما‪ .‬وقام‬ ‫بتهنئة الكاتب على كتابه األحدث «كواليس الصور»‬ ‫كل من خالد البلشى نقيب الصحفيني وجمال عبد‬ ‫الرحيم‪ ،‬سكرتير عام النقابة‪ ،‬ودعاء النجار‪.‬‬ ‫فى حني حتدث الكاتب الصحفى الكبير مصطفى‬ ‫عمارة عن صداقته وزمالته لزكى مصطفى الذى ظل‬ ‫رئيسا للقسم الفنى بجريدة املساء لسنوات طويلة‪،‬‬ ‫ومنها إلى حريتى وأعرب عن سعادته باستمراره فى‬ ‫عمله ودأبه على متابعة احلياة الفنية وأنه مازال حتى‬ ‫كتابة هذه السطور يستمتع بالعطاء املهنى فى املساء‬ ‫وبوابة اجلمهورية وعقيدتى‪ ..‬رحلة ومشوار مهنى‬ ‫كبير لم ينشغل خالله بأى شىء إال بنا وبعمله فقط‪.‬‬

‫كل منهم شمعة فى تاريخ صناعة السينما واملوسيقى‬ ‫املصرية‪ .‬وبقدر ما حاول هذا الكتاب تقدمي معلومات‬ ‫عن هذا املبدع قدر ما أمكن الوصول إليه‪ ،‬فقد طرح‬ ‫تساؤالت عدة لم جند لها إجابات‪ ،‬وفتح أبوا ًبا كثيرة‬ ‫على أمل أن يأتى من يهتم باستكمال املسيرة‪ ،‬ويبحث‬ ‫بكل شغف وصبر ومثابرة‪ ،‬ليس فحسب عن أندريا‬ ‫راي ــدر‪ ،‬بل عن كل فنان أو مفكر أو مبدع امتلك‬ ‫الصنعة وشارك فى تشكيل هذه الثقافة بكل فنونها‬ ‫ومجاالتها وجوانبها‪.‬‬ ‫قالت رشا طموم‪« :‬ال شك أن جتربة تناول مبدع‬ ‫ينتمى إلى فترة زمنية بعيدة قل فيها التوثيق بل ندر‪.‬‬


‫الدنيا مثل التاكسى ال‬ ‫تقف ألحد مهما ناداها‪،‬‬ ‫وإذا وقفت ال تذهب به‬ ‫إلى حيث يريد‪.‬‬

‫ذوو النفوس الدنيئة‬ ‫يجدون لذة فى‬ ‫التفتيش عن أخطاء‬ ‫العظماء‪.‬‬

‫جالل عامر‬

‫شوبنهاور‬

‫‪٦‬‬

‫األربعاء ‪ ٨‬مايو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٩ -‬شوال ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٣٠ -‬برمودة ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٦٨‬‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫نحو عقل فلسفى‬

‫حزين عمر‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫مراد وهبة‬

‫الدولة والدين (‪)62‬‬

‫الدولة‪ ،‬تاريخ ًيا‪ ،‬لم تنشأ منذ بداية احلضارة‪،‬‬ ‫إمنا املدينة هى التى نشأت فى البداية‪ ،‬ويقصد‬ ‫باملدينة اجتماع عدة قرى فى هيئة تامة‪ ،‬وكانت‬ ‫تعتبر من أرقى اجلماعات إذ كانت تكفى نفسها‬ ‫بنفسها‪ ،‬وتــضــمــن ألف ــراده ــا املــعــاش احلسن‬ ‫لكى يبلغ أفــرادهــا السعادة‪ .‬ومــع تطور املدينة‬ ‫واشتغال سكانها بالتجارة والصناعة حتولت إلى‬ ‫دولة يخضع مواطنوها للقانون من أجل حتقيق‬ ‫العدالة‪ .‬وبهذا املفهوم نشأت الــدولــة احلديثة‬ ‫فى القرن السادس عشر والتى يقال عنها إنها‬ ‫دولة القانون‪ .‬وبهذا املفهوم ً‬ ‫أيضا أصبح للدين‬ ‫دور بحكم القيمة املشتركة بينه وبني الدولة وهى‬ ‫العدالة‪ ،‬مع فارق أن الدولة تستند إلى قانون فى‬ ‫حني أن الدين يستند إلى املوعظة امللهمة ملمارسة‬ ‫العدالة‪ .‬وبالرغم من هذا الفارق إال أن التداخل‬ ‫بينهما ممكن بحكم القيمة املشتركة‪ .‬ونشأ من‬ ‫هذا التداخل بني الدولة والدين مصطلحان‪ :‬دولة‬ ‫الدين وديــن الدولة‪ .‬فى املصطلح األول الدولة‬ ‫هى املتحكمة فى الدين كما هو احلال اآلن فى‬ ‫كوريا الشمالية وفى كوبا‪ .‬أما فى املصطلح الثانى‬ ‫فالدين هو املتحكم فى الدولة مثل باكستان‪ ،‬ولكن‬ ‫إذا تــعــددت األدي ــان فالصدام حتمى بــن أتباع‬ ‫األدي ــان حلسم أى األدي ــان هو الكفيل بالتحكم‬ ‫فــى الــدولــة‪ ،‬ومــع عــدم احلسم تنشأ مــا تسمى‬ ‫بــــ «احلــروب الدينية»‪ ،‬ولكن إذا حسمت فيكون‬ ‫الفضل فى ذلك احلسم إلى العلمانية‪.‬‬ ‫والسؤال إذن‪ :‬ما معنى العلمانية؟‪ ..‬اجلواب عن‬ ‫هذا السؤال يستلزم تعم ًقا فى معنى الدين فى‬ ‫ضوء العلمانية‪ .‬والدين فى تقديرى له معنيان‪:‬‬ ‫الــديــن مبعنى اإلمي ــان والــديــن مبعنى املعتقد‪.‬‬ ‫والــســؤال إذن‪ :‬مــا اإلميــــان؟‪ ..‬اإلمي ــان لغة هو‬ ‫وشرعا هو التصديق بالقلب‪ .‬مباذا؟‬ ‫التصديق‬ ‫ً‬ ‫برسالة‪ ،‬والرسالة إخبار وبيان يعنى «أثق فى»‪،‬‬ ‫ثم تطور معناه فأصبح يعتقد فى رسالة‪ .‬ومن هنا‬ ‫جاء املعنى الثانى للدين مبعنى املعتقد‪ .‬وابتداء‬ ‫من القرن الرابع امليالدى أطلقت الكنيسة لفظ‬ ‫«دوجما» على القرارات التى يلتزمها املؤمن والتى‬ ‫صدرت عن املجمع املسكونى الكنسى‪ .‬ومعنى ذلك‬ ‫أن الدوجما سلطان وارد من مصدر آخر غير عقل‬ ‫املؤمن‪ ،‬وهو سلطان مطلق‪.‬‬ ‫والسؤال إذن‪ :‬ما املطلق؟‬ ‫فى اللغة العربية هو ما ال يُقيد بقيد أو شرط‪،‬‬ ‫أى هو غير املعني‪ .‬وهذا املعنى هو كذلك فى اللغة‬ ‫األجنبية‪ .‬وقــد تناول الفيلسوف األملانى كانط‬ ‫املطلق فى عالقته باملعرفة اإلنسانية إذ قال فى‬ ‫مفتتح تصديره للطبعة األولى من كتابه «نقد العقل‬ ‫اخلالص»‪ ،‬إن للعقل خاصية متميزة فى جزء من‬ ‫معرفته‪ ،‬وهــى أنــه مضطر إلــى مواجهة مسائل‬ ‫ليس فى اإلمكان جتنبها‪ ،‬ومع ذلك فإنه عاجز‬ ‫عن معرفة حلول لها‪ .‬وهــذه املسائل تــدور حول‬ ‫مفهوم املطلق سواء كان هذا املطلق هو الدولة أو‬ ‫اهلل‪ .‬ويرى كانط أن تاريخ الفلسفة ليس إال قصة‬ ‫هذا العجز‪ .‬ومع ذلك فإن كانط مييز بني حالتني‪:‬‬ ‫«البحث» عن اقتناص املطلق‪ ،‬واقتناص املطلق‪.‬‬ ‫اقتناص املطلق وارد منذ القدم ومازال وار ًدا حتى‬ ‫اآلن‪ ،‬إال أن اقتناص املطلق بطريقة مطلقة هو نوع‬ ‫من الوهم‪ ،‬وذلك ألنك مبجرد اقتناصك املطلق‬ ‫فإنك حتده‪ ،‬وبالتالى لن يكون مطل ًقا‪.‬‬

‫أعلنت‪ -‬قبل أيــام‪ -‬نتائج جائزة بوكر العربية‪،‬‬ ‫والتى توجت هذا العام بفوز الروائى الفلسطينى‬ ‫األسير باسم خندقجى‪ ،‬وكما يعلم اجلميع يعد‬ ‫باسم أحد أسرى سجون االحتالل الصهيونى منذ‬ ‫عشرين عا ًما‪.‬‬ ‫وعــنــه‪ :‬فقد ولــد بــاســم محمد صــالــح أديــب‬ ‫خندقجى فــى ‪ ٢٢‬مــن ديسمبر ‪ ،١٩٨٣‬مبدينة‬ ‫نابلس‪ ،‬وكان فى عامه الدراسى األخير فى كلية‬ ‫الصحافة واإلعالم وقت أن مت اعتقاله فى ‪ ٢‬من‬ ‫نوفمبر عام ‪ ،٢٠٠٤‬على خلفية «عملية الكرمل»‪،‬‬ ‫حيث اقتيد إلى السجن عقب محاكمات وحتقيقات‬ ‫كثيرة‪ ،‬لم تثبت ضلوعه فى أى أنشطة عسكرية‪،‬‬ ‫غير أنها انتهت باحلكم عليه بثالث تأبيدات (مدى‬ ‫احلياة)‪ ..‬ويبلغ باسم اآلن ‪ ٤٠‬سنة‪ ،‬أى أنه قضى‬ ‫نصف سنوات حياته رهن األسر!!‪.‬‬ ‫وخ ــال تلك الــفــتــرة كتب بــاســم ديــوانــى شعر‬ ‫هما‪« :‬طقوس امل ـ َّرة األول ــى» الــذى متت طباعته‬ ‫فى الــدار العربية للعلوم «نــاشــرون»‪ ،‬وقامت دار‬ ‫النشر بطباعته مرة أخرى بعد نفاذ الطبعة األولى‪،‬‬ ‫والــديــوان الثانى صــدر أيضا عن الــدار العربية‬ ‫للعلوم ـ ناشرون‪ ،‬وحمل عنوان‪« :‬أنفاس قصيدة‬ ‫ليلية» قدم له الشاعر واإلعالمى زاهى وهبى‪ ،‬كما‬ ‫أصدر رواية «مسك الكفاية»‪ ،‬ورواية «خسوف بدر‬ ‫الدين»‪ ،‬وروايــة «نرجس العزلة»‪ ،‬وروايــة «أنفاس‬ ‫امرأة مخذولة»‪ ،‬وتعد «قناع بلون السماء» الرواية‬ ‫اخلامسة فى مسيرة خندقجى اإلبداعية‪.‬‬ ‫وتكمن أهميتها فى أنها متثل االلتفات الواجب‬ ‫إل ــى ذل ــك الــطــيــف األدبـ ــى األكــثــر أمل ــا‪ ،‬وشجنا‪،‬‬ ‫ومصداقية فى آن واحد‪ ،‬فمن خلف القضبان نبتت‬ ‫حكايات كثيرة‪ ،‬وبترت أقاصيص لم يتح الظالم لها‬ ‫أن تزهر وتؤتى ثمارها‪ ،‬بيد أن أصحابها عكفوا‬ ‫على توثيقها‪ ،‬ليشهد العالم بشاعة ذلك االحتالل‬ ‫وتعسفه‪ ،‬وقد عرف هؤالء األبطال بأدباء املقاومة‬ ‫والــذيــن وإن قيدتهم الــقــضــبــان‪ ،‬فــقــد حررتهم‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫«أوديب فى الطائرة» الحيل اإلبداعية وتراسل الفنون‬

‫جهد جهيد سيبذله قــارئ الــروايــة‪ /‬الطلقة‪:‬‬ ‫(أوديب فى الطائرة) ملحمد سلماوى‪ ..‬هى ليست‬ ‫قصة مــا قبل الــنــوم‪ ،‬وال كتابة تخدير املشاعر‬ ‫والــوجــدان‪ ،‬وال حتى تفريغ شحنة مــن الغضب‬ ‫ً‬ ‫بديل عن االنفجار!!‪.‬‬ ‫القارئ لسلماوى‪ ،‬وبخاصة فى هذه الرواية‪ ،‬عليه‬ ‫أن يلم باألساطير اإلغريقية‪ ،‬واحلكايا املصرية‪،‬‬ ‫والواقع السياسى‪ ،‬وما وراء األحداث‪ ..‬فشخوص‬ ‫الرواية التى صــدرت مؤخ ًرا‪ :‬أوديــب وجوكاستا‬ ‫وكريون وهيباتيا واليــوس ومينيالوس‪ ،‬وغيرهم‬ ‫مــن شخصيات اإللــيــاذة واألوديــســا لهوميروس‬ ‫وكتابات غيره من اإلغريق‪ ،‬ومن التاريخ املصرى‪،‬‬ ‫وحتى اآللهة أمثال زيوس وبروميثيوس لم يجلبها‬ ‫الكاتب‪ ،‬ولم يبعثها بعثا على سبيل االستعراض‪،‬‬ ‫وال حتى التضمني والتناص‪ ،‬بل ألبسها حلما ودما‬ ‫وظــاال ووقائع حديثة عشناها جميعا‪ ،‬ومازلنا‬ ‫نعيشها منذ ثورة ‪ ٢٥‬يناير حتى هذه اللحظة التى‬ ‫يؤكد فيها على لسان بترو أحد أبطال الرواية أن‬ ‫(الثورة لن تكتمل إال بإقامة الدولة اجلديدة التى‬ ‫نحلم بها‪ .‬دولة دميقراطية حديثة‪ ،‬ال تعتمد على‬ ‫األساطير اخلرافية‪ ،‬وال تقوم على قدرية رغبات‬ ‫اآللــهــة)‪ ..‬فمواصفات الــدولــة اجلــديــدة ليست‬ ‫مادية‪ :‬مدن وطــرق وكبارى وطــوب وأسفلت‪ ،‬بل‬ ‫هى الدميقراطية والتفكير العلمى وإعمال العقل‬ ‫ال األساطير واخلرافات وجتارة الدين!!‪.‬‬ ‫الرواية الدائرية التى تبدأ من حلظة النهاية‪:‬‬ ‫حلظة هبوط الطائرة على أرض مطار السجن‪،‬‬ ‫حاملة أوديب‪ -‬وأسميه أنا «مبارك»!!‪ -‬تعود إلى‬ ‫اللحظة نفسها فى اخلتام‪ :‬أوديب الذى كان بطال‬ ‫لطيبة ومرعبا لكل شعبها وكل من حوله‪ ،‬والذى‬ ‫قتل «الوحش»‪ ،‬هو اآلن منقاد فى الطائرة وحده‬ ‫من القصر الرئاسى‪ /‬امللكى واخليمة الرئاسية‬ ‫بعد خلعه‪ ،‬إلى حيث السجن‪ ..‬وبعد مدة قليلة‬ ‫يفقد حــيــاتــه فــى سجنه بــعــد أن فــقــد عــرشــه‪،‬‬ ‫وزوجته جوكاستا‪ ،‬وهى فى الوقت نفسه أمه!!‪.‬‬ ‫أمه؟! وزوجته فى الوقت نفسه‪ ..‬كيف؟!!‪ ،‬هذه‬ ‫هى عقدة الــروايــة‪ :‬فقد حلت اللعنة على دولة‬ ‫طيبة العريقة‪ -‬مصر طبعا!!‪ -‬ألن حاكمها صاحب‬ ‫الضربة األول ــى أو القوية ضــد جيش إسبرطة‬ ‫«الــصــهــيــونــى» ارتــكــب‪ ،‬ورمبـــا بـــدون أن ي ــدرى‪،‬‬ ‫جرميتني شنيعتني‪ :‬األولى قتل أبيه احلاكم السابق‬ ‫اليوس‪ ،‬وتولى العرش مكانه!!‪ ،‬والثانية زواجه بأمه‬ ‫زوجة اليوس‪ ..‬وقد أجنب منها فتاتني‪ :‬أنتيجونا‬ ‫وهيلينا‪ ..‬لكن ظلت هــذه اجلرائم طى الكتمان‬ ‫أو النسيان‪ ،‬ويعمل تأثيرها عمله سرا فى طيبة‪:‬‬ ‫أصيبت باجلدب‪ ،‬وفسدت املحصوالت الزراعية‪،‬‬ ‫وبــارت األرض وانتشر الطاعون وجاعت الناس‪،‬‬ ‫حتى حترك الشعب فى مجموعات صغيرة ووجهت‬ ‫بعنف األمن‪ ،‬لكن املواجهة والعنف لم يقلصها‪ ،‬بل‬ ‫زادها حشدا وإصرارا‪ ،‬واتسعت‪ ،‬واتسعت‪ ،‬وارتفع‬ ‫سقف املطالب من املطالبة بعزل وزير الداخلية‪،‬‬ ‫معذرة أقصد حتقيق العدالة واملساواة ومقاومة‬ ‫الفساد‪ ،‬إلى عزل أوديــب نفسه‪ ..‬ونسى الشعب‬ ‫بطوالته وقتله الوحش!!‪.‬‬ ‫أى وحش قتل أوديب ذاك؟!‪ ،‬كانت تلك أكذوبة‬ ‫أطلقها الناس وصدقوها‪ ..‬فحينما غــادر أبــاه‪،‬‬ ‫راع ــى الــغــنــم‪ ،‬خ ــارج أســـوار طــيــبــة‪ ،‬واجت ــه إلــى‬ ‫أبــواب املدينة‪ ،‬يريد دخولها على صهوة جواده‪،‬‬ ‫وكان قد تعلم الفروسية ‪ -‬أو قيادة الطيران!!‪-‬‬

‫د‪ .‬منال رضوان‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫محمد سلماوى‬

‫تصدى له مجموعة مصابة بالهزال من اجلنود‬ ‫وحــراس األبــواب‪ ،‬فقتل بعضهم‪ ،‬وهرب آخرون‪،‬‬ ‫وحلظة دخوله املدينة فوجئ بالناس يرفعونه على‬ ‫أعناقهم‪ ،‬ويجأرون بتحيته بصفته «قاتل الوحش»‬ ‫الذى كان مينع الناس من دخول البالد أو اخلروج‬ ‫منها‪ ،‬طبقا لألسطورة األصلية‪ .‬ثم أجلسوه على‬ ‫عــرش امللك اليــوس‪ ،‬الــذى قــال الناس إنــه حني‬ ‫حاول اخلروج من املدينة قتله قطاع الطرق‪.‬‬ ‫ق ــال ــوا‪ :‬قــتــلــه قــطــاع ال ــط ــرق‪ ..‬ون ــق ــول‪ :‬قتله‬ ‫املتطرفون فى املنصة!!‪ ،‬لكن اخلفى من الواقعة‬ ‫احلقيقية أن قاتله ليس هؤالء‪ ،‬بل هو ابنه أوديب‪،‬‬ ‫الذى تنبأ املتنبئون ألبيه اليوس أنه سيقتله‪ ،‬فأمر‬ ‫اليوس بقتله‪ ..‬لكن أمه جوكاستا هربته مع احلكيم‬ ‫أو املــهــووس أو املتنبئ األعــمــى (تيريسياس)‪..‬‬ ‫فسلمه تيريسياس إلى راعى غنم خارج املدينة‪،‬‬ ‫حدب وصوب عليه واعتنى به وعلمه الفروسية‬ ‫ال رعى الغنم‪ ..‬حتى شب وتطلعت طموحاته إلى‬ ‫دخول طيبة وعبور أسوارها‪ ..‬وحني هم بدخولها‬ ‫فعال تصدت له مقاومة ضعيفة من عدة حراس‪،‬‬ ‫كان بينهم أبوه األصلى‪ :‬اليوس الذى قتل‪ ..‬وظلت‬ ‫الواقعة احلقيقية طى الكتمان ال يعرفها كاملة‬ ‫غير تيريسياس‪ ،‬ويعرف بعضها كل من أوديــب‬ ‫واحلــراس الذين هربوا‪ ..‬أو من بقى منهم على‬ ‫قيد احلياة‪.‬‬ ‫بعد استقبال أودي ــب كبطل‪ ،‬وإجــاســه على‬ ‫العرش‪ ،‬تزوج جوكاستا‪ ،‬زوجة اليوس وأم أوديب‬ ‫نفسه‪ ..‬اآللــهــة كنت فــى نفسها هــذه اجلرمية‬ ‫املــزدوجــة‪ :‬قتل األب والــزواج باألم‪..‬على الرغم‬ ‫من جهله هذه اجلزئية‪ ..‬ثم بدأت مبعاقبة أوديب‬ ‫بنشر اجلدب واجلوع‪ ،‬ثم الثورة عليه من الشعب‪..‬‬ ‫وتناسى الناس أنه هازم إسبرطة وقاتل الوحش!!‪.‬‬ ‫فى حلظة الكشف هذه‪ ،‬وقد بادر كريون‪ ،‬قائد‬ ‫اجليش‪ ،‬بخلعه‪ ،‬راح األعمى املتنبئ تيريسياس‬ ‫يكشف كــل احلقيقة للملك املخلوع‪ ،‬وأن خلعه‬ ‫ال يكفى‪ ،‬بل تريد اآللهة استكمال االنتقام منه‬ ‫بسجنه‪ ..‬ويحمل وحيدا بعد وفاة زوجته‪ /‬أمه‪ ،‬إثر‬ ‫معرفتها بحقيقة زوجها‪ /‬ابنها‪ :‬أوديب‪ ..‬ثم يضع‬ ‫كريون يده على ابنتى أوديــب‪ ،‬بصفته خالهما‪..‬‬

‫لكن أوديــب يرى أنه قد خانه واستولى على كل‬ ‫شىء‪ :‬العرش والسلطة وحتى االبنتني‪.‬‬ ‫ً‬ ‫محمول بالطائرة‪،‬‬ ‫فى الطريق إلــى السجن‪،‬‬ ‫يستعيد أوديب بطوالته الوهمية واحلقيقية وكل‬ ‫تاريخه وخــذالن رجاله له‪ :‬قائد اجليش ورئيس‬ ‫الــبــرملــان‪ ،‬ورفــضــه كــذلــك الــذهــاب إلــى صديقه‬ ‫القدمي (طنطالوس)‪ -‬ورمبــا طــنــطــاوى!!‪ -‬ملك‬ ‫إحدى جزر األناضول‪ ..‬ويفضل أن يعيش وميوت‬ ‫على أرض مصر‪ -‬أقصد طيبة!!‪ -‬ويرفض أن‬ ‫يلقى فى السجن كاملجرمني‪ ..‬ويظل معتصما فى‬ ‫الطائرة بعد هبوطها مبطار السجن‪ ..‬حتى يظهر‬ ‫لــه للمرة األل ــف!! العجوز األعــمــى تيريسياس‪،‬‬ ‫ويقنعه بأن هذه هى إرادة اآللهة‪ ،‬وال راد لها!!‪،‬‬ ‫فيهبط أوديــب إلى سجنه‪ ،‬ثم ال يلبث أن ميوت‬ ‫فــيــه‪ ..‬ويغلق قــوس الــروايــة الــتــى ب ــدأت بــه فى‬ ‫الطائرة‪ ،‬وانتهت كذلك بهبوطه منها‪.‬‬ ‫يوظف سلماوى بعض حيله الفنية اإلبداعية‪،‬‬ ‫فيضع فى طريق األح ــداث (خيمة فخمة) نقل‬ ‫إليها امللك بعد أن غــادر القصر‪ ..‬ويعيش فيها‬ ‫كمرحلة انتقالية ما بني احلكم والسجن‪ ..‬وال‬ ‫نعرف حاكما كان يتخذ لنفسه من اخليمة مقرا‬ ‫سوى القذافى!!‪ ،‬أهو القذافى إذن؟‪ ،‬أم مبارك؟‪،‬‬ ‫أم ابن على؟‪ ،‬أم على عبد اهلل صالح؟!!‪« .‬امللوك»‬ ‫املــخــلــوعــون واملــســجــونــون واملــقــتــولــون تشابهوا‬ ‫علينا!!!‪ .‬وكمزيد من احليل ال ينجب امللك سوى‬ ‫بنتني!! وال أوالد‪ ..‬كما أن زوجته متوت قبله‪..‬‬ ‫ونظن زوجات سائر امللوك املخلوعني مازلن على‬ ‫قيد احلياة‪ ..‬وال نقول‪( :‬حيات تسعى)!!‪ ،‬كما كان‬ ‫يجيب املرحوم طاهر أبوفاشا عمن يسأله عن‬ ‫أحوال زوجته‪ :‬هى حية تسعى!!‪.‬‬ ‫التعامل مع اخلدع الفنية لسلماوى يضع قارئ‬ ‫الرواية فى مقام التأويل والتفسير دائما‪ ..‬فهو‬ ‫لم يرد أن يكتب رواية وثائقية أو عمال تسجيليا‬ ‫عن ثــورة ‪ ٢٥‬يناير‪ ،‬وسيطرة التيارات املتطرفة‬

