عدد السبت 10 أغسطس 2024

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫السبت ‪ ١٠‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٥ -‬صفر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٤ -‬مسرى ‪ - 17٤٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬

‫إليسا ورامى صبرى يشعالن مسرح‬ ‫«أرينا» فى افتتاح موسم جدة‬

‫ً‬ ‫مجانا‬ ‫لكل القراء‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - August 10 th - 2024 - Issue No. 7362 - Vol.21‬‬

‫تصوير‪ -‬أحمد جمال‬

‫«شاى العصارى»‬

‫بحضور جماهيرى ضخم‬ ‫«السندباد» فى العلمين‬

‫جانب من العرض‬

‫كتب‪ -‬محمود زكى ومنى صقر‪:‬‬

‫إليسا أثناء احلفل‬

‫كتبت‪ -‬أمنية فوزى‪:‬‬

‫أحــيــت الفنانة إلــيــســا‪ ،‬والفنان‬ ‫رام ــى صــبــرى‪ ،‬أمــس األول‪ ،‬حفال‬ ‫ضــخــمــا ف ــى افــتــتــاح مــوســم جــدة‬ ‫بالسعودية بحضور جماهيرى كامل‬ ‫العدد‪ ،‬وسط جتهيزات فنية مميزة‬ ‫للغاية على مسرح عبادى اجلوهر‬ ‫«أرينا»‪.‬‬ ‫وحــرص رامــى صبرى‪ ،‬فى لقاء‬ ‫جــمــهــوره الــســعــودى والــعــربــى على‬ ‫تقدمي أغانى ألبومه اجلديد «أنا‬ ‫جامد كده كده» ألول مرة فى حفل‬ ‫غنائى‪ ،‬حيث قدم أغانى «على بالى‬ ‫وكــداب» وميدلى جديد ألول مرة‪،‬‬

‫انطلقت مسرحية «السندباد»‪ ،‬بطولة الفنانني كرمي عبدالعزيز‬ ‫ونيللى كرمي‪ ،‬أمس األول اخلميس‪ ،‬لتُعرض ضمن فعاليات مهرجان‬ ‫العلمني اجلديدة فى دورته الثانية‪ ،‬والتى يستمر عرضها على مدار ‪٣‬‬ ‫ليال حتى اليوم السبت املوافق ‪ ١٠‬أغسطس اجلارى‪ .‬وشهد العرض‬ ‫ٍ‬ ‫زحا ًما شديدًا وحضو ًرا جماهير ًّيا ضخ ًما فى العرض األول ضمن‬ ‫فعاليات املهرجان‪ ،‬إذ استقبل اجلمهور الفنان كرمي عبدالعزيز بحفاوة‬ ‫وتصفيق شديد فور ظهوره على خشبة املسرح‪ .‬وحضر العرض العديد‬ ‫من الشخصيات العامة وعــدد من الفنانني أبرزهم الفنان يوسف‬ ‫الشريف‪ ،‬الذى حرص على اجللوس بالصفوف األولى وسط اجلمهور‪،‬‬ ‫على «مسرح ‪ »u‬بالعلمني اجلديدة‪ .‬مسرحية السندباد تدور فى إطار‬ ‫خيالى‪ ،‬حول عمر أبوالهول‪ ،‬الذى وجد مقبرة فرعونية بها قالدة تعود‬ ‫به إلى عالم األساطير ليجسد قصة شجاعة مع السلطان وابنته التى‬ ‫يتزوجها فى نهاية العرض‪ .‬ويشارك فى مسرحية «السندباد» كرمي‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬نيللى كرمي‪ ،‬مصطفى خاطر‪ ،‬شيماء سيف‪ ،‬بيومى فؤاد‪،‬‬ ‫ويزو‪ ،‬واملسرحية من إنتاج آالء الغزالى‪ ،‬وإخراج أحمد اجلندى‪.‬‬

‫كما غنى عددا من أغانيه السابقة‬ ‫ومنها «بحكى عليكى ولــســه ياما‬ ‫وغريب احلب»‪.‬‬ ‫وجاءت بعده‪ ،‬فى الساعة الثانية‬ ‫من احلفل‪ ،‬ملكة اإلحساس إليسا‪،‬‬ ‫حــيــث بـ ــدأ تــفــاعــل اجلــمــهــور مع‬ ‫بداية البرومو الترحيبى ملسيرتها‬ ‫الغنائية‪ ،‬لتصعد بعدها الفنانة‬ ‫إليسا على أنغام «داميا على بالى»‪،‬‬ ‫وأكملت وصلتها مع حماس اجلمهور‬ ‫بني اجلديد والقدمي‪ ،‬من «سكتني‪،‬‬ ‫سهرنى يا لليل‪ ،‬نظرات‪ ،‬عيشالك‪،‬‬ ‫أسعد واحدة‪ ،‬حالة حب‪ ،‬يا مرايتى‪،‬‬ ‫لو فى‪ ،‬هنغنى كمان‪ ،‬كرمالك»‪.‬‬

‫«توو ليت»‪ ..‬مغنى راب يثير ضجة‬ ‫على مواقع التواصل االجتماعى‬

‫كتبت‪ -‬أمل صفوت‪:‬‬ ‫«حبيبى ليه‪ ،‬مــا تيجى أعــدى‬ ‫عــلــيــكــى‪ ،‬ون ــس ــي ــت لــيــالــيــنــا‪»..‬‬ ‫ـان أصبحت محور‬ ‫مجموعة أغ ـ ٍ‬ ‫حـ ــديـ ــث الـ ــعـ ــديـ ــد مــــن مــحــبــى‬ ‫املوسيقى على منصات التواصل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬صاحبها مغنى الراب‬ ‫«تــوو لــيــت»‪ ،‬الــذى اخــتــار الغناء‬ ‫عــبــر الــســوشــيــال مــيــديــا بــوجــه‬ ‫مغطى بقناع‪ ،‬مــا أضفى مزي ًدا‬ ‫م ــن الــغــمــوض حـــول شخصيته‬ ‫احلقيقية‪ ،‬وزاد من شعبيته وأثار‬ ‫تــســاؤالت عــديــدة بــن معجبيه‪،‬‬ ‫وح ــص ــدت فــيــديــوهــاتــه مــايــن‬ ‫املشاهدات‪ ،‬وحققت شهرة واسعة‬ ‫ِ‬ ‫يكتف بذلكن‬ ‫فى وقت قصير‪ ،‬ولم‬ ‫بل سعى إلى التواجد بني جمهوره‬ ‫على خشبة املسرح‪.‬‬ ‫ومتيز أسلوب غناء «تــوو ليت»‬ ‫بأنه يعيد إلــى األذه ــان جماليات‬ ‫وروح التسعينيات من خالل أغانيه‪،‬‬ ‫الــتــى يجد فيها الــشــبــاب نغمات‬ ‫ال ــق ــرن امل ــاض ــى مم ــزوج ــة ب ــروح‬ ‫العصر احلديث‪ ،‬من خالل أسلوبه‬ ‫الفريد والديكورات املستوحاة من‬ ‫تلك الفترة‪ ،‬وظهر ذلك فى فيديو‬ ‫كليب مــصــور لــه بــعــنــوان «حبيبى‬ ‫لــيــه»‪ ،‬يجسد فــيــه مــشــاهــد فيلم‬ ‫«أيس كرمي فى جليم» بطولة الفنان‬ ‫عمرو ديــاب‪ ،‬حيث ارتــدى مالبس‬

‫خبير تربوى‪ :‬هذه فترة اكتشاف القدرات والميول‬

‫«روشتة» لتجاوز أزمة «المجموع» فى الثانوية العامة‬

‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫املغنى «توو ليت»‬

‫تشبه مالبس عمرو دياب بالفيلم‪،‬‬ ‫وجــســد شخصيته‪ ،‬وحــصــد هــذا‬ ‫الكليب أكثر من مليون مشاهدة‬ ‫على مــوقــع يــوتــيــوب‪ ،‬كما انتشر‬ ‫الفيديو على «تيك توك»‪.‬‬ ‫وإخفاء «تــوو ليت» لشخصيته‬ ‫جــعــل رواد الــســوشــيــال مــيــديــا‬ ‫يتكهنون حــول هويته احلقيقية‪،‬‬ ‫وحتــــديــــ ًدا عــلــى «ت ــي ــك تــــوك»‪،‬‬ ‫وانتشرت توقعات بأن «توو ليت»‬ ‫قد يكون مغنى الراب «خفاجى»‪،‬‬ ‫بينما يعتقد آخـ ــرون أن ــه فنان‬ ‫الـــراب «مــهــاب»‪ .‬هــذا الغموض‬

‫أضـــــاف ع ــن ــصـ ـ ًرا مـ ــن اإلثـــــارة‬ ‫والتشويق‪ ،‬ما دفع املتابعني إلى‬ ‫املزيد من التفاعل واملشاركة‪ ،‬فى‬ ‫محاولة لكشف النقاب عن هوية‬ ‫«توو ليت»‪ ،‬الذى يجذب اجلميع‬ ‫بصوته وأدائه املميز‪.‬‬ ‫لم يظهر «توو ليت» فى ساحة‬ ‫املوسيقى والغناء بشكل مفاجئ‬ ‫فى هذه األيام؛ بل كانت أول أغنية‬ ‫لــه ظــهــرت عــلــى «يــوتــيــوب»‪ ،‬منذ‬ ‫عام‪ ،‬بعنوان‪« :‬بقينا أغراب»‪ ،‬لكنه‬ ‫اختفى فترة‪ ،‬وعــاد منذ ‪ 5‬أشهر‪،‬‬ ‫وبشكل أقوى‪.‬‬

‫«تكاد تكون‬ ‫معدومة»‬

‫موسما‬ ‫«قدمنا‬ ‫ً‬ ‫استثنائيا»‬ ‫ً‬

‫شادى زلطة‪ ،‬املتحدث‬ ‫باسم وزارة التربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬حول‬ ‫إجراءات التصحيح‬ ‫اإللكترونى فى‬ ‫تصحيح امتحانات‬ ‫الثانوية العامة‪.‬‬

‫الالعب محمد‬ ‫مجدى أفشة‪ ،‬جنم‬ ‫النادى األهلى‪،‬‬ ‫بعد تتويج الفريق‬ ‫رسميا‪.‬‬ ‫بالدورى‬ ‫ً‬

‫«نتيجة الــثــانــويــة كتبت شــهــادة‬ ‫وفــاة مستقبلى»‪ ،‬منشور متداول‬ ‫على مــواقــع التواصل االجتماعى‬ ‫بسبب الــشــعــور بــاأللــم واإلحــبــاط‬ ‫النفسى الذى ينتاب الكثيرين من‬ ‫طــاب الثانوية العامة‪ ،‬الذين لم‬ ‫يحصلوا على مجموع يُرضيهم‪.‬‬ ‫وال تقتصر هذه املشاعر السلبية‬ ‫عــلــى الــطــاب فــقــط‪ ،‬لــكــن األمــر‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬والتى تعيش‬ ‫يصيب األســر‬ ‫حالة من التوتر إذا لم يجد االبن‬ ‫الكلية التى يتمناها‪ ،‬األمــر الذى‬ ‫يزيد الضغط على الطالب‪ ،‬لدرجة‬ ‫أن األمــر وصــل مع بعض احلــاالت‬ ‫إلى االنتحار‪.‬‬ ‫الدكتور مجدى حمزة‪ ،‬اخلبير‬ ‫الــتــربــوى‪ ،‬أوضـــح الــطــرق األمــثــل‬ ‫للطالب وأولــيــاء األمـــور للتعامل‬ ‫مع هــذه الفترة‪ ،‬دون التسبب فى‬ ‫إصــابــة الطالب بعقدة نفسية أو‬ ‫األهـ ــل ب ــأى سـ ــوء‪ ،‬وذلـ ــك بــقــولــه‪:‬‬ ‫«القاعدة األهم هى أن ما حدث قد‬ ‫حــدث‪ ،‬وال يوجد أى شــىء سيعيد‬ ‫املاضى»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬الـــدور األكــبــر يقع على‬ ‫عــاهــل األب نــظ ـ ًرا ألنــه يلعب دور‬ ‫العقل واحلكمة والفكر القومي وقائد‬ ‫البيت‪ ،‬لذا البد أن يستوعب ابنه‪،‬‬ ‫ويبعده عن أى أجواء مشاحنات فى‬ ‫املنزل أو طاقة سلبية»‪.‬‬

‫وأضــاف‪ ،‬لـ«املصرى الــيــوم»‪ ،‬أن‬ ‫األم إذا كانت متثل مصدر ضغط‪،‬‬ ‫فعلى االبن االبتعاد عنها خالل تلك‬ ‫الــفــتــرة «األم بطبيعتها عاطفية‪،‬‬ ‫وتــتــصــرف مبــشــاعــرهــا‪ ،‬لــكــن قد‬ ‫يكون كالمها سلب ًّيا وقاس ًيا‪ ،‬وفى‬

‫املصرى‬

‫■ الــنــجــمــة الــفــرنــســيــة آن‬ ‫بـ ــاريـ ــلـ ــود‪ ،‬ســيــتــم تــكــرميــهــا‬ ‫ف ــى مــهــرجــان اإلســكــنــدريــة‬ ‫الــســيــنــمــائــى لـــــدول الــبــحــر‬ ‫املتوسط فى دورتــه األربعني‪،‬‬ ‫التى تقام خــال الفترة من ‪4‬‬ ‫إلى ‪ 6‬أكتوبر ‪ 2024‬حتت رعاية‬ ‫الفنان الدكتور أحمد فؤاد هنو‪،‬‬ ‫وزير الثقافة والفريق أحمد خالد‪،‬‬ ‫محافظ اإلسكندرية‪ ،‬وذلــك بعدما‬ ‫اســتــقــرت اإلدارة عــلــى اخــتــيــارهــا‪،‬‬ ‫ويــرأس املهرجان الناقد السينمائى‬ ‫األمير أباظة رئيس اجلمعية املصرية‬ ‫لكتاب ونــقــاد السينما‪ .‬والنجمة أن‬ ‫باريلود بدأت نشاطها الفنى فى عام‬ ‫‪ ،1977‬اشتهرت لدى اجلمهور العاملى‬ ‫بأدائها الشخص منية الرئيسية فى‬ ‫فيلم املخرج لوك بيسون ‪La Femme‬‬ ‫‪.Nikita‬‬ ‫■ السفارة األملانية بالقاهرة أعلنت عن‬ ‫منحة مجانية لكل املهندسني‪ ،‬مــن قبل‬ ‫الوكالة األملانية للتعاون الدولى (جى أى‬

‫آن باريلود‬

‫تلك الفترة نحتاج العقل أكثر من‬ ‫املشاعر للخروج من األزمة‪ ،‬وميكن‬ ‫أن تغير األسرة كلها أجواء املنزل‪،‬‬ ‫والــذهــاب إلــى مصيف على سبيل‬ ‫املــثــال لالستجمام‪ ،‬وعــمــل األهــل‬ ‫باستمرار على زرع السالم النفسى‬

‫فى قلب االبن‪.‬‬ ‫ولــفــت إل ــى أن «هــتــبــقــى أحسن‬ ‫مــن الــلــى ج ــاب ‪ »%90‬جــمــلــة لها‬ ‫مــفــعــول الــســحــر‪ ،‬بــحــســب وصــف‬ ‫اخلبير الــتــربــوى‪ ،‬فــى حديثه عن‬ ‫نفسية الطالب‪ ،‬حيث جتعل األمل‬

‫«قريبون من‬ ‫حرب عاملية»‬

‫«سنحاسب من‬ ‫أخفق»‬

‫يتم تدريبه على‬ ‫الكذب»‬

‫«تتجاوز الـ‪8‬‬ ‫درجات»‬

‫املرشح اجلمهورى‬ ‫دونالد ترامب‪،‬‬ ‫مؤكدا أن الرئيس‬ ‫ً‬ ‫األمريكى احلالى‬ ‫ال يوفر أى حماية‬ ‫للبالد‪.‬‬

‫د‪ .‬أشرف صبحى‪،‬‬ ‫وزير الشباب‬ ‫موضحا‬ ‫والرياضة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أنه ستتم محاسبة‬ ‫جميع االحتادات‬ ‫عقب انتهاء أوليمبياد‬ ‫باريس ‪.2024‬‬

‫امللياردير إيلون‬ ‫ماسك‪ ،‬مالك إكس‪،‬‬ ‫فى بودكاست مع‬ ‫ليكس فريدمان‪،‬‬ ‫عن تطورات الذكاء‬ ‫االصطناعى‪.‬‬

‫عالم الزالزل‬ ‫الهولندى فرانك‬ ‫متوقعا‬ ‫هوجربيتس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حدوث هزات أرضية‬ ‫بسبب تقارب كوكب‬ ‫«الزهرة» و«الشمس»‬ ‫مع «نيبتون»‪.‬‬

‫■ الفنان هيثم شاكر يستعد إلقامة حفله مبهرجان صيف بنغازى‪ ،‬اليوم‪ ،‬مبنتجع‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‬ ‫النخلة الذهبية‪ ،‬مبشاركة بج سام وكامى كازى‪ .‬ووصل هيثم شاكر‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫الرابر املغربى اجلراند توتو والرابر التونسى نوردو إلى مدينة بنغازى‪ ،‬واجلدير‬ ‫بالذكر أن مهرجان صيف بنغازى ُيقام فى الفترة من ‪ 1‬إلى ‪ 15‬أغسطس‬ ‫ويقام على هامش املهرجان عدد من الفعاليات الفنية والثقافية‬ ‫اجلارى‪ُ ،‬‬ ‫والرياضية والترفيهية بأماكن متفرقة من مدينة بنغازى‪.‬‬ ‫زد) و‪ ،Promech‬لتعليم الــدعــم الفنى‬ ‫والتصميمى باإلضافة ملعرفة شاملة حول‬ ‫اسـتـخــدام أدوات ‪ CAD‬لتطوير النماذج‬ ‫ثالثية األبعاد ومكوناتها‪.‬‬

‫حزن طالب الثانوية «صورة أرشيفية»‬

‫تصوير ‪ -‬محمود احلفناوى‬

‫يتجدد جتاه مستقبله‪ ،‬مشد ًدا على‬ ‫ضـــرورة عــدم املــقــارنــة بــأى زميل‬ ‫أو قريب حصل على مجموع أكبر‬ ‫نــظـ ًرا ألن كــل شخص لــه قــدراتــه‪.‬‬ ‫وبــعــد التعايش مــع األمــر الــواقــع‪،‬‬ ‫ينصح «حمزة» بالتفكير فى اختيار‬ ‫الكليات املتاحة بالعقل‪ ،‬عن طريق‬ ‫أن الــطــالــب يــســتــكــشــف قــدراتــه‬ ‫ومهاراته وميوله خالل تلك األيام‬ ‫قبل التنسيق‪ ،‬مع حتضير أكثر من‬ ‫خطة بديلة لكليات مختلفة‪ ،‬وشدد‬ ‫على ضرورة التركيز على القدرات‪،‬‬ ‫حتى وإن لم يكن لها مجال دراسى‬ ‫«فى النهاية هيتخرج من أى كلية أو‬ ‫معهد عالى لو ملوش ميول محددة‬ ‫فــى الــدراســة‪ ،‬لــذلــك الزم معرفة‬ ‫املــيــول والــرغــبــة والــبــدء فــى سلك‬ ‫هذا الطريق بجانب الكلية»‪.‬‬ ‫ونــصــح «حــمــزة» بــقــراءة قصص‬ ‫حياة األشخاص الناجحني الذين لم‬ ‫يحصلوا على مجموع فى الثانوية‬ ‫العامة ألنها من أهم الطرق ً‬ ‫أيضا‬ ‫لتقبل الواقع‪.‬‬ ‫وت ــس ــاءل «ح ــم ــزة»‪« :‬أيـــن وصــل‬ ‫أوائـ ــل الــثــانــويــة الــعــامــة مــنــذ ‪10‬‬ ‫ســنــوات؟!‪ ،‬ممكن أحــد األشخاص‬ ‫غــيــر املــتــفــوقــن بــالــثــانــويــة يفتتح‬ ‫شــركــة‪ ،‬ويــوظــف فيها املتفوقني‪.‬‬ ‫األمــر مرتبط بــالــقــدرات الذهنية‬ ‫والتعامل مع التحديات‪ ،‬وأكبر من‬ ‫شهادة لسنة دراسية»‪.‬‬

‫■ مــلــتــقــى الــــــ‪ 17‬لــثــقــافــة وفــنــون‬ ‫امل ــرأة والــفــتــاة مبــشــروع «أهــل مصر»‬ ‫املقام مبحافظة اإلسكندرية‪ ،‬يواصل‬ ‫فعالياته ويستمر حتى ‪ 14‬أغسطس‬ ‫اجل ــارى‪ ،‬حتــت رعــايــة الدكتور أحمد‬ ‫فؤاد هنو وزير الثقافة‪ ،‬وتنظمه الهيئة‬ ‫الــعــامــة لــقــصــور الــثــقــافــة‪ ،‬بــإشــراف‬ ‫الــكــاتــب محمد عبد احلــافــظ‪ ،‬نائب‬ ‫رئيس الهيئة‪ ،‬ضمن بــرامــج العدالة‬ ‫الثقافية لوزارة الثقافة‪.‬‬ ‫■ فيلم « ‪ ،»in camera‬للفنان أمير‬ ‫امل ـ ـصـ ــرى‪ ،‬س ـي ـع ــرض ي ـ ــوم ‪ 13‬سـبـتـمـبــر‬ ‫املقبل‪ ،‬فى السينمات بـ اململكة املتحدة‬ ‫وأيـ ــرل ـ ـنـ ــدا وال ـ ـ ـ ــدول األوروب ـ ـ ـيـ ـ ــة‪ ،‬تـ ــدور‬ ‫أحـ ــداث فـيـلــم ‪ In Camera‬ع ــن ممثل‬ ‫شــاب يـتـعــرض ملجموعة مــن اخـتـبــارات‬ ‫ال ـت ـم ـث ـي ــل الـ ـك ــارثـ ـي ــة ل ـل ـح ـص ــول ع ـلــى‬ ‫فرصة‪ ،‬ولكن يواجه سلسلة من الرفض‪،‬‬ ‫حتى يـقــرر أن يــأخــذ على عاتقه رحلة‬ ‫الـبـحــث عــن دور جــديــد يـلـعـبــه‪ ،‬الفيلم‬ ‫من تأليف وإخراج نقاش خالد‪ ،‬والذى‬ ‫مخرجا‪،‬‬ ‫يعتبر العمل األول له بصفته‬ ‫ً‬

‫«مبدعو مصر فى فنلندا»‪ ..‬حوار ثقافى‬ ‫بين الشرق والغرب فى «ليلة الفنون»‬

‫شاكر‬

‫الفيلم من بطولة أمير املصرى‪ ،‬نبهان‬ ‫رض ـ ـ ــوان‪ ،‬رورى ف ـل ـيــك بـ ـي ــرن‪ ،‬حـسـيـنــة‬ ‫حاليا‬ ‫رجــا‪ ،‬بينما يـصــور أمـيــر املـصــرى‬ ‫ً‬ ‫ف ـي ـل ــم ‪ ،Giant‬وي ـ ـسـ ــرد الـ ـعـ ـم ــل ق ـصــة‬ ‫صعود املــاكــم األمـيــر نسيم حميد من‬ ‫شـ ــوارع الـطـبـقــة ال ـعــام ـلــة ف ــى شيفيلد‬ ‫ليتحول إلى بطل مالكمه‪ ،‬كل ذلك فى‬ ‫مواجهة اإلسالموفوبيا والعنصرية فى‬ ‫الثمانينيات والتسعينيات بـ بريطانيا‪.‬‬ ‫■ املوسيقار عمر خيرت يحيى حفال‬ ‫موسيقيا يــوم األربــعــاء ‪ 28‬أغسطس‬ ‫مبصاحبة أوكسترا أوبرا القاهرة بختام‬ ‫مــهــرجــان قلعة ص ــاح الــديــن الــدولــى‬ ‫للموسيقى والغناء فى دورته الـ ‪ 32‬الذى‬ ‫يقام برعاية الدكتور أحمد فــؤاد هنو‬ ‫وزير الثقافة وتنظيم دار األوبرا املصرية‬ ‫برئاسة الدكتورة ملياء زايد والذى يقام‬ ‫بالتعاون مع وزارة السياحة واآلثار وهيئة‬ ‫تنشيط السياحة‪ ،‬وتنطلق فعالياته فى‬ ‫الثامنة مساء اخلميس ‪ 15‬أغسطس‬ ‫وتتواصل على مــدار ‪ 14‬يوما متصلة‬ ‫حتى األربعاء ‪ 28‬أغسطس‪.‬‬

‫كتب‪ -‬ماهر حسن‪:‬‬

‫«ليلة الفنون»‪ ،‬مهرجان ثقافى‬ ‫دول ـ ــى‪ ،‬تقيمه فــنــلــنــدا فــى شهر‬ ‫أغــســطــس‪ ،‬ويــقــام هــذا الــعــام فى‬ ‫الفترة مــن ‪ 15‬حتى ‪ 19‬مــن هذا‬ ‫الــشــهــر‪ ،‬بــجــالــيــرى «إي ـ ــو مـ ــان»‪،‬‬ ‫بالعاصمة الفنلندية هلسنكى‪،‬‬ ‫وحضور سفير مصر بفنلندا‪ ،‬هيثم‬ ‫صالح‪ ،‬ومجموعة من الشخصيات‬ ‫الفنية من مصر والعالم العربى‪،‬‬ ‫والــعــديــد مــن املهتمني بالثقافة‬ ‫والفنون‪.‬‬ ‫يقدم املــعــرض أعــمــال الفنانني‬ ‫املصريني والعرب واألجــانــب التى‬ ‫تعبر عن هوية وثقافة كل منهم‪.‬‬ ‫ويضم املعرض أعماال للفنانني‬ ‫التشكيليني مــن أكــثــر مــن دولــيــة‬ ‫عربية‪ ،‬ومــن أبــرز هــؤالء الفنانني‬ ‫املشاركني باملعرض‪ :‬فاطمة إبراهيم‪،‬‬ ‫أميرة حمدى‪ ،‬مروة أبو العنني‪ ،‬أمل‬ ‫املطيرى‪ ،‬عالية على بن على‪ ،‬ثريا‬ ‫احلاج‪ ،‬هناء البتاوى‪ ،‬عمرو الهاللى‪،‬‬ ‫منال ستينو‪ ،‬هبة سويدان‪ ،‬شريف‬ ‫حكيم‪ ،‬كريستينا عــيــاد‪ ،‬ميليسا‬ ‫بــرودويــل‪ ،‬نيفني درويـــش‪ ،‬ونيفني‬ ‫العوضى‪ ،‬مارلني ميخائيل‪.‬‬

‫أحد األعمال املشاركة‬

‫ومن جانبها‪ ،‬ترى نرمني شمس‪،‬‬ ‫مدير جاليرى ملسات للفنون‪ ،‬أن‬ ‫املعرض يخلق فرصة لتبادل حوار‬ ‫ثقافى بــن فنانني مــن جنسيات‬ ‫مختلفة‪ ،‬كما أنه مساحة ليعبر كل‬ ‫مشارك عن هويته الثقافية التى‬ ‫متيز وطنه‪ ،‬حيث يشارك فنانون‬ ‫م ــن مــصــر واإلمـــــــارات والــكــويــت‬ ‫والعراق وروسيا وأمريكا وغيرها‬

‫من الــدول العربية واألجنبية‪ ،‬كما‬ ‫يعرض أعماال لفنانني من فنلندا؛‬ ‫حيث حرص عدد من الفنانني هناك‬ ‫على املشاركة‪ ،‬للتعرف أكثر على‬ ‫حركة الفن العربى‪ ،‬وحتديدا الفن‬ ‫التشكيلى املصرى وما وصل إليه‪،‬‬ ‫واألعمال املعروضة أغلبها من نوعية‬ ‫«تصوير زيتى‪ ،‬تصوير فوتوغرافى‪،‬‬ ‫رسم على البردى»‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫‪23‬‬

‫بعد اختفائه ‪ 34‬يو ًما‪ ..‬العثور على جثة شاب داخل أرض زراعية فى الدقهلية‬

‫‪9‬جهود أمنية لكشف تفاصيل الواقعة‪ ..‬والدة المجنى عليه تتهم أصدقاءه الـ‪ ..3‬وشقيقته‪« :‬تع ّرفنا عليه من حذائه ومالبسه»‬

‫الدقهلية‪ -‬مى الكنانى‪:‬‬

‫عثر أحد املزارعني فى محافظة الدقهلية‬ ‫على جثمان «محمود خالد ‪ 30 -‬سنة»‪ ،‬داخل‬ ‫أرضه الزراعية‪ ،‬فى حالة حتلل وتعفن كامل‪،‬‬ ‫ومختفى املالمح‪ ،‬حيث تبني أنــه متغيب عن‬ ‫منزله منذ ‪ 34‬يو ًما فى ظروف غامضة‪ ،‬فيما‬ ‫تكثف أجهزة األمــن من جهودها لكشف لغز‬ ‫ومالبسات الواقعة‪.‬‬ ‫«املصرى اليوم» التقت بأسرة الشاب ملعرفة‬ ‫تفاصيل احلادث‪ ،‬حيث أكدت والدته أنه خرج‬ ‫يوم ‪ 4‬يوليو املاضى من منزله مع أصدقائه‪،‬‬ ‫وأخبرها بأنه سيعود سري ًعا‪ ،‬إال أن القلق كان‬ ‫يسيطر عليها دون سبب‪ ،‬وقالت‪« :‬طلبت منه‬ ‫عدم اخلــروج معهم‪ ،‬إال أنه أصــر‪ ،‬وتواصلت‬ ‫معه بعدها‪ ،‬وأخبرنى بأنه بخير وسيعود‪ ،‬حتى‬ ‫انقطع االتصال بيننا‪ ،‬وحاولت التواصل مع‬ ‫أصدقائه لالطمئنان عليه‪ ،‬مــرة يقولون إنه‬ ‫تركهم ومرة أخرى يؤكدون أنهم لم يشاهدوه‬ ‫من األساس»‪.‬‬ ‫وأضــافــت والــدة املجنى عليه أنها حاولت‬ ‫البحث عــن ابنها فــى كــل مــكــان‪ ،‬فلم جتــده‪،‬‬ ‫حتى بدأت تتلقى رسائل من مجهولني يؤكدون‬ ‫رؤيــتــهــم لــه فــى مــحــافــظــات أخـــرى‪ ،‬فتذهب‬ ‫للبحث عنه‪ ،‬وال جتــده‪ ،‬ورسائل أخــرى تؤكد‬ ‫أنه ُقتل‪ ،‬و ُدفــن بأحد األراضــى‪ ،‬واستكملت‪:‬‬

‫أسرة املجنى عليه فى حالة انهيار‬

‫«وبعد علمى بالعثور على جثة لشاب فى أرض‬ ‫بقرية الفرنوانى‪ ،‬ذهبت إلى املكان للتعرف‬ ‫عليها‪ ،‬وأُصــبــت بصدمة بعدما وجدته ابنى‬

‫املجنى عليه‬

‫املختفى‪ ..‬كــان فى حالة حتلل وتعفن كامل‪،‬‬ ‫ومختفى املــامــح‪ ،‬إال أننى تعرفت عليه من‬ ‫مالبسه وحذائه»‪.‬‬

‫وأشـــــارت والــــدة املــجــنــى عــلــيــه إلـــى أنــهــا‬ ‫حــررت محض ًرا بتغيب ابنها بعد ‪ 4‬أيــام من‬ ‫اختفائه‪ ،‬ومحض ًرا آخر اتهمت فيه أصدقاءه‬

‫الـ ‪ 3‬بأنهم وراء وفاته‪ ،‬وتابعت‪(« :‬محمود)‬ ‫كـــان وح ــيـ ـ ًدا عــلــى ‪ 3‬فــتــيــات‪ ،‬ه ــو راجــلــنــا‪،‬‬ ‫إخواته متعلقني بيه‪ ،‬وهيموتوا عليه‪ ،‬طلبت‬ ‫منه مايخرجش عشان كنت حاسة إنــه مش‬ ‫راج ــع‪ ،‬ضحك وقــالــى متقلقيش يــا أمــل أنا‬ ‫راجعلك»‪.‬‬ ‫وأكدت شقيقة املجنى عليه أنهم بحثوا فى‬ ‫كل مكان عنه‪ ،‬ولم يجدوا له أث ًرا على مدار‬ ‫‪ 34‬يــو ًمــا‪ ،‬حتى ظهر جثمانه داخــل األرض‪،‬‬ ‫وتــعــرفــوا عليه مــن مالبسه‪ ،‬مشيرة إلــى أن‬ ‫أصــدقــاء شقيقها حــاولــوا التنصل من رؤيته‬ ‫أو مقابلته بعد انتشار خبر اختفائه‪ ،‬مضيفة‪:‬‬ ‫«مــنــذ اختفاء (مــحــمــود) كنت أرى رؤيــة فى‬ ‫وضرب على رأسه‪ ،‬كان قريب‬ ‫منامى بأنه ُقتل ُ‬ ‫أوى منى‪ ،‬وفارق العمر بيننا عام واحد‪ ،‬وكنا‬ ‫صديقني‪ ،‬حتى إنه كتب اسم ابنتى على يده‬ ‫من شدة حبه وتعلقه بى»‪.‬‬ ‫وواصلت شقيقة املجنى عليه‪« :‬كنّا بنجهز‬ ‫ل ــزواج ــه‪ ،‬ومت االت ــف ــاق عــلــى خــطــبــة إحــدى‬ ‫الفتيات بــالــقــريــة‪ ،‬وب ــدأ جتهيز شقته‪ ،‬كان‬ ‫راجلنا ونفسنا نفرح بيه‪ ،‬عايزين حق أخويا‬ ‫ونــعــرف حصله إيــه‪ ،‬إحــنــا اتهمنا أصدقائه‬ ‫فى محضر رسمى‪ ،‬الطب الشرعى هو اللى‬ ‫هيحدد فيه شبهة جنائية فى الوفاة أم ال‪ ،‬ده‬ ‫كان غلبان واهلل»‪.‬‬

‫وتــعــود أح ــداث الــواقــعــة إلــى إخــطــار تلقاه‬ ‫مــديــر أم ــن الــدقــهــلــيــة‪ ،‬مــن مــديــر املــبــاحــث‬ ‫اجلنائية‪ ،‬يفيد بــورود بالغ إلى مأمور مركز‬ ‫شرطة منية النصر‪ ،‬بعثور مــزارع على جثة‬ ‫متحللة لشاب ملقاة داخــل أرضــه الزراعية‬ ‫بقرية «الفرنوانى»‪.‬‬ ‫وتبني أن اجلثة لشاب يُدعى «محمود خالد‬ ‫أحــمــد مصطفى السيد الــســروجــى»‪ ،‬ويبلغ‬ ‫مــن العمر ‪ 30‬عــا ًمــا‪ ،‬مقيم بقرية البجالت‬ ‫بدائرة املركز‪ ،‬وبالفحص تبني أنه مت حترير‬ ‫محضر بغيابه‪ ،‬حيث أقرت والدته أنه خرج‬ ‫مع أصدقائه‪ ،‬وانقطع االتصال معه‪ ،‬وحاولت‬ ‫الــتــواصــل معهم؛ إال أنهم أنــكــروا رؤيــتــه‪ ،‬ثم‬ ‫تلقت ع ــدة رســائــل مــن أشــخــاص مجهولني‬ ‫عن مكان وجــود ابنها‪ ،‬وبعدها أخبرها أحد‬ ‫أصدقائه بأنه ُقتل‪ ،‬ولم تتوصل له‪ ،‬حتى ُعثر‬ ‫على جثمانه‪.‬‬ ‫وكشف تقرير مفتش الصحة أن اجلثمان‬ ‫فى حالة حتلل‪ ،‬وغير واضح املعالم‪ ،‬وال توجد‬ ‫أى عالمات ظاهرية عليه‪ ،‬وأوصــى بعرضه‬ ‫عــلــى الــطــب الــشــرعــى لــبــيــان ســبــب الــوفــاة‪،‬‬ ‫وجــرى نقل اجلثمان إلــى مشرحة مستشفى‬ ‫املنصورة الــدولــى‪ ،‬وحتــرر عــن ذلــك املحضر‬ ‫ال ـ ــازم‪ ،‬ومت الــعــرض عــلــى الــنــيــابــة الــعــامــة‬ ‫ملباشرة التحقيقات‪.‬‬

‫سقوط ‪ 4‬عناصر إجرامية بحوزتهم مخدرات‬ ‫حبس قاتلة جارتها األمن يضبط ‪ 4‬متهمين اختطفوا شا ًبا‬ ‫المسنة وسرقة مشغوالتها‬ ‫قيمتها ‪ 8‬ماليين جنيه بمطروح وشمال سيناء‬ ‫وطلبوا ‪ 200‬ألف جنيه من أسرته‬ ‫الذهبية ‪ 4‬أيام فى قنا‬ ‫قنا ‪ -‬محمد حمدى‪:‬‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫جنحت أجهزة األمن بوزارة الداخلية فى ضبط‬ ‫‪ 4‬عناصر إجرامية مبطروح وشمال سيناء تبني من‬ ‫التحريات حيازتهم كميات من املواد املخدرة بقصد‬ ‫االجتار‪ .‬تقدر قيمة املضبوطات بـحوالى ‪ 8‬ماليني‬ ‫جنيه‪ .‬حتررت املحاضر الالزمة وباشرت النيابات‬ ‫املختصة التحقيقات‪.‬‬ ‫البداية كانت مبعلومات من مصادر سرية لقطاع‬ ‫األمــن العام بقيام عــدد من العناصر اإلجرامية‬ ‫باإلجتار فى املواد املخدرة على نطاق واسع ما بني‬ ‫مديريتى أمن مطروح وشمال سيناء‪ ،‬مت التنسيق مع‬ ‫اإلدارة العامة ملكافحة املخدرات بقطاع مكافحة‬ ‫املــخــدرات واألســلــحــة والــذخــائــر غير املرخصة‪،‬‬ ‫ومتكنت عقب تقنني اإلجراءات من‬ ‫ضبط عنصرين إجــرامــيــن‪ ،‬حــال استقاللهما‬ ‫ســيــارتــن مــاكــى ب ــدائ ــرة قــســم شــرطــة مــطــروح‬ ‫وبحوزتهما ‪ 60‬كيلو جراما ملخدر احلشيش طبنجة‬ ‫عدد من الطلقات‪ ،‬وفى مديرية أمن شمال سيناء‬ ‫مت ضبط عنصر إجــرامــى «لــه معلومات جنائية»‬ ‫بدائرة قسم شرطة ثالث العريش وبحوزته «‪ 27‬كيلو‬ ‫جراما ملخدر احلشيش‪ ،‬عدد من األقراص املؤثرة‬ ‫واملخدرة وسالح أبيض» وضبط عنصر إجرامى «له‬ ‫معلومات جنائية» بدائرة قسم شرطة ثان العريش‬ ‫وبحوزته «‪ 5‬كيلو جرامات ملخدر احلشيش‪ ،‬عدد من‬

‫األقراص املؤثرة‪ ،‬سالح أبيض» وتقدر القيمة املالية‬ ‫للمواد املخدرة املضبوطة بحوزة املتهمني بحوالى ‪8‬‬ ‫ماليني جنيه‪ .‬مبناقشتهم اعترفوا بحيازتهم املواد‬

‫املــخــدرة بقصد االجتــار فيها والــســاح املضبوط‬ ‫حلماية جتارتهم املحرمة‪ .‬حتررت املحاضر الالزمة‬ ‫وباشرت النيابات املختصة التحقيقات‪.‬‬

‫متكنت األجهزة األمنية مبديرية أمن القاهرة من‬ ‫ضبط ‪ 8‬متهمني نفذوا وقائع سرقات مبالغ مالية‬ ‫وهــواتــف محمولة ومصوغات فى دوائــر أقسام‬ ‫«التجمع األول‪ ،‬اجلمالية‪ ،‬الساحل‪ ،‬بدر وبوالق‬ ‫أبوالعال»‪ .‬مبناقشتهم اعترفوا بالوقائع‪.‬‬ ‫فى الساحل مت ضبط سائق لقيامه بسرقة ‪2‬‬ ‫مليون جنيه من داخــل إحــدى الشقق التى يعمل‬ ‫سائ ًقا لدى مالكها‪ ،‬ومت ضبط املبلغ املالى املستولى‬ ‫عليه مبسكنه بإرشاده‪.‬‬

‫وفــى التجمع األول مت ضبط عاملة لقيامها‬ ‫بسرقة مصوغات ذهبية من داخــل املسكن محل‬ ‫عملها‪ ،‬ومبناقشتها أرشدت عن كافة املسروقات‬ ‫املــســتــولــى عليها ل ــدى عميليها‪ ،‬مــالــكــى محل‬ ‫مصوغات ذهبية‪ ،‬حيث مت ضبطهما واملسروقات‪.‬‬ ‫وفــى دائ ــرة قسم شــرطــة اجلمالية‪ ،‬مت ضبط‬ ‫عاطل وبحوزته جهاز تابلت وهاتف محمول ومبلغ‬ ‫مالى‪ ،‬حيث كان يعرض التابلت للبيع بثمن بخس‬ ‫ال يتناسب مع قيمته احلقيقية‪ .‬ومبواجهته اعترف‬ ‫بسرقتها من ثالثة أشخاص بأسلوب «املغافلة»‪ .‬وفى‬

‫اخلليفة‪ ،‬مت ضبط شخصني لقيامهما بسرقة هاتف‬ ‫محمول من إحــدى السيدات بأسلوب «اخلطف»‬ ‫أثناء استقاللهما دراجة نارية‪ .‬ومبواجهتهما‪ ،‬اعترفا‬ ‫بتكوينهما تشكيال عصابيا وارتكابهما ‪ 13‬واقعة‬ ‫سرقة‪ ،‬وأضافا بقيامهما بالتصرف فى الهواتف‬ ‫املحمولة املستولى عليها لعميلهما‪ ،‬حيث مت ضبطه‬ ‫وبحوزته ‪ 20‬هاتفا محموال‪ ،‬سيارة مالكى‪ ،‬مبلغ‬ ‫مالى‪ ،‬وجهاز الب توب‪ .‬ومبواجهته عن مصدر باقى‬ ‫املضبوطات‪ ،‬حيازته لعدد ‪ 7‬هواتف محمولة‪ ،‬أقر‬ ‫بتحصيلها من شخصني‪ ،‬مت ضبطهما‪.‬‬

‫أحد املمتهمني وأمامه املضبوطات‬

‫ضبط ‪ 8‬متهمين سرقوا مصوغات وهواتف و‪ 2‬مليون جنيه بالقاهرة‬

‫كتب ‪ -‬حسن أحمد حسني‪:‬‬

‫قررت النيابة العامة بقنا حبس املتهمة بقتل‬ ‫جارتها املسنة وسرقة مشغوالتها الذهبية ‪٤‬‬ ‫أيــام على ذمــة التحقيقات وطلبت حتريات‬ ‫املباحث حــول الــواقــعــة وكشف مالبساتها‬ ‫وانتداب الطبيب الشرعى لتشريح اجلثة لبيان‬ ‫أسباب الوفاة وتستمع جهات التحقيق ألقوال‬ ‫شهود اإلثبات من اجليران وأقارب الضحية‪.‬‬ ‫كان اللواء محمد عمران مدير أمن قنا قد‬ ‫تلقى إخطارا من مرفق اإلسعاف بالعثور على‬ ‫جثة سيدة داخل منزلها بقرية الرئيسية مبركز‬ ‫جنع حمادى فى حالة تعفن‪ .‬كشفت حتريات‬ ‫اللواء أحمد البديوى‪ ،‬مدير املباحث اجلنائية‬ ‫أن اجلثة للمدعوة «جماالت‪.‬ح» ‪ ٥٠‬سنة ربة‬ ‫منزل وفى حاله تعفن منذ ‪ ٣‬أيام‪ ،‬وبتكثيف‬ ‫التحريات التى قادها املقدم أمين طلعت رئيس‬ ‫مباحث مركز شرطة جنع حمادى بإشراف‬ ‫العميد محمد بهاء مأمور مركز شرطة جنع‬ ‫حمادى تبني أن وراء ارتكاب اجلرمية املدعوة‬ ‫« والء‪.‬ا » ‪ ٢٩‬سنة معلمه‪ ،‬حيث تبني أن‬ ‫املتهمة جارة املجنى عليها وكانت دائمة التردد‬ ‫عليها فى منزلها لوجودها مبفردها باملنزل‪.‬‬ ‫واعترفت املتهمة أمام جهات التحقيق بقتل‬ ‫جارتها وارتكابها الواقعة بغرض سرقة ذهب‬ ‫املجنى عليها‪ ،‬مشيرة إلى أنها تعمل ُمدرسة‬ ‫للفصل الــواحــد‪ ،‬وأنها قــررت التخلص من‬ ‫جارتها التى تقيم فى وحــدة سكنية أمامها‬ ‫مباشرة ويــوم الواقعة قــررت التخلص من‬ ‫حياتها فقامت بكتم أنفاسها حلظة الظهيرة‬ ‫وألنها معتادة على زيارة املجنى عليها كان سهل‬ ‫عليها دخول شقتها وبعد إنهاء حياتها سرقت‬ ‫«غويشتني وقــرطــن»‪ .‬وذك ــرت املتهمة أنها‬ ‫قامت ببيع املسروقات عقب ارتكاب اجلرمية‬ ‫مباشر ًة ألحــد محال الــذهــب مبدينة جنع‬ ‫حمادى وعادت إلى منزلها حتى مت اكتشاف‬ ‫جرميتها والعثور على جثة املجنى عليها‬ ‫متعفنة بعد ‪ 3‬أيام من قتلها ومت ضبطها‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫جنح قطاع األمــن العام بالتنسيق مع مديرية‬ ‫أمــن املنوفية فى كشف غموض اختطاف شاب‬ ‫واالستيالء على دراجته النارية وطلب فدية من‬ ‫والــده‪ .‬تبني من التحريات أن ‪ 4‬متهمني بينهم ‪2‬‬ ‫لهم معلومات جنائية نفذوا الواقعة وطلبوا ‪200‬‬ ‫ألف جنيه من أسرته‪،‬مت ضبطهم واعترفوا بالواقعة‬ ‫وأمــرت النيابة العامة بحبسهم ‪ 4‬أيــام على ذمة‬ ‫التحقيقات‪ .‬بدأت الواقعة ببالغ تلقاه مركز شرطة‬ ‫قويسنا مبديرية أمــن املنوفية مــن م ــزارع مقيم‬ ‫بــدائــرة املركز بغياب جنله عاطل عن مسكنهما‬ ‫ً‬ ‫مستقل دراجــتــه النارية وباالتصال على هاتف‬ ‫املتغيب فوجئ بتجاوب أحد األشخاص معه وطلب‬ ‫منه ‪ 200‬ألف جنيه نظير إطالق سراح جنله‪.‬‬

