عدد الأربعاء 5 يونيو 2024

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫عن قرب‬ ‫د‪ .‬مصطفى الفقى‬ ‫‪Tw i tte r :D r M o sta fa El Fe ky‬‬

‫اعترافات ومراجعات (‪)58‬‬ ‫صفحات مطوية من ذكريات منسية‬

‫ّ‬ ‫«مقدمة الهوية‬ ‫الثقافية‬ ‫لإلنسان»‬ ‫رئيس مركز أبوظبى‬ ‫للغة العربية‬ ‫الدكتور على بن‬ ‫متيم‪ ،‬عن دور اللغة‬ ‫فى حياتنا‪.‬‬

‫غادة‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫زوجان أمريكيان يعثران على خزنة‬ ‫بها ‪ 100‬ألف دوالر أثناء صيد السمك‬

‫ميدوز كورونا بارك فى كوينز‪ ،‬ووجدا‬ ‫اخلزنة‪ ،‬حسبما ذكر تقرير لبى بى‬ ‫ســى نــيــوز‪ .‬عندما مت فتح اخلزنة‪،‬‬ ‫عثروا على أوراق نقدية بقيمة ‪100‬‬ ‫ألــف دوالر تــضــررت بسبب املــيــاه‪.‬‬ ‫وأخبر الزوجان شرطة نيويورك بأن‬ ‫اخلزنة ليست مرتبطة بأى جرمية‪،‬‬ ‫وقالت الشرطة إنه ال توجد طريقة‬ ‫للتعرف على املالك األصلى للخزنة‪،‬‬ ‫مما يسمح للزوجني باالحتفاظ بها‪.‬‬ ‫وقال كني‪ :‬لقد أخرجناها‪ ،‬وكانت‬ ‫عبارة عن أكوام كبيرة من املئات‪ .‬إنها‬ ‫أكوام سميكة‪ ،‬وهى مبللة للغاية‪ ،‬وقد‬ ‫دمرت إلى حد كبير‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫عثر زوجــان فى الواليات املتحدة‬ ‫األمريكية‪ ،‬أثــنــاء رحلة صيد على‬ ‫خزينة حتتوى على مــا يقدر بنحو‬ ‫‪ 100‬أل ــف دوالر‪ ،‬وقــامــا بسحبها‬ ‫من بحيرة فى نيويورك‪ .‬ومــع عدم‬ ‫العثور على هوية صاحب اخلزينة‪،‬‬ ‫سمحت الشرطة للزوجني باالحتفاظ‬ ‫بالصندوق اآلمن الذى يحتوى على‬ ‫األموال‪.‬‬ ‫وقـــــــال ج ــي ــم ــس كــــن وبـ ــاربـ ــى‬ ‫أغوستينى‪ ،‬وهما من عشاق «الصيد‬ ‫املغناطيسى»‪ ،‬إنهما ألقيا حب ً‬ ‫ال به‬ ‫مغناطيس فى بحيرة فى فالشينج‬

‫«سلماوى»‪ :‬أنتم فدائيون وحقيقيون‪ ..‬و«الغطريفى»‪ :‬فخورون بكم ونثق أنها لن تكون األخيرة‬

‫«المصرى اليوم» تحتفى بـ‪ 7‬من أبنائها الحاصلين على جوائز الصحافة العربية والمصرية‬

‫كتبت‪ -‬نور الهوارى‪:‬‬

‫كــرمــت «املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫‪ 7‬مــن صحفييها احلــاصــلــن على‬ ‫جوائز الصحافة العربية واملصرية‪،‬‬ ‫خـ ــال الــنــصــف األول م ــن الــعــام‬ ‫‪ ،2024‬بحضور الكاتب الكبير محمد‬ ‫ســلــمــاوى‪ ،‬رئــيــس مجلس اإلدارة‪،‬‬ ‫وعــاء الغطريفى‪ ،‬رئيس التحرير‪،‬‬ ‫ووائل نبيه العضو املنتدب‪.‬‬ ‫وكرمت املؤسسة ً‬ ‫كل من الزمالء‬ ‫سحر املليجى‪ ،‬حلصولها على جائزة‬ ‫دب ــى للصحافة الــعــربــيــة‪ ،‬وط ــارق‬ ‫صــاح حلصوله على جــائــزة نقابة‬ ‫الصحفيني‪ ،‬فى فن احلوار الصحفى‪،‬‬ ‫والـــزمـــاء مــحــمــود اخلـــواص‬ ‫وآيات احلبال وأسماء زكريا‬ ‫حلصولهم عــلــى جــائــزة‬ ‫الصحافة املصرية فى‬ ‫ال ــوس ــائ ــط املــتــعــددة‪،‬‬ ‫ومــحــمــد اجلــرنــوســى‬ ‫حلصوله على ‪ 3‬جوائز‬ ‫فى التصوير الصحفى‬ ‫مــن نــقــابــة الصحفيني‪،‬‬ ‫ومــؤســســة زايـــد اخلــيــريــة‪،‬‬ ‫باإلضافة جلائزة علوم األرض‬ ‫واملناخ من أكادميية البحث العلمى‪.‬‬ ‫فى البداية‪ ،‬هنأ عالء الغطريفى‪،‬‬ ‫رئيس حترير املصرى اليوم‪ ،‬الفائزين‬

‫أسرة «املصرى اليوم» حتتفل بـ‪ 7‬من أبنائها احلاصلني على جوائز الصحافة‬

‫باجلوائز‪ ،‬وقــال‪ :‬نبارك‬ ‫للزمالء بفوزهم على هذه‬ ‫اجل ــوائ ــز‪ ،‬ونــؤكــد فــخــرنــا بــهــم ومبــا‬ ‫حصلوا عليه من جوائز‪ ،‬نثق أنها لن‬ ‫تكون األخيرة لهم ولـ«املصرى اليوم»‪.‬‬

‫وذكر الغطريفى أن أول فرع للصحافة‬ ‫االستقصائية فى جائزة دبى كان من‬ ‫نصيب «املصرى اليوم»‪ ،‬بتحقيق عن‬ ‫«تلوث مياه النيل»‪ ،‬وباملصادفة ً‬ ‫أيضا‪،‬‬ ‫كان أول جايزة حتصل عليها «املصرى‬

‫الــيــوم»‪ ،‬هــى جــائــزة دبــى للصحافة‪،‬‬ ‫وحصلت عليها الزميلتان والء نبيل‬ ‫وهبة عبداحلميد‪ ..‬موج ًها الشكر لكل‬ ‫احلاصلني على اجلوائز هذا العام‪.‬‬ ‫وقال الكاتب الكبير محمد سلماوى‪،‬‬

‫«عقدة طفولة»‬

‫«على كتف‬ ‫جيلى»‬

‫ّ‬ ‫«علمنا أن جنرؤ‬ ‫على احللم»‬

‫«صحتى زى‬ ‫البمب»‬

‫الفنانة األسترالية‬ ‫ريبيل ويلسون‪،‬‬ ‫توضح أن سبب‬ ‫جتنبها االرتباط‬ ‫نتاج تأثرها مبشاكل‬ ‫والديها وهى صغيرة‪.‬‬

‫الروائى املصرى‬ ‫وحيد الطويلة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متحدثا عن مكانة‬ ‫فلسطني وشعبها‬ ‫بالنسبة لكل‬ ‫األجيال‪.‬‬

‫األمير ويليام‪ ،‬يرثى‬ ‫جنم الرجبى الشهير‬ ‫روب بورو الذى‬ ‫توفى بسبب إصابته‬ ‫مبرض اخلاليا‬ ‫العصبية احلركية‪.‬‬

‫الفنان عبدالرحمن‬ ‫أبوزهرة‪ ،‬يطمئن‬ ‫جمهوره على حالته‬ ‫الصحية‪.‬‬

‫نصف قــرن‪ ،‬بــن احل ــروب ومــوجــات الشتات‪،‬‬ ‫وحياة املخيمات غير املستقرة‪ ،‬عرض الفيلم‬ ‫مساء‪.‬‬ ‫يبدأ من الساعة ‪4‬‬ ‫ً‬ ‫■ «أهـ ــل الــكــهــف»‪ ،‬فــيــلــم جــديــد يضم‬ ‫مجموعة من النجوم‪ ،‬وهــم خالد النبوى‪،‬‬ ‫والفنانة غادة عادل‪ ،‬يتم طرحه ضمن موسم‬

‫بوستر باب الشمس‬

‫الذين سبق لى العمل معهم فى عدة‬ ‫صحف‪ ،‬موج ًها كالمه للصحفيني‪:‬‬ ‫«أنتم فدائيون وحقيقيون‪ ،‬ولديكم جلد‬ ‫وصبر على أمور صعبة»‪.‬‬ ‫وتــابــع سلماوى‪« :‬املــصــرى الــيــوم»‪،‬‬ ‫جريدة مستقلة ومعتمدة على نفسها‪،‬‬ ‫واالعــتــمــاد هنا ليس اعتمادا ماديا‬ ‫فــقــط‪ ،‬إمنــا هــو اعتماد وســط بحر‬ ‫هائل من األمواج واالستهداف من أكثر‬ ‫من جهة‪ ،‬ومع ذلك صمدت إلى اليوم‬ ‫وسوف نحتفل جميعا خالل أيام قليلة‬ ‫بالعيد الـ‪ 20‬النطالق «املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫هذا يعود أوال وأخيرا إلى املحررين‬ ‫الذين صمدوا وحتملوا واليوم يضيفون‬ ‫للمصرى اليوم فخرا جديدا من خالل‬ ‫فــوزهــم بــهــذه اجلــوائــز الــتــى تضاف‬ ‫إلــى جــوائــز أخــرى فــاز بها محررون‬ ‫صحفيون على مدار السنني املاضية‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬أعتقد أن املصرى اليوم متر‬ ‫مبــرحــلــة هــامــة فــى تــطــورهــا بعدما‬ ‫استقرت وأصبحت اجلريدة املستقلة‬ ‫األولى فى مصر»‪ .‬وأشاد رئيس مجلس‬ ‫اإلدارة بسمعة اجلريدة فى اخلــارج‪،‬‬ ‫واصفا إياها بـ«الراسخة واملعروفة»‪،‬‬ ‫مرجعا ذلك إلى «جهود محرريها‪ ،‬ودعم‬ ‫مؤسسيها»‪ .‬وأثنى وائل نبيه‪ ،‬العضو‬ ‫املنتدب للجريدة‪ ،‬على مجهود الزمالء‬ ‫الفائزين باجلوائز‪.‬‬

‫تصوير ‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬ ‫رئيس مجلس إدارة «املصرى اليوم»‪ ،‬إن‬ ‫محررى املصرى اليوم نوعية متفردة‬ ‫فــى الصحافة املــصــريــة‪ ،‬لديهم فى‬ ‫جيناتهم «جانب فدائى»‪ ،‬غير موجود‬ ‫بالصحفيني اآلخــريــن مــن املرفهني‬

‫«بدأت»‬ ‫جنسن هواجن‪،‬‬ ‫الرئيس التنفيذى‬ ‫ومؤسس«‪»Nvidia‬‬ ‫عن الثورة الصناعية‬ ‫وتطور الذكاء‬ ‫االصطناعى‪.‬‬

‫«أميرة»‪ :‬أول «سكينة» مسكتها كان عندى ‪ 10‬سنين‬

‫«أم سعيد» أصغر جزارة فى المنوفية‪« :‬الدبح فن»‬

‫املنوفية‪ -‬هند إبراهيم‪:‬‬

‫دماس‬

‫■ فـيـلــم «ب ــاب الـشـمــس‪ :‬الــرحـيــل‬ ‫وال ـ ـعـ ــودة» ي ـتــم عــرضــه ف ــى سينما‬ ‫زاويــة يوم اجلمعة ‪ 7‬يونيو‪ ،‬ضمن‬ ‫برنامج أيام القاهرة السينمائية‪،‬‬ ‫وبـ ـع ــده ــا م ـن ــاق ـش ــة مـ ــع م ـخ ــرج‬ ‫ال ـ ـف ـ ـي ـ ـلـ ــم ي ـ ـ ـسـ ـ ــرى ن ـ ـصـ ــر اهلل‪،‬‬ ‫ويديرها املخرج بسام مرتضى‪.‬‬ ‫الـفـيـلــم مـسـتــوحــى مــن رواي ــة‬ ‫إل ـ ـ ـيـ ـ ــاس خـ ـ ـ ـ ــورى امل ـ ـش ـ ـهـ ــورة‬ ‫الـتــى تـســرد وقــائــع املـقــاومــة‬ ‫الـفـلـسـطـيـنـيــة ع ـل ــى م ــدى‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫الصيد املغناطيسى‬

‫■ سفارة كندا فى مصر تواصل رحلتها فى محافظات‬ ‫مصر اخلاصة ببرنامج التنمية الدولية‪ ،‬وزار الفريق‬ ‫مؤخرا مدارس احلقول الزراعية للكركديه والنعناع‬ ‫ً‬ ‫فى أسوان مع منظمة األغذية والزراعة لألمم املتحدة‬ ‫ الـفــاو‪ ،‬وجــوهــر هــذا املـشــروع هــو امل ـســاواة بني‬‫اجلنسني‪.‬‬

‫■ «خ ـ ــل ـ ــوة الـ ــذكـ ــاء‬ ‫االصــطــنــاعــى» مــؤمتــر‬ ‫ي ــن ــط ــل ــق ف ـ ــى مــتــحــف‬ ‫املستقبل مبدينة دبى‪ ،‬يوم‬ ‫‪ 11‬يونيو‪ ،‬يجمع املهتمني‬ ‫ب ــه ــذا املـــجـــال مـــن مختلف‬ ‫الـ ــدول الــعــربــيــة‪ ،‬وذلـــك برعاية‬ ‫الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل‬ ‫مكتوم‪ ،‬ولى عهد دبى‪ ،‬وحتظى اخللوة‬ ‫مبــشــاركــة ‪ 1000‬مــن صــنــاع الــقــرار‬ ‫واخلــبــراء واملسؤولني من القطاعني‬ ‫احلكومى واخلاص‪ ،‬من أجل مناقشة‬ ‫سبل تبنى تطبيقات واستخدامات‬ ‫الذكاء االصطناعى‪.‬‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - June 5 th - 2024 - Issue No. 7296 - Vol.20‬‬

‫األربعاء ‪ ٥‬يونيو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٨ -‬ذى القعدة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٢٨ -‬بشنس ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٩٦‬‬

‫خصوصا كلما تقدم بــه العمر‪ -‬فــى ملف ذكرياته‪،‬‬ ‫ُيقلّب املــرء‪-‬‬ ‫ً‬ ‫عـلــه يـجــد فيها صـفـحــات مـطــويــة قــد تفيد األج ـيــال اجلــديــدة فى‬ ‫التعرف على مــا يــدور ومــا ميكن التعامل مـعــه‪ ،‬ولعلى أحـكــى هنا‬ ‫ـوصــا‬ ‫ب ـعــض مـقـتـطـفــات مم ــا سـمـعـتــه م ــن دب ـلــومــاس ـيــن ك ـب ــار‪ ،‬خـصـ ً‬ ‫أول ـئــك املــرمــوقــن عـلــى ال ـســاحــة الــوطـنـيــة‪ ،‬وأروى مــا سـمـعـتــه من‬ ‫الـفـقـيــه ال ـقــانــونــى والـسـفـيــر الــامــع وال ـقــاضــى ال ـســابــق مبحكمة‬ ‫عاما‬ ‫الـعــدل الــدولـيــة قبل أن يصبح وزي ـ ًـرا خلارجية مصر وأمـيـ ًنــا ً‬ ‫جلامعة الدول العربية‪ ،‬وأعنى به الدكتور نبيل العربى‪ ،‬الذى كان‬ ‫ضمن وفد املباحثات فى كامب ديفيد‪ ،‬وظن مثل معظم األعضاء أن‬ ‫الصفقة املعروضة على مصر ليست لصاحلها ألن استعادة حيازة‬ ‫سيناء قد ال تعبر عن السيادة الكاملة ملصر فــوق أرضـهــا‪ ،‬والتقى‬ ‫وقتها الــدكـتــور العربى مــع الرئيس ال ـســادات‪ ،‬وقــد كــان يعرفه عن‬ ‫قرب‪ ،‬وبدأ نبيل العربى يشرح أمام الرئيس الراحل مخاوفه وقلق‬ ‫باقى األعـضــاء مــن نتائج مــا هــو مـعــروض على مصر‪ ،‬حينذاك رد‬ ‫عليه فالح املنوفية العظيم أنور السادات ً‬ ‫قائل‪( :‬إننى أريد أرضى‬ ‫بــالــدرجــة األول ــى‪ ،‬فهى الـهــدف والـغــايــة‪ ،‬ومــا عــدا ذلــك أمــور تسهل‬ ‫معاجلتها)‪ ،‬وال عجب‪ ..‬فهو ابن املحافظة التى يرفع شبابها شعار‬ ‫(فــدان عند أمى وال شريط على كمى)‪ ،‬وأحيانًا يعكسه (املنايفة)‬ ‫كـمــا ي ـشــاؤون! وقــد قــال د‪ .‬نبيل الـعــربــى إنــه قــد ُأعـجــب ببعد نظر‬ ‫الــرئ ـيــس ون ـظــرتــه االس ـت ـبــاق ـيــة‪ ،‬وق ــد ســألــه الــرئ ـيــس الـ ـس ــادات هو‬ ‫وأقطاب وفد التفاوض‪ :‬هل قرأمت اخلطاب ا ُملعد من رئيس الوزراء‬ ‫املـصــرى مصطفى خليل إلــى رئـيــس وزراء إســرائـيــل مناحم بيجن‬ ‫ب ـشــأن ال ـق ــدس؟ فـ ــردوا ب ــاإلي ـج ــاب‪ ،‬ف ـق ــال‪ :‬ه ــل رأي ـت ــم كـلـمــات مثل‬ ‫«تقري ًبا ومعظم وغال ًبا» وغيرها من التعبيرات العامة غير املحددة‬ ‫الـتــى ال تستقيم مــع اللغة الـقــانــونـيــة؟! وقــال ال ـســادات‪ -‬ولــم يكن‬ ‫أس ـتــاذً ا فــى الـقــانــون‪ ،‬ولكنه عميق النظر بــالـفـطــرة‪ -‬إن مثل هذه‬ ‫الكلمات فى إطار اللغة الدبلوماسية قد تؤدى إلى متييع احلقائق‬ ‫وال ـت ـع ـم ـيــم امل ـخ ــل ف ــى ال ـت ـفــاهــم م ــع األطـ ـ ــراف األخـ ـ ــرى‪ ،‬ويـضـيــف‬ ‫متاما من خالل عمله‬ ‫الدكتور العربى أنه كان يدرك هذه احلقيقة ً‬ ‫الـقــانــونــى لـسـنــوات طــويـلــة‪ ،‬هــذا هــو أن ــور ال ـســادات ال ــذى لــم يأخذ‬ ‫حقه مــن بـلــده وشعبه حتى اآلن‪ ،‬فمهما قيل عــن سلبياته إال أن‬ ‫ارتباطه باألرض وحالة التمترس التى كانت فى أعماقه جتاه أرض‬ ‫بالده ُتسب له عند ربه وهو فى دار البقاء‪ ،‬فإذا كان عبدالناصر‬ ‫قامة قومية عالية فإن السادات كان رجل دولة من طراز رفيع‪ ،‬وقد‬ ‫روى لى أستاذى معلم األجيال من الدبلوماسيني أسامة الباز أنه‬ ‫يوم توقيع اتفاقية السالم مع إسرائيل فى واشنطن طلب السادات‬ ‫مــن الـبــاز أن تـكــون خطبة الــرئـيــس مــن صفحات منفصلة‪ ،‬تشمل‬ ‫كــل واح ــدة مـنـهــا فـكــرة م ـحــددة ذات اسـتـقــال نـسـبــى فــى املــوضــوع‪،‬‬ ‫ـوذجــا ال أظــن أنه‬ ‫ففعل الباز ذلــك‪ ،‬وقــد كــان‬ ‫دبلوماسيا قــديـ ًـرا ومنـ ً‬ ‫ً‬ ‫سوف يتكرر‪ ،‬وعندما دخل السادات إلى مقر االحتفال للتوقيع مع‬ ‫بيجن وكارتر الحظ وجــود عدد من املعارضني لسياساته‪ ،‬والذين‬ ‫ي ــرون أن فـيـمــا يـفـعــل تـفــريـ ًـطــا فــى الـقـضـيــة الـفـلـسـطـيـنـيــة فـكــانــوا‬ ‫يهتفون ضده‪ ،‬فلم ُيعلق‪ ،‬وعندما قرأ اخلطاب أسقط منه صفحة‬ ‫كانت شديدة احلماس فى دعم القضية الفلسطينية وعدم املساس‬ ‫بثوابتها‪ ،‬وعندما سأله الباز بعد اخلطاب‪ :‬يا سيادة الرئيس‪ ،‬لقد‬ ‫سقطت فقرة كبيرة من اخلطاب! قال له‪ :‬اسأل فوزى عبداحلافظ‪،‬‬ ‫سـكــرتـيــر الــرئـيــس‪ ،‬فـهــو ال ــذى رتــب األوراق‪ ،‬ثــم مـضــت ش ـهــور‪ ،‬وفــى‬ ‫جلسة هادئة بني الرئيس السادات والباز فى القناطر اخليرية قال‬ ‫لــه‪ :‬هل تذكر يا أسامة ذلــك اخلطاب عند توقيع اتفاقية السالم‪،‬‬ ‫لقد استبعدت شخص ًيا الفقرة التى تتحدث عنها ألننى وجدت أن‬ ‫املتظاهرين فى طريقى ال يعلمون احلقيقة ويتصرفون بطريقة‬ ‫حـنـجــوريــة وال يــدركــون مــا نـهــدف إلـيــه فـيـمــا نـفـعــل فقضيتنا هى‬ ‫األرض مقابل السالم وليست السالم مقابل السالم‪ ،‬هذه صفحات‬ ‫مطوية من فكر محمد أنور السادات صاحب القرارين‪ ،‬قرار احلرب‬ ‫ـرف مــأســاوى‬ ‫وقـ ــرار ال ـس ــام‪ ،‬والـ ــذى م ـضــى إل ــى رحـ ــاب رب ــه ف ــى ظـ ـ ٍ‬ ‫جيدا‪ ..‬رحمه اهلل‪.‬‬ ‫يتذكره املصريون ً‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫أفالم عيد األضحى‪ ،‬ومن املقرر أن يكون‬ ‫العرض األول له يوم ‪ 12‬يونيو اجلارى‪.‬‬ ‫■ ض ـمــن ال ـف ـعــال ـيــات امل ـت ـنــوعــة لـلـثـقــافــة‬ ‫املصرية تنظم دار األوب ــرا برئاسة الدكتورة‬ ‫مل ـيــاء زاي ــد حـفــا لـفــرقــة بـنــت الـبـلــد بقيادة‬ ‫املايسترو عفاف شكرى ومشاركة الفنانتني‬ ‫صــابــريــن النجيلى وبـسـمــة عـطــا مــع ضيف‬ ‫ال ـ ـشـ ــرف ع ـ ـ ــازف ال ـب ـي ــان ــو ال ـش ـه ـي ــر وامل ـ ـ ــوزع‬ ‫املــوسـيـقــى عـمــرو سـلـيــم‪ ،‬وذل ــك فــى الثامنة‬ ‫والنصف مساء اخلميس ‪ 6‬يونيو على مسرح‬ ‫اجلمهورية‪.‬‬ ‫■ الهيئة العامة لقصور الثقافة‪ ،‬برئاسة‬ ‫عمرو البسيونى‪ ،‬تقدم مجموعة متميزة‬ ‫من األفالم السينمائية‪ ،‬لرواد قصر ثقافة‬ ‫السينما بجاردن سيتى‪ ،‬ضمن برنامجها‬ ‫املعد خالل شهر يونيو احلالى‪ ،‬فى إطار‬ ‫برامج وزارة الثقافة‪ ،‬وتتنوع األفــام هذا‬ ‫الــشــهــر مــا بــن أف ــام السينما العاملية‪،‬‬ ‫املصرية‪ ،‬واألوروبية‪ ،‬ونادى سينما التحريك‪،‬‬ ‫والتى تعرض جميعها مجانا للجمهور فى‬ ‫متام الثامنة مسا ًء‪ ،‬ويعقب بعضها عدد من‬ ‫الندوات النقدية بحضور كل من الناقد د‪.‬‬ ‫نادر رفاعى‪ ،‬الناقدة نشوى نبيل‪ ،‬واملخرج‬ ‫عصام حلمى‪.‬‬

‫«مــفــيــش مهنة اســمــهــا للرجال‬ ‫فــقــط‪ ..‬الــســت تــقــدر تشتغل أى‬ ‫حــاجــة مــا دام ــت حـ ــال‪ ..‬الشغل‬ ‫مــش عــيــب»‪ ..‬جملة استهلت بها‪،‬‬ ‫أميرة حمدى‪ ،‬الشهيرة بـ«أم سعيد»‪،‬‬ ‫أصغر جزارة فى املنوفية‪ ،‬مضيفة‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪« :‬عندى ‪ 28‬سنة‪،‬‬ ‫أول سكينة مسكتها وأنا عندى ‪10‬‬ ‫سنني‪ ..‬عيلتى كلها جزارين وعشقت‬ ‫مهنة اجلــزارة التى ورثتها أ ًبــا عن‬ ‫ج ــد‪ ،‬وأنـــا مــن طلبت مــن وال ــدى‬ ‫تعليمى املهنة‪ ،‬وكنت أنافس أشقائى‬ ‫بها عشان أثبتلهم إن الست تقدر‬ ‫تشتغل أى شىء»‪.‬‬ ‫وأوضحت قائلة‪ :‬اتعلمت أصول‬ ‫املهنة وبقيت أدبــح وأشفى وأقطع‬ ‫وأبيت‪ ،‬وشايفة إن الدبح واجلزارة‬ ‫ف ــن‪ ،‬مــش وراثـ ــة وبـــس‪ ،‬رغ ــم إنــى‬ ‫اشتغلت مبحل والدى مع أشقائى‪،‬‬ ‫وعمرى ما حسيت إن الشغل عيب‪،‬‬ ‫وملا كبرت واجتوزت ابنى عمى جزار‬ ‫زينا‪ ،‬وربنا فتحها علينا وبقى عندنا‬ ‫محل خاص بينا ولسه شغالة جزارة‬ ‫وحلد ما أموت هفضل فى املهنة»‪.‬‬ ‫وأضافت «أم سعيد»‪ :‬أنا زى أى‬ ‫ست بشتغل فى بيتى وأطبخ وأراعى‬ ‫أوالدى وب ــش ــوف أكـ ــل عــيــشــى‪..‬‬

‫أم سعيد أثناء عملها‬

‫اشتريت تروسيكل أنا وزوجى ومن‬ ‫الــفــجــر نــذهــب ل ــأس ــواق لــشــراء‬ ‫املــاشــيــة ونــتــاجــر ونــبــيــع ونكسب‬ ‫وبــعــدهــا أذه ــب للسلخانة للدبح‬ ‫مع اجلزارين ومنها للمحل‪ ..‬بنبيع‬ ‫الكيلو بـــ‪ 250‬جنيه عشان الغالبة‪،‬‬

‫وبلبس اجلالبية الرجالى وبنزل‬ ‫أشتغل من ‪ 3‬الفجر حلد ‪ 5‬املغرب‬ ‫عشان لقمة العيش»‪.‬‬ ‫وتــابــعــت أمــيــرة‪« :‬تــزوجــت وأنــا‬ ‫جــــزارة وجــــوزى عـــارف أن ــا بحب‬ ‫مهنتى إزاى‪ ،‬وعــمــره مــا يقولى‬

‫أسيبها وبعدين أسيبها ليه لقمة‬ ‫عيش باحلالل ومهنة محترمة زى‬ ‫أى مهنة‪ ،‬وكمان وقفتى معاه باملحل‬ ‫كانت فتحة خــيــر‪ ..‬الــنــاس بتحب‬ ‫حلمة أم سعيد وبتجيلها مخصوص‬ ‫ووالدى فخورين بيا»‪.‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫الرائحة الكريهة تكشف مقتل «عجوز» على يد شقيقه فى أبوالنمرس‬ ‫‪«9‬المتهم»‪ :‬حضرت يوم الواقعة إلى مسكنه وخلصت عليه بعد احتساء الشاى معه بسبب تقسيم الميراث‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬ ‫مبجرد أن تفتح باب الشقة‪ ،‬تشتم «رائحة كريهة»‬ ‫تنبعث من كل ركن‪ ،‬وعلى جدران احلائط ميينًا ترتسم‬ ‫بقع من الدم؛ منها ما تبقى على سجادة الصالة‬ ‫آثار ٍ‬ ‫التى حت ّولت إلى «اللون األحمر»‪ ،‬وإلى اليسار «جلباب‬ ‫ُمعلّق» وكأنه الشاهد الوحيد على مقتل ُم ِس ّن تعفّنت‬ ‫جثته‪ ،‬مبنطقة أبوالنمرس فى محافظة اجليزة‪.‬‬ ‫أول ما نبه اجليران ملقتل «حربى» كانت رائحة‬ ‫جثته املتعفنة‪ ،‬وما أشار إلى ارتكاب شقيقه اجلرمية‬ ‫كان استيالءه على تليفونه املحمول‪ ،‬وبيعه لسيدة‬ ‫بسيطة؛ فبمجرد أن اتصلت بها الشرطة حني تتبعت‬ ‫خط الهاتف‪ ،‬قالت‪« :‬اشتريت التليفون ده من واحد‬ ‫اسمه (محمد)‪ ،‬بقالى ‪ 3‬أيام»‪ ،‬وأدلت بأوصافه‪ ،‬التى‬ ‫تطابقت مع شقيق املجنى عليه‪ ،‬ليتم إلقاء القبض‬ ‫عليه‪ ،‬بعد أن كانت دائــرة االشتباه فى بــادئ األمر‬ ‫حتوم حول ابنة «العجوز» وزوجها الختفائهما قبل‬ ‫وبعد ارتكاب الواقعة‪ ،‬رغم أنهما كانا يجهزان للسكن‬ ‫بالشقة املجاورة للضحية‪.‬‬ ‫منزل مكون من ‪ 3‬طوابق فى حارة ضيقة‪ ،‬وسط‬ ‫منطقة شعبية‪ ،‬أغلب قاطنيها من البسطاء‪ ،‬كان محل‬ ‫سكن «حربى»‪ ،‬الذى حضر الستئجار شقتني بالدور‬ ‫األخير‪ ،‬قبل ‪ 10‬أيام من مقتله‪ ،‬إحداها له والثانية‬ ‫البنته وزوجها‪ ،‬لم جتمعه عالقة بأحد سوى بجاره‬ ‫أحمد عز‪ ،‬جنار‪ ،‬مرة يطلب منه «دور شاى»‪ ،‬وأخرى‬ ‫يناديه ملعاونته فى تركيب «العفش»‪.‬‬

‫اثنان من الشهود‬

‫«حربى»‪ ،‬وفق جاره‪ ،‬حضر من مسقط رأسه فى‬ ‫بنى سويف‪ ،‬حيث تخلى عنه أوالده‪« ،‬واحد فيهم طرده‬ ‫شر طردة‪ ،‬والتانى قال له ظروفى على قدى»‪ ،‬هكذا‬

‫حكى «العجوز»‪ ،‬وعيناه مملوءتان بالدموع‪ ،‬للجار‪ ،‬قبل‬ ‫أن يودع الدنيا‪ ،‬مشي ًرا إلى إصابته بـ«جلطة» لفرط‬ ‫حزنه‪ ،‬ولم يكن أمامه من سبيل سوى احلضور إلى‬

‫قرية «ترسا» فى منطقة أبوالنمرس‪ ،‬ليبدأ حياة‬ ‫جديدة‪ ،‬والعمل مع أوالد عمومته فى توزيع «اجلوارب»‬ ‫على املحال املختلفة‪.‬‬ ‫ذات مساء‪ ،‬أجهش «حربى» بالبكاء‪ ،‬وفضفض‬ ‫أخا يطمع فيه المتالكه ً‬ ‫جلاره بأن لديه ً‬ ‫منزل فى البلد‬ ‫يساوى نحو ‪ 2‬مليون جنيه‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬بفكر أبيع البيت‬ ‫ده‪ ،‬واشترى الشقتني اللى مأجرهم‪ ،‬ويبقو بتوعى‪،‬‬ ‫وأعيش مع بنتى هنا ألنها الوحيدة اللى بتراعينى»‪.‬‬ ‫قبل حلول عصر كل يــوم‪ ،‬يتوجه «املُـ ِـسـ ّـن» إلى‬ ‫مصانع «ج ــوارب» يخص أقــاربــه فى أبوالنمرس‬ ‫إلحضار بضاعة ليحملها داخل حقيبته القماشية‪،‬‬ ‫ثم يقوم بتوزيعها على محال املالبس اجلاهزة‪،‬‬ ‫ويودع جاره الذى يستذكر آخر مرة رآه فيها‪« :‬قا ِ ّلى‬ ‫هرجع أقعد معاك بالليل‪ ،‬ومن ساعتها لم أ َره سوى‬ ‫جثة هامدة»‪ ،‬ويتابع‪« :‬تلك الليلة سمعت أصوات‬ ‫دبدبة على الساللم‪ ،‬قبل حلول الفجر‪ ،‬لم أضع‬ ‫شي ًئا فى رأسى‪ ،‬لكننى فكرت وقلت فى نفسى مني‬ ‫هييجى لـ(حربى) فى وقت زى ده‪ ،‬ويخبط عليه؟!»‪.‬‬ ‫ذاع خبر اختفاء «حــربــى»‪ ،‬وأصــبــح حديث كل‬ ‫التجمعات باملنطقة‪ ،‬ثم استيقظ الناس ذات صباح؛‬ ‫ف ــإذا برائحة كريهة تنتشر‪ ،‬واجلميع يشير إلى‬ ‫مصدرها‪ ،‬وباستدعاء مالك العقار‪ ،‬محل سكن‬ ‫«العجوز»‪ ،‬طلب الشرطة التى حضرت‪ ،‬واكتشفت‬ ‫جثمان الرجل الستينى فى حالة تعفن‪ ،‬وبجوارها آثار‬ ‫دمائه تُغرق جدار حائط وسجادة‪.‬‬

‫وكثرت األقاويل حول مقتل الرجل‪ ،‬البعض قال‬ ‫إن ابنته وزوجها ارتكبا اجلرمية‪ ،‬كونهما اختفيا‬ ‫فــى ظــروف غامضة‪ ،‬وبــاالتــصــال بها إلعالمها‬ ‫بالواقعة وج ــدوا تليفونها مغل ًقا‪ ،‬حسب جــارة‬ ‫املجنى عليه‪ ،‬التى حتدثت لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أن املباحث والطبيب الشرعى قاال‬ ‫إن «حربى» تلقى ‪ 6‬طعنات بأنحاء متفرقة من‬ ‫جسده‪ ،‬وأغلبها تركز فى البطن والظهر‪ ،‬وجرى‬ ‫التعدى عليه على رأسه بـ«بالطة» ُعثر على آثار‬ ‫دماء عليها‪.‬‬ ‫لم ي َر جيران «حربى» أ ًّيا من أوالده سوى ابنته‪ ،‬وكذا‬ ‫لم يشاهدوا أشقاءه‪ ،‬رغم حديثه عنهم جلاره «أحمد»‪،‬‬ ‫ليمثل احلادث لغزًا لم يكشفه سوى اكتشاف الشرطة‬ ‫اختفاء متعلقات املجنى عليه من شقته‪ ،‬وعلى رأسها‬ ‫هاتفه املحمول‪ ،‬الذى بتتبعه ُوجد أنه بحوزة «سيدة»‪،‬‬ ‫أدلت بأوصاف املتهم‪ ،‬وبرصد خط سيره من خالل‬ ‫كاميرات املراقبة‪ ،‬أظهرت مجيئه إلى منزل شقيقه فى‬ ‫توقيت معاصر ملقتله‪.‬‬ ‫وألقت الشرطة القبض على املتهم‪ ،‬الذى ُعثر على‬ ‫بصماته مبسرح اجلرمية‪ ،‬واعترف بوجود خالفات‬ ‫قدمية بينه وبني املجنى عليه حول تقسيم امليراث‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬حضرت يوم الواقعة إلى مسكنه‪ ،‬وخلّصت‬ ‫عليه‪ ،‬بعد احتساء الشاى سو ًّيا‪ ،‬وملا فتشت الشقة لم‬ ‫أعثر على أى أموال‪ ..‬فكرت إنه مخ ّبى فلوس معاه ملا‬ ‫ساب البلد»‪.‬‬

‫تأجيل محاكمة المتهمين بـ«التنقيب‬ ‫اتهام سيدة بتسهيل الدعارة لـ«سفاح التجمع»‬ ‫‪«9‬أم شهد»‪ :‬مهمتى اقتصرت على إحضار «بنات الليل»‪ ..‬وتجديد حبسهما ‪ 15‬يو ًما عن الذهب» فى البحر األحمر لـ‪ 3‬سبتمبر‬ ‫وقالت إن دورها اقتصر على إحضار «بنات الليل»‬ ‫فحسب؛ مقابل حصولها على أموال‪.‬‬ ‫واستمعت جهات التحقيق إلــى فتاة قالت إنها‬ ‫جنت من املوت‪ ،‬عقب تعرفها على «كرمي» وتبادلهما‬ ‫أرقام الهواتف املحمولة‪ ،‬لكنها لم تتوجه إلى منزله‪،‬‬ ‫مشير ًة إلى أنها كانت معجبة بشخصيته ورأت فيه‬ ‫شخصا مثق ًفا‪ .‬فى الوقت ذاته‪ ،‬التحقيقات مستمرة‬ ‫ً‬ ‫مع «سفاح التجمع» الــذى قال إنه عقب تأكده من‬ ‫خيانة زوجته له‪ ،‬قرر االنتقام من كل السيدات على‬ ‫طريقته بجلب الفتيات وممارسة املتعة احلرام معهن‬ ‫ثم التخلص منهن عقب الطالق منها‪ ،‬الفتًا إلى أنه ال‬ ‫يزال موج ًعا ممن فعلته زوجته به التى يحبها وال يرى‬ ‫غيرها بحياته‪ .‬باملقابل‪ ،‬لم يستدل من خالل حتريات‬ ‫الشرطة على صحة أقوال املتهم‪ ،‬حول خيانة زوجته‬ ‫السابقة له‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫فى تطور جديد بقضية اتهام «كرمي‪ .‬س»‪ ،‬الشهير‬ ‫بـ«سفاح التجمع» بقتل ‪ 3‬سيدات بعد ممارسة الرذيلة‬ ‫معهن‪ ،‬وإلقاء جثثهن بطريق صحراوية مبحافظات‬ ‫«القاهرة‪ ،‬واإلسماعلية‪ ،‬وبورسيعد»‪ ،‬ألقت أجهزة‬ ‫األمن القبض على متهمة بتسهيل الدعارة وتقدمي‬ ‫الراغبات فى املتعة احلرام للمتهم‪ ،‬إذ جدد قاضى‬ ‫املعارضات‪ ،‬حبس املتهمة والسفاح ‪ 15‬يو ًما على ذمة‬ ‫التحقيقات‪ .‬وأفادت التحقيقات‪ ،‬بأن املتهمة املقبوض‬ ‫عليها واملعروفة بـ«أم شهد»‪ ،‬قدمت لـ«سفاح التجمع»‬ ‫إحدى الضحايا وتُدعى «أ ‪ 19 -‬سنة»‪ ،‬والتى تخلص‬ ‫منها مبسكنه فى دائرة قسم شرطة القطامية‪ ،‬وألقى‬ ‫جثتها فى مدينة نصر‪ .‬وحسب حتريات أجهزة األمن‪،‬‬ ‫فــإن املتهم بقتل ‪ 3‬سيدات تعرف على «أم شهد»‬ ‫لتجلب له الساقطات‪ ،‬والتى تنصلت من جرائمه‪،‬‬

‫سفاح التجمع‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫قــررت محكمة جنايات البحر األحــمــر برئاسة‬ ‫املستشار مصطفى عبدالعال تأجيل محاكمة ‪27‬‬ ‫مته ًما من بينهم ‪ 8‬رؤســاء مجالس شركات تعدين‬ ‫التهامهم بحيازة مواد محظور تداولها الستخدامها فى‬ ‫التنقيب عن الذهب واملعادن مبحمية جبل علبة جنوب‬ ‫البحر األحمر إلى جلسة ‪ 3‬سبتمبر املقبل‪ .‬كانت نيابة‬ ‫القصير بالبحر األحمر استمعت إلى شهادة الدكتور‬ ‫أبو احلجاج نصر الدين رئيس جهاز فرع شؤون البيئة‬ ‫السابق ورئيس اللجنة التى أعــدت التقرير الفنى‬ ‫للقضية والدكتور تامر كمال رئيس محميات البحر‬ ‫األحمر اللذين أكــدا ارتــكــاب املتهمني للمخالفات‬ ‫البيئية‪ .‬وكشفت حتقيقات النيابة عن حيازة املتهمني‬ ‫مواد خطرة للتنقيب عن خام الذهب واملعادن وقدرت‬ ‫املخالفات البيئية بنحو ‪ 6‬ماليني و‪ 38‬ألفاً و‪ 290‬دوالر‪.‬‬ ‫وكشفت التحقيقات أن املتهمني جمي ًعا سيروا مركبات‬

‫النيابة تأمر بتشكيل لجنة هندسية‬ ‫لمعاينة «عقار اإلسكندرية» المنهار‬

‫اإلسكندرية‪ -‬ناصر الشرقاوى‪:‬‬

‫أمــر املستشار محمود زغــلــول‪ ،‬رئيس نيابة‬ ‫محرم بك باإلسكندرية‪ ،‬بتشكيل جلنة هندسية‬ ‫ملعاينة عقار «الكلزة» املنهار فى اإلسكندرية‪،‬‬ ‫لبيان أسباب انهياره من الــداخــل‪ ،‬واستدعاء‬ ‫مسؤولى احلــى لسؤالهم‪ ،‬والتحفظ على ملف‬ ‫العقار وإحــضــاره للنيابة خشية التالعب فيه‪،‬‬ ‫وسؤال الشهود‪ ،‬وسرعة إجراء حتريات املباحث‬ ‫حــول الواقعة‪ ،‬والتصريح بدفن جثة الضحية‬ ‫بعد توقيع الكشف الطبى عليها مبعرفة مفتش‬ ‫الصحة‪ .‬وكشفت التحقيقات فى الواقعة عن‬ ‫سابقة صــدور قــرار ترميم شامل للعقار منذ‬ ‫فترة ولم يُنفذ‪ ،‬فيما تبني من املعاينة املبدئية أن‬ ‫العقار املنهار بناء قدمي بأسقف خشبية وحوائط‬ ‫حاملة‪.‬‬ ‫تلقت غرفة عمليات حى وســط اإلسكندرية‬ ‫بـ ً‬ ‫ـاغــا يفيد بانهيار األســقــف الداخلية لعقار‬

‫ومعدات ثقيلة فى منطقة محمية وادى علبة الطبيعية‬ ‫بدون تصريح من اجلهة اإلدارية املختصة وبصفتهم‬ ‫السابقة مارسوا أعمال استخراج والتنقيب عن خام‬ ‫الذهب واملعادن داخل محمية وادى علبة والتى من‬ ‫شأنها تدمير املوائل الطبيعية للطيور واحليوانات‬ ‫البرية والنباتات الطبيعية وتغير خواصها الطبيعية أو‬ ‫موائلها مما أدى إلى تغيير معاملها وتدمير التراكيب‬ ‫اجليولوجية والظواهر البيئية املميزة لها‪ .‬كما وجهت‬ ‫لهم النيابة العامة تهمة تداول مواد خطرة (السيانيد‬ ‫ والزئبق) بغير ترخيص من اجلهة اإلدارية املختصة‬‫كما تضمن أمر اإلحالة لـ‪ 20‬مته ًما منهم تهمة إقامة‬ ‫منشآت ملعاجلة النفايات اخلطرة بدون ترخيص من‬ ‫اجلهة اإلدارية املختصة كما وجهت ل ‪ 22‬متهماً منهم‬ ‫بصفتهم أصحاب منشآت ينتج عن نشاطها مخلفات‬ ‫خطرة لم يحتفظوا بسجل هــذه املخلفات وكيفية‬ ‫التخلص منها‪.‬‬

‫الحكم على ‪ 9‬متهمين بأحداث‬ ‫«شغب المنيا» ‪ 6‬يونيو‬

‫املنيا ‪ -‬سعيد نافع‪:‬‬

‫حددت محكمة جنايات املنيا‪ ،‬جلسة ‪ 6‬يونيو‬ ‫اجلـــارى للنطق باحلكم على ‪ 9‬متهمني فى‬ ‫إعادة إجراءات محاكمتهم التهامهم فى قضيتى‬ ‫أحــداث شغب وحــرق واقتحام مركزى شرطة‬ ‫مــطــاى وال ــع ــدوة‪ ،‬وقــتــل نــائــب مــأمــور مطاى‪،‬‬ ‫ورقــيــب شــرطــة بــالــعــدوة عقب فــض اعتصام‬ ‫رابعة العدوية عام ‪ ،2013‬واملعروفة إعالم ًيا‬ ‫بـ«أحداث شغب املنيا»‪.‬‬ ‫صــدر الــقــرار بــرئــاســة املستشار مصطفى‬ ‫عبدالعظيم رحيل‪ ،‬وعضوية املستشارين‪ ،‬وأحمد‬ ‫محمد صالح‪ ،‬وحامت أحمد محمد‪ ،‬وأمانة سر‬ ‫مرقص نبيل‪ ،‬ومحمد مصطفى هارون‪ ،‬وخالد‬ ‫محمد عبدالغنى‪.‬‬ ‫كانت محكمة جنايات املنيا قد سبق أن عاقبت‬ ‫‪ 380‬مته ًما بالسجن ملدد تتراوح بني ‪ 3‬و‪ 15‬عاما‬ ‫وكان من بينهم املتهمون املعاد محاكمتهم‪.‬‬

‫قدمي بشارع محمد الكلزة ناصية احلدينى من‬ ‫شــارع محرم بــك‪ .‬وانتقل ضباط قسم شرطة‬ ‫محرم بك رفقة قوات احلماية املدنية واإلسعاف‬ ‫ومسؤولى احلــى إلــى موقع العقار‪ ،‬وتبني أنه‬ ‫مكون من ‪ 3‬طوابق‪.‬‬ ‫وكشفت املعاينة انهيار سقف الطابق الثانى‬ ‫على الــطــابــق األول عــلــوى‪ ،‬وأن قــاطــن املنزل‬ ‫الــوحــيــد «إبــراهــيــم شــحــاتــة»‪ 50 ،‬ســنــة‪ ،‬أسفل‬ ‫األنــقــاض‪ ،‬وجنحت قــوات احلماية املدنية فى‬ ‫انتشال جثمانه‪ ،‬وجرى نقل اجلثة إلى مشرحة‬ ‫اإلســعــاف بــكــوم الــدكــة حتــت تــصــرف النيابة‬ ‫العامة‪.‬‬ ‫ووفـ ًقــا حلى وســط اإلسكندرية‪ ،‬فــإن العقار‬ ‫يضم فى كل طابق شقتني‪ ،‬وصادر له قرار ترميم‬ ‫شامل رقم ‪ 286‬لسنة ‪ 1996‬لم يُنفذ‪.‬‬ ‫حتــرر محضر بالواقعة بقسم شرطة محرم‬ ‫بك‪ ،‬وباشرت النيابة العامة التحقيق‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫‪23‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫«محمود عبدالعزيز»‪ ..‬لمحات من الذاكرة !‬

‫أمس م ّ َر عيد ميالد محمود عبدالعزيز‪ ،‬أكمل‬ ‫ـامــا‪ ..‬ووج ــدت نفسى أتــذكــر بعض تفاصيل‬ ‫‪ 78‬عـ ً‬ ‫ترسم مالمح محمود عبدالعزيز‪.‬‬ ‫من أكثر الفنانني الذين عشقوا احلياة‪ ،‬يكره‬ ‫أداء مشاهد املــوت‪ ،‬ولهذا طلب من الكاتب وحيد‬ ‫حامد فى فيلم (معالى الوزير) استبدال مشهد‬ ‫املقبرة‪ ،‬وعاد إلى منزله موقنًا أن وحيد سوف يجد‬ ‫ً‬ ‫حل درام ًيا‪ ،‬إال أنه فوجئ وهو يقرأ جرائد الصباح‬ ‫أن املخرج سمير سيف وجد احلل فى إسناد الدور‬ ‫إلــى أحمد زكــى‪ ،‬يومها خــرج محمود عبدالعزيز‬ ‫مب ــاب ــس ري ــاض ـي ــة ل ـل ـش ــارع‪ ،‬ولـ ــم ي ـعــد لـلـمـنــزل‪،‬‬ ‫اعتقدت زوجته اإلعالمية بوسى شلبى أنه ذهب‬ ‫كعادته إلــى اإلسكندرية‪ ،‬مدينته التى يعشق أن‬ ‫يتنفس نسيمها لتتبدد أحزانه‪ ،‬إال أنه وجد نفسه‬ ‫من فرط الذهول والغضب فى (السلوم)‪.‬‬ ‫وفى مهرجان القاهرة السينمائى‪ ،‬حصل أحمد‬ ‫زكى على جائزة أحسن ممثل عن (معالى الوزير)‪،‬‬ ‫وكان محمود أول من ه َنّأ أحمد!!‬ ‫أث ـنــاء تنفيذ فـيـلــم (ال ـ ـبـ ــرىء)‪ ،1986 ،‬تأليف‬ ‫وح ـيــد حــامــد‪ ،‬إخـ ــراج عــاطــف الـطـيــب‪ ،‬ك ــان اســم‬ ‫محمود تسويق ًيا أعلى من أحمد‪ ،‬الفيلم كمشروع‬ ‫اقـ ـتـ ـص ــادى ب ـح ــاج ــة إل ـ ــى م ـح ـم ــود ف ــى ال ـت ــوزي ــع‬ ‫اخلــارجــى‪ ،‬الــذى وافــق على أداء الــدور التالى فى‬ ‫املساحة‪ ،‬وهو يعلم أنه فيلم أحمد وليس محمود‪.‬‬ ‫آخـ ــر أف ــام ــه (إب ــراه ـي ــم األب ـ ـيـ ــض)‪ ،‬شخصية‬ ‫(عبدامللك زرزور)‪ ،‬إطاللة استثنائية على الشاشة‪،‬‬ ‫شاهدته ألول مرة فى مهرجان (كان) داخل سوق‬ ‫املهرجان‪ ،‬تعود املنتج عماد أديب من خالل شركته‬ ‫(ج ــود نـيــوز) السفر إلــى هـنــاك وع ــرض عــدد من‬ ‫أفالمه‪ ،‬استحوذ محمود على إحساس اجلمهور‪،‬‬ ‫قدم الدور بأستاذية‪ ،‬إال أنه كان غاض ًبا من شيئني‪:‬‬ ‫ـددا مــن مـشــاهــده مت اسـتـبـعــادهــا فى‬ ‫األول أن عـ ـ ً‬ ‫املونتاج النهائى‪ ،‬والثانى أن أحمد السقا سبقه‬ ‫على (الـتـتــرات)‪ ،‬ورغــم ذلــك احتفظ بغضبه ولم‬ ‫يبح به للنشر حتى ال يفسد فرحة أحمد السقا‬ ‫وال املخرج مروان حامد بالفيلم‪.‬‬ ‫م ـح ـمــود‪ ،‬عـلــى عـكــس رف ـق ــاء املـ ـش ــوار محمود‬ ‫يــاســن ون ــور الـشــريــف وحـســن فهمى‪ ،‬ك ـ ٌ ّـل منهم‬ ‫لم تكن لديه مشكلة أن يسبقه على (التتر) أحد‬ ‫جنــوم جيل األلفية الثالثة أحمد السقا وأحمد‬ ‫عز وكــرمي عبدالعزيز‪ ،‬إال أن محمود كان يرى أن‬ ‫اجلمهور يقطع تــذكــرة السينما مــن أجـلــه‪ ،‬ومن‬ ‫حقه أن يسبق جنوم جيل األلفية الثالثة‪.‬‬ ‫مخلصا لطى صفحة اخلالف مع‬ ‫محمود كان‬ ‫ً‬ ‫عادل إمام فى أعقاب التراشق الذى حدث بينهما‬ ‫منذ نهاية الثمانينيات مع اجلــزء األول ملسلسل‬ ‫حريصا أيـ ًـضــا على‬ ‫(راف ــت الـهـجــان)‪ ،‬إال أنــه كــان‬ ‫ً‬ ‫التأكيد أنه املرشح األول للهجان‪ ،‬ولم يقبل الدور‬ ‫بعد اعتذار عادل‪.‬‬ ‫الصحيح أن جهاز املخابرات‪ ،‬الذى نعى محمود‬ ‫ع ـبــدال ـعــزيــز ف ــى رســال ـتــن مـكـتــوبــة ومـسـمــوعــة‪،‬‬ ‫تقديرا لعطائه‪ ،‬كــان لديه ترشيح ملحمود ألداء‬ ‫ً‬ ‫دور رفعت اجلمال (رأفــت الهجان)‪ ،‬بينما املخرج‬ ‫يحيى العلمى كان قد التقى قبلها مع عادل إمام‬ ‫فى (الــدمــوع فى عيون وقحة) الــذى تناول حياة‬ ‫أحـمــد ال ـهــوان (جمعة ال ـشــوان)‪ ،‬اســم ع ــادل أكبر‬ ‫تسويقيا من محمود‪ ،‬واملخرج يحيى العلمى مييل‬ ‫ً‬ ‫إلى عادل‪ ،‬وعندما اختلف عادل مع صالح مرسى‬ ‫حول تكنيك الكتابة‪ ،‬الــذى يبدأ برحيل الهجان‬ ‫وعن طريق (الفالش باك) تُروى األحداث‪ ،‬رفض‬ ‫صالح تغيير السيناريو‪ ،‬العلمى وقــف محايدً ا‪،‬‬ ‫وانتصرت كفة صالح‪ ،‬وعاد الدور ملحمود‪.‬‬ ‫تــرق ـب ـنــا ج ـم ـيـ ًـعــا ال ـل ـق ــاء ب ــن ع ـ ــادل ومـحـمــود‬ ‫ف ــى (ح ـســن وم ــرق ــص)‪ ،‬وبــاملـنــاسـبــة ل ــم يعترض‬ ‫مـحـمــود عـلــى أن يسبقه عـلــى (ال ـت ـتــرات) ع ــادل‪،‬‬ ‫ـددا‬ ‫وق ـبــل الـتـصــويــر روى مـحـمــود احل ـكــايــة م ـجـ ً‬ ‫مــن (طـقـطــق لـســامــو عليكو) لـعـمــرو أدي ــب فى‬ ‫برنامجه الــذى كــان يقدمه عبر قناة (األورب ــت)‪،‬‬ ‫وشاهد عادل اللقاء‪ ،‬وانسحب من مشروع الفيلم‪،‬‬ ‫واحل ــل لعودته أن ُيسند دور محمود فــى (حسن‬ ‫ومرقص) إلى عمر الشريف‪.‬‬ ‫ـددا ب ــن ال ـك ـب ـيــريــن‬ ‫وع ـ ـ ــادت الـ ـع ــاق ــات م ـ ـجـ ـ ً‬ ‫لنقطة الصفر‪ ،‬حاول عادل أثناء مرض محمود‬ ‫األخـيــر زيــارتــه باملستشفى‪ ،‬بينما محمود فى‬ ‫مــرحـلــة صـحـيــة ال تـسـمــح ب ــال ــزي ــارة‪ ،‬م ــؤك ــدً ا أن‬ ‫وجدانيا قبل الرحيل‬ ‫محمود تسامح‪ ،‬وتصافى‬ ‫ً‬ ‫مع عادل!!‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫من أنا؟‬

‫إنــنــى مصر جــمــرة إن أغـ ــاروا‪ /‬غضبتى‬ ‫املوت صفعتى إعصار‪ /‬إننى مصر قد أويت‬ ‫شعوبا‪ /‬شــردوا يــوم ضعفهم واســتــداروا‪/‬‬ ‫أطعموهم مبصر والكون قفر‪ /‬وكساهم يوم‬ ‫الوغى إصــرارا‪ /‬فطوت مصر فى الدهور‬ ‫مصابا‪ /‬وتوالت بحلقها األمــرار‪ /‬واستبد‬ ‫األس ــى بربعك غ ــدرا‪ /‬والــشــظــايــا بنارهن‬ ‫اعتبار‪ /‬إننى مصر سوف أبقى منارا‪ /‬جنة‬ ‫اخللد درهمى قنطارا‪ /‬إننى مصر سوف‬ ‫أعصف ظلما‪ /‬وانتقاما فى راحتيه انتظارا‪/‬‬ ‫فوق كف األبطال تزأر أسد‪ /‬ساحة العزم‬ ‫أهلها مــا اســتــجــاروا‪ /‬مصر تــرقــى عرش‬ ‫السيادة ده ــرا‪ /‬كــل ليث بساحها مغوار‪/‬‬ ‫وعلى منت عزمها الح نصر‪ /‬ميخر الفخر‬ ‫بــرده األكــبــار‪ /‬مصر حلد ملن يجور ببغى‪/‬‬ ‫قصمت ظهر معتدين أغاروا‪ /‬كل بأس دون‬ ‫اصطبارك وهــم‪ /‬يتهاوى وقلبه استعمار‪/‬‬ ‫فوق كف األنــن أزرع نصرا‪ /‬عرشه املجد‬ ‫طيبه استقرار‪ /‬شــاه أفــق والــشــرق محض‬ ‫ركوع‪ /‬نسج اجلنب عرشهم فتباروا‪ /‬مصر‬ ‫يا لهفة املحب لعدل‪ /‬عشقك الدهر يعتريه‬ ‫انبهارا‪ /‬مصر يا دفقة القصيد خياال‪ /‬رتلت‬ ‫فى جنانها األشعار‪ /‬فوق شط احلنني ينسج‬ ‫صبرى‪ /‬سجدة احلق دمعها مدرارا‪ /‬نبتها‬ ‫العدل لن يدوم ظالم‪ /‬سوف يرديه أسدها‬ ‫األحرار‪ /‬أيها احلق قد أطلت فراقا‪ /‬تترك‬ ‫البغى يعتليه اغــتــرار‪ /‬عــد لعرش اجلــال‬ ‫والعدل صلبا‪ /‬ترتوى يوم وصلك األقفار‪.‬‬ ‫عبدالناصر الكومى‪ -‬عضو احتاد كتاب مصر‬ ‫‪abdelnasserelkomy@gmail.com‬‬

‫ال تغضب‬

‫عاما عىل‬ ‫ً‬

‫يا طالع الشجرة‬

‫يا طالع الشجرة‪ ..‬هات لى معاك‬ ‫أوراق‪ ..‬فيها اللى يسعدنى‪ ..‬يعلمنى‬ ‫وينورنى‪ ..‬ويشاور على احلقيقة‪..‬‬ ‫ويكون عنوانها عنوان‪ ..‬بيحكى عن‬ ‫حــالــى‪ ..‬ويــعــرف الــدنــيــا أن ــا مــن؟‬ ‫«املــصــرى ال ــي ــوم»‪ ..‬شــجــرة زرعها‬ ‫مــصــرى على شــط الــنــيــل‪ ..‬وســاب‬ ‫غــصــونــهــا تــظــلــل‪ ،‬وسـ ــاب ثــمــارهــا‬ ‫طــارحــة لكل املــصــريــن‪ ..‬اهلل اهلل‬ ‫اهلل‪ ..‬يــا طالع الــشــجــرة‪..‬هــات لى‬ ‫معاك أحــام‪ ..‬حتلم معايا ببكرة‪..‬‬ ‫وتــفــرح قــلــوب الــصــابــريــن‪ ..‬ومصر‬

‫لــلــمــصــريــن‪ ..‬مــش لــتــجــار املــبــادئ‬ ‫والدين‪ ..‬وعلى صفحات اجلورنال‪..‬‬ ‫إجنـــــــازات أب ــه ــرت املــــايــــن‪ ..‬يا‬ ‫جمهورية جديدة‪ ،‬يا حياة كرمية‪..‬‬ ‫يا ورق الشجر األخضر‪« ..‬املصرى‬ ‫ال ــي ــوم» كــانــت فــكــرة ات ــول ــدت من‬ ‫س ــن ــن‪ ..‬كــبــرت وك ــب ــرت وصـــارت‬ ‫حقيقة وواقع‪ ..‬عايشة املصريني من‬ ‫أول صفحة آلخر صفحة‪ ..‬من أول‬ ‫سطر آلخر سطر «املصرى اليوم»‪..‬‬ ‫ابن بلد‪ ..‬أسمر‪ ..‬فصيح‪ ..‬محارب‪..‬‬ ‫طموح‪ ..‬إميانه باهلل شربه شرب‪..‬‬

‫الصحافة تقوم ب ــأدوار فى غاية‬ ‫األهمية فى مسيرة األمم والشعوب‪.‬‬ ‫وتعد مصر ذات تاريخ وعراقة فى‬ ‫مجال الصحف واملــجــات‪ ،‬وتزخر‬ ‫باملواهب الصحفية على مدار التاريخ‪،‬‬ ‫وقد غمرتنى السعادة عندما صدرت‬ ‫صحيفة جــديــدة أال وهــى صحيفة‬ ‫«املــصــرى الــيــوم» لتنضم إلــى الــدرر‬ ‫الصحفية املصرية والعربية‪ ،‬ومنذ‬ ‫أن طالعت العدد األول منذ عشرين‬ ‫ســنــة أيــقــنــت أنــهــا إضــافــة جــديــدة‬

‫وامتدت رحلة صداقتى مع «املصرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬وهنا يجب أن أؤكد على أمر‬ ‫فى غاية األهمية وهو فتح األبــواب‬ ‫أمام األقالم واملواطنني‪ ،‬وقد قدمت‬ ‫صحيفة «املــصــرى الــيــوم» العديد‬ ‫مــن األقـــام الــتــى تتميز باملوهبة‪،‬‬ ‫وأيـ ً‬ ‫ـضــا تنشر الشكاوى لتصل إلى‬ ‫املسؤولني‪ ،‬وفــى نفس الوقت تقوم‬ ‫بنشر ردود على تلك الشكاوى‪ ،‬ولذا‬ ‫اقترب املواطن املصرى من صحيفة‬ ‫«املــصــرى الــيــوم» ألنها لسان حاله‪.‬‬

‫محمد السالب‬

‫ويــرويــه كما مــاء الــنــيــل‪ ..‬يــا طالع‬ ‫الشجرة‪ ..‬إنت منني؟‪ ..‬إسكندرانى‬ ‫وال من الدلتا‪ ..‬بورسعيدى وال من‬ ‫الصعيد‪ ..‬من بحرى أو قبلى‪ ..‬من‬ ‫فرع دمياط وال رشيد‪ ..‬من النوبة‪..‬‬ ‫قــولــى يــا ن ــور ال ــع ــن!‪« ..‬املــصــرى‬ ‫اليوم»‪ ..‬عماويدها منورة وبتمحى‬ ‫ظـ ــام ال ــس ــن ــن‪ ..‬ورس ــوم ــه ــا كما‬ ‫كانت‪ ..‬معبد من معابد الفراعني‪..‬‬ ‫وكالمها رســالــة‪ ..‬مــش واح ــدة وال‬ ‫اتنني‪ ..‬مانتحرمش منكم يا فنانني‪..‬‬ ‫يــا مــصــريــن يــا والد املــصــريــن‪..‬‬

‫مالمحكم كما األهرامات‪ ..‬من آالف‬ ‫آالف السنني‪ ..‬حتى اســألــوا نبينا‬ ‫محمد‪ ..‬عن مارية بنت املصريني‪..‬‬ ‫واسألوا كل األنبياء موسى وشعيب‪..‬‬ ‫وعيسى ويوسف وإبراهيم‪ .‬وهاجر‬ ‫املصرية أم إسماعيل‪ ..‬ياللى بتسأل‬ ‫عــن «املــصــرى الــيــوم»‪ ..‬قــول لــه أنا‬ ‫مني وإنت مني‪ ..‬لو مش عارفنى‪..‬‬ ‫يحكيلك نهر النيل‪.‬‬ ‫محمد حلمى السالب‪ -‬رئيس‬ ‫نادى أدب شربني‬

‫أقترح أن تخصص صحيفة «املصرى‬ ‫اليوم» صفحة كاملة لنشر مقاالت‬ ‫الــقــراء‪ ،‬حيث تزخر مصر باملاليني‬ ‫من املواهب فى مجال الكتابة ولكن‬ ‫ً‬ ‫وأيضا أقترح‬ ‫الطرق مغلقة أمامهم‪،‬‬ ‫عمل ندوة شهرية فى مقر الصحيفة‬ ‫جلمع أحــبــاب «املــصــرى الــيــوم» من‬ ‫قــراء وكتاب‪ .‬حتية إلى أســرة فريق‬ ‫العمل فى صحيفة «املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫وأمتنى دوام العطاء واإلب ــداع‪ .‬وفى‬ ‫اخلتام أقول لصحيفتى وصحيفة كل‬

‫املصريني‪« ..‬املصرى اليوم»‪« :‬يا زهرة‬ ‫البلد يا للى حبك دوايا‪ ..‬وفجرى اللى‬ ‫اتولد شاهدة النجوم عليا‪ ..‬ونبضك‬ ‫اللى فيا‪ ،‬أنـ ِـت اللى باقية لــيــا‪ ..‬يا‬ ‫حلمى اللى اتــوجــد‪ ،‬حبك هــو اللى‬ ‫فى اشتياقى‪ ..‬يا س ّر‬ ‫باقى‪ ،‬بيجدد َّ‬ ‫كبريائى‪ ..‬ماليش غيرك سند‪ ،‬يا زينة‬ ‫الصبايا‪ ،‬يا زهرة البلد»‪.‬‬ ‫د‪ .‬إبراهيم خليل إبراهيم‪ -‬عضو‬ ‫احتاد الكتاب‬

‫«حلمى اللى اتوجد»‬

‫د‪ .‬إبراهيم خليل إبراهيم‬

‫‪mhsallab2013@yahoo.com‬‬

‫‪ebrahemkhalil2010@gmail.com‬‬

‫بداية علينا أن نــدرك الفرق بني االنفعال والغضب‪ .‬فاالنفعال‬ ‫بحسب التعريفات النفسية هو شعور ينتاب اإلنسان بعد التعرض‬ ‫حلدث ما‪ ،‬أو فكرة معينة بشكل مفاجئ‪ .‬وتتنوع االنفعاالت النفسية‬ ‫بحسب طبيعة املوقف أو الفكرة ما بني الضحك‪ ،‬السعادة‪ ،‬احلزن‪،‬‬ ‫الغضب‪ ،‬فجميع تلك املشاعر تسمى انفعاالت‪ ،‬والغضب يعد أحدها‪،‬‬ ‫فالغضب هو شعور طبيعى مفيد وإيجابى إذا مت توظيفه بطريقة‬ ‫سليمة‪ ،‬ولكنه قد يتسبب فى‬ ‫اســتــهــداف الــغــاضــب نفسه‪،‬‬ ‫مسب ًبا له املــرض النفسى إذا‬ ‫ازدادت مــدة نــوبــات الغضب‪،‬‬ ‫وشــدة التعرض لها‪ .‬والغضب‬ ‫السلبى ميــر بــثــاث مــراحــل‪،‬‬ ‫تبدأ األولى بوقوع حدث معني‬ ‫أو سيطرة فكرة سلبية‪ ،‬وهى‬ ‫الــتــى جتلب انفعال الغضب‪،‬‬ ‫ويــلــى ذلــك استجابة عضوية‬ ‫داخلية‪ ،‬تتمثل فى زيادة إفراز‬ ‫وارتــفــاع هــرمــون األدريــنــالــن‪،‬‬ ‫الذى يؤدى إلى انقباض األوعية‬ ‫الدموية وتشنجها‪ ،‬ويتزامن مع‬ ‫ذلك زيادة سرعة دقات القلب‪،‬‬ ‫وسرعة التنفس والتأثير على حركة وعمل األمعاء واملــعــدة‪ .‬ويلى‬ ‫ذلك مرحلة تسمى االستجابة اخلارجية‪ ،‬وتتمثل فى إصدار العديد‬ ‫من السلوكيات غير الالئقة‪ ،‬كرفع حدة الصوت والكلمات اجلارحة‬ ‫والتطاول على اآلخر‪ ،‬وتصل أحيا ًنا إلى حد ارتكاب اجلرائم‪ .‬وقد‬ ‫يعقب ذلك اإلصابة بأصعب األمراض وأشدها خطورة‪ .‬قد ال نستطيع‬ ‫من وقوع املواقف واألحداث السلبية فى بعض األحيان‪ ،‬ولكن بإمكاننا‬ ‫العمل على التحكم فى ردود أفعالنا‪ ،‬فتذكروا أن الغضب يستهدف‬ ‫دائ ًما الغاضب فى املقام األول ليؤذيه‪ ،‬ورمبا لن يؤذى سوى نفسه‪.‬‬ ‫د‪ .‬رميون ميشيل‪ -‬استشارى الصحة النفسية‬ ‫‪remonmecheal1@gmail.com‬‬

‫‪٢٢‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫إقبال على اللحوم الجملى مع اقتراب عيد األضحى النخفاض أسعارها‬

‫سوق برقاش‪ ..‬ملتقى «عشاق اإلبل»‬ ‫تعد ســوق بــرقــاش بــاجلــيــزة‪ ،‬مــن أشهر‬ ‫أسواق اإلبل فى مصر‪ ،‬وملتقى محبيها من‬ ‫مختلف الــدول العربية واإلفريقية‪ ،‬سعيا‬ ‫لتسويقها لعشاق التربية‪ ،‬حيث تقع السوق‬ ‫على مساحة ‪ 25‬فدانا‪.‬‬ ‫ووف ـ ًقــا لتقارير وزارة الــزراعــة‪ ،‬تصل‬ ‫حركة تــداول اإلبــل فــى ســوق بــرقــاش ما‬ ‫يــقــرب مــن ‪ 150‬ألــف رأس مــن اجلــمــال‬ ‫والنوق سنو ًيا‪ ،‬مبتوسط يصل لـــ‪ 12‬ألف‬ ‫رأس شهر ًيا‪ ،‬وتخضع لرقابة بيطرية قبل‬ ‫وصولها الــبــاد مــن مختلف ال ــدول عبر‬ ‫جــنــوب مــصــر‪ ،‬خــاصــة أن معظمها قــادم‬ ‫مــن الــســودان‪ ،‬وهــى نقطة الــتــقــاء اإلبــل‬ ‫من مختلف الدول ويتم من خالل السوق‬ ‫إعادة تسويقها مبختلف املحافظات‪.‬‬ ‫وق ـ ــال ال ــدك ــت ــور ســيــد خــلــيــفــة‪ ،‬نقيب‬ ‫الــزراعــيــن‪ ،‬إن الفئات األقــل دخـ ًـا أكثر‬ ‫ً‬ ‫إقبال على شــراء اجلمال كأضحية نظ ًرا‬

‫النخفاض أسعارها مقارنة بلحوم األغنام‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تفضيل بعض املناطق‬ ‫والعجول‪،‬‬ ‫تناول حلوم اجلمال‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور محمود عرفة‪ ،‬األستاذ‬ ‫فــى معهد صــحــة احلــيــوان الــتــابــع ملركز‬ ‫البحوث الزراعية‪ ،‬أن أهــم صفات حلوم‬ ‫اجلمال أنها من حيوان يعد األكثر مقاومة‬ ‫ل ــأم ــراض‪ ،‬وأن ــه إذا م ــرض مي ــوت‪ ،‬وأن‬ ‫الكثير مــن عشاق كبدة اجلــمــال يلجأون‬ ‫إليها كعالج لنقص العناصر الغذائية فى‬ ‫اجلسم؛ حيث تتميز بأنها غنية باحلديد‬ ‫والنحاس وخالية من السموم وانخفاض‬ ‫نسبة الدهون بها‪ ،‬باإلضافة إلى أنها خالية‬ ‫من العصارة الصفراوية أى بال مرارة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‬ ‫عدسة ‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫كاريكاتير ‪21‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫‪1947- 2020‬‬

‫نورمان ايزاك‬ ‫رسام من الفلبني‬

‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬

‫نصيب‬

‫نحس‬

‫جوع‬

‫احلرب والسالم‬

‫الفكاهة تتحدى املوت‬

‫طبقية‬

‫كل يغنى على لياله‬

‫فوق هال هال وحتت يعلم اهلل‬

‫متثال احلرية‬

‫‪20‬‬

‫متابعات‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫«المصرى اليوم» داخل مكتبة األمة بـ«أنقرة»‬

‫‪9‬أكثر من ‪ 4‬ماليين كتاب مطبوع وماليين المقاالت العلمية‪ ..‬ومقتنيات للمصاحف وصور نادرة للحرمين الشريفين‬ ‫رسالة أنقرة‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬ ‫عــلــى بُــعــد خ ــط ــوات م ــن مــقــر الــرئــاســة‬ ‫التركية فــى العاصمة أنــقــرة‪ ،‬تقع «مكتبة‬ ‫األمة»‪ ،‬املسماة ً‬ ‫أيضا مكتبة الرئاسة‪ ،‬التى‬ ‫تــضــم مــايــن الــكــتــب فــى كــافــة املــؤلــفــات‪،‬‬ ‫العلمية واألدبية‪ ،‬من داخل تركيا وخارجها‪،‬‬ ‫حيث تعد مصد ًرا للباحثني‪ ،‬الحتوائها على‬ ‫‪ 4‬مــايــن كــتــاب مــطــبــوع‪ ،‬وأكــثــر مــن ‪120‬‬ ‫مليون مقالة ومنشور علمى إلكترونى‪ ،‬فيما‬ ‫هناك نحو ‪ 134‬ألف كتاب من دول متفرقة‬ ‫وبلغات مختلفة‪.‬‬ ‫وفى صحن املكتبة املكونة من ‪ 12‬طاب ًقا‬ ‫عــلــى شــكــل دائ ـ ــرى‪ ،‬مــكــتــوب عــلــيــهــا آيــات‬ ‫مــن س ــورة الــعــلــق‪« :‬اق ــرأ بــاســم ربــك الــذى‬ ‫خلق»‪ ،‬كما أن املكتبة مفتوحة على مدار‬ ‫‪ 24‬س ــاع ــة‪ ،‬وف ــى مــدخــلــهــا منـ ــوذج للكرة‬ ‫األرضــيــة فــى إش ــارة إلــى أن العالم قريب‬ ‫مــن بعضه البعض‪ ،‬وأصــبــح قــريــة صغيرة‬ ‫بسبب التكنولوجيا وتبادل الثقافات‪ ،‬كما‬ ‫أن املكتبة مخصصة بها كراسى متحركة‬ ‫لـــــذوى االح ــت ــي ــاج ــات اخلـ ــاصـ ــة‪ ،‬وفــيــهــا‬ ‫فهارس إلكترونية لكل املــجــاالت الثقافية‬ ‫واالقتصادية والتاريخية والسياسية‪ ،‬وتلك‬ ‫الشاشات ميكن ألى قــارئ أو زائــر البحث‬ ‫عــن املــوضــوعــات محط االهــتــمــام بكلمات‬ ‫بسيطة أو معقدة مــن خاللها‪ ،‬وفيها يتم‬ ‫توجيه الــبــاحــث عــن أى طــابــق وأى قسم‪،‬‬ ‫ولم تقف املكتبة عند هذا احلد‪ ،‬بل اهتمت‬

‫مؤلفات داخل مكتبة األمة التركية بأنقرة‬

‫باملكفوفني عبر طريقة «برايل»‪.‬‬ ‫وفـــى املــجــمــع الــرئــاســى ف ــى الــعــاصــمــة‬ ‫الــتــركــيــة أن ــق ــرة‪ ،‬تعتبر ه ــذه املــكــتــبــة هى‬ ‫الــثــالــثــة عــاملـ ًيــا واألكــبــر فــى تــاريــخ تركيا‪،‬‬ ‫وه ــى مــســتــوحــاة مــن الــهــنــدســة املــعــمــاريــة‬ ‫السلجوقية والعثمانية واملــعــاصــرة‪ ،‬وبها‬ ‫آالف املــخــطــوطــات ال ــن ــادرة فــى مختلف‬

‫الــعــلــوم‪ ،‬وميــكــن للباحثني اســتــعــارة الكتب‬ ‫عبر اســتــخــدام بطاقة الــهــويــة الشخصية‬ ‫ذات الرقائق اإللكترونية‪ ،‬كما أن بوابات‬ ‫العبور إلــى أقــســام املكتبة بــذات بطاقات‬ ‫الهوية حيث تسجل وقت الدخول واخلروج‪.‬‬ ‫واملــكــتــبــة لــيــســت مــجــرد مــجــمــوعــة من‬ ‫الكتب‪ ،‬بــل تعتبر جــز ًءا مــن حياة الباحث‬

‫اليومية‪ ،‬ففيها يستطيع قضاء وقت الطعام‬ ‫واملــشــروبــات فــى أمــاكــن مخصصة بعي ًدا‬ ‫متــا ًمــا عــن أمــاكــن الكتب باستثناء دخــول‬ ‫املــيــاه‪ ،‬وتعتبر مكتبة األم ــة ضمن مجمع‬ ‫الرئاسة التركية‪ ،‬فبجوارها مسجد األمة‬ ‫ومركز املؤمترات وصالة العرض‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وتفصيل‪ ،‬حسب معلومات إدارة املكتبة‪،‬‬

‫تبلغ مساحتها ‪ 125‬ألف متر مربع وتتسع‬ ‫إلى أكثر من ‪ 5‬آالف شخص‪ ،‬تضم املكتبة‬ ‫مليونى كتاب مطبوع ومليونى دوريــة و‪12‬‬ ‫ألــف مجلة مطبوعة‪ ،‬و‪ 56‬قــاعــدة بيانات‬ ‫متاحة للزوار بها ‪ 550‬ألف كتاب إلكترونى‪،‬‬ ‫و‪ 6‬ماليني و‪ 500‬ألــف أطروحة إلكترونية‬ ‫مشروع تخرج‪ ،‬و‪ 120‬مليون مقالة وتقرير‬

‫لـ‪ 60‬ألف مجلة إلكترونية‪ ،‬واملكتبة متصلة‬ ‫بشبكة اإلنترنت‪ ،‬ويستطيع القراء الوصول‬ ‫إلـ ــى مــحــتــويــات املــكــتــبــة عــبــر تــطــبــيــقــات‬ ‫الهواتف املحمولة على مدار األسبوع‪.‬‬ ‫ويعد مبنى املكتبة قطعة فنية من حيث‬ ‫التصميم‪ ،‬حيث يحتوى على ‪ 23‬مصع ًدا‪،‬‬ ‫بينها ‪ 6‬مصاعد بــانــورامــيــة مــن الــزجــاج‪،‬‬ ‫ليرى الباحثون والزوار شكل املكتبة رأس ًيا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ورشــا لتطوير األلعاب‬ ‫كما تتضمن املكتبة‬ ‫اإللكترونية وورش عمل األمن السيبرانى‪،‬‬ ‫وورش ع ــم ــل الـــــذكـــــاء االص ــط ــن ــاع ــى‪،‬‬ ‫والتصميمات وقاعات مسابقات الشطرجن‪،‬‬ ‫وقــاعــة التكنولوجيا للمكفوفني‪ ،‬وهــنــاك‬ ‫مقتنيات للمصاحف وصور نادرة للحرمني‬ ‫ً‬ ‫فضل عــن مخطوطات للحكم‬ ‫الشريفني‪،‬‬ ‫العثمانى‪.‬‬ ‫وف ــى اجلــنــاح املــصــرى للمكتبة تتصدر‬ ‫كتابات صحيفة «املصرى اليوم»‪ ،‬حيث ترى‬ ‫املكتبة أهمية الصحيفة فــى نشر الوعى‬ ‫املحلى واإلقليمى للقراء‪ ،‬وكذلك مكانتها‬ ‫فــى مــصــر والــشــرق األوســــط‪ ،‬فــضـ ًـا عن‬ ‫عــدد مــن املــؤلــفــات‪ ،‬منها للرئيس الراحل‬ ‫أن ــور ال ــس ــادات‪ ،‬حتــديــث مــصــر فــى عصر‬ ‫محمد على للدكتور إسماعيل سراج الدين‪،‬‬ ‫العائلة السليمية‪ ،‬مصر القدمية فى ظل‬ ‫اإلمبراطورية الرومانية‪ ،‬املدفعية املصرية‬ ‫االبتكار والتطور من العصر اململوكى إلى‬ ‫عصر محمد على‪ ،‬رحلة الكتابة فى مصر‪.‬‬

‫«أونال»‪ :‬لدينا رغبة فى إبرام اتفاقية مع دار الوثائق بالقاهرة للتعاون البحثى‬

‫متحف رئاسة الجمهورية التركية‪ 56 :‬ألف وثيقة تضم مصر فى العصر الحديث‬

‫قــال رئــيــس متحف رئــاســة اجلمهورية‬ ‫التركية‪ ،‬فى أنقرة‪ ،‬الدكتور أجــور أونــال‪،‬‬ ‫إن املــتــحــف يــضــم مــايــن الــوثــائــق فى‬ ‫الــعــصــر احل ــدي ــث لــلــجــمــهــوريــة الــتــركــيــة‬ ‫فــى العاصمة أنــقــرة‪ ،‬بينما يضم متحف‬ ‫إسطنبول وثائق العهد العثمانى‪.‬‬ ‫وأوضح فى تصريحات لـ«املصرى اليوم»‬ ‫أن هــنــاك ‪ 2‬مــلــيــون وثــيــقــة تــخــص تــاريــخ‬ ‫مصر‪ ،‬وكــل األرشــيــف اخلــاص مبصر فى‬ ‫عهد الــدولــة العثمانية داخــل إسطنبول‪،‬‬ ‫لــكــن كــل مــا يــخــص الــدولــة احلــديــثــة فى‬ ‫أنــقــرة‪ ،‬وكــذلــك احلـــرب الــعــاملــيــة األول ــى‬ ‫والثانية‪ ،‬داخل متحف أنقرة‪ ،‬الذى يحتوى‬ ‫على أكثر من ‪ 56‬ألف وثيقة‪.‬‬ ‫وأشـ ــار إل ــى أن هــنــاك رغــبــة فــى عقد‬ ‫اتفاقية مع دار الوثائق القومية املصرية‬ ‫حتى يتم السماح للباحثني من كال البلدين‬ ‫االطــاع على األرشيف مبا يعود باملنفعة‬

‫العلمية عــلــى الــتــاريــخ احلــديــث والــقــدمي‬ ‫لصالح احلضارتني املصرية والتركية‪.‬‬ ‫وأكــد «أونـ ــال» أنــه كــان مــرافـ ًقــا للرئيس‬ ‫التركى رجب طيب أردوغــان إلى القاهرة‪،‬‬ ‫حيث دعــا إلــى أهمية الــتــعــاون فــى مجال‬ ‫أرشفة التاريخ وتزويد الباحثني بالوثائق‪،‬‬ ‫موضحا أن أنقرة أبرمت اتفاقيات مع ‪72‬‬ ‫ً‬ ‫فى العالم‪.‬‬ ‫وحـــــول الـــوثـــائـــق املـــصـــريـــة‪ ،‬قــــال إن‬ ‫األرشــيــف التركى لديه «فهرسة» خاصة‬ ‫ب ــاس ــم م ــص ــر بــشــكــل عـــــام‪ ،‬وال ــق ــاه ــرة‬ ‫واإلســكــنــدريــة والــســويــس والــنــيــل بشكل‬ ‫خـ ــاص‪ ،‬م ــا يــؤكــد عــظــمــة وت ــاري ــخ مصر‬ ‫احلديثة والقدمية‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬األرش ــي ــف ك ــان تــاب ـ ًعــا لرئاسة‬ ‫الـــــــوزراء‪ ،‬ث ــم أصــبــحــت تــبــعــيــتــه لــرئــاســة‬ ‫اجلــمــهــوريــة الــتــركــيــة‪ ،‬حــتــى أصــبــح يحتل‬ ‫رق ـ ًمــا ال مــثــيــل لــه فــى الــعــالــم مــن حيث‬

‫رئيس متحف الرئاسة التركية يتحدث لـ«املصرى اليوم»‬

‫التكنولوجيا املــســتــخــدمــة فــى األرشــفــة‪،‬‬ ‫فــضـ ًـا عــن وجـ ــود ‪ 1300‬مــوظــف نــظ ـ ًرا‬ ‫لــوجــود ‪ 80‬مليون وثــيــقــة»‪ ،‬الفـ ًتــا إلــى أن‬ ‫هناك وثائق بطول ‪ 120‬ألف متر‪ ،‬والنسخ‬ ‫ً‬ ‫فضل عن نسخ ديجيتال‬ ‫الورقية األصلية‪،‬‬ ‫يستطيع أى باحث االطــاع عليها بشرط‬ ‫أن يكون له حساب على هذا األرشيف‪.‬‬ ‫وح ــول أرشــفــة الـ ــورق‪ ،‬قــال إنــه مت بغير‬ ‫حامضى حتى ال يتعرض للتلف أو التآكل‪،‬‬ ‫فيما ذكر أن مصر متكنت من احلصول على‬ ‫خرائط من تركيا إبان الدولة العثمانية وهو‬ ‫ما ساعد القاهرة فى حسم استرداد طابا‪.‬‬ ‫وزارت «املــصــرى الــيــوم» طــابـ ًقــا سفل ًيا‬ ‫للمتحف يُطلق عليه «اخلزينة»‪ ،‬وهو غير‬ ‫مــصــرح بــاالطــاع على الــوثــائــق املــوجــودة‬ ‫به ألهميتها لألمن القومى التركى‪ ،‬حيث‬ ‫أكــد املــســؤولــون أنــه لــن يُكشف عنها قبل‬ ‫ســنــوات‪ ،‬حسبما تنص القوانني التركية‪،‬‬

‫وللدخول إلى هذا الطابق هناك مجلدات‬ ‫أرشفة‪ ،‬ويتم الدخول إليه للموظفني فقط‬ ‫ببصمات األصابع وكروت مميكنة‪.‬‬ ‫وفى كتاب «مصر فى الوثائق العثمانية»‪،‬‬ ‫باللغة التركية‪ ،‬يظهر فى الفهرس توجيه‬ ‫احلكم إلــى والــى مصر بخصوص توفير‬ ‫األم ــن والــرفــاهــيــة‪ ،‬وتــوجــيــه إل ــى التجار‬ ‫مبــنــع بــيــع الــقــهــوة‪ ،‬بسبب زيـ ــادة الــتــردد‬ ‫على املــقــاهــى واجلــلــوس عليها وبسببها‬ ‫يتم تعطيل العاملني عن القيام بأعمالهم‪،‬‬ ‫ترميم املساجد واملدارس ومبانى األوقاف‬ ‫املوجودة فى مصر‪ ،‬وتوفير صناع احلجر‬ ‫مــن مــصــر لــقــنــوات املــيــاه إل ــى عــرفــات‪،‬‬ ‫ترميم سبل املياه والقصور فى القاهرة‪،‬‬ ‫اح ــت ــف ــاالت لــتــحــريــر اإلس ــك ــن ــدري ــة مــن‬ ‫ً‬ ‫فضل عن مقال كتبه أحمد‬ ‫الفرنسيني‪،‬‬ ‫عرابى باشا حول األوضــاع السياسية فى‬ ‫مصر‪.‬‬