‫عليها وتوجيهها‪ ،‬وإال لكان قد انضم لعشرات‬ ‫ورمبا مئات األعمال التى رصدت تلك اللحظات‪،‬‬ ‫وأحالمها وطموحاتها وخيباتها‪ ..‬لكن الكاتب‬ ‫ حسب ظنى ‪ -‬يحمل رسائل أخرى بعيدا عن‬‫التوثيق والتسجيل‪ :‬أوالهـ ــا‪ :‬النبش فــى دمــاغ‬ ‫املتلقى‪ ،‬ودفعه إلى البحث وراء أسماء األبطال‬ ‫وما ينسب لها من أساطير وخرافات لدى اإلغريق‬ ‫والــرومــان وأحيانا املصريني‪ .‬إنــه يصنع قارئا‬ ‫إيجابيا شريكا للكاتب فى جهده وتنقيبه‪ ..‬هذه‬ ‫رسالة فنية‪.‬‬ ‫رسالة ثانية فحواها‪ :‬معنى الدولة اجلديدة‪..‬‬ ‫إنها تبنى على احلرية والعقالنية والوعى‪ ،‬ال على‬ ‫اخلرافة واألساطير والفهلوة!!‪ ،‬فالنتيجة املنتظرة‬ ‫واملتوقعة ألى ثــورة يــروح ضحيتها اآلالف من‬ ‫الشهداء واملصابني واملعتقلني واملشردين‪ ،‬هى هذه‬ ‫الدولة التى قد يستغرق استقرارها عشر سنني أو‬ ‫عقدين أو عدة عقود‪.‬‬ ‫رسالة أخرى تبدو فى مواجهة هذه الرسالة‪:‬‬ ‫هى انتصار امليتافيزيقا‪ ،‬غلبة األوهــام‪ :‬اآللهة‪..‬‬ ‫والتسليم مبا يخطونه من أقدار للبشر‪ ،‬حتى لو‬ ‫كانوا حكاما‪ ..‬وال أحد يستطيع الهروب من هذا‬ ‫املصير‪ ..‬فالشعب يثور بوحى اآللــهــة‪ ،‬والناس‬ ‫جتوع حتت وطأة قــرارات اآللهة‪ ،‬واحلكام تخلع‬ ‫وتسجن وتسلم بكل شىء!!‪.‬‬ ‫لم تطرح الرواية أي نزعة من نزعات التمرد‬ ‫هنا‪ ،‬أو توحى بأى ضوء للفكاك‪ ..‬وتنتهى بالتسليم‬ ‫املطلق‪ ..‬أال تبدو الرسالة هذه متناقضة مع بناء‬ ‫الدولة اجلديدة؟!!!‪.‬‬ ‫وعناية الكاتب بآليات البناء الروائى أبرز كثيرا‬ ‫من عنايته بجماليات اللغة‪ ..‬اللغة لديه ألداء‬ ‫املعنى بدون ظالل وال إيحاءات‪ ..‬هو ليس معنيا‬ ‫بالبالغة العربية‪ ..‬معنى بآليات البناء اجلديد‬ ‫للعمل الفنى‪ ،‬وخاصة (تراسل الفنون)‪ ..‬قد يتعمد‬ ‫هذه اآللية‪ ،‬وقد ينطلق قلمه حتت ظاللها وحده‪..‬‬ ‫فسلماوى املسرحى ينازع سلماوى الروائى‪ ..‬ثم‬ ‫تضيئ كاميرات السينما من حني آلخر‪ ..‬ويتسلل‬ ‫فن الرسائل األدبــيــة‪ ..‬فى الصفحة ‪ ٦٦‬رسالة‬ ‫كاملة األبعاد من هيباتيا‪ -‬اإليحاء بأنها مسيحية‪-‬‬ ‫إلى صديقها وخطيبها بترو‪ :‬املسلم‪ ..‬ثم اخليط‬ ‫املتغلغل فى األحــداث العامة‪ ،‬وهــو إعــداد فيلم‬ ‫وثائقى عن أحداث الثورة منذ بذرتها األولى حتى‬ ‫خلع احلاكم‪ ..‬وأضحى حتدى إكمال الفيلم موازيا‬ ‫لتحدى جناح الثورة‪ ..‬وقد جنح التحديان‪ .‬فحتى‬ ‫مع اعتقال بترو املخرج واملعد واملصور السينمائى‬ ‫املــوهــوب‪ ،‬حتمل حبيبته هيباتيا الكاميرا بدال‬ ‫مــنــه‪ ..‬حــتــى يطلق ســراحــه ليستكمل حلظات‬ ‫«النهاية السعيدة»‪ :‬جناح الثورة وقبول الفيلم فى‬ ‫مهرجان دولى كبير‪.‬‬ ‫ومع استطراد الكاتب فى السرد ‪ -‬الغالب على‬ ‫العمل ‪ -‬يدخلنا فجأة فى مشهد مسرحى على‬ ‫اخلــشــبــة‪ ..‬فكأنه كاتب مسرح ومــخــرج كذلك‪:‬‬ ‫(أشــاح أوديــب بوجهه عنهم‪ ،‬ومضى بعيدا عنهم‬ ‫إل ــى اجلــانــب اآلخـــر مــن الــقــاعــة‪ ،‬فــوقــف وقــد‬ ‫أعطاهم ظهره‪ .‬مضت حلظات صامتة لم ينبس‬ ‫أحد خاللها بكلمة‪ ..‬وبعد قليل استدار أوديب‬ ‫فواجههم من حيث هو وقال‪ ).......:‬ص ‪.٥١‬‬ ‫وم ــازال ــت املــواجــهــة قــائــمــة بــن أوديـ ــب وبــن‬ ‫الشعب‪ ،‬على الرغم من خلعه‪ ،‬وعلى الرغم من‬ ‫موته!!‪.‬‬

‫االشتباك مع الواقع فى «قناع بلون السماء» الفائزة بجائزة بوكر‬

‫السطور‪ ،‬ليتمكن العالم‪ -‬عبر حروفهم‪ -‬أن يقرأ‬ ‫ويتشابك مع احلكايات التى امتزجت بالدماء‪،‬‬ ‫وعانقت األمل‪ ،‬وقاومت الواقع املرير‪.‬‬ ‫أمــا عن الــروايــة فتبدأ أحداثها بـــ«نــور» الذى‬ ‫يقطن أحد املخيمات لم يذكر اسمه‪( :‬ليس ثمة‬ ‫معنى السم املخيم الفلسطينى إال عندما ترتكب‬ ‫فيه املجزرة‪ ،‬ليصبح اس ًما من أسماء املآسى فى‬ ‫تاريخ اإلنسانية‪ ،‬يصبح اسمه مخيم تل الزعتر أو‬ ‫صبرا أو شاتيال أو جنني أو الشاطئ‪ ،‬وأما مخيمه‬ ‫هو فلم ترتكب فيه بعد أى مجزرة تذكر)‪ .‬ذلك‬ ‫الشاب الفلسطينى الهادئ واملثقف الــذى ميتلك‬ ‫قسمات أوروبية جتعل بعض أهالى احلى يلقبونه‬ ‫باألوروبى‪ ،‬أو األجنبى‪ ،‬أو حتى اللفظ الذى يشيح‬ ‫بذاكرته عنه فى ألم ورفــض‪ :‬الـ«سكناجى» وهى‬ ‫لفظة تضمر أحد التأويالت لكلمة «أشكيناز»‪ ،‬وهم‬ ‫أولئك اليهود الذين انحدروا من أصل أوروبــى‪.‬‬ ‫يــحــاول نــور أن يكتب بحثا يتناول حــيــاة «مــرمي‬ ‫املجدلية» وعالقتها بــاألرض‪ ،‬ويعكف فى سبيل‬ ‫ذلك على تدوين مالحظاته وأفكاره‪ ،‬ليضمها كتابه‬ ‫املزمع أن يكون‪ .‬وعلى جانب آخــر من مسارات‬ ‫تلك احلكاية‪ ،‬يظهر «مراد»‪ ،‬الشاب املقاوم والقابع‬ ‫خــلــف ســجــون االح ــت ــال‪ ،‬ويــنــتــظــر‪ -‬فــى شغف‬ ‫وأسى‪ -‬موعد الزيارة الشهرية ألمه العجوز‪ ،‬والتى‬ ‫يصطحبها مع بعض الكتب صديقه وجار املخيم‬ ‫«نور مهدى الشهدى»‪ ،‬لكن ذلك األخير ما يفتأ أن‬ ‫يدون مالحظاته إلى مراد على هاتفه النقال بشكل‬ ‫مستمر‪ ،‬وال عجب‪ ،‬فمراد بثقافته املوسوعية له‬

‫■ صدر حدي ًثا للشاعر على احلازمى بكتاب‬ ‫(احلــيــاةُ‪ ..‬شع ًرا‪ -‬حــوارات منشورة مع الشاعر‬ ‫على احلازمى)‪ ،‬عن دار كتابى للطباعة والنشر‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬وهو من إعداد وتقدمي الشاعر والكاتب‬ ‫املصرى أحمد الالوندى‪ .‬ويضم الكتاب مجموعة‬ ‫من احل ــوارات التى أُجريت مع احلازمى خالل‬ ‫السنوات األخيرة‪ ،‬واملنشورة فى صحف ودوريات‬ ‫عربية وأجنبية متنوعة‪ .‬على الغالف جاءت كلمة‬ ‫للشاعر والكاتب السعودى د‪ .‬على بــن محمد‬ ‫الرباعى‪ ،‬فكتب يقول‪ :‬أجزم بأن هذه احلوارات‬ ‫تكشف جوانب مضيئة ال تنفصم عن ذات الشاعر‪،‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - May 8 th - 2024 - Issue No. 7268 - Vol.20‬‬

‫باسم خندقجى‬

‫الفضل فى إرساء أسس تلك القناعات لدى نور‪،‬‬ ‫والتى ترتبط بالبحث عن اجلذور‪ ،‬فيتعجب منذ أن‬ ‫أخبره «مراد» عن رواية «شفيرة دافنشى» وقرأها‪،‬‬ ‫كــيــف للمجدلية أن تصير خــاضــعــة للصلوات‬ ‫بالالتينية والفرنسية على أرضها!‪.‬‬ ‫يحاول الشاب أن يدون أفكاره املتزاحمة‪ ،‬حتى‬ ‫يتثنى له كتابة روايته‪ ،‬وسرعان ما يفقد القدرة على‬ ‫تذكر أرقام مالحظاته‪ ،‬فيقرر االكتفاء بعنونتها‪.‬‬ ‫وهنا ميثل «مــراد» اجلانب املتبصر لشخصية‬ ‫«ن ــور»‪ ،‬وفــى كثير مــن األحــيــان ميكن للقارئ أن‬ ‫يتشابك مــع تلك الشخصية الــثــوريــة املقاومة‬ ‫الرافضة لنير االحتالل‪ ،‬لينتج فكرته املتخذة مسار‬ ‫التوثيق لسيرة ذاتية أو ذلك اللون األدبى املعروف‬

‫الذى حظيت جتربته بحفاوة كونية غير مسبوقة‪،‬‬ ‫كونه ال يدخل ما ليس منه فيها‪ ،‬وفى ظل اشتغاله‬ ‫على جتاوز ذاته ليكون الهاجس التجاوزى عنوانه‬ ‫الرئيس‪ .‬هذا الكتاب يسلط الضوء على جوانب‬ ‫أمنوذجا مبا‬ ‫من سيرة الشاعر الشفيف‪ ،‬ليغدو‬ ‫ً‬ ‫يعمر به نصه وحسه من فطرة الصباحات‪ ،‬وذكاوة‬ ‫الفل‪ ،‬وسمو اجلبل‪ ،‬ونقاء البحر‪ ،‬دون مناورات‬ ‫مع الوعى والذائقة‪ ،‬ألن مساحته تأبى أن تنشغل‬ ‫بسواه‪ ،‬وال تلتفت ملا يثار خارجها من ضوضاء‪،‬‬ ‫فاملغرم بالشعر يتبتل فى محراب اللغة التى ال‬ ‫تشبه إال نفسها‪.‬‬

‫غالف الرواية‬

‫بأدب التراجم‪ ،‬خاصة مع تشابه شخصية «مراد»‬ ‫وظروف «خندقجى»‪ ،‬من حيث السن‪ ،‬والوقوع فى‬ ‫األسر‪ ،‬وتلك الثقافة العميقة التى تظهر من إيراد‬ ‫املعلوماتية بشكل يتسق واألح ــداث‪ ،‬فمن يطالع‬ ‫الرواية سيكتشف مدى حضور باسم فى املشهد‬

‫االجتماعى واألدب ــى ومتابعته ألحــدث األعمال‬ ‫األدبية واملجريات السياسية‪.‬‬ ‫ترد املعلومات غير املقحمة على األحداث عبر‬ ‫التوثيق السردى املباشر أو غير املباشر عن طريق‬ ‫األســيــر م ــراد‪ ،‬وقبل أن يستغرقنا البحث حول‬ ‫السير الذاتية لتيمة بعض أعمال أدب األســرى‪،‬‬ ‫كأمير الظل للمهندس عبد اهلل البرغوثى‪ ،‬على‬ ‫سبيل املثال‪ ،‬سرعان ما جند أنفسنا أمــام ذكاء‬ ‫الطرح لسردية شديدة الترابط‪ ،‬تخرج بنا من‬ ‫أطر التوثيقية الذاتية إلى رحابة تأويل النص‪ ،‬مما‬ ‫يجعلنا نحاول سبر أغوار فرضية داللية شاملة أو‬ ‫تلك البنية الداللية الكبرى فى اللسانيات النصية‬ ‫التى يتحقق وجودها عن طريق التعرف الضمنى‬ ‫على سيناريو متكامل ُ َ‬ ‫ت َّمل الفكرة عليه‪.‬‬ ‫وهــنــا جنــد ضالتنا فــى تــاقــى املــســار الثالث‬ ‫للحكاية واملــســاريــن السابقني‪ ،‬ونعنى بــه ظهور‬ ‫شخصية «أور شابيرا»‪ ،‬أو ذلك املجند اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫والــذى يفقد هويته فيتحصل نور عليها‪ ،‬ويحاول‬ ‫أن ينفذ إلى عقل اجلانب اآلخر عن طريق انتحال‬ ‫شخصية ذلك املجند‪ ،‬والذى يعنى اسمه بالعبرية‬ ‫نور ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫اآلن اتخذ الشاب هوية جديدة‪ ،‬عاونه فى تقمصها‬ ‫إتقانه للعبرية ومالمحه األوروبية التى ورثها عن‬ ‫«نورا»‪ ،‬أمه‪ ،‬أجمل بنات احلى‪ ،‬والتى توفيت عقب‬ ‫مولده‪ ..‬فيتجه املجند أور (نــور) ليعمل مبؤسسة‬ ‫أمريكية تنقب عــن اآلث ــار فــى كيبوتس «مشمار‬ ‫هعيمق»‪ ،‬املقام على أنقاض قرية أبو شوشة‪ ،‬وهو‬

‫■ صدر حدي ًثا عن الهيئة املصرية العامة للكتاب‬ ‫ضمن إصــــدارات سلسلة تــاريــخ املــصــريــن‪ ،‬كتاب‬ ‫«األغــانــى واملوسيقى واألف ــراح فى املجتمع املصرى‬ ‫عصر سالطني املماليك» للدكتورة أسماء عبد الناصر‬ ‫محمد‪ .‬يتناول الكتاب موضوع األغانى واملوسيقى‬ ‫واألفراح فى املجتمع املصرى عصر سالطني املماليك‪،‬‬ ‫ويحتوى على خمسة فصول مسبوقة مبقدمة ومتهيد‬ ‫ومذيلة باخلامتة‪ ،‬وبعض املالحق‪ ،‬ويتناول التمهيد‪:‬‬ ‫تعريف املوسيقى والــغــنــاء‪ ،‬واملوسيقى والغناء فى‬ ‫العصر األيــوبــى على مــدى فترات حكم السالطني‬ ‫األيوبيني وعالقاتهم باملغنني‪ .‬وأشار فى الفصل األول‬

‫أحـمـد ّ‬ ‫الـشـهـاوى‬ ‫‪ahmad_shahawy@hotmail.com‬‬

‫تلخيص‬ ‫نجيب محفوظ يق ّ ِد ُم َ‬ ‫التلخيص ويُج ّرِ ُد المُج َرّد‬ ‫ِ‬

‫ـن ُر ِ‬ ‫كــان جنيب محفوظ صوف ًّيا فى مـ ْ ِ‬ ‫وحــه‪،‬‬ ‫ِْ‬ ‫ومت الكتابةِ م ًعا‪ ،‬حيثُ تعام َل مع اجلوهرِ املكنُونِ‬ ‫املوجودات‪ ،‬فهو اب ُن احلقيقةِ ‪ ،‬ولم ي ُكن‬ ‫ملا وراء‬ ‫ُ‬ ‫دينى‪ ،‬فنستطيع‬ ‫يو ًما حرف ًّيا فى تعا ُمله مع ما هو ٌّ‬ ‫السلوك والكتابةِ‬ ‫قلبى‬ ‫أن نقو َل إنه‬ ‫وباطنى فى ّ ُ‬ ‫ٌّ‬ ‫ٌّ‬ ‫م ًعا‪ ،‬فلم ي ُكن ماد ًّيا‪ ،‬ولم يقارب األشيا َء ظاهر ًّيا‪،‬‬ ‫وال أظ ّ ُن أ َّن دراسته الفلسفة باجلامعة قد جا َءت‬ ‫عف َو اخلاطرِ أو مبحض املُصادفة‪ ،‬لكنه اختار‬ ‫ميارس املُساءلة فيما‬ ‫طري ًقا عقل ًّيا و ُروح ًّيا؛ كى‬ ‫َ‬ ‫يسل ُ ُك وفيما يكت ُ​ُب؛ فالتكوين الفلسفى معرف ًّيا‬ ‫ملحفوظ جعله ينشىئ كتاب ًة لها قد ٌم راسخ ٌة فى‬ ‫الصوفى احلديث‪ ،‬التصوف الفلسفى‬ ‫املفهوم‬ ‫ُّ‬ ‫(الذى يتعل ُق باجلانب التأ ّ ُملى‪ ،‬ورؤية الصوفيني‬ ‫للوجود‪ ،‬ولعوالم الغيب والشهادة وميثله ابن‬ ‫ُ‬ ‫عربى‪ ،‬ا ُ‬ ‫السهروردى‪ ،‬عمر بن‬ ‫احلــاج‪ُ ّ ،‬‬ ‫جلنيد‪َّ ،‬‬ ‫الفارض‪ ،‬الن َفّرى‪ ،‬ابن سبعني‪ ،‬اجليالنى‪ ،‬اجليلى‪،‬‬ ‫وعفيف الــديــن التلمسانى)‪ ،‬وليس الــتــصـ ّ ُو ُ‬ ‫ف‬ ‫نى ّ ُ‬ ‫رقى املُعتا ُد الــذى ينشغ ُل بالعبادة‬ ‫ُّ‬ ‫الط ُّ‬ ‫الس ُّ‬ ‫وال ـ ُزّهــد‪ ،‬ويلتز ُم فى ُسلوكه مبا تُــقـ ّرره املدون ُة‬ ‫الفقهية‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫سيلحظ هــذه‬ ‫وم ــن يــقــرأ جنــيــب مــحــفــوظ‬ ‫ـص حيثُ‬ ‫النزع َة ّ ُ‬ ‫الصوفي َة فــى لُغة و ُروح الــنـ ِ ّ‬ ‫ٍ‬ ‫سالسة‬ ‫ال ُك ُشوفات والفتُوحات التى تد َفّقت فى‬ ‫الوهب قبل الكسب‪ ،‬حيثُ‬ ‫ٍ‬ ‫وذوق جاءا عن طريق ْ‬ ‫ِ‬ ‫ذوات ُشخوصه‪ ،‬أو‬ ‫قـ َّدم صــور ًة عميق ًة جلوهر‬ ‫الصوفية فى «أصداء السيرة الذاتية»‬ ‫املشهدية ّ ُ‬ ‫التى م ّثَلت انقال ًبا ُمه ًّما ومــحــور ًّيــا فى كتابةِ‬ ‫بشكل عام‪،‬‬ ‫جنيب محفوظ‪ ،‬والكتابة العربية‬ ‫ٍ‬ ‫كأنه كان يُ ِ ّ‬ ‫تلخيص‬ ‫قدم‬ ‫قطر حياتَه الكتابي َة أو يُ ِ ّ‬ ‫َ‬ ‫ــجــرد امل ُــجـ ـ َّرد‪ ،‬و«أحـ ــام فترة‬ ‫ِ‬ ‫التلخيص أو يُ ِ ّ‬ ‫النقاهة» (‪٢٠٠٦‬مــيــاديــة)»‪ ،‬التى اعتمد فيها‬ ‫َ‬ ‫«صوفية احللم» مذه ًبا وموق ًفا ُ‬ ‫موقف‬ ‫يقف فيه‬ ‫ُّ‬ ‫يخاطب مكنونَه‪،‬‬ ‫العاشقِ املُتَّحد الواجد‪ ،‬الذى‬ ‫ُ‬ ‫كاش ًفا أسرا َره ومواجي َده‪ ،‬و ُرؤيا جنيب محفوظ‬ ‫لت له مصد ًرا معرف ًّيا أكم َل معرفته‬ ‫املنامية ش َّك ْ‬ ‫ـســيــة الــظــاهــرة؛ فاملنام مساح ٌة للمعرفةِ‬ ‫احلِ ـ ِ ّ‬ ‫بشكل عام‬ ‫اإللهاميةِ ‪ ،‬ومنام الكاتب أو اإلنسان‬ ‫ٍ‬ ‫هو اب ُن يقظته‪ ..‬وكان جنيب محفوظ فى سنواته‬ ‫األخيرة يستثم ُر أوقات نومِ ه فى اكتساب املعرفةِ‬ ‫الباطنيةِ التى جتعلُه قاد ًرا على سرد احللم ملن‬ ‫كــان ميلى عليه «احلــاج صبرى الس ِ ّيد» بعدما‬ ‫تع َّذرت عليه الكتاب ُة بعد محاولةِ اغتيالهِ فى‬ ‫الرابع عشر من أكتوبر سنة ‪ 1994‬ميالدية‪.‬‬ ‫فلنتأمل م ًعا «حلم ‪ »395‬من «أحــام فترة‬ ‫النقاهة»‪« :‬وجدتنى فى حفل لتكرمي رموز الثقافة‬ ‫والعلم‪ ،‬ووقف الرئيس‪ ،‬وحتدث عن (أوالد حارتنا)‬ ‫فنفى عنها أى شبهة إحلاد‪ ،‬ون ّوه عما فيها من‬ ‫وصوفية محفوظ فيها من‬ ‫تسامح واستنارة»‪ُ .‬‬ ‫واملنهج البحثى‬ ‫الفيض أكثر مما فيها من املنطقِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫يدرس‪ ،‬وإن كان يُ ِ ّ‬ ‫خط ُ‬ ‫تعسف أو‬ ‫الذى‬ ‫ط فى غير ّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫التواءٍ أو تكلّ ُ ٍف‪ .‬فمثلما كان الواق ُع الذى عايش ُه‬ ‫جنيب محفوظ‪ ،‬وكذا دراسته الفلسفة رافديْن‬ ‫أساسيني فى كتابته‪ ،‬فكان التص ّ ُوف ً‬ ‫أيضا أحد‬ ‫أهم الروافد فيها‪.‬‬

‫املكان املوسوم بإحدى املعارك املهمة إبان النكبة‪.‬‬ ‫وهنا لم ينس نور عامله األصغر‪ ،‬وهو إعادة إحياء‬ ‫تراث مرمي أخت لعازر ومرثا‪ ،‬أو املرأة ساكبة طيب‬ ‫الناردين على قدمى يسوع الناصرى‪ ،‬وفى محاولة‬ ‫الستدعاء شخصيتها وترسيخ الهوية‪ ،‬ليمثل ذلك‬ ‫العالم بوابة الدخول إلى عالم أكثر اتساعا‪ ،‬فبينما‬ ‫استقى الشاب معلوماته من الكتب التى يطلبها مراد‪،‬‬ ‫كان الواقع الذى المسه واختبره أشد رسوخا فى‬ ‫تغيير رؤاه‪ .‬وبينما يهم بالبحث عن صندوق مرمي‬ ‫املجدلية‪ ،‬ليثبت بعض الوقائع التاريخية‪ ،‬والتى‬ ‫جرت فى «اللجون» وغيرها يتفجر الصراع الكامن‬ ‫بداخله مع ظهور «سماء إسماعيل» الفتاة العربية‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬التى تصرخ فى وجه اجلميع وتصرح‬ ‫بأصولها العربية‪ ،‬وبينما يتخفى «نــور خلف قناع‬ ‫أور» تبرز سماء هويتها الفلسطينية أمام اجلميع‪،‬‬ ‫وعقب عــدة أح ــداث يقرر الــشــاب االعــتــراف لها‬ ‫بحقيقة األمر‪ ،‬فتغضب الفتاة وتعنفه‪ .‬هنا ‪ -‬وعلى‬ ‫طول اخلط السردى ‪ -‬يتعمد باسم كشف القناعات‬ ‫عبر تبادل األقنعة‪ ،‬فتنشأ بني نور وبني أور جدلية‬ ‫افتراضية يلخص األخير فيها قناعته بعبارة شديدة‬ ‫األهمية قبل أن يصمت إلى األبد‪:‬‬ ‫(أخاف أن أختفى أنا كإنسان‪ ،‬إذا ما ظهرت أنت‬ ‫كإنسان) هذا الصراع الوجودى يفجره الكاتب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫محاول التزام املوضوعية الشديدة من دون نبرة‬ ‫حادة أو انفعالية تنجرف عن الهدف األسمى‪ ،‬وهو‬ ‫كشف زيف هذا القناع‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫إلى‪ :‬ملحة عامة عن الغناء واملوسيقى‪ ،‬وشرح مبسط‬ ‫لبعض اآلالت املوسيقية‪ ،‬وأنواع الغناء ومجالس الغناء‪،‬‬ ‫واحلديث عن أخبار املغنني واملوسيقيني وعالقاتهم‬ ‫بالسالطني املماليك ومدى تأثيرهم عليهم‪ ،‬ويتطرق‬ ‫إلــى نــبــذة عــن الــرقــص‪ ،‬وألــقــى الــضــوء على كيفية‬ ‫استخدام املوسيقى والغناء فى املجاالت املختلفة‪،‬‬ ‫كاستخدامها فى احلروب‪ ،‬واستخدامها فى املواكب‬ ‫ً‬ ‫وأيضا استخدامها‬ ‫السلطانية واستقبال الضيوف‪،‬‬ ‫أثناء القيام باألعمال‪ ،‬واستخدامها فى شفاء املرضى‪.‬‬ ‫وتطرق إلــى األفــراح واالحتفاالت االجتماعية‪ ،‬كما‬ ‫يتناول أفراح السالطني ومظاهر االحتفال‪.‬‬


‫عشرات اإلسرائيليين يتظاهرون فى تل أبيب للمطالبة بصفقة التبادل وعدم اجتياح رفح‬

‫كتبت‪ -‬نهى رجب‪:‬‬

‫نظم عشرات اإلسرائيليني‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬احتجاجات فى‬ ‫تل أبيب‪ ،‬مطالبني رئيس وزراء االحتالل بنيامني نتنياهو وحكومته‬ ‫بالتحلى بالشجاعة واملوافقة على صفقة تبادل األس ــرى مع‬ ‫«حماس» وعدم اجتياح رفح‪ُ ،‬مخيرينه بني املوافقة على الصفقة‬ ‫أو «حــرق البالد»‪ ،‬مشددين على أنه يجب على «نتنياهو» عدم‬ ‫تفويت هذه الفرصة‪ ،‬معتبرين إياها أنها األخيرة لرؤية أبنائهم‪.‬‬ ‫التظاهرة جاءت بعد ساعات من إعالن حركة «حماس» املوافقة‬

‫على صفقة تبادل األســرى‪ ،‬حيث أغلق املحتجون طريق أيالون‬ ‫السريع‪ ،‬مطالبني باإلفراج الفورى عن األسرى اإلسرائيليني وعدم‬ ‫اجتياح رفح جنوب قطاع غزة‪ .‬واحتشدت عائالت املحتجزين لدى‬ ‫«حماس» فى شارع «بيجن»‪ ،‬املتاخم ملقر وزارة الدفاع اإلسرائيلية‪،‬‬ ‫داعني احلكومة لضرورة إعادة أبنائهم من األسر واملوافقة على‬ ‫الصفقة‪ .‬وخير أهالى املحتجزين حكومة احلرب اإلسرائيلية بني‬ ‫املوافقة على الصفقة مع احلركة أو «حرق البالد»‪ ،‬وفى املقابل‬ ‫هاجمت شرطة االحتالل املتظاهرين‪ ،‬واعتقلت ً‬ ‫بعضا من عائالت‬