‫مت تشكيل فريق بحث عال املستوى‪ ،‬بالفحص‬ ‫وإجراء التحريات أسفرت جهود قطاع األمن العام‬ ‫مبشاركة مديرية أمن املنوفية عن حتديد مرتكبى‬ ‫الواقعة وعددهم ‪ 4‬أشخاص «إلثنني منهم معلومات‬ ‫جنائية‪ ،‬وكذا حتديد مكان احتجاز املجنى عليه‬ ‫بإحدى حدائق املوالح بدائرة مركز شرطة الباجور‬ ‫وباستهدافهم وتضييق اخلناق عليهم قاموا بإطالق‬ ‫سراح املجنى عليه وأمكن ضبطهم‪ ،‬وبحوزتهم كمية‬ ‫ملخدرى «الهيروين‪ ،‬احلشيش»‪ ،‬بندقية خرطوش‪،‬‬ ‫فرد محلى وعدد من الطلقات‪ ،‬واعترفوا بارتكاب‬ ‫الواقعة‪ ،‬حيث استقلوا سيارة مالكى «مستأجرة»‬ ‫وتــوجــهــوا ملــكــان تــواجــد املــجــنــى عــلــيــه‪ ،‬وقــامــوا‬ ‫باستيقافه حــال سيره بالدراجة النارية بطريق‬ ‫ترابى واختطافه واالستيالء على الدراجة خاصته‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫إنها بيوت زوجاتكم ال بيوتكم‬ ‫مــن كنوز الــقــرآن الــكــرمي‪ ،‬مــررت‬ ‫بهذه اآلية َ‬ ‫«ل تُخْ رِ ُجو ُه َّن مِ ْن بُيُوتِهِ َّن»‪،‬‬ ‫ملاذا نسب اهلل‪ ،‬عز وجل‪ ،‬البيت إلى‬ ‫املرأة رغم أنه ملك للرجل؟ هذا ما‬ ‫يجعلك تبحث عن اآليات التى يُذكر‬ ‫فيها كلمة بيت مقترنة باملرأة‪.‬‬ ‫فستجد هذه اآليــات التى تطيب‬ ‫خاطر امل ــرأة‪ ،‬وتــراعــى مشاعرها‪،‬‬ ‫ومتنحها قد ًرا عظي ًما من االهتمام‬ ‫واالحــتــرام والتقدير‪ .‬قــال تعالى‪:‬‬ ‫« َو َرا َو َدتْـ ـ ـ ُه ا ّلَـ ِتــى ُه ـ َو فِ ــى بَيْ ِت َها َع ْن‬ ‫نَف ِْسه» (‪ 23‬يوسف)‪ .‬فامرأة العزيز‬ ‫تـــــراود ي ــوس ــف وت ــه ــم بــاملــعــصــيــة‪،‬‬ ‫ورغم ذلك لم يقل اهلل‪ -‬عز وجل‪-‬‬ ‫وراودت ــه امــرأة العزيز‪ ،‬أو وراودت‬ ‫امرأة العزيز يوسف فى بيته‪ .‬وقال‬ ‫تعالى « َو َق ْر َن فِ ى بُيُو ِت ُك َّن َو َل تَ َب َّر ْج َن‬ ‫ـاهـ ِلـ َّيــةِ ْ‬ ‫تَ ـ َب ـ ُّر َج ْ َ‬ ‫الـ ِ‬ ‫الُول ـ ــى‪33( »....‬‬ ‫األحـ ــزاب)‪ .‬وقــال تعالى « َوا ْذ ُكــــ ْر َن‬ ‫َم ــا يُـتْـلَــى فِ ــى بُ ـيُــو ِت ـ ُك ـ َّن مِ ـ ـ ْن آيَ ـ ِ‬ ‫ـات‬ ‫الل َو ْ ِ‬ ‫َّ ِ‬ ‫ال ْــك ـ َمــةِ » (‪ 34‬األح ــزاب) ما‬ ‫أعــظــمــك ي ــا أهلل‪ ..‬ألــيــســت هــذه‬ ‫البيوت مل ًكا للنبى‪ -‬صلى اهلل عليه‬ ‫وآله وسلم‪ -‬ولكنها نُسبت لنسائه‪.‬‬ ‫ي ــا ل ــه م ــن ت ــك ــرمي‪ .‬وق ـ ــال تــعــالــى‬ ‫«يَــا أَيُّـ َهــا ال َّنب ُِّي ِإ َذا َطلَّ ْقتُ ُم الن َِّسا َء‬ ‫صوا الْعِ َّدةَ‬ ‫َف َطلِّقُو ُه َّن َّ َ لِعِ َّدتِهِ َّن َوأَ ْح ُ‬ ‫الل َر َّب ُك ْم َل تُخْ رِ ُجو ُه َّن مِ ن‬ ‫َوا َّتقُوا‬ ‫بُيُوتِهِ ّن‪ 1( »....‬الطالق) حتى فى‬ ‫أوقات اخلالف‪ ،‬وحني يشتد النزاع‪،‬‬

‫وتصل األمور إلى الطالق الرجعى‪،‬‬ ‫هــو بيتها! تبقى حــالــة واحـــدة لم‬ ‫يــنــســب فــيــهــا الــبــيــت لــلــمــرأة وهــى‬ ‫« َو َّ‬ ‫ني الْف ِ‬ ‫َاح َش َة مِ ن ِ ّن َسا ِئ ُك ْم‬ ‫اللتِي يَ ْأ ِت َ‬ ‫است َْشهِ ُدوا َعلَيْهِ َّن أَ ْربَ َع ًة ِ ّمن ُك ْم َف ِإن‬ ‫َف ْ‬ ‫َشهِ ُدوا َف َأ ْم ِس ُكو ُه َّن فى الْبُيُ ِ‬ ‫وت َحتَ ّٰى‬ ‫يَتَ َو َفّا ُه َّن ْال َ ْو ُت»‪.‬‬ ‫فــقــط عــنــدمــا أتـ ــت بــالــفــاحــشــة‬ ‫وبشهادة أربعة شهود عدول‪ ،‬فى تلك‬ ‫احلالة ال ينسب البيت لها‪ ،‬ويسحب‬ ‫منها التكرمي‪ .‬أى جمال ودقــة فى‬

‫آي ــات اهلل‪ ،‬فسبحان مــن كــان هذا‬ ‫كالمه‪ ،‬والصالة والسالم على رسوله‬ ‫الكرمي‪ .‬فرجاء اقــرأ القرآن بتدبر‬ ‫ستجد فيه أسرا ًرا عظيمة‪ .‬وختا ًما‬ ‫دفاعا عنها‪ ،‬ولكنه حقها‬ ‫هذا ليس‬ ‫ً‬ ‫الذى نص عليه القانون اإللهى قبل‬ ‫أن ينص عليه القانون الوضعى‪.‬‬ ‫فكل التحية والتقدير واإلجــال‬ ‫حلواء أم الدنيا‪.‬‬

‫محمد عبداملولى‪ -‬اجليزة‬

‫‪mohamedabdelmawla852@gmail.com‬‬

‫خواطر ال تسر‬ ‫الخاطر‬

‫■ الذكرى التاسعة‪ ..‬أمس مرت الذكرى‬ ‫التاسعة للدس الرخيص والغبى من دون نواح‬ ‫وندب وشق صدور‪ ،‬ومع ذلك بهرنى ِ‬ ‫أنك ما‬ ‫ِ‬ ‫زلت تعيشني حياتك شتّامة الهية ولم أعثر‬ ‫على كلمة حسنة واح ــدة تفلتت ِ‬ ‫منك فى‬ ‫حق من قتلته ح ًّيا‪ ،‬وتركته يخوض معارك‬ ‫احلب اخلاسرة برؤية تتجاوز اآلفاق الضيقة‬ ‫ّ‬ ‫الصدئة‪ ،‬فقط أنتظر نهاية سعيدة لى‪ ،‬فمن‬ ‫يكون هذا خُ لقه‪ ،‬يكون هذا إرثه‪.‬‬ ‫■ شجاعة أخالقية استثنائية‪ ..‬أراك ما‬ ‫زلـ ِـت منفتحة بشكل ملحوظ على املشورة‬ ‫واالستماع إلى صوت العقل وذلك ملخالفته‪،‬‬ ‫ولعمرى إن ذلك لعمل من أعمال الشجاعة‬ ‫األخالقية االستثنائية‪.‬‬ ‫■ حتى اليوم‪ ..‬قبل املتاعب بزمن طويل‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫حماقاتك مسرعة ُمخلّفة وراءهــا‬ ‫حتركت‬ ‫سحابة من األتربة‪ ،‬ال تزال أحالمى غارقة‬ ‫فيها حتى اليوم‪.‬‬ ‫■ ليس مشهدًا عاد ًيا‪ ..‬ليس مشهدًا عاد ًيا‬ ‫أن تكونى وأنت املبشرة بالعنف واملحرضة‬ ‫عليه غير قادرة على دخول التاريخ إال من‬ ‫ِ‬ ‫حاولت‬ ‫باب الغباء‪ ،‬ولو أعلن عكس ذلك‪ ،‬أو‬ ‫تفادى أى قول ال يخضع ملقاييس عادية‪.‬‬

‫صالح عبد الستار محمد الشهاوى‬

‫‪salahalshehawy@yahoo.com‬‬

‫اعتذار زوج‬

‫أعــرف أنــك لــن تصاحلينى‪ ،‬فلقد‬ ‫أس ــأت إلــيــك كــثــيـ ًرا وكــم أذنــبــت فى‬ ‫حقك‪ ،‬لكن إخــاصــى يجب أن يظل‬ ‫فوق الشبهات‪ .‬عــذاب كل من يهمس‬ ‫فى أذنــك بأننى نظرت لغيرك‪ .‬كنت‬ ‫بالغ القسوة معك ولــم أعــر اجلــراح‬ ‫العميقة‪ ،‬التى طالتك بسببى اهتما ًما‪،‬‬

‫ولكننى ما زلت أطمع فى طيبة قلبك‪.‬‬ ‫فحاولى أن تسامحينى‪ ،‬حاولى أرجوك‬ ‫فليست بحياتى مــن متــأ مكانتك‬ ‫عندى‪ ،‬منذ تقابلنا أول مرة‪ .‬أخي ًرا لك‬ ‫منى خالص التحية‪.‬‬ ‫عادل زايد‪ -‬اإلسكندرية‬

‫‪Adelzaied23@yahoo.com‬‬

‫مهرجان العلمين‬

‫فى العالم علمني الفرحة فرحتني‪..‬‬ ‫لكل املصريني والعرب مجتمعني‪ ..‬فى‬ ‫مهرجان العلمني‪ ،‬طرب وفن أصيل‪..‬‬ ‫وال ننسى التمثيل‪ ،‬واخوانا املبدعني‪..‬‬ ‫كلنا على يقني بالفن اجلميل‪ ..‬فى‬ ‫العلمني اللعب كان صديق‪ ،‬نقسم روحنا‬ ‫لــفــريــق‪ ..‬مــن ســبــاق الهجني لسباق‬ ‫املحترفني‪ ..‬لو عايز سينما وال مسرح‪،‬‬ ‫الكل عايزك تفرح‪ ..‬لو عايز مغامرات‪،‬‬

‫رجاء ونداء‬

‫الــطــريــق مــقــســوم حـــــارات‪ ..‬وســبــاق‬ ‫ومــبــاريــات مــن اجلامعات املصرية‪..‬‬ ‫الفن والرياضة أجمل حتية‪ ..‬نقسم‬ ‫نفسنا لفريق يهمنا‪ ،‬ويفرحنا ويجمعنا‬ ‫كلنا‪ ..‬يورينا الــشــواطــئ الساحلية‪،‬‬ ‫ويفرحنا باألراضى املصرية‪.‬‬ ‫مهندسة‪ /‬إميان إبراهيم عبد‬ ‫اجلليل‬

‫‪ebrahimeman205@yahoo.com‬‬

‫سعدنا باختيار املــهــنــدس عبد املطلب‬ ‫ً‬ ‫محافظا لألقصر‪ ،‬ونرجو‬ ‫ممــدوح عــمــارة‬ ‫منه تبنى بعض املطالب‪ .‬أولها إحياء مشروع‬ ‫بناء الكوبرى الثالث للطريق املقدس الكباش‬ ‫املحاذى ملعبد األقصر‪ ،‬فإنه سيكون مبثابة‬ ‫إحياء للمرور باألقصر‪ ،‬وإعادة حياة لشوارع‬ ‫ً‬ ‫وأيضا‬ ‫الكورنيش التى ماتت جــراء ذلــك‪.‬‬ ‫الــعــمــل عــلــى كــوبــرى ف ــوق مــزلــقــان السكة‬ ‫احلــديــد الــقــراريــش‪ ،‬وكــذلــك الــعــمــل على‬ ‫السيطرة على مشكلة احلنطور‪ ،‬وجعل تلك‬ ‫العربات فى مكان محدد يتم طلبها باخلط‬ ‫الساخن‪ ،‬ملنع الــروث واملعاملة غير املهذبة‬ ‫لسائقى احلنطور مع السائحني‪ ،‬مما يسىء‬ ‫إلى العملية السياحية‪ .‬كما نرجو تثبيت خط‬ ‫سيرفيس ســيــارات الكرنك مــن األقــصــر‪،‬‬ ‫وإن ــش ــاء ســيــرفــيــس بــن الــشــرق والــغــرب‪،‬‬ ‫ـوصــا بعد إنــشــاء مــحــور سمير فرج‬ ‫وخــصـ ً‬ ‫شمال األقصر‪ .‬وختا ًما العمل على إنشاء‬ ‫استاد دولى لكرة القدم باألقصر‪ ،‬ملا لألقصر‬ ‫من مكانة تاريخية وثقافية بني أرجاء العالم‪.‬‬ ‫محمد همام‪ -‬مرشد سياحى‪ -‬األقصر‬

‫‪mohamedhamam960@yahoo.com‬‬

‫‪22‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫«قاضية أفشة» تزين تتويج األهلى بالنجمة ‪44‬‬ ‫أضاف األهلى النجمة ‪ 44‬على قميصه‪،‬‬ ‫بعد التتويج بلقب الــدورى املصرى‪ ،‬خالل‬ ‫املــوســم اجل ــارى‪ ،‬بوصوله إلــى النقطة ‪81‬‬ ‫فى صدارة جدول الترتيب‪ ،‬عقب الفوز على‬ ‫سموحة‪ ،‬بهدف دون رد‪.‬‬ ‫وكان األهلى بحاجة لنقطة واحــدة فقط‬ ‫قبل مواجهة سموحة‪ ،‬أمس األول اخلميس‪،‬‬ ‫ضمن مؤجالت اجلولة ‪ ،24‬ليحصد لقب‬ ‫ال ــدورى رســمـ ًيــا‪ ،‬نــظـ ًرا لــفــارق النقاط مع‬ ‫بيراميدز فى الوصافة‪.‬‬ ‫ووصـــل رصــيــد األهــلــى إث ــر الــفــوز على‬ ‫ســمــوحــة للنقطة ‪ 81‬فــى الـــصـــدارة‪ ،‬من‬ ‫‪ 31‬مــبــاراة‪ ،‬وبــفــارق ‪ 8‬نــقــاط عــن وصافة‬ ‫بيراميدز‪ ،‬الذى لعب ‪ 32‬لقا ًء حتى اآلن‪.‬‬ ‫وبينما كانت املــبــاراة تسير إلــى االنتهاء‬ ‫بالتعادل السلبى‪ ،‬متكن محمد مجدى أفشة‪،‬‬ ‫فى الوقت بــدل من الضائع (‪ ،)5+90‬من‬ ‫تسجيل هدف الفوز‪ ،‬ليؤكد تتويج األحمر‬ ‫بلقب الدورى‪.‬‬ ‫وعادل بذلك السويسرى‪ ،‬مارسيل كولر‪،‬‬

‫املدير الفنى لفريق الكرة بالنادى األهلى‪،‬‬ ‫أل ــق ــاب حــســام ال ــب ــدرى املـــــدرب األســبــق‬ ‫لألحمر‪ ،‬بعد التتويج بلقب الدورى املصرى‪،‬‬ ‫موسم ‪.2024-2023‬‬ ‫ورفــع كولر غلته مــن األلــقــاب فــى قيادة‬ ‫األهلى إلى الرقم ‪ 9‬وهو نفس عدد ألقاب‬ ‫حــســام ال ــب ــدرى مــع املـ ــارد األحــمــر خــال‬ ‫‪ 3‬واليـــات‪ .‬وحــقــق كــولــر مــع األهــلــى لقبني‬ ‫لــلــدورى املــصــرى ومثلهما بـــدورى أبــطــال‬ ‫أفريقيا باإلضافة إلى لقبني ً‬ ‫أيضا ببطولة‬ ‫كأس مصر و‪ 3‬تتويجات بالسوبر املصرى‪.‬‬ ‫كما عزز كولر رقمه القياسى مع األهلى‬ ‫فى عدد مرات االنتصارات املتتالية‪ ،‬كأكثر‬ ‫مــن حــقــق سلسلة الــفــوز املــتــتــالــى بــتــاريــخ‬ ‫الـــدورى املــصــرى (‪ 20‬م ــرة) متفو ًقا على‬ ‫مانويل جوزيه (‪ 18‬مرة)‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬أحمد عبداهلل‬ ‫تصوير‪-‬محمود طه‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬

‫كاريكاتير ‪21‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫خضر حسن‬ ‫رسام من مصر‬

‫صالح السعدنى‬ ‫سمير عبد الغنى‬

‫جنيب محفوظ‬ ‫جنالء فتحى‬

‫جناة الصغيرة‬

‫العندليب‬ ‫األصفر حمو بيكا‬

‫روبى‬

‫تامر حسنى‬

‫‪٢٠‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫التعليم ثروة األمم احلقيقية وسالحها فى وجه حتديات‬ ‫املستقبل‪« ..‬املصرى اليوم» تضع ملف التعليم على أجندة‬ ‫أولوياتها‪ ،‬إليجاد مساحة ملناقشة كل ما يدور فى عقل‬ ‫املجتمع مــن أفــكــار لتطوير التعليم أو معاجلة لبعض‬ ‫السلبيات‪ ،‬التى قد تؤثر على املنظومة بأكملها‪.‬‬ ‫«تعليم املصرى اليوم» تستهدف أن تكون حلقة وصل‬

‫بني الطالب وأولياء األمور وصانع القرار‪ ،‬وأن تكون ساحة‬ ‫حقيقية للنقاش اجلاد‪ ،‬فى ظل عصر جديد ال يعترف‬ ‫إال بقوة العلم ومن ميلكه ومدى قدرته على املساهمة فى‬ ‫تنمية حياة اإلنسان‪.‬‬ ‫نهدف إلى دعم دور اجلامعات ومراكز األبحاث العلمية‬ ‫عن طريق نشر كل جديد‪ ،‬فى محاولة لتعريف املجتمع‬

‫بــدور الباحثني واملتخصصني فــى املــجــاالت العلمية‪،‬‬ ‫وكذا خلق حلقة تواصل بينهم وبني املجتمع‪ ،‬فضال عن‬ ‫تقدمي كل ما يتعلق باملنح العلمية والبحثية لتحقيق‬ ‫مزيد من املعرفة‪.‬‬

‫محمد كامل ووفاء يحيى‬

‫تنطلق ‪ ٢٤‬أغسطس‬

‫«التعليم» تستعد المتحانات ‪ ١٠٠‬ألف طالب‬ ‫وطالبة خالل الدور الثانى للثانوية العامة‬

‫‪9‬تسليم أرقام الجلوس فى المدارس وتفتيش الطالب بالعصا اإللكترونية ومنع الهاتف المحمول‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫بــدأت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬ ‫االســتــعــدادات اخلــاصــة بعقد امتحانات الــدور‬ ‫الثانى لطالب الثانوية العامة بالعام الدراسى‬ ‫‪ 2024/2023‬واملقرر أن تنطلق يوم ‪ 24‬من شهر‬ ‫أغسطس اجلارى‪.‬‬ ‫ومــن املقرر أن يــؤدى امتحانات الــدور الثالى‬ ‫للثانوية العامة ‪ 2024‬نحو ‪ 100‬ألف طالب وطالبة‪.‬‬ ‫واعــتــمــد محمد عــبــد اللطيف وزي ــر التربية‬ ‫والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬جدول امتحانات الدور‬ ‫الــثــانــى المــتــحــانــات الــثــانــويــة الــعــامــة‪ ،‬وم ــدارس‬ ‫املتفوقني فى العلوم والتكنولوجيا (‪ )STEM‬للعام‬ ‫الــدراســى ‪ 2024 /2023‬ومــن املقرر أن تستمر‬ ‫ما بني يــوم السبت املــوافــق ‪ 24‬أغسطس ‪2024‬‬ ‫وتنتهى يوم الثالثاء املوافق ‪ 3‬سبتمبر ‪،2024‬و تبدأ‬ ‫امتحانات الثانوية العامة للمكفوفني يوم السبت‬ ‫املوافق ‪ 24‬أغسطس وتنتهى يوم األربعاء املوافق‬ ‫‪ 4‬سبتمبر ‪.2024‬‬ ‫وتبدأ وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‪،‬‬ ‫تسليم اســتــمــارات الثانوية العامة للطالب فى‬ ‫املدارس‪ ،‬وجتهيز وطباعة أرقام اجللوس وجتهيز‬ ‫جلان الــدور الثانى‪ ،‬وعقد لقاء مع رؤســاء جلان‬ ‫االمتحانات واملراقبني األوائل واملالحظني للتأكيد‬ ‫على انضباط امتحانات الدور الثانى بنفس أهمية‬ ‫الدور األول‪.‬‬ ‫وأكدت الوزارة على تشكيل غرفة عمليات ملتابعة‬ ‫سير امتحانات الــدور الثانى للثانوية العامة ى‬ ‫ديــوان عام الــوزارة وتشكيل غرف عمليات بكافة‬ ‫املديريات التعليمية مبختلف محافظات اجلمهورية‬ ‫لضبط اإلمتحانات وحل أى مشاكل‪.‬‬ ‫وشددت الوزارة على مديرى املديريات بتوجيه‬ ‫املراقبني بضرورة التحلى باملسؤولية‪ ،‬خالل سير‬ ‫ً‬ ‫حفاظا‬ ‫االمتحانات‪ ،‬وتوفير الهدوء داخل اللجان؛‬ ‫على مصلحة الطالب‪.‬‬ ‫وشــددت على مراجعة كاميرات املراقبة داخل‬ ‫اللجان والتأكد من صيانتها لرصد أى أعمال غش‬ ‫داخــل اللجان‪ ،‬ورصــد أى مخالفات فى حينها‪،‬‬ ‫مــن خ ــال غ ــرف الــعــمــلــيــات؛ لــضــمــان انضباط‬ ‫سير االمتحانات‪ ،‬وفــى حــال حــدوث أى مشكلة‬ ‫للكاميرات‪ ،‬تقع حتت مسؤولية املالحظ ورئيس‬ ‫اللجنة‪ ،‬وشــددت على تطبيق الضوابط املنظمة‬ ‫ألعمال االمتحانات فى حالة وجود غش‪ ،‬وتطبيق‬ ‫القرار الوزارى بشأن تنظيم أحوال إلغاء االمتحان‪،‬‬ ‫واحلـ ــرمـ ــان مــنــه‪ ،‬ومــكــافــحــة أع ــم ــال اإلخـ ــال‬ ‫باالمتحانات‪.‬‬ ‫وأعلنت الوزارة أرقام خطوط ساخنة الستقبال‬ ‫الــشــكــاوى واالســتــفــســارات‪ ،‬عبر إتــاحــة خطوط‬

‫«‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫مبجرد إعالن نتيجة طالب الثانوية العامة يتجه‬ ‫أنــظــار األســر والــطــاب إلــى املنح الــدراســيــة فى‬ ‫اجلامعات اخلاصة التى تقدم عددا من املنح سنوياً‬ ‫سواء ألوائــل الثانوية العامة أو الطالب املتفوقني‬ ‫أو أصحاب احلاالت اخلاصة‪ ،‬باإلضافة إلى أبناء‬ ‫الشهداء‪ ،‬وتختلف كل جامعة عن األخــرى بشأن‬ ‫شروط احلصول على هذه املنح‪ ،‬وتقدم «املصرى‬ ‫اليوم» روشتة لعدد من املنح الدراسية فى اجلامعات‬ ‫اخلاصة وكيفية احلصول عليها‪.‬‬ ‫جامعة سيناء‬ ‫أعلنت جامعة سيناء فتح بــاب القبول بكليات‬ ‫اجلامعة فى فرعيها مبدينتى العريش والقنطرة‬ ‫للعام اجلــامــعــى ‪ 2025-2024‬لــطــاب الثانوية‬ ‫العامة احلكومية املصرية وما يعادلها من شهادات‬ ‫عربية وأجنبية وطالب الثانوية األزهرية‪ ،‬وميكن‬ ‫للطالب احلاصلني على الثانوية العامة من العام‬ ‫املدرسى املاضى ‪ 2023-2022‬التقدم وااللتحاق‬ ‫بتنسيق كليات العام املاضى‪ .‬ويضم فرع اجلامعة‬ ‫فى العريش كليات الصيدلة واألسنان والهندسة‬ ‫واحلاسبات واملعلومات‪ ،‬فيما يضم فرع اجلامعة فى‬ ‫القنطرة كليات الصيدلة واألسنان والعالج الطبيعى‬ ‫والهندسة واحلاسبات واملعلومات واإلعالم واإلدارة‪،‬‬ ‫خاصا وعدد‬ ‫ويضم فرعى اجلامعى سكنًا طالبيا‬ ‫ً‬ ‫من املطاعم والصاالت واملالعب الرياضية وأماكن‬ ‫لتقدمي خدمات املعيشة الكاملة‪.‬‬ ‫وصدر القرار اجلمهورى بإنشاء جامعة سيناء عام‬ ‫‪ 2015‬لتكون أول جامعة خاصة فى شبه جزيرة سيناء‬ ‫وتتميز بانخفاض احلد األدنــى للقبول فى كلياتها‬ ‫املختلفة بني تنسيق اجلامعات اخلاصة واألهلية‬ ‫بهدف تشجيع الدراسة وتنمية األماكن اجلغرافية‬ ‫املحيطة باجلامعة‪ ،‬كما أن اجلامعة معتمدة من قبل‬ ‫املجلس األعلى للجامعات احلكومية‪.‬‬ ‫وتضع جامعة سيناء نظا ًما للمنح والتخفيضات‬ ‫وتقدم املنح والتخفيضات الدراسية للطالب لرفع‬ ‫الــعــبء عــن بعض الــطــاب غير الــقــادريــن ماديا‬ ‫واقــتــصــاديــا ملــواصــلــة تعليمهم‪ ،‬وتشجيع وجــذب‬ ‫الــطــاب املــتــفــوقــن علميا وريــاضــيــا لاللتحاق‬ ‫باجلامعة ما يرفع املستوى العلمى للجامعة وإلعطاء‬ ‫قــدوة وحتفيز باقى طــاب اجلامعة على التفوق‬ ‫العلمى والرياضى للحصول على هذه املنح‪ ،‬ووضعت‬

‫ساخنة بغرفة العمليات املركزية بــالــوزارة لتلقى‬ ‫الشكاوى واالستفسارات أو اإلبــاغ عن حاالت‬ ‫غش داخل اللجان‪ ،‬من خالل أرقام غرفة العمليات‬ ‫الرئيسية بالوزارة‪-٢٠٥٤٥٠٨٢ -٢٠٥٤٥٠٨٣( :‬‬ ‫‪.)٢٠٥٤٥٠٩٥‬‬ ‫وشــددت الــوزارة على السماح بدخول الطالب‬ ‫صباحا بعد تنفيذ‬ ‫للجان بد ًءا من الثامنة والربع‬ ‫ً‬ ‫آليات تفتيش الدخول‪ ،‬مع التنبيه بعدم التفتيش‬ ‫مرة أخرى أثناء انعقاد اللجان‪ ،‬والسماح باملرور‬ ‫بالعصا اإللكترونية بــن الصفوف للكشف عن‬ ‫أجهزة إلكترونية‪ ،‬مع التشديد على التأكد من‬

‫دخول الطالب إلى اللجان بدون أجهزة إلكترونية‬ ‫«مــوبــايــل‪ -‬سماعات‪ -‬ســاعــات ســمــارت‪ -‬أجهزة‬ ‫ً‬ ‫فضل عــن عــدم دخــول املالحظني‬ ‫إلكترونية»‪،‬‬ ‫بالهاتف املحمول‪ ،‬موج ًها بالتنبيه على الطالب بأن‬ ‫حيازة الهاتف املحمول جرمية حتى لو كان مغل ًقا‪.‬‬ ‫وأكدت على منع جتمع أولياء األمور أمام اللجان‬ ‫وتشكيل حــرم آمــن حــول امل ــدارس والتنسيق مع‬ ‫اجلهات األمنية ورؤســاء األحياء مبنع التجمعات‬ ‫والــبــاعــة اجلــائــلــن وحــظــر ركــن الــســيــارات أمــام‬ ‫أســوار املــدارس‪ .‬وتواصل وزارة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى تلقى طلبات تظلم طــاب الــدور‬

‫األول بالثانوية العامة املتضررين من نتائجهم ملدة‬ ‫أسبوعني‪ ،‬وأعلنت الــوزارة بدء التظلمات لطالب‬ ‫الثانوية العامة املتضررين من نتائجهم بامتحان‬ ‫الدور األول لشهادة امتام الدراسة الثانوية العامة‬ ‫للعام الدراسى ‪2024 /2023‬؛ اعتباراً من اخلميس‬ ‫املاضى‪.‬‬ ‫وتقرر فتح بــاب التظلمات من نتائج امتحان‬ ‫الدور األول ملدة (خمسة عشر يوماً) تبدأ اعتباراً‬ ‫من يوم اخلميس املوافق ‪ 2024/8 /8‬حتى يوم‬ ‫اخلميس املــوافــق ‪ 2024 /8 /22‬على أن تبدأ‬ ‫اجراءات االطالع باملقرات املحددة اعتباراً من يوم‬

‫األحد املوافق ‪.2024/8/11‬‬ ‫وأك ــدت الـ ــوزارة على س ــداد مبلغ ‪ 300‬جنيه‬ ‫(ثالثمائة جنيه) عن كل مادة يرغب الطالب فى‬ ‫تقدمي التظلم بشأنها من خالل منافذ التحصيل‬ ‫املعتمدة لدى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬ ‫(البريد املــصــرىـ فــورى ـ أى فينانس) حلساب‬ ‫صندوق دعم ومتويل املشروعات التعليمية‪.‬‬ ‫على أن يتم التقدم بالطلبات وحتديد املــواد‬ ‫ومواعيد االط ــاع إلكترونياً مــن خــال الرابط‬ ‫التالى‪:‬‬

‫‏ ‪https://tazalom.emis.gov.eg‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬هشام عبداحلكم‬

‫فى انتظار تكريم الرئيس‬

‫أسعد مــا ميكن أن يحدث لإلنسان عقب‬ ‫حتقيقه إجنازا هو التقدير والتكرمي املعنوى‬ ‫وه ــذا بالضبط مــا أعـلــن عنه وزي ــر التعليم‬ ‫ال ـع ــال ــى وال ـب ـح ــث ال ـع ـل ـمــى ال ــدكـ ـت ــور أمي ــن‬ ‫عاشور خــال تــرأس املجلس ‪ ١٨١‬ألكادميية‬ ‫البحث العلمى والتكنولوجيا لإلعالن عن‬ ‫أسماء علماء مصر األجالء من اجلامعيني‬ ‫ال ــذي ــن أف ـن ــوا عـمــرهــم ف ــى الـبـحــث العلمى‬ ‫لرفعة الوطن وتكللت جهودهم بحصولهم‬ ‫ع ـل ــى ج ــوائ ــز الـ ــدولـ ــة ال ـن ـي ــل وال ـت ـقــديــريــة‬ ‫والتشجيعية عن عام ‪.2023‬‬ ‫ينتظر علماء مصر حلظة تكرميهم من‬ ‫الرئيس عبدالفتاح السيسى الــذى يحرص‬ ‫على رعاية وحضور عيد العلم ويكرم أبناء‬ ‫الوطن األجالء من الفائزين بجوائز الدولة‬ ‫فى العلوم والعلوم التكنولوجية املتقدمة‪،‬‬ ‫وأعتقد أنه ال تكرمي أفضل بعد هذا التكرمي‬ ‫وال ــذى يؤكد تقدير الــدولــة املصرية جلهود‬ ‫العلماء وأعضاء هيئة التدريس باجلامعات‪.‬‬ ‫دائما ما أفتخر بجامعتى جامعة القاهرة‬ ‫قـلـعــة ومـنـبــر الـعـلــم ف ــى ال ـعــالــم كـلــه والـتــى‬ ‫حصد ‪ 11‬عاملا منها جوائز متعددة ومتنوعة‬ ‫على رأسهم األستاذ الدكتور محمود هاشم‬ ‫األس ـت ــاذ امل ـت ـفــرغ مبـعـهــد ال ـل ـيــزر عــن جــائــزة‬ ‫النيل ونـقــدم لهم الشكر والـعــرفــان على ما‬ ‫قدموه خالل مسيرتهم العلمية‪.‬‬ ‫اجتماع مجلس أكادميية البحث العلمى‬ ‫كـشــف عــن اسـتـمــرار مـســاعــى وزارة التعليم‬ ‫العالى وتكليفات املرحلة املقبلة‪ ،‬حيث وجه‬ ‫الدكتور أمين عاشور بتكثيف االهتمام بدعم‬ ‫االبـتـكــار فــى البحث العلمى كتوجه رئيس‬ ‫للدولة واحلرص الشديد على أن تصب فى‬ ‫خدمة عملية التنمية املستدامة للدولة‪.‬‬ ‫أي ـضــا ش ـهــدت تـفــاصـيــل االج ـت ـمــاع الـهــام‬ ‫تــوج ـيــه اخل ـط ــة خل ــدم ــة مـ ـس ــارات التنمية‬ ‫وربـ ـ ــط املـ ـخ ــرج ــات ال ـب ـح ـث ـيــة بــاح ـت ـيــاجــات‬ ‫ال ـق ـط ــاع ــات األس ــاسـ ـي ــة ل ـع ـم ـل ـيــة الـتـنـمـيــة‬ ‫مبجاالتها املختلفة وبخاصة دعم الصناعة‬ ‫الوطنية بهدف توظيف العملية البحثية‬ ‫خلدمة االقتصاد القومى‪ ،‬وتوفير منتجات‬ ‫محلية قابلة للتطبيق وأن تتماشى خطط‬ ‫الـبـحــث مــع حتقيق م ـبــادئ اإلستراتيجية‬ ‫الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمى‪،‬‬ ‫ورؤية مصر ‪.2030‬‬ ‫اخل ـ ـطـ ــوات األخ ـ ـيـ ــرة واألخـ ـ ـب ـ ــار اجل ـي ــدة‬ ‫املتعلقة بــاجلــامـعــات تــؤكــد عـلــى أن الــدولــة‬ ‫ووزارة التعليم الـعــالــى تعير اهتماما أكبر‬ ‫وملحوظ بتطوير منظومة البحث العلمى‬ ‫ودعـ ــم االب ـت ـك ــار وتــوظ ـيــف ال ـب ـحــث العلمى‬ ‫خلدمة الصناعة املصرية وتعزيز االستفادة‬ ‫من املخرجات البحثية فى تلبية احتياجات‬ ‫التنمية‪.‬‬

‫* عميد كلية طب األسنان جامعة‬ ‫القاهرة السابق‬

‫األولوية ألوائل الثانوية‬

‫» تنشر ِمنح الجامعات الخاصة وشروط الحصول عليها‬

‫اجلامعة قواعد خاصة مبنح أبناء محافظتى شمال‬ ‫سيناء واالسماعيلية ويتمتع أبــنــاء وســط سيناء‬ ‫بخصم ‪ %100‬من املصروفات (منح مجانية) بفرع‬ ‫العريش بشرط أن يكون من مواليد وسط سيناء‬ ‫ومن أبوين من مواطنى وسط سيناء وإعفاء ‪%50‬‬ ‫من املصروفات الدراسية لطالب فرع القنطرة من‬ ‫أبناء محافظة شمال سيناء ومحافظة اإلسماعيلية‬ ‫كليات تكنولوجيا املعلومات وإدارة األعمال واإلعالم‪،‬‬ ‫ويشترط الستمرار منح الطالب هذا التخفيض بعد‬ ‫عامه الدراسى األول باجلامعة حصوله على معدل‬ ‫تراكمى ال يقل عن ‪ 2.0‬فى كل عام دراسى‪.‬‬ ‫وتستهدف اجلامعة تخفيض ‪ %15‬من املصروفات‬ ‫الدراسية للطالب املتفوقني رياضيا احلاصلني على‬ ‫املراكز الثالث األولى ببطولة اجلمهورية وتخفيض‬ ‫‪ %30‬مــن املــصــروفــات الــدراســيــة للحاصلني على‬ ‫املراكز الثالث األولى للبطوالت الدولية‪ ،‬وتخفيض‬ ‫‪ %15‬من املصروفات الدراسية للطالب األشقاء‪،‬‬ ‫ما عدا الطالب األقدم بصرف النظر عن عددهم‪،‬‬ ‫وتخفيض ‪ %25‬من املصروفات الدراسية ألبناء‬ ‫أعضاء هيئة التدريس وغيرهم من العاملني بجامعة‬ ‫سيناء وتخفيض ‪ %15‬من املصروفات الدراسية‬ ‫ألبناء ضباط القوات املسلحة والشرطة احلاليني‬ ‫والسابقني لعام دراسى واحد فقط‪ ،‬وتخفيض ‪%25‬‬ ‫ألبناء الشهداء من ضباط وضباط صف وجنود‬ ‫الــقــوات املسلحة والــشــرطــة‪ ،‬وتخفيض ‪ %15‬من‬ ‫املصروفات الدراسية ألبناء أعضاء هيئة التدريس‬ ‫باجلامعات احلكومية املصرية لعام دراســى واحد‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫اجلامعة البريطانية‬ ‫أعلنت اجلامعة البريطانية فى مصر عن املنح‬ ‫الدراسية الكاملة واجلزئية لطالب الثانوية العامة‬ ‫وما يعادلها من الشهادات العربية واألجنبية الراغبني‬ ‫فــى االلتحاق بكلياتها املختلفة للعام األكــادميــى‬ ‫‪ 2025/2024‬طب ًقا للمجموع احلاصل عليه الطالب‬ ‫والكلية التى يرغب فى االلتحاق بها‪.‬‬ ‫ووفــرت اجلامعة البريطانية‪ ،‬برئاسة الدكتور‬ ‫محمد لطفى‪ ،‬رئيس اجلامعة‪ ،‬عد ًدا من املنح التى‬ ‫ميكن أن يحصل عليها الطالب‪ ،‬كحصول أوائل شهادة‬ ‫الثانوية العامة على منح دراسية مجانية بالكامل‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫فضل عن حصولهم على دعم مادى ورعاية أكادميية‬ ‫ومميزات أخرى طوال فترة دراستهم باجلامعة‪.‬‬

‫وتوفر اجلامعة العديد من املنح اجلزئية األكادميية‬ ‫وغيرها والتى تصل إلى إجمالى ‪ %55‬من الرسوم‬ ‫ُ‬ ‫فضل عن توافر حوافز خاصة بالتفوق‬ ‫الدراسية‪،‬‬ ‫الــريــاضــى للمراتب الثالثة األول ــى على مستوى‬ ‫اجلمهورية واملستويني العربى والــدولــى‪ ،‬وتشمل‬ ‫خص ًما على الرسوم الدراسية يصل إلى ‪.%80‬‬ ‫وميكن لطالب الشهادات الدولية احلصول على‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫خصم إضافى ‪ %5‬من الرسوم الدراسية‪،‬‬ ‫حصول طالب املــدارس ذات الشراكة على خصم‬ ‫‪ %10‬جلميع الكليات عدا كليات األسنان والصيدلة‪،‬‬ ‫مع حصول أشقاء الطالب املقيدين باجلامعة أو‬ ‫أبناء أعضاء هيئة التدريس باجلامعات احلكومية‬ ‫على خصم ‪ ،%10‬باإلضافة إلى حصول الطالب‬ ‫على خصم ‪ %50‬فى حالة وفاة األب أثناء سنوات‬ ‫الدراسة باجلامعة‪ ،‬باإلضافة إلى املنح اخلاصة فى‬ ‫كل كلية‪.‬‬ ‫جامعة مصر للمعلوماتية‬ ‫تقدم جامعة مصر للمعلوماتية عــددا من املنح‬ ‫الكاملة كل عام ألوائل الثانوية العامة والشهادات‬ ‫األجنبية‪ ،‬للدراسة فى كلياتها الـ‪( 4‬علوم احلاسب‬ ‫واملعلومات‪ ،‬الهندسة‪ ،‬تكنولوجيا األعمال‪ ،‬والفنون‬

‫الرقمية والتصميم)‪ ،‬بهدف استقطاب أفضل العقول‬ ‫إليها‪ ،‬امــتــدادا ملــبــادرة رئيس اجلمهورية‪ ،‬وتقدم‬ ‫اجلامعة ‪ 16‬برنامجاً أكادميياً يتضمن علوم املستقبل‬ ‫بهدف توطني صناعة التكنولوجيا ومستحدثاتها‬ ‫فى مصر‪ .‬وأوضحت جامعة مصر للمعلوماتية أن‬ ‫برنامج املنح الدراسية التى تقدمها للمتفوقني‪ ،‬تعتبر‬ ‫أحد الركائز األساسية التى تهتم بها استراتيجيتها‬ ‫الهادفة لتحقيق متيزها األكادميى والتزامها برسالة‬ ‫تأسيسها األســاســيــة‪ ،‬أال وهــى دعــم تطور علوم‬ ‫املستقبل فى مصر بتقدميها فرصا متكافئة للطلبة‬ ‫املتميزين‪ ،‬مع اعتبار متكينهم فى مجال العمل‪،‬‬ ‫واجب وطنى‪ ،‬وتغطى املنحة الدراسية الكاملة رسوم‬ ‫الدراسة فى اجلامعة ورســوم االنتقاالت للمناطق‬ ‫الرئيسية فى القاهرة واجليزة‪.‬‬ ‫ويحق ألول ‪ 200‬طالب من أوائل الثانوية العامة‬ ‫والشهادت األجنبية التقدمي واحلصول على منحة‬ ‫ممولة بالكامل من جامعة مصر للمعلوماتية للعام‬ ‫األكادميى ‪ 2025-24‬لتستمر طوال فترة الدراسة‬ ‫من خالل االستمرار فى التفوق‪.‬‬ ‫وتتيح جامعة مصر للمعلوماتية العديد من املنح‬ ‫الكاملة واجلزئية ألوائل الثانوية العامة والشهادات‬

‫األجنبية‪ ،‬لدعم اســتــمــرار تفوقهم فــى الــدراســة‬ ‫األكادميية واالستثمار فيهم ليصبحوا حملة شعلة‬ ‫املستقبل الرقمى عقب تخرجهم‪.‬‬ ‫جامعة هارتفوردشاير‬ ‫أعلنت جامعة هارتفوردشاير فى مصر املستضافة‬ ‫من مؤسسة جلوبال اجلامعية‪ ،‬فتح باب التقدم للعام‬ ‫اجلامعة اجلديد ‪ ،2024 -2023‬لطالب الثانوية‬ ‫العامة والشهادات العربية واألجنبية‪ ،‬مبختلف كليات‬ ‫اجلامعة‪ ،‬على أن يتم تخصيص منح ألوائل الثانوية‬ ‫العامة‬ ‫وتتيح جامعة هارتفوردشاير‪ ،‬فى مصر الفرصة‬ ‫لطالبها لدراسة البرامج الدراسة التالية‪ ،‬اإلعالم‪-‬‬ ‫التجارة وإدارة األعمال‪ -‬الهندسة وعلوم احلاسب‬ ‫اآللــــي‪ -‬الــصــيــدلــة‪ -‬الــعــاج الطبيعى ‪-‬الــفــنــون‬ ‫اإلبداعية‪ ،‬ويحصل جميع اخلريجني على شهادة‬ ‫عاملية من جامعة هارتفوردشاير البريطانية فى‬ ‫اجنلترا وهى شهادة عاملية معتمدة عامل ًيا‪.‬‬ ‫اجلامعات الكندية‬ ‫أعلنت اجلامعات الكندية فى مصر‪ ،‬برئاسة‬ ‫الدكتور رامى سالم‪ ،‬واملستضيفة فرع جامعة األمير‬ ‫إدوارد‪ ،‬تقدمي منح دراسية كاملة ألوائــل الثانوية‬ ‫العامة‪ ،‬للدراسة فى كلياتها املختلفة‪.‬‬ ‫وتقدم جامعة ‪ Prince Edward Island‬الكندية‬ ‫التى تستضيفها اجلامعات الكندية العديد من‬ ‫البرامج األكادميية املبتكرة فى العديد من مجاالت‬ ‫املهن الرائدة‪ ،‬وهى إدارة األعمال والهندسة وعلوم‬ ‫الكمبيوتر‪ ،‬ولكل منها مسارات متخصصة إلعداد‬ ‫الطالب ملواجهة حتديات املستقبل‪ ،‬وتشمل مسارات‬ ‫كلية إدارة األعمال ً‬ ‫كل من ريادة األعمال والتسويق‬ ‫واملالية واملحاسبة واإلدارة التنظيمية‪ ،‬وتشمل‬ ‫تخصصات كلية الهندسة مجاالت امليكاترونكس‬ ‫والطاقة املستدامة‪ ،‬وتغطى تخصصات كلية علوم‬ ‫الكمبيوتر مجاالت برمجة ألعاب الفيديو وحتليالت‬ ‫البيانات وحتليل إدارة األعمال‪.‬‬ ‫جامعة زويل‬ ‫أعلنت مدينة زويل للعلوم والتكنولوجيا عن تقدمي‬ ‫‪ ٢٣٢‬منحة دراسية كاملة باملجان للمتفوقني من‬ ‫احلاصلني على شهادة الثانوية العامة والثانوية‬ ‫األزهر ّية ومــدارس ستيم للدراسة بجامعة العلوم‬ ‫والتكنولوجيا بكلياتها األربعة للعام الدراسى ‪٢٠٢٤‬‬ ‫‪.٢٠٢٥ /‬‬

‫وقال الدكتور محمود عبد ربه الرئيس التنفيذى‬ ‫ملدينة زويل‪ ،‬ان مجلس ادارة املدينة‪ ،‬فى اطار دعم‬ ‫الطالب املتفوقني‪ ،‬قرر تقدمي ‪ ٨‬منح لكل محافظة‬ ‫من محافظات اجلمهورية ممن حققوا ترتيبا بني‬ ‫العشرة األوائــل على كل محافظة موزعة بعدد ‪٢‬‬ ‫منحة لكل كلية من كليات اجلامعة وهى الهندسة‬ ‫والعلوم وكلية علوم احلوسبة والذكاء االصطناعى‬ ‫وكلية علوم االدارة والتى تقبل القسم األدبى‪ ،‬اضافة‬ ‫إلى ‪ ٨‬منح للمتفوقني من احلاصلني على الثانوية‬ ‫األزهر ّية و‪ ٨‬منح للمتفوقني من خرجى مدارس‪،‬‬ ‫الفتا إلى أن هذه اخلطوة تأتى اتساقا مع منهج‬ ‫مدينة زويل وجامعتها الساعية إلى بناء جيل جديد‬ ‫قادر على التفكير النقدى واإلبداعى وتغيير املجتمع‬ ‫خاصة ان اجلامعة متيزت خالل السنوات املاضية‬ ‫بأنها تخرج افضل الطالب الذين يحصلون على‬ ‫وظائف عالية خــال الشهور الثالثة األولــى بعد‬ ‫التخرج إضافة إلى حصول ‪ ٪٤٠‬من اخلريجني على‬ ‫منح كاملة لدراسة املاجستير والدكتوراه فى كبرى‬ ‫اجلامعات العاملية وان حصول اجلامعة على االعتماد‬ ‫الدولى ‪ ABET‬من هيئة االعتماد األمريكية الدولية‬ ‫كأول جامعة مصرية ساهمت فى دعم اخلريجني‬ ‫ووضع مكانة متميزة للجامعة على اخلريطة الدولية‪،‬‬ ‫على أن يجتاز الطالب املتقدم لكليتى الهندسة‬ ‫والعلوم اختبار القبول اخلاص باجلامعة‪.‬‬ ‫اجلامعة األمريكية‬ ‫أعلنت وزارة التعليم العالى والبحث العلمى فتح‬ ‫بــاب التقدم لبرنامج املنح الــدراســيــة احلكومية‬ ‫للدراسة باجلامعة األمريكية بالقاهرة للطالب‬ ‫املــصــريــن احلــاصــلــن على الــثــانــويــة الــعــامــة من‬ ‫املــدارس احلكومية‪ ،‬واملــدارس التجريبية ومدارس‬ ‫النيل ومدارس ‪ STEM‬مع مراعاة الشروط وأحكام‬ ‫القبول املعمول بها من اجلامعة األمريكية وغيرها‬ ‫من املُتطلبات لديها‪ ،‬وتتولى وزارة التعليم العالى‬ ‫ترشيح الطالب املحتملني للمنح الدراسية‪ ،‬عل ًما‬ ‫بأنه آخــر موعد للتقدم سيكون ‪2024/08/11‬‬ ‫الساعة ‪ .23.59‬يذكر أن هذه املنح تقدمها اجلامعة‬ ‫األمريكية بالقاهرة بالتعاون مع األفراد والشركات‬ ‫عن صندوق املنح الدراسية للمدارس احلكومية‬ ‫(‪ )PSSF‬إلتاحة الفرص للطالب املصريني الذين‬ ‫تخرجوا من املدارس احلكومية وعلى درجة عالية‬ ‫من التفوق الدراسى‪.‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫بمشاركة مصرية واسعة‬