‫متابعات‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫‪١٩‬‬

‫أطباء ُيطمئنون المواطنين‪ :‬ال داعى للقلق من لقاحات «كورونا»‬

‫الشعور باإلصابة «نفسى»‪ ..‬واآلثار الجانبية تظهر بعد ‪ ٦‬أشهر وليس ‪ 3‬سنوات‬

‫أكبر جتمع ألساتذة الصدر واحلساسية فى مصر‬

‫موجودا كـ«ميكروب»‪ ..‬والمتحور الجديد ضعيف االنتشار ولم يصل مصر‬ ‫‪«9‬كوفيد‪ »19‬انتهى كـ«وباء» ولكنه مازال‬ ‫ً‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫مخاوف عدة انتابت الكثير من املواطنني الذين‬ ‫تلقوا اللقاحات املضادة لفيروس كورونا‪ ،‬خاصة‬ ‫بعد األنــبــاء املتداولة عن رصــد أعــراض جانبية‬ ‫لبعض من تلقوا لقاح أسترازينكا‪ ،‬تلك املخاوف‬ ‫دفــعــت البعض لإلحجام عــن تلقى أى لقاحات‬ ‫أخــرى مضادة لألمراض والفيروسات‪ ،‬والبعض‬ ‫األخر توهم إصابته بأعراض جانبية بالرغم من‬ ‫مرور سنوات على تلقيه اللقاح‪.‬‬ ‫أساتذة األمراض الصدرية مبختلف اجلامعات‪،‬‬ ‫خــال جلساتهم العلمية ونقاشاتهم الطبية فى‬ ‫املؤمتر العلمى الـ ‪ 21‬للجمعية املصرية للشعب‬ ‫الهوائية‪ ،‬والــذى يُعد أكبر جتمع طبى فى مصر‬ ‫ألطباء أمراض الصدر واحلساسية‪ ،‬قللوا من تلك‬ ‫املخاوف املتعلقة بتلقى اللقاح‪ ،‬وأكدوا أن األعراض‬ ‫اجلانبية تظهر فى األشهر الستة األولــى لتلقى‬ ‫اللقاح‪ ،‬وليس بعد مرور أكثر من ‪ 3‬سنوات على‬ ‫تلقيه‪ ،‬وبالتالى ال داعــى للقلق بشأنه‪ ،‬وحرصوا‬ ‫على توجيه رسائل طمأنه للمواطنني سواء فيما‬ ‫يتعلق باملتحور اجلديد للفيروس‪ ،‬أو ملن سبق لهم‬ ‫تلقى اللقاء‪.‬‬ ‫الدكتور عادل خطاب‪ ،‬أستاذ األمراض الصدرية‬ ‫بطب عني شمس‪ ،‬أكد أنه أثناء انتشار فيروس‬ ‫كورونا‪ ،‬فإن جميع اللقاحات (الفاكسني) أخذت‬ ‫موافقة سريعة وطــارئــة فــى ذلــك الــوقــت؛ نظ ًرا‬ ‫لضيق الوقت لعمل دراســات واختبارات عليه من‬ ‫قبل الشركات املصنعة‪ ،‬مشي ًرا إلى أن العديد من‬ ‫اللقاحات يتم عمل دراسات واختبارات لها يستمر‬ ‫لسنوات‪.‬‬ ‫وتـــابـــع‪ :‬بــالــنــســبــة لــلــشــركــة املــصــنــعــة لــلــقــاح‬ ‫(أسترازينيكا) فقد أوضحت أنه يصاحب التطعيم‬ ‫باللقاح حاالت جتلط فى حوالى ‪ 15‬حالة من كل‬ ‫مليون حالة تتلقى اللقاح‪ ،‬فكان من األفضل وقت‬ ‫ذروة كورونا تلقى اللقاح مع مضاد للتجلط أفضل‬ ‫من عدم تلقيه‪ ،‬وذلــك بسبب كثرة عدد الوفيات‬ ‫نتيجة اإلصابة بالفيروس‪.‬‬ ‫وأشــــار خــطــاب‪ ،‬أن ــه بــعــد تــصــريــحــات شركة‬ ‫«أسترازينيكا» بوجود أثــار جانبية للقاح‪ ،‬لم يتم‬ ‫رصد حاالت بخصوص تلك اآلثــار أو األعــراض‪،‬‬ ‫وذلك لقلة النسبة من املصابني من املليون‪ ،‬وأنه‬ ‫ال يوجد داعى للخوف من تلك اآلثار اجلانبية بعد‬ ‫مرور حوالى ثالث سنوات تقري ًبا على تلقى اللقاح‪.‬‬ ‫وبالنسبة للمتحور اجلديد لفيروس كورونا‪ ،‬أكد‬ ‫أستاذ األم ــراض الصدرية‪ ،‬أن املتحور اجلديد‬ ‫لفيروس كورونا‪ ،‬ظهر فى عدد من دول العالم‪،‬‬ ‫ولكن محل ًيا وزارة الصحة نفت وجوده أو انتشاره‬ ‫فى مصر‪ ،‬ومن املعروف أن الفيروسات التنفسية‬ ‫مثل االنفلونزا أو فيروس كورونا سريعة االنتشار‬ ‫والتحور‪ ،‬ولكن فى الوقت احلالى املتحور اجلديد‬ ‫لم ينتج عنه أى حاالت خطيرة‪.‬‬ ‫وفــيــمــا يتعلق بــاملــؤمتــر‪ ،‬ق ــال الــدكــتــور عــادل‬ ‫خطاب إن هذا املؤمتر السنوى رقم ‪ 21‬للجمعية‬ ‫املصرية للشعب الهوائية‪ ،‬وتطرق ملختلف األمراض‬ ‫واملشاكل التى تواجه األطباء فى مجال األمراض‬ ‫الصدرية‪ ،‬وينعقد خالله ورشتني عمل بخصوص‬ ‫تشخيص األمــراض الصدرية باستخدام املوجات‬ ‫التليفزيونية‪ ،‬والــورشــة الثانية تتناول تشخيص‬ ‫األمراض باستخدام مناظير الشعب الهوائية‪.‬‬ ‫وبشأن انتشار ظاهرة التدخني والتبغ املسخن‬ ‫فى صفوف الشباب‪ ،‬أكد الدكتور عــادل خطاب‬ ‫أن ظاهرة التدخني انتشرت الفترة األخيرة بني‬ ‫الفئات التى لم يكن يحدث بها انتشار سابقا‪،‬‬ ‫وخاصة فئة صغار السن‪ ،‬باإلضافة إلى انتشاره‬ ‫أيضا بصورة كبيرة جدًا بني السيدات والفتيات‪،‬‬ ‫إضافة إلى انتشار أنواع وسائل التدخني احلديثة‬ ‫أو التكنولوجية منها (التبغ املسخن – الفيب‪-‬‬ ‫السجائر اإللكترونية‪ ...‬إلــخ) التى من املفترض‬ ‫تساعد فى اإلقالع عن التدخني‪ ،‬أصبحت بالنسبة‬ ‫لألعمار السنية بني ‪ 15‬أو ‪ 16‬وسيلة من وسائل‬ ‫مواكبة العصر وبأطعمة مختلفة‪ ،‬والتى أصبحت‬ ‫أخطر أنــواع التدخني وتسبب من أمــراض رئوية‬

‫جانب من املؤمتر العلمى للجمعية املصرية للشعب الهوائية‬

‫د‪ .‬عصام جودة رئيس املؤمتر‬

‫‪9‬تحذيرات من انتشار التدخين فى صفوف الشباب والفتيات‪ ..‬ومطالب بالتصدى لحيل «شركات التبغ»‬ ‫‪9‬استخدام «العالج البيولوجى» لمرضى الحساسية غير المستجيبين للعالجات التقليدية‬

‫حادة ونسبة الوفيات منها مرتفعة جدًا‪.‬‬ ‫من جانبه قلل الدكتور عصام جودة رئيس املؤمتر‬ ‫وأستاذ األمراض الصدرية بطب اإلسكندرية‪ ،‬من‬ ‫املخاوف املتعلقة من تناول اللقاحات‪ ،‬مشيرا إلى‬ ‫أن املؤمتر هذا العام تناول اجلديد فى عالجات‬ ‫احلساسية والــســدة الــرئــويــة واألورام‪ ،‬وأيضا‬ ‫استخدام املوجات الصوتية فى تشخيص أمراض‬ ‫الغشاء البلورى‪ ،‬واملناظير الدوائية فى األروام‬ ‫ســواء تشخيصها أو عالجها أو وضــع دعامات‬ ‫للقصبة الهوائية للحاالت املتقدمة‪ ،‬أو إزالة بعض‬ ‫األورام اخلفيفة‪.‬‬ ‫وبــالــنــســبــة ملــرضــى ال ــس ــدة ال ــرئ ــوي ــة‪ ،‬حتــدث‬ ‫املشاركون فى املؤمتر عن التصنيف لهذا املرض‪،‬‬ ‫وأن السدة الرئوية لها «عــاج ثالثى»‪ ،‬ســواء من‬ ‫خالل موسعات الشعب الهوائية طويلة املفعول‪،‬‬ ‫أو استخدام «الكورتيزون املوضوعى»‪ ،‬أو تقليل‬ ‫االلتهاب وحتسني نسبة األكسجني‪ ،‬ويعتبر هذا‬ ‫إجن ــازا فــى البحث العلمى‪ ،‬بــأن تــؤدى «بخاخة‬ ‫واحدة» مهمة ثالثة أدوية‪ ،‬وبالتالى املريض ليس‬ ‫بحاجة لكى يأخذ بخاخات كثيرة‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أهمية العالجات غير الدوائية‪ ،‬ســواء االهتمام‬ ‫بتغذية املريض أو عالج احلاالت النفسية‪ ،‬أو إعادة‬ ‫التأهيل من خالل العالج الطبيعى‪ ،‬نتيجة عدم‬ ‫القدرة على احلركة أو توجه املريض لعمله‪.‬‬ ‫وأض ـ ــاف أس ــت ــاذ األمـــــراض الــصــدريــة بطب‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬إلى استخدام «العالج البيولوجى»‬ ‫ملرضى احلساسية‪ ،‬خاصة املرضى الذين يتناولون‬ ‫جميع األدوية التقليدية دون حتسن ملحوظ‪ ،‬اآلن‬ ‫العالج البيولوجى اجلديد حصاد البحث العلمى‬ ‫فى هذا املجال حيث يعمل العالج على ما يٌسمى‬ ‫بـ« ُموصالت احلساسية»‪ ،‬وهــو عبارة عن حقنة‬ ‫حتت اجللد تؤخذ شهر ًيا وأحيانا تكون ربع سنوية‬ ‫وليس لها مضاعفات‪ ،‬لكن مشكلتها الوحيدة أنها‬ ‫باهظة الثمن‪ ،‬لكن نتوقع تراجع سعرها خالل‬ ‫الفترة املقبلة وإدراجــهــا فــى التأمني الصحى‪،‬‬ ‫ألنها بالتأكيد تُعد تطور جديد وكبير فى عالج‬ ‫احلساسية الشديدة التى ال تستجيب لألدوية‬ ‫العادية‪.‬‬

‫جانب من فعاليات املؤمتر الطبى جلمعية الشعب الهوائية‬

‫‪«9‬الصحة«‪ :‬غرامة التدخين داخل المنشآت الصحية‬ ‫تصل لـ‪ 10‬آالف جنيه‪ ..‬ومعاقبة «المدير المسؤول»‬

‫وحتدث الدكتور عصام جودة‪ ،‬عن متحور كورونا‬ ‫اجلديد الــذى ظهر فى بعض البلدان‪ ،‬مشير أن‬ ‫هذا املتحور يصحبه كالعادة ارتفاع فى احلرارة‬ ‫وتكسير باجلسم وأعراضه مثل االنفلونزا العادية‬ ‫وقد يصاحبه نــزالت معوية لكنه حتى اآلن ليس‬ ‫بحاجة التخاذ إجــراءات احترازية شديدة كتلك‬ ‫املتبعة خالل بداية اجلائحة‪ ،‬ألن احلاالت املرضية‬ ‫تستمر ملدة ‪ ٣‬أو ‪ ٤‬ايام وبعد ذلك يتعافى املريض‬

‫دون احلــاجــة لــدخــول املستشفيات‪ ،‬لكن هــذا ال‬ ‫مينع احلــرص واتباع اإلج ــراءات االحترازية فى‬ ‫التجمعات وكذا اتباع نظام غذائى سليم وممارسة‬ ‫الرياضة لتعزيز مناعة اجلسم‪.‬‬ ‫بدورها قالت الدكتورة جيهان العسال‪ ،‬أستاذ‬ ‫األم ــراض الصدرية بجامعة عــن شمس ونائب‬ ‫رئيس جلنة كورونا‪ ،‬إن العالم كله ال ينكر فضل‬ ‫التطعيمات واللقاحات على الطب والعالج‪ ،‬وبدون‬

‫اللقاحات لم نكن نستطيع مواجهة أمراض كثيرة‪،‬‬ ‫مثل شلل األطفال واجلــدرى والطاعون وغيرها‪،‬‬ ‫وكــون أن يحدث بعض املشاكل املتوقعة نتيجة‬ ‫بعض اللقاحات فــإن ذلــك ال ينعكس على كافة‬ ‫التطعيمات‪.‬‬ ‫وتابعت‪ :‬يجب أن نأخذ فى اعتبارنا أن تطعيمات‬ ‫أو لقاحات فيروس كورونا‪ ،‬خرجت بشكل سريع‬ ‫ولم تأخذ وقتها الكافى فى الدراسات‪ ،‬ألن أى لقاح‬ ‫جديد يتطلب فترة دراسة ال تقل عن ‪ ٢٠‬عاما‪ ،‬فى‬ ‫حني لقاحات كورونا خرجت للنور فى خالل عام‬ ‫واحد ومت اختصار مراحل كثيرة فى التطعيم‪.‬‬ ‫وأضــافــت أنــه منذ صــدور اللقاحات اخلاصة‬ ‫بفيروس كورونا‪ ،‬نوهنا أكثر من مرة إلى أنه قد‬ ‫تظهر بعض املشاكل الصحية وسجلنا بالفعل بعض‬ ‫املشاكل‪ ،‬ولكن عندما نقارن تلك املشاكل بحجم‬ ‫النفع الذى حتدثه تلك اللقاحات فى إنقاذ حياة‬ ‫الكثير من املواطنني جند أنها ضرورية‪ ،‬على سبيل‬ ‫املثال مت اإلشــارة إلــى احتمالية حــدوث جلطات‬ ‫مبعدل ‪ ١٤‬حالة من كل مليون حالة حصلت على‬ ‫اللقاح‪ ،‬لكن نحن نقيس هنا املخاطر مبقابل حجم‬ ‫الفائدة املرجوة‪.‬‬ ‫وحرصت أستاذ األمراض الصدرية على طمأنة‬ ‫كل من تلقى اللقاح املضاد لفيروس كورونا‪ ،‬مؤكدة‬ ‫أن تلك األعراض اجلانبية تظهر فى أول ‪ 6‬أشهر‬ ‫من تلقى اللقاح‪ ،‬وبالتالى ال داعى لقلق البعض اآلن‬ ‫خاصة بعد تداول األخبار املتعلقة باآلثار اجلانبية‬ ‫للقاح أسترازينيكا‪ ،‬ألن هذا القلق منبعه نفسى‬ ‫وليس له أساس صحى‪ ،‬ألن اللقاح فى مصر مر‬ ‫على تناوله أكثر من ‪ 3‬سنوات تقريبا‪ ،‬وبالتالى ال‬ ‫صحة لظهور أى مشاكل صحية ملن سبق وتلقى‬ ‫اللقاح‪ ،‬وأنا على سبيل املثال تلقيت اللقاح منذ أكتر‬ ‫من ثالث سنوات ولم أتعرض لشىء‪.‬‬ ‫وتابعت‪ :‬من تعرضوا ملضاعفات كانت نسبتهم‬ ‫ضئيلة جــدا‪ ،‬لكن بالتأكيد التطعيم مفيد جدا‪،‬‬ ‫وبعض التطعيمات متنع األمــراض متاما‪ ،‬وبعض‬ ‫التطعيمات األخرى تقلل اإلصابة أو شدة اإلصابة‪،‬‬ ‫وبالتالى الزم أعرف التطعيم الفائدة التى تعود من‬ ‫تناول اللقاح وهل متنع املرض متاما أم تُقلل من‬

‫شدة اإلصابة‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق باملتحور اجلديد لكورونا‪ ،‬قالت‬ ‫الدكتور جيهان العسال إن فيروس كورونا انتهى‬ ‫باعتباره وباء ولكن مازال موجود كميكروب‪ ،‬وكان‬ ‫موجودا قبل ذلك وحصل له حتور وظهر كحالة‬ ‫وبــاء ثــم عــاد وأصــبــح ضعيفا مــجــددا مثل باقى‬ ‫الفيروسات األخرى‪.‬‬ ‫وقللت الدكتورة جيهان العسال‪ ،‬من مخاطر‬ ‫املتحورات اجلديدة مشيرة إلى أن شدة اإلصابة‬ ‫قد تزيد أو تقل على حسب املريض نفسه وحالته‬ ‫الصحية وعــمــره الزمنى وتــاريــخــه الطبى‪ ،‬لكن‬ ‫بالنهاية املتحور اجلديد ال يستدعى القلق واخلوف‪،‬‬ ‫فقد يتبع الشخص املصاب اإلجراءات االحترازية‬ ‫ويتناول العالج املناسب ويتابع مع الطبيب املختص‪.‬‬ ‫مــن جانبه أكــد الــدكــتــور وج ــدى أم ــن‪ ،‬رئيس‬ ‫اإلدارة العامة لألمراض الصدرية بوزارة الصحة‪،‬‬ ‫أن املؤمتر ناقش كافة املستجدات املتعلقة بأمراض‬ ‫الصدر واحلساسية‪ ،‬وحذر من خطورة التدخني‬ ‫وانتشاره بشكل كبير خاصة األشكال اجلديدة من‬ ‫التبع املسخن التى انتشرت بشكل كبير جدا فى‬ ‫صفوف الشباب والفتيات‪.‬‬ ‫وأضـــاف أمــن أنــه يجب حماية الــشــبــاب من‬ ‫أالعــيــب شــركــات التبغ التى حتــاول إجــهــاض كل‬ ‫اجلهود املبذولة عن طريق بعض التغيرات فى‬ ‫شكل املنتجات‪ ،‬مثل إطالق التبغ املسخن واألنواع‬ ‫اجلديدة جلذب فئات جديدة وتغير صورة التدخني‬ ‫التقليدية التى ارتبطت فى أذهان الناس باألمراض‬ ‫املزمنة‪ ،‬لذلك تستمر فى إنتاج أنواع جديدة فى‬ ‫السوق مثل «التدخني اإللكترونى» و«التبغ املسخن»‪،‬‬ ‫وترويجه كوسيلة لإلقالع عن التدخني‪ ،‬وبالتالى‬ ‫ينجذب الشباب لهذه احلمالت اإلعالنية‪.‬‬ ‫وشــدد أمــن على أن وزارة الصحة تعمل على‬ ‫رفــع الوعى وإطــاق مــبــادرات من أجــل مكافحة‬ ‫التدخني مثل مبادرة «متحدون ضد التبغ» التى‬ ‫تهدف إلى رفع وعى املواطنني وخاصة الشباب‬ ‫ومت عرض فيديوهات حقيقة ألشخاص مدخنني‬ ‫تعرضوا لإلصابة بأمراض مثل أورام الرئة‪ ،‬كما‬ ‫مت إطالق حملة «صحة الرئة من أجل حياة أفضل»‬ ‫ومــازالــت مستمرة حتى اآلن فى عــيــادات صحة‬ ‫الرئة مبستشفيات األمراض الصدرية‪ ،‬وتستهدف‬ ‫احلملة املدخنني وتعمل على قياس وظائف التنفس‬ ‫لتحديد مدى تأثير التدخني على وظائف التنفس‬ ‫وتوعيتهم بإيقاف التدخني الفورى ألن هذا يعتبر‬ ‫بداية لبعض األمــراض مثل أورام الربو الشعبى‪،‬‬ ‫ومتابعة املــريــض ملالحظة التحسن فــى وظائف‬ ‫الرئة‪ ،‬ومت استهداف فى أقــل من سنة ‪ ٢١‬ألف‬ ‫متردد على تلك العيادات‪ ،‬وتعمل الوزارة على زيادة‬ ‫عــدد الــعــيــادات لتغطى كــل مستشفيات أمــراض‬ ‫الصدر التابعة للوزارة‪.‬‬ ‫وأضاف الدكتور وجدى أمني‪ ،‬أن وزارة الصحة‬ ‫أصدرت قرارا مبنع كافة أنواع التدخني داخل جميع‬ ‫املنشآت الصحية‪ ،‬وتوقيع غرامة على املخالفني‬ ‫لهذا الــقــرار الــذى سبق واص ــدره الدكتور خالد‬ ‫عبدالغفار وزير الصحة والسكان‪ ،‬حيث خاطبت‬ ‫املستشفيات على ضــرورة تفعيل القرار واتخاذ‬ ‫إجــراءات ضد املخالفني سواء من املترددين على‬ ‫املنشآت أو من العاملني داخــل تلك املستشفيات‪،‬‬ ‫ومت إرسال مخاطبات جلميع املنشآت بهذا القرار‪،‬‬ ‫ليقوموا بــدورهــم بتوعية العاملني فــى املنشآت‬ ‫بتطبيق هذا القرار‪ ،‬ووضــع الالفتات اإلرشادية‬ ‫واللوائح التى متنع التدخني داخل املنشأة‪.‬‬ ‫وعن العقوبة املقررة جتاه املخالفني‪ ،‬أكد أمني‬ ‫أن من يدخن داخل املنشآت الصحية يوقع عليه‬ ‫غرامة تتراوح بني ‪ ٥٠‬جنيها وحتى ‪ ١٠‬آالف جنيه‪،‬‬ ‫كما تقع الغرامة أيضا على مدير املنشأة املسؤول‬ ‫عنها‪.‬‬ ‫وأشــار مدير إدارة األمــراض الصدرية بــوزارة‬ ‫الصحة إلى أن الغرامة ليست بقيمتها املادية ولكن‬ ‫مبدأ الغرامة فى حد ذاته سيؤدى إلى نتيجة جيدة‪،‬‬ ‫وذلك بالتوازى مع جهود التوعية التى يجب تكثيفها‬ ‫فى الفترة املقبلة‪.‬‬

‫‪١٨‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫مكونة من ‪ 3‬طوابق‬

‫خطط لتطوير طائرة فندقية تحلق لـ«أجل غير مسمى»‬

‫كتبت ‪ -‬آية كمال‪:‬‬ ‫مت الــكــشــف عــن خــطــط رائـــدة لطائرة‬ ‫«فندق طائر» مستقبلية‪ ،‬ميكن أن حتمل‬ ‫‪ 800‬شــخــص داخ ـ ــل مــقــصــورتــهــا ذات‬ ‫املستوى العاملى‪ ،‬وذلــك بحسب ما ذكرته‬ ‫صحيفة «ذا صن»‪ ،‬البريطانية‪.‬‬ ‫يــتــضــمــن تــصــمــيــم الــطــائــرة ‪ 3‬طــوابــق‬ ‫ضخمة‪ ،‬وستة محركات ضخمة‪ ،‬وصالة‬ ‫مشاهدة بانورامية‪ ،‬مع مسرح وكازينو على‬ ‫أحدث طراز‪.‬‬ ‫يتميز التصميم الضخم الشبيه بالفندق‬ ‫الطائر‪ ،‬الذى يطلق عليه اسم «‪Progress‬‬ ‫‪ ،»Eagle‬بجناحني ال يصدق يبلغ طولهما‬ ‫‪ 315‬قدما‪ ،‬ويبلغ طوله حوالى ‪ 263‬قدما‪.‬‬ ‫فى حني أن الطائرة القياسية ستتسع لـ‬ ‫‪ 800‬راكب‪ ،‬فإن اإلصدار اخلاص سيكون‬ ‫قاد ًرا فقط على نقل ‪ 300‬راكب فى رحلة‬ ‫واحدة‪.‬‬ ‫ومــع ذلــك‪ ،‬مــن املتوقع أن تقدم ‪One‬‬ ‫‪ Flight‬للركاب أفضل جتربة طيران‪ ،‬مع‬ ‫إمكانية الوصول إلى املرافق الفخمة على‬ ‫منت الطائرة‪ ،‬مبا فى ذلك مطعم ومنتجع‬ ‫صحى وسينما ومحالت جتارية وكازينو‪.‬‬ ‫مت تصميم قمرة القيادة للرحلة لتكون‬ ‫فــى الــطــابــق الــثــانــى‪ ،‬ممــا يسمح جلسم‬

‫الطائرة بالتمدد‪.‬‬ ‫عند الطيران على ارتفاع ‪ 40000‬قدم‪،‬‬ ‫سيتمكن الــركــاب مــن االستمتاع مبناظر‬

‫بــانــورامــيــة ســريــالــيــة بــزاويــة ‪ 180‬درجــة‬ ‫تقريبا للسماء‪ ،‬وذل ــك بفضل التصميم‬ ‫املنتفخ اإلبداعى‪.‬‬

‫ولتقدمي للركاب جتربة إبحار فاخرة‪،‬‬ ‫ستكون املقاعد متناثرة فى جميع أنحاء‬ ‫الطوابق الثالثة‪ ،‬مع درجة سياحية ودرجة‬

‫رجال األعمال ودرجة طيار على متنها‪.‬‬ ‫سيتاح لــلــركــاب الــذيــن يــشــتــرون تذاكر‬ ‫درجة الطيار اخلاص الفرصة للجلوس فى‬

‫مقدمة الطائرة لرؤية املناظر املذهلة‪.‬‬ ‫ومــع ذلــك‪ ،‬فــإن واحــدة من أبــرز ميزات‬ ‫الطائرة املستقبلية ستكون مصدر الوقود‬ ‫غــيــر الــتــقــلــيــدى لتشغيل ســتــة مــحــركــات‬ ‫ضخمة‪.‬‬ ‫يهدف تصميم الطائرة إلى التخلى عن‬ ‫الوقود األحفورى لصالح استخدام خاليا‬ ‫وقود الهيدروجني‪.‬‬ ‫سيساعد ذلــك الطائرة على أن تصبح‬ ‫أكثر اكتفا ًء ذات ًيا وتقلل من الطاقة بشكل‬ ‫كبير مقارنة بالطائرات احلديثة‪.‬‬ ‫ستتم تغطية السقف واألجنحة باأللواح‬ ‫الــشــمــســيــة‪ ،‬إلـــى جــانــب ت ــورب ــن الــريــاح‬ ‫على مــن الــطــائــرة ملساعدته على جمع‬ ‫الطاقة التى يحتاجها للحفاظ على شحن‬ ‫بطارياته‪.‬‬ ‫ميكن للطائرة حتى أن تبقى محمولة جوا‬ ‫إلى أجل غير مسمى تقريبا‪ ،‬وذلك باستخدام‬ ‫مصدر طاقة طموح يعتمد على أقمار جمع‬ ‫الطاقة الشمسية‪.‬‬ ‫فى حني أن التصميم املثير لإلعجاب لـ‬ ‫‪ Progress Eagle‬يــبــدو مــغــريــا‪ ،‬يعتقد‬ ‫مبتكره أن نصف التكنولوجيا فقط متاحة‬ ‫الــيــوم لتحويل طــائــرة األح ــام إلــى حقيقة‬ ‫واقعة‪« :‬ال ميكن تصنيعه إال بعد عام ‪.»2030‬‬

‫خالل بحث أسماك صغيرة‬

‫معروفة بـ«الزومبى»‬

‫دراسة تتوصل لسبب حرائق غامضة اكتشاف يبعث األمل لمكافحة األمراض‬ ‫المرتبطة بتقدم العمر‬ ‫فى القطب الشمالى‬

‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫تختفى ما تسمى حرائق الزومبى‪ ،‬فى أراضى‬ ‫اخلــث فى أالسكا وكندا وسيبيريا من سطح‬ ‫األرض‪ ،‬وتشتعل حتــت األرض خــال فصل‬ ‫الشتاء‪ ،‬قبل أن تعود إلى احلياة فى الربيع التالى‪.‬‬ ‫حتير هذه احلرائق العلماء‪ ،‬ألنها تظهر فى‬ ‫أوائل شهر مايو‪ ،‬أى قبل موسم احلرائق املعتاد‬ ‫فى أقصى الشمال‪ ،‬وميكن أن تشتعل من جديد‬ ‫لعدة سنوات‪.‬‬ ‫يعتقد معظم العلماء أن حرائق الزومبى هى‬ ‫بقايا حرائق على السطح‪ ،‬لكن األبحاث تشير‬ ‫إلــى أن االحــتــرار اجلــوى السريع فــوق سطح‬ ‫األرض ميكن أن يتسبب فى ارتفاع حرارة التربة‬ ‫اخلثية فجأة إلى درجات حرارة مشتعلة حتت‬ ‫األرض‪ ،‬وكل ذلك دون أى شرارة أو أى اشتعال‬ ‫آخر‪ .‬وقد تكون حرائق الزومبى هذه حالة من‬ ‫حاالت االحتراق التلقائى الناجم عن تغير املناخ‪-‬‬ ‫وف ًقا ملوقع «ساينس ألرت»‪.‬‬ ‫تعود التقارير عن مثل هــذه احلــرائــق إلى‬ ‫األربعينيات من القرن املاضى‪ ،‬عندما كانت‬ ‫أحدا ًثا نادرة‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬فقد زاد تواتر وشدة‬ ‫هــذه احلــرائــق بشكل ملحوظ فــى العقدين‬ ‫املاضيني‪ ،‬جن ًبا إلى جنب مع االحترار املتسارع‬ ‫فى القطب الشمالى‪ ،‬وهــى املنطقة األســرع‬ ‫احترا ًرا على هذا الكوكب‪.‬‬

‫وفــى بداية عــام ‪ ،2024‬كــان أكثر من ‪100‬‬ ‫ً‬ ‫نشطا فــى مقاطعة كولومبيا‬ ‫حــريــق زومــبــى‬ ‫البريطانية الكندية وحدها‪ .‬مت تسجيل حرائق‬ ‫الزومبى بالقرب من أبرد قرية على وجه األرض‪،‬‬ ‫أوميــيــاكــون‪ ،‬فــى شمال شــرق سيبيريا‪ ،‬حيث‬ ‫استمرت خالل فصول الشتاء املتعددة‪ ،‬ومتثل‬ ‫حوالى ‪ 3.5‬باملائة من املساحة املحترقة فى‬ ‫املنطقة األوسع كل عام‪.‬‬ ‫يُحتجز قدر أكبر من الكربون فى التربة اخلثية‬ ‫احلساسة لدرجة احلرارة فى القطب الشمالى‬ ‫أكثر مما هو موجود فى الغالف اجلوى بأكمله‪،‬‬ ‫وتطلق هذه احلرائق كميات كبيرة من الكربون‬ ‫فى الغالف اجلوى‪.‬‬ ‫منوذجا رياض ًيا الستكشاف‬ ‫طــور العلماء‬ ‫ً‬ ‫سيناريوهات مختلفة‪ ،‬مبــا فــى ذلــك كيفية‬ ‫استجابة درجة احلرارة ومحتوى الكربون فى‬ ‫التربة اخلثية للتغيرات فى الطقس واملناخ‪.‬‬ ‫وكيف تولد بعض امليكروبات احلــرارة أثناء‬ ‫حتلل التربة وإط ــاق الــكــربــون فــى الغالف‬ ‫اجلوى‪.‬‬ ‫أشار العلماء إلى أنه ميكن لتلك امليكروبات‬ ‫أن تولد الكثير من احلــرارة‪ ،‬بحيث ميكن أن‬ ‫يشتعل اخلث املوجود حتت األرض عند حوالى‬ ‫‪ 80‬درجة مئوية خالل الشتاء‪ ،‬ويكون جاهزًا‬ ‫لالشتعال فى الربيع‪ .‬وميكن أن يحدث هذا‬

‫دون أن يكون هناك حريق فى تلك البقعة فوق‬ ‫األرض‪ ،‬ودون أن يصل الطقس فوق األرض إلى‬ ‫درجات احلرارة التى عادة ما تكون ضرورية‬ ‫الحتراق التربة‪ .‬تستمر احلالة الساخنة لفترة‬ ‫طويلة‪ ،‬ولكن محدودة‪ ،‬تصل إلى عشر سنوات‪،‬‬ ‫حتى يحترق اخلث‪.‬‬ ‫والنتيجة الرئيسية األخ ــرى التى توصل‬ ‫إليها العلماء هــى أن االنتقال املفاجئ من‬ ‫احلالة الباردة العادية إلى احلالة احلارة شبه‬ ‫املستقرة ميكن أن يحدث بسبب أمناط مناخية‬ ‫واقعية وحدها‪ ،‬مبا فى ذلك موجات احلرارة‬ ‫الصيفية وسيناريوهات االحتباس احلرارى‪.‬‬ ‫واألمر األكثر إثارة لالهتمام هو أن الزيادة‬ ‫فى درجة حرارة الغالف اجلوى يجب أن تكون‬ ‫أسرع من معدل حرج معني لتحفيز التحول‪.‬‬ ‫إذا زادت درجة حرارة الغالف اجلوى بنفس‬ ‫املقدار‪ ،‬ولكن مبعدل أبطأ‪ ،‬تظل التربة اخلثية‬ ‫النشطة بيولوج ًيا فى احلالة الباردة العادية وال‬ ‫تنتقل أبدًا إلى احلالة الساخنة شبه املستقرة‪.‬‬ ‫كل هذا يشير إلى أن درجة حرارة الغالف‬ ‫اجل ــوى ليست فــى الــواقــع الــعــامــل احلاسم‬ ‫الرئيسى حلرائق الزومبى‪ .‬بل إن معدل ارتفاع‬ ‫درجــة حــرارة الغالف اجلــوى هو الــذى يؤدى‬ ‫إلى حروق طويلة للخث املوجود حتت األرض‪.‬‬ ‫إذن فاألمر ال يتعلق باحلرارة‪ ،‬بل باملعدل‪.‬‬

‫طـــــورت أســـمـــاك كــيــلــيــفــيــش‬ ‫الفيروزية‪ ،‬اإلفريقية‪ ،‬التى تعيش‬ ‫فى منطقة شبه قاحلة‪ ،‬اختراقا‬ ‫بيولوجيا مفيدا للبقاء على قيد‬ ‫احلياة من اجلفاف الذى يستمر‬ ‫ألش ــه ــر‪ ،‬وال ــت ــى تــرقــش بــركــهــا‬ ‫املوحلة كل عام‪.‬‬ ‫تتوقف األجــنــة النامية لهذه‬ ‫األس ــم ــاك طــويــلــة اإلب ــه ــام عن‬ ‫النمو بعد وقــت قصير من بدء‬ ‫تكوين دمــاغــهــا وقلبها‪ ،‬ولعدة‬ ‫أشهر‪ ،‬تتسكع فى حالة تسمى‬ ‫«‪ ،»diapause‬النتظار نوبات‬ ‫اجلفاف الطويلة‪.‬‬ ‫اكتشف العلماء اآلن‪ ،‬وبحسب‬ ‫ما ذكره موقع «‪،»science alert‬‬ ‫كــيــف تــديــر كيليفيش الــفــيــروز‬ ‫اإلفريقى (‪Nothobranchius‬‬ ‫‪ )furzeri‬ه ــذه اخلــدعــة التى‬ ‫تــتــحــدى اجلـــفـــاف‪ ،‬م ــن خــال‬ ‫اخ ــت ــي ــار اجل ــي ــن ــات الــقــدميــة‬ ‫املدفونة فى جينومها التى نشأت‬ ‫منذ أكثر من ‪ 473‬مليون سنة‪.‬‬ ‫هــذه النتيجة‪ ،‬مــن فــريــق من‬ ‫الباحثني فــى الــواليــات املتحدة‬ ‫وأملانيا‪ ،‬مثيرة للدهشة بالنظر‬ ‫إلى أن ‪ N. furzeri‬طورت قدرتها‬ ‫على االنزالق إلى اإليقاف املؤقت‬ ‫منذ حوالى ‪ 18‬مليون سنة فقط‪،‬‬ ‫عندما انتقلت إلى البرك سريعة‬ ‫الزوال‪.‬‬ ‫من حتليل الفريق للجينات التى‬ ‫مت التعبير عنها فى ‪،diapause‬‬ ‫يــبــدو أن اكــتــســاب هــذه املــهــارة‬ ‫احلديثة نسبيا تضمن االستفادة‬ ‫من ‪ killifish‬فى بعض األجهزة‬ ‫القدمية جدا‪.‬‬ ‫تشرح عاملة األحياء اجلزيئية‪،‬‬ ‫آن برونيت‪ ،‬من جامعة ستانفورد‪:‬‬ ‫«وجـــدنـــا أن مــعــظــم اجلــيــنــات‬ ‫املتخصصة فى ‪ diapause‬فى‬ ‫‪ killifish‬هى ‪ paralogs‬قدمية‬ ‫جـــدا‪ ،‬ممــا يــعــنــى أنــهــا تــكــررت‬ ‫ف ــى الــســلــف املــشــتــرك جلميع‬

‫الفقاريات»‪.‬‬ ‫‪ Paralogs‬ه ــى أزواج من‬ ‫اجلينات التى مت إنشاؤها عندما‬ ‫يتم نسخ جني واحد فى اجلينوم‪،‬‬ ‫إمــا على نفس الكروموسوم أو‬ ‫واحد منفصل‪.‬‬ ‫وبصرف النظر عن الطفرات‬ ‫العشوائية‪ ،‬فإن هذه االزدواجية‬ ‫اجلينية هى واحــدة من الطرق‬ ‫الرئيسية الــتــى يتم بها توليد‬ ‫جــيــنــات ج ــدي ــدة أو اكــتــســاب‬ ‫وظائف جديدة‪.‬‬ ‫وج ــد فــريــق بــرونــيــت أن ــه فى‬ ‫كيليفيش الفيروز مت التعبير عن‬ ‫جــن واحــد فــى كــل زوج بــارالــوج‬ ‫بشكل كبير فى التوقف‪ ،‬فى حني‬ ‫مت تشغيل شريكه أثــنــاء التطور‬ ‫النشط‪.‬‬ ‫مب ــق ــارن ــة ســمــكــة ‪killifish‬‬ ‫الــفــيــروزيــة اإلفــريــقــيــة بــأنــواع‬

‫‪ killifish‬األخــــرى‪ ،‬مــع وب ــدون‬ ‫‪ ،diapause‬وجـــد الــبــاحــثــون‬ ‫أيــضــا أن ‪ N. furzeri‬قــد فتح‬ ‫أجزاء من جينومه لالستفادة من‬ ‫اآلالف من املظالت القدمية من‬ ‫أجل ‪.diapause‬‬ ‫م ــن املــحــتــمــل أن تــبــحــث عن‬ ‫طرق للتكيف مع الظروف البيئية‬ ‫الــقــاســيــة‪ ،‬مت جــعــل اجلــيــنــات‬ ‫املـــبـــارالـــيـــة املــتــخــصــصــة فــى‬ ‫جينوم ‪ N. furzeri‬أكثر سهولة‬ ‫لآللية اخللوية التى تترجم تلك‬ ‫اجلينات إلى بروتينات عاملة‪.‬‬ ‫أدت إعــادة التشكيل اجلينى‬ ‫ه ــذه إل ــى حت ــول فــى استقالب‬ ‫الـ ــدهـ ــون‪ ،‬حــيــث تــصــنــع أجــنــة‬ ‫كيليفيش الفيروز اإلفريقية اآلن‬ ‫املــزيــد مــن األحــمــاض الدهنية‬ ‫طويلة السلسلة جدا فى انقطاع‬ ‫الطمث‪ ،‬والتى يعتقد الباحثون‬

‫أنها ميكن أن حتمى جينومها من‬ ‫التلف‪.‬‬ ‫فى حني أن أجنة كيليفيش ال‬ ‫تنافس متا ًما البطيئة ‪ -‬الناجية‬ ‫املجهرية التى ميكن أن متضى‬ ‫عقودا بدون ماء ألن خالياها ال‬ ‫تذبل‪ -‬فإن موهبة التوقف عن‬ ‫التطور دون اإلضرار بأعضائها‬ ‫نصف املكونة مــن خــال إنتاج‬ ‫الكثير من الدهون أمر رائع‪.‬‬ ‫ي ــق ــول ســيــنــج وزمـــــــاؤه إن‬ ‫اكتشافهم لتكتيك البقاء على‬ ‫قيد احلياة امللىء بالدهون فى‬ ‫الفيروز اإلفريقى «يفتح إمكانية‬ ‫تطوير االستراتيجيات‪ ،‬مبا فى‬ ‫ذلــك الــتــدخــات القائمة على‬ ‫الــدهــون‪ ،‬لتعزيز احلفاظ على‬ ‫األنــســجــة عــلــى املـــدى الــطــويــل‬ ‫ومــكــافــحــة األمـ ــراض املرتبطة‬ ‫بالعمر»‪.‬‬

‫فنون‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫عفاف بن محمود‬

‫صناع فيلم «املابني» التونسى‬

‫روش عبدالفتاح‬

‫بإعالن الجوائز‬

‫املحجوب بنموسى‬

‫‪17‬‬

‫بوستر املهرجان‬

‫«روتردام للفيلم العربى» يسدل الستار على دورته الـ‪24‬‬

‫‪«9‬المابين» التونسى أفضل عمل طويل‪ ..‬السعودى محمد الدوخى أفضل ممثل عن «مندوب الليل»‪ ..‬والمغربية عفاف بن محمود أفضل ممثلة عن «الكواليس»‬ ‫اختتم مهرجان «روتـــردام للفيلم العربى»‬ ‫فعاليات دورته الـ‪ 24‬بإعالن جوائز دورة هذا‬ ‫العام‪ ،‬وعرض املهرجان فى دورة هذا العام ‪33‬‬ ‫فيل ًما ضمن برامجه‪ ،‬حيث متيزت هذه الدورة‬ ‫بتركيزها على عــرض التنوع والغنى الــذى‬ ‫تقدمه السينما العربية من خالل منصة تعبر‬ ‫عن األحــام والــرؤى االجتماعية واإلنسانية‬ ‫للمخرجني العرب‪ ،‬سواء من الوطن العربى أو‬ ‫املهجر‪.‬‬ ‫مسابقة الفيلم القصير‬ ‫مت عرض ‪ 12‬فيل ًما قصي ًرا مبسابقة الفيلم‬ ‫الــقــصــيــر‪ ،‬وض ـ ّمــت جلــنــة حتكيم املسابقة‬ ‫املخرجة اللبنانية ديــانــا احللبى‪ ،‬والفنانة‬ ‫الهولندية املغربية فاطمة خنفور‪ ،‬واملخرج‬ ‫املصرى محمد غزالة‪.‬‬ ‫وحصد الفيلم األردن ــى «ترويضة» جائزة‬ ‫أفضل فيلم قصير فــى مهرجان «روتـــردام‬ ‫للفيلم العربى» فى هولندا بدورته الـ‪ ،24‬فيما‬

‫نــال الفيلم املــصــرى «عيسى أعــدك اجلنة»‬ ‫خاصا من جلنة التحكيم‪.‬‬ ‫تنوي ًها‬ ‫ً‬ ‫مسابقة الفيلم الوثائقى‬ ‫تضمنت جلــنــة حتــكــيــم مــســابــقــة األف ــام‬ ‫الوثائقية املنتج املصرى معتز عبدالوهاب‪،‬‬ ‫واإلعالمى العراقى ضياء صبحى‪ ،‬واملخرجة‬ ‫الهولندية هستر أفرمارس‪ ،‬وحصد فيلم «من‬ ‫عبدول إلى ليلى» جائزة أفضل فيلم وثائقى‪،‬‬ ‫كما حصل فيلم «الرقص على حافة البركان»‬ ‫على جائزة أفضل إخــراج من إخــراج سيريل‬ ‫عريس‪.‬‬ ‫مسابقة األفالم الطويلة‬ ‫وضــمــت جلــنــة حتــكــيــم مــســابــقــة األفـــام‬ ‫الطويلة الفنانة املصرية بــشــرى‪ ،‬والفنانة‬ ‫السعودية الشيماء طيب‪ ،‬والفنان الهولندى‬ ‫املغربى املحجوب بنموسى‪.‬‬ ‫ومت منح تنويه خــاص للطفل آدم رغــال‬

‫أحمد حلمى وهشام ماجد خالل مشاركتهما فى املهرجان‬

‫فى ندوة بمهرجان جمعية الفيلم‬

‫من فيلم «أبى لم ميت»‪ ،‬والطفلة شهد رزاق‬ ‫من فيلم «يومني» للمخرج باسل اخلطيب‪،‬‬ ‫واملمثلة إميان يوسف بطلة الفيلم السودانى‬ ‫«وداعا جوليا» للمخرج محمد كردفانى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وذهبت جائزة أفضل فيلم مبسابقة األفالم‬ ‫الطويلة لفيلم «املابني» من تونس‪ ،‬وتسلمت‬ ‫اجلائزة سناء بن شيخ العربى التى شاركت‬ ‫فى بطولة الفيلم‪ ،‬وفاز بجائزة أفضل ممثل‬ ‫محمد الدوخى عن دوره فى فيلم «مندوب‬ ‫الليل» من السعودية‪ ،‬كما فاز بجائزة أفضل‬ ‫ممثلة عفاف بن محمود عن دورها فى فيلم‬ ‫«الكواليس» من املغرب‪ ،‬من إخراج عفاف بن‬ ‫محمود وخليل بن كيران‪.‬‬ ‫وحــصــد ج ــائ ــزة أفــضــل ســيــنــاريــو فيلم‬ ‫«األس ــت ــاذ» مــن فــلــســطــن‪ ،‬للمخرجة فــرح‬ ‫نابولسى‪ ،‬وفــاز بجائزة أفضل مخرج عادل‬ ‫الفاضلى عن فيلم «أبــى لم ميــت»‪ ،‬وذهبت‬ ‫جائزة اجلمهور لفيلم «األســتــاذ» للمخرجة‬ ‫فرح نابلسى‪.‬‬

‫تكرميات املهرجان‬ ‫كرم مهرجان «روتردام للفيلم العربى» النجم‬ ‫املصرى أحمد حلمى‪ ،‬الــذى أهــدى تكرميه‬ ‫لفيلم «اللد» الفلسطينى دع ًما ألهل فلسطني‪،‬‬ ‫كما قام جمهور أحمد حلمى بإهدائه لوحة‬ ‫مرسومة عليها صورته‪.‬‬ ‫وكــرم روش عبدالفتاح‪ ،‬مدير املهرجان‪،‬‬ ‫النجم املصرى هشام ماجد فى حفل توزيع‬ ‫جــوائــز الـــــدورة الـــــ‪ 24‬عــن مــجــمــل أعــمــالــه‬ ‫الكوميدية‪ ،‬مشي ًرا إلى الدور التوعوى الذى‬ ‫يقوم به من خالل الكوميديا الهادفة‪.‬‬ ‫وتوجه مهرجان «روت ــردام للفيلم العربى»‬ ‫بالشكر لكل من ساهم فى إجناح هذه الدورة‪،‬‬ ‫من فنانني ومخرجني وجلان حتكيم وجمهور‪،‬‬ ‫على أمل اللقاء فى دورات قادمة مبزيد من‬ ‫اإلبداع والتميز‪.‬‬

‫ريهام جودة‬

‫فريق «بيت الروبى»‪ :‬تفاصيل العمل صعبة رغم أنها قد تظهر للبعض سهلة‬ ‫عرض مهرجان جمعية الفيلم السنوى‪ ،‬ضمن‬ ‫فعاليات دورتــه اخلمسني‪ ،‬فيلم «بيت الروبى»‪،‬‬ ‫وعقب انتهائه أقيمت نــدوة ملناقشة العمل مع‬ ‫عــدد مــن صناعه‪ ،‬بينهم‪ :‬حسني عسر‪ ،‬مدير‬ ‫التصوير‪ ،‬واملنتج الفنى فتحى إسماعيل‪ ،‬محمد‬ ‫طنطاوى‪ ،‬القائم بأعمال املــؤثــرات البصرية‪،‬‬ ‫وأدارت الندوة الناقدة باكينام قطامش‪ ،‬التى‬ ‫قالت‪ :‬رغم أن «بيت الروبى» فيلم خفيف‪ ،‬لكنه‬ ‫مهم كونه يتحدث عن سيطرة السوشيال ميديا‬ ‫على حياتنا كلها وكيف جتعل حياتنا مشاعا‪،‬‬ ‫وكــرمي عبدالعزيز قــال جملة مهمة فى الفيلم‬ ‫«مبقاش فيه حاجة مستخبية»‪ ،‬فالفيلم يتناول‬ ‫قضية مهمة جدا حتتمل مناقشتها بطريقة اليت‬ ‫كوميدى‪ ،‬وتراجيدى‪ ،‬وأن يكون بها كارثة فى‬ ‫النهاية‪.‬‬ ‫وقال املنتج الفنى فتحى إسماعيل إن فكرة‬ ‫الفيلم جاءت من املخرج بيتر ميمى‪ ،‬وجلسنا‬ ‫أكثر من مــرة فى التحضير‪ ،‬بحضور كرمي‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬وأجرينا بروفات كثيرة‪،‬‬ ‫حــتــى مت االســتــقــرار عــلــى مؤلف‬ ‫يكتبها‪ ،‬وهذا األمر استغرق وقتا‬ ‫كبيرا‪ ،‬وذهبنا ملشاهدة طابا وبناء‬ ‫بيت داخــل محمية طبيعية‪ ،‬وهذا‬ ‫ممــنــوع‪ ،‬واح ــت ــاج مــجــهــودا غير‬ ‫طبيعى‪ ،‬وكان حتديا بالنسبة لنا‪،‬‬ ‫ومــع بعض الــعــاقــات حصلنا‬ ‫عــلــى امل ــواف ــق ــة‪ ،‬ب ــش ــرط أن‬ ‫البيت كله خشب دون أى بناء‬ ‫أسمنتى‪ ،‬وحققنا الرؤية الفنية‬ ‫املطلوبة‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬دخلنا فى تفصيلة سيارة‬ ‫األســــــرة‪ ،‬وال ــت ــى لــهــا مــواصــفــات‬ ‫مختلفة‪ ،‬وهى عربية دفع رباعى‪،‬‬ ‫وهــذا الــنــوع ممنوع يدخل ناحية‬ ‫ســيــنــاء‪ ،‬وك ــان هــذا حتــديــا آخــر‪،‬‬ ‫للحصول على تصريح‪ ،‬ومجهود‬ ‫شـــاق‪ ،‬إل ــى جــانــب الــتــصــويــر فى‬ ‫مناطق شعبية مثل احلطابة التى مت‬ ‫تصوير الفرح بها‪ ،‬فالفيلم قد يظهر‬ ‫للبعض أنه سهل‪ ،‬لكن فى احلقيقة‬ ‫تفاصيله صعبة جدا‪.‬‬ ‫وقال مدير التصوير‪ ،‬حسني عسر‪:‬‬ ‫الفكرة األساسية كانت مبنية حول‬ ‫كيفية توضيح الفرق بني الصخب فى‬ ‫العاصمة‪ ،‬وشخص أخــذ قــرارا من‬ ‫بداية الفيلم أنه يعيش فى مكان بعيد‬ ‫وهــادئ‪ ،‬وهو السطر الذى مت بناء‬ ‫الفيلم عليه‪ ،‬ووجدنا نفسنا مع‬ ‫إبراهيم الروبى‪ ،‬وكلنا محتاجني‬

‫مشهد من فيلم «بيت الروبى»‬

‫ندوة فيلم «بيت الروبى»‬

‫‪9‬حسين عسر‪ :‬الفكرة األساسية مبنية لتوضيح الفرق‬ ‫بين صخب العاصمة وقرار شخص أن يعيش فى مكان بعيد وهادئ‬ ‫نخرج بعيدا عن تأثير السوشيال ميديا‪ ،‬وأنه قرر‬ ‫أن يأخذ عائلته ويخرج خارج الصخب املوجود‬ ‫بالقاهرة‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ :‬كــان التصوير فى أماكن لم يتم‬ ‫التصوير فيها من قبل أمرا أساسيا بالنسبة‬ ‫لنا‪ ،‬ألن هذا الرجل ‪ -‬بطل العمل ‪ -‬خرج‬ ‫بعيدا عن هذه احلياة‪ ،‬أردنا أن يراه املشاهد‬ ‫فى مكان غير معتاد‪ ،‬كان من املهم أن حتدث‬ ‫حالة إبــهــار بصرى مببدأ أنــه يعيش حياة‬ ‫ممتعة‪ ،‬ويتوحد معه اجلمهور‪ ،‬ويصدق أنه‬ ‫جنح فى خلق حياة لنفسه‪ ،‬واملخرج بيتر‬ ‫ميمى ركز فى تفاصيل مهنة البطل‪ ،‬ونخلق‬ ‫لألطفال طــرق حياة مختلفة ويتعلمون أشياء‬ ‫مختلفة بعيدا عن املوبايل‪.‬‬ ‫وتابع حسني‪ :‬كان مهما لى إحداث إبهار على‬ ‫مستوى الــكــادرات واإلض ــاءة ويصبح املوضوع‬ ‫مبهجا‪ ،‬حتى يحدث التناقض عندما يعود‬ ‫البطل للقاهرة ويدخل منطقة مثل احلطابة‬ ‫والشهر العقارى‪.‬‬ ‫وقال محمد طنطاوى‪ :‬عندما يتم تنفيذ‬ ‫شغل اجلرافيك بصورة صحيحة لن يشعر‬ ‫املشاهد بوجود جرافيك‪ ،‬وهذا يعد جناحا‪،‬‬ ‫أال يفهم أحد ما الذى فعلناه‪ ،‬وأين توجد‬

‫املشاهد التى تدخل فيها اجلرافيك»‪ ،‬مضيفا‬ ‫«كان لنا تدخل بشكل جيد‪ ،‬وتظهر املؤثرات فى‬ ‫املشاهد التى ال ميكن أن نصورها فى العادى أو‬ ‫حاجات تتطلب منا التوفير على مستوى اإلنتاج‪،‬‬ ‫وتتيح للمخرج مساحة إبداع أكبر‪ ،‬مثل التصوير‬ ‫فى شقة كــرمي محمود عبدالعزيز فى مصر‪،‬‬ ‫املشاهد مت تصويرها فى االستوديو‪ ،‬وكل املحيط‬ ‫بها جرافيك‪ ،‬وهذا يكون سهال للتحكم فى كل‬ ‫التفاصيل‪ ،‬عكس التصوير فى شقة مبكان حى»‪.‬‬ ‫وحتدث طنطاوى عن مشهد الــوالدة اخلاص‬ ‫بــتــارا عــمــاد‪ :‬مت تــصــويــره فــى مــديــنــة اإلنــتــاج‬ ‫اإلعالمى‪ ،‬وكل منطقة وسط البلد جرافيكس‪،‬‬ ‫وف ــى الــتــصــويــر نــفــذوا مشهد األم ــط ــار‪ ،‬لكن‬ ‫امتدادها كما ظهرت فى الفيلم كانت جرافيك‪،‬‬ ‫وكان هيكون صعب التصوير فى وسط البلد‪ ،‬إلى‬ ‫جانب مشهد النجوم وظهور الشهاب مت تنفيذها‬ ‫ولم تكن طبيعية‪ ،‬كذلك نزول الطفل فى املاء مت‬ ‫التصوير فى حمام سباحة وليس فى بحر‪ ،‬أى‬ ‫أن كل العناصر التى ظهرت وهى حتيط به مت‬ ‫تنفيذها باجلرافيك‪.‬‬ ‫وفتحت باكينام باب املناقشة مع احلضور فى‬ ‫القاعة‪ ،‬وقــال خالد السروجى‪ ،‬عضو جمعية‬ ‫الفيلم‪ :‬متى نستخدم اجلرافيك؟‪ ،‬ومتى نستخدم‬

‫بوستر املهرجان‬

‫الكروما؟‪ ،‬ورد طنطاوى‪« :‬كل ما نحتاج الستبداله‬ ‫بشكل كامل نستخدم معه الكروما‪ ،‬ونقلبها بني‬ ‫أخضر أو أزرق‪ ،‬حسب البيئة املحيطة واأللوان‬ ‫السائدة‪ ،‬وهناك أمور أخرى ال حتتاج كروما»‪.‬‬ ‫وقال مدير التصوير حسني عسر‪ :‬إذا كانت‬ ‫الشقة فى مكان حقيقى واخلــارجــى به نوافذ‬ ‫ونهار طبيعى بالنسبة لى سيكون أصعب‪ ،‬وسوف‬ ‫أحتاج للقيام بعمل معادلة وأحتاج إلضاءة داخل‬ ‫الشقة بكمية تعادل نور النهار‪ ،‬وهذا قد يحرمنى‬ ‫من استخدام أنواع إضاءة كثيرة‪ ،‬فوجود الكروما‬ ‫يسهل على اجلميع الكثير من األمور‪.‬‬ ‫وســأل أحد احلضور كيف مت تصوير مشهد‬ ‫الــســيــارة عــلــى الــشــاطــئ؟‪ ،‬وه ــل مت مــن داخــل‬ ‫البحر؟‪ ،‬وأجــاب مدير التصوير «مت التصوير‬

‫بــالــدرون والتحكم فيه مــن خــارج البحر على‬ ‫الطريق‪ ،‬ويظهر كل فريق عمل الفيلم بجانب‬ ‫السيارة‪ ،‬وتتم إزالة وجودهم من خالل طنطاوى‬ ‫عن طريق اجلرافيك»‪.‬‬ ‫وســألــت باكينام إلــى أى مــدى مدير اإلنتاج‬ ‫يــضــحــى ويــدفــع أكــثــر لــتــخــرج صـ ــورة بصرية‬ ‫مميزة؟‪ ،‬وأجاب فتحى إسماعيل‪« :‬هناك نوعان‬ ‫من اإلنتاج‪ ،‬فالتفكير ال يكون دائما فى كيفية‬ ‫التوفير‪ ،‬هناك مدرسة مختلفة لفيلم مثل بيت‬ ‫الروبى تركيبته بها بيتر ميمى وحسني وطنطاوى‪،‬‬ ‫فمنذ البداية ومع قراءة الورق نعرف أننا سننفذ‬ ‫رؤية مختلفة‪ ،‬خاصة أننا واثقون من أن الفيلم‬ ‫مع مخرج مثل بيتر ميمى مخرج متميز جدا‪،‬‬ ‫واملشروع كبير‪ ،‬ومع كرمي عبدالعزيز‪ ،‬أهم جنم‬ ‫فى مصر والوطن العربى‪ ،‬التركيبة كلها مهمة‪،‬‬ ‫فكان من الضرورى اإلنفاق على العمل بشكل‬ ‫جيد»‪.‬‬ ‫وش ــدد حسني عسر على أن التصوير فى‬ ‫السينما املصرية مر مبراحل كثيرة‪ ،‬وأوضــح‪:‬‬ ‫مؤخرا منر مبرحلة بها تطور جبار‪ ،‬بدأت من‬ ‫تغيير الوسيط‪ ،‬فأول فيلم صورته كمدير تصوير‬ ‫كان «الكبار»‪ ،‬وصورته بـــ‪ ٣٥‬مللى‪ ،‬أنا صورت‬ ‫نيجاتيف و‪ ٣٥‬مللى وديجيتال‪ ،‬وتغيير الوسيط‬ ‫سهل الكثير من األمور على مدير التصوير فى‬ ‫حتقيق شكل بصرى مختلف أو أجرأ‪ ،‬ألن نسبة‬ ‫املخاطرة أقل‪ ،‬واحتماالت اخلطأ ضعيفة‪ ،‬وبقى‬ ‫ملدير التصوير الفكرة‪ ،‬وتربينا على يد أساتذة‬ ‫كانوا يتميزون ويتمتعون بأفكار سابقة حتى‬ ‫تسبق أفكار جيلنا احلــالــى‪ ،‬كــان لديهم أفكار‬ ‫خارج الصندوق ومختلفة»‪.‬‬ ‫وحتدث طنطاوى عن التطور الذى طرأ على‬ ‫املؤثرات البصرية‪ ،‬مؤكدا أن هذا املجال حدث‬ ‫به طفرة‪« :‬من ‪ ١٠‬أو ‪ ١٥‬سنة كنا نرى أن الفرق‬ ‫بيننا وبني هذا املجال فى الدول األجنبية يحتاج‬ ‫سنوات ضوئية‪ ،‬وأن استحالة نصل ملا يقدمونه‪،‬‬ ‫اآلن وصلنا إلى أننا نشارك فى أعمال أجنبية»‪.‬‬ ‫وردا على سؤال إحدى احلاضرات عن عدم‬ ‫منطقية الزمن فى الفيلم‪ ،‬إذ فى ‪ ٣‬أشهر تقريبا‬ ‫حــدث كثير مــن األم ــور وتــصــاعــدت األح ــداث‪،‬‬ ‫وك ــان األم ــر يحتاج لــوقــت أط ــول‪ ،‬قــال حسني‬ ‫عسر‪« :‬الفيلم يتحدث عن كيف أصبحت احلياة‬ ‫سريعة‪ ،‬وأن السوشيال ميديا جعلت التطورات‬ ‫حتدث بسرعة‪ ،‬وكان هناك أحداث كثيرة جدا لم‬ ‫نقدمها‪ ،‬فموضوع السوشيال ميديا ممكن نقدم‬ ‫عنه مسلسالت متعددة املواسم‪ ،‬احلدث الزمنى‬ ‫كان مهما فقط الرمز له»‪.‬‬

‫منى صقر‬

‫‪١٦‬‬

‫حوار‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫عباس الحاج حسن وزير الزراعة اللبنانى فى حوار لـ«‬

‫»‪:‬‬

‫انطالق مشروع عمالق لالستزراع السمكى بخبرات مصريةقري ًبا‬

‫كـشــف الــدك ـتــور ع ـبــاس احل ــاج ح ـســن‪ ،‬وزي ــر‬ ‫الـ ـ ــزراعـ ـ ــة ال ـل ـب ـن ــان ــى فـ ــى حـ ـك ــوم ــة ت ـصــريــف‬ ‫األعمال‪ ،‬عن انطالق أكبر مشروع لالستزراع‬ ‫ال ـب ـحــرى وال ـن ـهــرى ف ــى ل ـب ـنــان‪ ،‬خ ــال الـشـهــر‬ ‫املقبل‪ ،‬لتلبية احتياجات بيروت من األسماك‬ ‫ـادا ع ـل ــى اخل ـ ـبـ ــرات املـ ـص ــري ــة‪ ،‬بــرعــايــة‬ ‫اعـ ـتـ ـم ـ ً‬ ‫وتوجيه مباشر مــن الــدكـتــور جنيب ميقاتى‪،‬‬ ‫رئ ـيــس الـ ـ ــوزراء ف ــى ل ـب ـنــان‪ ،‬واالس ـت ـعــانــة بكل‬ ‫اخل ـ ـبـ ــرات ال ـع ــرب ـي ــة ف ــى م ــوض ــوع االس ـ ـتـ ــزراع‬ ‫السمكى والهيئات األممـيــة الدولية باعتبار‬ ‫أن ملف االسـتــزراع السمكى هو ملف يرتبط‬ ‫باألمن الغذائى اللبنانى والعربى‪.‬‬ ‫وق ـ ـ ــال‪ ،‬ف ــى ح ـ ـ ــواره لـ ــ«املـ ـص ــرى الـ ـ ـي ـ ــوم»‪ ،‬إن‬ ‫األمــن الـغــذائــى العربى يجب أن يكون اللغة‬ ‫املشتركة للمنطقة العربية‪ ،‬ألننا نتحدث لغة‬ ‫واحدة‪ ،‬وفلسفة ومنهجية واحدة‪ ،‬وأنه عندما‬ ‫نتحدث مع دول اخلليج ودول املشرق واملغرب‬ ‫ال ـعــربــى فــاجلـمـيــع لــديـهــم هــاجــس واح ــد هو‬ ‫كـيـفـيــة حتـقـيــق األم ــن ال ـغــذائــى‪ ،‬م ـش ـيـ ًـرا إلــى‬ ‫أن الـعــدوان اإلسرائيلى والـظــروف اإلقليمية‬ ‫تعيد ترتيب أولويات األمن الغذائى العربى‪.‬‬ ‫وأض ـ ـ ـ ــاف «عـ ـ ـب ـ ــاس احل ـ ـ ـ ــاج» أن احل ـك ــوم ــة‬ ‫ال ـل ـب ـن ــان ـي ــة والـ ـشـ ـع ــب ال ـل ـب ـن ــان ــى والـ ـقـ ـي ــادة‬ ‫اللبنانية لــديـهــم مــوقــف عــروبــى واض ــح وهــو‬ ‫م ــوق ــف م ـت ــأص ــل لـ ــدى م ـص ــر أيـ ـ ًـضـ ــا‪ ،‬ومي ـتــد‬ ‫لـكــل دول ــة عــربـيــة مــن ســوريــا إل ــى الـسـعــوديــة‬ ‫واإلم ــارات وكــل دول املنطقة‪ ،‬فكلما تعقدت‬ ‫األم ــور بــات العمل فــى حتفيز‪ .‬الـيــوم العمل‬ ‫العربى أكبر وأقرب‪.‬‬ ‫وأوضـ ـ ــح وزي ـ ــر الـ ــزراعـ ــة ال ـل ـب ـنــانــى أن لــدى‬ ‫بــاده ‪ 45‬ألــف أســرة تعمل فى قطاع السمك‪،‬‬ ‫وال ـص ـيــد ال ـب ـحــرى وال يــوجــد م ــا يـنـظــم هــذا‬ ‫العمل‪ ،‬رغــم امليزة النسبية للبنان فى املــوارد‬ ‫محليا‬ ‫نهرا‬ ‫ً‬ ‫املائية الطبيعية املتمثلة فى ‪ً 15‬‬ ‫ودول ـ ًـي ــا مي ـكــن االس ـت ـف ــادة م ـن ـهــا ف ــى م ـشــروع‬ ‫االستزارع السمكى‪ ،‬باالستفادة من اخلبرات‬ ‫امل ـص ــري ــة ف ــى االس ـت ـث ـم ــار ال ـس ـم ـكــى لـلـقـطــاع‬ ‫اخلاص املصرى‪ ..‬وإلى تفاصيل احلوار‪:‬‬

‫المنطقة تعيش‬ ‫على بركان من «النار‬ ‫والخوف»‪ ..‬وكل شجرة‬ ‫زيتون تحرقها إسرائيل‬ ‫سنزرع مقابلها ‪ 10‬شجرات‬ ‫جيدا‬ ‫إسرائيل تعرف ً‬ ‫أننا قوم ال يمكن أن‬ ‫ُنكسر ألننا أصحاب حق‬

‫صدرنا إلى مصر العام‬ ‫َّ‬ ‫الماضى ‪ 120‬ألف طن‬ ‫فواكه صيفية واستوردنا‬ ‫‪ 70‬ألف طن بطاطس‬

‫‪« 9‬حسن»‪ :‬لدينا ‪ 15‬نه ًرا و‪ 45‬ألف أسرة تعمل فى إنتاج األسماك‪ ..‬وتجربة مصر مشروع نجاح لألمن الغذائى العربى‬ ‫■ فى البداية ما سبب زيارتك مصر؟‬ ‫ هــدف الــزيــارة االطـــاع عــلــى التقنية‬‫التى تعتمدها مصر فى مجال االســتــزراع‬ ‫السمكى‪ ،‬واالستفادة من خبرات هذا امللف‬ ‫املرتبط باألمن الغذائى‪ ،‬حيث ذهبنا الى‬ ‫محافظة بــورســعــيــد‪ ،‬واطلعنا على كيفية‬ ‫وآلــيــة العمل فــى القطاع اخلــاص حتــديـ ًدا‬ ‫بــالــشــراكــة مــع وزارة الــزراعــة‪ ،‬كما ذهبنا‬ ‫إلــى مــديــنــة االســكــنــدريــة لتفقد مفرخات‬ ‫سمكية «مميزة ج ًدا» ومهمة ج ًدا فى مجال‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫مشروعات االســتــزراع السمكى‪،‬‬ ‫زيــارة بعض املصانع وبعض أســواق السمك‬ ‫وهــذا أمــر الفــت جـ ًدا وأساسى ج ـ ًدا‪ ،‬ومما‬ ‫يضفى أهمية على هــذه الــزيــارة أنها كانت‬ ‫برفقة كبار املستثمرين فى هذا القطاع فى‬ ‫لبنان‪ ،‬وبرعاية من املنظمة العربية للتنمية‬ ‫الزراعية ألنه لدينا مشروع فى لبنان حول‬ ‫كيفية النهوض بقطاع االســتــزراع السمكى‬ ‫البحرى والنهرى فى لبنان‪.‬‬ ‫■ ومــاذا عن عالقة مصر باملشروع املرتقب‬ ‫انطالقه فى لبنان؟‬ ‫ نحتاج خبرات وزارة الزراعة املصرية‬‫فى هذا القطاع «الواعد ج ًدا واملهم ج ًدا»‪،‬‬ ‫نظ ًرا خلبرتها فى هذه املشروعات وحتقيقها‬ ‫االقتراب من االكتفاء الذاتى من األسماك‬ ‫فيما يخص االستزراع السمكى‪ ،‬وهذا أمر‬ ‫الفت ج ًدا ومهم ج ًدا لبدء اإلنتاج باإلصبعيات‬ ‫وال ننتهى بعملية التصدير والتصنيع الغذائى‬ ‫وخالفهما ولكن جميع سلسلة الصناعة‪.‬‬ ‫■ حدثنا عن رؤيتكم للمشروع بالتفصيل؟‬ ‫ هناك رؤيــة ملشروع قومى لبنانى ألول‬‫مرة يتم تنفيذه فى لبنان برأسمال ضخم‪،‬‬ ‫سيتم الكشف عن تفاصيله فى حينه حتى ال‬ ‫نحرق املراحل املختلفة للمشروع‪ ،‬ومن املقرر‬ ‫انطالقه رسم ًيا النصف األول من الشهر‬ ‫القادم من مقر دولــة رئيس مجلس الــوزراء‬ ‫اللبنانى‪ ،‬وطب ًعا أحتدث «بكل أريحية» معكم‬ ‫ألننى أعتقد أن اإلعالم املصرى يتابع وعن‬ ‫كثب هذا املشروع كأنه إعالم لبنانى وهذا‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا دور مــركــزى لــإعــام‪ ،‬أنــا أعمل فى‬ ‫هذا اإلطار بالوزارة ضمن توجيهات رئيس‬ ‫مجلس الــنــواب نبيه بــرى ورئــيــس مجلس‬ ‫الوزراء جنيب ميقاتى ألننى أؤمن أن العمل‬ ‫بني اللبنانيني هو الوحيد القادر على إنضاج‬ ‫املشاريع التى من شأنها أن تنجح قطر ًيا‬ ‫لبنان ًيا‪.‬‬ ‫■ ماذا عن الوضع احلالى لقطاع األسماك‬ ‫فى لبنان؟‬ ‫ لبنان خبراته فى االستزراع السمكى ال‬‫تزال فى مراحلها األولــى‪ ،‬رغم أن لدينا ما‬ ‫ال يقل عن ‪ 45‬ألــف أســرة تعمل فى قطاع‬ ‫السمك‪ ،‬والصيد البحرى وال يوجد ما ينظم‬ ‫هذا العمل‪ ،‬ولذلك نعمل فى هذا املشروع‬ ‫ضمن مــشــروع شــرق أوســطــى بــشــراكــة مع‬ ‫منظمة «ال ــف ــاو» ملــســح املــســطــحــات املائية‬ ‫والساحل اللبنانى‪ ،‬حيث وجدنا أن هناك‬ ‫كميات كبيرة جـ ـ ًدا ميكن استثمارها من‬ ‫األسماك املعروفة وغير املعروفة ووضعنا‬ ‫له خطة متكن من النهوض بقطاع األسماك‬ ‫واالستزراع السمكى البحرى والنهرى‪.‬‬ ‫■ هل يرتبط املشروع باملسطحات البحرية‬ ‫والنهرية؟‬ ‫‪ -‬بالتأكيد‪ ..‬أقــول لك لدى لبنان نهران‬

‫‪9‬توجد حوافز لتشجيع الصادرات الزراعية بين مصر ولبنان‪ ..‬والقاهرة تقترب من االكتفاء الذاتى من األسماك‬ ‫حوار‪ -‬متولى سالم‪:‬‬ ‫كبيران داخليان منهما نهر دولى وآخر محلى‬ ‫كما أنه لدينا ما ال يقل عن ‪ 15‬نه ًرا ساحل ًيا‬ ‫تتدفق مــن أعــالــى اجلــبــال وتنحدر باجتاه‬ ‫ً‬ ‫فضل عن سواحل‬ ‫البحر االبيض املتوسط‪،‬‬ ‫البحر املــتــوســط ضمن املــيــاه االقتصادية‬ ‫اللبنانية‪ ،‬وكل هذه املناطق نستهدفها اليوم‬ ‫من خالل االستزراع السمكى سواء من خالل‬ ‫ً‬ ‫مثيل‬ ‫البرك السمكية الصغيرة التى وجدنا‬ ‫لها فى بورسعيد وفــى مثلها‪ ،‬كما سندعو‬ ‫عد ًدا من الدول العربية التى لها باع طويل‬ ‫فى موضوع االستزراع السمكى لالستفادة‬ ‫ً‬ ‫وأيضا كل الهيئات‬ ‫منها فى أعمال املشروع‬ ‫األممية ستلعب دو ًرا مركز ًيا فى هذا اإلطار‬ ‫ملشروع االستزراع السمكى‪.‬‬ ‫■ كيف تــرى خطة تطوير قطاع األسماك‬ ‫فى لبنان؟‬ ‫ وضعنا الهيكلية بشكل عــام‪ ،‬وتعتمد‬‫اخلــطــة عــلــى دراسـ ــة إمــكــانــيــات كــل قطاع‬ ‫سمكى ودراسة إمكانيات املسطحات املائية‬ ‫من خالل خبراء وزارة الزراعة فى لبنان أو‬ ‫من خالل اخلبرات املصرية فى هذا القطاع‬ ‫احليوى‪ ،‬ودراســة أين ميكن أن يكون هناك‬ ‫مسطحات نائية متميزة ميكن االستثمار‬ ‫فيها‪ ،‬وأي ــن تقع بعض اجلـ ــداول أو بعض‬ ‫األنهار التى من خاللها تكون نسبة األكسجني‬ ‫أو نسبة ب ــرودة املــيــاه مناسبة لــاســتــزراع‬ ‫السمكى ومــواصــفــات امللوحة البحرية فى‬ ‫سواحل لبنان وإمكانية وجود الطحالب التى‬ ‫يتغذى عليها من خالل األقفاص السمكية‬ ‫التى نحتاجها خالل مراحل تنفيذ املشروع‪،‬‬ ‫وسيتم حتديد أنواع األسماك املناسبة لكل‬ ‫عملية استزراع سمكى سواء بحر ًيا أو نهر ًيا‬ ‫رغم متيز السواحل اللبنانية من ناحية تغذية‬ ‫األسماك من ناحية اجلدوى االقتصادية‪.‬‬ ‫ونــحــتــاج إلــى استثمار اقــتــصــادى يرتبط‬ ‫مبسارين األول تنفيذى حكومى من خالل‬ ‫وزارة الــزراعــة وآخــر خط تشريعى برملانى‬ ‫يتمثل بالقانون املــوجــود الــيــوم فــى مجلس‬ ‫النواب اللبنانى ومن املقرر أن يصدر قري ًبا‬ ‫لتنظيم عملية االستثمار فــى املشروعات‬ ‫السمكية وهذا قريب ج ًدا‪ ،‬عندما يخرج هذا‬ ‫النص القانونى إلى العالم وإلى احلياة ميكن‬ ‫على أساسه التأسيس ملرحلة االستثمارات‬ ‫ومرحلة إطالق املشاريع‪.‬‬ ‫وأنا حقيقة متفائل ج ًدا ألنه منذ عامني‬ ‫أطلقنا ما عرف باخلطة الوطنية للنهوض‬ ‫بالقطاع الــزراعــى لتوطني القمح والتوسع‬ ‫فى املساحات املنزرعة به فى لبنان والعود‬ ‫فيه إلى ما كان عليه فى السابق من التوسع‬ ‫فى زراعة القمح الطرى إلنتاج اخلبز‪ ،‬واليوم‬ ‫نشتغل على مــوضــوع األســمــاك وفــى الغد‬ ‫القريب سيكون هناك مشاريع أخرى نطلقها‬ ‫بشراكات جديدة وبشركات أوسع إن كان مع‬ ‫مصر أو غيرها من الدول العربية‪.‬‬ ‫■ مل ــاذا تــركــزون على مـشــروعــات االس ـتــزراع‬ ‫السمكى فى لبنان؟‬

‫وزير الزراعة اللبنانى أثناء حواره مع «املصرى اليوم»‬

‫ يرتبط هذا التفكير لتنفيذ مشروعات‬‫اس ــت ــزراع ســمــكــى فــى لــبــنــان بــنــجــاح هــذا‬ ‫االســتــثــمــار فــى مصر الــيــوم وهــو استثمار‬ ‫واع جـ ًّـدا خاصة أن مصر تقترب من عتبة‬ ‫االكــتــفــاء الــذاتــى مــن األســمــاك‪ ،‬وقــد يكون‬ ‫املستثمر املصرى اليوم بحاجة إلى فتح آفاق‬ ‫جديدة وهناك مكان جديد اسمه لبنان حيث‬ ‫إن املستثمرين اللبنانيني اندهشوا حقيقة‬ ‫بالتجربة املصرية الــلــى أسموها بالسهل‬ ‫املمتنع هذا األمر يؤسس إلى عمل مشترك‬ ‫يقود إلى عمل عربى مشترك من خالل عمل‬ ‫مصرى لبنانى مشترك‪.‬‬ ‫■ وكيف ينجح ذلك؟‬ ‫ نحتاج أمــريــن‪ً ،‬‬‫أول إلــى إطــاقــه كما‬ ‫ســيــحــدث الــشــهــر املــقــبــل بــانــطــاق مــشــروع‬ ‫االس ــت ــزراع السمكى‪ ،‬والــثــانــى وهــو األهــم‬ ‫املرتبط بـ ــاإلرادة‪ ،‬ولــكــن نحتاج أيـ ً‬ ‫ـضــا إلى‬ ‫كل ما من شأنه تسهيل األمور أمام القطاع‬ ‫اخلاص إن كان اللبنانى أو املصرى‪.‬‬ ‫■ لكن ذلك يرتبط باالستقرار فى املنطقة‬ ‫رغم أنها على بركان؟‬ ‫ الــفــكــر الــلــبــنــانــى عــنــده إرادة صلبة‬‫رغ ــم الــظــروف اجلــيــوســيــاســيــة بــاألراضــى‬ ‫الفلسطينية املحتلة والتحديات فى اجلنوب‬ ‫اللبنانى‪ ،‬فالصمود اللبنانى موجود ونحن‬ ‫منذ أعوام وسنوات جربتنا إسرائيل وتعرف‬ ‫جــي ـ ًدا أنــنــا ق ــوم ال ميــكــن أن نُــكــســر ألننا‬ ‫أصحاب حق‪.‬‬ ‫■ وكـيــف تفسر الـتـقــارب املـصــرى اللبنانى‬ ‫فى القطاع الزراعى؟‬ ‫ هناك لقاءات دورية متواصلة بني مصر‬‫ولبنان وهناك خط ساخن بني وزارتى الزراعة‬ ‫اللبنانية واملــصــريــة فــى مــلــف االســتــيــراد‬ ‫والتصدير وتبادل املنتجات الزراعية‪ ،‬وهناك‬ ‫حــوافــز وتــســهــيــات لتشجيع ال ــص ــادرات‬ ‫الزراعية بني البلدين من خالل العمل الثنائى‬ ‫بني البلدين من بوابة الصادرات الزراعية‪.‬‬ ‫■ م ــاذا عــن كـيـفـيــة ال ـتــرابــط بــن مختلف‬

‫امللفات؟‬ ‫ يتم ذلــك مــن خــال وضــع آلــيــة ورؤيــة‬‫جــديــدة للتكامل العربى العربى ســواء من‬ ‫خالل التجمع الرباعى الــذى كان قد أعلن‬ ‫عنه فى وقت سابق بني سوريا واألردن ولبنان‬ ‫والعراق أو من خالل الثنائيات أو الثالثيات‬ ‫الــتــى نطمح ألن يــكــون هــنــاك تــرجــمــة لها‬ ‫من خالل مذكرات تفاهم برعاية اجلامعة‬ ‫العربية وبــرعــايــة باقى املنظمات العربية‬ ‫العاملة‪ ،‬وخاصة فى القطاع الزراعى‪ ،‬حيث‬ ‫هناك بعض العقبات التى دائ ًما ما تعترض‬ ‫اليوم املصدرين املنتجني‪ ،‬وهذا األمر يحتاج‬ ‫الى املواكبة‪.‬‬ ‫■ هــل أث ــر ال ـع ــدوان اإلســرائـيـلــى عـلــى غــزة‬ ‫على العمل العربى املشترك؟‬ ‫ املنطقة تعيش على بــركــان مــن الــنــار‪،‬‬‫بــركــان مــن اخلـــوف‪ ،‬وبــركــان مــن اجلحيم‪،‬‬ ‫حتتاج إسرائيل أن تشعل املنطقة من خالل‬ ‫قتل األبرياء فى فلسطني املحتلة فهناك أكثر‬ ‫من ‪ 60‬ألف شهيد سقطوا اليوم ومشروعنا‬ ‫العربى حتى اآلن غير مواز وغير مواكب ملا‬ ‫يحدث فى هــذا البلد الــذى يعتصرنا األلم‬ ‫بسببه‪.‬‬ ‫كلما نظرنا فى شاشات التلفزيون ورأينا‬ ‫هــذه الــصــور ونــحــن فــى لبنان نتألم كثي ًرا‬ ‫ألنه يتم االعتداء أيضا علينا من قبل العدو‬ ‫اإلسرائيلى فكل يوم يستبيحون أرضنا ولكن‬ ‫هلل احلمد لدينا مقاومتنا لدينا اعتصامنا‬ ‫مبقاومتنا وبشعبنا وبجيشنا وبالتالى حك ًما‬ ‫منتصرون بإذن اهلل‪.‬‬ ‫■ ملاذا هذه الثقة؟‬ ‫ ألننا نحن أصحاب إرادة وبالتالى أقول‬‫لك عود على بدء‪ ،‬طاملا أن اإلرادة العربية‬ ‫مــوجــودة‪ ،‬والــرؤيــة العربية مــوجــودة‪ ،‬أعتقد‬ ‫ً‬ ‫تكتل اقتصاد ًيا‪،‬‬ ‫أننا قادرون على أن ننشئ‬ ‫واجتماع ًيا وسياس ًيا قاد ًرا ألن يكون أساس‬ ‫هذه املنطقة ونحن متجذرون‪ ،‬ولسنا طارئني‬ ‫على هذه املنطقة‪ ،‬لذلك فإن تأثير العدوان‬

‫اإلسرائيلى على غــزة‪ ،‬على العمل العربى‬ ‫املــشــتــرك‪ ،‬هــو الــقــادر أن يجعلنا عروبيني‬ ‫بامتياز‪ ،‬ونحن نسعى لعمل عربى يحمى‬ ‫األمــن الــغــذائــى ألهالينا‪ ،‬وعندما نتحدث‬ ‫عن القومية العربية نتحدث من أول مربع‬ ‫القومية العربية وهو القطرية التى يؤمن بها‬ ‫اجلميع الــيــوم‪ .‬إن النجاح فى دولــة ما هو‬ ‫املعبر األساسى باجتاه التكامل العربى‪ ،‬كما‬ ‫أن العدوان اإلسرائيلى والظروف اإلقليمية‬ ‫تنعكس على ترتيب أولويات األمن الغذائى‬ ‫العربى‪.‬‬ ‫وهناك هاجس لدينا كعرب‪ ،‬أننا نخاف من‬ ‫املــوت‪ ،‬ونخاف من عدم االستقرار ونخاف‬ ‫من انعدام األمن واألمان وهذه املسلمات هى‬ ‫نقاط التقاء‪ ،‬وفى أحد األيــام سألنى أحد‬ ‫الطالب فى اجلامعة اللبنانية وقال لى عندما‬ ‫نتحدث عــن األمــة العربية مــا الــذى يجمع‬ ‫العرب؟ فأجبته أنه إذا كان على العرب أن‬ ‫يختلفوا فى كل شىء فأمر االختالف طبيعى‬ ‫ولكن علينا أن نتفق جمي ًعا على فلسطني‪،‬‬ ‫مشروعا عربيا قوميا‪.‬‬ ‫حتى تكون‬ ‫ً‬ ‫لذلك فــإن التكامل الــزراعــى الصناعى‬ ‫والتكامل االقتصادى قد يقلالن من تأثير‬ ‫فشل السياسات العربية لكن علينا أن نبحث‬ ‫عن نقاط االلتقاء بيننا كعرب حتى نرتقى‬ ‫بالعمل العربى إلــى السلم ال ــذى يحتاجه‬ ‫املواطن العربى واألمة العربية‪ ،‬واللقاء بني‬ ‫األم ــن الــغــذائــى واملــشــروع االقــتــصــادى لنا‬ ‫كعرب‪.‬‬ ‫■ ل ـقــاء ب ــن األمـ ــن ال ـغــذائــى وال ـت ـحــديــات‬ ‫العربية‪ ..‬كيف؟‬ ‫ الــبــعــض يــقــول فــى الــشــارع إن العمل‬‫العربى مترهل‪ ،‬ونــحــن الــيــوم فــى موضوع‬ ‫األمن الغذائى نتحدث لغة واحــدة‪ ،‬وفلسفة‬ ‫واحــدة‪ ،‬ومنهجية واحــدة ونتحدث مع دول‬ ‫اخلــلــيــج نــتــحــدث مــع دول املــشــرق العربى‬ ‫واملغرب العربى‪ ،‬وكلها لديها هاجس واحد‬ ‫هو كيفية تأمني األمــن الغذائى‪ ،‬وهو كلمة‬ ‫السر فى االتفاق العربى حول األمن الغذائى‬ ‫الــعــربــى‪ ،‬فــضــا عــن ال ــظ ــروف اإلقليمية‬ ‫العربية ممثلة فى احلكومة اللبنانية والشعب‬ ‫اللبنانى والقيادة اللبنانية ألن اليوم الوجهة‬ ‫القومية الوجهة العروبية للبنان ومصر وكل‬ ‫الدول العربية واضحة املعالم‪ ،‬كما أحتدث‬ ‫عن سوريا أحتدث عن السعودية واإلمارات‬ ‫وعن كل دول املنطقة وبالتالى كل هذا األمر‬ ‫نأتى به خلدمة العمل العربى املشترك يعنى‬ ‫أقــول لــك إن التحديات التى تــواجــه األمــة‬ ‫العربية‪ ،‬وكلما تعقدت األمور بات العمل فى‬ ‫حتفيز سياسات العمل العربى أكبر وأقرب‪.‬‬ ‫■ وهل األمن الغذائى العربى‪ ..‬حقيقة أم‬ ‫خيال؟‬ ‫لدى‬ ‫ اليوم أى دولة عربية ميكن أن تقول‪ّ :‬‬‫اكتفاء ذاتى‪ ،‬لكن هل هذا يعنى أنها مؤ ّمنة‬ ‫فيما يخص األمن الغذائى لك؟ ال‪ ،‬وبالتالى‬ ‫هــذا األمــر وهــذا الهاجس وهــذا الهم كان‬ ‫حاض ًرا فى أحد اجتماعات جامعة الدول‬ ‫العربية فــى مجلس وزراء الــزراعــة العرب‬ ‫األخير الذى عقد ً‬ ‫أيضا فى القاهرة برعاية‬

‫واحتضان السفير أحمد أبوالغيط األمني‬ ‫العام جلامعة الــدول العربية‪ ،‬وهــذا األمر‬ ‫أسفر عنه جلنة وزارية لوزراء الزراعة لألمن‬ ‫الغذائى‪.‬‬ ‫■ وما دور هذه اللجنة؟‬ ‫ هـــذه الــلــجــنــة تــعــمــل اآلن عــلــى وضــع‬‫األساسيات والرؤية املتكاملة للعمل العربى‬ ‫املتكامل ويجب أن نع ّول على أن يكون لديها‬ ‫قــريـ ًبــا إرهــاصــات إيجابية جـ ـ ًدا فــى ملف‬ ‫اإلع ــام العربى املشترك‪ ،‬كــإعــام مكتوب‬ ‫ً‬ ‫وأيضا السوشيال ميديا أو‬ ‫ومقروء ومسموع‬ ‫ما يعرف مبنصات اإلعالم احلديث خلدمة‬ ‫أه ــداف العمل العربى املــشــتــرك‪ ،‬ألنــه قد‬ ‫يكون لدينا بعض املشاريع ولكن ال تتقاطع‬ ‫عند مصالح الشعوب وعلينا أن ننظر كيف‬ ‫ميكن تغيير الرؤية والصورة النمطية للعالم‬ ‫كله جتاه العرب واملواطن العربى أو شقيقه‬ ‫العربى ألننا أصحاب تاريخ مشترك ميتد‬ ‫ألكثر من ‪ 10‬آالف عام‪ ،‬وبالتالى هذا األمر‬ ‫يؤسس إلى مركزية العمل العربى ومركزية‬ ‫الريادة العربية ومركزية الرؤية العربية والتى‬ ‫حال ًيا جند بعض األمور أو التوجهات التى قد‬ ‫تصب فى هذه اخلانة فى القريب العاجل‪.‬‬ ‫■ ما حقيقة التبادل التجارى الزراعى بني‬ ‫مصر ولبنان؟‬ ‫ طب ًعا العالقات اللبنانية واملصرية فيما‬‫يخص التبادل الزراعى حتدي ًدا هى تتأثر منذ‬ ‫زمن بعيد وهى ما زالت تتأرجح بني العجز‬ ‫والــزيــادة‪ ،‬فأحيانا يكون املــيــزان التجارى‬ ‫لصالح مصر وأحيا ًنا لصالح لبنان‪ ،‬وهذا أمر‬ ‫طبيعى جـ ًدا‪ ،‬يعنى على سبيل املثال حصل‬ ‫العام املاضى أن صدرنا إلى مصر ما ال يقل‬ ‫عن ‪ 120‬ألف طن من الفواكه الصيفية وهذا‬ ‫رقم جميل‪ ،‬بينما صدرت مصر إلى لبنان ما‬ ‫ال يقل عن ‪ 70‬ألف طن بطاطس وهذا رقم‬ ‫كبير ج ًدا ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫إذن نحن نتعاطى مع هذه امللفات من باب‬ ‫املصلحة الوطنية األولى وبالتالى اليوم باقى‬ ‫املدخالت الزراعية ترتبط بالتأرجح ما بني‬ ‫التصدير واالستيراد كما يحدث مع بعض‬ ‫اخلــضــروات املــســتــوردة مــن مصر والفواكه‬ ‫نستوردها من مصر فى أوقــات معينة من‬ ‫السنة‪.‬‬ ‫إذن هناك رزنامة زراعية أو مجموعة من‬ ‫املحاصيل الزراعية فى قائمة الــصــادرات‬ ‫والواردات الزراعية بني البلدين‪ ،‬وقد نحتاج‬ ‫فى األيــام القادمة أن نعدل فيها ألن املنتج‬ ‫املــصــرى يــكــون فيه إنتاجية عالية مقابل‬ ‫مــنــتــجــات لبنانية فــى األســــواق املــصــريــة‪،‬‬ ‫وبالتالى أعتقد فى هذا اإلطار أن العمل هو‬ ‫دائما فى التكامل‪.‬‬ ‫نحن ال نستهدف السوق املصرية على أنها‬ ‫سوق تسويقية فقط ال بالعكس نحن نحتاج‬ ‫التكامل ما بني القطاع الــزراعــى اللبنانى‬ ‫والــقــطــاع ال ــزراع ــى املــصــرى أو مــن خــال‬ ‫إطــاق مشروع مصرى لبنانى فى القطاع‬ ‫الزراعى اإلنتاجى واالقتصادى كما يحدث‬ ‫فى بوابة االستزراع السمكى من خالل تبادل‬ ‫اخلبرات املشتركة‪.‬‬