‫األسرى الذين خرجوا مطالبني بعقد صفقة التبادل ورفض هجوم‬ ‫االحتالل على رفح‪ -‬وف ًقا ملا نقلته صحيفة «يديعوت أحرونوت»‪.‬‬ ‫وخــال املظاهرات‪ ،‬قالت والــدة أحد الرهائن‪ ،‬مخاطبة رئيس‬ ‫شجاعا‪ ،‬كن قائدًا‪ ..‬يجب‬ ‫حكومة االحتالل‪« :‬هذا هو وقتك‪ ..‬كن‬ ‫ً‬ ‫على احلكومة ومجلس الوزراء احلربى قبول االتفاق‪ ..‬كل واحد من‬ ‫رهائننا يجب أن يعود إلى املنزل» وتابعت‪« :‬إذا أضاعت حكومتنا‬ ‫ورئيس وزرائنا هذه الفرصة رمبا تكون فرصتى األخيرة لرؤية‬ ‫أبنائنا العودة إلى الوطن»‪ .‬وهددت بخروج كل اإلسرائيليني للشوارع‬

‫حال عدم إمتام الصفقة حلرق البالد‪ ،‬وانتقدت المباالة احلكومة‬ ‫بقولها‪« :‬ال ميكننا أن نلعب بهذه الطريقة فى حياة الناس»‪ .‬إلى‬ ‫ذلك‪ ،‬اعترض عشرات املتظاهرين شاحنات املساعدات اإلنسانية‬ ‫املتجهة إلى قطاع غزة على عدة طرق رئيسية فى إسرائيل‪ ،‬ولم‬ ‫يقتصر األمر على عرقلة مرور الشاحنات‪ ،‬بل تسببوا ً‬ ‫أيضا فى‬ ‫إحلاق أضرار بالشاحنات ومحتوياتها‪ ،‬حيث شدد املحتجون على‬ ‫استمرار منع املساعدات التى تصل إلى «حماس»‪ ،‬مشيرين إلى أن‬ ‫املساعدات لن متر حتى إعادة آخر أسير‪.‬‬

‫الشرطة تتعدى على املتظاهرين اإلسرائيليني‬

‫ملف خاص‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫زاهر جبارين «مهندس مفاوضات حماس» لـ«المصرى اليوم»‪:‬‬

‫‪٥‬‬

‫لن نرفع الراية البيضاء أب ًدا‪..‬و االحتالل فشل فى تحقيق أهدافه‬

‫‪9‬الحركة تعاونت مع الوسطاء فى مصر وقطر لتحقيق اتفاق يجمع بين رؤية حماس واالحتالل‪ ..‬وال يمكن إلسرائيل استعادة أسراها إال بطريقة واحدة‬

‫كتب‪ -‬ممدوح ثابت‪:‬‬ ‫كــشــف نــائــب رئــيــس حــركــة حــمــاس‪ ،‬عضو‬ ‫وفد املفاوضات مع اجلانب اإلسرائيلى‪ ،‬زاهر‬ ‫جبارين‪ ،‬عن تفاصيل الساعات األخيرة فى‬ ‫املفاوضات بني احلركة واالحتالل اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬إن املقاومة أقــوى من االحتالل رغم‬ ‫جميع أشــكــال الــدعــم الــتــى يقدمها الــغــرب‬ ‫الظالم الــذى يدعى اإلنــســانــيــة»‪ ،‬مــؤك ـ ًدا أن‬ ‫الشعب الفلسطينى لن يرفع الراية أب ًدا ولن‬ ‫يستسلم ويتمسك بحقه فى احلرية والكرامة‪.‬‬ ‫وأضاف «جبارين»‪ -‬الذى يُوصف بأنه عراب‬ ‫حماس ومهندس املفاوضات والرجل الثالث فى‬ ‫احلركة واملقرب لزعيمها يحيى السنوار‪ -‬فى‬ ‫تصريحات خاصة لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن مصير‬ ‫األس ــرى فــى غــزة يعتمد على موافقة رئيس‬ ‫الــوزراء اإلسرائيلى‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪ ،‬واليمني‬ ‫املتطرف على االتفاق‪ ،‬مؤكدًا أن احلركة تعاونت‬ ‫مــع الوسطاء فــى مصر وقطر لتحقيق اتفاق‬ ‫يجمع بني رؤية حماس واالحتالل اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫فـ«حماس» تشدد على أن هذا االتفاق يؤسس‬ ‫لوقف دائم إلطالق النار فى غزة‪.‬‬ ‫وكشف عن أن األســس الرئيسية لالتفاق‬ ‫تشمل انسحاب االحتالل‪ ،‬ووقف إطالق النار‪،‬‬ ‫وتقدمي اإلغاثة ألهلنا‪ ،‬وتبادل األســرى‪ ،‬وأن‬ ‫جميع اجلــوانــب املتعلقة بــاالتــفــاق تــؤكــد أن‬ ‫الضمانات لوقف إطالق النار ستكون متاحة‪،‬‬ ‫ومصير األسرى فى غزة يعتمد على موافقة‬ ‫رئيس ال ــوزراء اإلسرائيلى بنيامني نتنياهو‬ ‫واليمني املتطرف على االتفاق‪.‬‬ ‫وأكـ ــد أن املــقــاومــة الــفــلــســطــيــنــيــة تتحلى‬ ‫بالصمود‪ ،‬وأنها وصلت إلــى مرحلة حاسمة‬ ‫ـحــا أن هــذه املرحلة‬ ‫فــى املــفــاوضــات‪ ،‬مــوضـ ً‬ ‫ال تــقــل أهــمــيــة عــن جــمــيــع مــراحــل الــنــضــال‬ ‫الفلسطينى الــتــى اســتــمــرت ألكــثــر مــن ‪76‬‬ ‫سنة‪ ،‬وتتميز مبواجهة اجلرائم اإلسرائيلية‬ ‫والــنــازيــة والــفــاشــيــة ضــد أبــنــائــنــا وأطفالنا‬ ‫ونسائنا‪ ،‬خاصة بعد أكثر مــن ‪ 7‬أشهر من‬ ‫املعركة املستمرة للشجاعة والكرامة واحلرية‬ ‫والفداء «طوفان األقصى»‪ ،‬التى كسرت شوكة‬ ‫االحتالل املتغطرس‪.‬‬ ‫وأضــاف أن الشعب الفلسطينى لــن يرفع‬ ‫الراية البيضاء أبـ ًدا ولن يستسلم بأى حال‪،‬‬ ‫وأن ــه مثل بقية شــعــوب الــعــالــم سيدفع ثمن‬ ‫احلــريــة والــكــرامــة‪ ،‬ويــجــب أن يعيش بحرية‬ ‫وكــرامــة‪ ،‬داعـ ًيــا إلــى ضــرورة رحيل االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى عن كل أراضينا‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن املقاومة تثبت فى كل حلظة‬ ‫وفــى كل مرحلة من مراحلها أنها أقــوى من‬ ‫االحــتــال اإلســرائــيــلــى‪ ،‬رغــم جميع أشــكــال‬

‫«‬

‫زاهر جبارين‬

‫الدعم التى يقدمها الغرب الظالم الذى يدعى‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬وبفضل اهلل عز وجل فإن املقاومة‬ ‫فى كل مرحلة حتقق أهدافها األساسية على‬ ‫حد قوله‪ ،‬وهذا العدوان لن يستطيع حتقيق‬ ‫أى هدف من أهدافه التى أعلنها‪ ،‬سواء كان‬ ‫القضاء على حماس أو املقاومة‪ ،‬أو تهجير‬ ‫الشعب الفلسطينى من أرضــه‪ ،‬أو أى هدف‬ ‫آخــر مــن هــذه األهـ ــداف‪ ،‬مــرد ًفــا‪« :‬ال ميكن‬ ‫لالحتالل استعادة أســراه إال بطريقة واحدة‬ ‫ووحــيــدة‪ ،‬وهــى أن يخضع لشروط املقاومة‪،‬‬

‫صورة من املقترح املصرى فى ديسمبر‬

‫وهـــى ت ــب ــادل األســــرى وهـــو م ــا يــرفــع رأس‬ ‫املقاومة ً‬ ‫أول»‪.‬‬ ‫ولفت «جبارين» إلى أن الشعب الفلسطينى‬ ‫يقاوم ويضحى بأبنائه ونسائه ورجاله وبيوته‬ ‫ومساجده وكنائسه وكل شــىء‪ ،‬وكذلك األمة‬ ‫العربية واإلسالمية التى تقف مع هذا الشعب‬ ‫املظلوم‪ ،‬وكذلك أحرار العالم الذين يتظاهرون‬ ‫فى كل مكان دع ًما لهذا احلق املسلوب على‬ ‫مــدار ‪ 76‬عا ًما‪ ،‬مؤك ًدا أن املقاومة انتصرت‬ ‫وستنتصر على هذا اجلالد املجرم‪ ،‬رغم كل‬

‫مــا ميتلك مــن قــوة وعــتــاد وظــلــم‪ ،‬وممــارســة‬ ‫جميع أنواع جرائم احلرب التى حترمها جميع‬ ‫األع ــراف والقوانني والشرائع الدينية‪ .‬إلى‬ ‫ذلك‪ ،‬كشفت مصادر مطلعة على املفاوضات‬ ‫التى جرت فى القاهرة بني وفد حركة حماس‬ ‫ووفد االحتالل عن أن املباحثات التى أجريت‬ ‫حــول االقــتــراح املــصــرى استغرقت مــا يقرب‬ ‫من ‪ 125‬يو ًما من املفاوضات‪ ،‬والتى اطلعت‬ ‫«املصرى اليوم» على أول نسخة منها فى ‪24‬‬ ‫ديسمبر املــاضــى‪ ،‬والــتــى تضمنت ‪ 3‬مراحل‬

‫عكف خاللها املفاوضون على مراجعتها وإزالة‬ ‫النقاط اخلالفية بني حماس وإسرائيل‪ ،‬وذلك‬ ‫عبر جميع وسائل االتصال بد ًءا من املكاملات‬ ‫الهاتفية واالجتماعات بني أطراف التفاوض‬ ‫والــوســطــاء‪ ،‬وذلــك للتوصل إلــى تــوافــق حول‬ ‫وقف احلرب فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وشهدت املفاوضات بني حماس وإسرائيل‬ ‫مــراحــل عــديــدة وصــعــبــة قــبــل الــوصــول إلــى‬ ‫هــذه النتيجة‪ ،‬حــددت حــمــاس أهــدافــهــا من‬ ‫املفاوضات‪ ،‬والتى تتضمن وقف إطالق النار‬

‫«جبارين»‪ ..‬وزير خزانة «حماس» وأحد مؤسسى «الجناح العسكرى»‬ ‫ُولد زاهر جبارين فى عام ‪ 1968‬فى قرية‬ ‫سلفيت فى الضفة الغربية‪ ،‬ودرس الشريعة‬ ‫اإلسالمية فى جامعة النجاح فى نابلس‪.‬‬ ‫انضم إلــى «حــمــاس» عند تأسيسها فى‬ ‫عــام ‪ ،1987‬ويُعتبر مــن مؤسسى اجلناح‬ ‫العسكرى للحركة‪ ،‬وخالل االنتفاضة األولى‬ ‫ً‬ ‫مسؤول عن توزيع اإلعالنات املنشورة‬ ‫كان‬ ‫حلماس فى الضفة الغربية‪.‬‬ ‫مت اعتقال «جــبــاريــن» عــدة مــرات خالل‬

‫االنــتــفــاضــة الفلسطينية األولـــى فــى عــام‬ ‫‪ 1987‬ومــا بعدها‪ ،‬وكــان مــسـ ً‬ ‫ـؤول عن عدة‬ ‫عمليات عسكرية ضد االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫فى التسعينيات‪ ،‬وفــى عــام ‪ 1993‬اعتقلته‬ ‫وحكم عليه بالسجن املؤبد‪ ،‬لكنه‬ ‫إسرائيل ُ‬ ‫أُفرج عنه فى صفقة شاليط لتبادل األسرى‬ ‫فــى ع ــام ‪ ،2011‬وأُبــعــد خـــارج فلسطني‪،‬‬ ‫واستقر فى تركيا وعاد سري ًعا إلى النشاط‬ ‫الكثيف فى صفوف حماس‪ ،‬كان قري ًبا من‬

‫صالح العارورى‪ ،‬وعمل معه جن ًبا إلى جنب‬ ‫لتخطيط وتــوجــيــه الــهــجــمــات فــى الضفة‬ ‫الغربية‪.‬‬ ‫فــى ع ــام ‪ ،2021‬أصــبــح زاهـــر جــبــاريــن‬ ‫نــائــب رئــيــس حــمــاس فــى الضفة الغربية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مــــســــؤول عـ ــن املــحــفــظــة املــالــيــة‬ ‫وكــــــان‬ ‫حلــمــاس‪ ،‬ويُــوصــف بــأنــه «وزي ــر اخلــزانــة»‪،‬‬ ‫ويُعتبر من بني كبار املسؤولني فى حماس‪،‬‬ ‫ومــعــروف بنفوذه وسلطته‪ ،‬وهــو قريب من‬

‫اإلي ــران ــي ــن‪ ،‬وعــمــل عــلــى تــعــزيــز عــاقــات‬ ‫حماس مع طهران‪.‬‬ ‫يتولى ملف أســرى حــمــاس‪ ،‬وش ــارك فى‬ ‫املفاوضات للتوصل إلــى صفقة الرهائن‪،‬‬ ‫وبعد اغتيال نائب زعيم حركة حماس صالح‬ ‫العارورى فى ‪ 2‬يناير ‪ 2024‬فى هجوم فى‬ ‫منطقة الضاحية فى بيروت‪ ،‬من املتوقع أن‬ ‫يحل محله نائب رئيس إقليم الضفة الغربية‬ ‫بحركة حماس زاهر جبارين‪.‬‬

‫وانــســحــاب اجلــيــش اإلســرائــيــلــى مــن قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬وعودة جميع النازحني من اجلنوب إلى‬ ‫الشمال وإلــى منازلهم وممتلكاتهم‪ ،‬وتقدمي‬ ‫اإلغاثة للشعب الفلسطينى فى غزة وإعــادة‬ ‫اإلعمار‪ ،‬باإلضافة إلى صفقة تبادل األسرى‪.‬‬ ‫وأكـــدت امل ــص ــادر‪ ،‬لـــ«املــصــرى ال ــي ــوم»‪ ،‬أن‬ ‫الــنــقــاط الرئيسية اخلــافــيــة فــى الساعات‬ ‫األخ ــي ــرة قــبــل أن تــعــلــن حــركــة حــمــاس عن‬ ‫موافقتها على االقتراح املصرى كانت تتعلق‬ ‫بوقف إطالق النار الدائم‪ ،‬وعــودة النازحني‪،‬‬ ‫واالنسحاب الكامل‪ ،‬وإعــادة اإلعمار بضمان‬ ‫دولـــى‪ .‬فــى ســيــاق مــتــصــل‪ ،‬علمت «املــصــرى‬ ‫الــيــوم» أن املــفــاوضــن مــن اجلــانــب املــصــرى‬ ‫متكنوا مــن إقــنــاع وفــد حماس بقيادة خليل‬ ‫احلية‪ ،‬بتجاوز النقاط املتنازع عليها وتأجيل‬ ‫وقف إطالق النار الكامل إلى املرحلة الثانية‪،‬‬ ‫فى حني أصرت حركة «حماس» على أسماء‬ ‫األسرى الفلسطينيني خالل فترة املفاوضات‪،‬‬ ‫خاصة تلك التى حتمل أحكا ًما طويلة األمد‬ ‫فى سجون االحتالل‪ ،‬ومن بني هؤالء األسرى‬ ‫مـ ــروان الــبــرغــوثــى مــن حــركــة فــتــح‪ ،‬وأحــمــد‬ ‫ســعــدات مــن اجلــبــهــة الــشــعــبــيــة‪ ،‬وإبــراهــيــم‬ ‫ك ــام ــل‪ ،‬مــؤســس كــتــائــب الــقــســام‪ ،‬ورفــضــت‬ ‫إسرائيل السماح بخروجهم‪ ،‬وف ًقا ملا ذكرته‬ ‫املصادر‪.‬‬ ‫وأشــارت املصادر إلــى العقبات التى واجهها‬ ‫املفاوضون املصريون خالل فترة التفاوض‪ ،‬ومنها‬ ‫مطالب «حــمــاس» بسحب اجليش اإلسرائيلى‬ ‫من محور نتسارمي فى وسط مدينة غزة‪ ،‬والذى‬ ‫أقامته إسرائيل كمناطق أمنية حتتوى على نقاط‬ ‫عسكرية تفصل بني شمال القطاع وجنوبه‪ ،‬كما‬ ‫تضمنت العودة للنازحني من اجلنوب إلى بلدات‬ ‫الشمال دون ش ــروط‪ ،‬حيث رفضت إسرائيل‬ ‫عودة النازحني دون سن الـ‪ 19‬عا ًما وكبار السن‪،‬‬ ‫وذلــك مــن خــال ممــرات أمنية‪ -‬مــفــرزة األمــن‬ ‫اإلسرائيلى‪ -‬حيث يتم استبعاد املشتبه فيهم‪،‬‬ ‫وكذلك االنسحاب من محورى شــارع الرشيد‬ ‫وصالح الدين املعروف بـ«محور فيالدلفيا»‪ ،‬وهذه‬ ‫هى أهم املحاور الطولية التى تربط جنوب القطاع‬ ‫وشماله؛ باإلضافة لعدد األســرى الفلسطينيني‬ ‫الذين أصرت حماس على وضعهم كشرط لتبادل‬ ‫األسرى العسكريني واملجندين اإلسرائيليني‪.‬‬ ‫وفى الوقت نفسه‪ ،‬رفضت حماس الشروط‬ ‫اإلســرائــيــلــيــة بــخــروج ق ــادة مــن حــمــاس إلــى‬ ‫املنفى‪ ،‬وكذلك رفضت فــرض احلصار على‬ ‫عمليات إعــادة اإلعمار فى املرحلة التى تلى‬ ‫وقــف إطــاق النار‪ ،‬كما رفضت وجــود قوات‬ ‫دولية وعربية متعددة اجلنسيات فى قطاع‬ ‫غزة حتت أى مسمى‪.‬‬

‫» تنشر نص المقترح المصرى لوقف العدوان اإلسرائيلى على غزة‬

‫‪9‬على ‪ 3‬مراحل تبدأ بتبادل األسرى من الجانبين ووقف مؤقت للطيران العسكرى وعودة النازحين ألماكنهم‬ ‫كتب‪ -‬ممدوح ثابت‪:‬‬ ‫وافقت حركة «حماس» على املقترح املصرى‬ ‫الذى يقضى ويؤسس لوقف إطالق نار دائم‬ ‫للحرب فى غــزة‪ ،‬والــذى تسلمته احلركة فى‬ ‫وقــت ســابــق‪ ،‬وعــلــى م ــدار ‪ 48‬ســاعــة‪ ،‬كانت‬ ‫هى األصعب فى تلك املرحلة التى متر بها‬ ‫املنطقة‪ ،‬خاصة أن تلك املفاوضات تخللتها‬ ‫هزات وفترات من التحجر تارة والوهن تارة‬ ‫أخــرى‪ ،‬وســط حتركات شاقة بعد استهداف‬ ‫قــيــادات احلــركــة عقب اغــتــيــال أب ــرز قادتها‬ ‫فــى لبنان‪ ،‬صــالــح الــعــارورى‪ ،‬حسبما قالت‬ ‫مصادر من داخل احلركة لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫والتى تنشر تفاصيل املقترح الذى وقعت عليه‬ ‫احلركة فى ‪ 5‬مايو‪.‬‬ ‫■ نــص ات ـفــاق الـهــدنــة اجلــديــد ال ــذى وافـقــت‬ ‫عليه حركة «حماس»‬ ‫تتضمن املرحلة األول ــى‪ 42 -‬يــو ًمــا‪ -‬الوقف‬ ‫املــؤقــت للعمليات الــعــســكــريــة املــتــبــادلــة بني‬ ‫الطرفني‪ ،‬وانسحاب القوات اإلسرائيلية شر ًقا‬ ‫وبعيدًا عن املناطق املكتظة بالسكان إلى منطقة‬ ‫مبحاذاة احلــدود فى جميع مناطق قطاع غزة‪،‬‬ ‫مبا فى ذلــك وادى غــزة محور نتسارمي ودوار‬ ‫الكويت‪ ،‬ووقف الطيران العسكرى واالستطالع‬ ‫فى قطاع غزة ملدة ‪ 10‬ساعات فى اليوم‪ ،‬وملدة‬ ‫‪ 12‬ساعة فــى أيــام إطــاق ســراح املحتجزين‬ ‫واألسرى‪ ،‬وعودة النازحني إلى مناطق سكناهم‬ ‫واالنسحاب من وادى غزة‪.‬‬ ‫وفــى الــيــوم الــثــالــث‪ -‬بعد إطــاق ســراح ‪3‬‬ ‫من املحتجزين‪ -‬تنسحب القوات اإلسرائيلية‬ ‫بالكامل عن شارع الرشيد شر ًقا حتى شارع‬ ‫ص ــاح ال ــدي ــن‪ ،‬وتــفــكــيــك امل ــواق ــع واملــنــشــآت‬ ‫العسكرية فى هذه املنطقة بالكامل‪ ،‬والبدء‬ ‫بــعــودة الــنــازحــن ملناطق سكنهم بــدون حمل‬ ‫ســاح أثــنــاء عودتهم‪ ،‬وحــريــة حركة السكان‬ ‫فى جميع مناطق القطاع‪ ،‬ودخول املساعدات‬ ‫اإلنسانية من شــارع الرشيد من اليوم األول‬ ‫ودون معوقات‪.‬‬ ‫وفــى اليوم الـــ‪ 22‬بعد إطــاق ســراح نصف‬

‫املحتجزين األحــيــاء‪ ،‬مبــن فيهم املــجــنــدات‪،‬‬ ‫تنسحب القوات اإلسرائيلية من وسط القطاع‬ ‫خاصة محور الشهداء نتسارمي‪ ،‬ومحور دوار‬ ‫الكويت شرق طريق صالح الدين إلى منطقة‬ ‫قــريــبــة مب ــح ــاذاة احل ـ ــدود‪ ،‬وتــف ـ ّكــك املــواقــع‬ ‫واملنشآت العسكرية بالكامل‪ ،‬واستمرار عودة‬ ‫النازحني ألماكن سكنهم شمال القطاع‪ ،‬وحرية‬ ‫حركة السكان فى جميع مناطق القطاع‪.‬‬ ‫ويبدأ من اليوم األول إدخال كميات مكثفة‬ ‫وكافية من املساعدات اإلنسانية ومواد اإلغاثة‬ ‫والوقود‪ 600 -‬شاحنة يوم ًيا‪ ،‬على أن تشمل‬ ‫‪ 50‬شاحنة وقود‪ ،‬منها ‪ 300‬للشمال‪ -‬مبا فى‬ ‫ذلك الوقود الالزم لتشغيل محطات الكهرباء‬ ‫والــتــجــارة واملــعــدات الــازمــة إلزال ــة الــركــام‪،‬‬ ‫وإعــادة تأهيل وتشغيل املستشفيات واملراكز‬ ‫الصحية واملخابز فى كل مناطق قطاع غزة‪،‬‬ ‫واستمرار ذلك فى جميع مراحل االتفاق‪.‬‬ ‫وتشمل املرحلة تبادل املحتجزين واألسرى‬ ‫بــن اجلــانــبــن‪ ،‬حيث تطلق «حــمــاس» ســراح‬ ‫‪ 33‬من املحتجزين اإلسرائيليني‪ -‬أحياء أو‬ ‫جثامني‪ -‬من نساء مدنيات ومجندات وأطفال‬ ‫دون سن الـــ‪ 19‬من غير اجلنود وكبار السن‬ ‫فوق الـ‪ 50‬عا ًما‪ ،‬واملرضى واجلرحى املدنيني‪،‬‬ ‫مبــقــابــل أعــــداد مــن األســــرى فــى الــســجــون‬ ‫واملعتقالت اإلسرائيلية‪ ،‬وف ًقا للتالى‪ :‬تطلق‬ ‫حماس سراح جميع املحتجزين اإلسرائيليني‬ ‫األحياء من النساء املدنيات واألطفال دون سن‬ ‫الـ‪ 19‬من غير اجلنود‪ ،‬باملقابل تطلق إسرائيل‬ ‫س ــراح ‪ 30‬مــن األطــفــال والــنــســاء مقابل كل‬ ‫إسرائيلى يتم إطالق سراحه‪ ،‬بنا ًء على قوائم‬ ‫ً‬ ‫اعتقال‪.‬‬ ‫تقدمها حماس حسب األقدم‬ ‫وتــطــلــق حــمــاس ســـراح جميع املحتجزين‬ ‫اإلســرائــيــلــيــن كــبــار الــســن فــوق الــــ‪ 50‬عاما‬ ‫واملرضى واجلرحى املدنيني‪ ،‬باملقابل تطلق‬ ‫إسرائيل سراح ‪ 30‬أسي ًرا من كبار السن فوق‬ ‫ال ـــ‪ 50‬عاما واملــرضــى مقابل كــل إسرائيلى‪،‬‬ ‫بناء على قوائم تقدمها حماس حسب األقدم‬ ‫اعــتــقــاالً‪ ،‬كــمــا تــطــلــق حــمــاس سـ ــراح جميع‬

‫صورة ضوئية من املقترح املصرى‬

‫املــجــنــدات اإلســرائــيــلــيــات الــلــواتــى على قيد‬ ‫احلــيــاة‪ ،‬باملقابل تطلق إســرائــيــل ســراح ‪50‬‬ ‫أسيرا من سجونها مقابل كل مجندة إسرائيلية‬ ‫يتم إطالق سراحها‪ 30 -‬مؤبدا و‪ 20‬أحكام‪-‬‬ ‫بنا ًء على قوائم تقدمها حماس‪.‬‬ ‫وتتضمن بنود املرحلة األولى جدولة تبادل‬ ‫املحتجزين واألسرى بني الطرفني فى املرحلة‬ ‫األولـــى‪ ،‬إذ تطلق حــمــاس ‪ 3‬مــن املحتجزين‬ ‫اإلســرائــيــلــيــن فــى الــيــوم الــثــالــث لــاتــفــاق‪،‬‬ ‫وبعد ذلــك تطلق حماس ســراح ‪ 3‬محتجزين‬ ‫آخــريــن كــل ‪ 7‬أي ــام بـــد ًءا بــالــنــســاء مــا أمكن‬ ‫ذل ــك‪ -‬املــدنــيــات واملــجــنــدات‪ -‬وفــى األســبــوع‬ ‫السادس تطلق حماس سراح جميع من تبقى‬ ‫من املحتجزين املدنيني الذين تشملهم هذه‬