‫‪19‬‬

‫افتتاح المعرض الدولى الثانى لألغذية والزراعة فى كراتشى‬

‫قـ ــال رئ ــي ــس وزراء بــاكــســتــان محمد‬ ‫ـرصــا واسعة‬ ‫شهباز شــريــف‪ ،‬إن هــنــاك فـ ً‬ ‫لزيادة الصادرات الزراعية فى باكستان‪،‬‬ ‫ومــن املمكن زي ــادة الــصــادرات مــن خالل‬ ‫التكنولوجيا احلديثة والبحث والتطوير‪،‬‬ ‫وينبغى أن يكون هدف الصادرات الزراعية‬ ‫للعام املقبل ‪ 7‬مليارات دوالر‪ ،‬جاء ذلك فى‬ ‫حفل افتتاح املعرض الدولى الثانى لألغذية‬ ‫والزراعة فى كراتشى‪ ،‬حيث ناقش التعاون‬ ‫مــع وفــود مــن مختلف دول العالم‪ ،‬ومنح‬ ‫جوائز للمصدرين ألفضل أداء فى القطاع‬ ‫الزراعى‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أن صـ ــادرات باكستان من‬ ‫املنتجات الزراعية وصلت إلى ‪ 3‬مليارات‬ ‫دوالر‪ ،‬وينبغى أن يكون هدف الصادرات‬ ‫الزراعية للعام املقبل ‪ 7‬مليارات دوالر‪،‬‬ ‫حيث إن بالده لديها الكثير من اإلمكانات‪،‬‬ ‫ويجب على املصدرين والسلطات املعنية‬ ‫أن تــكــون على علم بــذلــك‪ ،‬داعــيــا لــزيــادة‬ ‫ومضاعفة إنتاج الفدان الواحد من خالل‬ ‫االعــتــمــاد على التكنولوجيا واألســالــيــب‬ ‫احلديثة‪.‬‬ ‫وت ــاب ــع‪ :‬يــجــب عــلــى االحتـ ــاد واألقــالــيــم‬ ‫التركيز على تطوير القطاع الزراعى م ًعا‪،‬‬ ‫وزيــادة اإلنتاج الزراعى بخدمات اخلبراء‬ ‫الزراعيني‪ ،‬والعمل على التنمية‪ ،‬وأردف‬ ‫قائال‪ :‬خــال زيارتى للصني قمت بزيارة‬ ‫أحدث مركز حيث لم يتم ضمان التطوير‬ ‫إال من خالل التكنولوجيا احلديثة‪ ،‬فيما‬ ‫تتخذ احلــكــومــة احلــالــيــة خــطــوات حثيثة‬ ‫لتطوير القطاع الزراعى وزيادة الصادرات‪.‬‬ ‫وفى بلوشستان‪ ،‬متت املوافقة على حتويل‬ ‫‪ 28‬ألــف بئر أنبوبى كهربائى إلــى طاقة‬ ‫شمسية‪ .‬وقد قدمت احلكومة الفيدرالية‬ ‫تدري ًبا زراع ًيا حدي ًثا لـ ‪ 1000‬طالب لتقدمي‬ ‫التسهيالت للمزارعني واملصدرين‪ ،‬وهناك‬ ‫أيــضــا فــرص واســعــة للتعاون بــن الصني‬ ‫وباكستان فى مجال تربية احليوانات‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن باكستان تتمتع بعالقات‬ ‫فريدة مع الدول العربية وبلدان اخلليج فى‬ ‫الــصــادرات واملــعــادن والقطاعات األخــرى‬ ‫والبدء فى مشاريع زراعية مشتركة‪.‬‬ ‫وهنأ رئيس وزراء باكستان الالعب أرشد‬ ‫ندمي لفوزه بامليدالية الذهبية فى مسابقة‬ ‫رمى الرمح األلعاب األوليمبية‪ ،‬وتابع‪ :‬بعد‬ ‫‪ 40‬عا ًما من باكستان لقد فاز بامليدالية‬ ‫الذهبية‪ ،‬وهذه حلظة مهمة للغاية وشرف‬ ‫عظيم بالنسبة لنا‪ ،‬لقد حقق أرشد ندمي‬ ‫إجنـــازًا تاريخ ًيا للغاية لباكستان بفوزه‬ ‫بامليدالية الذهبية وجعل البالد فخورة‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬يتعني علينا اآلن حتقيق النجاح‬ ‫فى الرياضات األخــرى مبا فى ذلك لعبة‬ ‫الكريكيت والــهــوكــى‪ ،‬وجن ــاح أرش ــد ندمي‬ ‫منحنا األمــل والتشجيع‪ ،‬فاحلياة مليئة‬ ‫بالتحديات ولكن ال يوجد شىء مستحيل‬ ‫إذا حتلينا باجلرأة‪ .‬وسيحظى أرشد ندمي‬ ‫باستقبال كبير عند وصوله إلى باكستان‪.‬‬ ‫من جانبها قالت الدكتورة داليا شبانة‪،‬‬ ‫رئيس اإلدارة املركزية لسياسات االستثمار‬ ‫بــوزارة االستثمار‪ ،‬إن هناك شراكات بني‬ ‫الشركات املصرية والباكستانية لرفع نسبة‬ ‫التصدير املصرية وزي ــادة حجم التبادل‬

‫‪9‬رئيس وزراء باكستان‪ :‬نسعى لزيادة صادراتنا الزراعية إلى ‪ 7‬مليارات دوالر العام المقبل‬ ‫رسالة باكستان‬

‫خالد الشامى‬

‫جانب من فعاليات املعرض الدولى فى كراتشى‬

‫التجارى‪ ،‬فضال عن رفع مستوى الصادرات‬ ‫املــصــريــة إل ــى إسـ ــام آبــــاد‪ ،‬مضيفة أن‬ ‫مــشــاركــة نحو ‪ 20‬شــركــة تعد دلــيــل على‬ ‫أهمية التعاون مع باكستان‪ ،‬وأوضحت أن‬ ‫وزارة االستثمار تعمل على تذليل كافة‬

‫الصعوبات ألى مستثمر أجنبى‪.‬‬ ‫وأوضـــحـــت امل ــس ــؤول ــة ب ـ ــال ـ ــوزارة‪ ،‬فى‬ ‫تصريحات لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬أن هناك‬ ‫اجتــاهــا لــزيــادة نسب التصدير مــن قبل‬ ‫ال ــش ــرك ــات املــصــريــة خــاصــة ف ــى املـــواد‬

‫الكيميائية واألســمــدة الزراعية وتصدير‬ ‫مــركــزات العصائر‪ ،‬مقابل استيراد األرز‬ ‫والتوابل‪ ،‬فضال عن خلق مميزات تفاوض‬ ‫على أسعار أقــل بجودة مرتفعة من أجل‬ ‫تنويع سالسل التوريد‪.‬‬

‫مــن جــانــبــه ق ــال أســامــة صــبــرة‪ ،‬رئيس‬ ‫جلنة الصعيد بغرفة الصناعات الغذائية‪،‬‬ ‫إنه حفاظا على العملة الصعبة «الدوالر»‪،‬‬ ‫والــعــمــل عــلــى إدخــالــهــا إل ــى الــبــاد‪ ،‬فــإن‬ ‫الــشــركــات املــصــريــة تــعــمــل عــلــى تعزيز‬

‫التعاون مع نظيرتها الباكستانية فى مجال‬ ‫الصناعات الغذائية على أرض مصر‪ ،‬من‬ ‫خالل إتاحة توريد املنتجات الباكستانية‬ ‫والعمل على تعبئتها داخل مصر‪ ،‬على أن‬ ‫يتم توريدها للدول اإلفريقية‪ ،‬وبالتالى‬ ‫تكون مصر بــوابــة إفريقيا إلســام آبــاد‪،‬‬ ‫فضال عن تعزيز التعاون املشترك‪.‬‬ ‫وأكد أنه يتم العمل على تعزيز الصادرات‬ ‫املصرية إلى باكستان مقابل احلصول على‬ ‫السلع االستراتيجية مثل األرز‪ ،‬واملنتجات‬ ‫األخــرى‪ ،‬التى حتتاجها السوق املصرية‪،‬‬ ‫وخلق فرص وبدائل فى باكستان باعتبارها‬ ‫دولـــة تعتبر شــريــكــا اســتــراتــيــجــيــا ملصر‬ ‫وتربطها بها عــاقــة فــى كــافــة املــجــاالت‬ ‫السياسية والتجارية والثقافية‪.‬‬ ‫وشــارك فى املعرض ممثلون من الــدول‬ ‫العربية وتركيا‪ ،‬ووزيــر التجارة االحتــادى‬ ‫الباكستانى جام كمال خان‪ ،‬حاكم السند‬ ‫كامران خان تيسورى‪ ،‬رئيس وزراء السند‬ ‫سيد مراد على شاه‪ ،‬وزير التجارة االحتادى‬ ‫جــام كــمــال خ ــان‪ ،‬وزي ــر املــالــيــة االحت ــادى‬ ‫مــحــمــد أورجنــــزيــــب‪ ،‬الـــوزيـــر االحتــــادى‬ ‫للصناعات واإلنــتــاج ران ــا تنوير حسني‪،‬‬ ‫الــوزيــر االحتــادى لالتصاالت عبد العليم‬ ‫خان‪ ،‬الوزير االحتادى لشؤون الدولة ووزير‬ ‫اإلعالم الباكستانى عطا اهلل ترار والوزير‬ ‫االحت ــادى للشحن واملــوانــئ قيصر أحمد‬ ‫شيخ والوزير االحتــادى للتعليم والتدريب‬ ‫املهنى خالد مقبول صديقى‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫«يمكنه حمل ‪ 20‬كجم»‬

‫شركة صينية تبتكر «روبوت» يستخدم فى التسوق‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬ ‫صورت شركة روبوتات صينية كيف ميكن‬ ‫أن يصبح الروبوت اخلاص بها رفيق التسوق‬ ‫املثالي‪ -‬بسعر رائع‪.‬‬

‫يظهر الكلب اإللكترونى يحمل ‪ 20‬كجم‬ ‫مــن الــطــعــام واملـــاء إلــى نــزهــة مظللة على‬ ‫ضفاف النهر فى الطقس احلار جدا‪ ،‬ولكن‬ ‫هذه ليست الوظيفة الوحيدة التى ميكن أن‬ ‫تفعلها بحسب مــا ذكــرتــه صحيفة ذا صن‬ ‫البريطانية‪.‬‬ ‫فى حني أن األسلحة العسكرية تربط هذه‬ ‫اجلــراء اإللكترونية‪ ،‬يعتقد أن الروبوتات‬ ‫تصبح حامالت احلقائب لألثرياء للغاية‪.‬‬ ‫ميكن أن حتمل ‪ X30‬رباعية األربــع‪ ،‬التى‬ ‫بناها ‪ ،DEEP Robotics‬قــدرا كبيرا من‬ ‫التسوق‪ ،‬مما يخفف العبء على مالكها‪.‬‬ ‫تــقــول ‪ ،DEEP Robotics‬ومــقــرهــا فى‬ ‫هانغتشو‪ ،‬إن الرباعية «ال ميكن إيقافها»‬ ‫حتى فى «الطقس القاسى»‪.‬‬ ‫ميكن أن يعمل من ‪ 20-‬درجة مئوية إلى‬ ‫‪ 55‬درجة مئوية؛ وهو مقاوم للماء حتى ألى‬ ‫رحالت فى األمطار الغزيرة‪.‬‬ ‫ميكن لــلــروبــودوغ‪ ،‬الــذى يتم سحبه على‬

‫مقود للمشى‪ ،‬حتى معاجلة العقبات التى‬ ‫يبلغ طولها حوالى ‪ 20‬سم‪.‬‬ ‫فــى االســتــخــدامــات الترفيهية األخ ــرى‪،‬‬

‫ميكن أن يساعدك ‪ X30‬على الصيد‪ -‬أو‬ ‫على األقــل االحتفاظ بالقضيب لك لبعض‬ ‫الوقت‪.‬‬

‫كتبت الشركة على موقعها اإللكترونى‪:‬‬ ‫«م ــع الــتــصــور املــتــكــامــل الــفــريــد ل ‪،X30‬‬ ‫ميكنه التنقل والــعــمــل بشكل مستقل فى‬

‫البيئات القاسية مثل الظالم والضوء القوى‬ ‫واخلفقان وحتى بدون أى مصدر للضوء»‪.‬‬ ‫ميكن أن يهرول الرباعى الذى يبلغ طوله‬

‫متر بعد مالكه ملدة تتراوح بني ‪ 2.5‬وأربع‬ ‫ساعات حتى تنفد بطاريته‪.‬‬ ‫مع سرعات قصوى تبلغ أربعة أمتار فى‬ ‫الثانية‪ ،‬ميكن للروبودوغ تغطية ما يقرب من‬ ‫‪ 10‬كيلومترات من األرض فى ذلك الوقت‪.‬‬ ‫تــبــيــع الــشــركــة حــالــيــا الــربــاعــيــات إلــى‬ ‫صــنــاعــات مــثــل الــطــاقــة واملــرافــق واإلنــقــاذ‬ ‫واألنفاق واملعادن والتعدين والبناء والبحوث‪.‬‬ ‫لكنها تقول على موقعها اإللكترونى إنها تبيع‬ ‫أيضا لألفراد‪.‬‬ ‫يبدو أن الشركة حتاول اإلعالن عن حاالت‬ ‫االســتــخــدام الــفــردى ل ‪ X30‬فــى محاولة‬ ‫جلذب املزيد من املشترين «املهووسني»‪.‬‬ ‫ال يوجد حاليا سعر ل ‪ X30‬على موقع‬ ‫‪.DEEP Robotics‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬يتم حاليا إعادة بيعه على موقع‬ ‫أمــريــكــى‪ ،‬مافريك درون سيستمز‪ ،‬مقابل‬ ‫‪ 65000‬دوالر (‪ 51،100‬جنيه إسترليني)‪.‬‬ ‫يتم بيع البطارية وحدها مقابل ‪ 4500‬دوالر‬ ‫(‪ 3540‬جنيها إسترلينيا)‪.‬‬ ‫كتب أحد املتفرجني حتت فيديو يوتيوب‪:‬‬ ‫«مثل هــذه حالة اســتــخــدام رائــعــة»‪« .‬يركز‬ ‫الكثير من الروبوتات على املصانع ولكنها ال‬ ‫تركز أبدا على الشخص العادى»‪.‬‬

‫اكتشاف مادة شديدة السواد مصنوعة باحثون‪ :‬تكنولوجيا الرفع الهيدروليكى‬ ‫استخدمت فى بناء هرم زوسر‬ ‫من الخشب تمتص ‪ %99‬من الضوء‬ ‫بالصدفة‪..‬‬

‫فى بعض األحيان‪ ،‬حتدث تطورات‬ ‫خارقة بالصدفة فى االستكشاف‬ ‫العلمى‪ .‬هذه هى قصة «‪،»Nxylon‬‬ ‫وهــى مــادة جديدة شديدة السواد‬ ‫متتص كل الضوء تقري ًبا بحسب ما‬ ‫ذكره موقع ‪.science alart‬‬ ‫ويــصــف الــبــاحــثــون ف ــى جامعة‬ ‫كولومبيا البريطانية هذا االكتشاف‬ ‫بأنه «حادث محض»‪ .‬الهيكل الفريد‬ ‫للخشب األســـود يعنى أنــه ميتص‬ ‫الضوء دون احلاجة إلى األصباغ‪.‬‬ ‫تتمتع هــذه املــادة املظلمة بشكل‬ ‫اســتــثــنــائــى بــالــقــدرة عــلــى تطوير‬ ‫مــجــاالت مثل علم الفلك واألزي ــاء‬ ‫والطاقة املتجددة والبصريات‪.‬‬ ‫وقــال البروفيسور فيليب إيفانز‪،‬‬ ‫الذى قاد عملية التطوير‪« :‬إن تركيبة‬ ‫‪ Nxylon‬جتــمــع بــن فــوائــد امل ــواد‬ ‫الطبيعية وامليزات الهيكلية الفريدة‪،‬‬ ‫ممــا يجعلها خفيفة الـــوزن وقوية‬ ‫وسهلة التقطيع إلى أشكال معقدة»‪.‬‬ ‫االكتشاف غير املتوقع أدى لنتيجة‬ ‫غير متوقعة للتجارب املعملية التى‬ ‫أجــراهــا إيفانز وطــالــب الــدكــتــوراه‬ ‫كينى تشينج إلى إنشاء نكسيلون‪.‬‬ ‫فى البداية‪ ،‬قام الباحثون بتجربة‬ ‫الــبــازمــا لــزيــادة مــقــاومــة اخلشب‬ ‫للماء‪ .‬لقد كانت جتربة روتينية حتى‬ ‫حدث شيء غير عادى‪.‬‬ ‫واملــثــيــر للدهشة أنــه عــنــدمــا مت‬ ‫تــطــبــيــق اإلجــــــراء عــلــى األطــــراف‬ ‫املكشوفة للخاليا اخلشبية‪ ،‬حتولت‬ ‫إلى ظل أسود داكن بشكل ال يصدق‪.‬‬ ‫ك ــان الــفــريــق فــى حــيــرة وفــضــول‬ ‫فــى نــفــس الــوقــت‪ .‬لــقــد عــمــلــوا مع‬ ‫قسم الفيزياء وعلم الفلك بجامعة‬ ‫تكساس إيه آند إم إلجراء قياسات‬ ‫للمادة املظلمة‪ .‬كشفت القياسات عن‬ ‫حقيقة مذهلة‪ :‬هذه املــادة امتصت‬ ‫كــل الــضــوء تــقــريـ ًبــا‪ ،‬وهــى خاصية‬ ‫نــاد ًرا ما توجد فى الطبيعة‪ .‬وكانت‬ ‫تلك حلظة اكتشافهم‪ .‬وقال إيفانز‪،‬‬ ‫األستاذ فى كلية الهندسة بجامعة‬ ‫ه ــارف ــارد‪« :‬ميــكــن لــلــمــواد شــديــدة‬ ‫السواد أو شديدة السواد أن متتص‬ ‫أكثر من ‪ %99‬من الضوء الذى يسقط‬

‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫عليها‪ -‬أكثر بكثير من الطالء األسود‬ ‫العادى‪ ،‬الذى ميتص حوالى ‪%97.5‬‬ ‫من الضوء»‪ .‬الغابات‪.‬‬ ‫يــتــم تــصــنــيــع ‪ Nxylon‬بشكل‬ ‫أســاســى مــن خشب الــزيــزفــون فى‬ ‫أمريكا الشمالية‪ .‬ميكن ً‬ ‫أيضا إنشاء‬ ‫املـ ــادة بــاســتــخــدام خــشــب الليمون‬ ‫األوروبى‪.‬‬ ‫وأشار إيفانز فى البيان الصحفى‬ ‫إلى أن «النيكسيلون ميكن تصنيعه‬ ‫مـــن مـــــواد مــســتــدامــة ومــتــجــددة‬ ‫توجد على نطاق واسع فى أمريكا‬ ‫الشمالية وأوروبـــا‪ ،‬ممــا يــؤدى إلى‬ ‫تطبيقات جديدة للخشب»‪.‬‬ ‫استخدام هذه املادة فائقة السواد‬ ‫ومــن املثير لالهتمام أن ‪Nxylon‬‬ ‫أظــهــر خصائصه االستثنائية من‬ ‫خالل احلفاظ على لونه األسود حتى‬ ‫بعد تغطيته بطبقة ذهبية إلجــراء‬ ‫الفحص املجهرى اإللكترونى‪.‬‬ ‫عــلــى عــكــس الــدهــانــات الــســوداء‬ ‫القياسية‪ ،‬ال يعتمد ‪ Nxylon‬على‬ ‫األصباغ‪ .‬هيكلها الفريد يحبس الضوء‪،‬‬ ‫مما يجعله مظل ًما بشكل استثنائى‪.‬‬ ‫وفـ ــى عــلــم الــفــلــك‪ ،‬تــعــمــل على‬ ‫حتسني وضــوح الــصــورة عن طريق‬ ‫تــقــلــيــل الــضــوء ال ــش ــارد‪ .‬تستفيد‬ ‫اخلاليا الشمسية من قدرتها على‬

‫امتصاص املزيد من أشعة الشمس‪.‬‬ ‫باإلضافة إلــى ذلــك‪ ،‬يتم تقديرهم‬ ‫لإلبداعات الفنية مثل املجوهرات‬ ‫والسلع الفاخرة مثل الساعات‪.‬‬ ‫ميكن لـ ‪ Nxylon‬بث حياة جديدة‬ ‫فــى صناعة الــغــابــات‪ ،‬حيث تقدم‬ ‫بــديـ ًـا مــســتــدا ًمــا وف ــاخــ ًرا للمواد‬ ‫التقليدية‪ .‬يتمتع لونه األسود الداكن‬ ‫بــالــقــدرة على اســتــبــدال األخــشــاب‬ ‫الداكنة الثمينة مثل خشب األبنوس‬ ‫وخشب الورد فى صناعة الساعات‪.‬‬ ‫عـ ـ ــاوة ع ــل ــى ذلـ ـ ــك‪ ،‬مي ــك ــن أن‬ ‫يكون مبثابة بديل عملى لألحجار‬ ‫الكرمية السوداء الباهظة الثمن فى‬ ‫املجوهرات‪.‬‬ ‫قـــام الــفــريــق بــإنــشــاء منتجات‬ ‫منوذجية باستخدام اخلشب األسود‬ ‫للغاية‪ .‬ينصب التركيز األولــى على‬ ‫األســــواق الــراقــيــة مــثــل الــســاعــات‬ ‫واملجوهرات‪ ،‬لكنهم يتصورون نطا ًقا‬ ‫أوسع من التطبيقات‪.‬‬ ‫يهدف الدكتور إيفانز وفريقه إلى‬ ‫تسويق ‪ Nxylon‬مــن خــال شركة‬ ‫نــاشــئــة‪ ،‬والــتــعــاون مــع املصممني‬ ‫إلن ــش ــاء مــنــتــجــات مــتــنــوعــة‪ .‬كما‬ ‫يخططون أيـ ً‬ ‫ـضــا لتطوير مفاعل‬ ‫إلنــتــاج م ــادة الــنــزيــلــون على نطاق‬ ‫واسع‪.‬‬

‫هــرم زوســـر؛ عــبــارة عــن مبنى‬ ‫ضخم مــن احلجر اجلــيــرى يرتفع‬ ‫فوق املقبرة املحيطة به على شكل‬ ‫ستة درجــات متنحه مظه ًرا مميزًا‬ ‫ورمز ًيا مقابل السماء‪.‬‬ ‫وقد شكل بناؤه نقطة حتول فى‬ ‫احلــضــارة املــصــريــة الــقــدميــة‪ ،‬إذ‬ ‫ميثل وصول املقابر العمالقة التى‬ ‫دفن فيها امللوك وامللكات استعداداً‬ ‫لرحلتهم إلى احلياة اآلخرة‪ .‬ولكن‬ ‫حولها هناك عدد قليل من الهياكل‬ ‫التى يكون غرضها أقل وضوحا‪.‬‬ ‫جسر املدير؛ هو جدار مستطيل‬ ‫كــبــيــر يــحــيــط مبــســاحــة ميــكــن أن‬ ‫تــســتــوعــب بــســهــولــة ع ــدة مــاعــب‬ ‫كرة قدم‪ ،‬على بعد بضع مئات من‬ ‫األمــتــار مــن الــهــرم‪ .‬وهــنــاك ً‬ ‫أيضا‬ ‫سلسلة مــن احلــفــر املــنــحــوتــة فى‬ ‫األرض خ ــارج الــهــرم‪ ،‬فــى خندق‬ ‫عميق يحيط بالهرم‪.‬‬ ‫يعتقد الباحثون أن هذه الهياكل‬ ‫قد تكون ذات صلة‪ .‬وجتد أبحاثهم‬ ‫أن ه ــذا الــســور رمب ــا ك ــان يعمل‬ ‫كسد حاجز‪ ،‬مصمم اللتقاط املياه‬ ‫مــن السهول الفيضية التى كانت‬ ‫متــأ املنطقة ذات يــوم‪ .‬وكــان من‬ ‫شأن توجيه املياه عبر اخلندق أن‬ ‫يساعد فى تصفية الرواسب أثناء‬ ‫مرور املياه عبر كل حجرة‪.‬‬ ‫يــقــول الــبــاحــثــون‪« :‬اســتــنــا ًدا إلى‬ ‫حتليل متعدد التخصصات‪ ،‬تقدم‬ ‫ـرحــا‬ ‫ه ــذه ال ــدراس ــة ألول م ــرة شـ ً‬ ‫لوظيفة وعملية بــنــاء العديد من‬ ‫الــهــيــاكــل الــضــخــمــة امل ــوج ــودة فى‬ ‫موقع سقارة»‪.‬‬ ‫وأك ــم ــل ــوا‪« :‬تــظــهــر الــنــتــائــج أن‬ ‫س ــد جــســر امل ــدي ــر يــتــمــيــز مبــيــزة‬ ‫الــســد احلــاجــز املــخــصــص حلبس‬ ‫الــرواســب واملــيــاه‪ ،‬فــى حــن يجمع‬ ‫اخلــنــدق الــعــمــيــق بــن املتطلبات‬ ‫الفنية ملنشأة معاجلة املياه إلزالة‬ ‫الــرواســب والــعــكــارة‪ .‬م ـ ًعــا‪ ،‬يشكل‬ ‫هذان الهيكالن نظا ًما هيدروليك ًيا‬ ‫مــوحــ ًدا يــعــزز نــقــاء املــيــاه وينظم‬ ‫الــتــدفــق لــاســتــخــدامــات العملية‬ ‫واالحتياجات احليوية»‪.‬‬

‫وتابعوا‪« :‬ومن بني االستخدامات‬ ‫املحتملة‪ ،‬يُظهر حتليلنا أنه ميكن‬ ‫اســتــخــدام هــذه املــيــاه اخلالية من‬ ‫الرواسب لبناء الهرم بواسطة نظام‬ ‫مصعد هيدروليكي»‪.‬‬ ‫وكــتــب الــبــاحــثــون ف ــى ورقــتــهــم‬ ‫البحثية‪« :‬كان من املمكن استخدام‬ ‫املياه الصافية املتدفقة عبر السد‬ ‫عــبــر اخلــنــدق وصـــوالً إلــى أعــمــدة‬ ‫الــهــرم قــيــد اإلنــشــاء لــرفــع منصة‬ ‫خشبية‪ ،‬ورف ــع امل ــواد الثقيلة إلى‬ ‫حــيــث هــنــاك‪ .‬إنــهــا فــكــرة جــديــدة‬

‫حتتاج إلى دعم يتجاوز النماذج التى‬ ‫تشير إلى إمكانية حدوثها‪ .‬فنحن ال‬ ‫نعرف‪ ،‬على سبيل املثال‪ ،‬كمية املياه‬ ‫التى كانت متوفرة فى املنطقة أثناء‬ ‫بناء الهرم‪ ،‬وال كيف كان من املمكن‬ ‫التحكم فى تدفق املياه إلــى داخل‬ ‫وخارج أعمدة الهرم»‪.‬‬ ‫وأضــافــوا‪« :‬ومــن املهم ً‬ ‫أيضا أن‬ ‫نــاحــظ أنــه مــن املــرجــح أن تكون‬ ‫وسائل نقل أخرى قد استُخدمت‪،‬‬ ‫على األقل لنقل املواد الثقيلة إلى‬ ‫املــصــعــد أو لــرفــعــهــا عــنــدمــا كــان‬

‫ً‬ ‫منخفضا جـ ًدا بحيث‬ ‫إمــداد املياه‬ ‫ال يــتــمــكــن املــصــعــد م ــن الــعــمــل‪.‬‬ ‫لــــذا؛ فـــإن االس ــت ــخ ــدام املــحــتــمــل‬ ‫لتكنولوجيا الــرفــع الهيدروليكى‬ ‫ال ينفى األبــحــاث الــســابــقــة حــول‬ ‫كيفية تصميم الهيكل‪ .‬متا ًما كما‬ ‫هــو احلــال الــيــوم‪ ،‬كــان مــن املرجح‬ ‫أن يكون هناك مزيج من التقنيات‬ ‫املناسبة ملجموعة من االحتياجات»‪.‬‬ ‫واخــتــتــم الــبــاحــثــون‪« :‬يــبــدو أن‬ ‫آلــيــة الــرفــع الهيدروليكية ثــوريــة‬ ‫ف ــى بــنــاء الــهــيــاكــل احلــجــريــة وال‬

‫يوجد لها مثيل فى حضارتنا‪ .‬إن‬ ‫هــذه التقنية تظهر إدارة ممتازة‬ ‫للطاقة وخدمات لوجستية ف ّعالة‪،‬‬ ‫وهو ما قد يوفر فرص بناء كبيرة‬ ‫مع احلد من احلاجة إلى العمالة‬ ‫البشرية‪ .‬وعالوة على ذلك‪ ،‬فإنها‬ ‫تثير الــتــســاؤل حــول مــا إذا كانت‬ ‫األه ــرام ــات األخـ ــرى فــى اململكة‬ ‫القدمية‪ ،‬إلى جانب الهرم املدرج‪،‬‬ ‫قد مت بناؤها باستخدام عمليات‬ ‫ـس ــن ــة‪ ،‬وهـــى نقطة‬ ‫ممــاثــلــة و ُم ــح ـ َّ‬ ‫تستحق املزيد من التحقيق»‪.‬‬

‫فنون ‪17‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫تكريم صناع «رفعت عينى للسما» وندوة وحفل توقيع كتاب عاطف عوض‬

‫حكايات عن مسرح الشارع والصعيد واالستعراض بـ« المهرجان القومى»‬ ‫‪ 9‬ندى رياض‪ :‬أفالمنا مختصة بقضايا اجتماعية‪ ..‬ويوستينا سمير‪ :‬وقعت فى حب المسرح منذ الصغر‬

‫واصل املهرجان القومى للمسرح املصرى فعاليات‬ ‫دورته الـ‪ ،17‬حيث أقام عددا من الندوات والنقاشات‬ ‫املهمة‪ ،‬وأقام املهرجان ندوة لالحتفاء بفتيات البرشا‪،‬‬ ‫وصناع الفيلم التسجيلى «رفعت عينى للسما» الفائز‬ ‫بجائزة العني الذهبية مبهرجان «كان السينمائى»‬ ‫بفرنسا خالل عام ‪ ،٢٠٢٤‬فى إطار محور الندوات‬ ‫والتى حتمل عنوان «املرأة املصرية والفنون األدائية»‪،‬‬ ‫وقــدم الندوة الدكتور أحمد مجاهد‪ ،‬رئيس جلنة‬ ‫الندوات‪.‬‬ ‫أدار اجللسة املخرج أمين األمير‪ ،‬ورافقه املخرجة‬ ‫ندى ريــاض‪ ،‬وامللحن أمين حلمى‪ ،‬واملخرج واملمثل‬ ‫عمرو عابد‪ ،‬ومؤسسة بانوراما البرشا يوستينا‬ ‫سمير‪ ،‬بحضور الفنان محمد رياض‪.‬‬ ‫وقال املخرج أمين األمير‪ :‬بدأت حياتى كطبيب‬ ‫بــشــرى‪ ،‬ثــم تركت املــجــال الطبى‪ ،‬وانتقلت للعمل‬ ‫بالسينما‪ ،‬وأقــوم بالتدريس باخلارج‪ ،‬كما أسست‬ ‫شركة إنتاج لألفالم التسجيلية‪ ،‬وأنا كاتب سيناريو‪،‬‬ ‫ومن أهم األعمال التى قمنا بها فيلم «رفعت عينى‬ ‫للسما»‪ ،‬وأوضــح أن مسرح الشارع بدأ فى حركة‬ ‫الطليعة فى روسيا‪ ،‬ثم جاء ملصر متأخرا‪ ،‬منذ سنوات‬ ‫خاصة بعروض الكنيسة‪ ،‬وهناك مسرح الشارع فى‬ ‫العديد من املحافظات مبصر والدول العربية‪ ،‬الذى‬ ‫يعتمد دائما على التفاعل ومناقشة قضايا املجتمع‪،‬‬ ‫ومناقشة القضايا بشكل مباشر‪.‬‬ ‫وأكد األمير أنه كان لديه فرقة‪ ،‬كان يعتقد أنها من‬ ‫أشطر الفرق‪ ،‬حلني مقابلة «فرقة البرشا»‪ ،‬لكونهم‬ ‫فتيات وكذلك من سكان قرية بالصعيد‪ ،‬وهى فرقة‬ ‫رائعة وتعبر عن املرأة فى الصعيد‪ ،‬ووجدت أن لدى‬ ‫الفرقة تعطشا كبيرا‪ ،‬وكانوا دائما ما يطالبون بأن‬ ‫يكون هناك ورش‪ ،‬وبدأنا على ورشة حكى يعبرون‬ ‫فيها عن قصصهم وحكاياتهم‪.‬‬ ‫وقالت املخرجة ندى رياض إن أفالمنا مختصة‬ ‫بــقــضــايــا اجــتــمــاعــيــة‪ ،‬بــدأنــا الــعــمــل فــى األف ــام‬ ‫التسجيلية‪ ،‬بداية من عام ‪ ٢٠١٤‬إلى ‪ ،٢٠١٦‬وكنت‬ ‫أعمل مع مؤسسة تدعم الفتيات خــارج العاصمة‬ ‫الذين يحتاجون الدعم وتسليط الضوء عليهم‪ ،‬وأول‬ ‫مرة أرى فرقة البرشا عام ‪ ،٢٠١٥‬كانوا ساحرات‪،‬‬ ‫واستمر التواصل بيننا‪ ،‬ولم تكن هناك فكرة احتمالية‬ ‫القيام بفيلم‪ ،‬ثم بدأنا فى ‪ ،٢٠١٨‬وعقدنا وقتها ورش‬ ‫كتابة‪ ،‬ووقعنا فى غرام الفرقة‪ ،‬ورأينا طاقة حماس‪،‬‬ ‫ولديهم منتج فنى مختلف‪ ،‬حمسنا للقيام بالفيلم‪.‬‬ ‫وقالت يوستينا سمير فتاة البرشا وإحدى بطالت‬ ‫فيلم «رفعت عينى للسما»‪ :‬وقعت فى حب املسرح منذ‬ ‫الصغر‪ ،‬حينما كنت فى املرحلة االبتدائية‪ ،‬وعملت فى‬ ‫املسرح الكنسى‪ ،‬ولكن شعرت أننى ال أستطيع إيصال‬ ‫صوتى بشكل كامل‪ ،‬وقــررنــا أنــا وفرقة «البرشا»‬ ‫أن نخرج خــارج اإلط ــار الكنسى‪ ،‬ولكوننا بقرية‬ ‫مبحافظة املنيا‪ ،‬واجهنا الكثير من الصعوبات بشكل‬ ‫قوى‪ ،‬وعقدت أول جلسة مع الفريق فى عام ‪٢٠١٤‬‬ ‫وقررنا وقتها اخلروج للشارع‪ ،‬لكى يسمعنا اجلمهور‪،‬‬ ‫ومناقشة قضايا املجتمع ومنها الزواج املبكر واحلب‪،‬‬ ‫وحتــرميــه فــى قــرى الصعيد‪ ،‬ممــا جعلنا نتعرض‬ ‫للعديد من املشاكل‪ ،‬وواجهنا صعوبات‪ ،‬على أثرها‬ ‫ترك سبع فتيات الفرقة‪ ،‬وحتولنا من فرقة مكونة من‬ ‫تسعة فتيات إلى فرقة بها ثالثة فتيات فقط‪ ،‬وقتها‬ ‫لم نستسلم وركزنا على مشكالت الفتيات من ‪٢٠١٤‬‬ ‫إلى ‪ ،٢٠١٦‬مع استمرار الضغوط املجتمعية‪.‬‬ ‫وقال املخرج واملمثل عمرو عابد‪ :‬عندما ذهبت‬ ‫ملقابلة الفرقة‪ ،‬لــم يكن لــدى توقعات ألى شــىء‪،‬‬ ‫ولكن العالقة اجليدة التى كانت جتمعهم‪ ،‬ساعدتنى‬ ‫أن أبنى عالقة جيدة معهم خالل ورشة التدريب‪،‬‬ ‫وخاصة أننى كنت محتاج أتعرف عليهم وخالل‬ ‫التعارف ميكن يعرفوا أشياء أخــرى‪ ،‬الفتا إلى أنه‬ ‫فى تصوره‪ ،‬أن التمثيل من األشياء األساسية التى‬ ‫تساعدنا أن نتعرف على حقيقة مشاعرنا‪ ،‬وحتركنا‬ ‫نحو تدريب املمثلني واندمجنا بالورشة‪ ،‬وهى مختلفة‬ ‫بشكل كامل عن الورش التى كنت أعقدها بالقاهرة‬ ‫وذلك خلصوصيتها‪ ،‬ولكن الورشة فى قرية كان لها‬ ‫العديد من املصاعب‪ ،‬أولها التكلفة املادية األكبر‪،‬‬ ‫ولكن وجدت إصرارا وحتديا أعلى من غالبية الفرقة‪،‬‬ ‫ولديهم طاقة واضحة ساعدتنى بشكل كبير‪.‬‬ ‫وقال املخرج هانى طاهر‪ ،‬إنه منذ عام ‪ ،٢٠٠٤‬وهو‬ ‫يتواجد فى الصعيد‪ ،‬وعندما رأيت الفريق وجدت‬ ‫إصرارا بالفطرة‪ ،‬ال ميلون وال يكلون من التدريبات‪،‬‬

‫‪ 9‬أيمن األمير‪ :‬مسرح الشارع يعتمد على التفاعل ومناقشة قضايا المجتمع‬ ‫‪ 9‬عاطف عوض‪ :‬عادل عوض اكتشف موهبتى‪ ..‬وأستعد لمشروع فنى يضم ‪ 140‬فنانا‬ ‫‪ 9‬رشا يحيى‪ :‬اسم جدير بالتكريم على كافة األصعدة فن ًيا وأكاديم ًيا وإنسان ًيا‬

‫عمرو عابد‬

‫ندى رياض‬

‫أمين حلمى‬

‫يوستينا سمير‬

‫وأعترف بأننى مدرب مرهق دائما يريد إخراج أفضل‬ ‫ما لدى املتدرب‪ ،‬وكنت أظن أنهم لن يستطيعوا حتمل‬ ‫مشقات التدريب‪ ،‬وبدأت أدرب السن األصغر‪ ،‬وكنت‬ ‫أتعجب لتحملهم التدريب الشاق‪ ،‬وهم ليس لديهم‬ ‫الوعى الكامل إننا نقوم بعمل عظيم‪.‬‬ ‫وقــال امللحن أميــن حلمى إن مسرح الــشــارع له‬ ‫خصوصية خاصة أنــه بالصعيد‪ ،‬ومسرح الشارع‬

‫دائما مرتبط بالتمرد واخلروج عن املسرح التقليدى‪،‬‬ ‫ومناقشة القضايا الشائكة مثل الزواج املبكر‪ ،‬وغيرها‬ ‫من مشكالت‪ ،‬ومسرح الشارع يهتم جدا بالغناء لكونه‬ ‫أحد أدوات لفت اإلنتباه‪ ،‬ولكن مساحة الغناء ليست‬ ‫كبيرة فى العروض‪ ،‬وعملت بالتدريب معهم ملدة ثالثة‬ ‫شهور‪ ،‬والتحدى كان فى كيفية أننى أقوم بتدريبهم‬ ‫فى وقت قصير‪.‬‬

‫وعقب الندوة كرم الفنان محمد ريــاض‪ ،‬رئيس‬ ‫املهرجان القومى للمسرح املــصــرى‪ ،‬أبطال فيلم‬ ‫«رفعت عينى إلى السماء »‪ ،‬وبداية التكرمي كانت مع‬ ‫املخرج ومنتج الفيلم أمين األمير‪ ،‬ومخرجة ومنتجة‬ ‫الفيلم ندى رياض‪ ،‬وملحن ومدرب الغناء أمين حلمى‪،‬‬ ‫واملخرج املسرحى هانى طاهر‪ ،‬والفنان عمرو عابد‬ ‫املمثل واملخرج واملــدرب‪ ،‬ويوستينا سمير مؤسسة‬

‫بانوراما البرشا‪.‬‬ ‫كما شهدت الفعاليات نــدوة وحفل توقيع كتاب‬ ‫ملصمم االستعراضات د‪ .‬عاطف عوض‪ ،‬والذى مت‬ ‫تكرميه خالل حفل افتتاح الــدورة السابعة عشرة‪،‬‬ ‫«دورة سميحة أيوب»‪ ،‬وأدارت الندوة الفنانة نشوى‬ ‫حسن‪ ،‬بحضور الدكتور رشا يحيى مؤلفة الكتاب‬ ‫الذى حمل عنوان «د‪ .‬عاطف عوض إبداع مصرى‬

‫بــروح عاملية»‪ ،‬وقالت مدير الندوة‪ :‬عاطف عوض‬ ‫مبدع كبير بدأ حياته كممثل فى املدرسة وشارك فى‬ ‫مسرحيات املدرسة‪ ،‬وقد حضر والده ووالدته أول‬ ‫هذه العروض التى قال فيها جملة واحدة «الصاروخ‬ ‫جــاى»‪ ،‬لتكون خير معبر أن «صــاروخ االستعراض»‬ ‫وصل‪.‬‬ ‫وأعــرب د‪ .‬عاطف عــوض عن سعادته بتكرميه‬ ‫ضمن فعاليات املهرجان القومى للمسرح‪ ،‬موجها‬ ‫الشكر إلــى اللجنة العليا‪ ،‬الفتا أن السبب األول‬ ‫فى اكتشافه هو عادل عوض عندما أصر أن يقوم‬ ‫بتصميم استعراضات مشروع تخرجه باملعهد العالى‬ ‫للفنون املسرحية بطولة مدحت صالح‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬تعلمت على يد إبراهيم البغدادى‪ ،‬ألن‬ ‫الفرق االستعراضية فى املاضى كــان أغلبها من‬ ‫اليهود الذين يقدمون االستعراضات فى املسرح‬ ‫والسينما‪ ،‬ومع بداية تنفيذى استعراضات العروض‬ ‫كنت دائما أسعى لتمصير أنواع عاملية من الرقص‬ ‫مثل العرض املسرحى «شــارع محمد على» عندما‬ ‫سعيت لتمصير نوع عاملى مثل الكالكيت ليتناسب مع‬ ‫الطبيعة املصرية‪ ،‬وقد طلبت وقتها تسجيل إيقاعات‬ ‫العرض فى االستوديو‪ ،‬لتقريبه من اجلمهور املصرى‪،‬‬ ‫أو فى فوازير رمضان «حاجات ومحتاجات» بطولة‬ ‫الفنانة شريهان وإخراج جمال عبداحلميد‪ ،‬أذكر أننا‬ ‫فى هذه الفترة كنا شبه مقيمني فى التلفزيون‪ ،‬لدرجة‬ ‫أنــه من األشــيــاء الطريفة التى حدثت أن زوجتى‬ ‫أجنبت أول بناتى فى هذه الفترة وصورتها وأرسلت‬ ‫الصورة لى مع جملة «حتى ال تنسى أنك أجنبت»‪.‬‬ ‫وكشف مصمم االستعراضات د‪ .‬عاطف عوض‪،‬‬ ‫عن تنفيذه مشروعا موسيقيا متكامال بالتعاون مع‬ ‫أحمد البوهى‪ ،‬يحمل اسم «السيرك الكبير»‪ ،‬الفتا‬ ‫إلى أنه يضم ‪ 140‬فنانا وفنانة‪ ،‬وفى انتظار خروجه‬ ‫للنور قري ًبا‪ ،‬مطال ًبا باالهتمام باملسرح املوسيقى أكثر‬ ‫من ذلك‪.‬‬ ‫وحول سؤاله عن دقته فى املواعيد كشىء مقدس‬ ‫بالنسبة له قــال‪« :‬إن من صفات الفنان احلقيقى‬ ‫االنضباط وااللتزام‪ ،‬وبالفعل هى شىء مقدس تعلمته‬ ‫من بيتى‪ ،‬وألننى أيضا كنت خريج مدرسة روسية‬ ‫كان لها تأثير فى تشكيل شخصيتى‪ ،‬وكونى عملت‬ ‫مع كبار املخرجني والنجوم الذين لهم نفس النهج‬ ‫فى التعامل‪ ،‬مثل العظيم يوسف شاهني الذى كانت‬ ‫كاميرته دائما تبدأ الساعة ‪ ٦‬صباحا‪ ،‬وحتى عندما‬ ‫كان يصطحبنا والدنا الفنان محمد عوض معه إلى‬ ‫مسرح الزمالك كنا جند نفس االنضباط وااللتزام‪،‬‬ ‫لذلك عندى يقني أن االلتزام عمود مهم من أعمدة‬ ‫جناح العمل الفنى‪.‬‬ ‫وعلقت د‪ .‬رشا يحيى مؤلفة الكتاب‪ :‬بعيدا عن‬ ‫كونى أعرفه إنسانيا عن قرب‪ ،‬إال أننى من البداية‬ ‫أعــرفــه كنجم مــن جنــوم فنون االســتــعــراض‪ ،‬فمن‬ ‫الناحية الفنية هو من املبدعني الذين أضافوا الكثير‬ ‫فى هذه الصناعة‪ ،‬صاحب رحلة كبيرة بدايتها نشأته‬ ‫فى أسرة فنية‪ ،‬ومشوار ثرى فيه العديد من املنجزات‬ ‫على املستوى اإلدارى أيضا‪ ،‬عند فترة عمادته ملعهد‬ ‫البالية‪ ،‬وقد استفاد من التكنولوجيا احلديثة لتجديد‬ ‫معهد البالية‪ ،‬وتطوير منشأتها‪ ،‬وعند تقلده إدارة‬ ‫مسرح الطفل سعى لتجديده أيضا‬ ‫وأضافت‪ :‬محاولته املستمرة أن يثبت نفسه بعيدًا‬ ‫عن كونه ابن الفنان محمد عوض كانت حافزا له‬ ‫للتعلم والتطوير املستمر حيث درس كل أنواع الرقص‬ ‫الشعبى الــعــاملــى‪ ،‬وأعــمــالــه جمعت بــن العناصر‬ ‫املصرية املعبرة عن الهوية ولكن برؤية معاصرة‬ ‫عاملية‪ ،‬لذلك ظل كبار النجوم فى التعاون معه لسنني‪،‬‬ ‫مثل الفنان الكبير عادل إمام الذى تعاون معه ملدة‬ ‫‪ ٢٠‬سنة‪ ،‬واملخرج شريف عرفة الذى مستمر معه‬ ‫حتى اآلن‪ ،‬وأسس عمله باعتباره عمال مؤسسيا ذا‬ ‫نظام واضح ومع ذلك تشعر بأن فرقته كأنها أسرة‪.‬‬ ‫واستطردت قائلة‪ :‬من الناحية األكادميية جنده‬ ‫دائما محافظ على تطوير الشكل واملضمون للمنهج‪،‬‬ ‫وحتسني العملية التعليمية‪ ،‬كل هذه املسيرة الزاخرة‬ ‫تستحق االحتفاء والتكرمي‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬هالة نور‬ ‫تصوير‪ -‬أحمد جمال‬

‫‪16‬‬

‫ملف خاص‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫موريتانيا‪ ..‬ثروات ضخمة وواقع متر ٍّد‬

‫موريتانيا تلك الدولة العربية الواقعة فى أقصى‬ ‫شمال غــرب إفريقيا‪ ،‬وتطل مباشرة على املحيط‬ ‫األطلسى‪ ،‬صاحبة الثروات الطبيعية الهائلة والتاريخ‬ ‫العريق كغيرها من دول القارة‪ ،‬لديها مجموعة من‬ ‫حتديا الستقرارها‬ ‫التحديات املعقدة التى تشكل‬ ‫ً‬ ‫وتطورها‪.‬‬ ‫فمن ناحية‪ ،‬تعانى البالد من آثار تغير املناخ واجلفاف‪،‬‬ ‫سلبا على الزراعة وسبل عيش السكان‪.‬‬ ‫ما يؤثر ً‬ ‫ومن ناحية أخرى‪ ،‬تواجه حتديات أمنية مرتبطة‬ ‫بتهريب املخدرات واإلرهــاب‪ ،‬باإلضافة إلى حتديات‬ ‫اقتصادية تتمثل فى ارتفاع معدل الفقر والبطالة‬