‫تتراكم أطنان النفايات الصلبة فى مختلف أنحاء قطاع ‪#‬غزة‪ .‬يعيش األطفال‬ ‫وأسرهم بجانب مكبات النفايات ويعانون من األمراض والروائح الكريهة‪ .‬يجب‬ ‫أال مير أى طفل بهذا‪ ،‬يحتاج األطفال إلى وقف فورى إلطالق النار‪.‬‬

‫نتنياهو ال يريد السالم‪ .‬فهو يريد حر ًبا إقليمية أوسع‪ .‬إنها فرصته الوحيدة‬ ‫للبقاء على قيد احلياة‪ .‬ويساعده بايدن وسوناك وستارمر فى حتقيق ذلك‪.‬‬

‫هوارد بيكيت (ناشط بريطانى)‬

‫ُ‬ ‫خلط واسع بني الدميقراطية والرأسمالية تعود بدايته إلى ماكس‬ ‫لقد حدث‬ ‫ويبر فى عدد من دراساته غير املنشورة‪ ،‬وأهمها الدراسة املعنونة «السياسة فى‬ ‫إجازة»‪ .‬ومضى على نهجه آخرون‪ ،‬فيما ظلت الطروحات التى تُفنَّد هذا اخللط‬ ‫قليلة‪ ،‬فشاع االعتقاد فى صحته‪.‬‬

‫وحيد عبدالمجيد (كاتب مصرى)‬

‫(يونيسف الشرق األوسط وشمال إفريقيا)‬

‫مساحة رأى‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫وواع ويدرك قيمة الكلمة‪ ،‬وقيمة‬ ‫أن يتوافر لـ«المصرى اليوم» رأس مال فاهم ٍ‬ ‫الدور الوطنى االجتماعى والثقافى والحضارى للصحيفة‪ ،‬فهذا هو ما انتقل‬ ‫بالصحيفة من مجرد «تجربة» إلى رقم صحيح فى معادلة الوطن المصرى‪.‬‬

‫أحمد اجلمال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪a_algammal@yahoo.co.uk‬‬

‫أسئلة هائمة فى عشرينية «المصرى»‬

‫للمناسبات االحتفالية طقوس وأعــراف حتتفى‬ ‫باملحتفى بــه‪ ..‬تركز على إيجابياته‪ ،‬وتعظم من‬ ‫سماته‪ ،‬حتى وإن كان فى ذلك مبالغة تبدو مكشوفة‪،‬‬ ‫وه ــذا يــســرى على األشــخــاص وعــلــى املجتمعات‬ ‫واملؤسسات وغيرها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ومحتفل بالعيد العاشر‬ ‫ولــقــد كتبت محتف ًيا‬ ‫لـ«املصرى الــيــوم» منذ عشر ســنــوات‪ ،‬ولذلك فإن‬ ‫احتفائى واحتفالى بها فى عيدها العشرين لن يكون‬ ‫تكرا ًرا ملا كتبت من قبل‪ ،‬وأظنه سيثير أسئلة أكثر مما‬ ‫يسجل إشــادات‪ ..‬إذ الصحيفة كائن حى له مراحل‬

‫عمر تبدأ من مرحلة الفكرة املبدئية‪ ،‬ثم الناضجة‬ ‫عبر ح ــوارات ذاتــيــة بــن صاحب الفكرة وفكرته‪،‬‬ ‫ثم حــوارات فى دوائــر يختارها‪ ،‬لتتحول إلــى فعل‬ ‫يظل خاض ًعا ملحاوالت تشكيل مالمحه ومضمونه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مسخا أو تــكــرا ًرا ملتشابهني فى‬ ‫ومــراعــاة أال يكون‬ ‫املجال نفسه‪ ..‬أو ً‬ ‫قابل للعدوى من األمراض املتوطنة‬ ‫فى ذلك املجال‪ ..‬وإذا صاح صيحته األولى حتيطه‬ ‫بهجة َمن أرادوه يولد وخصصوا له كل ما يلزم مليالده‬ ‫ومنوه‪ ،‬فإن مسيرة حتديات أخرى أكثر خطورة تبدأ‬ ‫مــع اشتباكه بوظائفه مــع محيطه اخلــارجــى‪ -‬أى‬

‫ً‬ ‫وأيضا االقتصادى‬ ‫السياسى والفكرى والثقافى‪،‬‬ ‫واالجــتــمــاعــى‪ -‬وإذا ك ــان املــحــيــط مــوات ـ ًيــا لنموه‬ ‫ديالوجا ح ًيا وصح ًيا‪ -‬أى‬ ‫وصالبته‪ ،‬وصار االشتباك‬ ‫ً‬ ‫خال ًقا‪ -‬ازدهــر ذلك الكائن احلى‪ -‬أى الصحيفة‪-‬‬ ‫وتطورت عالقته مبحيطه ليصير مؤث ًرا فيه ومشار ًكا‬ ‫فى تكوينه وتطويره‪ ..‬والعكس صحيح‪ ،‬إذا لم يكن‬ ‫املحيط موات ًيا يرتد ذلــك مباشرة على الصحيفة‬ ‫لتبهت املالمح ويختل املضمون ومتسى عب ًئا على‬ ‫نفسها‪ ،‬أى على من فكروا فيها وأصدروها والعاملني‬ ‫فيها‪ ،‬وقد تبقى موجودة‪ ،‬ولكنه وجود ملريض معتل‬

‫يفتك به السقم‪.‬‬ ‫ولقد كتبت فى العيد العاشر لـ«املصرى اليوم» أنها‬ ‫كبرت عن أن توصف بأنها «جتربة»‪ ،‬ألن التجربة‬ ‫جهد مجهول النتيجة‪ ،‬محصور فــى االحتماالت‪،‬‬ ‫سواء فى حاضره أو مستقبله‪ ،‬فيما «املصرى اليوم»‪-‬‬ ‫فى عيدها العاشر‪ -‬أصبحت جــز ًءا ال يتجزأ من‬ ‫واقــع مصر واملنطقة العربية‪ ،‬تسرى عليها قوانني‬ ‫اجلغرافيا والتاريخ‪.‬‬ ‫ثم أسهبت فى احلديث عن دور عنصر رأس املال‬ ‫فى منظومة عناصر إصــدار الصحف أو محطات‬ ‫التليفزيون‪ ،‬وقلت إنه األسبق من كل ما عداه؛ ألنه‬ ‫بدونه فال مكان وال إمكانيات وال ورق وال أحبار وال‬ ‫أرشيف وال اشتراكات فى وكاالت األنباء وال طباعة‬ ‫وال مرتبات وال تأمينات‪ ..‬وغيرها‪ ،‬وقلت ً‬ ‫أيضا إن‬ ‫العالقة القائمة بني رأس املال وقوة العمل وأدوات‬ ‫اإلنتاج تختلف فى مجال الصحافة عن أى مجال‬ ‫آخر‪ ،‬إذ ينظر كثير من الذين يكتبون نث ًرا أو شع ًرا‬ ‫وفى كل فنون الكتابة إلى صاحب رأس املال باعتباره‬ ‫«كيس الفلوس» ال يهتم إال بالربح وبـ«البرستيج»‪،‬‬ ‫وفى املقابل ينظر بعض أصحاب األمــوال فى هذا‬ ‫املضمار إلى الطرف اآلخر باعتبارهم «كالمنجية»‬ ‫و«بــتــوع طــق حــنــك»‪ ،‬وك ـ ٌّـل منهم مهما ادع ــى من‬ ‫رفعة فكرية أو مهنية له ثمن‪ ..‬ولذلك فأن يتوافر‬

‫وواع ويدرك قيمة‬ ‫لـ«املصرى اليوم» رأس مال فاهم ٍ‬ ‫الكلمة‪ ،‬وقيمة الدور الوطنى االجتماعى والثقافى‬ ‫واحلضارى للصحيفة‪ ،‬فهذا هو ما انتقل بالصحيفة‬ ‫مــن مجرد «جتــربــة» إلــى رقــم صحيح فــى معادلة‬ ‫الوطن املصرى‪.‬‬ ‫أما وإننا كأعضاء فى أسرة «املصرى اليوم» نحتفى‬ ‫بعشرينيتها‪ ،‬فإننا كمن يجلس على حافة نهر يتأكد‬ ‫كل حلظة أن مياهه متغيرة!‪.‬‬ ‫لقد عشنا الزهو بانتسابنا للصحيفة‪ ،‬وظهور‬ ‫ســطــورنــا حــامــلــة أفــكــارنــا وإبــداعــاتــنــا‪ ،‬بــل وحتى‬ ‫سخافاتنا‪ ،‬وعشنا آالم الترقب واحلــذر واخلــوف‬ ‫والــيــأس‪ ،‬ورمبــا أصــاب البعض‪ -‬وأنــا منهم‪ -‬نزوع‬ ‫لــابــتــعــاد وط ــى الصفحة كــلــهــا‪ ..‬عشنا شائعات‬ ‫وأنصاف حقائق وشكونا من أوضاع مالية استطالت‬ ‫دون سقف‪ ،‬ولكننا صمدنا وبقينا نحاول تقدمي أفضل‬ ‫ما تسمح به الظروف‪ ..‬وأزعم أن أسئلة كثيرة تبقى‬ ‫هائمة تنتظر اإلجابة‪ ..‬وعلى رأسها سؤال أعتبره‬ ‫األهم‪ ،‬وهو‪ :‬كيف وإلى متى تستطيع «املصرى» أن‬ ‫تتحمل الضغوط التى نتج عنها فى أماكن وأزمــان‬ ‫مختلفة االختناق الكلى للصحافة؟‪ ،‬وكيف وإلى متى‬ ‫يستطيع جهازها املناعى الــذاتــى تخليق األجسام‬ ‫املضادة لكل ما يهدد وظيفتها ووجودها؟‪ ..‬وأسئلة‬ ‫أخرى قد أطرحها فى مقال ُمقبل‪.‬‬

‫د‪ .‬منار الشوربجى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫غزة بين أمريكتين!‬

‫التخصص فى الشأن األمريكى‬ ‫كثيرا ما يكون عبئا صحيا على‬ ‫صاحبته‪ .‬وشهور الــعــدوان على‬ ‫غزة خير دليل‪ .‬فاملرات ال تعد وال‬ ‫حتصى التى تتابع فيها ما يقوله‬ ‫السياسيون األمريكيون فتشعر‬ ‫بــأنــك ســتــصــاب ب ــأزم ــة قلبية‪،‬‬ ‫إما ألن ما يقولونه ميثل جرائم‬ ‫بــاجلــمــلــة أو ألن تــصــريــحــاتــهــم‬ ‫تفرط فى استخفافها بالعقول‪.‬‬ ‫لــكــنــنــى أعـ ــتـ ــرف بـــــأن األداء‬ ‫األمريكى أحيانا ما يكون عبثيا‬ ‫لدرجة تبعث على الضحك‪.‬‬ ‫واحلــقــيــقــة أن الــســيــاســيــن‬ ‫األمــريــكــيــن ل ــم يــبــخــلــوا علينا‬ ‫بالتصريحات التى متثل جرائم‬ ‫باجلملة‪ .‬ففى حتد لقرار املحكمة‬ ‫اجلنائية الدولية‪ ،‬دعا الكوجنرس‬ ‫مبجلسيه نتنياهو إللقاء خطاب‬ ‫أمــامــهــمــا! والــســنــاتــور ليندسى‬ ‫جــرام لم يكتف بدعوة إسرائيل‬ ‫«لتفعل ما يلزمها» فى غزة‪ ،‬وامنا‬ ‫أثنى على أمريكا الستخدامها‬ ‫ال ــس ــاح ال ــن ــووى ض ــد الــيــابــان‬ ‫ودعا إسرائيل لالحتذاء بها فى‬ ‫غزة!‪ .‬ثم إنك لن جتد فى العالم‬ ‫سياسيني مثلوا بــادهــم بــاألمم‬ ‫املتحدة ثــم راح ــوا يــدعــون علنا‬ ‫للقتل اجلماعى إال فــى أمريكا‬ ‫وإســرائــيــل‪ .‬فنيكى هيلى‪ ،‬التى‬ ‫كانت ممثلة بالدها باألمم املتحدة‬ ‫فى عهد ترامب ثم رشحت نفسها‬ ‫ضده فى االنتخابات الرئاسية‪،‬‬ ‫زارت إســرائــيــل بعد أيــام قليلة‬ ‫من مذبحة اخليام التى ارتكبتها‬ ‫إســـرائـــيـــل فـ ــى رفــــــح‪ ،‬وزارت‬ ‫مصنعا عسكريا‪ .‬وهــنــاك كتبت‬ ‫على قذائف مدفعية إسرائيلية‬ ‫«اقضوا عليهم»‪.‬‬ ‫ولم تنس هيلى‪ ،‬قبل أن توقع‪،‬‬ ‫أن تكتب «أمريكا» «وإسرائيل»‬ ‫وترسم قلبا بينهما‪ ،‬إمعانا فى‬ ‫االستهانة بدماء األبــريــاء‪ .‬وبعد‬ ‫الـــزيـــارة نــشــر ممــثــل إســرائــيــل‬ ‫الــســابــق بـــاألمم املــتــحــدة‪ ،‬دانــى‬ ‫دي ــن ــون‪ ،‬صـ ــورا لــلــقــذيــفــة قــائــا‬ ‫«هذا ما كتبته صديقتى هيلى»‪،‬‬ ‫بــيــنــمــا الـ ــصـ ــورة تــظــهــر هــيــلــى‬ ‫جتــلــس الــقــرفــصــاء وتــكــتــب على‬ ‫قذيفة أخــرى‪ .‬وكــأن كل ذلــك ال‬ ‫يكفى‪ ،‬ففى خضم إبادة املدنيني‬ ‫وتــرويــعــهــم‪ ،‬ســافــر ‪ 14‬قــاضــيــا‬ ‫فيدراليا أمريكيا إلسرائيل بعد‬ ‫مذبحة اخليام نفسها فى رحلة‬ ‫وصــفــت «بالتعليمية» لــاطــاع‬

‫مصر الحلوة «‪»558‬‬

‫عــلــى كــيــفــيــة تــطــبــيــق إســرائــيــل‬ ‫للقانون الدولى اإلنسانى‪.‬‬ ‫أما االستخفاف بالعقول‪ ،‬فهو‬ ‫كــالــعــادة يــأتــى عــلــى لــســان جــون‬ ‫كــيــربــى‪ ،‬املــتــحــدث بــاســم البيت‬ ‫األبيض‪ .‬فحني سئل عما إذا كانت‬ ‫مذبحة اخلــيــام‪ ،‬الــتــى استشهد‬ ‫فيها ‪ 45‬فلسطينيا وأصيب أكثر‬ ‫من مائتني‪ ،‬متثل انتهاكا «للخط‬ ‫األحمر» لبايدن حني حذر مبنع‬ ‫السالح عن إسرائيل حال دخلت‬ ‫رفــــح‪ ،‬قـــال كــيــربــى إن احل ــدث‬ ‫«يوجع القلوب»‪ ،‬لكنه ال ينتهك‬ ‫اخلــط األحــمــر ألن إســرائــيــل لم‬ ‫«تقتحم» رفح وال أرسلت «وحدات‬ ‫عسكرية كبيرة»‪ .‬ببساطة يقول‬ ‫كيربى إن أمريكا ال تعترض على‬ ‫جــرائــم رفــح مــا دامــت إسرائيل‬ ‫تقتل املدنيني بالتدريج ال دفعة‬ ‫واحدة!‪.‬‬ ‫وأحـــيـــانـــا مـ ــا يــفــتــضــح أم ــر‬ ‫االستخفاف بالعقول حتى يتحول‬ ‫لــنــكــتــة‪ .‬فــأمــريــكــا الــتــى تــدعــم‬ ‫إسرائيل بسالح ما كان لألخيرة‬ ‫االستمرار فى القتل دونــه‪ ،‬هى‬ ‫نفسها التى أعلنت أنها ستنشئ‬ ‫رصــيــفــا بــحــريــا «م ــؤق ــت ــا» على‬ ‫بــحــر غ ــزة «لــنــقــل املــســاعــدات»‬ ‫اإلنــســانــيــة‪ .‬وبــالــفــعــل‪ ،‬أنــشــأت‬ ‫الــرصــيــف بتكلفة ‪ 320‬مليون‬ ‫دوالر‪ ،‬فإذا به ينهار بعد تشييده‬ ‫بــأســبــوع وجتــــرف مــيــاه الــبــحــر‬ ‫أجــزاء منه لتصل ميناء أشدود‪.‬‬ ‫ولــو شــاهــدت اخلــريــطــة‪ ،‬ستجد‬ ‫أن تــلــك األجـــــزاء ق ــد أطــاحــت‬ ‫بــهــا األمــــواج مــن غ ــزة فتخطت‬ ‫عسقالن حتى وصلت ألشدود!‪.‬‬ ‫وكما ترى‪ ،‬عزيزى القارئ‪ ،‬فإن‬ ‫متابعة أمــريــكــا فــى أي ــام كالتى‬ ‫نــعــيــشــهــا خــطــر عــلــى الــصــحــة‪.‬‬ ‫لذلك‪ ،‬انتبهت مبكرا حليلة أجلأ‬ ‫إليها وهى التركيز على «أمريكا‬ ‫األخـــــــرى»‪ ،‬أم ــري ــك ــا احل ــرك ــات‬ ‫االجتماعية وأصحاب الضمائر‬ ‫احلــيــة‪ .‬لكن على عكس املــرات‬ ‫السابقة فإن «أمريكا األخــرى»‪،‬‬ ‫منذ الــعــدوان على غــزة حاضرة‬ ‫بقوة أكثر من أى وقت مضى‪ ،‬بدءا‬ ‫باحتجاجات اجلامعات‪ ،‬ومرورا‬ ‫مبــظــاهــرت الـــشـــوارع‪ ،‬ووص ــوال‬ ‫للكتاب والصحفيني واألكادمييني‬ ‫األمريكيني من أصحاب الضمائر‬ ‫احلــيــة‪ ،‬الــذيــن يــؤمــنــون بصدق‬ ‫باحلرية لكل البشر ويرفضون‬ ‫القهر والعنصرية‪.‬‬

‫*‬

‫األنبا إرميا‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫بكرة‬

‫لم يكن الرجل من طراز التطبيق الحرفى الستمارة‬ ‫حريصا على أن يطلق حوا ًرا إنسان ًيا‬ ‫التقييم بقدر ما كان‬ ‫ً‬ ‫مع العاملين الميدانيين فى التنمية فى القاهرة واألقاليم‪.‬‬

‫سمير مرقس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫«رسمى عبدالملك»‪ ..‬ودا ًعا‬

‫(‪)1‬‬ ‫«اإلنسان‪ -‬اخلبير»‬ ‫قبل ما يزيد على الشهر‪ ،‬رحل عن دنيانا اخلبير التربوى‬ ‫األســتــاذ الدكتور رسمى عبدامللك (‪ .)2024 -1939‬وقد‬ ‫ربطتنى بالرجل عالقة إنسانية جميلة جــدًا‪ ،‬بــدأت منذ‬ ‫مطلع التسعينيات عندما ُكلفت برئاسة جلنة لتقييم البرنامج‬ ‫التنموى ألسقفية اخلدمات‪ ،‬الذراع التنموية للكنيسة القبطية‪.‬‬ ‫وكان الدكتور رسمى عبدامللك‪ ،‬باإلضافة إلى شخصية أخرى‪،‬‬ ‫عض ًوا باللجنة‪ .‬وبالرغم من فارق السن إال أننى أشهد أن‬ ‫ـوذجــا إنسان ًيا راقـ ًيــا فــى الــتــواضــع‪ ،‬والعمل‬ ‫الــرجــل قــدم منـ ً‬ ‫اجلماعى من جهة‪ .‬وكيفية توظيف ما يعرفه كخبير من أجل‬ ‫التطوير املؤسسى للنشاطات التنموية لتكون أكثر تأثي ًرا من‬ ‫جهة أخرى‪.‬‬ ‫حريصا‬ ‫وكانت شخصية الرجل الفتة بالنسبة لى‪ ،‬ألنه كان‬ ‫ً‬ ‫على التوازن بني البعدين اإلنسانى والعلمى فى إجناز العمل‪.‬‬ ‫فلقد كنت قاد ًما من العمل فى إحدى الهيئات الدولية‪ ،‬وأحاول‬ ‫ـال‪ .‬فى املقابل‪ ،‬كان‬ ‫أن أطبق املهمة وفق معايير سقفها عـ ٍ‬ ‫الدكتور «رسمى» ه ّمه أن يقارب الواقع الساعى للتنمية مبعايير‬ ‫وثمنته‪ ،‬فتكامل ُجهدانا‪.‬‬ ‫منخفضة السقف‪ .‬أدركت ما يفعل َّ‬ ‫حريصا على املواءمة بني الوصول إلى مخرجات‬ ‫فلقد كان‬ ‫ً‬ ‫يــكــون مــن شأنها التحديث التنموى دون إهــمــال اجلانب‬ ‫اإلنسانى واملعنوى والــروحــى‪ .‬ويعبر ما سبق عن شخصية‬ ‫الرجل التى لم تتغير يو ًما‪ ،‬واحلريصة دو ًمــا على التأكيد‬ ‫أنه ال خصومة أو تناقض بني ممارسة املرء إنسانيته وعمله‬

‫«لما طال الحصار على المدينة المقدسة‪َ ،‬فنِى كل شىء كان فيها‬ ‫من القوت وجميع المأكول‪َ ،‬‬ ‫وق ِوى الجوع على الناس حتى أكلوا‬ ‫(دواب) األرض!!! وهلك منهم ٰ‬ ‫بذلك خلق كثير»‪.‬‬ ‫الج َيف ودبيب‬ ‫ّ‬

‫«ال َفناء!!» مدينة السالم (‪)١٨‬‬

‫حتدثت مقالة سابقة عما تعرضت له مدينة‬ ‫الــســام «أو ُرشــلــيــم»‪ ،‬أيــام «نــيــرون» قيصر رومــا‬ ‫الذى صار مثاالً للطغيان والعنف وسفك الدماء‪،‬‬ ‫وبلوغ معاناة املضطهدين عنان السماء‪ .‬وفى سنة‬ ‫‪٦٩( ٦٨‬م) تولى أمور «رومية» أربعة قياصرة‪ ،‬كان‬ ‫آخرهم «وسباسيانوس» (‪ )Vespasian‬الذى أرسل‬ ‫ُ‬ ‫«تيطس» إلى «أو ُرشليم» حيث حاصرها‬ ‫القائ َد‬ ‫وخــربــهــا‪ ،‬وك ــان ٰذل ــك أي ــام حكم «أغــريــبــاس بن‬ ‫أغريباس» آخر ملك لليهود‪.‬‬ ‫بدأت أحداث الزحف نحو مدينة «أو ُرشليم»‪ ،‬بعد‬ ‫أن ثار اليهود على الرومان سنة ‪ ٦٦‬م‪ ،‬فأشعلوا‬

‫كخبير‪ .‬لم يكن الرجل من طراز التطبيق احلرفى الستمارة‬ ‫حريصا على أن يطلق حوا ًرا إنسان ًيا مع‬ ‫التقييم بقدر ما كان‬ ‫ً‬ ‫العاملني امليدانيني فى التنمية فى القاهرة واألقاليم‪ .‬وعندما‬ ‫تأسس املركز القبطى للدراسات االجتماعية (‪ )1994‬كأحد‬ ‫نصا يوجه فيه‬ ‫املخرجات لعملية التقييم‪ ،‬طلبت منه أن يضع ً‬ ‫العاملني فى التنمية فى مجال البحث االجتماعى‪ .‬ثم تشاركنا‬ ‫م ًعا‪ ،‬باإلضافة إلى شخصني آخرين‪ ،‬فى وضع كتب التربية‬ ‫الدينية املسيحية للمرحلة االبتدائية بوزارة التربية والتعليم‬ ‫مطلع األلفية اجلديدة‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫«االنشغال بالواقع واحلضور الفاعل»‬ ‫كــان الدكتور «رســمــى عبدامللك» فــى كــل مــراحــل حياته‬ ‫ً‬ ‫منشغل بالواقع‪ ،‬ومــن ثم َّ‬ ‫وظــف العلم فى خدمة املجتمع‬ ‫منوذجا للحضور‬ ‫حريصا على أن يقدم‬ ‫من جانب‪ ،‬كما كان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫املواطنى الفاعل من جانب آخر‪ .‬فمن حيث االنشغال بالواقع‪،‬‬ ‫حرص على أن تكون أطروحتاه فى املاجستير والدكتوراه حول‬ ‫أمور عملية فى مجالى التربية املقارنة واإلدارة التعليمية‪.‬‬ ‫وكان موضوع أطروحته للماجستير‪« :‬دراسة نظم إدارة رعاية‬ ‫الشباب فى جامعات مصر وأمريكا وإجنلترا»‪ .‬أما أطروحته‬ ‫للدكتوراه فتناولت دراسة‪« :‬نظم اختيار وتدريب قادة رعاية‬ ‫الشباب فى جامعات مصر وأمريكا»‪ .‬وعلى املستوى املهنى‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ ،‬وبذل جه ًدا كبي ًرا من‬ ‫أمضى الدكتور «رسمى» وقتًا‬ ‫أجــل املساهمة فى تطوير ما يتعلق مبــجــاالت‪ :‬التخطيط‬ ‫التربوى‪ ،‬ومعايير جودة التعليم‪ ،‬واإلدارة التعليمية‪ ،‬واألنشطة‬

‫النيران فى القصور واألبنية العامة‪ ،‬واستولَوا‬ ‫عــلــى ب ــرج «أنــطــونــيــا» – بــنــاه املــلــك ِ‬ ‫«ه ــيـ ـ ُرو ُدس‬ ‫الكبير» شمال غرب منطقة الهيكل‪ ،‬وأُطلق عليه‬ ‫ميا لـ«ماركوس أنطونيوس»‬ ‫اســم «أنطونيا» تكر ً‬ ‫ وأشعلوا النار فيه وذبحوا حراسه‪ .‬فأسرعت‬‫اجليوش التابعة للرومان بـ«سوريا» بالتحرك نحو‬ ‫«أو ُرشليم» وحاصروها‪ ،‬واقتحموا سورها الثالث‪،‬‬ ‫وأشعلوا النيران فى إحدى ضواحيها‪.‬‬ ‫اجتهت اجليوش الرومانية نحو سور «أو ُرشليم»‬ ‫الثانى‪ ،‬لٰكنها تراجعت‪ ،‬فتتبعها اليهود وحققوا‬ ‫انتصا ًرا عليها؛ ما جعل «ڤسپاسيان» يقود حملة‬

‫عسكرية تتجه نحو املدينة من جهة الشمال؛ لٰكنه‬ ‫لينصب إمــبــراطــو ًرا على‬ ‫اسـتُــدعــى إلــى «رومـــا»‬ ‫َّ‬ ‫«رومية»؛ وتولى قيادة اجليوش ابنه «ت ُ‬ ‫ِيطس» الذى‬ ‫حاصر «أو ُرشليم» حصا ًرا مري ًعا لم تشهد مثله على‬ ‫مدى تاريخها الطويل‪ .‬بدأ حصار «أو ُرشليم» فى‬ ‫الرابع عشر من شهر إبريل واستمر ‪ ١٣٤‬يو ًما‪.‬‬ ‫ومما يدعو إلى العجب أنه فى ٰذلك الوقت اندلعت‬ ‫االنقسامات واحل ــروب الداخلية بني األحــزاب‪،‬‬ ‫اليهودي «يوسيفوس»‪« :‬ثم عاد اليهود‬ ‫فيذكر املؤرخ‬ ‫ّ‬ ‫إلى «أو ُرشليم» فنقضوا املوافقة والعهد الذى كان‬ ‫بينهم‪ ،‬وعادوا إلى ما كانوا فيه من الشر ومحاربة‬

‫الطالبية‪ ،‬املساندة التربوية‪ ...‬إلخ‪ .‬كما انشغل بالكثير من‬ ‫قضايا وموضوعات تتعلق بالواقع عمل ًيا من خالل الكثير‬ ‫من املواقع التى شغلها‪ .‬من هذه القضايا نذكر‪( :‬اإلدمــان‪،‬‬ ‫واملسنون‪ ،‬والتربية الكشفية‪ ،‬والتربية الوالدية‪ ،‬والتطوع‪،‬‬ ‫والتدريب املهنى‪ ...‬إلخ)‪ .‬أما من حيث احلضور الفاعل‪ ،‬فلقد‬ ‫كان الدكتور «رسمى عبدامللك» حاض ًرا فى الكثير من املواقع‬ ‫الرسمية‪( :‬االستشارية‪ ،‬والتنفيذية‪ ،‬واملجتمعية‪ ،‬والكنسية)‪،‬‬ ‫والتى كان الكثير منها تطوع ًيا‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫«انت ابن بلد يعرف األصول»‬ ‫ً‬ ‫بديل عندما اتصل بى‬ ‫هذا هو الوصف الذى لم أجد له‬ ‫فى يــوم من أيــام شهر يناير من سنة ‪ 2001‬ليعرف سبب‬ ‫استقالتى من منصب إقليمى مهم‪ ،‬وعندما قلت له األسباب‬ ‫ضمنتها االستقالة املسببة التى جتاوزت الثالثني صفحة‬ ‫التى َّ‬ ‫وجدته يقول لى‪ :‬لقد ُعرض عليه هذا املنصب‪ ،‬ولكنه اعتذر‪.‬‬ ‫وبالرغم من أننى قلت له إننى عندما استقلت كنت أعرف‬ ‫أنه سيكون هناك بديل وهذا ال يضايقنى‪ .‬بيد أننى ملست‬ ‫تعاط ًفا وتقدي ًرا وتضامنًا فما كان منى إال أن قلت له‪« :‬انت‬ ‫ابن بلد يعرف األصول»؛ ورمبا يأتى اليوم لسرد تفاصيل هذا‬ ‫املوقف الذى يعكس تفاصيل مرحلة وشخصيات كانت تتصدر‬ ‫املشهد‪ ..‬واحلقيقة أنه‪ ،‬وبالرغم من املشاغل التى باعدت‬ ‫بيننا‪ ،‬إال أنه كان دائم احلرص على أن يتواصل معى هاتف ًيا‬ ‫من حني آلخر‪ ،‬وأن يرسل لى تقديره ملا أكتب دو ًما‪ .‬كما أذكر‬ ‫كيف جاء يهنئنى عندما تقلدت منصب نائب محافظ القاهرة‬ ‫فى أغسطس ‪.2011‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫«فى انتظارك»‬ ‫كانت تلك رسالتى األخيرة التى أرسلتها له على «الواتساب»‬ ‫يوم ‪ 30‬مايو ‪ 2023‬ر ًدا على رسالته التى أفاد فيها بأن الدعوة‬ ‫للمشاركة فى فعاليات جلنة التعليم باحلوار الوطنى قد وصلته‬ ‫«شاك ًرا اهتمامى» على وصولها‪ .‬ولكنه لم يحضر‪ ،‬إذ كان‬ ‫ً‬ ‫مريضا ولم يكن يريد أن يزعج أحدًا مبرضه‪ ..‬إال أن ذلك‬ ‫لم يحل دون أن يدلى بدلوه من خالل الكتابة والتعليق‪ ،‬فكانت‬ ‫له مساهمة مهمة‪ -‬عن بعد‪ -‬فيما يتعلق مبحور‪« :‬الهوية‬ ‫الوطنية» فى احلوار الوطنى‪.‬‬ ‫رحم اهلل الدكتور «رسمى عبدامللك»‪.‬‬

‫ً‬ ‫«يوحنّان» كان يريد أن تكون‬ ‫بعضا‪ ،‬ألن‬ ‫بعضهم‬ ‫َ‬ ‫الرياسة له وكان «شمعون» و«ألِعازَر» ال يجيبانه إلى‬ ‫ٰذلــك»؛ وفى أثناء عيد الفطير حتارب اليهود فى‬ ‫الهيكل و ُقتل كثير من الكهنة والناس!!! ووصلت‬ ‫أخبار املنازعات إلى «ت ُ‬ ‫ِيطس» فتقدم صوب املدينة‬ ‫فى الوقت الــذى كانت اليهود يتنازعون بعضهم‬ ‫ً‬ ‫بعضا‪« :‬وأما اليهود فاشتغلوا (انشغلوا) باحلرب‬ ‫التى بينهم وأغفلوا أمــر املدينة … وكــان ٰهــؤالء‬ ‫اخلــوارج إذا رأَوا الــروم قد َقــوِ َي أمرهم‪ ،‬رفعوا‬ ‫احلرب من بينهم واتفقوا بأجمعهم على محاربتهم‬ ‫إلى أن يدفعوهم عن املدينة‪ ،‬ثم يعودون بعد ذلك‬ ‫فيحارب بعضهم ً‬ ‫بعضا!!! فجرى أمرهم على ٰهذا‬ ‫أيا ًما كثيرة»‪ .‬وقد متكن القائد «ت ُ‬ ‫ِيطس» من فتح‬ ‫ثغرات فى السورين األول والثانى للمدينة‪ ،‬وتقاتل‬ ‫اليهود والرومان قتاالً شديدًا‪.‬‬ ‫إال أن «يوسيفوس» يذكر فى تاريخه أن القائد‬ ‫«ت ُ‬ ‫ِيطس» حــاول دعــوة اليهود إلــى السلم وإنهاء‬ ‫احلرب‪« :‬فراسلهم باجلميل ودعاهم إلى مساملته‬ ‫فما استجابوا إلى ٰذلك‪ .‬فلما كان اليوم اخلامس‪،‬‬ ‫وجاء «ت ُ‬ ‫«يوحنّان»‬ ‫ِيطس» إلى قرب احلصن‪ ،‬وجد‬ ‫َ‬ ‫و«شمعون» وأصحابهما قد خرجوا من املدينة‬ ‫ليحرقوا الكبش وغيره من اآلالت التى صنعها‬

‫الروم لهدم احلصن‪ .‬فلما رآهم «ت ُ‬ ‫ِيطس» ابتدأهم‬ ‫حسن من الكالم‪ .‬ثم قال‬ ‫بالسالم وخاطبهم مبا ُ‬ ‫لهم‪ :‬قد رأيتم‪ ،‬يا قــوم‪ ،‬ما جرى من هدم ٰهذين‬ ‫السورين‪ ،‬وإمنا بقِ ى سور واحد وال يتعذر هدمه‪...‬‬ ‫فارجعوا إ ًذا عن ٰذلــك قبل أن أهــدم ٰهــذا السور‬ ‫ِ‬ ‫الباقى وأفــتــح املدينة بالسيف فــأهــدم الهيكل‬ ‫وأُخربه‪ ،‬وإن كنت لست أختار ذلك وال أريده‪ .‬فإن‬ ‫عدمت إلى طاعتنا‪ ،‬كنا لكم على أفضل ما عهِ دمتوه‬ ‫منا ودامــت لكم السالمة وزال عنكم ما أنتم فيه‬ ‫من املكاره»؛ وقد طلب «ت ُ‬ ‫ِيطس» إلى «يوسيفوس‬ ‫بن كربون» مخاطبة اليهود بتلك الكلمات‪ ،‬لٰكنهم‬ ‫رفضوا كلماته وحاولوا قتله‪ .‬واشتد حصار الروم‬ ‫على املدينة‪« :‬ملا طال احلصار على املدينة املقدسة‪،‬‬ ‫َفنِى كل شىء كان فيها من القوت وجميع املأكول‪،‬‬ ‫و َقوِ ى اجلوع على الناس حتى أكلوا اجل َيف ودبيب‬ ‫(دواب) األرض!!! وهلك منهم ٰ‬ ‫بذلك خلق كثير»‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫و‪ ..‬واليزال حديث «القدس» يأخذنا‪ ،‬واحلديث‬ ‫فى «مصر احللوة» ال ينتهى!‬ ‫* األسقف العام‬ ‫رئيس املركز الثقافى القبطى األرثوذكسى‬

‫‪١٥‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫كبش فداء للنكسة!‬

‫من املصادفات الغريبة أن يرحل اإلذاعى‬ ‫الشهير أحمد سعيد فى ذكــرى نكسة ‪5‬‬ ‫يونيو ‪ ،2001‬قبل أن يصحح هــو أو أى‬ ‫من أركــان النظام الناصرى أنه بــرىء من‬ ‫النكسة‪ ،‬مع أن األستاذ هيكل كان اليزال‬ ‫على قيد احلــيــاة‪ ،‬والــوزيــر محمد فايق‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ..‬والتصقت به الهزمية مع أنــه لم‬ ‫يكن رئيس جمهورية وال رئيس وزراء وال‬ ‫وزير إعالم!‪.‬‬ ‫ويأتى يوم رحيله ليتكرر الكالم من جديد‬ ‫عــن النكسة‪ ،‬ويــرحــل الــرجــل ليترك من‬ ‫يصدق ومــن يكذب‪ ،‬وقــد تــرك أمــره هلل‪..‬‬ ‫املهم أنه ال أحد تشجع وقال ارفعوا الظلم‬ ‫عن أحمد سعيد‪ ..‬إال منذ أيام فقط علت‬ ‫األصوات تطالب ببراءته وترفع الظلم عنه‪،‬‬ ‫وسمعت وشاهدت اإلذاعــى الكبير محمد‬ ‫مرعى يقول‪ :‬لقد ُظلم األستاذ أحمد سعيد‬ ‫ظل ًما ب ِّينًا ألنــه غير مسؤول عن اإلذاعــة‬ ‫والرسالة اإلعالمية‪ ..‬وحدد مسؤولية املذيع‬ ‫عما ميلكه فقط‪ ،‬وكان سعيدًا للغاية بدعم‬ ‫األستاذ فهمى عمر لصوته ونصرة األستاذ‬ ‫أحمد سعيد‪ ،‬وحتدث عن آليات العمل فى‬ ‫اإلذاعة ومسؤولية مذيع الهواء!‬ ‫كان أحمد سعيد إحدى أهم ركائز دولة‬ ‫ناصر الدعائية‪ ،‬املنادى األكبر مبا ُعرف‬ ‫حينها بالقومية العربية‪ ..‬صوت العرب فى‬ ‫زمن أمجاد يا عرب أمجاد‪ ..‬رحلة صعود‬ ‫فاقتراب فاحتراق فسقوط وانزواء!‬ ‫كنت أتخيل أن أحمد سعيد ذهــب مع‬ ‫الذين ذهبوا من عهد ناصر‪ ،‬حتى تلقيت‬ ‫ً‬ ‫اتصال ذات يوم على سويتش جريدة‬ ‫منه‬ ‫الوفد‪ ،‬وقال أنا أحمد سعيد‪ ،‬وكدت أقول‬ ‫للمتصل‪ :‬أحــمــد ســعــيــد مــــن؟‪ ..‬ولكنى‬ ‫تــداركــت فقلت‪ :‬أهـ ًـا أستاذنا‪ ،‬فــر َّد‪ :‬هل‬ ‫تعرفنى؟‪ ،‬فقلت‪ :‬ومن ال يعرف أحمد سعيد‪،‬‬ ‫وال راديو أحمد سعيد‪ ..‬فتشجع أن يطلب‬ ‫مقابلتى‪ ،‬وتبني أن اختياره كان فى محله‪،‬‬ ‫فقلت‪ :‬كانت اجلماهير تشترى الراديو على‬ ‫أنه راديو أحمد سعيد!‬ ‫مــن األش ــي ــاء الــتــى ُظــلــم فــيــهــا أحــمــد‬ ‫سعيد ً‬ ‫أيضا قول البعض إنه ليس مؤسس‬ ‫صوت العرب‪ ،‬ومن هؤالء األستاذ السيد‬ ‫الغضبان‪ ،‬الذى تزعم جتريد أحمد سعيد‬ ‫من هذا الشرف ً‬ ‫أيضا ألسباب شخصية‬ ‫والــغــيــرة املــهــنــيــة‪ ،‬وق ــال إن املــؤســس هو‬ ‫الشاعر صالح جودت!‪.‬‬ ‫املــهــم أن العهد الــنــاصــرى قــدم أحمد‬ ‫سعيد كبش فداء للنكسة وإعالمها‪ ،‬وسكت‬ ‫الرجل على الظلم واستسلم وانزوى فى بيته‬ ‫حتى مات‪ ،‬وهو يسمع اخلوض فى حياته‬ ‫ويح ّملونه وزر الهزمية وتبعاتها‪ ،‬ويؤلفون‬ ‫الكتب فى هذا الشأن!‪ ،‬وملا مضى كل شىء‬ ‫أراد أن يتكلم‪ ،‬فبدأ االتــصــال بى إال أنه‬ ‫لم يق َو على قول أى شىء حتى ال يُغضب‬ ‫الناصريني‪ ،‬وظل كذلك حتى مات فى نفس‬ ‫يوم ‪ 5‬يونيو ‪.2001‬‬ ‫املثير أن معظم اإلعالميني الذين حضروا‬ ‫عيد اإلعالميني هذا العام وفتحوا املوضوع‬ ‫كانوا من أبناء صوت العرب‪ ،‬إما من زمالئه‬ ‫وإما من تالميذه شخص ًيا!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬ ‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫هذه كلمة حتية حارة وصادقة منى لصناع وأبطال الفيلم التسجيلى «رفعت‬ ‫عينى للسماء» الذين فازوا بجائزة العني الذهبية لألفالم التسجيلية‪ ،‬فى مهرجان‬ ‫كان السينمائى هذا العام‪ .‬إنها حتية احترام وتقدير لفتيات وفتيان قريتى البرشا‬ ‫ودير البرشا فى مركز ملوى باملنيا فى مصر‪ ،‬أعضاء فرقة بانوراما برشا‪.‬‬

‫وأخيرا‪ ..‬توسيع املشاركة السياسية جاءت من تكليفات احلكومة اجلديدة‪:‬‬ ‫األحزاب‪ ،‬الصحافة الفاعلة‪ ،‬تعدد اآلراء جميعها قوى تزيد من حصانة املجتمع‬ ‫وقوته وليس العكس ‪-‬كما يظن البعض ‪ -‬فهى أدوات تشعر املواطن بأن‬ ‫احلكومة تسمع صوته وأن رأيه له قيمة‪# ..‬رضا_املواطن‬

‫أسامة الغزالى حرب (كاتب مصرى)‬

‫‪١٤‬‬

‫لميس الحديدى (إعالمية مصرية)‬

‫مساحة رأى‬

‫ميك واالس (عضو فى البرلمان األوروبى)‬ ‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫عاما عىل‬ ‫ً‬

‫فصل الخطاب‬ ‫حمدى رزق‬

‫وزير ال ينام!‬

‫تــريــثــت حــتــى تستقيل الــــــوزارة‪ ،‬ويــخــرج‬ ‫الدكتور «على املصيلحى» وزير التموين من‬ ‫حقيبته‪ ،‬حتى أوفيه حقه‪ ،‬فلست بطالب قرب‬ ‫وال مطلوب‪..‬‬ ‫يضن بكلمة شكر على املغادرين‪،‬‬ ‫هناك من‬ ‫ّ‬ ‫يــدخــرهــا لــلــقــادمــن‪ ،‬يـــروم مغنما‪ ،‬صحيح‬ ‫ال شــكــر عــلــى واجـــب وطــنــى‪ ،‬ولــكــن الشكر‬ ‫مستوجب لرجل أؤمتــن على األمانة فأداها‬ ‫إلــى أهلها كاملة غير منقوصة‪ ،‬واجتهد ما‬ ‫استطاع إليه سبيال‪..‬‬ ‫أن تكون وزيرا للتموين فى املحروسة‪ ..‬أنت‬ ‫وزيــر ممتحن‪ ،‬متعلق من رقبتك‪ ،‬فى عنقك‬ ‫املاليني من الطيبني‪ ،‬وعليك أن جتتهد لتسد‬ ‫حاجاتهم األساسية‪ ،‬فضال عن تطمينهم على‬ ‫األرصــدة التموينية‪ ،‬وتراقب األســواق‪ ،‬وتقف‬ ‫على األسعار زنهار زى الديدبان‪.‬‬ ‫وقبلها وبعدها‪ ،‬تظهر على الناس مبتسما‪،‬‬ ‫مــا يترجم ثقة‪ ،‬ويــكــون لسانك حلو‪ ،‬بينقط‬ ‫سكر متوينى‪ ،‬ومستعد للحساب يوميا باجلملة‬ ‫والقطاعى‪ ،‬وعلى مدار الساعة‪ ،‬وجاهز بالرد‬ ‫آناء الليل وأطراف النهار‪.‬‬ ‫ومع كمية «هــرى» مفرطة‪ ،‬يجافيك النوم‪،‬‬ ‫تصحو مفزوعا مع كل دوالر زيادة فى أسعار‬ ‫القمح فى البورصات العاملية‪ ،‬كم ساعة ينامها‬ ‫وزير التموين‪ ..‬إذا سألت الدكتور املصيلحى‬ ‫سيجيبك‪( :‬ال أنام)!‬ ‫قلبى مع وزير التموين‪ ،‬هذا وزير ممتحن‪،‬‬ ‫فى رقبته أقله ‪ 74‬مليون من الطيبني الذين‬ ‫ينتظرون منه إغداقا على بطاقات التموين‪..‬‬ ‫معلوم‪ ،‬العني بصيرة واإليد قصيرة عن الوفاء‬ ‫بكل املطلوب‪.‬‬ ‫اجتهد الدكتور املصيلحى قدر استطاعته‪،‬‬ ‫لكنه كــان فى امتحان جد عسير‪ ،‬الناس ال‬ ‫ترحم‪ ،‬والناقدون أكثر من الشاكرين‪ ،‬يحاسبونه‬ ‫حساب امللكني قبل األكل وبعده‪..‬‬ ‫ناهيك‪ ،‬احلملة فى الفضاء اإللكترونى والتى‬ ‫دأبت على تشييرها منصات إخوان الشيطان‬ ‫ومن والهم على الدكتور املصيلحى‪ ،‬واصطياد‬ ‫كلماته‪ ،‬وتشويه تصرفاته‪ ،‬وإجهاض مخططاته‬ ‫لتوفير الغذاء الضرورى‪ ،‬كانت حملة مستدامة‪،‬‬ ‫ومتعمدة‪ ،‬ومخططة‪ ،‬وممنهجة‪..‬‬ ‫ولو ولع وزير التموين صوابعه العشرة شمع‪،‬‬ ‫هناك شكوى‪ ،‬صحيح الشكوى لغير اهلل مذلة‪،‬‬ ‫يظل وزير التموين فى الواجهة‪ ،‬لوحة نيشان‪،‬‬ ‫هدف مستباح‪ ،‬رغم أنه ينفذ سياسات مترجمة‬ ‫فى موازنات‪ ،‬وعليه حسن التدبير‪.‬‬ ‫وزيــر التموين عــادة بني شقى الرحى‪ ،‬بني‬ ‫حاجات ال تنتهى‪ ،‬وموازنات ال تكافئ املطلوب‪،‬‬ ‫ومطلوب منه كل صباح تدبير قمح لربع مليار‬ ‫رغيف‪ ،‬وهذا بند من بنود فاتورة الغذاء طويلة‪،‬‬ ‫ناهيك عن آالف األطنان من اللحوم والطيور‬ ‫والزيوت والسكر‪..‬‬ ‫مطلوب منه سد احلــاجــات األساسية من‬ ‫السلع األساسية لنحو ‪ 105‬ماليني‪ ،‬وزيادة ‪9‬‬ ‫ماليني من الالجئني واملهاجرين‪ ،‬معدة ضخمة‬ ‫تهضم الزلط‪..‬‬ ‫وزارة التموين جد هى األصعب بني وزارات‬ ‫احلكومة‪ ،‬تقري ًبا شايلة حمل احلكومة على‬ ‫أكتافها‪ ،‬وحتتاج إلى رجل دولة‪ ،‬مواصفاته صبر‬ ‫وطولة بال‪ ،‬وخبرة سابقة باألسواق‪ ،‬وعالقات‬ ‫ودية مع املنتجني‪ ،‬وأكثر مع املستوردين‪ ،‬وحكمة‬ ‫فى التعاطى مع األزمــات الطارئة فى أسواق‬ ‫تضربها الفوضى وجنون األسعار‪.‬‬ ‫حتى الوزير ال ميلك رفاهية التفاؤل ولو‬ ‫ليوم‪ ،‬اللى يبات فيه يصبح فيه‪ ،‬وعينه على‬ ‫مــؤشــرات األس ــواق العاملية‪ ،‬وعينه األخــرى‬ ‫على مؤشرات األسواق املحلية‪ ،‬يقينا ال ينام‪،‬‬ ‫والقمح فى املراكب تبحر حتت قصف مفرط‪.‬‬ ‫بعد أن تقرأ هذه السطور الشحيحة فى‬ ‫الثناء على الدكتور املصيلحى‪ ،‬ال متلك سوى‬ ‫الــدعــاء لــوزيــر التموين (الــقــادم) بالفالح‪،‬‬ ‫احلــمــل ثــقــيــل‪ ،‬مــن يحمل حقيبة التموين‬ ‫يتصدق بعرضه‪ ،‬من تصدر خلدمة العامة‪،‬‬ ‫فال بد أن يتصدق ببعض من عرضه على‬ ‫الناس‪ ،‬ألنه ال محالة مشتوم‪ ،‬حتى وإن واصل‬ ‫الليل بالنهار!‪.‬‬

‫االحتاد األوروبى الذى يهتم بالبيئة موافق على اإلبادة البيئية إذا كانت‬ ‫إسرائيل هى التى تفعل ذلك‪...‬‬

‫الحقيقة تجربة «المصرى اليوم» تستحق‬ ‫الدراسة‪ ،‬وشرفت بالكتابة فيها‪ ،‬حيث تعد‬ ‫منبرا لكل التيارات‪ ،‬وهو أمر صحى ألى مجتمع‪.‬‬

‫*‬

‫منى مكرم عبيد‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫المصرى اليوم‪ ٢٠« ..‬عا ًما» من المصداقية والتنوع‬

‫لعبت املصرى اليوم دورا كبيرا فى عملية‬ ‫التحول الدميقراطى التى شهدها املجتمع‬ ‫امل ـص ــرى ق ـبــل ثـ ــورة ‪ ٢٥‬ي ـنــايــر ‪ ،٢٠١١‬حيث‬ ‫فتحت صفحاتها لكل التيارات السياسية‪،‬‬ ‫وت ــواك ــب تــأسـيـسـهــا مــع ب ــزوغ حــركــة كـفــايــة‪،‬‬ ‫وحـيـنـهــا لــم تـكــن الـصـحــف الـقــومـيــة تهتم‬ ‫بـنـشــر ف ـعــال ـيــات احل ــرك ــة أو رؤي ـت ـه ــا‪ ،‬وإمن ــا‬ ‫كانت املـصــرى الـيــوم سباقة فــى تـنــاول ذلك‬ ‫بـحـيــاديــة ش ــدي ــدة‪ ،‬وم ــن ثــم تـفــاعــل ال ـقــارئ‬ ‫معها‪ ،‬وبــدأ احل ــراك السياسى الــذى حرك‬ ‫املياه الراكدة لسنوات‪.‬‬ ‫كما كانت الصحيفة رائــدة فى تغطيتها‬ ‫ألحـ ـ ـ ـ ـ ــداث امل ـ ـ ـظـ ـ ــاهـ ـ ــرات الـ ـ ـت ـ ــى شـ ـه ــدتـ ـه ــا‬ ‫ال ـك ــات ــدرائ ـي ــة املــرق ـس ـيــة بــال ـع ـبــاس ـيــة إب ــان‬ ‫واقـعــة وفــاء قسطنطني الشهيرة‪ ،‬وحينها‬ ‫ل ــم ي ـكــن ه ـن ــاك ت ـغ ـط ـيــة ل ـل ـم ـلــف الـكـنـســى‬ ‫بــال ـص ـحــف امل ـصــريــة إال بـصـحـيـفــة وطـنــى‬ ‫األسبوعية‪ ،‬ولكن املصرى اليوم استطاعت‬ ‫مب ـه ـن ـيــة ش ــدي ــدة أن تـ ـق ــوم ب ـت ـغ ـط ـيــة ه ــذه‬ ‫األحــداث يوميا وأن تهتم بأخبار الكنيسة‬ ‫بــاع ـت ـبــارهــا مــؤس ـســة م ـصــريــة ع ــام ــة‪ ،‬حتى‬ ‫ظ ـه ــر م ــا ي ـط ـلــق ع ـل ـيــه بــال ـص ـحــف حــال ـيــا‬ ‫«املـلــف القبطى»‪ ،‬ومــا ترتب على ذلــك من‬ ‫تـعـيــن الكنيسة املـصــريــة مـتـحــدثــا رسميا‬ ‫عنها‪ ،‬وهى أمور لم تكن موجودة من قبل‪.‬‬

‫احلقيقة جتــربــة املـصــرى الـيــوم تستحق‬ ‫الدراسة‪ ،‬وشرفت بالكتابة فيها‪ ،‬حيث تعد‬ ‫منبرا لكل الـتـيــارات‪ ،‬وهــو أمــر صحى ألى‬ ‫مجتمع‪ ،‬والـتـنــوع فــى املـقــاالت ليس فقط‬ ‫هو املقصود‪ ،‬بل استعراض رؤى كل التيارات‬ ‫السياسية والفكرية‪ ،‬وهــو ما ميكن رصده‬ ‫حتديدا فى عام ‪ ،٢٠٠٥‬فمع تغيير املادة ‪٧٦‬‬ ‫من الدستور تعددت الفعاليات السياسية‬ ‫واملـ ـظ ــاه ــرات امل ـخ ـت ـل ـفــة‪ ،‬وف ــى ظ ــل حتـفــظ‬ ‫ال ـص ـح ــف ال ـق ــوم ـي ــة ع ــن املـ ـت ــابـ ـع ــة‪ ،‬م ــأت‬ ‫املصرى اليوم هذ الفراغ بتواجدها فى كل‬ ‫الـفـعــالـيــات‪ ،‬واسـتـطــاعــت أن تـنـقــل الـقــارئ‬ ‫بني كل هذه األحــداث‪ ،‬حتى خلقت مناخا‬ ‫م ــن ال ـث ـقــة ف ـي ـمــا ت ـق ــوم ب ـن ـش ــره‪ ،‬وه ـ ــذا هــو‬ ‫األهــم‪ ،‬وبلغت الصحيفة ذروة توزيعها مع‬ ‫أح ــداث يناير ‪ ،٢٠١١‬واالهـتـمــام مبــا حدث‬ ‫وحتى ثورة ‪ ،٢٠١٣‬مبا شهدته هذه احلقبة‬ ‫مــن تغيرات جــذريــة فــى املجتمع‪ ،‬وأحــداث‬ ‫جرى توثيقها مبا نشر عبر صفحاتها‪.‬‬ ‫وبــال ـط ـبــع ل ــم ت ـكــن ت ـن ـجــح ال ـت ـجــربــة إال‬ ‫بشخصية ناجحة ومؤمنة بالفكرة‪ ،‬وأعرف‬ ‫مؤسس الصحيفة جيدا‪ ،‬وصداقتى لرجل‬ ‫األعمال الناجح صالح دياب‪ ،‬ممتدة أعتز‬ ‫بها بداية من حزب الوفد‪ ،‬ومرورا بقضايا‬ ‫تهم الشأن العام‪ ،‬وتثبت األيام أن مشروعه‬

‫الصحفى جنــح بــاقـتــدار‪ ،‬كما أن اختيارى‬ ‫فــى مـجـلــس أم ـنــاء الـصـحـيـفــة ك ــان فــرصــة‬ ‫لـلـتـعــرف عــن قــرب عـلــى مطبخ الصحيفة‬ ‫والـتـحــديــات الـتــى تواجهها وكـيــف صمدت‬ ‫أمام أمواج عالية!‪ ،‬واإلميان بنجاحها رغم‬ ‫العقبات التى كانت موجودة‪ ،‬وجنحت فى‬ ‫اإلط ــاح ــة مبـبـيـعــات صـحــف عــري ـقــة‪ ،‬حيث‬ ‫جت ـ ــاوزت ف ــى ف ـت ــرة م ــن ال ـف ـت ــرات مـبـيـعــات‬ ‫املصرى اليوم إلى أكثر من مليون نسخة‪.‬‬ ‫ول ـيــس صــدفــة اخ ـت ـيــار الـ ـف ــارس الـنـبـيــل‬ ‫ال ــراح ــل م ـج ــدى م ـه ـنــا ف ــى رئ ــاس ــة حتــريــر‬ ‫الصحيفة فــى الـبــدايــات‪ ،‬حيث كــان ميلك‬ ‫أف ـ ـكـ ــا ًرا ق ـي ـم ــة‪ ،‬ورؤيـ ـ ــة ث ــاق ـب ــة‪ ،‬وك ــان ــت لـنــا‬ ‫ص ــداق ــة ك ـب ـي ــرة‪ ،‬وك ـت ــب ع ـنــى م ـق ــاال خــال‬ ‫ترشحى ملجلس الشعب ‪ ،٢٠٠٥‬ودائ ـمــا ما‬ ‫ك ــان يـسـتـخــدم م ـف ــردات راق ـي ــة ف ــى تـنــاولــه‬ ‫وحت ـل ـي ـلــه ل ـل ـشــأن الـ ـع ــام‪ ،‬ول ــذل ــك ل ــم يـكــن‬ ‫م ــن امل ـس ـت ـغــرب أن ي ـك ــون عـ ـم ــوده ال ـيــومــى‬ ‫بــال ـص ـح ـي ـفــة م ــن أكـ ـث ــر امل ـ ـ ــواد الـصـحـفـيــة‬ ‫قراءة‪.‬‬ ‫وح ـ ـتـ ــى أك ـ ـ ــون أمـ ـيـ ـن ــة فـ ــى اس ـت ـع ــراض ــى‬ ‫ملستقبل الصحيفة‪ ،‬سبق وأشــرت من قبل‬ ‫إل ــى ض ــرورة االه ـت ـمــام بــالـتـحــول الــرقـمــى‪،‬‬ ‫خ ــاص ــة أن م ـب ـي ـع ــات الـ ـصـ ـح ــف ال ــورقـ ـي ــة‬ ‫تتراجع‪ ،‬وهذا األمر ليس فى مصر فقط‪،‬‬

‫ب ــل ف ــى مـخـتـلــف دول ال ـع ــال ــم‪ ،‬وك ـث ـيــر مــن‬ ‫ال ـص ـحــف ال ــورق ـي ــة تــوق ـفــت ع ــن الـ ـص ــدور‪،‬‬ ‫وأصـبــح االهـتـمــام بالنسخة الرقمية على‬ ‫الكمبيوتر وتطبيقات الـهــواتــف املحمولة‬ ‫حاليا‪.‬‬ ‫هو األبرز انتشارا‬ ‫ً‬ ‫لكن أمتنى أن تعيد الصحيفة اهتمامها‬ ‫بـ ــال ـ ـشـ ــأن امل ـ ـح ـ ـلـ ــى بـ ـشـ ـك ــل أوسـ ـ ـ ـ ــع‪ ،‬ح ـيــث‬ ‫ك ــان ــت ل ـهــا تـغـطـيــة م ـت ـم ـيــزة لـلـمـحــافـظــات‬ ‫املختلفة‪ ،‬ولكن األمــر تــراجــع اآلن‪ ،‬لذلك‬ ‫أدعـ ــو لـتـخـصـيــص م ـســاحــات أك ـبــر ألخ ـبــار‬ ‫املحافظات‪ ،‬خاصة أن الصحف اإلقليمية‬ ‫فــى مصر ال توجد بالشكل املــأمــول‪ ،‬ولكن‬ ‫نـ ـظ ــرا ل ـث ـقــة ال ـ ـقـ ــارئ ف ــى املـ ـص ــرى الـ ـي ــوم‪،‬‬ ‫سـتـكــون جتــربــة ثــريــة بــال ـعــودة م ــرة أخ ــرى‬ ‫لـتـغـطـيــة امل ـحــاف ـظــات بـشـكــل أوسـ ــع‪ ،‬وربــط‬ ‫احتياجات املواطنني باملؤسسات الرسمية‬ ‫وغـيــر الــرسـمـيــة‪ ،‬وهــو مــا ســوف يساعد فى‬ ‫تنشيط العمل احلــزبــى بــاألقــالـيــم‪ ،‬كذلك‬ ‫ت ـن ـش ـي ــط الـ ـعـ ـم ــل الـ ـتـ ـنـ ـم ــوى واحلـ ـق ــوق ــى‪،‬‬ ‫وتبنى املبادرات التى تدعم املجتمع املدنى‬ ‫وغ ـيــرهــا‪ ،‬وكـلـهــا تـســاعــد فــى حتــريــك املـيــاه‬ ‫الراكدة فى األقاليم‪ ،‬وعدم االعتماد على‬ ‫ما يصدر عن العاصمة فقط‪.‬‬ ‫أي ـ ـضـ ــا ل ـل ـص ـح ـي ـف ــة جتـ ــربـ ــة رائ ـ ـ ـ ــدة فــى‬ ‫املجال التلفزيونى‪ ،‬فلماذا ال يتم توسيع‬

‫ت ـل ـفــزيــون امل ـص ــرى ال ـي ــوم إل ــى ك ـي ــان أك ـبــر‪،‬‬ ‫مـ ـث ــا ل ـي ـك ـي ــب ال ـف ــرن ـس ـي ــة لـ ـه ــا ت ـل ـف ــزي ــون‬ ‫ي ـح ـمــل ن ـفــس اس ــم الـصـحـيـفــة وي ـت ــم نـشــر‬ ‫برامج وموضوعات ثرية تعمل على انتشار‬ ‫االسم‪ ،‬وكذلك جذب اإلعالنات‪ ،‬هذه ميكن‬ ‫أن تكون فرصة الستغالل الكوادر املوجودة‬ ‫بالصحيفة لنشر أفـكــار مختلفة وكــذلــك‬ ‫جذب مزيد من اإلعالنات فى ظل األوضاع‬ ‫االق ـت ـصــاديــة ال ـتــى ت ـعــانــى مـنـهــا الـصـحــف‬ ‫الورقية‪.‬‬ ‫أيـ ـض ــا ت ـخ ـص ـي ــص ت ـط ـب ـي ــق ل ـل ـص ـح ـي ـفــة‬ ‫ل ـل ـه ــوات ــف ال ــذكـ ـي ــة‪ ،‬وال م ــان ــع م ــن ت ـقــدمي‬ ‫مــوضــوعــات مـخـتـلـفــة مبــوجــب اش ـتــراكــات‪،‬‬ ‫ف ـهــذا األم ــر تـسـيــر عـلـيــه غــالـبـيــة الصحف‬ ‫األجـنـبـيــة لتغطية الـفـجــوة بــن الـنـفـقــات‬ ‫واإلي ـ ـ ــرادات‪ ،‬ورمب ــا جـنـيــه واح ــد أسـبــوعـيــا‬ ‫ي ـ ـسـ ــاعـ ــد ع ـ ـلـ ــى م ـ ــزي ـ ــد م ـ ــن االشـ ـ ـت ـ ــراك ـ ــات‬ ‫وبـنـفــس الــوقــت ال يتحمل املــواطــن مــزيــدا‬ ‫م ــن األعـ ـب ــاء‪ ،‬لـكــن ض ـمــان أرب ـع ــة جـنـيـهــات‬ ‫شهريا عن كل مشترك جديد أمــر سيكون‬ ‫ل ــه ع ــائ ــد م ـجــز ف ــى حـ ــال إقـ ـن ــاع ‪ ١٠٠‬ألــف‬ ‫قــارئ‪ ،‬وبالطبع يزيد العائد كلما زاد عدد‬ ‫املشتركني‪.‬‬ ‫* برملانية سابقة وأستاذ العلوم السياسية‬

‫إن تأريخ العالم المكتوب والمنظور والمسطور‬ ‫والمولد من تاريخ العلم واكتشافات اآلثار‬ ‫مختلف ومنفصل عن القصص الدينى والكتابى‪.‬‬

‫هانى نسيرة‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫مصرى أم ليس مصر ّ ًيا؟!‬ ‫الصين لم تعرف طوفان نوح!‪ ..‬و«فرعون»‬ ‫ٌّ‬

‫كثرت الدراسات واالختالفات بني الباحثني‪،‬‬ ‫عربيا وغربيا‪ ،‬حــول القصص الدينى الــوارد‬ ‫فى الكتب السماوية‪ ،‬ومن آن آلخر تثور بعض‬ ‫أص ـ ــداء ه ــذا اجلـ ــدل ف ــى ح ــدي ــث ع ــن فــرعــون‬ ‫مــوســى وك ــون ــه مـصــريــا أم لـيــس م ـصــريــا‪ ،‬كما‬ ‫كتب الباحث الدكتور أشرف عزت‪ ،‬أو صرح كل‬ ‫من األستاذين الكبيرين زاهى حواس ووسيم‬ ‫الـسـيـســى م ــؤخ ــرا‪ ،‬ومـعـهــا يـسـتـمــر االخ ـتــاف‬ ‫حــول املـعــالــم واملــواقــع والـشـخـصـيــات املــذكــورة‬ ‫فــى ه ــذه الـقـصــص وغ ـيــرهــا‪ ،‬مــن ط ــور سيناء‬ ‫الذى اختلف حوله وحول املقصود فى الكتب‬ ‫ال ـس ـم ــاوي ــة م ــن م ـص ــر إلـ ــى طـ ــور س ـي ـنــن فــى‬ ‫إثـيــوبـيــا إل ــى جـبــل ال ـلــوز فــى املـمـلـكــة‪ ،‬وصــوال‬ ‫إلى جبال زاغــروس فى إيــران‪ ،‬إلى شخصيات‬ ‫كــ«هــامــان وق ــارون وفــرعــون» وهــل األخـيــر اسم‬ ‫شخص أم لقب ملك مـصــرى قــدمي‪ ،‬وهــل هو‬ ‫رعمسيس أم غيره؟!‪.‬‬ ‫وسبيال للتفكير من منطلق إميانى وعلمى‬ ‫فى آن واحــد‪ ،‬نؤكد فى البداية‪ ،‬أن القرآن لم‬

‫يطرح نفسه كتاب تاريخ أو تأريخ‪ ،‬ولكنه كتاب‬ ‫رس ــال ــة وذك ــر حـكـيــم‪ ،‬وأن م ــا فـيــه م ــن قصص‬ ‫تستهدف العظة واالعتبار‪ ،‬كما يقول محمد‬ ‫إقبال وغيره‪ ،‬وأنه لم يحدد زمانا أو مكانا ملا‬ ‫أورد مــن قصص فـيــه‪ ،‬بــدءا مــن بــدء اخلليقة‬ ‫وخ ـلــق آدم عـلـيــه ال ـســام فــى اجل ـنــة ثــم خلق‬ ‫حــواء‪ ،‬ثم هبوطه األرض‪ ،‬وهو ما كان مصدر‬ ‫اخ ـ ـتـ ــاف امل ـف ـس ــري ــن والـ ـقـ ـص ــاص امل ـ ـعـ ــروف‪،‬‬ ‫ح ــول م ـكــان وم ــوق ــع ه ــذه اجل ـنــة ف ــى الـسـمــاء‬ ‫أو األرض!!‪ ..‬وه ــل آدم ف ـقــط أول اإلن ـس ــان‬ ‫أم ــا قـبـلــه ف ـكــان الـبـشــر كـمــا ذك ــر الــراحــل عبد‬ ‫الـصـبــور شــاهــن فــى كـتــابــه «أب ــى آدم» محاولة‬ ‫التالقى مع التطور العلمى ونظريات اخللق‬ ‫احلديثة واكتشافات اإلنسان القدمي‪.‬‬ ‫لقد جتنب القرآن التحقيب التوراتى سواء‬ ‫ف ــى ق ـصــة اخل ـل ــق األولـ ـ ــى أو ق ـصــص األن ـب ـيــاء‬ ‫ب ـعــد ذلـ ــك‪ ،‬ول ـعــل م ــن امل ـث ـيــر أن أذكـ ــر م ــا ذك ــره‬ ‫ال ـص ــدي ــق األسـ ـت ــاذ م ـح ـمــد م ـح ـمــود ال ـك ــاوى‬ ‫ف ــى ك ـتــابــه امل ـه ــم ع ــن ال ـق ـصــص ال ـق ــرآن ـي ــة‪ ،‬أن‬

‫سفر التكوين بــالـتــوراة الــذى يحتوى خمسني‬ ‫إصـحــاحــا‪ ،‬لــم يخصص للفترة بــن آدم ونــوح‪،‬‬ ‫وهى ‪ 2600‬سنة حسب حتقيبه‪ ،‬إال تسعة منها‬ ‫فـقــط‪ ،‬وب ــن الـطــوفــان وإبــراه ـيــم عليه الـســام‬ ‫ثــاثــة أصـحــاحــات (اإلص ـحــاح عــدد مــن اآليــات‬ ‫دون ال ـس ـفــر وف ـ ــوق ال ـف ـص ــل) ف ـق ــط‪ ،‬ث ــم تــأتــى‬ ‫قـصــة يــوســف عـلـيــه ال ـســام وإخ ــوت ــه فــى أربـعــة‬ ‫ع ـشــر إصـ ـح ــاح ــا‪ ،‬واس ـت ـم ــر الـ ـس ــرد الـقـصـصــى‬ ‫التوراتى‪ ،‬يؤمن به أصحابه ويؤمن به املسلمون‬ ‫واملسيحيون‪ ،‬ولكن للعلم والتاريخ وعلوم اآلثار‬ ‫واإلنسان والطبيعة آراؤها املختلفة واملعارضة‪.‬‬ ‫ك ـ ـنـ ــت أنـ ـ ــاقـ ـ ــش صـ ــدي ـ ـقـ ــا ج ـ ــزائ ـ ــري ـ ــا حـ ــول‬ ‫امل ـشــاريــع الـغــربـيــة ل ــدراس ــة ال ـق ــرآن وم ـصــادره‬ ‫وم ـخ ـطــوطــاتــه األولـ ـ ــى‪ ،‬خ ــاص ــة مـخـطــوطــات‬ ‫صـنـعــاء‪ ،‬وهــو مــوضــوع أكــادميــى صـعــب‪ ،‬يشغل‬ ‫اهتمامات الكثيرين فى املانيا وفرنسا اآلن‪،‬‬ ‫وك ــان رده جميال حــن ذكــر لــى مـقــولــة شيخه‬ ‫ال ـت ــون ـس ــى ال ــدكـ ـت ــور خ ــال ــد ب ــن ت ــون ــس شـيــخ‬ ‫الطريقة العلوية املقيم فى فرنسا الذى كان‬

‫رده أن اهلل ق ــال عــن ال ـق ــرآن‪« :‬إن ــا نـحــن نزلنا‬ ‫الــذكــر وإنــا لــه حلــافـظــون»‪ ،‬فــالــذكــر محفوظ‪،‬‬ ‫أما الطباعة واملخطوطة فأمور بشرية‪ ،‬ولكن‬ ‫الذكر بحفظ من أنزله سبحانه وتعالى‪.‬‬ ‫ه ــذا ال ـف ـهــم امل ـت ـســع لـسـمــاحــة ال ــدي ــن وع ــدم‬ ‫التوجس خطرا من أى رأى علمى أو انتقادى‬ ‫عالمة قوة للدين وقوة وسمو املتدين وسالمته‬ ‫النفسية‪ ،‬فاإلسالم وأى دين ال يخشى االجتهاد‪،‬‬ ‫بل يتفاعل معه وفــق أدلته ومجاله‪ ،‬والضعف‬ ‫هو الغضب والتعصب والتكفير وادعاء امتالك‬ ‫الـســر واحل ــق املطلق فــى التفسير‪ ..‬وك ــان هذا‬ ‫فهم علماء كثير من املتقدمني‪.‬‬ ‫أذكــر فى هــذا السياق ومتثيال عليه ما رواه‬ ‫ص ــاح ــب رح ـل ــة ال ـس ـي ــراف ــى م ــن ل ـق ــاء رح ــال ــة‬ ‫مــن قــريــش اسـمــه ابــن وهــب مــن ولــد هـبــار بن‬ ‫األسود مبلك الصني‪( ،‬اإلمبراطور يي‪ -‬زوجن)‬ ‫فأقام مدة طويلة يبعث رسائله للملك‪ ،‬وذكر‬ ‫أن ــه م ــن أه ــل ب ـيــت ال ـن ـبــوة ف ــواف ــق امل ـلــك على‬ ‫مقابلته‪ ،‬ويــروى السيرافى القصة «أنــه سأله‬

‫عــن ال ـعــرب وك ـيــف أزالـ ــوا مـلــك الـعـجــم فـقــال‬ ‫له‪ :‬باهلل عز وجــل‪ ،‬وما كانت العجم عليه من‬ ‫عبادة النيران والسجود للشمس والقمر من‬ ‫دون اهلل عــز وجــل‪ ،‬وأنــه أخــرج لــه صــورا حتوى‬ ‫رسـ ــوم األن ـب ـي ــاء وق ـص ـص ـهــم‪ ،‬ف ـع ــرف الـقــرشــى‬ ‫مـقـصــوده‪ ،‬رأى سفينة نــوح وال ـطــوفــان‪ ،‬فقال‬ ‫لــه مـلــك ال ـصــن‪ :‬ه ــذا ن ــوح عـلـيــه ال ـســام فى‬ ‫السفينة ينجو مبــن معه ملــا أمــر اهلل عــز وجل‬ ‫املــاء فعم املــاء األرض كلها مبــن فيها وسلمه‬ ‫ومــن مـعــه‪ ،‬فـقــال املـلــك‪ :‬أمــا نــوح فصدقت فى‬ ‫تـسـمـيـتــه وأم ــا غ ــرق األرض كـلـهــا فــا تـعــرفــه‪،‬‬ ‫وإمن ـ ــا أخـ ــذ ال ـط ــوف ــان ق ـط ـع ـتــه م ــن األرض»‪.‬‬ ‫فالصني لم تعرف طوفانا‪ ..‬يا سادة‪.‬‬ ‫إن تأريخ العالم املكتوب واملنظور واملسطور‬ ‫وامل ــول ــد م ــن ت ــاري ــخ ال ـع ـلــم واك ـت ـشــافــات اآلث ــار‬ ‫م ـخ ـت ـلــف وم ـن ـف ـص ــل عـ ــن ال ـق ـص ــص ال ــدي ـن ــى‬ ‫والكتابى‪ ،‬وبهذا الفصل ميكن فقط احلفاظ‬ ‫على قداسة الدين ويحفظ للعلم مكانته فى‬ ‫آن واحد‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫«يونيو» بين الحق والباطل‬ ‫قرأت بعد النكسة لنزار قبانى‪:‬‬ ‫إذا خسرنا احلرب ال غرابة‬ ‫ألننا ندخلها‪..‬‬ ‫بكل ما ميلك الشرقى من مواهب اخلطابة‬ ‫بالعنتريات التى ما قتلت ذبابة‬ ‫ألننا ندخلها‪..‬‬ ‫مبنطق الطبلة والربابة‪،‬‬ ‫خالصة القضية‬ ‫توجز فى عبارة‬ ‫لقد لبسنا قشرة احلضارة‬ ‫والروح جاهلية‪...‬‬ ‫اليهود من حدودنا‬ ‫ما َدخل‬ ‫ُ‬ ‫وإمنا‪..‬‬ ‫كالنمل‪ ..‬من عيوبنا‪.‬‬ ‫تسربوا‬ ‫ِ‬ ‫حتى وأنا أكتب هذه السطور‪ ،‬بعد أكثر من‬ ‫نصف قرن من الزمان‪ ،‬يعود إلـ َّـى نفس شعور‬ ‫األلــم الــذى عاناه كل شباب الوطن والــذى لم‬ ‫جزئيا إال نصر أكتوبر ‪.73‬‬ ‫ميحه‬ ‫ً‬ ‫ـزمــا‪ ،‬وأع ــاد شعب‬ ‫عــاد اجلـيــش املـصــرى مـنـهـ ً‬ ‫م ـص ــر جل ـي ـشــه ك ــرام ـت ــه ب ــان ـض ـم ــام مـتـعـلـمـيــه‬ ‫وشبابه بــإرادة حرة إلى تكوينه‪ ،‬فقام اجليش‬

‫مبـحــو آالم ــه بـعــد ‪ ٦‬س ـنــوات مــن األل ــم وال ــذل‬ ‫واملهانة‪.‬‬ ‫ولكنى أفكر فى نفس الوقت فى وصف نزار‬ ‫قبانى ملوقفنا احلضارى‪.‬‬ ‫إن ن ـ ــدوب جـ ــرح ن ـك ـســة ‪ 67‬م ــازال ــت آث ــاره ــا‬ ‫تـطــاردنــى وأن ــا أبـحــث عــن الـتـنــويــر واحلــداثــة‪،‬‬ ‫راف ـ ًـض ــا م ـجــرد ق ـشــورهــا‪ ،‬وســاعـ ًـيــا حلقيقتها‬ ‫وجــوهــرهــا‪ .‬لــذلــك سيجد الـقــارئ بــن كلمات‬ ‫م ـقــاالتــى وك ـت ـبــى ب ـحـ ًـثــا ع ــن ال ـن ــور وال ـت ـنــويــر‬ ‫والعلم واملعرفة‪ ،‬وإميانًا بفرصتنا فى أطفالنا‬ ‫وش ـبــاب ـنــا ل ـكــى ي ـت ـح ــرروا م ــن ث ــواب ــت سـلـفـيــة‬ ‫إلهيا‪ ،‬لكى تتحكم فى‬ ‫جتعل مما هو إنسانى ً‬ ‫ال ـع ـقــول‪ ،‬ون ـفــاق خَ ـ َل ـقــه اخل ــوف مــن السلطة‬ ‫الدنيوية ممن ال يؤمنون بحق املواطنني فى‬ ‫الكرامة واحلرية‪.‬‬ ‫أث ـنــاء ث ــورات الـشـبــاب عــامــى ‪ 71‬و‪ ،72‬طل ًبا‬ ‫السترداد األرض املحتلة فى سيناء‪ ،‬يذكرنى‬ ‫ما يحدث فى اجلامعات األمريكية اليوم ضد‬ ‫القمع واإلبــادة للشعب الفلسطينى بحيوية‬ ‫ً‬ ‫ضغطا مــن أجل‬ ‫شباب مصر فــى هــذا الــزمــن‪،‬‬ ‫حترير سيناء وإزالة االحتالل اإلسرائيلى‪.‬‬

‫كان التيار اليسارى فى بداية السبعينيات‬ ‫ش ــدي ـ ًـدا‪ ،‬وال ـت ـيــار اإلس ــام ــى ال ـس ـيــاســى ينمو‬ ‫بسرعة وعنف‪ ،‬ويـتــوارى تيار العقل بني واقع‬ ‫خ ـل ـقــه ع ـبــدال ـنــاصــر وواق ـ ــع أن ـش ــأه الـ ـس ــادات‪،‬‬ ‫وات ـ ـفـ ــاق مـ ـخ ــاب ــرات ــى أم ــريـ ـك ــى ب ـن ـش ــر ال ـف ـكــر‬ ‫الوهابى فى مصر‪.‬‬ ‫كانت ساحة جامعة القاهرة تصطدم فيها‬ ‫هــذه الـتـيــارات‪ ،‬مــا بــن يساريني نتاج منظمة‬ ‫الشباب والتنظيم الطليعى‪ ،‬وإسالميني تنمو‬ ‫لـهــم مـخــالــب بـتـمــويــل وتـنـظـيــم يـعــاد تكوينه‪،‬‬ ‫وتـيــار مــدنــى يــرى فــى احلــريــة والدميقراطية‬ ‫ً‬ ‫أمل ملصر وطريقً ا لها‪ ،‬وكنت أنا من هؤالء‪.‬‬ ‫كانت وسيلتى فى املشاركة هى دخول احتاد‬ ‫الطالب‪ ،‬وكتابة املقاالت على مجالت احلائط‬ ‫التى كان ميزقها اليساريون واإلسالمني‪ ،‬وهم‬ ‫أعداء‪ ،‬ولكن اتفقا على عدم قبول الرأى احلر‬ ‫العقالنى‪.‬‬ ‫إن االنـ ـتـ ـم ــاء وال ـ ــوع ـ ــى ب ــال ــوط ــن ت ــراك ـم ــى‬ ‫وخ ـ ـ ــاص وجـ ـمـ ـع ــى فـ ــى نـ ـف ــس ال ـ ــوق ـ ــت‪ ،‬ي ـن ـمــو‬ ‫مبعايشة وحياة مع اجلغرافيا والتاريخ‪.‬‬ ‫اجل ــان ــب امل ـش ــرق ف ــى ش ـهــر يــون ـيــو ه ــو ث ــورة‬

‫ال ـث ــاث ــن م ـن ــه‪ ،‬وهـ ــى أول ث ـ ــورة ف ــى ال ـتــاريــخ‬ ‫مـ ـح ــددة الـ ــزمـ ــن‪ ،‬وق ـ ــام ب ـه ــا س ـل ـمـ ًـيــا الـطـبـقــة‬ ‫ال ــوس ـط ــى ف ــى م ـص ــر ل ـت ـغ ـي ـيــر وضـ ــع س ـيــاســى‬ ‫وإعالن عن رفض اإلخوان وحكمهم‪.‬‬ ‫أرج ــو أال تعتقد أى فـئــة مــن املـجـتـمــع أنها‬ ‫ف ــوق املـحــاسـبــة أو اإلرادة اجلـمـعـيــة لـلـشـبــاب‬ ‫املصرى العظيم‪.‬‬ ‫أع ــود لـهــزميــة ‪ 67‬ونـصــر ‪ُ 73‬ألذ ِّكـ ــر اجلميع‬ ‫بـ ــأن ال ـش ـعــب املـ ـص ــرى مي ـلــك ح ـ ًـس ــا ح ـضــار ًيــا‬ ‫أعمق وأقوى مما يظن الكثيرون‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لم تكن حر ًبا دينية بل ً‬ ‫متكامل‬ ‫وطنيا‬ ‫عمل‬ ‫ً‬ ‫عـمــل فـيــه الـشـعــب مــع جـيـشــه لتحقيق هــدف‬ ‫مشترك بال تفرقة بني مؤسسات الدولة‪.‬‬ ‫ول ـك ــن م ــا ال يـسـتـسـيـغــه ع ـق ـلــى أن ال ـعــالــم‬ ‫املـتـحـضــر يـبـنــى فـلـسـفـتــه فــى ال ـقــرن احل ــادى‬ ‫والعشرين فى التعامل مع البشر وفى إنشاء‬ ‫القوانني املنظمة على أســس دينية ال عالقة‬ ‫لـهــا بــالـعـلــم‪ .‬بــل إن كــل ث ــورة الـتـنــويــر واجل ــرأة‬ ‫على التفكير فى العصور الوسطى الظالمية‬ ‫تفصل الكنيسة واملعبد عن ممارسة السياسة‪،‬‬ ‫ألن رج ــال الــديــن فــى هــذا الــوقــت استخدموا‬

‫اهلل بجالله للتحكم فــى الـبـشــر‪ ،‬ونـعــود نحن‬ ‫فــى الـقــرن احلــادى والعشرين ونسمح ونؤيد‬ ‫منـ ـ ــوذج بـ ـن ــاء الـ ــدولـ ــة ال ــدي ـن ـي ــة ال ـص ـه ـيــون ـيــة‬ ‫اليهودية القائمة على تعليمات الـتــوراة كما‬ ‫يـقــولــون لشعب اهلل املـخـتــار دون بقية شعوب‬ ‫الـعــالــم‪ ،‬ووع ــده لهم بــأرض فلسطني وحقهم‬ ‫فــى إب ــادة مــالـكــى األرض وح ـمــايــة الـســامـيــن‬ ‫أوالد سام بن نوح بالذات‪ .‬وإذا قالت الدراسات‬ ‫وعـلــم الـلـغــات إن الـســامـيــن هــم أيـ ًـضــا الـعــرب‬ ‫قـبــل الـعـبــرانـيــن يـتـغــاضــى الـبـعــض عــن ذلــك‬ ‫حلماية نسل يعقوب جد بنى إسرائيل‪.‬‬ ‫إن مــا شاهدته مــن محاكمة رئيسة جامعة‬ ‫كولومبيا املصرية نعمت شفيق واتهامها من‬ ‫السيناتور األمــريـكــى لها بأنها تسعى للعنة‬ ‫جامعتها لعدم إميانها بالدفاع عن أوالد سام‬ ‫بن نوح لهو ما لم أتخيله وال أتوقعه‪.‬‬ ‫أال ت ــرون الـعـتــه ال ــذى متــارســه الـبـشــريــة فى‬ ‫ال ـغــرب نـتـيـجــة حتـكــم الـصـهـيــونـيــة فــى عـقــول‬ ‫مالكى املــال والسالح والقوة لتحقيق اإلبــادة‬ ‫لشعب فلسطني والتثبيت فى األذهان ألوهام‬ ‫ح ـق ــوق تــاري ـخ ـيــة ل ـش ـعــب اهلل امل ـخ ـت ــار‪ ،‬وقـلــب‬

‫مجرما؟‬ ‫شهيدا والضحية‬ ‫املجرم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إن ما أشــاهــده وأسمعه من رجــال السياسة‬ ‫ف ــى الـ ـغ ــرب اآلن ي ـب ــدو وك ــأن ــه ع ـ ــودة لـعـصــور‬ ‫ال ـظــام فــى أوروبـ ــا‪ .‬إن ـهــا خـطــة ب ــدأت بــإزاحــة‬ ‫الـشـعــب الـفـلـسـطـيـنــى عــن أرضـ ــه‪ ،‬ثــم بهزمية‬ ‫مصر فى ‪ ،67‬ثم فى حرب اإلبــادة التى يراها‬ ‫العالم اآلن‪.‬‬ ‫أيضا أن شعوبنا‬ ‫ما ال أستسيغه وال أتفهمه ً‬ ‫العربية كلها ال يخرج منها تعبير عن مساندة‬ ‫وال رفض لإلبادة التى متارسها إسرائيل‪.‬‬ ‫مــا ال أستسيغه وال أتـفـهـمــه وال يـصــح‪ ،‬أنــه‬ ‫ال جــام ـعــة واحـ ــدة ف ــى ال ـعــالــم ال ـعــربــى ُسـمــح‬ ‫لشبابها بإعالن سخطهم على ما يجرى فى‬ ‫غزة وفلسطني‪.‬‬ ‫إن كان هناك عته دينى سياسى فى الغرب‪،‬‬ ‫فهناك انـبـطــاح واسـتـســام يكتفى بالبيانات‬ ‫فى الشرق‪.‬‬ ‫«مازال األمل فى مصر»‪.‬‬ ‫د‪ .‬حسام بدراوى‬

‫א א ‬

‫اﻷرﺑــﻌــﺎء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟــﻌــﺸــﺮون ‪ -‬اﻟــﻌــﺪد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫א ‪ 5‬א א א א‬

‫א ‪ 5‬א א א א‬

‫ א א א ‬

‫ א א א ‬

‫‪13‬‬

‫א א א ‬

‫اﺳﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫ﺳﻌﺮ اﻹﻏﻼق‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬

‫اﺳﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫ﺳﻌﺮ اﻹﻏﻼق‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬

‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﳋﺪﻣﺎت اﻟﻨﻘﻞ )إﻳﺠﻴﺘﺮاﻧﺲ(‬

‫‪٣٫٨٨٠‬‬

‫‪٩٫٦٠‬‬

‫روﺑﻜﺲ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ واﻷﻛﺮﻳﻠﻚ‬

‫‪٤٫٠٤٠‬‬

‫‪٥٫٣٩-‬‬

‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻸﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻰ‬

‫‪٢٫٢٥٠‬‬

‫‪٦٫١٣‬‬

‫ﻣﺮﺳﻰ ﻣﺮﺳﻰ ﻋﻠﻢ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬

‫‪٢٫٣٢٠‬‬

‫‪٤٫٩٢-‬‬

‫اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬

‫‪٩١٫٠٠٠‬‬

‫‪٥٫٨١‬‬

‫اﻟﻌﺒﻮر ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎرى‬

‫‪٥٫٥٩٠‬‬

‫‪٣٫٤٥-‬‬

‫اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‪ -‬ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻨﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪١٣٫٩٥٠‬‬

‫‪٤٫٩٧‬‬

‫ﺑﺮاﱘ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﳌﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪٠٫٥٦٣‬‬

‫‪٣٫٢٦-‬‬

‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻟﺘﺪاول اﳊﺎوﻳﺎت واﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬

‫‪٣٩٫٠٩٠‬‬

‫‪٤٫٦٩‬‬

‫ﺟﺪوى ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫‪٤٫١٧٠‬‬

‫‪٣٫٠٢-‬‬

‫اﻟﻌﻴﺎر‬

‫اﻟﺴﻌﺮ »اﳉﺮام«‬

‫ﻋﻴﺎر ‪٢٤‬‬

‫‪ ٣٥٥٤‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬

‫ﻋﻴﺎر ‪٢١‬‬

‫‪ ٣١١٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎت‬

‫ﻋﻴﺎر ‪١٨‬‬

‫‪ ٢٦٦٦‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬

‫اﳉﻨﻴﻪ اﻟﺬﻫﺐ‬

‫‪ ٢٤٨٨٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬

‫»א א «‪ :‬א ­ א א ‬

‫إﻧﻔﻮﺟﺮاف ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ ﺑﺎﳌﻨﻴﺎ‬

‫‪ » ‬א א­«‪ :‬כ א א א א א כא »א «‪ 4 5 :‬א ‬ ‫ ‪ 324‬א »א א«‬

‫ﻛﺘﺐ – ﻣﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮازق‪:‬‬

‫أﻋــﻠــﻨــﺖ رﺷـ ــﺎ ﻋــﺒــﺪ اﻟـــﻌـــﺎل‪ ،‬رﺋــﻴــﺲ‬ ‫ﻣــﺼــﻠــﺤــﺔ اﻟ ــﻀ ــﺮاﺋ ــﺐ ﺗــﺸــﻜــﻴــﻞ ﳉﻨﺔ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻦ اﳌﺼﻠﺤﺔ واﻻﲢﺎد اﳌﺼﺮى‬ ‫ﳉﻤﻌﻴﺎت اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌﺸﺎﻛﻞ‪ ،‬واﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت واﳊﻠﻮل اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺒﲔ ﻟﺘﺤﺴﲔ اﳌﻨﺎخ اﻟﻀﺮﻳﺒﻰ‬ ‫واﻟــــﻮﺻــــﻮل إﻟــــﻰ اﻟــﺘــﻄــﻮﻳــﺮ اﳌــﺮﺗــﻘــﺐ‬ ‫واﳌــﻨــﺸــﻮد ﻣــﻦ ﻛــﻼ اﳉــﺎﻧــﺒــﲔ وﺳﺘﻘﻮم‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ اﳌــﻜــﺘــﺐ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﳌﻘﺘﺮﺣﺎت واﳌــﺸــﺎﻛــﻞ اﻟــﺘــﻰ ﺗــﺮد إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻹﺣﺎﻟﺘﻬﺎ إﻟﻰ ﺟﻬﺎت اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟــﻀــﺮورة‪ ،‬وﻳﺘﺎﺑﻊ ﳑﺜﻠﻮ اﻟﻄﺮﻓﲔ ﺣﻞ‬ ‫اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻢ إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﳉﻬﺎت‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻷى ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﲔ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﻟــﺬى ﻋﻘﺪه‬ ‫اﻻﲢــﺎد اﳌﺼﺮى ﳉﻤﻌﻴﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﺜــﻤــﺮﻳــﻦ ﺑــﺎﻟــﺘــﻌــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟـــﻀـــﺮاﺋـــﺐ‪ ،‬ﺑــﺤــﻀــﻮر ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ رﺋــﻴــﺲ‬ ‫اﳌﺼﻠﺤﺔ‪ ،‬ورﺋــﻴــﺲ اﻻﲢ ــﺎد وﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدات‪.‬‬ ‫أﻛﺪت ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺎل ﻓﻰ ﺑﻴﺎن ‪ -‬أﻣﺲ‬ ‫ أن ﺣــﺪﻳــﺚ اﻟــﺴــﺎﻋــﺔ اﻵن ﻫــﻮ ﻛﻴﻒ‬‫ﳒﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات إﻟﻰ ﻣﺼﺮ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﻪ‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ ﻫﻮ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫اﻟــﻀــﺮﻳــﺒــﻴــﺔ واﻹﻋــــﻔــــﺎءات اﻟــﺘــﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻨﺤﻬﺎ داﺧﻞ اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﺮاد اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓــﻴــﻬــﺎ‪ ،‬ﻣــﺸــﻴــﺮة إﻟــﻰ أن وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟــﻀــﺮاﺋــﺐ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺗﻨﺘﻬﺞ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻨﻬﺞ ﻋﻠﻤﻰ ﺣﺪﻳﺚ ﻋﻨﺪ وﺿﻊ‬ ‫أى ﺗﺸﺮﻳﻊ ﺿﺮﻳﺒﻰ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺿــﺮورة أن ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‬ ‫ﺟــﺎذب ﻟﻺﺳﺘﺜﻤﺎر وﻋــﺪم اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻘﻂ‬ ‫إﻟــﻰ اﳊﺼﻴﻠﺔ اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻷن‬

‫‪20 24‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻬﺎ اﲢﺎد اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬

‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ اﻟﻀﺮﻳﺒﻰ‬ ‫واﻹﺟﺮاءات وﺑﺴﺎﻃﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ‪ :‬ﻣــﺎﺿــﻮن ﻓــﻰ ﻣــﺴــﺎر ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫اﻟــﻘــﺎﻋــﺪة اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻻﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻷﻣــﺜــﻞ ﻟﻠﻨﻈﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓــﻰ ﺣﺼﺮ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﻀﺮﻳﺒﻰ ﺑﺸﻜﻞ أﻛــﺜــﺮ دﻗــﺔ‪،‬‬ ‫وﲢﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﳒﺤﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻰ دﻣﺞ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺔ أن ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻰ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ‪،‬‬ ‫وأن أﺳﻌﺎر اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ وﻟﻜﻦ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻓــﻰ اﳌﺘﻮﺳﻂ‬

‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﺣﺠﻢ اﻷرﺻﺪة‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﺨﺼﻴﻢ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﺎرس ‪. ٢٠٢٣‬‬ ‫»ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ «‬

‫‪46 1‬‬

‫‪ ¢‬כא א א ‬

‫א א א א א א ‬ ‫ א ‪ £‬א ‬

‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻛﺴﻌﺮ ﺿﺮﻳﺒﺔ‪.‬‬ ‫أﺿﺎﻓﺖ رﺷﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل أن ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫اﻹﳒــــــﺎزات ﺗــﻄــﻮﻳــﺮ اﳌــﺼــﻠــﺤــﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ وﻣﻴﻜﻨﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﺣﺪث ﻧﻈﻢ اﳌﻴﻜﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻄﻮﻳﺮ وﻣﻴﻜﻨﺔ اﳌﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻷﻣﺮ اﻟﻬﲔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن إﺟــﺮاءات‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻰ ﲢﺘﺎج إﻟــﻰ ﺣﻮﻛﻤﺔ ﺳــﻮاء‬ ‫داﺧﻠﻴﺎ )داﺧ ــﻞ اﳌﺼﻠﺤﺔ( أو ﺧﺎرﺟﻴﺎ‬ ‫)اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﻤﻮﻟﲔ( ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻴﻜﻨﺔ إﺟـــــﺮاءات اﻟــﻌــﻤــﻞ اﻟــﻀــﺮﻳــﺒــﻰ‪،‬‬ ‫ﲢــﺘــﺎج إﻟـــﻰ وﻗـــﺖ ﺣــﺘــﻰ ﻳــﺘــﻢ ﻧﺸﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﳌــﺄﻣــﻮرﻳــﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬

‫ﻗﻴﻤﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻰ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻰ ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰى‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﺎﻳﻮ اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬ ‫»اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰى اﳌﺼﺮى«‬

‫‪4 5‬‬

‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ ﻟﻴﺲ‬ ‫داﻓﻊ ﻟﻠﻀﺮﻳﺒﺔ ﻓﻘﻂ وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻘﻮم ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﻗﺎﻃﺮة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ أﻧﺘﻢ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎء ﳒﺎح اﳌﺼﻠﺤﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻛﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﺿﺮاﺋﺐ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺧﺪﻣﻴﺔ ﻫﺪﻓﻬﺎ اﻟﺘﻴﺴﻴﺮ‬ ‫واﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻔﺮﻏﻮا‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر وﳑﺎرﺳﺔ أﻧﺸﻄﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر اﻟﺴﻴﺪ ﺻــﻘــﺮ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﻫﻤﻴﺔ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻠﻘﺎءات ﺑﺼﻔﺔ دورﻳــﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﻟــﻠــﺘــﻌــﺮف ﻋــﻠــﻰ اﳌــﺸــﻜــﻼت واﳌــﻌــﻮﻗــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮون واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻰ »اﳌﻨﻴﺎ«‪.‬‬ ‫»وزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ«‬

‫دراﺳﺘﻬﺎ وﺣﻠﻬﺎ أول ﺑﺄول‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫اﳌﺼﻠﺤﺔ ﲤﺪ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن وﻻ ﺗﺘﺪﺧﺮ ﺟﻬﺪا‬ ‫ﳊﻞ ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻼت ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻮرى ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن‬ ‫ﻣــﺎ ﺣــﺪث ﻣــﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﻣﻴﻜﻨﺔ ﳌﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻛﺎن ﻟﻪ أﺛﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ إﺟﺮاءات اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑـ ــﺪءا ﻣــﻦ ﺗﻴﺴﻴﺮ ﺗــﻘــﺪﱘ اﻹﻗـــــﺮارات‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣ ــﺮورا ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻔﺎﺗﻮرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻹﻳﺼﺎل‬ ‫اﻹﻟ ــﻜ ــﺘ ــﺮوﻧ ــﻰ‪ ،‬وﻣــﻨــﻈــﻮﻣــﺔ اﻷﻋ ــﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻗـــﺎل أن ﻫــﻨــﺎك ﺗــﻨــﺴــﻴــﻖ داﺋــــﻢ ﺑﲔ‬ ‫وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ وﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻊ ﺣــﺮص وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ إﺻــﺪار‬ ‫وﺛــﻴــﻘــﺔ اﻟــﺴــﻴــﺎﺳــﺎت اﻟــﻀــﺮﻳــﺒــﻴــﺔ ﻓﻰ‬ ‫أﻗــﺮب وﻗﺖ ﺑﻬﺪف ﻃﻤﺄﻧﻪ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك أﻳﺔ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ وﻟﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺴﺎس ﺑﺎﳊﻮاﻓﺰ واﳌﺰاﻳﺎ‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ اﳌﻘﺮرة وﻓﻘﺎً ﻟﻠﻘﻮاﻧﲔ اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ وﺟﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﺮم ﻫﻼل‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﲢﺎد اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ ﻟــﻮزﻳــﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ ورﺋــﻴــﺲ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟ ــﻀ ــﺮاﺋ ــﺐ ﻋــﻠــﻰ اﻻﺳــﺘــﺠــﺎﺑــﺔ ﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟــﻠــﻘــﺎءات ﻻﺳــﺘــﻌــﺮاض ﻣــﺎ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮون ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻼت وﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻠﻬﺎ ﻓــﻰ أﺳــﺮع وﻗــﺖ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ أن ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ﲢﺘﺎج ﻣﻨﺎ إﻟﻰ ﺗﻀﺎﻓﺮ اﳉﻬﻮد‬ ‫وأن ﻧﺘﻌﺎون وﻧﺴﺎﻋﺪ ﺑﻌﻀﻨﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻘﻒ ﻋﻠﻰ أﻗﺪاﻣﻨﺎ وﻧﺪﻋﻢ‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﲟﺼﺮ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ واﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻰ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻀﺎﻓﺮ اﳉﻬﻮد واﻟﻌﻤﻞ ﺑﺮوح‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬

‫‪1 441‬‬

‫‪»‬א «‪ :‬א א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‪:‬‬

‫اﺳــﺘــﻌــﺮﺿــﺖ وزارة اﻟــﺘــﺨــﻄــﻴــﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ ﻓــﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻ ــﺎدر ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻼﻣﺢ‬ ‫ﺧﻄﺔ اﳌﻮاﻃﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﳌﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻨﻴﺎ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ،٢٠٢٤/٢٣‬وذﻟﻚ ﻓﻰ إﻃﺎر ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻄﺔ اﳌﻮاﻃﻦ ﻓﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﳋــﺎﻣــﺲ ﻋﻠﻰ اﻟــﺘــﻮاﻟــﻰ‪ ،‬ﺑــﻬــﺪف ﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺸﺄن ﺗﻮﺟﻬﺎت وأوﻟﻮﻳﺎت ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ )‪ ،(٢٠٢٤/٢٣‬ودورﻫﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ »رؤﻳﺔ ﻣﺼﺮ ‪.«٢٠٣٠‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﺎﻟﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬أن ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﲢﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺄﻗﺎﻟﻴﻢ اﻟﺼﻌﻴﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﲤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻓــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ُﻣــﺆﺷــﺮات اﻟﻔﺠﻮات‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ إﺣﺪاث‬ ‫ﻃﻔﺮة ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﲢﻈﻰ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺳﺒﻖ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﳌُﻼﺋﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﻟﻴُ ّ‬ ‫ﻌﻈﻢ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﳑﺎ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺧﻴﺮات وﺛ ــﺮوات وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن ﻋﺪد اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻨﻴﺎ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪٣٢٤‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ اﳌﻮﺟﻬﺔ ﳌﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻨﻴﺎ‬ ‫ﺑﺨﻄﺔ ﻋﺎم ‪ ٢٠٢٤/٢٣‬ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٤٫٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﻰ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻨﻴﺎ ﺑﺨﻄﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٢٤/٢٣‬أﺷﺎر ﺗﻘﺮﻳﺮ وزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪١٫٨‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪،٪٤٠‬‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﻗﻄﺎع اﻹﺳﻜﺎن ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٨٥٤‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ،٪١٩‬وﺗﺒﻠﻎ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ ‪٧٣٦‬‬

‫ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﺔ ﻣﻘﺎﺻﺎت اﻟﺸﻴﻜﺎت‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﺎم ‪.٢٠٢٤‬‬ ‫»اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰى اﳌﺼﺮى«‬

‫ א א א »א א « א א א ‪:‬‬ ‫אא א א א א א א ‬

‫‪ :« »‬א כ א­ א א א אא א א א א א ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‪:‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ زﻳﺎرة اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻰ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ‬

‫ﺗﻔﻘﺪ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻰ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫أوﻛ ــﺎ ﻫــﻴــﺮوﺷــﻰ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻊ »أدﺧــﻨــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺨﻠﺔ« ﺑﺎﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﺒﻎ ‪ JTI‬ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺰام اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻌﺎت اﳌﺤﻠﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎدراﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻗﻴﺜﺎرة داود‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪ .‬وﺗﻌﺮف اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺧﻼل‬ ‫ﺟﻮﻟﺘﻪ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ ﺑﺎﳌﺼﻨﻊ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﻴﺎن ‪ -‬أﻣﺲ ‪ -‬ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻔﺼﻴﻠﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻄﻮط اﻹﻧﺘﺎج اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﳉﻮدة اﻟﺼﺎرﻣﺔ اﳌُﻄﺒﻘﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﲤﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟــﺰﻳــﺎرة ﺗﺄﻛﻴﺪًا ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ودﻋ ــﻢ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وﺷ ــﺎرك ﺧﻼل‬ ‫زﻳــﺎرﺗــﻪ ﺑﺎﳊﻔﻞ اﳋﺘﺎﻣﻰ ﳌﺒﺎدرة‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻰ أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺸــﺮﻛــﺔ ﺑــﺎﻟــﺘــﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻗــﻴــﺜــﺎرة داوود ﻓــﻰ ﻋ ــﺎم ‪،٢٠٢١‬‬ ‫ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻤﻜﲔ اﻻﻗﺘﺼﺎدى ﻟﻠﻨﺴﺎء‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‪ .‬واﻟﺘﻰ ﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺗﻘﺪﱘ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺐ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪة‪.‬‬ ‫أﻋـ ــﺮب اﻟــﺴــﻔــﻴــﺮ ﻋــﻦ ﺗــﻘــﺪﻳــﺮه‬ ‫ﻹﺳﻬﺎﻣﺎت ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺒﻎ ‪ JTI‬ﻓﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﺼﺮى‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺠ ــﻬ ــﻮداﺗ ــﻬ ــﺎ ﻟــﺘــﻤــﻜــﲔ اﳌــــﺮأة‬ ‫واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺼﺮ‪.‬‬

‫أﻋ ــﻠ ــﻨ ــﺖ ﺷـــﺮﻛـــﺔ ﻣــﺴــﺘــﺸــﻔــﻰ‬ ‫ﻛﻠﻴﻮﺑﺎﺗﺮا‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷﺮاء‬ ‫أﺳــﻬــﻢ ﺧﺰﻳﻨﺔ‪ .‬وﻗــﺎﻟــﺖ ﻓــﻰ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻟﻠﺒﻮرﺻﺔ ‪ -‬أﻣــﺲ ‪ -‬إﻧﻬﺎ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑــﺸــﺮاء ‪ ٢٠٠‬أﻟ ــﻒ ﺳــﻬــﻢ ﺧﺰﻳﻨﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻛﻠﻴﻮﺑﺎﺗﺮا‬ ‫ﻗ ــﺮرت ﺷ ــﺮاء أﺳــﻬــﻢ ﺧﺰﻳﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﻐﺮض ﲢﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫إﻟــﻰ أﺳﻬﻢ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻨﻈﺎم اﻹﺛﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﲤﻮﻳﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺸﺮاء‬ ‫ذاﺗﻴﺎً ﻣﻦ ﻣــﻮارد اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻋﺘﺒﺎراً ﻣﻦ ‪ ٢٧‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫اﳉــﺎرى ﺑﺤﺪ أﻗﺼﻰ ‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬

‫ﺳﻬﻢ ﺧﺰﻳﻨﺔ واﻟﺘﻰ ﺗﺸﻜﻞ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪٠٫١٧‬ﻣ ــﻦ إﺟــﻤــﺎﻟــﻰ اﻷﺳــﻬــﻢ‬ ‫اﳌﺼﺪرة‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻛﻠﻴﻮﺑﺎﺗﺮا‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ﺻﺎﻓﻰ رﺑﺢ ﺑﻠﻎ ‪٢٠٤٫٦٢‬‬ ‫ﻣــﻠــﻴــﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻣــﻨــﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣــﺎرس ‪ ،٢٠٢٤‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ ١٠٦٫٥٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ أرﺑﺎﺣﺎً ﺧﻼل‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺧﺬ ﻓﻰ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺣﻘﻮق اﻷﻗﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻌﺖ إﻳﺮادات اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ اﻷوﻟ ــﻰ ﻣــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳉــﺎرى إﻟــﻰ ‪ ١٫١٨‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٧٧٦٫٨٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬

‫ כ א א § ‪ 200‬א ‪ ¤ ¥‬‬

‫ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪١٦‬وﻳﺨﺺ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫‪ ٤٤٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪١٠‬وﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﳉﺎﻣﻌﻰ ‪ ٣٦٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٨‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻷﺧﺮى ﻓﺘﺨﺼﻬﺎ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ ٣٠٨‬ﻣــﻼﻳــﲔ ﺟﻨﻴﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٧‬ﻫــﺬا ﺑﺨﻼف‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳﻒ اﳌﺼﺮى »ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ«‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟــﺼــﺎدر‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻋــﻦ اﻟــــﻮزارة أن ﻋــﺪد اﻟﻘﺮى‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻣﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻣﺒﺎدرة »ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻛﺮﳝﺔ« ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻨﻴﺎ ‪ ١٩٢‬ﻗﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪ ٢٫٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﳌﺒﺎدرة‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﲢﻘﻖ ﺟﻤﻴﻊ أﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬إﻧﺸﺎء ‪ ٨‬ﻋــﻤــﺎرات ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﺳﺮ اﻷوﻟﻰ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‪ ،‬و‪ ٣٠‬وﺣﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪٣٢ ،‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ ﺧﺪﻣﺎت زراﻋﻴﺔ‪ ٣٣ ،‬ﻧﻘﻄﺔ إﺳﻌﺎف‪١٦٢ ،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺼﻼ‬ ‫وﺣﺪة ﺻﺤﻴﺔ‪ ٢ ،‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺮﻛﺰى‪١٤٨٤ ،‬‬ ‫دراﺳ ًﻴﺎ‪ ١٩٧ ،‬ﻣﺪرﺳﺔ‪ ٨ ،‬ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻨﻤﻴﺔ أﺳﺮة‪٣٥ ،‬‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻴﺎه ﺷﺮب‪ ١٩٢ ،‬ﻣﺸﺮوع ﺻﺮف ﺻﺤﻰ‪،‬‬ ‫‪ ١٧‬ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻌﺎﳉﺔ‪ ١٨٩ ،‬ﺑﺮج ﺷﺒﻜﺎت ﻣﺤﻤﻮل‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻞ ﺷﺒﻜﺔ اﻷﻟﻴﺎف اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ‪ ٥٤ ،‬ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺒﺎب‪،‬‬ ‫‪ ٣٢‬ﻣﺠﻤﻊ ﺧﺪﻣﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ٧٩ ،‬ﻣﻜﺘﺐ ﺑﺮﻳﺪ‪،‬‬ ‫‪ ٣٥‬ﻧﻘﻄﺔ ﺷﺮﻃﺔ‪ ١٩ ،‬ﻧﻘﻄﺔ إﻃﻔﺎء‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﺒﻄﲔ ﺗﺮع ﺑﻄﻮل )‪ ٥٤١‬ﻛﻢ(‪ ،‬رﺻﻒ ﻃﺮق‬ ‫رﺋﻴﺴﻴﺔ وداﺧﻠﻴﺔ ﺑﻄﻮل ‪ ٥٠٧‬ﻛﻢ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﺗﻨﻤﻮ ًﻳﺎ‬ ‫أن اﳋﻄﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﻨﻔﻴﺬ ‪٧٣‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺠﺎل ﺧﺪﻣﺎت اﻹﺳــﻜــﺎن ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻨﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺜﻞ أﻫﻢ اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٥٢٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﳋﺪﻣﺎت ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮب واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻰ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬ ‪١٦٤‬‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬

‫أﻛــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻌﻴﻂ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﳌــﺎﻟــﻴــﺔ‪ ،‬أن اﳌــﻮازﻧــﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﳌ ــﺎﻟ ــﻰ ‪ ٢٠٢٥ /٢٠٢٤‬ﺗــﺮﻛــﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار دﻓﻊ ﺟﻬﻮد اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﲟﺤﻮرﻳﻬﺎ‪ :‬اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻨﺎء اﻹﻧــﺴــﺎن اﳌﺼﺮى‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻧﺪة ودﻋﻢ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻻﻗ ــﺘ ــﺼ ــﺎدى‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ اﻟــﻘــﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻹﻧــﺘــﺎﺟــﻴــﺔ »اﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﺔ واﻟـــﺰراﻋـــﺔ«‬ ‫واﻟــﺘــﺼــﺪﻳــﺮ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ اﳊﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ‪،‬‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫وﲢﺴﲔ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﻰ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل »ﻣﻌﻴﻂ«‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻴﺎن أﻣــﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﻋﻠﻰ اﳌﻮازﻧﺔ‬ ‫اﳉ ــﺪﻳ ــﺪة‪» :‬ﻣــﻠــﺘــﺰﻣــﻮن ﺑﺘﺤﻔﻴﺰ ﳕﻮ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋ ــﺎص ﺣﺘﻰ ﻳــﻘــﻮد ﻗﺎﻃﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﳌﺘﻮازن ﻣﻊ اﻵﺛﺎر اﻟﺘﻀﺨﻤﻴﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻷﻋﺒﺎء ﻋﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻰ ﺿﺒﻂ أوﺿﺎع اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ وﲢﻘﻴﻖ اﻷﻣــﺎن اﳌﺎﻟﻰ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻓــﻰ إﻃ ــﺎر اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟــﺸــﺎﻣــﻞ ﻟــﻸداء‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى«‪.‬‬ ‫أﺿﺎف أن ﻣﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﺷــﻬــﺪت زﻳــــﺎدة اﳌــﺼــﺮوﻓــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٪٢٩‬ﻟﺘﺼﻞ إﻟــﻰ ‪ ٣‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮﻧﺎت‬ ‫و‪ ٨٧٠‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﲟﺎ ﳝﺜﻞ ‪٪٢٢٫٦‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﰋ اﳌﺤﻠﻰ ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﳌﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ـﺤــﺎ أﻧ ــﻪ ﰎ اﺳﺘﻴﻔﺎء‬ ‫‪ ،٢٠٢٤‬ﻣــﻮﺿـ ً‬ ‫ﻧﺴﺐ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق اﻟﺪﺳﺘﻮرى ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﻣﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ‪ ٤٩٦‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻰ ‪ ٥٦٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻰ واﳉﺎﻣﻌﻰ ‪ ٢٩٣‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ ‪ ١٤٠٫١‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫أﺷﺎر اﻟﻮزﻳﺮ إﻟﻰ زﻳﺎدة ﻣﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻷﺟــﻮر إﻟــﻰ ‪ ٥٧٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ ٤٩٤‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﳌﺎﻟﻰ ‪ ٢٠٢٤ /٢٠٢٣‬ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب اﳊﺰﻣﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة اﳌﻘﺮرة ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ رﻓــﻊ اﳊــﺪ اﻷدﻧ ــﻰ ﻟﻸﺟﻮر‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٥٠‬ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٦‬آﻻف ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮ ًﻳﺎ‪ ،‬وزﻳﺎدة أﺟﻮر اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‬

‫ﻣﻌﻴﻂ ﻓﻰ »اﻟﻨﻮاب« ﺧﻼل ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ اﳌﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺤﺪ أدﻧﻰ ﻳﺘﺮاوح‬ ‫ﺑﲔ ‪ ١٠٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ و‪ ١٢٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫اﻟــﺪرﺟــﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ ﺗﻌﺠﻴﻞ‬ ‫ﺻــﺮف اﻟــﻌــﻼوة اﻟــﺪورﻳــﺔ ﻟﻠﻤﺨﺎﻃﺒﲔ‬ ‫ﺑــﻘــﺎﻧــﻮن اﳋــﺪﻣــﺔ اﳌــﺪﻧــﻴــﺔ ﻓــﻰ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣــﺎرس ‪ ٢٠٢٤‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪١٠‬ﻣﻦ اﻷﺟﺮ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻰ‪ ،‬و‪ ٪١٥‬ﻣﻦ اﻷﺟﺮ اﻷﺳﺎﺳﻰ‬ ‫ﻟﻐﻴﺮ اﳌﺨﺎﻃﺒﲔ‪ ،‬وﺑــﺤــﺪ أدﻧ ــﻰ ‪١٥٠‬‬ ‫ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ١١‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﺻﺮف ﺣﺎﻓﺰ إﺿﺎﻓﻰ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ‪٥٠٠‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﺪرﺟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ ،‬وﻳﺰﻳﺪ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ ٥٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ﻟﻜﻞ درﺟﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪٩٠٠‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﺪرﺟﺔ اﳌﻤﺘﺎزة‪ ،‬وﺗﺨﺼﻴﺺ ‪٦٫٦‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﺘﻌﻴﲔ ‪ ١٢٠‬أﻟ ًﻔﺎ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﳌــﻬــﻦ اﻟﻄﺒﻴﺔ واﳌﻌﻠﻤﲔ واﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬ ‫ﺑﺎﳉﻬﺎت اﻹدارﻳﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬وإﻗﺮار زﻳﺎدة‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻓﻰ أﺟــﻮر اﳌﻌﻠﻤﲔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﳉﺎﻣﻌﻰ‪ ،‬ﺗﺘﺮاوح ﺑﲔ ‪ ٣٢٥‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‬ ‫و‪ ٤٧٥‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪ ،‬وزﻳــﺎدة إﺿﺎﻓﻴﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻷﻋــﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ وﻣﻌﺎوﻧﻴﻬﻢ‬

‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺎت واﳌﻌﺎﻫﺪ واﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‪،‬‬ ‫وزﻳــﺎدة إﺿﺎﻓﻴﺔ أﺧــﺮى ﻷﻋﻀﺎء اﳌﻬﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ وﻫﻴﺌﺎت اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﺗﺘﺮاوح ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٥٠‬إﻟﻰ ‪ ٣٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ ﻓﻰ ﺑﺪل اﳌﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻦ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬وزﻳﺎدة ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪٪١٠٠‬‬ ‫ﻓﻰ ﺑــﺪل اﻟﺴﻬﺮ واﳌﺒﻴﺖ‪ ،‬وزﻳــﺎدة ﺣﺪ‬ ‫اﻹﻋﻔﺎء اﻟﻀﺮﻳﺒﻰ ﻟﻜﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺑﺎﳊﻜﻮﻣﺔ واﻟﻘﻄﺎﻋﲔ اﻟﻌﺎم واﳋﺎص‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٣٣‬ﻣﻦ ‪ ٤٥‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ إﻟﻰ ‪٦٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺳﻨﻮﻳﺔ ‪٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أﻧــﻪ ﰎ ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪٦٣٥٫٩‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﺪﻋﻢ واﳌــﻨــﺢ واﳌــﺰاﻳــﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑ ـــ‪ ٥٣٢٫٨‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﺗﻘﺪﻳﺮات ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ‬ ‫‪ ٢٠٢٤ /٢٠٢٣‬ﲟﻌﺪل ﳕﻮ ‪ ٪١٩٫٣‬ﲟﺎ‬ ‫ﻓﻰ ذﻟﻚ‪ :‬ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ ١٥٤٫٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ اﳌﻮاد اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ‪١١٩٫٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﲟــﻮازﻧــﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑــﺰﻳــﺎدة ‪ ٣٥٫١‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‬

‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٢٩٫٤‬و‪ ١٣٤٫٢‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻊ اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﻴﺔ و‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﳌﻌﺎش‬ ‫اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ وﺗﻜﺎﻓﻞ وﻛﺮاﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٩‬ﻣﻠﻴﺎرات ﺟﻨﻴﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﳊﺎﻟﻰ‪ ،‬و‪١١٫٩‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻺﺳﻜﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪،‬‬ ‫ودﻋﻢ ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻟﻠﻤﻨﺎزل‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٣٫٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬و‪ ١٨٫٤‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻰ واﻷدوﻳﺔ وﻋﻼج‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻘﺔ اﻟﺪوﻟﺔ و‪٢٫٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫اﻟــﺼــﺤــﻰ اﻟــﺸــﺎﻣــﻞ ﻓــﻰ اﳌــﺤــﺎﻓــﻈــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓﻴﻬﺎ ودﻋ ــﻢ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎدرﻳﻦ‪ ،‬و‪ ١٥٫٤‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪٨٫٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﳑﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﳋﺰاﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮار دﻋــﻢ وﻣﺴﺎﻧﺪة اﳌــﺒــﺎدرات‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وزﻳــﺎدة ﻣﺨﺼﺼﺎت اﻷدوﻳﺔ‬ ‫واﳌﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ إﻟﻰ ‪ ٢٦٫٧‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻻﻓ ـ ًﺘــﺎ إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﰎ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬

‫‪ ٢١٤،٢‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺴﺪاد‬ ‫دﻋ ــﻢ اﳋــﺰاﻧــﺔ ﻷﺻــﺤــﺎب اﳌﻌﺎﺷﺎت‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻣﺎ ﰎ ﲢﻮﻳﻠﻪ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ٢٠٢٥‬إﻟﻰ ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن و‪ ١١٦‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫أﺷـــﺎر اﻟــﻮزﻳــﺮ إﻟ ــﻰ ﲤــﻮﻳــﻞ ﺑــﺮاﻣــﺞ‬ ‫ﲢﻔﻴﺰ اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدى‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻧﺪة ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣــﻦ اﳌــﺒــﺎدرات‬ ‫ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ ‪ ٤٠،٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‪٢٣ :‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻼﺳﺘﻤﺮار ﻓﻰ ﺳﺮﻋﺔ رد‬ ‫اﻷﻋﺒﺎء اﻟﺘﺼﺪﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮار ﲢﻤﻞ‬ ‫اﻷﻋــﺒــﺎء اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻔﺾ‬ ‫أﺳــﻌــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺳــﻨــﻮﻳــﺔ ‪ ٦‬ﻣــﻠــﻴــﺎرات ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﲢﻤﻞ ﻗﻴﻤﺔ دﻋﻢ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻓﻰ ﻣﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ »اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺰراﻋﺔ« ﺑﻨﺤﻮ ‪٨‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺨﻼف ‪ ١،٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻮاﻓﺰ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﻴﺮة وﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ‪،‬‬ ‫وﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﺪﻋﻢ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮار ﲢﻤﻞ‬ ‫اﳋــﺰاﻧــﺔ ﻋــﻦ اﻟــﺼــﻨــﺎع واﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺒﺎﻧﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓــﻰ ﳑــﺎرﺳــﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ١،٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ودﻋﻢ‬ ‫اﳌــﺰارﻋــﲔ ﲟﺒﻠﻎ ‪ ٦٥٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﺑﺨﻼف دﻋﻢ ﻓﺎﺋﺪة اﻟﺮى اﳊﺪﻳﺚ ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫‪ ٣٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‪ :‬ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ ارﺗﻔﺎع ﻣﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات إﻟــﻰ ‪ ٤٩٦‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ‪ ٣٣٤‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻓﻰ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬ ‫اﳌﺤﺪﺛﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﳊﺎﻟﻰ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ‪٪٤٤‬‬ ‫ﻣﻦ ﻫــﺬه اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﳑﻮﻟﺔ ذاﺗ ًﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺬاﺗﻰ‬ ‫ﻟﻬﺎ وﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮﻋﻠﻰ زﻳــﺎدة ﻋﺠﺰ‬ ‫اﳌــﻮازﻧــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ وﺿــﻊ ﺣﺪ أﻗﺼﻰ‬ ‫ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫أﺟﻬﺰة وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ دون اﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﻷى ﺟﻬﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻮزﻳﺮ إﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻜﻠﻰ ﻟﻠﻤﻮازﻧﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ‬ ‫اﳌــﻘــﺒــﻞ ﻧــﺤــﻮ ‪ ١٫٢‬ﺗــﺮﻳــﻠــﻴــﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬

‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٧٫٣‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﰋ اﳌﺤﻠﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮات ﻣﺤﺪﺛﺔ ﻟﻠﻌﺠﺰ اﻟﻜﻠﻰ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﳊﺎﻟﻰ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٥٥٥‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٤‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﰋ اﳌﺤﻠﻰ‪،‬‬ ‫وﻧﺴﺘﻬﺪف ﲢﻘﻴﻖ ﻓﺎﺋﺾ أوﻟﻰ ‪٥٩١،٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٣،٥‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﰋ‬ ‫اﳌﺤﻠﻰ اﳌﻘﺪر ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﳌﻘﺒﻞ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻓﺎﺋﺾ أوﻟﻰ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٨٠٥،١‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮات ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ‬ ‫اﳊــﺎﻟــﻰ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٥،٧٥‬ﻣــﻦ اﻟــﻨــﺎﰋ‬ ‫اﳌﺤﻠﻰ؛ أﺧ ًﺬا ﻓﻰ اﻻﻋﺘﺒﺎر أﺛﺮ ﲢﺼﻴﻞ‬ ‫‪ ١٢‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬ﲤﺜﻞ ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ إﻳﺮادات‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ رأس اﳊﻜﻤﺔ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ اﳋــﺰاﻧــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺬى ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﻮر ًدا اﺳﺘﺜﻨﺎﺋ ًﻴﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻜﺮر‪.‬‬ ‫أﺿﺎف اﻟﻮزﻳﺮ أن اﻹﻳــﺮادات اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٢٫٦‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﲟﺎ‬ ‫ﳝﺜﻞ ‪ ٪١٥،٤‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﰋ اﳌﺤﻠﻰ‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫‪ ٪٨،٥‬ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌــﺎﻟــﻰ اﳊــﺎﻟــﻰ‪ ،‬وﻧﺴﺘﻬﺪف أن ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫اﻹﻳــــﺮادات اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪٪٣٠،٥‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﺘﺼﻞ ﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ؛ ﲟﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﳌﻴﻜﻨﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻹدارة اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺳﻴﻊ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻓﻰ ﲢﺼﻴﻞ اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﳌﺴﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﳌﻨﺼﺎت‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﳌﻘﻴﻤﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟــﻀــﺮاﺋــﺐ اﻟــﺪوﻟــﻴــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة اﳉﻨﺴﻴﺎت‪ ،‬ﻻﻓ ًــﺘــﺎ إﻟــﻰ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧــﺴــﺘــﻬــﺪف ﲢــﺼــﻴــﻞ إﻳــــــﺮادات ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺿﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ٥٩٩،٦‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫أﻛــﺪ اﻟــﻮزﻳــﺮ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺤﺪدة أﻛﺜﺮ اﺳﺘﻬﺪا ًﻓﺎ‬ ‫ﻟﺴﺮﻋﺔ ﺑﺪء ﺧﻔﺾ ﻣﻌﺪل دﻳﻦ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﳌﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻷﻗﻞ ﻣﻦ ‪٪٨٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﰋ اﳌﺤﻠﻰ ﺑﺤﻠﻮل ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪،٢٠٢٧‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﺪد ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﺳﻘﻒ دﻳﻦ‬ ‫أﺟﻬﺰة اﳌﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻓﻰ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﲟﺒﻠﻎ ‪ ١٥،١‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٨٨،٢‬ﻣــﻦ اﻟــﻨــﺎﰋ اﳌﺤﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٩٦‬ﻓﻰ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ‬ ‫‪ ٢٠٢٣ /٢٠٢٢‬وﻧﺘﻮﻗﻊ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪٪٩٠‬‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪.٢٠٢٤‬‬

‫احتفاالت سبورتنج تتواصل بكأس كرة اليد‬ ‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫تواصلت األفراح بتتويج الفريق األول لكرة اليد فى نادى‬ ‫سبورتنج الرياضى‪ ،‬بكأس مصر لكرة اليد‪ ،‬على حساب‬ ‫غرميه التقليدى الزمالك‪ ،‬للمرة الثانية فى تاريخه‪ ،‬وذلك‬ ‫بعد الفوز فى املباراة النهائية التى جمعت الفريقني‪.‬‬ ‫وفــاز سبورتنج‪ ،‬بنتيجة ‪ 27‬نقطة‪ ،‬مقابل ‪ 25‬للزمالك‪،‬‬ ‫وقدم الالعبون أداء الفتاً خالل شوطى املباراة التى توج‬ ‫فيها رسمياً ً‬ ‫بطل لكأس مصر لكرة اليد فى نسخته احلالية‬ ‫‪ .2024/2023‬واستمرت األفراح حتى الساعات األولى من‬ ‫الصباح داخل نادى سبورتنج‪ ،‬وخاصة اجلهاز الفنى بقيادة‬

‫‪١٢‬‬

‫مالعب‬

‫الكابنت حلمى مصباح‪ ،‬واجلهاز اإلدارى والالعبني وجماهير‬ ‫وأعــضــاء نــادى سبورتنج ابتهاجاً باستعادة البطولة إلى‬ ‫جدران النادى بعد غياب العام املاضى‪.‬‬ ‫وقال أحمد حسن‪ ،‬رئيس النادى‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن‬ ‫الفريق قدم أداء رائعاً وغلبت عليهم التضحية والفداء وروح‬ ‫الفانلة السكندرية‪ ،‬الستعادة اللقب بعد غياب عامني‪ ،‬حيث‬ ‫يأتى تتويج فريق سبورتنج بالبطولة للمرة الثانية له‪ ،‬خاصة‬ ‫أنه توج بالبطولة فى عام ‪ ،2022‬على حساب نادى الزمالك‬ ‫أيضاً ليكرر نفس السيناريو فى عام ‪ ،2024‬وغابت عنه فى‬ ‫نسخة العام املاضى ‪.2023‬‬

‫أحمد حسن‬

‫«الطائرة» يستقر على خطة إعداد المنتخب لألولمبياد‬ ‫يواصل منتخب مصر للكرة الطائرة معسكره فى مدينة‬ ‫‪ 6‬أكتوبر‪ ،‬والذى يستمر حتى ‪ 10‬يونيو اجلارى‪ ،‬حتت قيادة‬ ‫املدير الفنى اإلسبانى فرناندو مونزو‪.‬‬ ‫وحدد االحتاد املصرى للكرة الطائرة‪ ،‬برئاسة ياسر قمر‪،‬‬ ‫واجلهاز الفنى للمنتخب بقيادة اإلسبانى فرناندو مونزو‪،‬‬ ‫برنامج اإلعداد ألوملبياد باريس‪ ،‬حيث من املقرر أن تطير‬ ‫بعثة منتخب مصر للكرة الطائرة إلى اليابان يوم ‪ 24‬من‬ ‫يونيو اجلــارى خلوض معسكر وبطولة ودية وتستمر حتى‬ ‫‪ 1‬يوليو املقبل‪.‬‬ ‫وفى الفترة من ‪ 2‬يوليو حتى ‪ 8‬من الشهر نفسه يخوض‬

‫املنتخب بطولة التحدى بالصني‪ ،‬وهــى البطولة املؤهلة‬ ‫للدورى العاملى‪ ،‬ويعود بعدها الفراعنة للقاهرة‪.‬‬ ‫وفى الفترة من ‪ 11‬إلى ‪ 17‬يوليو يخوض منتخب مصر‬ ‫معسك ًرا فى بولندا يتخلله بطولة وديــة‪ ،‬منها إلى باريس‬ ‫للمشاركة فى دورة األلعاب األوملبيىة ‪.2024‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد املهندس ياسر قمر‪ ،‬رئيس االحتاد املصرى‪،‬‬ ‫أن معسكر إعــداد منتخب مصر احلالى حقق العديد من‬ ‫املكاسب‪ ،‬أهمها التجانس بني جميع الالعبني‪ ،‬والوصول‬ ‫بكافة عناصر املنتخب ألفضل حالة فنية وبدنية‪ ،‬واجلميع‬ ‫وصل لفورمة عالية قبل املشاركات الرسمية املقبلة‪.‬‬

‫فرناندو مونزو‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫الصراع يشتعل فى دورة الترقى‬

‫‪9‬الحدود وسبورتنج يتنافسان على المركز األول‪ ..‬ومنتخب السويس والترسانة يتمسكان باألمل‬

‫صراع على الكرة بني العبى حرس احلدود وسبورتنج‬

‫كتب‪ -‬هشام أبوحديد‪:‬‬

‫حافظت األنــديــة األربــعــة املــشــاركــة فــى دورى‬ ‫الترقى‪ ،‬املؤهل للدورى املمتاز‪ ،‬وهى أندية منتخب‬ ‫السويس وحــرس احلــدود وسبورتنج والترسانة‪،‬‬ ‫على فرصها فــى الــتــأهــل‪ ،‬عقب انتهاء اجلولة‬ ‫الثانية‪ ،‬التى أسفرت نتائجها عن تعادل األندية‬ ‫األربعة سلب ًيا‪ ،‬ليحافظ كل فريق على ترتيبه فى‬ ‫املسابقة‪ ،‬حيث حافظ حرس احلــدود وسبورتنج‬ ‫على الصدارة بـ‪ 4‬نقاط‪.‬‬ ‫وبقى الترسانة ومنتخب السويس فى املركزين‬ ‫الثالث والرابع بنقطة واحدة ٍّ‬ ‫لكل منهما‪ ،‬ويتبقى‬

‫لكل نـ ٍـاد ‪ 4‬مباريات كفيلة بترجيح كفة أى منها‬ ‫خالل الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن تنطلق مباريات اجلولة الثالثة‬ ‫اجلمعة املقبل‪ ،‬فى الساعة اخلامسة عص ًرا‪ ،‬حيث‬ ‫يلتقى كل من الترسانة مع سبورتنج وحرس احلدود‬ ‫مع منتخب السويس‪.‬‬ ‫وكان محمد مكى‪ ،‬مدرب حرس احلدود‪ ،‬قد أكد‬ ‫عقب مباراة فريقه أمام سبورتنج أن حرس احلدود‬ ‫خصوصا بعدما‬ ‫يستحق الفوز والنقاط الثالث‬ ‫ً‬ ‫تسيد املباراة بالكامل خاصة فى شوطها الثانى‪،‬‬ ‫وأهدر العبوه العديد من األهداف املحققة‪.‬‬

‫وقــال «مكى»‪« :‬كــان فى مقدور محمود ممدوح‬ ‫مهاجم الفريق إنهاء املباراة مبك ًرا لو متكن من‬ ‫تسجيل الفرص التى أتيحت له»‪.‬‬ ‫كما أكــد املــديــر الفنى لــلــحــدود أن العارضة‬ ‫والقائم حرما فريقه ً‬ ‫أيضا من الفوز‪ ،‬وأن املرحلة‬ ‫املقبلة ستشهد عالج غياب تركيز الالعبني أمام‬ ‫مرمى املنافس‪.‬‬ ‫وشــدد «مكى» على صعوبة مباراة فريقه أمام‬ ‫منتخب السويس املقرر لها اجلمعة املقبل‪ ،‬وقال‪:‬‬ ‫«نخوص مباراة السويس حتت شعار واحد وهو ال‬ ‫بديل عن الفوز للحفاظ على صــدارة املجموعة‪،‬‬

‫خصوصا أن‬ ‫والــقــضــاء على طــمــوح املنافسني‪،‬‬ ‫ً‬ ‫املنافس يسعى لتحقيق الفوز األول له فى املسابقة‬ ‫بعد خسارته مباراة والتعادل فى الثانية»‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬أكد أحمد فاروق‪ ،‬املدير الفنى لفريق‬ ‫سبورتنج‪ ،‬أن الالعبني قدموا مباراة كبيرة أمام‬ ‫حرس احلدود وأن انخفاض مستوى بعض العبيه‬ ‫خصوصا‬ ‫فى الشوط الثانى‪ ،‬يعود إلى قلة خبرتهم‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن معظمهم يشارك فى البطولة ألول مرة‪.‬‬ ‫وأكـ ــد «فــــــاروق» أن م ــب ــاراة فــريــقــه املقبلة‬ ‫أمــام الترسانة ستكون نقطة اســتــعــادة ذاكــرة‬ ‫االنتصارات بعد التعادل اجلولة املاضية أمام‬

‫حــرس احل ــدود‪ ،‬وذلــك مــن أجــل احلــفــاظ على‬ ‫فــرص الفريق فى التأهل للدورى املمتاز ألول‬ ‫مرة فى تاريخ النادى‪.‬‬ ‫فيما يواصل الترسانة استعداداته اجلادة دون‬ ‫راحة ملباراته املقبلة أمام سبورتنج‪ ،‬حيث يسعى من‬ ‫خاللها الشواكيش لتحقيق الفوز األول فى املسابقة‬ ‫بعد خسارته فى اجلولة األولى أمام حرس احلدود‪،‬‬ ‫والتعادل فى اجلولة الثانية أمام منتخب السويس‬ ‫سلب ًيا‪ ،‬على أمل احلفاظ على فرص فريقه فى‬ ‫التأهل للدورى املمتاز‪.‬‬ ‫ويعكف حسني شكرى‪ ،‬املدير الفنى للفريق‪ ،‬على‬

‫دراسة املنافس وحتديد نقاط القوة والضعف لبناء‬ ‫خطة املباراة‪.‬‬ ‫وأكد «شكرى» أن الترسانة بدأ يدخل فى أجواء‬ ‫البطولة‪ ،‬وهــو ما وضــح من خــال تسيد مباراة‬ ‫منتخب السويس وتهديد مرمى املنافس فى أكثر‬ ‫من هجمة خطرة‪.‬‬ ‫يُذكر أن مسابقة الترقى تقام بني الفرق األربعة‬ ‫بنظام الــدورى من دوريــن على أن يتأهل للدورى‬ ‫املمتاز‪ ،‬ويلحق بفريقى بتروجت وغــزل املحلة‪،‬‬ ‫الفريق صاحب الصدارة فى جمع أكبر عدد من‬ ‫النقاط‪.‬‬

‫‪ 22‬مدر ًبا يشاركون فى المشروع القومى لتطوير مدربى المنتخبات الوطنية‬ ‫‪9‬وزير الرياضة‪ :‬الهدف هو االرتقاء بالقدرات التدريبية وفق أسس علمية‪..‬و رئيس اتحاد الكرة‪ :‬خطوة نحو مستقبل أفضل‬

‫يشارك ‪ 22‬من مدربى كرة القدم فى فعاليات‬ ‫املشروع القومى لتطوير مدربى املنتخبات الوطنية‬ ‫لكرة القدم ‪ ،Elite National Coaches‬بالتعاون‬ ‫مع اجلامعة البريطانية فى مصر وبالشراكة مع‬ ‫جامعة مانشستر متروبوليتان‪.‬‬ ‫وأكــد الدكتور أشــرف صبحى‪ ،‬وزيــر الشباب‬ ‫والــريــاضــة‪ ،‬أن املــشــروع القومى لتطوير مدربى‬ ‫املــنــتــخــبــات الــوطــنــيــة لــكــرة الــقــدم يُــعــد أحــدث‬ ‫املشروعات التى مت ابتكارها من البحوث التطويرية‬ ‫بالوزارة على تدريب وتنمية وإعداد وتأهيل مدربى‬ ‫املنتخبات الوطنية لكرة القدم‪ ،‬مبا يكفل االرتقاء‬ ‫مبستوى املدربني وفق أحدث التقنيات والتكتيكات‬ ‫وطرق اللعب وغيرها من البرامج البدنية والفنية‬ ‫مبــا يساعد فــى تطوير األداء الــتــدريــبــى وفقا‬ ‫ً‬ ‫وصول‬ ‫لألسس العلمية املقررة فى هذا الشأن‪،‬‬ ‫للحصول على الرخصة التدريبية املعتمدة دول ًيا‬ ‫مبا ينعكس على تطور نتائج املنتخبات الوطنية فى‬ ‫مختلف املحافل‪.‬‬ ‫وأشــار وزيــر الشباب والــريــاضــة‪ ،‬إلــى أن مدة‬ ‫الــدراســة عــام واحــد مقسم على فترات محددة‬ ‫على مــدار الــعــام‪ ،‬حيث تتم الــدراســة باجلامعة‬ ‫البريطانية فى مصر بالشراكة مع جامعة مانشستر‬ ‫متروبوليتان‪ ،‬وهم شركاء علميني‪ ،‬وكذلك تشترك‬ ‫شركة رايــت تــو درمي كشريك إستراتيجى ألول‬ ‫برنامج تدريبى فى كرة القدم‪ ،‬وهى من الشركات‬ ‫العاملية ولها أفرع مبختلف دول العالم فى إعطاء‬ ‫الفرصة للمعايشة والسفر للخارج ألكبر عدد من‬ ‫املدربني‪.‬‬ ‫وأضــاف وزيــر الشباب والرياضة‪ ،‬منتلك رؤية‬

‫وزير الرياضة يتوسط مدربى كرة القدم‬

‫واضــحــة لتطوير كــرة الــقــدم املصرية بــدايــة من‬ ‫مدربى كرة القدم إلى الالعبني‪ ،‬مشيرا‬ ‫إل ــى أنــنــا نعمل ســويــا مــع كــافــة املــؤســســات‬ ‫الرياضية‪ ،‬من أجل هذا الوطن الذى يعشق كرة‬ ‫القدم كونه يعكس املزاج العام فى الشارع املصرى‬ ‫ومــدى اهتمام املصريني بهذه اللعبة‪ ،‬مؤكدا أن‬

‫الــهــدف مــن تلك املــشــروعــات هــى صناعة منتج‬ ‫حقيقى ومختلف فــى كــرة الــقــدم وفــرصــة طيبة‬ ‫لتطوير كــل عناصر اللعبة بشكل مستدام وفق‬ ‫معايير وتقييم خاص الختيار مدربى املنتخبات‬ ‫الوطنية‪.‬‬ ‫واستطرد وزيــر الشباب والــريــاضــة‪ ،‬أن مصر‬

‫متتلك قــوة بشرية قــادرة على التغيير والوصول‬ ‫باملنظومة إلى أعلى مستواها‪ ،‬مشيرا إلى أن هناك‬ ‫‪ ١٨‬مليونا حتت سن ‪ ١٨‬عاما وال يوجد سوى ‪١٧‬‬ ‫ألف العب مسجلني باالحتاد املصرى لكرة القدم‬ ‫و‪ ٢٥٠‬ألفا من ‪ ١٨‬مليونا فى كافة األلعاب‪ ،‬ونعمل‬ ‫على زيادة أضعاف تلك األعــداد مبعدالت رقمية‬

‫ومقياس أداء فى ظل العمل على منتج احترافى‬ ‫واقتصادى‪.‬‬ ‫وفــى كلمته‪ ،‬عبر جمال عــام رئيس االحتــاد‬ ‫املصرى لكرة القدم عن سعادته بهذا املشروع وقال‬ ‫توقفت رخص املدربني منذ عام ‪ ٢٠١٦‬ثم بدأنا‬ ‫العام املاضى على إعادة دورة املدربني للرخصة ‪A‬‬

‫و‪ ،B‬ونسعى دائما أن نقدم شيئا مختلفا وبشكل‬ ‫احترافى من خالل املبادرات التى تنفذها الوزارة‬ ‫مع االحتاد وبالتعاون مع أكادميية رايت تو درمي‪،‬‬ ‫والتى تُعد بريق أمل وخطوة صحيحة نحو مستقبل‬ ‫كــرة الــقــدم‪ ،‬مبــا منتلك مــن كــفــاءات مــن مدربى‬ ‫املنتخبات الوطنية‪ ،‬مــؤكــدا أنــه سعيد ومتفائل‬ ‫بالشراكة والنتائج التى تنعكس على الكرة املصرية‪.‬‬ ‫وقال عالء نبيل املدير الفنى لالحتاد املصرى‬ ‫لكرة الــقــدم‪ ،‬هــذا املــشــروع كــان مبثابة مفاجأة‬ ‫كبير بالنسبة لى ألن املدرب هو املطور األساسى‬ ‫لالعب كرة القدم وتطوير مدربى املنتخبات يعود‬ ‫بالنفع على تطوير الالعب‪ ،‬مشي ًرا إلى أن الفترة‬ ‫املاضية شهدت اختفاء للمدربني املصريني فى‬ ‫الدول العربية‪ ،‬بعدما كانت السوق العربية تعتمد‬ ‫بشكل كبير على املدرب املصرى‪ ،‬لكن ظل تراجع‬ ‫دور املدرب املصرى بشكل تدريجى‪ ،‬مؤكدا أن هذا‬ ‫املــشــروع جــاء فى التوقيت املناسب فى ظل كرة‬ ‫القدم احلديثة وتقدم بعض الدول التى تعمل وفق‬ ‫أحدث الطرق التدريبية‪.‬‬ ‫وأكد نبيل‪ ،‬البد من تثقيف املدرب بشكل دورى‬ ‫ألنه العامل األساسى فى تطوير املنظومة ككل‪،‬‬ ‫إضــافــة إلــى التأهيل النفسى لــلــمــدرب وكيفية‬ ‫التعامل مــع ضغط املــبــاريــات وحتــديــدا األوقــات‬ ‫الصعبة فى املباراة والوقت الضائع‪ ،‬مشي ًرا إلى أن‬ ‫املشروع القومى لتطوير مدربى املنتخبات فرصة‬ ‫عظيمة للجيل احلالى من املدربني بالدخول فى‬ ‫هــذا املشروع الــذى يبدأ بتواجد ‪ ٢٢‬من مدربى‬ ‫املنتخبات الوطنية كمرحلة أولــى ثم ينضم عدد‬ ‫أكبر من مدربى األندية‪.‬‬

‫بمشاركة األهلى‪ ..‬موعد قرعة كأس العالم لألندية ‪2025‬‬ ‫كتب‪ -‬أحمد عمارة‪:‬‬

‫كشفت تقارير صحفية عن موعد مراسم قرعة كأس العالم‬ ‫لألندية ‪ 2025‬التى سيجريها االحتاد الدولى لكرة القدم املقرر‬ ‫إقامتها فى الواليات املتحدة األمريكية فى نسختها اجلديدة‪.‬‬ ‫وتقام بطولة كأس العالم لألندية بنسختها اجلديدة فى‬ ‫الفترة من ‪ 15‬يونيو وتستمر على مــدار شهر حتى املباراة‬ ‫النهائية يوم ‪ 13‬يوليو‪.‬‬ ‫وبحسب ما أكدته صحيفة «تاميز» اإلجنليزية‪ ،‬فإن «فيفا» قد‬ ‫استقر على إقامة القرعة فى شهر يناير املقبل من أجل حتديد‬

‫عرض خرافى من النصر السعودى لضم نجم مانشستر يونايتد‬ ‫من األهداف الرئيسية التى يرغب فى التعاقد معها نادى‬ ‫النصر‪ .‬وأشار املوقع إلى أن النصر يستعد لتقدمي عرض‬ ‫كبير تصل قيمته إلى ‪ 70‬أو ‪ 80‬مليون يورو سنو ًيا‪ ،‬لضم‬ ‫النجم البرتغالى على الرغم من رغبته فى عدم ترك‬ ‫أوروبا‪.‬‬ ‫وأوضح أن النصر على استعداد لتقدمي ‪ 150‬مليون‬ ‫يــورو ملانشستر يونايتد من أجل ضم الالعب‪ ،‬األمر‬ ‫الذى سيجعل الفريق السعودى متفو ًقا على برشلونة‬ ‫وبايرن ميونخ‪.‬‬

‫كتب‪ -‬أحمد عمارة‪:‬‬

‫مواعيد اللقاءات التى جتمع األندية املشاركة فيها‪.‬‬ ‫وسيتم تقسيم الفرق الـ‪ 32‬املشاركة إلى ‪ 8‬مجموعات‪ ،‬بحيث‬ ‫تضم كل مجموعة ‪ 4‬فرق‪ ،‬ويتأهل منها املتصدر والوصيف‬ ‫لدور الـ‪ .16‬وأشارت الصحيفة إلى أن «فيفا» قد استقر على‬ ‫إقامة قرعة كأس العالم لألندية فى شهر يناير املقبل حيث من‬ ‫املتوقع أن تصل اجلوائز الكلية لكأس العالم لألندية ‪ 2025‬إلى‬ ‫‪ 2.5‬مليار يورو‪ .‬هذا ويشارك األهلى والوداد املغربى والترجى‬ ‫التونسى وصن داونز اجلنوب إفريقى فى بطولة كأس العالم‬ ‫لألندية ‪ ،2025‬كممثلني عن قارة إفريقيا‪.‬‬

‫كأس العالم لألندية‬

‫كشفت تقارير صحفية إجنليزية‪ ،‬فى الساعات املاضية‪،‬‬ ‫عن رغبة نــادى النصر السعودى فى التعاقد مع أحد‬ ‫العبى نادى مانشستر يونايتد‪ ،‬خالل امليركاتو الصيفى‬ ‫احلالى‪ .‬ويأمل النصر السعودى فى تعزيز صفوفه بقوة‬ ‫لعدم تكرار ما حدث فى املوسم املنصرم‪ ،‬وخسارة جميع‬ ‫األلقاب بعد الهزمية أمام الهالل بكأس امللك‪.‬‬ ‫وبحسب ما أكده موقع «‪ ،»CoughtOffside‬البريطانى‪،‬‬ ‫أن برونو فرنانديز‪ ،‬جنم مانشستر يونايتد‪ ،‬يعتبر واحدًا‬

‫برونو فرنانديز‬

‫مالعب‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫‪١١‬‬

‫ماذا ينتظر محمد صالح فى «ليفربول» تحت قيادة «آرنى سلوت»؟‬ ‫‪ 9‬دور جديد على غرار تجربة «رونالدو» مع «الريال»‪ ..‬وأزمة مرتقبة بسبب مشاركة «مو» مع «الفراعنة» فى «األولمبياد»‬

‫سلوت‬

‫محمد صالح يحسم مصيره فى ليفربول‬

‫كشفت تقارير صحفية عن تغيير مرتقب‬ ‫ل ــدور محمد ص ــاح‪ ،‬جنــم لــيــفــربــول‪ ،‬داخــل‬ ‫الفريق‪ ،‬وذلــك حتــت قــيــادة املــدرب اجلديد‪،‬‬ ‫آرنى سلوت‪.‬‬ ‫وكــان آرنــى ســلــوت قــد تــولــى مهمة تدريب‬ ‫ليفربول بعد نهاية املــوســم املــنــصــرم‪ ،‬خل ًفا‬ ‫لألملانى يورجن كلوب‪ ،‬بعد استقرار األخير‬ ‫على الرحيل‪.‬‬ ‫وبــحــســب مــا ذك ــر مــوقــع «لــيــفــربــول إيــكــو»‬ ‫اإلجنــلــيــزى‪ ،‬فــإن هناك تغيي ًرا مرتق ًبا لــدور‬ ‫محمد صــاح داخ ــل لــيــفــربــول‪ ،‬حتــت قــيــادة‬

‫املدرب اجلديد‪ ،‬آرنى سلوت‪ ،‬وهذا على غرار‬ ‫مــا حــدث مــع كريستيانو رونــالــدو فــى ريــال‬ ‫مدريد‪ ،‬حينما جتاوز الثالثني من عمره‪ ،‬وهى‬ ‫السن التى يعيشها محمد صــاح فى الوقت‬ ‫احلالى‪.‬‬ ‫ودائــــ ًمــــا مـــا كــــان ي ــع ــرف مــحــمــد صــاح‬ ‫بانطالقاته من مركز اجلناح‪ ،‬بفضل سرعته‬ ‫الكبيرة‪ ،‬ولكن هذا الدور قد يتغير مع املدرب‬ ‫اجلديد‪ ،‬الذى سيغير طريقة لعب الفريق من‬ ‫‪ 3-3-4‬إلى ‪.1-3-2-4‬‬ ‫وعليه فسيتم االعتماد على محمد صالح‬

‫كــمــهــاجــم داخـــل منطقة اجلــــزاء‪ ،‬والــتــعــويــل‬ ‫على الالعبني اآلخرين فى منحه الكرة بعد‬ ‫انطالقاتهم نحو األم ــام‪ .‬يأتى هــذا فــى ظل‬ ‫أهــمــيــة مــحــمــد ص ــاح عــلــى مــســتــوى اخلــط‬ ‫األمامى‪ ،‬وهو ما سيجعل سلوت يقوم بتغيير‬ ‫أسلوب استخدامه لتحقيق أقصى استفادة منه‪،‬‬ ‫وسط كبر سنه وعدم استعداده لالستمرار فى‬ ‫انطالقاته خالل السنوات املقبلة كذى قبل‪.‬‬ ‫وكانت تقارير صحفية قد ذكرت من قبل عن‬ ‫أزمة مرتقبة فى ليفربول بسبب محمد صالح‪،‬‬ ‫ومتاش ًيا مع تولى آرنــى سلوت مهمة تدريب‬

‫الفريق‪ ،‬بداية من املوسم املقبل‪.‬‬ ‫وأوضحت التقارير أن آرنى سلوت‪ ،‬مدرب‬ ‫لــيــفــربــول‪ ،‬ســيــواجــه مــشــكــلــة بــســبــب محمد‬ ‫صــاح‪ ،‬قبل بداية املوسم اجلديد‪ ،‬وحتدي ًدا‬ ‫فى الفترة التحضيرية‪ .‬ووضــع آرنــى سلوت‬ ‫خطة حتضيرية للموسم اجلديد‪ ،‬إذ من املقرر‬ ‫أن يعود العبو ليفربول قبل أسبوع من املوعد‬ ‫الطبيعى للفترات التحضيرية كما كــان فى‬ ‫املواسم السابقة‪ .‬ومن املقرر أن يبدأ الريدز‬ ‫الفترة التحضيرية بــدايــة مــن يوليو املقبل‪،‬‬ ‫كما ستكون هناك جولة فى الواليات املتحدة‬

‫األمريكية‪ ،‬وهو ما سيتعارض حينها مع موعد‬ ‫دورة األلعاب األوملبية‪ .‬يأتى هذا مع انتشار‬ ‫تقارير تشير لرغبة اجلــهــاز الفنى ملنتخب‬ ‫مصر األوملــبــى‪ ،‬بقيادة روجيرو ميكالى‪ ،‬فى‬ ‫ضم محمد صــاح ضمن الـــ‪ 3‬العبني الكبار‬ ‫للمشاركة بأوملبياد باريس ‪ .2024‬كما أنه فى‬ ‫حال تأهل منتخب مصر لألدوار املتقدمة فقد‬ ‫يضطر محمد صالح لالستمرار فى األوملبياد‪،‬‬ ‫وعودته إلى ليفربول ستكون قبل أيــام قليلة‬ ‫من انطالق املوسم اجلديد لبطولة الدورى‬ ‫اإلجنليزى‪.‬‬

‫الساحر «فينى» ينتزع لقب «األفضل» فى دورى أبطال أوروبا‬

‫‪«9‬فينيسيوس»‪ :‬سعيد بقدرتى على صناعة التاريخ مع «الريال»‬ ‫ولدى شعور رائع ال ُيمكن للجميع أن يعيشه‬ ‫الذى منحنى الكثير ً‬ ‫جدا‪َ ّ ..‬‬ ‫كتب‪ -‬مصطفى صابر‪:‬‬

‫ح ــص ــد ال ــن ــج ــم ال ــب ــرازي ــل ــى‬ ‫فينيسيوس جــونــيــور‪ ،‬مهاجم‬ ‫فريق ريال مدريد‪ ،‬جائزة أفضل‬ ‫العب فى املوسم ببطولة دورى‬ ‫أبطال أوروبا‪ ،‬وذلك بعدما قاد‬ ‫الــفــريــق املــلــكــى للتتويج بلقب‬ ‫الــتــشــامــبــيــونــزلــيــج عــلــى ملعب‬ ‫وميبلى فى العاصمة اإلجنليزية‬ ‫لندن فى نهائى مسابقة النخبة‬ ‫األوروبية‪.‬‬ ‫وتُوج فريق ريال مدريد بلقب‬ ‫دورى أب ــط ــال أوروبـــــا املــوســم‬ ‫اجلـ ــارى ‪ ،2024 -2023‬على‬ ‫ح ــس ــاب ب ــوروس ــي ــا دورمت ــون ــد‬ ‫بنتيجة ‪ ،0-2‬ليعزز صــدارتــه‬ ‫ـجــا بلقب‬ ‫لــقــائــمــة األكــثــر تــتــويـ ً‬ ‫دورى أبطال أوروبا برصيد ‪15‬‬ ‫لق ًبا‪ ،‬وتعزيز صــدارتــه لقائمة‬ ‫تتويجا باملسابقة على‬ ‫األكــثــر‬ ‫ً‬

‫مــر الــتــاريــخ‪ ،‬وبــفــارق كبير عن‬ ‫أقرب منافسيه ميالن اإليطالى‬ ‫صاحب الـ‪ 7‬ألقاب‪.‬‬ ‫قدم فينيسيوس مباراة كبيرة‬ ‫ف ــى فـ ــوز ري ـ ــال م ــدري ــد أم ــام‬ ‫بوروسيا دورمتوند‪ ،‬حيث سجل‬ ‫الهدف الثانى فى الدقيقة ‪83‬‬ ‫بــعــد ان ــف ــراد مبــرمــى احل ــارس‬ ‫كــوبــيــل ليحسم الــلــقــب الغالى‬ ‫ل ــص ــال ــح امل ــي ــرجن ــى‪ ،‬وشــــارك‬ ‫جونيور مــع الفريق امللكى فى‬ ‫دورى أبطال أوروبا هذا املوسم‪،‬‬ ‫خالل ‪ 10‬مباريات‪ ،‬ومتكن من‬ ‫تسجيل ‪ 6‬أهـــداف‪ ،‬وصــنــع ‪،4‬‬ ‫ليساهم النجم البرازيلى فى ‪10‬‬ ‫أهداف خالل ‪ 10‬مواجهات‪.‬‬ ‫وخالل مواجهة النهائى أمام‬ ‫دورمت ــون ــد أصــبــح فينيسيوس‬ ‫ه ــو أصــغــر العـــب يُــســجــل فى‬ ‫نــهــائــى دورى أب ــط ــال أوروبــــا‬

‫ملــوســمــن (ســجــل فــى ليفربول‬ ‫‪ ،2022‬وسجل فى دورمتوند فى‬ ‫‪ ،)2024‬حيث يبلغ من ال ُعمر ‪23‬‬ ‫سنة و‪ 325‬يوما‪ ،‬وجتاوز الرقم‬ ‫القياسى السابق املُسجل باسم‬ ‫ليونيل ميسى ال ــذى جنــح فى‬ ‫إجن ــاز ه ــذا األم ــر فــى ‪،2011‬‬ ‫وهــو يبلغ مــن الـ ُعــمــر ‪ 23‬سنة‬ ‫و‪ 338‬يو ًما‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬علق «فينى»‪« :‬أنا‬ ‫ســعــيــد بــقــدرتــى عــلــى صناعة‬ ‫التاريخ مع النادى الذى منحنى‬ ‫الــكــثــيــر جـــــ ًدا» وتـــابـــع‪« :‬ه ــذا‬ ‫شعور رائع ال ُيكن للجميع أن‬ ‫ً‬ ‫سهل ولكنه‬ ‫يعيشه‪ ،‬األمر يبدو‬ ‫ليس كذلك‪ ،‬لقد عانينا بسبب‬ ‫اإلصــابــات هــذا املوسم‪ ،‬ولكننا‬ ‫عملنا سو ًيا»‪.‬‬ ‫وأضــــــــاف‪« :‬الــــفــــوز بــالــكــرة‬ ‫الــذهــبــيــة؟ األمـــر ُمــعــقــد جـ ـ ًدا‪،‬‬

‫ُهناك عملية كاملة تقف وراء هذا‬ ‫األمر‪ ،‬ولكن الناس حولى يقولون‬ ‫لــى يــومـ ًيــا إنــنــى األفــضــل‪ ،‬وأنــا‬ ‫أصبحت أؤمن بذلك»‪ ،‬وواصل‪:‬‬ ‫«أنــا لست ُمهت ًما بكونى سأفوز‬ ‫بها أو ال‪ ،‬أمتنى أن يرى رئيس‬ ‫النادى هذا احلديث‪ ،‬وأمتنى أن‬ ‫أجدد نفسى مرة جديدة»‪.‬‬ ‫وق ــدم الــســاحــر الــبــرازيــلــى ‪6‬‬ ‫مواسم كبيرة ومثالية مع ريال‬ ‫م ــدري ــد مــنــذ م ــوس ــم ‪-2018‬‬ ‫‪ ،2019‬حيث ش ــارك فــى ‪264‬‬ ‫مباراة‪ ،‬وأحرز ‪ 83‬هد ًفا‪ ،‬وقدم‬ ‫‪ 75‬متــريــرة حــاســمــة‪ ،‬كما تُــوج‬ ‫بـــ‪ 12‬لق ًبا مــع الــريــال‪ ،‬مقسمة‬ ‫ما بني ‪ 3‬دورى إسبانى‪ 2 ،‬دورى‬ ‫أبطال أوروبا‪ 3 ،‬سوبر إسبانى‪،‬‬ ‫‪ 1‬كــأس ملك إسبانيا‪ 1 ،‬كأس‬ ‫السوبر األوروبى‪ 2 ،‬كأس العالم‬ ‫لألندية على الترتيب‪.‬‬

‫فرحة فينيسيوس جونيور بدورى األبطال‬

‫‪ 5‬مباريات ساخنة فى التصفيات اإلفريقية المؤهلة للمونديال‬

‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬

‫تنطلق اليوم األربعاء مباريات اجلولة الثالثة من التصفيات اإلفريقية‬ ‫املؤهلة لبطولة كأس العالم ‪ ،2026‬بإقامة ‪ 5‬مباريات قوية على رأسها‬ ‫مواجهة تونس أمام غينيا االستوائية‪ .‬ويستضيف منتخب نسور‬ ‫قرطاج منافسه غينيا االستوائية‪ ،‬فى متام العاشرة من مساء‬ ‫اليوم األربعاء‪ ،‬على ملعب حمادى العقربى فى العاصمة‬ ‫التونسية رادس‪ ،‬وعينه على حتقيق االنتصار والظفر‬ ‫بنقاط اللقاء الثالث‪ ،‬لتأكيد صدارته للمجموعة‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪10‬‬

‫األربعاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫بالعالمة الكاملة (‪ 9‬نقاط)‪ .‬وفى لقاء آخــر‪ ،‬يحل منتخب جنوب‬ ‫السودان ضيفا على منتخب توجو‪ ،‬فى متام الساعة السابعة مساء‪،‬‬ ‫وعينه على حتقيق الفوز األول واقتناص النقاط الثالث لالقتراب من‬ ‫مراكز املقدمة واحلفاظ على حظوظه فى التأهل إلى املونديال‪.‬‬ ‫وفــى املجموعة األولــى‪ ،‬التى يتصدرها منتخب مصر‪ ،‬يستقبل‬ ‫منتخب سيراليون نظيره منتخب جيبوتى‪ ،‬فى متام الساعة السابعة‬ ‫مساء‪ ،‬وعينه على اقتناص الفوز األول والقفز إلى املركز الثانى خلف‬ ‫الفراعنة‪ ،‬أما جيبوتى فيطمح فى حتقيق نتيجة إيجابية سواء بالفوز‬

‫أو التعادل‪ ،‬بعد اخلسارة فى اجلولتني األولى والثانية‪.‬‬ ‫ويحل منتخب تشاد ضي ًفا على إفريقيا الوسطى‪ ،‬فى متام الساعة‬ ‫السابعة مساء‪ ،‬ويسعى الفريقان لتحقيق الفوز األول فى تصفيات‬ ‫املونديال‪ ،‬بعد اخلسارة فى اجلولتني املاضيتني‪.‬‬ ‫وأخي ًرا‪ ،‬يستضيف منتخب ناميبيا نظيره منتخب ليبيريا‪ ،‬بهدف‬ ‫حتقيق االنتصار الثانى فى التصفيات‪ ،‬والقفز إلى صــدارة ترتيب‬ ‫املجموعة‪ ،‬بشكل مؤقت‪ ،‬بينما يسعى منتخب ليبيريا إلى حتقيق‬ ‫االنتصار األول بعدما تلقى هزميتني فى اجلولتني األولى والثانية‪.‬‬

‫الجبالية يبحث زيادة مكافآت المنتخب أمام بوركينا وغينيا‬ ‫مصدر‪ :‬محمد الشناوى وراء إنهاء الخالف بين حسام حسن وعمر كمال‬ ‫‪9‬العميد يفاضل بين أكرم وحمدى فى وسط الملعب‪ ..‬ويكثف جلساته التحفيزية مع الالعبين‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬

‫يبحث مجلس إدارة احت ــاد الــكــرة برئاسة‬ ‫جمال عــام زي ــادة مكافأة الــفــوز فــى مباراتى‬ ‫بوركينا فاسو وغينيا بيساو اللتني سيخوضهما‬ ‫املنتخب الوطنى فى التصفيات املؤهلة ملونديال‬ ‫‪ ،2026‬وذلك من أجل حتفيز الالعبني لتقدمي‬ ‫عرض قوى وحصد النقاط الثالث فى املباراتني‬ ‫حتى يتحقق حلم التأهل إلــى املونديال خالل‬ ‫الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫كــان إبــراهــيــم حسن مــديــر املنتخب الوطنى‬ ‫لكرة القدم قد ناقش مع مسؤولني من احتاد‬ ‫الــكــرة إمكانية زيــادة الالئحة املالية اخلاصة‬ ‫مبواجهات التصفيات املؤهلة للمونديال باعتبار‬ ‫أن الهدف الرئيسى للجهاز الفنى والالعبني‬ ‫حسم بطاقة التأهل للمونديال‪.‬‬ ‫مــن جانبه‪ ،‬كثف حسام حسن املــديــر الفنى‬ ‫للمنتخب الــوطــنــى جلساته مــع الــاعــبــن من‬ ‫أجــل حتفيزهم قبل مواجهة الغد التى يرغب‬ ‫املدير الفنى فى حسمها من بداية اللقاء حتى‬ ‫ال يحدث أى مشاكل فنية داخل املباراة بسبب‬ ‫تأخر الفوز‪.‬‬ ‫وشـــــدد ح ــس ــام ح ــس ــن خــــال جــلــســتــه مــع‬ ‫الالعبني على ضــرورة استغالل الــفــرص التى‬ ‫تسنح لالعبني أمــام املــرمــى‪ ،‬وق ــال‪« :‬الفرصة‬ ‫اللى بتيجى فى املباريات دى ال تعوض ويجب‬ ‫التركيز فيها عشان األمور ما تتعقدتش»‪ ،‬وأكد‬ ‫«العميد» أن املنافس يتمتع بالسرعة والقوة‬ ‫وتنفيذ الطريقة الدفاعية التى حتتاج من العبى‬ ‫املنتخب ســرعــة اتــخــاذ الــقــرار وعــدم الفردية‬ ‫خــال املــبــاراة حــتــى يتمكن مــن بــنــاء هجمات‬ ‫الفريق دون منح املنافس فرصة فى السيطرة‬ ‫على منطقة املــنــاورات وتهديد مرمى املنتخب‬ ‫بفرص متنحهم الثقة داخل املباراة‪.‬‬ ‫كــان اجلــهــاز الفنى للمنتخب الــوطــنــى لكرة‬ ‫ال ــق ــدم ق ــد أع ــل ــن ع ــن انــضــمــام عــمــر كــمــال‬ ‫عبدالواحد الظهير األمين للنادى األهلى‪ ،‬الذى‬ ‫مت استدعاؤه بعد إصابة أحمد فتوح الظهير‬ ‫األيسر لنادى الزمالك الذى اشتكى من إصابة‬ ‫بالتمزق فى أربطة الكاحل بعد أن تعرض لها‬ ‫خالل مران املنتخب الوطنى‪.‬‬ ‫وعلمت «املصرى اليوم» أن محمد الشناوى‬ ‫حــارس مــرمــى الــنــادى األهــلــى وأحــد الالعبني‬ ‫الكبار باملنتخب الوطنى لعب دورا ب ــارزا فى‬ ‫تقريب وجهات النظر بني اجلهاز الفنى بقيادة‬ ‫حــســام حــســن وعــمــر كــمــال عــبــدالــواحــد قبل‬ ‫انضمام الالعب إلى معسكر املنتخب الوطنى‬ ‫بدال من «فتوح»‪.‬‬ ‫كانت أزمة سابقة قد نشبت بني حسام حسن‬ ‫وعــمــر كــمــال عــبــدالــواحــد بــســبــب تصريحات‬ ‫إعــامــيــة ص ــدرت مــن الــاعــب فــى حــق املدير‬ ‫الفنى قبل أن يتدخل محمد الشناوى لتهدئة‬ ‫األمــور بينهما بعدما تولى «العميد» مسؤولية‬

‫حسام حسن يرحب بعمر كمال بعد انضمامه للمنتخب‬

‫الفراعنة من أجل ضم الالعب بعد أن اعتذر‬ ‫للمدير الفنى عما بدر منه‪.‬‬ ‫واستقر «العميد» على الدفع بعمر كمال عبد‬ ‫الــواحــد فــى مركز الظهير األيــســر باعتبار أن‬ ‫الالعب سبق له اللعب فى اجلبهة اليسرى سواء‬ ‫فى املنتخب الوطنى أو مع األهلى فى أكثر من‬

‫مباراة محلية‪ ،‬ويفاضل بني الثنائى أكرم توفيق‬ ‫أو حمدى فتحى ليكون بجوار مروان عطية فى‬ ‫مركز الوسط املدافع حتى يتم السيطرة على‬ ‫وســط امللعب والتصدى للمحاوالت الهجومية‬ ‫التى ميكن أن يقوم بها املنافس‪ .‬وأعطى حسام‬ ‫حسن املــديــر الفنى تعليمات خاصة ملصطفى‬

‫محمد مهاجم املنتخب الوطنى املحترف بنادى‬ ‫نانت الفرنسى‪ ،‬وطالبه بعدم اخلروج من داخل‬ ‫منطقة اجلــزاء باعتبار أنــه يجيد التعامل مع‬ ‫الكرات العرضية‪ ،‬وشهدت التدريبات األخيرة‬ ‫خضوع مصطفى محمد لتدريبات خاصة من‬ ‫أجل استغالل الفرص أمام مرمى املنافس‪.‬‬

‫أزمة «أفشة» تتصاعد فى األهلى‬

‫عــلــى صــعــيــد مــخــتــلــف يــــؤدى ف ــى الــعــاشــرة‬ ‫مساء اليوم – األربعاء‪ -‬منتخب بوركينا فاسو‬ ‫مرانه الرئيسى وفقا للوائح االحتــاد اإلفريقى‬ ‫لكرة القدم «كــاف»‪ ،‬وهو ما دفع اجلهاز الفنى‬ ‫للمنتخب الــوطــنــى لــتــعــديــل مــوعــد املـ ــران من‬ ‫العاشرة إلى السابعة والنصف مسا ًء‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫إيناس الدرويش التى ال يتذكرها أحد‬

‫فى ‪ 8‬مــارس ‪ ،1959‬ومــن مكتب تلغراف باب‬ ‫الـلــوق‪ ..‬أرسلت تلميذة اسمها «إيـنــاس مختار‬ ‫الـ ــدرويـ ــش»‪ ،‬ال تـ ــزال ف ــى ال ـســادســة ع ـشــرة من‬ ‫ع ـمــرهــا بــرق ـيــة ل ـك ـمــال ال ــدي ــن ح ـس ــن‪ ،‬عضو‬ ‫مجلس قيادة الثورة ووزيــر التربية والتعليم‪..‬‬ ‫أول ب ــرق ـي ــة م ــن ن ــوع ـه ــا ف ــى ت ــاري ــخ ال ــري ــاض ــة‬ ‫املصرية وأول احتجاج ضد رؤية خاطئة وتفرقة‬ ‫ريــاضـيــة مـصــريــة بــن الــرجــل واملـ ـ ــرأة‪ ..‬وقــالــت‬ ‫فيها إي ـنــاس لـلــوزيــر إنـهــا ف ــازت ببطولة مصر‬ ‫سنتني متتاليتني‪ ،‬لكنها فوجئت بحرمانها‬ ‫م ــن متـثـيــل بـلــدهــا ف ــى بـطــولــة ال ـعــالــم بحجة‬ ‫املستويات‪ ،‬وأنها تطلب التصحيح واإلنصاف‪..‬‬ ‫وطــال انتظار إيـنــاس لهذا اإلنـصــاف الــذى لم‬ ‫يـحــدث‪ ..‬وكــان قــد مت اختيار إيـنــاس الــدرويــش‬ ‫وخديجة أبو هيف وبريهان البكرى للسفر مع‬ ‫منتخب الــرجــال للمشاركة فــى بطولة العالم‬ ‫لتنس الـطــاولــة ‪ 1959‬فــى دورمتــونــد بأملانيا‪..‬‬ ‫وفجأة‪ ،‬تقرر عدم سفر الالعبات بدعوى ضعف‬ ‫امل ـس ـتــوى وع ــدم ال ـق ــدرة عـلــى مـنــافـســة بطالت‬ ‫العالم‪ ..‬وحني جنح أنور السادات قبل ‪ 9‬سنوات‬ ‫من رئاسته ملصر فى تأسيس االحتاد اإلفريقى‬ ‫لتنس الطاولة ‪ ..1961‬ثم قرر إقامة أول بطولة‬ ‫إفريقية لتنس الطاولة فى اإلسكندرية ‪..1962‬‬ ‫ت ـكــررت نـفــس احلـكــايــة ون ـفــس ال ـكــام الـقــدمي‬ ‫ع ــن العـ ـب ــات م ـص ــر ال ــذي ــن ال يـ ـج ــدن الـلـعــب‬ ‫خــارج مصر‪ ..‬لكن مت السماح أخيرا للسيدات‬ ‫باملشاركة من بــاب استكمال الشكل والوجاهة‬ ‫الرياضية دون انتظار أى انتصار لالعبات مصر‬ ‫الالتى ال ميكن مقارنتهن بالعبات غانا‪ ..‬ومت‬ ‫التركيز فقط على منتخب الرجال واستقدام‬ ‫مـ ـ ــدرب ي ــوج ــوس ــاف ــى ل ـل ــرج ــال ف ـق ــط‪ ،‬بـيـنـمــا‬ ‫أس ـن ــدوا ت ــدري ــب ال ـس ـيــدات لـلـمـصــرى محمود‬ ‫فضالى‪ ..‬ولم تكن إيناس الدرويش فى حاجة‬ ‫إلرســال أى برقية هــذه املــرة‪ ..‬فقد سمحوا لها‬ ‫باملشاركة وبــاتــت لديها الفرصة ألن تــرد على‬ ‫اجلميع فــى املـلـعــب‪ ..‬وكــانــت امل ـفــاجــأة‪ ..‬فرغم‬ ‫ف ــوز مـنـتـخــب م ـصــر ل ـلــرجــال بـبـطــولــة ال ـفــرق‬ ‫إال أن بطولة ال ـفــردى كــانــت للغانى إميانويل‬ ‫كواى‪ ..‬أما إيناس الدرويش‪ ..‬فقد فازت ببطولة‬ ‫الفردى وقادت منتخب مصر للسيدات لبطولة‬ ‫الفرق‪ ،‬وفازت أيضا مع بريهان البكرى ببطولة‬ ‫الزوجى‪ ..‬وأصبحت إيناس أول العبة مصرية‬ ‫تـفــوز ببطولة قــاريــة وه ــى فــى الـتــاسـعــة عشرة‬ ‫مــن ع ـمــرهــا‪ ..‬ورغ ــم جن ــاح سميحة نــايـلــى فى‬ ‫الفوز ببرونزية بطولة العالم لتنس الطاولة‬ ‫ال ـتــى استضافتها مـصــر ‪ ،1939‬إال أن إيـنــاس‬ ‫فازت بالذهب اإلفريقى فى الوقت الذى كادت‬ ‫تتالشى فيه الثقة فى أى العبة مصرية‪.‬‬ ‫ورغــم اعـتــزال إيـنــاس ‪ ،1967‬مت استدعاؤها‬ ‫للسفر مع املنتخب املصرى لبطولة إفريقيا فى‬ ‫تنس الطاولة ‪ 1968‬فى نيجيريا‪ ..‬ومن جديد‪،‬‬ ‫ف ــازت إي ـنــاس بذهبية ال ـفــرق وذهـبـيــة الــزوجــى‬ ‫املختلط وفضية الـفــردى‪ ..‬ولــم يعد اآلن أحد‬ ‫ي ـتــذكــر إيـ ـن ــاس ال ـت ــى ال ت ـ ــزال تـسـتـحــق حتية‬ ‫االع ـتــزاز واالح ـتــرام بعدما فتحت بــاب احللم‬ ‫لكل العبات مصر فى كل األلعاب‪.‬‬

‫الزمالك يبحث عن ظهير أيسر‬ ‫بعد تكرار إصابات «فتوح»‬

‫‪«9‬كولر» يستكشف نقاط القوة والضعف فى فاركو‪..‬‬ ‫و«التخطيط» تناقش احتياجات الفريق للموسم الجديد‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫تدرس إدارة النادى األهلى اتخاذ خطوات‬ ‫تأديبية ضــد الالعبني بالفريق الكروى‬ ‫األول بــالــنــادى‪ ،‬ملحاربة أزمــة التجاوزات‬ ‫والتصريحات املثيرة التى تزيد من األزمات‬ ‫مع اجلهاز الفنى للفريق بقيادة مارسيل‬ ‫كولر‪ ،‬وذلك على خلفية األزمة األخيرة التى‬ ‫أشعلتها تصريحات محمد مجدى أفشة‪،‬‬ ‫خالل ظهوره فى إحــدى القنوات مؤخرا‪،‬‬ ‫والتى أكد خاللها أنه يشعر بالظلم لعدم‬ ‫مشاركته بشكل دائم فى الفترة األخيرة‬ ‫حتت قيادة كولر‪ ،‬الــذى دخــل معه فى‬ ‫مــشــادة لفظية عقب مــبــاراة مازميبى‬ ‫فى دورى أبطال إفريقيا‪ ،‬لعدم إشراكه‪،‬‬ ‫وهــو ما اعترف به الالعب فى اللقاء‬ ‫التليفزيونى‪.‬‬ ‫وتسببت تصريحات أفشة فى غضب‬ ‫مارسيل كولر الــذى قرر جتميد أفشة‪،‬‬ ‫ورفضه مشاركته فى التدريبات اجلماعية‬ ‫أمس األول‪ ،‬ولم يحدد كولر موعدا لعودة‬ ‫أفشة للتدريبات‪ ،‬لكنه طالب مسؤولى‬ ‫األهــلــى بنقل غضبه لــاعــب بشأن‬ ‫تصريحاته‪ ،‬وأن ــه يــرفــض (حاليا)‬ ‫حضوره مران الفريق‪.‬‬ ‫أفشة‬ ‫وكــان أفشة قد دخل فى مشادة‬ ‫لــفــظــيــة م ــع كــولــر عــقــب مــبــاراة‬ ‫مازميبى فى دورى أبطال أفريقيا‪،‬‬ ‫لعدم إشراكه‪ ،‬وهو ما اعترف به‬ ‫الالعب فى اللقاء التليفزيونى‪.‬‬ ‫وتواجد أفشة فى موعد املران‬ ‫األول للفريق بعد العودة من الراحة‪،‬‬ ‫لكنه لم يشارك بعد قرار كولر الذى‬ ‫طالبه بــالــعــودة ملــنــزلــه‪ ،‬وأدى أفشة‬ ‫تــدريــبــات منفردة فــى صــالــة األلــعــاب‬ ‫البدنية‪.‬‬ ‫ووفقا للمعلومات الواردة من األهلى فان‬ ‫إدارة النادى تــدرس منع ظهور الالعبني‬ ‫وأع ــض ــاء اجل ــه ــاز الــفــنــى ف ــى الــقــنــوات‬ ‫التليفزيونية حتى نهاية املوسم لتجنب‬ ‫الوقوع فى تصريحات مثيرة تعكر‬