‫املــرحــلــة‪ ،‬فــى املــقــابــل تطلق إســرائــيــل ســراح‬ ‫العدد املتفق عليه من األســرى الفلسطينيني‬ ‫فى السجون اإلسرائيلية‪ ،‬وفق القوائم التى‬ ‫ستقدمها حماس‪.‬‬ ‫وبحلول اليوم السابع تقدم حماس معلومات‬ ‫عــن أع ــداد املحتجزين اإلسرائيليني الذين‬ ‫سيت ّم اإلف ــراج عنهم فــى هــذه املرحلة‪ ،‬وفى‬ ‫اليوم الـ‪ ،22‬يطلق اجلانب اإلسرائيلى سراح‬ ‫جميع أسرى صفقة «شاليط» الذين مت إعادة‬ ‫اعتقالهم‪ ،‬وفى حال لم يصل عدد املحتجزين‬ ‫اإلسرائيليني األحياء املنوى اإلفراج عنهم إلى‬ ‫‪ ،33‬يُستكمل العدد من اجلثامني من نفس‬ ‫الفئات لهذه املرحلة‪ ،‬باملقابل تطلق إسرائيل‬ ‫ســراح جميع من مت اعتقالهم من قطاع غزة‬

‫بعد ‪ 7‬أكتوبر ‪ 2023‬من النساء واألطفال دون‬ ‫سن ‪ 19‬سنة‪ ،‬على أن يتم ذلك فى األسبوع‬ ‫اخلامس من هذه املرحلة‪.‬‬ ‫وترتبط عملية التبادل مبدى االلتزام ببنود‬ ‫االتفاق‪ ،‬مبا فيها إيقاف العمليات العسكرية‬ ‫املــتــبــادلــة‪ ،‬وانــســحــاب الــقــوات اإلسرائيلية‪،‬‬ ‫وعودة النازحني ودخول املساعدات اإلنسانية‪،‬‬ ‫م ــع إمتـ ــام اإلجــــــراءات الــقــانــونــيــة الــازمــة‬ ‫التى تضمن عــدم اعتقال األســرى املحررين‬ ‫الفلسطينيني استنا ًدا لنفس التهم التى اعتُقلوا‬ ‫عليها ساب ًقا‪ ،‬وال تشكل مفاتيح املرحلة األولى‬ ‫ـاســا للتفاوض على مفاتيح‬ ‫املبينة أعــاه أسـ ً‬ ‫املرحلة الثانية‪ ،‬مع رفع اإلجراءات والعقوبات‬ ‫التى مت اتخاذها بحق األسرى واملعتقلني فى‬ ‫سجون ومعسكرات االعتقال اإلسرائيلية بعد‬ ‫‪ 7‬أكتوبر ‪ ،2023‬وحتسني أوضاعهم مبن فى‬ ‫ذلــك من مت اعتقالهم بعد هــذا التاريخ‪ ،‬مبا‬ ‫ال يتجاوز اليوم الـ‪ 16‬من املرحلة األولى‪ ،‬يتم‬ ‫البدء مبباحثات غير مباشرة بني الطرفني‬ ‫بشأن االتفاق على تفاصيل املرحلة الثانية من‬ ‫هذا االتفاق فيما يتعلق مبفاتيح تبادل األسرى‬ ‫واملحتجزين من الطرفني (اجلنود وما بقى من‬ ‫الرجال)‪ ،‬على أن يتم االنتهاء واالتفاق عليها‬ ‫قبل نهاية األسبوع اخلامس من هذه املرحلة‪.‬‬ ‫وتــقــوم األمم املــتــحــدة ووكــاالتــهــا مبــا فيها‬ ‫«األونــــــــروا» واملــنــظــمــات ال ــدول ــي ــة األخـــرى‬ ‫بأعمالها فى تقدمي اخلدمات اإلنسانية فى‬ ‫كــل مناطق قــطــاع غــزة‪ ،‬واســتــمــرار ذلــك فى‬ ‫جميع مراحل االتفاقية‪ ،‬والبدء بإعادة تأهيل‬ ‫البنية التحتية من كهرباء وماء وصرف صحى‬ ‫واتــصــاالت وط ــرق فــى جميع مــنــاطــق قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬وإدخال املعدات الالزمة للدفاع املدنى‪،‬‬ ‫وإزالــة الركام واألنقاض‪ ،‬واستمرار ذلك فى‬ ‫جميع مــراحــل االتفاقية‪ ،‬مــع تسهيل إدخــال‬ ‫املستلزمات واملتطلبات الــازمــة الستيعاب‬ ‫وإيــواء النازحني الذين فقدوا بيوتهم خالل‬ ‫احلرب «ما ال يقل عن ‪ 60‬ألف مسكن مؤقت‪-‬‬ ‫كرفان‪ -‬و‪ 200‬ألف خيمة»‪.‬‬

‫وبــــد ًءا مــن الــيــوم األول مــن ه ــذه املرحلة‬ ‫يسمح لعدد متفق عليه‪ -‬ال يقل عن ‪ 50‬من‬ ‫العناصر العسكرية اجلرحى‪ -‬السفر عن طريق‬ ‫معبر رفح لتلقى العالج الطبى‪ ،‬وزيادة أعداد‬ ‫املرضى واجلرحى من خالل معبر رفح ورفع‬ ‫القيود عن املسافرين وعــودة حركة البضائع‬ ‫والتجارة دون قيود‪ ،‬مع البدء فى الترتيبات‬ ‫واخلطط الالزمة لعملية إعادة اإلعمار الشامل‬ ‫للبيوت واملنشآت املدنية والبنية التحتية املدنية‬ ‫التى ُدمرت بسبب احلرب وتعويض املتضررين‬ ‫بإشراف عدد من الدول واملنظمات من ضمنها‬ ‫مصر وقطر واألمم املتحدة‪ ،‬وجميع اإلجراءات‬ ‫فــى هــذه املــرحــلــة مبــا يشمل الــوقــف املؤقت‬ ‫للعمليات العسكرية املتبادلة‪ ،‬واإلغاثة واإليواء‪،‬‬ ‫وانسحاب القوات‪ ،‬وتستمر فى املرحلة الثانية‬ ‫حلني إعالن الهدوء املستدام‪ -‬وقف العمليات‬ ‫العسكرية والعدائية‪.‬‬ ‫وتتضمن املرحلة الثانية‪ 42 -‬يو ًما‪ -‬اإلعالن‬ ‫عن عــودة الهدوء املستدام‪ -‬وقــف العمليات‬ ‫العسكرية والعدائية‪ -‬وبدء سريانه قبل البدء‬ ‫بتبادل املحتجزين واألس ــرى بــن الطرفني‪،‬‬ ‫وجميع مــن تبقى مــن الــرجــال اإلسرائيليني‬ ‫امل ــوج ــودي ــن عــلــى قــيــد احلـ ــيـ ــاة‪ -‬املــدنــيــن‬ ‫واجلنود‪ -‬مقابل عدد يتفق عليه من األسرى‬ ‫فى السجون اإلسرائيلية ومــن املعتقلني فى‬ ‫معسكرات االعتقال اإلسرائيلية‪ ،‬وانسحاب‬ ‫القوات اإلسرائيلية بالكامل خارج قطاع غزة‪.‬‬ ‫وتشمل املرحلة الثالثة‪ 42 -‬يو ًما‪ -‬تبادل‬ ‫جــثــامــن ورفـــات املــوتــى ل ــدى اجلــانــبــن بعد‬ ‫الــوصــول لهم والــتــعــرف عليهم‪ ،‬والــبــدء فى‬ ‫تنفيذ خطة إعــادة إعمار قطاع غزة ملدة من‬ ‫‪ 3‬إلى ‪ 5‬سنوات مبا يشمل البيوت واملنشآت‬ ‫املدنية والبنية التحتية‪ ،‬وتعويض املتضررين‬ ‫كافة بإشراف عدد من الدول واملنظمات منها‬ ‫مصر وقطر واألمم املتحدة‪ ،‬وإنهاء احلصار‬ ‫الكامل على قطاع غزة‪ ،‬وذلك بوجود ضامنني‬ ‫لالتفاق من مصر‪ ،‬وقطر‪ ،‬والواليات املتحدة‪،‬‬ ‫واألمم املتحدة‪.‬‬


‫حرب‬

‫غزة‬ ‫‪٤‬‬

‫استشهاد فلسطينى فى طولكرم واعتقال ‪ 22‬فى الضفة‬

‫كتبت‪ -‬إسراء جمال‪:‬‬

‫استشهد فلسطينى جــراء عــدوان االحتالل على‬ ‫مخيم طولكرم‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬فيما شنت قوات‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬أمس‪ ،‬حملة اقتحامات بالضفة‪،‬‬ ‫أسفرت عن اعتقال ‪ 22‬فلسطين ًيا‪ ،‬فى الوقت الذى‬ ‫اقتحم فيه عشرات املستوطنني‪ ،‬املسجد األقصى‪،‬‬ ‫مع طرد جتمع فلسطينى بدوى فى القدس‪ .‬اعتقل‬ ‫االحــتــال اإلسرائيلى‪ ،‬أمــس‪ 22 ،‬فلسطين ًيا على‬

‫األقل من الضفة الغربية‪ ،‬بينهم طفل جريح ‪ 8‬أعوام‪،‬‬ ‫وطالبة جامعية ومعتقلني سابقني‪ .‬وأوضــح نادى‬ ‫األسير وهيئة شــؤون األســرى واملحررين‪ ،‬فى بيان‬ ‫مشترك‪ ،‬أن عمليات االعتقال تركزت فى محافظة‬ ‫طولكرم‪ ،‬وطالت ‪ 10‬فلسطينيني على األقــل بعد‬ ‫اقتحام استمر لساعات‪ ،‬فيما توزعت بقية االعتقاالت‬ ‫على محافظات‪ ،‬رام اهلل‪ ،‬بيت حلم‪ ،‬نابلس‪ ،‬أريحا‪،‬‬ ‫وطوباس‪ .‬إلى ذلك‪ ،‬استشهد شاب وأصيب عدد من‬

‫الفلسطينيني برصاص االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬خالل‬ ‫عدوانه املتواصل على مخيم طولكرم وضاحية ذنابة‬ ‫املحاذية للمخيم‪ ،‬لليوم الثانى‪ ،‬وأعلنت وزارة الصحة‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬مساء أمــس األول‪ ،‬استشهاد الشاب‬ ‫عبداهلل فايز عوفى‪ ،‬متأث ًرا بجروح حرجة أصيب بها‬ ‫برصاص االحتالل فى طولكرم‪ .‬واندلعت مواجهات‬ ‫واشتباكات مسلحة بني القوات اإلسرائيلية املقتحمة‬ ‫ومقاومنيفلسطينيني‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫االحتالل يسيطر على معبر رفع من الجانب الفلسطينى‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬

‫عودة االحتالل الكامل ‪9‬مصر تدين وتطالب بـ«ضبط النفس»‪ ..‬وتوقف حركة السفر ودخول المساعدات إلى القطاع‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫مشهد الدبابة اإلسرائيلية بينما يتجه بها‬ ‫قائدها قاصدًا حتطيم الفتة مكتوب عليها‬ ‫«‪ »I LOVE GHAZA‬بالدهس عليها‪ ،‬ليست‬ ‫مجرد لقطة تليفزيونية على سبيل الدعاية‬ ‫أو رغبة فى االنتشار على مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬لكنها تعبير حقيقى عن احلالة‬ ‫النفسية التى تكمن داخل النفس اإلسرائيلية‬ ‫من رغبة فى االنتقام والتشفى‪ ،‬وهــذا وضح‬ ‫متا ًما من صوت قائد الدبابة الذى ميتلئ غض ًبا‬ ‫ً‬ ‫وغيظا‪ ،‬رمبا يكون هذا كله نا ً‬ ‫جتا عن خيبة أمل‬ ‫لعدم قــدرة جيش بهذا العتاد والتكنولوجيا‬ ‫والقوة على حسم احلــرب واستعادة الرهائن‬ ‫حتى هذه اللحظة‪.‬‬ ‫العنف املفرط الذى سيطر على قائد الدبابة‬ ‫أثناء حتطيم الالفتة‪ ،‬رمبا هو ذاته بالضبط‬ ‫الذى يسيطر على قادة احلرب فى إسرائيل‪،‬‬ ‫وص ـ ً‬ ‫ـول لنتنياهو نفسه‪ ،‬الــذى ال يضع حـدًا‬ ‫للمواجهات‪ ،‬التى وصلت إلــى حد السيطرة‬ ‫على معبر رفح‪ ،‬ليحقق مقولة «من يسيطر على‬ ‫معبر رفح يسيطر على غزة»‪ ،‬ألن معبر رفح هو‬ ‫شريان احلياة‪ ،‬لهذا فإن سيطرة إسرائيل على‬ ‫املعبر الذى يُدار بعيدًا عنها منذ عام ‪،2005‬‬ ‫معناه أنها خنقت غزة عن بكرة أبيها‪ ،‬ومعناه‬ ‫األكثر فداحة أن عقارب الساعة عادت إلى ما‬ ‫قبل هذا التاريخ‪ ،‬إلى مرحلة االحتالل الكامل‪.‬‬ ‫رغبة السيطرة على املعبر هى رغبة قدمية‬ ‫لدى إسرائيل‪ ،‬حيث تصر تل أبيب على نقل‬ ‫معبر رفــح احلــالــى إلــى منطقة جنوب شرق‬ ‫القطاع على خطوط التماس بني مصر وقطاع‬ ‫غــزة وإســرائــيــل‪ ،‬وبــهــذا حتتفظ بالسيطرة‬ ‫األمــنــيــة عليه‪ ،‬فتتحكم فــى دخ ــول وخ ــروج‬ ‫األفراد والبضائع‪ ،‬إضافة إلى فرض السيطرة‬ ‫اجلمركية على السلع التى ميكن أن تباع الح ًقا‬ ‫فى إسرائيل أو الضفة‪.‬‬ ‫كما حتدثنا أمــس‪ ،‬فقد بــدأت إسرائيل ما‬ ‫ميكن أن يطلق عليه «العملية النموذج» أو «‪Pilot‬‬ ‫‪ ،»Project‬واألنباء الواردة من تل أبيب (حتى‬ ‫اآلن) تؤكد أنها لن تستجيب إلى أى نداءات أو‬ ‫أى مقترحات من شأنها تهدئة األوضاع أو وقف‬ ‫القتال‪ ،‬رغم إعالن حركة حماس موافقتها على‬ ‫الورقة املصرية لوقف إطالق النار فى القطاع‪.‬‬ ‫الواضح أن إسرائيل‪ ،‬أو بتعبير أدق نتنياهو‬ ‫وصحبته‪ ،‬مستمرون فى تنفيذ مخططهم حتى‬ ‫النهاية بغض النظر عن أى محاوالت للحل أو‬ ‫لتهدئة األوضــاع‪ .‬بل هم يستمرون فى تطوير‬ ‫الــعــدوان وفــى الــوقــت نفسه يستمرون فى‬ ‫التفاوض‪ ،‬أو إعطاء االنطباع بأنهم يتفاوضون‪.‬‬ ‫فى الوقت الذى رد فيه مكتب رئيس الــوزراء‬ ‫اإلسرائيلى بنيامني نتنياهو على موافقة حماس‬ ‫على اتفاق وقف إطالق النار وإبالغ إسماعيل‬ ‫هنية مصر وقطر بهذه املوافقة بــأن اقتراح‬ ‫الهدنة ال يلبى مطالب إسرائيل‪ ،‬يبدأ هجومه‬ ‫على شــرق رفــح ويحتل املعبر‪ ،‬لكنه يعلن أن‬ ‫إسرائيل سترسل وفدًا للقاء املفاوضني ملحاولة‬ ‫التوصل إلى اتفاق‪ .‬ولكنه وفد فنى!‬ ‫وهكذا تستمر العملية اإلسرائيلية «النموذج»‪،‬‬ ‫َقبِل من َقبِل‪ ،‬ورفض من رفض‪.‬‬

‫كتب ـ جمعة حمد اهلل ويوسف العومى وسوزان‬ ‫عاطف وممدوح ثابت‪ ،‬وشمال سيناء‪ -‬خالد‬ ‫محمد‪:‬‬

‫أغلق جيش االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬أمس‪ ،‬معبر‬ ‫رفح البرى من اجلانب الفلسطينى‪ ،‬ما أدى إلى‬ ‫توقف حركة املسافرين ودخــول املساعدات إلى‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬فيما أدانت مصر العمليات العسكرية‬ ‫اإلسرائيلية فــى مدينة رفــح الفلسطينية‪ ،‬وما‬ ‫أسفرت عنه من سيطرة إسرائيلية على اجلانب‬ ‫الفلسطينى من معبر رفح‪.‬‬ ‫وأصــدرت وزارة اخلارجية بياناً أكدت فيه أن‬ ‫هذا التصعيد اخلطير يهدد حياة أكثر من مليون‬ ‫فلسطينى‪ ،‬يعتمدون اعتماداً أساسياً على هذا‬ ‫املعبر‪ ،‬باعتباره شريان احلياة الرئيسى لقطاع‬ ‫غــزة‪ ،‬واملنفذ اآلمــن خلــروج اجلــرحــى واملرضى‬ ‫لتلقى الــعــاج‪ ،‬ولــدخــول املــســاعــدات اإلنسانية‬ ‫واإلغاثية إلى األشقاء الفلسطينيني فى غزة‪.‬‬ ‫ودعت مصر اجلانب اإلسرائيلى إلى ممارسة‬ ‫أقــصــى درجـ ــات ضــبــط الــنــفــس‪ ،‬واالبــتــعــاد عن‬ ‫سياسة حافة الهاوية ذات التأثير بعيد املدى‪،‬‬ ‫والتى من شأنها أن تهدد مصير اجلهود املضنية‬ ‫املبذولة للتوصل إلى هدنة مستدامة داخل قطاع‬ ‫غزة‪.‬‬ ‫كما طالبت مصر جميع األطـ ــراف الدولية‬ ‫املؤثرة بالتدخل وممارسة الضغوط الالزمة لنزع‬ ‫فتيل األزمــة الراهنة‪ ،‬وإتــاحــة الفرصة للجهود‬ ‫الدبلوماسية لتحقق نتائجها املرجوة‪.‬‬ ‫واقتحمت آليات االحتالل املعبر‪ ،‬فجر أمس‪،‬‬ ‫وســط إطــاق قــذائــف ونــار كثيف على مبانيه‪،‬‬ ‫واحتلته بشكل كامل‪ ،‬ومنعت تنقل املسافرين‪،‬‬ ‫خصوصا املرضى واجلرحى‪ ،‬ودخول املساعدات‬ ‫ً‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬أو نقل املساعدات املتكدسة ألهالى‬ ‫القطاع فى املناطق اجلنوبية والشمالية‪ ،‬ما ينذر‬ ‫مبجاعة وخطر حقيقى على حياة املرضى‪.‬‬ ‫وقالت مصادر طبية‪ ،‬فى القطاع‪ ،‬إن إغالق‬ ‫معبر رفح يحكم على مرضى السرطان باملوت فى‬ ‫ظل انهيار املنظومة الصحية فى القطاع‪.‬‬ ‫ويتواصل القصف الصاروخى واملدفعى وإطالق‬ ‫الــنــار مــن مسيرات االحــتــال اإلسرائيلى على‬ ‫املناطق الشرقية من مدينة رفــح‪ ،‬بشكل مكثف‬ ‫وعنيف‪ .‬كما يواصل جيش االحتالل إغالق معبر‬ ‫كــرم أبــو سالم التجارى الوحيد فى قطاع غزة‬ ‫لليوم الرابع على التوالى‪.‬‬ ‫ومع دخول العدوان يومه الـ ‪ ،214‬يواصل جيش‬ ‫االحــتــال عــدوانــه بــرا وبــحــرا وجــوا على قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬ما أسفر عن استشهاد ‪ 34879‬فلسطينيا‪،‬‬ ‫أغلبيتهم من األطفال والنساء‪ ،‬وإصابة ‪78204‬‬ ‫آخ ــري ــن‪ ،‬فــيــمــا ال يـ ــزال آالف الــضــحــايــا حتت‬ ‫األنقاض‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬أكد القيادى فى حركة فتح‪،‬‬ ‫دميترى دليانى‪ ،‬أن موافقة حركة (حماس) على‬ ‫املبادرة املصرية لوقف إطالق النار فى قطاع غزة‬ ‫يضع االحتالل اإلسرائيلى واإلدارة األمريكية فى‬ ‫مأزق أمام العالم أجمع‪.‬‬ ‫ونقل موقع سكاى نيوز عن «دليانى» قوله إن‬ ‫حالة التخبط الراهنة داخــل حكومة االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى بشأن الرد على موافقة حماس على‬ ‫مقترح وقف إطالق النار فى غزة‪ ،‬يؤكد أنها غير‬ ‫معنية على اإلط ــاق بوقف حــرب اإلب ــادة بحق‬

‫نيران ودخان نتيجة االشتباكات فى طولكرم‬

‫دبابة إسرائيلية تدخل اجلانب الفلسطينى من معبر رفح احلدودى‬

‫الشعب الفلسطينى ورغبتها فــى إراق ــة املزيد‬ ‫من الدماء فى القطاع‪ ،‬داعيا فى الوقت نفسه‬ ‫املجتمع الدولى ملمارسة املزيد من الضغوطات‬ ‫على حكومة نتنياهو إلنهاء احلرب‪.‬‬ ‫وفى األثناء أطلقت طائرات االحتالل احلربية‬ ‫ثالث غارات على حى السالم املوجود شرق رفح‪،‬‬ ‫وردت كتائب القسام بقصف جتمعات قوات العدو‬ ‫فى موقع «كــرم أبو سالم العسكرى» باستخدام‬ ‫منظومة الصواريخ رجوم قصيرة املدى من عيار‬ ‫‪ 114‬ملم‪.‬‬ ‫كــمــا قــامــت كــتــائــب الــقــســام بــقــصــف ق ــوات‬ ‫االحتالل التى تتوغل شــرق معبر رفــح بقذائف‬ ‫الهاون الثقيلة‪.‬‬ ‫وقــال املكتب اإلعــامــى احلــكــومــى‪ ،‬فــى غــزة‪،‬‬ ‫إن االحتالل اإلسرائيلى يزيد من تدهور الوضع‬ ‫اإلنــســانــى عبر منع دخــول املــســاعــدات وإغــاق‬ ‫مــعــابــر رفــح وك ــرم أبــو ســالــم وتــوجــيــه هجمات‬ ‫للمستشفيات وامل ــدارس فى شــرق رفــح‪ ،‬وأشــار‬ ‫إلــى أن جيش االحــتــال يــواصــل حــرب اإلب ــادة‬ ‫اجلماعية ضــد الشعب الفلسطينى فــى جميع‬ ‫محافظات قطاع غزة‪ ،‬من الشمال إلى اجلنوب‪،‬‬ ‫وقــرر االحــتــال تفاقم األزمــة اإلنسانية بشكل‬ ‫كبير وكــارثــى‪ .‬وأضــاف أن االحتالل قتل املزيد‬ ‫مــن املــدنــيــن واألطــفــال والــنــســاء‪ ،‬حــيــث ارتــفــع‬ ‫عددهم خالل ‪ 12‬ساعة إلى أكثر من ‪ 35‬شهيداً‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إل ــى قـــرار االحــتــال بــوقــف إدخ ــال‬ ‫املساعدات وإغــاق معابر رفح وكرم أبو سالم‪،‬‬ ‫وإخـــراج املستشفيات مــن اخلــدمــة واستهداف‬

‫املــدارس التى تــأوى مئات اآلالف من النازحني‪،‬‬ ‫حيث أصبحت مراكز لــإيــواء‪ ،‬ومت وضعها فى‬ ‫دائرة االستهداف احلمراء بحسب االحتالل‪.‬‬ ‫وحذر من أن الوضع فى شرق رفح يشير إلى‬ ‫كارثة إنسانية حقيقية‪ ،‬ليس فقط فى رفح ولكنها‬ ‫متتد لتشمل جميع محافظات قطاع غزة‪ ،‬التى‬ ‫تعانى من حالة مأساوية من التجويع املمنهج‬ ‫ونقص فى اإلمـــدادات واملــســاعــدات منذ سبعة‬ ‫أشهر متواصلة‪.‬‬ ‫وفــى بــيــان للفصائل الفلسطينية‪ ،‬أكــدت أن‬ ‫العدوان البرى على رفح واملعابر هو كارثة إنسانية‬ ‫تستهدف ‪ 2.5‬مليون فلسطينى فى قطاع غزة‪،‬‬ ‫وتهدد أكثر من ‪ 1.5‬مليون نازح فلسطينى‪ ،‬منهم‬ ‫‪ 400‬ألف نزحوا من املناطق اآلمنة التى هددها‬ ‫االحتالل أمس‪.‬‬ ‫وأكدت الفصائل أن هذا يحدث رغم أن مدينة‬ ‫رفح تشهد أكبر حركة نزوح فى التاريخ املعاصر‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق متصل‪ ،‬قــال مــصــدر مــســؤول فى‬ ‫معبر رفح البرى إن األوضاع فى اجلانب املصرى‬ ‫فــى معبر رفــح الــبــرى مستقرة وتشهد ه ــدو ًءا‬ ‫تا ًما‪ ،‬وأن البوابة املصرية مفتوحة‪ ،‬ولكن حركة‬ ‫عبور األفراد والشاحنات توقفت بسبب سيطرة‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى على اجلانب الفلسطينى من‬ ‫املعبر‪ ،‬موضحاً أن حركة عبور األفراد والشاحنات‬ ‫متوقفة حلــن خ ــروج الــقــوات اإلسرائيلية من‬ ‫اجلانب الفلسطينى وعودة الفلسطينيني العاملني‬ ‫باجلانب الفلسطينى باملعبر بعد انسحابهم قبل‬ ‫سيطرة إسرائيل على املعبر‪.‬‬