‫والــفــســاد املستشرى‪ ،‬وتــداعــيــات أزمــة الهجرة غير‬ ‫الشرعية‪.‬‬ ‫ورغم كل ما سبق فإن موريتانيا دولة قليلة السكان‪،‬‬ ‫هائلة املوارد‪ ،‬يكتنز باطن األرض املوريتانية وظهرها‬ ‫أنواعا متنوعة من الثروات الطبيعية‪ ،‬منها‬ ‫وماؤها‬ ‫ً‬ ‫ثروات معدنية كاحلديد والنحاس والذهب‪ ،‬والنفط‪،‬‬ ‫وتنتظر طفرة غازية‪ ،‬ولها شواطئ غنية باألسماك‬ ‫والثمار البحرية‪ ،‬وقسم من أرضها خصب ممتد وشاسع‪.‬‬ ‫إال أن ذلك ال ينعكس على واقــع حياة الناس‪ ،‬وتصل‬ ‫نسبة الفقر فى موريتانيا إلى ‪ %31‬حسب احلكومة‬ ‫املوريتانية‪ ،‬بينما تقول إحصائيات أخرى إن النسبة‬

‫هى ‪ %45‬من سكان البالد‪ % 75 ،‬منهم من سكان الريف‪.‬‬ ‫مؤخرا انتخابات رئاسية فاز بها‬ ‫وشهدت موريتانيا‬ ‫ً‬ ‫الرئيس محمد ولد الغزوانى لفترة رئاسية ثانية‪.‬‬ ‫هــذه التحديات والتناقضات مجتمعة‬ ‫جتــعــل مـــن مــوريــتــانــيــا دولـــــة تستحق‬ ‫الدراسة والتحليل‪ ،‬فى محاولة لوضع‬ ‫سيناريوهات مختلفة حــول مستقبل‬ ‫البالد وتطلعات الشعب املوريتانى‪.‬‬

‫أعدت امللف‪ :‬سوزان عاطف‬ ‫وإسراء جمال‬

‫خبراء‪ :‬الرئيس الموريتانى يواجه تحديات كبرى‬

‫‪«9‬البان»‪ :‬الفقر والبطالة والهجرة أبرز التحديات‪ ..‬و«الحسينى»‪ :‬الدولة لديها موارد معدنية هائلة واحتياطيات ضخمة من الغاز الطبيعى‬ ‫أجمع خبراء متخصصون فى الشأن املوريتانى‬ ‫على أن هناك حتديات جساما تواجه رئيس البالد‬ ‫بعضها مــوروث من نظام سابق‪ ،‬واآلخــر فرضته‬ ‫الظروف الراهنة‪.‬‬ ‫قال املحلل السياسى املوريتانى‪ ،‬سلطان البان‪،‬‬ ‫إن الرئيس املوريتانى محمد الشيخ ولد الغزوانى‬ ‫يواجه خــال واليته الرئاسية الثانية واألخيرة‪،‬‬ ‫وفقا لدستور البالد‪ ،‬جملة من التحديات بعضها‬ ‫من أجل «خمسية» لم يوفق فى اختيار حكومتها‪،‬‬ ‫على حد تعبيره‪ ،‬والبعض اآلخر موروث من أزمات‬ ‫النظام السابق‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح «ال ــب ــان» لـــ«املــصــرى الــيــوم» أن أبــرز‬ ‫التحديات هى مشكلة الفقر والبطالة‪ ،‬مشيرا إلى‬ ‫أنهما متجذرتان فى صفوف الشباب‪ ،‬حيث يعانى‬ ‫آالف الشباب املوريتانى من البطالة لعدم توفر‬ ‫فرص العمل رغم كل السياسات املتبعة ظلت نسبة‬ ‫البطالة فى ارتفاع كبير‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن املشكلة أجبرت الشباب على اتخاذ‬ ‫من بعض دول أوروبا والواليات املتحدة وجهة حلل‬ ‫هذه املشكلة‪ ،‬منوها إلى أن أعداد املهاجرين إلى‬ ‫الواليات املتحدة بلغ نحو ‪ 20‬ألفا مهاجرا خالل‬ ‫فترة «الغزواني» منذ عام ‪.2019‬‬ ‫وقال «البان» إنه رمبا تشير والية الغزوانى الثانية‬ ‫التى حملت اسم «مأمورية الشباب» إلى حقيقة‬ ‫اعترافه مبشكلة «الهجرة»‪ ،‬معربا عن اعتقاده‬ ‫أن الغزوانى يدرك أن املشكلة من أكبر التحديات‬ ‫التى تواجهه خالل فترته اجلديدة‪ ،‬واعتبر املحلل‬ ‫السياسى املوريتانى أن الرئيس يحتاج آلية خارقة‬ ‫للتغلب على هذا التحدى‪ ،‬من خالل خلق فرص‬ ‫عمل لتحقيق االستقرار االقتصادى واالجتماعى‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق باملشكلة االقتصادية‪ ،‬أكد «البان»‬ ‫على ضرورة حتقيق تنويع اقتصادى قوى ومستدام‪،‬‬ ‫مــشــيــرا إل ــى أولــويــة مــنــح األهــمــيــة إل ــى القطاع‬ ‫الــزراعــى‪ ،‬وزي ــادة الــثــروة احليوانية والسمكية‪،‬‬ ‫والصناعة التعدينية باعتبارها قطاعات هامة‬ ‫فى هيكل االقتصاد املوريتانى فى حياة املواطن‬ ‫اليومية‪.‬‬ ‫وأوضــح أن هذه القطاعات عانت من الفساد‬ ‫اإلدارى واملالى وغياب الشفافية والنزاهة ومبدأ‬ ‫املحاسبة‪ ،‬ما جعلها قطاعات ناقصة وعاجزة عن‬ ‫األداء‪ ،‬مشيرا إلى أن موريتانيا مقبلة على ثروة فى‬ ‫الغاز والنفط بعد االكتشافات األخيرة‪ ،‬ما يستوجب‬ ‫حوكمة جديدة ووضع استراتيجية واضحة لتحقيق‬ ‫العنوان العريض الــذى أطلقه رئيس البالد وهو‬ ‫«العبور اآلمن»‪.‬‬ ‫وشــدد «الــبــان» على أن فترة الغزوانى حتتاج‬ ‫تعزيز مبدأ الشفافية ومحاربة الفساد الذى تضمن‬ ‫جزء من وعود الرئيس خالل حملته االنتخابية‪ ،‬ألن‬ ‫الفساد على رأس التحديات الرئيسية التى تواجه‬ ‫«الغزوانى» خالل واليته الثانية‪.‬‬ ‫وتطرق «الــبــان» إلــى الوضع األمنى اإلقليمى‪،‬‬ ‫مــشــيــرا إل ــى أن مــوريــتــانــيــا تـــدور ح ــول منطقة‬ ‫الساحل‪ ،‬التى تعد من أكثر املناطق خطورة‪ ،‬السيما‬ ‫أن البالد على نقاط التماس مع هذه الــدول‪ ،‬ما‬ ‫يستدعى وضع استراتيجية أمنية حتفظ جغرافيا‬ ‫البلد‪ ،‬وحتمى مواطنى احلدود الشرقية‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن هذا يتحقق من خالل جيش قوى منظم‪،‬‬ ‫ونظام سياسى مستقر‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بنيل موريتانيا املركز االول عربيا‬ ‫وإفريقيا فى حرية الصحافة‪ ،‬اعتبر البان بعيد عن‬ ‫املصداقية وال يعكس الواقع‪.‬‬ ‫وأوضح أن قطاع الصحافة يعانى من معوقات‬ ‫لها أول وليس لها آخر‪ ،‬السيما فى مجال القمع‬ ‫واملالحقة األمنية‪ ،‬معقبا أن الشباب املوريتانى‬ ‫الذى يستخدم املدونات للتعبير عن رأيه ال يسلم‬ ‫من املالحقة االمنية والقمع والسجون‪.‬‬ ‫ودلــــل عــلــى ذلـــك بــوصــف وزارة اخلــارجــيــة‬ ‫األمريكية للصحافة املوريتانية‪ ،‬بأنها صحافة تعمل‬ ‫«مقابل الغذاء»‪ ،‬مستبعدا ان تنال موريتانيا فى ليلة‬ ‫وضحاها املركز األول فى الصحافة‪ ،‬دون تقدمي‬ ‫أدلة ميدانية تثبت حقيقة هذا الكالم‪.‬‬ ‫ودلل «البان» على ذلك بقوله إنه فى التوقيت‬ ‫الــذى صــدر فيه تصنيف منظمة مــراســلــون بال‬ ‫حـــدود ك ــان هــنــاك ســجــن وه ــو رئــيــس منظمة‬ ‫الشفافية‪ ،‬السيناتور محمد ولد خدا‪ ،‬الذى سجن‬ ‫دون محاكمة عقب إصداره تقريرا استقصائيا عن‬ ‫الفساد‪ ،‬إضافة لقانون «الرموز»‪ ،‬وهو قانون قمعى‬ ‫يحظر على الصحفيني واملدونني انتقاد احلاكم‬ ‫والوزراء ومن يفعل ذلك يجد نفسه فى السجن ملدة‬ ‫ال تقل عن سنتني‪ ،‬مع غرمة مالية‪.‬‬ ‫وقــالــت أســمــاء احلــســيــنــى‪ ،‬خــبــيــرة الــشــؤون‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬ان فترة «الغزواني» الثانية على أعتاب‬ ‫مرحلة جديدة تواجه فيها حتديات كبيرة جدا‪.‬‬ ‫وأرجـــعـــت «احل ــس ــي ــن ــى»‪ ،‬أهــمــيــة مــوريــتــانــيــا‬ ‫اجليوستراتيجى لوقوعها بجانب املغرب ودول‬ ‫الساحل وعلى قبالة السواحل األوروبية‪،‬‬

‫«العبدلى»‪:‬‬ ‫ملف الهجرة‬ ‫موضوع «شائك»‬ ‫وموريتانيا ليست‬ ‫دولة عبور‬ ‫دول غرب إفريقيا‬ ‫ال يوجد بها أى‬ ‫تنمية‬ ‫‪« 9‬باهى»‪ :‬مشكلة البطالة معقدة وأسبابها انتشار الفساد والمحسوبية و«الزبونية»‬ ‫ما يجعلها قبلة لتنافس قوى دولية تسعى إلى‬ ‫استقطابها‪ ،‬مشيرة إلــى أن «نواكشوط» ميكنها‬ ‫ان تستفاد من هــذا األمــر من خــال استقطاب‬ ‫استثمارات‪ ،‬وإنشاء شراكات امنية مع هذه الدول‪،‬‬ ‫شريطة عدم استغالل البلد بل أن تكون شراكات‬ ‫عادلة‪.‬‬ ‫وتطرقت «احلسينى» إلــى امــتــاك موريتانيا‬ ‫موارد معدنية هائلة متمثلة فى الذهب واحلديد‬ ‫والفوسفات‪ ،‬إضافة لالحتياطات الضخمة للغاز‬ ‫الطبيعى وتقدر بـ‪ 10‬تريليونات قدم؛ ما يجعلها فى‬ ‫املرتبة الثالثة فى إفريقيا بعد نيجيريا واجلزائر‬ ‫فى امتالك هذا اخلام‪ ،‬وكل هذا ميكن أن تسخره‬ ‫موريتانيا فى حتقيق األهــداف التى أعلن عنها‬ ‫محمد ولد الشيخ الغزوانى خالل حملته االنتخابية‬ ‫والذى أعلن فيها أن تكون واليته اجلديدة من أجل‬ ‫الشباب‪.‬‬ ‫وأكدت على ضرورة التنويع االقتصادى‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلى امتالك موريتانيا أراضى زراعية خصبة على‬ ‫نهر السنغال‪ ،‬معقبة أن إثــراء الــزراعــة والثروة‬ ‫احليوانية حتتاج إلى مجهود كبير لدعم املزارعني‪،‬‬ ‫والــرعــاة لتحقيق االكتفاء الذاتى وتوفير العملة‬ ‫األجنبية الستيراد منتجات من اخلارج‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أن الشباب املوريتانى ميثل غالبية‬ ‫السكان مبا قدر بنسبة ‪ ،% 70‬لكنه يعانى من ارتفاع‬ ‫معدالت الفقر والبطالة‪ ،‬حيث يعانى املوريتانيون‬ ‫من هــذه املشكلة إذ يعانى نحو ‪ %59‬من الفقر‪،‬‬ ‫معقبة أن الرئيس فــى إطــار القضاء على هذه‬ ‫املشكلة عليه تنويع االقتصاد من مشاريع زراعية‬ ‫وبنية حتتية وغيرها‪.‬‬ ‫واعــتــبــرت «احلــســيــنــى» أن اكــبــر حتــد يــواجــه‬ ‫«الــغــزوانــى» هــو التحدى األمــنــى واحلــفــاظ على‬ ‫االســتــقــرار فــى ظــل إقليم مضطرب‪ ،‬الفتة إلى‬ ‫االضطرابات فى دول الساحل‪ ،‬السيما فى مالى‬ ‫املجاورة ملوريتانيا‪.‬‬ ‫وتــابــعــت فــى ه ــذا الــصــعــيــد أن «نــواكــشــوط»‬

‫الرئيس املوريتانى محمد ولد الغزوانى‬

‫استطاعت حفظ االستقرار‪ ،‬إذ لم تشهد أى أعمال‬ ‫إرهابية منذ عام ‪ ،2011‬لكن هذا االستقرار أصبح‬ ‫حتــت التهديد ج ــراء‪ ،‬االضــطــرابــات فــى الــدول‬ ‫املجاورة لها‪.‬‬ ‫وقالت «احلسينى» إن موريتانيا أصبحت نقطة‬ ‫عبور وتوطني للمهاجرين غير النظاميني‪ ،‬مشددة‬ ‫على ضرورة ان تكون لهذا امللف معاجلة حكيمة‪،‬‬ ‫بحث أال يضر موريتانيا ويقوى موقعها بالنسبة‬ ‫للقوى الدولية وسطرحها كقوة وركيزة الستقرار‬ ‫املنطقة‪.‬‬ ‫وأكــدت على ضــرورة أن تكون هناك مكافحة‬ ‫للفساد للتحقيق التنمية‪ ،‬معقبة أن «الغزواني» تعهد‬ ‫بالضرب بيد من حديد ضد الفساد‪ ،‬والقضاء عليه‬ ‫خالل فترته الرئاسية‪.‬‬

‫وفيما يتعلق مبا يثار عن وجود «عبودية»‪ ،‬قالت‬ ‫«احلسينى»‪ «:‬إنه ملف حساس جدا‪ ،‬مشيرة إلى أنه‬ ‫يحتاج جهد كبير إلغالق هذا امللف‪ ،‬من املستوى‬ ‫الــرســمــى وكــل الــقــوى الشعبية والرسمية حتى‬ ‫اليصبح »مسمار جحا«‪ ،‬لتدخل القوى املنظمات‬ ‫الدولية فى الشأن املوريتانى»‪.‬‬ ‫ولفتت إلى أن موريتانيا لديها فرصة كبيرة من‬ ‫أجل عبور هذه القضايا‪ ،‬لكن ذلك سيظل مرهونا‬ ‫بالقضاء على الفساد وبقدرة الغزوانى والقوى‬ ‫السياسية من أجل مواجهة هذه التحديات لتضع‬ ‫أقدام البلد على أعتاب التطور الكبير‪ ،‬أو أن تظل‬ ‫فى عني العاصفة‪.‬‬ ‫وقال الباحث فى العلوم السياسية والعالقات‬ ‫الدولية املوريتانى الدكتور‪ ،‬بون باهى‪ ،‬إنه بالنسبة‬

‫ملشكلة البطالة تعد هذه املشكلة معقدة وصعبة فى‬ ‫موريتانيا‪ ،‬ولكن إذا مت البحث عن أسبابها جند أنها‬ ‫تعود إلى سبب رئيسى وهو انتشار ظاهرة الفساد‬ ‫واملحسوبية و«الزبونية»‪.‬‬ ‫وأوضح باهى لـ«املصرى اليوم» أن األمر ال يتعلق‬ ‫بعجز موارد الدولة والفقر بل بالفساد الذى انتشر‬ ‫كظاهرة منذ سبعينيات القرن املاضى واليــزال‬ ‫مستشريا فى جميع مفاصل أجهزة الدولة‪ ،‬وما‬ ‫يدق ناقوس اخلطر هو أن البطالة اليوم تنتشر‬ ‫بني صفوف الشباب حاملى الشهادات العليا أكثر‬ ‫من غيرهم‪ ،‬وهــؤالء غــادر منهم العشرات البالد‬ ‫إلى أمريكا بحثا عن ظروف عيش أفضل‪ ،‬وظاهر‬ ‫الهجرة اجلماعية للشباب املوريتانى باآلالف ليست‬ ‫من مخرجات البطالة وفشل سياسات التشغيل‬ ‫بسبب الفساد‪.‬‬ ‫واعتبر «باهى» أن البالد قــادرة على مواجهة‬ ‫البطالة وهــذا ما عبر عنه الرئيس املنتخب فى‬ ‫خطاب تنصيبه بأنه سيعلن احلرب على البطالة‬ ‫والفساد‪.‬‬ ‫وأض ــاف أنــه كما أعلن الرئيس فــى برنامجه‬ ‫االنتخابى أن هذه مأمورية الشباب‪ ،‬معقبا أنه ال‬ ‫يــزال الوقت مبكرا لتقدمي إجابة واضحة‪ ،‬فقط‬ ‫هناك العديد من الوعود التى تنتظر التنفيذ‪.‬‬ ‫وتطرق الباحث السياسى املوريتانى بخصوص‬ ‫ملف االقتصادى‪ ،‬قائال‪ :‬البلد غير صناعى يعتمد‬ ‫فى جميع مناحى احلياة على اخلــارج باستثناء‬ ‫زراعة األرز التى حققت فيها تقدما يقارب االكتفاء‬ ‫الذاتى حلاجة البالد من هذه املادة‪.‬‬ ‫وعبر عن توقعه أن االقتصاد ســوف يتحسن‪،‬‬ ‫قائال‪ :‬بالرغم من ذلــك فــإن كل املــؤشــرات تشى‬ ‫بــأن االقتصاد ســوف ينتعش إذا توفرت اإلرادة‬ ‫ملحاربة الفساد‪ ،‬فالبلد مقبل على استغالل آبار‬ ‫من الغاز الطبيعى متثل رافعة لالقتصاد بحكم‬ ‫احلجم الكبير لإلنتاج من هذه املادة الذى يتوقع‬ ‫خالل السنوات القادمة أن تصبح موريتانيا من أهم‬

‫الدول املصدرة له على الصعيد اإلفريقى‪.‬‬ ‫وتابع أنــه رغــم الهيدروجني األخضر واملــوارد‬ ‫التقليدية التى كانت تعتمد عليها الــبــاد مثل‬ ‫احلديد والسمك والذهب‪ ،‬فإن البلد غنى باملوارد‬ ‫الطبيعية التى لم تستغل حتى اآلن‪.‬‬ ‫وعن نيل موريتانيا املرتبة األولى على مستوى‬ ‫إفريقيا والعربية فــى حرية الصحافة مــن قبل‬ ‫منظمة مراسلون بال حدود‪ ،‬قال‪« :‬نحن كموريتانيني‬ ‫يشرفنا هذا التصنيف‪ ،‬لكن كباحثني وخبراء ال‬ ‫نلمس أثرا له فى الواقع‪ ،‬فقطاع اإلعالم ال يختلف‬ ‫عن القطاعات األخرى التى ينخرها الفساد»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬ال أعرف صراحة املعايير التى اعتمدتها‬ ‫منظمة مــراســلــون بــا ح ــدود‪ ،‬إذ يكفى ملحاربة‬ ‫الفساد وجود إعالم مستقل»‪ ،‬مشيرا إلى أن أكبر‬ ‫املسؤولني فى البالد يقرون بوجود الفساد ويعلنون‬ ‫احلرب ملواجهته‪.‬‬ ‫وقــال املحلل السياسى الليبى‪ ،‬حسام الدين‬ ‫العبدلى‪ ،‬فيما يتعلق مبلف الهجرة فى موريتانيا‬ ‫إن املوضوع شائك وطويل‪ ،‬مشيرا إلى الهجرة إلى‬ ‫عدة دول‪ ،‬منها دول جنوب أوروبا السيما إيطاليا‬ ‫واليونان وأسبانيا‪ ،‬حيث حتاول هذه الدول إيقاف‬ ‫الهجرة وعدم وصولها ألراضيها‪.‬‬ ‫وأوضح «العبدلى» أن هذه الدول حتاول إعادة‬ ‫إيجاد مكان ثالث إلعادة توطني املهاجرين‪.‬‬ ‫وقــال‪ :‬هناك إعــان وقع بني االحتــاد األوروبــى‬ ‫وإسبانيا مــن جهة ومــوريــتــانــا مــن جهة أخــرى‪،‬‬ ‫مشيرا إلى أن موريتانيا لم يكن بينها وبني االحتاد‬ ‫األوروبــى اتفاق مسبق‪ ،‬ولفت إلى أن «نواكشوط»‬ ‫وقعت اتفاقية مع إسبانيا فى عام ‪ ،2003‬إذ عدلت‬ ‫هذه االتفاقية فى عام ‪ .2024‬وتنص االتفاقية على‬ ‫تقدمي مساعدات إلى موريتانيا بقيمة ‪ 500‬مليون‬ ‫يورو‪ ،‬قدمت منها إسبانيا نحو ‪ 300‬مليون يورو‪،‬‬ ‫فيما يقدم األوروبى ‪ 200‬مليون يورو‪.‬‬ ‫ون ــوه املحلل السياسى بــأنــه لــدى النظر إلى‬ ‫اخلريطة نالحظ أن موريتانيا ليست من الدول‬ ‫التى تطل على جنوب أوروبـــا‪ ،‬مــا يطرح ســؤاال‬ ‫آخــر مل ــاذا مت التوقيع على اتفاقية تنص على‬ ‫إبقاء املهاجرين أو الالجئني فى موريتانيا وإبقاء‬ ‫املساعدات لهم فى موريتانيا‪ .‬وأضاف أن االتفاقية‬ ‫وقعت دون الرجوع أو إحاطة الشعب املوريتانى‪،‬‬ ‫منبها إلى أن نصوصها لم تعرضولم تكشف لوسائل‬ ‫اإلعالم املوريتانية‪ ،‬أو اخلارجية‪.‬‬ ‫وأوض ــح أن متظاهرين وناشطني ومؤسسات‬ ‫مجتمع مدنى عبرت عن رفضها هــذه االتفاقية‬ ‫ملا حتتوى عليه من توطني للمهاجرين السيما من‬ ‫بلدان غرب إفريقيا من مالى وسيراليون وغامبيا‪،‬‬ ‫ودول أخرى من هذه املنطقة‪.‬‬ ‫وأن فحوى االتفاقية التى متــت بــن االحتــاد‬ ‫األوربــى وإسبانيا متنع املهاجرين غير النظاميني‬ ‫مــن دول إفريقية السيما مــن غــرب الــقــارة إلى‬ ‫جزر الكنارى التى تتبع احلكومة اإلسبانية‪ ،‬وتعد‬ ‫موريتانيا هى األقرب للجزيرة بعد املغرب‪.‬‬ ‫وعبر «العبدلى» عن اعتقاده بأن «جزر الكنارى»‬ ‫تستخدم جلعل موريتانيا موطنا للمهاجرين‪ ،‬معلال‬ ‫ذلك بأن موريتانيا ليست دولة عبور‪ ،‬وأن االتفاقية‬ ‫ال تشمل إسبانيا فقط بل تتضمن مفوضية االحتاد‬ ‫األوروبــى ما يتيح نقل مهاجرين من دول أوروبية‬ ‫وتوطينهم فى موريتانيا‪.‬‬ ‫وتطرق إلــى أن عــدد السكان فى موريتانيا ‪5‬‬ ‫ماليني‪ ،‬وأن الوضع االقتصادى بها هش‪ ،‬معتبرا أن‬ ‫توطني مهاجرين‪ ،‬سوف يزيد الوضع االقتصادى‬ ‫سوءا‪ ،‬ما ينعكس على تقليل فرص العمل ملواطنى‬ ‫البلد‪ ،‬إلى جانب إحداث تغير دميوجرافى للشعب‬ ‫املوريتانى نفسه‪.‬‬ ‫واعتبر أن ‪ 500‬مليون يــورو ســوف تنتج عنها‬ ‫مشاكل أكثر من فوائدها‪.‬‬ ‫وأشار العبدلى إلى التحديات األمنية التى تواجه‬ ‫البالد‪ ،‬السيما وجود حدود مشتركة بينها ودولة‬ ‫مالى‪ ،‬مشيرا إلى وجود معارك خالل شهور سابقة‬ ‫على احلدود املوريتانية‪ ،‬ما أسفر عن دخول اجليش‬ ‫املالى عدة كيلو مترات داخل احلدود املوريتانية‪،‬‬ ‫ووصول ‪ 150‬ألف الجئ من مالى إلى موريتانيا‪ ،‬ما‬ ‫ينتج عنه وجود مصاعب مالية وسياسية وأمنية‪،‬‬ ‫ومــع اســتــمــرار املــعــارك فــى مــالــى ســيــزداد عدد‬ ‫الالجئني الوافدين إلى موريتانيا‪ ،‬ووفقا لالتفاقية‬ ‫املوقعة مع أسبانيا واالحتاد األوروبى‪.‬‬ ‫وأشـــار إلــى أن دول غــرب إفريقيا املــجــاورة‬ ‫ملوريتانيا ال توجد فيها أى تنمية وال دعم أوروبى‬ ‫لهذا األمر‪ ،‬السيما عند إعالن دول الساحل عن‬ ‫كونفدرالية جديدة جتمع مالى والنيجر وبوركينا‬ ‫فاسو املضادة لدول إيكواس االقتصادية‪.‬‬ ‫ولــفــت العبدلى إلــى أنــه لــوقــف الهجرة يجب‬ ‫على موريتانيا أن تعيد النظر فى عالقاتها مع‬ ‫دول الساحل وأن تنسق معها وتتعاون معها فيما‬ ‫يتعلق مبوضوع الهجرة‪ ،‬سواء دخولها فى احتاد مع‬ ‫الكونفدرالية‪.‬‬

‫«سنوات الصبر االستراتيجى»‪ ..‬كيف خدع «مهندس الطوفان» نتنياهو‬

‫«لقد ُسجنْت خلمس وعشرين سنة هل تعتقدين‬ ‫أن هذه حياة سهلة؟ لنبدأ بوقف إطالق النار ً‬ ‫أول‪،‬‬ ‫دعــونــا مننح أطفالنا احلــيــاة التى لــم نحظ بها‪،‬‬ ‫ميكننا أن نكون مثل سنغافورة»‪ ..‬كانت تلك كلمات‬ ‫يحيى السنوار فى حــوار مع الصحفية اإليطالية‬ ‫فرانشيسكا بورى فى أكتوبر عام ‪ 2018‬وقد أقنعها‬ ‫بأنه ال بديل عن الهدنة لتتنفس غزة الصعداء‪.‬‬

‫‪١٥‬‬

‫حسب إع ــام االحــتــال أرس ــل «الــســنــوار»‪ ،‬فى‬ ‫أغسطس من العام ذاته‪ ،‬رسالة إلى نتنياهو دسها‬ ‫بني أوراق املفاوضات‪ ،‬عبر الوسطاء‪ ،‬يدعوه فيها‬ ‫إلى «مخاطرة محسوبة» مقتضاها التوصل إلى هدنة‬ ‫طويلة األمد تتنفس فيها غزة اقتصاد ًّيا‪.‬‬ ‫خالل ما سمته الصحف العبرية بـ«سنوات الصبر‬ ‫االستراتيجى» متكن مهندس الطوفان من خداع‬

‫نتنياهو؛ فيما عكف على بناء احلركة عسكر ًيا‪،‬‬ ‫غابت خاللها حماس عــن جــوالت الــقــتــال‪ ،‬لتحل‬ ‫محلها «اجلهاد اإلسالمى»‪ .‬واستنادا إلى ذلك ظنت‬ ‫األجهزة األمنية اإلسرائيلية أن السنوار أدرك الدرس‬ ‫فى املعتقالت اإلسرائيلية وعزف عن النضال املسلح‬ ‫ليكتفى بالتركيز على احلكم‪ ،‬لتفاجأ «تل أبيب»‪ ،‬بعد‬ ‫‪ 5‬سنوات‪ ،‬بأن لسان حال السياسى أن «ال بديل عن‬

‫البارودة»‪ ،‬وقد أدار معركة «الطوفان» واشتدت لهجته‬ ‫ليخبر نتنياهو عالنية بأن املعادلة تغيرت‪.‬‬ ‫هكذا نضجت جتربة السنوار فى سجون االحتالل‬ ‫الذى اعتقله عدة مرات وحكم عليه بأربعة مؤبدات‪،‬‬ ‫ليعود منتق ًما‪.‬‬

‫إجنى عبدالوهاب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫من موشيه ديان إلى «حيرام»‪ ..‬هل تغيرت استراتيجية إدارة الصراع؟‬

‫اليمين المتطرف يسعى إلقامة «إسرائيل الكبرى»‬

‫‪ 68‬عا ًما تفصل بني حديث ألقاه رئيس‬ ‫األركــان اإلسرائيلى األسبق‪ ،‬موشيه ديان‪،‬‬ ‫فى عام ‪ 1956‬وخطاب آخر ألقاه القائد‬ ‫احلالى لفرقة غزة‪ ،‬باراك حيرام‪ ،‬قبل أيام‪،‬‬ ‫لكن صحيفة «يديعوت أحرونوت» عقدت‬ ‫بينهما مقارنة متسائلة عن التغيرات التى‬ ‫طرأت على االستراتيجية اإلسرائيلية فى‬ ‫إدارة الصراع مع فلسطني والعرب‪ ..‬وهل‬ ‫يدرك نتنياهو تعقيدات هذا الصراع أم أنه‬ ‫سوف ميضى قدمه فى متديده دون آفاق‬ ‫مستقبلية لتداعياته ونتائجه؟!‪.‬‬ ‫باراك حيرام‪ ،‬قائد فرقة غزة‪ ،‬وهى فرقة‬ ‫عسكرية فى جيش االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫حتمل الــرقــم «‪ ،»643‬وتعمل حتــت إمــرة‬ ‫املنطقة العسكرية اجلــنــوبــيــة‪ ،‬ومقرها‬ ‫قاعدة «رعيم» التى تبعد عن قطاع غزة ‪7‬‬ ‫كيلومترات‪ ،‬ومهمة الفرقة مراقبة احلدود‬ ‫املــتــاخــمــة لــقــطــاع غ ــزة وإدارة عمليات‬ ‫االغتياالت داخــل القطاع وتدمير األنفاق‬ ‫الــتــى تكتشفها فــى منطقة غــاف غــزة‪،‬‬ ‫وتضم لــواءيــن‪ :‬شمالى وجنوبى‪ ،‬وقــد حل‬ ‫رئيسا لها عقب استقالة سلفه‬ ‫باراك حيرام‬ ‫ً‬ ‫آفى روزنفيلد‪ ،‬فى فبراير املاضى‪ ،‬بسبب‬ ‫اإلخفاقات التى أدت إلــى هجوم حماس‬ ‫املباغت فى ‪ 7‬أكتوبر‪ ،‬وأدت لنجاح «طوفان‬ ‫األقصى»‪.‬‬ ‫ف ــى مــقــال لـــه‪ ،‬قــــارن مــحــلــل الــشــؤون‬ ‫االستراتيجية واألمنية بصحيفة «يديعوت‬ ‫أحرونوت»‪ ،‬أفى شيلون‪ ،‬بني خطاب ألقاه‬ ‫حيرام قبل يومني طالب فيه اإلسرائيليني‬ ‫بالصبر والــتــزام املــاجــئ وخــطــاب ألقاه‬ ‫موشيه ديان قبل ‪ 68‬عا ًما‪.‬‬ ‫واعتبر املحلل اإلسرائيلى أن خطاب‬ ‫حــيــرام الـ ــذى طــالــب فــيــه اإلســرائــيــلــيــن‬ ‫بـــ«الــصــبــر» واالســتــعــداد لـــ«مــعــانــاة طويلة‬ ‫األمد» يتشابه مع خطاب مناظر ملوشيه ديان‬ ‫قال فيه‪« :‬نحن جيل االستيطان‪ ،‬ومن دون‬ ‫الغطاء الفوالذى وفوهة املدفع ال نستطيع‬ ‫أن نزرع شجرة ونبنى هنا»‪.‬‬ ‫لــكــن ثــمــة تــغــي ـ ًرا جــوهــر ًيــا طـــرأ على‬ ‫استراتيجية القيادات اإلسرائيلية فى إدارة‬ ‫الصراع برز فى التغير بني تصورات ديان‬ ‫وحيرام‪ ،‬يشير إلى أن ديــان‪ ،‬رغم متسكه‬ ‫بالفكر الصهيونى اإلحاللى واعتقاده بأن‬ ‫الصهيونية ُمحقة فى اقتالع الفلسطينيني‬ ‫مــن أراضــيــهــم‪ ،‬كــان يــؤكــد أنــه على قــادة‬ ‫إســرائــيــل أن يــدركــوا أن «الفلسطينيني‬ ‫يــتــضــررون مــن صهيونيتهم» ويستعدون‬ ‫لذلك‪« :‬علينا أن ندرك أنهم يتضررون من‬ ‫صهيونيتنا»‪.‬‬ ‫ووفق املحلل اإلسرائيلى فإن «ديــان» لم‬

‫باراك حيرام وسط عناصر من «فرقة غزة»‬

‫يقل ذلك‪ ،‬دع ًما للسردية الفلسطينية وال‬ ‫اعترا ًفا باحلق الفلسطينى فى املقاومة‪،‬‬ ‫لكنه كان مدر ًكا تعقيدات الصراع وتبعات‬ ‫حتقيق أهداف الصهيونية على الفلسطينيني‬ ‫وقــد طالب قــيــادات إسرائيل باالستعداد‬ ‫لذلك قبل املضى قد ًما فى تنفيذ أهداف‬ ‫الصهيونية‪.‬‬ ‫أما قائد اليوم «حيرام»‪ ،‬الذى اعتبر فى‬ ‫خطابه أن إسرائيل «منغمسة فى كراهية‬ ‫العالم ليهوديتها» فهو يريد التسويق إلى‬ ‫مفاهيم لم يعد العالم يصدقها‪.‬‬ ‫وأضــاف املحلل اإلسرائيلى أن موشيه‬ ‫ديان روج ألهداف الصهيونية عبر سياسة‬ ‫العصا واجل ــزرة ودفــع اآلالف من اليهود‬ ‫الغربيني لترك بلدانهم والقدوم إلى «أرض‬ ‫امليعاد» ومنّاهم بحياة الكيبوتس اخلصيب‬ ‫واالمتيازات التى ستمنح لهم مقابل املخاطر‪،‬‬ ‫لكن خطاب حيرام يعكس انفصال القادة‬ ‫احلاليني إلسرائيل عن تعقيدات الصراع‪،‬‬ ‫معتب ًرا أن نتنياهو يدفع نحو مواصلة القتال‬ ‫دون أفق للمستقبل‪.‬‬ ‫فــى إط ــار التعليق على استراتيجية‬ ‫إسرائيل فى إدارة الصراع فى ظل وجود‬ ‫اليمني املتطرف فى سدة احلكم‪ ،‬ومسار‬ ‫التغيرات التى طرأت على تلك االستراتيجية‪،‬‬ ‫قال املحلل السياسى الفلسطينى‪ ،‬الدكتور‬

‫محمد عودة‪ ،‬إن إسرائيل أصبحت كل ًّيا‪ -‬من‬ ‫مستوى القادة إلى املستوى القاعدى‪ -‬تتجه‬ ‫نحو ميني اليمني بعدما ابتعدت تدريج ًّيا‬ ‫عــن الصهيونية التقليدية ويــســار الدولة‬ ‫العميقة التى أسست دولة االحتالل؛ مؤكدًا‬ ‫أن ذلك ليس اجتاهً ا عفو ًيا‪ ،‬إمنا هو نهج‬ ‫اتبعه اليمني القومى الدينى منذ اغتيال‬ ‫رابني للترويج ملا يسمى «إسرائيل الكبرى»‬ ‫مجد ًدا؛ إذ يقود نتنياهو الذى يلقب نفسه‬ ‫«هاميليخ» وتعنى بالعبرية امللك ظنًا منه أنه‬ ‫ملك إلسرائيل الكبرى‪.‬‬ ‫أشار املحلل الفلسطينى إلى أن النظريتني‬ ‫اللتني تقوم عليهما إسرائيل وتتأرجح دولة‬ ‫االحــتــال بينهما‪ ،‬هما نظرية «إسرائيل‬ ‫الكبرى» املمتدة أرجــاؤهــا مــن النيل إلى‬ ‫الفرات‪ ،‬وهى نظرية يتبناها اليمني القومى‪،‬‬ ‫ونظرية «إسرائيل العظمى» التى تتحكم‬ ‫فــى اإلقــلــيــم‪ ،‬عبر امــتــاك برنامج نــووى‬ ‫والتحكم فى مقدراته اقتصاد ًيا وسياس ًيا‬ ‫دون االنخراط فى استعمار تقليدى وهى‬ ‫نظرية تبناها اليسار‪ ،‬ودفع ثمنها إسحاق‬ ‫رابني باغتياله‪.‬‬ ‫وأوض ــح «عـ ــودة» أن الصهيونية بــدأت‬ ‫بالترويج لـ«إسرائيل الكبرى»‪ ،‬عقب عام‬ ‫‪1967‬؛ ثم فى عهد إسحاق رابني‪ ،‬وإدرا ًكا‬ ‫من قادة االحتالل بأن املعادلة الدميوغرافية‬

‫فى املنطقة لن تسمح بهذا التصور‪ ،‬تطورت‬ ‫االستراتيجية الصهيونية إلدارة الصراع‬ ‫لتتبنى نظرية «إســرائــيــل العظمى» التى‬ ‫برنامجا نوو ًيا وتتحكم فى اإلقليم‬ ‫متتلك‬ ‫ً‬ ‫اقتصاد ًيا وسياس ًيا عبر التحكم فى مقدراته‬ ‫من ثــروات وطاقة‪ ،‬دون استعمار تقليدى‪،‬‬ ‫ومن هنا بدأ قادة االحتالل موجات التطبيع‬ ‫لكن اليمني املتطرف لم يتنب تلك الرواية‬ ‫وقــام باغتيال رابــن متمس ًكا بـ«إسرائيل‬ ‫الكبرى»‪.‬‬ ‫وأضاف «عودة» أن نتنياهو «غارق اآلن‬ ‫فى ميينيته وعنصريته وتطرفه؛ إضافة‬ ‫للضغوط الــتــى مت ــارس عليه مــن أقصى‬ ‫ً‬ ‫متمثل فى سموتريتش‬ ‫اليمني العقائدى‬ ‫وب ــن غــفــيــر‪ ،‬والــــذى يــصــل للحكم للمرة‬ ‫األولى ويتمسك بأظافره وأسنانه باألجندة‬ ‫التوسعية اإلحــالــيــة وإقــامــة مــا يسمى‬ ‫إســرائــيــل الــكــبــرى‪ ،‬حتى إن نتنياهو رفع‬ ‫خارطة ما يسمى إسرائيل الكبرى علنية‬ ‫أمام اجلمعية العامة لألمم املتحدة‪ ،‬خالل‬ ‫احلرب اجلارية على قطاع غزة‪.‬‬ ‫وتـــابـــع‪« :‬بــعــد مــقــتــل رابــــن تعاظمت‬ ‫الصهيونية الدينية‪ ،‬التى تستمد مرجعيتها‬ ‫مــن الــروايــة التوراتية إلســرائــيــل الكبرى‬ ‫ممتدة على األراضى الغربية من النيل إلى‬ ‫الفرات» وبدأت تظهر نوايا إسرائيل بإعادة‬

‫ترسيم حدودها عبر االستيالء على مزيد‬ ‫من األراضى العربية لترى خرائط إلسرائيل‬ ‫تتضمن أراض ــى ســوريــة ولبنانية وأخــرى‬ ‫ممتدة من النيل إلــى الــفــرات‪ ،‬مــؤكـدًا أن‬ ‫األهداف التى يطرحها نتنياهو ومعه اليمني‬ ‫املتطرف تسير فى اجتاه تكتيكى‪ ،‬كون تل‬ ‫أبيب أداة نتفيذية لإلمبريالية األمريكية‪.‬‬ ‫وأكــــد «عــــــودة» أن نــتــنــيــاهــو يخطط‬ ‫لالستحواذ على غــزة عبر إبــادة سكانها‪،‬‬ ‫لالستيالء على مخازن الطاقة الفلسطينية‬ ‫الكامنة فى مارينا ‪ 1‬ومارينا ‪ 2‬فى إطار‬ ‫مخطط أمريكى لالستيالء على الطاقة‬ ‫حلل مشكلة الطاقة التى تواجه أوروبا فى‬ ‫السنوات العشر املقبلة‪.‬‬ ‫ولفت «عودة» إلى أن حرب اإلبادة ليست‬ ‫القضاء على نظام إدارى للمقاومة؛ بل‬ ‫تنفيذ مخطط أوسع‪ ،‬مستشهدًا بأن السبب‬ ‫الرئيسى إلقامة أمريكا ما يسمى امليناء‬ ‫العائم فى غــزة بحجة إدخــال املساعدات‬ ‫وتوسيع شوارع ممر نتسارمي والدخول فى‬ ‫مأزق مع اجلانب املصرى‪ ،‬كلها شواهد بأن‬ ‫نتنياهو ميضى قد ًما نحو أهداف إسرائيل‬ ‫الكبرى‪ ،‬تلك االستراتيجية التى تصب فى‬ ‫مصلحة الغرب االستعمارى‪ ،‬وتستفيد منه‬ ‫إسرائيل بحصتها بصفتها أداة تنفيذية لهذا‬ ‫املشروع‪.‬‬

‫كوبى ميخائيل‬ ‫باحث أول فى معهد دراسات األمن‬ ‫القومى اإلسرائيلى‬

‫رئيسا لحماس‬ ‫السنوار ً‬ ‫الدالالت واألبعاد‬

‫شغل تنصيب‪ ،‬القيادى فى «حـمــاس»‪ ،‬يحى السنوار رئيسا للمكتب السياسى‬ ‫للحركة‪ ،‬الــداخــل اإلســرائـيـلــى‪ ،‬ليتصدر الــرجــل ال ــذى تصفه تــل أبـيــب بـ«العقل‬ ‫املدبر لطوفان األقصى» لعناوين الصحف ومراكز األبحاث اإلسرائيلية‪ ،‬ليومني‬ ‫متتابعني وقــد وصــف مركز دراس ــات األمــن القومى اإلسرائيلى خالفة السنوار‬ ‫لهنية بـ«غير املتوقعة» فى تقرير حتليلى حمل عنوان «السنوار رئيس ًا حلماس‪..‬‬ ‫ماذا فى الدالالت واألبعاد؟»‪.‬‬ ‫اعـتـبــر الـبــاحــث اإلســرائ ـي ـلــى‪ ،‬املـخـتــص فــى ال ـش ــؤون األمـنـيــة واالسـتــراتـيـجـيــة‬ ‫بــاملــركــز‪ ،‬كوبى مايكل‪ ،‬أن انتخاب يحيى الـسـنــوار خلفا لهنية جعل منه «قــائـ ًـدا‬ ‫فعليا» للحركة على الصعيدين السياسى والعسكرى‪ ،‬مضيفً ا أن انتخابه لم يكن‬ ‫ً‬ ‫متوقعا ضمن األسـمــاء والتكهنات ألسـمــاء اخللفاء املحتملني لهنية بالنسبة‬ ‫إلسرائيل‪.‬‬ ‫أض ــاف الـبــاحــث اإلســرائـيـلــى فــى مقاله أن انـتـخــاب الـسـنــوار يشير إلــى مكانة‬ ‫الــرجــل ونـفــوذه فــى حـمــاس مــن جــانــب ومكانة قـطــاع غــزة كــ«مــركــز ثـقــل» للحركة‬ ‫من جانب آخــر‪ ،‬الفتا إلى أنــه‪« :‬ليس من الواضح كيف متت عملية اختياره وما‬ ‫إذا جــرى بواسطة مجلس شــورى حماس وفــقً ــا للعرف املتبع فــى احلــركــة‪ ،‬وكيف‬ ‫وأين جرى ذلك» كما تساءل عن‪« :‬كيف سيدير السنوار املنظمة وهو مختبئ فيما‬ ‫اجليش اإلسرائيلى يطارده»‪.‬‬ ‫واعتبر الباحث اإلسرائيلى أن «تعيني السنوار كقائد سياسى حلماس بجانب‬ ‫دوره كــزعـيــم للحركة فــى داخ ــل الـقـطــاع سيجعله امل ـحــرك الــرئـيـســى بــل املـصــدر‬ ‫الوحيد للسلطة فى حماس‪ -‬السيما‪ -‬فيما يتعلق باملفاوضات بشأن الرهائن‪،‬‬ ‫السيما أن كلمته كانت متر على رقاب اجلميع وصوال للزعيم السابق للحركة»‪،‬‬ ‫وفق تعبيره‪.‬‬ ‫وحــول دالالت تنصيب السنوار‪ ،‬اعتبر الباحث اإلسرائيلى تثمينا من حركة‬ ‫حماس لـ«مركزية قطاع غزة لقيادة املقاومة املسلحة والثمن الباهظ الذى دفعه‬ ‫الــرجــل وتقديرا ملكانته مــن منظور الفلسطينيني‪ ،‬مــن جهة ورســالــة إلسرائيل‪،‬‬ ‫وللجميع بشأن صمود احلركة واستمراريتها الوظيفية»‪ ،‬وفق تعبيره‪.‬‬ ‫لكن املحلل اإلسرائيلى رجــح أن «الـسـنــوار قــد يبرم صفقة مــع اإلسرائيليني‬ ‫ً‬ ‫معلل ذلك بأن السنوار على افتراض أنه سيحاول تثبيت مكانته‬ ‫بشكل أسهل»‬ ‫حتضيرا لالنتخابات املتوقع إجــراؤهــا لقيادة احلركة فى عام‬ ‫كقائد للمنظمة‬ ‫ً‬ ‫‪ ،2025‬سيرغب فى إبــرام صفقة وإنـهــاء احلــرب بضمانات ألمنه الشخصى‪ ،‬مما‬ ‫سيسمح له بتولى قيادة احلركة لسنوات قادمة بنشاط معتبرا أن وجوده «فرصة‬ ‫إلنهاء احلرب فى قطاع غزة بصفقة رهائن أكثر قبو ًال من وجهة نظر إسرائيل»‪.‬‬ ‫وتابع بأن السنوار سيغادر غزة متجها إلى مصر التى يفضلها على قطر نظرا‬ ‫حلاجته الضرورية للوفاء مبسؤولياته اجلديدة كزعيم حلماس‪ ،‬وهو ما ال ميكنه‬ ‫القيام به من داخــل قطاع غــزة‪ ،‬مضيفا أن مصر قد تدفع نحو سيناريو صفقة‬ ‫يضمن فيها السنوار أمنه الشخصى‪.‬‬ ‫الـبــاحــث اإلســرائـيـلــى ق ــال إن انـتـخــاب الـسـنــوار لــم يـنـ ِـه بــال ـضــرورة الـصــراعــات‬ ‫املعروفة داخل املنظمة بني مؤيدى قطر (ممثلني فى خالد مشعل) ومؤيدى مصر‬ ‫(ممثلني فى السنوار)‪ ،‬وكذلك بني قيادة غزة والضفة الغربية‪ ،‬وبني الصف األول‬ ‫فى احلركة‪ ،‬ومع ذلك‪ ،‬ما ال ميكن التشكيك فيه أن انتخاب السنوار عزز مكانته‬ ‫وقيادته وسلطته‪ ،‬وفق تعبيره‪.‬‬ ‫اخـتـتــم الـبــاحــث اإلســرائـيـلــى حتليله ب ــأن إســرائ ـيــل بـصــدد مــواجـهــة الـسـنــوار‬ ‫ومهاراته السياسية والقيادية‪ ،‬بعد ما رفــع مكانته ومكانة حماس؛ مرجحا أن‬ ‫هــذه اخل ـطــوة ستجعل مــن الـسـنــوار مــرشـحــا لـلـقـيــادة الفلسطينية كـكــل‪ ،‬بــل إن‬ ‫التحدى الذى ميثله ألبومازن وقيادة فتح والسلطة الفلسطينية سيتجاوز حتى‬ ‫ذلك الذى كان ميثله إسماعيل هنية‪ ،‬مختتما بأن العديد من الباحثني واخلبراء‬ ‫اإلسرائيليني الــذيــن تعاملوا مــع حـمــاس لـسـنــوات‪ ،‬لــم يتخيلوا هــذا السيناريو‬ ‫املفاجئ النتخاب السنوار لهذا املنصب نظرا لـ محدودية خيالهم كباحثني ال‬ ‫ميكنهم التنبؤ بعنصر املفاجأة الدائم فى استراتيجية احلركة‪.‬‬