‫«العشرى» ينتظر حسم‬ ‫مصيره فى «االتحاد»‬

‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫العبو األهلى يؤدن تدريباتهم بجدية وحماس‬

‫صفو األجــواء بالفريق املرتبط مبواجهات‬ ‫مهمة خــال الفترة املقبلة‪ ،‬فــى ال ــدورى‬ ‫واالستعداد للسوبر اإلفريقى وكأس مصر‪.‬‬ ‫كان أفشة‪ ،‬أكد فى لقاء تليفزيونى‪ ،‬أنه‬ ‫يشعر بالظلم لعدم مشاركته بشكل دائم فى‬ ‫الفترة األخيرة‬ ‫مــن ناحية أخ ــرى‪ ،‬بــدأ اجلــهــاز الفنى‬ ‫للفريق الــكــروى األول بــالــنــادى األهــلــى‪،‬‬ ‫التحضير ملواجهة فاركو املقررة ‪ 14‬يونيو‬ ‫اجلارى واملؤجلة من األسبوع الـ‪ 11‬ببطولة‬ ‫الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫وتسلم مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى للفريق‬ ‫تقرير عن فاركو يتضمن أبرز العبيه وطريقة‬ ‫لعبه ونتائجه األخيرة وذلك لدراسة املنافس‬ ‫جيدا والوقوف على نقاط القوة والضعف‬ ‫لالستقرار على اخلطة املناسبة للمباراة‪.‬‬ ‫ويحتل األهلى املركز الثامن فى جدول‬ ‫ترتيب الدورى برصيد ‪ 33‬نقطة بعدما لعب‬ ‫‪ 15‬مــبــاراة حقق الفوز فى ‪ 10‬مواجهات‬

‫وتعادل فى ‪ 3‬لقاءات وخسر مرتني وسجل‬ ‫العبوه ‪ 35‬هدفاً وتلقت شباكه ‪16‬هدفاً‪،‬‬ ‫فيما يحتل فــاركــو املــركــز الــســادس عشر‬ ‫برصيد ‪ 21‬نقطة‪.‬بعدما لعب ‪ 23‬مباراة حقق‬ ‫الفوز فى ‪ 4‬لقاءات وتعادل فى ‪ 9‬مواجهات‬ ‫وخسر ‪ 10‬مباريات وسجل العبوه ‪ 22‬هدفاً‬ ‫وتلقت شباكه ‪.32‬‬ ‫على صعيد آخر‪ ،‬تعقد جلنة التخطيط‬ ‫بالنادى جلسة مع مارسيل كولر املدير الفنى‬ ‫للفريق‪ ،‬خالل الساعات القادمة‪ ،‬للحديث‬ ‫عن ملف الصفقات اجلديدة املزمع التعاقد‬ ‫معها فى الصيف املقبل لتدعيم صفوف‬ ‫الفريق األحمر‪.‬‬ ‫وتــنــاقــش جلــنــة الــتــخــطــيــط كــولــر فى‬ ‫احتياجاته للموسم املقبل واملراكز املستهدفة‬ ‫لتدعيمها والصفقات التى يرغب فى إبرامها‪،‬‬ ‫واألسماء التى يرغب فى ضمها‪ ،‬كما ستقوم‬ ‫اللجنة بعرض بعض األسماء على املدرب‬ ‫ألخذ رأيه فيها‪.‬‬

‫ينتظر طارق العشرى املدير الفنى للفريق‬ ‫الــكــروى األول بــنــادى االحت ــاد السكندرى‬ ‫حسم مصيره خالل األيام املقبلة عقب وداع‬ ‫الفريق بطولة كأس مصر على يد أبوقير‬ ‫لألسمدة بركالت الترجيح ‪ ،4-3‬ويجتمع‬ ‫محمد مصيلحى‪ ،‬رئــيــس نـــادى االحت ــاد‬ ‫السكندرى‪ ،‬مــع العشرى فــور عــودتــه من‬ ‫اليونان من أجل معرفة قدرة اجلهاز الفنى‬ ‫على عالج األخطاء الفنية التى وقع فيها‬ ‫الفريق من عدمه قبل اتخاذ القرار النهائى‪.‬‬ ‫ووفقا ملصدر باجلهاز الفنى فإن التوقف‬ ‫الدولى فرصة طيبة لعالج األخطاء وتدارك‬ ‫تلك األمــور قبل مواجهة األهلى الصعبة‬ ‫فى ال ــدورى‪ .‬يجب إعــادة ضبط التشكيلة‬ ‫والــفــواصــل قبل أن ينفرط عقد الفريق‪.‬‬ ‫ويــواجــه زعيم الثغر الــنــادى األهــلــى على‬ ‫استاد برج العرب يوم ‪ 18‬يونيو احلالى‪ ،‬ثم‬ ‫يلتقى فريق فاركو فى ‪ 24‬من نفس الشهر‪،‬‬ ‫ومن ثم الداخلية فى ‪ 29‬من نفس الشهر‪.‬‬ ‫وال يوجد مجال لتصحيح األخــطــاء بعد‬ ‫التوقف احلالى فى ظل الضغط املتوقع‬ ‫خالل منافسات الدورى‪.‬‬

‫الزمالك يواصل تدريباته اليومية‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬

‫طلب البرتغالى جــوزيــه جوميز املــديــر الفنى‬ ‫للفريق الكروى األول بنادى الزمالك خالل جلسته‬ ‫مــع مسؤولى مجلس اإلدارة تأجيل حسم قــرار‬ ‫االستغناء عن الثنائى إبراهيما نداى وسامسون‬ ‫إكينوال حتى نهاية املوسم ومنحهما فرصة أخيرة‬ ‫فــى املــبــاريــات املقبلة حلــن التعاقد مــع العبني‬ ‫أجانب متميزين فى حالة إنهاء أزمة إيقاف القيد‬ ‫بعد حل مشكلة املغربى خالد بوطيب الذى يطالب‬ ‫باحلصول على ‪ 2.4‬مليون يورو قيمة مستحقاته‬ ‫املتأخرة‪.‬‬ ‫ياتى هذا فى الوقت الذى بدأ مسؤولو القلعة‬ ‫البيضاء البحث عن ظهير أيسر للفريق الكروى‬ ‫األول بعد تكرار إصابة أحمد فتوح فى الفترة‬ ‫األخيرة والتى حرمته من االستمرار مع املنتخب‬ ‫الوطنى لكرة القدم خالل املعسكر اجلارى‪ ،‬وعلمت‬ ‫«املصرى اليوم» أن مجلس إدارة النادى طلب من‬ ‫الدكتور محمد أسامة طبيب الفريق تقري ًرا مفصال‬ ‫عن تكرار اإلصابات التى يتعرض لها الالعب فى‬ ‫الفترة األخيرة خصوصا منذ أن جدد عقده مع‬ ‫إدارة النادى األبيض‪.‬‬ ‫وعــرض أكثر مــن وكيل العبني على مسؤولى‬

‫النادى األبيض إمكانية التعاقد مع ظهير أيسر فى‬ ‫أندية بالقسم الثانى والدورى املمتاز‪ ،‬لكن املجلس‬ ‫فضل أن يــكــون جــوزيــه جوميز صــاحــب الــقــرار‬ ‫النهائى فى اختيار العب جديد فى مركز الظهير‬ ‫األيسر‪ .‬وقرر جوزيه جوميز تصعيد عبد الرحمن‬ ‫على مدافع فريق الشباب مواليد ‪ ،2003‬للمشاركة‬ ‫فى التدريبات اجلماعية التى أقيمت على ملعب‬ ‫النادى‪ ،‬استعدا ًدا ملباراة سيراميكا كليوباترا املقبلة‬ ‫فى مسابقة الدورى املمتاز‪ ،‬ويحرص اجلهاز الفنى‬ ‫للفريق على تصعيد العناصر املميزة من قطاع‬ ‫الناشئني فى الفترة احلالية للتدريب مع الفريق‬ ‫األول‪.‬‬ ‫وخاض العبو الفريق الكروى األول تقسيمة فنية‬ ‫قوية خالل املــران الذى أقيم على ملعب النادى‪،‬‬ ‫حرص خاللها املدير الفنى على عالج األخطاء‬ ‫الفنية الــتــى وقــع فيها الــاعــبــون فــى املباريات‬ ‫السابقة‪.‬‬ ‫وقـ ــام املــديــر الــفــنــى بتقسيم الــاعــبــن إلــى‬ ‫مجموعتني‪ ،‬خلوض تقسيمة فى منتصف امللعب‪،‬‬ ‫حتت إشــراف البرتغالى جوزيه جوميز‪ ،‬وحرص‬ ‫املدير الفنى على إيقاف التقسيمة لتوجيه الالعبني‬ ‫وتصحيح األخطاء‪.‬‬

‫‪%11‬‬ ‫ارتفا ًعا‬

‫‪١١‬‬ ‫يونيو‬

‫فى الطلب على السفر اجلوى العاملى وفقً ا لألياتا‬ ‫فــى إبــريــل املــاضــى‪ ،‬وشــهــدت شــركــات الطيران‬ ‫فــى الــشــرق األوســـط زيـــادة فــى الطلب بنسبة‬ ‫‪ ،%14.2‬مقابل ‪ %6.5‬لشركات الطيران فى أمريكا‬ ‫الشمالية‪ ،‬و‪ %14.5‬فى شركات الطيران بأمريكا‬ ‫الالتينية‪ ،‬و‪ %15.5‬للشركات فى إفريقيا‪ ،‬و‪%10.1‬‬ ‫لشركات الطيران األوروبية‪ ،‬وجاءت شركات آسيا‬ ‫واملحيط الهادئ فى الريادة بنسبة ‪.%32.1‬‬

‫موعد انطالق برنامج الرحالت اجلوية من‬ ‫مينسك «بــيــاروســيــا» إلــى البحر األبيض‬ ‫املتوسط فى مصر ألول مرة‪ ،‬على منت طائرات‬ ‫شركة طيران بيالفيا‪ ،‬سيتمكن البيالروسيون‬ ‫من زيــارة منتجعات العلمني ومرسى مطروح‬ ‫ومراسى‪ ،‬وفقً ا لالحتاد اجلمهورى للمنظمات‬ ‫السياحية (‪ ،)RSTO‬من املقرر أن يستمر‬ ‫برنامج الرحلة حتى ‪ 4‬أكتوبر ‪.2024‬‬

‫«الشاعر» يفوز بجائزة «‪»AFASU‬‬ ‫إشراف‪ :‬يوسف العومى‬ ‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - June 5 th - 2024 - Issue No. 7296 - Vol.20‬‬

‫األربعاء ‪ ٥‬يونيو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٨ -‬ذى القعدة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٢٨ -‬بشنس ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٩٦‬‬

‫‪٩‬‬

‫السعودية‪ :‬دخول المشاعر لمن يحمل «بطاقة نسك» فقط‬

‫خبراء‪ :‬عدد الحجاج غير النظاميين هذا العام يفوق البعثات الرسمية مما يشكل ً‬ ‫ضغطا فى المشاعر‬

‫حذر خبراء فى شركات ووكــاالت السفر‬ ‫والــســيــاحــة مــن أن إجــمــالــى عــدد احلجاج‬ ‫غير النظاميني هذا العام ‪ 1445‬هجرية من‬ ‫مختلف اجلنسيات‪ ،‬من الذين ال يحملون‬ ‫تصاريح رسمية من قبل السلطات السعودية‬ ‫بأداء فريضة احلج‪ ،‬وجاؤوا بتأشيرات زيارة‬ ‫أو سياحة أو تأشيرة جتارية أو ترانزيت‪،‬‬ ‫قــد يــفــوق عــدد احلــجــاج النظاميني الذين‬ ‫يحملون تصاريح رسمية ممنوحة لهم من قبل‬ ‫السلطات السعودية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ضغطا كبي ًرا‬ ‫وقالوا إن هــؤالء سيشكلون‬ ‫وازدحــا ًمــا على مناطق املشاعر املقدسة‪،‬‬ ‫وبخاصة فى عرفات ومزدلفة ومشعر منى‪،‬‬ ‫لــذلــك وأمـ ــام ه ــذا الــوضــع ف ــإن السلطات‬ ‫الــســعــوديــة اتــخــذت عـ ــد ًدا مــن الترتيبات‬ ‫والقرارات‪ ،‬وقد تلقت وزارة السياحة واآلثار‬ ‫املصرية باعتبارها إحــدى اجلهات املنظمة‬ ‫لبعثات احلج خطا ًبا من وزارة احلج والعمرة‬ ‫السعودية‪ ،‬تضمن مطالبتها بضرورة التأكيد‬ ‫على كافة املنظمني التابعني (شركات رأس‬ ‫الــتــضــامــن) بــعــدم مخالفة ضــوابــط احلــج‬ ‫والـ ــقـ ــرارات الــســعــوديــة املــنــظــمــة لــلــدخــول‬ ‫واخلروج من املشاعر املقدسة‪.‬‬ ‫وألزمت ال ــوزارة السعودية شركات رأس‬ ‫التضامن السياحية بــعــدم نقل املخالفني‬ ‫تصريحا أو تاشيرة حج أو‬ ‫ممن ال يحملون‬ ‫ً‬ ‫مساعدتهم أو توفير سكن لهم أو التعامل‬ ‫معهم بــأى صـــورة‪ ،‬س ــواء مــبــاشــرة أو غير‬ ‫مباشرة‪ ،‬كما طالبتهم باإلبالغ فو ًرا عن كل‬ ‫مخالف ألنظمة احلج وال يحمل تأشيرة أو‬ ‫تصريح حج‪.‬‬ ‫وأوضح اخلطاب أنه فى ضوء ذلك فقد‬ ‫قــررت وزارة احلــج والعمرة السعودية فى‬ ‫تنفيذ حــمــات أمنية مكثفة فــى مساكن‬ ‫مكة وفــى طــرق ومــداخــل مكة الرئيسية‬ ‫والفرعية‪ ،‬وأنها لن تتهاون فى مالحقة تلك‬ ‫العناصر‪ ،‬واتخاذ اإلجــراءات املشددة جتاه‬ ‫من يثبت معاونته لتلك الفئات املخالفة مع‬ ‫تطبيق الغرامات املالية واإلداريــة واإلبعاد‬ ‫الفورى من اململكة لكل مخالف وعدم دخول‬ ‫اململكة لسنوات‪.‬‬

‫احلجاج املصريون فى طريقهم ألداء الفريضة‬

‫«بطاقة نسك»‬ ‫وفى ضوء ما سبق‪ ،‬فقد طالبت وزارة احلج‬ ‫السعودية احلجاج النظاميني بضرورة حمل‬ ‫«بطاقة نسك» على الــدوام واحلفاظ عليها‬ ‫طوال فترة بقائهم فى مكة املكرمة واملشاعر‬ ‫املقدسة‪ ،‬حيث إنها ستكون جــواز الدخول‬ ‫الوحيد إلى املشاعر املقدسة‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬قالت سامية سامى‪ ،‬رئيس‬ ‫اإلدارة املركزية لقطاع الرقابة على الشركات‬ ‫السياحية‪ ،‬إن حمل البطاقة هو مسؤولية‬ ‫مشتركة بــن احلــاج والــشــركــة‪ ،‬وإنــه سوف‬ ‫يتم تسليم «بطاقات نسك» لكافة احلجاج‬ ‫عن طريق مركز اخلدمة امليدانية (املطوف)‬ ‫اخلاص بشركة السياحة‪ ،‬وفى حال فقدان‬ ‫هذه البطاقة أو ضياعها ميكن اإلبالغ عنها‬ ‫وطلب بديل لها مباشرة من مركز اخلدمة‬

‫‪515‬‬

‫رحلة طيران تنظمها «مصر‬ ‫للطيران» فى ذهاب وعودة‬ ‫احلجاج التابعني للقرعة‬ ‫والتضامن والسياحة والفرادى‬ ‫امليدانية التابع للشركة ويتم طلب إعــادة‬ ‫اإلصدار واالستالم منه بعد إصدارها‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬بدأ األمن العام باململكة تطبيق‬ ‫عقوبة مخالفى أنظمة وتعليمات احلج ملن يتم‬

‫ضبطهم دون تصريح حج داخل مدينة مكة‬ ‫املكرمة واملنطقة املركزية واملشاعر املقدسة‬ ‫ومحطة قطار احلرمني بـ«الرصيفة»‪ ،‬ومراكز‬ ‫الضبط األمنى ومراكز الفرز ومراكز الضبط‬ ‫األمنى املؤقتة‪ ،‬وذلك اعتبا ًرا من ‪/11 /25‬‬ ‫‪ 1445‬هـ حتى ‪1445 /12 /14‬هـــ‪ ،‬املوافق‬ ‫‪ 2024 /06 /02‬م حتى ‪2024 /06 /20‬م‪.‬‬ ‫وأكد األمن العام تطبيق عقوبة الغرامة‬ ‫بقيمة (‪ )10000‬ريــال على مخالفى أنظمة‬ ‫وتعليمات احلــج دون تصريح بحق كــل من‬ ‫يضبط من املواطنني واملقيمني والزوار داخل‬ ‫النطاق اجلغرافى وال يوجد لديه تصريح‬ ‫حج‪ ،‬وترحيل املقيمني منهم لبالدهم واملنع‬ ‫من دخول اململكة وف ًقا للمدد املحددة نظا ًما‪.‬‬ ‫يُذكر أن عقوبة كل من يتم ضبطه وهو ينقل‬ ‫مخالفى أنظمة وتعليمات احلج بال تصريح‬

‫السجن ملــدة تصل إلــى (‪ )6‬أشهر وبغرامة‬ ‫مالية تصل إلــى (‪ )50000‬ريــال‪ ،‬واملطالبة‬ ‫مبصادرة وسيلة النقل البرية بحكم قضائى‪،‬‬ ‫وترحيل الناقل املخالف إن كان واف ـدًا بعد‬ ‫تنفيذ العقوبة‪ ،‬ومينع من دخول اململكة وف ًقا‬ ‫للمدد املحددة نظا ًما‪ ،‬وتتعدد الغرامة املالية‬ ‫بتعدد املخالفني املنقولني‪ ،‬ولــإبــاغ عنهم‬ ‫االتصال بالرقمني (‪ )911‬فى مناطق مكة‬ ‫املكرمة والرياض والشرقية‪ ،‬و(‪ )999‬فى بقية‬ ‫مناطق اململكة‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬نظمت شركة مصر للطيران‬ ‫ً‬ ‫حفل لتوديع احلجاج املتجهني إلى األراضى‬ ‫املقدسة‪ ،‬بحضور عــدد مــن الـــوزراء وكبار‬ ‫املسؤولني فى الشركة‪ ،‬وأكد محمد موسى‪،‬‬ ‫رئيس شركة مصر للطيران للخطوط‪ ،‬خالل‬ ‫احلفل أنــه مــن املــقــرر هــذا الــعــام أن تقوم‬ ‫مصر للطيران بنقل ما يقرب من ‪ 60‬ألف‬ ‫حاج من حجاج القرعة والتضامن والسياحة‬ ‫والهيئات املختلفة وحجاج الترانزيت‪ ،‬على‬ ‫منت ‪ 261‬رحلة للمطارات السعودية‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أن‪‎‬إجمالى عدد الرحالت التى ستنظمها‬ ‫الشركة فى مرحلة الذهاب نحو ‪ 241‬رحلة‪،‬‬ ‫منها ‪ 141‬رحلة إلى جــدة‪ ،‬و‪ 100‬رحلة إلى‬ ‫املدينة‪ ،‬وإجمالى عدد الرحالت فى مرحلة‬ ‫العودة ‪ 274‬رحلة‪ ،‬منها ‪ 141‬من جدة‪ ،‬و‪133‬‬ ‫من املدينة‪.‬‬ ‫فيما قال اللواء مصطفى حسني‪ ،‬مساعد‬ ‫وزيــر الداخلية‪ ،‬رئيس بعثة احلــج‪« :‬أتقدم‬ ‫بالشكر ملصر للطيران‪ ،‬ونشهد بكفاءتها‬ ‫وانــتــظــام رحــاتــهــا فــى املــواعــيــد املــقــررة‪،‬‬ ‫وخدماتها املميزة لكافة الــركــاب‪ ،‬ولدينا‬ ‫العام احلالى ‪ 17‬ألف حاج فى مكة واملدينة‪،‬‬ ‫نوفر لهم الرعاية الكاملة على أعلى مستوى‬ ‫وأعلى كــفــاءة‪ ،‬كما نوفر اخلــدمــات الطبية‬ ‫واللوجستية‪ ،‬ويتم تسكينهم بفنادق مميزة‬ ‫قريبة مــن احل ــرم‪ ،‬كما تعاقدنا مــع شركة‬ ‫مميزة لتقدمي خدمات النقل والطوافة فى‬ ‫املشاعر املقدسة»‪.‬‬

‫تأثير سلبى مؤقت فى مصر عقب إفالس «‪»FTI Touristik‬‬

‫‪«9‬نوفل»‪ :‬الشركة توظف ‪ ١١‬ألف شخص حول العالم‪ ..‬وتنظم رحالت إلى ‪ ٤٠‬وجهة‬

‫ت ــس ــب ــب اإلعــــــــان عــــن إفـــــــاس « ‪FTI‬‬ ‫‪ ،»Touristik‬ثالث أكبر شركة سياحية فى‬ ‫أوروبا‪ ،‬فى ارتباك كبير فى مختلف املقاصد‬ ‫السياحية حول العالم التى كانت تتعاون مع‬ ‫هذه املجموعة‪ ،‬فيما يتعلق باحلقوق املالية‬ ‫اخلــاصــة بــالــشــركــات الــســيــاحــيــة وشــركــات‬ ‫ال ــف ــن ــادق املــحــلــيــة ف ــى مــخــتــلــف األس ـ ــواق‬ ‫السياحية‪ ،‬ومنها السوق السياحية املصرية‪،‬‬ ‫ولم يتوقف األمر عند هؤالء بل وصل األمر‬ ‫إلــى آالف املصطافني األملـــان واألوروبــيــن‬ ‫ال ــذي ــن أصــيــبــوا بــصــدمــة كــبــيــرة قــبــل بــدء‬ ‫العطالت الصيفية‪ ،‬بعد اإلعــان عن إلغاء‬ ‫غالبية الرحالت املحجوزة حتى أمس الثالثاء‬ ‫‪ 4‬يونيو‪ ،‬فى املقابل بدأ أصحاب الفنادق فى‬ ‫مختلف األسواق السياحية مبطالبة السياح‬ ‫األمل ــان املــوجــوديــن لــديــهــم‪ ،‬الــذيــن لــم ينهوا‬ ‫إجازاتهم بعد‪ ،‬بضرورة دفع مبالغ إضافية‬ ‫ألنــهــم غير متأكدين مــن إمكانية حتصيل‬ ‫مستحقاتهم املــالــيــة ل ــدى ه ــذه املجموعة‬ ‫املفلسة فى املستقبل القريب‪.‬‬ ‫فى السوق املصرية أكد خبراء سياحيون‬ ‫أن السياحة الوافدة ملصر من السوق األملانية‬ ‫ســوف تتأثر خــال الفترة القليلة املقبلة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫طويل نظ ًرا ألن‬ ‫لكن لن يستمر هذا التأثر‬ ‫السائحني األملــان سيتوجهون خــال الفترة‬ ‫القليلة املقبلة إلى منظمني آخرين‪ ،‬لكن قد‬ ‫يتأخرون فى ذلــك حلني اســتــرداد حقوقهم‬ ‫التى دفعوها لهذه املجموعة من الصندوق‬ ‫األملــانــى لــتــأمــن الــســفــر املــوجــود مــنــذ عــام‬ ‫‪ ،2021‬والذى يلزم الشركة املفلسة بضرورة‬ ‫سداد املدفوعات املقدمة للعمالء‪ ،‬وإذا لزم‬ ‫األمــر نقل عــودة املصطافني الذين تقطعت‬ ‫بهم السبل وإقامتهم حتى العودة‪ ،‬يذكر أنه‬ ‫مت إطالق هذا الصندوق بعد إفالس شركة‬ ‫توماس كوك‪ ،‬الذى تشرف عليه وزارة العدل‬ ‫االحتادية‪.‬‬ ‫وقـــال ســيــد نــوفــل‪ ،‬املــســتــشــار السياحى‬ ‫املصرى السابق فى السوق الروسية وعدد‬ ‫من األسواق السياحية العاملية‪ ،‬إن التأثيرات‬ ‫السلبية على التدفقات السياحية األملانية‬ ‫ملصر ســوف تستمر لبعض الــوقــت‪ ،‬خاصة‬ ‫أن أحد الشركاء فى هذه املجموعة هو من‬ ‫كبار املستثمرين املصريني‪ ،‬والذى كان يعتمد‬ ‫بشكل شبه كلى على ما تقوم هذه املجموعة‬ ‫موضحا‬ ‫بتصديره من سياح للسوق املصرية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن هذا اإلعسار هو ثانى إفالس كبير ملنظم‬ ‫رح ــات سياحية فــى الــســوق األملــانــيــة بعد‬ ‫إفالس توماس كوك فى خريف عام ‪،2019‬‬ ‫وأول اختبار رئيسى لصندوق تأمني السفر‬

‫سياح فى منتجعات سياحية مصرية‬

‫األملــانــى « ‪ .»DRSF‬تــأســســت بــعــد إفــاس‬ ‫شركة توماس كــوك والشركات التابعة لها‬ ‫مثل نيكرمان وأوجيه تورز‪ ،‬وفى ذلك الوقت‬ ‫لم يكن حد مسؤولية شركة التأمني البالغ‬ ‫‪ 110‬ماليني يورو كاف ًيا‪ ،‬كان عدة آالف من‬ ‫العمالء عالقني فى مطالباتهم‪ ،‬وكــان على‬ ‫الدولة األملانية التدخل‪.‬‬ ‫وق ــال‪« :‬قــبــل بضعة أســابــيــع كــانــت هناك‬ ‫محاوالت إلنقاذ هذا الكيان الذى يوظف نحو‬ ‫‪ 11‬ألف شخص حول العالم‪ ،‬وتقدم جوالت‬ ‫إلى أكثر من ‪ 40‬وجهة حول العالم‪ ،‬وذلك من‬ ‫خالل ‪ 10‬آالف وكالة شريكة لها فى أملانيا‪،‬‬ ‫فأعلنت الــشــركــة أن كــونــســورتــيــوم بقيادة‬ ‫املستثمر األمريكى سيرتاريس سوف يتولى‬ ‫إدارة املجموعة بالكامل مقابل يورو واحد‪،‬‬ ‫ويقدم ‪ 125‬مليون يــورو كــرأس مال جديد‪،‬‬ ‫وفى بداية شهر مايو‪ ،‬أعلنت ‪ FTI‬أن شركة‬ ‫‪ Certares‬ستتولى ً‬ ‫أيضا االلتزامات املالية‪،‬‬ ‫ومــع ذلــك يُقال إن املستثمر لم يكن راغ ًبا‬ ‫فــى ســد فــجــوة مالية ح ــادة‪ ،‬وفـ ًقــا للدوائر‬ ‫احلكومية‪ ،‬وانسحبت ‪ Certares‬متا ًما من‬ ‫التزامها املعلن ككل عندما رفضت احلكومة‬ ‫الفيدرالية املزيد من املساعدات باإلضافة‬ ‫إلى تأمني دخول ‪.»Certares‬‬ ‫وبالنسبة للسائحني العالقني قــال نوفل‪:‬‬ ‫«إن القانون األملانى ينص على تلبية مطالبات‬ ‫املسافرين على الفور‪ ،‬أى دون تأخير‪ .‬ومع‬ ‫ذلك ليس من املمكن حتى اآلن التنبؤ بالضبط‬ ‫باملدة التى سيستغرقها ذلك‪ ،‬السبب ببساطة‬

‫أنه ال توجد قيم جتريبية‪ ،‬مت إنشاء الوضع‬ ‫القانونى احلالى فقط بعد إفــاس توماس‬ ‫كوك‪ ،‬ولم يتم استخدام اللوائح مطل ًقا حتى‬ ‫اآلن»‪.‬‬ ‫وقــال حول مبادرة املسار السرى التى مت‬ ‫اإلعالن عنها عقب اإلفالس‪« :‬سوف يضمن‬ ‫صندوق تسوية املنازعات‪ ،‬فى إطــار واليته‬ ‫القانونية‪ ،‬سداد املدفوعات املدفوعة‪ ،‬وحتاول‬ ‫‪ FTI‬التأكد من عدم تقطع السبل بأى شخص‬ ‫أثناء إجازته فيما أكدت املجموعة أنها حال ًيا‬ ‫تعمل بجد لضمان استكمال الرحالت التى‬ ‫بدأت بالفعل كما هو مخطط لها‪ ،‬وعندما ال‬ ‫يكون ذلك ممكنًا سيتم تنظيم رحلة العودة‬ ‫إلى نقطة املغادرة األصلية‪ ،‬ووف ًقا ملعلوماتها‬ ‫اخلاصة فإن وزارة اخلارجية األملانية على‬ ‫اتصال بالفعل بصندوق تأمني السفر‪ ،‬وكذلك‬ ‫جمعية السفر األملانية‪ ،‬ووف ًقا ملا أعلن عنه‬ ‫املتحدث باسم وزارة اخلارجية األملانية من‬ ‫إنــهــم سيعملون بشكل مكثف مـ ًعــا لتنظيم‬ ‫عملية العودة إلى الوطن ودعــم املصطافني‬ ‫املتضررين»‪.‬‬ ‫وفــى تصريحات صحفية للدكتور سعيد‬ ‫الــبــطــوطــى‪ ،‬املــســتــشــار االقــتــصــادى ملنظمة‬ ‫الــســيــاحــة الــعــاملــيــة‪ ،‬عــضــو مفوضية السفر‬ ‫األوروبية‪ ،‬قال‪« :‬إن إعالن الشركة عن إفالسها‬ ‫كان مفاجأة‪ ،‬خاصة أن القرار جاء بعد أسبوع‬ ‫من تفاؤل حذر بشأن إمكانية إنقاذ الشركة‬ ‫بفضل استثمار وشيك من ‪.»Certares‬‬ ‫وأوضح الدكتور سعيد البطوطى أنه على‬

‫الرغم من إعالن دخول املستثمر ‪،Certares‬‬ ‫ظلت حــجــوزات ‪ FTI Touristik‬أقــل بكثير‬ ‫من التوقعات‪ ،‬مما أدى إلى تدهور السيولة‬ ‫بشكل كبير‪ ،‬وهو األمر الذى أدى إلى طلب‬ ‫املــزيــد مــن املــورديــن‪ ،‬مبــا فــى ذلــك سالسل‬ ‫الفنادق فى مصر وتركيا واإلمارات‪ ،‬بالدفع‬ ‫مقد ًما‪ ،‬ممــا زاد مــن احلــاجــة إلــى السيولة‬ ‫التى لم تتمكن الشركة من تأمينها‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن العالمات التجارية املنظمة‬ ‫‪ FTI Touristik‬و ‪ Big Xtra‬سوف تتأثر بشكل‬ ‫مباشر بطلب فتح إجــراءات اإلعسار‪ .‬بينما‬ ‫ستواصل شركة ‪Windrose Finest Travel‬‬ ‫‪ GmbH‬مــع عــامــتــهــا الــتــجــاريــة الــفــاخــرة‬ ‫‪ Windrose‬أعمالها دون تأثر‪.‬‬ ‫وتابع أنه من املرجح أن يتم إلغاء الرحالت‬ ‫التى لم تبدأ بعد أو سيتم تنفيذها جزئ ًيا‬ ‫فــقــط اعــتــبــا ًرا مــن ‪ 4‬يــونــيــو ‪ .2024‬بينما‬ ‫ستعمل املجموعة جاهدة إلكمال الرحالت‬ ‫التى بدأت بالفعل كما هو مخطط لها‪.‬‬ ‫وقال املستشار االقتصادى ملنظمة السياحة‬ ‫العاملية‪ ،‬عضو مفوضية السفر األوروبية‪ ،‬إن‬ ‫قــرار إفــاس ‪ FTI‬يعد ضربة قاسية لقطاع‬ ‫السياحة األملــانــى‪ ،‬تــار ًكــا وراءه العديد من‬ ‫األسئلة حــول مستقبل الشركة واملسافرين‬ ‫املتأثرين‪.‬‬ ‫وحــول مــدى تأثر مصر مــن تــراجــع نسبة‬ ‫الــســيــاحــة األملــانــيــة‪ ،‬ق ــال الــدكــتــور سعيد‬ ‫الــبــطــوطــى إن ــه مــن املــتــوقــع أن يــؤثــر قــرار‬ ‫الــشــركــة على حجم السياحة الــوافــدة من‬ ‫أملانيا إلى مصر‪ ،‬وذلك على املدى القصير‪،‬‬ ‫حيث سيسعى كــل ســائــح أملــانــى تعاقد مع‬ ‫الشركة إلى استرداد أمواله بعد عدم متكن‬ ‫الشركة من الوفاء بالتزاماتها جتاه السائحني‬ ‫األمل ــان‪ ،‬وتنفيذ رحالتهم املتفق عليها إلى‬ ‫مصر واإلمارات وتركيا‪ ،‬مشي ًرا إلى أن هذا‬ ‫التأثير سوف يكون محدو ًدا مع اجتاه السائح‬ ‫األملانى الراغب فى زيارة مصر إلى التعاقد‬ ‫مع شركات بديلة‪.‬‬ ‫يذكر أنّ أملانيا احتلت املركز األول عامل ًيا‬ ‫كأكثر الــدول إرسـ ً‬ ‫ـال للسياح إلى مصر منذ‬ ‫بــدايــة عــام ‪ 2024‬وحتى اآلن‪ ،‬وأنّ غالبية‬ ‫السياح األملان الذين قدموا ملصر خالل تلك‬ ‫الفترة‪ ،‬زاروا مــدن الغردقة‪ ،‬شــرم الشيخ‪،‬‬ ‫مرسى علم وعد ًدا من مدن السياحة الثقافية‬ ‫الــقــاهــرة واألقــصــر وأســـوان‪ ،‬وكــان إجمالى‬ ‫السياح األملــان الوافدين ملصر خالل الفترة‬ ‫يناير‪ -‬نوفمبر من العام املاضى ‪ 2023‬بلغ‬ ‫‪ 1.3‬مليون سائح بنسبة منو بلغت ‪ %27‬عن‬ ‫الفترة نفسها من عام ‪.2022‬‬

‫يوسف العومى‬

‫حسام الشاعر‬

‫أعلن االحتاد اإلفريقى اآلسيوى للسياحة والتنمية والتكنولوجيا ‪،AFASU‬‬ ‫برئاسة الدكتور حسام درويش‪ ،‬فوز اخلبير السياحى حسام الشاعر بجائزة‬ ‫االحتاد الذهبية‪ ،‬تقدي ًرا لدوره الفعال فى مجال التنمية السياحية فى مصر‬ ‫وخارجها وأيضا دوره فى مجال التنمية املجتمعية املستدامة‪.‬‬ ‫وجاء فوز الشاعر باجلائزة بعد منافسة مع سليم الزغل من تونس‬ ‫الشقيقة وهــو أحــد أهــم املستثمرين فى تونس وبلجيكا وفرنسا فى‬ ‫قطاع الفنادق املتخصصة فيما يسمى بالتالثو ثيرابى أى العالج مبياه‬ ‫البحر‪ ،‬وحصل الشاعر على ‪ %89‬من إجمالى أصوات كبار الشخصيات‬ ‫السياحية األفروأسيوية‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أعــرب حسام الشاعر عن سعادته باجلائزة خاصة أنها‬ ‫ممنوحة من احتاد دولى إفريقى آسيوى منبثق من منظمة دولية عريقة‬ ‫تأسست على أيدى رؤساء الدول اإلفريقية واآلسيوية وهى منظمة تضامن‬ ‫الشعوب اإلفريقية اآلسيوية التى تأسست عام ‪.1958‬‬

‫روشتة روسية لتطوير السياحة المصرية‬

‫يعتقد منظمو الرحالت السياحية أن مصر ميكن أن جتتذب املزيد‬ ‫من السياح‪ ،‬مبا فى ذلك من روسيا‪ ،‬إذا متكنت من حل عدد من مشاكل‬ ‫البنية التحتية والتسويق‪ ،‬ويقدر اخلبراء الطلب على الرحالت إلى مصر‬ ‫بني السياح الروس من ‪ %10+‬بشكل عام إلى ‪ %35+‬فى شريحة األسعار‬ ‫املرتفعة‪ .‬ومــن أجــل حتقيق املــؤشــرات املــرجــوة‪ ،‬يجب على السلطات‬ ‫السياحية فى البالد التركيز على حتسني خدمات معينة‪ ،‬منها تطوير‬ ‫السياحة الثقافية‪ .‬وأشار أورهــان سنجار‪ ،‬منسق ‪PEGAS Touristik‬‬ ‫لدول رابطة الدول املستقلة‪ ،‬فى حديثه فى منتدى السياحة اإلفريقى فى‬ ‫مايو من هذا العام‪ ،‬إلى أن مصر يجب أن تعمل بشكل أفضل على تطوير‬ ‫السياحة الثقافية‪ ،‬فى الوقت احلالى‪ ،‬ال يحظى هذا النوع من الترفيه‬ ‫بشعبية كبيرة بني السياح الذين يــزورون البالد من بلدان رابطة الدول‬ ‫املستقلة وروسيا‪.‬‬ ‫ووفقا له‪ ،‬باإلضافة إلى العطالت الشاطئية‪ ،‬هناك طلب اآلن على‬ ‫الرحالت البحرية فى نهر النيل وزيارة اإلسكندرية‪ .‬ويتفق معه املدير العام‬ ‫لشركة ‪ Anex‬السياحية إلدار موس أوجلو‪ .‬ووفقا له‪ ،‬لزيادة عدد السياح‬ ‫العائدين‪ ،‬حتتاج البالد إلى تزويد السياح مبزيد من اخلدمات والفرص‬ ‫خــارج الفنادق‪ .‬وتساهم فعاليات االجتماعات واحلــوافــز واملــؤمتــرات‬ ‫واملعارض (‪ )MICE‬فى البالد ً‬ ‫أيضا فى خلق «اجلو اإليجابى العام» فى‬ ‫املنتجعات املصرية‪ .‬وأشــار تــاراس دميــورا‪ ،‬رئيس مجلس إدارة شركة‬ ‫الرحالت السياحية ‪ ،FUN&SUN‬إلى أنه ال ينبغى بأى حال من األحوال‬ ‫إهمال تطوير البنية التحتية اجلديدة للمنتجعات‪ .‬ووفقا له‪ ،‬أصبح السياح‬ ‫أكثر تطلبا ويتوقعون خدمة جيدة «افتراضيا»‪.‬‬ ‫ويجمع خبراء صناعة السياحة على أن صناعة السياحة فى مصر ال‬ ‫تقف ساكنة‪ :‬حيث يتم بناء الطرق‪ ،‬وافتتاح الفنادق‪ ،‬ويلعب تطوير منتجعات‬ ‫البحر األبيض املتوسط دو ًرا رئيس ًيا فى مستقبل السياحة فى البالد‪.‬‬

‫الكالم رخيص وإن غال‬ ‫والفعل غال وإن رخص‪.‬‬

‫لو حكمت النساء العالم‬ ‫الخــتــفــت احلــــروب‪ ،‬إال‬ ‫ســــاعــــات ط ــوي ــل ــة مــن‬ ‫اجلدال احلاد والثرثرة‪.‬‬

‫(جالل عامر)‬

‫(روبن ويليامز)‬

‫‪8‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫تغير مالمح القرية المصرية فى رواية «أحالم المالئكة»‬

‫هشام العطار‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫م ــن ــذ أكـــثـــر مـ ــن أربـ ــعـ ــة عــقــود‬ ‫كــنــت أتــابــع مــســرحــيــات شكسبير‬ ‫مبنافسات املــســرح اجلامعى حيث‬ ‫حازت مسرحيتا «ماكبث» و«هاملت»‬ ‫على املراكز األولى‪ ،‬وبعد أن ُمسحت‬ ‫من ذاكرتى أغلب املشاهد من هاتني‬ ‫املــســرحــيــتــن‪ ،‬باستثناء اســتــخــدام‬ ‫األشباح كحيلة درامية إلدانة الغدر‬ ‫واخلــيــانــة‪ ،‬وق ــد قــارنــت بــن تلك‬ ‫األش ــب ــاح‪ ،‬وب ــن اســتــخــدام صــاح‬ ‫شعير ل ــروح الــفــتــى ن ــور؛ كمحرك‬ ‫للدراما الروائية‪ ،‬فكما كانت «ليدى‬ ‫ماكبث» باملسرحية يفزعها هاجس‬ ‫تــلــوث يديها بــدمــاء املــقــتــول‪ ،‬كانت‬ ‫«غزالنة» بطلة رواية أحالم املالئكة‬ ‫مــؤرقــة بــدمــاء نــور احلــالــم بتحرير‬ ‫القرية من الفقر‪ ،‬وكما كان هاملت‬ ‫باملسرحية يــرى شبح أبيه يطالبه‬ ‫باالنتقام مــن الــقــاتــل‪ ،‬كــان شوكت‬ ‫يرى صورة صديقه نور إلخراجه من‬ ‫اإلحــبــاط‪ ،‬ودفعه نحو حتقيق حلم‬ ‫نهضة القرية‪ ،‬وكذلك لبث األمل فى‬ ‫قلوب كل املحبطني بالرواية‪.‬‬ ‫ورغـ ــم االخ ــت ــاف اجل ـ ــذرى فى‬ ‫االســتــخــدام والــتــنــاول؛ لفتت تلك‬ ‫املقاربة انتباهى‪ ،‬فمجرد أن ينجح‬ ‫كاتب مصرى فى أن يأخذك بسرده‬ ‫الفنى إلى مستوى يجعلك تقارنه مع‬ ‫أدوات شكسبير فى بناء الــدرامــا‪،‬‬ ‫رغــم اخــتــاف اجلنسيني األدبــيــن‬ ‫محل املــقــارنــة‪ ،‬فهذا فــى حــد ذاتــه‬ ‫يستحق التوقف والتفكير‪ ،‬ألن ثراء‬

‫املوهبة لدى املؤلف املصرى كان هو‬ ‫املحرك لتنشيط الــذاكــرة الثقافية‬ ‫عند قراءة نصه األدبى‪.‬‬ ‫لقد ترسخت هــذه املقارنة فى‬ ‫ذهنى بصورة أكبر؛ عندما عرفت‬ ‫الح ًقا أن رواية أحالم املالئكة كانت‬ ‫موضوع رسالة دكــتــوراة فى األدب‬ ‫املقارن عن القرية مع رواية «ماتوا‬ ‫أذالء صاغرين» للكاتب التركى يلمز‬ ‫جوناى‪ ،‬وقد أكدت الباحثة الدكتورة‬ ‫أسماء أحمد تفوق النص املصرى‬ ‫على التركى من حيث البناء الفنى‪.‬‬ ‫تثير الرواية الكثير من التساؤالت‬ ‫بداية من اإلهداء والذى بدأ بجملة‬ ‫«إلى كل عشاق األمل»‪ ،‬وهذا مبثابة‬ ‫متهيد للدخول إلــى ذهــن املتلقى‪،‬‬ ‫فعلى الرغم من مأساوية األحداث‬ ‫الــتــى سيذبح فيها البطل املثالى‬ ‫نـ ــور‪ ،‬والــتــى سيقتل فــيــهــا البطل‬ ‫الثانى شــوكــت فــى نهاية الــروايــة‪،‬‬ ‫إال أن اإلهـــداء يبشر بــاألمــل‪ ،‬ألن‬ ‫املؤلف أكد هذا األمل‪ ،‬بطريقة غير‬ ‫مباشرة وذلك بوجود امتداد للحاملني‬ ‫باخلير‪ ،‬كنور بشندى‪ ،‬ونــور سيد‪،‬‬ ‫ونــور شوكت‪ ،‬وبالتالى‪ ،‬سوف جند‬ ‫أنفسنا أمــام نص يستخلص األمل‬ ‫من حلظات االحتضار‪.‬‬ ‫فقدان التشكيل العمرانى املُميز‬ ‫للقرية‪ :‬لقد تناولت الرواية العديد‬ ‫مـــن الــقــضــايــا‪ ،‬مــنــهــا الــتــحــوالت‬ ‫الدميوغرافية فى القرية‪ُ ،‬معرفة‬ ‫مبــعــالــم مــكــانــيــة مــعــبــرة ع ــن منط‬

‫السيد شحتة‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫وحيدتان فى مواجهة كل شىء ال أهل‬ ‫وال مال وال أدنى قدر من االحترام‪ ،‬العمائم‬ ‫والــكــلــمــات احلــنــونــة ليست ســوى ســتــا ًرا‬ ‫يخفى عظام أم وابنتها وقد حتولت مثل‬ ‫الكثيرات من بنى جلدتها فى حلظة من‬ ‫الزمن فى قرية سودانية تقع على ضفاف‬ ‫النيل إلى متحف مفتوح للمآسى‪.‬‬ ‫تــبــدو رواي ــة «الــغــرق‪ ..‬حكايات القهر‬ ‫والــونــس» للكاتب السودانى حمور زيــادة‬ ‫منذ البداية وكأنها مرثية للنساء الالوتى‬ ‫يدفعن فــاتــورة باهظة فــى حــروب كثيرة‬ ‫ال ناقة لهن فيها وال جمل‪ ،‬يشتبك فيها‬ ‫التاريخ مع اجلغرافيا والقبلية مع الوطنية‬ ‫فى بلد يؤكد الكاتب من البداية أنه قد‬ ‫صنع على عجل‪.‬‬ ‫تدور أحداث الرواية فى عام ‪ 1969‬حيث‬ ‫يصل صدى تولى جعفر منير السلطة إلى‬ ‫قرية «حجر نارتى» التى تكتشف أن عزلتها‬ ‫ليست سوى محض أوهام وبعد استشارة‬ ‫شقيقه يجد عــمــدة الــقــريــة والـــذى كان‬ ‫وأهله من بني مساندى الرئيس إسماعيل‬ ‫األزهرى نفسه مضط ًرا إلى إرسال برقية‬ ‫تأييد للنميرى الذى قام باإلطاحة به‪.‬‬ ‫هل نحن بصدد روايــة تاريخية جترى‬ ‫أحداثها خــال فترة زمنية معينة أم أن‬ ‫الــزمــن ليس ســوى نقطة انــطــاق يختار‬ ‫حمور زيــادة أن يقدم باالستعانة مبلمح‬ ‫منها سردية خاصة به عن القهر بوصفة‬ ‫تركة ثقيلة لم يتخلص منها السودانيون‬ ‫منذ زمن بعيد؟ كل االحتماالت تبقى ورادة‬ ‫ولكن املؤكد أن النساء فى كل العصور أكثر‬ ‫من يدفعن الثمن‪.‬‬ ‫النيل أو نهر اجلنة كما يصفه حمور‬ ‫زيــادة محرك أساسى لألحداث فى قرية‬ ‫«حجر نــارتــى»‪ ،‬تبدأ الــروايــة بجثة امــرأة‬ ‫تطفو فوق املياه يتحرك الناس سريعا من‬ ‫أجل انتشالها‪ ،‬لكنهم يقررون عدم دفنها‬ ‫ملدة يوم أو يومني عسى أن يستدل عليها‬ ‫ذويها ولكن مساعيهم ال يكتب لها النجاح‬ ‫فى أغلب الوقت‪.‬‬ ‫املشهد يبدو مألو ًفا فى القرية السودانية‬ ‫التى تنحدر مــن الــصــحــراء القاحلة من‬ ‫الشرق ويحتجزها النيل من الغرب وكأن‬ ‫الغرق أحد ثوابت احلياة فى حجر نارتى‬ ‫وليس حادثا عارضا كما يفترض له أن‬ ‫يكون‪.‬‬ ‫عنوان الرواية منذ البداية يبدو الفتا‬ ‫فما العالقة بني الغرق وهو حــادث يفقد‬ ‫اإلنسان خالله حياته خالل دقائق معدودة‬ ‫وبــن القهر ال ــذى متــارســه ع ــادة سلطة‬ ‫سياسية أو مجتمعية من ناحية وبني الونس‬ ‫الذى يرتبط بدرجة من األلفة والــود بني‬ ‫الناس رمبا تتطور وتصل إلى حالة حب بني‬ ‫رجل وامرأة من ناحية أخرى؟‬

‫البناء البيئى‪ ،‬من حيث خصائص‬ ‫املنازل املشيدة بالطوب اللنب‪ ،‬والتى‬ ‫كانت رغم فقرها تتميز بخصائص‬ ‫معمارية مــوحــدة‪ ،‬باستثناء سرايا‬ ‫الــعــمــدة املــشــيــدة بــنــمــط مــعــمــارى‬ ‫فائق الثراء‪ ،‬كذلك سمات األماكن‬ ‫الزراعية‪ ،‬حيث انتشر شجر اجلميز‬ ‫على ح ــواف النهر والــتــرع‪ ،‬ووفــرة‬ ‫الــســمــك بــاملــجــارى املــائــيــة‪ ،‬ووف ــرة‬ ‫احلبوب واملنتجات الزراعية‪ ،‬وفوق‬ ‫املكان تنتشر احليوانات كاجلاموس‪،‬‬ ‫والــطــيــور املــنــزلــيــة‪ ،‬والــيــمــام فــوق‬ ‫األشجار‪ ،‬لقد رصدت الرواية عبر‬ ‫م ــرور الــزمــن‪ ،‬كيف تغيرت معالم‬ ‫قرية السبعينيات‪ ،‬فتحولت البيوت‬ ‫مــع بــدايــة األلفية الثالثة إلــى كتل‬ ‫خرسانية عشوائية‪ ،‬واختفت معظم‬ ‫احليوانات والطيور‪ ،‬وحتولت القرية‬ ‫إلــى كائن استهالكى‪ ،‬لتعتمد على‬ ‫املدينة أو الــواردات فى الغذاء بعد‬ ‫أن كانت منتجا له‪.‬‬ ‫بناء الشخصيات‪ :‬جاءت الرواية‬ ‫بــشــخــصــيــات مــتــنــوعــة ومــرســومــة‬ ‫بعناية‪ ،‬لتعبر كل شخصية عن هموم‬ ‫وأمنيات صاحبها‪ ،‬أو بهدف رصد‬ ‫الواقع الفعلى للقرية‪ .‬وميثل النوع‬ ‫األول مــن الشخصيات‪ ،‬تلك التى‬ ‫تعبر عــن اخلــيــر‪ ،‬ومنها شخصية‬ ‫نــور البطل األســطــورى ذو السمات‬ ‫املثالية املفعمة باخلير‪ ،‬والذى يعول‬ ‫نفسه‪ ،‬بالعمل مع أسرته فى احلقل‪،‬‬ ‫ويساعد اجلميع كأنه أيقونة القرية‬

‫بها نفسها وأوالدها‪.‬‬ ‫أم ــا غــزالنــة‪ ،‬الــفــاحــة الفقيرة‬ ‫اجلميلة‪ ،‬فتمثل النمط املتحول نحو‬ ‫الشر‪ ،‬يدفعها الفقر إلى العيش فى‬ ‫معانقة أحالم الثراء‪ ،‬وبدأ التحول‬ ‫الــتــدريــجــى ف ــى حــيــاتــهــا بــســرقــة‬ ‫األسماك من أجل إطعام صغارها‪،‬‬ ‫إال أن اخلطوة األولــى تدفعها إلى‬ ‫احـــتـــراف اجلـــرميـــة‪ ،‬فــتــفــرط فى‬ ‫اجلسد‪ ،‬وتغوص فى عالم املخدرات‬ ‫والــفــســاد‪ ،‬وظــهــر الــتــطــور فــى هذه‬ ‫الشخصية سلسا منطقيا مرسوما‬ ‫بــدقــة‪ ،‬ألنــه بــنــى عــلــى تــراكــم كمى‬ ‫ملجموعة مواقف أدت إلى تغير كيفى‬ ‫فى املزاج والسلوك‪.‬‬ ‫أمــا العمدة عــطــوان املــر املتكبر‬ ‫وامل ــغ ــرور‪ ،‬والـــذى يــبــدد مــالــه على‬ ‫الكيف والنساء‪ ،‬كان من الشخصيات‬ ‫املــتــحــولــة نــحــو اخلــيــر‪ ،‬لــيــفــوق من‬ ‫غفوته بعد تبديد املال‪ ،‬كذلك سيد‬ ‫حافظ أخو نور األكبر‪ ،‬والذى يحاول‬ ‫قتل الــعــمــدة‪ ،‬بعد أن ظــن باخلطأ‬ ‫أنــه قاتل شقيقه ولكنه يرجع بعد‬ ‫أن يعرف أنــه ليس القاتل‪ .‬كذلك‬ ‫شخصية ألبرت والد زوجة شوكت‪،‬‬ ‫والذى تخلى عن كره العرب‪ ،‬بسبب‬ ‫ميول درامية متشابكة ومتطورة‪.‬‬ ‫أمــا الشخصيات الشريرة منها‪:‬‬ ‫الــــــوزان ب ــق ــال الــقــريــة املــســتــغــل‪،‬‬ ‫الـــذى يــقــايــض كــل ش ــىء بــاملــال أو‬ ‫باملصاحلة‪ ،‬وقــد ورثــه ابنه شاهني‬ ‫تلك االنــتــهــازيــة‪ ،‬ممــا جعله الح ًقا‬

‫صالح شعير‬

‫وأملها فى التنوير‪ ،‬حيث كان مبثابة‬ ‫الرمز الذى يقود احلراك اإليجابى‬ ‫نحو مقارعة اجلهل بالعلم‪ ،‬تأكد‬ ‫ذلك من خالل جتمع الناس حوله‪،‬‬ ‫لالنطالق نحو أحالم املستقبل‪.‬‬ ‫أما شخصية (شوكت) هو البطل‬ ‫املتحول من شخص ثرى تقليدى‪ ،‬إلى‬ ‫شخص مثالى يتبنى حتقيق أحالم‬ ‫أهل القرية بعد مقتل صديقه نور‪،‬‬ ‫ويسافر إلــى اخلــارج‪ ،‬يعود بالعلم؛‬ ‫ليصبح أيقونة للعطاء‪ ،‬وهذا جعله‬ ‫من حيث ال يحتسب فى بؤرة الصراع‬ ‫مع أهل الشر‪ ،‬ورغم أنه جولة مريرة‬ ‫من الصراع فى بريطانيا‪ ،‬مع البرت‬ ‫ذو األفكار العنصرية‪ ،‬ووالد زوجته‬ ‫كاترينا‪ ،‬إال أنــه خسر فــى معركة‬

‫غالف الكتاب‬

‫العلم مع اجلهل‪ ،‬وفقد حياته ج ّراء‬ ‫أحالمه الطاهرة‪ ،‬كذلك شخصية‬ ‫العم حافظ أبو نور صاحب اجلميزة‬ ‫العتيقة‪ ،‬والتى يطعم الفقراء منها‬ ‫بــنــفــس راض ــي ــة‪ ،‬كــحــال املــعــدمــن‬ ‫أصــحــاب الــنــفــوس الطيبة‪ ،‬الذين‬ ‫يضعون اللقم فــى أف ــواه اجلائعني‬ ‫ب ــدال مــن أنــفــســهــم‪ ،‬كــذلــك زوجــتــه‬ ‫فوزية التى حتارب الفقر بالعمل فى‬ ‫احلقول‪ ،‬فى مواسم حصاد القمح‪،‬‬ ‫والذرة‪ ،‬أو فى جمع ثمار القطن من‬ ‫فــوق أشجاره مقابل املــال الزهيد‪،‬‬ ‫الذى تشترى به املالبس‪ ،‬التى تستر‬

‫عمدة للقرية‪ ،‬ال عمل له‪ ،‬إال تأليب‬ ‫الناس بعضها على بعض‪ ،‬أو مطاردة‬ ‫الساقطات كأبيه‪ .‬كذلك الطبيب‬ ‫االن ــت ــه ــازى إبــراهــيــم جــــاد‪ ،‬ال ــذى‬ ‫يتحالف مع أصحاب املصالح ضد‬ ‫شوكت ألنه أقام مستوصفا باملجان‪،‬‬ ‫وهذا حرمه من استغالل الفالحني‪،‬‬ ‫كذلك الصيادون القتلة الفاجر صقر‬ ‫وشــمــروخ أبــو شنب‪ ،‬وفتوح األدهــم‬ ‫القاتل اجلاهل‪ ،‬ومبروك العرباوى‬ ‫لص القرية وغيرهم‪.‬‬ ‫البناء الدرامى وحلقات الصراع‪:‬‬ ‫تنوع الشخصيات واألحــداث‪ ،‬جعل‬ ‫الرواية تتطور تطورا منطقيا‪ ،‬حيث‬ ‫مت بناء الــصــراع على التضاد بني‬ ‫املثالى والشرير‪ ،‬واملتحولني‪ ،‬وهذا‬ ‫ينشط درجــة التشويق‪ ،‬مما يجعل‬ ‫القارئ يستمر ملعرفة القادم املتدفق‬ ‫بــكــل ج ــدي ــد‪ .‬لــقــد كــانــت حــلــقــات‬ ‫الصراع تتداخل؛ بني حلقات صراع‬ ‫رئيسى يتنامى بشكل مثير‪ ،‬ويتقاطع‬ ‫مــع صــراعــات فرعية تخدم اخلط‬ ‫الــدرامــى العام‪ ،‬ثم تأتى صراعات‬ ‫ثانوية تنمو وحتــســم بشكل أســرع‬ ‫قليال‪ ،‬ثم صراعات هامشية تكبر‬ ‫ومتوت‪ ،‬بحيث يظل منحنى الدراما‬ ‫فــى تصاعد مستمر‪ ،‬وص ــوال إلى‬ ‫العقدة ثم الذروة‪ ،‬ثم احلل‪ .‬متيزت‬ ‫ال ــرواي ــة بــبــنــاء احــتــرافــى ومهنى‪،‬‬ ‫متعدد األبعاد أفاد الفكرة‪ ،‬وجذب‬ ‫املتلقى بالتدريج فى صناعة العنصر‬ ‫التشويقى‪ ،‬وممــا ال شــك فــيــه؛ أن‬

‫هذا النسيج الروائى املتكامل‪ ،‬سوف‬ ‫يسفر عــن زرع املــحــتــوى فــى عقل‬ ‫القارئ‪.‬‬ ‫لــغــة الــســرد وجــمــال الــصــيــاغــة‪:‬‬ ‫لقد جــاءت لغة على لسان الــراوى‬ ‫العليم الــســرد بسيطة ومفهومة‪،‬‬ ‫وحتمل دالالت عميقة‪ ،‬وتخللها حوار‬ ‫بالعامية املصرية‪ .‬وتزخر الرواية‬ ‫بالكثير من الصور اجلمالية مثل‪:‬‬ ‫«كــان احللم بالقرية بــا معالم أو‬ ‫هــويــة»‪...‬؛ «نسوة بجالليب ســوداء‬ ‫تتحركن فــى الــصــبــاح الــبــاكــر فوق‬ ‫أسطح املــنــازل والــشــوارع واحلقول‬ ‫كأنهن كتائب جيش يحارب اجلوع»‪.‬‬ ‫وظهرت الكوميديا بتجسد عفوية‬ ‫الغفير باشندى وهــو يشرب‪« :‬رفع‬ ‫قلة املاء إلى فمه كأنه آلة شفط ال‬ ‫تسعفها الفتحات التى تنقل املاء من‬ ‫عنق القلة إلى حلقه‪ ،‬وتكرع بصوت‬ ‫يشبه ص ــوت وابـ ــور الــطــحــن»‪،...‬‬ ‫كذلك تصوير حتمية انتصار األمل‪:‬‬ ‫«طــغــى هــديــر احلــلــم فــوق اجل ــراح»‬ ‫وجــمــلــة‪« :‬احل ــامل ــون ارتــــدوا قــادة‬ ‫األمل»‪.‬‬ ‫ومــن اجلدير بالذكر أن الرواية‬ ‫صـ ــدرت عــن دار اجلــنــدى للنشر‬ ‫بــالــقــاهــرة ع ــام ‪2016‬م‪ ،‬كــمــا أنها‬ ‫النص األول فى ثالثية صالح شعير‬ ‫عن القرية بجانب رواية كفر الهوى‬ ‫ال ــص ــادرة ‪ ،2019‬وتــوتــة محبوب‬ ‫الصادرة ‪2022‬م‪ ،‬وهذه الثالثية من‬ ‫أروع ما كتب عن القرية املصرية‪.‬‬

‫كيف تحولت عظام النساء إلى‬ ‫«الغرق»؟ مجلة «فنون البصرة» تحتفى بالمشروع المسرحى للسيد حافظ‬ ‫متحف للمآسى فى رواية‬

‫غالف الرواية‬

‫ثنائية القهر والونس ينسج حمور زيادة‬ ‫حولها الكثير وكأنه يريد أن يخرج القارئ‬ ‫بعد االنتهاء من هذه الرواية بانطباع أو‬ ‫بفكرة أن حياة الكثير مــن السودانيات‬ ‫ليست سوى حلظات قليلة من الفرح التى‬ ‫يتم اختالسها فى مقابل القهر الذى يجثم‬ ‫على الصدور ليل نهار‪.‬‬ ‫ترحل سلطة وتأتى أخــرى ويظل أهل‬ ‫«حــجــر نــارتــى» كــمــا هــم كثير مــن األلــم‬ ‫وحلظات معدودة من الفرح ينتشلون فى‬ ‫كل صباح غريقة قررت أن تهرب بعيدا إلى‬ ‫قاع النهر بعد أن أصبحت عظامها سيرة‬ ‫مكتوبة لواحدة من بني مئات املآسى‪.‬‬ ‫التناقضات احلــادة أو ما ميكن وصفه‬ ‫بالثنائيات املتضادة هى أحد أهم األدوات‬ ‫التى اعتمد عليها الكاتب فى بنائه السردى‬ ‫منذ اللحظات األولى فاإلماء الالتى حتررن‬ ‫مــن العبودية مــن الناحية الشكلية على‬ ‫األقل يجدن أنفسهن حتى اللحظة األخيرة‬ ‫مجردين من كل شىء فى مواجهة مجتمع‬ ‫األس ــي ــاد‪ ،‬والــقــهــر فــى مــواجــهــة الــونــس‪،‬‬ ‫واحلــيــاة رغــم صعوبتها حتــاول أن تقاوم‬ ‫الــغــرق بكل جبروته وقسوته حتى«حجر‬ ‫نارتى» جتد نفسها فى بعض األحيان فى‬ ‫صدام غير معلن مع اخلرطوم حيث تتجمع‬ ‫خيوط السلطة‪.‬‬ ‫الرجال فى «حجر نارتى» قبائل وكذلك‬ ‫النساء ً‬ ‫أيضا وإذا لم تكن املرأة ابنة لواحدة‬ ‫من القبائل الكبيرة فإن عليها أن تتكبد‬ ‫الكثير وليس أقل من أن تصبح عظامها‬ ‫شــاهــدة عيان على مــأســاة جــديــدة حيث‬ ‫تتحول املرأة إلى مجرد أداة إلشباع رغبات‬

‫■ صدر عن منشورات املوجة الثقافية املغربية كتاب‬ ‫جديد «هجنة املتخيل السردى واملسرحى»‪ ،‬يستقصى من‬ ‫النقد املحايث إلى تهجني النقد‪ ،‬للباحث محمد أبو العال‬ ‫أستاذ التعليم العالى بجامعة السلطان موالى سليمان بنى‬ ‫مالل‪ .‬وهو من تقدمي الناقد محمد بوعزة‪ ،‬من جامعة‬ ‫موالى إسماعيل‪ /‬مكناس‪ .‬وينبع انشغال الكاتب أبو العال‬ ‫باألجناس األدبية‪ ،‬والتى تتقاطع فى نقطة «املابني»‪ ،‬فى‬ ‫احتراز نقدى وجرأة معرفية فى التقصى والتناول‪ .‬علما‬ ‫أن انشغال الباحث بالكتابة اإلبداعية أساسا‪ ،‬تنازعته‬ ‫تفصيالت متعددة‪ :‬النص الدرامى والروائى والسينمائى‪،‬‬ ‫وانشغال بالكتابة اإلبداعية وبأسئلة اخلطاب النقدى‪،‬‬

‫اآلخرين رغ ًما عنها‪.‬‬ ‫جتد «فايت ندو» األمة السابقة نفسها‬ ‫برفقة ابنتها الصغيرة «عبير» فى مواجهة‬ ‫ماضى ال يرحم ومستقبل ال مكان فيه ملن‬ ‫ظلوا لسنوات طويلة ملكا أليدى أسيادهم‬ ‫السابقني تدرك «فايت نادو» أن إلغاء الرق‬ ‫ال يعنى احلرية فى «حجر نارتى» ورغم‬ ‫أنها لم تعد أمة من الناحية الرسمية فإنهم‬ ‫ليست كذلك من الناحية الفعلية‪.‬‬ ‫تتشبث األم ــة الــســابــقــة بــاحلــلــم تصر‬ ‫على أن تدخل ابنتها التى يعرف اجلميع‬ ‫أنها ابنة غير شرعية ألحــد أسياد أمها‬ ‫السابقني املــدرســة ولــكــن املــأســاة تتكرر‬ ‫بتفاصيل أكثر قتامة بعد ذلك وكأن احلرية‬ ‫لم متنح اإلماء السابقني أبسط حقوقهن‬ ‫فى امتالك أجسادهن‪.‬‬ ‫تسب واح ــدة مــن السيدات عبير ابنة‬ ‫األمة السابقة على رؤوس األشهاد وحتاول‬ ‫النيل مــن شرفها وش ــرف أمــهــا وعندما‬ ‫حتاول الصغيرة الدفاع عن نفسها قائلة‬ ‫إنها تذهب إلــى املــدرســة وســوف تصبح‬ ‫طبيبة وعندما تكبر ستقوم بعالج جميع‬ ‫نساء القرية باستثناء السيدة املتسلطة‬ ‫تنتقم املـــرأة املتجبرة مــن الطفلة على‬ ‫طــريــقــتــهــا اخل ــاص ــة وتــصــر عــلــى إنــهــاء‬ ‫مشوارها التعليمى حتى قبل أن يبدأ‪.‬‬ ‫تسقط عبير التى تتورط فى عالقات‬ ‫غير مشروعة مع كل من مير فى طريقتها‬ ‫فى «حجر نارتى» تبيع نفسها للجميع بال‬ ‫أى ثمن وكأنها تريد أن تنتقم من نفسها‬ ‫قبل أى شخص آخر‪ ،‬تتكرر املأساة وتنجب‬ ‫ابنة األمة السابقة طفال ال يعلم أحد له‬ ‫أ ًبا وعندما يأتى حكم األسياد بالتخلص‬ ‫من الطفل عبر منحه للغجر تقرر عبير‬ ‫االنتحار غر ًقا‪.‬‬ ‫تبدو رواية الغرق فى مجملها مثل فيلم‬ ‫حزين يرى املشاهد خالله الضحايا وهم‬ ‫فــى أغلبهم مــن الــنــســاء الــاتــى تتشابه‬ ‫مصائرهن احلزينة فى أحيان كثيرة وتنتهى‬ ‫بالغرق سواء املادى فى قاع النهر أو املعنوى‬ ‫عندما يتعرضن لصنوف ال تعد وال حتصى‬ ‫من االعتداءات‪.‬‬ ‫اخلالف الطائفى أو القبلى ال يغيب عن‬ ‫املشهد حيث نرى التنافس على أشده فى‬ ‫«حجر نارتى» بني بيتى الناير والبدرى كما‬ ‫تبدو التناقضات احلادة بني الشمال الذى‬ ‫تقع فيه القرية الصغيرة وبــن اجلنوب‬ ‫الذى مت جلب اإلماء السابقات منه‪.‬‬ ‫الــروايــة فــى مجملها يحس امل ــرء بعد‬ ‫االنتهاء منها أنها صرخة قوية خرجت‬ ‫من صــدور العبيد ضد مجتمع األسياد‪،‬‬ ‫وللعبودية بالطبع أكثر من شكل لكنها تظل‬ ‫أقبح جرمية ميكن اقترافها فى حق نساء‬ ‫عزل‪.‬‬

‫ضمن سعى حثيث ألفــق املــقــاربــة والتحليل والــتــأويــل‪.‬‬ ‫يسعى الدكتور محمد أبو العال‪ ،‬فى كتابه إلى االقتراب‬ ‫مــن األســئــلــة اجلــديــدة واملــتــصــلــة مبــا آل إلــيــه املتخيل‬ ‫السردى‪ ،‬سواء «فى عالقته مبا يدون قسرا على عتباته‬ ‫من جتنيس مفرط فى تصنيفاته البرانية‪ ،‬أو ما يتصل‬ ‫بهذا التجنيس من تنظير»‪ .‬ويظل انشغال الكتاب املنهجى‬ ‫يتجاوز‪ ،‬االشتغال على موضوع «املابينية» فى املسرح‬ ‫والسرد فحسب‪ ،‬بل ينصرف الباحث فى مباحث عدة‬ ‫من الفصل النظرى‪ ،‬نحو «جتليات دراسات نقاد مغاربة‬ ‫انشغلت بالتباسات التنافذ فى نصوص»‪ ،‬تنتمى لسياقات‬ ‫أجناسية متعددة‪.‬‬

‫«متثالت التجريب فى املسرح العربى‪:‬‬ ‫ـوذج ــا»‪ ،‬دراســـة شاملة‬ ‫السيد حــافــظ أمن ـ ً‬ ‫للمشروع املسرحى للسيد حــافــظ كتبها‬ ‫عبدالستار عبد ثابت البيضانى‪ ،‬عميد كلية‬ ‫الفنون اجلميلة فى جامعة البصرة‪ ،‬نشرتها‬ ‫مجلة «فنون البصرة» فى عددها التاسع‬ ‫والعشرين الصادر فى شهر مايو ‪ ،2024‬يبدأ‬ ‫الباحث متسائ ً‬ ‫ال‪ :‬ما أبــرز سمات متثالت‬ ‫التجريب فى النصوص املسرحية للكاتب‬ ‫املسرحى السيد حافظ وانعكاس ذلك فى‬ ‫بناء النص املسرحى؟‪.‬‬ ‫وفى اإلطار النظرى للبحث فقد تناول د‪.‬‬ ‫عبد الستار فى املبحث األول مفهوم التجريب‬ ‫وانعكاسه على املسرح العربى‪ ،‬موضحا أن‬ ‫التجريب فى الفن هو عمل إبداعى فى املقام‬ ‫األول يسعى لتحقيق معرفة أرقى ومتجددة‬ ‫قــد تــتــأســس عــلــى بــعــض جـ ــذور املــعــرفــة‬ ‫التقليدية‪ .‬وعليه فقد كــان التجريب احد‬ ‫السبل التى انتهجها املسرحيون املعاصرون‬ ‫وذلك رغبة منهم فى الوصول إلى «مسرح‬ ‫مغاير ومختلف يحدث الدهشة واالنبهار‬ ‫ويكسر وتــيــرة النمطية ويعصف بالقالب‬ ‫املسرحى الثابت»‪ .‬ويؤكد الباحث أنــه إن‬ ‫كــان املــســرح املــصــرى قــد اتسم بالتجريب‬ ‫املتواصل بحثا عن مسرح مميز فإن فترة‬ ‫السبعينيات بال شك ال تقل أهمية من حيث‬ ‫االهتمام بالتجارب احلديثة والتجديد ولعل‬ ‫أبــرز الكتاب التجريبيني فى هــذه املرحلة‬ ‫السيد حافظ الذى اتسم بالتجريب املستمر‬ ‫واملتواصل على مستوى الشكل واملضمون وهو‬ ‫من الكتاب الذين أحدثوا عالمة فارقة فى‬

‫غالف املجلة‬

‫السيد حافظ‬

‫مسألة التجريب بالكتابة املسرحية‪.‬‬ ‫ويضع الباحث املبحث الثانى بعنوان‪:‬‬ ‫التجريب ومتثالته فى مسرح السيد حافظ‪،‬‬ ‫موضحا فيه أن السيد حافظ كــان يحمل‬ ‫ثورة داخله ومتر ًدا ليس على مستوى ثورته‬ ‫على الشكل املسرحى التقليدى وحسب بل‬ ‫حتى على املستوى السياسى واالجتماعى‪.‬‬ ‫واســتــعــرض الــبــاحــث عـ ــددا مــن عــنــاويــن‬ ‫املسرحيات التجريبية التى كتبها السيد‬ ‫حافظ‪ ،‬وبــن أن العرض األول ملسرحيته‬ ‫(كبرياء التفاهة فى بالد الال معنى) واجه‬

‫إشــكــاالت كبيرة فــى مصر ورفـــض كبير‬ ‫وسخرية الذعة من القائمني على احلراك‬ ‫املسرحى والثقافى هناك إال قلة نادرة وقفت‬ ‫مع فن السيد حافظ‪ .‬ويرى أن السيد حافظ‬ ‫يعد أهم كتاب املسرح العربى الذين جعلوا‬ ‫التجريب وسيلة لتحقيق هوية اخلطاب‬ ‫املــســرحــى الــعــربــى الــتــأصــل‪ ،‬وأن املسرح‬ ‫التجريبى بالنسبة للسيد حافظ ضرورة ملحة‬ ‫وهو املالذ الوحيد الذى مينح لإلنسان فرصة‬ ‫املواجهة مع ذاته وواقعه ومجتمعه بوصف‬ ‫املسرح التجريبى‪.‬‬

‫قصيدتان‬

‫شعر‪:‬‬ ‫ياسمني هرموش‬

‫رية‬ ‫ِ‬ ‫‪-1‬شفاه ِمرآة َب َ‬ ‫رب ّ‬ ‫إِخ َرسى!!!‬ ‫ني‬ ‫تَعرفني ماذا تَقول ْ‬ ‫َو َ‬ ‫ني‬ ‫كيف ترقص ْ‬ ‫ني!‬ ‫على وتَرِ ال َوت ْ‬ ‫ِ‬ ‫أكسرك!‬ ‫َس‬ ‫أُبَــــ ُّدلُ ِ‬ ‫ــــك مبــــرآةٍ ال َتــكــى‬ ‫ني‬ ‫لُغَيت ْ‬ ‫ال تبوح أمامى‬ ‫ـــــوى بـــاألنـــا ِة واإلطـ ـ ــراءِ‬ ‫ِس ٰ‬ ‫ال َرزين‬ ‫ِ‬ ‫شـــاخـــت فــيـ ِـك‬ ‫أنـــــت َمـــــ ْن‬ ‫ْ‬ ‫ني‬ ‫السن ْ‬ ‫َوت َّ‬ ‫َخط ِ‬ ‫يت ال ُعم َر ب ُعم َري ْن‬ ‫ني‬ ‫تَ ْهذي َن مبا ال تَعرف ْ‬ ‫أصــــــابَ ِ‬ ‫ــــــك «الـــــــ ُّذهـــــــانُ»‬

‫و«ال َهذيان»‬ ‫َوشهادت ُِك َمه ُدو َرةٌ‬ ‫أَزا َء القضاء‬ ‫لن يُرجح أ َق ِ‬ ‫والك‬ ‫ُكل الق َ‬ ‫ُضاة‬ ‫بقسم َش ِ‬ ‫اهدين‬ ‫ولو‬ ‫ِ‬ ‫وح ّجة وبُرهانني‬ ‫ُ‬ ‫ف َما َع ِ‬ ‫ني؟‬ ‫ساك تَقول ْ‬ ‫خالب َّ‬ ‫يب‬ ‫‪َ « :‬م‬ ‫الش ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُتاول غزو َرأسى!‬ ‫َو َع‬ ‫الدهرِ‬ ‫ُ‬ ‫نكبوت َّ‬ ‫س َيغزل خُ يُ َ‬ ‫وط ُه‬ ‫من َحولِ َعينى‬ ‫ليُكحل َطرف ِجفنى!‬ ‫صفرة ا َ‬ ‫خل ِ‬ ‫ريف‬ ‫أَ َو ُ‬ ‫احتلَّ ْت َ‬ ‫بشرة خَ ِّدى‬

‫ويرى الباحث أن مسرح السيد حافظ قائم‬ ‫على رؤيــة جتريبية متسمة مبسارات عدة‬ ‫فهو صاحب مسرح تأملى من حيث محاولته‬ ‫إيجاد لغة جديدة فى مسرحه محافظا على‬ ‫ثراء هذه اللغة عن طريق إيجاد صيغ جديدة‬ ‫وأشكال‪ .‬كما يكشف فى الفصل الثالث الذى‬ ‫يتضمن إجراءات البحث مجتمع البحث من‬ ‫خالل حتليل املسرحية عينة البحث (كبرياء‬ ‫التفاهة فى بالد الال معنى) موضحا فيه‬ ‫أن السيد حافظ أورد التجريب حتى على‬ ‫مستوى مضامني النص‪.‬‬ ‫ويواصل الباحث حتليل النص املسرحى من‬ ‫حيث األمكنة واألزمنة والشخصيات واحلوار‬ ‫واملستويات والتقسيم املشهدى وغيرها من‬ ‫عناصر النص ثم يصل الباحث إلى الفصل‬ ‫الــرابــع واألخــيــر الــذى يعرض فيه النتائج‬ ‫واالستنتاجات موضحا أنه اقترب التجريب‬ ‫املسرحى فى مضامني السيد حافظ فى نص‬ ‫مسرحية (كبرياء التفاهة فى بالد الال معنى)‬ ‫ولم يقتصر على شكالنية النص التجريبى‬ ‫وحسب‪ ،‬كما أن السيد حافظ سعى وبقوة‬ ‫لتحطيم البناء التقليدى األرسطى فى هذه‬ ‫املسرحية عبر التالعب ببنية املكان والزمان‬ ‫وحتى احلــدث وطريقة بنائه‪ .‬وأخيرا يرى‬ ‫الباحث فى االستنتاجات أنه قد تأثر مسرح‬ ‫السيد حافظ كثي ًرا فى األوضاع االجتماعية‬ ‫والسياسية التى حصلت فى مصر والوطن‬ ‫العربى نهاية الستينيات‪ ،‬وأن التجريب الذى‬ ‫اعتمده السيد حافظ على مستوى مفردات‬ ‫بناء نصه املسرحى كان أحد عوامل رفض‬ ‫أسلوبه املسرحى فى بداياته األولى‪.‬‬

‫َو َج ُ‬ ‫فاف ال َكآبَةِ‬ ‫بسمى!»‬ ‫َز َّي َن ِشفاهَ َم َ‬ ‫أَ َّيتُها َّ‬ ‫الصقيل َ ُة ال َبلهاءُ‬ ‫ني َسحقى ِبغَباء‬ ‫َعب ًثا َتاول َ‬ ‫لَـ ْن تَهزُّنى َشزرة نَظرات ُِك‬ ‫ِ‬ ‫نطوقك‬ ‫وال بَرب َر َّية َم‬ ‫أ َو ما َعل ِ‬ ‫ِمت؟!‬ ‫املَل َك ُة «أحالم» َكيف‬ ‫للج َماليات‬ ‫َغ َد ْت أَيقُونَ ًة َ‬ ‫بوركت‬ ‫َف‬ ‫ْ‬ ‫إبرِ «الفيلر» َ‬ ‫وتيا‬ ‫ِ‬ ‫ُغ ِ‬ ‫مليات!!!!!‬ ‫رف ال َع‬ ‫■■■‬ ‫‪-2‬ال َت ِعظنى بالصبر‬ ‫ال تَعِ ظنى‬ ‫بالصبرِ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫َلتحف‬ ‫ـت ت‬ ‫على‬ ‫صقيع َوأن ـ َ‬ ‫ٍ‬

‫■ صدر حديثاً عن دار الرافدين فى بيروت وبغداد‪ ،‬كتاب «طرق‬ ‫التفكير السيكولوجية اجلديدة للنجاح» من تأليف د‪ .‬كارول أس‬ ‫دويك وترجمة‪ :‬مروة اجلزائرى‪.‬‬ ‫يُع ُّد كتاب طرق التفكير‪ ،‬خالصة عقود من بحث أستاذة علم‬ ‫النفس الشهيرة فى جامعة ستانفورد كارول أس دويك فى مجال‬ ‫علم النفس التنموى التى اكتشفت مفهو ًما أساس ًيا‪ :‬إن طريقة‬ ‫التفكير التى نتعامل بها فى احلياة والتى أس َمتها العقلى بالغة‬ ‫األهمية لتحقيق النجاح‪ .‬يبني هذا الكتاب كيف يتأثر النجاح فى‬ ‫املدرسة والرياضة والفنون وفى كل مجال من مجاالت احلياة‬ ‫املختلفة بطريقة تفكيرنا ونظرتنا ملواهبنا وقدراتنا‪ .‬وإن األشخاض‬ ‫ذوو العقلية الثابتة‪ ،‬الذين يعتقدون أن قدراتهم ثابتة ال ميكن‬

‫مِ َ‬ ‫عط ًفا‬ ‫َوقِ فّازًا‪..‬‬ ‫ال تَعظنى‬ ‫بالصبرِ‬ ‫َّ‬ ‫َجشأُ‬ ‫ـت تَت َّ‬ ‫ـــوع َوأنـ ـ َ‬ ‫على ُج ٍ‬ ‫تُخم ًة‬ ‫َو َشب ًعا‪..‬‬ ‫ال تَعظنى‬ ‫بالصبرِ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ـص‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ـت‬ ‫ـ‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫ـوط‬ ‫على ُق ـنُـ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫فرحا‬ ‫ً‬ ‫َو َسع ًدا‪...‬‬ ‫ال تَعظنى‬ ‫بالصبرِ‬ ‫َّ‬ ‫على َش َظ ٍف َو َ‬ ‫ـت‬ ‫ضـنَـ ٍـك َوأنـ َ‬ ‫تفط ُر خَ بزًا َو َع ً‬ ‫سل‪..‬‬ ‫ال تَعظنى‬ ‫بالصبرِ‬ ‫َّ‬ ‫أنت َتر ُع‬ ‫على َسق ٍْم َو داءٍ َو َ‬ ‫دوا ًء‬

‫َوتِريا ًقا‪...‬‬ ‫ال تَعظنى‬ ‫بالصبرِ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ــولــك‬ ‫عــلــى َف ــق ـ ٍـد َومـــــ ْن َح‬ ‫حم َوخالن َ‬ ‫ِك‪..‬‬ ‫أواص ُر ال َّر ِ‬ ‫ال تَعظنى‬ ‫بالصبرِ‬ ‫َّ‬ ‫أنت بال َّرفا ِه‬ ‫على َق ٍ‬ ‫هر َو ُظ ٍلم َو َ‬ ‫َوال َّرخاءِ تَن َع ُم‪...‬‬ ‫ال تَعظنى‬ ‫بالصبرِ‬ ‫َّ‬ ‫أنت‬ ‫زع َو َح ٍ‬ ‫رب َو َ‬ ‫على َج ٍ‬ ‫وص تَختَب ُئ‪...‬‬ ‫بِاألُف ُْح ِ‬ ‫ال تَعظنى‬ ‫بالصبرِ‬ ‫َّ‬ ‫أنت‬ ‫وى «آر بى جى» َو َ‬ ‫على َد ّ‬ ‫ِلعزُوفَةِ «بيتهوفن» ت ِ‬ ‫ُنص ُت‪..‬‬ ‫انز ْل إلى َمنزلَتى‪،‬‬ ‫َاب‪..‬‬ ‫غ‬ ‫ال‬ ‫َواميس‬ ‫أو ا ْكت َِف ِبن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مت!‬ ‫اص ْ‬ ‫َو ْ‬

‫ً‬ ‫احتمال لالزدهار من األشخاص ذوى عقلية النمو‪،‬‬ ‫تطويرها‪ ،‬أقل‬ ‫الذين يعتقدون بأن قدراتهم ميكن تنميتها وتطويرها‪ .‬وإلظهار‬ ‫ً‬ ‫حتليل موضوع ًيا ملجموعة‬ ‫قدمت الكاتبة‬ ‫الفرق بني العقليتني‪ّ ،‬‬ ‫من أبرز الشخصيات املشهورة فى املجاالت اإلدارية والرياضية‪،‬‬ ‫ثم وضحت باألمثلة كيف ساعدت عقلية النمو فى سطوع جنم‬ ‫الكثيرين‪ ،‬وكيف تسببت العقلية الثابتة فى حتجيم إمكانيات‬ ‫آخرين وساهمت فى فشلهم الذريع‪ .‬وأدرجت مناذج عملية قابلة‬ ‫للتطبيق ميكن لآلباء واملعلمني واملديرين والرياضيني استخدامها‬ ‫لتعزيز عقلية النمو‪ .‬فى هذ ِه الطبعة‪ ،‬تقدم دويك رؤى جديدة حول‬ ‫مفهومها الشهير «عقلية النمو»‪ ،‬وتقدم ظاهرة تسميها عقلية النمو‬ ‫الزائفة‪ ،‬وتُرشد الناس إلى تبنى عقلية منو أصدق وأعمق‪.‬‬

‫أصــعــب األلـــم أن يكون‬ ‫آخ ــر احلــلــول ج ــرح من‬ ‫حتب‪.‬‬

‫اإلجناز قيد‪ ،‬فهو يجبر‬ ‫املرء على حتقيق إجناز‬ ‫أكبر‪.‬‬

‫«أحالم مستغامنى»‬

‫«ألبير كامو»‬

‫‪7‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫لدعم القضية الفلسطينية‪ ..‬انعقاد مؤتمر االتحاد العام لألدباء والكتاب العرب‬ ‫تجديد الثقة فى األمين العام د‪.‬عالء عبد الهادى لفترة جديدة‪ ..‬والنجاح فى إجهاض محاوالت النيل من وحدة االتحاد العام وتماسكه‬

‫عقد بالقاهرة صباح اخلميس املوافق ‪ ٣٠‬من مايو‬ ‫‪ ٢٠٢٤‬املؤمتر العام لالحتاد العام لألدباء والكتاب‬ ‫الــعــرب الثامن والــعــشــريــن؛ وذل ــك لــدعــم القضية‬ ‫الفلسطينية واالقتراع على منصب األمني العام‪ .‬وجاء‬ ‫املؤمتر حتت عنوان فلسطني وأدب املقاومة‪ ،‬وقد‬ ‫بدأت وقائع املؤمتر بعزف السالم الوطنى جلمهورية‬ ‫مصر العربية ثم توجه رئيس احتــاد كتاب مصر‬ ‫األستاذ الدكتور عالء عبد الهادى بوصفه األمني العام‬ ‫لالحتاد العام لألدباء العرب بدعوة رئيس مجلس‬ ‫الوزراء األسبق الدكتور عصام شرف الفتتاح املؤمتر‪،‬‬ ‫والذى ثمن اجلهود املخلصة التى تقوم بها مصر جتاه‬ ‫القضية الفلسطينية‪ ،‬وأن دور األدباء واملبدعني يدعم‬ ‫التواصل ويكشف للعالم عدالة القضية من وجهة‬ ‫النظر العربية‪ ،‬وأن املثقف احلقيقى ال يفترض أن‬ ‫يكون بوقا آللة إعالمية غربية تسوق اخلبر إليه‪،‬‬ ‫وحتــدث الدكتور عــاء عبد الهادى مفتتحا كلمته‬ ‫بالترحيب بضيوف املنصة وهــم‪ :‬د‪ .‬عصام شرف‬ ‫رئيس وزراء مصر األسبق ود‪ .‬عــاء عبد الهادى‬ ‫االمني العام لالحتاد العام لألدباء والكتاب العرب‬ ‫ورئيس نقابة احتــاد كتاب مصر ومحمد سلماوى‬ ‫رئيس احتاد كتاب مصر السابق زورئيس مجلس إدارة‬ ‫مؤسسة املصرى اليوم‪ ،‬ونافذ الرفاعى رئيس احتاد‬ ‫كتاب فلسطني األسبق وسعد الدين شاهني رئيس‬ ‫احتاد كتاب األردن األسبق ويوسف شقرا رئيس احتاد‬ ‫اجلزائر ونائب األمني العام وحسن النجمى رئيس‬ ‫احتاد كتاب املغرب األسبق‪ .‬والذى حتدث عن دور‬ ‫االحتاد العام لألدباء العرب فى الدفاع عن القضية‬ ‫الفلسطينية وعن مقترح االحتــاد ممثال فى أمينه‬ ‫العام باختيار فلسطني نائبا لألمني العام للتأكيد على‬ ‫هوية ودعما لألشقاء‪ ،‬ثم حتدث الكاتب الصحفى‬ ‫القدير محمد سلماوى عن الدور التاريخى لالحتاد‬ ‫فى الدفاع عن القضية مثمنا دور مصر ومثقفيها‬ ‫فى الوقوف ضد تلك الهمجية التى تتعامل بها قوات‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى وعدم حياد األدباء والكتاب عن‬ ‫موقفهم الرافض ملا تقوم به إسرائيل من عنف ومجازر‬ ‫جتاه أبناء الشعب الفلسطينى الصامد‪.‬‬ ‫وقام الدكتور عالء عبد الهادى بتكرمي ضيوف‬ ‫املنصة بإهدائهم درع االحتاد العام لألدباء العرب‪،‬‬ ‫وتخلل املؤمتر وصــات غنائية قــدم فيها املطرب‬ ‫أشرف على مجموعة من األغنيات الوطنية والتراثية‬ ‫منها يا كلمتى والتى نالت استحسان احلضور‪ ،‬وعقب‬ ‫انتهاء وقائع املؤمتر بدأت أعمال جلسات االقتراع‬ ‫على اختيار األمــن العام حيث مت خاللها جتديد‬ ‫الثقة فى األمني العام الدكتور عالء عبد الهادى لتولى‬ ‫مهامه لفترة جديدة‪ ..‬وفيما جاء فى البيان اخلتامى‬ ‫للمؤمتر‪»:‬يتوجه املؤمتر العام لالحتاد العام لألدباء‬ ‫والكتاب العرب بالشكر العميق إلى جمهورية مصر‬ ‫العربية على احتضانها املؤمتر العام الثامن والعشرين‬ ‫لالحتاد العام لألدباء والكتاب العرب‪ ،‬كما يعبر عن‬ ‫شكره البالغ لفخامة الرئيس عبد الفتاح السيسى‬ ‫رئيس اجلمهورية الذى وجه بتوفير جميع سبل النجاح‬ ‫لهذا املؤمتر املهم الذى يعقد فى هذه اللحظة اخلاصة‬ ‫من حياة األمة كلها‪ .‬ويؤكد املؤمتر العام دعمه املطلق‬ ‫للمقاومة الفلسطينية‪ ،‬وطوفان األقصى الذى أحدث‬ ‫تغيي ًرا جذر ًّيا فى معادلة الشرق األوســط‪ ،‬وأسقط‬ ‫السردية اإلسرائيلية التى ظل الكيان الغاصب يسعى‬ ‫إلى ترسيخها على مدى عقود طويلة‪.‬‬ ‫لقد جاء انعقاد هذا املؤمتر وسط مالبسات وأجواء‬ ‫شديدة التعقيد‪ ،‬نوجز حقائقها فيما يلى‪ :‬بناء على‬ ‫خطاب الدكتور العادل خضر رئيس احتاد الكتاب‬