‫وأشــار املــصــدر إلــى أن شاحنات املساعدات‬ ‫تصطف فــى املنطقة اللوجستية الــتــى قامت‬ ‫محافظة شمال سيناء بالتعاون مع اجلهات املعنية‬ ‫بإنشائها فى منطقة املاسورة برفح‪ ،‬حلني عودة‬ ‫العمل فى معبرى كرم أبو سالم ورفح وإدخالها‬ ‫الى قطاع غزة‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬كشف مصدر بالهالل األحمر‬ ‫املصرى‪ ،‬فى شمال سيناء‪ ،‬أن حركة املساعدات‬ ‫إلى قطاع غزة متوقفة متاما‪ ،‬سواء من معبر رفح‬ ‫أو من معبر كرم أبو سالم‪.‬‬ ‫ومن جانبه‪ ،‬قال أحمد أبو الغيط‪ ،‬األمني العام‬ ‫جلامعة الــدول العربية‪ ،‬فى كلمته أمــام ملتقى‬ ‫االستثمار السنوى فى العاصمة اإلماراتية أبو‬ ‫ظبى‪ ،‬إن احلرب اإلسرائيلية املستمرة على غزة‬ ‫مثال واضح على تأثر االستثمار وريادة األعمال‬ ‫بــغــيــاب االس ــت ــق ــرار‪ ،‬إذ أضــافــت تــلــك احلــرب‬ ‫الغاشمة‪ ،‬التى استهدفت البشر واحلــجــر فى‬ ‫فلسطني‪ ،‬بال أى اعتبار أخالقى أو وازع من ضمير‬ ‫أو إنسانية أو اعتبار لقانون احلرب‪ .‬وأضاف أن‬ ‫ً‬ ‫ثقيل على االقتصاد‬ ‫تلك احلــرب أضافت عب ًئا‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬بسبب استهداف إسرائيل املتعمد‬ ‫لكل االستثمارات والبنى التحتية واإلجنازات التى‬ ‫حتققت‪ ،‬ســواء فى الضفة الغربية أو فى قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬سع ًيا منها إلى كسر الصمود الفلسطينى‬ ‫عبر ممارسة أقسى صور العقاب اجلماعى التى‬ ‫عرفها القرن احلادى والعشرين‪ .‬داع ًيا إلى زيادة‬ ‫حجم املــســاعــدات العاجلة لتخفيف الــظــروف‬ ‫اإلنسانية املأساوية التى نراها بحزن كل يوم‪.‬‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬ ‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫الهدنة الحائرة‬

‫وافــقــت حــركــة حــمــاس على مقترح الهدنة‬ ‫املصرية لتقطع الطريق على «أالعيب إسرائيل»‪،‬‬ ‫التى ظلت تقول إن حماس تعرقل الهدنة‪ ،‬فى‬ ‫حني الزالــت تل أبيب متاطل حتى اللحظة فى‬ ‫قبولها‪.‬‬ ‫ويتضمن املقترح ثــاث مــراحــل‪ ،‬كل مرحلة‬ ‫تتكون من ‪ 42‬يو ًما‪ ،‬وتشمل األولى‪ :‬وقف إطالق‬ ‫النار مؤقتًا فى األماكن املأهولة بالسكان‪ ،‬ووقف‬ ‫طائرات االستطالع لوقت محدد‪ ،‬واالنسحاب‬ ‫من محور نتسارمي‪ ،‬ومحور دوار الكويت‪.‬‬ ‫وتشمل املرحلة الثانية إعالن الهدوء بشكل‬ ‫دائم داخل قطاع غزة‪ ،‬وخروج إسرائيل بشكل‬ ‫كامل إلى خارج قطاع غزة‪ .‬أما املرحلة الثالثة‬ ‫فتتضمن عـــودة الــنــازحــن بشكل كــامــل إلــى‬ ‫مناطقهم املختلفة بال قيد أو شرط‪.‬‬ ‫ويتزامن مع ذلك توفير املساعدات والغذاء‬ ‫وإقــامــة مساكن مؤقتة للسكان الــذيــن فقدوا‬ ‫بيوتهم‪ ،‬وفى ذلك سيكون هناك جهد كبير من‬ ‫جانب مصر وقطر وهيئات األمم ملتحدة لوضع‬ ‫خطط إعادة إعمار قطاع غزة بشكل كامل فى‬ ‫املرحلة الثالثة‪.‬‬ ‫أمــا بخصوص عملية تــبــادل األس ــرى‪ ،‬فقد‬ ‫أشــار نائب رئيس حركة حماس فى غــزة‪ ،‬إلى‬ ‫موافقة احلركة على املقترح املصرى‪ -‬القطرى‪،‬‬ ‫وأنــه سيتم تبادل كل مجندة إسرائيلية مقابل‬ ‫‪ 50‬من السجينات الفلسطينيات‪ 30 ،‬منهن من‬ ‫السجينات الالتى حصلن على أحكام بالسجن‬ ‫املؤبد‪ ،‬و‪ 20‬من أقدم السجينات الفلسطينيات‪.‬‬ ‫كما أكد القيادى بحركة حماس أن الضمانات‬ ‫التى حصلت عليها احلركة لتنفيذ بنود هذا‬ ‫املقترح قدمها كل من الرئيس األمريكى جو‬ ‫بايدن‪ ،‬والوسطاء فى مصر وقطر ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫وحتى هذه اللحظة لم تعلن إسرائيل موافقتها‬ ‫على املقترح املصرى‪ ،‬بل قامت بتصعيد قصفها‬ ‫فى شرق مدينة رفح‪ ،‬وقتلت عشرات املدنيني‪،‬‬ ‫وأصابت املئات‪ ،‬وطالبت السكان مبغادرة بعض‬ ‫األماكن‪.‬‬ ‫ورغم أن أمريكا أعلنت أكثر من مرة أنها ال‬ ‫توافق على اجتياح رفح دون خطة متكاملة لتأمني‬ ‫املدنيني‪ ،‬واعتبرت أن إسرائيل لم تقدمها‪ ،‬ومع‬ ‫ذلك استهدفت إسرائيل على مدار يومني مدينة‬ ‫رفح بقصف مدفعى وصاروخى وغارات جوية‪.‬‬ ‫ستبقى الهدنة حائرة طاملا ظلت إسرائيل‬ ‫تعتبرها مؤقتة وترفض حتى اللحظة القبول‬ ‫بوقف كامل إلطــاق الــنــار‪ ،‬صحيح أن قبول‬ ‫حماس لهدنة على مراحل ثالث سيعنى بالنسبة‬ ‫لها الوصول إلى وقف كامل إلطالق النار‪ ،‬حتى‬ ‫لو لم ينص بشكل واضح عليه‪ ،‬إمنا كان هناك‬ ‫حديث عن وجــود ضمانات أمريكية بالوصول‬ ‫إلى وقف كامل إلطــاق النار بعد اإلفــراج عن‬ ‫آخر أسير إسرائيلى‪.‬‬ ‫حكومة نتنياهو ال تريد الوصول إلى اتفاق‬ ‫وقف إطالق نار وإعالن نهاية احلرب لسببني‪،‬‬ ‫أولها أن ذلك سيعنى نهاية مستقبل نتنياهو‬ ‫السياسى‪ ،‬بــل وعــلــى األرج ــح محاكمته بعد‬ ‫انتهاء احلــرب‪ ،‬والثانية أن منظومة التطرف‬ ‫التى حتكم إسرائيل ال تريد أن تعلن مشهد‬ ‫النهاية دون أن يكتب فيه القضاء على السنوار‪،‬‬ ‫ســواء بخروجه من غــزة أو تصفيته‪ ،‬وهــو ما‬ ‫حتاول حماس جتنبه‪.‬‬

‫توسع االحتجاجات الطالبية فى أوروبا ً‬ ‫رفضا لحرب إسرائيل على غزة‬ ‫‪ ..‬و«األمم المتحدة» تحذر‪ :‬اجتياح رفح ّ‬ ‫الفلسطينية سيكون أم ًرا «ال يحتمل»‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫ج ــدد األمـ ــن الــعــام ل ــأمم املــتــحــدة‪ ،‬أنطونيو‬ ‫جوتيريش‪ ،‬حتذيره من «اجتياح» إسرائيلى ملدينة رفح‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬واص ًفا إياه باألمر الذى «ال يحتمل»‪،‬‬ ‫فيما أشارت وكالة «رويترز» إلى أن اجلمعية العامة‬ ‫لألمم املتحدة قد تصوت‪ ،‬يوم اجلمعة املقبل‪ ،‬على‬ ‫مشروع قرار يعترف بأهلية الفلسطينيني للحصول‬ ‫على العضوية الكاملة فى املنظمة الدولية‪ ،‬ويوصى‬ ‫مجلس األمن بإعادة النظر فى األمر بشكل إيجابى‪.‬‬ ‫وحـــذر األمـــن الــعــام ل ــأمم املــتــحــدة‪ ،‬أنطونيو‬ ‫«اجتياحا» إسرائيل ًيا ملدينة رفح‬ ‫جوتيريش‪ ،‬من أن‬ ‫ً‬ ‫فى جنوب قطاع غزة‪ ،‬فى ظل توعد تل أبيب بشن‬ ‫هجوم برى واسع النطاق‪ ،‬سيكون أم ًرا «ال يحتمل»‪،‬‬ ‫داع ًيا احلكومة اإلسرائيلية وحركة حماس «لبذل جهد‬ ‫إضافى» للتوصل إلى هدنة‪.‬‬ ‫وقــال «جوتيريش»‪ ،‬فى تصريح لصحفيني لدى‬ ‫استقباله الرئيس اإليطالى‪ ،‬سيرجيو ماتاريال‪ ،‬إن‬ ‫عواقب االجتياح البرى اإلنسانية املدمرة ستحدث‬ ‫زعزعة لالستقرار فى املنطقة‪.‬‬ ‫وعبر األمني العام عن القلق البالغ بشأن املؤشرات‬

‫التى تفيد بأن القيام بعملية عسكرية واسعة النطاق‬ ‫فى رفح قد يكون وشي ًكا‪ -‬حسبما ذكر بيان للمتحدث‬ ‫باسمه ستيفان دوجاريك‪ .‬وقال البيان‪ :‬إننا نشهد‬ ‫بالفعل حتركات للناس‪ ،‬الكثير منهم فى حالة إنسانية‬ ‫يائسة‪ ،‬وقد مت تهجيرهم بشكل متكرر‪ .‬إنهم يبحثون‬ ‫عن أمان حرموا منه مرات كثيرة‪.‬‬ ‫كما شدد األمني العام لألطراف على أن حماية‬ ‫املدنيني لها أهمية قــصــوى فــى الــقــانــون الــدولــى‬ ‫اإلنسانى‪.‬‬ ‫وجـــدد األمـــن الــعــام نـ ــداءه حلــكــومــة إســرائــيــل‬ ‫و«حماس» بشأن ضرورة التوصل إلى اتفاق وأهمية‬ ‫عدم تضييع الفرصة السانحة‪.‬‬ ‫وحــذرت منظمة الصحة العاملية‪ ،‬التابعة لألمم‬ ‫املتحدة‪ ،‬من أن أى عملية عسكرية فى مدينة رفح‬ ‫الفلسطينية جــنــوب قــطــاع غــزة ستفاقم الكارثة‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬وأن النزوح اجلديد سيضاعف مستويات‬ ‫اجلوع‪ ،‬فيما حذرت منظمة األمم املتحدة للطفولة‬ ‫«يونيسف» من أن احلصار العسكرى والتوغل البرى‬ ‫فى رفح سيسببان مخاطر كارثية على ‪ 600‬ألف طفل‬ ‫يحتمون فيها‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫ال غرابة فى دخول رفح‬

‫عندما اتخذ السادات قرار احلرب وحقق‬ ‫النصر‪ ..‬وقتها لم تشأ اللجنة أن تستثنى‬ ‫أح ًدا‪ ،‬فجاءت بالساسة والقادة اإلسرائيليني‬ ‫جمي ًعا أمامها‪ ،‬من أول جولدا مائير‪ ،‬رئيسة‬ ‫احلكومة‪ ،‬إلى موشى ديان‪ ،‬وزير الدفاع‪ ،‬إلى‬ ‫ديڤيد أليعازر‪ ،‬رئيس أركان اجليش‪ ،‬ثم إيلى‬ ‫زعيرا‪ ،‬مدير املخابرات احلربية‪ ،‬وأدانتهم‬ ‫واح ًدا من بعد واحد‪.‬‬ ‫هذا ما ينتظر نتنياهو على مستوى اإلدانة‬ ‫السياسية‪ ،‬ثم تنتظره اإلدانــة اجلنائية فى‬ ‫قضايا الفساد الــثــاث‪ ..‬وألن املتطرف بن‬

‫غفير يعرف ذلك جي ًدا‪ ،‬ومعه املتطرف مثله‬ ‫سموتريتش‪ ،‬فإنهما ميسكان برئيس احلكومة‬ ‫مــن يــده الــتــى توجعه‪ ،‬ويتحكمان فيه وفى‬ ‫حكومته وكأنهما هما اللذان يرأسانها ال هو‪.‬‬ ‫بنيامني نتنياهو يسعى منذ هجوم السابع‬ ‫من أكتوبر إلى إنقاذ رقبته من سيف العدالة‬ ‫فى بــاده‪ ،‬ال إلى إنقاذ إسرائيل‪ ..‬هذا إذا‬ ‫تكلمنا عن عدالة األرض‪ ،‬أما عدالة السماء‬ ‫فالبد أن لها معه شأ ًنا آخر‪.‬‬ ‫سليمان جودة‬

‫‪9‬طالب ينصبون مخيمات بـ«أكسفورد وكامبريدج»‪ ..‬والشرطة الهولندية تفض مظاهرة بـ«أمستردام»‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫ـوســعــت االحــتــجــاجــات الــطــابــيــة الــداعــمــة‬ ‫تـ ّ‬ ‫للفلسطينيني والرافضة للعدوان اإلسرائيلى على‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬والتى انطلقت من اجلامعات األمريكية‪،‬‬ ‫إبريل املاضى‪ ،‬لتشمل العديد من الدول األوروبية‪،‬‬ ‫فى املقابل نفذت الشرطة األمريكية اعتقاالت جديدة‬ ‫لعدد من الطالب‪ .‬وفى تعبير واضح عن انضمامهم‬ ‫إلى جانب أقرانهم فى الواليات املتحدة لرفض العدوان‬ ‫اإلسرائيلى على قطاع غزة ودعما للفلسطينيني‪ّ ،‬‬ ‫نظم‬ ‫طالب بريطانيون مخيمات احتجاجية فى حرمى‬ ‫جامعتى «أكسفورد وكامبريدج» فى إجنلترا‪ ،‬ونصبوا‬ ‫العشرات من اخليام ذات األل ــوان الزاهية خارج‬ ‫متحف جامعة أكسفورد للتاريخ الطبيعى‪ ،‬الذى يعود‬ ‫تاريخه إلى القرن التاسع عشر‪.‬‬ ‫وقال الطالب‪ ،‬وهم يقفون أمام اخليام ويرفعون‬ ‫العلم الفلسطينى‪ ،‬إنهم ينضمون إلى ‪ 100‬جامعة‬ ‫فى أنحاء العالم‪ ،‬لالحتجاج على احلرب اإلسرائيلية‬ ‫على غزة‪ ،‬حيث يطالب املتظاهرون اجلامعات بقطع‬ ‫العالقات املالية مع إسرائيل ووقف احلرب‪.‬‬ ‫ووفقا لتقارير إعالمية‪ ،‬قالت مجموعتان تدعيان‬ ‫«أكسفورد أكشن من أجل فلسطني» و«كامبريدج من‬ ‫أجل فلسطني»‪ ،‬فى بيان مشترك‪ ،‬إنهما «ترفضان‬ ‫قبول تواطؤ جامعتينا فى جرائم احلرب اإلسرائيلية‬ ‫ضد الشعب الفلسطينى‪ ..‬ال ميكن أن تستمر أرباح‬ ‫أكسفورد وكامبريدج فى االرتفاع على حساب حياة‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬ويجب أال تبنى كل منهما سمعتهما بعد‬ ‫اآلن على تبرير اجلرائم اإلسرائيلية»‪ .‬وأشار متحدث‬ ‫باسم جامعة أكسفورد إلى أن اإلدارة كانت على علم‬ ‫باملظاهرة‪ ،‬مضيفا‪« :‬نحترم حق طالبنا وموظفينا فى‬ ‫حرية التعبير فى شكل احتجاجات سلمية‪ ،‬ونطلب من‬ ‫كل من يشارك بأن يفعل ذلك باحترام ومتدن وتفهم‪،‬‬ ‫وال يوجد مكان للتعصب فى جامعة أكسفورد»‪.‬‬ ‫بالتزامن مع ذلك‪ ،‬قالت السلطات الهولندية‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫إن شرطة مكافحة الشغب فضت مظاهرة مؤيدة‬ ‫للفلسطينيني بجامعة أمستردام‪ ،‬واعتقلت نحو ‪125‬‬ ‫شخصا فى اشتباكات اتسمت فى بعض األحيان‬ ‫بالعنف‪ ،‬حسبما ذكرت وكالة «رويترز»‪.‬‬ ‫وقالت الشرطة إنها اضطرت إلى التحرك لوقف‬ ‫احلــدث وتفكيك اخليام التى نصبها املتظاهرون‬

‫ضخما لفلسطني أمام جامعة السوربون‬ ‫علما‬ ‫ً‬ ‫املتظاهرون يرفعون ً‬

‫الذين استخدموا العنف ضد الشرطة فى مكان‬ ‫املظاهرة‪ ،‬وأضافت‪« :‬كان تدخل الشرطة ضروريا‬ ‫الستعادة النظام‪ ،‬ونرى الصور على وسائل التواصل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬وندرك أن تلك الصور قد تبدو عنيفة»‪.‬‬ ‫ووفقا ملا ذكرته تقارير إعالمية‪ ،‬تظاهر عشرات‬ ‫الــطــاب فــى اجلامعة‪ ،‬مساء أمــس األول‪ ،‬وحثوا‬ ‫جامعات أمستردام على قطع العالقات األكادميية‬ ‫مع إسرائيل‪ ،‬بسبب هجماتها املدمرة على قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬فيما أوضحت الشرطة أن احلرم اجلامعى كان‬ ‫هادئا‪ ،‬صباح أمس‪ ،‬لكن الضباط ظلوا متواجدين فى‬ ‫املنطقة‪ .‬فى سياق متصل‪ ،‬نفذت الشرطة األمريكية‬ ‫اعتقاالت جديدة‪ ،‬وفقا ملا أوردته تقارير إعالم‪ ،‬وفى‬ ‫جامعة كاليفورنيا سان دييجو‪ ،‬فضت الشرطة‪ ،‬مساء‬ ‫أمــس األول‪ ،‬مخيم احتجاج مؤيدا للفلسطينيني‪،‬‬ ‫واعتقلت ‪ 64‬شخصا‪ ،‬بينهم ‪ 40‬طالبا‪.‬‬

‫وفى جامعة ماساتشوستس للتكنولوجيا‪ ،‬حطم‬ ‫الطالب املتظاهرون حاجزا أقامته اإلدارة فى ساحة‬ ‫االعتصام‪ ،‬وأعادوا دخولها من جديد رغم انتهاء مهلة‬ ‫حددتها لهم إدارة اجلامعة‪.‬‬ ‫ورفع املتظاهرون الفتات طالبوا فيها بوقف برامج‬ ‫التعاون بني جامعتهم وجيش االحتالل اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫فى غضون ذلك‪ ،‬أعلنت جامعة كولومبيا فى نيويورك‪،‬‬ ‫التى أصبحت مركزا لالحتجاجات الطالبية فى‬ ‫الواليات املتحدة‪ ،‬ضد احلرب فى غزة‪ ،‬إلغاء حفل‬ ‫التخرج الرئيسى‪ ،‬فى وقــت تسعى به املؤسسات‬ ‫التعليمية الحتواء املظاهرات املتواصلة منذ أسابيع‪.‬‬ ‫وأشارت اجلامعة‪ ،‬أمس األول‪ ،‬إلى مخاوف أمنية‬ ‫دفعتها إللغاء احلفل املقرر فى ‪ 15‬مايو اجلــارى‪،‬‬ ‫واستبداله بفعاليات أصغر‪ ،‬وقالت‪ ،‬فى بيان‪« :‬سنركز‬ ‫مواردنا على هذه االحتفاالت فى اجلامعة‪ ،‬وعلى‬

‫إبقائها آمنة‪ ،‬وحتترم اجلميع‪ ،‬وجترى بسالسة»‪.‬‬ ‫فى السياق ذاته‪ ،‬أعلن ‪ 13‬قاض ًيا احتاد ًيا أمريك ًيا‬ ‫من املحافظني‪ ،‬أمس األول‪ ،‬رفضهم لتعيني طالب من‬ ‫كلية احلقوق أو الطالب اجلامعيني بجامعة كولومبيا‪،‬‬ ‫ر ًدا على طريقة تعاملها مع املظاهرات الداعمة لغزة‪.‬‬ ‫ووصف القضاة‪ ،‬وجميعهم عينهم الرئيس األمريكى‬ ‫السابق‪ ،‬دونالد ترامب‪ ،‬احلرم اجلامعى فى مانهاتن‪،‬‬ ‫بأنه «حاضنة للتعصب» فى رسالة إلى رئيس اجلامعة‪،‬‬ ‫نعمت شفيق‪ ،‬وعميدة كلية احلقوق‪ ،‬جيليان ليستر‪.‬‬ ‫وجاء فى الرسالة أن «األساتذة واإلداريني على حد‬ ‫سواء‪ ،‬هم فى مقدمة اضطرابات احلرم اجلامعى‪ ،‬ما‬ ‫يشجع االنتشار اخلبيث ملعاداة السامية والتعصب»‪-‬‬ ‫حسبما ذك ــرت وكــالــة «روي ــت ــرز»‪ .‬ويــعــن القضاة‬ ‫االحتــاديــون خريجى كلية احلقوق سنويا للتدريب‬ ‫العملى ملدة عام‪ ،‬وهو ما قد يساعدهم فى احلصول‬ ‫على وظائف مرموقة وعالية األجر‪ ،‬حيث ميثل القضاة‬ ‫الـ ‪ 13‬شريحة صغيرة من نحو ‪ 900‬قاض احتادى‬ ‫فى البالد‪ .‬وكتب القضاة أن املقاطعة ستطبق على‬ ‫الطالب الذين يدخلون جامعة كولومبيا هذا اخلريف‪،‬‬ ‫وطالبت الرسالة بإنزال «عواقب وخيمة» على الطالب‬ ‫وأعضاء هيئة التدريس الذين شاركوا فى احتجاجات‬ ‫احلرم اجلامعى‪ .‬إلى ذلك‪ ،‬جتمع متظاهرون مؤيدون‬ ‫للفلسطينيني‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬فى مكان قريب من‬ ‫متحف متروبوليتان‪ ،‬الــذى يستضيف حفلة «ميت‬ ‫جاال»‪ ،‬تنديدا بالعدوان اإلسرائيلى على غزة‪ ،‬قبل أن‬ ‫توقف عناصر الشرطة عددا منهم‪.‬‬ ‫ومن بني نقاط جتمع املتظاهرين كانت إحداها‬ ‫عند مداخل جامعة كولومبيا‪ ،‬قبل أن يعبروا «مانهاتن»‬ ‫لالقتراب قدر اإلمكان من متحف متروبوليتان‪ ،‬الذى‬ ‫استضاف «حفلة ميت جاال»‪ ،‬وهى أمسية اجتماعية‬ ‫وخيرية تتمحور حول املوضة‪ ،‬ويشارك فيها عدد كبير‬ ‫من املشاهير‪ ،‬وفقاً ملا ذكرته وكالة «فرانس برس»‪.‬‬ ‫ووفقا لتقارير إعالمية‪ ،‬تعذر معرفة عدد األشخاص‬ ‫الذين مت توقيفهم بالتزامن مع مــرور النجوم على‬ ‫السجادة احلمراء والتقاط املصورين لقطات لهم‪ ،‬إال‬ ‫أن «فرانس برس» أكدت توقيف أشخاص عدة‪ ،‬فيما‬ ‫أشارت صحيفة «نيويورك ديلى نيوز» إلى توقيف نحو‬ ‫‪ 10‬متظاهرين من بني مئات األشخاص الذين جتمعوا‬ ‫فى محيط متحف متروبوليتان‪.‬‬


‫«التعليم»‪ :‬تسليم أرقام جلوس طالب الثانوية العامة نهاية مايو‬

‫‪ 9‬انطالق امتحانات صفوف النقل اليوم‪ ..‬ومخاطبة شركات توزيع الكهرباء لعدم فصل التيار الكهربائى عن جميع المدارس‬ ‫وأك ــدت وزارة التربية والتعليم أن الشركة‬ ‫القابضة لكهرباء مصر أفادت بأنه متت مخاطبة‬ ‫جميع شركات توزيع الكهرباء لاللتزام بعدم فصل‬ ‫التيار الكهربائى عن جميع املدارس على مستوى‬ ‫اجلمهورية خالل فترة االمتحانات‪.‬‬ ‫وأنــهــت املــديــريــات التعليمية االســتــعــدادات‬ ‫اخلاصة بعقد امتحانات نهاية العام الدراسى‬ ‫لصفوف النقل‪ ،‬حيث مت االنتهاء من إعالن كل‬ ‫جداول االمتحانات وطباعة أرقام جلوس الطالب‬ ‫وتــوزيــع املعلمني املــشــاركــن بــأعــمــال املراقبة‬ ‫واملالحظة والتصحيح‪ ،‬كما انتهت املديريات‬ ‫التعليمية‪ ،‬من وضع وطباعة أسئلة االمتحانات‬ ‫وفق املواصفات الفنية للورقة االمتحانية بكل‬ ‫مرحلة‪ ،‬ومت التشديد على أن تــكــون األسئلة‬ ‫واضحة الصياغة وخالية من األخطاء‪ ،‬وتخاطب‬ ‫الفهم والتحليل والتطبيق‪ ،‬وأن تكون متدرجة‬ ‫الصعوبة‪ ،‬وفى مستوى الطالب املتوسط‪ ،‬وأن‬ ‫تغطى األسئلة مقررات الفصل الدراسى الثانى‬ ‫ً‬ ‫كامل‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫أكــد الــدكــتــور رضــا حــجــازى‪ ،‬وزي ــر التعليم‪،‬‬ ‫بدء تسليم أرقــام جلوس طالب الثانوية العامة‬ ‫‪ 2024‬نهاية مايو اجلارى‪ ،‬وإتاحة رابط إلكترونى‬ ‫لتحميل نسخة رقمية منه على املوقع اإللكترونى‬ ‫للوزارة‪.‬‬ ‫وتــبــدأ الــــوزارة فــى تسليم خــطــابــات الندب‬ ‫للمشاركني بأعمال امتحانات الثانوية العامة‬ ‫‪( 2024‬املراقبني واملالحظني) أول يونيو املقبل‪،‬‬ ‫وفتح باب تقدمي االعتذارات ألسباب طبية فى‬ ‫اليوم التالى من تسليم خطابات الندب مع تشكيل‬ ‫جلنة بكل مــديــريــة لتسلم املستندات الطبية‬ ‫حلاالت األعذار القهرية وف ًقا للقانون‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬أعلنت وزارة التربية والتعليم‬ ‫ان ــط ــاق امــتــحــانــات نــهــايــة ال ــع ــام ال ــدراس ــى‬ ‫‪ 2024/2023‬لصفوف النقل والشهادة مبختلف‬ ‫امل ــراح ــل التعليمية (االبــتــدائــيــة واإلع ــدادي ــة‬ ‫والثانوية)‪ ،‬وذلك بد ًءا من اليوم وتستمر حتى ‪23‬‬ ‫من مايو اجلارى بجميع محافظات اجلمهورية‪.‬‬