‫يناور فى معركة محاص ًرا داخلها‬

‫وسائل إعالم غربية تتساءل‪ ..‬كيف يدير السنوار «حماس» سياس ًيا؟‬

‫بينما جترى عملية البحث اإلسرائيلى عنه‬ ‫داخل قطاع غزة‪ ،‬على قدم وساق‪ ،‬ش ّكل اختيار‬ ‫الــقــيــادى فــى حــركــة حــمــاس‪ ،‬يحيى السنوار‪،‬‬ ‫ـســا للمكتب‬ ‫املــطــلــوب األول إلســرائــيــل‪ ،‬رئــيـ ً‬ ‫السياسى للحركة‪ ،‬حتــد ًيــا لغطرسة نتنياهو‬ ‫و«ر ًدا أول ًيا» على اغتيال «هنية»‪ ،‬رغم مرونة‬ ‫الرجل وبراجماتيته فى التفاوض‪ ،‬وقد خلّف‬ ‫أص ــدا ًء جدلية فــى إســرائــيــل‪ ،‬فالرجل الــذى‬ ‫تلقبه تل أبيب بأنه «وزير دفاع حماس»‪ ،‬والعقل‬ ‫الــذى أعـ ّـد ودبــر لعملية «الــطــوفــان»‪ ،‬نضجت‬ ‫جتــربــتــه فــى عــقــر دارهـــم وداخـــل معتقالتهم‬ ‫لذا تخشى إسرائيل تنامى نفوذه‪ ،‬وأن يصبح‬ ‫ً‬ ‫رجل سياس ًيا واستراتيج ًيا وقائ ًدا عا ًما للكل‬ ‫الفلسطينى وفق بعض املحللني اإلسرائيليني‪.‬‬ ‫واستنا ًدا إلى محطات فى مسيرة السنوار‪،‬‬ ‫تزعج عقليته تل أبيب وتشعرها بالقلق بشأن‬ ‫إدارتـــه للصراع على األمــد البعيد‪ ،‬وإدارت ــه‬ ‫للتفاوض على املدى املنظور‪ ،‬فالسنوار هو من‬ ‫بلور اتفاق الهدنة بني حماس واالحتالل عام‬ ‫‪ 2014‬بعد العدوان على قطاع غزة‪ ،‬وهو أول‬ ‫من أســس هيئة لألسرى الفلسطينيني داخل‬ ‫الــســجــون اإلســرائــيــلــيــة‪ ،‬وقــد أع ــاد العالقات‬ ‫والــتــشــبــيــك م ــع كــافــة دول مــحــور املــقــاومــة‬ ‫وعــزز استراتيجية «وحــدة الــســاحــات»‪ ،‬وف ًقا‬ ‫لتصريحات قادة احلركة‪.‬‬ ‫وفيما تواصل الفرقة ‪ 98‬بجيش االحتالل‬ ‫عملياتها املكثفة للبحث عــن الــســنــوار داخــل‬ ‫قطاع غزة لليوم الـ‪ 303‬للحرب‪ ،‬حسبما أفادت‬ ‫«هيئة البث اإلسرائيلية» الرسمية‪ ،‬التى وصفت‬ ‫ـســا للمكتب السياسى‬ ‫اخــتــيــار الــســنــوار رئــيـ ً‬ ‫حلماس باألمر «املزعج واملفاجئ» معتبرة أن‬ ‫التسلسل القيادى وقــدرة حماس التنظيمية‬ ‫رغم الضرر الذى سببه اغتيال هنية‪ ،‬وحسمها‬ ‫السريع الختيار رئيس مكتبها السياسى يعد‬ ‫تأكي ًدا بأن احلركة متماسكة‪ ،‬وأنه ال خالفات‬ ‫داخلية كما يشيع البعض‪.‬‬ ‫واعتبرت أن السنوار متكن من قلب املوازين‬ ‫لصاحله متخط ًيا االسمني املطروحني‪ ،‬رجل‬

‫السنوار خالل اإلفراج عنه فى صفقة تبادل األسرى عام ‪٢٠١١‬‬

‫الظل محمد إسماعيل درويش‪ ،‬وخالد مشعل‪.‬‬ ‫أما القناة الـ‪ 12‬العبرية فقد ادعت فى تقرير‬ ‫ملحررها إيــهــود يــعــارى‪ ،‬أن «الــســنــوار سيكون‬ ‫دمية فى يد سلسلة من قادة حماس»‪ ،‬زاعمة أن‬ ‫ً‬ ‫وظل خف ًيا» يحرك خيوط‬ ‫ثمة «حصا ًنا أسود‬ ‫احلركة‪.‬‬ ‫وأفــــــاد م ــرك ــز دراســـــــات األمـــــن الــقــومــى‬

‫اإلسرائيلى التابع جلامعة تل أبيب‪ ،‬فى تقرير‬ ‫حتليلى حــول تــداعــيــات اختيار الــســنــوار‪ ،‬أن‬ ‫تنصيب السنوار رسالة قوية من حماس بأنها‬ ‫«موحدة» ومتمسكة مبركزية غزة كمركز ثقل‬ ‫ّ‬ ‫للحركة وعاصمة لـ«توحيد الداخل الفلسطينى»‬ ‫و«توحيد الساحات» من اخلارج ضد إسرائيل‪.‬‬ ‫وأضــاف التقرير أن السنوار يشكل حتد ًيا‬

‫إلمكانية قــيــادتــه الــكــل الفلسطينى‪ ،‬معتب ًرا‬ ‫أنه حتدٍّ لسلطة أبــومــازن‪ ،‬نظ ًرا القترابه من‬ ‫الفصائل جمي ًعا‪ ،‬كما أشار إلى اقترابه إلى كل‬ ‫من مصر وإيران‪.‬‬ ‫وسائل اإلعالم الغربية حللت بدورها دالالت‬ ‫اختيار الــســنــوار‪ ،‬معتبرة أنــه «متسك بخيار‬ ‫املــقــاومــة»‪ ،‬ورأت مجلة «ذى إيكونوميست»‬

‫البريطانية أنه «لو كان هناك أى شك بشأن‬ ‫كيفية توزيع تــوازن القوى داخل حماس‪ ،‬فمن‬ ‫املؤكد أنه انتهى فى ‪ 6‬أغسطس بتعيني احلركة‬ ‫قائدها فى غــزة ومهندس هجمات ‪ 7‬أكتوبر‬ ‫قائ ًدا أعلى لها»‪ ،‬معتبرة أن اختيار السنوار‬ ‫لهذا املنصب إشــارة واضحة إلــى أن «اجلناح‬ ‫ً‬ ‫مسؤول‬ ‫األكثر راديكالية فى حماس أصبح اآلن‬ ‫عن احلركة بأكملها‪ ،‬مع مزيد من التنسيق مع‬ ‫إيران»‪.‬‬ ‫أمــــا صــحــيــفــة «وول ســتــريــت جـــورنـــال»‬ ‫األمريكية فقد رأت أن اختيار السنوار يعزز‬ ‫مكانة اجلماعة كحركة مقاومة مسلحة ضد‬ ‫«إسرائيل»‪ ،‬وينأى بها عن دورها ككيان سياسى‬ ‫يهدف إلى احلكم‪ ،‬متوقف ًة عن التحالف الوثيق‬ ‫مع إيران‪.‬‬ ‫ورأت صحيفة «نيويورك تاميز» األمريكية أن‬ ‫قــرار حماس باختيار السنوار لرئاستها ميثل‬ ‫إشارة إلى أن قادة احلركة الفلسطينية مازالوا‬ ‫بعد ‪ 10‬أشهر من بدء احلرب متمسكني بقرار‬ ‫مهاجمة «إسرائيل» فى ‪ 7‬أكتوبر ‪.2023‬‬ ‫وحــول دالالت اختيار السنوار قــال املحلل‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬أمي ــن الــرقــب‪ ،‬فــى تصريحات‬ ‫لـ«املصرى الــيــوم»‪ ،‬إن اختيار السنوار مبثابة‬ ‫رسالة لالحتالل‪ ،‬ور ًدا على اغتيال شخصية‬ ‫براجماتية مثل هنية‪ ،‬وإن االحتالل حال اغتال‬ ‫هنية سيجد من هو أصلب منه‪ ،‬مؤك ًدا أنه ليس‬ ‫فى حركة حماس من سيقبل مبا رفضه هنية‪،‬‬ ‫وبــعــده «رســالــة بــأن الــســنــوار حــى‪ ،‬وأن قيادة‬ ‫احلركة فى قطاع غزة قوية وقائمة وستبقى‪،‬‬ ‫يفت فى عضدها»‪.‬‬ ‫فيما مسلسل االغتياالت لن ّ‬ ‫واع ــت ــب ــر الـ ــرقـ ــب أن االنـــتـــقـــال الــســلــس‬ ‫وال ــدمي ــق ــراط ــى واخ ــت ــي ــار ح ــم ــاس رئــيــســهــا‬ ‫االنتقالى بهذه السرعة يُحسب لها‪ ،‬السيما‬ ‫أنــه قبل اختيار السنوار كانت هناك أسماء‬ ‫مطروحة بقوة‪ ،‬منها محمد إسماعيل درويش‪،‬‬ ‫وخليل احلية‪ ،‬وخالد مشعل‪ ،‬معتب ًرا أن السنوار‬ ‫ســيــكــون مبــثــابــة «عــرفــات جــديــد» يــنــاور فى‬ ‫معركة هــو ُمحاصر داخلها‪ ،‬فيما لــن يسمح‬

‫بتقدمي تنازالت على غرار ما حدث مع الرئيس‬ ‫أبوعمار فى عام ‪.1982‬‬ ‫وحــول تداعيات اختيار السنوار على سير‬ ‫املــفــاوضــات‪ ،‬رجــح الــرقــب أن الــســنــوار سوف‬ ‫يبدى «مرونة غير متوقعة» فى ملفات عديدة‪،‬‬ ‫مــؤكـ ًدا أن عرقلة مسار املفاوضات لن يكون‬ ‫س ــوى بــســبــب تــعــنــت االح ــت ــال وإغ ــاق ــه أى‬ ‫آفــاق سياسية‪ ،‬جــراء سياسات نتنياهو الذى‬ ‫يرفض التعاطى مع سلطة أبومازن‪ ،‬الذى قدم‬ ‫براجماتية شديدة فيما اليمني املتطرف يرفض‬ ‫التعامل معه غير أن نتنياهو أصــر على أن‬ ‫ً‬ ‫شرطا جدي ًدا وهو ترحيل أسرى إسرائيل‬ ‫يضع‬ ‫خــارج األراضــى الفلسطينية مع توسيع محور‬ ‫فالدلفيا‪.‬‬ ‫واعــتــبــر الــرقــب أن الــســنــوار س ــوف يدير‬ ‫الــتــعــامــل م ــع مــلــفــات ع ــدي ــدة ف ــى ال ــداخ ــل‬ ‫الفلسطينى واخلــارج‪ ،‬فعلى الصعيد الداخلى‬ ‫يستمد السنوار قوته من أن يديه ليستا ملوثتني‬ ‫بالدم الفلسطينى؛ ففى عهده لم يكن هناك‬ ‫اقتتال فلسطينى‪ -‬فلسطينى‪ ،‬إضافة لقربه من‬ ‫جميع الفصائل الفلسطينية ورفضه االقتتال‬ ‫الــداخــلــى‪ ،‬فليس لــه ع ــداء مــع أح ــد‪ ،‬ومنهم‬ ‫دحالن‪ ،‬مع انفتاحه على ملف املصاحلة‪.‬‬ ‫على الصعيد اخلارجى‪ ،‬جتمع السنوار عالقة‬ ‫طيبة مع أطراف عديدة فى األقليم؛ ففى عهده‬ ‫كــان هــنــاك تــقــارب مــصــرى مــع حــركــة حماس‬ ‫بعد فــتــرة‪ ،‬إضــافــة لقربه مــن إيــران وعالقته‬ ‫بسليمانى ورئــيــســى‪ ،‬وإميــانــه باستراتيجية‬ ‫«توحيد الساحات»‪.‬‬ ‫وميــكــن الــقــول إن اخــتــيــار حــمــاس للسنوار‬ ‫كان مبثابة رسالة قوية لالحتالل اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫وال ــوالي ــات املــتــحــدة وحــلــفــائــهــا‪ ،‬ومــفــادهــا أنّ‬ ‫«موحدة» ومتمسكة مبركزية غزة كمركز‬ ‫حماس‬ ‫ّ‬ ‫ثقل للحركة وعاصمة لـ«توحيد الساحات» ضد‬ ‫إسرائيل‪.‬‬

‫إجنى عبدالوهاب‬

‫‪١٤‬‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫*‬ ‫أمين سمير‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫يقول املثل األمريكى «غير املتوقع يأتى دائ ًما»‪.‬‬ ‫وما لم تتوقعه وال تتمناه أوكرانيا والرئيس األوكرانى‬ ‫فولودميير زيلينسكى هو فوز املرشح اجلمهورى‬ ‫دونالد ترامب ونائبه جى دى فانس فى االنتخابات‬ ‫واضحا من‬ ‫الرئاسية القادمة؛ ألن هناك التزا ًما‬ ‫ً‬ ‫تــرامــب وفــانــس للناخب األمريكى بأنهما سوف‬ ‫يوقفان إرسال السالح والذخيرة إلى أوكرانيا فى يوم‬ ‫‪ 20‬يناير املقبل‪ ،‬أى فى اليوم األول لهما فى البيت‬ ‫األبيض حال الفوز بانتخابات ‪ 5‬نوفمبر املقبل‪.‬‬ ‫ويبث تقدم ترامب فى استطالعات الرأى الرعب‬ ‫فــى قلب كييف‪ ،‬خــاصــة بعد أن كشف الرئيس‬ ‫األوكــرانــى عن فشل كل محاوالته إلقناع ترامب‬ ‫وأنصاره فى الكوجنرس مبجلسيه النواب والشيوخ‬ ‫باالستمرار فى ضخ األسلحة والذخيرة إذا فاز‬ ‫باالنتخابات الرئاسية القادمة‪ ،‬ومن هذه الوسائل‬ ‫التى حاول زيلينسكى التقرب بها من ترامب وتغيير‬ ‫موقفه‪ ،‬اللجوء إلى أصدقاء ترامب املقربني‪ ،‬ومنهم‬ ‫رئيس الوزراء البريطانى األسبق بوريس جونسون‪،‬‬ ‫خصيصا للقاء الرئيس السابق دونالد‬ ‫الذى سافر‬ ‫ً‬ ‫ترامب فى منتجعه اخلــاص بوالية فلوريدا‪ ،‬لكنه‬ ‫عــاد بنفس موقف ترامب القائل بأنه لن يرسل‬ ‫السالح والذخيرة إلى أوكرانيا؛ ألن لديه خطة جدية‬ ‫وواضحة لوقف احلرب الروسية‪ -‬األوكرانية خالل‬ ‫‪ 24‬ساعة فقط‪.‬‬ ‫ولم يعلن ترامب‪ -‬فى أى وقــت‪ -‬موافقته على‬ ‫السماح بضم روسيا للمناطق اخلمس؛ وهى شبه‬ ‫جزيرة الــقــرم‪ ،‬ومقاطعات لوغانسك ودونيتسك‬ ‫وخيرسون وزاباروجيا‪ ،‬وهى االتهامات التى يوجهها‬ ‫الدميقراطيون وهاريس إلى الرئيس ترامب‪ ،‬لكن‬ ‫أوكرانيا ومكتب الرئيس األوكرانى هما اللذان قاال‪-‬‬ ‫أكثر من مرة‪ -‬إنهما ال يفضالن وصول دونالد ترامب‬ ‫وفانس إلى البيت األبيض؛ ألنهما سوف يتنازالن‬ ‫لروسيا عن املناطق اخلمس‪ ،‬لكن املؤكد أن ترامب‬ ‫لديه خطة واضحة وجاهزة‪ ،‬وناقشها مع مستشاريه‪،‬‬ ‫هدفها وقف احلرب الروسية‪ -‬األوكرانية فى ‪24‬‬ ‫ساعة؛ ألن ترامب يرى فى استمرار احلرب احلالية‬ ‫استنزا ًفا ليس فقط ألوكرانيا وأوروبــا وحلف دول‬ ‫شــمــال األطلسى (الــنــاتــو)؛ بــل لــلــواليــات املتحدة‬ ‫األمريكية نفسها التى أرســلــت أسلحة وذخيرة‬ ‫مبليارات الدوالرات‪.‬‬ ‫على اجلــانــب اآلخ ــر‪ ،‬ســوف يــكــون فــوز كاماال‬ ‫هــاريــس‪ ،‬ونائبها تيم والــز‪ ،‬مبنزلة «واليــة ثانية»‬ ‫ِ‬ ‫يكتف فقط‬ ‫للرئيس احلالى جو بايدن الــذى لم‬ ‫بإرسال كل أنواع السالح والذخيرة األمريكية‪ ،‬التى‬ ‫كان آخرها إرسال طائرات «إف ‪ ،»16‬ومنظومات‬ ‫دفاع جوية جديدة من طراز «باتريوت» إلى أوكرانيا؛‬ ‫بل ش ّكل بايدن «حتال ًفا دول ًّيا» يضم نحو ‪ 50‬دولة‪،‬‬ ‫تتقدمها ‪ 27‬دولة فى االحتاد األوروبــى‪ ،‬و‪ 32‬دولة‬ ‫فى حلف الناتو‪ ،‬باإلضافة إلــى دول مثل اليابان‬ ‫وكوريا اجلنوبية وأستراليا ونيوزيلندا؛ بهدف تقدمي‬ ‫املساعدات العسكرية واالقتصادية واالستخباراتية‬ ‫واللوجستية ألوكرانيا‪ ،‬وهو ما أسهم فى إطالة زمن‬

‫هناك اتهام للمرشح الجمهورى دونالد ترامب بأنه ال يملك خطة واقعية لوقف الحرب‬ ‫جدا من وجهة‬ ‫كما يقول خالل ‪ 24‬ساعة‪ ،‬لكن الواقع يقول إن ترامب لديه رؤية عملية ّ ً‬ ‫نظر أنصاره لوقف الحرب‪ ،‬من خالل مجموعة من الخطوات‪.‬‬

‫أوكرانيا وكابوس «ترامب»‬

‫احلرب الروسية‪ -‬األوكرانية التى سوف تكمل عامها‬ ‫الثالث مع دخول الرئيس األمريكى اجلديد املكتب‬ ‫البيضاوى‪.‬‬ ‫لكن هناك من الدميقراطيني من يشكك فى وجود‬ ‫ً‬ ‫أصل لدى دونالد ترامب لوقف احلرب بني‬ ‫خطة‬ ‫موسكو وكييف‪ ،‬فهل لدى ترامب خطوط واضحة‬ ‫وفلسفة مقنعة ميكن أن تقنع الطرفني الروسى‬ ‫واألوكــرانــى بوقف احلــرب؟ وهل يعنى فوز كاماال‬ ‫هاريس وتيم والــز أن احلــرب فى أوكرانيا سوف‬ ‫تستمر ‪ 4‬سنوات أخرى؟‬ ‫أوكرانيا فى رؤية هاريس‬ ‫لم يسجل لكاماال هاريس أى موقف جديد بشأن‬ ‫أوكرانيا يختلف عن رؤية الرئيس جو بايدن‪ ،‬الذى‬ ‫تقوم على أن إرســال األسلحة والذخيرة‪ ،‬وتقدمي‬ ‫كل أنوع الدعم اللوجستى واالستخباراتى ألوكرانيا‪،‬‬ ‫هو «البديل الوحيد لعدم إرسال اجلنود األمريكيني‬ ‫للقتال» فى أوكرانيا‪ ،‬والدخول فى مواجهة مباشرة‬ ‫لكن هناك تخو ًفا أوكران ًّيا من أال متتلك‬ ‫مع روسيا‪َّ ،‬‬ ‫هاريس التصميم واإلرادة نفسهما اللذين كانا لدى‬ ‫بايدن فى دعــم أوكرانيا‪ ،‬أو قد تنحنى لضغوط‬ ‫اجلــمــهــوريــن واملــشــكــات االقــتــصــاديــة‪ ،‬وارتــفــاع‬

‫*‬ ‫جيهان أبواليزيد‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫رغم شهرة رواية «الدون الهادئ» لشولوخوف‬ ‫بوصفها ملحمة روسية‪ ،‬وأحد أهم أعمال األدب‬ ‫الروسى‪ ،‬فإن املدهش أن هوليود لم تُقدم على‬ ‫إنتاجها سينمائ ًّيا بــأى نسخة كما عهدناها‬ ‫فى أعمال أدبية روسية أخــرى‪ ،‬مثل «الدكتور‬ ‫جيفاغو»‪ ،‬لباسترناك‪ ،‬و«احلرب والسلم» و«آنا‬ ‫كارينينا» لتولستوى‪ ،‬كما لم تنتج الرواية بأى‬ ‫شكل فنى سينمائى أو درامى بأى لغة أخرى غير‬ ‫الروسية‪.‬‬ ‫ولعل السياسة كان لها دور كبير هنا؛ فالغرب‬ ‫لم يعترف بأهميتها إال متأخ ًرا ألسباب سياسية‪،‬‬ ‫ولم يتعامل صناع السينما العاملية مبوضوعية‬ ‫مع الــروايــة‪ ،‬بل اتخذوا موقف التجاهل منها‬ ‫عقا ًبا لشولوخوف الــذى كان مناص ًرا للحزب‬ ‫الشيوعى‪ ،‬ونــاقـدًا وخصي ًما للكتاب املنشقني‬ ‫عــن االحتـ ــاد السوفيتى وســيــاســتــه‪ .‬مــع ذلك‬ ‫أصبحت الرواية األكثر قراءة على نطاق عريض‬ ‫فــى االحت ــاد السوفيتى‪ ،‬واعتبرت مــثـ ً‬ ‫ـال قو ًّيا‬ ‫للواقعية االشتراكية‪ ،‬بل فازت بجائزة ستالني‬ ‫عام ‪ ،1941‬لكن بعض النقاد مييلون إلى وجهة‬ ‫نظر ظاهرها ثقافى وباطنها سياسى بأن ستالني‬ ‫سمح بنشرها العتبارات سياسية تتعلق بحاجته‬ ‫إلى القوزاق فى حال اندالع حرب؛ ألنهم جنود‬ ‫وفرسان متمرسون‪ .‬وبنظرة جغرافية‪ ،‬رمبا يكون‬ ‫قــرب الــقــوزاق من املياه الدافئة وأكثر حدود‬ ‫روسيا امللتهبة‪ ،‬جعله فى حاجة إلى تأمني تلك‬ ‫اجلبهة اجلنوبية بضمان والء سكانها‪ ،‬فسمح‬ ‫بنشرها‪ ،‬وامتدا ًدا لذلك سمح بتصويرها كاملة‬ ‫عام ‪ ،1958 -1957‬وإن كان بعد وفاة ستالني‬ ‫عام ‪.1953‬‬ ‫ورمبا يزيل ذلك الدهشة من موافقة السوفيت‬ ‫على إنتاج «الدون الهادئ» عام ‪ 1958‬فى الوقت‬ ‫الذى رفضوا فيه تصوير‪ -‬وليس إنتاج‪ -‬رواية‬ ‫باسترناك «الدكتور جيفاغو» للسبب نفسه‪ ،‬وهو‬ ‫مشكلة الشيوعيني ونقدهم‪ .‬فى كل احلــاالت‪،‬‬ ‫ومع جميع االحتماالت‪ ،‬ظلمت هذه الرواية‪ ،‬ولم‬ ‫تنل حظها الثقافى‪ ،‬لكن املدهش أنها عوقبت‬ ‫خارج أرضها؛ مما يشير إلى الهيمنة الغربية على‬ ‫صناعة السينما‪.‬‬ ‫اقــتــبــســت ال ــرواي ــة واســتــلــهــمــت فــى أعــمــال‬ ‫سينمائية روسية بنسخ كثيرة‪ ،‬أوالهــا نسخة‬ ‫عام ‪ ،1930‬وهو من األفالم الصامتة الطويلة؛‬ ‫الفتقار السينما تقنيات دمج الصوت مع الصورة‪،‬‬ ‫وتناول الفيلم اجلزء األول فقط من الرواية‪ ،‬الذى‬ ‫صدر عام ‪ .1928‬لم تظهر تلك النسخة الصور‬

‫معدالت التضخم فى البالد‪ ،‬ويعود هذا األمر إلى‬ ‫شكوك األوكرانيني فى خبرة هاريس فى العالقات‬ ‫اخلارجية‪ ،‬ففى أوكرانيا كانوا ينظرون إلى الرئيس‬ ‫بايدن بأنه «خبير» فى الشؤون األوكرانية والروسية‪،‬‬ ‫بينما كل خبرة كاماال هاريس بعيدة متا ًما عن روسيا‬ ‫وأوكرانيا‪ ،‬ولهذا التزال رؤية هاريس اخلاصة بشأن‬ ‫أوكرانيا غير واضحة بالنسبة لألوكرانيني‪ ،‬عكس‬ ‫الرئيس بايدن الــذى وقف بكل ما ميلك‪ ،‬ومارس‬ ‫كل أشكال الضغوط من أجــل عــدم توقف إرســال‬ ‫املساعدات العسكرية إلى أوكرانيا‪ ،‬حيث أرسل إلى‬ ‫أوكرانيا مساعدات عسكرية واقتصادية بنحو ‪47‬‬ ‫مليار دوالر فى الفترة من فبراير ‪ 2022‬حتى فبراير‬ ‫‪ ،2024‬قبل أن يقر الكوجنرس بعد خالفات شديدة‬ ‫مع اجلمهوريني ‪ 61‬مليار دوالر ضمن احلزمة األكبر‬ ‫التى وصلت إلى ‪ 91‬مليار دوالر لكل من أوكرانيا‬ ‫وإسرائيل وتايوان‪ ،‬وضغط الرئيس بايدن ً‬ ‫أيضا على‬ ‫الدول األوروبية واآلسيوية احلليفة لواشنطن ليس‬ ‫فقط لفتح مخازن أسلحتها وإرسالها إلى أوكرانيا؛‬ ‫بل لتقدمي مساعدات عسكرية غير مسبوقة‪ ،‬منها‬ ‫على سبيل املثال تقدمي أملانيا مساعدات بقيمة‬ ‫‪ 10.7‬مليار دوالر‪ ،‬وقدمت بريطانيا دع ًما بقيمة‬

‫‪ 5.7‬مليار دوالر‪ ،‬وساهمت الدمنارك بنحو ‪5.2‬‬ ‫مليار دوالر‪ ،‬فى حني قدمت هولندا ‪ 4.1‬مليار‬ ‫دوالر‪ ،‬وقدمت بولندا ‪ 3.2‬مليار دوالر‪ ،‬والسويد‬ ‫‪ 2.9‬مليار دوالر‪ ،‬وفرنسا ‪ 2.9‬مليار دوالر‪ ،‬وكندا‬ ‫‪ 2.1‬مليار دوالر‪ ،‬وفنلندا ‪ 1.9‬مليار دوالر‪ ،‬وكل ذلك‬ ‫خالل الفترة من فبراير ‪ 2022‬إلى فبراير ‪.2024‬‬ ‫وتراهن أوكرانيا على الرئيس جو بايدن للقيام‬ ‫بعمل كبير قبل مغادرته البيت األبــيــض؛ فوفق‬ ‫الــتــقــديــرات األمــريــكــيــة فــإن حــزمــة املــســاعــدات‬ ‫األخيرة التى بلغت ‪ 61‬مليار دوالر ميكن أن تكفى‬ ‫أوكــرانــيــا حتى منتصف عــام ‪ ،2025‬ومبوجب‬ ‫قانون «اإليجار واالستعارة» الذى ُمِّــر َرت مبوجبه‬ ‫حزمة املساعدات األمريكية األخيرة ألوكرانيا‪،‬‬ ‫ميكن للرئيس بايدن أن يسعى إلى إقــرار حزمة‬ ‫مساعدات جديدة من ‪ 40‬إلى ‪ 60‬مليا ًرا‪ ،‬ميكن أن‬ ‫تغطى االحتياجات العسكرية ألوكرانيا حتى نهاية‬ ‫عام ‪ ،2025‬وهناك خيار آخر تعمل عليه أوكرانيا‬ ‫مع الرئيس بايدن‪ ،‬وهو الضغط على األوروبيني‬ ‫لتقدمي مساعدات عسكرية إضافية ألوكرانيا حال‬ ‫وصــول دونالد ترامب إلى احلكم‪ ،‬ووقــف إرسال‬ ‫املساعدات العسكرية ألوكرانيا‪ ،‬بحيث يكون الدعم‬

‫األوروبــى مع الدعم من اليابان وكوريا اجلنوبية‬ ‫وأستراليا ونيوزيلندا ً‬ ‫بديل للمساعدات األمريكية‪.‬‬ ‫صوت الناخب هو األعلى‬ ‫تؤكد السنوات األربــع التى قضاها ترامب فى‬ ‫البيت األبيض أنه ال يرغب فى شن احلروب‪ ،‬وهو‬ ‫من الرؤساء القالئل فى نصف القرن األخير من‬ ‫التاريخ األمريكى الــذى لم يشن أى حــرب كبرى‪،‬‬ ‫بل سعى إلى حل الصراعات فى العالم‪ ،‬منها على‬ ‫سبيل املثال عندما التقى الزعيم الكورى الشمالى‬ ‫كيم جون أوجن ‪ 3‬مرات بهدف حل مشكلة البرنامج‬ ‫النووى والصاروخى لكوريا الشمالية‪ ،‬كما كانت‬ ‫قمته مــع الرئيس الــروســى فالدميير بــوتــن فى‬ ‫منوذجا‬ ‫هلسنكى بفنلندا فــى ‪ 16‬يوليو ‪،2018‬‬ ‫ً‬ ‫لكيفية حل اخلالفات بني الدول العظمى بالطرق‬ ‫السياسية والدبلوماسية؛ لذلك يعتقد ترامب أن‬ ‫الشارع والناخب األمريكى غير راغب فى استمرار‬ ‫الدعم العسكرى واالقتصادى ألوكرانيا‪ ،‬خاصة فى‬ ‫ظل حديث ترامب الــدائــم عن «الــوضــع الكارثى»‬ ‫لالقتصاد األمريكى‪ ،‬وهى رؤية أثبتتها الساعات‬ ‫القليلة املاضية عندما انهارت البورصات األمريكية‪،‬‬ ‫وتراجع معدل توليد الوظائف ألقل من ‪ ،%50‬وهو ما‬ ‫يهدد االقتصاد األمريكى بالدخول فى ركود عميق‬ ‫وطويل‪ ،‬وإذا حدث سيناريو الركود االقتصادى فإن‬ ‫ً‬ ‫مقبول حتى لو‬ ‫الدعم األمريكى ألوكرانيا لن يكون‬ ‫ظل الدميقراطيون فى البيت األبيض‪ ،‬وفى الوقت‬ ‫احلالى تضغط استطالعات الــرأى لوقف إرسال‬ ‫مزيد من السالح إلى أوكرانيا بعد أن كشفت أن غالبية‬ ‫األمريكيني‪ ،‬سواء أكانوا جمهوريني أم دميقراطيني‪،‬‬ ‫ضد إرسال مزيد من السالح والذخيرة واألموال إلى‬ ‫أوكرانيا‪ ،‬ففى استطالع رأى جلامعة بنسلفانيا قال‬ ‫‪ %71‬من اجلمهوريني‪ ،‬و‪ %63‬من الدميقراطيني فى‬ ‫مايو املاضى إنهم مع وقف إطالق النار فى أوكرانيا‪،‬‬ ‫ووقــف إرســال السالح إلى كييف‪ ،‬ويــردد كثير من‬ ‫األمريكيني مقولة ترامب بــأن «زيلينسكى أشطر‬ ‫تاجر فى العالم؛ ألنه يأتى إلى واشنطن ويعود بـ‪61‬‬ ‫مليار دوالر إلى بالده»‪ ،‬وهى إشارة إلى آخر حزمة‬ ‫من املساعدات التى أقرها الكوجنرس فى ‪ 24‬أبريل‬ ‫املاضى؛ ولهذا كان ترامب شديد الوضوح فى آخر‬ ‫مكاملة له مع زيلينسكى‪ ،‬جرت فى ‪ 20‬يوليو املاضى‬ ‫عندما قال املرشح اجلمهورى‪« :‬سأجلب السالم إلى‬ ‫العالم‪ ،‬وأنهى احلرب التى كلفت كثي ًرا من األرواح‪،‬‬ ‫وسأنهى احلــرب فى أوكرانيا حتى قبل أن أتولى‬ ‫الرئاسة فى يناير املقبل»‪.‬‬ ‫خطة ترامب‬ ‫هناك اتهام للمرشح اجلمهورى دونالد ترامب بأنه‬ ‫ال ميلك خطة واقعية لوقف احلرب كما يقول خالل‬ ‫‪ 24‬ساعة‪ ،‬لكن الواقع يقول إن ترامب لديه رؤية‬ ‫جدًا من وجهة نظر أنصاره لوقف احلرب‪،‬‬ ‫عملية ّ‬ ‫من خالل مجموعة من اخلطوات‪ ،‬منها‪:‬‬ ‫‪ -1‬قطع املساعدات العسكرية واالقتصادية عن‬ ‫أوكرانيا ســوف يجبرها على اجللوس إلــى مائدة‬ ‫املفاوضات مع روسيا التى كانت تقول دائ ًما إنها‬

‫* باحث وخبير فى العالقات الدولية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫التشابه فى عرض صورة لحياة الفالحين فى القوزاق والفالحين فى القرى المصرية ليس فقط‬ ‫فى الروايات المصرية؛ بل فى أفالم السينما‪ ،‬خاصة التى عرضت الحياة فى قرى األنهار‪ ،‬وتمرد‬ ‫الشباب المزارعين على تلك القيود المعيشية‪.‬‬

‫الدون الهادئ‪ ..‬من األدب إلى السينما‬

‫ً‬ ‫ففضل عن أنها نسخة‬ ‫الفنية واألدبية بالرواية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مفتعل وباهتًا‪،‬‬ ‫صامتة‪ ،‬كان أداء املمثلني فيها‬ ‫خاصة بطلى الفيلم إميا تسيسارسكايا ‪Emma‬‬ ‫‪ ،Tsesarskaya‬وأندريه أبريكوسوف ‪Andrei‬‬ ‫‪ .Abrikosov‬أضافت الــصــورة غير امللونة‪،‬‬ ‫وكادرات التصوير غير املوفقة‪ ،‬عدم ظهور مواقع‬ ‫التصوير والتفاصيل الدقيقة للمكان واملالبس‪.‬‬ ‫كذلك لم تسهم هــذه النسخة السينمائية فى‬ ‫انتشار الرواية كثي ًرا‪ ،‬لكن يالحظ أنها لم تتطرق‬ ‫إلى مشاهد جريئة بني البطلني كما فى النسخ‬ ‫الالحقة‪.‬‬ ‫بني عامى ‪ 1957‬و‪ 1958‬أُنتج فيلم روائــى‬ ‫طويل يحمل عنوان الرواية نفسه‪ ،‬ويتكون من ‪3‬‬ ‫أجزاء‪ ،‬للمخرج سيرغى غيراسيموف‪ ،‬شاركت‬ ‫فــى متثيله جنمة السينما السوفيتية ألينا‬ ‫بيستريتسكايا (‪ ،)2019 -1928‬واملمثل بيوتر‬ ‫جليبوف (‪.)2000-1915‬‬ ‫فى تلك األثــنــاء مر أكثر من ربــع قــرن على‬ ‫نسخة الفيلم األولى الصامتة (‪ ،)1930‬فجاءت‬ ‫ثالثية سيرجى جيراسيموف مــن أفــضــل ما‬ ‫أنتجت السينما السوفيتية‪ ،‬فهو بحق حتفة‬ ‫حقيقية تضاهى مالحم سينمائية هوليودية‬ ‫تناولت انعكاسات احلــرب األهلية األمريكية‬ ‫على املزارعني اجلنوبيني‪ ،‬مثل «ذهب مع الريح»‬ ‫لكالرك جيبل وفيفيان لــى‪ ،‬وفيلم «العمالق»‬ ‫جليمس دين‪ .‬ومع أن الفيلم ناطق بالروسية‪ ،‬لكن‬ ‫تصاحبه ترجمة إجنليزية بسيطة وغير عميقة‪،‬‬ ‫متكن املشاهد من متابعة قصته وفهمها إن لم‬ ‫يسبق له قراءة الرواية‪ ،‬وهناك نسخة مترجمة‬ ‫للجزء الثانى‪ .‬لكن ذلك ال يعنى االستغناء عن‬ ‫ترجمة ثالثية الدون إلى لغات أخرى‪ ،‬وخاصة‬ ‫رواجا أكثر‪ ،‬خاصة‬ ‫العربية‪ ،‬فإن ذلك سيحقق لها ً‬ ‫لدى غير امللمني باللغة اإلجنليزية‪.‬‬ ‫ولعل اجلــزأيــن األول واألخــيــر أكثر جاذبية‬ ‫لغالبية املشاهدين؛ لتركيز أح ــداث الــدرامــا‬ ‫االجتماعية‪ ،‬وقصة احلب الرومانسية لبطلى‬ ‫الرواية فيهما‪ ،‬خال ًفا للجزء الثانى األكثر دموية‪،‬‬ ‫حيث ركــزت أحــداث الرواية فيه على مشاهد‬ ‫احلــروب فى اجلبهة‪ ،‬والــصــراع بني األطــراف‬ ‫الروسية‪.‬‬ ‫كانت هناك مــحــاوالت لتقدمي نسخ أخــرى‬ ‫روسية من الرواية‪ ،‬لكن لم يكتب لها الشهرة‪ ،‬ولم‬ ‫تل َق النجاح اجلماهيرى املنتظر‪ ،‬ومنها النسخة‬ ‫التى قدمت عام ‪.2006‬‬ ‫ومبناسبة االحتفال بالذكرى الـ‪ 110‬ملولد كاتب‬

‫مستعدة للجلوس للمفاوضات؛ ألن أوكرانيا هى التى‬ ‫انسحبت من املفاوضات التى كانت تركيا تستضيفها‬ ‫فى مارس ‪ ،2022‬وكان اختيار دونالد ترامب لنائبه‬ ‫على البطاقة االنتخابية «جــى دى فانس» رسالة‬ ‫قوية ألوكرانيا قال خاللها إنه مصمم على وقف‬ ‫إرس ــال الــســاح إليها؛ ألن جــى دى فــانــس‪ ،‬وهو‬ ‫سيناتور عن والية أوهايو فى مجلس الشيوخ‪ ،‬ظل‬ ‫يعارض‪ -‬بقوة وشراسة‪ -‬إقرار صفقة املساعدات‬ ‫العسكرية األخيرة ألوكرانيا‪ ،‬التى أ ُ ِّق َرت فى أبريل‬ ‫املاضى‪ ،‬وهناك من يقول من اجلمهوريني إن الوضع‬ ‫املتأزم للجيش األوكرانى على اجلبهة‪ ،‬مع التلويح‬ ‫بوقف إرسال السالح والذخيرة‪ ،‬سوف يجبر كييف‬ ‫فى نهاية املطاف على اجللوس إلى مائدة التفاوض‬ ‫مع موسكو‪.‬‬ ‫‪ -2‬يتزامن مع قرار قطع املساعدات عن أوكرانيا‬ ‫تشجيع روسيا على اجللوس إلى مائدة املفاوضات‬ ‫مع أوكرانيا‪ ،‬لكن وفق مستشارى الرئيس ترامب‪،‬‬ ‫فإن روسيا لو رفضت اجللوس مع أوكرانيا ميكن‬ ‫حينئذ التهديد باستئناف إرسال السالح األمريكى‬ ‫إلى أوكرانيا‪.‬‬ ‫‪ -3‬وقف إطــاق النار على طول خط املواجهة‬ ‫احلــالــى فــى أثــنــاء املــفــاوضــات‪ ،‬وهــو طلب روســى‬ ‫معروف‪ ،‬وميكن أن يشكل هذا حافزًا قو ًّيا لروسيا‬ ‫لالنخراط فى املفاوضات‪.‬‬ ‫‪ -4‬تأجيل أى خطوات النضمام أوكرانيا إلى‬ ‫حلف دول شمال األطلسى (الــنــاتــو)‪ ،‬وهــذا أحد‬ ‫املطالب املهمة لروسيا‪ ،‬التى لو كانت حاضرة على‬ ‫الطاولة فى فبراير ‪ ،2022‬ملا عانى العالم اندالع‬ ‫هذه احلرب‪.‬‬ ‫املــؤكــد أن أوكــرانــيــا أحــد املــلــفــات والقضايا‬ ‫االنتخابية الداخلية بني احلزبني الدميقراطى‬ ‫واجلـ ــمـ ــهـ ــورى؛ ألن اس ــت ــم ــرار تــلــك احلــــرب‪،‬‬ ‫وإصرار هاريس وتيم والز على حتقيق «انتصار‬ ‫استراتيجى» على روسيا‪ ،‬يدفع العالم نحو دوامة‬ ‫من الصراعات لن تنتهى؛ ألن الواقع على األرض‬ ‫يقول إن روســيــا تتقدم فــى املــيــدان‪ ،‬وكــل أنــواع‬ ‫وكميات السالح والذخيرة التى أرسلتها واشنطن‬ ‫مع ‪ 50‬دولة أخرى إلى أوكرانيا فشلت فى هزمية‬ ‫روسيا‪ ،‬وهو ما يؤكد أن املسار اآلخر الذى يتبناه‬ ‫املرشح اجلمهورى دونالد ترامب «هو البديل» من‬ ‫أجل وقف هذه احلرب التى عانى اجلميع بسببها‪،‬‬ ‫سواء فى أوروبا أو خارجها‪.‬‬

‫ً‬ ‫واستغالل للرواج وللنجاح‬ ‫الرواية شولوخوف‪،‬‬ ‫اللذين حققتهما الرواية فى السينما السوفيتية‪،‬‬ ‫دعمت وزارة الثقافة الروسية بإنتاج مسلسل‬ ‫تليفزيونى للمخرج سيرجى أورسولياك‪ ،‬يتناول‬ ‫رواية وعرض عام ‪.2015‬‬ ‫الفروق بني نسخ السينما والدراما‬ ‫كــمــا تــخــتــلــف نــســخ املــعــاجلــة السينمائية‬ ‫للرواية بعضها عن بعض‪ ،‬تختلف ً‬ ‫أيضا النسخ‬ ‫السينمائية عن املعاجلة التليفزيونية؛ نتيجة‬ ‫الخــتــاف الفنيات بــن التصوير السينمائى‬ ‫والتليفزيونى‪.‬‬ ‫فالنسخة السينمائية عام ‪ 1930‬جاءت فقيرة‬ ‫فن ًّيا؛ نظ ًرا إلى الفترة الزمنية التى أنتجت فيها‪،‬‬ ‫وعدم تطور صناعة األفالم فى هذا الزمن‪ .‬كما‬ ‫أن مالمح األبطال كانت بعيدة نسب ًّيا عن املالمح‬ ‫ً‬ ‫فضل عن الهيئة‬ ‫التى رسمها املؤلف فى الرواية‪،‬‬ ‫العامة بالزى والسمات الشخصية‪ ،‬فلم تنطبق‬ ‫على البطلني كما وصلت إلــى قــارئ الــروايــة‪،‬‬ ‫فعلى سبيل املثال‪ ،‬ظهرت قصة شعر القوزاق‬ ‫التى تتطلب خصلة على جانب الوجه على نحو‬ ‫كاركاتيرى هزلى‪ ،‬خال ًفا لنسخة الفيلم لألجزاء‬ ‫الثالثة عامى ‪ ،1958 -1957‬التى كانت أفضل‬ ‫بكثير‪ ،‬بــد ًءا من اختيار املمثلني األقــرب شب ًها‬

‫بوصفهم فى الرواية‪ ،‬وزى القوقازيني ومالمحهم‬ ‫التى تشبه الشرقيني نسب ًّيا‪ .‬ويضاف إلى ذلك‬ ‫الــصــورة امللونة للنسخة‪ ،‬فقد أضفت خلفية‬ ‫تصوير رائعة‪ ،‬وأظهرت جماليات وتفاصيل أكثر‬ ‫بكل شيء‪ ،‬وهنا يجب أن نشير ونشيد بالتطورات‬ ‫التى غ ّيرت شكل وصناعة السينما الروسية بني‬ ‫عامى ‪ 1930‬و‪ ،1957‬فمع أن السينما الروسية‬ ‫ليست موجودة بالقوة نفسها على ساحة السينما‬ ‫العاملية‪ ،‬فإنها غنية بتراثها‪ ،‬وحــاول القائمون‬ ‫عليها اإلسهام فى تغييرها إلى األفضل‪ ،‬واالنتباه‬ ‫لتغيير أذواق املشاهدين ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫وهناك خمسة اختالفات بني «الدون الهادئ»‬ ‫فى السينما والدراما التليفزيونية‪ ،‬جنملها على‬ ‫النحو التالى‪:‬‬ ‫أظهرت الدراما التليفزيونية جمال الوصف‬ ‫والطبيعة‪ ،‬دون الدخول فى تفاصيل املكتوب‬ ‫ً‬ ‫جمال وأوضــح؛ ألن كاميرا الدراما‬ ‫بشكل أكثر‬ ‫تختلف عن كاميرا السينما‪ ،‬وخاصة لكادرات‬ ‫النهر والسهوب وتــال اجلليد‪ ،‬كما أن أغلب‬ ‫املشاهد خــارجــيــة‪ -‬سينما ودرامــــا‪ -‬ومــن ثم‬ ‫أظهرت جماليات الطبيعة‪.‬‬ ‫أهملت بعض التفاصيل املهمة على حساب‬ ‫تفصيالت أقل أهمية‪ ،‬ولم تتضح أدوار بعض‬

‫الشخصيات‪ ،‬خــاصــة فــى النصف األول من‬ ‫الــدرامــا التليفزيونية‪ ،‬فلم يكن لــداريــا‪ -‬زوجة‬ ‫االبن األكبر بيوتر‪ -‬أى دور فيها‪ ،‬باستثناء اجلزء‬ ‫األخير‪ ،‬مع أن دورها فعال فى الرواية‪ ،‬وخاصة‬ ‫فى اجلزء األول‪.‬‬ ‫لــم يــحــســن اخــتــيــار األدوار فــى املسلسل‬ ‫الختالف السمات واملالمح اجلسمانية لبعض‬ ‫األبطال‪ ،‬فمثال دونياشكا‪ ،‬األخت الصغرى‪ ،‬لم‬ ‫تتناسب مالمحها مع عائلة ميليخوف‪ ،‬فلم تشر‬ ‫إلى أى دماء تركية أو قوزاقية بشعرها األشقر‬ ‫الثلجى‪ ،‬وبشرتها الشديدة البياض‪ ،‬األقرب إلى‬ ‫مالمح شمال أوروبا‪.‬‬ ‫استلهمت الدراما التليفزيونية بعض املشاهد‬ ‫احلربية فى السينما وأعادت صورتها كما هى‬ ‫بالفعل‪ ،‬دون تغيير أو إضافة تذكر للدراما‪.‬‬ ‫برع القائمون على األعمال السينمائية للرواية‪،‬‬ ‫فى جميع النسخ‪ ،‬وفى التليفزيونية ً‬ ‫أيضا‪ ،‬فى‬ ‫اختيار املوسيقى التصويرية‪ ،‬وخاصة موسيقى‬ ‫ي ــورى ليفيتني ‪ Yuri Levitin‬فــى األج ــزاء‬ ‫الثالثة للفيلم السينمائى فى اخلمسينيات‪ ،‬التى‬ ‫ً‬ ‫جمال من نــوع آخــر‪ ،‬وتناسبت متا ًما‬ ‫أضافت‬ ‫مع جميع مشاهد األحــداث‪ ،‬سواء احلربية‪ ،‬أو‬ ‫الرومانسية‪ ،‬أو غير ذلك‪.‬‬ ‫أطياف فى األدب والسينما فى مصر‬ ‫ال يوجد مجال ملقارنة رواية «الدون الهادئ»‬ ‫بأعمال مناظرة فى الريف املصري؛ إذ لم تشهد‬ ‫النماذج املصرية حر ًبا عاملية‪ ،‬أو حر ًبا أهلية‪ ،‬أو‬ ‫جماعات عرقية متمايزة مثل القوزاق‪ ،‬ومع ذلك‪،‬‬ ‫سنسمح ألنفسنا فى السطور التالية بعقد مقارنة‬ ‫مع أج ــواء الريف فى كلتا البيئتني‪ :‬الروسية‬ ‫واملصرية؛ لعلنا نكتشف ً‬ ‫بعضا من أوجه التقارب‬ ‫والتقابل‪.‬‬ ‫روايـــة «احل ـــ ــرام» ليوسف إدريـــس تتناول‬ ‫شرائح منسية أو معدمة فى مصر‪ ،‬وهم عمال‬ ‫التراحيل‪ .‬أظهر إدريس تلك العالقات املألى‬ ‫بالتفاصيل الدقيقة للحياة اليومية للعمال‬ ‫والــفــاحــن‪ ،‬وســلــط الــضــوء عــلــى الــعــاقــات‬ ‫بينهم‪ .‬ورغم اختالف مفهوم الفضيلة والعيب‬ ‫واحلـ ــرام‪ ،‬واملــقــارنــة بــن موقف املجتمع من‬ ‫حمل عزيزة بطلة احلرام وحمل أكسينيا بطلة‬ ‫الــدون‪ ،‬تتشابه احلياة االجتماعية والثقافية‬ ‫فى الروايتني فى عمل املرأة إلى جانب زوجها‬ ‫باحلقول‪ ،‬وأغانى الفولكلور فى أثناء العمل‬ ‫ً‬ ‫فضل عن النميمة بني‬ ‫وفى سهرات املساء‪،‬‬ ‫السيدات‪ ،‬والشائعات عن احلــال واحلــرام‪،‬‬