‫احلضور باملؤمتر‬

‫«سلماوى» يؤكد على موقف «الك ّتاب» الرافض لما تقوم به إسرائيل من مجازر فى فلسطين‬

‫التونسيني الذى أكد فيه عدم اكتمال النصاب القانونى‬ ‫لعقد املؤمتر الثامن والعشرين لالحتاد العام لألدباء‬ ‫والكتاب العرب‪ ،‬والذى كان مقر ًرا عقده فى تونس فى‬ ‫الفترة من ‪ 14‬مايو إلى ‪ 17‬مايو ‪ ،2024‬وذلك بعد أن‬ ‫اتخذت األمانة العامة كل اإلجراءات لضمان اجتماع‬ ‫املؤمتر العام الثامن والعشرين بنصابه املعتاد‪ ،‬مبا فى‬ ‫ذلك التنازل عن عقده فى القاهرة بتاريخ ‪ 14‬مايو‬ ‫والتحول إلى عقده فى القاهرة فى التاريخ ذاته‪ ،‬بناء‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على حق‬ ‫على طلب عدد من االحتادات العربية‬ ‫تونس‪ ،‬إال أننا فوجئنا بغياب األطراف التى تبنت هذه‬ ‫الدعوة بإحلاح‪ ،‬مبا يكشف عن رغبة أكيدة فى تعطيل‬ ‫االنعقاد‪ ،‬والنيل من وحدة االحتاد العام ومتاسكه‪.‬‬ ‫ـرصــا من األمــانــة العامة على إقامة املؤمتر‬ ‫وحـ ً‬ ‫منعا حلدوث فراغ للمراكز القانونية‪ ،‬فقد ُعقد هذا‬ ‫املؤمتر بناء على الدعوة التى وجهها معالى األمني‬ ‫العام الدكتور عالء عبد الهادى إلى جميع االحتادات‬ ‫واجلمعيات واألسر واملنظمات والروابط لعقد املؤمتر‬ ‫فى بلد األمني العام (القاهرة) خالل خمسة عشر‬ ‫يوما من عدم اكتمال النصاب فى تونس‪ ،‬على أن يكون‬ ‫النصاب فى القاهرة مبن حضر‪،‬وذلك استنا ًداإلى‬ ‫اللوائح والقوانني واألعراف املعمول بها فى االحتادات‬ ‫القطرية العربية كافة‪ ،‬وإنفاذا ملا هو معمول به فى‬ ‫املنظمات الدولية جميعها‪ ،‬وفى مقدمتها هيئة األمم‬ ‫املتحدة التى يشير نظامها الداخلى فى مادته رقم‬ ‫مائة وستة وعشرين‪ ،‬إلــى أن األعــضــاء والغائبني‬ ‫وغيراملصوتني يكونون قد أعطوا وز ًنا أكبرلألعضاء‬ ‫احلاضرين واملصوتني‪ ،‬وأن تغيبهم عن االجتماع‬ ‫بغرض منع توافر النصاب الالزم ال مينع من احتساب‬ ‫األغلبية مبن حضر من األعضاء املشاركني املصوتني‪.‬‬ ‫وقــد افتتح املؤمتر بحفل حاشد شهد حضو ًرا‬ ‫مصر ًّيا وعرب ًّيا الفتًا‪ ،‬وألقى كلمة االفتتاح الدكتور‬ ‫عصام شرف رئيس وزراء مصر األسبق‪ ،‬ومت خالله‬ ‫تكرمي عــدد من رؤســاء االحتــاد العام واالحت ــادات‬ ‫القطرية السابقني‪ .‬عقد املؤمتر جلسة مفتوحة على‬ ‫مدى يومى ‪ 30‬و‪ 31‬مايو ‪ ،2024‬وقبل السماح بدخول‬

‫مدينتى الفاضلة‬ ‫منى ثابت‬ ‫تكتب‪:‬‬ ‫فاضت املشاعر ليلة االحتفال باليوبيل الذهبى‬ ‫ملهرجان اإلسكندرية السينمائى‪ ..‬فسكت الكالم!!؛‬ ‫ألنه لم شمل لتكرمي اخلمسني كبار العائلة‪ ،‬رواد‬ ‫فن صناعة السينما فى مصر!!‪ .‬تسمرنا‪ ،‬نتأمل‬ ‫بعضنا وأوالدن ــا بــفــرح‪ ..‬ممتنني ملهرجان جمعنا‬ ‫خمسني عاما ملشاهدة ومناقشة تفاصيل أفضل‬ ‫أفــام مصر ودول البحر املتوسط‪ ..‬وربطنا مع‬ ‫صناعها ونقادها بصداقات عائلية امتدت عمرنا‪..‬‬ ‫وهاهى تكرمهم وتوثق وأسماؤهم فى شهادة ميالد‬ ‫مهرجان اإلسكندرية‪ ..‬ليلة ‪ 5/27‬توافدنا بحنني‬ ‫إلى قاعة ثروت أباظة بأكادميية الفنون‪ ..‬قلة باقية‬ ‫من الرواد‪ ،‬تشرق عيوننا معهم وترفرف القلوب‪.‬‬ ‫ذكريات طفولة أبناء املكرمني‪ ،‬ثرية مبواقف‬ ‫ومشاهد وصور اختلطت فيها أحداث وشخصيات‬ ‫األفالم بالواقع‪ ..‬فاحتة لهم طاقات فضول معرفى‬ ‫وثقافى رسمت أحــامــهــم‪ ..‬والــيــوم نزهو بنجاح‬ ‫أبنائهم‪ ،‬أمثال مروان وحيد حامد‪ ،‬ونادين خان‪..‬‬ ‫وشباب إعالميني وإعالميات لهم بصمة ورسالة‪.‬‬ ‫قدم درع التكرمي أبو العروس الناقد الصديق‬ ‫األمير أباظة رئيس اجلمعية املصرية لكتاب ونقاد‬ ‫السينما‪ ،‬ورئيس املهرجان‪ ..‬وقد غلبته مشاعره فلم‬ ‫يلق كلمة أعدها‪ ،‬واكتفى بفرحة اللمة والترحيب‬

‫«سلماوى» أثناء كلمته‬

‫اليوبيل الذهبى لمهرجان اإلسكندرية السينمائى‬

‫باملكرمني‪ ..‬قدم احتفاال راقيا غير استعراضى‪،‬‬ ‫مماثل لروح ورسالة وعائلة مهرجان اإلسكندرية‪..‬‬ ‫شــاركــتــه الــتــكــرمي د‪ .‬غـــادة جــبــارة بــدعــم مــادى‬ ‫كمسؤولة‪ ،‬ودعم معنوى باستقبال وترحيب صادق‬ ‫ممنت‪ ..‬أما وزارة الثقافة فأغلقت أبوابها‪ ،‬وغابت‬ ‫حتى عن احلضور!!‬ ‫ملا وصلنا أكادميية الفنون‪ ،‬وقفنا مجموعات خارج‬ ‫قاعة االحتفال‪ ،‬متشوقني للقاء بعضنا قبل الدخول‪..‬‬ ‫ومصافحة أبناء املكرمني الذين رأيناهم أطفاال‬ ‫مذبهلني من رؤية صناع األفــام التى يشاهدونها‬ ‫جالسني بجوارهم‪ ،‬والفنانون حولهم كأصحاب فى‬ ‫معسكر مدته أسبوع!! شريط عمر يجرى أمامنا‪،‬‬ ‫مع كل نداء ألحد املكرمني‪ ..‬تطل مشاهد وأصوات‬ ‫وأحداث حلوة ترطب نفوسنا‪ ..‬وتوحد مشاعر كل‬ ‫احلاضرين ليلة التكرمي‪ ..‬الح على وجــه الفنان‬ ‫اإلنسان سعيد شيمى مصور أعماق البحر والبشر‪..‬‬ ‫والناقدة أ‪ .‬خيرية البشالوى املصرية العفية‪ ..‬ود‪.‬‬ ‫سحر اجلمل الباحثة السينمائية‪ ..‬والناقد الصديق‬ ‫سمير شحاتة الذى هو بالفعل أبوالعريس‪ ،‬هادئ‬ ‫ممنت‪ ،‬صامت متواضع‪ ،‬وهى سمات كبار القامة‬ ‫واإلحــســاس‪ ،‬لكن وجهه صاخب بفرح طفولى‪..‬‬ ‫يفتش مثلنا عن نسخة من الكتاب املوسوعة الذى‬

‫■ كتاب جديد صدر حدي ًثا عن املؤسسة العربية للدراسات‬ ‫والنشر بعنوان «إدوارد سعيد‪ -‬االستشراق سيرة ومسيرة»‪،‬‬ ‫لألستاذ محمد شاهني‪.‬‬ ‫يقول د‪.‬محمد شاهني عن كتابه‪« :‬كتاب االستشراق الذى‬ ‫ظهر باإلجنليزية عام ‪ ،1978‬نقطة انطالقة ما زالت حتمل‬ ‫تداعيات مهمة فى العالقة بني الغرب والشرق‪ ،‬إذ استطاعت‬ ‫أن تل ّم شمل هذه العالقة الشائكة‪ ،‬والتى ما زالت كذلك‪ .‬وكأن‬ ‫تلك العالقة كانت قبل الكشف عنها فى االستشراق مغيبة عن‬ ‫أصحاب الشرق لكثرة ما بذل الغرب من جهده على إخفاء‬ ‫مكانتها فى املنظومة االستعمارية‪ ،‬مبعنى أن الشرق نفسه كان‬ ‫مغي ًبا عن معرفة نفسه واستشراقه من قبل الغرب‪ ،‬أى أن‬

‫الوفد املغربى ُطرحت قضية صحة متثيل الوفد‬ ‫املغربى ممثال فى نائب رئيس احتــاد كتاب املغرب‬ ‫فى ضوء مماطلة رئيس احتاد كتاب املغرب فى عقد‬ ‫املؤمتر العام الحتاد كتاب املغرب منذ عام ‪ .2018‬وقد‬ ‫قرر املؤمتر مشاركة الوفد املغربى بتمثيله املذكور‪،‬‬ ‫وبذلك شارك فى اجللسه‪:‬احتاد الكتاب التونسيني‬ ‫واحتاد الكتاب اجلزائريني واملنظمة القومية لألدباء‬ ‫والكتاب السودانيني ورابطة األدباء والكتاب الليبيني‬ ‫والنقابة العامة الحتــاد كتاب مصر واحتــاد كتاب‬ ‫املغرب واحتاد األدباء والكتاب اليمنيني‪.‬‬ ‫تُلى تقرير األمني العام عن الفترة السابقة ومتت‬ ‫املصادقة عليه وتــقــدمي الشكر إلــى األمــن العام‬ ‫واألمانة العامة على ما بذلوه من جهد خالل الفترة‬ ‫السابقة وجرت االنتخابات على منصب األمني العام‬ ‫لالحتاد العام لألدباء والكتاب العرب‪ ،‬وقد فاز به‬ ‫الدكتور عالء عبد الهادى بإجماع األصــوات‪ .‬وقد‬ ‫جــرت االنتخابات على مقاعد نــواب األمــن العام‬ ‫لالحتاد العام لألدباء والكتاب العرب‪ ،‬وقد فاز بها‬ ‫كل من‪ :‬الدكتور العادل خضر رئيس احتاد الكتاب‬ ‫التونسسني والفريق الدكتور عمر قدور رئيس املنظمة‬ ‫القومية لألدباء والكتاب السودانيني ويوسف شقرة‬ ‫رئيس احتاد الكتاب اجلزائريني‪.‬‬ ‫وقد وافق املؤمتر على مقترح األمني العام د‪ .‬عالء‬ ‫عبد الهادى مبنح منصب متقدم إلى فلسطني لتكون‬ ‫نائبا لألمني العام‪ ،‬بعد إجراء االستحقاق االنتخابى‬ ‫املتأخر الحتــاد كتاب فلسطني‪ .‬كما فوض املؤمتر‬ ‫العام املجلس فى حتديد مكان انعقاد املجالس التالية‬ ‫واملؤمتر العام الــقــادم‪ ،‬وذلــك بقاعدة أنــه فى حال‬ ‫اعتذار الدول املضيفة التى حددها املجلس فى انعقاد‬ ‫صحيح‪ ،‬تعقد فى بلد األمني العام‪.‬‬ ‫تقص للحقائق إلى‬ ‫وقــرر املــؤمتــر إيــفــاد جلنة ٍ‬ ‫احتاد كتاب املغرب لالستماع إلى جميع األطراف‪،‬‬ ‫واملساعدة فى عقد مؤمتر احتــاد كتاب املغرب‪،‬‬ ‫وتوجه الدعوة حلضور املجالس واملؤمتر العام‪ ،‬فى‬ ‫حــال عــدم انعقاد مؤمتر احتــاد كتاب املغرب إلى‬

‫احتاد كتاب املغرب بطرفيه‪.‬‬ ‫كما قــرر املــؤمتــر الــعــام استمرار الــدعــم املطلق‬ ‫للشعب الفلسطينى الصامد فى مواجهة االعتداء‬ ‫الغاشم‪ ،‬وفى هذا السياق يثمن املؤمتر جهود الرئيس‬ ‫عبد الفتاح السيسى والرئيس اجلزائرى عبد املجيد‬ ‫تبون على جهودهما الكبيرة لدعم املوقف الفلسطينى‬ ‫على املستوى الدولى‪ ،‬كما يثمن املؤمتر جهود دولة‬ ‫جنوب إفريقيا أمام محكمة العدل الدولية‪ ،‬كما ترحب‬ ‫باعتراف كل من إسبانيا وأيرلندا والنرويج وسلوفينيا‬ ‫بالدولة الفلسطينية‪ ،‬ويدعو بقية الدول لتحذو حذوها‬ ‫فى دعم احلق الفلسطينى‪.‬‬ ‫وجتــديــد تأكيد دعــم احلــقــوق التاريخية ملصر‬ ‫والــســودان فى مياه نهر النيل‪ .‬والدعوة إلى إعالء‬ ‫مصلحة الــســودان واحلــفــاظ على وح ــدة أراضيه‬ ‫وسالمة شعبه‪ .‬ورفــض كل أشكال االعــتــداء على‬ ‫األراضى اللبنانية والسورية أو التدخل فى الشؤون‬ ‫الليبية أو اليمنية أو العراقية‪ ،‬وتدعو إلى احلفاظ على‬ ‫كل من هذه الدول موحدة مستقلة‪.‬وأعلن األعضاء‬ ‫املشاركون فى املؤمتر الثامن والعشرين املنعقد فى‬ ‫القاهرة إصرارهم على احلفاظ على قوة االحتاد‬ ‫العام ومتاسكه‪ ،‬والتصدى لكل محاوالت الفرقة أو‬ ‫التقسيم أو اخلروج على مقتضيات النظام األساس‬ ‫الذى ميثل دستوره الراسخ‪ ،‬وفى هذا الصدد يؤكد‬ ‫املجتمعون أنه ال يوجد مجلس إال بدعوة صحيحة‬ ‫من معالى األمني العام‪ ،‬وأنه إذا انتفت صفة األمني‬ ‫العام والنواب‪ ،‬فقد انتفت صفة املجلس برمته‪ ،‬ألن‬ ‫جميع األعضاء أمناء مساعدون‪ .‬وشكر املؤمتر األمني‬ ‫العام حلرصه على انعقاد املؤمتر رغم كل الصعوبات‬ ‫التى واجهته‪.‬‬ ‫كمنا أكد املؤمتر أن كتلة ما يسمى باملشرق العربى‬ ‫التى استبعدت كال من مصر والسودان واليمن هى‬ ‫كتلة انشقاقية‪ ،‬قامت ألغراض انتخابية ضيقة‪ ،‬ولم‬ ‫تقم حتت مالءة االحتاد العام ومعرفته وواليته‪ ،‬ودون‬ ‫اقتضاءات تسوغ ذلك‪ ،‬وكذلك الكتلة األخــرى التى‬ ‫وجهت دعــوة من غير ذى صفة‪ ،‬وفى هذا السياق‬

‫يتوجه املؤمتر بالشكر إلــى سلطات سلطنة عمان‬ ‫على إيقاف املؤمتر االنشقاقى غير املشروع‪ ،‬منعا‬ ‫ألى تدليس باستخدام شعار االحتاد العام أو توظيف‬ ‫أعالم الدول دون موافقتها‪.‬‬ ‫يظل االحتاد العام مادا ذراعيه إلى كل االحتادات‬ ‫الــعــربــيــة ملــراجــعــة مــواقــفــهــا‪ ،‬حــفــاظــا عــلــى وحــدة‬ ‫االحتاد وقوته ومتاسكه‪ ،‬كما يشكر املؤمتر الكتاب‬ ‫الفلسطينيني الذين يأبون دائما إال أن تقف فلسطني‬ ‫مع الصف العربى‪ ،‬حتى لو تصادف قيام أحد قيادات‬ ‫االحتاد الفلسطينى بشخصنة املواقف والقيام بأعمال‬ ‫ضد وحدة االحتاد‪ ،‬فضال عن االنشقاق عن وحدة‬ ‫االحتاد العام وحلمته‪.‬‬ ‫يثمن املؤمتر العام ما قام به األمني العام الدكتور‬ ‫عالء عبد الهادى من جهد لعقد اتفاقيات دولية جعلت‬ ‫االحتاد العام حاضرا بقوة للمرة األولى فى املشهد‬ ‫العربى والدولى‪ ،‬وعلى دعوة قوى عربية غير منضوية‬ ‫حتت مظلته إلى النضمام إلى عضويته‪.‬‬ ‫وثمن املؤمتر مواقف االحتاد العام احلاسمة فى‬ ‫القضايا العربية الكبرى‪ ،‬وفى مقدمتها القضية‬ ‫الفلسطينية والدعم غير املشروط لفلسطني وخيار‬ ‫املقاومة‪ ،‬وقرر املؤمتر ان تكون كلمة معالى األمني‬ ‫العام الدكتور عالء عبد الهادى فى افتتاح املؤمتر‬ ‫وثيقة رسمية من وثائقه‪ .‬كما شكر األمني العام على‬ ‫ما بذله من جهد إلقامة خمسة مجالس ومؤمترات‪،‬‬ ‫وإصدار أربعة أعداد من مجلة االحتاد العام والعمل‬ ‫على احلفاظ على مقدراته ضد أية حتالفات تقوم‬ ‫على جثة االحتــاد العام باملخالفة لدستوره الذى‬ ‫يحميه ويصون كيانه‪.‬عاش االحتــاد العام واحــدا‬ ‫موحدا متماسكا ممثال للماليني من أبناء العرب‬ ‫الصامدين‪.‬‬ ‫وقد كان بيان األمني العام لالحتاد أشبه بكشف‬ ‫مراجعة لكافة جهود ونشاطات االحتــاد على مدى‬ ‫األعوام املاضية وذلك على أكثر من صعيد‪ ،‬ومن ذلك‬ ‫أن األمانة العامة اتخذت مواقف واضحة مساندة‬ ‫للدول العربية التى تتعرض لتحديات كبرى وأصدرت‬

‫بيانات قوية مساندة لهذه الدول جميعا وفى مقدمتها‬ ‫فلسطني والعراق ولبنان وسوريا والــســودان وليبيا‬ ‫وتونس واجلزائر‪ ،‬إدانة العدوان الصهيونى على قطاع‬ ‫غزة ودمشق وبشأن ما يسمى صفقة القرن ومجريات‬ ‫انفجار مرفأ بيروت‬ ‫والتأكيد أن مقاومة التطبيع ودعم احلقوق املائية‬ ‫املصرية والسودانية فى مواجهة ما يسمى سد النهضة‬ ‫وإدانة اغتيال الكيان الصهيونى للصحفية شيرين أبو‬ ‫عاقلة وماقامت به قوات شرطة االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫على املسجد األقصى واقتحام حرمه الشريف‪.‬‬ ‫ومساندة الشعب السورى فى محنة وقوع الزلزال‬ ‫املدمر فى أراضيه ومقاطعة الشركات الداعمة للكيان‬ ‫املحتل والترحيب بقرارا اجلنائية الدولية بطلب‬ ‫اعتقال بنيامني نيتانياهو ووزير دفاعه بتهم اإلبادة‬ ‫اجلماعية وجرائم احلرب ورفض املساواة بني اجلانى‬ ‫والضحية أو املحتل‪ .‬كما وجهت األمانة العامة رسالتني‬ ‫للقمتني العربية بالقاهرة والعربية اإلسالمية بالرياض‬ ‫دعما للموقف الفلسطينى فى مواجهة عدوان جيش‬ ‫االحتالل على الشعب الفلسطينى الصامد‪.‬‬ ‫كما دعت إلى اجتماع االحتــادات العربية حتت‬ ‫مظلة اجلامعة العربية من أجــل بحث سبل دعم‬ ‫الصمود الفلسطينى وكذلك جهود إعادة إعمار ما‬ ‫دمــره العدوان‪ ،‬والتقت بالسفيرة هيفاء أبو غزالة‬ ‫األمني العام املساعد جلامعة الدول العربية لتنسيق‬ ‫املواقف فى هذا الصدد‪.‬‬ ‫فضال عن االتفاقيات بالغة األهمية منها االتفاق‬ ‫مع جامعة الــدول العربية على دخول االحتــاد العام‬ ‫لألدباء والكتاب العرب بصفة عضو مراقب ومازلنا‬ ‫نتابع إج ــراءات إمتــام ما مت االتفاق عليه‪ .‬وتوقيع‬ ‫بروتوكول التعاون مع رابطة األدب اإلفريقى التى‬ ‫تضم خمسا وأربعني دولــة‪ .‬وإنشاء مكتب الترجمة‬ ‫العكسية باالتفاق مع رابطة األدب اإلفريقى وعدد‬ ‫مــن اجلمعيات األدبــيــة رفيعة املستوى‪ .‬كما جنح‬ ‫األمني العام فى إقرار اعتبار االحتاد العام لألدباء‬ ‫والكتاب العرب جهة مرشحة جلائزة النيل العربية‬ ‫التى هى أكبر جائزة أدبية مصرية يقدمها املجلس‬ ‫األعلى للثقافة‪ .‬واإلع ــداد إلطــاق املنتدى األدبــى‬ ‫العربى اإلفريقى‪ ،‬والذى سيطلق خالل الشهور القليلة‬ ‫القادمة‪ .‬ومن اإلجنازات الثقافية التى حققها االحتاد‬ ‫إعــادة إصــدار مجلة الكاتب العربى‪ ،‬حيث أصدرت‬ ‫األمانة العامة أربعة أعداد‪ ،‬فى إصدارين متواليني‬ ‫يتضمن كل إصدار عددين مزدوجني‪.‬‬ ‫عكوف األمني العام على وثائق االحتاد العام منذ‬ ‫نشأته فى عام ‪ ١٩٥٤‬وحتى اليوم وجمعها وتنسيقها‬ ‫واإلعــداد إلصدارها فى ثالثة أجــزاء يتجاوز عدد‬ ‫صفحاتها ألفا ومائتى صفحة‪ ،‬صدر اجلزء األول‬ ‫منها وسوف يصدر اجلزآن التاليان خالل أيام قليلة‪.‬‬ ‫وإعداد أرشيف خاص لوثائق االحتاد العام بصورة‬ ‫بالغة الدقة متكن من يريد متابعة عمل االحتاد من‬ ‫العثور على ما يريد فى يسر وسهولة ودقة‪ .‬واإلعداد‬ ‫للموقع اإللكترونى لالحتاد العام‪ ،‬والــذى سيجرى‬ ‫إطالقه فى الفترة القريبة وقيام األمــانــة العامة‬ ‫بتكرمي كبار الشخصيات العربية وتقدمي دروع تكرمي‬ ‫إليهم جميعا‪ ،‬وقد متيز موقف األمني العام لالحتاد‬ ‫الــعــام لــأدبــاء والــكــتــاب الــعــرب وع ــدد مــن رؤســاء‬ ‫االحتادات املؤمنة بالشرعية بالصالبة فى مواجهة‬ ‫محاوالت التفتيت أو خرق النظام األساس لالحتاد‬ ‫العام لألدباء والكتاب العرب‪ ،‬حيث ميثل احترام‬ ‫النظام األساس ألية منظمة دولية السياج احلامى‬ ‫لبقائها واملؤكد ملكانتها‪.‬‬

‫جانب من املهرجان‬

‫أعده فى عامني لتسجيل تفاصيل تاريخ املهرجان‪..‬‬ ‫كل النسخ اختفت فى دقائق‪ ،‬فوقف حائرا يبتسم!!‬ ‫األمير أباظة يتابع تفاصيل الفرح ولقاء األجيال‪..‬‬ ‫الفنانة لبلبة زهرة وبطلة كل دورات املهرجان‪ ..‬جنما‬

‫الشرق العربى قبل االستشراق كان حك ًرا‪ ،‬فى صورته‪ ،‬على‬ ‫أقــام املستشرقني الذين أقصوه عن حقيقة وج ــوده‪ ،‬ليس‬ ‫فقط بالنسبة ألهله‪ ،‬بل بالنسبة للعالم الــذى تعامل الغرب‬ ‫معه‪ ،‬عالوة على أن الكثير من أبناء العروبة الذين تعاملوا مع‬ ‫ً‬ ‫أصل‪ ،‬طال ًبا مطيعني الستشراق أساتذتهم‪،‬‬ ‫االستشراق كانوا‪،‬‬ ‫وعلى رأسهم املستشرق املعروف بيرنارد لويس‪ ،‬الذى خلّفت‬ ‫هيمنة استشراقه أث ًرا بال ًغا فى العديد من طالبه‪ ،‬إذ نهجوا‬ ‫نهجا مواز ًيا‪ .‬ظلت احلال هكذا إلى أن جاء إدوارد سعيد وقلب‬ ‫ً‬ ‫رأسا على عقب‪ ،‬من خالل االستشراق الذى‬ ‫موازين املعادلة ً‬ ‫أضحى نقطة حتول مهمة فى سيرة ومسيرة شأن االستشراق‬ ‫الكبير‪ ،‬والعالقة بني الشرق العربى والغرب إلى يومنا هذا‪.‬‬

‫اإلعالم سناء منصور‪ ،‬وإمام عمر ثوابت مهرجان‬ ‫كــان واإلسكندرية‪ ..‬هالة سرحان‪ ،‬سهير شلبى‪،‬‬ ‫كوجاك وسوزان حسن‪ ،‬إعالميون جذبوا اجلمهور‬ ‫للفهم واالستمتاع مبشاهدة واعية لألفالم‪.‬‬

‫خمسون دورة سينمائية أضاءت اإلسكندرية‬ ‫مــن الثغر إلــى دور عــرض محطة الــرمــل‪ ..‬كنا‬ ‫وكانت‪ ،‬بشرا ومدينة!! صورة كمال املالخ مؤسس‬ ‫اجلمعية واملهرجان تتصدر دروع التكرمي‪ ..‬املالخ‬ ‫صحفيا فرعونا ال حــدود ألحالمه وإص ــراره‪..‬‬ ‫صالون صفحته األخــيــرة بــاألهــرام مفتوح على‬ ‫املجتمع بــدون عنوان‪ ..‬مكتبه يشبهه!!‪ ،‬حاضنا‬ ‫مــهــيــبــا وسـ ــط جــيــل عــمــالــقــة كــتــاب ومــفــكــرى‬ ‫األهرام!!‪ ،‬بعد تسليم صفحته للمطبعة‪ ،‬يبحر فى‬ ‫زوارق حضارتنا وفنون الفراعنة!!‪ ،‬جمع املتميزين‬ ‫من كتاب ونقاد السينما املصريني عام ‪ 73‬مؤسسا‬ ‫بهم جمعية ترتفع بفن السينما‪ ..‬يدعمه زميله‬ ‫الفارس يوسف السباعى‪ ،‬مبقر فخيم بعمارات‬ ‫اخلديو‪ -‬ما زال مضيئا‪ ..-‬أصبح للجمعية كيانا‬ ‫شرعيا‪ ،‬فأعلن املالخ ميالد مهرجانها السينمائى‬ ‫األول!!‪ ،‬حلم خيالى ألن خزينته خــاويــة‪ ،‬لكن‬ ‫عزميته حديد‪ ،‬وخطته متكاملة‪ ..‬يدعو جنوى‬ ‫فؤاد القناع زوجها مدير فندق شيراتون املنتزه‪،‬‬ ‫مبنح اقامة مجانية خلمسني ضيفا‪ ،‬يغامر املدير‬ ‫فيعلو شأنه الوظيفى ج ــدا‪ ..‬يقترح على عبد‬ ‫احلليم حافظ أن يتواضع ويتنازل بالغناء فى‬ ‫حفالت الفنادق لدعم املهرجان‪ ..‬يتحمس حليم‬

‫■ صدر عن شركة الدار العربية للعلوم للنشر الترجمة العربية‬ ‫لألصل اإلجنليزى لكتاب & ‪OUTLIVE: THE SCIENCE‬‬ ‫‪ ،ART OF LONGEVITY‬وتأتى الطبعة العربية بعنوان «طول‬ ‫العمر‪ :‬علوم العمر الطويل وفنونه»‪ ،‬والكتاب من تأليف دكتور بيتر‬ ‫عطية‪ ،‬مبساعدة بيل جيفورد‪ ،‬وترجمة ماجد حامد‪ ،‬ومراجعة‬ ‫وحترير مركز التعريب والبرمجة فى بيروت‪ .‬هل ترغب فى‬ ‫العيش لفترة أطول؟‪ ،‬وبشكل أفضل؟‪ ،‬فى هذا الكتاب العملى‪،‬‬ ‫يستند الدكتور بيتر عطية إلى أحدث العلوم لتقدمي تدخالت‬ ‫غذائية مبتكرة‪ ،‬وتقنيات لتحسني التمرين والــنــوم‪ ،‬وأدوات‬ ‫للتعامل مع الصحة العاطفية والذهنية‪ .‬على الرغم من جناحات‬ ‫الطب‪ ،‬إال أنه فشل فى حتقيق تقدم كبير فى مكافحة أمراض‬

‫ويفوز املهرجان مبيزانية ودعاية!! يدعو النجوم‬ ‫ضيوف صفحته بــاألهــرام إلــى حفالت االفتتاح‬ ‫واخلتام‪ ،‬فيلتفت اإلسكندرانية للحدث‪ ،‬ويتشوق‬ ‫عشاق السينما للمشاهدة واحل ــوار مع املخرج‬ ‫والنجوم‪ ..‬تخطيط ذكى جذب املعلنني والرعاة‪..‬‬ ‫فــاز اجلميع‪ ،‬جنحت الـــدورة األول ــى وترسخت‬ ‫أقــدام املهرجان‪ ،‬منتزعا دعــم املحافظة وهيئة‬ ‫تنشيط السياحة‪ ،‬وإعالنه مهرجانا لإلسكندرية‬ ‫وكــل دول البحر املتوسط‪ ،‬ليتميز عن مهرجان‬ ‫القاهرة‪ ،‬ويدعمه‪.‬‬ ‫أيام وليالى مهرجان اإلسكندرية أصبحت منارة‬ ‫فنية تعادل فنارها‪ ..‬احتضنت وشجعت عاطف‬ ‫الطيب ومحمد خــان وخــيــرى بــشــارة‪ ،‬وعشرات‬ ‫مخرجني ومصورين وكبار كتاب ونــقــاد‪ ..‬التحام‬ ‫اجلمهور بصناع األفــام أثــرى صناعة السينما‪،‬‬ ‫واعــلــن مشاكلها وطــالــب بحقوقها‪ ..‬غــذى وعى‬ ‫اجلمهور بفن السينما‪ ..‬اختيار املالخ الفصيح أثريا‬ ‫لثغر اإلسكندرية مقرا دائما للمهرجان ساهم فى‬ ‫تقدمي مصر سينمائيا وسياحيا للعالم‪ ..‬ألن مدينة‬ ‫اإلسكندرية اجلميلة كانت موصوفة بالثغر الباسم‬ ‫لبوابة مصر البحرية‪ ..‬وكانت خط دفاعها األول‬ ‫حربيا وثقافيا وفنيا زمان!!‪.‬‬

‫الشيخوخة التى تقتل معظم الناس‪ :‬أمراض القلب واألوعية‬ ‫الدموية والسرطان ومرض ألزهامير والسكرى من النوع ‪ .2‬فى‬ ‫كثير من األحيان‪ ،‬يكون تدخل الطب متأخ ًرا‪ ،‬فيتمكن من إطالة‬ ‫العمر على حساب نوعية احلياة‪ .‬يعتقد الدكتور عطية أنه يجب‬ ‫علينا استبدال هذا اإلطار القدمي باستراتيجية شخصية نشطة‬ ‫للعمر الطويل‪ ،‬حيث نتخذ إجــراءات اآلن‪ً ،‬‬ ‫بدل من االنتظار‪.‬‬ ‫إنه ال يتحدث عن تعديل وراثى‪ ،‬بل عن علم‪ ،‬نهج استراتيجى‬ ‫وتكتيكى متني لتمديد العمر والعمل على حتسني صحتنا البدنية‬ ‫والذهنية والعاطفية‪ .‬يهدف الدكتور عطية إلى إطالعك على ما‬ ‫يجب القيام به‪ ،‬ويساعدك للتفكر بطريقة صحيحة بخصوص‬ ‫الصحة على املدى الطويل‪.‬‬

‫آفة القوة استضعاف‬ ‫اخلصم‪.‬‬

‫ال أخشى على ظهرى‬ ‫من عدو شريف بقدر ما‬ ‫أخشى على صدرى من‬ ‫صديق مخادع‪.‬‬ ‫«جنيب محفوظ»‬

‫‪٦‬‬

‫«عمر املختار»‬

‫األربعاء ‪ ٥‬يونيو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٨ -‬ذى القعدة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٢٨ -‬بشنس ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٩٦‬‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - June 5 th - 2024 - Issue No. 7296 - Vol.20‬‬

‫«الشيخ والفيلسوف»‪ ..‬رحلة بين ثنائية العقل والدين‬

‫دين‪ ..‬وآخر َد ِّين‬ ‫«اثنان أهل األرض‪ :‬ذو ٍ‬ ‫عقل بال ٍ‬ ‫ال عقل له»‪ ،‬بني سلطان العقل وسلطان الدين نسج‬ ‫أبوالعالء املعرى بيته الشعرى‪ ،‬ليلتقطه الكاتب‬ ‫شريف الشوباشى بعد مئات السنني‪ ،‬لينسج حوله‬ ‫روايــتــه األحــدث (الشيخ والفيلسوف)‪ ،‬الصادرة‬ ‫عن دار الياسمني للنشر والتوزيع‪ ،‬والتى تتنقل بنا‬ ‫بني ثنائية «العقل» و«الدين»‪ ،‬فنراهما يتحاوران‪،‬‬ ‫يتجادالن‪ ،‬يتناقشان‪ ،‬يتصادمان‪ ،‬للوصول إلى‬ ‫احلقيقة‪.‬‬ ‫تــلــك احلقيقة هــى املــغــزى ال ــذى يبحث عنه‬ ‫املؤلف من روايــتــه‪ ،‬ويلفت نظرنا إليه بداية من‬ ‫«إهدائها»‪ ،‬الذى وجهه إلى عميد األدب العربى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قائل فيه‪« :‬إلى‪ :‬طه حسني‪ ،‬الذى انبعثت من عينيه‬ ‫الضريرتني أضواء متأللئة أنارت لنا الطريق إلى‬ ‫احلقيقة»‪.‬‬ ‫اخــتــار «الــشــوبــاشــى» لــعــرض احلقيقة طريقة‬ ‫«املُــنــاظــرة»‪ ،‬التى تقوم على تصادم وجهتى نظر‬ ‫متناقضتني مــن خــال حاملى الرؤيتني‪-‬الشيخ‬ ‫والفيلسوف‪ -‬وأمــام جمع من الناس‪ ،‬مبا يذكرنا‬ ‫باملناظرات بني املرشحني الرئاسيني‪ ،‬وهو اختيار‬ ‫جاء ليأخذ القارئ إلى مفترق طرق وتعدد وجهات‬ ‫النظر‪ ،‬فيما يتشارك أطراف املناظرة للوصول إلى‬ ‫احلقيقة‪ً ،‬‬ ‫بدل من أن يكون احلوار من طرف واحد‪.‬‬ ‫ولنا هنا أن نذ ّكر بأن املناظرة هى جنس أدبى‬ ‫وفــن مــن فنون األدب الــعــربــى‪ ،‬وتعد املناظرات‬ ‫األدبية أحد أهم الفنون األدبية والثقافية التى‬ ‫كانت سائدة فى التراث العربى اإلسالمى‪.‬‬ ‫ُولــدت املناظرة‪ -‬أو فكرة الــروايــة‪ -‬مع تأرجح‬ ‫عقل «مصطفى»‪ ،‬طالب الفلسفة‪ ،‬الــذى يخطو‬ ‫خطوانه األولى باجلامعة‪ ،‬بني «الشيخ فرج»‪ ،‬شيخ‬ ‫املسجد‪ ،‬و«الدكتور بسيونى»‪ ،‬أستاذه باجلامعة‪،‬‬ ‫وحيرته بني أسلوب التفكير املتناقض بني الشيخ‬ ‫واألستاذ‪ ،‬فيقول‪« :‬لكن الغريب أننى كنت مقتن ًعا‬ ‫باالثنني م ًعا‪ ..‬كان لكل منهما أسلوب مقنع ومنهج‬ ‫يتميز بالسالسة والوضوح لتمرير أفكاره وإقناع‬ ‫من أمامه بها»‪.‬‬ ‫مع ازديــاد حيرته يفاحت «مصطفى» والــده فى‬ ‫ازدواجية الفكر التى بدأت تبعث احليرة فى نفسه‪،‬‬ ‫ليفاجئه األب بفكرة‪ ،‬قال األب‪« :‬ليه ما تعملش‬

‫جلسة بني االثنني مع مجموعة من زمالئك الطلبة‬ ‫ومجموعة من مريدى الشيخ‪ ،‬ويطرح كل واحد‬ ‫فيهم آراءه قــدام الكل‪ ،‬وتبقى مناظرة زى بتوع‬ ‫التليفزيون؟»‪.‬‬ ‫بالفعل يرحب الشيخ واألستاذ بفكرة املناظرة‪،‬‬ ‫وسري ًعا يجتمعان بساحة املسجد‪ ،‬بينما يدير‬ ‫«مصطفى» املــنــاظــرة‪ ،‬بحضور جمع مــن طالب‬ ‫الفلسفة و ُمريدى الشيخ‪.‬‬ ‫تبدأ املناظرة بــســؤال وجهه الشيخ للدكتور‪:‬‬ ‫«الدين وكلنا عارفينه‪ ،‬ألن كلنا بنصلى وبنصوم‬ ‫وكلنا مؤمنني بــكــام اهلل وبسنة رســولــه‪ ..‬لكن‬ ‫الفلسفة دى تبقى إيه؟»‪.‬‬ ‫تنهد الدكتور تنهيدة طويلة قبل أن يجيب‪« :‬سؤال‬ ‫ما هى الفلسفة؟ ده سؤال عويص ما لوش إجابة‬ ‫واحـــدة‪ .‬ولــو سألت فالسفة أو أســاتــذة فلسفة‬ ‫متخصصني حاجتد إجابات متعددة ومتنوعة‪..‬‬ ‫فإذا كنت عايز تعريف رسمى ومتفق عليه للفلسفة‬ ‫فبقولك مــن دلوقتى مفيش‪ ..‬لــكــن‪ .»...‬قاطعه‬ ‫الشيخ وهو يشهر ابتسامة واسعة‪« :‬اسمح لى‪ ،‬ده‬ ‫أول القصيدة كفر يا موالنا‪ ..‬يعنى حضرتك أستاذ‬ ‫كبير فى الفلسفة ومش قادر تعرف لنا أو تفسر لنا‬ ‫إيه هى الفلسفة»‪.‬‬ ‫يعود الدكتور للحديث‪« :‬أهــو هو ده بقى أحد‬ ‫الفروق اجلوهرية بني الدين والفلسفة اللى حانتكلم‬ ‫عــنــهــا‪ ..‬الــديــن يعطى إجــابــات قاطعة وفاصلة‬ ‫ونهائية ويقينية لكل شىء‪ ..‬إجابات جامعة مانعة‬ ‫ال يساورها الشك وال تقبل املجادلة‪ ..‬أما الفلسفة‬ ‫فتقوم على الشك والبحث واالجتهاد وإعادة النظر‬ ‫فى كل شىء»‪.‬‬ ‫على هذا املنوال‪ ،‬تسير املناظرة بني الطرفني‬ ‫بأسلوب تقاذف كــرة «البينج بــوجن»‪ ،‬فكل طرف‬ ‫يحاول أن يثبت أنه األصــح‪ ،‬وإثبات وجهة نظره‪،‬‬ ‫ينتهج الدكتور أسلوب الصدمات‪ ،‬بينما يحاول‬ ‫الشيخ تفنيد وجهة النظر األخرى‪ ،‬ووضع الطرف‬ ‫اآلخر فى «خانة اليك»‪.‬‬ ‫يقول الدكتور ُمحد ًثا الشيخ‪« :‬أحــب أقــول لك‬ ‫ً‬ ‫أول إن االديان بدأت فى عقل اإلنسان قبل ظهور‬ ‫الفلسفة‪ ..‬األديان بــدأت‪ ،»...‬قاطعه الشيخ بنبرة‬ ‫املنتصر‪« :‬آآه‪ ..‬شوفت إزاى‪ ..‬أهو أنت اعترفت‬

‫شريف الشوباشى‬

‫بنفسك‪ ..‬الدين هو السابق ألنــه من وحــى اهلل‬ ‫سبحانه وتعالى وليس فى حاجة إلى بشر عشان‬ ‫يألفه ويزوقه ويفصله حسب هواه»‪.‬‬ ‫يقول الدكتور عن الفروق بني الدين والفلسفة‪:‬‬ ‫«رمبا أن الدين والفلسفة يبحثان عن احلقيقة‪..‬‬ ‫لكن مش رجل الدين ورجل الفلسفة‪ ..‬أقدر أقول‬ ‫لــك إن رجــل الفلسفة يكرس كــل عقله وجهوده‬ ‫ليبحث عن احلقيقة‪ ..‬أما رجل الدين فهو ميتلك‬ ‫احلقيقة مسب ًقا‪ ..‬طب ًعا من وجهة نظره»‪.‬‬ ‫ويتابع‪« :‬أقدر أختصر الفرق بني االثنني فى إن‬ ‫رجل الدين زى سواق القطر والفيلسوف زى سواق‬ ‫العربية»‪ ،‬وواصل حديثه‪« :‬القطر السواق بتاعه ما‬ ‫يقدرش يغير طريقه‪ ..‬هو ماشى فى خط مرسوم‬ ‫له ومجبر بقوة خارجة عن إرادته إنه ميشى فيه‪..‬‬

‫غالف الكتاب‬

‫وحيفضل ماشى على القضبان لغاية ما يوصل‬ ‫املحطة بتاعته‪ ..‬وعلى فكرة فإن رجل الدين ال‬ ‫يعرف وجهته وخــط سيره فقط‪ ...‬وإمنــا يعرف‬ ‫ً‬ ‫أيضا محطته النهائية من قبل ما يتحرك وقبل‬ ‫ما يبدأ رحلته اللى املفترض إنها رحلة البحث عن‬ ‫احلقيقة‪ ..‬ليه؟ ألن املحطة دى محددة من قبل‬ ‫القوى العليا اللى وضعت له مساره»‪.‬‬ ‫وأكمل‪« :‬أما الفيلسوف فهو زى سواق العربية‬ ‫ممكن يغير طريقه ويحود فى شارع ميني أو شارع‬ ‫شمال بإرادته‪ ..‬وباختياره‪ ..‬لغاية ما يوصل لهدفه‬ ‫أو ما يوصلش ألى هدف لكنه مشى فى الطريق‬ ‫وشــاف حــاجــات ماكانش يتخيل إنــه حايشوفها‬ ‫وسواق القطر ما يقدرش يشوفها‪ ..‬والفيلسوف ما‬ ‫عندوش محطة نهائية يصل إليها إمنا هو ميشى‬

‫الشاعرأحمد سويلم‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫«الصفصافة» عواطف عبدالرحمن‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬

‫لوسى عوض‬

‫عام ‪ 1952‬وما طرأ على مصر من أحداث سياسية‬ ‫وتغير اجتماعى‪ ،‬وتطرح فى سياق ذلك موضوعات‬ ‫وقضايا مهمة كالتعليم وضرورته‪« :‬كانت أمى دائما‬ ‫تردد بيت الشعر الذى كان يؤثره جدى فهمى‪ :‬العلم‬ ‫يرفع بيوتًا ال عماد لها‪ ..‬واجلهل يخفض بيت العز‬ ‫والشرف»‪.‬‬ ‫وتتحدث عن أوضاع املرأة من خالل استعراضها‬ ‫مناذج وصــو ًرا من حياة النساء من أفــراد األسرة‬ ‫ومن خارجها‪ ،‬والعالقة بني األقباط واملسلمني‪،‬‬ ‫وال ــع ــادات والتقاليد واألفــــراح والــســوق وأن ــواع‬ ‫األطعمة‪.‬‬ ‫ثــم تــبــدأ فــى احلــديــث عــن الشخصيات رمبا‬ ‫األكثر تأثيرا فى حياتها فى تلك املرحلة‪ ،‬فى أسرة‬ ‫األم‪ ،‬بعد أن تقدم لنا صــورة عامة لتلك األسرة‬ ‫املتفتحة املحبة للحياة‪ ،‬وجذور هذه األسرة واجلد‬ ‫واجلـ ــدة‪ ،‬ثــم تــفــرد صفحات تتميز باحلميمية‬ ‫والعمق للسيدة بهية فهمى‪ ،‬والدتها‪ ،‬صاحبة الدور‬ ‫شــديــد األهمية فــى حــيــاة ومسيرة‬

‫■ عن املركز القومى للترجمة‪ ،‬برئاسة الدكتورة‬ ‫كرمة سامى‪ ،‬صدر كتاب «مصر فى العقد األخير‬ ‫املديد عن القرن التاسع عشر»‪ ،‬تأليف املؤلفان مارلني‬ ‫بــوث‪ ،‬تشغل كرسى العراق فى الــدراســات العربية‬ ‫واإلسالمية فى جامعة إدنبرفى إسكتلندا‪ ،‬وأنتونى‬ ‫جــورمــان‪ ،‬محاضر أولــفــى ال ــدراس ــات اإلسالمية‬ ‫ودراسات الشرق األوسط فى جامعة إدنبرة‪ ،‬وترجمة‬ ‫ســارة عنان‪ ،‬أستاذ الــدرامــا والترجمة بقسم اللغة‬ ‫اإلجنليزية جامعة القاهرة‪ ،‬يقدم هذا الكتاب مبا‬ ‫يضمه بني دفتيه من أبحاث قيمة إطاللة مهمة على‬ ‫مناح متعددة للحياة فى مصر خالل عقد التسعينيات‬ ‫ِ‬

‫محمد عجم‬

‫*‬

‫د‪ .‬سحر سامى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫هذه الشخصية املحيرة امللغزة الواضحة وضوح‬ ‫الشمس‪ ،‬العميقة كمحيط من األســرار واملعارف‬ ‫والــــرؤى‪ ،‬الــثــائــرة كنخلة والــهــادئــة كمياه النيل‬ ‫الصافية‪.‬‬ ‫هذه هى الشخصية التى صاحبتنى على امتداد‬ ‫صفحات كتاب «صفصافة» وبعض االنطباعات‬ ‫الــكــثــيــرة الــتــى كونتها عــن املــؤلــفــة د‪ .‬عــواطــف‬ ‫عبدالرحمن‪.‬‬ ‫ذلــك الكتاب الــذى تسرد فيه سيرتها الذاتية‬ ‫بواقعية وبساطة وجــرأة وتأمل عميق لتفاصيل‬ ‫احلياة نلمحه بني السطور‪ ،‬كرسائل موجهة للكون‬ ‫واملجتمع واملرأة والوجود اإلنسانى‪.‬‬ ‫هى سيرة‪ ،‬وإن كانت ذاتية‪ ،‬إال أنها تعتبر توثي ًقا‬ ‫تاريخ ًيا للمجتمع املصرى واألح ــداث السياسية‬ ‫واالجتماعية فى مراحل مختلفة من تاريخ مصر‪،‬‬ ‫أو قل ببساطة هى‪« :‬سيرة مصرية»‪ ،‬وهى فى اآلن‬ ‫ذاته سيرة لشخصية مبدعة صاحبة فكر وإرادة‬ ‫استطاعت فى هذا الكتاب حتديدًا‪ ،‬والذى يتميز‬ ‫بطابع مختلف بال شك عن كتبها األخرى‪ ،‬أن تعبر‬ ‫عن تفاصيل احلياة فى صعيد مصر وترصد لنا‬ ‫مالمح احلياة على امتداد فترة زمنية طويلة‪ ،‬كما‬ ‫عبرت عن فكرة احلرية مؤكدة «أن السجن هو‬ ‫سجن الذات وليس سجن األسوار املحيطة بنا‪،‬‬ ‫فالسجن يأتى من داخل اإلنسان عندما يشعر‬ ‫بأنه محاصر داخله‪ ،‬فى إرادت ــه وأفــكــاره‪ ،‬فى‬ ‫خياله‪ .‬فهذا هو السجن احلقيقى»‪.‬‬ ‫مبــا يسمح لنا أن نفهم معنى جتــاوز الــذات‬ ‫واختراق احلدود الضيقة لها‪ ،‬واالنطالق بالوعى‬ ‫واخليال إلى أقصى حدود املستحيل‪.‬‬ ‫كما تتحدث عن جتربة السفر‪« :‬هناك العديد‬ ‫من املشاهد واخلبرات والتجارب اإلنسانية التى‬ ‫أتاحت لى كسر احللقة املفرغة التى حتاصر حياتنا‬ ‫وتشيع فى نفوسنا السأم وامللل واإلحساس بعبثية‬ ‫الوجود»‪ ،‬على حد قول جراهام جرين الذى «كان‬ ‫يقاوم ضجر احلياة بالتمدد عبر املكان من خالل‬ ‫األسفار والتمدد عبر الزمان من خالل الكتابة»‪.‬‬ ‫فالكتاب ليس كلمات وال سيرة فقط‪ ،‬بل هو طاقة‬ ‫تبث األمل واإلرادة فى ضمير القارئ ووجدانه‪.‬‬ ‫وعــنــدمــا نبحر معها منذ الــبــدايــة جنــد أنها‬ ‫تتحدث عن قرية الزرابى فى صعيد مصر حتت‬ ‫عنوان «قريتى فى األربعينيات»‪ ،‬إال أنها تتحرك‬ ‫فى الزمن بحرية‪ ،‬فتأخذنا إلــى بــدايــات القرن‬ ‫العشرين فى حديثها عن األجداد وجذور العائلة‬ ‫وطبيعة احلياة املصرية وقتها‪ ،‬ثم تنتقل بنا إلى‬

‫فى الطريق من خالل تفكيره املنطقى ليكتشف‬ ‫احلقيقة لكنه ال يعرف أين توجد احلقيقة قبل أن‬ ‫يبدأ رحلة البحث»‪.‬‬ ‫مع انتقال دفة احلديث إلى األخالق‪ ،‬قال الشيخ‬ ‫للدكتور‪« :‬أنتم عندكم فى الفلسفة علم كامل اسمه‬ ‫علم االخــاق أتكلم فيه كتير من الفالسفة لكن‬ ‫عندى سؤال بسيط‪ :‬هل علم األخالق فى الفلسفة‬ ‫منع أى حد من ارتكاب عمل غير أخالقى؟ اإلجابة‬ ‫بالتأكيد ال»‪ .‬ثم علت وجه الشيخ ابتسامة واسعة‬ ‫وهــو يضيف‪« :‬بذمتك يا دكتور سمعت عن حد‬ ‫فى الدنيا قالك أنــا مش حاسرق عشان خايف‬ ‫من الفلسفة؟‪ ..‬أو حد قال أنا مش حازنى عشان‬ ‫خايف من علم األخالق؟»‪.‬‬ ‫ارتفعت ضحكات من احلاضرين فأكمل الشيخ‬ ‫وهــو منتشى من بالغته‪« :‬أبـ ـدًا‪ ..‬ما حصلش‪...‬‬ ‫إمنــا بنسمع كــل يــوم وكــل حلظة حــد يقولك أنا‬ ‫رفضت رشوة أو عملت كذا عشان خايف من ربنا‬ ‫أو حاعمل عمل خير عشان ربنا سبحانه وتعالى‬ ‫يرضى عنى ويجازينى خي ًرا من عنده»‪.‬‬ ‫وأكمل الشيخ ً‬ ‫قائل‪« :‬كل املؤمنني إميان حقيقى‬ ‫يُحجمون عــن ارتــكــاب اآلث ــام واملــعــاصــى إجـ ً‬ ‫ـال‬ ‫واحترا ًما للدين وخو ًفا من اهلل ومن عذاب جهنم‬ ‫ً‬ ‫وأمل فى دخول‬ ‫وطم ًعا فى رحمة املولى عز وجل‬ ‫جنات النعيم فى اآلخرة ثوا ًباً على اتباعهم تعالیم‬ ‫اهلل خــال حياتهم الــدنــيــا‪ ..‬مــن غير الــديــن يا‬ ‫أستاذنا كانت الدنيا تبقى فوضى كاملة وتعم الفتنة‬ ‫والناس تأكل بعضها زى ما بيقولوا والعياذ باهلل»‪.‬‬ ‫جــاء رد الدكتور على مفهوم األخــاق بضرب‬ ‫أمثلة من احلياة العملية‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬ناخد مثال راجل‬ ‫مسؤول عن خزنة فى شركة أو مصلحة حكومية‬ ‫ً‬ ‫مثل وقدامه فلوس بــاآلالف ممكن يسرقها وفى‬ ‫يوم كان بحاجة ماسة إلى مال فسولت له نفسه إنه‬ ‫يختلس‪ ..‬لكن اللى منعه هو خوفه من اهلل واقتناعه‬ ‫بأنه لو سرق حيُعاقب وحيدخل النار وبتشوى فيها‬ ‫إلــى أبــد اآلبــديــن‪ ..‬ده راجــل ال ميكن أن يوصف‬ ‫بالفضيلة وال باألخالق ألن املانع والرادع اللى خلوه‬ ‫ال يرتكب جرمية السرقة هو اتقاء النار واخلوف‬ ‫من عقاب ربنا وليس أن السرقة عمل غير شريف‬ ‫وغير أخالقى ويضر املصلحة التى يعمل بها بل‬

‫ويضر املجتمع ككل‪ ..‬يعنى هو ال يهمه مصلحة‬ ‫املجتمع اللى هو عايش فيه وال سعادة الناس اللى‬ ‫عايش فى وسطهم‪ ..‬ال‪ ..‬هو يهمه ربنا بس ألنه‬ ‫مقتنع إن ربنا ممكن يحرقه فى النار أو يخليه‬ ‫يتمرغ فى نعيم اجلنة»‪.‬‬ ‫تواصلت املناظرة بالتطرق إلى إشكاليات أخرى‬ ‫منها إمكانية التوافق بني الدين والفلسفة‪ ،‬وهل‬ ‫اإلنسان مخير أم مسير؟‪ ،‬ودور الدين والفلسفة‬ ‫فى حياة الناس‪ ،‬وهل يستطيع اإلنسان أن يعيش‬ ‫من غير ديــن؟ وهل ممكن أن يعيش اإلنسان من‬ ‫غير فلسفة؟‪.‬‬ ‫ومعها تــواصــل ال ــرأى والـــرأى اآلخ ــر‪ ،‬إلــى أن‬ ‫جاء مشهد النهاية والصدمة التى أصابت الشيخ‬ ‫و«مصطفى» وجميع احلاضرين للمناظرة‪ ،‬عندما‬ ‫استشهد الدكتور «بسيونى» مبقولة الفيلسوف‬ ‫األملــانــى الشهير «نيتشه» أن «اإلل ــه قــد مــات»‪،‬‬ ‫لينتفض الشيخ‪« :‬إيه اللى بتقوله ده يا أستاذ‪ ..‬ال‪..‬‬ ‫ده أنت كده تقلت العيار قوى وتعديت احلدود»‪.‬‬ ‫ـ احتج الدكتور‪« :‬طــب سيبنى أفسر لك اللى‬ ‫يقصده نيتشه‪ ..‬هو‪.»..‬‬ ‫ـ خرجت الكلمات من فم الشيخ فــرج وكأنها‬ ‫مــشــرط ج ــراح‪« :‬ال يــا دكــتــور‪ ..‬ال‪ ..‬املــوضــوع ال‬ ‫يحتمل أى تفسير‪ ..‬أنت تهاجم دين اهلل صراحة‬ ‫وتسب الشيوخ األجالء وتصف الدين بأنه مجموعة‬ ‫من اخلرافات واألساطير‪ ..‬ودلوقتى تقول لى إن‬ ‫اإلله‪ ..‬أعوذ باهلل من غضب اهلل‪ ..‬ال أستطيع أن‬ ‫أنطق بكلمة الكفر التى نطقت بها اآلن‪.»...‬‬ ‫ـ خ ــرج ص ــوت الــدكــتــور ضــعــيـ ًفــا‪« :‬ي ــا سيدى‬ ‫أرجوك‪ ..‬اجلملة دى من أشهر اجلمل فى الفلسفة‬ ‫الغربية فحاول تفهمها األول قبل أن‪.»..‬‬ ‫كان الشيخ فى حالة هياج ال تتيح له أن يستمع‬ ‫إلى تراجع الدكتور واستمر فى الكالم‪« :‬فلسفة إيه‬ ‫يا أستاذ‪ ..‬ال‪ ..‬أنا ال ميكن أن أقبل هذا منك أو من‬ ‫غيرك‪ ..‬ولو كنت أعظم فالسفة العصر»‪.‬‬ ‫جاءت كلمات الشيخ وكأنها إشارة ملريدى اجلامع‬ ‫تفتح لهم بــاب االعــتــراض فخرجت الكلمات من‬ ‫أفواههم تغطى على بعضها البعض‪.‬‬

‫الكاتبة‪ ،‬ورؤيتها جلوهر األمومة وجسارة هذه األم‬ ‫فى مواجهة عواصف احلياة‪ ،‬ومساندة أبنائها‪،‬‬ ‫وكيف استطاعت بهية أن تكون األم والصديقة‬ ‫والسند والــوطــن‪ ،‬كما سيتضح من ظهورها فى‬ ‫فصل آخر فى الكتاب بعنوان «االعتقال ‪.»1981‬‬ ‫ثم تتحدث عن اجلدة «صفصافة»‪ ،‬وهى وإن كانت‬ ‫شخصية ذات حضور حقيقى فى حياة الكاتبة‬ ‫باعتبارها أخت جدتها ألمها‪ ،‬إال أنها فى الكتابة‬ ‫قد متثل أيضا رمــزا من نــوع ما لفكرة البصيرة‬ ‫والوعى املتفرد والصبر والعطاء واملعرفة الباطنية‬ ‫واإلدراك وانتقال اخلبرة اإلنسانية عبر احلكاية‬ ‫والسرد وحواديت اجلدة‪.‬‬ ‫ثم تتحدث عن أســرة األب إلــى أن يتم النزوح‬ ‫إلــى املدينة والنقلة النوعية واخــتــاف تفاصيل‬ ‫املكان واحلياة‪ ،‬ومشاعر الكاتبة فى تلك املرحلة‬ ‫وانطباعاتها‪.‬‬ ‫وممــا يلفت النظر فى هــذه التجربة األسلوب‬ ‫األدبــى وشكل الكتابة والبناء السردى من خالل‬ ‫تيمة الــفــاش بــاك واحلــركــة فــى الــزمــن‪ ،‬وكأمنا‬ ‫تريد الكاتبة أن جتمع الذكريات فى لقطة واحدة‬ ‫مكثفة وتلتقط من عاملها ذى التفاصيل الكثيرة كل‬ ‫ما ميكن لتقدمه لنا وتطلعنا عليه فى سردها‪ ،‬كما‬ ‫تعتمد تقنية أدبية أخرى هى الغوص أحيا ًنا فى‬ ‫عالم احللم الــذى يربط بني الواقع واألســطــورة‪،‬‬ ‫فتخصص صفحات لرواية أحالمها التى نرى فيها‬ ‫شخصيات معروفة من الواقع املصرى احلديث‬ ‫ومن التاريخ الفرعونى ومن ذاكرتها فى إطار من‬ ‫الفانتازيا الشفافة التى ميكن تفسيرها فى ضوء‬ ‫علم النفس مبا يدور فى ذهن الكاتبة من أفكار‬ ‫وأشجان وتطلعات‪.‬‬ ‫كما نلحظ فــى أســلــوب الكاتبة طبيعة عملها‬ ‫بــالــصــحــافــة وت ــدري ــس اإلعــــام مــن خ ــال منط‬ ‫اإلخراج الصحفى فى بعض فصول الكتاب وحترير‬ ‫صفحات كاملة منه كمقاالت عــن رحالتها فى‬ ‫العالم التى تشى لنا بتعاطفها مع اإلنسان فى كل‬ ‫مكان وتواصل املعرفة اإلنسانية من قطر آلخر‬ ‫ومــن حضارة ألخــرى‪ ،‬وإميانها بــريــادة مصر فى‬ ‫املنطقة العربية والعالقات املصرية مع إفريقيا‬ ‫وآســيــا ودورهـ ــا املــحــورى‪ .‬فهو كــتــاب يجمع بني‬ ‫الــروايــة والسير الذاتية والتاريخ فى آن واحــد‪،‬‬ ‫ويعتمد على التشريح املجتمعى والغوص فى أعماق‬ ‫النفس البشرية والتحليل الدقيق لدوافع اإلنسان‬ ‫وسلوكياته مبوضوعية شديدة فى قراءة األحداث‬ ‫واملواقف وحتيز شديد لإلنسان أينما ُوجد‪.‬‬

‫فى القرن التاسع عشر‪ ،‬فهذا العقد وتلك السنوات‬ ‫التى أعقبت هزمية احلركة العرابية واحتالل بريطانيا‬ ‫ملصر فى عام ‪ 1882‬حتى بداية القرن العشرين لم‬ ‫حتظ باالهتمام الواجب من قبل الدارسني والباحثني‬ ‫أو املبدعني‪ ،‬وحتى العوام الذين اعتبروها سنوات‬ ‫خمول وخمود واجترار ملــرارة الهزمية‪ .‬والدراسات‬ ‫التى قدمها أكادمييون متخصصون يشار لهم بالبنان‪،‬‬ ‫تقدم قراءة جديدة لتلك السنوات وإعادة تقييم التاريخ‬ ‫الثقافى والنشاط األدبى خاللها‪ ،‬عن طريق دراسة‬ ‫التحوالت اجلغرافية والسكانية والفكرية والتحسن‬ ‫فى وسائل النقل‪.‬‬

‫«المصطلحات األدبية والنقدية» معجم جديد‬ ‫يمثل إضافة للمصطلحات اللغوية‬

‫كثيرة هــى املعاجم والقواميس فــى مجاالت‬ ‫املعرفة املختلفة‪ ..‬ونزعم أننا فى حاجة دائمة‬ ‫إلــى املــزيــد مــن املــعــاجــم والــقــوامــيــس كلما مر‬ ‫الزمن‪ ..‬وتطورت العلوم والفنون‪ ..‬واستحدثت‬ ‫نظريات جديدة‪ ..‬وظهرت مذاهب ومناهج لم‬ ‫يعرفها القدماء‪.‬‬ ‫لكن العمل فى هذه املعاجم والقواميس شاق‬ ‫ومــجــهــد‪ ..‬يتطلب الــدقــة والــصــبــر واإلخ ــاص‬ ‫واملــوضــوعــيــة‪ ..‬ألن مــن يستخدم هــذه املعاجم‬ ‫والقواميس إمنــا يأخذ املعلومة ويصدقها وال‬ ‫يحتاج إلى التدليل عليها ألن من أعدها وقدمها‬ ‫قــد استوثق منها جيدا قبل أن يطرحها على‬ ‫القارئ‪.‬‬ ‫وهذه النوعية من الكتب يستفيد منها املتعلمون‬ ‫ومحبو القراءة واكتساب املعرفة على السواء‪..‬‬ ‫ومن ثم فكلما كان أسلوب العرض سلسا بسيطا‬ ‫ومنهجيا‪ ..‬كلما عمت االستفادة منه للقراء كافة‪.‬‬ ‫وبــن أيــديــنــا أح ــدث هــذه املــعــاجــم (معجم‬ ‫املصطلحات األدبية والنقدية‪ :‬مذاهب أدبية‪..‬‬ ‫مناهج نقدية‪ ..‬أنواع أدبية) لألستاذ الدكتور‬ ‫أسامة محمد البحيرى أستاذ النقد األدبــى‬ ‫والبالغة كلية اآلداب جامعة طنطا‪ ..‬والــذى‬ ‫صدر عن دار النابغة‪.‬‬ ‫يــقــول د‪ .‬أســامــة فــى مقدمة املــعــجــم‪ :‬هذا‬ ‫كتاب تعليمى مفيد يسد فى رأيى نقصا فى كتب‬ ‫املصطلحات العربية احلديثة واملعاصرة‪..‬‬ ‫ثم يقول‪ :‬وقد وجدت املعاجم القدمية تهتم بذكر‬ ‫مصطلحات املذاهب واحلركات األدبية واملناهج‬ ‫النقدية التقليدية وال تشير إلــى املستجدات‬ ‫احلداثية وما بعد احلداثية فى النظرية األدبية‬ ‫واملناهج النقدية‪ .‬ألنها لم تكن مطروحة للبحث‬ ‫والــدراســة فــى زمــن نــشــرهــا‪ ..‬ووج ــدت الكتب‬ ‫احلديثة تركز على ذكــر مصطلحات القضايا‬ ‫األدبية واملناهج النقدية فى مرحلة احلداثة وما‬ ‫بعد احلداثة وتهمل ذكر تطورات املذاهب األدبية‬ ‫ومرتكزات املناهج النقدية التقليدية وتفاصيل‬ ‫األنواع األدبية وخصائص كل منها‪.‬‬ ‫إذن نحن أمام معجم يسد فراغا ونقصا فى‬ ‫هذا املجال‪ ..‬ويقف بالقارئ فى محطات حديثة‬ ‫معاصرة لم تكن موجودة من قبل دون أن يهمل‬ ‫جذورها فى تراثنا النقدى‪.‬‬

‫ويقسم د‪ .‬أسامة معجمه إلى ثالثة أقسام‪:‬‬ ‫املذاهب واحلركات األدبية‪ ..‬املناهج النقدية‪..‬‬ ‫األنواع (األجناس) األدبية‪.‬‬ ‫وألن د‪ .‬أســامــة متخصص قــديــر فــى النقد‬ ‫األدبى والبالغة‪ ..‬فقد اتسع اطالعه على املصادر‬ ‫املوثوقة قدميها وحديثها‪ .‬باللغة العربية واللغات‬ ‫األجنبية‪ ..‬حتى يستوفى املعلومة استيفاء جيدا‪..‬‬ ‫دون نقص أو إيجاز مخل‪.‬‬ ‫وهــا هــو يرتب مــواد كــل قسم هجائيا حتى‬ ‫يسهل الرجوع إلى املادة دون صعوبة‪.‬‬ ‫يقول مثال فى مادة‪ :‬احلداثة وما بعد احلداثة‪:‬‬ ‫احلداثة فى مفهومها اللغوى تطلق على الفن‬ ‫املبتكر النابع من الذات على غير مثال سابق‪..‬‬ ‫متحررا من التقليد واملحاكاة واالقتباس‪ ..‬وتكون‬

‫■ عن دار «ببلومانيا» للنشر والتوزيع صدر الكتاب‬ ‫السابع للكاتبة أمنية الطنطاوى «أســرار االستشفاء‬ ‫بالطاقة الربانية»‪ ،‬بالتعاون مع الدار‪ .‬ذكرت الكاتبة‬ ‫أن الطاقة الربانية تعتبر هــى الــقــوة الروحية أو‬ ‫اإللهية التى تعد مصدر احلياة واإللهام فى العديد‬ ‫من الثقافات والديانات‪ .‬تعتقد بعض الثقافات أن‬ ‫الطاقة الربانية هى القوة التى تدير الكون وحتدد‬ ‫مسار األحداث‪ ،‬وهى عادة ترتبط بالروحانية والتوازن‬ ‫الداخلى‪ ..‬سواء الروحى‪ ،‬اجلسدى والعقلى‪ ،‬وحتفيز‬ ‫الشفاء الذاتى من خالل توجيه الطاقة اإليجابية‬ ‫لتدفقها فى اجلسم‪ ،‬دعونا نتعرف على املزيد من‬

‫فى الشكل أو املضمون أو فيهما معا وصاحبها‬ ‫حينئذ مبتكر ومبدع ومنشئ ملذهب جديد فيه‬ ‫خصائصه املميزة‪.‬‬ ‫وقضية احلداثة قائمة فى كل العصور نتيجة‬ ‫الصراع بني القدمي واجلديد‪.‬‬ ‫ثم يؤصل د‪ .‬أسامة هــذا املصطلح ويرجعه‬ ‫إلى املصطلح الالتينى (‪ )modernus‬الذى كان‬ ‫يستخدم فى أواخــر القرن اخلامس امليالدى‪..‬‬ ‫ويتبع د‪ .‬أسامة ذلــك بتفاصيل دقيقة تاريخية‬ ‫وفنية‪ ..‬حتى بصل إلى مصطلح‪ :‬ما بعد احلداثة‬ ‫فينسب إلــى املــؤرخ البريطانى الشهير أرنولد‬ ‫توينبى (‪ )١٩٧٥- ١٨٨٩‬أو الــشــاعــر والناقد‬ ‫األمريكى تشالز أولسون (‪ )١٩٧٠- ١٩١٠‬ويعنى‬ ‫املصطلح التعبير عن أسلوب للثقافة يعكس شيئا‬ ‫مــن التغيير فــى احلقبة الزمنية مــن خــال فن‬ ‫العمق له وال مركز له‪ ..‬وهو فن يذيب احلدود‬ ‫بــن الثقافة الرفيعة والثقافة الشعبية ويهتم‬ ‫بثقافة الهوامش‪ ..‬واملادة شاملة شارحة مفصلة‬ ‫ال ميكن إيجازها فى هذه املساحة املحدودة‪.‬‬ ‫ويقول فى مادة (التاويلية) فى قسم املناهج‬ ‫النقدية‪ :‬إنها تعنى منهجا فى قــراءة النص ال‬ ‫يقف عند ظــاهــره وإمنــا يستخلص منه شبكة‬ ‫من املعطيات والقيم الداللية اخلفية بناء على‬ ‫اإلشارات النسقية للنص‪.‬‬ ‫ثم يقول‪ :‬وقــد وردت كلمة تأويل فى النص‬ ‫القرآنى مبعنى تأويل الكتاب وتأويل األحاديث‪..‬‬ ‫وتأويل األحــام‪ ..‬وصوال إلى استخالص املعنى‬ ‫الذى تبقى له االحتمالية والتعدد‪.‬‬ ‫أما فى قسم األنــواع األدبية فيقول فى مادة‬ ‫(الــســرد)‪ :‬الــســرد (الــقــص) حكاية ‪ story‬ذات‬ ‫أح ــداث حقيقية أو متخيلة يربطها منطق أو‬ ‫تسلسل زمنى معني عبر حبكة ‪ plot‬تنتظم هذه‬ ‫األحـ ــداث وتستحكم فيها وتــرتــبــهــا فــى سياق‬ ‫ســردى معني‪ .‬ويقوم بروايتها راو ‪ narrator‬أو‬ ‫أكثر‪ ..‬وبهذا التعريف يختلف القص عن املشاهد‬ ‫الوصفية التى تصف موق ًفا أو تفسر حالة أو‬ ‫وضعا معينا داخــل العمل الــروائــى‪ .‬وهــذا يقدم‬ ‫لنا د‪ .‬أسامة البحيرى وجبة ثقافية مشبعة تسد‬ ‫نقصا فى مجال املعاجم األدبية‪ ..‬وتؤكد حاجتنا‬ ‫الدائمة إلى مثل هذا اإلجناز املتميز الذى يعد‬ ‫إضافة حقيقية إلى الثقافة املعاصرة‪.‬‬

‫أسرارها فى هذا الكتاب‪ .‬كما تؤكد الكاتبة أنَّ هذا‬ ‫الكتاب فيه عصارة خبراتها فى مجال عالج األمراض‬ ‫الروحية والنفسية بسر ومفاتيح آيات القرآن الكرمي‪،‬‬ ‫وذكرت فى الكتاب الطاقة وكل ما يدور حولها وكيفية‬ ‫استخدامها وتفعيل أثرها فى النهوض بالوعى النفسى‬ ‫والروحى والصحى‪ ..‬وتعد الكاتبة من أكثر املؤلفني‬ ‫ندرة فى هذا املجال‪ ،‬نظ ًرا لتنشئتها الدينية الواعية‬ ‫وحبها لكل ما يدور حول اهلل عز وجل‪ ،‬وعشقها ملجال‬ ‫العلوم اإلنسانية بوجه عام والروحية بوجه خاص‪،‬‬ ‫وقد وجهت شكرا خاصا للمسؤولني عن الدار العريقة‬ ‫«ببلومانيا للنشر والتوزيع» جلهودهم ‪.‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫» ترصد كواليس العمل داخل الوزارات‬

‫«‬

‫‪9‬بعض الوزرا ء مارسوا عملهم من مكاتبهم فى العاصمة اإلدارية‪ ..‬ووزيرة البيئة تزور اإلسماعيلية‬

‫وزيرة البيئة أثناء جولتها فى اإلسماعيلية أمس‬

‫كتبت‪ -‬ريهام العراقى وأحمد البحيرى ويوسف‬ ‫العومى ووفاء يحيى ومحمد كامل ورنا حمدى‬ ‫ومى هشام ومينى عالم وهانى عبدالرحمن‪:‬‬

‫يعكف رئيس الــوزراء مصطفى مدبولى على‬ ‫تشكيل حكومة جديدة من ذوى الكفاءات بعدما‬ ‫قــبــل الــرئــيــس عــبــدالــفــتــاح الــســيــســى استقالة‬ ‫حــكــومــتــه‪ ،‬وســيــطــرت التكهنات حــول الـــوزراء‬ ‫الباقني والراحلني عن احلكومة اجلديدة‪.‬‬ ‫وعلمت «املــصــرى الــيــوم» من مصادر مطلعة‬ ‫داخل وزارة النقل أن فرص بقاء الفريق كامل‬ ‫الــوزيــر فــى منصبه وزيـ ـ ًرا للنقل كبيرة‪ ،‬وذلــك‬ ‫نــظـ ًرا الستكمال عــدد مــن املــشــروعــات خاصة‬ ‫ما بدأته الــوزارة فى توطني صناعات السكك‬ ‫احلديدية ومشروعات النقل األخضر املستدام‬ ‫واملوانئ البحرية اجلديدة‪ ،‬وأكــدت مصادر أن‬ ‫الوزير لديه عدد من اجلوالت اخلارجية خالل‬ ‫األيام املقبلة‪ ،‬الستكمال اتفاقات تخص قطاعات‬ ‫النقل املختلفة‪.‬‬ ‫وســـادت حــالــة مــن الــغــمــوض والــتــرقــب على‬ ‫أجواء العمل داخل أروقة وزارة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى‪ ،‬وتواجد الدكتور رضا حجازى‪،‬‬ ‫وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬بحكومة‬ ‫تسيير األعمال‪ ،‬داخل مكتبه بالعاصمة اإلدارية‪،‬‬ ‫ملتابعة أعمال االمتحانات لطالب الدبلومات‬ ‫الفنية والثانوية العامة‪ ،‬كما عقد عدة اجتماعات‬ ‫مــع مسؤولى الـــوزارة وقــيــادات املــركــز القومى‬ ‫لالمتحانات والتقومي التربوى‪.‬‬ ‫وهــنــاك تــوقــعــات بــاســتــمــرار الــدكــتــور رضــا‬ ‫حجازى فى عمله احلالى نظ ًرا النطالق ماراثون‬ ‫امــتــحــانــات الــثــانــويــة الــعــامــة‪ ،‬اإلثــنــن املقبل‪،‬‬ ‫باعتباره رئيس عام االمتحانات والتى تستمر‬

‫‪..‬وزير التعليم العالى عقب توقيع االتفاقية أمس‬

‫حتى ‪ ٢٠‬يوليو املقبل‪.‬‬ ‫ويبقى الــســؤال‪ :‬هــل تــؤثــر احلــالــة الصحية‬ ‫حلــجــازى فــى اســتــمــراره مبنصبه‪ ،‬خــاصــة مع‬ ‫إجــرائــه جــراحــة بالعمود الفقرى فــى ديسمبر‬ ‫املاضى‪ ،‬بعد إصابته بانزالق غضروفى‪.‬‬ ‫ويشهد منصب وزير التعليم اجلديد مواجهة‬ ‫عدد من امللفات الساخنة التى تتطلب املزيد من‬ ‫اجلهد والعمل على تطويرها وعلى رأسها تطوير‬ ‫الثانوية العامة‪ ،‬وتطبيق نظام التعليم اجلديد‬ ‫على املرحلة اإلعدادية بإعداد املناهج الدراسية‬ ‫اجلديدة وإدخال اللغة األجنبية الثانية للطالب‬ ‫باملدارس احلكومية والرسمية لغات‪.‬‬ ‫كما تعتبر الكثافات الطالبية املرتفعة من أبرز‬ ‫التحديات التى تواجه الوزير اجلديد‪ ،‬خاصة‬ ‫مبرحلة رياض األطفال واملرحلة االبتدائية‪ ،‬وهو‬ ‫ً‬ ‫حلول غير تقليدية حلل األزمة فى ظل‬ ‫ما يتطلب‬ ‫االحتياج الشديد لبناء فصول ومدارس جديدة‬ ‫تستوعب الزيادة السكانية سنو ًيا‪.‬‬ ‫كما يواجه الوزير اجلديد قضية عجز املعلمني‬ ‫باملدارس فى ظل استمرار خروج آالف املعلمني‬ ‫على املعاش سنو ًيا‪ ،‬ويعد ملف املدارس اخلاصة‬ ‫والدولية من أهم امللفات الساخنة التى تواجه‬ ‫الوزير اجلديد لضبط أدائها فيما يتعلق بزيادة‬ ‫مصروفات املدارس ومدى التزام املدارس بنسب‬ ‫الــزيــادة القانونية من عدمه باإلضافة مللفات‬ ‫تطوير التعليم الفنى والتوسع فى إنشاء مدارس‬ ‫التكنولوجيا التطبيقية وتطوير مناهج التعليم‬ ‫الفنى والــتــوســع فــى إنــشــاء م ــدارس املتفوقني‬ ‫فى العلوم والتكنولوجيا ومدارس النيل الدولية‬ ‫واملدارس الرسمية الدولية‪.‬‬ ‫وتشير الــتــوقــعــات إلــى خ ــروج الــدكــتــور على‬

‫املصيلحى‪ ،‬وزير التموين والتجارة الداخلية‪ ،‬من‬ ‫حكومة مدبولى اجلديدة‪ ،‬مع توقعات بترشيح‬ ‫الدكتور إبراهيم العشماوى‪ ،‬رئيس جهاز التجارة‬ ‫الداخلية‪ ،‬ومساعد أول وزير التموين‪ ،‬للمنصب‬ ‫اجلــديــد خــلـ ًفــا للمصيلحى‪ ،‬فــى حــن أعلنت‬ ‫الهيئة العامة للسلع التموينية‪ ،‬أمس‪ ،‬البت فى‬ ‫مناقصة لشراء القمح املستورد رقم (‪ )1‬لعام‬ ‫‪ 2025/2024‬من جميع املناشئ املدرجة بكراسة‬ ‫الشروط‪.‬‬ ‫ويــواصــل الــدكــتــور أميــن عــاشــور مــهــام عمله‬ ‫فى أروقة وزارة التعليم العالى والبحث العلمى‬ ‫بالعاصمة اإلداري ــة‪ ،‬بحكومة تسيير األعمال‪،‬‬ ‫خــاصــة انــعــقــاد مجالس اجلــامــعــات فــى اآلونــة‬ ‫األخ ــي ــرة اس ــت ــع ــدا ًدا ألعــمــال تــنــســيــق الــقــبــول‬ ‫بــاجلــامــعــات املــصــريــة وعــددهــا ‪ 100‬جامعة‪،‬‬ ‫حيث شهد عاشور توقيع اتفاقية تعاون أمس‬ ‫بني جامعة املنصورة اجلديدة وجامعة إيفانستى‬ ‫الفرنسية لتبادل اخلبرات‪.‬‬ ‫وال توجد مؤشرات واضحة بشأن بقاء الدكتور‬ ‫أمين عاشور فى ملف التغيير الوزارى من عدمه‪،‬‬ ‫فى حني هناك الكثير من التحديات على رأسها‬ ‫ملفا السنة التأسيسية وأزم ــة كليات الشعب‬ ‫التى أملــح إليها رئيس اجلمهورية بأنها أزمــة‬ ‫خريجني وبطالة شديدة نتيجة أعــداد القبول‬ ‫بهذه الكليات‪ ،‬وهى «اآلداب‪ ،‬التجارة‪ ،‬احلقوق»‪.‬‬ ‫ورجحت مصادر بقاء الدكتور محمد مختار‬ ‫جمعة‪ ،‬وزيــ ًرا لــأوقــاف‪ ،‬بالرغم من إنــه أقدم‬ ‫الوزراء املوجودين حال ًيا‪ ،‬والذى بدأ فى حكومة‬ ‫الببالوى يوليو ‪ ،2013‬واستمر حتى اآلن‪ ،‬فى‬ ‫ظل إدارتــه للعديد من امللفات املتعلقة بشؤون‬ ‫الدعوة واملساجد وفــرض سيطرة الــوزارة على‬

‫مــنــابــر املــســاجــد ومــنــع املــتــشــدديــن والــتــيــارات‬ ‫املــتــطــرفــة مــن اعــتــاء املــنــابــر‪ ،‬كــمــا جنــح فى‬ ‫االرتقاء مبستوى الدعاة من خالل عقد الكثير‬ ‫من ال ــدورات التدريبية‪ ،‬إضافة إلــى االهتمام‬ ‫بالواعظات‪ ،‬كذلك إدارة أموال الوقف‪ ،‬ما يجعله‬ ‫ً‬ ‫مؤهل لالستمرار فى احلكومة اجلديدة‪.‬‬ ‫أما الدكتورة ياسمني فؤاد‪ ،‬وزيرة البيئة‪ ،‬فقد‬ ‫اجتماعا مع اللواء شريف فهمى‪ ،‬محافظ‬ ‫عقدت‬ ‫ً‬ ‫اإلسماعيلية‪ ،‬ملتابعة وتقييم أوضاع منظومة إدارة‬ ‫املخلفات الصلبة وتطوراتها ومتابعة سير العمل‪.‬‬ ‫يأتى االجتماع فــى إطــار الــدور التخطيطى‬ ‫والتنظيمى والرقابى لوزارة البيئة فى املنظومة‬ ‫اجلديدة إلدارة املخلفات‪ ،‬ومساهمتها فى تنفيذ‬ ‫البنية التحتية للمنظومة كإحدى آليات تهيئة‬ ‫املناخ الــداعــم ملــواج هة حتــدى إدارة املخلفات‬ ‫مبا يحقق عائ ًدا بيئ ًيا واجتماع ًيا واقتصاد ًيا‬ ‫ويحقق التنمية املستدامة‪ ،‬ويساهم فى خفض‬ ‫االنبعاثات الناجتة عن املخلفات‪ ،‬مشيرة إلى أن‬ ‫محافظة اإلسماعيلية كانت من أولى املحافظات‬ ‫التى مت تنفيذ املنظومة اجلديدة بها ضمن سعى‬ ‫احلكومة لتنفيذ مناذج جتريبية ملنظومة إدارة‬ ‫املخلفات الصلبة بعدد من املحافظات والتى مت‬ ‫االنتهاء من بنيتها التحتية كمرحلة أولى‪ ،‬لتعطى‬ ‫بــارقــة أمــل لــلــمــواطــن بإمكانية الــقــضــاء على‬ ‫مشكلة املخلفات‪.‬‬ ‫وتتزايد فرص الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬وزير‬ ‫الصحة والسكان‪ ،‬فى البقاء مبنصبه‪ ،‬خاصة‬ ‫مع استكماله عدة ملفات هامة حتظى باهتمام‬ ‫القيادة السياسية‪ ،‬والتى بدأ تطبيقها ويستمر‬ ‫العمل على استكمالها‪ ،‬ومنها مشروع التأمني‬ ‫الصحى الشامل‪ ،‬الــذى أعلن الــوزيــر البدء فى‬

‫انتعاش بورصة التكهنات حول التعديل الوزارى المرتقب‬

‫‪9‬اتجاه لعودة «االستثمار»‪ ..‬والتحول لـ«الدعم النقدى» قد يدمج «التموين» فى «التضامن»‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫طـ ــرح الــتــوجــه احلــكــومــى إلــى‬ ‫الــتــحــول لتطبيق الــدعــم النقدى‪،‬‬ ‫بدال من العينى خالل الفترة املقبلة‬ ‫إمــكــانــيــة دمـــج وزارتـــــى الــتــمــويــن‬ ‫والــتــجــارة الــداخــلــيــة‪ ،‬والــتــضــامــن‬ ‫االجتماعى فى وزارة واحدة ضمن‬ ‫التشكيل احلكومى املرتقب‪ ،‬السيما‬ ‫فى ظل توقعات بخروج الوزيرين‬ ‫احلاليني من التشكيل‪.‬‬ ‫وقالت مصادر حكومية مطلعة‬ ‫إن وزارة الــتــضــامــن االجــتــمــاعــى‬ ‫تقوم عمليا خالل السنوات األخيرة‬ ‫بتطبيق منظومة الــدعــم النقدى‬ ‫جزئيا ومــن بينها الــدعــم النقدى‬ ‫املشروط‪ -‬تكافل وكرامة‪.‬‬ ‫فــــى نـــفـــس الـ ــسـ ــيـ ــاق نــشــطــت‬ ‫بورصة التكهنات خــال الساعات‬ ‫املــاضــيــة ح ــول الــتــعــديــل الــــوزارى‬ ‫املــقــرر للحكومة بــرئــاســة الدكتور‬ ‫مصطفى مــدبــولــى‪ ،‬رئــيــس مجلس‬ ‫الوزراء املكلف بالتشكيل من رئيس‬ ‫اجلمهورية‪.‬‬ ‫وأكــدت مصادر حكومية مطلعة‬ ‫أن الدكتورة هالة السعيد‪ ،‬وزيــرة‬ ‫التخطيط والتنمية االقــتــصــاديــة‬ ‫ســتــغــادر‪ -‬الــيــوم‪ -‬الــقــاهــرة متجهة‬ ‫إلــى روســيــا للمشاركة فــى املنتدى‬ ‫االقتصادى املنعقد فى مدينة سان‬ ‫بطرسبرج‪ ،‬ما يشير إلى استمرار‬ ‫العمل فــى امللفات املــســؤولــة عنها‬

‫محمد معيط‬

‫نيفني القباج‬

‫على املصيلحى‬

‫حتى آخر حلظة‪ .‬وتوقعت املصادر‬ ‫التى فضلت عدم ذكر أسمائها بقاء‬ ‫الدكتور محمد معيط‪ ،‬وزير املالية‬ ‫فى منصبه ضمن التشكيل احلكومى‬ ‫املرتقب‪ ،‬وأيضا بقاء الدكتورة رانيا‬ ‫املشاط‪ ،‬وزيرة التعاون الدولى‪.‬‬ ‫قالت املصادر إن هناك اجتاهً ا‬ ‫قويا لعودة وزارة االستثمار تنفي ًذا‬ ‫لتكليفات الرئيس ملدبولى بجذب‬ ‫وضـ ــخ امل ــزي ــد م ــن االســتــثــمــارات‬ ‫األجنبية واملحلية للسوق‪ ،‬مضيفة‬ ‫أن هــنــاك مرشحني لتولى حقيبة‬ ‫االستثمار منهم حسام هيبة‪ ،‬رئيس‬