‫إلــى ذلــك‪ ،‬أعلنت مديرية التربية والتعليم‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬اليوم‪ ،‬انطالق امتحانات نهاية العام‬ ‫الدراسى ‪ 2024/ 2023‬لصفوف النقل مبختلف‬ ‫املراحل التعليمية (ابتدائية‪ ،‬وإعدادية‪ ،‬وثانوية)‬ ‫بد ًءا من اليوم وتستمر حتى ‪ 23‬مايو‪ ،‬وأكد أمين‬ ‫موسى‪ ،‬مدير املديرية‪ ،‬االستعداد المتحانات‬ ‫النقل العام للفصل الــدراســى الثانى‪ ،‬مشد ًدا‬ ‫على اتباع التعليمات والضوابط املنظمة ألعمال‬ ‫االمتحانات‪ .‬وشــدد مدير املديرية على تكليف‬ ‫املتابعني باملراحل التعليمية املختلفة باملرور على‬ ‫مقار جلان االمتحانات قبل االمتحانات‪ ،‬ومراعاة‬ ‫اجلو املالئم داخــل اللجان‪ ،‬والتأكد من نظافة‬ ‫الفصول واملقاعد‪ ،‬ومراعاة املسافات‪ ،‬واملرحلة‬ ‫العمرية املناسبة لطلبة اإلعدادية والصفني األول‬ ‫والثانى الثانويني‪ ،‬والتأكد من أعمال الصيانة‬ ‫البسيطة ملرافق دورات املياه والكهرباء واألثاث‬ ‫تفاد ًيا حلدوث عوائق تؤثر على سير االمتحانات‪.‬‬ ‫وتــنــطــلــق الــيــوم امــتــحــانــات الــصــفــن األول‬ ‫والثانى الثانويني بالفصل الدراسى الثانى للعام‬

‫امتحان سابق للثانوية العامة‬

‫مذكرة تفاهم بين «االستثمار» و«كريدى أجريكول مصر» لجذب االستثمارات األجنبية‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫و َّقــع حسام هيبة‪ ،‬الرئيس التنفيذى للهيئة‬ ‫العامة لالستثمار واملناطق احلــرة‪ ،‬وجون بيير‬ ‫ترينيل‪ ،‬العضو املنتدب لبنك «كريدى أجريكول‬ ‫مصر» مذكرة تفاهم للتعاون فى تشجيع وجذب‬ ‫االستثمارات األجنبية املباشرة إلى مصر‪.‬‬ ‫وقــال «هيبة» إن الهيئة العامة لالستثمار‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - May 8 th - 2024 - Issue No. 7268 - Vol.20‬‬

‫األربعاء ‪ ٨‬مايو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٩ -‬شوال ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٣٠ -‬برمودة ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٦٨‬‬

‫الدراسى احلالى ‪ ،2024/2023‬وتستمر حتى‬ ‫‪ 23‬من الشهر نفسه‪ ،‬وأعلنت الوزارة أن الورقة‬ ‫االمتحانية عبارة عن أسئلة اختيار من متعدد‬ ‫بنسبة ‪ ،%85‬وأسئلة مقالية بنسبة ‪ %15‬على أن‬ ‫تكون األسئلة املقالية ورقية‪ ،‬أما الطالب الذين‬ ‫لم يتسلموا التابلت أو مت كسره أو فقده فيتم‬ ‫امتحانهم ورق ًيا‪.‬‬ ‫وشــددت الــوزارة على أن تكون أسئلة الورقة‬ ‫االمتحانية فى حدود املقرر الدراسى املستهدف‪،‬‬ ‫وتــتــوزع األسئلة على نــواجت التعلم للمادة وفق‬ ‫الوزن النسبى لها‪ ،‬وأن تغطى األسئلة مستويات‬ ‫الصعوبة املختلفة لتكون قادرة على التمييز بني‬ ‫مستويات التحصيل الدراسى للطالب‪ ،‬وتكون‬ ‫األسئلة محددة وواضحة فى صياغتها اللغوية‪،‬‬ ‫كما تستوفى الورقة االمتحانية البيانات األساسية‬ ‫«املــرحــلــة‪ -‬الــصــف‪ -‬امل ــادة‪ -‬الــزمــن‪ -‬الــدرجــة‪-‬‬ ‫الفصل الدراسى»‪ ،‬وطالبت الوزارة بجودة تنسيق‬ ‫الورقة االمتحانية مبا يضمن مقروئيتها «حجم‬ ‫اخلط‪ -‬نوع اخلط‪ -‬املسافات بني السطور»‪.‬‬

‫حترص على التعاون مع بنك «كريدى أجريكول‬ ‫مصر» جلذب املستثمرين من خالل شبكة البنك‬ ‫الدولية التى تخدم املستثمرين واألفراد فى ‪46‬‬ ‫دولــة فى جميع أنحاء العالم‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن‬ ‫ذلك يأتى بالتماشى مع خطة احلكومة املصرية‬ ‫ملضاعفة االســتــثــمــارات املتدفقة مــن السوق‬ ‫األوروبية‪ ،‬والتى ستنطلق مع مؤمتر االستثمار‬

‫املُشترك بني مصر واالحتاد األوروبى‪ ،‬املُخطط‬ ‫عقده نهاية العام املالى احلالى‪ .‬ووف ًقا ملذكرة‬ ‫التفاهم سيرتكز دور البنك على تسهيل التواصل‬ ‫بني الهيئة وعمالء البنك الراغبني فى االستثمار‬ ‫والتوسع فى مصر مبا يسهم فى حتقيق أهداف‬ ‫الهيئة للترويج لالستثمار‪ ،‬وتنظيم لقاءات لعمالء‬ ‫البنك باخلارج‪.‬‬

‫رئيس الوزراء يتابع تنفيذ التجمع العمرانى بـ «الوراق»‬

‫‪«9‬مدبولى»‪ :‬جهود للنهوض بالمناطق غير اآلمنة وتزويدها بشبكة خدمات تخدم أهداف التنمية الشاملة‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫تابع الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫رئــيــس مــجــلــس الـــــــوزراء‪ ،‬املــوقــف‬ ‫الــتــنــفــيــذى ل ــأع ــم ــال بــالــتــجــمــع‬ ‫العمرانى اجلديد بجزيرة الــوراق‪،‬‬ ‫وذل ــك فــى اجــتــمــاع عــقــده بحضور‬ ‫عدد من الوزراء واملسؤولني‪.‬‬ ‫وشدد رئيس الــوزراء على أهمية‬ ‫األع ــم ــال الــتــى تــتــم حــالــيــا ضمن‬ ‫املُــخــطــط ال ــع ــام لــتــطــويــر جــزيــرة‬ ‫الوراق‪ ،‬مشيرا إلى أن هناك ُمتابعة‬ ‫ُمستمرة لتلك األعمال‪ ،‬حيثُ إن هذا‬ ‫املُخطط يأتى فى إطار جهود الدولة‬ ‫للنهوض باملناطق غير اآلمنة‪ ،‬وغير‬ ‫املخططة‪ ،‬وتزويدها بشبكة متكاملة‬ ‫مــن اخلــدمــات مبــا يــخــدم أهــداف‬ ‫التنمية الشاملة‪.‬‬ ‫ول ــف ــت إلــــى ضــــــرورة اإلســـــراع‬ ‫فــى استكمال صــرف التعويضات‬ ‫لل ُمستحقني‪ ،‬مــشــيــرا إل ــى أهمية‬ ‫االلتزام باجلدول الزمنى املُتفق عليه‬ ‫إلنهاء كل التعويضات املُستحقة‪.‬‬ ‫وخالل االجتماع‪ ،‬عرض الدكتور‬ ‫عــاصــم اجلـــــزار‪ ،‬وزيـ ــر اإلســكــان‪،‬‬ ‫م ــوق ــف تــطــويــر األراضــــــى ضمن‬

‫رئيس الوزراء خالل رئاسته االجتماع أمس‬

‫املُخطط العام جلزيرة الــوراق‪ ،‬مبا‬ ‫فــى ذلــك سير العمل باملشروعات‬ ‫املتنوعة‪ ،‬ومــوقــف أعــمــال توصيل‬

‫املرافق املختلفة‪ ،‬موضحا أن املرحلة‬ ‫العاجلة من مشروع التطوير تشهد‬ ‫تنفيذ ‪ 50‬برجا بإجمالى وحــدات‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬ ‫‪ 2184‬وحــدة سكنية‪ ،‬بينها أبــراج‬ ‫سكنية وجتــاريــة‪ ،‬مــن إجمالى ‪94‬‬ ‫برجا مستهدفا إلــى جانب تنفيذ‬

‫مــنــظــومــة متكاملة مــن اخلــدمــات‬ ‫باملنطقة تتضمن‪ :‬مــركــز شــبــاب‪،‬‬ ‫ومركزا جتاريا‪ ،‬ومنشآت تعليمية‪،‬‬ ‫وخدمات أخرى ُمتنوعة‪.‬‬ ‫كــمــا عـ ــرض املــهــنــدس أســامــة‬ ‫شــوقــى‪ ،‬رئــيــس جــهــاز تنمية مدينة‬ ‫الـ ـ ــوراق اجلـــديـــدة‪ُ ،‬م ــع ــدالت نقل‬ ‫ملكية األراضــــى وامل ــن ــازل لصالح‬ ‫تنفيذ مشروعات التطوير بجزيرة‬ ‫الــوراق‪ ،‬وموقف صرف التعويضات‬ ‫ألصحاب تلك املنازل واألراضى‪ ،‬مبا‬ ‫يشمل التعويضات املالية‪ ،‬أو البدائل‬ ‫العينية املُقررة لل ُمستحقني‪ ،‬وتتضمن‬ ‫تخصيص وحــدات سكنية بديلة أو‬ ‫أراض ٍ‬ ‫بعدد من املدن اجلديدة‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫شـــــارك فـــى االج ــت ــم ــاع ال ــل ــواء‬ ‫أحــمــد راش ـ ــد‪ ،‬مــحــافــظ اجلــيــزة‪،‬‬ ‫واللواء هشام أبو النصر‪ ،‬مساعد‬ ‫وزير الداخلية‪ ،‬مدير أمن اجليزة‪،‬‬ ‫والدكتور وليد عباس‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫هيئة املجتمعات العمرانية لقطاع‬ ‫التخطيط واملــشــروعــات‪ ،‬املشرف‬ ‫على مكتب الــوزيــر‪ ،‬والدكتور عبد‬ ‫اخلــالــق إبــراهــيــم‪ ،‬مــســاعــد وزيــر‬ ‫اإلسكان للشؤون الفنية‪.‬‬

‫البورصة تطلق نظا ًما إلكترون ًيا مستحد ًثا لشهادات اإليداع الدولية‬

‫كتب‪ -‬زين دياب‪:‬‬

‫أطلقت البورصة النظام اإللكترونى‬ ‫املستحدث لشهادات اإليداع الدولية‬ ‫‪ ،GDR‬بــحــضــور الــدكــتــور محمد‬ ‫فريد صــالــح‪ ،‬رئيس الهيئة العامة‬ ‫للرقابة املالية‪ ،‬وأحمد الشيخ‪ ،‬رئيس‬ ‫البورصة‪ ،‬وعمرو اجلناينى‪ ،‬نائب‬ ‫الرئيس التنفيذى للبنك التجارى‬ ‫الدولى‪.‬‬ ‫وقــــــال أح ــم ــد ال ــش ــي ــخ‪ ،‬رئــيــس‬ ‫البورصة‪ ،‬خالل حفل إطالق النظام‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬مبقر البورصة بالقرية الذكية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫متكامل لتسجيل‬ ‫شكل‬ ‫إنــه يشمل‬ ‫ً‬ ‫بــدل مــن تعدد‬ ‫العملية إلكترون ًيا‪،‬‬ ‫العمليات‪ ،‬وذلك فى مرحلة أولى‪.‬‬ ‫وأضاف الشيخ أن املرحلة الثانية‬

‫خالل إطالق النظام اإللكترونى لشهادات اإليداع الدولية‬

‫من النظام املستحدث سوف تشمل‬ ‫ً‬ ‫ربطا مع شركة مصر للمقاصة إلمتام‬ ‫عمليات التسوية واحلفظ إلكترون ًيا‪.‬‬ ‫وتعرف شهادات اإليــداع الدولية‬ ‫(‪Global Depository Receipts‬‬ ‫‪ (GDRs‬بــأنــهــا تــلــك الــشــهــادات‬ ‫التى يجرى إصدارها وتداولها فى‬ ‫أكــثــر مــن س ــوق مــالــيــة مــن أس ــواق‬ ‫امل ــال الــدولــيــة‪ ،‬خــاصــة فــى أوروب ــا‪،‬‬ ‫وذلك وف ًقا لشروط ومتطلبات تلك‬ ‫األسواق‪.‬‬ ‫وقــال الدكتور محمد فريد‪ ،‬رئيس‬ ‫الهيئة العامة للرقابة املالية‪ ،‬إنــه ال‬ ‫شــمــول مــالــى أو رقــمــنــة دون تطور‬ ‫تكنولوجى وحتقيق أمن سيبرانى قوى‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال عمرو اجلناينى‪،‬‬

‫نــائــب الــرئــيــس الــتــنــفــيــذى للبنك‬ ‫التجارى الدولى‪ ،‬إن أول ورقة قيدت‬ ‫فى شهادات جى دى آر‪ ،‬كانت للبنك‪،‬‬ ‫ونفخر بأن السهم بوابة االستثمار‬ ‫للمستثمرين األجانب‪.‬‬ ‫وعلى هامش احلفل قــال الشيخ‬ ‫إنــه مــن املتوقع بــدء العمل مبؤشر‬ ‫الشريعة اإلســامــيــة‪ ،‬خــال األيــام‬ ‫القليلة املقبلة‪ ،‬مــن الــربــع احلالى‪،‬‬ ‫وقــبــل حــلــول منتصف الــعــام‪ ،‬وأن‬ ‫املؤشر سيضم نحو ‪ 40-30‬شركة‪.‬‬ ‫وتابع أن نحو ‪ 6‬شركات تستعد‬ ‫للطرح فى البورصة‪ ،‬منها ‪ 3‬شركات‬ ‫بــالــســوق الرئيسية‪ ،‬الف ـ ًتــا إلــى أن‬ ‫البورصة تسير بشكل جيد فى جذب‬ ‫شركات جديدة‪.‬‬

‫تصوير ‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫استقرار فى أسعار الدواجن‬

‫«منتجى الدواجن»‪ :‬تثبيت أسعار‬ ‫الصرف وراء استقرار األسعار‬ ‫‪«9‬الزينى» يطالب بإطالق مبادرات لـ «صغار المربين»‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫قال الدكتور ثروت الزينى‪ ،‬نائب‬ ‫رئيس احتاد منتجى الدواجن‪ ،‬إن‬ ‫صناعة الدواجن شهدت استقرا ًرا‬ ‫خــال ال ـــ‪ 45‬يــو ًمــا املــاضــيــة‪ ،‬بعد‬ ‫تثبيت أســعــار الــصــرف والقضاء‬ ‫عــلــى الــســوق ال ــس ــوداء‪ ،‬وأصــبــح‬ ‫هناك سعر للنقد األجنبى وف ًقا‬ ‫آللــيــات الــعــرض والــطــلــب‪ ،‬نظ ًرا‬ ‫الرتــبــاط النقد األجنبى بأسعار‬ ‫األعالف‪ ،‬ومدى ثباته وتوفره‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف «الــزيــنــى» أن ارتــفــاع‬ ‫تكاليف اإلنتاج فى عنابر التسمني‬ ‫وإنتاج بيض املائدة‪ ،‬ومنها األدوية‬ ‫والــلــقــاحــات الــتــى ارتــفــعــت ألكثر‬ ‫من ‪ %300‬نتيجة حساب الــدوالر‬ ‫بطريقة مبالغ فيها خــال العام‬ ‫املاضى‪ ،‬ما أثر سل ًبا على أسعار‬

‫لـــ‪ ،%31‬ما يشكل عب ًئا كبي ًرا جدًا‬ ‫فى التكلفة يتحمله املستهلك‪.‬‬ ‫ولفت إلى أنه بعد توافر النقد‬ ‫األجــنــبــى فــإن الـ ــدورة اإلنتاجية‬ ‫لتربية الــدواجــن ألغ ــراض إنتاج‬ ‫الــلــحــوم أو بــيــض املــائــدة حتتاج‬ ‫لوقت حتى تعود ملعدالت اإلنتاج‬ ‫الطبيعية التى جتــاوزت ‪ 14‬مليار‬ ‫بيضة فى السنة‪ ،‬ومليا ًرا و‪450‬‬ ‫مــلــيــون دجــاجــة فــى الــســنــة‪ ،‬ولــم‬ ‫نستورد بيضة واحدة على مدار ‪4‬‬ ‫عقود‪ ،‬وكان لدينا اكتفاء ذاتى من‬ ‫الدواجن والبيض‪.‬‬ ‫وطالب بإطالق مبادرات بنكية‬ ‫لــدعــم مــربــى ال ــدواج ــن وحماية‬ ‫الصناعة لصغار املربني لتشجيعهم‬ ‫عــلــى اإلنـ ــتـ ــاج ف ــى ظ ــل ارت ــف ــاع‬ ‫مستلزمات اإلنتاج‪.‬‬

‫الــدواجــن وبيض املــائــدة‪ ،‬ونتيجة‬ ‫هذه األزمات خرج جزء كبير جدًا‬ ‫من قطاع أمهات التسمني وبيض‬ ‫املائدة‪ .‬وأوضح أنه خالل األشهر‬ ‫املقبلة ستشهد األسواق استقرا ًرا‬ ‫فى األسعار مع بدء دورة البياض‬ ‫التى تستغرق ‪ 6‬أشهر تربية وسنة‬ ‫إنتاج خاصة مع توافر األعــاف‬ ‫واستدامتها حتى تعود دورة اإلنتاج‬ ‫للمعدالت الطبيعية‪ ،‬ونحقق تواز ًنا‬ ‫أكثر فى األسعار‪ ،‬مشد ًدا على أنه‬ ‫من أجــل احلفاظ على الصناعة‬ ‫يجب اإلنــتــاج‪ ،‬ألن زي ــادة اإلنتاج‬ ‫حتقق تواز ًنا وتراج ًعا فى األسعار‪،‬‬ ‫وتـــوازن وتــراجــع األســعــار يرتبط‬ ‫بتوفير األعـــاف وحــل معوقات‬ ‫اإلنتاج مثل التمويل البنكى ووضع‬ ‫حــلــول الرت ــف ــاع فــوائــد التمويل‬

‫لتوفير بيئة خضراء وتحسين جودة الهواء وتعزيز مستوى الرفاهية‬

‫تحويل أول مشروع إغالق آمن لمقلب نفايات إلى متنزه عام‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم وآيات احلبال‬ ‫وعماد الشاذلى‪:‬‬

‫«حتويل أول مقلب نفايات فى مصر‬ ‫إلى متنزه عام»‪ ..‬هكذا تخطط وزارة‬ ‫اإلسكان لإلغالق اآلمن ملقلب السالم‬ ‫العمومى وإعادة تأهيله‪.‬‬ ‫وفــى هــذا الــصــدد‪ ،‬قــال الدكتور‬ ‫عاصم اجل ــزار‪ ،‬وزيــر اإلســكــان‪ ،‬إنه‬ ‫جار االنتهاء من تنفيذ املرحلة األولى‬ ‫ٍ‬ ‫مــن مــشــروع اإلغـ ــاق اآلمـــن ملقلب‬ ‫السالم العمومى‪« ،‬أول مشروع إغالق‬ ‫آمن ملقلب نفايات فى مصر»‪.‬‬ ‫وأوضح «اجلزار» أن املشروع يهدف‬ ‫فى مرحلته األولى إلى التخلص من‬ ‫اآلثــار السلبية للمقالب العشوائية‪،‬‬ ‫وإع ــادة تأهيل املوقع وتنفيذ البنية‬ ‫التحتية لالستثمار فى متنزه عام‪،‬‬ ‫ومــحــطــة كــهــربــاء بــاســتــخــدام الــغــاز‬ ‫احليوى‪ ،‬باملرحلة الثانية من املشروع‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن املشروع يقع مبدينة‬ ‫ال ــس ــام مبــحــافــظــة ال ــق ــاه ــرة‪ ،‬بني‬ ‫عمارات املحروسة وعمارات روضة‬

‫‪˚ ٢٠ ˚ ٣٦‬‬

‫القــاهرة‬

‫حار‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚٢٤ ˚٣٨ ˚١٥ ˚٢٣ ˚١٦ ˚٢٤‬‬ ‫‪˚٢٧ ˚٤٣ ˚٢٧ ˚٤٢ ˚٢٥ ˚٣٦‬‬

‫جانب من املشروع‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٤:٢٩‬‬ ‫‪٤:٣٠‬‬ ‫‪٤:٣٩‬‬

‫‪٦:٦‬‬ ‫‪٦:٩‬‬ ‫‪٦:٩‬‬

‫‪١٢:٥١‬‬ ‫‪١٢:٥٧‬‬ ‫‪١٢:٤٥‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:٢٨‬‬ ‫‪٤:٣٦‬‬ ‫‪٤:١٠‬‬

‫املغرب‬

‫‪٧:٣٧‬‬ ‫‪٧:٤٥‬‬ ‫‪٧:٢١‬‬

‫العشاء‬

‫‪٩:٤‬‬ ‫‪٩:١٢‬‬ ‫‪٨:٤١‬‬

‫العبور‪ ،‬مبساحة ‪ 72‬فدا ًنا‪ ،‬وهو مقلب‬ ‫نفايات عشوائى يحتوى على مخلفات‬ ‫بلدية صلبة‪ ،‬ومخلفات بناء وهــدم‪،‬‬ ‫ومخلفات صناعية خطرة‪ ،‬يقدر وزنها‬ ‫بـــ‪ 8.5‬مليون طن‪ ،‬وحجمها بـــ‪14.7‬‬ ‫مليون متر مكعب‪ ،‬ويتولى جهاز مدينة‬ ‫العبور تنفيذ أعمال اإلغــاق اآلمن‬ ‫ملقلب النفايات‪ ،‬لتحويله إلى متنزه‬ ‫عام للحفاظ على صحة املواطنني‪.‬‬ ‫وقــال الدكتور وليد عباس‪ ،‬نائب‬ ‫رئــيــس هيئة املجتمعات العمرانية‬ ‫اجلـــــديـــــدة لـــقـــطـــاع الــتــخــطــيــط‬ ‫واملــشــروعــات‪ ،‬املــشــرف على مكتب‬ ‫جــــار إعـــداد‬ ‫وزيــــر اإلســـكـــان‪ ،‬إنـــه‬ ‫ٍ‬ ‫دراسات املرحلة الثانية من املشروع‪،‬‬ ‫والتى تركز على التشجير والزراعات‬ ‫وتنسيق املوقع العام‪ ،‬بهدف حتويل‬ ‫املنطقة إلــى متنزه عــام يــوفــر بيئة‬ ‫خ ــض ــراء‪ ،‬وحتــســن جــــودة الــهــواء‬ ‫باملنطقة‪ ،‬ممــا يسهم فــى احلفاظ‬ ‫على صحة املواطنني‪ ،‬وتعزيز مستوى‬ ‫الرفاهية فى املدينة‪.‬‬ ‫الدوالر‬

‫‪47.67‬‬

‫‪47.77‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪12.70‬‬

‫وأوضح أن محطات معاجلة وإنتاج‬ ‫الكهرباء مــن الــغــاز احلــيــوى املتولد‬ ‫مــن املقلب‪ ،‬والــتــى سيتم توريدها‪،‬‬ ‫تعد ج ــز ًءا مــن استراتيجية شاملة‬ ‫لــاســتــفــادة الــقــصــوى م ــن املــــوارد‬ ‫املتاحة‪ ،‬وحتقيق االستدامة البيئية‪،‬‬ ‫حيث يعكس هذا اجلانب من املشروع‬ ‫الــتــزام الــدولــة بتحويل التحديات‬ ‫البيئية إلى فرص للتنمية املستدامة‪،‬‬ ‫وتوفير مصادر للطاقة النظيفة‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬أعلن اللواء هشام آمنة‪،‬‬ ‫وزير التنمية املحلية‪ ،‬تسلم محافظة‬ ‫بنى سويف‪ ،‬أمــس‪ ،‬املدفن الصحى‬ ‫اآلمــن مبدينة سمسطا بعد االنتهاء‬ ‫من إنشائه من جانب الهيئة العربية‬ ‫للتصنيع عــلــى مــســاحــة ‪ 10‬أفــدنــة‬ ‫بتكلفة ‪ 63‬مليون جنيه‪.‬‬ ‫ويأتى إنشاء هذا املدفن فى إطار‬ ‫العقد املــوقــع بــن وزارات التنمية‬ ‫املحلية والبيئة والتخطيط والهيئة‬ ‫العربية للتصنيع لتنفيذ مشروعات‬ ‫البنية التحتية ملنظومة املخلفات‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪51.26‬‬

‫‪51.47‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪59.73‬‬

‫‪60.04‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪12.98 155.42 154.39 12.73‬‬

‫‪13.00‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٥/٨‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٦٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7268 - Wednesday 8/5/2024‬‬

‫فى أول أيام «التصالح على مخالفات البناء»‪ ..‬إقبال متوسط واستنفار بالمراكز‬ ‫‪«9‬آمنة»‪ :‬انتهاء تدريب ‪ 4746‬من العاملين بالملف‪ ..‬و«مواطنون»‪« :‬فرصة لنا كى نعيش وأسرنا فى أمان»‬