‫والضغوط النفسية واالجتماعية‪.‬‬ ‫ولدينا قصة «البوسطجى»‪ ،‬التى جــاءت فى‬ ‫املجموعة القصصية ليحيى حقى «دماء وطني»‪.‬‬ ‫فــى هــذه القصة القصيرة يلقى يحيى حقى‬ ‫الــضــوء على حياة قرية مصرية تعيش حياة‬ ‫رتيبة ومملة‪ ،‬ويظهر خشونة أهلها وجفاءهم فى‬ ‫التعامل مع الغريب‪ ،‬وأحيا ًنا التعالى‪ ،‬فيما يذكرنا‬ ‫ببعض مشاهد قصة «الدون الهادئ»‪.‬‬ ‫وفى رواية «األرض» لعبد الرحمن الشرقاوى‪،‬‬ ‫يظهر الفالح متمس ًكا بأرضه‪ -‬كما فى حالة‬ ‫القوزاقي‪ -‬حتى النفس األخير‪ .‬وفى الروايتني‬ ‫رص ــد حل ــال مجموعة مــن الــفــاحــن الــذيــن‬ ‫تعرضوا للظلم من السلطة‪ ،‬وقهرتهم لالستيالء‬ ‫على أرضهم بالقوة‪.‬‬ ‫التشابه فــى عــرض صــورة حلياة الفالحني‬ ‫فــى الــقــوزاق والــفــاحــن فــى الــقــرى املصرية‬ ‫ليس فقط فى الروايات املصرية؛ بل فى أفالم‬ ‫السينما‪ ،‬خاصة التى عرضت احلياة فى قرى‬ ‫األنــهــار‪ ،‬ومت ــرد الشباب املــزارعــن على تلك‬ ‫القيود املعيشية‪ ،‬ومنها فيلم «ابن النيل»‪ ،‬الذى‬ ‫كتب قصته وأخرجه يوسف شاهني عام ‪.1951‬‬ ‫اختار شاهني عنوان «ابن النيل» فى داللة على‬ ‫ارتــبــاط الفالح بالنيل‪ ،‬أو بالنهر عامة‪ .‬بطل‬ ‫الفيلم «حمدان» شاب نــزق‪ ،‬متمرد‪ ،‬ذو عقلية‬ ‫منغلقة على تعاليم البيئة القروية‪ ،‬يهرب تار ًكا‬ ‫زوجته وطفلة‪ ،‬ويعود ناد ًما إلى منزله وأرضه بعد‬ ‫أن دفع ثمن أخطائه من عمره‪ .‬سنجد ً‬ ‫أيضا أن‬ ‫بطل «الدون» املتمرد جريجورى يعود إلى أرضه‬ ‫ناد ًما بعد كل مرة يهرب فيها‪.‬‬ ‫هذه املقارنة حتتاج إلى بحث أكثر عم ًقا فى‬ ‫املستقبل‪ ،‬ولعل فى تلك اإلشارة العابرة بداية ألن‬ ‫نفعل ذلك فى املقبل من املقاالت‪.‬‬ ‫* أســتــاذة اجلغرافيا فــى كلية الــدراســات‬ ‫اإلنسانية بجامعة األزهر‬ ‫باحثة وكاتبة فى شؤون اجلغرافيا الثقافية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫حينما نشبت أعمال الشغب العنصرية فى بريطانيا‪ ،‬واجهتها السلطات‬ ‫بحزم‪ ،‬لكن األهم أن مظاهرات كبيرة معادية للعنصرية خرجت لتواجه التطرف‬ ‫برفض اجتماعى‪ ،‬ال مجرد رفض قانونى‪ ..‬املجتمعات املتحضرة تصحح خللها‬ ‫بنفسها‪ ،‬وتعلمت كيف حتترم العناصر األخالقية‪ ،‬بغض النظر عن سلوك‬ ‫احلكومات‪.‬‬

‫أمريكا تطلب من مواطنيها مغادرة لبنان‪ ..‬بهذا الوضع ماذا ميكن أن تفعله‬ ‫إسرائيل؟‪ ..‬ميكنها إغالق املرافئ البحرية واجلوية‪ .‬هل باستطاعة مرفأ‬ ‫طرطوس تأمني حاجات لبنان فى حال اندالع احلرب الشاملة؟‪ ،‬وهل ستكون‬ ‫ً‬ ‫مدخل لتدخل تركى عبر مرفأ طرابلس؟‪.‬‬ ‫احلرب‬

‫بيتر جرمانوس (رئيس سابق للمحكمة العسكرية فى لبنان)‬

‫أكثر من عام منذ بدء الصراع الدامى فى السودان‪ ،‬أكثر من ‪ 10‬ماليني‬ ‫شخص أُجبروا على الفرار‪ ،‬دمار وخسائر ال ميكن تخيلها‪ ،‬عدد ال يُحصى من‬ ‫االنتهاكات اجلسيمة حلقوق اإلنسان‪.‬‬

‫األمم المتحدة‬

‫صبا مدور (مذيعة سورية)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫المشهد العالمى واإلقليمى المأزوم أصبح يدفع المستثمر «صاحب األموال‬ ‫الساخنة» إلى طلب مزيد من الفائدة لتعويض مخاطره اإلضافية‪ ،‬وكانت‬ ‫إرهاصات ذلك واضحة فى عطاءات أذون الخزانة المصرية األخيرة‪.‬‬

‫*‬

‫د‪ .‬مدحت نافع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫الهلع المالى وتأثر مصر بأزمة أغسطس‬

‫شهد األسبوع املاضى حالة من االرتباك الشديد‬ ‫فــى مختلف أس ــواق املــال والنقد وحتى البورصات‬ ‫السلعية وأســواق العمالت املشفّ رة‪ ..‬جاء ذلك على‬ ‫خلفية س ـيــاق عــاملــى ي ـنــذر بــالـتـبــاطــؤ االق ـت ـصــادى‪،‬‬ ‫وسـيــاقــات إقليمية تـنــذر بتصعيد الـتــو ّتــر‪ .‬لكن فى‬ ‫يتعي علينا اإلجــابــة عن ســؤال محدد‪:‬‬ ‫ضــوء ذلــك‬ ‫ّ‬ ‫ما عالقة الــدوالر فى مصر ومؤشرات البورصة مبا‬ ‫يحدث فى تلك األسواق؟ واإلجابة تتف ّرع إلى أجزاء‬ ‫ثالثة‪:‬‬ ‫ً‬ ‫أول‪ :‬ارت ـب ــاط ال ـصــدمــة األخ ـي ــرة مبـشـهــد عــاملــى‬ ‫مرتبك‬ ‫ثانيا‪ :‬ارتباط مصر بالعالم عبر ما يسمى قنوات‬ ‫ً‬ ‫العدوى املالية‬ ‫ثــالـ ًـثــا‪ :‬كـيــف تسبب ال ـفــزع وخـ ــروج األج ــان ــب فى‬ ‫ارتفاع الدوالر وتراجعات البورصة فى مصر؟‬ ‫بالنسبة للمشهد ال ـعــاملــى‪ :‬لـفـتــرة طــويـلــة كانت‬

‫الصني هــى محرك النمو العاملى‪ ،‬ومــع الصعوبات‬ ‫ال ـتــى تــواج ـه ـهــا بـسـبــب أزم ـت ـهــا ال ـع ـقــاريــة واحل ــرب‬ ‫الـتـجــاريــة مــع ال ــوالي ــات املـتـحــدة منذ ‪ ،2018‬لعبت‬ ‫هاما كمحرك للنمو العاملى مع بعض‬ ‫األخيرة دو ًرا ً‬ ‫حلفائها مثل الهند‪.‬‬ ‫لكن الواليات املتحدة وهى حتارب التضخم‪ ،‬الذى‬ ‫يهدد بفقدان الدوالر لعرشه‪ ،‬عمدت إلى رفع أسعار‬ ‫الـفــائــدة بشكل مـتـســارع‪ ،‬وتبعتها الـبـنــوك املركزية‬ ‫الغربية‪ ،‬مبا يع ّرف بسياسة التشديد النقدى‪ .‬هذا‬ ‫الـتـشــديــد رف ــع تكلفة األمـ ـ ــوال‪ ،‬وج ـعــل االسـتـثـمــار‬ ‫صع ًبا‪ ،‬فتراجعت توقعات النمو العاملى‪ ،‬وانعكست‬ ‫ّ‬ ‫والتوظف األمريكية‪.‬‬ ‫مؤخرا على بيانات النمو‬ ‫ً‬ ‫وبينما ال ـغــرب فــى حــالــة تـشــديــد مستعر‪ ،‬ظلت‬ ‫ً‬ ‫قروضا بفائدة صفرية وسالبة أحيانًا‪،‬‬ ‫تقدم‬ ‫اليابان ّ‬ ‫فصارت مــاذًا للمستثمر الــذى كان يقترض بالني‪،‬‬ ‫ث ــم يـ ـحـ ـ ّول الـ ـق ــرض إلـ ــى ال ـ ـ ـ ــدوالر‪ ،‬لـ ـش ــراء أص ــول‬

‫ومنتجات مالية مق ّومة بــالــدوالر‪ ،‬بتكلفة اقتراض‬ ‫صفرية وبفارق سعر صرف فى صالح الدوالر‪ ،‬اآلخذ‬ ‫فى االرتفاع أمام الني مع استمرار التشديد النقدى‬ ‫األمريكى‪.‬‬ ‫هذه العملية انتشرت وأصبحت متثّل تريليونات‬ ‫من ال ــدوالرات فى تعامالت مختلف األس ــواق‪ ،‬لكن‬ ‫مب ـجــرد أن ش ــرع امل ــرك ــزى ال ـيــابــانــى ف ــى رف ــع أسـعــار‬ ‫الفائدة‪ ،‬اختلفت احلسبة‪ ،‬وأصبح اجلميع يترقّ ب‬ ‫أن يبدأ الفيدرالى األمريكى فى التيسير النقدى‪،‬‬ ‫ولكن األخير حريص على بلوغ مستهدف التضخم‬ ‫‪ ،%2‬وأدركت األسواق أنه لن يقدم على خفض الفائدة‬ ‫إلى بوتيرة بطيئة اعتبا ًرا من سبتمبر القادم‪ .‬هنا بدأ‬ ‫املستثمر يق ّيم خسائره الناجتة عن ارتفاع الفائدة‬ ‫على الــن‪ ،‬وهــى خسارة مــزدوجــة تتمثّل فى سعرى‬ ‫الفائدة والصرف لدى إغالق مراكزهم املدينة‪.‬‬ ‫أما عن ارتباط مصر بالعالم عبر قنوات العدوى‬

‫املــالـيــة‪ :‬ففى ظــل كــل تلك التشابكات‪ ،‬كــانــت مصر‬ ‫تعتمد فــى بــرنــامـجـهــا االق ـت ـصــادى عـلــى التشديد‬ ‫النقدى والكبح املالى (رفــع أسعار الفائدة وخفض‬ ‫اإلنفاق احلكومى) وذلك ملطاردة التضخم اجلامح‬ ‫وج ــذب األم ــوال الساخنة (مشتريات األجــانــب فى‬ ‫أدوات ديــن قصيرة األج ــل) ألن هــذه األم ــوال (رغــم‬ ‫أن ـه ــا غ ـيــر م ــأم ــون ــة) مـطـلــوبــة ف ــى األجـ ــل القصير‬ ‫لـســداد التزاماتنا الــدوالريــة‪ ،‬لكن مــع االنتباه إلى‬ ‫سريعا باستثمارات‬ ‫ضــرورة تعويض هذه التدفقات‬ ‫ً‬ ‫أجنبية مـبــاشــرة‪ .‬وكــذلــك كــانــت مـصــر تــراهــن على‬ ‫حتسن تدفقات النقد األجنبى من مصادره املعتادة‬ ‫ّ‬ ‫(ال ـت ـصــديــر وق ـن ــاة ال ـســويــس وحت ــوي ــات الـعــامـلــن‬ ‫والـسـيــاحــة‪ )..‬لكن هــذه امل ـصــادر تـعـ ّرضــت لالهتزاز‬ ‫على خلفية أزمة غزة‪.‬‬ ‫املـشـهــد ال ـعــاملــى واإلقـلـيـمــى امل ـ ــأزوم أص ـبــح يدفع‬ ‫املستثمر «صاحب األموال الساخنة» إلى طلب مزيد‬ ‫مــن الـفــائــدة لتعويض مـخــاطــره اإلضــافـيــة‪ ،‬وكانت‬ ‫إرهــاصــات ذلــك واضـحــة فــى عـطــاءات أذون اخلزانة‬ ‫امل ـصــريــة األخـ ـي ــرة‪ ،‬وف ــى ال ـت ـخ ــارج ال ـتــدري ـجــى من‬ ‫األجانب من أدوات الدين (بيع أذون لتحويل حصيلة‬ ‫البيع إلى الدوالر وحتويلها للخارج)‪ .‬وعند انفجار‬ ‫األزمة‪ ،‬عادة ألسباب مباشرة غير متوقعة مثل زيادة‬ ‫املـخــاوف جتــاه الــرد اإليــرانــى على اغتيال هنية‪ ،‬أو‬ ‫مبيعات بعض الصناديق واملحافظ أو حتى قــراءة‬ ‫ّ‬ ‫التوظف األمريكية‪ ،‬حت ّول هذا‬ ‫أكثر عمقً ا لبيانات‬ ‫االجتاه الهادئ لتخارج األجانب إلى صورة أكثر حدة‪،‬‬ ‫ألن اخلسائر الكبرى التى تع ّرضوا لها فى البورصات‬ ‫األمريكية وبــورصــة طوكيو وغيرها حــدت بهم إلى‬ ‫البحث عن األسواق التى حققوا فيها مكاسب إلفراغ‬

‫مــا فــى محافظهم مــن أص ــول السـتـخــدام حصيلة‬ ‫الـبـيــع ف ــى تـغـطـيــة مــراكــزهــم املـكـشــوفــة ف ــى أس ــواق‬ ‫أخــرى متعثّرة‪ .‬حالة الهلع عكسها مؤشر ‪( VIX‬أو‬ ‫مؤشر اخلوف) املرتبط ببورصة شيكاغو للخيارات‪،‬‬ ‫استنادا إلى تقلبات خيارات مؤشر ‪ ،500 S&P‬والذى‬ ‫ً‬ ‫بلغ مستويات لم يبلغها منذ أزمة كورونا‪..‬‬ ‫إذن ولتوضيح الشق الثالث من اإلجابة‪ ،‬كان انفتاح‬ ‫مصر على أسواق املال من خالل قنوات عدوى مالية‬ ‫محددة‪( ،‬أهمها‪ :‬مشتريات أدوات الدين ومبيعاتها‪،‬‬ ‫واالستيراد من اخلارج‪ ،‬وسداد االلتزامات الدوالرية‬ ‫لـلـخــارج‪ ،‬وتـعــدد محافظ االستثمار للمستثمرين‬ ‫األج ــان ــب فــى ال ـبــورصــات) سـبـ ًبــا م ـبــاشـ ًـرا فــى زي ــادة‬ ‫مبيعات األوراق املالية فى مصر‪ ،‬وزيادة الطلب على‬ ‫ال ــدوالر ال ــذى ال ميلك املــركــزى املـصــرى معه سوى‬ ‫استنزاف االحتياطى ورفــع الفائدة لوقف النزيف‬ ‫الدوالرى‪ .‬هذا االحتياطى من النقد األجنبى ثمني‬ ‫للغاية وال منلك التصرف فيه بحرية ألنه رهن بأداء‬ ‫التزامات عاجلة منها أمــوال ساخنة (ق ـ ّـدرت بنحو‬ ‫‪ 35٫5‬مليار دوالر)‪ ،‬وودائ ــع اجنبية‪ ،‬وخــدمــة ديــن‪..‬‬ ‫نــاهـيــك عــن احلــاجــة إل ــى تــدبـيــر العملة السـتـيــراد‬ ‫السلع االستراتيجية‪..‬‬ ‫وق ــد ك ــان االل ـت ــزام احلــرفــى بــالـتــزامــات املــراجـعــة‬ ‫ال ـثــال ـثــة ل ـل ـص ـنــدوق‪ ،‬وال ـت ــى ن ـتــج عـنـهــا رف ــع أس ـعــار‬ ‫داخليا محفزً ا للتعجيل بتخارج‬ ‫عنصرا‬ ‫املحروقات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫األجــانــب مــن أدوات الــديــن أو طلب فــائــدة إضافية‬ ‫لتعويض تــراجــع سـعــر ال ـصــرف احلقيقى الـفـ ّـعــال‬ ‫للجنيه‪.‬‬ ‫* كاتب ومحلل اقتصادى‬

‫وسيم السيسى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫الميت الذى يهب‬ ‫إسرائيل الحياة!‬

‫أك ـتــب إل ـي ـكــم م ــن األردن‪ ،‬هــذا‬ ‫الـبـلــد الـشـقـيــق اجل ـم ـيــل‪ ،‬بــدعــوة‬ ‫من الفنان املوهوب فادى خلدون‪،‬‬ ‫ووالـ ـ ــده ال ـف ـنــان ال ـعــاملــى خ ـلــدون‬ ‫الـ ـ ـ ـ ــداوود‪ .‬اس ـت ـق ـب ـل ـنــا مـجـمــوعــة‬ ‫مــن األص ــدق ــاء‪ ،‬الطبيب الفنان‬ ‫واملـخــرج الدكتور مدحت العدل‪،‬‬ ‫رجــل األعمال إيــاد عبداهلل‪ ،‬عواد‬ ‫حماد‪ ،‬صابر الدكن‪.‬‬ ‫رتــب لـنــا الـفـنــان ف ــادى ال ــداوود‬ ‫زي ـ ــارة امل ـغ ـطــس‪ ،‬أى امل ـك ــان ال ــذى‬ ‫ت ـع ـم ــد ف ـي ــه ال ـس ـي ــد امل ـس ـي ــح فــى‬ ‫نـهــر األردن‪ ،‬اسـتـقـبـلـنــا املـهـنــدس‬ ‫رسـتــم مكجيان‪ ،‬مــديــر عــام هيئة‬ ‫مــوقــع املغطس‪ ،‬وصاحبنا دكتور‬ ‫عـ ـب ــدالـ ـع ــزي ــز قـ ـفـ ـط ــان‪ ،‬م ـســاعــد‬ ‫املــديــر ال ـعــام‪ ،‬وكــانــت املـفــاجــأة أن‬ ‫امل ــوق ــع الـ ـ ــذى ن ـ ــزل إلـ ـي ــه ال ـس ـيــد‬ ‫امل ـ ـس ـ ـيـ ــح فـ ـ ــى ن ـ ـهـ ــر األردن كـ ــان‬ ‫ج ـ ـ ـ ًّ‬ ‫ـاف ـ ـ ــا!!‪ .‬ع ــرفـ ـن ــا أن إس ــرائـ ـي ــل‬ ‫حــولــت امل ـيــاه مــن بـحـيــرة طبرية‬ ‫التى كانت تغذى نهر األردن إلى‬ ‫صحراء النقب‪ .‬ذهبنا إلى مكان‬ ‫مياها‬ ‫آخــر مــن النهر‪ ،‬وجــدنــا بــه‬ ‫ً‬ ‫ضـحـلــة ي ـنــزل إلـيـهــا ال ـ ــزوار حني‬ ‫متتلئ فى بعض فصول السنة‪.‬‬ ‫ذه ـب ـنــا ب ـعــد ذل ــك إل ــى منتجع‬ ‫ال ـب ـحــر امل ـي ــت ال ـع ــاج ــى‪ ،‬دخـلـنــا‬ ‫غرفة ملح البحر امليت بأقدامنا‬ ‫ال ـعــاريــة‪ ،‬امل ـلــح أب ـيــض كــالــدقـيــق‪،‬‬ ‫ل ـب ـس ـنــا لـ ـب ــاس ال ـب ـح ــر «املـ ــايـ ــوه»‬ ‫ونــزل ـنــا إل ــى الـبـحــر امل ـيــت «حـمــام‬ ‫سباحة تصله مياه البحر امليت»‪،‬‬ ‫حذار أن تصل‬ ‫وكانت التوصيات‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫مياه البحر امليت إلــى عينيك أو‬ ‫وجهك أو فمك‪ ،‬نزلت‪ ،‬كانت املياه‬ ‫تــدف ـع ـنــى إلـ ــى أعـ ـل ــى‪ ،‬ف ــا ميـكــن‬ ‫ال ـغ ــرق ف ـيــه‪ ،‬وال ح ـيــاة «أس ـم ــاك»‬ ‫فـ ـ ـي ـ ــه‪ ،‬ت ـ ــذك ـ ــرت ك ـ ـل ـ ـمـ ــات ح ــاي ـي ــم‬ ‫وايــزمــان‪ :‬البــد مــن فلسطني ألن‬ ‫ب ـه ــا ال ـب ـح ــر امل ـي ــت ال ـ ــذى سـيـهــب‬ ‫إس ــرائـ ـي ــل احل ـ ـيـ ــاة!‪ ،‬ف ـق ــد ق ــدرت‬ ‫مــا فـيــه مــن بــوتــاسـيــوم كمخصب‬ ‫زراع ــى‪ ،‬وج ــدت أنــه يكفى العالم‬ ‫مــائــة سنة على ال ــدوام‪ ،‬كــان هذا‬ ‫‪١٩٠٤‬م!‪.‬‬ ‫ث ـ ــان ـ ــى يـ ـ ـ ــوم اجت ـ ـه ـ ـنـ ــا ل ـ ــزي ـ ــارة‬ ‫ال ـب ـتــراء‪ ،‬استقبلنا دك ـتــور فــارس‬

‫ال ـ ـ ـ ـبـ ـ ـ ــريـ ـ ـ ــزات‪ ،‬رئ ـ ـ ـيـ ـ ــس م ـج ـل ــس‬ ‫املفوضني‪ ،‬وصاحبنا فى رحلتنا‬ ‫إبــراه ـيــم نــايــف ال ـفــرجــات‪ ،‬مدير‬ ‫مــركــز زوار الـبـتــرا وامل ـت ـحــف‪ ،‬كما‬ ‫أهـ ــدانـ ــا ‪The Petra Trails‬‬ ‫إح ـ ــدى ع ـجــائــب ال ــدن ـي ــا ال ـس ـبــع‪،‬‬ ‫عرفنا منه األنـبــاط الــذيــن كانت‬ ‫البتراء عاصمة مملكتهم‪ ،‬كانوا‬ ‫ي ـت ـح ــدث ــون اآلرامـ ـ ـي ـ ــة‪ ،‬وه ـ ــم َم ــن‬ ‫أدخـلــوا العربية للجزيرة‪ ،‬وكيف‬ ‫كــانــوا مــوقـ ًـعــا ج ـغــراف ـ ًّيــا للتجارة‬ ‫العاملية‪.‬‬ ‫اس ـ ـت ـ ـضـ ــاف ـ ـت ـ ـنـ ــى ق ـ ـ ـنـ ـ ــاة رؤي ـ ـ ـ ــة‪،‬‬ ‫بـ ــرنـ ــامـ ــج‪ :‬حـ ـل ــوة الـ ــدن ـ ـيـ ــا‪ ،‬وكـ ــان‬ ‫امل ـ ــذي ـ ــع فـ ـ ـ ــؤاد واملـ ــذي ـ ـعـ ــة م ـي ــس‪،‬‬ ‫كانت األسئلة فــى الصميم وكــان‬ ‫مـنـهــا‪ :‬مــا رأي ــك فيما يـحــدث فى‬ ‫غـ ــزة؟!‪ ،‬قـلــت إنـهــا بــدايــة النهاية‬ ‫إلسرائيل‪ ،‬فهى جملة اعتراضية‬ ‫ف ــى ت ــاري ــخ ف ـل ـس ـط ــن‪ ،‬وإذا ك ــان‬ ‫مـيــزان الـقــوى فــى صــالــح أمريكا‬ ‫اليوم فلن يبقى لألبد كذلك‪ ،‬أما‬ ‫مـســألــة الـهــولــوكــوســت واضـطـهــاد‬ ‫السامية فقد انتهى التشدق بها‪.‬‬ ‫وك ــان مــرت ـ ًبــا فــى ال ـيــوم الـتــالــى‬ ‫إلـ ـق ــاء م ـح ــاض ــرة ع ــن احلـ ـض ــارة‬ ‫املـ ـص ــري ــة‪ ،‬ك ـ ــان احلـ ـض ــور كـثـيــفً ــا‬ ‫ل ـ ــدرج ـ ــة أن ـ ـ ــه ك ـ ـ ــان ه ـ ـنـ ــاك م ــائ ــة‬ ‫وخمسون خــارج قاعة املحاضرة‪،‬‬ ‫ك ـ ـ ـ ـ ــان ح ـ ـ ـ ــب األردنـ ـ ـ ـ ـ ـي ـ ـ ـ ـ ــن ملـ ـص ــر‬ ‫واضحا‪ ،‬قلت لهم من‬ ‫وحضارتها‬ ‫ً‬ ‫أسباب قوتنا اللغة العربية‪ ،‬فكما‬ ‫قــال سير هنرى كامبل بانرمان‪:‬‬ ‫أنت لست فى حاجة إلى مترجم‬ ‫م ـ ــن عـ ـك ــا إلـ ـ ــى ك ـ ــرك ـ ــوك‪ ،‬ف ـن ـحــن‬ ‫شـعــوب تـتـحــدث الـعــربـيــة ولكنها‬ ‫من ناحية الهوية مصرية‪ ،‬أردنية‪،‬‬ ‫سورية‪ ،‬عراقية‪ ،‬فالهوية باألرض‪،‬‬ ‫كــاالحتــاد األوروب ــى مـثـ ًـا‪ .‬األردن‬ ‫ا ُملـ ـ ـح ـ ــاط ب ـ ـسـ ــوريـ ــا‪ ،‬الـ ـسـ ـع ــودي ــة‪،‬‬ ‫فلسطني‪ ،‬خليج العقبة‪ ،‬بالرغم‬ ‫مــن هــذا يعيش فــى ســام بفضل‬ ‫سياسة املـلــك عـبــداهلل احلكيمة‪،‬‬ ‫وممـ ـ ـ ــا يـ ـسـ ـع ــدن ــى كـ ـ ـثـ ـ ـي ـ ـ ًـرا ع ـمــق‬ ‫عالقات املحبة بني مصر واململكة‬ ‫الـهــاشـمـيــة األردن ـي ــة‪ ،‬دام الـســام‬ ‫بينهما وبــاقــى الـشـعــوب العربية‬ ‫إن شاء اهلل‪.‬‬

‫مودى حكيم‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫الطريق إلى إزالة رواسب العنصرية مازال ً‬ ‫طويل بالطبع‪ ،‬لكنه يصبح‬ ‫ً‬ ‫مستحيل إذا اقتنع قطاع معتبر من المجتمع بأن إزالتها معناها محو‬ ‫وفقدان عالمهم وهويتهم‪ ،‬وأن َمن يقود التغيير مجموعة من الخونة‪.‬‬

‫د‪ .‬عمرو الزنط‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫دفا ًعا عن أمريكا‬

‫كتبت العديد من املـقــاالت عن اخلطر الــذى ميثله دونالد‬ ‫تــرامــب للنظام السياسى األمــريـكــى‪ ..‬وكــانــت الرسالة دائـ ًـمــا‪،‬‬ ‫ضمن ًّيا على األقــل‪ ،‬هى أن خسارة ذلك النظام ستكون نكسة‬ ‫لإلنسانية‪ ..‬وغال ًبا ما كان يصاحب هذه الفكرة كالم «كبير» عن‬ ‫الثورة العلمية وعصر التنوير الذى تالها‪ ،‬وعن جتسيد النظام‬ ‫األمريكى ملحاولة بناء الدولة على أسس عقالنية نابعة عنهما‪.‬‬ ‫عـنــدمــا أك ـتــب ه ــذا الـ ـك ــام‪ ،‬تـصـلـنــى دائ ـ ًـم ــا ردود متعجبة‬ ‫بإعجابى بـ«أمريكا»‪ ،‬الــذى يبدو العقالنى باملرة رغــم الكالم‬ ‫املكرر عن «العقالنية»‪ :‬ألم أقرأ عن تاريخ الواليات املتحدة من‬ ‫عبودية وعنصرية وعنف‪ ،‬وحروب عدوانية فى أنحاء العالم؟‪..‬‬ ‫بــل أال أع ــرف كيف نـشــأت هــذه الــدولــة على أنـقــاض املجتمع‬ ‫األصـلــى‪ ،‬الــذى بــادر بإبادته «اآلب ــاء املؤسسون» أنفسهم‪ ،‬رغم‬ ‫تنظيرهم بالعقالنية السياسية؟!‪.‬‬ ‫مجتمعا‬ ‫أع ــرف كــل ذلــك بالطبع‪ .‬أع ــرف أنهم لــم يشيدوا‬ ‫ً‬ ‫مـثــالـ ًّيــا‪ .‬لكن مــا بـنــوه كــان قــابـ ًـا لــإصــاح عــن طــريــق الطرح‬ ‫وال ـن ـقــد احلـ ــر‪ .‬وم ــا أراه ه ــو أن ه ــذا ه ــو م ــا ت ــدم ــره ال ـت ـيــارات‬ ‫الشعبوية كالتى يقودها تــرامــب‪ .‬تدمر املجال العام املنفتح‬ ‫الذى يجعل التحرر من غور التراث املظلم ممكنًا‪ ،‬وتفعل ذلك‬ ‫من خالل التشكيك فى خصومها وحتويلهم إلى أعداء حتت‬ ‫ادعاء أنها متثل الشعب وحتميه من أعدائه‪ ..‬أو حسب تعبير‬ ‫تــرامــب‪« :‬إنـهــم يعادوننى ألنهم يــريــدون االسـتـفــراد بكم‪ ،‬وأنــا‬ ‫فقط أقف فى طريقهم»‪.‬‬

‫فى هذه األيام الصعبة نطلب من ّأمنا‬ ‫العذراء مريم ونتضرع أن تخرجنا من‬ ‫الحزن إلى الفرح‪ ،‬ومن الهم إلى السرور‪.‬‬

‫األم الطاهرة البتول‬

‫إذا كانت األ ّم هــى كــل شــىء فــى هــذه احلـيــاة‪ ،‬هى‬ ‫الـتـعــزيــة فــى احل ــزن‪ ،‬وال ـ َّـرج ــاء فــى ال ـيــأس‪ ،‬والـقــوة‬ ‫فــى الـضـعــف‪ ،‬هــى يـنـبــوع احل ـن ـ ّو وال ــرأف ــة والشفقة‬ ‫والغفران‪ .‬كما وصفها جبران‪ ،‬فالعذراء مرمي هى‬ ‫أمنا كلنا وسيدتنا كلنا‪ ،‬القادرة‪ ،‬املعينة‪ ،‬الرحيمة أم‬ ‫ّ‬ ‫النور أم الرحمة واخلالص‪ ،‬الكرمة احلقانية‪ ،‬النور‬ ‫احلقيقى الــذى ينير كل إنسان‪ .‬عبر عنها الشاعر‬ ‫اللبنانى الكبير جـبــران خليل جـبــران فــى قصيدة‬ ‫بعنوان «عليك‏ ‏سالم‏ ‏اهلل‏ ‏يا مرمي‏ ‏الطهر»‪ :‬‏ ‏‬ ‫عليك‏ ‏سالم‏ ‏اهلل‏ ‏يا‏ ‏مرمي‏ ‏الطهر‬

‫ورغ ــم كــونــه جــذا ًبــا مل َــن يعتقد أن املجتمع األمــري ـكــى فيه‬ ‫أوجــه قصور عميقة تعوق ازدهــار الفرد العادى‪ ،‬وأن الـ«نخب»‬ ‫متواطئة ومتآمرة لتثبيت تلك األوضــاع املشينة‪ ..‬فإن سيادة‬ ‫هذا اخلطاب تؤدى إلى مزيد من األخطاء‪ ،‬فى ظل عشوائية‬ ‫ال ـق ــرار‪ ،‬وس ــط مـنــاخ زاع ــق ُيـسـ ِـكــت الـنـقــاش ويــزيــد مــن فرص‬ ‫االستغالل والتسلط باسم املصلحة العليا «للشعب» األمريكى‪،‬‬ ‫ليتضح بعد فوات األوان أن صاحب هذا اخلطاب هو الذى يريد‬ ‫االستفراد بـ«الشعب»‪.‬‬ ‫وغـيــاب ضــوابــط التعددية يــزيــد مــن إج ــرام السلطة على‬ ‫املستوى اخلــارجــى كــذلــك‪ ..‬فــالــواليــات املتحدة كغيرها من‬ ‫الـقــوى الـكـبــرى عبر الـتــاريــخ‪ ،‬ارتـكـبــت أخـطــاء كـثـيــرة‪ ،‬لكنها‬ ‫كانت القوة األولــى التى خسرت حر ًبا (فى فيتنام)‪ ،‬كان من‬ ‫املمكن أن تكسبها بسهولة عسكر ًّيا‪ ،‬ونتيجة (إلى حد كبير)‬ ‫ضـغــط داخ ـلــى مـشـكــك فــى أخــاقـيــة احل ــرب وم ــدى جــدوى‬ ‫التضحية من أجــل أهــدافـهــا‪ ..‬إن قــدر الــدمــار الــذى أطلقته‬ ‫أمريكا فــى فيتنام كــان مـهـ ً‬ ‫ـول‪ ،‬لكن مــاذا كــان سيكون احلــال‬ ‫إذا جنح القادة السياسيون والعسكريون‪( ،‬وبعضهم حاول)‬ ‫فــى لصق لقب الــ«خــونــة» مبعارضى احل ــرب‪ ،‬ومت زجـهــم فى‬ ‫السجون وإجهاض أول حركة سالم عاملية كبرى؟‪ .‬باملناسبة‪..‬‬ ‫كم مليون شهيد كان سيسقط فى اجلزائر إن لم يكن هناك‬ ‫مفكرون ونــاشـطــون‪ ،‬مــن جــان بــول ســارتــر إلــى هنرى كوريل‪،‬‬ ‫ساندوا نضال التحرر اجلزائرى علن ًّيا؟‪ ،‬وهل كانت ستنجح‬

‫وفديت‏ ‏من‏ ‏أم‏ ‏وفديت‏ ‏من‏ ‏بكر‬ ‫حبلت‏ ‏بال‏ ‏وزر‏ ‏وأجنبت‏ ‏الفدى‬ ‫مخلص‏ ‏هذا‏ ‏اخللق‏ ‏من‏ ‏ربقة‏ ‏الوزر‬ ‫‏مصرا‏ ‏فرا ًرا‏ ‏من‏ ‏األذى‬ ‫وجئت‏ ‏به‏‬ ‫ً‬ ‫فما زال‏ ‏أمن‏ ‏الالجئني‏ ‏حمى ‏مصر ‏‬ ‫أم ـنــا ال ـع ــذراء أت ــت وطـفـلـهــا إل ــى مـصــر بلد‬ ‫إن ـهــا ّ‬ ‫األمـ ــان هــر ًبــا مــن ه ـي ــرودس املـلــك ال ــذى أم ــر بقتل‬ ‫الصبى ابــن السنتني‪ ،‬لتبارك أهــل مصر‪ ،‬فأقامت‬ ‫فى أرضنا سنوات‪ ،‬قدستها خاللها‪ ،‬وباركتها‪ ...‬وهى‬ ‫ال ـع ــذراء الـتــى جت ــرى مـعـجــزات فــى أمــاكــن عــديــدة‪،‬‬

‫نعيد لها فيها‪ ،‬وقصص معجزاتها ال تدخل حتت‬ ‫حصر‪ ،‬اختلطت مبشاعر املسلمني قبل األقباط فى‬ ‫عمق‪ ،‬مــا أعظمه شـ ً‬ ‫ـرفــا لبالدنا أن تــزورهــا السيدة‬ ‫ال ـع ــذراء‪ ،‬وأن ت ـتــراءى عـلــى قـبــاب كنائسها لسنني‬ ‫عديدة‪ ،‬على اسمها يوجد أديرة لرهبان مصر «دير‬ ‫البراموس‪ ،‬دير السريان‪ ،‬ودير املحرق»‪.‬‬ ‫رغــم االخـتــاف فــى العقائد والـشــرائــع واألل ــوان‬ ‫واأللـسـنــة واألمم فـمــرمي ســام اهلل عليها مقدسة‬ ‫فى جميع األديــان املختلفة‪ ،‬ذُ كر اسمها فى القرآن‬ ‫الـ ـك ــرمي ‪ 34‬مـ ـ ــرة‪ ،‬وخـ ـص ــه ب ـ ــاألوص ـ ــاف وال ـص ـف ــات‬

‫طرق مهامتا غاندى السلمية مع النظام النازى ً‬ ‫مثل؟‪ ،‬وماذا‬ ‫سيكون حال مؤيدى الفلسطينيني فى ظل تسلط مستقبلى‬ ‫مفترض للحزب اجلـمـهــورى‪ ،‬املــؤيــد إلســرائـيــل دون قيد أو‬ ‫شرط فى مجمله؟‪.‬‬ ‫وفى النطاق الداخلى‪ ،‬حتولت الواليات املتحدة من مكان‬ ‫تنتشر فيه العبودية إلى دولة فيها رئيس من أصل إفريقى‪،‬‬ ‫والــده من كينيا‪ ،‬وسماه بــاراك حسني‪ ،‬وفيها مرشحة حالية‬ ‫للرئاسة مــن أصــل هـنــدى‪( ،‬األص ــل ال ــذى يـحــاول أن يسخر‬ ‫منه ترامب‪ ،‬كما هاجم أوباما على نفس األساس من قبل)‪..‬‬ ‫ً‬ ‫طويل بالطبع‪،‬‬ ‫الطريق إلــى إزالــة رواســب العنصرية مــازال‬ ‫ً‬ ‫مستحيل إذا اقتنع قطاع معتبر من املجتمع بأن‬ ‫لكنه يصبح‬ ‫إزالتها معناها محو وفقدان عاملهم وهويتهم‪ ،‬وأن َمن يقود‬ ‫التغيير مجموعة من اخلونة‪.‬‬ ‫وإذا كـ ــان‪ -‬حـســب رأى ال ـكــاتــب الـعـظـيــم دوسـتــويـفـسـكــى‪-‬‬ ‫ميكن أن نعرف مــدى حتضر مجتمع ما من زيــارة السجون‬ ‫فيه‪ ،‬فإن املجتمع األمريكى أمامه شوط طويل‪ ..‬وكــان هذا‬ ‫هــو احلــال منذ الـبــدايــة‪ ،‬كما الحــظ كاتب آخــر فــذ‪( ،‬تشارلز‬ ‫ديكينز)‪ ،‬عند زيــارة سجون الواليات املتحدة‪ ،‬حيث قال عن‬ ‫احلبس االنـفــرادى فيها إنه كدفن املــرء ح ًّيا‪ ..‬لكن من املهم‬ ‫جدا أن نالحظ أنه ليس من بني احلوالى مائة ألف من الذين‬ ‫ًّ‬ ‫يجدون أنفسهم فى احلبس االنفرادى فى الواليات املتحدة‬ ‫أى سجناء سياسيني أو سجناء رأى (مـعــارضــن لسياسات‬ ‫أمريكا جتاه غزة)‪ .‬وهناك منذ فترة حتركات واسعة النطاق‪-‬‬ ‫من ِق َبل محامني ومنظمات غير حكومية وبعض السياسيني‪-‬‬ ‫إلصــاح أوضــاع السجون واحلــد من احلبس االنـفــرادى الال‬ ‫إنسانى‪ ..‬لكن العناصر والفئات الدافعة لإلصالح‪-‬سواء فى‬ ‫مجال السجون‪ ،‬أو حقوق السود وغيرهم‪ ،‬أو فيما يتعلق بشن‬ ‫احلــروب اخلارجية‪ -‬قد تتالشى وتختفى‪ ،‬مع إلغاء األسس‬ ‫الفكرية والتنظيمية والسياسية التى جعلت تواجدها اآلمن‬ ‫ممكنًا‪ ..‬أى بعد تصنيفها على أنها معادية للمجتمع‪ ،‬وأمنه‬ ‫وهويته وطبيعته وثوابته‪ ،‬ومصالح الشعب العليا إلخ‪ ..‬وهذه‬ ‫خسارة فادحة‪.‬‬

‫الطيبة‪ ،‬فهى مرمي مكفولة‪ ،‬ومصطفاة «آل عمران‬ ‫‪ »42‬عفيفة‪ ،‬شريفة‪ ،‬سيدة كاملة‪ ،‬من أفضل نساء‬ ‫ال ـعــاملــن‪ ،‬وأف ـضــل ن ـســاء أه ــل اجل ـنــة‪ ،‬م ــرمي مــؤيــدة‬ ‫ميسها الشيطان‪ ..‬وليس فى القرآن‬ ‫باملعجزات‪ ،‬لم َّ‬ ‫ال ـكــرمي س ــورة بــاســم امـ ــرأة س ــوى م ــرمي‪ ،‬ال آم ـنــة أم‬ ‫الرسول‪ ،‬وال خديجة الزوج‪ ،‬وال فاطمة االبنة‪.‬‬ ‫ال تــوجــد امـ ــرأة تـنـبــأ عـنـهــا األن ـب ـيــاء واه ـتــم بها‬ ‫ال ـك ـتــاب مـثــل م ــرمي ال ـ ـعـ ــذراء‪ ..‬رمـ ــوز ع ــدي ــدة عنها‬ ‫ف ــى ال ـع ـهــد الـ ـق ــدمي‪ .‬وك ــذل ــك سـيــرتـهــا وتسبحتها‬ ‫واملعجزات فى العهد اجلديد‪ ،‬ما أكثر التمجيدات‬ ‫والتأمالت‪ ،‬التى وردت عن العذراء فى كتب اآلباء!‪..‬‬ ‫وم ــا أم ـج ــد األلـ ـق ــاب‪ ،‬ال ـت ــى تـلـقـبـهــا ب ـهــا الكنيسة‬ ‫مستوحاة من روح الكتاب‪ ،‬إنها أمنا كلنا وسيدتنا‬ ‫كلنا وفخر جنسنا امللكة‪ ،‬الـعــذراء دائـمــة البتولية‬ ‫ً‬ ‫نعمة القديسة مــرمي األم الـقــادرة املعينة‬ ‫اململوءة‬ ‫الــرح ـي ـمــة أم الـ ـن ــور‪ ،‬ال ـل ـقــب ال ـ ــذى أط ـل ـقــه عليها‬ ‫القديس يوحنا املعروف بـ«ذهبى الفم» ألنها عادة‬ ‫تظهر بشكل نورانى‪ ،‬أم الرحمة واخلالص‪.‬‬ ‫ـري اسـ ٌـم ِسريانى معناه «ا ُملرتفعة»‪ ،‬أو «مــرارة‬ ‫وم ـ َ‬ ‫َ‬ ‫البحر»‪ ،‬كما جاء فى ُمعجم املحيط للمعلّم ُبطرس‬ ‫الـبـسـتــانــى‪ .‬وم ــن ا ُملـمـكــن أن يـكــون أص ــل االس ــم من‬

‫املصر ّية مرى «املحبوبة» أو مر ُ‬ ‫«احلب»‪ ،‬أو ُمشتقّ من‬ ‫املصر ّية القدمية ميريتامني أو ميرى آمون (محبوبة‬ ‫آمون)‪ .‬االسم كان األكثر ُشهرة فى ا ُملجتمع العبرى‬ ‫القدمي‪ ،‬ومن املمكن أن يكون أكثر اسم ُأطلق على‬ ‫اإلنــاث حديثات ال ــوالدة‪ .‬االســم ذُ كــر فى القرآن فى‬ ‫عـ ّـدة مواضع كامرأة عــذراء وأ ّم للمسيح‪ .‬اســم علم‬ ‫مؤنث سـ ٍـام مشترك‪ ،‬فقد ورد فى العبرية «ميريام»‬ ‫مبعنى السيدة‪ ،‬بحر اآلالم‪ ،‬مارى‪ ،‬واألحزان‪ ،‬ولفظ‬ ‫بأشكال عديدة فى العالم منها مارى‪ ،‬ماريانا‪ ،‬مار ّيا‪،‬‬ ‫وتسمى به املسلمون واملسيحيون‪ ،‬ما عدا اليهود!‬ ‫أمنا العذراء‬ ‫وفى هذه األيــام الصعبة نطلب من ّ‬ ‫مــرمي ونتضرع أن تخرجنا مــن احلــزن إلــى الفرح‪،‬‬ ‫ومن الهم إلى السرور‪ ،‬لنقول‪ :‬نعظمك يا أم النور‪،‬‬ ‫يــا أم ال ـنــور احلـقـيـقــى‪ ،‬ومن ـجــدك أيـتـهــا ال ـع ــذراء‪..‬‬ ‫نرفعك ونطوبك‪ ،‬ونتغنى بفضائلك‪.‬‬ ‫متجيد وتسبيح للعذراء مرمي التى بدأ صومها‬ ‫منذ أي ــام فــى الكنيسة القبطية األرثــوذكـسـيــة فى‬ ‫يوما حيث‬ ‫اليوم السابع من شهر أغسطس ملدة ‪ً 15‬‬ ‫حتتفل الكنيسة بظهور جسد ال ـعــذراء فــى نهاية‬ ‫عيدا للعذراء‪.‬‬ ‫الصوم‪ .‬وأصبح ً‬ ‫تآخ وتعايش‪.‬‬ ‫وكل عام ومصر فى ٍ‬