‫هيئة االستثمار واملــنــاطــق احلــرة‪،‬‬ ‫والدكتور محمد فريد‪ ،‬رئيس هيئة‬ ‫الــرقــابــة املــالــيــة‪ ،‬وأمي ــن سليمان‪،‬‬ ‫ال ــرئ ــي ــس الــتــنــفــيــذى لــلــصــنــدوق‬ ‫الــســيــادى‪ .‬ولفتت إلــى أن مــن بني‬ ‫الوزراء الذين قد يغادرون مواقعهم‬ ‫فى التشكيل اجلديد الدكتورة نيفني‬ ‫القباج‪ ،‬وزيرة التضامن االجتماعى‪،‬‬ ‫والــدكــتــورة يــاســمــن فـ ــؤاد‪ ،‬وزي ــرة‬ ‫البيئة‪ ،‬والدكتور محمد شاكر‪ ،‬وزير‬ ‫الكهرباء والطاقة‪ ،‬وتقسيم وزارة‬ ‫الشباب والرياضة إلى حقيبتني‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق متصل أكــد الــدكــتــور‬

‫مــحــمــد مــعــيــط‪ ،‬وزيـ ــر املــالــيــة‪ ،‬أن‬ ‫املوازنة اجلديدة للعام املالى ‪/٢٠٢٤‬‬ ‫‪ ٢٠٢٥‬تركز على استمرار دفع جهود‬ ‫التنمية البشرية مبحوريها‪ :‬الصحة‬ ‫والتعليم؛ الستكمال استراتيجية‬ ‫بناء اإلنسان املصرى‪ ،‬كما تركز على‬ ‫مساندة ودعم النشاط االقتصادى‪،‬‬ ‫خ ــاص ــة ال ــق ــط ــاع ــات اإلنــتــاجــيــة‬ ‫«الصناعة والــزراعــة» والتصدير‪،‬‬ ‫إضــافــة إلــى احلــمــايــة االجتماعية‬ ‫احتياجا‪ ،‬وحتسني‬ ‫للفئات األكــثــر‬ ‫ً‬ ‫مستوى معيشة متوسطى الدخل‪.‬‬ ‫قـــال مــعــيــط ف ــى ب ــي ــان‪ -‬أم ــس‪،‬‬

‫بعد موافقة مجلس الــنــواب على‬ ‫املــــوازنــــة اجلــــديــــدة‪« :‬مــلــتــزمــون‬ ‫بتحفيز منو القطاع اخلاص‪ ،‬حتى‬ ‫يقود قاطرة التنمية االقتصادية‪،‬‬ ‫فضال على التعامل املــتــوازن مع‬ ‫اآلثار التضخمية لتخفيف األعباء‬ ‫عن املواطنني‪ ،‬مع االستمرار ً‬ ‫أيضا‬ ‫فــى ضبط أوض ــاع املــالــيــة العامة‬ ‫للدولة وحتقيق األمان املالى للدولة‬ ‫فى إطــار التطوير الشامل لــأداء‬ ‫االقتصادى»‪.‬‬ ‫أضــاف أن مــوازنــة الــعــام املالى‬ ‫املقبل شــهــدت زي ــادة املــصــروفــات‬ ‫ال ــع ــام ــة بــنــحــو ‪ ٪٢٩‬لــتــصــل ‪٣‬‬ ‫تريليونات و‪ ٨٧٠‬مليار جنيه‪ ،‬مبا‬ ‫ميــثــل ‪ ٪٢٢،٦‬مــن الــنــاجت املحلى‬ ‫للعام املالى املقبل‪ ،‬مقارنة بالنتائج‬ ‫املــتــوقــعــة بــنــهــايــة يــونــيــو ‪،٢٠٢٤‬‬ ‫ـحــا أنـــه مت اســتــيــفــاء نسب‬ ‫مــوضـ ً‬ ‫االســتــحــقــاق الــدســتــورى للصحة‬ ‫والتعليم‪ ،‬حيث بلغت مخصصات‬ ‫الصحة ‪ ٤٩٦‬مليار جنيه‪ ،‬والتعليم‬ ‫قبل اجلــامــعــى ‪ ٥٦٥‬مليار جنيه‪،‬‬ ‫والتعليم الــعــالــى واجلــامــعــى ‪٢٩٣‬‬ ‫مليار جنيه‪ ،‬والبحث العلمى ‪١٤٠،١‬‬ ‫مليار جنيه‪.‬‬ ‫ولفت أنــه مت تخصيص ‪635.9‬‬ ‫مليار جنيه للدعم واملــنــح واملــزايــا‬ ‫االجتماعية مقارنة بـــ‪ 532.8‬مليار‬ ‫جنيه تقديرات متوقعة للعام املالى‬ ‫‪ ٢٠٢٤ /٢٠٢٣‬مبعدل منو ‪.٪19.3‬‬

‫مصادر‪ :‬دعوة «النواب» لالنعقاد بعد اكتمال التشكيل الجديد للحكومة‬

‫‪9‬تصعيد عدد من «النواب» وعناصر شابة فى «حركة المحافظين»‬

‫كتب‪ -‬عماد الشاذلى‪:‬‬

‫علمت «املصرى اليوم» من مصادر‬ ‫مطلعة‪ ،‬أنــه مبــجــرد انــتــهــاء دكتور‬ ‫مصطفى مــدبــولــى‪ ،‬رئــيــس مجلس‬ ‫الوزراء من تشكيل احلكومة اجلديد‪،‬‬ ‫سيتم دعوة مجلس النواب لالنعقاد‪،‬‬ ‫لعرض التشكيل على املجلس‪.‬‬ ‫وقـــــــدم «مـ ــدبـ ــولـ ــى» اســتــقــالــة‬ ‫ّ‬ ‫احلكومة‪ ،‬أمــام الرئيس السيسى‪،‬‬ ‫أم ــس األول‪ ،‬ويــعــكــف خ ــال هــذه‬

‫األيـــام‪ ،‬على عقد لــقــاءات مكثفة‬ ‫مبــكــتــبــه ف ــى الــعــاصــمــة اإلداري ـ ــة‬ ‫اجلديدة مع املرشحني فى احلكومة‬ ‫اجلديدة‪ ،‬الستعراض خطة العمل‬ ‫والرؤية املستقبلية وتطوير األداء‬ ‫بــالــوزارة ووضــع مقترحات شاملة‬ ‫وواقعية وقابلة للتطبيق‪ ،‬خاصة‬ ‫فى ظل توجيهات الرئيس‪ ،‬بضرورة‬ ‫اختيار كــفــاءات وخــبــرات متميزة‬ ‫ضمن التشكيل اجلديد‪.‬‬

‫فــى السياق ذات ــه‪ ،‬وفيما يخص‬ ‫حركة املحافظني‪ ،‬تشير التكهنات‬ ‫إلى تصعيد عدد من نواب املحافظني‬ ‫وتــعــيــن عــنــاصــر شــابــة وأس ــات ــذة‬ ‫جامعية وأح ــد الــوجــوه النسائية‬ ‫ضــمــن احل ــرك ــة اجلـ ــديـ ــدة‪ ،‬فيما‬ ‫يجرى اإلبقاء على بعض املحافظني‬ ‫الذين حققوا معدالت أداء إيجابية‬ ‫فــى بعض امللفات الرئيسية‪ ،‬مثل‬ ‫التعديات على األراضــى الزراعية‬

‫وأمالك الدولة‪ ،‬واملبادرة الرئاسية‬ ‫«حياة كرمية»‪ .‬ويتم تقييم معدالت‬ ‫اخل ــط ــط االســتــثــمــاريــة ف ــى هــذه‬ ‫املــحــافــظــات ودرجـــــة االســتــجــابــة‬ ‫السريعة لشكاوى املواطنني‪ ،‬ومدى‬ ‫توفير مستوى مرض للمواطن من‬ ‫اخلدمات‪ ،‬عالوة على جهود زيادة‬ ‫م ــوارد املــحــافــظــات الــذاتــيــة وخلق‬ ‫فــرص استثمارية فيها‪ ،‬وحتصيل‬ ‫إي ـ ــرادات الــدولــة فــى مــلــف تقنني‬

‫أوضــاع أراضــى الدولة‪ ،‬فضال عن‬ ‫مدى االهتمام بالتواجد فى الشارع‪،‬‬ ‫ومتابعة أداء العاملني على أرض‬ ‫الــواقــع ومــحــاســبــة املــقــصــر‪ ،‬وكــذا‬ ‫توفير فرص استثمارية باملحافظات‪،‬‬ ‫وزيادة املوارد الذاتية باملحافظات‪،‬‬ ‫فضال عن اجلهود املبذولة من أجل‬ ‫زيادة معدالت حتصيل حقوق الدولة‬ ‫واإلزال ــة الفورية للتعديات بنطاق‬ ‫املحافظة‪.‬‬

‫تطبيق املــرحــلــة الثانية منه خــال هــذا العام‬ ‫فى عدد من املحافظات ذات الكثافة السكانية‬ ‫الكبيرة‪ ،‬وتشمل كفرالشيخ‪ ،‬وتضم ‪ 3‬ماليني‬ ‫مواطن‪ ،‬ودمياط بـ«مليون و‪ 700‬ألف مواطن»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأيضا محافظتى مطروح‬ ‫واملنيا مبعدل ‪ 6‬ماليني‪،‬‬ ‫وشمال سيناء‪ ،‬وتتراوح أعــداد املواطنني الذين‬ ‫يشملهم املشروع من ‪ 690 -500‬ألف نسمة‪.‬‬ ‫ويــعــمــل ال ــوزي ــر حــال ـ ًيــا عــلــى تنفيذ الــعــديــد‬ ‫مــن املــبــادرات الصحية‪ ،‬ومنها مــبــادرة صحة‬ ‫املــرأة‪ ،‬ومبادرة الكشف املبكر وعالج األمراض‬ ‫الــســرطــانــيــة‪ ،‬وامل ــب ــادرات اخلــاصــة بــاألمــراض‬ ‫النفسية‪ ،‬واكتشاف ومتابعة األطفال املصابني‬ ‫بطيف التوحد‪ ،‬وغيرها من املبادرات القائمة‬ ‫واملــبــادرات التى يتم العمل على إطالقها فى‬ ‫املستقبل القريب‪.‬‬ ‫مــن املــلــفــات الــهــامــة الــتــى يعمل عليها وزيــر‬ ‫الصحة ملف أسعار الــدواء‪ ،‬وتوطني الصناعة‬ ‫فى مصر‪ ،‬خاصة أدويــة األمــراض املزمنة‪ ،‬فى‬ ‫ضــوء ارتــفــاع أسعار الكثير منها عامل ًيا‪ ،‬وكان‬ ‫آخر البروتوكوالت املوقعة ما شهده الوزير من‬ ‫توقيع عقد شراكة استراتيجية بني مدينة الدواء‬ ‫املصرية (جيبتو فارما) وشركة أبوت األمريكية‬ ‫للصناعات الدوائية‪ ،‬وذلــك للتوسع فى توطني‬ ‫إنتاج الــدواء محل ًيا‪ ،‬بأسعار اقتصادية تناسب‬ ‫املواطن املصرى وبجودة عاملية‪.‬‬ ‫وكــان البروتوكول املوقع يستهدف تصنيع ‪6‬‬ ‫أصناف من أدوية املسكنات واملضادات احليوية‪،‬‬ ‫داخل شركة (جيبتو فارما) بطاقة إنتاجية ‪155‬‬ ‫مليون عبوة خالل ‪ 5‬سنوات‪ ،‬وذلك باستخدام‬ ‫نحو ‪ %9‬من الطاقات اإلنتاجية ملدينة الــدواء‬ ‫املصرية‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫نفط الحكومة ال ُمرتقبة‬

‫ميـ ـك ــن الـ ـنـ ـظ ــر إلـ ـ ــى خ ـ ـطـ ــاب ال ـت ـك ـل ـيــف‬ ‫الصادر من الرئيس إلى الدكتور مصطفى‬ ‫مدبولى من زاويتني‪ ،‬إحداهما أنه سيكون‬ ‫مبـثــابــة بــرنــامــج عـمــل لـلـحـكــومــة اجلــديــدة‬ ‫عندما تتشكل‪ ،‬والثانية أنــه يــذكــر ملفات‬ ‫بعينها فى عمل احلكومة‪.‬‬ ‫ص ـح ـيــح أن ــه ال م ـع ـلــومــات م ــؤك ــدة عـمــن‬ ‫س ـي ـب ـقــى م ــن ال ـ ـ ـ ــوزراء‪ ،‬وال ع ـم ــن س ـي ـغــادر‬ ‫مـ ـنـ ـه ــم‪ ،‬ولـ ـكـ ـن ــك ميـ ـك ــن أن ت ـخ ـم ــن ب ـعــض‬ ‫خصوصا تلك التى يتصل عملها‬ ‫األسماء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫باجلمهور فى قواعده العريضة‪.‬‬ ‫ول ــو أن ــت رجـعــت إل ــى اخل ـطــاب الــرئــاســى‬ ‫ال ـ ــذى جـ ــرى نـ ـش ــره فـ ــور ت ـك ـل ـيــف مــدبــولــى‬ ‫بتشكيل حـكــومــة جــديــدة‪ ،‬فـســوف تالحظ‬ ‫أن ــه يــذكــر مـلـفــات م ـحــددة ب ــاالس ــم‪ ،‬ومـنـهــا‬ ‫على سبيل املثال ملف الصحة‪ ،‬والتعليم‪،‬‬ ‫والـثـقــافــة‪ ،‬واخل ـطــاب الــديـنــى‪ ..‬ولــو نــذكــر‪،‬‬ ‫فـ ــإن أولـ ــويـ ــات ال ـف ـت ــرة ال ــرئ ــاس ـي ــة ال ـثــان ـيــة‬ ‫عند بدئها فى ‪ ٢٠١٨‬كانت ً‬ ‫ثالثا‪ :‬الصحة‪،‬‬ ‫التعليم‪ ،‬ثم الثقافة‪.‬‬ ‫وإذا اع ـت ـب ــرن ــا أن مـ ــا ج ـ ــاء فـ ــى خ ـطــاب‬ ‫التكليف باالسم هو أولويات الفترة الثالثة‬ ‫التى بدأت فى الثانى من أبريل‪ ،‬فهذا معناه‬ ‫أن هناك اسـتـمــرا ًرا فى العمل على امللفات‬ ‫رابعا قد أضيف‬ ‫الثالثة القدمية‪ ،‬وأن ملفً ا ً‬ ‫إليها هو ملف اخلطاب الدينى‪.‬‬ ‫وقــد جمع خطاب التكليف هــذه امللفات‬ ‫األربـ ـ ـع ـ ــة حتـ ــت ع ـ ـنـ ــوان جـ ــامـ ــع هـ ــو «بـ ـن ــاء‬ ‫اإلنـســان» ثــم دعــا احلكومة اجلــديــدة ليس‬ ‫فـقــط إل ــى الـعـمــل عـلـيــه‪ ،‬وإمن ــا إل ــى وضعه‬ ‫على رأس األولــويــات‪ ..‬واملعنى أنــه سيكون‬ ‫مـحــل تــركـيــز فــى االهـتـمــام الـسـيــاســى وفــى‬ ‫اإلنفاق العام‪.‬‬ ‫وفى زمان سابق كنا نسمع عن وجود ما‬ ‫يسمى املجموعة االقتصادية فى احلكومة‪،‬‬ ‫ـددا مــن ال ــوزارات‪،‬‬ ‫وكــانــت مجموعة تضم عـ ً‬ ‫وك ــان ــت ف ــى ال ـغــالــب ت ـضــم وزارات املــال ـيــة‪،‬‬ ‫واالق ـت ـصــاد‪ ،‬واالس ـت ـث ـمــار‪ ،‬وغـيــرهــا ممــا له‬ ‫صـلــة مـبــاشــرة ب ــاألداء االق ـت ـصــادى‪ ،‬وكــانــت‬ ‫تعمل حتت إشــراف وزيــر فى احلكومة كان‬ ‫يقال عنه إنه رئيس املجموعة االقتصادية‬ ‫فى احلكومة‪ ،‬وكانت هذه الطريقة تضمن‬ ‫التناغم فى األداء على مستوى املجموعة‬ ‫كلها‪.‬‬ ‫اآلن‪ ..‬ميكن استحداث مجموعة جديدة‬ ‫داخ ــل احلـكــومــة املــرتـقـبــة‪ ،‬وميـكــن أن يكون‬ ‫اس ـم ـهــا «امل ـج ـم ــوع ــة ال ـب ـش ــري ــة» ومي ـك ــن أن‬ ‫تضم وزراء التعليم‪ ،‬والـصـحــة‪ ،‬والثقافة‪،‬‬ ‫واألوق ـ ـ ــاف‪ ،‬وال ـش ـب ــاب‪ ..‬وجـمـيـعـهــا وزارات‬ ‫تـعـمــل ع ـلــى ب ـنــاء اإلن ـس ــان بـشـكــل مـبــاشــر‪،‬‬ ‫وال طــريـقــة ألن يـكــون عـمــل ه ــذه ال ــوزارات‬ ‫مـتـكــامـ ًـا ي ــؤدى بـعـضــه إل ــى ب ـعــض‪ ،‬إال إذا‬ ‫ضمتها مجموعة واحــدة لها رئيس داخــل‬ ‫احلكومة‪.‬‬ ‫اإلن ـ ـسـ ــان فـ ــى املـ ـح ــروس ــة هـ ــو أغـ ـل ــى مــا‬ ‫متلكه‪ ،‬وهــو ثــروتـهــا احلقيقية‪ ،‬وهــو نفط‬ ‫احلكومة اجلديدة إذا شاءت‪ ،‬ولكن بشرط‬ ‫أن يكون مؤه ًال للتعامل مع العصر الذى‬ ‫ي ـع ـيــش فـ ـي ــه‪ ..‬وه ـ ــذه ه ــى امل ـه ـم ــة الـ ـت ــى ال‬ ‫تـنــافـسـهــا مـهـمــة أخ ــرى لـلـمـجـمــوعــة املـشــار‬ ‫إليها‪.‬‬

‫جدل حول عودة «اإلعالم» فى‬ ‫التشكيل الحكومى الجديد‬

‫‪9‬تداول صور لمبنى الوزارة بالعاصمة اإلدارية‪..‬‬ ‫و«العالم»‪ :‬دورها مهم للرد على «الدعاية المضادة»‬ ‫كتبت‪ -‬منة هشام الديب‪:‬‬

‫حالة من اجلــدل بني رواد مواقع‬ ‫الــتــواصــل االجــتــمــاعــى‪ ،‬بعد تــداول‬ ‫صـــور ملــبــنــى ف ــى احلـــى احلــكــومــى‬ ‫بالعاصمة اإلداريــة اجلديدة‪ ،‬يحمل‬ ‫الفتة «وزارة الدولة لإلعالم»‪ ،‬حيث‬ ‫مت الــربــط بــن الــصــور واحتمالية‬ ‫عــودة ال ــوزارة مــجــد ًدا فى التشكيل‬ ‫احلكومى املرتقب‪.‬‬ ‫واستند رواد التواصل إلى احتمالية‬ ‫عودة الوزارة ألنه مبجرد الدخول على‬ ‫«‪ »google maps‬وكتابة «وزارة الدولة‬ ‫لإلعالم بالعاصمة اإلداريــة»‪ ،‬ستظهر‬ ‫هذه الصورة املدون عليها اسم الوزارة‪،‬‬ ‫فيما أكد عدد آخر من النشطاء أن‬ ‫الالفتة مكتوبة منذ فترة طويلة وقت‬ ‫الترتيب لنقل الـــــوزارات إل ــى املقر‬ ‫اجلديد بالعاصمة‪ ،‬وأن هذا األمر ليس‬ ‫له عالقة بالتعديل اجلديد‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه ق ــال الــدكــتــور حسن‬ ‫عماد مكاوى‪ ،‬األستاذ بكلية اإلعالم‬ ‫جامعة القاهرة‪ ،‬إن الدستور أنشأ‬ ‫‪ 3‬هيئات سحبت البساط من وزارة‬ ‫اإلعالم‪ ،‬هى «املجلس األعلى لتنظيم‬ ‫اإلعــام‪ ،‬والهيئة الوطنية للصحافة‪،‬‬ ‫والهيئة الوطنية لإلعالم»‪ ،‬منوهً ا بأن‬ ‫اختصاصات تلك الهيئات سحبت‬ ‫الكثير من اختصاصات وزارة اإلعالم‪،‬‬ ‫لكن لم تستطع تلك الهيئات القيام‬ ‫بدور وزارة اإلعالم بشكل كامل‪.‬‬ ‫وأضـــــاف «مـــكـــاوى» لـــ«املــصــرى‬ ‫الــيــوم»‪« :‬نحن بحاجة لوجود وزارة‬ ‫اإلعالم مرة أخرى‪ ،‬لكن بعد إجراء‬ ‫دراســة دقيقة لألمر‪ ،‬كما يجب أن‬ ‫يكون هناك اختصاصات واضحة‬ ‫يُنص فيها على كيفية التعامل بني‬ ‫الهيئات التى نص عليها الدستور‪،‬‬ ‫جتن ًبا حلدوث الصراعات أو تفاقم‬ ‫املشكالت»‪ ،‬الفتًا إلى أن عودة ووجود‬ ‫وزارة اإلعـــام مــرة أخ ــرى تتطلب‬ ‫إج ــراء تعديل فــى الــدســتــور‪ ،‬أو أن‬ ‫تتبع وزارة اإلعــام احلكومة لوضع‬

‫الصورة املتداولة ملبنى وزارة الدولة لإلعالم بالعاصمة اإلدارية‬

‫استراتيجية إعالمية للدولة‪ ،‬على أن‬ ‫تكون ملزمة لكل مؤسسات اإلعالم‬ ‫اململوكة للدولة أو القطاع اخلاص‪.‬‬ ‫وأش ــار «مــكــاوى» إلــى أن السبب‬ ‫اجلوهرى لوجود وزارة لإلعالم يرجع‬ ‫لــعــدم وج ــود استراتيجية واضحة‬ ‫ل ــإع ــام املـــصـــرى‪ ،‬وعــــدم وج ــود‬ ‫استراتيجية ملزمة لكل مؤسسات‬ ‫اإلعالم‪ ،‬حيث إن وضع استراتيجية‬ ‫إعالمية ليس من أدوار أى هيئة من‬ ‫الهيئات التى حتل محل الوزارة خالل‬ ‫الفترة احلالية‪ ،‬إذ إن دور املجلس‬ ‫تنظيمى بحت ال يتدخل فى املحتوى‬ ‫إال فى حالة اخلــروج عن الضوابط‬ ‫واملعايير والقواعد اإلعالمية‪.‬‬ ‫وأوضــح «مــكــاوى» أن حــال عودة‬ ‫وزارة اإلعالم يجب أن يتحلى الوزير‬ ‫بالعديد من الصفات‪ ،‬والتى تتمثل‬ ‫شخصا ذا خبرة ورؤية‪،‬‬ ‫فى أن يكون‬ ‫ً‬ ‫ـصــا ذا‬ ‫كــمــا يفضل أال يــكــون شــخـ ً‬ ‫شهرة أو ممن تقلدوا مناصب ساب ًقا‬ ‫ولــم يثبتوا أى جناحات فى األداء‬ ‫اإلعالمى بــأى شكل من األشكال‪،‬‬ ‫م ــؤكـ ـ ًدا ض ـ ــرورة حــســن االخــتــيــار‬

‫وانتقاء شخصية قيادية لها رؤية‬ ‫مستقبلية محددة‪.‬‬ ‫مــن جهته‪ ،‬أكــد صــفــوت العالم‪،‬‬ ‫األســـتـــاذ بــكــلــيــة اإلعـــــام جــامــعــة‬ ‫القاهرة‪ ،‬أن الدولة بحاجة إلى وجود‬ ‫وزارة لإلعالم مرة أخرى للرد على‬ ‫جميع أشكال الدعاية املضادة التى‬ ‫تواجه الوطن؛ إذ إنه من الضرورى‬ ‫وجــود متحدث باسم احلكومة للرد‬ ‫على كــل أشــكــال الــدعــايــة السلبية‬ ‫التى تواجه الدولة‪ ،‬وصد االدعاءات‬ ‫املغرضة فى هذا املجال‪.‬‬ ‫وأضاف «العالم» لـ«املصرى اليوم»‬ ‫أنه من املؤكد وجود حاجة إلرجاع‬ ‫مرونة الدولة بتواجد وزارة لإلعالم‬ ‫لدحض الشائعات وال ــرد على كل‬ ‫ما يصدر بهذا الشأن‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن هناك العديد من الصفات التى‬ ‫يجب أن يتمتع بها من يتولى الوزارة‪،‬‬ ‫والتى تتمثل فى أن يكون شخصية‬ ‫قــيــاديــة قـــادرة على ال ــرد على كل‬ ‫أشــكــال الــدعــايــة‪ ،‬باإلضافة لكونه‬ ‫شخصا مر ًنا يستطيع مواجهة جميع‬ ‫ً‬ ‫التحديات‪.‬‬

‫حرب‬

‫غزة‬ ‫‪٤‬‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬

‫«حزب الله» يقصف ‪ 9‬أهداف إسرائيلية قبالة الحدود الجنوبية للبنان‬

‫كتبت‪ -‬نهى رجب‪:‬‬

‫أعلن «حــزب اهلل»‪ ،‬أمــس‪ ،‬مهاجمته ‪ 9‬أهــداف‬ ‫إسرائيلية قبالة احلدود اجلنوبية للبنان‪ ،‬إذ استهدف‬ ‫خاللها ثُكنة راميم شمالى إسرائيل بالقذائف املدفعية‪،‬‬ ‫كما هاجم مقر قيادة‌‏فرقة اجلليل‪ ،‬باملسيرات‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫إيقاع أفرادها بني جريح وقتيل‪ .‬وقصف حزب اهلل‬ ‫مبسيرة مــوقــع املطلة ومــواقــع مدفعية االحــتــال‬ ‫بـــ«الــزاعــورة» بــاجلــوالن املحتل بعشرات صواريخ‬

‫‏«الكاتيوشا»‪ ،‬واستهدف موقع املالكية وخلة وردة‪،‬‬ ‫وح ــرش شــتــوال‪ ،‬وهــاجــم آلــيــة عسكرية فــى «جبل‬ ‫عداثر»‪ ،‬وقصف كذلك مبنيني فى مستوطنة شلومى‪،‬‬ ‫كما استهدف مستوطنة كريات شمونة‪ ،‬بصواريخ‬ ‫«الكاتيوشا»‪ ،‬ما أسفر عن نشوب حريق‪ .‬وأوضــح‬ ‫احلزب فى‪ -‬بيان‪ -‬أن الهجوم باملسيرات الذى نفذه‪،‬‬ ‫مساء أمس األول‪ ،‬فى اجلليل الغربى استهدف جنوب‬ ‫ليمان‪ ،‬مشيرا إلى أن بعض صواريخ القبة احلديدية‬

‫ملف خاص‬

‫التى حاولت اعتراض املسيرات سقطت فى منطقة‬ ‫نهاريا‪ ،‬بعد أن نعى اثنان من مقاتليه بعد استهدافهم‬ ‫بغارتني على محيط بلدة كوثرية الرز والناقورة جنوبى‬ ‫لبنان‪ .‬من جهته‪ ،‬أعلن جيش االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫أن فشل اعتراض مسيرتني فى سماء اجلليل األعلى‬ ‫شــمــال إســرائــيــل أطلقتا مــن جــنــوب لبنان‪ ،‬أسفر‬ ‫عن انــدالع حريق قــرب صفد‪ ،‬نتيجة سقوط أحد‬ ‫الصواريخ فى الغابات‪.‬‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫مصر ترفض التواجد العسكرى اإلسرائيلى بـ«رفح»‬

‫جوائز مصرية وسمير عطاالله ‪9‬وزير الخارجية يبحث مع نظيره القبرصى األوضاع فى غزة والوقف الفورى إلطالق النار‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫سألنى أحــد الـقــراء األع ــزاء عن أهمية ما كتبت‬ ‫من قبل عن منتدى اإلع ــام العربى وجــوائــزه‪ ،‬وأن‬ ‫األمر بدا وكأنه حتصيل حاصل‪ .‬وقد يكون حديثى‬ ‫ً‬ ‫ومفسرا الهتمامى باملنتدى وجوائزه‬ ‫مكمل‬ ‫اليوم‬ ‫ً‬ ‫بــاعـتـبــاره أكـثــر اجلــوائــز العربية ح ـضــو ًرا وانـتـشــا ًرا‬ ‫وسمعة حتى اآلن‪.‬‬ ‫ه ــذا ال ـعــام مت منح جــوائــز اإلع ــام الـعــربــى ل ــ‪14‬‬ ‫تقديرا ألعمال‬ ‫فائزً ا ضمن مختلف فئات اجلائزة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫استحقت الـتـكــرمي عـلــى مـسـتــوى الـعــالــم الـعــربــى‪،‬‬ ‫ووجــدت هذه األعمال طريقها إلى منصة التكرمي‬ ‫من بني آالف األعمال الصحفية‪.‬‬ ‫كانت سعادتى كبيرة بعدد ممن فــازوا هذا العام‪.‬‬ ‫الــزمـيـلــة سـحــر املليجى الـتــى حـصــدت جــائــزة فئة‬ ‫«الصحافة االستقصائية»‪ .‬التحقيق االستقصائى‬ ‫«مقامرة الرحيل‪ :‬الشباب املصرى بني الغرق وجنان‬ ‫أوروب ــا»‪ .‬وسعادتى للزميلة التى بــدأت معها مشوار‬ ‫التحقيق ال ــذى مت إنـتــاجــه ضـمــن ورش ــة صحافة‬ ‫ال ـب ـيــانــات األولـ ـ ــى‪ ،‬ال ـت ــى نـظـمـتـهــا مــؤس ـســة هيكل‬ ‫للصحافة‪ ،‬ونقابة الصحفيني‪ ،‬حتــت عـنــوان «دورة‬ ‫صحافة الـبـيــانــات واملـحـتــوى املبنى على الــدلـيــل»‪،‬‬ ‫وش ـ ــارك فـيـهــا ‪ 22‬صـحـفـ ًـيــا م ــن مختلف الصحف‬ ‫املصرية‪ ،‬فى شهر يونيو من العام املاضى‪ ،‬وجنحت‬ ‫الزميلة فــى حتقيق ال ـفــوز‪ .‬مــن وجـهــة نـظــرى‪ ،‬من‬ ‫البداية‪ ،‬أهمية التحقيق تأتى ألن هناك مؤسسة‬ ‫م ـص ــري ــة الت ـ ـ ــزال م ــؤم ـن ــة ب ـص ـحــافــة الـتـحـقـيـقــات‬ ‫االسـتـقـصــائـيــة ف ــى وق ــت يـلـهــث فـيــه اجلـمـيــع وراء‬ ‫صحافة السوشيال ميديا والتيك توك‪.‬‬ ‫ومثلها كانت سعادتى عندما قررت جلنة التحكيم‬ ‫فى جوائز نقابة الصحفيني منح اجلائزة عن عام‬ ‫‪ 2022‬للزمالء آيات احلبال وأسماء زكريا ومحمود‬ ‫اخلواص عن حتقيق «يومهن يبدأ الفجر وأيديهن‬ ‫السنارة‪ ..‬معاناة صيادات السمك فى كفرالشيخ»‪،‬‬ ‫والــذى نشره موقع «املصرى اليوم»‪ .‬حيث استخدم‬ ‫فى التحقيق أمناط الفيديو والصورة والكلمة ونُشر‬ ‫بأشكال متعددة‪ .‬وهذا النوع من التحقيقات منوذج‬ ‫لكيفية االستفادة من العالم االفتراضى ومنصاته‬ ‫فى عمل حتقيقات صحفية تصل إلى القراء‪ ،‬ودمج‬ ‫املنصات الصحفية فى قالب واحد‪.‬‬ ‫أيضا فوز الزميل دكتور أسامة السعيد‪ ،‬الذى‬ ‫كان ً‬ ‫ألتق به إال يوم املنتدى‪ ،‬بجائزة «الصحافة‬ ‫أتابعه ولم ِ‬ ‫االقـتـصــاديــة» عــن مــوضــوع «األل ـعــاب اإللكترونية‪..‬‬ ‫تنافس اقتصادى وصــراع ثقافى»‪ .‬وأظــن أنه يواجه‬ ‫حتــد ًيــا جــديــدً ا‪ ،‬هــو لــه‪ ،‬فــى رئــاســة حترير صحيفة‬ ‫األخبار‪.‬‬ ‫جائزة اإلعالم الرقمى فئة «أفضل منصة إخبارية»‬ ‫أيضا مصرية‪ ،‬وهذا يعطينا ً‬ ‫أمل‪ ،‬فذهبت إلى‬ ‫كانت ً‬ ‫موقع «القاهرة ‪ .»24‬وهــو من التجارب املهمة التى‬ ‫أح ــرص عـلــى متابعتها مـنــذ ب ــدأ امل ـغــامــرة الزميل‬ ‫محمود اململوك‪ .‬ولــم يفاجئنى فــوزهــم باجلائزة‪.‬‬ ‫حضورهم ملموس والتجربة تنضج‪ .‬وهذه اجلائزة‬ ‫دافع مهم‪.‬‬ ‫وسعدت بجائزة أحمد شوبير الــذى يستمر إلى‬ ‫األمام غير عابئ بأى هجوم أو معوقات‪.‬‬ ‫لم يكُ ن مفاجئًا اختيار الصحفى والكاتب سمير‬ ‫عطاهلل جلائزة شخصية العام اإلعالمية‪ ،‬ولكنه كان‬ ‫سب ًبا لسعادة شخصية‪ ،‬وهو الــذى أمضى ما يفوق‬ ‫ـامــا حــامـ ًـا قـلـ ًـمــا صـحـفـ ًـيــا رف ــع مهنة‬ ‫اخلـمـســن عـ ً‬ ‫الصحافة إلى مصاف األدب والفكر والفلسفة‪ .‬وله‬ ‫عندى مكانة كبيرة‪.‬‬

‫كتب – جمعة حمد اهلل و«أ ش أ»‪:‬‬

‫أكد سامح شكرى‪ ،‬وزير اخلارجية‪ ،‬عمق ومتانة‬ ‫العالقات االستراتيجية بني مصر وقبرص فى كل‬ ‫املجاالت‪ ،‬مشددا على ضرورة أال يكون معبر رفح‬ ‫مــجــاالً للصراع العسكرى‪ ،‬وأكــد رفــض التواجد‬ ‫الــعــســكــرى اإلســرائــيــلــى فــى رف ــح بسبب تأثيره‬ ‫على إدخ ــال املــســاعــدات‪ .‬وأش ــار «شــكــرى» خالل‬ ‫املؤمتر الصحفى املشترك مع نظيره القبرصى‬ ‫كونستانتينوس كومبوس فــى خــتــام مباحثاتهما‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬إلى حرص البلدين على تعزيز العالقات‬ ‫والتواصل املستمر بني الرئيسني والعمل املستمر‬ ‫لتعزيز العالقات‪ ،‬متابعا‪« :‬العالقات تطورت لتصبح‬ ‫عــاقــات استراتيجية حقيقية يــراعــى كــل طرف‬ ‫مصالح الطرف اآلخر»‪ ،.‬وعقد الطرفان مباحثات‬ ‫ثنائية أعقبها جلسة مــشــاورات موسعة مبشاركة‬ ‫وفدى البلدين‪ ،‬وقال «شكرى» إن املباحثات تطرقت‬ ‫لعالقات التعاون االستراتيجية املتميزة بني البلدين‬ ‫وسبل تعزيزها وحتديد املجاالت التى حتتاج للمزيد‬ ‫من املتابعة والتطلع إلى حتديد موعد اللجنة العليا‬ ‫املشتركة على مستوى الرئيسني‪ ،‬ومت التوقيع على‬ ‫مــذكــرة التفاهم اخلــاصــة بالعمالة املصرية فى‬ ‫قبرص‪ ،‬بحيث تستطيع العمالة املصرية أن تعمل‬ ‫وفقا لألولويات القبرصية لدعم االقتصاد القبرصى‬ ‫وتعود بالنفع أيضا على االقتصاد املصرى‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن املباحثات تركزت على احلرب فى‬ ‫غزة واملطالبة بأهمية الوقف الفورى إلطالق النار‬ ‫ودخ ــول املــســاعــدات اإلنسانية لتلبية احتياجات‬ ‫الشعب الفلسطينى‪ ،‬واجلــهــود املبذولة مــن قبل‬ ‫قبرص لتوفير املساعدات إلى القطاع عبر الوسائل‬ ‫املالحية فى دعم إضافى مع التقدير ألهمية املعابر‬ ‫البرية‪ ،‬متابعا‪« :‬جتمعنا عالقة ثالثية بني مصر‬ ‫وقبرص واليونان ونتطلع إلى حتديد موعد لعقد‬ ‫القمة الثالثية فى املستقبل القريب‪ ،‬والتحضير‬ ‫اجليد لها‪ ،‬وسواء على املستوى الثنائى او الثالثى‬ ‫هناك إرادة سياسية قوية الستمرار العمل املشترك‬ ‫والتنسيق الوثيق إزاء حتقيق األمن واالستقرار فى‬ ‫شرق املتوسط والقضايا اإلقليمية»‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى استمرار التنسيق وتــنــاول القضايا‬ ‫املشتركة التى تخص ليبيا والوضع فى السودان‬ ‫وسوريا والبحر األحمر والتحديات املتصلة باملالحة‬ ‫الدولية‪ ،‬مما له تأثير على مصر وقبرص‪ ،‬مؤكدا‬ ‫استمرار التنسيق والعمل على مواجهة التداعيات‬

‫وجتــاوز آثارها‪ ،‬وأضــاف أن معبر رفح أغلق ألنه‬ ‫أصبح موقع تراشق عسكرى بني اجلانبني وفى‬ ‫سبيل احلفاظ على أمن وسالمة العاملني فى مجال‬ ‫اإلغاثة‪ ،‬مؤكدا أهمية أال يكون معبر رفح مجاالً‬ ‫للصراع العسكرى داعيا املجتمع الدولى للتساؤل‬ ‫عن العوائق التى تُفرض على دخــول املساعدات‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬وأكد رفض التواجد العسكرى اإلسرائيلى‬ ‫فى رفح بسبب تأثيره على إدخال املساعدات داعيا‬ ‫إلــى ضــرورة تنفيذ الــواليــة املنوطة ملنسقة األمم‬ ‫املتحدة والتى لم يتم تنفيذها حتى اآلن‪.‬‬ ‫وشدد على أن هناك توافقا لدى املجتمع الدولى‬ ‫بأنه حان الوقت لوقف احلرب بعد أن وصل عدد‬

‫الضحايا ألرقام غير مسبوقة بجانب احلجم الكبير‬ ‫للتدمير واألوضاع املتدهورة للفلسطينيني‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن مصر بذلت جهودا كبيرة على مدى أشهر‬ ‫طويلة مــع الــواليــات املتحدة للوصول إلــى وقف‬ ‫إلطــاق النار وتبادل األســرى وإدخــال املساعدات‬ ‫ومــنــع تصفية القضية الفلسطينية وتنفيذ حل‬ ‫الدولتني وإقامة الدولة الفلسطينية على حدود‬ ‫‪ ،1967‬وهناك تنامياً حاليا فى اعتراف عدة دول‬ ‫بالدولة الفلسطينية‪ ،‬كما شهدنا من إسبانيا وبلجيكا‬ ‫وسلوفينيا اعترافات بالدولة الفلسطينية‪ ،‬ويجب‬ ‫أن يتم وقف إطالق النار وأن يكون هناك انخراط‬ ‫لتحقيق الهدف‪ ،‬وأوضح أن مصر تتعرض لعوائق‬

‫من حيث رفض الكثير من الشاحنات أو التأخير‬ ‫فى دخولها والتعامل معها بشكل متعنت لعدم توفير‬ ‫هذه املساعدات وتوصيلها إلى املنظمات اإلنسانية‬ ‫التى تعمل على توزيعها وأيضا احلد من قدرة هذه‬ ‫املنظمات فى مباشرة عملها رغم املخاطر الكبيرة‬ ‫التى يتعرضون لها‪ .‬وقــال «كومبوس» إن عالقات‬ ‫بالده مع مصر قوية واستراتيجية تقوم على الصدق‬ ‫والثقة والتضامن والــروابــط التاريخية‪ ،‬متابعا‬ ‫أن املباحثات تركزت على الرؤية املشتركة حول‬ ‫ً‬ ‫فضل عن جميع‬ ‫اخلطوات السياسية املستقبلية‬ ‫التحديات‪ ،‬وأكــد أن املهمة املشتركة للبلدين هى‬ ‫تعميق الروابط الثنائية بطريقة ملموسة‪.‬‬

‫ارتكب االحتالل اإلسرائيلى ‪ 7‬مجازر جديدة‬ ‫خــال ‪ 24‬ســاعــة‪ ،‬مــا أســفــر عــن استشهاد ‪71‬‬ ‫فلسطين ًيا وجــرح ‪ 182‬آخــريــن‪ ،‬لترتفع حصيلة‬ ‫العدوان إلى ‪ 36550‬شهيدًا‪ ،‬و‪ 82959‬مصا ًبا‪ ،‬منذ‬ ‫‪ 7‬أكتوبر املاضى‪.‬‬ ‫وشن الطيران احلربى اإلسرائيلى غارة جوية‬ ‫ّ‬ ‫عنيفة على جنوب ووسط وشمال قطاع غزة‪ ،‬مع‬ ‫ارتــكــاب مجازر ضد املدنيني لليوم ال ـــ‪ 242‬على‬ ‫التوالى‪ ،‬فى ظل نقص حاد باملستلزمات الطبية‬ ‫واإلغاثية أمــام الوضع اإلنسانى الكارثى بسبب‬

‫احلصار‪ ،‬وتزامنًا مع خالفات إسرائيلية بشأن‬ ‫اتــفــاق وقــف إطــاق الــنــار الــذى عرضه الرئيس‬ ‫األمريكى‪ ،‬جو بايدن‪.‬‬ ‫وارتكبت قوات االحتالل مجزرة راح ضحيتها ‪4‬‬ ‫شهداء وعدد من اإلصابات بقصف منزل فى مخيم‬ ‫البريج وسط قطاع غــزة‪ ،‬حيث قصفت طائرات‬ ‫حربية إسرائيلية منزل عائلة «أبو عبيدة غامن» فى‬ ‫بلوك ‪ 10‬باملخيم‪ ،‬ما أسفر عن ارتقاء ‪ 4‬شهداء‪،‬‬ ‫بينهم ‪ 3‬أطفال‪.‬‬ ‫كما قصف طيران االحتالل غرفة فارغة مبدرسة‬ ‫أبوحلو التى تؤوى نازحني مبخيم البريج‪ ،‬دون وقوع‬

‫إصابات‪ ،‬وانتشل طواقم الدفاع املدنى فى غزة‪3 ،‬‬ ‫شهداء وعدد من اجلرحى بعد استهداف الطائرات‬ ‫اإلسرائيلية منزل عائلة «غباين» فى حى الدرج‬ ‫قرب مسجد السدرة شرق مدينة غزة‪.‬‬ ‫وقالت وزارة التربية والتعليم الفلسطينية إن ‪15‬‬ ‫ألف طفل استشهدوا فى قطاع غزة غالبيتهم من‬ ‫طلبة املدارس ورياض األطفال‪ ،‬إضافة الستشهاد‬ ‫‪ 64‬طال ًبا من مــدارس الضفة الغربية‪ ،‬منذ بدء‬ ‫العدوان فى السابع من أكتوبر ‪.2023‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬أعلنت وزارة الصحة الفلسطينية‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬أن االحتالل ارتكب ‪ 7‬مجازر جديدة خالل‬

‫‪ 24‬ســاعــة‪ ،‬وصــل بسببها إلــى املستشفيات ‪71‬‬ ‫شهيدًا و‪ 182‬مصا ًبا‪ ،‬لترتفع حصيلة العدوان إلى‬ ‫‪ 36550‬شهيدًا‪ ،‬و‪ 82959‬مصا ًبا منذ ‪ 7‬أكتوبر‬ ‫املاضى‪.‬‬ ‫وأش ــارت ال ــوزارة إلــى أن الــعــدوان اإلسرائيلى‬ ‫طال تدمير املدارس ورياض األطفال واستهداف‬ ‫املدنيني مــن ذوى األطــفــال على وجــه التحديد‬ ‫وقتلهم وتهجيرهم قسراً واعتقالهم وحرمانهم من‬ ‫املأكل واخلدمات الصحية‪ ،‬وغيرها من االنتهاكات‬ ‫اخلــطــيــرة‪ ،‬مــا مي ـ ّثــل جــرائــم جتـ ــاوزت األع ــراف‬ ‫واملواثيق ومنظومة حقوق اإلنسان‪.‬‬

‫وزير اخلارجية أثناء لقاء نظيره القبرصى أمس‬

‫جريحا‬ ‫االحتالل يرتكب ‪ 7‬مجازر جديدة توقع ‪ 71‬شهي ًدا و‪ً 182‬‬

‫كتب ـ ممدوح ثابت‪:‬‬

‫صورة للحرائق التى اندلعت جنوب لبنان‬

‫معاً‬ ‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬

‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫المدافعون الجدد‬

‫كلما شاهدنا التحركات الدولية التى تعمل على‬ ‫وقف آلة احلرب اإلسرائيلية داخل مجلس األمن‬ ‫أو بني أروقــة محكمة العدل الدولية سنكتشف أن‬ ‫الـتـحــرك األه ــم قــامــت بــه دول ــة غير عــربـيــة‪ ،‬وهى‬ ‫جنوب إفريقيا‪ ،‬حني اتهمت إسرائيل أمام محكمة‬ ‫العدل الدولية أنها ترتكب جرائم إبــادة جماعية‪،‬‬ ‫وقالت املحكمة إن هناك شواهد على قيام إسرائيل‬ ‫ـزمــا بــوقــف األعـمــال‬ ‫بــذلــك‪ ،‬ثــم أص ــدرت قـ ــرا ًرا مـلـ ً‬ ‫العسكرية فــى رف ــح‪ ،‬وه ــو ال ـق ــرار ال ــذى لــم تلتزم‬ ‫بالطبع به إسرائيل‪ ،‬وحني يجمع أعضاء مجلس‬ ‫األمن على إصدار قرار ملزم بوقف إطالق النار فى‬ ‫غــزة ومتتنع أمريكا فى مــرة يتيمة عن استخدام‬ ‫الفيتو لم تلزم به كما هى العادة إسرائيل‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن ورقــة الضغط األساسية فى وجه‬ ‫آلة احلرب اإلسرائيلية أصبحت اآلن فى يد الرأى‬ ‫الـعــام الشعبى فــى الـبــاد الــدميـقــراطـيــة‪ ،‬بجانب‬ ‫حتركات العديد من الــدول من أجل وقف املجزرة‬ ‫اإلسرائيلية فى مقابل أداء عربى محدود التأثير‬ ‫وانقسام فلسطينى‪.‬‬ ‫ورغم التعاطف الهائل الذى أبداه الشارع العربى‬ ‫مع القضية الفلسطينية‪ ،‬ورغــم اإلدان ــة الواسعة‬ ‫جلرائم االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬إال أن هذا التعاطف‬ ‫مكتفيا بــالـشـعــارات‬ ‫ظــل فــى معظمه غـيــر مــؤثــر‬ ‫ً‬ ‫وال ــدع ــاء بــاسـتـثـنــاء امل ـغــرب ال ــذى ع ــرف حتــركــات‬ ‫شعبية واسعة لدعم القضية الفلسطينية‪.‬‬ ‫يقينًا التضامن األضعف الذى جرى مع الشعب‬ ‫الفلسطينى هــو ال ــذى أب ــداه العالم الـعــربــى‪ ،‬فال‬ ‫توجد حتركات شعبية متواصلة مع نظيرتها التى‬ ‫جترى فى دول العالم مبا فيها الــدول اإلسالمية‬ ‫غير العربية رغم أن العالم العربى ملىء بشعارات‬ ‫دع ـ ــم ال ـق ـض ـيــة الـفـلـسـطـيـنـيــة وخـ ـط ــاب األخ ـ ــوة‬ ‫والقومية العربية والدين قدم اخلبرة األضعف فى‬ ‫التضامن الفعلى مع الشعب الفلسطينى‪.‬‬ ‫أم ــا مــن ق ــام بعملية ‪ 7‬أكـتــوبــر وأعـ ــاد القضية‬ ‫الفلسطينية إلــى سلم أولــويــات العالم‪ ،‬أى حركة‬ ‫أيضا فى عزلة تامة عما يجرى‬ ‫حماس‪ ،‬فنجده ً‬ ‫فى العالم‪ ،‬بل إنه يدير التفاوض مع أعدائه عبر‬ ‫وسـطــاء‪ ،‬وال يعترف به العالم وتصنفه الواليات‬ ‫امل ـت ـحــدة وأوروبـ ـ ــا عـلــى أن ــه منظمة إرهــاب ـيــة رغــم‬ ‫الضريبة الباهظة التى دفعها الشعب الفلسطينى‪.‬‬ ‫حتركات العالم الداعمة للقضية الفلسطينية‬ ‫لــم يكن لها أدن ــى عــاقــة بــدعــم حــركــة حـمــاس بل‬ ‫الغالبية العظمى ممن تظاهروا لصالح القضية‬ ‫الفلسطينية رف ـضــوا احلــركــة أو جتــاهـلــوهــا ولــم‬ ‫يتعاطفوا مــع مـشــروعـهــا الـعـقــائــدى والسياسى‬ ‫إال أنصارها فى بعض البالد العربية واإلسالمية‬ ‫ال ــذي ــن دع ـم ــوه ــا‪ ،‬ول ـك ـن ـهــم ل ـي ـســوا م ــن سيحسم‬ ‫مستقبل املـعــركــة ال ــدائ ــرة اآلن فــى الـعــالــم حــول‬ ‫القضية الفلسطينية‪ ،‬إمنــا هى معركة باألساس‬ ‫بني قوى مدنية ليبرالية ويسارية وإنسانية وقوى‬ ‫ال ـي ـمــن امل ـحــافــظ وامل ـت ـط ــرف وش ـب ـكــات املـصــالــح‬ ‫االقتصادية والسياسية الداعمة إلسرائيل‪.‬‬ ‫وحكوميا‪ ،‬مازالت‬ ‫شعبيا‬ ‫أوراق الضغط العربية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫محدودة‪ ،‬وأوراق الضغط السياسية الفلسطينية‬ ‫ت ـعــانــى م ــن أزمـ ـ ــات ع ـم ـي ـقــة‪ ،‬وتــواص ـل ـهــم م ــع من‬ ‫يــدع ـمــون الـقـضـيــة الفلسطينية مـ ـح ــدود‪ ،‬ومــع‬ ‫ذلــك ظل للقضية الفلسطينية أنصار ومؤيدون‬ ‫يـ ـت ــزاي ــدون رغـ ــم ض ـعــف أداء م ــن ي ـف ـتــرض أنـهــم‬ ‫محاموها األصليون‪.‬‬

‫«نيويورك تايمز»‪« :‬بايدن» يلوى زعماء مجموعة السبع يؤيدون مقترح «بايدن» بشأن حرب غزة‬

‫يد «نتنياهو» بإعالن خطة السالم ‪9‬واشنطن تطلب دعم مجلس األمن‪ ..‬واعتقال ‪ 70‬من المتظاهرين المؤيدين للفلسطينيين فى سان فرانسيسكو‬ ‫قال زعماء مجموعة السبع إنهم يؤيدون متاما‬ ‫وســيــدعــمــون وق ــف إط ــاق الــنــار واتــفــاق إطــاق‬ ‫سراح الرهائن فى قطاع غزة الذى أعلنه الرئيس‬ ‫األمريكى‪ ،‬جو بايدن‪ ،‬فيما دعت الواليات املتحدة‬ ‫مجلس األمن الدولى لتبنى «مقترح «بايدن» إلنهاء‬ ‫احلرب فى القطاع»‪.‬‬ ‫وأكــد زعماء مجموعة السبع‪ ،‬أمــس األول‪ ،‬فى‬ ‫بيان‪ ،‬أن «االتفاق سيقود إلى وقف فورى إلطالق‬ ‫النار فى غزة‪ ،‬وإطالق سراح جميع الرهائن‪ ،‬وزيادة‬ ‫كبيرة ومستدامة فى املساعدات اإلنسانية جلميع‬ ‫أنحاء غزة‪ ،‬ونهاية دائمة لألزمة‪ ،‬مع ضمان مصالح‬ ‫إسرائيل األمنية وسالمة املدنيني فى غزة»‪ .‬وجدد‬ ‫زعماء املجموعة‪ ،‬التأكيد على دعمهم «مسار موثوق‬ ‫باجتاه السالم يؤدى إلى حل الدولتني»‪ .‬ودعوا حركة‬ ‫حماس إلى قبول االتفاق‪ ،‬كما حثوا البلدان التى لها‬ ‫نفوذ لدى احلركة‪ ،‬على املساعدة فى ضمان قبولها‬ ‫االتفاق‪ .‬فى غضون ذلك‪ ،‬قالت الواليات املتحدة‪،‬‬ ‫إنها تريد من مجلس األمن الدولى أن يتبنى مشروع‬ ‫قرار يدعم اقتراح «بايدن» إلنهاء احلرب فى قطاع‬ ‫غــزة‪ .‬و ُوزع ــت واشنطن مــســودة نــص مــن صفحة‬ ‫واحدة على املجلس املؤلف من ‪ 15‬عضوا‪.‬‬ ‫ووفقا لوكالة «رويــتــرز»‪ ،‬يدعو مشروع القرار‬ ‫حماس إلى قبول االتفاق و«التنفيذ الكامل لبنوده‬ ‫دون إبطاء أو شروط»‪ .‬و«يشدد على أهمية التزام‬ ‫األط ــراف بــشــروط االتــفــاق مبجرد االتــفــاق عليه‬ ‫بهدف التوصل إلى وقف دائم لألعمال القتالية»‪.‬‬

‫من جهتها‪ ،‬قالت السفيرة األمريكية لدى األمم‬ ‫املــتــحــدة‪ ،‬ليندا تــومــاس جرينفيلد‪« ،‬الــعــديــد من‬ ‫الزعماء واحلكومات‪ ،‬مبا فى ذلك فى املنطقة‪ ،‬أيدوا‬ ‫هــذه اخلطة وندعو مجلس األمــن إلــى االنضمام‬ ‫إليهم فى الدعوة إلى تنفيذ هذا االتفاق دون إبطاء‬ ‫ودون شروط أخــرى»‪ .‬وحثت أعضاء املجلس على‬

‫تبنى القرار‪ ،‬وقالت «جرينفيلد»‪« ،‬يجب أن نتحدث‬ ‫بصوت واحد دعما لهذا االتفاق»‪.‬‬ ‫ويحتاج إقرار املشروع لتأييد ‪ 9‬أصوات على األقل‬ ‫وعدم استخدام أى من الواليات املتحدة أو فرنسا أو‬ ‫بريطانيا أو الصني أو روسيا حق النقض‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬قال البيت األبيض‪ ،‬أمس األول‪،‬‬

‫إن بايدن أكد فى اتصال هاتفى مع أمير قطر‪ ،‬الشيخ‬ ‫متيم بن حمد آل ثان‪ ،‬أن إسرائيل مستعدة للمضى‬ ‫قدما بالشروط املعروضة حاليا على حركة حماس‬ ‫للتوصل إلى اتفاق لوقف إطالق النار وإطالق سراح‬ ‫الرهائن فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وأضــاف البيت األبيض‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أن الرئيس‬ ‫األمريكى أكد أن «حماس هى اآلن العقبة الوحيدة‬ ‫أمام وقف كامل إلطالق النار وإغاثة شعب غزة»‪.‬‬ ‫وأك ــد بــايــدن وأمــيــر قطر أن املــقــتــرح اخلــاص‬ ‫«بوقف إطالق النار الشامل وإطالق سراح الرهائن‬ ‫املطروحني اآلن على الطاولة يقدمان خارطة طريق‬ ‫ملموسة إلنهاء األزمة فى غزة»‪.‬‬ ‫فــى السياق نفسه‪ ،‬قــال املتحدث باسم وزارة‬ ‫اخلارجية األمريكية‪ ،‬ماثيو ميلر‪ ،‬للصحفيني‪ ،‬إن‬ ‫الواليات املتحدة لم تتلق ردا بعد من حركة حماس‬ ‫فيما يتعلق مبقترح وقف إطالق النار الذى قدمته‬ ‫واشــنــطــن إليها يــوم اخلميس املــاضــى‪ .‬وأضــاف‬ ‫«ميلر»‪ ،‬أمــس األول‪ ،‬أنــه واثــق متاما من موافقة‬ ‫إسرائيل على املقترح‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬اعتقلت شرطة سان فرانسيسكو بوالية‬ ‫كاليفورنيا األمريكية‪ 70 ،‬من املتظاهرين املؤيدين‬ ‫للفلسطينيني بتهمة التعدى على ممتلكات الغير‬ ‫بعد أن دخلوا بهو مبنى يضم القنصلية اإلسرائيلية‬ ‫ورفضوا مغادرته‪ .‬وقالت الشرطة‪ ،‬أمس األول‪ ،‬فى‬ ‫بيان‪« :‬توصل الضباط إلى سبب محتمل للقبض‬ ‫على ‪ 70‬مشتبها بهم رفضوا إخالء املبنى»‪ ،‬حسبما‬ ‫ذكرت وكالة «رويترز»‪.‬‬

‫ثمن أحمد أبوالغيط‪ ،‬األمــن العام جلامعة‬ ‫الدول العربية‪ ،‬جهود الوساطة التى تبذلها كل‬ ‫من الواليات املتحدة األمريكية ومصر وقطر من‬ ‫أجل حتقيق وقف كامل إلطالق النار فى غزة‪،‬‬ ‫وضمان إدخــال املساعدات إلى القطاع‪ ،‬فض ً‬ ‫ال‬ ‫عن إطالق األسرى واملحتجزين من اجلانبني‪.‬‬

‫وق ــال «أبــوالــغــيــط» فــى تــصــريــحــات صحفية‬ ‫تــعــلــيــقــا عــلــى املــقــتــرح الـ ــذى طــرحــه الــرئــيــس‬ ‫األمريكى جو بايدن للوصول إلى وقف إطالق‬ ‫الــنــار إنــه «مــن الــضــرورى ان نــرى مــدى جدية‬ ‫واســتــجــابــة ق ــوة االحــتــال لــلــمــقــتــرح‪ ،‬وف ــى كل‬ ‫االحوال فإن الوضع اإلنسانى الكارثى فى قطاع‬ ‫غزة يقتضى من اجلانب الفلسطينى على وجه‬

‫اخلصوص االرتــقــاء فــوق اآلالم واألحــزان التى‬ ‫خلفها الــعــدوان اإلسرائيلى الغاشم والتعامل‬ ‫بذهن إيجابى مع املقترح بهدف الوصول إلى‬ ‫إنهاء العدوان ووقف معاناة املدنيني الفلسطينيني‬ ‫وإدخال املساعدات اإلنسانية الى القطاع ومن‬ ‫ثم البدء فى إعادة إعمار ما خربته وهدمته آلة‬ ‫احلرب اإلسرائيلية»‪.‬‬

‫وأضاف أنه من الضرورى إنهاء الكارثة اإلنسانية‬ ‫التى اقترفها العدوان اإلسرائيلى وانسحاب قوات‬ ‫االحتالل بشكل كامل من القطاع‪ ،‬وعودة النازحني‬ ‫إلى مناطقهم‪ ،‬وإطالق عملية إعادة إعمار‪ ،‬وذلك‬ ‫فى إطار خطة شاملة لتنفيذ حل الدولتني استنادا‬ ‫إلى قرارات مجلس األمن ذات الصلة وفق جدول‬ ‫زمنى محدد وضمانات ملزمة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫صبى من غزة يجلس على أنقاض منزله بعد قصف االحتالل له‬

‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل‪:‬‬

‫قالت صحيفة «نيويورك تاميز» األمريكية إن‬ ‫الرئيس األمريكى‪ ،‬جو بايدن‪ ،‬اتخذ خطوة «أكثر‬ ‫عالنية فى سبيل لى يد رئيس الــوزراء اإلسرائيلى‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ ،‬والتى أوشكت عالقته به أن تكون‬ ‫سامة»‪ ،‬موضحة أن «بــايــدن» أدلــى بخطاب عام‪،‬‬ ‫والذى وافق فيه على ما وصفه بـ«خطة إسرائيلية»‪،‬‬ ‫للفوز بإطالق سراح الرهائن وإنهاء القتال فى غزة‪،‬‬ ‫حيث قال‪« :‬حان الوقت إلنهاء هذه احلــرب‪ ،‬حتى‬ ‫يبدأ اليوم التالى»‪ .‬وأضافت الصحيفة فى تقرير‬ ‫حتليلى‪ ،‬نشرته أمس األول‪ ،‬عبر موقعها‪« :‬لم يكن‬ ‫رئيسا أمريك ًيا‬ ‫من املعتاد أن تقول على األقل إن‬ ‫ً‬ ‫سوف يكشف عن تفاصيل خطة إسرائيلية‪ ،‬كما أن‬ ‫الدبلوماسيني مدربون على جتنب التحدث نيابة‬ ‫عن الدول األخرى»‪ ،‬الفتة إلى أنه فى هذه احلالة‬ ‫كان بيت القصيد هو حتدث «بايدن» بعد أشهر من‬ ‫اإلحباط‪ ،‬والتى رفض خاللها «نتنياهو» االنصياع إلى‬ ‫التحذيرات األمريكية للسماح مبزيد من املساعدات‬ ‫اإلنسانية «املنقذة للحياة»‪ ،‬ووضع خطة إلجالء مئات‬ ‫اآلالف من املدنيني الفلسطينيني من رفح قبل تنفيذ‬ ‫العمليات العسكرية‪ ،‬ولتجنب استخدام قنابل تزن‬

‫الواحدة ألفى رطل‪ ،‬والتى تتسبب فى إصابة وقتل‬ ‫املدنيني‪ .‬واستكمل التقرير‪« :‬بايدن كان لهذا السبب‬ ‫يؤكد على قبول نتنياهو مبلكية خطة سالم ثالثية‬ ‫املراحل‪ ،‬والتى قد متتد إلى سنوات‪ ،‬ومجلس احلرب‬ ‫وافق فى حقيقة األمر على اخلطة‪ ،‬لكن ليس من‬ ‫جانب األحزاب اليمينية الصغيرة التى تدعم نتنياهو‬ ‫والتى يحتاجها كى تظل حكومته االئتالفية الهشة‬ ‫فى السلطة‪ ،‬كما يبدو أن املعارضني لالتفاق لم يروا‬ ‫العرض املقدم حلماس على اإلطالق‪ ،‬وأن نتنياهو لم‬ ‫ِ‬ ‫ينف بالضبط توقيعه على اخلطة‪ ،‬لكنه لم يقر بها‬ ‫ً‬ ‫أيضا»‪ .‬ونقل التقرير عن الزميل باملجلس األطلنطى‪،‬‬ ‫شالوم لبنر‪ ،‬والــذى عمل لصالح ‪ 7‬رؤســاء وزراء‪،‬‬ ‫وعلى مدى ‪ 26‬عا ًما‪ ،‬بينهم «نتنياهو»‪ ،‬أنه لم يتبرأ‬ ‫منها‪ ،‬لكنه لم يتبنها‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬إعالن هذا املقترح‬ ‫فى يوم السبت‪ -‬حيث إنه يعلم أن املزيد من األحزاب‬ ‫اليمينية قد ال تسمعه أو ال تستطيع الرد عليه‪ -‬صار‬ ‫ضــرورة ألن الوقت يتفلت»‪ .‬وأوضــح التقرير أن‬ ‫الوقت يفلت من «بايدن» منذ ‪ 6‬أسابيع‪ ،‬والرئيس‬ ‫ومعاونوه ظنوا أن تبادل األسرى ووقف إطالق النار‪،‬‬ ‫حتى لو كان مؤقتًا‪ ،‬كان فقط على بعد أيام‪ ،‬لكن هذه‬ ‫اللحظة جاءت ثم ذهبت‪.‬‬

‫آثار الدمار فى غزة‬

‫«أبوالغيط» يثمن جهود الوساطة المصرية القطرية األمريكية لوقف العدوان‬

‫كتبت ‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫مصر تبحث مع المجر توطين األتوبيسات الكهربائية‬

‫االتفاق على تأسيس ميثاق البنك اإلفريقى للطاقة‬

‫املــجــاالت املختلفة‪ ،‬ومنها قطاع‬ ‫النقل‪ ،‬وال ــذى شهد الــتــعــاون بني‬ ‫هيئة السكك احلــديــديــة وشركة‬ ‫«جانز مافاج» املجرية فى صفقة‬ ‫تصنيع وتوريد الـ ‪ 1350‬عربة سكة‬ ‫حديد جديدة للركاب‪ ،‬والتى وصل‬ ‫منها ‪ 914‬عربة؛ ساهمت فى رفع‬ ‫كفاءة التشغيل اليومى‪ ،‬وانتظام‬ ‫جـــــداول الــتــشــغــيــل‪ ،‬مــنــوهً ــا بــأن‬ ‫العربات اجلــديــدة التى تصل يتم‬ ‫إدخالها اخلدمة تباعا إلى جدول‬ ‫التشغيل اليومى بالسكة احلديد‪،‬‬ ‫للمحافظة على استمرارية تقدمي‬ ‫خدمات متميزة جلمهور الركاب‪.‬‬ ‫وخــال اللقاء‪ ،‬ناقش «الــوزيــر»‬ ‫و«نـ ــاج»‪ ،‬سبل الــتــعــاون فــى مجال‬ ‫«األتوبيس البرمائى»‪ ،‬حيث أكد‬ ‫وزيـ ــر الــنــقــل أهــمــيــة اســتــخــدامــه‬ ‫كوسيلة نــقــل حــضــاريــة لــلــركــاب‪،‬‬ ‫خاصة السائحني‪.‬‬

‫التمويل ال ــازم الستغالل مــوارد‬ ‫الطاقة الوفيرة واملتنوعة فى القارة‬ ‫اإلفريقية من بترول وغاز وطاقات‬ ‫متجددة‪ ،‬الفتًا إلى أن توفير التمويل‬ ‫الســتــغــال مـــــوارد الــطــاقــة حق‬ ‫لشعوب القارة اإلفريقية ألنه ميثل‬ ‫أهمية قــصــوى وعــنــصـ ًرا رئيس ًيا‬ ‫فى تنمية مــوارد الطاقة بإفريقيا‬ ‫لضمان أمــن الطاقة وعــدم تزايد‬ ‫الفجوة بني اإلنتاج واالحتياجات‬ ‫التى لن تكون الطاقات املتجددة‬ ‫وحدها‪ -‬رغم أهميتها‪ -‬قادرة على‬ ‫موضحا أن قطاع الطاقة‬ ‫تغطيتها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فى إفريقيا رغم وفرة موارده ولكنه‬ ‫يفتقد لعناصر التمويل فــى ظل‬ ‫الضغوط على املؤسسات املالية‬ ‫لــعــدم متــويــل مــشــروعــات الــوقــود‬ ‫األحفورى‪ ،‬وهو ما مت املناداة بحله‬ ‫كثي ًرا فى املحافل الدولية من خالل‬ ‫دعوات تبنتها مصر‪.‬‬

‫‪ 9‬بين منتجى البترول األفارقة و «أفريكسيم»‪ ..‬ولسد الفجوة التمويلية للغاز‬

‫‪«9‬الوزير» و«ناج» يناقشان سبل التعاون فى مجال «األتوبيس البرمائى»‬

‫كتب‪ -‬خير راغب وآيات احلبال‪:‬‬

‫تبحث مصر ملف توطني صناعة‬ ‫السيارات واألتوبيسات الكهربائية‪،‬‬ ‫ال سيما فــى ظــل تعزيز التعاون‬ ‫مع اجلانب املجرى‪ ،‬حيث أوضح‬ ‫الفريق مهندس كامل الوزير‪ ،‬وزير‬ ‫النقل‪ ،‬اهتمام الوزارة بهذه النوعية‬ ‫مــن وســائــل املــواصــات احلديثة‬ ‫الصديقة للبيئة‪.‬‬ ‫وبحث وزيــر النقل‪ ،‬خــال لقاءٍ‬ ‫مع وزير االقتصاد الوطنى باملجر‪،‬‬ ‫مارتون ناج‪ ،‬عد ًدا من امللفات بني‬ ‫البلدين فى قطاعات النقل‪ ،‬الفتًا‬ ‫إلــى أهمية عقد لــقــاءات مكثفة‬ ‫بــن الــشــركــات املــجــريــة املصنعة‬ ‫لألتوبيسات الكهربائية والشركات‬ ‫املــصــريــة املــصــنــعــة لــهــا‪ ،‬للتعاون‬ ‫فــى هــذا املــجــال الــهــام فــى إطــار‬ ‫خطة وزارة النقل لتوطني صناعة‬ ‫النقل‪ ،‬ومنها صناعة األتوبيسات‬

‫وزير النقل خالل االجتماع‬

‫الــكــهــربــائــيــة‪ ،‬تــنــفــيـ ًذا لتوجيهات‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى‪.‬‬ ‫وأش ــاد وزي ــر النقل بالعالقات‬

‫املتميزة الــتــى تــربــط بــن القيادة‬ ‫السياسية والشعبني الصديقني‪،‬‬ ‫والتعاون املثمر بني اجلانبني فى‬

‫كتبت‪ -‬تقى احلكيم‪:‬‬

‫شــهــد املــهــنــدس طــــارق امل ــا‪،‬‬ ‫وزير البترول‪ ،‬التوقيع على اتفاق‬ ‫تأسيس وميثاق البنك اإلفريقى‬ ‫للطاقة (‪ )AEB‬بني كل من منظمة‬ ‫منتجى البترول األفارقة (‪)APPO‬‬ ‫وال ــب ــن ــك اإلف ــري ــق ــى لــلــتــصــديــر‬ ‫واالستيراد (أفريكسيم بنك)‪.‬‬ ‫مبقتضى االتــفــاق مت تأسيس‬ ‫الــبــنــك اإلفــريــقــى للطاقة كبنك‬ ‫إقــلــيــمــى مستقل لتنمية م ــوارد‬ ‫الطاقة اإلفريقية برأسمال مبدئى‬ ‫‪ 5‬مليارات دوالر‪ ،‬وهــو مــا يعمل‬ ‫على إتاحة الفرصة أمــام الــدول‬ ‫اإلفريقية لسد الفجوة التمويلية‬ ‫املــتــزايــدة فــى صــنــاعــة الــبــتــرول‬ ‫والــغــاز‪ ،‬ودعــم االستثمار فــى كل‬ ‫مصادر الطاقة شاملة الطاقات‬ ‫املتجددة ضما ًنا ألمن الطاقة فى‬ ‫ظــل حتــديــات ع ــدم الــقــدرة على‬

‫احلصول عليها‪ ،‬التى تعانى منها‬ ‫نسبة كبيرة من سكان القارة‪.‬‬ ‫وأكــد «امل ــا» األهمية القصوى‬

‫لــهــذه املـــبـــادرة بــتــأســيــس البنك‬ ‫اإلفــريــقــى كــخــطــوة هــامــة إلتــاحــة‬ ‫الــفــرصــة لــتــدبــيــر وتــوفــيــر سبل‬

‫مصر تشغل المرتبة ‪ 22‬عالم ًيا بمؤشر األداء للتغير المناخى لعام ‪2024‬‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫األربعاء ‪ ٥‬يونيو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٨ -‬ذى القعدة ‪ 14٤٥‬هـ ‪ ٢٨ -‬بشنس ‪ - 17٤٠‬السنة العشرون ‪ -‬العدد ‪٧٢٩٦‬‬

‫وزير البترول يشهد توقيع االتفاق‬

‫أعلن اجلهـاز املركزى للتعبئة العـامة واإلحـصـاء‬ ‫أن مصر حققت املركز رقم (‪ )22‬من بني (‪)67‬‬ ‫دولة تضمنها مؤشر أداء تغير املناخ (‪ )CCPI‬لعام‬ ‫‪ 2024‬متقدمة بذلك عن اجلزائر التى حققت‬ ‫املــركــز رقــم (‪ ،)54‬وتركيا التى حققت املركز‬ ‫(‪ ،)56‬واإلمارات التى حققت املركز (‪ .)65‬وتابع‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - June 5 th - 2024 - Issue No. 7296 - Vol.20‬‬

‫اجلهاز فى تقرير مبناسبة اليوم العاملى للبيئة‬ ‫عام ‪ 2024‬أن مصر حصلت على املركز الثانى‬ ‫بعد املغرب على مستوى الشرق األوسط وشمال‬ ‫إفريقيا ضمن املؤشر‪ .‬وأضاف التقرير‪« :‬يعزى‬ ‫ذلك إلى أن مصر قد اتخذت إجراءات لالستثمار‬ ‫فى مشاريع الطاقة املتجددة واسعة النطاق مثل‬ ‫تشجيع تركيب الطاقة الشمسية وطاقة الرياح‪،‬‬

‫كما بلغ عــدد الــســيــارات املحولة للعمل بالغاز‬ ‫الطبيعى ‪ 507.3‬ألف سيارة منذ بداية النشاط‬ ‫حتى نهاية عام (‪ ،)2023/2022‬مقابل ‪449.6‬‬ ‫ألــف سيارة حتى نهاية عــام ( ‪) 2022/2021‬‬ ‫بنسبة زيادة قدرها ‪ .%12.8‬كما انخفضت كمية‬ ‫انبعـاثات ثـانى أكسيد الكربون النــاجتة عن‬ ‫استهالك الـوقود فى السكك احلديدية»‪.‬‬

‫مصر أكبر منتج للصلب فى إفريقيا بـ«‪ 10‬ماليين طن»‬

‫‪«9‬الصناعة» تبحث مع ممثلى ‪ 137‬شركة عالمية فرص االستثمار بالسوق المحلية‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم‪:‬‬

‫بــحــث املــهــنــدس أحــمــد ســمــيــر‪،‬‬ ‫وزي ــر الــتــجــارة والــصــنــاعــة‪ ،‬والــلــواء‬ ‫عبداملجيد صقر‪ ،‬محافظ السويس‪،‬‬ ‫مـــع ممــثــلــى ‪ 137‬ش ــرك ــة عــاملــيــة‬ ‫متخصصة فى مجال تصنيع احلديد‬ ‫والــصــلــب مبــقــر شــركــة الــســويــس‬ ‫لــلــصــلــب‪ ،‬الــتــابــعــة ملــجــمــوعــة صلب‬ ‫مــصــر‪ ،‬ف ــرص االســتــثــمــار املــتــاحــة‬ ‫بالسوق املصرية والقدرات اإلنتاجية‬ ‫والتكنولوجية التى ميكن البناء عليها‬ ‫لضخ استثمارات جديدة فى مصر‬ ‫خالل املرحلة املقبلة‪.‬‬ ‫وقال «سمير» إن صناعة احلديد‬ ‫والصلب تعد حجر الزاوية فى القوة‬ ‫االقــتــصــاديــة ملــصــر‪ ،‬ومتــثــل ركــيــزة‬ ‫تعتمد عليها قطاعات البنية التحتية‬ ‫والتشييد والتصنيع‪ ،‬مشيدًا بدور‬

‫وزير الصناعة فى صورة تذكارية على هامش الزيارة‬

‫منتجى احلديد والصلب فى النهوض‬ ‫بهذه الصناعة الضخمة‪ ،‬األمر الذى‬ ‫ساهم فى تبوؤ مصر مكانة بارزة من‬ ‫بني أفضل منتجى الصلب فى الشرق‬ ‫األوســط وشمال إفريقيا‪ ،‬حيث بلغ‬ ‫إنتاج مصر من الصلب خالل العام‬ ‫املاضى ‪ 9.8‬مليون طــن‪ ،‬مما عزز‬ ‫مكانة مصر لتكون أكبر منتج للصلب‬ ‫فــى إفريقيا‪ ،‬وهــو مــا يعكس القوة‬ ‫احلالية للصناعة وإمكاناتها الهائلة‬ ‫للنمو املستقبلى‪.‬‬ ‫واس ــت ــع ــرض بــعــض الــتــحــديــات‬ ‫التى يشهدها القطاع‪ ،‬والتى تشمل‬ ‫آلية تعديل حــدود الكربون التابعة‬ ‫لالحتاد األوروبــى (‪ )CBAM‬املقرر‬ ‫تنفيذها فى عــام ‪ ،2026‬إذ تهدف‬ ‫هذه اآللية إلى ضمان تكافؤ الفرص‬ ‫من خالل فرض سعر للكربون على‬

‫السلع املستوردة‪ ،‬مبا يفرض التحول‬ ‫االستراتيجى نحو إزال ــة الكربون‬ ‫للحفاظ على قدرات مصر التنافسية‬ ‫والتصديرية‪ ،‬الفتًا إلــى أن الــوزارة‬ ‫ملتزمة بدعم حتول مصنعى احلديد‬ ‫والصلب إلى أساليب اإلنتاج األنظف‬ ‫من خالل بذل جهود لتعزيز التعاون‬ ‫مع رواد هذه الصناعة واملؤسسات‬ ‫البحثية ومقدمى التكنولوجيا إليجاد‬ ‫حــلــول مبتكرة مثل أفـــران القوس‬ ‫الكهربائى واستخدام الهيدروجني‬ ‫األخضر‪ ،‬مبا يسهم فى تقليل تأثير‬ ‫(‪ )CBAM‬وكــذلــك دفــع مصر إلى‬ ‫طليعة منتجى الصلب املــســتــدام‪،‬‬ ‫مما ميثل سابقة ملمارسات الصناعة‬ ‫املسؤولة على نطاق عاملى‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أن مصر متتلك اإلمــكــانــيــات التى‬ ‫تؤهلها للتقدم فى هذه الصناعة‪.‬‬

‫«الحكومة» تتابع اإلفراج عن البضائع‬ ‫بالموانئ لزيادة المعروض فى األسواق‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫تابع الدكتور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫رئــيــس مــجــلــس الـــــــوزراء‪ ،‬املــوقــف‬ ‫التنفيذى لــإفــراج اجلــمــركــى عن‬ ‫البضائع وتطبيق منظومة الشحن‬ ‫املُسبق‪ ،‬مؤكدًا احلرص على متابعة‬ ‫إجــــــراءات اإلفـــــراج ع ــن الــبــضــائــع‬ ‫بــاملــوانــئ املــصــريــة‪ ،‬ميدان ًيا أو من‬ ‫خــال االجتماعات بــصــورة دوريــة‪،‬‬ ‫مبــا يضمن تعزيز حجم املــعــروض‬ ‫منها فى األسواق‪ ،‬وتوفير ُمدخالت‬ ‫اإلنتاج‪.‬‬ ‫واستعرض رئيس ال ــوزراء‪ ،‬خالل‬ ‫اجتماع مع الدكتور محمد معيط‪،‬‬ ‫وزير املالية‪ ،‬والدكتورة منى ناصر‪،‬‬ ‫مساعد وزير املالية لشؤون املتابعة‬ ‫وإدارة مشروعات تطوير مصلحة‬

‫الفريق أول محمد زكى يفتتح أعمال‬ ‫تطوير أحد مراكز تدريب القوات المسلحة‬

‫‪ 9‬جولة تفقدية داخل معرض لمنتجات «إدارة التعليم المهنى»‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫افــتــتــح الــفــريــق أول محمد‬ ‫زكـ ــى‪ ،‬الــقــائــد ال ــع ــام لــلــقــوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬أعمال تطوير مركز‬ ‫تدريب مهن املركبات واملدرعات‬ ‫والتسليح وتشغيل املعادن التابع‬ ‫إلدارة التعليم والتدريب املهنى‬ ‫بــعــد ت ــط ــوي ــره ورف ـ ــع كــفــاءتــه‬ ‫وف ًقا ألحــدث النظم التدريبية‬ ‫احلديثة‪ ،‬وذلك بحضور الفريق‬ ‫أســامــة عــســكــر‪ ،‬رئــيــس أرك ــان‬ ‫حــرب الــقــوات املسلحة‪ ،‬وعدد‬ ‫من قادة القوات املسلحة‪.‬‬ ‫وألــقــى الــلــواء أرك ــان حــرب‪،‬‬ ‫مــحــمــد ع ــدل ــى عــبــدالــواحــد‪،‬‬ ‫رئــيــس هــيــئــة تــســلــيــح الــقــوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬كلمة أشــار فيها إلى‬ ‫الــدعــم الــكــامــل والــتــوجــيــهــات‬ ‫املستمرة للقيادة العامة للقوات‬ ‫املسلحة والــتــى كــان لها أكبر‬ ‫األثر فى تنفيذ أعمال التطوير‬

‫‪9‬رئيس الوزراء يستعرض قيم األصناف االستراتيجية‬ ‫اجلـــمـــارك‪ ،‬والــشــحــات الــغــتــورى‪،‬‬ ‫رئ ــي ــس مــصــلــحــة اجلـ ــمـ ــارك‪ ،‬قيم‬ ‫سجلة واملعت َمدة واملُفرج‬ ‫البضائع امل ُ َّ‬ ‫عنها بــاملــوانــئ اجلــمــركــيــة حــتــى ‪2‬‬ ‫يونيو ‪ ،2024‬مبــا فــى ذلــك املــواد‬ ‫البترولية‪ ،‬واألصناف االستراتيجية‪،‬‬ ‫مثل (إضــافــات األع ــاف‪ ،‬األدوي ــة‪،‬‬ ‫األرز‪ ،‬األسماك‪ ،‬األسمدة‪ ،‬األمصال‬ ‫وال ــل ــق ــاح ــات‪ ،‬ال ــت ــق ــاوى وال ــب ــذور‬ ‫الــزراعــيــة‪ ،‬الـــذرة‪ ،‬الــزبــدة‪ ،‬الــزيــت‪،‬‬ ‫الفول‪ ،‬العدس‪ ،‬القمح‪ ،‬الكيماويات‬ ‫اخلاصة بــاألدويــة‪ ،‬اللحوم‪ ،‬الشاى‪،‬‬ ‫فـــول الــصــويــا‪ ،‬ل ــن الـ ــبـ ــودرة‪ ،‬لنب‬ ‫األطـ ــفـ ــال‪ ،‬املــســتــلــزمــات الــطــبــيــة‪،‬‬ ‫القرنيات‪ ،‬والدواجن احلية)‪.‬‬ ‫وتطرق «مدبولى» إلــى القرارات‬ ‫اخلاصة باملوقف التنفيذى ملنظومة‬

‫القائد العام خالل جولته بأحد مراكز التدريب‬

‫التسجيل املسبق‪ ،‬حيث مت التأكيد‬ ‫على حوكمة املنظومة مبا ال يسمح‬ ‫بدخول أى بضائع إلــى املــوانــئ‪ ،‬إال‬ ‫إذا كــانــت مسجلة عــلــى منظومة‬ ‫التسجيل املسبق للشحنات (‪،)ACI‬‬ ‫وعدم السماح بأى استثناءات خارج‬ ‫املنظومة‪ ،‬مع االستمرار فى تفعيل‬ ‫العمل مبنظومة املُهمل‪ ،‬وف ًقا ملا مت‬ ‫التوافق بشأنه‪ ،‬وكــذا ُسرعة العمل‬ ‫على اإلفراج عن البضائع من السلع‬ ‫الــغــذائــيــة امل ــوج ــودة فــى «منظومة‬ ‫املُهمل» قبل انتهاء ُمدة صالحيتها‪،‬‬ ‫إل ــى جــانــب التنسيق مــع اجلــهــات‬ ‫املعنية بشأن حتديد املوعد النهائى‬ ‫لــبــدء تطبيق مــنــظــومــة التسجيل‬ ‫املسبق للشحنات على جميع البضائع‬ ‫الواردة عن طريق الشحن اجلوى‪.‬‬

‫عقد «النسخة الرابعة» تحت عنوان «إفريقيا فى عالم متغير»‬

‫والتدريب املهنى للقوات املسلحة‪.‬‬ ‫وأج ــرى الــفــريــق أول محمد‬ ‫زكـ ــى‪ ،‬الــقــائــد ال ــع ــام لــلــقــوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬جولة تفقدية للمركز‬ ‫شــمــلــت األج ــن ــح ــة واألقـــســـام‬ ‫املختلفة داخل املركز ومعرض‬ ‫ملنتجات املــراكــز التخصصية‬ ‫إلدارة التعليم والتدريب املهنى‪.‬‬ ‫كما نقل القائد العام للقوات‬ ‫املسلحة حتيات وتقدير الرئيس‬ ‫عــبــدالــفــتــاح الــســيــســى‪ ،‬رئيس‬ ‫اجلــمــهــوريــة‪،‬الــقــائــد األعــلــى‬ ‫للقوات املسلحة‪ ،‬لرجال إدارة‬ ‫التعليم والتدريب املهنى للقوات‬ ‫املــســلــحــة‪ ،‬مــشــيــ ًدا بــالــطــفــرة‬ ‫الكبيرة التى شهدتها منظومة‬ ‫الــتــأمــن الــفــنــى ف ــى الــقــوات‬ ‫املسلحة مــن حتــديــث وتطوير‬ ‫لتلبية متطلبات التأمني الفنى‬ ‫لألسلحة واملعدات املستخدمة‬ ‫داخل القوات املسلحة‪.‬‬

‫والتحديث ملنظومات التأمني‬ ‫الــفــنــى لــأســلــحــة واملـــعـــدات‬ ‫وتأهيل الكوادر الفنية القائمة‬ ‫عليها داخل القوات املسلحة‪.‬‬ ‫واس ــت ــع ــرض الـــلـــواء أركـ ــان‬ ‫حــرب‪ ،‬طــارق عبدالعال‪ ،‬مدير‬ ‫إدارة التعليم والتدريب املهنى‬ ‫ل ــل ــق ــوات امل ــس ــل ــح ــة‪ ،‬أع ــم ــال‬ ‫الــتــطــويــر داخــــل اإلدارة فى‬ ‫إعــداد الكوادر املهنية املتميزة‬ ‫الــقــادرة على صيانة وإصــاح‬ ‫وتــشــغــيــل مــخــتــلــف األســلــحــة‬ ‫ً‬ ‫فضل عــن التعاون‬ ‫واملــعــدات‪،‬‬ ‫مـــع ال ــع ــدي ــد مـــن اجلــامــعــات‬ ‫التكنولوجية واملؤسسات املدنية‬ ‫لتدريب الشباب املصرى داخل‬ ‫املراكز التخصصية لإلدارة‪.‬‬ ‫وشــاهــد القائد الــعــام للقوات‬ ‫املسلحة فيل ًما تسجيل ًيا بعنوان‬ ‫«صــنــاع املستقبل» تــنــاول أعمال‬ ‫التطوير ورفع الكفاءة إلدارة التعليم‬

‫«الدار»‪ :‬فرصة لنهب أموال من يرغبون فى أداء الشعيرة‬

‫انطالق «منتدى أسوان للسالم والتنمية» فى يوليو المقبل «اإلفتاء» تحذر من إعالنات «ذبح األضاحى فى إفريقيا»‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل ويوسف العومى‪:‬‬

‫أعلنت وزارة اخلارجية أنــه تقرر‬ ‫عقد النسخة الــرابــعــة مــن منتدى‬ ‫أســوان للسالم والتنمية املستدامني‬ ‫يومى ‪ ٢‬و‪ ٣‬يوليو املقبل فى القاهرة‬ ‫حتت عنوان «إفريقيا فى عالم متغير‪..‬‬ ‫إعادة تصور احلوكمة العاملية من أجل‬ ‫السالم والتنمية»‪ .‬وقال السفير أحمد‬ ‫نهاد عبداللطيف‪ ،‬املدير التنفيذى‬ ‫للمنتدى‪ ،‬مدير مركز القاهرة الدولى‬ ‫لــتــســويــة ال ــن ــزاع ــات وحــفــظ وبــنــاء‬ ‫السالم‪ ،‬إن انعقاد هذه النسخة من‬ ‫منتدى أسوان يأتى فى توقيت دقيق‬ ‫يشهد خالله العالم والقارة اإلفريقية‬ ‫تفاق ًما للنزاعات املسلحة‪ ،‬وتصاعدًا‬ ‫حلــدة االضطرابات‪ ،‬وتنام ًيا خلطر‬ ‫ً‬ ‫فضل عن توالى األزمــات‬ ‫اإلرهــاب‪،‬‬ ‫اإلنسانية احلادة التى باتت تعصف بها‬ ‫وتقوض دعائم السلم واالستقرار‪ ،‬وهو‬ ‫ما يؤشر إلى الضرورة امللحة إلعادة‬ ‫تصور منظومة العمل متعدد األطراف‪،‬‬

‫‪˚ ٢٥ ˚ ٣٨‬‬

‫القــاهرة‬

‫حار‬

‫دورة سابقة ملنتدى أسوان للسالم‬

‫مبــا يأخذ بعني االعــتــبــار الشواغل‬ ‫ووجهة النظر اإلفريقية‪ ،‬خاصة فى‬ ‫إطار قمة املستقبل التى سوف تنعقد‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚28 ˚٤٠ ˚٢١ ˚٢٩ ˚٢٢ ˚٣١‬‬ ‫‪˚٣٠ ˚٤٥ ˚٢٩ ˚٤٥ ˚٢٩ ˚٤٢‬‬

‫فى األمم املتحدة فى سبتمبر املقبل‪.‬‬ ‫وأض ــاف أن النسخة الرابعة من‬ ‫املنتدى تستهدف املساهمة فى صياغة‬