‫مــع أول تطبيق فعلى للمنظومة اإللكترونية‬ ‫لقانون التصالح فى مخالفات البناء‪ ،‬بالتعاون بني‬ ‫وزارات التخطيط والتنمية االقتصادية واإلسكان‬ ‫والتنمية املحلية‪ ،‬بدأت أمس‪ ،‬املراكز التكنولوجية‪،‬‬ ‫البالغ عددها حتى اآلن ‪ 341‬مركزًا على مستوى‬ ‫املــحــافــظــات‪ ،‬اســتــقــبــال طــلــبــات الــتــصــالــح فى‬ ‫مخالفات البناء‪ ،‬وجتهيز بوابة خدمات املحليات‬ ‫للتيسير والتسهيل على املواطنني فيما يخص‬ ‫تطبيق قانون التصالح‪.‬‬ ‫وأعلن اللواء هشام آمنة‪ ،‬وزير التنمية املحلية‪،‬‬ ‫تشكيل غرفة عمليات داخل الــوزارة‪ ،‬ملتابعة سير‬ ‫العمل أوال بأول باملراكز التكنولوچية املخصصة‬ ‫الستقبال طلبات التصالح فى مخالفات البناء‬ ‫باملحافظات‪ ،‬اعتبا ًرا من أمس‪ ،‬من خالل املراكز‬ ‫التكنولوجية‪ ،‬موجها جميع املحافظني بضرورة‬ ‫التيسير على املواطنني وتسهيل إجراءاتهم للتقدم‬ ‫بطلبات التصالح‪.‬‬ ‫وأعلن آمنة االنتهاء من تدريب أكثر من ‪4746‬‬ ‫مــن العاملني املعنيني مبلف التصالح فــى جميع‬ ‫املحافظات‪ ،‬بإجمالى ‪ 13‬مسؤوال فى كل مدينة‬ ‫وحى ومركز‪ ،‬بينهم رئيس املدينة أو املركز أو احلى‬ ‫والنائب املسؤول عن ملف التصالح‪ ،‬و‪ 2‬من املركز‬ ‫التكنولوجى‪ ،‬بينهم رئيس املــركــز و‪ 2‬مــن وحــدة‬ ‫املتغيرات املكانية واإلدارات الهندسية‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫‪ 20‬من العاملني بديوان عام كل محافظة من إدارات‬ ‫الشؤون القانونية واألمــاك والتخطيط العمرانى‬ ‫واملتغيرات املكانية ووحدات اجليومكانية ووحدات‬ ‫التحول الرقمى ومديرى املراكز التكنولوجية‪.‬‬ ‫فى القاهرة واجليزة‪ ،‬بدأ‪ ،‬أمس‪ ،‬تلقى طلبات‬ ‫التصالح فى مخالفات البناء‪ ،‬بجميع األحياء من‬ ‫خالل املراكز التكنولوجية التابعة لكل محافظة‪.‬‬ ‫وتفقد املحافظ اللواء خالد عبد العال عد ًدا‬ ‫مــن املــراكــز التكنولوجية بأحياء العاصمة‪ ،‬من‬ ‫بينها املركز التكنولوجى بحى السالم ثان‪ ،‬ملتابعة‬ ‫اإلجـ ــراءات التى مت اتــخــاذهــا الستقبال طلبات‬ ‫التصالح على مخالفات البناء‪.‬‬ ‫ووج ــه عــبــدالــعــال بتقدمي كــافــة أوج ــه الدعم‬ ‫واإلمكانيات الالزمة لتسريع معدالت األداء بهذا‬ ‫امللف احليوى‪.‬‬ ‫كما وجــه بتبسيط اإلجـ ــراءات على املواطنني‪،‬‬ ‫مبا يحقق الصالح العام‪ ،‬مؤكدًا أنه سيكون هناك‬ ‫متابعة مستمرة مللف التصالح لتسريع معدالت األداء‬ ‫ومتابعة سير العمل ونسب اإلجنــاز بكل حى على‬ ‫مستوى املحافظة وتقييم معدالت األداء فى هذا‬ ‫الشأن‪ ،‬مع تذليل املعوقات لالنتهاء من اإلجراءات‬ ‫الالزمة حلصول املواطن والدولة على حقوقهم وفقاً‬ ‫للقوانني واللوائح التنفيذية والقرارات املنظمة لذلك‪.‬‬ ‫وأكد محافظ القاهرة أن املواطن يستطيع تقدمي‬ ‫طلب التصالح عن طريق املركز التكنولوجى باحلى‪،‬‬ ‫أو من خــال بوابة اخلــدمــات احلكومية‪ ،‬أو عن‬ ‫طريق تطبيق «تصالح» على الهاتف بعد تنزيله من‬ ‫البالى ستور‪.‬‬ ‫وأعلن املحافظ جاهزية املــراكــز التكنولوجية‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬والبالغ عددها ‪ 37‬مركزًا الستقبال طلبات‬ ‫التصالح‪ ،‬مــشــددا على رؤس ــاء األحــيــاء بضرورة‬ ‫التعاون مع املواطنني من خالل شرح املستندات‬ ‫والــشــروط التى نصت عليها الالئحة التنفيذية‬ ‫لقانون التصالح اجلــديــد‪ ،‬والــتــى يجب توافرها‬

‫تلقى طلبات التصالح مبخالفات البناء‪ ،‬ويتم الرد‬ ‫على استفسارات اجلميع على مدار الساعة‪.‬‬ ‫وقــال أحمد عــبــداجلــواد‪ ،‬صاحب عقار ببنى‬ ‫سويف‪ ،‬إنه قدم أوراقه وحصل على إيصال بتسليم‬ ‫األوراق لعقاره املخالف‪ ،‬وق ــال‪« :‬التصالح على‬ ‫املخالفات سيعطى فرصة لنا كمواطنني أن نعيش‬ ‫وأسرنا فى أمان من املخالفات التى كانت تالحقنا»‪.‬‬ ‫وفى القليوبية‪ ،‬استقبلت املراكز التكنولوجية‬ ‫بالوحدات املحلية واألحياء‪ ،‬أعدادا محدودة‪ ،‬من‬ ‫املواطنني مع أول أيام تلقى الطلبات‪ ،‬ثم ازدادت‬ ‫األعداد بشكل ملحوظ‪.‬‬ ‫وشهدت الوحدات املحلية حالة من االستنفار‬ ‫لتجهيز املــراكــز التكنولوجية وتعليق الالفتات‬ ‫اإلرشادية واستقبال املواطنني الراغبني فى تقدمي‬ ‫ملفات التصالح للمرة األولى أو استكمال الطلبات‬ ‫واإلجراءات التى سبق تقدميها فى القانون القدمي‪.‬‬ ‫وأك ــد املــحــافــظ‪ ،‬الــلــواء عبداحلميد الهجان‪،‬‬ ‫جــاهــزيــة ال ــوح ــدات املحلية الســتــقــبــال طلبات‬ ‫التصالح فى مخالفات البناء‪.‬‬ ‫فى مطروح‪ ،‬استقبل املركز التكنولوجى خلدمة‬ ‫املواطنني املتقدمني فى أول يوم لفتح طلبات التصالح‪،‬‬ ‫وشهدت املراكز فى يومها األول إقباال متوسطا‬ ‫وفى األقصر‪ ،‬استقبلت املراكز التكنولوجية‪ ،‬منذ‬ ‫الصباح الباكر‪ ،‬عددا متوسطا من املواطنني الراغبني‬ ‫فــى الــتــصــالــح‪ ،‬ومت تخصيص مــوظــف لــلــرد على‬ ‫استفسارات املواطنني‪ ،‬والتى تضمنت سنة التصوير‬ ‫اجلوى املعتمد واملساحات‪ ،‬وكذلك عدد املخالفات‬ ‫واألماكن املسموح عليها التصالح وأسعار املتر‪.‬‬ ‫وشهدت املراكز التكنولوجية مبدن إسنا وأرمنت‬ ‫واألقصر والطود والبياضية والزينية والقرنة‪ ،‬تعليق‬ ‫عدد من اللوحات «البنرات»‪ ،‬اخلاصة باإلعالن‬ ‫عن تقدمي املستندات والشروط التى نصت عليها‬ ‫الالئحة التنفيذية لقانون التصالح اجلديد‪ ،‬والتى‬ ‫يــجــب تــوافــرهــا للتصالح وتــقــنــن األوضــــاع فى‬ ‫مخالفات البناء‪ ،‬تيسي ًرا على املواطنني‪.‬‬ ‫وشـــدد محمد عــبــدالــفــتــاح‪ ،‬السكرتير الــعــام‬ ‫ملحافظة األقصر‪ ،‬على مديرى املراكز التكنولوجية‪،‬‬ ‫أهمية تقدمي كافة التيسيرات‪ ،‬وتبسيط اإلجراءات‬ ‫على املواطنني مبا يحقق الصالح العام‪ ،‬مشددا‬ ‫على وجود متابعة مستمرة مللف التصالح لتسريع‬ ‫معدالت األداء ومتابعة سير العمل ونسب اإلجناز‬ ‫بكل مدينة على مستوى املحافظة وتقييم معدالت‬ ‫األداء فى هذا الشأن‪.‬‬ ‫فى أسيوط‪ ،‬تابع املحافظ‪ ،‬اللواء عصام سعد‪،‬‬ ‫تلقى طلبات املواطنني راغبى التصالح فى املخالفات‬ ‫بجميع املراكز التكنولوجية املنتشرة مبختلف املراكز‬ ‫واملدن واألحياء‪ ،‬البالغ عددها ‪ 13‬مركزا تكنولوجيا‪،‬‬ ‫وسط إقبال كبير من املواطنني‪ ،‬موج ًها بتقدمي كافة‬ ‫أوجه التيسيرات والتسهيالت الالزمة أمام املواطنني‪.‬‬ ‫وفى البحيرة تلقت املحافظة طلبات التصالح‬ ‫من خالل ‪ 15‬مركزا تكنولوجيا رئيسيا و‪ 76‬مركزا‬ ‫قرويا‪ ،‬إلى جانب التقدمي إلكترونيا عبر املوقع‬ ‫الرسمى لبوابة خدمات املحليات‬ ‫وفــى ســوهــاج بــدأ ‪ 14‬مــركــزا تكنولوجيا فى‬ ‫استقبال طلبات التصالح فى مخالفات البناء‪،‬‬ ‫وشــهــدت املــراكــز إقــبــاالً واضــح ـاً مــن املواطنني‬ ‫الــراغــبــن فــى التصالح‪ ،‬كما مت تشغيل شاشة‬ ‫لالستعالمات داخل املركز تعمل على مدار اليوم‪.‬‬

‫إقبال لتقدمي طلبات التصالح فى اجليزة أمس‬

‫للتصالح وتقنني األوضاع فى مخالفات البناء‪ ،‬مع‬ ‫نشر اللوحات اإلرشادية والبانرات التى توضح هذه‬ ‫الطلبات بجميع املراكز التكنولوجية‪ ،‬مشي ًرا إلى أن‬ ‫قانون التصالح اجلديد أتاح للمواطنني حق التصالح‬ ‫على املخالفات داخل األحوزة العمرانية التى متت‬ ‫ما قبل ‪ ١٧‬ديسمبر ‪ ٢٠٢٣‬وخارج األحوزة العمرانية‬ ‫ما قبل ‪ ١٥‬أكتوبر ‪ ٢٠٢٣‬إلعطاء فرص ألكبر عدد‬ ‫من املواطنني لتقدمي طلبات التصالح‪.‬‬ ‫وفى اجليزة‪ ،‬أكد املحافظ‪ ،‬اللواء أحمد راشد‪،‬‬ ‫متابعته املستمرة لسير منظومة العمل باملراكز‬ ‫التكنولوجية‪ ،‬معلنا أن الــيــوم األول مــن العمل‬ ‫بالقانون اجلديد شهد توافد املواطنني على ‪٢١‬‬ ‫مركزا للسير فى عملية التصالح‪.‬‬ ‫وكلف املحافظ باستمرار متابعة جاهزية املراكز‬ ‫التكنولوجية الستقبال طلبات التصالح‪ ،‬وتقدمي‬ ‫سبل الدعم من خالل اللجان التى مت تشكيلها‪.‬‬ ‫فى البحر األحمر‪ ،‬توافد عدد محدود من املواطنني‬ ‫على مكاتب التصالح منذ الساعات األولــى‪ ،‬ووجه‬ ‫رئيس املدينة ياسر حماية بتقدمي كافة سبل الدعم‬ ‫للمتقدمني مبلف التصالح على مخالفات البناء‬ ‫وتبسيط اإلجــراءات على املواطنني وتذليل العقبات‬ ‫إلجناز أكبر قدر ممكن من امللفات فى أقل مدة زمنية‪.‬‬ ‫وفى كفر الشيخ‪ ،‬بدأ ‪ 15‬مركزاً على مستوى‬ ‫املحافظة استقبال طلبات التصالح‪ ،‬ووجه املحافظ‬ ‫بالتيسير على املواطنني واملتابعة الدورية ألعمال‬

‫اللجان باعتبار ملف التصالح أحد امللفات املهمة‬ ‫واحليوية التى تقع على رأس أولويات الدولة‪ ،‬الفتاً‬ ‫إلــى تخصيص نائب معنى مبلف التصالح بكل‬ ‫وحدة محلية باملراكز واملدن‪ ،‬مشدداً على سرعة‬ ‫إجناز ملفات التصالح فى موعدها طبقاً للقانون‪.‬‬ ‫وفى شمال سيناء‪ ،‬شهدت املكاتب إقباال متوسطا‬ ‫فى مدن ومراكز املحافظة‪ ،‬وأكد املحافظ‪ ،‬اللواء‬ ‫دكتور محمد عبد الفضيل شوشة‪ ،‬وضع لوحات‬ ‫إرشادية وملصقات فى مختلف املراكز التكنولوجية‬ ‫لتعريف املواطنني باملستندات املطلوبة واإلجراءات‬ ‫املتبعة‪ ،‬لتخفيف العبء وتوفير اجلهد والوقت‬ ‫والتيسير على املواطنني‪ ،‬موج ًها بتكاتف جميع‬ ‫اجلهود والعمل بروح الفريق لتذليل كافة العقبات‬ ‫مبا يحقق الصالح العام‪.‬‬ ‫وقالت هالة عبد القادر‪ ،‬أول مواطنة تقدم طلب‬ ‫تصالح فى شمال سيناء‪ ،‬إنها سعيدة بصدور قانون‬ ‫التصالح‪ ،‬والذى أتاح لها تقنني وضع املبنى املخالف‬ ‫الذى قامت ببنائه وتوصيل املرافق له منذ سنوات‪.‬‬ ‫وفــى املنيا‪ ،‬شهدت الــوحــدات املحلية مبراكز‬ ‫محافظة املنيا التسعة‪ ،‬إقباال متوسطا من املواطنني‬ ‫فى املراكز التكنولوجية‪.‬‬ ‫وح ــرص رؤســـاء امل ــراك ــز‪ ،‬يــرافــقــهــم نــوابــهــم‪،‬‬ ‫عــلــى الــتــواجــد الســتــقــبــال املــواطــنــن بــاملــراكــز‬ ‫التكنولوجية‪ ،‬لتذليل العقبات فــى إج ــراءات‬ ‫التقدمي وفحص الطلبات‪.‬‬

‫وشدد املحافظ‪ ،‬اللواء أسامة القاضى‪ ،‬على رؤساء‬ ‫الوحدات املحلية باملتابعة اليومية وعلى مدار الساعة‬ ‫النتظام عمل اللجان مبلفات التصالح وتخصيص‬ ‫«شبابيك» بكل مركز تكنولوجى للتعامل مع طلبات‬ ‫التصالح‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن تعليق بنرات إرشادية لتعريف‬ ‫املواطنني باملستندات املطلوبة للتصالح لتخفيف‬ ‫العبء وتوفير الوقت والتسهيل على املواطنني‪.‬‬ ‫وفــى الشرقية‪ ،‬شــهــدت املــراكــز التكنولوجية‬ ‫مبختلف املدن واألحياء والوحدات املحلية إقباالً‬ ‫متوسطاً من املتقدمني‪.‬‬ ‫وفتح ‪ 126‬مركزا تكنولوجيا أبوابها‪ ،‬منها بني‬ ‫‪ 19‬مكتبا رئيسيا باملدن واألحياء‪ ،‬و‪ 107‬مكاتب‬ ‫مصغرة بالوحدات املحلية والقروية‪ ،‬لتلقى طلبات‬ ‫التصالح من املتقدمني‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن إطــاق دليل‬ ‫املواطن الستخدام تطبيق املوبايل لتسجيل طلبات‬ ‫التصالح عن مخالفات البناء عبر تطبيق «تصالح»‪،‬‬ ‫وكــذلــك إط ــاق دلــيــل املــواطــن الســتــخــدام بوابة‬ ‫خدمات املواطنني باملحليات للحصول على شهادة‬ ‫البيانات وتسجيل الطلبات‪.‬‬ ‫وفى بنى سويف‪ ،‬فتحت مجالس املدن السبعة‬ ‫أبوابها الستقبال املواطنني الراغبني فى التصالح‬ ‫على مبانيهم املختلفة‪.‬‬ ‫وقال املحاسب هانى اجلويلى‪ ،‬رئيس مركز ومدينة‬ ‫بنى سويف‪ ،‬إنه مت توفير الدعم الالزم والتدريبات‬ ‫املختلفة للموظفني فى املركز خلدمة األهالى خالل‬

‫متابعة‪ -‬عماد الشاذلى وأحمد رجب خليفة وأكرم عبد الرحيم وفرج أبو سالمة ومحمد السيد سليمان وحمدى قاسم والسيد أبو على وسعيد نافع وتريزا كمال‬ ‫ومحمد محمود خليل ومحمد السمكورى وعلى الشوكى ومجدى أبو العينين وهانى عبد الرحمن وعمر الشيخ ووليد صالح وخالد محمد ومدحت عرابى‪:‬‬

‫الحكومة‪ :‬إدخال القطاع الخاص فى إدارة مدينة متكاملة للمخلفات‬ ‫إلى أن فكرة ربط املشروع بالقطاع‬ ‫اخلاص بدأت منذ ‪ 5‬سنوات‪ ،‬وهو ما‬ ‫مت بالفعل تنفيذه فى منظومة اإلدارة‬ ‫املتكاملة للمخلفات الصلبة بالتنسيق‬ ‫مــع «التنمية املحلية» واملحافظني‪،‬‬ ‫ســـواء فــى عمليات اجلــمــع والنقل‬ ‫والتدوير أو تشغيل املصانع أو املدافن‪.‬‬ ‫وقـــال وزيـــر التنمية املحلية إن‬ ‫مــشــروع إدارة تــلــوث الــهــواء وتغير‬ ‫املناخ فى القاهرة الكبرى‪ ،‬بالتعاون‬ ‫مع البنك الدولى‪ ،‬يستهدف حتسني‬ ‫نوعية الهواء بتقليل تركيزات ملوثات‬ ‫الهواء األكثر ضر ًرا بالصحة العامة‬ ‫واالقــتــصــاد القومى‪ ،‬كاألتربة ذات‬ ‫اجلسيمات متناهية الصغر وغازات‬ ‫االحتباس احلرارى‪ ،‬ويسهم املشروع‬ ‫فى اإلدارة البيئية املثلى للتصدى‬ ‫لتلوث الهواء وتغير املناخ واحلد من‬ ‫تأثير التغيرات املناخية السالبة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬عماد الشاذلى‪:‬‬

‫أكدت الدكتورة ياسمني فؤاد‪ ،‬وزيرة‬ ‫البيئة‪ ،‬أن تلوث الــهــواء يعتبر أحد‬ ‫أهــم التحديات التى تواجه مصر‪،‬‬ ‫ونسعى إلدخال القطاع اخلاص فى‬ ‫املنظومة اخلاصة بإدارة مجمع كامل‬ ‫للمخلفات بأشكالها املختلفة‪ ،‬بحيث‬ ‫تكون لدينا مدينة متكاملة إلدارة‬ ‫املخلفات تخدم املحافظات التى تولد‬ ‫أعلى نسبة مخلفات‪.‬‬ ‫وأضافت «فــؤاد» خالل افتتاحها‬ ‫جلسة مراجعة بعثة البنك الدولى‬ ‫ملنتصف امل ــدة ملــشــروع إدارة تلوث‬ ‫الــهــواء وتــغــيــر املــنــاخ فــى الــقــاهــرة‬ ‫الكبرى‪ ،‬بحضور اللواء هشام آمنة‪،‬‬ ‫وزيــر التنمية املحلية‪ ،‬أمــس‪ ،‬بأحد‬ ‫فنادق العاصمة اإلداريــة اجلديدة‪،‬‬ ‫أن احلدث مهم حيث يشهد مرحلة‬ ‫التقييم النصفى للمشروع الذى بدأ‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫ال تسمح ألحد بأن يضغط عليك أو يدفعك‬ ‫إلى طريق ال تريد أن تسير فيه‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫رمبا عليك أن توسع أفقك وتــرى احلياة‬ ‫مبنظور أوسع وأكبر‪ ،‬وال ترفض أى فرصة‬ ‫للتقدم‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫النجاح املعتدل متاح فى العمل‪ ،‬خاصة أنك‬ ‫لست الشخص الذى يحلم بزحزة اجلبال‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫رمبـــا ال ــوق ــت مــنــاســب لتغيير األجــــواء‬ ‫واملناظر‪ ،‬عليك أن تهرب من الروتني‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫الوقت مناسب للسفر‪ ،‬ولديك رغبة فى‬ ‫التحرر والشعور بالنسيم يداعبك‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫رمبا تستفيد من أمور مالية‪ ،‬ولكن ال حتقق‬ ‫جناحا شخص ًيا‪.‬‬ ‫ً‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫اليوم مناسب للتعامل فى األمور واألعمال‬ ‫التى حتبها‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫القمر مرتفع‪ ،‬وهذا سوف يساعدك على‬ ‫أن تدفع بأفكار مميزة‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫أنت تتعايش وتتأقلم على الروتني‪ ،‬ولديك‬ ‫رؤية خاصة وواقعية للحياة وتغير إيقاعها‪.‬‬ ‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫كــن مستعداً ملــواجــهــة أى حتــد شخصى‬ ‫يظهر فى بيتك‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫رمبا تفقد الثقة بالنفس‪ ،‬ولكن إصرارك‬ ‫على الوصول قوى‪.‬‬ ‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫لديك الفرص والطاقة الفلكية لتجد الدعم‬ ‫من كل من حولك لتحقق شي ًئا يرضيك‪.‬‬

‫جانب من االجتماع بحضور وزيرى البيئة والتنمية املحلية‬

‫فى عــام ‪ ،2020‬بهدف التركيز من‬ ‫الناحية االستراتيجية على كيفية‬ ‫خفض تلوث الهواء بالقاهرة الكبرى‪.‬‬

‫وأوضــحــت أن املــشــروع يــعــد من‬ ‫املشروعات املهمة التى ربطت بني‬ ‫نوعية الــهــواء وتغير املــنــاخ‪ُ ،‬مشير ًة‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬طبيب مصرى عاملى‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ ....« -٢‬األرض» من مؤلفات طه حسني‪.‬‬ ‫‪ ...« -٣‬رحمن» مصيف مصرى‪ -‬ثلثا «لوم»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬أداة نفى‪ -‬حرف موسيقى‪ -‬بلد عربى‪.‬‬ ‫‪ -٥‬متشابهان‪ -‬زعيم هندى‪ -‬أرشدا «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٦‬للدعاية‪ -‬جتدها فى «املريخ»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬يشيد‪ -‬البر «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪...« -٨‬ا جولى» ممثلة أمريكية‪ -‬حاكم‪.‬‬ ‫‪ -٩‬أبوالبشر «معكوسة»‪ -‬بركة‪ -‬فرع النهر‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬جتدها فى «ميراثى»‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -١١‬ممثلة استعراضات مصرية‪ -‬اســم شائع‬ ‫للبنات‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬ثلثا «فيل»‪ -‬من لهم صيت مسموع «معكوسة»‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬حجر كرمي‪ -‬من مكسرات رمضان‪.‬‬ ‫‪ -٢‬مؤلف أغنية «متر حنة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬مواد «مبعثرة»‪ -‬العنجرى «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬يدرك‪ -‬غضب‪ -‬غم «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬يفزعان‪ -‬يناير «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٦‬جتدها فى «بن عربى»‪ -‬أمنيات‪.‬‬ ‫‪ -٧‬لقب أوروبى «معكوسة»‪ -‬أرشدونى‪.‬‬ ‫‪ -٨‬مدينة إيطالية «معكوسة»‪ -‬لفظ تليفونى‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬جتــدهــا فــى «ف ــل مــحــبــب»‪ -‬منطقة أثــريــة‬ ‫باجليزة‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬دولة شقيقة «معكوسة»‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ ....« -١١‬واخلــريــف» روايــة لنجيب محفوظ‪-‬‬ ‫للتعريف‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬املوت‪ -‬أستلقى «معكوسة»‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ 1‬ك‬ ‫‪ 2‬ل‬ ‫‪ 3‬ا ل‬ ‫ا‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 5‬ا‬ ‫‪ 6‬ل م‬ ‫‪ 7‬ا ل‬ ‫‪ 8‬د ا‬ ‫‪ 9‬غ ر‬ ‫‪ 10‬ا ى‬ ‫‪ 11‬ل ا‬ ‫‪12‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ن‬

‫ا‬ ‫ن‬ ‫ى ب‬ ‫ا ر‬ ‫ب ا‬ ‫ف‬ ‫د د‬ ‫ل ا‬

‫ق و ى‬ ‫ص د‬ ‫ل‬ ‫س ر هـ‬ ‫ى ع و‬ ‫ا ل ع‬ ‫ا ب م ن‬ ‫ل د ا ر ع ل ى ج‬ ‫ز‬ ‫ى هـ ل ك هـ ا‬ ‫ل م‬ ‫د د‬ ‫ا ن‬ ‫ن ا م ا‬ ‫ل ص‬ ‫ل د ت م‬ ‫ع ح ل‬ ‫ى ق‬ ‫ل هـ‬ ‫م ى‬ ‫ش‬ ‫ت ى و ك س ب‬ ‫ر‬ ‫ا ر ت ى ك ا ر ى ا‬ ‫ك ن ه و ى‬ ‫ت ر م ى‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫أمينة خيرى‬