‫‪13‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫محمد يونس!‬

‫أكتب اليوم عن محمد يونس أحدث رئيس وزراء‬ ‫هذه األيام‪ ..‬وقصته ملن ال يعرفه بدأت بالعمل من‬ ‫أجل الفقراء‪ ،‬وأى واحد مكانه ينجح فى حتقيق‬ ‫معادلة األصفار الثالثة‪ ،‬صفر بطالة وصفر فقر‬ ‫وصـفــر انـبـعــاثــات كــربــونـيــة‪ ،‬ال يستحق أن يكون‬ ‫رئيس وزراء فقط‪ ،‬ولكن يستحق ما هو أكثر من‬ ‫ذلك!‪.‬‬ ‫وهــو أحــد أشهر االقتصاديني واملصرفيني فى‬ ‫العالم‪ ،‬حاصل على جائزة نوبل للسالم‪ ،‬ولد عام‬ ‫‪ ،1940‬له جتربة فى مكافحة الفقر فى بالده‪ ،‬فقد‬ ‫جنــح فــى إن ـشــاء وتــأسـيــس بنك «غ ــرام ــن» (بنك‬ ‫الـفـقــراء)‪ ،‬الــذى يهدف إلــى احلــد مــن الفقر من‬ ‫خ ــال تــوفـيــر ق ــروض صـغـيــرة لـلـفـقــراء مــن دون‬ ‫ضمانات‪ ،‬ترك رئاسة البنك عام ‪ 2011‬بطلب من‬ ‫البنك املركزى لتجاوزه سن التقاعد (‪ 60‬عاما!)‪.‬‬ ‫وق ــد وض ــع كـتــابــه «ع ــال ــم األص ـف ــار ال ـثــاثــة»‪..‬‬ ‫واسـ ـتـ ـع ــرض ف ـي ــه ش ــرح ــا م ـف ـصــا ل ـف ـكــرتــه عــن‬ ‫«األصـ ـف ــار ال ـث ــاث ــة»‪ ..‬ال ـتــى يــوضــح فـيـهــا رؤيـتــه‬ ‫لـتـحـقـيــق الـتـنـمـيــة ال ـكــام ـلــة وم ـكــاف ـحــة الـفـقــر‬ ‫بنسبة صفر (بـطــالــة‪ ،‬فـقــر‪ ،‬انبعاثات كربونية)‪،‬‬ ‫خــاصــة أن ــه ي ــرى فـشــا كـبـيــرا وم ـشــاكــل واضـحــة‬ ‫فــى بنيوية الــرأسـمــالـيــة بعد فشلها فــى حتقيق‬ ‫العدالة االجتماعية‪ ،‬وتدميرها للبيئة‪ ،‬وتسببها‬ ‫فى انتشار البطالة وتفاقم املشكالت الطبقية‪..‬‬ ‫وبدأ جنمه يظهر فى األوساط الطالبية ووصلت‬ ‫فكرته بــوضــوح‪ ،‬وأنـشــأ أول بنك لـلـفـقــراء‪ ،‬وقــدم‬ ‫خدماته للفقراء واملساكني واملتسولني‪ ،‬فتغيرت‬ ‫حياتهم!‪.‬‬ ‫األم ــر ال ــذى جعل رج ــال الـبـنــوك التقليديني‬ ‫يـسـخــرون منه ويتهمونه بــالـســذاجــة ويتوقعون‬ ‫أن فكرته لــن تنجح‪ ..‬ولكنه كــافــح وحـصــد آالف‬ ‫مــن الـفـقــراء ثـمــرة ج ـهــوده ونـضــالــه‪ ،‬وك ــان رجــال‬ ‫البنوك يزعمون أن الفقراء ليسوا ً‬ ‫أهل لإلقراض‪،‬‬ ‫رمبــا تضيع األمــوال على البنك‪ ،‬ولكنه آمــن بهم‬ ‫وساعدهم وأقرضهم!‪.‬‬ ‫وحاول إقناع البنك املركزى أو البنوك التجارية‬ ‫بوضع نظام إلقراض الفقراء دون ضمانات!‪.‬‬ ‫كــان من أولــويــات البنك متكني املــرأة وإشراكها‬ ‫فــى األنـشـطــة االق ـت ـصــاديــة‪ ،‬وك ــان نـحــو ‪ %98‬من‬ ‫امل ـق ـتــرضــن نـ ـس ــاء‪ ،‬وأثـ ـ ــرت هـ ــذه الـ ـق ــروض على‬ ‫حياتهن وحسنت ظروف عيشهن!‬ ‫من أكثر البرامج اإلنسانية واالستثنائية التى‬ ‫يقدمها البنك لعمالئه‪ ،‬إذ يـقــدم قــروضــا بــدون‬ ‫فوائد ملساعدة املتسولني على بناء قدراتهم املالية‪،‬‬ ‫حتى ال يضطروا إلــى التسول مــرة أخــرى‪ ،‬وجنح‬ ‫البنك فى مساعدة أكثر من ‪ 21‬ألف شخص على‬ ‫التوقف عن التسول وأصبحوا مكتفني ذاتيا!‪.‬‬ ‫وحانت الفرصة لكى يطبق الرجل ما آمــن به‬ ‫فــى خدمة الـفـقــراء عندما اندلعت احتجاجات‬ ‫الـطـلـبــة ع ـلــى ن ـظ ــام امل ـحــاص ـصــة ف ــى الــوظــائــف‬ ‫احلكومية الذى وضعته الشيخة حسينة حلاجة‬ ‫فــى نـفـسـهــا‪ ،‬وع ــاد الــرجــل مــن بــاريــس حـيــث كــان‬ ‫يعالج هناك‪ ،‬والتف حوله الطالب الذين تعلموا‬ ‫على يديه وآمنوا به وتشربوا من أفكاره واختاروه‬ ‫رئيسا لـلــوزراء‪ ،‬فأعرب عن سعادته أنــه فى وطنه‬ ‫ً‬ ‫وبني أهله!‪.‬‬ ‫يعتبر مـحـمــد يــونــس واح ـ ــدً ا م ــن األش ـخــاص‬ ‫امللهمني فــى الـعــالــم الــذيــن خــاضــوا معركة ضد‬ ‫الـفـقــر وســاعــد بـنــى وط ـنــه‪ ،‬وح ـصــل عـلــى جــوائــز‬ ‫عاملية عديدة كانت مؤهالته لرئاسة الوزراء‪ ،‬فشكل‬ ‫الــوزارة فى ساعات‪ ..‬وما إن وصل إلى بنجالديش‬ ‫رئيسا للوزراء!‪.‬‬ ‫حتى أدى اليمني القانونية ً‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬

‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫بعد فضيحة البعثة الرياضية املصرية فى أوليمبياد باريس ‪ 2024‬هل ميكن‬ ‫محاسبة املسؤولني؟‪ ..‬برنامج رياضى وعشرات القنوات والبرامج الرياضية‬ ‫وحوالى ‪ٍ 800‬‬ ‫ناد رياضى وتكلفة باملليارات‪ ،‬ومع ذلك تكون هذه هى النتيجة!‪..‬‬ ‫مطلوب ثورة فكرية وإدارية لتلك املنظومة‪.‬‬

‫إلغاء حفالت تايلور سويفت فى فيينا حدث بحد ذاته‪ ..‬تتضاعف أهميته‬ ‫حني يكون السبب وجود تهديد إرهابى شديد اخلطورة‪.‬‬

‫سامح عسكر (كاتب مصرى)‬

‫‪12‬‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير «الشرق األوسط»)‬

‫مساحة رأى‬

‫حسين الشيخ (رئيس الهيئة العامة للشؤون المدنية فى السلطة الفلسطينية)‬ ‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫كان هدفى االرتقاء بالتعليم‪ ،‬وكانت فكرتى أن العملية التعليمية تبنى على‬ ‫ثالثة أضالع؛ األول هو المدرسة والثانى المدرس الذى يقود العملية التعليمية‪،‬‬ ‫والضلع الثالث هو المناهج التعليمية‪ ،‬والمسؤول عنها وزارة التربية والتعليم‪.‬‬

‫لواء د‪ .‬سمير فرج‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫مثلث التعليم فى مصر‪ ..‬تجربة األقصر‬

‫صفر األوليمبياد!‬

‫هزمية املنتخب األوليمبى فى نانت الفرنسية‪،‬‬ ‫ملعب «ال البوجوار» أمام املنتخب األوليمبى املغربى‬ ‫بالستة‪ ،‬إهــانــة للكرة املـصــريــة‪ ،‬تــذكــرك بفضيحة‬ ‫تونس الشهيرة‪.‬‬ ‫ترجمتها إهانة كروية‪ ،‬مضافة إلى فشل ذريع فى‬ ‫بقية األلعاب‪ ،‬ضاعفتها خسارة فريق كرة اليد‪ ،‬وكان‬ ‫مثل بصيص األم ــل‪ ،‬كلها مـضــروبــة فــى اخلــاط‪،‬‬ ‫تترجم فضيحة رياضية من العيار الثقيل‪.‬‬ ‫ف ــات وق ــت الـتـبــريــر‪ ،‬ومـضــى قـطــار االع ـت ــذار‪ ،‬كل‬ ‫رؤساء االحتــادات الرياضية املشاركة‪ ،‬والتى فشلت‬ ‫فــى امل ـشــاركــة‪ ،‬وك ــل امل ـ ــدراء الـفـنـيــن‪ ،‬وك ــل األطـقــم‬ ‫الفنية‪ ،‬واإلداريــة‪ ،‬وجب رحيلهم‪ ،‬وبال تأخير‪ ،‬بقاء‬ ‫هؤالء يوما آخر فى مواقعهم الرياضية جرمية فى‬ ‫حق وطن يستحق أفضل من هؤالء‪.‬‬ ‫اللجنة األوليمبية عليها أن جتتمع من فورها‪،‬‬ ‫ومتتثل بتقرير واف أمــام وزيــر الشباب والرياضة‪،‬‬ ‫وعليه مستوجب جلنة حتقيق وطنية من رياضيني‬ ‫ثـقــات‪ ،‬تنتهى إلــى تطهير االحتـ ــادات جميعها من‬ ‫الفشلة‪ ،‬وتسترد منهم األموال التى حتصلوا عليها‬ ‫مقابل هذا الفشل‪ ،‬والتحقيق معهم جميعا بتهمة‬ ‫إهدار املال العام‪ ،‬واإلساءة لسمعة الرياضة املصرية‪.‬‬ ‫منيت نفسى ومثلى كثير‪ ،‬وعشت على أمل وآه‪،‬‬ ‫كنت واهما ومثلى واهمون كثر‪ ،‬باعوا لنا الوهم فى‬ ‫زجــاجــات ملونة‪ ،‬ومــن زمــن بعيد وهــم يبيعون لنا‬ ‫وهم «الريادة الرياضية»‪ ،‬انكشفوا متاما‪ ،‬وتعروا من‬ ‫ورقة التوت‪ ،‬ولم يعد ينطلى علينا هذه االبتسامات‬ ‫اللزجة التى تسيل على أشداقهم فــى الظهورات‬ ‫الرياضية‪.‬‬ ‫ب ـقــاء ه ــؤالء الـفـشـلــة عـلــى رأس ه ــذه املنظومة‬ ‫ال ــري ــاضـ ـي ــة الـ ـف ــاس ــدة ج ــرمي ــة فـ ــى حـ ــق ال ــوط ــن‬ ‫وسـتـتـلــوهــا ف ـضــائــح أخـ ـ ــرى‪ ،‬ط ــامل ــا ه ــم ع ـلــى قلب‬ ‫الرياضة املصرية قاعدون‪.‬‬ ‫هـ ــؤالء أدم ـن ــوا الـفـشــل حت ــت مـسـمــى «التمثيل‬ ‫املـشــرف»‪ ،‬وقــد كرهت منهم هــذا املصطلح املخاتل‬ ‫ال ــذى يجمل الــوجــه الـقـبـيــح‪ ،‬وج ــاء متثيلهم فى‬ ‫األولـيـمـبـيــاد ع ــار وش ـن ــار‪ ،‬وظ ـهــورهــم ف ــى املـحــافــل‬ ‫الرياضية يورثك فشال‪.‬‬ ‫لو اللجنة األوليمبية تسمع الشارع جيدا‪ ،‬لنفرت‬ ‫حلل مجالس كل هــذه االحت ــادات الفاشلة‪ ،‬بيدها‬ ‫ال بيد الــوزيــر‪ ،‬الــوزيــر يــده مغلولة بفعل القانون‬ ‫األول ـي ـم ـبــى اخلـ ـ ــاص‪ ،‬وح ـت ــى ل ــو ت ــدخ ــل‪ ،‬لــأســف‬ ‫سيشكل جلنة‪ ،‬مثل جلنة املــرحــوم «أحـمــد رفعت»‬ ‫للتسويف‪ ،‬ومــرور العاصفة‪ ،‬وتبرد األفـئــدة‪ ،‬وتعود‬ ‫رمي ــة لعادتها الـقــدميــة‪ ،‬كــل بطولة مننى نفسنا‪،‬‬ ‫ونصطبر ونبتهل‪ ،‬وكل الناس تقول يا رب‪ ،‬واملحصلة‬ ‫صفر مربع‪.‬‬ ‫الصمت على بقاء هؤالء مشاركة فى الفشل‪ ،‬من‬ ‫يصبر على هؤالء يبارك الفشل‪ ،‬من يرعى الفساد‬ ‫منتج الفشل‪ ،‬تسمع قصص الفساد العميق فى‬ ‫هــذه االحتـ ــادات تستغرب‪ ،‬حـكــايــات يـتـنــدرون بها‪،‬‬ ‫فـســاد يـخــزق الـعـيــون‪ ،‬لكنها عـيــون وقـحــة ال تــرى‪،‬‬ ‫وإغماض العيون صنعة الفاشلني‪.‬‬ ‫ل ــن نـصـبــر عـلــى ط ـعــام واح ـ ــد‪ ،‬م ــن ب ــاري ــس على‬ ‫بيوتهم‪ ،‬كـفــايــة‪ ..‬ح ــرام حــرق ال ــدم‪ ،‬يــا س ــادة ملكوا‬ ‫الــريــاض ـيــة لـلـمـخـلـصــن م ــن جنــوم ـهــا وهـ ــم كـثــر‪،‬‬ ‫للوطنيني املحليني‪ ،‬من كان على اخلط فى مباراة‬ ‫املغرب «طارق السكتيوى» مدرب وطنى‪..‬‬ ‫ال حاجة لنا بخبراء وهميني‪ ،‬يرتسمون علينا‬ ‫خبراء‪ ،‬من بالد بره‪ ،‬وال منلك رفاهية دفع مرتبات‬ ‫بالدوالر واليورو من دم الشعب الطيب‪..‬‬ ‫البداية اعتماد «صفر األوليمبياد» كبداية‪ ،‬وعليه‬ ‫نبدأ من صفر األســاس بناية على قواعد نظيفة‪،‬‬ ‫مطلوب نهضة رياضية على قاعدة قوية‪ ،‬ال تقبل‬ ‫أنصاف املوهوبني وأرباعهم‪ ،‬تنتفى منها الوساطات‪،‬‬ ‫والعموالت‪ ،‬واملحاسيب‪ ،‬واألقــربــاء‪ ،‬بعض الفشلة‬ ‫أقرباء‪ ،‬بعضهم أولياء بعض‪.‬‬ ‫القاهرة ليست وحدها خزان املواهب‪ ،‬انزلوا ريف‬ ‫مـصــر وصـعـيــدهــا لـكــم مــا ســألـتــم‪ ،‬مــواهــب فطرية‬ ‫مهدرة‪ ،‬أبطال باجلملة‪ ،‬تتمنى فرصة من تلك التى‬ ‫استباحها الفاشلون ألنفسهم وذويهم بضاعة‪..‬‬ ‫عجيب أمرهم‪ ،‬الفيس تلون باألحمر ليلة فوز‬ ‫األهلى بالدورى‪ ،‬سرعان ما نسوا الفضيحة بالستة‪،‬‬ ‫طول ما القسمة على اتنني أهلى وزمالك‪ ،‬ناجت هذه‬ ‫القسمة صفر مربع يذكرك بصفر املونديال‪.‬‬

‫قرار اخلارجية اإلسرائيلية جتاه البعثة النرويجية فى فلسطني يحمل فى‬ ‫طياته أبعا ًدا خطيرة‪ ،‬وله تداعيات كبيرة‪ .‬على دول العالم‪ ،‬وحتديدًا دول‬ ‫أوروبا‪ ،‬أن ترد على هذا اإلجراء باملثل ملا فيه من جتاوز وخرق لألعراف‬ ‫والقوانني الدولية‪.‬‬

‫املستشفيات‪ ،‬وأدخــل مكتبى فى الثانية عشرة‪،‬‬ ‫أما الثانية ظهرا فأم ّر على مشروعات التطوير‬ ‫فــى املــديـنــة ملـتــابـعـتـهــا‪ ..‬كــان ذلــك هــو البرنامج‬ ‫اليومى‪.‬‬ ‫ونـبــدأ مب ــدارس األقـصــر الـتــى كــانــت فــى حالة‬ ‫سيئة عندما وصلت هناك؛ مثل مدرسة األقصر‬ ‫الـثــانــويــة بـنــات بـهــا أرب ــع فـصــول لـلـطــالـبــات فى‬ ‫حوش املدرسة‪ ،‬حيث إن أحد املديرين السابقني‬ ‫لـلـمــدرســة ق ــام بـتـحــويــل أرب ــع ف ـصــول إل ــى غــرف‬ ‫للمدرسني؟‪ ،‬هل يتخيل أحــد أن طلبة املدرسة‬ ‫مــن البنات يقضني الفصل فــى حــوش املــدرســة‪،‬‬ ‫ونتخيل أنه فى شهر إبريل تكون درجة احلرارة‬ ‫فــوق ‪ ٣٥‬فما بالك فــى مايو مــن ويــونـيــو‪ ،‬كذلك‬ ‫كــان هـنــاك م ــدارس لـيــس بـهــا دورات مـيــاه ألنها‬ ‫مهدمة وغير صاحلة لالستخدام‪ ،‬ولألسف كان‬ ‫فــى املــاضــى مـبــدأ يـطـبــق فــى مـحــافـظــات مصر‪،‬‬ ‫وهــو إنـشــاء فـصــول بــاجلـهــود الــذاتـيــة مــن خالل‬ ‫ع ـضــو مـجـلــس ال ـش ـعــب أو أح ــد األث ــري ــاء يـقــوم‬ ‫بإنشاء ثــاثــة فـصــول كــل فصل منها عـبــارة عن‬ ‫أربـ ــع ح ــوائ ــط ط ــوب أح ـمــر بـ ــدون شـبــابـيــك وال‬ ‫أب ــواب خـشــب‪ ،‬أمــا السقف فهو جــريــد النخيل‪.‬‬ ‫كذلك لم يكن هناك غرف للهوايات أو املسرح‪،‬‬ ‫أو للرسم أو للتطريز للفتيات‪ ،‬وتدبير منزلى‪،‬‬ ‫فلم يكن شىء موجودا‪.‬‬ ‫لــذلــك ك ــان هــدفــى مــن ال ـيــوم األول االرت ـقــاء‬ ‫بالتعليم‪ ،‬وكانت فكرتى أن العملية التعليمية‪،‬‬

‫فــى فـتــرة مــن ال ـف ـتــرات‪ ،‬كـنــت معجبا برئيس‬ ‫الــوزراء املاليزى مهاتير محمد‪ ،‬صاحب نظرية‬ ‫أن التنمية البشرية أساسها الصحة والتعليم؛‬ ‫أى أنه لتقدم أى دولة عليها أن تركز على صحة‬ ‫شعبها وتعليمه؛ ألن أى شعب بدون صحة يعنى‬ ‫دولــة مريضة وغير قــادرة على العمل واإلنـتــاج‪،‬‬ ‫وأى شعب بــدون تعليم يعنى دولــة فاشلة وغير‬ ‫قـ ـ ــادرة ع ـلــى ال ـت ـق ــدم وم ـس ــاي ــرة ال ـف ـكــر ال ـعــاملــى‬ ‫اجلديد‪.‬‬ ‫مــن ه ــذا املـنـطـلــق ف ــور وصــولــى إل ــى األقـصــر‬ ‫ركـ ــزت ع ـلــى الـتـعـلـيــم وال ـص ـح ــة‪ ،‬وأق ـ ــول إن أول‬ ‫مبلغ مالى وافقت على تخصيصه كان لصالح‬ ‫شراء أورج وطبلة وميكروفونات لصالح مدارس‬ ‫األقـصــر التى ليس بها هــذه األدوات‪ ،‬بهدف أن‬ ‫ي ـكــون لـكــل مــدرســة فــى طــابــور الـصـبــاح مــراســم‬ ‫حتية العلم وكلمة الصباح وهى أول اإلجراءات‬ ‫التى حتقق انتماء الطلبة إلى مصر‪.‬‬ ‫وك ــان يــومــى فــى األق ـص ــر‪ -‬ويـشـهــد عـلــى ذلــك‬ ‫جـمـيــع أهــالــى األق ـصــر اآلن‪ -‬أن ـنــى أحت ــرك من‬ ‫اسـتــراحـتــى فــى الـســادســة صـبــاحــا لـلـمــرور على‬ ‫نظافة املدينة كــل يــوم فــى قــريــة مختلفة‪ ،‬وفى‬ ‫السابعة والنصف أدخــل مدرسة للمرور عليها‪،‬‬ ‫وأحـ ـض ــر ط ــاب ــور ال ـص ـب ــاح‪ ،‬ث ــم ح ـض ــور الـفـصــل‬ ‫الـ ــدراسـ ــى األول‪ ،‬وب ـع ــده ــا املـ ـ ــرور ع ـلــى إدارات‬ ‫املحافظة؛ الــرى‪ ،‬الــزراعــة‪ ،‬التعليم‪ ..‬إلى آخره‪،‬‬ ‫وب ـعــدهــا ف ــى ال ـعــاشــرة صـبــاحــا أذهـ ــب إل ــى أحــد‬

‫حكايات السبت‬

‫ت ـب ـنــى ع ـلــى ث ــاث ــة أضـ ـ ــاع؛ األول ه ــو امل ــدرس ــة‬ ‫والثانى املدرس الذى يقود العملية التعليمية‪،‬‬ ‫والضلع الثالث هو املناهج التعليمية‪ ،‬واملسؤول‬ ‫عنها وزارة التربية والتعليم‪.‬‬ ‫ولقد علمت ببدء مشروع لتطوير ‪ ١٠٠‬مدرسة‬ ‫فى القاهرة وأخــرى فى اجليزة‪ .‬وطلبت املعونة‬ ‫لـتـطــويــر مـ ــدارس األق ـص ــر‪ ،‬وبــالـفـعــل خصصت‬ ‫مبالغ لتطوير املدارس ومت حتويلها لرفع كفاءة‬ ‫مـبــانــى وم ــدارس األقـصــر بــالـكــامــل خــال خطة‬ ‫على مــدى سنتني تبدأ من الفصول التعليمية‬ ‫وس ـب ــورة مضيئة لـكــل فـصــل حـتــى امل ــروح ــة‪ .‬ثم‬ ‫بدأنا فى عمل أرض طابور لكل مدرسة ومسرح‬ ‫مدرسى صغير‪ ،‬ولــك أن تتخيل عزيزى القارئ‬ ‫أن كــل مــدرســة كــان بها م ــدرس للمسرح‪ ،‬ولكنه‬ ‫ال ي ـع ـمــل‪ ،‬ث ــم ف ـص ــول ل ـل ـمــوس ـي ـقــى‪ ،‬ومت ش ــراء‬ ‫أدوات موسيقية لكل مــدرســة‪ ،‬ثم مالعب الكرة‬ ‫الـ ـط ــائ ــرة وك ـ ــرة ال ـي ــد وت ـن ــس الـ ـط ــاول ــة‪ ،‬وأرض‬ ‫التدريبات‪ ،‬وغرف للحاسبات اآللية لكى تسجل‬ ‫عليها جميع بيانات الطلبة فى املدرسة وعيادة‬ ‫مدرسية‪.‬‬ ‫كذلك ثم إنشاء مكتبة لكل مدرسة‪ ،‬وأقول إن‬ ‫‪ %٩٠‬من املــدارس لم يكن بها مكتبات‪ ،‬ولتغذية‬ ‫املـكـتـبــات بــالـكـتــب مت االت ـص ــال ب ـ ــوزارة الـثـقــافــة‬ ‫التى لديها كتب مترجمة ال تعرف كيف تستفيد‬ ‫م ـن ـهــا‪ ،‬ح ـيــث أرس ـل ــت ع ــرب ــات ن ـقــل وأن ـه ــت وزارة‬ ‫الثقافة هذه املشكلة‪ .‬ومت إمداد املكتبات مبئات‬

‫الكتب‪ ،‬كما مت تخصيص مبلغ لشراء كتب من‬ ‫معرض الكتاب لكل مدرسة طبقا الحتياجاتها‪،‬‬ ‫ومت االهـ ـتـ ـم ــام مب ـك ـتــب شـ ـ ــؤون ال ـط ـل ـب ــة ال ــذى‬ ‫كـ ــان ي ـ ــدار مبــوظ ـفــة أو اث ـن ـتــن لــدي ـه ـمــا م ـئــات‬ ‫الدوسيهات‪ ،‬حيث مت حتويل كل هــذه البيانات‬ ‫إلى كمبيوترات داخل كل مدرسة‪.‬‬ ‫وكــانــت املشكلة الـكـبــرى تــدريــب العاملني فى‬ ‫ذلك املكتب وجنحت بصرف امتيازات مالية لهم‪،‬‬ ‫عالوة على إجراء دورة أربعة أسابيع مت تدريبهم‬ ‫فيها على استخدام احلواسب لتسجيل بيانات‬ ‫الـطـلـبــة فــى كــل مـ ــدارس األق ـص ــر‪ ،‬كـمــا مت عمل‬ ‫غــرف لـلـهــوايــات والـتــربـيــة املـنــزلـيــة‪ ،‬واخلـيــاطــة‪،‬‬ ‫وشغل اإلبــرة ملــدارس الفتيات‪ ،‬وأصبحت تدخل‬ ‫أى مدرسة بنات فى األقصر تشم رائحة الطعام‬ ‫فى كل مكان‪ ،‬أما دورات املياه فقد مت إصالحها‬ ‫وأصبحت مثل فنادق األربع جنوم‪.‬‬ ‫كما ظهرت مشكلة األمن فى مدارس الفتيات‬ ‫بالذات‪ ،‬هل من املعقول أن يكون األمن فى هذه‬ ‫املـ ــدارس مــن ال ــرج ــال؟‪ .‬وأذكـ ــر هـنــا أن الــدكـتــور‬ ‫يوسف بطرس غالى‪ ،‬وزير املالية وفر لى ميزانية‬ ‫لـتـشـغـيــل ال ـف ـت ـيــات ف ــى أمـ ــن مـ ـ ــدارس ال ـب ـنــات‪،‬‬ ‫وأعتقد أنها كانت فكرة إنسانية أخالقية قبل‬ ‫أى ش ــىء‪ ،‬كــذلــك مت إدخـ ــال الـكـمـبـيــوتــر (جـهــاز‬ ‫الب تــوب ألول مــرة فى املــدارس الثانوية بفضل‬ ‫مساهمة رجل األعمال معتز األلفى الذى قدم‬ ‫لنا ألــف جـهــاز البـتــوب مل ــدارس األقـصــر‪ ،‬وأتــذكــر‬

‫(‪)1‬‬ ‫يــوم زي ــارة مــدرســة إسـنــا الـثــانــويــة بـنــات‪ ،‬ومنظر‬ ‫الفتيات‪ ،‬وأمــام كل ثــاث منهن الب تــوب ُتــدرس‬ ‫ع ـل ـيــه امل ــوض ــوع ــات‪ ،‬وأتـ ــذكـ ــر ي ــوم ـه ــا كـ ــان درس‬ ‫التصحر‪ .‬وللعلم هذه املدرسة كانت فى األساس‬ ‫إسـطـبــل خـيــل ألح ــد أمـ ــراء الـصـعـيــد مـنــذ زمــن‬ ‫بـعـيــد‪ ،‬لكنها اآلن أصـبـحــت مــن أجـمــل م ــدارس‬ ‫الصعيد‪.‬‬ ‫كما مت االهتمام بأطفال احلضانة حيث مت‬ ‫توفير ألعاب حديثة صغيرة‪ ،‬وكتب من معرض‬ ‫ال ـك ـت ــاب ل ـه ــم‪ ،‬ومت االعـ ـتـ ـن ــاء ب ـش ـكــل وده ــان ــات‬ ‫الفصول لتناسب األطفال فى هذه السن‪ ،‬وأقول‬ ‫قبل أن أنهى اجلزء األول من مقالى‪ ،‬إننى تركت‬ ‫األقصر بعد أن حولت حوالى ‪ ١٥٠‬مدرسة إلى‬ ‫مدارس تعادل املدارس املوجودة فى القاهرة فى‬ ‫التجمع اخلامس‪ ،‬والشيخ زايد‪ ،‬وال أنسى فضل‬ ‫ال ـس ـيــدة سـ ــوزان م ـب ــارك وي ــوس ــف ب ـطــرس غــالــى‬ ‫وم ـع ـتــز األل ـف ــى وامل ـه ـنــدس م ـح ـمــود ص ــال ــح‪ ،‬ثم‬ ‫أهالى األقصر واإلدارة التعليمية التى حولت‬ ‫هذه املدارس إلى أماكن يستحقها أبناء األقصر‪،‬‬ ‫ويكفى أن أقــول إنــه فــى السنة التالية حصلت‬ ‫األقصر على املركز الثانى فى الثانوية العامة‪،‬‬ ‫وأع ـت ـق ــد أن ذلـ ــك كـ ــان ب ـس ـبــب تـنـمـيــة الـنـهـضــة‬ ‫التعليمية التى متــت فــى األقـصــر‪ .‬وفــى مقالى‬ ‫العدد الـقــادم ســوف نتحدث عن الضلع الثانى‬ ‫فــى العملية التعليمية؛ امل ــدرس‪ ،‬وهــو مــن أهم‬ ‫األضالع فى العملية التعليمية فى مصر‪.‬‬

‫زيادة رسوم الدراسة فى الجامعات الحكومية تتناقض بشكل أساسى‬ ‫مع مجانية التعليم‪ ،‬التى اليزال الدستور المصرى يؤكد عليها‪ ،‬كما‬ ‫تتعارض مع الخطوط العريضة للبرامج الحمائية لمحدودى الدخل‪.‬‬

‫محمد السيد صالح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫االستراتيجية الوطنية‪ ..‬خسائر الطيران‪ ..‬وجامعات الغالبة‬

‫االستراتيجية الوطنية‬ ‫شد انتباهى العنوان الرئيس للنشرة اإلخبارية‬ ‫عصر اإلث ـنــن‪ ،‬وكــانــت هــذه أهــم املـعـلــومــات فيه‪:‬‬ ‫الرئيس السيسى ّ‬ ‫يطلع على أهم مالمح التقرير‬ ‫التنفيذى الثانى لالستراتيجية الوطنية حلقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬خالل استقباله وزير اخلارجية الدكتور‬ ‫بـ ــدر ع ـبــدال ـعــاطــى‪ .‬ال ــرئ ـي ــس شـ ــدد ع ـلــى أهـمـيــة‬ ‫تعزيز أوضاع حقوق اإلنسان مبفهومها الشامل‪،‬‬ ‫وضـمــان متتع املــواطـنــن بحقوقهم الدستورية‪،‬‬ ‫وعدم التمييز بني املواطنني‪.‬‬ ‫ب ـح ـثــت ع ـلــى م ــوق ــع امل ـت ـح ــدث ال ــرئ ــاس ــى عــن‬ ‫تفاصيل املقابلة‪ ،‬وقرأتها بشكل عميق‪ .‬وجدتها‬ ‫م ـب ــادئ وت ـع ـه ــدات مـهـمــة ت ـخ ــرج م ــن مــؤسـسـتــى‬ ‫ال ــرئ ــاس ــة واخل ــارجـ ـي ــة امل ـص ــري ــة‪ ،‬أى ُن ـص ـ ّـدره ــا‬ ‫للعالم كـلــه‪ ،‬وهــا هــو رئـيــس اجلـمـهــوريــة بنفسه‬ ‫ُيزكّيها ويدعمها‪.‬‬ ‫ووفــقً ــا لـلـبـيــان‪ ،‬ف ــإن الــوزيــر عـبــدالـعــاطــى ركــز‬ ‫على جهود تعزيز حقوق املرأة والشباب والطفل‬ ‫وك ـبــار ال ـســن وذوى اإلع ــاق ــة‪ ،‬مــن خ ــال تطوير‬ ‫البنية التشريعية واملؤسسية ذات الصلة‪ ،‬ونشر‬ ‫ثقافة حقوق اإلنسان وبناء قدرات العاملني فى‬ ‫جميع أجهزة الدولة‪ ،‬واستكمال إنشاء وحدات‬ ‫حقوق اإلنسان فى الــوزارات واجلهات الوطنية‪،‬‬ ‫وتشكيل جلــان لفحص التظلمات ال ــواردة من‬ ‫األشـ ـخ ــاص ذوى اإلع ــاق ــة‪ ،‬ووحـ ـ ــدات مـنــاهـضــة‬ ‫العنف ضد املرأة‪ ،‬باإلضافة إلى تعديل وإصدار‬ ‫العديد من التشريعات املعززة حلقوق اإلنسان‬ ‫عـلــى غ ــرار ق ــوان ــن اجلـنـسـيــة امل ـصــريــة‪ ،‬وإن ـشــاء‬

‫صندوق «قادرون باختالف»‪.‬‬ ‫وب ـع ــد أن ق ـ ــرأت ال ـب ـي ــان‪ ،‬وخلّ ـ ـص ـ ُـت م ـنــه هــذه‬ ‫السطور‪ ،‬وجدتنى أبحث عن التقرير التنفيذى‬ ‫األول لالستراتيجية الوطنية حلقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫بعد دقائق من البحث عثرت عليها بشكل كامل‪.‬‬ ‫صدر التقرير األول فى يناير ‪ ،٢٠٢١‬وكان هناك‬ ‫احـتـفــاء إعــامــى بــه أكـثــر مــن احل ــادث اآلن‪ ،‬مع‬ ‫صدور التقرير التنفيذى الثانى‪ .‬كما كان هناك‬ ‫اهـتـمــام أوس ــع بتشكيل اللجنة العليا حلقوق‬ ‫اإلنسان فى ‪.٢٠١٨‬‬ ‫وم ـل ـحــوظ ـتــى الــرئ ـي ـس ـيــة ف ــى ه ــذا امل ـج ــال أن‬ ‫املهم ليس صــدور التقارير وال لغتها الرصينة‬ ‫أو تــرج ـم ـت ـهــا ل ـل ـعــالــم ب ـل ـغــة م ـن ـض ـب ـطــة‪ ،‬ول ـكــن‬ ‫بــاحل ـقــائــق ع ـلــى أرض ال ــواق ــع‪ ،‬ح ـيــث ي ـجــب أن‬ ‫يكون هناك عمل دائم لتحسني األوضاع‪.‬‬ ‫من جانبى‪ ،‬ال أنكر أن هناك حتسينات كثيرة‬ ‫قد متت بالفعل‪ ،‬فيما هناك جمود مستمر فى‬ ‫ع ــدة مـلـفــات ص ـع ـبــة‪ ..‬وحتـ ــاول جـلـســات احل ــوار‬ ‫الوطنى أن تضع لها نهاية‪ ،‬مثل قضية احلبس‬ ‫االحتياطى‪.‬‬ ‫ورغ ـ ـ ـ ـ ــم أن ت ـ ـفـ ــاص ـ ـيـ ــل الـ ـ ـتـ ـ ـق ـ ــري ـ ــر ال ـ ـثـ ــانـ ــى‬ ‫السـتــراتـيـجـيــة ح ـقــوق اإلن ـس ــان لـيـســت مـتــاحــة‬ ‫كاملة حتى اآلن‪ ،‬غير أنــى ال أتــوقــع أن تختلف‬ ‫كثيرا عما جاء فى التقرير األول‪ .‬وأنا مع ذلك‬ ‫ً‬ ‫متفائل بها‪ ،‬وأن التعاطى الدولى معها سيكون‬ ‫كثيرا فى وزير اخلارجية‬ ‫أفضل عن ذى قبل‪ .‬أثق ً‬ ‫ب ـ ــدر ع ـب ــدال ـع ــاط ــى وأركـ ـ ـ ــان وزارت ـ ـ ـ ــه‪ .‬اج ـت ـمــاعــه‬ ‫ال ــرس ـم ــى األول م ــع ال ـس ـي ــد ال ــرئ ـي ــس مــرتـبــط‬

‫رأى عربى‬ ‫أحمد أبوشادى‬ ‫يكتب من واشنطن‪:‬‬

‫مبلف تطوير أدائ ـنــا فــى ملف حـقــوق اإلنـســان‪.‬‬ ‫ل ــدى ع ـبــدال ـعــاطــى خ ـبــرة واس ـع ــة ف ــى الـتـعــامــل‬ ‫مــع الـعــواصــم الغربية ومــع املنظمات األممـيــة‪.‬‬ ‫نتمنى له التوفيق‪.‬‬

‫خسائر الطيران‬ ‫بدون جهد صحفى ُيذكر‪ ،‬وجدتنى أضع هذه‬ ‫العناوين فى شريط واحد‪:‬‬ ‫أولها‪ ،‬تصريحات وزير الطيران املدنى‪ ،‬الدكتور‬ ‫سامح احلفنى‪ ،‬عــن خسائر مصر للطيران فى‬ ‫الفترة األخيرة‪ ،‬والثانى خاص بالنفى الرسمى‬ ‫الصادر عن مجلس الوزراء ووزير الطيران‪ ،‬بعدم‬ ‫التفكير فى بيع أى من املطارات املصرية جلهات‬ ‫أجنبية‪ .‬أما اخلبر الثالث فمتعلق بأفضل عشرة‬ ‫مطارات فى إفريقيا‪ ،‬حيث خلت القائمة من أى‬ ‫مطار مصرى‪.‬‬ ‫وأبدأ تعليقى باخلبر الثالث‪ ،‬ورغم أنه قدمي‬ ‫ن ـس ـبـ ًـيــا‪ ،‬ح ـيــث ظ ـهــر ف ــى امل ــواق ــع ف ــى ‪ ١٣‬يـنــايــر‬ ‫املـ ــاضـ ــى‪ ،‬وهـ ــو م ـن ـس ــوب مل ـن ـظ ـمــة «‪»Skytrax‬‬ ‫املتخصصة فى الطيران‪ ،‬إال أنه قد عرف طريقه‬ ‫ـددا إل ــى ال ـف ـضــائ ـيــات وامل ــواق ــع وصـفـحــات‬ ‫مـ ـج ـ ً‬ ‫وســائــل ال ـتــواصــل االجـتـمــاعــى مــع وص ــول وزيــر‬ ‫الطيران اجلديد ملنصبه‪.‬‬ ‫أمتنى أن تكون ظنونى صحيحة فيما يتعلق‬ ‫ب ـج ــرأة ال ــوزي ــر احل ـف ـنــى ع ـلــى اق ـت ـحــام مـشــاكــل‬ ‫املطارات املصرية وشركة مصر للطيران كذلك‪،‬‬ ‫وأن يكون ق ــاد ًرا على املكاشفة وأال يسكت على‬ ‫خافيا على أحد الوضع السيئ‬ ‫أى تقصير‪ .‬ليس‬ ‫ً‬

‫الذى وصلت إليه املطارات املصرية‪ .‬ليتنا نفكر‬ ‫فى االستعانة بخبرات مستقلة لتطويرها‪ ،‬مع‬ ‫تشجيع شركات القطاع اخلاص على املساهمة‬ ‫فى التطوير واإلدارة‪ .‬لغة الستينيات بروتينها‬ ‫وقـلــة خـيــالـهــا أو طـمــوحـهــا مــازالــت تتحكم فى‬ ‫منظومة إدارة املطارات‪.‬‬ ‫أم ـ ــا م ـص ــر ل ـل ـط ـي ــران ف ـه ـن ــاك قـ ـي ــود ع ــدي ــدة‬ ‫متـنــع دف ــع ال ـشــركــة ل ــأم ــام‪ .‬ك ـث ـيــرون كـتـبــوا عن‬ ‫املـ ــزايـ ــا ال ـن ــوع ـي ــة الـ ـت ــى ت ـت ـم ـتــع ب ـه ــا واألس ـ ـ ــواق‬ ‫التى حتتكرها‪ ،‬ورغــم ذلــك فهى حتقق خسائر‬ ‫بــامل ـل ـيــارات!‪ .‬ال ــوزي ــر احلـفـنــى حت ــدث عــن جنــاح‬ ‫الـشــركــة فــى تقليل اخلـســائــر مــن ‪ ٣٣‬مليار إلى‬ ‫‪ 16.5‬مليار جنيه‪.‬‬ ‫ال حـ ــل ل ـت ـع ــدي ــل م ـ ـس ــار ال ـ ـط ـ ـيـ ــران املـ ـص ــرى‬ ‫وحتويله إلى قطاع عصرى إال بخروج احلكومة‬ ‫التام من اإلدارة‪ ،‬واالستعانة بخبرات مستقلة ال‬ ‫تؤمن بالروتني‪.‬‬

‫جامعات الغالبة‬ ‫ما إن ظهرت نتيجة الثانوية العامة‪ ،‬الثالثاء‪،‬‬ ‫إال ونـشــط ال ـطــاب وأول ـيــاء األم ــور فــى البحث‬ ‫ع ــن كـلـيــة حـكــومـيــة أو خ ــاص ــة أو أه ـل ـيــة‪ ،‬تلبى‬ ‫طموحاتهم‪ .‬رســوم اجلامعات اخلاصة املتميزة‬ ‫فلكية‪ ،‬وغالبيتها بــاتــت بــاحلـجــز‪ ،‬مــع اشـتــراط‬ ‫نسبة من الرسوم بالدوالر أو اليورو‪ .‬وحلقت بها‬ ‫فى نفس املستوى اجلامعات األهلية‪ ،‬التى هى‬ ‫فــى واق ــع األم ــر جــامـعــات خــاصــة متتلكها وزارة‬ ‫التعليم العالى واجلامعات احلكومية‪.‬‬

‫ما أستهدفه من هذا املقال جامعات احلكومة‬ ‫التقليدية‪ .‬رسوم الدراسة زادت بها فى السنوات‬ ‫داع‪ ،‬وبــاتــت عـبـ ًئــا عـلــى ميزانية‬ ‫األخ ـيــرة ب ــدون ٍ‬ ‫املصريني البسطاء‪ .‬كما ارتفعت رســوم اإلقامة‬ ‫فــى امل ــدن اجلــامـعـيــة‪ ..‬وانـحـســر االهـتـمــام بهذه‬ ‫املدن بصورة كبيرة‪ .‬لم تعد تستوعب نسبة تُذكر‬ ‫من الطالب املغتربني‪.‬‬ ‫زيادة رسوم الدراسة فى اجلامعات احلكومية‬ ‫تتناقض بشكل أســاســى مــع مجانية التعليم‪،‬‬ ‫ال ـت ــى الي ـ ــزال ال ــدس ـت ــور امل ـص ــرى ي ــؤك ــد عـلـيـهــا‪،‬‬ ‫كما تتعارض مــع اخلـطــوط العريضة للبرامج‬ ‫احل ـم ــائ ـي ــة ملـ ـ ـح ـ ــدودى ال ـ ــدخ ـ ــل‪ ،‬الـ ـت ــى تـعـلـنـهــا‬ ‫احلكومة دائـ ًـمــا‪ ،‬وكــررهــا رئيس ال ــوزراء الدكتور‬ ‫م ـص ـط ـفــى م ــدب ــول ــى ف ــى ب ـي ــان احل ـك ــوم ــة أم ــام‬ ‫مجلس النواب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫معقول من‬ ‫أعتقد أن احلكومة حتقق د ًخــا‬ ‫وراء اجلــامـعــات األهـلـيــة‪ ،‬رغــم أنـهــا تسحب من‬ ‫حـصــة اجلــام ـعــات اخلــاصــة‪ .‬كـمــا الت ــزال حتقق‬ ‫دخ ـ ًـا ج ـيـ ًـدا ج ـ ًـدا مــن الـكـلـيــات واألق ـس ــام التى‬ ‫رسوما دراسية مرتفعة أو تقدم شهادات‬ ‫تطلب‬ ‫ً‬ ‫مشتركة مع جامعات أجنبية‪.‬‬ ‫احلـكــومــة احلــالـيــة‪ ،‬والـتــى سبقتها‪ ،‬مستمرة‬ ‫تغييرا لهذا املسار‪.‬‬ ‫فــى هــذا املـنــوال‪ ،‬وال نتوقع‬ ‫ً‬ ‫ك ــل م ــا نـطـلـبــه ه ـنــا ه ــو ت ــرك رسـ ــوم اجلــام ـعــات‬ ‫احل ـك ــوم ـي ــة وك ــذل ــك رسـ ـ ــوم اإلقـ ــامـ ــة ف ــى امل ــدن‬ ‫اجلامعية كما هى‪ .‬التضخم وصعوبات املعيشة‬ ‫زادت وتـيــرتـهــا ب ـصــورة أك ـبــر‪ ،‬وه ــذا واق ــع تــؤكــده‬ ‫البيانات الرسمية‪.‬‬

‫يواجه مجتمع الناخبين األمريكيين انقسامات داخلية حادة‬ ‫وغير مسبوقة‪ ،‬تمس نسيج مجتمع يعانى من عنصرية متوطنة‬ ‫بين السود والبيض‪ ،‬وتفرقة نسبية ضد األقليات األخرى‪.‬‬

‫«ترامب» يراهن على العنصرية المتجذرة‪ ..‬و«كاماال هاريس» تدعو لنبذ الفرقة‬ ‫اكتملت بيانات استمارة انتخابات الرئاسة‬ ‫األمــري ـك ـيــة ال ـت ــى جت ــرى ال ـث ــاث ــاء ‪ ٥‬نــوفـمـبــر‬ ‫القادم‪ ،‬باختيار الرجل الناضج تيم والز ملنصب‬ ‫نائب الرئيس مع النائبة العاقلة كاماال هاريس‬ ‫مرشحة الرئاسة عن احلزب الدميقراطى‪ ،‬ضد‬ ‫دومــا على منافسيه‬ ‫املرشح اجلمهورى املتنمر ً‬ ‫دونالد ترامب ونائبه الشاب امللتحى املتطرف‬ ‫التوجهات جيه دى فانس‪.‬‬ ‫فـ ــى املـ ـق ــاب ــل يـ ــواجـ ــه م ـج ـت ـم ــع ال ـن ــاخ ـب ــن‬ ‫األم ــريـ ـكـ ـي ــن (ح ـ ــوال ـ ــى ‪ ١٦٢‬م ـل ـي ــون نــاخــب‬ ‫م ـس ـج ــل) انـ ـقـ ـس ــام ــات داخـ ـلـ ـي ــة حـ ـ ــادة وغ ـيــر‬ ‫م ـس ـبــوقــة‪ ،‬مت ــس ن ـس ـيــج مـجـتـمــع ي ـعــانــى مــن‬ ‫عنصرية متوطنة بني السود والبيض‪ ،‬وتفرقة‬ ‫نسبية ضد األقليات األخرى‪ ،‬وكراهية علنية‬ ‫ضد املهاجرين‪ ،‬وشعور باالغتراب بني غالبية‬ ‫ال ـس ـك ــان م ــن امل ـس ـي ـح ـيــن ال ـب ـيــض (‪ ٪٥٩‬مــن‬ ‫السكان ميثلون الغالبية فى ‪ ٤٤‬والية) الذين‬ ‫يقاومون حلماية معتقداتهم وانتمائهم لبلد‬

‫تتغيير معامله االجتماعية ضد إرادتهم‪.‬‬ ‫مع حلظة انسحاب الرئيس بايدن من سباق‬ ‫الــرئــاســة‪ ،‬تغيرت طبيعة االنتخابات القادمة‬ ‫من االختيار بني رئيس معتدل ومؤسسى داسه‬ ‫قطار العمر‪ ،‬وبــن رئيس سابق متمرد يتمتع‬ ‫بتأييد عنصرى كاسح‪ ،‬اختلف السباق بشكل‬ ‫م ـفــاجــئ لـلـجـمـيــع لـيـصــب ف ــى صــالــح احل ــزب‬ ‫الدميقراطى ومرشحيه كاماال هاريس ونائبها‬ ‫تيم وال ــز بصعود شعبيتهما فــى استطالعات‬ ‫ال ـ ــرأى م ــن ‪ ٪٣٧‬إل ــى ‪ ٪٤٩‬م ـت ـجــاوزيــن تــرامــب‬ ‫ونائبه خالل أيام قليلة‪.‬‬ ‫جليا مع انتقال احلملة‬ ‫ظهر هذا التحول ً‬ ‫بسالسة مذهلة من بايدن إلى هاريس‪ ،‬تدفقت‬ ‫بعدها بغزارة ماليني الــدوالرات من التبرعات‬ ‫تأييدا للحملة الدميقراطية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫على الناحية األخــرى عمت الفوضى أرجاء‬ ‫معسكر ترامب وتالحقت تصريحاته العلنية‬ ‫الــرع ـنــاء‪ ،‬لـعــل أطــرفـهــا ات ـهــام تــرامــب لكاماال‬