‫رؤى إفريقية محددة من خالل حوارات‬ ‫بــنــاءة وتــبــادل للخبرات والـ ــدروس‬ ‫املــســتــفــادة مب ــا يــســاهــم ف ــى بــلــورة‬ ‫استجابات شاملة ملواجهة التحديات‬ ‫ذات الطبيعة املتشابكة واملعقدة التى‬ ‫تواجهها القارة مع مراعاة مبدأ امللكية‬ ‫والوطنية وخصوصية السياقات‪،‬‬ ‫واتسا ًقا مع أجندة االحتاد اإلفريقى‬ ‫‪ ،٢٠٦٣‬وأجندة األمم املتحدة ‪،٢٠٣٠‬‬ ‫فيما يتعلق بأهداف التنمية املستدامة‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن تتطرق املناقشات إلى‬ ‫عدد من األولويات اإلفريقية مثل ُسبل‬ ‫حتقيق السالم واألمن فى عالم ُمتغير‪،‬‬ ‫وتبنى احللول املُتكاملة فى إطار دعم‬ ‫العالقة بني السلم واألمــن والتنمية‪،‬‬ ‫ومــنــع نــشــوب الــنــزاعــات مــن خالل‬ ‫معاجلة أسبابها اجلذرية‪ ،‬وتسليط‬ ‫الضوء على دور الدولة لبناء مؤسسات‬ ‫قــادرة على الصمود من أجل حتقيق‬ ‫السالم املستدام فى منطقتى الساحل‬ ‫والقرن اإلفريقى‪.‬‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫دفـــــع تـ ــزايـ ــد إعــــانــــات بــعــض‬ ‫اجلــمــعــيــات املــجــهــولــة الــتــى تدعو‬ ‫املواطنني لذبح األضاحى فى دول‬ ‫إفريقيا‪ ،‬دار اإلفــتــاء‪ ،‬أم ــس‪ ،‬إلى‬ ‫إصـ ــدار فــتــوى ح ــول انــتــشــار هــذه‬ ‫الظاهرة فى محاولة للتصدى لها‬ ‫ومواجهتها‪.‬‬ ‫وقــالــت دار اإلفــتــاء إ َّنــهــا رصــدت‬ ‫مؤخ ًرا انتشا َر العديد من الدعوات‬ ‫على منصات التواصل االجتماعى‬ ‫التى تدعو املصريني إلى ذبح أضاحى‬ ‫عيد األضحى املبارك فى عدد من‬ ‫الـــدول اإلفريقية مــن خــال بعض‬ ‫اجلمعيات املجهولة بدعوى رخص‬ ‫ثمنها عن األضاحى فى مصر‪.‬‬ ‫وأ َّكـ ــدت دار اإلفــتــاء أن انتشار‬ ‫مثل هذه اجلمعيات املجهولة أصبح‬ ‫ميثل ظاهرة خطيرة فى ظل غياب‬ ‫الــرقــابــة عليها‪ ،‬مبــا يجعلها مثار‬ ‫شبهات‪ ،‬خاص ًة مع وصــول العديد‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٤:٩‬‬ ‫‪٤:٩‬‬ ‫‪٤:٢٥‬‬

‫‪٥:٥٣‬‬ ‫‪٥:٥٦‬‬ ‫‪٦:٠٠‬‬

‫‪١٢:٥٣‬‬ ‫‪١٢:٥٩‬‬ ‫‪١٢:٤٧‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:٢٩‬‬ ‫‪٤:٣٨‬‬ ‫‪٤:٧‬‬

‫املغرب‬

‫‪٧:٥٤‬‬ ‫‪٨:٢‬‬ ‫‪٧:٣٤‬‬

‫العشاء‬

‫‪٩:٢٦‬‬ ‫‪٩:٣٦‬‬ ‫‪٨:٥٩‬‬

‫شوقى عالم‬

‫مــن الــشــكــاوى لــلــدار عــن عمليات‬ ‫نصب متت حتت اسم ذبح األضاحى‬ ‫والعقائق أو حفر اآلبار‪ ،‬وهو ما مت‬

‫ممــن تعرضوا‬ ‫إثباته من قِ بل عــدد َّ‬ ‫للنصب‪.‬‬ ‫كــمــا بـ َّيــنــت الــــدا ُر أن مــثــل هــذه‬ ‫الدوالر‬

‫‪47.1‬‬

‫‪47.2‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪12.55‬‬

‫اجلمعيات قد يشوبها عدم االلتزام‬ ‫بــاملــعــايــيــر الــشــرعــيــة الــتــى يجب‬ ‫تــوافــرهــا ف ــى األضــحــيــة وعملية‬ ‫مما‬ ‫الذبح أو التوزيع غير العادل؛ َّ‬ ‫ال يتم معه حتقيق الكفاية للفقراء‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫واملساكني واملحتاجني‪،‬‬ ‫نــقــص عمليات الــرصــد والتقييم‬ ‫ملــعــرفــة االحــتــيــاجــات احلقيقية‬ ‫للمناطق املستفيدة‪ ،‬وبالتالى توجيه‬ ‫املساعدات لألماكن غير الصحيحة‪.‬‬ ‫وأهــابــت دار اإلفــتــاء باملصريني‬ ‫عدم االنسياق وراء هذه الدعوات‬ ‫التى تعد فرصة لنهب أم ــوال من‬ ‫يرغبون فى أداء شعيرة األضحية‬ ‫وفــعــل اخلـــيـــرات‪ ،‬م ــؤك ــدة أن من‬ ‫يستطيع األضــحــيــة فــى ب ــاده هو‬ ‫من عليه أداؤه ــا‪ ،‬واألقــربــون أَولــى‬ ‫باملعروف‪ ،‬وهناك العديد من الفقراء‬ ‫واملحتاجني فى مصر‪ ،‬مما يجعلها‬ ‫فرصة عظيمة للتكافل االجتماعى‬ ‫بني أبناء الوطن‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪50.99‬‬

‫‪51.24‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪59.79‬‬

‫‪60.20‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪12.83 153.97 152.94 12.58‬‬

‫‪12.85‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫األربــعــاء ‪ - ٢٠٢٤/٦/٥‬السنة الــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٢٩٦‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7296 - Wednesday 5/6/2024‬‬

‫«بعثة الحج»‪« :‬اطمئن على حاجك» عبر خطوط غرفة العمليات‬

‫أسامة غريب‬

‫العوض على الله ‪9‬قسم لألدلة الجنائية للتعرف على بصمات أى حاج مجهول الهوية خالل ‪ 15‬دقيقة‬

‫خ ــرج ــت م ــن ال ـس ــوب ــر م ــارك ــت ودخـ ـل ــت إلــى‬ ‫السيارة‪ .‬قبل أن أديــر املحرك فوجئت برأسى‬ ‫يرتطم باملقود مع صوت اصطدام هز سيارتى‬ ‫م ــن اخل ـل ــف‪ .‬ملـلـمــت نـفـســى ون ــزل ــت أسـتـطـلــع‬ ‫األم ـ ـ ــر فـ ــرأيـ ــت ع ــرب ــة زج ــاجـ ـه ــا م ـع ـت ــم ي ـعــود‬ ‫صــاحـبـهــا لـلـخـلــف ث ــم يـنـطـلــق ه ــار ًب ــا بأقصى‬ ‫سرعة دون أن يبالى مبا فعل!‪ .‬وقفت أتفحص‬ ‫عربتى والغضب يفتك بــى‪ ،‬لكن احلمد هلل‪..‬‬ ‫أن ــا بـخـيــر وأض ـ ــرار ال ـس ـيــارة لـيـســت جسيمة‪..‬‬ ‫انبعاج وتقوس باخللف مكان الصدمة‪ .‬فكرت‬ ‫أن أن ـط ـلــق وراءه وأحلـ ــق ب ــه ألن ــه ل ـيــس أرع ــن‬ ‫فقط‪ ،‬لكنه جمع إلــى جانب الرعونة النذالة‬ ‫أي ـ ًـض ــا‪ ،‬فـمــا فـعـلــه لـلـتــو يـشـكــل جــرميــة اسمها‬ ‫فــى الـغــرب «اص ـطــدام وه ــروب» وهــذه عقوبتها‬ ‫الـسـجــن املــؤكــد‪ ،‬ذل ــك أن ــه ميـكــن الـتـســامــح مع‬ ‫االصطدام الــذى رمبا يكون اضطرار ًيا أو غير‬ ‫مـقـصــود‪ ،‬لـكــن ال تـســامــح مــع مــن يـفــر بـعــد أن‬ ‫شخصا أو سيارة ثم يترك ضحاياه دون‬ ‫يصدم‬ ‫ً‬ ‫مساعدة‪ .‬إننى وقد عشت فى الغرب فترة من‬ ‫حياتى أدرك أن هــذه اجلــرميــة ن ــادرة احلــدوث‬ ‫هناك ألن التأمني اإلجـبــارى يغطى األضــرار‬ ‫كلها‪ ،‬ومن الشائع أن ينزل الناس من سياراتهم‬ ‫بـعــد االح ـت ـكــاك أو ال ـت ـصــادم ليطمئنوا على‬ ‫بعضهم الـبـعــض‪ ،‬ثــم يطلبوا الـشــرطــة لعمل‬ ‫تقرير‪ ،‬ويتبادلوا التليفونات وبيانات شركات‬ ‫الـتــأمــن الـتــى ستتولى األم ــر‪ .‬لـكــن هـنــا‪ ،‬فــإن‬ ‫التأمني الــذى يتم عمله مع جتديد الرخصة‬ ‫هــو أضـحــوكــة يعلمها املـصــريــون‪ ،‬أمــا التأمني‬ ‫احلقيقى فمكلف للغاية واختيارى‪ ،‬لهذا فال‬ ‫أحــد لــديــه تــأمــن‪ ،‬ومــن هنا فــإن أول مــا يفكر‬ ‫فيه الشخص إذا ما ارتكب خطأ بسيارته على‬ ‫الطريق هو الـفــرار‪ ،‬ولــو حــدث أنــه ُحوصر ولم‬ ‫يتمكن من الهرب فإنه يسعى خللط األوراق‬ ‫ً‬ ‫صارخا بأقصى قوة فى وجه‬ ‫فينزل من السيارة‬ ‫متهما إياه بأنه السبب فيما وقع حتى‬ ‫ضحيته‬ ‫ً‬ ‫لو كان قد صدم الضحية من اخللف!‪.‬‬ ‫جلست فى السيارة أفكر فى كل هــذا‪ ،‬ومن‬ ‫الغريب أن نفسى هــدأت وحمدت اهلل أن هذا‬ ‫ال ـنــذل قــد ه ــرب ألن ــه لــو لــم يفعل لـكــانــت قد‬ ‫وق ـع ــت بـيـنـنــا م ـش ــاج ــرة مـثـلـمــا ي ـح ــدث آالف‬ ‫امل ــرات بــن الـنــاس هنا كــل يــوم‪ .‬كنت سأتهمه‬ ‫بــالــرعــونــة وأطــالـبــه بــإصــاح مــا أف ـســده‪ ،‬وكــان‬ ‫كالما فارغً ا ويتهمنى بأننى‬ ‫سيتبجح ويقول ً‬ ‫الـسـبــب‪ ،‬وكـنــت سأستشيط غض ًبا مــن إنـكــاره‬ ‫وخـسـتــه‪ ،‬وك ــان بـعــض الـشـهــود سـيـقــولــون لــى‪:‬‬ ‫عــوضــك على اهلل‪ ،‬ألن قـبــول الـعــوض حــرام!‪.‬‬ ‫وكـ ــان امل ـج ــرم سـيـحـتــد وق ــد يـشـتـمـنــى‪ ،‬وكـنــت‬ ‫سأشتعل وسأسعى لتأديبه‪ ..‬ومن يعلم! فقد‬ ‫يتطور األمر وينتهى إلى مأساة من تلك التى‬ ‫نقرأ عنها فى الصحف كل يوم عن أناس نزلوا‬ ‫من بيوتهم فى الصباح دون أن يفكروا فى أى‬ ‫شر‪ ،‬ثم انتهى بهم األمر مرتكبني جرائم قتل‬ ‫أو مقتولني‪.‬‬ ‫عـنــدمــا ط ــاف ه ــذا كـلــه بـخـيــالــى‪ ،‬وجــدتـنــى‬ ‫أشعر باالمتنان للمجرم‪ ،‬وراغ ًبا فى شكره ألنه‬ ‫هــرب وجنَّبنى عــدة سيناريوهات كلها سيئة‪،‬‬ ‫وليس من بينها أن أحصل على حقى أو أحظى‬ ‫باعتذار صادق‪.‬‬

‫رسالة املدينة املنورة‪ -‬يسرى البدرى‪:‬‬

‫واصلت بعثة احلــج الرسمية‪ ،‬أمــس‪ ،‬عمليات‬ ‫تفويج حجاج بعثة القرعة من املدينة املنورة إلى‬ ‫مكة املكرمة‪ ،‬وف ًقا ملا أعلنه مساعد وزير الداخلية‬ ‫لقطاع الشؤون اإلداريــة ورئيس اجلهاز التنفيذى‬ ‫لبعثة احلـــج‪ .‬وق ــال إن أعــمــال تفويج احلجاج‬ ‫مستمرة من املدينة املنورة‪ ،‬خاصة بعد أن قضوا‬ ‫خمسة أيــام بجوار الــرســول الــكــرمي‪ ،‬فيما سيتم‬ ‫تباعا خالل األيام املقبلة‪.‬‬ ‫تفويج باقى احلجاج ً‬ ‫وشــهــدت فــنــادق البعثة املــصــريــة قبل أعمال‬ ‫التفويج قيام مسؤولى غرفة عمليات البعثة باملدينة‬ ‫املــنــورة بــإعــداد كشوف احلــجــاج‪ ،‬وتوزيعها على‬ ‫احلافالت احلديثة التى مت التعاقد عليها؛ لضمان‬ ‫راحة احلجيج‪ ،‬ثم القيام بإعالنها للحجاج بفنادق‬ ‫إقامتهم قبل عملية التفويج بـ‪ 48‬ساعة‪ ،‬حتى يعلم‬ ‫كل حاج رقم احلافلة اخلاصة به‪.‬‬ ‫كما رصدت «املصرى اليوم» العمل داخل غرفة‬ ‫عمليات املدينة املنورة‪ ،‬والتى تعمل على حل جميع‬ ‫املعوقات إن ُوجدت‪ ،‬وتلقى كافة البالغات والتعامل‬ ‫الفورى معها بالتنسيق مع بعثات احلج النوعية‬ ‫الثالث‪ ،‬ســواء القرعة أو التضامن أو السياحة‪،‬‬ ‫لتوفير كل السبل أمــام راحــة احلجاج املصريني‬ ‫فى األراضى املقدسة‪ ،‬وهى محاور رئيسية ترتكز‬ ‫عليها منظومة العمل داخــل غرفة عمليات بعثة‬ ‫حج القرعة باملدينة املنورة‪ ،‬والكائنة فى الطابق‬ ‫األرضى داخل أحد فنادق حجاج القرعة املواجهة‬ ‫للمسجد النبوى الشريف‪ ،‬وتضم عد ًدا من الضباط‬ ‫واألف ــراد الذين يعملون على مــدار الـــ‪ 24‬ساعة‬ ‫خلدمة احلجاج املصريني‪.‬‬ ‫مبــجــرد الــدخــول إل ــى الــغــرفــة‪ ،‬أصـ ــوات رنــن‬ ‫الهواتف ال تتوقف‪ ،‬الضباط واألفــراد مشغولون‬ ‫ما بني األوراق املوجودة على مكاتبهم‪ ،‬وسماعات‬ ‫الهواتف املحمولة‪ ،‬ملتابعة أوضاع احلجيج حلظة‬ ‫بلحظة؛ لضمان توفير كافة السبل التى توفر لهم‬ ‫الــراحــة خــال تأدية مناسك احلــج‪ ،‬حيث زودت‬ ‫وزارة الداخلية كل حاج بـــ«كــارت» يحمل صورته‬ ‫وكافة بياناته به أرقــام البعثة فى مكة واملدينة‬ ‫يستطيع أى مواطن االتصال وإعطاء بيانات احلج‬ ‫ليرد عليه مسؤول الغرفة مبوعد وصوله وتسكينه‬

‫حجاج داخل غرفة عمليات املدينة املنورة‬

‫فى مكة أو املدينة فى نفس املكاملة‪.‬‬ ‫وحرصت «املــصــرى الــيــوم» على القيام بجولة‬ ‫ميدانية داخــل غرفة عمليات بعثة حج القرعة‬ ‫باملدينة املنورة‪ ،‬والتى تضم العديد من الضباط‬ ‫واألفراد الذين يعملون على مدار الساعة‪ ،‬خلدمة‬ ‫حجاج البعثة‪ ،‬ورصــد أى مشكالت قد تواجههم‬ ‫والعمل على حلها بشكل فورى‪.‬‬ ‫غرفة العمليات منوط بها كل ما يتعلق بحاج‬ ‫القرعة‪ ،‬منذ وصوله إلى مطار القاهرة للسفر إلى‬ ‫املدينة املنورة‪ ،‬مرو ًرا بوصوله إلى األراضى املقدسة‪،‬‬ ‫وإنهاء إجراءاته فى املطار‪ ،‬والتأكد من استقالله‬ ‫احلافالت املخصصة من السلطات السعودية لنقله‬ ‫إلى مقر إقامته‪ ،‬وأنه مبجرد وصول احلجاج إلى‬ ‫فنادقهم املواجهة للمسجد النبوى الشريف‪ ،‬يصعد‬ ‫ضباط البعثة إلى احلافالت ويقومون مبسح «البار‬ ‫كود» املوجود على هوية كل حاج من خالل املاسح‬ ‫الضوئى‪ ،‬إلبالغه برقم غرفته وتسليمه مفتاحها‪،‬‬ ‫ثم توصيل حقائبه إليها‪.‬‬ ‫وتــقــوم الغرفة كذلك بالتنسيق مــع السلطات‬

‫السعودية لتنظيم زيارات حجاج بعثة القرعة إلى‬ ‫الروضة الشريفة؛ حيث يقوم مسؤولو الغرفة يوم ًيا‬ ‫باصطحاب نحو ‪ 900‬حاج وحاجة لزيارة الروضة‪،‬‬ ‫فيما يقوم أطباء وطبيبات قطاع اخلدمات الطبية‬ ‫بوزارة الداخلية املرافقون للبعثة باملرور يوم ًيا على‬ ‫املستشفيات باملدينة املنورة‪ ،‬ملتابعة حالة احلجاج‬ ‫الــذيــن يتلقون الــعــاج بتلك املستشفيات حتى‬ ‫خروجهم بسالمة اهلل‪.‬‬ ‫وتبني أن غرفة العمليات تقوم كذلك بتنظيم‬ ‫عملية تفويج احلجاج إلى مكة املكرمة‪ ،‬وتسكينهم‬ ‫بفنادقهم باملنطقة املركزية املحيطة باحلرم املكى‬ ‫الشريف‪ ،‬مرو ًرا بتصعيدهم إلى مشعرى عرفات‬ ‫ومنى‪ ،‬وانتها ًء بإعادتهم بسالمة اهلل إلــى أرض‬ ‫ً‬ ‫فضل عن متابعة جميع اخلدمات املقدمة‬ ‫الوطن‪،‬‬ ‫لهم على مــدار الساعة‪ ،‬ومنها الرعاية الطبية‪،‬‬ ‫وصرف الوجبات اجلافة والساخنة لهم‪ ،‬بواقع ‪3‬‬ ‫وجبات جافة‪ ،‬األولى باملدينة املنورة‪ ،‬والثانية عند‬ ‫وصوله إلى مكة املكرمة‪ ،‬والثالثة قبل التصعيد إلى‬ ‫مشعر عرفات مباشرة‪ ،‬وكذلك الوجبات الساخنة‬

‫‪ ..‬و«موانئ البحر األحمر»‪ :‬االنتهاء من تسفير ‪ 15‬أل ًفا من العمالة الموسمية‬

‫‪9‬رحلتان للع ّبارتين القاهرة والرياض من سفاجا والغردقة يوم ًيا‪ ..‬ورفع حالة الطوارئ‬ ‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫انتهت هيئة موانئ البحر األحمر من تسفير‬ ‫نحو ‪ ١٥‬ألفا من عمالة موسم احلج املغادرة للعمل‬ ‫بالسعودية مبا ميثل نسبة ‪ %50‬من العمالة املصرية‬ ‫املتعاقد عليها للعمل فى موسم احلج‪.‬‬ ‫وقــررت الهيئة زيــادة عــدد الــرحــات البحرية‬ ‫لتسفير عمالة موسم احلج املغادرة من ميناءى‬ ‫ســفــاجــا والــغــردقــة الــبــحــريــن إل ــى مــيــنــاء ضبا‬ ‫السعودى األسبوع اجلارى وذلك من خالل رحالت‬ ‫يومية للعبارتني «الــقــاهــرة‪ ،‬والــريــاض»‪ ،‬وحسب‬

‫ج ــدول الــرحــات البحرية ال ــذى أعلنته شركة‬ ‫القاهرة للعبارات سيتم تنظيم رحلة بحرية يوميا‬ ‫للعبارة السريعة «الــقــاهــرة» مــن ميناء الغردقة‬ ‫ورحلة يوميا للعبارة السريعة «الرياض» من ميناء‬ ‫سفاجا مع استمرار رفع حالة الطوارئ مبختلف‬ ‫اجهزة الهيئة بالتنسيق مع ادارة مينائى الغردقة‬ ‫وسفاجا البحريني‬ ‫ومــن املــقــرر تسفير نحو ‪ ٣٠‬ألــف راك ــب من‬ ‫عمالة موسم احلج من مختلف املهن من السائقني‬ ‫واجلزارين والنجارين وعدد من املهن األخرى مع‬

‫تعليمات بعدم حدوث أى تكدس للعمالة املغادرة‪.‬‬ ‫وشــددت موانئ البحر األحمر على مسؤولى‬ ‫مــيــنــاء ســفــاجــا الــبــحــرى مبــنــع تــواجــد الــركــاب‬ ‫أمــام بــوابــات امليناء والــتــواجــد بقرية احلجاح‬ ‫ونقلهم للميناء‪ ،‬من خــال األتوبيسات وتوفير‬ ‫االحــتــيــاجــات واملــطــالــب لــراحــة الــركــاب وإلــزام‬ ‫التوكيالت املالحية والسياحية بعدم السماح‬ ‫بانتظار أى رك ــاب أم ــام بــوابــات املــيــنــاء وعــدم‬ ‫السماح بــخــروج الــركــاب مــن قرية احلــجــاج إال‬ ‫إلى امليناء مباشرة للقضاء على ظاهرة افتراش‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫تعامل مع احلياة بشكل واضح وصادق رمبا‬ ‫تواجه بعض التوترات والضغوط‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫رمبــا تقابل مــواقــف غريبة وخــادعــة فى‬ ‫حياتك اخلاصة‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫تستطيع أن تستغل كــل الــفــرص للتقدم‬ ‫والبد من التركيز فيما تقوم به‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫رمبا تعيش بعض األيام فى هدوء ولذلك ال‬ ‫تترك أى موضوع لأليام‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫أى ضغوط عليك رمبا جتعلك تندفع وال‬ ‫ترى األمور بشكل جيد‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫رمب ــا جتــنــى ثــمــار جــهــدك فلكل مجتهد‬ ‫نصيب‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫كلما أدخلت على حياتك املتغيرات كنت‬ ‫أكثر سعادة‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫رمبا ال تشعر بأهميتك عند اآلخرين‪ ،‬ولكن‬ ‫رمبــا أسلوبك فــى التفاعل معهم يعكس‬ ‫أسلوبهم معك‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫لديك حماس ورغبة تنافسية قوية وتتسابق‬ ‫للوصول إلى أهدافك‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫رمبــا تعيش مرحلة كثيرة اإللــهــامــات‪..‬‬ ‫الشمس فى بيتك السابع‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫رمب ــا تشعر أن تــأثــيــرك انــخــفــاض على‬ ‫اآلخــريــن هــذا ليس بصحيح ألن تأثيرك‬ ‫قوى‪.‬‬

‫الركاب للشوارع املحيطة بامليناء‪.‬‬ ‫وشدد اللواء محمد عبدالرحيم‪ ،‬رئيس الهيئة‪،‬‬ ‫على ضرورة التزام التوكيالت املالحية باإلعالن عن‬ ‫مواعيد سفر العبارات وااللتزام بها وإلزام مالكى‬ ‫العبارات بااللتزام باألعداد املسموح بها وضرورة‬ ‫تبخير العبارات قبل كل رحلة وتزويد الصاالت بكل‬ ‫اإلسعافات األولية وفتح مركز عمليات امليناء على‬ ‫مدار اليوم بالتنسيق مع مركز العمليات الرئيسى‬ ‫بالهيئة وميناء سفاجا البحرى إلجنــاح رحالت‬ ‫موسم نقل عمالة احلج إلى السعودية‪.‬‬

‫«القصير»‪ :‬نرحب باالستثمارات األجنبية فى الزراعة‬ ‫بــحــث الــســيــد الــقــصــيــر وزيـــر‬ ‫الــــزراعــــة‪ ،‬م ــع وي ــل ــي ــام بــهــريــنــس‬ ‫نــائــب رئــيــس مجلس إدارة شركة‬ ‫كرافت هاينز العاملية‪ ،‬سبل تعزيز‬ ‫استثمارات الشركة فى مصر‪.‬‬ ‫وأكد «القصير» أن مصر ترحب‬ ‫باالستثمارات األجنبية فى مجال‬ ‫الـــزراعـــة وال ــت ــع ــاون م ــع الــقــطــاع‬ ‫اخلـــــاص‪ ،‬مــشــيــرا إلـ ــى أن مــنــاخ‬ ‫االستثمار فى مصر واعــد مؤكدا‬ ‫على التوجيهات الرئاسية التركيز‬ ‫خــال املــرحــلــة املقبلة على زيــادة‬ ‫القيمة املضافة وتشجيع القطاع‬ ‫اخلــــاص لــلــدخــول ف ــى الــتــصــنــيــع‬ ‫الــزراعــى وبالتالى الناجت القومى‬ ‫فــضـ ً‬ ‫ا عــن تقليل الــفــاقــد والــهــدر‬ ‫فى املحاصيل خاصة االستراتيجية‬ ‫منها‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫خالل يوم عرفة وأيام التشريق الثالثة‪،‬‬ ‫استقبال شكاوى ضيوف الرحمن والتعامل الفورى‬ ‫معها‪.‬‬ ‫ورصدت «اجلريدة» أن غرفة العمليات حتتوى‬ ‫على قسم لألدلة اجلنائية‪ ،‬للتعرف على بصمات‬ ‫أى حــاج مجهول الــهــويــة‪ ،‬مــن خــال الــربــط بني‬ ‫القسم وإدارة األدل ــة اجلنائية بــالــقــاهــرة‪ ،‬على‬ ‫أن تظهر النتيجة خالل ‪ 15‬دقيقة فقط‪ ،‬وقسم‬ ‫املستشفيات والــوفــيــات والتائهني‪ ،‬وال ــذى يقوم‬ ‫مبتابعة احلــالــة الصحية للحجاج بالتنسيق مع‬ ‫البعثة الطبية‪ ،‬وكذلك البحث عن احلجاج التائهني‪،‬‬ ‫وإعادتهم إلى مقار إقامتهم‪ ،‬وأن غرفة العمليات‬ ‫تضم ً‬ ‫أيضا قس ًما للحقائب املفقودة‪ ،‬والذى يقوم‬ ‫بإعادة احلقائب املفقودة إلى أصحابها‪ ،‬فى حالة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن قسم‬ ‫استبدالها ما بني فندق وآخــر‪،‬‬ ‫احلــاســب اآللــى اخلــاص بتسجيل بيانات جميع‬ ‫حجاج بعثة احلج الرسمية إلكترون ًيا‪ ،‬ســواء من‬ ‫بعثة القرعة أو التضامن أو السياحة‪.‬‬ ‫وفى السياق ذاتــه‪ ،‬يتواصل اجلسر اجلوى بني‬ ‫مصر واململكة العربية السعودية الستكمال نقل‬ ‫جميع حجاج بعثة القرعة إلى املدينة املنورة ومكة‬ ‫املكرمة خالل األيام املقبلة‪ ،‬باإلضافة إلى استمرار‬ ‫تفويج احلجاج من املدينة املنورة إلى مكة املكرمة‪.‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬أعلنت املديرية العامة للجوازات‬ ‫بالسعودية أن مكة استقبلت حتى اآلن ‪ 532‬أل ًفا‬ ‫حاجا عبر جميع منافذ اململكة اجلوية‬ ‫و‪958‬‬ ‫ً‬ ‫والبرية والبحرية‪ .‬ويأتى ذلك بالتزامن مع تطبيق‬ ‫قرار فرض عقوبات على من يحاول احلج بدون‬ ‫تصريح‪ ،‬وسط إجراءات أمنية مشددة‪ ،‬ويستمر‬ ‫التطبيق حتى ‪ 20‬يونيو اجلارى‪ ،‬وتطبق العقوبة‬ ‫على مــن يتم ضبطهم دون تصريح حــج داخــل‬ ‫مدينة مكة املكرمة واملنطقة املركزية واملشاعر‬ ‫املــقــدســة ومــحــطــة قــطــار احلــرمــن بالرصيفة‬ ‫ومراكز الضبط األمنى ومراكز الفرز ومراكز‬ ‫الضبط األمنى املؤقتة‪ ،‬وتشمل العقوبة غرامة‬ ‫مالية قدرها ‪ 10000‬ريــال للمخالفني ألنظمة‬ ‫وتعليمات احلــج بــدون تصريح‪ ،‬وسيتم ترحيل‬ ‫املقيمني املخالفني إلــى بلدانهم‪ ،‬ومنعهم من‬ ‫دخول اململكة‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫البــد أن تبدأ فى العمل وتنظم ملفاتك‪،‬‬ ‫هناك فرص إيجابية واعدة‪.‬‬

‫السيد القصير‬

‫وأوضـــــــح وزيــــــر الـــــزراعـــــة أن‬ ‫صادرات مصر الزراعية الطازجة‬ ‫حتــقــق طــفــرة غــيــر مــســبــوقــة وأن‬

‫الـــدولـــة تــشــجــع أيــضــا الــتــصــنــيــع‬ ‫ال ــزراع ــى وتــقــدم لــه التسهيالت‬ ‫بهدف زي ــادة احلصيلة الــدوالريــة‬ ‫مــن املنتجات الــزراعــيــة املصنعة‪،‬‬ ‫ووج ــه قــيــادات الــــوزارة بالتعاون‬ ‫مــع شــركــة هــايــنــز وتــقــدمي أوجــه‬ ‫الدعم الفنى واملساعدة فى مجال‬ ‫استنباط أصناف تصنيعية جديدة‬ ‫من الطماطم وإجــراء االختبارات‬ ‫الالزمة باملواسم الزراعية املختلفة‬ ‫مبحافظات مصر بالوجه البحرى‬ ‫والقبلى‪.‬‬ ‫وشدد وزير الزراعة على أهمية‬ ‫أن يتم اتــبــاع العمليات الزراعية‬ ‫اجلــيــدة أثــنــاء ال ــزراع ــة وضـــرورة‬ ‫التوافق مع متطلبات السوق العاملية‬ ‫وااللتزام مبعايير اجلودة والصحة‬ ‫النباتية ســواء كــان اإلنــتــاج موجها‬ ‫للسوق املحلية أو للسوق الدولية‬

‫تطبيقا ملتطلبات سالمة األغذية‪،‬‬ ‫كــمــا وج ــه «الــقــصــيــر» إل ــى أهمية‬ ‫تعاقد الشركة مع املزارعني بنظام‬ ‫الــزراعــة التعاقدية والــتــوســع فى‬ ‫استخدام األصناف التى تتوافق مع‬ ‫متطلبات التصنيع وضبط عمليات‬ ‫التسعير مــن خ ــال آلــيــة مــحــددة‬ ‫ودراسة تسويقية سليمة حتدد وقت‬ ‫احلصاد وفقاً ملعطيات السوق‪.‬‬ ‫م ــن جــانــبــهــم‪ ،‬أعــــرب مــســؤولــو‬ ‫الــشــركــة ع ــن ســعــادتــهــم بــالــلــقــاء‬ ‫والــتــعــاون مــع وزارة الــزراعــة وعن‬ ‫رغــبــتــهــم ف ــى الــتــوســع ف ــى زيـــادة‬ ‫اســتــثــمــارات الــشــركــة ف ــى مصر‬ ‫واالســتــفــادة مــن مــنــاخ االستثمار‬ ‫الذى تشهده حاليا‪ ،‬وأشاروا إلى أن‬ ‫شركة كرافت هاينز العاملية تعمل‬ ‫فــى مصر منذ عــام ‪ 1991‬بحجم‬ ‫استثمارات حوالى ‪ 7‬مليارات جنيه‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬فيلم ملحمد عبدالوهاب‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اجلمع من بلد «معكوسة»‪ -‬ثلثا «بوق»‪ -‬فاكهة‪.‬‬ ‫‪ -٣‬يبدؤه «معكوسة»‪ -‬عال‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ثلثا «مها»‪ -‬حرف أجنبى «معكوسة»‪ -‬بصحبته‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬يالحقنا «معكوسة»‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -٦‬بطل فيلم «مولد يا دنيا»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬أداة جزم‪« -‬الـ‪ »...‬منتجع بالبحر األحمر‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٨‬سلطان عثمانى‪ -‬ود‪.‬‬ ‫‪ -٩‬أحاط‪ -‬إناء للشراب والطعام‪ -‬جتدها فى‬ ‫«زوربا»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬اضطرم‪ -‬لذن إلى مكان آمن‪.‬‬ ‫‪ -١١‬أغنية لوردة‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬يترفع‪ -‬ييأس‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬القمر عند اكتماله‪ -‬احلسم «مبعثرة»‪ -‬للتفسير‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ثلثا «صام»‪ -‬البالء «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬املخرب‪ -‬يوقف التعامل‪.‬‬ ‫‪ -٤‬نصف «صباحية»‪ -‬اجلمع من مهر «معكوسة»‪-‬‬ ‫هاب‪.‬‬ ‫‪ -٥‬بطلة وقديسة فرنسية «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ ...« -٦‬رفيع» قصة إلحسان عبدالقدوس‬ ‫«معكوسة»‪ -‬للتفسير‪.‬‬ ‫‪ -٧‬سقط «معكوسة»‪ -‬جتدها فى «املاضى»‪.‬‬ ‫‪ -٨‬أحميه‪ -‬سول «مبعثرة»‪ -‬جتدها فى «جحيم»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬بطل شعبى فى عصر املماليك‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬متسق «مبعثرة»‪ -‬متشابهان‪ -‬جلى الصوت‪.‬‬ ‫‪ -١١‬عتاب ‪ -‬يود‪ -‬من الطيور‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬حسما‪ -‬أفزعوا‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫‪ 1‬ا ب و ب ك ر خ ى ر ت‬ ‫ى‬ ‫‪ 2‬ع صف و ر م ن ا ل ش ر ق‬ ‫ت ى ط ل‬ ‫ا ا ا‬ ‫‪ 3‬ت ا ج‬ ‫ا د‬ ‫ع ف ن ى‬ ‫‪ 4‬ص ر ا ط‬ ‫هـ د ش ا‬ ‫ا ط م س‬ ‫‪ 5‬م هـ‬ ‫ر ا ن‬ ‫ن‬ ‫ا ل ن ى‬ ‫‪ 6‬و‬ ‫ى‬ ‫ى ق ا‬ ‫‪ 7‬ا ف ل‬ ‫ا س ت و ح ى‬ ‫ن ا ى‬ ‫‪8‬‬ ‫ن ى ل ل ى‬ ‫‪ 9‬ب ر و ف ى ل‬ ‫‪ 10‬و س ق ت‬ ‫ا ا ا ا ا ا‬ ‫ق ر ى‬ ‫ر ب ن ع‬ ‫‪ 11‬هـ‬ ‫س ت ا‬ ‫‪ 12‬م ح م د ع ب د هـ‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫أمينة خيرى‬

‫‪aminakhairy@gmail.com‬‬

‫حال الصحافة‬

‫فــى الـطــريــق إلــى ومــن نقابة الصحفيني فى‬ ‫وســط الـقــاهــرة قبل يــومــن‪ ،‬ركبت سـيــارات أجــرة‬ ‫و«كـ ـ ــرمي» ك ـث ـيــرة‪ .‬تــوقـفــت بـشـكــل شـبــه كــامــل عن‬ ‫القيادة منذ نحو أربع سنوات‪ .‬أكتفى بالقيادة فى‬ ‫داخل الشروق ومنها إلى مدينتى وهذا أقصى ما‬ ‫ميكننى حتمله من فوضى املرور‪ ،‬والسير العكسى‪،‬‬ ‫وضــرب عــرض احلائط ببديهيات السالمة على‬ ‫الطريق‪ .‬عموم ًا‪ ،‬هذا ليس موضوعى اليوم‪.‬‬ ‫موضوعى هــو موقف الـشــارع مــن الصحافة‪،‬‬ ‫ومــوقــف الصحافة فــى الـعــام الـ ــ‪ 24‬مــن األلفية‬ ‫الـثــالـثــة‪ .‬وحـيــث إن وجهتى أو نقطة انطالقى‬ ‫كــانــت نقابة الصحفيني‪ ،‬فــإن احلــديــث الشيق‬ ‫مع السائقني كان ال بد أن يعرج إلى الصحافة‬ ‫وأحوالها‪ ،‬وذلــك بــدء ًا من الـســؤال االستفزازى‬ ‫اخلبيث املــاكــر ذى التنويعات املـتـعــددة‪« :‬ي ــاااه!‬ ‫هــو لـســه فــى ص ـحــافــة؟!» أو «يـ ــااه! هــو لـســه فى‬ ‫جرايد؟!» أو «ياااه! هو لسه حد بيقرأ صحافة؟!»‪،‬‬ ‫مــرورا بنقاش عميق ورؤى ثاقبة وأفكار متألقة‬ ‫انتهاء بانتقادات حادة لنوعية‬ ‫إلنقاذ الصحافة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫محتوى يــرى السائق أنها ال تليق بالصحافة‪،‬‬ ‫سواء كانت ورقية أو مواقع إلكترونية‪.‬‬ ‫وأبــدأ باألخيرة‪ ،‬واحلقيقة أننى سعدت جدً ا‬ ‫مبا سمعت‪« .‬مش معقول جورنال (كــذا) يدخل‬ ‫ف ــى مـنــافـســة م ــع ال ـســوش ـيــال (م ـي ــدي ــا)‪ .‬فــانــة‬ ‫اتطلقت‪ ،‬وفــان شتم‪ ،‬وعــان طلع عليه اجلن‬ ‫وه ــو مــاشــى فــى ال ـش ــارع‪ ،‬وت ــرت ــان ق ــال إن فالنة‬ ‫كانت بتحبه وإن فالن بيغير منه‪ .‬بالطريقة دى‪،‬‬ ‫إيــه إللى يخلينى أقــرأ موقع صحيفة ملا ممكن‬ ‫أحصل على األخبار الهايفة دى من السوشيال‬ ‫(ميديا)؟!» وجهة نظر حتترم فع ًال‪.‬‬ ‫وجهة نظر أخــرى سلبتنى الـقــدرة على الــرد‬ ‫أو الدفاع‪ .‬قال السائق وهو رجل ستينى إنه كان‬ ‫نهما للصحف وقت كان فى «املصلحة»‪ ،‬إنه‬ ‫قار ًئا ً‬ ‫ال يفهم سبب حتــول مــا يقوله مذيعو الــ«تــوك‬ ‫شو» ً‬ ‫ليل إلى العناوين الرئيسية لألخبار نها ًرا‪.‬‬ ‫«املـصـيـبــة» عـلــى حــد قــولــه «إن ـنــا (اجل ـم ـهــور) ال‬ ‫يحصل على معلومة ارت ـفــاع أس ـعــار العيش أو‬ ‫التفكير فى حتريك أسعار الكهرباء أو التوجه‬ ‫نـحــو الــدعــم امل ــادى إال عـبــر أخ ـبــار مـثــل‪ :‬املــذيــع‬ ‫الفالنى قال إمبارح إن فى تفكير فى زيادة أسعار‬ ‫بعض اخلــدمــات‪ .‬ل ـقــراءة املــزيــد‪ ،‬اضـغــط هنا»‪.‬‬ ‫وكــاد الــرجــل أن يصيبنى بسكتة حقيقية حني‬ ‫أنهى شكواه بقوله‪« :‬همه الصحفيني راحوا فني‬ ‫يا أستاذة؟!»‬ ‫مـ ــا أعـ ــرفـ ــه أن ال ـص ـح ـف ـي ــن وال ـص ـح ـف ـي ــات‬ ‫حـ ـ ــاضـ ـ ــرون وم ـ ـش ـ ـتـ ــاقـ ــون ل ـل ـع ـم ــل ال ـص ـح ـف ــى‬ ‫احلـقـيـقــى‪ .‬وأعـ ــرف أيـ ًـضــا أن الـنـيــة الصحفية‬ ‫لـتـحـســن امل ـه ـنــة وت ـطــويــرهــا واحلـ ـف ــاظ عليها‬ ‫متوفرة‪ ..‬لكنى أعلم فى الوقت نفسه أن النية‬ ‫وحدها ال تكفى‪ ،‬وأن املوضوع يحتاج إلى ما هو‬ ‫أكـثــر مــن نــوايــا واجـتـمــاعــات وجل ــان وتــوصـيــات‪.‬‬ ‫الوضع يحتاج عالجات جذرية‪ ،‬تتبعها خطوات‬ ‫فعلية‪ ،‬وكلتاهما مــدعــومــة بــدعــم الــدولــة دون‬ ‫فرض وصاية‪ ،‬ولو من باب املحبة‪.‬‬ ‫ه ــذا م ــا خـلـصــت إل ـيــه م ــن تـشــرفــى بعضوية‬ ‫إحدى جلان حتكيم مجدد ًا فى «مسابقة جوائز‬ ‫الصحافة املصرية»‪ ،‬واطالعى على كمية مركزة‬ ‫من املحتوى الصحفى الــذى يــرى أصحابه أنه‬ ‫جدير باجلوائز‪ ،‬مضاف ًا إليه رأى الشارع‪.‬‬

‫وفاة‬ ‫مكرم عبيد‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1961‬‬

‫مكرم عبيد‬

‫كان مكرم عبيد أحد اخلطباء املفوهني لثورة‬ ‫‪ ،1919‬وتظل شخصيته وسيرته أبــرز النماذج‬ ‫الدالة على وحدة مصر الوطنية‪ ،‬كما تظل مقولته‬ ‫الشهيرة «مصر ليس وطنًا نعيش فيه‪ ،‬إمنا هى‬ ‫وطن يعيش فينا»‪ ،‬من أشهر املقوالت الوطنية‬ ‫وأعمقها‪ ،‬ونسبها البعض خطأ للبابا شنودة‪،‬‬ ‫والتزم املناضل الكبير بهذه املقولة ً‬ ‫ً‬ ‫وفعل‬ ‫قول‬ ‫ً‬ ‫ونضال‪ ،‬وكان سعد زغلول ضم مكرم للوفد‪ ،‬فى‬ ‫‪ 6‬مايو ‪ ،1921‬وهناك كتاب مهم ونوعى وشامل‬ ‫عــن مكرم عبيد بعنوان «مــكــرم عبيد كلمات‬ ‫ومواقف»‪ ،‬صادر عن الهيئة العامة للكتاب‪ ،‬تأليف‬ ‫الدكتورة منى مكرم عبيد‪ ،‬والتى متثل مصد ًرا‬ ‫أصــيـ ًـا ومــوثــو ًقــا لسيرة الــرجــل‪ ،‬كما انعكس‬ ‫هــذا على البعد اإلنسانى للكتاب والشخصية‬ ‫املكتوب عنها الكتاب‪ ،‬وكــان أشبه بالبانوراما‬ ‫الدرامية والتاريخية والفوتوغرافية لسيرة الرجل‬ ‫ومحطات مسيرته الوطنية احلافلة‪ ،‬ومما يذكر‬ ‫أن مكرم عبيد هو الذى قام بالدفاع عن عباس‬ ‫العقاد‪ ،‬حني اتهم بالسب فى الذات امللكية‪ ،‬كما‬ ‫أنــه صاحب فكرة النقابات العمالية‪ ،‬وواضــع‬ ‫نظام التسليف العقارى الوطنى‪ ،‬كان مكرم عبيد‬ ‫يشغل موقع السكرتير العام للوفد‪ ،‬وكان صدي ًقا‬ ‫للنحاس باشا‪ ،‬فلما وقع اخلالف بينهما أصدر‬ ‫الكتاب األسود الذى اتهم فيه النحاس بالفساد‪،‬‬ ‫فطالب نائب وفدى بفصله من البرملان‪ ،‬وأصدر‬ ‫النحاس الكتاب األبيض‪ ،‬ر ًدا عليه‪ ،‬وكان مكرم‬ ‫عبيد حني أقصى عن الوفد أسس حزب الكتلة‬ ‫الوفدية‪ ،‬وتقول سيرة مكرم عبيد إنه مولود فى‬ ‫‪ 25‬أكتوبر‪ ،1889‬بقنا‪ ،‬لعائلة من أشهر العائالت‬ ‫القبطية‪ ،‬ودرس القانون فى أكسفورد‪ ،‬وحصل‬ ‫على ما يعادل الدكتوراة فى ‪ ،1912‬وفى ‪1913‬‬ ‫خاصا للمستشار اإلجنليزى أثناء‬ ‫اختير سكرتي ًرا ً‬ ‫احلرب العاملية األولــى‪ ،‬وحني عارض املستشار‬ ‫اإلجنــلــيــزى بــرونــيــات ع ـ ً‬ ‫ـارض ــا ملــطــالــب األمــة‬ ‫وحقوقها‪ ،‬كما شارك فى الــوزارات الثالث التى‬ ‫تشكلت برئاسة كل من أحمد ماهر‪ ،‬والنقراشى‪،‬‬ ‫إلى أن توفى «زى النهارده» فى ‪ 5‬يونيو ‪.1961‬‬

‫ماهر حسن‬

‫ א ‬

‫א א ¶ א ¨ א כא א א א¬ » כ א« »‪ ³‬א«‬

‫ א®‬ ‫א ‬ ‫¡ ‬ ‫א ©‬ ‫א ‬ ‫ א ‬ ‫ ‪±‬א‬ ‫ «‬ ‫א ‬ ‫»א ‬ ‫‪10‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫אא ¡א® ‪ ª 28 - ¬2024 5‬א ©¡ ¨ ‪ - 1740 £ 28 - ¥¦ 1445‬א א ¡ ‪ -‬א ¡ ‪7296‬‬

‫‪ ² ±‬א ‪ ± ±‬א א א א אא א א ¯‬

‫‪ 5 - 24‬א ‬

‫» א א «‪ ..‬א כ א ‬

‫‪Al Masry Al Youm - Wednesday - June 5 th - 2024 - Issue No. 7296 - Vol.20‬‬

‫כ א כ ‬

‫ א ­ א א א א א א א אא א א אא א ‪ 46 1‬א ‬ ‫ א א »א א א «‬ ‫ א א ‪ 27‬א א‬ ‫‪»‬א א «‪ » :‬א א כ « א א א אא א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻴﻔﻰ وﺗﻘﻰ اﳊﻜﻴﻢ‪:‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء أﺛﻨﺎء ﺗﻔﻘﺪ أﺣﺪ اﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت اﻷﺛﺮﻳﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮازق ورﻳﻬﺎم‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻰ وأﺣﻤﺪ اﻟﺒﺤﻴﺮى وﻳﻮﺳﻒ‬ ‫اﻟﻌﻮﻣﻰ ووﻓﺎء ﻳﺤﻴﻰ وﻣﺤﻤﺪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫وﻋﻤﺎد اﻟﺸﺎذﻟﻰ ورﻧﺎ ﺣﻤﺪى وﻣﻰ‬ ‫ﻫﺸﺎم وﻫﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪:‬‬

‫ﺳــﻴــﻄــﺮت ﺗﻜﻬﻨﺎت ﻋــﻠــﻰ ﻛﻮاﻟﻴﺲ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣــﺪﺑــﻮﻟــﻰ‪ ،‬داﺧــﻞ‬ ‫أروﻗﺔ اﻟــﻮزارات واﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺮﺟﺤﺔ ﺑﻘﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﻮزراء ﻓﻰ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺴﻴﻴﺮ اﻷﻋ ــﻤ ــﺎل اﳊــﺎﻟــﻴــﺔ‪ ،‬ورﺣــﻴــﻞ‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ دﻣﺞ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮزارات‪.‬‬ ‫اﻟــﺘــﻮﺟــﻪ اﳊــﻜــﻮﻣــﻰ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟــﻨــﻘــﺪى ﺑـ ـ ً‬ ‫ـﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﻰ‪ ،‬ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻃﺮح‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ دﻣﺞ وزارﺗﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻓﻰ‬ ‫وزارة واﺣﺪة ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﳊﻜﻮﻣﻰ‬ ‫اﳌﺮﺗﻘﺐ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﻣــﺼــﺎدر ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻄﻠﻌﺔ‬ ‫إن وزارة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋﻤﻠ ًﻴﺎ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﻘﺪى ﺟﺰﺋ ًﻴﺎ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﻘﺪى اﳌﺸﺮوط »ﺗﻜﺎﻓﻞ‬ ‫وﻛﺮاﻣﺔ«‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺎق ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻧﺸﻄﺖ ﺑﻮرﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﻬﻨﺎت ﺧــﻼل اﻟﺴﺎﻋﺎت اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻮزارى اﳌﻘﺮر ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة‪ .‬وﺗــﻮﻗــﻌــﺖ اﳌــﺼــﺎدر‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻓﻀﻠﺖ ﻋ ــﺪم ذﻛ ــﺮ أﺳــﻤــﺎﺋــﻬــﺎ‪ ،‬ﺑﻘﺎء‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻌﻴﻂ‪ ،‬وزﻳــﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﳊﻜﻮﻣﻰ‬

‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﺑﻘﺎء اﻟﺪﻛﺘﻮرة راﻧﻴﺎ‬ ‫اﳌﺮﺗﻘﺐ‪،‬‬ ‫اﳌﺸﺎط‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إن ﻫﻨﺎك اﲡﺎﻫً ﺎ ﻗﻮ ًﻳﺎ ﻟﻌﻮدة‬ ‫وزارة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺗﻨﻔﻴ ًﺬا ﻟﺘﻜﻠﻴﻔﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟـ»ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ« ﺑﺠﺬب وﺿﺦ اﳌﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ واﳌﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻮق‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺮﺷﺤﲔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻟﻰ ﺣﻘﻴﺒﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ﺣﺴﺎم‬ ‫ﻫﻴﺒﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﳊﺮة‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮﻳﺪ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﳝﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﻠﺼﻨﺪوق اﻟﺴﻴﺎدى‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ أن ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﻮزراء اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺪ ﻳــﻐــﺎدرون ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﻴﻔﲔ اﻟﻘﺒﺎج‪ ،‬وزﻳﺮة‬ ‫اﻟــﺘــﻀــﺎﻣــﻦ اﻻﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻰ‪ ،‬واﻟــﺪﻛــﺘــﻮرة‬ ‫ﻳﺎﺳﻤﲔ ﻓﺆاد‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺎﻛﺮ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻄﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺴﻴﻢ وزارة اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻘﻴﺒﺘﲔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ رﺟﺤﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ‬ ‫داﺧﻞ وزارة اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬ﺗﺰاﻳﺪ ﻓﺮص ﺑﻘﺎء‬ ‫اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ ﻛــﺎﻣــﻞ اﻟــﻮزﻳــﺮ ﻓــﻰ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﻧﻈ ًﺮا ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺘﻮﻃﲔ ﺻﻨﺎﻋﺎت اﻟﺴﻜﻚ‬ ‫اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ وﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫اﳌﺴﺘﺪام واﳌﻮاﻧﺊ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻴﺮ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﻟﺘﺮﺷﻴﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫إﺑــﺮاﻫــﻴــﻢ اﻟــﻌــﺸــﻤــﺎوى‪ ،‬رﺋــﻴــﺲ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻠ ًﻔﺎ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺼﻴﻠﺤﻰ‪ ،‬وزﻳـــﺮ اﻟــﺘــﻤــﻮﻳــﻦ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﻋﻘﺐ رﻓــﻊ ﺳﻌﺮ اﳋﺒﺰ اﳌﺪﻋﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ‪ ،‬وزﻳــﺎدة أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺮﺟﺢ ﻋﺪة ﻣﺆﺷﺮات‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻄﻴﻔﻰ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺪﻛﺘﻮر رﺿــﺎ ﺣﺠﺎزى ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ اﳊﺎﻟﻰ‪ ،‬وزﻳــ ًﺮا ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫ﻻﻧﻄﻼق ﻣﺎراﺛﻮن اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻹﺛﻨﲔ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋــﺎم اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﳌﺴﺘﻤﺮة ﺣﺘﻰ ‪٢٠‬‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ وزارة اﻟــﻄــﻴــﺮان اﳌــﺪﻧــﻰ‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺎس‬ ‫ﺣﻠﻤﻰ‪ ،‬ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻠﺘﺮاﺟﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻰ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان اﳌﺪﻧﻰ‪ ،‬إﻗﻠﻴﻤ ًﻴﺎ ودوﻟ ًﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﺧــﺮوج اﳌــﻄــﺎرات اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﻮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻘﺎرة اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت ﻣــﺼــﺎدر ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻄﻠﻌﺔ‬ ‫أن اﻟــﺪﻛــﺘــﻮرة ﻫــﺎﻟــﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬وزﻳــﺮة‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺳــﺘــﻐــﺎدر‪ -‬اﻟــﻴــﻮم‪ -‬اﻟــﻘــﺎﻫــﺮة ﻣﺘﺠﻬﺔ‬ ‫إﻟــﻰ روﺳــﻴــﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻰ اﳌﻨﺘﺪى‬ ‫اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدى ﺑــﺴــﺎن ﺑــﻄــﺮﺳــﺒــﺮج‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ اﳌﻠﻔﺎت‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺣﺘﻰ آﺧﺮ ﳊﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﺴــﻴــﺎق ذاﺗـ ــﻪ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﳌﺤﺎﻓﻈﲔ‪ ،‬ﺗﺸﻴﺮ اﻟﺘﻜﻬﻨﺎت‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺼﻌﻴﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻧﻮاب اﳌﺤﺎﻓﻈﲔ‬ ‫وﺗــﻌــﻴــﲔ ﻋــﻨــﺎﺻــﺮ ﺷ ــﺎﺑ ــﺔ وأﺳ ــﺎﺗ ــﺬة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎت وأﺣﺪ اﻟﻮﺟﻮه اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﳊﺮﻛﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﺮى اﻹﺑﻘﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﳌﺤﺎﻓﻈﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻘﻘﻮا‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت أداء إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﳌﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷراﺿــﻰ اﻟﺰراﻋﻴﺔ وأﻣــﻼك اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺒﺎدرة »ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ«‪.‬‬ ‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٥‬‬

‫أﻋﻠﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰى ارﺗﻔﺎع اﺣﺘﻴﺎﻃﻰ‬ ‫اﻟــﻨــﻘــﺪ اﻷﺟــﻨــﺒــﻰ ﳌــﺼــﺮ إﻟ ــﻰ ‪٤٦٫١٢٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺧﻼل ﻣﺎﻳﻮ اﳌﺎﺿﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ ٤١٫٠٥٧‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ إﺑﺮﻳﻞ‬ ‫اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎدة ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٥‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‪،‬‬ ‫وﻫﻮ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻳﺼﻞ ﻟﻪ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻰ‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ ٢٧‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻜﻮن اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻰ اﻷﺟﻨﺒﻰ ﳌﺼﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗــﺸــﻤــﻞ اﻟــــــﺪوﻻر اﻷﻣــﺮﻳــﻜــﻰ واﻟــﻌــﻤــﻠــﺔ‬ ‫اﻷوروﺑ ــﻴ ــﺔ اﳌــﻮﺣــﺪة اﻟ ــﻴ ــﻮرو‪ ،‬واﳉﻨﻴﻪ‬ ‫اﻹﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻰ واﻟ ــﲔ اﻟــﻴــﺎﺑــﺎﻧــﻰ واﻟــﻴــﻮان‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻰ‪ ،‬وﻫﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻮزع ﺣﻴﺎزات ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس أﺳﻌﺎر اﻟﺼﺮف ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼت وﻣﺪى اﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ ﻓﻰ اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻐﻴﺮ ﺣﺴﺐ ﺧﻄﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻰ اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ أرﺻــﺪة اﻟﺬﻫﺐ اﳌــﺪرج‬ ‫ﺑــﺎﺣــﺘــﻴــﺎﻃــﻰ اﻟــﻨــﻘــﺪ اﻷﺟــﻨــﺒــﻰ ﻟﺘﺴﺠﻞ‬ ‫‪ ٩٫٥٥٧‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﺎﻳﻮ اﳌﺎﺿﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٩٫٣٨٤‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ إﺑﺮﻳﻞ‬ ‫اﳌــﺎﺿــﻰ‪ ،‬ﺑــﺎرﺗــﻔــﺎع ﺑﻨﺤﻮ ‪ ١٧٣‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر‪ ،‬وﺳﺠﻠﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻤﻼت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫اﳌﺪرﺟﺔ ﻓﻰ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻰ اﻟﻨﻘﺪى ‪٣٦٫٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٣١٫٣٧٥‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ إﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٥٫١٨‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻊ رﺻﻴﺪ ﺣﻘﻮق اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻧﺤﻮ ‪ ٣٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٢‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻗــــﺎل ﻫــﺎﻧــﻰ أﺑ ــﻮاﻟ ــﻔ ــﺘ ــﻮح‪ ،‬اﳋﺒﻴﺮ‬ ‫اﳌﺼﺮﻓﻰ‪ ،‬إن ارﺗــﻔــﺎع اﺣﺘﻴﺎﻃﻰ اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻰ ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰى ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺪﻓﻘﺎت أﻣــﻮال رأس اﳊﻜﻤﺔ اﳌﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻣﻊ ارﺗﻔﺎع ﲢﻮﻳﻼت اﳌﺼﺮﻳﲔ ﺑﺎﳋﺎرج‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ زﻳﺎدة ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻨﺎزﻻت ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻼت‬

‫‪ » ..‬א א « א א ‪ 3‬א ‬

‫‪»‬א א «‪ ­ :‬א אא א‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮازق وﻳﺎﺳﻤﲔ ﻛﺮم‪:‬‬

‫ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ »ﻣﺪﻳﺮى اﳌﺸﺘﺮﻳﺎت« إﻟﻰ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻟﻪ ﻣﻨﺬ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪٣‬‬ ‫ﺳــﻨــﻮات ﺧــﻼل ﻣﺎﻳﻮ اﳌــﺎﺿــﻰ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺠﻞ‬ ‫‪ ٤٩٫٦‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ‪ ٤٧٫٤‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻰ‬ ‫إﺑﺮﻳﻞ اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﻟﻴﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ ٥٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟــﺘــﻘــﺮﻳــﺮ‪ ،‬اﻟ ــﺬى ﻳﻘﻴﺲ أداء‬ ‫اﻟــﻘــﻄــﺎع اﳋ ــﺎص ﻏﻴﺮ اﳌﻨﺘﺞ ﻟﻠﻨﻔﻂ‪،‬‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬إن اﻟﺘﺮاﺟﻊ اﳌﻠﺤﻮظ ﻟﻀﻐﻮط‬ ‫اﻟﺘﻀﺨﻢ ﻣﻨﺬ أواﺋﻞ اﻟﻌﺎم اﳉﺎرى أدى‬ ‫إﻟــﻰ ﲢﻘﻴﻖ ﻣــﺎ ﻳﺸﺒﻪ اﻻﺳــﺘــﻘــﺮار ﻓﻰ‬ ‫ﻣــﻌــﺪﻻت اﻟــﻄــﻠــﺐ‪ ،‬ﻣــﻨــﻮﻫً ــﺎ ﺑــﺄن ﺗﺒﺎﻃﺆ‬ ‫اﻟــﻘــﻄــﺎع اﳋـ ــﺎص ﻏــﻴــﺮ اﻟــﻨــﻔــﻄــﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ أﻇﻬﺮ ﻋــﻼﻣــﺎت ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺤﺴﺎر‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺎﻳﻮ اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬وﺑﺪأ اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ﲢﺴﻦ اﺳﺘﻘﺮار اﻷﺳــﻌــﺎر ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﻔﺾ ﻗﻴﻤﺔ اﳉﻨﻴﻪ ﻓﻰ ﻣﺎرس اﳌﺎﺿﻰ‪،‬‬ ‫واﺗﻔﺎق ﻗﺮض ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ٨‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‬ ‫ﻣﻊ ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪» :‬ﻟﻢ ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﻧﺸﺎط‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل إﻻ ﺑﻮﺗﻴﺮة ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ ﻓﻰ ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ ﺻــﻮرة ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟ ــﺘ ــﻰ ﺷــﻤــﻠــﻬــﺎ اﻻﺳ ــﺘ ــﻄ ــﻼع‪ ،‬وﺳــﺠــﻞ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ وﲡـ ــﺎرة اﳉــﻤــﻠــﺔ واﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬

‫ﳝﻦ اﳊﻤﺎﻗﻰ‬

‫ﻣــﺰﻳـﺪًا ﻣﻦ اﻻﻧﺨﻔﺎض‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻴﺾ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻرﺗــﻔــﺎع ﻓــﻰ اﳋــﺪﻣــﺎت واﻟــﺒــﻨــﺎء‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﲢﺴﻨﺖ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت اﻷﻋﻤﺎل ﻟﻠﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻣﻊ ارﺗﻔﺎع ﻣﺆﺷﺮ ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻰ إﻟﻰ ‪ ٥٥٫٩‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻰ ﻣﺎﻳﻮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٥٥٫٣‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻰ إﺑﺮﻳﻞ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪» :‬اﻟﺜﻘﺔ ﲡﺎه اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬

‫א כ ¡א ­ א כא® אא א » ‪ » «3‬א ¡ «‬

‫» ‪ Â‬א א¾ «‪» ..‬א « ¡ א ¡א ¨ ‪ ±‬א א א¬ »‪ » «AMD‬א«‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﳋﺎﻟﻖ ﻣﺴﺎﻫﻞ‪:‬‬

‫ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ‪ ٣‬ﺷــﺮﻛــﺎت ﻋــﺎﳌــﻴــﺔ ﻫﻰ‬ ‫»إﻧﺘﻞ« »‪ «AMD‬و»ﻧﻔﻴﺪﻳﺎ« ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫رﻗﺎﺋﻖ ﻣﻌﺎﳉﺎت اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‬ ‫ﻓــﻰ ﲢــﺮﻛــﺎت وﺻﻔﺖ ﺑﺄﻧﻬﺎ »ﺣــﺮب‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺋﻖ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻃﻠﻘﺖ »إﻧﺘﻞ« ﻣﻌﺎﳉﺎت »‪«Xeon‬‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑــﺨــﻮادم اﳉﻴﻞ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻻﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫ﺣﺼﺔ ﺳﻮق ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻛﺸﻔﺖ‬ ‫أن أﺳ ــﻌ ــﺎر رﻗ ــﺎﺋ ــﻖ ﻣــﻌــﺎﻟــﺞ اﻟــﺬﻛــﺎء‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ »ﺟﻮدى ‪ «٣‬ﺳﺘﻜﻮن أﻗﻞ‬ ‫ﺳﻌ ًﺮا ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ رﻗﺎﺋﻖ »‪ «Xeon‬ﻣﻦ اﳉﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎدس ﺿﺮورﻳﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ »إﻧﺘﻞ« اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺨﺴﺮ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﺣﺼﺔ ﺳﻮق ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺷﺮﻛﺔ »‪ «AMD‬وﻓﻖ‬ ‫»روﻳﺘﺮز«‪.‬‬ ‫وأدت ﺗــﻌــﺜــﺮات ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺸﺮﻛﺔ »إﻧــﺘــﻞ« إﻟــﻰ ﲤﻜﲔ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ »‪ «AMD‬ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺤﻮاذ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺼﺔ أﻛﺒﺮ ﻓﻰ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺎﻳﻮان ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ أﺷﺒﺎه‬ ‫اﳌﻮﺻﻼت »ﺗﻰ إس إم ﺳﻰ« ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﺸﺮﻛﺔ »إﻧﺘﻞ« ﺑﺎت ﺟﻴﻠﺴﻨﺠﺮ‬

‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺼﺮاﻓﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻘﺐ اﻟﺘﻌﻮﱘ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫»أﺑــﻮاﻟــﻔــﺘــﻮح«‪ ،‬ﻓــﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬أن ﻣﺸﺘﺮﻳﺎت اﻷﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳﻬﻢ أﺻﺒﺤﺖ أﻛﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﻔﺘﺮات‬ ‫اﻷﺧــﺮى ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻘﺮار اﻷوﺿ ــﺎع ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﺼﺮف‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ارﺗﻔﺎع اﻟﺘﻤﻮﻳﻼت‬ ‫اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗ ًﻌﺎ زﻳ ــﺎدة اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻰ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺸﻬﻮر اﳌﻘﺒﻠﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻴﻊ أذون‬ ‫اﳋﺰاﻧﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻻر‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻼﺣﺘﻴﺎﻃﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺪ اﻷﺟﻨﺒﻰ ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰى‪،‬‬ ‫ﲟﻜﻮﻧﺎﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺐ واﻟﻌﻤﻼت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻫﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺴﻠﻊ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﺳﺪاد أﻗﺴﺎط وﻓﻮاﺋﺪ اﻟﺪﻳﻮن اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣــﻮاﺟــﻬــﺔ اﻷزﻣ ـ ــﺎت اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺄﺛﺮ اﳌﻮارد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳌﺪرة ﻟﻠﻌﻤﻠﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ‪.‬‬

‫رﻗﺎﺋﻘﻬﺎ‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ أن أﺳﻌﺎر‬ ‫رﻗــﺎﺋــﻖ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟــﺬﻛــﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‬ ‫»ﺟﻮدى ‪ «٣‬ﺳﺘﻜﻮن أﻗﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺄﺗﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﳉﺎت »زﻳﻮن ‪ «٦‬اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳋﻮادم‬ ‫ﺑﻨﻮﻋﲔ رﺋﻴﺴﻴﲔ‪ ،‬إﺻﺪار أﻛﺒﺮ وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻗﻮة‪ ،‬وﳕﻮذج »ﻛﻔﺎءة«‪ ،‬واﻟﺬى ﻋﺮﺿﺘﻪ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ إﻧﺘﻞ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ً‬ ‫ﺑﺪﻳﻼ ﻋﻦ رﻗﺎﺋﻖ‬ ‫اﳉــﻴــﻞ اﻷﻗــــــﺪم‪ .‬وأﺿ ـ ــﺎف ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫»روﻳــﺘــﺮز« أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻧﻔﺲ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﺪرة اﳊﺴﺎﺑﻴﺔ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺜﻞ‬ ‫رﻗﺎﺋﻖ اﳉﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻰ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺘﻄﻠﺐ اﻵن ﻧﺤﻮ ‪ ٪٦٧‬ﻛﻌﺪد أﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫رﻓﻮف اﳋﻮادم ﻣﻊ »ﳕﻮذج اﻟﻜﻔﺎءة«‪،‬‬ ‫واﳌﺼﻤﻢ ﳋﺪﻣﺔ اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‪ ،‬واﳌﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬وإﺟﺮاء ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫وأﺷـــﺎر إﻟــﻰ أن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أدوات‬ ‫ﺗﺴﺮﻳﻊ »ﺟــﻮدى ‪ ،«٣‬واﻟﺘﻰ ﺗﺸﻤﻞ ‪٨‬‬ ‫رﻗﺎﺋﻖ ذﻛﺎء اﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‪ ،‬ﻳﺠﺮى ﺑﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ ١٢٥‬أﻟﻒ دوﻻر‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﺷﺮﻳﺤﺔ »ﺟــﻮدى ‪ «٢‬ﻣﻦ اﳉﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ إﻟﻰ ‪ ٦٥‬أﻟﻒ دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫»إﻧﺘﻞ«‪ ،‬ﺑﺎت ﺟﻴﻠﺴﻨﺠﺮ‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﻛــﻮﻣــﺒــﻴــﻮﺗــﻴــﻜــﺲ ﻟــﻠــﺘــﻜــﻨــﻮﻟــﻮﺟــﻴــﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟــﺘــﺎﻳــﻮاﻧــﻴــﺔ ﺗﺎﻳﺒﻴﻪ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺮض »اﳋﺎدم«‪ ،‬إن اﻷﻣﺮ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻰ ارﺗ ــﻔ ــﺎع اﻷداء وﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن اﻷﺳــﻌــﺎر ﺗﺒﺪو‬ ‫»ﺟﺬاﺑﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ«‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﳌﻨﺎﻓﺴﲔ‪ ،‬أى أﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ أن اﻟــﺬﻛــﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻳﻘﻮد‬ ‫أﺣــﺪ أﻛــﺜــﺮ ﻋــﺼــﻮر اﻻﺑــﺘــﻜــﺎر أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺷﻬﺪﻫﺎ اﻟﻘﻄﺎع ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪.‬‬ ‫وﺟــﺮى ﺗﺼﻤﻴﻢ ﳕــﻮذج أداء »أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻗـــﻮة« ﻹﺟـ ــﺮاء اﳊــﺴــﺎﺑــﺎت اﻟــﻼزﻣــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻟﻴﺪ اﺳﺘﺠﺎﺑﺎت ﻣﻦ ﳕﺎذج اﻟﺬﻛﺎء‬ ‫اﻻﺻــﻄــﻨــﺎﻋــﻰ اﳌــﻌــﻘــﺪة وﻏــﻴــﺮﻫــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻬﺎم اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻰ ﲢﺘﺎج إﻟﻰ ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫)ﻗﻮة ﺣﺼﺎن( ﻣﺘﺰاﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻄﺮت »إﻧﺘﻞ« ﻟﻌﻘﻮد ﻋﻠﻰ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺋﻖ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬ﺑﺪ ًءا ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻮﻻ إﻟﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﳌﺤﻤﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻬﺎ ﺣﻘﻘﻮا‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫»ﻧﻔﻴﺪﻳﺎ«‪ ،‬ﺗﻘﺪ ًﻣﺎ ﻓﻰ ﻣﻌﺎﳉﺎت اﻟﺬﻛﺎء‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬

‫ﳌــﺪة ‪ ١٢‬ﺷﻬ ًﺮا ارﺗﻔﻌﺖ ﻓﻰ ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﺗ ــﺰاﻳ ــﺪ آﻣــــﺎل اﻟــﺸــﺮﻛــﺎت ﻓ ــﻰ ﲢﺴﻦ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﺠﻊ ﲢﺴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ زﻳــﺎدة أﻋﺪاد‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﺣﲔ اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﺸﺘﺮﻳﺎت اﳌﺪﺧﻼت‬ ‫ﺑﺄﺑﻄﺄ ﻣﻌﺪل ﻣﻨﺬ ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ ،٢٠٢٢‬وارﺗﻔﻊ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﳌﺆﺷﺮ اﻟﻔﺮﻋﻰ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٥٠٫٩‬ﻧﻘﻄﺔ«‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ دﻳﻔﻴﺪ‬ ‫أوﻳــﻦ‪ ،‬اﳋﺒﻴﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدى ﺑـ»ﺳﺘﺎﻧﺪرد‬ ‫آﻧــﺪ ﺑــﻮرز«‪ ،‬أن اﳌﺸﺎرﻛﲔ أﺷــﺎروا إﻟﻰ‬ ‫أن زﻳﺎدة اﺳﺘﻘﺮار اﻷﺳﻌﺎر ّ‬ ‫ﻏﺬت إﻧﻔﺎق‬ ‫اﻟــﻌــﻤــﻼء‪ ،‬ﻻﻓ ـ ًﺘــﺎ إﻟ ــﻰ ارﺗ ــﻔ ــﺎع اﳌــﺆﺷــﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻰ ﻟﻺﻧﺘﺎج إﻟﻰ ‪ ٤٨٫٧‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ ﻣﻦ ‪ ٤٤٫٨‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻰ إﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬وﻗﻔﺰ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻄﻠﺒﻴﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻣــﺤــﻠ ـ ًﻴــﺎ‪ ،‬أﺷ ـ ــﺎدت اﻟ ــﺪﻛ ــﺘ ــﻮرة ﳝﻦ‬ ‫اﳊــﻤــﺎﻗــﻰ‪ ،‬أﺳــﺘــﺎذ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎد ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﲔ ﺷﻤﺲ‪ ،‬ﲟﺎ ﺣﻘﻘﻪ ﻣﺆﺷﺮ ﻣﺪﻳﺮى‬ ‫اﳌﺸﺘﺮﻳﺎت اﻟﺸﻬﺮ اﳌــﺎﺿــﻰ‪ ،‬ووﺻﻔﺖ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑـ»اﻟﺘﻘﺪم اﳉﻴﺪ«‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻧﻌﻜﺎس ﺟﻬﻮد اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻷﺧــﻴــﺮة ﻓﻰ‬ ‫ﺟﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﲢﺴﲔ اﳌﻨﺎخ واﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﳉﺎذﺑﲔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺒﺬل‬ ‫اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﻬﻮد ﻟﻠﺘﺤﺴﲔ‪.‬‬

‫ ‪9‬‬

‫א ¡ ‪ :‬‬ ‫א א ‬ ‫» א כ« ©‪À‬‬ ‫د‪ .‬ﺣﺴﺎم ﺑﺪراوى‬

‫» « א א א ‬

‫»ﻳ ــﻮﻧ ـﻴ ــﻮ« ﻫ ــﻮ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ اﻟـ ـﺴ ــﺎدس ﻓ ــﻰ اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ ﻓ ــﻰ اﻟـﺘـﻘــﻮﱘ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ‪،‬‬ ‫اﳉﺮﻳﺠﻮرى‪ ،‬وأﺣﺪ اﻟﺸﻬﻮر اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ً ٣٠‬‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ ﻓﻰ اﻟﻌﺮاق وﺑﻼد اﻟﺸﺎم »ﺣﺰﻳﺮان«‪ ،‬وأﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫»ﻳﻮﻧﻴﻪ«‪ ،‬وﻓﻰ ﺗﻮﻧﺲ واﳉﺰاﺋﺮ »ﺟﻮان«‪.‬‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻫﻮ أﺣﺪ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻳﺤﺪث ﻓﻴﻬﻤﺎ اﻧﻘﻼب اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫)اﻟﺸﻬﺮ اﻵﺧــﺮ ﻫﻮ دﻳﺴﻤﺒﺮ(‪ ،‬وﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻳﺘﺤﻮل ﻣﺪار‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن ﻓﻰ ﻧﺼﻒ اﻟﻜﺮة اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ ﻧﺤﻮ اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫أن ‪ ٢٠‬ﻳﻮﻧﻴﻮ أو ‪ ٢١‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻫــﻮ اﻻﻧـﻘــﻼب اﻟﺼﻴﻔﻰ اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫واﻻﻧ ـﻘــﻼب اﻟﺸﺘﻮى اﳉـﻨــﻮﺑــﻰ‪ .‬ﻫــﺬا ﻳﻌﻨﻰ أن ﻫــﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺳـﻴـﻜــﻮن ﻟ ــﻪ أﻛ ـﺜــﺮ ﺿ ــﻮء ﻧ ـﻬــﺎر ﻓ ــﻰ أى ﻳ ــﻮم ﻓ ــﻰ ﻧـﺼــﻒ اﻟـﻜــﺮة‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‪ ،‬واﻷﻗﻞ ﻓﻰ ﻧﺼﻒ اﻟﻜﺮة اﳉﻨﻮﺑﻰ‪ .‬ﻫﻨﺎك ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻮء اﻟﻨﻬﺎر ﻓﻰ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‪ ،‬و‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻈﻼم‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻘﻄﺐ اﳉﻨﻮﺑﻰ‪.‬‬ ‫ﻳــﺮﺗـﺒــﻂ ﺷـﻬــﺮ ﻳــﻮﻧـﻴــﻮ ﻓــﻰ ذﻫـﻨــﻰ ﺑـﺤــﺪﺛــﲔ ﻣـﻬـﻤــﲔ‪ ،‬واﺣــﺪ‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ ﻓﻰ ﺻﻨﻊ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ واﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ أﺛﺮ ً‬ ‫ﻃﺎ ﻓﻮق اﳊﺮوف‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻫﺰﳝﺔ ‪ ٦٧‬اﻟﻔﺎرﻗﺔ‪ ،‬واﻵﺧﺮ وﺿﻊ ﻧﻘﺎ ً‬ ‫وﻫــﻮ ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ،‬اﻟ ــﺬى أوﺿـﺤــﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺑﺸﺒﺎﺑﻬﺎ وﻛﺒﺎرﻫﺎ‪ ،‬ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻰء ﻓﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻟﻪ ﺑﻨﻴﺎن وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺻﺪف‪ .‬اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻓﻰ ﻋﻬﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﺑﺼﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ ﻓﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻓﻰ ﺑﻨﺎء ﳊﻈﺔ اﻟﻬﺰﳝﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ،٦٧‬وﺗﺴﻠﺴﻞ اﻷﺣﺪاث ﺑﻌﺪﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻰ اﻟـﺴـﺘـﻴـﻨـﻴــﺎت‪ ،‬ﺑ ــﺪأ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺪى اﳌـﻤـﻨـﻬــﺞ ﻋـﻠــﻰ اﳊــﺮﻳــﺎت‬ ‫واﳋـﺼــﻮﺻـﻴــﺎت ﺑــﻼ رﺣ ـﻤــﺔ‪ ،‬ورﺑ ــﻂ ﻣﺼﻴﺮ ﻣـﺼــﺮ ﺑــﺎﻻﲢــﺎد‬ ‫اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻰ‪ ،‬وﻃﺮح أﻓﻜﺎر اﻟﻴﺴﺎر اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ‬ ‫رﻏــﻢ اﻹﻋ ــﻼن اﻟــﺮﺳـﻤــﻰ ﻋــﻦ ﻋــﺪم اﻻﻧـﺤـﻴــﺎز اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣــﺎ أدى إﻟــﻰ ﺟﻌﻞ ﻛــﻞ ﺷــﻰء ﻓــﻰ ﻣﺼﺮ ﻣﻠ ًﻜﺎ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻞ‬ ‫ﻛ ــﻞ اﳌ ــﻮاﻃ ـﻨ ــﲔ ﻣــﻮﻇ ـﻔــﲔ ﻟ ــﺪﻳ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ــﻼ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎدرات ﻓ ــﺮدﻳ ــﺔ أو‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻀﺎ داﺧـﻠــﻰ وداﺧــﻞ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﺎ ﺧﻠﻖ‬ ‫أﺣــﻼم ﺷﺨﺼﻴﺔ‪ .‬ﻛــﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷـﺒــﺎب ﻣـﺼــﺮ وﻗـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬وﻧـﺤــﻦ ﻓــﻰ ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﺘـﻜــﻮﻳــﻦ اﻟﻌﻘﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﺮا ﺑﺎﳊﺸﺪ اﻟﺬﻫﻨﻰ‬ ‫واﻟﻮﺟﺪاﻧﻰ ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ ﺑﻜﻮﻧﻨﺎ ﻣﺼﺮﻳﲔ ً‬ ‫ﻷﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎت اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺮ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻷﻟ ــﻢ ﻣــﻦ ﻇﻠﻢ واﻧـﺘـﻬــﺎك اﳊــﺮﻳــﺎت اﻟ ــﺬى ﻛﻨﺎ ﻧ ــﺮاه ﺣﻮﻟﻨﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻀﺎ ﺟﻌﻠﻨﻰ أرﻓﺾ وأﻧﺎ ﻓﻰ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫وأﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﻳﻘﺘﺮب ﻣﻨﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻋ ــﺪادﻳ ــﺔ أن أﻧـﻀــﻢ ﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟـﺘــﻰ ﻛ ــﺎن ﻛــﻞ ﺷﺒﺎب‬ ‫ﻏﺼﺒﺎ‪ ،‬وﻓــﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ أﺑﻜﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻳﺬﻫﺒﻮن إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻓﺎة ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ وﻛﺄن ﻣﺼﺮ ﻗﺪ ﻣﺎﺗﺖ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﻫﺰﳝﺔ ‪ ٦٧‬ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺮﺑﺔ ﻗﺎﺳﻤﺔ ﻟﻰ وﳉﻴﻠﻰ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺷﻌﻮرا ﺑﺎﳌﻬﺎﻧﺔ وﻋﺪم ﺗﺼﺪﻳﻖ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺎل‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻨﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ .‬أﺛﻨﺎء ﺣﺮب ‪ ٦٧‬ﻛﻨﺖ ﻣﻊ ﻣﻦ ﻫﻢ ﻣﺜﻠﻰ ﻣﻦ ﺷﺒﺎب‬ ‫ﻋﻤﺮى ﻧﺴﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﺸﻮارع‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺴﻜﻦ‪ ،‬ﻧﻨﺎدى ﺑﺈﻃﻔﺎء اﻷﻧﻮار‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﺘﻌﺮض ﻟﻘﺼﻒ ﻃﺎﺋﺮات اﻟﻌﺪو ً‬ ‫ﻟﻴﻼ‪ ،‬وﻓﻰ أول ﻳﻮﻣﲔ‬ ‫أذﻛﺮ ﺗﻜﺮار ﻧﺪاﺋﻰ ﻟﻮاﻟﺪى ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻨﺰﻟﻨﺎ‪» :‬دﺧﻠﻨﺎ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‬ ‫وﻻ ﻟﺴﻪ«‪ .‬ﻛــﺎن ﺷﻌﻮرﻧﺎ وﻗﻨﺎﻋﺘﻨﺎ أﻧﻨﺎ اﻷﻗــﻮى‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت وﺗﻨﺘﻬﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻘﺮأ ﻛﺬب ﻣﺎﻧﺸﻴﺘﺎت اﻹﻋﻼم‬ ‫ﺑﻨﺠﺎﺣﻨﺎ ﺑﺈﺳﻘﺎط ﻣﺌﺎت اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﳊﻘﻴﻘﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﺰﳝﺔ ﻗﺎﺳﻴﺔ ﳉﻴﺸﻨﺎ ﻓﻰ أول ‪ ٦‬ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ اﳌﻌﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﲡﺮﺑﺔ ﻃﺒﻌﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻓﻰ وﺟﺪاﻧﻰ ﺑﲔ ﺗﻨﺎﻗﻀﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻷﻳﺎم‪ ،‬وﻓﺨﺮ ﺛﺒﺖ ﻛﺬب دﻋﺎﺋﻤﻪ ﻓﻰ دﻗﺎﺋﻖ‪..‬‬ ‫)ﺗﺘﻤﺔ اﳌﻘﺎل ص‪(١٤‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﻋﲆ‬ ‫ً‬

‫ כ ¬ כ ·‪ :‬א ‪ ±‬א ¬‪..‬‬ ‫»‪ 20‬א א« א ‪ ±‬א א ‬ ‫א א א כ ·‪ :‬א ¿ ¦א¾ ‬ ‫ »א ‪« ±‬‬ ‫ ‬

‫»א © « ‪ º‬א ¡ א ¨ ¨ ‪ ¸ ¹‬אא א ‬

‫א ¨‪ ..‬א כ ‪»¥‬א כ א® א « אא © א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻫﺸﺎم ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ‪:‬‬

‫أﺻﺪرت وزارﺗﺎ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﺒﺘﺮول‪،‬‬ ‫ﻷول ﻣﺮة‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻴﺎ ًﻧﺎ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺘﺎ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫زﻳــﺎدة ﻓﺘﺮة ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﺣــﻤــﺎل أﻣﺲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺳﺎﻋﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛـــــﺮت اﻟــــﻮزارﺗــــﺎن أﻧـ ــﻪ ﻧــﻈ ـ ًﺮا‬ ‫ﻟــﺘــﺰاﻣــﻦ ﺑﻌﺾ إﺟ ـ ــﺮاءات اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻓﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺷﺒﻜﺎت ﺗﺪاول‬ ‫اﻟــﻐــﺎز اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣــﻊ زﻳ ــﺎدة ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻻﺳــﺘــﻬــﻼك اﳌــﺤــﻠــﻰ ﻣــﻦ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ارﺗﻔﺎع درﺟﺎت اﳊﺮارة‪ ،‬ﺗﻘﺮر‬ ‫زﻳــﺎرة ﻓﺘﺮة ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﺣﻤﺎل ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ أﻣﺲ »اﻟﺜﻼﺛﺎء« ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﻜﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪،‬‬ ‫واﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎزات اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﺼﺪر ﺑــﻮزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء إن‬ ‫اﻟﻮزارة ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻮﻟﻴﺪ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ‬ ‫ﻃﺒ ًﻘﺎ ﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟــﻮﻗــﻮد اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺮى‬ ‫ﺗﻮرﻳﺪﻫﺎ ﳌﺤﻄﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ‬ ‫إﻟﻰ أن اﳌﻮﺟﻪ اﳊــﺎرة اﻟﺘﻰ ﲤﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ أدت إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻻﺳــﺘــﻬــﻼك‪ .‬وأﺿـ ــﺎف اﳌــﺼــﺪر أن‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻻﺳﺘﻬﻼك ﻳُﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺼﻞ‬

‫اﻟﺒﻮﺳﺖ اﻟﺬى ﻧﺸﺮﺗﻪ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﳌﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺣﺬﻓﻪ‬

‫إﻟﻰ ‪ ٣٣‬أﻟ ًﻔﺎ و‪ ٨٠٠‬ﻣﻴﺠﺎوات ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫‪ ٢٠٠‬ﻣــﻴــﺠــﺎوات ﻋــﻦ أﻣـ ــﺲ‪ ،‬وﻫــﻰ‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ واﳌــﺎزوت ﻟﺘﻮﻟﻴﺪﻫﺎ‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫إﻟــﻰ أن ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻣﻌﺪﻻت اﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﺗــﺒــﺎع ﺧــﻄــﻮات ﺗﺮﺷﻴﺪ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘ ــﻬ ــﻼك ﺳ ــﻴ ــﺆدى إﻟـ ــﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت اﻻﻧﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ‬ ‫إﻟــﻰ أن أﺟــﻬــﺰة اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ واﻟﺘﺒﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺘﻰ ﺗﺆدى ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼك وزﻳﺎدة اﻟﻔﺎﺗﻮرة اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﳌــﻮاﻃــﻨــﲔ‪ ،‬ﻛــﻤــﺎ ﺗـــﺆدى زﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻻﺳــﺘــﻬــﻼك إﻟ ــﻰ زﻳــــﺎدة ﻓــﻰ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻻﻧﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬وﻓﻰ اﻟﺴﻴﺎق‬

‫ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺣﺬﻓﺖ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﳌﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ »ﻓﻴﺴﺒﻮك«‬ ‫ﻣﻨﺸﻮرﻫﺎ اﻟﺬى أﻋﻠﻨﺖ ﻓﻴﻪ زﻳﺎدة ﻣﺪة‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﺣــﻤــﺎل ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء إﻟــﻰ ‪٣‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺻﻔﺤﺔ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻧﺸﺮت‬ ‫ﻣــﻨــﺬ ﻗــﻠــﻴــﻞ ﻣ ــﻨ ــﺸ ــﻮ ًرا ﻗــﺎﻟــﺖ ﻓــﻴــﻪ‪:‬‬ ‫»ﻧﺤﻴﻄﻜﻢ ﻋﻠ ًﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﺘﺘﻢ زﻳﺎدة وﻗﺖ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﺣﻤﺎل ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء اﻋﺘﺒﺎ ًرا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﲟﻘﺪار ﺛــﻼث ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﻦ ﻳﺘﻢ ﻓﺼﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫ﳌ ــﺪة ﺳــﺎﻋــﺘــﲔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻣــﻦ ﻳــﺘــﻢ ﻓﺼﻞ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻋﻨﻬﻢ ﳌــﺪة ﺳﺎﻋﺔ واﺣــﺪة‬ ‫ﻓﺴﺘﺼﺒﺢ ﺳﺎﻋﺘﲔ ﻓﻘﻂ«‪.‬‬

‫ﺳﻌـﺮ اﻟﻨﺴﺨــﺔ| اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٣‬رﻳــﺎﻻت ● اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﻗﻄﺮ ‪ ٣‬رﻳ ــﺎﻻت ● اﻹﻣ ــﺎرات ‪ ٤‬دراﻫــﻢ ● ﻋﻤﺎن ‪ ٣٠٠‬ﺑﻴﺴﺔ ● اﻷردن ‪ ٤٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﺗﻮﻧﺲ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻢ ● اﳌﻐﺮب ‪١٠‬دراﻫ ــﻢ ● ﺳﻮرﻳﺎ ‪ ١٥‬ﻟﻴﺮة ● ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪ ٠٫٢٥‬دوﻻر ● ﻟﺒﻨﺎن ‪ ١٠٠٠‬ﻟﻴﺮة ● اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ ٣٠‬رﻳــﺎ ًﻻ ● اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪١٫٥‬ﺟﻴﻚ‬