‫‪aminakhairy@gmail.com‬‬

‫حلقة الحراك‬

‫احلراك الطالبى هناك يشتعل‪ .‬يزيد وينتشر‬ ‫وينتقل من جامعة إلى أخرى‪ ،‬ولكن االنتقال والزيادة‬ ‫فى األعداد يصاحبهما قلق كبير‪ ،‬ال من الطالب‬ ‫فقط‪ ،‬ولكن من إدارات اجلامعات ً‬ ‫أيضا‪ .‬كل حراك‬ ‫داعم لفلسطني وغاضب ملا يجرى فى غزة ويلحق‬ ‫بسكانها حتوم حوله حتركات ترصد أى ملحة أو‬ ‫أمارة ميكن تفسيرها بأنها «معاداة للسامية»‪ .‬ومع‬ ‫تصاعد احلــراك‪ ،‬تقع اإلدارات فى أزمة كبيرة‪.‬‬ ‫هناك قواعد وأصول حاكمة فى مثل هذه األحوال‪،‬‬ ‫ولكن التصعيد ‪ -‬أى تصعيد ‪ -‬مهما كان قانون ًيا‪،‬‬ ‫ال يصب فى مصلحة اجلامعة‪ .‬مبعنى آخر‪ ،‬لو كان‬ ‫يحق إلدارة اجلامعة االستعانة بالشرطة‪ ،‬ومهما‬ ‫كان تصرف الشرطة حكي ًما ورزينًا ومتب ًعا مبدأ‬ ‫ضبط النفس‪ ،‬فإن ما سوف يقال هو أن اجلامعة‬ ‫استعانت بالشرطة لفض حراك طالبى‪ ،‬وهو شىء‬ ‫مشني وميثل فرصة ذهبية لكثيرين لصب الغضب‬ ‫على جهاز الشرطة واحلكومة برمتها‪ ،‬وهذا آخر‬ ‫ما تود األنظمة أن جتلبه لنفسها‪ ،‬ال سيما إن كانت‬ ‫مقبلة على مواسم انتخابية أو بصدد حتوالت‬ ‫حزبية من اليمني إلى اليسار أو ما شابه‪ .‬الساعات‬ ‫القليلة املاضية شهدت تــزاي ـدًا الفـ ًتــا فــى هذا‬ ‫احلراك ألسباب عدة‪ .‬طال أمد احلرب‪ ،‬وإن كان‬ ‫مسمى حرب يفتقد الدقة والعدل‪ .‬فاحلرب تكون‬ ‫بني جيشني حتى لو كان أحدهما يفوق اآلخر قوة‬ ‫وبأسا‪ ،‬ال بني جيش وشعب أعزل‪ ،‬حتى وإن كانت‬ ‫ً‬ ‫شعلة الصراع أطلقتها جماعة أو حركة لم حتسب‬ ‫حساباتها‪ ،‬أو رمبا حسبتها ولكن وجدت فى وضع‬ ‫أكثر من مليونى مدنى أعــزل فى فوهة املدفع‬ ‫طريقة لـ«حتريك» القضية‪ ،‬وليس حلها‪ .‬والعدل‬ ‫يحتم أن يكون طرفا القتال قابلني للمحاسبة طب ًقا‬ ‫ملا تنص عليه القوانني الدولية واالتفاقات األممية‪.‬‬ ‫وفى حالة ما يجرى فى القطاع‪ ،‬فعن أى قانون‬ ‫دولى نتحدث؟‪ ،‬وإلى أى اتفاقية نشير؟‪ ،‬وإلى من‬ ‫نحتكم؟‪ ،‬وفى حال لم يتحرك أى مما سبق‪ ،‬ماذا‬ ‫تكون اخلطوات التالية؟‪ ،‬أسئلة نتركها بال إجابات‬ ‫ونعود إلى احلراك الطالبى هناك‪ .‬هناك فى هذه‬ ‫اجلامعات‪ ،‬الوضع بات مقل ًقا‪ .‬وأهالى الطالب‬ ‫املعتصمني واملشاركني فى احلراك يضعون أياديهم‬ ‫على قلوبهم‪ ،‬مبن فى ذلك األهالى الراضون عن‬ ‫تفاعل أبنائهم وجلوئهم إلــى هــذه الطريقة فى‬ ‫التعبير عن غضبهم‪ .‬ما يجرى عادة فى مثل هذه‬ ‫األحوال هو أن مجموعة من الطالب تتظاهر أو‬ ‫تنظم وقفة احتجاجية‪ ،‬يكون العدد محدو ًدا‪ ،‬تبدأ‬ ‫إدارة اجلامعة فى الشعور بالقلق‪ ،‬فهى بني نارين‪:‬‬ ‫نار إعادة الضبط والربط‪ ،‬ونار اخلوف مما قد‬ ‫يحدث من احتقان فى املشاعر أو حدوث عنف‬ ‫أو مواجهة بني املتعاطفني مع طرفى النزاع‪ ،‬يتم‬ ‫استدعاء شكل من أشكال األمن‪ ،‬سواء كان شرطة‬ ‫أو أمن اجلامعة‪ ،‬يحدث استفزاز متعمد أو من‬ ‫وحى املوقف‪ ،‬أو بسبب أدرينالني اجلماعة‪ ،‬تتناثر‬ ‫أخبار قرب املواجهة على «السوشيال ميديا»‪ ،‬يهرع‬ ‫املزيد من الطالب لدعم زمالئهم‪ ،‬ورمبــا ينضم‬ ‫إليها أعضاء من هيئة التدريس‪ ،‬تصل الشرطة‪،‬‬ ‫يحتمى بالشرطة داعمو الطرف اآلخــر‪ ،‬يحدث‬ ‫الصدام‪ ،‬وتستمر حلقة احلراك‪.‬‬

‫يعتذر أسامة غريب‬ ‫عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪2002‬‬

‫وفاة الفنان‬ ‫أحمد مظهر‬

‫أحمد مظهر‬

‫تخرج الفنان أحمد مظهر فى الكلية احلربية‬ ‫عام ‪ ،1938‬دفعة عبدالناصر والسادات‪ ،‬بعدها‬ ‫التحق بسالح املشاة ثم سالح الفرسان إلى أن‬ ‫تولى قيادة مدرسة الفروسية فى ‪ ،1952‬وفى ليلة‬ ‫قيام الثورة كان يشارك فى دورة األلعاب األوملبية‬ ‫بهلسنكى وبعد جنــاح الثورة أسند له الرئيس‬ ‫عبدالناصر قيادة مدرسة الفرسان‪ ،‬كان أحمد‬ ‫مظهر أيضا واحــدا من شلة حرافيش جنيب‬ ‫محفوظ‪ ،‬وهو مولود فى ‪ 8‬أكتوبر ‪ ،1917‬ودخل‬ ‫السينما من بوابة الفروسية حينما اختاره املخرج‬ ‫إبراهيم عزالدين ليشارك بفيلم «ظهور اإلسالم»‬ ‫فى ‪ ،1951‬وفى ‪ 1957‬عرض عليه زميله بسالح‬ ‫الفرسان يوسف السباعى الظهور فــى فيلم‬ ‫« ُرد قلبى» عن ثــورة يوليو‪ ،‬وبعد بدء التصوير‬ ‫بثالثة أيام عارض اجليش عمله بالسينما فقدم‬ ‫استقالته ليتفرغ للسينما‪ ،‬ومن أشهر أفالمه‪:‬‬ ‫الناصر صالح الدين‪ ،‬دعاء الكروان‪ ،‬واإسالماه‪،‬‬ ‫الشيماء‪ ،‬األيدى الناعمة‪ ،‬غصن الزيتون‪ ،‬النظارة‬ ‫السوداء‪ ،‬الليلة األخيرة‪ ،‬إمبراطورية ميم‪ ،‬نادية‪،‬‬ ‫القاهرة ‪ ،30‬غرام األسياد‪ .‬كما برع فى األدوار‬ ‫الكوميدية مثل دوره فى فيلم اجلرمية الضاحكة‬ ‫ولــصــوص لكن ظــرفــاء‪ .‬وقــد فــاز بالعديد من‬ ‫اجلوائز؛ ففى ‪ 1960‬فاز بجائزة املمثل األول عن‬ ‫فيلم الزوجة العذراء وحصل على جائزة التمثيل‬ ‫عن دوره فى فيلم الليلة األخيرة‪ ،‬وحظى بتقدير‬ ‫الرئيسني عبدالناصر والــســادات فقلده األول‬ ‫وسام العلوم والفنون فى ‪ ،1969‬وكرمه الثانى‬ ‫بوسام رفيع آخر فى احتفاالت عيد الفن‪ ،‬كما‬ ‫مت تكرميه مبهرجان القاهرة السينمائى الدولى‪.‬‬ ‫كان من هواياته املالكمة وتربية وزراعة النباتات‬ ‫النادرة بحديقة منزله‪ ،‬وحدث أن قررت احلكومة‬ ‫املصرية بعهد الرئيس األسبق مبارك أن تقتطع‬ ‫جزءا من حديقة منزله إلنشاء الطريق الدائرى‪،‬‬ ‫فأثر فيه ذلك كثي ًرا‪ ،‬وظهر فى برنامج الصحفى‬ ‫مفيد فوزى‪ ،‬وهو يستعطف املسؤولني للبحث عن‬ ‫حلول أخرى‪ ،‬إلى أن توفى «زى النهارده» فى ‪8‬‬ ‫مايو ‪.2002‬‬

‫ماهر حسن‬


‫مالعب‬

‫الزمالك يحفز الالعبين بمكافأة تاريخية‬ ‫اإلصابات تطارد األهلى قبل النهائى اإلفريقى‬

‫‪10‬‬‫‪12‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫األربعاء ‪ ٨‬مايو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٩ -‬شوال ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٣٠ -‬برمودة ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٦٨‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - May 8 th - 2024 - Issue No. 7268 - Vol.20‬‬

‫«أسرى االحتالل» مقابل «شروط المقاومة»‬ ‫كتب‪ -‬ممدوح ثابت‪:‬‬

‫«مصير األسرى فى غزة يعتمد على‬ ‫موافقة رئيس الــوزراء اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ ،‬واليمني املتطرف‬ ‫على االتــفــاق‪ ،‬فــا ميكن لالحتالل‬ ‫استعادة أســراه إال بطريقة واحــدة‬ ‫ووحــيــدة‪ ،‬وهــى أن يخضع لشروط‬ ‫املقاومة»‪ ،‬هكذا كشف نائب رئيس‬ ‫حركة حماس‪ ،‬عضو وفد املفاوضات‬ ‫مع اجلانب اإلسرائيلى‪ ،‬زاهر جبارين‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬تفاصيل الساعات‬ ‫األخيرة فى املفاوضات بني حماس‬ ‫ً‬ ‫قائل إن املقاومة أقوى‬ ‫وإسرائيل‪،‬‬ ‫مــن االحــتــال‪ ،‬رغــم الــدعــم املــادى‬ ‫والسياسى وجميع أشــكــال الدعم‬ ‫التى يقدمها الــغــرب الظالم الــذى‬ ‫يدعى اإلنسانية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫«ج ــب ــاري ــن»‪ ،‬الــــذى يــعــد عــض ـ ًوا‬ ‫رئيس ًيا بــارزًا فى وفــد املفاوضات‪،‬‬ ‫التى تضمنت عدة خالفات وجوالت‬ ‫شاقة انتهى بها املطاف بالقاهرة‪،‬‬ ‫أكد أن احلركة تعاونت مع الوسطاء‬ ‫فى مصر وقطر لتحقيق اتفاق يجمع‬ ‫بني رؤية حماس واالحتالل‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أن األسس الرئيسية لالتفاق تشمل‬ ‫انسحاب االحــتــال‪ ،‬ووقــف إطــاق‬ ‫النار‪ ،‬وتقدمي اإلغاثة للفلسطينيني‪،‬‬ ‫وتبادل األسرى‪ ،‬وأن جميع اجلوانب‬

‫دبابات االحتالل فى معبر رفح الفلسطينى‬

‫املــتــعــلــقــة بــذلــك االت ــف ــاق تــؤكــد أن‬ ‫الضمانات لوقف إطالق النار ستكون‬ ‫متاحة‪.‬‬ ‫وأوضح «جبارين» أن املقاومة فى‬ ‫كل مرحلة حتقق أهدافها األساسية‪،‬‬ ‫هذا العدوان لن يستطيع حتقيق أى‬ ‫هدف من أهدافه التى أعلنها‪ ،‬سواء‬ ‫كان القضاء على حماس واملقاومة‪،‬‬ ‫أو تهجير الشعب الفلسطينى من‬

‫أرض ــه‪ ،‬أو أى هــدف آخــر مــن هذه‬ ‫األهــــــداف‪ ،‬مــســتــدر ًكــا‪« :‬ال ميكن‬ ‫لالحتالل استعادة أسراه إال بطريقة‬ ‫واحـ ــدة ووح ــي ــدة‪ ،‬وه ــى أن يخضع‬ ‫لشروط املقاومة»‪.‬‬ ‫فى السياق ذاتــه‪ ،‬أوضــح مصدر‬ ‫مطلع لشبكة «‪ »CNN‬األمريكية أنه‬ ‫مــن املــقــرر ع ــودة مــديــر املــخــابــرات‬ ‫املركزية األمريكية‪ ،‬وليام بيرنز‪ ،‬إلى‬

‫حزين عمر يكتب‪« :‬أوديب‬ ‫فى الطائرة» الحيل‬ ‫اإلبداعية وتراسل الفنون‬

‫سليمان جودة‬

‫«مهندس مفاوضات حماس» يكشف لـ«المصرى اليوم» تفاصيل «الساعات األخيرة»‬

‫القاهرة‪ ،‬إلجراء مزيد من املحادثات‬ ‫بــشــأن مــفــاوضــات تــبــادل األس ــرى‪،‬‬ ‫مــشــيــرة إلـــى أن إســرائــيــل وقــطــر‬ ‫أعلنتا أنهما ســتــشــاركــان فــى تلك‬ ‫االجتماعات‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬علمت «املصرى اليوم» أن‬ ‫املفاوضني من اجلانب املصرى متكنوا‬ ‫من إقناع وفد حماس‪ ،‬بقيادة خليل‬ ‫احلية‪ ،‬بتجاوز هذه النقاط املتنازع‬ ‫عليها وتــأجــيــل وق ــف إط ــاق النار‬ ‫الكامل إلى املرحلة الثانية‪ ،‬فى حني‬ ‫أصرت احلركة على أسماء املعتقلني‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬خاصة تلك التى حتمل‬ ‫أحــكــا ًمــا طــويــلــة األمـــد فــى سجون‬ ‫االحــتــال‪ ،‬وبينهم مــروان البرغوثى‬ ‫من حركة فتح‪ ،‬وأحمد سعدات من‬ ‫اجلبهة الشعبية‪ ،‬وإبــراهــيــم كامل‪،‬‬ ‫مؤسس كتائب القسام‪ ،‬حيث رفضت‬ ‫إسرائيل السماح بخروجهم‪ ،‬وف ًقا ملا‬ ‫ذكرته مصادر‪.‬‬ ‫وأشــــارت املــصــادر إلــى أن بعض‬ ‫العقبات الــتــى واجــهــت املفاوضني‬ ‫متثلت فى مطالب «حماس» بسحب‬ ‫اجليش اإلسرائيلى من محور نتسارمي‬ ‫وســط مدينة غــزة‪ ،‬وعــودة النازحني‬ ‫من اجلنوب إلى بلدات الشمال دون‬ ‫شروط‪.‬‬ ‫(تغطية شاملة داخل العدد)‬

‫‪8-6‬‬

‫ال غرابة فى دخول رفح‬

‫وزير الدفاع خالل اللقاء‬

‫وزير الدفاع يلتقى قائد القيادة المركزية األمريكية‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫التقى الفريق أول محمد زكى‪ ،‬القائد‬ ‫العام للقوات املسلحة‪ ،‬وزير الدفاع واإلنتاج‬ ‫احلربى‪ ،‬الفريق أول مايكل كوريال‪ ،‬قائد‬ ‫القيادة املركزية األمريكية‪ ،‬والوفد املرافق‬ ‫ل ــه‪ ،‬الـ ــذى يـ ــزور مــصــر‪ ،‬مبــقــر األمــانــة‬ ‫العامة لــوزارة الدفاع‪ .‬تناول اللقاء عد ًدا‬ ‫من املوضوعات ذات االهتمام املشترك‬ ‫فى ضوء التطورات اإلقليمية والدولية‬ ‫الراهنة‪ ،‬خاص ًة فى ظل األزمــة الراهنة‬ ‫بقطاع غزة‪.‬‬ ‫وأك ــد القائد الــعــام للقوات املسلحة‬ ‫العالقات املتميزة التى تربط القوات‬ ‫املسلحة املصرية واألمريكية فى مختلف‬ ‫املجاالت العسكرية‪ ،‬مشي ًرا إلى أهمية‬ ‫تنسيق اجلهود بني كل القوى الفاعلة فى‬ ‫املجتمع الدولى للوصول إلى التهدئة ووقف‬ ‫إطالق النار وتكثيف إنفاذ املساعدات عبر‬

‫معبر رفــح الــبــرى للتخفيف مــن األزمــة‬ ‫اإلنسانية شديدة الصعوبة التى يواجهها‬ ‫األشقاء الفلسطينيون بقطاع غزة‪ .‬وأشاد‬ ‫قائد القيادة املركزية األمريكية بالدور‬ ‫املحورى الــذى تقوم به الدولة املصرية‬ ‫فى حتقيق األمــن واالستقرار والتوازن‬ ‫باملنطقة‪ ،‬وكذلك اجلهود املبذولة جتاه‬ ‫األزمة فى غزة‪ ،‬مؤكدًا حرص بالده على‬ ‫دعــم عــاقــات الــشــراكــة االستراتيجية‬ ‫والتنسيق املستمر بني القوات املسلحة‬ ‫املصرية واألمريكية‪ .‬كما التقى الفريق‬ ‫أسامة عسكر‪ ،‬رئيس أركان حرب القوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬بقائد القيادة املركزية األمريكية‪،‬‬ ‫وتناول اللقاء تعزيز آفاق التعاون العسكرى‬ ‫لكال البلدين‪ .‬حضر اللقاءات السفيرة‬ ‫األمريكية بالقاهرة‪ ،‬وامللحق العسكرى‬ ‫األمريكى بالقاهرة‪ ،‬وعدد من قادة القوات‬ ‫املسلحة املصرية واألمريكية‪.‬‬

‫ال أستغرب دخول إسرائيل إلى رفح فى اللحظة نفسها‬ ‫التى أعلنت فيها حركة حماس قبول اتفاق هدنة عملت‬ ‫عليه القاهرة لوقت طويل‪.‬‬ ‫ال أستغربه ويجب أال نستغربه‪ ،‬ال لشىء إال ألننا لو‬ ‫رجعنا إلى أحــداث األيــام القليلة املاضية سنكتشف أن‬ ‫بنيامني نتنياهو قال صراح ًة إنه سيدخل رفح بهدنة وبغير‬ ‫هدنة‪ ..‬وحتى لو اعتبرنا أن تصريحاته بهذا الشأن كانت‬ ‫على سبيل الضغط على حماس‪ ،‬وكذلك على األطراف‬ ‫التى تعمل على صياغة اتفاق هدنة يوقف احلرب‪ ،‬فإن‬ ‫علينا أن نرجع إلى ما هو أبعد من األيام القليلة املاضية‪.‬‬ ‫عندها سنكتشف أن إيتمار بن غفير‪ ،‬وزير األمن القومى‪،‬‬ ‫وبتسلئيل سموتريتش‪ ،‬وزير املالية‪ ،‬هددا نتنياهو فى العلن‬ ‫بأنهما سينسحبان من حكومته على الفور إذا لم يدخل رفح‪.‬‬ ‫وال يعنى انسحابهما إال انهيار احلكومة‪ ،‬وال يعنى‬ ‫انهيارها شي ًئا إال أن يجد نتنياهو أنه يقف عار ًيا بال‬ ‫غطاء سياسى يُحصنه ضد املالحقات القضائية‪ ،‬فال‬ ‫يكون عليه ساعتها إال أن يقف أمام العدالة مرتني‪ :‬مرة‬ ‫أمــام جلنة تنتظره لتحاسبه على تقصيره فى هجوم‬ ‫السابع من أكتوبر الذى قامت به كتائب عز الدين القسام‬ ‫على املستوطنات اإلسرائيلية املجاورة لقطاع غزة‪ ،‬ومر ًة‬ ‫ثانية عن ثالث قضايا فساد متهم فيها قبل وقوع الهجوم‪.‬‬ ‫والب ــد أنــنــا نــذكــر جلنة أجــرانــات اإلسرائيلية التى‬ ‫تشكلت بعد حرب أكتوبر ‪ ،١٩٧٣‬واستدعت أمامها كل‬ ‫القادة اإلسرائيليني لتحاسبهم على الهزمية الكبرى التى‬ ‫أصابت إسرائيل‪.‬‬ ‫(تتمة املقال ص‪)٤‬‬

‫مصر تدين احتالل معبر رفح الفلسطينى‪« :‬تصعيد خطير»‬ ‫‪«9‬الخارجية»‪ :‬شريان الحياة الرئيسى لـ«غزة» والمنفذ اآلمن للجرحى والمساعدات‬

‫كــتــب‪ -‬جمعة حــمــداهلل ويوسف‬ ‫الــعــومــى وممـــدوح ثــابــت‪ ،‬وشمال‬ ‫سيناء‪ -‬خالد محمد‪:‬‬

‫فرض االحتالل اإلسرائيلى سيطرته‬ ‫على معبر رفح من اجلانب الفلسطينى‪،‬‬ ‫ما أ ّدى إلــى توقف حركة املسافرين‬ ‫ودخول املساعدات بالكامل إلى قطاع‬ ‫غ ــزة‪ ،‬وه ــو مــا أدانــتــه مصر بشدة‪،‬‬ ‫واعتبرته تصعيدًا خطي ًرا للحرب‪ ،‬يهدد‬ ‫حياة أكثر من مليون فلسطينى‪ .‬وع َّبرت‬ ‫مصر عن إدانتها العمليات العسكرية‬ ‫اإلسرائيلية فى مدينة رفح الفلسطينية‪،‬‬ ‫وما أسفرت عنه من سيطرة إسرائيلية‬ ‫على اجلــانــب الفلسطينى مــن معبر‬ ‫رفح‪ ،‬وأكدت وزارة اخلارجية‪ ،‬فى بيان‪،‬‬ ‫أن هذا التصعيد اخلطير يهدد حياة‬ ‫أكثر من مليون فلسطينى‪ ،‬يعتمدون‬ ‫اعــتــمــا ًدا أســاسـ ًيــا على هــذا املعبر‪،‬‬ ‫باعتباره شريان احلياة الرئيسى لقطاع‬ ‫غــزة‪ ،‬واملنفذ اآلمــن خلــروج اجلرحى‬

‫مبنى وزارة اخلارجية بالعاصمة اإلدارية‬

‫وامل ــرض ــى لتلقى ال ــع ــاج‪ ،‬ولــدخــول‬ ‫املساعدات اإلنسانية واإلغاثية‪ .‬ودعت‬ ‫مصر اجلانب اإلسرائيلى إلى ممارسة‬

‫أقصى درجات ضبط النفس‪ ،‬واالبتعاد‬ ‫عن سياسة حافة الهاوية ذات التأثير‬ ‫بعيد املدى‪ ،‬والتى من شأنها أن تهدد‬

‫مصير اجلهود املضنية املبذولة للتوصل‬ ‫إلى هدنة مستدامة داخل قطاع غزة‪،‬‬ ‫كما طالبت جميع األطــراف الدولية‬ ‫املؤثرة بالتدخل وممارسة الضغوط‬ ‫الــازمــة‪ ،‬لنزع فتيل األزمــة الراهنة‪،‬‬ ‫وإتاحة الفرصة للجهود الدبلوماسية‬ ‫فــى سبيل حتقق نتائجها املــرجــوة‪.‬‬ ‫واقتحمت آليات االحتالل املعبر‪ ،‬فجر‬ ‫أمس‪ ،‬وسط إطالق قذائف ونار كثيف‬ ‫على مبانيه‪ ،‬واحتلته بشكل كامل‪،‬‬ ‫خصوصا‬ ‫ومنعت تنقل املسافرين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫املرضى واجلرحى‪ ،‬ودخول املساعدات‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬أو نقل املساعدات املتكدسة‬ ‫ألهالى القطاع فى املناطق اجلنوبية‬ ‫والشمالية‪ ،‬ما ينذر مبجاعة وخطر‬ ‫حقيقى على حياة املــرضــى‪ .‬وقالت‬ ‫مصادر طبية فى القطاع إن إغالق‬ ‫معبر رفــح الفلسطينية يحكم على‬ ‫مرضى السرطان باملوت فى ظل انهيار‬ ‫املنظومة الصحية فى القطاع‪.‬‬

‫«رويترز» تفوز فى فئة الصور بـ«امرأة تحتضن جثة ابنة أخيها»‬

‫«الحرب فى غزة» تتصدر جوائز «بوليتزر» األمريكية‬

‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل‪:‬‬

‫احلــــرب ف ــى غـ ــزة ب ــن حــمــاس‬ ‫واالحـــتـــال اإلســرائــيــلــى احــتــلــت‬ ‫ال ــص ــدارة فــى جــوائــز «بــولــيــتــزر»‬ ‫األمريكية للصحافة واألدب‪ ،‬والتى‬ ‫نشر مجلس إدارة اجلائزة تفاصيلها‬ ‫ع ــل ــى م ــوق ــع ــه ع ــل ــى اإلن ــت ــرن ــت‪،‬‬ ‫مــشــي ـ ًدا بــالــصــحــفــيــن والــعــامــلــن‬ ‫فى وسائل اإلعــام الذين يغطون‬ ‫احلرب فى غزة‪.‬‬ ‫صحيفة «نيويورك تاميز» فازت‬ ‫بجائزة الصحافة الدولية لتغطيتها‬ ‫الواسعة هجوم طوفان األقصى إلى‬ ‫جانب تغطيتها العدوان الذى شنه‬ ‫االحتالل فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وأشادت جلنة «بوليتزر» بالرواية‬ ‫احلميمية والدقيقة للحياة حتت‬ ‫االحــتــال اإلسرائيلى فــى الضفة‬ ‫الغربية من خالل والــد فلسطينى‬ ‫قــتــل ابــنــه الــبــالــغ ‪ 5‬س ــن ــوات فى‬ ‫ح ــادث اصــطــدام حافلة مدرسية‬ ‫بسبب تأخر وصول فرق اإلسعاف‬ ‫اإلسرائيلية والفلسطينية بسبب‬ ‫اإلجــــراءات األمــنــيــة‪ ،‬بينما فــازت‬ ‫وكالة «رويــتــرز» باجلائزة عن فئة‬ ‫صور األخبار العاجلة عن الصور‬ ‫املؤملة للحرب فى غزة‪ ،‬حيث التقط‬ ‫مــصــورو الــوكــالــة الــذيــن يعملون‬ ‫ف ــى ظ ــل مــخــاطــر كــبــيــرة‪ ،‬صـــو ًرا‬ ‫أكــد أعــضــاء جلــنــة التحكيم أنها‬

‫الصورة الفائزة بإحدى جوائز «بوليتزر»‬

‫«حقيقية آنية» توثق األيــام األولى‬ ‫للحرب فى غزة‪.‬‬ ‫وتضمنت الــصــور الفائزة صــورة‬ ‫الــتــقــطــهــا مــحــمــد س ــال ــم‪ ،‬مــصــور‬ ‫«رويترز»‪ ،‬المرأة فلسطينية حتتضن‬ ‫جثة ابنة أخيها البالغة من العمر ‪5‬‬ ‫سنوات فى قطاع غزة‪ ،‬وهى الصورة‬ ‫الــتــى ف ــازت ســابـ ًقــا بــجــائــزة أفضل‬ ‫صورة صحفية عاملية لعام ‪.2024‬‬ ‫وفــى هــذا السياق قالت رئيسة‬ ‫حترير «رويترز» أليساندرا جالونى‪:‬‬ ‫ً‬ ‫بعضا مــن أعظم‬ ‫«تظهر اجلــوائــز‬ ‫نــقــاط الــقــوة ل ــدى الــوكــالــة‪ ،‬وهــى‬ ‫التغطية العاجلة واملاهرة والواقعية‬ ‫لــأحــداث العاملية خــال حدوثها‪،‬‬ ‫والصحافة الواضحة التى تخدم‬ ‫جمهورنا العاملى واملصلحة العامة»‪.‬‬ ‫وتُــعــد جلــنــة «بــولــيــتــزر» إحــدى‬ ‫هــيــئــات جــامــعــة كــولــومــبــيــا والــتــى‬ ‫حتــــولــــت إلــــــى مــــركــــز رئ ــي ــس ــى‬ ‫للمظاهرات املؤيدة للفلسطينيني‬ ‫فى اجلامعات األمريكية‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق آخ ــر‪ ،‬كــافــأت جوائز‬ ‫«ب ــول ــي ــت ــزر» املـ ــعـ ــارض ال ــروس ــى‬ ‫املــســجــون فــادميــيــر ك ــارا‪-‬م ــورزا‪،‬‬ ‫وقالت إنه كتب مقاالته من الزنزانة‬ ‫وجــازف بحياته‪ ،‬حيث حتــدث عن‬ ‫الصعوبات التى تــواجــه املعارضة‬ ‫فــى روســيــا‪ ،‬داع ـ ًيــا إلــى مستقبل‬ ‫دميقراطى لبالده‪.‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.