‫بأنها تكره اليهود وسوف تكره الشعب اليهودى‬ ‫متناسيا أنـهــا مـتــزوجــة مــن ي ـهــودى‪ ،‬ثم‬ ‫دوم ــا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اتهامه لها بأنها مـحــدودة الــذكــاء‪ ،‬ثم تعليقه‬ ‫على رد الفعل السلبى جتــاه نائبه فانس بأن‬ ‫االن ـت ـخــابــات جت ــرى الخ ـت ـيــار الــرئ ـيــس ولـيــس‬ ‫الختيار نائبه!‪.‬‬ ‫وهكذا حدث حتول كبير فى طبيعة احلملة‬ ‫االنتخابية بعد انسحاب بايدن ‪ -‬على عكس‬ ‫ك ــل ال ـتــوق ـعــات ‪ -‬وخ ــاص ــة م ــن ح ـيــث الـتـحــول‬ ‫فــى حـظــوظ املــرشـحــن‪ ،‬ونـســب الـقـبــول الــذى‬ ‫يتمتعون به بني الناخبني‪.‬‬ ‫ل ــم ي ـعــد االخ ـت ـي ــار م ـح ـص ــو ًرا ك ـمــا كـ ــان فى‬ ‫املاضى القريب بني شيخوخة واهتزاز املرشح‬ ‫الدميقراطى بايدن فى مواجهة شعبية ترامب‬ ‫وح ـيــويــة حـمـلـتــه‪ ،‬ب ــل أي ـقــظ ان ـس ـحــاب بــايــدن‬ ‫ال ـقــواعــد الشعبية الــراف ـضــة لـتـطــرف تــرامــب‬ ‫والتى تخطت تنظيمات احلــزب الدميقراطى‬ ‫إل ـ ــى ب ـع ــض اجل ـم ـه ــوري ــن امل ـع ـت ــدل ــن ال ــذي ــن‬

‫انشقوا على حزبهم واعلنوا تأييدهم ملرشحة‬ ‫احلزب الدميقراطى ونائبها صاحب الشعبية‬ ‫اجلارفة حتت شعار «جمهوريون مع هاريس!»‪.‬‬ ‫قائما‪،‬‬ ‫ومــع ذلــك ما زال احتمال فــوز ترامب ً‬ ‫حيث تلقى دعــوتــه العنصرية الستعادة املجد‬ ‫األمــريـكــى قـبــوال لــدى األمــريـكـيــن املسيحيني‬ ‫ال ـب ـيــض ال ــذي ــن مي ـث ـلــون أك ـثــر م ــن ن ـصــف عــدد‬ ‫السكان‪ ،‬والــذيــن يشعرون بــأن بلدهم ينجرف‬ ‫فى اجتاه بالغ االنفالت‪ ،‬مبا يتعارض وقيمهم‬ ‫املحافظة املؤمنة باألسرة والرافضة لالنحالل‬ ‫االجـ ـتـ ـم ــاع ــى ال ـ ـسـ ــائـ ــد وس ـ ـي ـ ـطـ ــرة األقـ ـلـ ـي ــات‬ ‫واملهاجرين غير الشرعيني على مقدرات البالد‪.‬‬ ‫امل ـش ـك ـلــة ال ـك ـب ــرى ال ـت ــى يــواج ـه ـهــا ال ـنــاخــب‬ ‫اجلـ ـمـ ـه ــورى األم ــريـ ـك ــى هـ ــى تـ ــرامـ ــب ن ـف ـســه‪،‬‬ ‫وشخصيته املتقلبه‪ ،‬وأسلوبه فى التعامل مع‬ ‫اآلخرين بفظاظة وقلة االحـتــرام‪ ،‬بينما يرى‬ ‫مــؤيــدوه مــن الغالبية املسيحية البيضاء فى‬ ‫هذه السمات املتطرفة السبيل خلالصهم من‬

‫سيطرة األقليات‪ ،‬وسالحهم الستعادة التحكم‬ ‫ف ــى دوالب اإلدارة ف ــى واش ـن ـط ــن مب ــا يـخــدم‬ ‫مآربهم‪.‬‬ ‫س ـت ـي ـف ــن بـ ـ ــانـ ـ ــون ‪ -‬ال ـ ـ ـ ــذى ي ـع ـت ـب ــر «أم ـ ـيـ ــر‬ ‫الترامباويني» قالها بالفم املليان «إمــا النصر‬ ‫وإما املــوت»‪ ،‬وعندما سألوه فى مؤمتر صحفى‬ ‫املـ ـ ــوت ملـ ـ ــن؟‪ ،‬ق ـ ــال سـ ــاخـ ـ ًـرا م ـ ــوت اجل ـم ـهــوريــة‬ ‫الدستورية كما نعرفها‪.‬‬ ‫إضــافــة إلــى تهديدات تــرامــب املتكررة بطرد‬ ‫جماعى للمهاجرين ومــا قــد يعنيه ذلــك من‬ ‫حرب شوارع فى املدن األمريكية‪ ،‬وتعهده بطرد‬ ‫املوظفني الفيدراليني فى واشنطن غداة توليه‬ ‫احل ـكــم واتـهــامـهــم بـتـكــريــس الـقـيــم ال ـفــاســدة‪،‬‬ ‫يـخـشــى اجلـمـيــع مــن ال ـت ـطــرف ال ـتــرام ـبــى فى‬ ‫السياسة اخلارجية للواليات املتحدة‪.‬‬ ‫فى مجال السياسة اخلارجية تعهد ترامب‬ ‫بــإن ـهــاء احلـ ــرب ف ــى أوك ــران ـي ــا فـ ـ ــو ًرا‪ ،‬وحتـمـيــل‬ ‫ع ــبء نـفـقــات ال ــدف ــاع ع ــن أوروب ـ ــا عـلــى ال ــدول‬

‫األوروبية‪ ،‬وفرض رسوم جمركية على الواردات‬ ‫من الصني‪ ،‬وحجب الـصــادرات عالية التقنية‬ ‫عنها‪ ،‬وغير ذلك من اإلجراءات احلمائية التى‬ ‫تنسف ثمار التجارة احلرة التى جلبت الرخاء‬ ‫لالقتصاد العاملى‪.‬‬ ‫األسـ ــاب ـ ـيـ ــع ال ـ ـقـ ــادمـ ــة سـ ـ ــوف ت ـش ـه ــد ح ــر ًب ــا‬ ‫انتخابية مشحونة بني الدميقراطيني هاريس‬ ‫ووالز وبني اجلمهوريني ترامب وفانس‪ ،‬اختيار‬ ‫فاقع بني اللونني األبيض واألسود‪ ،‬بني أمريكا‬ ‫كـمــا يـعــرفـهــا ال ـعــالــم وب ــن أمــري ـكــا «ال ـن ـصــر أو‬ ‫املـ ـ ــوت» ال ـت ــى ش ـهــدنــا ج ــان ـ ًب ــا م ـن ـهــا ف ــى والي ــة‬ ‫ترامب األولى (‪ )٢٠٢٠-٢٠١٦‬وخاصة فى رفضه‬ ‫القبول بهزميته امام جو بايدن‪ ،‬وما تلى ذلك‬ ‫مــن اح ــداث مؤسفة منها الهجوم على مبنى‬ ‫الكوجنرس فى يناير ‪ ٢٠٢١‬واستخدام العنف‬ ‫ضــد رج ــال األم ــن واط ــاق االت ـهــامــات بسرقة‬ ‫االنتخابات فيما لم تعرفه الــواليــات املتحدة‬ ‫فى تاريخها املعاصر‪.‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫‪١١‬‬

‫‪ ٥٠٠‬مشارك فى منافسات اللياقة التنافسية بمهرجان «العالم علمين»‬

‫شارك االحتاد املصرى لرياضات الشارع‬ ‫واللياقة التنافسية فى فعاليات مهرجان‬ ‫«العالم علمني» من خــال تنظيم مهرجان‬ ‫ري ــاض ــى‪ ،‬بــحــيــث يــتــضــمــن كــافــة ريــاضــات‬ ‫الشارع واللياقة‪ ،‬وذلك األربعاء املاضى فى‬ ‫مدينة العلمني‪.‬‬ ‫يأتى ذلك فى إطار دور االحتاد الرياضى‬ ‫واملجتمعى‪ ،‬ومتــاشــيــا مــع مــبــادرة الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪ ،‬بتشجيع كافة أفــراد‬ ‫املجتمع املصرى على الرياضة باعتبارها‬ ‫«أسلوب حياة»‪ ،‬والنجاح الساحق ملهرجان‬ ‫«الــعــالــم عــلــمــن»‪ ،‬ومــســاهــمــتــه فــى عــودة‬ ‫الريادة املصرية فى مختلف املجاالت بصفة‬ ‫عامة‪ ،‬واإلشادة الكبيرة باألنشطة الشبابية‬ ‫والرياضية التى تقام حتت رعاية الدكتور‬ ‫أش ــرف صبحى‪ ،‬وزي ــر الــشــبــاب والــريــاضــة‬ ‫وتالقى جناحا كبيرا بني الشباب‪ ،‬وتعظم‬ ‫من دور الرياضة فى خدمة املجتمع‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن وزارة الشباب والرياضة‬ ‫قــد قــامــت بتشكيل فــريــق عــمــل للتنسيق‬ ‫بــن االحتــــادات الــريــاضــيــة واملــنــظــمــن من‬ ‫القطاع اخلــاص والقطاعات املختلفة من‬ ‫وزارة الشباب والرياضة لتنفيذ العديد من‬ ‫الفعاليات الرياضية خــال فترة مهرجان‬ ‫العالم علمني‪.‬‬ ‫وتــتــضــمــن فــعــالــيــات وأنــشــطــة االحتـ ــاد‬ ‫خ ــال املــهــرجــان كــافــة ري ــاض ــات الــشــارع‬ ‫واللياقة‪ ،‬ويجمع مــا بــن مختلف األعمار‬ ‫الــســنــيــة‪ ،‬عــلــى أن يــتــم إط ــاق إشـ ــارة بــدء‬ ‫فعاليات مسيرة املشى بعنوان «صحتك فى‬ ‫رياضتك»‪ ،‬وبقيادة ورعاية معالى الدكتور‬ ‫أش ــرف صبحى‪ ،‬وزي ــر الــشــبــاب والــريــاضــة‬ ‫والشخصيات العامة املــؤثــرة فــى مجاالت‬ ‫الرياضة والثقافة والــفــن‪ ،‬وتنظيم العديد‬ ‫من الفعاليات مبشاركة ‪ 500‬العب والعبة‬ ‫فى «رياضات الشارع والكروس فيت»‪.‬‬ ‫وكـ ــان الــدكــتــور أشـ ــرف صــبــحــى‪ ،‬وزي ــر‬ ‫الشباب والرياضة‪ ،‬قد أطلق أكبر مبادرة‬ ‫لنشر ثقافة ممارسة رياضة املمارسة بني‬

‫كــافــة أفـ ــراد األسـ ــرة املــصــريــة وف ــى كافة‬ ‫أنحاء اجلمهورية «‪ ،»EGY Fit‬وتستهدف‬ ‫ما ال يقل عن ‪ 10‬ماليني من كافة أفــراد‬ ‫األس ـ ــرة بــصــفــة ع ــام ــة‪ ،‬والــشــبــاب بصفة‬

‫خاصة‪ ،‬وفى إطار املساهمة فى نشر ثقافة‬ ‫ممــارســة الــريــاضــة فــى املجتمع املــصــرى‪،‬‬ ‫م ــن خـــال تــنــظــيــم فــعــالــيــات مــهــرجــانــات‬ ‫ريــاضــيــة فــى كــافــة مــحــافــظــات ومــيــاديــن‬

‫مــصــر‪ ،‬للتشجيع عــلــى ممــارســة الــريــاضــة‬ ‫فى البيت والشارع والنادى‪ ،‬نظ ًرا ألهمية‬ ‫«اللياقة التنافسية» وتأثيرها ســواء على‬ ‫اجلانب الثقافى العام للمجتمع املتمثل فى‬

‫تكوين الــعــاقــات واحلــفــاظ على الــروابــط‬ ‫االجــتــمــاعــيــة بــالــشــارع؛ أو عــلــى اجلــانــب‬ ‫االق ــت ــص ــادى املــتــمــثــل ف ــى كــونــهــا ريــاضــة‬ ‫اقــتــصــاديــة فــى مــتــنــاول اجلــمــيــع‪ ،‬فــهــى ال‬

‫حتــتــاج س ــوى زى ريــاضــى بــســيــط‪ ،‬فضال‬ ‫عــن فــوائــدهــا الصحية للشباب وجوانبها‬ ‫اإليــجــابــيــة ف ــى تــشــجــيــعــهــم لــابــتــعــاد عن‬ ‫التدخني وآثاره املدمرة‪.‬‬

‫النجم البرتغالى «بيبى» يعلن اعتزال كرة القدم مدرب أرسنال يستعين بـ«لصوص» لتدريب العبيه على اليقظة‬ ‫كتبت‪ -‬هبة اهلل محمد‪:‬‬

‫أعـــلـــن املــــدافــــع ال ــب ــرت ــغ ــال ــى بــيــبــى اع ــت ــزال ــه‬ ‫كـــرة ال ــق ــدم بــشــكــل نــهــائــى‪ ،‬بــعــد مــســيــرة حــافــلــة‬ ‫بــالــعــديــد مـــن اإلجنــــــــازات واأللــــقــــاب الــفــرديــة‬ ‫واجلماعية‪.‬‬ ‫ونــشــر صــاحــب الــــ‪ 41‬عــا ًمــا فــيــديــو عــبــر منصة‬ ‫التواصل االجتماعى «إنستجرام»‪ ،‬أعلن من خالله‬ ‫االعتزال بشكل نهائى‪.‬‬ ‫وحصد بيبى العديد من البطوالت رفقة األندية‬

‫‪١٠‬‬

‫خاصة ريال مدريد فى مسيرته الكروية‪ ،‬وكان من‬ ‫ضمن األلقاب التى حصدها الالعب ‪ 3‬ألقاب فى‬ ‫بطولة دورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫وشارك الالعب البرتغالى رفقة منتخب بالده فى‬ ‫بطولة يورو ‪ 2024‬التى كانت تقام فى أملانيا‪ ،‬وعلى‬ ‫الرغم من خروج الالعب رفقة منتخبه من البطولة‬ ‫مــن األدوار اإلقصائية‪ ،‬فإنه حقق رقـ ًمــا قياس ًيا‬ ‫وأصبح أكبر العب يشارك فى تاريخ بطولة اليورو‬ ‫عن عمر يناهز الـ‪ 41‬عا ًما‪.‬‬

‫كشفت تقارير صحفية عن تفاصيل العشاء املثير الذى‬ ‫جمع بني املدرب اإلسبانى ميكل أرتيتا‪ ،‬املدير الفنى لفريق‬ ‫أرســنــال‪ ،‬والعبى اجلــانــرز فى إطــار االستعداد النطالق‬ ‫املوسم الكروى اجلديد ‪.2025-2024‬‬ ‫وحــرص ميكل أرتيتا املدير الفنى لفريق أرسنال على‬ ‫دعــوة العبيه ملأدبة عشاء قبل انطالق مباريات الــدورى‬ ‫اإلجنليزى املمتاز يوم اجلمعة املقبل ‪ 16‬أغسطس‪ .‬وأكدت‬ ‫صحيفة «أثلتيك» اإلجنليزية أن ميكل أرتيتا استعان بفريق‬ ‫من اللصوص املحترفني بشكل ســرى كانت مهمتهم هى‬ ‫التسلل بني الترابيزات خالل مأدبة العشاء وسرقة الهواتف‬

‫بيبى‬

‫مالعب‬

‫ومحافظ النقود من العبى أرسنال غير املنتبهني‪ .‬وأضافت‬ ‫الصحيفة أنه عند نهاية وجبة العشاء و َقف ميكل أرتيتا‬ ‫وطلب من الالعبني إخراج ما فى جيوبهم فتبني أن بعض‬ ‫الالعبني فقدوا أشياء ثمينة‪.‬‬ ‫وأمتت الصحيفة أن هدف أرتيتا مما قام به كان تعليم‬ ‫العبى أرسنال أهمية أن يكونوا دائ ًما فى حالة استعداد‬ ‫ويقظة‪ .‬فــاز نــادى أرســنــال اإلجنــلــيــزى على نظيره باير‬ ‫ليفركوزن األملــانــى بنتيجة ‪ 1-4‬فى املــبــاراة الــوديــة التى‬ ‫جمعتهما على ملعب «اإلمارات» ضمن استعدادات الناديني‬ ‫خلوض منافسات املوسم اجلديد ‪.25-2024‬‬

‫ميكل أرتيتا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫سالم النجدى يطلب ‪ 5‬ماليين ريال سنو ًيا لالنضمام للنصر السعودى‬ ‫‪«9‬تاليسكا» يخضع لبرنامج عالجى لمدة ‪ 7‬أيام للتعافى من اإلصابة‪ ..‬ويقترب من العودة أمام التعاون فى السوبر‬

‫العبو النصر السعودى يحتفلون بأحد األهداف‬

‫كشفت تقارير صحفية أن سالم النجدى‪ ،‬العب‬ ‫فــريــق الفتح الــســعــودى‪ ،‬اشــتــرط احلــصــول على‬ ‫‪ 5‬ماليني ريال فى املوسم الواحد للموافقة على‬ ‫االنتقال لصفوف النصر بداية من املوسم اجلديد‪.‬‬ ‫قالت صحيفة «الرياضية» السعودية إن والد‬ ‫سالم النجدى تسبب فى تعثر صفقة انتقال جنله‬ ‫إلى النصر‪ ،‬بعد طلبه زيادة فى راتبه السنوى إلى ‪5‬‬ ‫ماليني ريال‪ .‬أشارت الصحيفة إلى أن إدارة نادى‬ ‫النصر اتفقت مع الفتح على انتقال النجدى ملدة ‪4‬‬

‫مواسم مقابل نحو ‪ 18‬مليون ريال للنادى‪ ،‬على أن‬ ‫يتم التفاوض مع الالعب بعقد يصل إلى ‪ 4‬سنوات‪.‬‬ ‫أضافت الصحيفة أن إدارة النصر قدمت لالعب‬ ‫عقدًا ملدة أربعة مواسم مقابل ‪ 3.5‬مليون ريال فى‬ ‫العام الواحد‪ ،‬لكن والد الالعب طلب الزيادة إلى ‪5‬‬ ‫ماليني ريال فى العام الواحد‪ ،‬وهو ما وافق عليه‬ ‫رئيس نادى النصر‪ ،‬بشرط وضع بند فسخ العقد‬ ‫متى رأت اإلدارة ذلــك‪ ،‬ومت رفضه مــن الالعب‬ ‫ووال ــده‪ .‬وأش ــارت املــصــادر إلــى أن النصر خالل‬

‫االجتماع األخير خ ّير الالعب بني املوافقة على‬ ‫الشرط اجلزائى مع منحه ‪ 5‬ماليني ريال فى العام‬ ‫الواحد‪ ،‬أو إلغاء الشرط والعودة للراتب املتفق عليه‬ ‫ساب ًقا ‪ 3.5‬مليون ريال‪ ،‬وأمهلت اإلدارة الالعب ‪24‬‬ ‫ساعة للرد بشكل نهائى‪.‬‬ ‫ويرغب النصر فى التعاقد مع النجدى بهدف‬ ‫تأمني مركز الظهير‪ ،‬على أن يتم بعدها توقيع‬ ‫مخالصة أو إعــارة للبرازيلى أليكس تيليس‪ ،‬من‬ ‫أجل التعاقد مع العب أجنبى فى مركز الوسط‬

‫أو الــدفــاع‪ ،‬وفــق طلبات اجلــهــاز الفنى بقيادة‬ ‫البرتغالى لويس كاسترو‪ .‬كانت إدارة النصر و َّقعت‬ ‫مع البرازيلى بينتو ماثيوس كريبسكى‪ ،‬قاد ًما من‬ ‫أتلتيكو باراناينسى البرازيلى‪ ،‬خل ًفا للكولومبى‬ ‫دافيد أوسبينا‪ .‬ويفتتح النصر منافسات املوسم‬ ‫الرياضى اجلديد مبواجهة التعاون ‪ 14‬أغسطس‬ ‫اجلارى‪ ،‬ضمن منافسات بطولة كأس السوبر‪ ،‬وفى‬ ‫حال تأهله سيلعب النهائى أمام الفائز من مباراة‬ ‫الهالل واألهلى فى الـ ‪ 17‬من الشهر ذاته‪.‬‬

‫فى سياق آخر‪ ،‬كشف تقرير صحفى عن موقف‬ ‫البرازيلى أندرسون تاليسكا‪ ،‬العب نادى النصر‬ ‫السعودى‪ ،‬من خوض مواجهة التعاون‪ ،‬املقرر لها‬ ‫‪ 14‬أغسطس اجلـــارى‪ ،‬ضمن منافسات نصف‬ ‫نهائى كأس السوبر مبدينة أبها‪.‬‬ ‫كان البرازيلى أندرسون تاليسكا تعرض لإلصابة‬ ‫بتمزق خفيف فى العضلة اخللفية‪ ،‬خالل تدريبات‬ ‫نادى النصر السعودى‪ ،‬الثالثاء املاضى‪.‬‬ ‫وبحسب ما نشرته جريدة «اليوم» السعودية‪ ،‬فإن‬

‫البرازيلى أندرسون تاليسكا‪ ،‬سوف يخضع لبرنامج‬ ‫عالجى ملدة ‪ 7‬أيام من أجل الشفاء من اإلصابة‬ ‫وبعدها سيكون جاهزًا خلوض مباراة التعاون‪.‬‬ ‫فى سياق متصل بأخبار نــادى النصر‪ ،‬أكدت‬ ‫اجلريدة أن سامى النجعى سوف يغيب عن الفريق‬ ‫األصــفــر فــى مواجهة الــتــعــاون‪ ،‬بــداعــى اإلصابة‬ ‫وسيخضع لفحص طبى بعد اللقاء من أجل حسم‬ ‫موقفه من خوض النهائى‪ ،‬حال تأهل فريقه ملالقاة‬ ‫الفائز من الهالل واألهلى‪ 17 ،‬أغسطس اجلارى‪.‬‬

‫قائمة أغلى ‪ 5‬العبين كرة قدم فى أوليمبياد باريس ‪2024‬‬

‫كشف موقع «ترانسفير مــاركــت» العاملى‪،‬‬ ‫املتخصص فى اإلحصائيات‪ ،‬عن قائمة أغلى‬ ‫الالعبني فى أوليمبياد باريس ‪ ،2024‬والتى‬ ‫ضمت ‪ 5‬أسماء‪ ،‬من بينهم جنم عربى‪ ،‬وسط‬ ‫سيطرة من الالعبني الفرنسيني واإلسبان‪.‬‬ ‫وتشمل األلــعــاب األوليمبية‪ ،‬التى تستمر‬ ‫فعالياتها حتى ‪ 11‬أغسطس اجلــارى‪329 ،‬‬ ‫ميدالية ذهبية موزعة على ‪ 32‬رياضة‪ ،‬مبا‬ ‫فى ذلــك كــرة القدم‪ ،‬التى بــدأت منافساتها‬ ‫فى ‪ 24‬يوليو‪ ،‬بفوز مثير ملنتخب املغرب ضد‬ ‫األرجنتني (‪.)1-2‬‬ ‫وعلى الرغم من أن األوليمبياد ال حتظى‬ ‫باالهتمام نفسه الــذى حتظى به البطوالت‬ ‫األخــرى مثل يــورو ‪ 2024‬وكوبا أمريكا‪ ،‬إال‬ ‫أن هناك عد ًدا من الالعبني البارزين الذين‬ ‫يطمحون فى الفوز بامليدالية الذهبية هذا‬ ‫الصيف‪.‬‬ ‫ومع ظهور مجموعة من أغلى الالعبني فى‬ ‫أوليمبياد باريس ‪ ،2024‬بقيم سوقية معتبرة‪،‬‬ ‫فإن هذا األمــر يعزز من قيمة البطولة هذا‬ ‫العام‪ ،‬والتى ال محالة ستكون مثيرة ومليئة‬ ‫باملفاجآت‪.‬‬

‫جوليان ألفاريز‬

‫مايكل أوليز‬ ‫أشرف حكيمى‬

‫ألكس باينا‬ ‫كاستيلو لوكيبا‬

‫ويأتى فى مقدمة أغلى الالعبني‪ ،‬النجم‬ ‫األرجنتينى جوليان ألفاريز‪ ،‬الذى فاز مؤخ ًرا‬ ‫بكوبا أمريكا‪ ،‬ويشارك فى األوليمبياد ضمن‬ ‫منتخب األرجنتني‪ ،‬حيث تقدر قيمة ألفاريز‬ ‫مببلغ ‪ 90‬مليون يورو‪ 99« ،‬مليون دوالر» مما‬ ‫يجعله الالعب األكثر قيمة فى البطولة‪.‬‬ ‫فــى املــبــاراة االفتتاحية ضــد املــغــرب كان‬ ‫ألفاريز هو النجم البارز‪ ،‬حيث واجه املدافع‬ ‫املــغــربــى أش ــرف حكيمى جنــم بــاريــس سان‬ ‫جيرمان الفرنسى‪ ،‬الذى يُعد بدوره ثانى أغلى‬ ‫الالعبني فى األوليمبياد‪ ،‬حيث تصل قيمته‬ ‫إلى ‪ 60‬مليون يورو «‪ 66‬مليون دوالر»‪.‬‬ ‫يأتى الفرنسى مايكل أولــيــز‪ ،‬الــذى انتقل‬ ‫مؤخ ًرا إلى بايرن ميونخ األملانى‪ ،‬فى املركز‬ ‫الــثــالــث ضــمــن قــائــمــة أغــلــى الــاعــبــن فى‬ ‫أوليمبياد باريس ‪ ،2024‬بقيمة سوقية بلغت‬ ‫‪ 55‬مليون يورو «‪ 60.5‬مليون دوالر»‪.‬‬ ‫يتفوق أوليز على مواطنه كاستيلو لوكيبا‪،‬‬ ‫جنم نادى اليبزيج األملانى‪ ،‬الذى يتقاسم املركز‬ ‫الرابع مع اإلسبانى ألكس باينا‪ ،‬جنم فياريال‪،‬‬ ‫بقيمة سوقية تصل إلى ‪ 40‬مليون يورو «‪44‬‬ ‫مليون دوالر»‪.‬‬

‫«فينسنت أبوبكر» يرفض االنضمام إلى الوداد المغربى «جاالجير» يقترب من االنضمام لـ«أتلتيكو مدريد»‬ ‫رفــض الكاميرونى فينسنت أبوبكر‪ ،‬مهاجم بشكتاش‬ ‫التركى‪ ،‬العرض املقدم من نادى الوداد املغربى بشأن ضمه‬ ‫فى فترة االنتقاالت الصيفية اجلارية‪.‬‬ ‫وكشفت صحيفة «ليكيب» الفرنسية أن أبوبكر‪ ،‬مهاجم‬ ‫ً‬ ‫عرضا من ال ــوداد‪ ،‬باإلضافة‬ ‫منتخب الكاميرون‪ ،‬رفــض‬ ‫للعديد من العروض فى الوقت احلالى‪.‬‬ ‫وكــانــت تقارير صحفية فرنسية قــد كشفت عــن سعى‬ ‫نادى الوداد املغربى للتعاقد مع الثنائى الكولومبى جيمس‬ ‫رودريجيز واإليطالى ماريو بالوتيلى‪ ،‬خالل الصيف احلالى‬ ‫فى صفقات انتقال حر‪.‬‬

‫وذكرت شبكة «فوت ميركاتو» أن الــوداد املغربى يحاول‬ ‫احلصول على خدمات الثنائى جيمس رودريجيز وماريو‬ ‫بالوتيلى‪ ،‬خالل الصيف احلالى‪ ،‬خاصة أن الثنائى ليس‬ ‫لديهما ٍ‬ ‫ناد‪ ،‬بعد نهاية عقد األول مع أضنة سبور التركى‪،‬‬ ‫كما فسخ الــثــانــى عــقــده مــع ســاو بــاولــو الــبــرازيــلــى‪ ،‬بعد‬ ‫نهاية منافسات كوبا أمريكا األخيرة فى الواليات املتحدة‬ ‫األمريكية‪ .‬وكشف التقرير أن النادى املغربى بدأ محادثات‬ ‫مع الوفد املرافق لالعب اإليطالى‪ ،‬وكان يأمل فى إنهاء هذا‬ ‫امللف الكبير للغاية‪ .‬لكن من الواضح أن مطالب الرواتب‬ ‫مرتفعة للغاية بالنسبة للنادى املغربى‪.‬‬

‫فينسنت أبوبكر‬

‫كشفت تقارير صحفية توصل نــاديــى أتلتيكو مدريد‬ ‫اإلسبانى وتشيلسى اإلجنليزى إلــى اتفاق بشأن انتقال‬ ‫كونور جاالجير‪ ،‬العب البلوز‪ ،‬إلى الروخى بالنكوس بداية‬ ‫من املوسم اجلديد‪ .‬وأكد فابريزيو رومانو‪ ،‬خبير االنتقاالت‬ ‫فى أوروبــا‪ ،‬أن كونور جاالجير موجود بالفعل فى مدريد‬ ‫للخضوع لفحص طبى وتوقيع عقد انضمامه إلى النادى‬ ‫األحمر واألبيض‪ .‬وأضــاف رومانو أن العب خط الوسط‬ ‫اإلجنليزى سوف يوقع ‪ 5‬مواسم للمواسم اخلمسة املقبلة‪،‬‬ ‫وبذلك يكون التعزيز الثالث للفريق األحمر واألبيض فى‬ ‫هذه السوق‪ ،‬بإجمالى إنفاق يزيد على ‪ 100‬مليون يورو‪.‬‬

‫ويعتبر جاالجير هو األغلى على اإلطالق‪ ،‬حيث إن أتلتيكو‬ ‫سيدفع له ‪ 42‬مليون يورو‪ ،‬وهو رقم أقل من قيمته السوقية‪،‬‬ ‫وسيكون ثانى أغلى صفقة فى سوق االنتقاالت الصيفية‬ ‫فى الــدورى اإلسبانى‪ ،‬بعد وصول إندريك‪ .‬ويعتبر كونور‬ ‫جاالجير هو سادس العب ينتقل إلى أتلتيكو مدريد قاد ًما‬ ‫من قلعة البلوز ستامفورد بريدج‪.‬‬ ‫ومن املتوقع أن عقد أتلتيكو مدريد مع جنم فريق تشيلسى‪،‬‬ ‫سيكون ملدة ‪ 5‬سنوات وتبلغ صفقة انتقال جاالجير لصفوف‬ ‫أتلتيكو مدريد ‪ 40‬مليون يورو‪ ،‬لتصبح الصفقة األغلى فى‬ ‫الليجا فى فترة االنتقاالت الصيفية احلالية‪.‬‬

‫كونور جاالجير‬

‫مالعب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫‪٩‬‬

‫«مبابى» يسابق الزمن للحاق بكأس السوبر األوروبى‬

‫استعدادا للموسم اجلديد‬ ‫تدريبات ريال مدريد‬ ‫ً‬

‫ً‬ ‫مذهل‪ ..‬وجائع أللقاب أكثر مع الملكى‬ ‫‪«9‬فينيسيوس»‪ :‬مع «كيليان» األمر سيكون‬ ‫كــشــفــت تــقــاريــر صحفية إســبــانــيــة موقف‬ ‫الفرنسى كيليان مبابى‪ ،‬مهاجم ريــال مدريد‬ ‫اإلســبــانــى‪ ،‬مــن اللحاق باملشاركة األول ــى مع‬ ‫فريقه ضد أتاالنتا اإليطالى فى كأس السوبر‬ ‫األوروبى‪.‬‬ ‫ويلتقى نادى ريال مدريد نظيره أتاالنتا فى‬ ‫متام الساعة العاشرة مساء بتوقيت القاهرة‬ ‫يوم األربعاء ‪ 14‬أغسطس اجلــارى‪ ،‬فى كأس‬ ‫السوبر األوروبــى‪ ،‬على ملعب وارســو الوطنى‬ ‫بدولة بولندا‪.‬‬ ‫ويــشــارك فريق ريــال مــدريــد اإلسبانى فى‬ ‫كــأس السوبر األوروبـــى بصفته املــتــوج بلقب‬ ‫دورى أبــطــال أوروبـــا املــوســم املــاضــى‪ ،‬بينما‬ ‫حصد فريق أتاالنتا اإليطالى بطولة الدورى‬ ‫األوروبى‪.‬‬ ‫وأكــــدت صــحــيــفــة «م ــارك ــا» اإلســبــانــيــة أن‬

‫الفرنسى كيليان مبابى يتصارع ويقاتل فى‬ ‫تدريبات فريق ريــال مدريد من أجــل اللحاق‬ ‫مب ــب ــاراة أتــاالنــتــا املــقــبــلــة فــى ك ــأس الــســوبــر‬ ‫األوروبى‪.‬‬ ‫وأض ــاف ــت الــصــحــيــفــة أن بــقــيــة الــاعــبــن‬ ‫الــدولــيــن الــذيــن انــضــمــوا األرب ــع ــاء املــاضــى‬ ‫يتدربون بقوة من أجــل الفوز بكأس السوبر‬ ‫األوروبـ ــى‪ ،‬كما أنــه فــى مــران األمــس ُشوهد‬ ‫كيليان وهــو يعمل على أرض امللعب فى أول‬ ‫جلسة تدريبية صعبة كالعب فى ريال مدريد‪.‬‬ ‫وخـــاض الــنــجــم الــفــرنــســى كــيــلــيــان مبابى‪،‬‬ ‫األربــعــاء املــاضــى‪ ،‬تدريبه األول رفــقــة ناديه‬ ‫اجلديد ريــال مدريد اإلسبانى‪ ،‬والــذى انضم‬ ‫إليه خالل امليركاتو الصيفى احلالى فى صفقة‬ ‫انتقال حر‪ ،‬بعد نهاية عقده مع ناديه السابق‬ ‫باريس سان جيرمان‪.‬‬

‫كما عاد للمشاركة فى تدريبات ريال مدريد‬ ‫أيضا‪ٌّ ،‬‬ ‫ً‬ ‫كل من النجم اإلجنليزى جود بيلينجهام‪،‬‬ ‫والثالثى الفرنسى أوريلني تشوامينى‪ ،‬فيرالند‬ ‫ميندى‪ ،‬وإدواردو كامافينجا‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫دانى كارفاخال وفيدى فالفيردى‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬قال فينيسيوس جونيور‪ ،‬فى‬ ‫تصريحات نشرتها صحيفة «ماركا» اإلسبانية‪:‬‬ ‫ً‬ ‫مذهل مع كيليان مبابى‪ ،‬وآمل‬ ‫«سيكون األمر‬ ‫أن نتمكن من القيام بأشياء عظيمة»‪.‬‬ ‫وتعهد فينى بأن يلقى كيليان معاملة مميزة‬ ‫كما حــدث مع اإلجنليزى جــود بيلينجهام فى‬ ‫املوسم املاضى بقوله‪« :‬علينا االعتناء به‪ ،‬وبذل‬ ‫كل ما فى وسعنا ملساعدته فى التكيف خالل‬ ‫أسرع وقت ممكن»‪.‬‬ ‫أضاف اجلناح البرازيلى‪« :‬من الصعب دائ ًما‬ ‫االنضمام إلى ٍ‬ ‫ناد آخر‪ ،‬لكننا فعلنا ذلك بالفعل‬

‫مع بيلينجهام‪ ،‬الذى وصل املوسم املاضى وتألق‪،‬‬ ‫نأمل أن نتمكن من تكرار ذلك مع كيليان»‪.‬‬ ‫وأبــرز فينيسيوس احلــالــة البدنية اجليدة‬ ‫التى دخل بها فترة ما قبل املوسم وأظهر جوعه‬ ‫للنجاح‪ ،‬بهدف زيــادة حصيلته مــن األلــقــاب‪،‬‬ ‫وق ــال‪« :‬أنــا بخير حــال‪ ،‬وسعيد بالعودة إلى‬ ‫الفريق بأكمله واملوظفني واألشــخــاص الذين‬ ‫يعملون معنا»‪.‬‬ ‫وأردف‪« :‬لقد حان الوقت للعودة بتركيز؛ ألن‬ ‫املباراة األولى هى بالفعل نهائى‪ ،‬ونحن نستعد‬ ‫وننتظر الــاعــبــن املتبقني حــتــى يــكــون هــذا‬ ‫املوسم مثل املوسم املاضى»‪.‬‬ ‫وشــدد‪« :‬أنــا أتــدرب كثي ًرا حتى أمتكن من‬ ‫الــعــودة إلــى املــســتــوى ال ــذى وصــلــت إلــيــه فى‬ ‫املوسم املاضى ألكــون جاهزًا فى أســرع وقت‬ ‫ممكن؛ ألننا ال منلك الكثير من الوقت؛ لدينا‬

‫مباراة فى كأس السوبر األوروبى‪ ،‬ثم ستبدأ‬ ‫الليجا ونحن مستعدون بالفعل»‪.‬‬ ‫أكد‪« :‬أريد الفوز بألقاب أكثر من املوسم‬ ‫املــاضــى‪ ،‬وتسجيل املــزيــد مــن األه ــداف‪،‬‬ ‫وتقدمي املزيد من التمريرات احلاسمة‬ ‫ومواصلة التطور ألننى أبلغ من العمر‬ ‫‪ 24‬عا ًما فقط‪ ،‬لقد كنت ُهنا منذ ست‬ ‫سنوات‪ ،‬لكننى ال أتعب أب ًدا من مشاهدة‬ ‫لوكا مودريتش يلعب عا ًما آخــر معنا‪،‬‬ ‫والــقــدرة على التعلم منه ومــن جميع‬ ‫الالعبني اآلخرين أمر جيد دائ ًما»‪.‬‬ ‫وخــتــم تــصــريــحــاتــه بــاحلــديــث عن‬ ‫مــواطــنــه والــوافــد اجلــديــد‪ ،‬إنــدريــك‬ ‫فيليبى‪ ،‬بــقــولــه‪« :‬إن ــه صغير ج ـ ًدا‪،‬‬ ‫لكنه يتمتع بعقلية جتعله جــاهـزًا‬ ‫ملساعدتنا عندما نحتاج إليه»‪.‬‬

‫مبابى‬

‫ألمانيا تحقق ذهبية وفضية بسباق السرعة فى «الكانوى»‬

‫‪9‬الماكينات أصحاب النصيب األكبر فى حصد الميداليات باألوليمبياد‬

‫أبطال أملانيا يحتفلون بالتتويجات‬

‫فــازت أملانيا بامليدالية الذهبية فــى سباق‬ ‫السرعة للكانوى بــقــوارب الكاياك للفرق من‬ ‫أربــعــة متسابقني للرجال فــى منافسات دورة‬ ‫األلــعــاب األوملبية باريس ‪ ،2024‬بينما حققت‬ ‫نيوزيلندا ذهبية السيدات اخلميس املاضى‪.‬‬ ‫ودافعت أملانيا بطلة العالم عن لقبها األوليمبى‬ ‫مسجلة دقيقة و‪ 19.80‬ثانية مبسافة ‪500‬‬ ‫متر‪ ،‬بفارق ‪ 0.04‬ثانية عن أستراليا صاحبة‬ ‫الفضية‪ ،‬ونالت إسبانيا البرونزية بفارق ثانية‬ ‫واحدة تقري ًبا‪.‬‬ ‫وحــقــق مــاكــس ريــنــدشــمــيــت بــذلــك الذهبية‬ ‫الرابعة له فى هــذا السباق‪ ،‬حيث فــاز فى كل‬ ‫السباقات وحــتــى التصفيات منذ نسخة ريو‬ ‫‪.2016‬‬ ‫وفى نفس السباق للسيدات تفوقت نيوزيلندا‬ ‫بطلة العالم على أملانيا التى نالت الفضية هذه‬ ‫املــرة‪ ،‬واحتلت املجر‪ ،‬بطلة أوليمبياد طوكيو‪،‬‬ ‫املركز الثالث‪.‬‬

‫وسجل الفريق النيوزيلندى دقيقة و‪32.20‬‬ ‫ثانية بفارق ‪ 0.42‬ثانية عن أملانيا و‪ 0.73‬ثانية‬ ‫عن املجر‪.‬‬ ‫وأصــبــحــت لــيــزا كــاريــنــجــتــون‪ ،‬مــن الــربــاعــى‬ ‫تتويجا فى تاريخ بالدها‬ ‫النيوزيلندى‪ ،‬األكثر‬ ‫ً‬ ‫باألوليمبياد بعد حتقيق املــيــدالــيــة السابعة‪،‬‬ ‫وتشمل ست ذهبيات وبرونزية‪.‬‬ ‫وحققت الــصــن ذهبية ســبــاق الــســرعــة فى‬ ‫الكانوى لزوجى الرجال بقيادة جى بوين وليو‬ ‫هاو‪ ،‬ونالت إيطاليا الفضية وإسبانيا البرونزية‪.‬‬ ‫ورفــعــت الــصــن رصــيــدهــا إلــى ‪ 26‬ميدالية‬ ‫ذهبية فى املركز الثانى بفارق ذهبية واحدة عن‬ ‫الواليات املتحدة متصدرة جدول امليداليات‪.‬‬ ‫جتدر اإلشــارة إلى أن أملانيا حصدت ذهبية‬ ‫منافسات الثالثى احلديث «الترايثلون» للفرق‬ ‫املختلطة فى أوليمبياد باريس بينما كان السبق‬ ‫ً‬ ‫فاصل بني أمريكا وبريطانيا فى نهاية‬ ‫الضوئى‬ ‫مثيرة ومتقاربة‪.‬‬

‫وتــتــكــون مــنــافــســات الــثــاثــى مــن السباحة‬ ‫وال ــدراج ــات واجلـــرى‪ ،‬وأثــيــر جــدل كبير حول‬ ‫منافسات السباحة فى نهر السني بسبب ارتفاع‬ ‫معدل التلوث‪ ،‬قبل أن يتقرر فى النهاية إقامة‬ ‫املنافسات صباح االثنني املاضى‪.‬‬ ‫وأنــهــى الــفــريــق األملــانــى املــكــون مــن رجلني‬ ‫وامرأتني املنافسات فى ساعة واحدة و‪ 25‬دقيقة‬ ‫و‪ 39‬ثانية‪ ،‬وبــفــارق ثانية واح ــدة عــن الفريق‬ ‫األمريكى والفريق البريطانى‪.‬‬ ‫وبعد اللجوء إلى السبق الضوئى‪ ،‬تقرر حصول‬ ‫أمريكا على امليدالية الفضية‪ ،‬بينما ذهب املركز‬ ‫الثالث والبرونزية إلى بريطانيا‪ .‬وفى بداية األمر‬ ‫مت إعالن تفوق بريطانيا‪ ،‬قبل تغيير ذلك الح ًقا‪.‬‬ ‫كانت أمريكا قد استفادت ً‬ ‫أيضا من السبق‬ ‫الضوئى الليلة املاضية‪ ،‬حيث نــال نــواه اليلز‬ ‫ذهبية سباق ‪ 100‬متر بألعاب القوى‪ ،‬والذى يعد‬ ‫على نطاق واســع أهم سباق فى األلعاب‪ ،‬على‬ ‫حساب اجلاميكى كيشني طومسون‪.‬‬

‫«سارة» تنافس على ذهب األثقال‪ ..‬و«الجندى» يسجل رق ًما أوليمب ًيا جدي ًدا‬ ‫كتب‪ -‬بليغ أبوعايد‪:‬‬

‫وسط ترقب واهتمام كبير تخوض‬ ‫اليوم‪ ،‬الر ّباعة سارة سمير‪ ،‬منافسات‬ ‫رفع األثقال وزن ‪ 81‬كيلوجرا ًما فى‬ ‫أوليمبياد باريس املستمرة حتى الغد‪،‬‬ ‫وســط آمــال كبيرة بحصد «ميدالية‬ ‫ذهبية أو فضية» فى ظل منافسة شرسة‬ ‫مع بطالت النرويج واإلكوادور وأستراليا‪ ،‬إلى‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪٨‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫سارة‬

‫جانب مشاركة الر ّباع عبدالرحمن السيد وزن‬ ‫‪ 102‬كيلوجرام‪ ،‬وتختتم منافسات املصارعة‬ ‫احل ــرة بالالعب مصطفى حسني‪ ،‬وزن ‪97‬‬ ‫كيلوجرا ًما‪ .‬وأعربت الالعبة عن أملها فى أن‬ ‫تكون على قدر املسؤولية وتنجح فى الوصول‬ ‫إلى منصة التتويج‪ ،‬فيما تشهد منافسات اليوم‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬مشاركة الر ّباع عبدالرحمن السيد وزن‬ ‫‪ 102‬كيلوجرام‪ ،‬وتختم منافسات املصارعة‬

‫احل ــرة بــالــاعــب مصطفى حسني وزن ‪97‬‬ ‫كيلوجرا ًما‪ .‬إلى ذلك‪ ،‬تسلّم الر ّباع طارق يحيى‪،‬‬ ‫خالل احتفالية خاصة أمام برج إيفل‪ ،‬امليدالية‬ ‫البرونزية ألوليمبياد لندن ‪ ،2012‬بعد ثبوت‬ ‫إيجابية عينة الرباع الروسى صاحب امليدالية‬ ‫الذهبية‪ ،‬ليحقق البطل املــصــرى امليدالية‬ ‫البرونزية‪ .‬وقــال «يحيى»‪« :‬سعيد للغاية مبا‬ ‫حــدث‪ ،‬وفرحتى ال تــوصــف»‪ ،‬الفـ ًتــا إلــى أنه‬

‫استحق التتويج بامليدالية البرونزية‪ ،‬حيث دخل‬ ‫فى آخر محاولة لتحطيم رقم أوليمبى‪ ،‬لندن‬ ‫‪ ،2012‬كما حقق قبل انطالق األوليمبياد بعام‬ ‫واحد‪ ،‬برونزية بطولة العالم‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخر‪ ،‬أصبح البطل أحمد‬ ‫اجلندى الرياضى األكثر تكام ً‬ ‫ال فى مصر‬ ‫بعدما وصــل ل ـــ‪ ١٥١٦‬نقطة فى اخلماسى‬ ‫احلديث‪.‬‬

‫ترحيل فورى لـ«كيشو» بعد فضيحة التحرش الجنسى‬ ‫‪ 9‬إحالة المصارع لـ«القيم» واتجاه لشطبه‪ ..‬والكواليس من الخسارة ‪/٩‬صفر إلى االعتداء على فتاة وهو فى «حالة سكر»‬ ‫استقرت البعثة املصرية على ترحيل محمد‬ ‫إبراهيم كيشو‪ ،‬إلــى مصر بشكل فــورى‪ ،‬عقب‬ ‫خروجه من االحتجاز لدى السلطات الفرنسية‪،‬‬ ‫بعد اتهامه باالعتداء اجلنسى على فتاة وهو‬ ‫فى حالة سكر تام على الطريق السريع العام‪،‬‬ ‫بعد انتهاء مشاركته فى منافسات دورة األلعاب‬ ‫األوليمبية‪.‬‬ ‫وعلمت «املصرى اليوم» أن البعثة املصرية تعمل‬ ‫حال ًيا على خروج الالعب‪ ،‬واتخذت قرا ًرا بترحيله‬ ‫مبك ًرا إلى مصر قبل موعد عودة البعثة الرسمى‪،‬‬ ‫وذلك بعدما عقد الدكتور أشرف صبحى‪ ،‬وزير‬ ‫الشباب والرياضة‪ ،‬اجتماعا مع املهندس ياسر‬ ‫إدريس‪ ،‬رئيس اللجنة األوليمبية‪ ،‬التخاذ إجراءات‬ ‫عاجلة بشأن واقعة التحرش‪.‬‬ ‫وقــال وزيــر الرياضة‪ ،‬فى تصريحات خاصة‬ ‫لـ«املصرى الــيــوم»‪ ،‬إنــه يشعر بحالة من‬ ‫االستياء‪ ،‬مشي ًرا إلــى أنــه سيتم فتح‬ ‫حتقيقات مــع الــاعــب‪ ،‬مــؤك ـدًا أن‬ ‫هذا السلوك الشائن ال يعبر عن‬ ‫ســلــوكــيــات غــالــبــيــة الــبــعــثــة التى‬ ‫أظهرت التزاما كبيرا منذ انطالق‬ ‫البطولة‪.‬‬ ‫وقـ ــال العــبــو وأفـــــراد البعثة‬ ‫املــصــريــة فــى األولــيــمــبــيــاد‪« :‬ال‬ ‫ميثلنا»‪،‬‬ ‫وفـــــى بـــيـــان رســـمـــى لــلــجــنــة‬ ‫األوليمبية‪ ،‬قــرر إدري ــس إحالة‬ ‫«كــيــشــو» إلـ ــى جلــنــة الــهــيــئــات‬ ‫واألندية والقيم برئاسة اللواء‬ ‫شــريــف الــقــمــاطــى للتحقيق‬ ‫فيما نسب إلــى الــاعــب من‬ ‫تصرفات غير مسئولة وذلك‬ ‫بــعــد انــتــهــاء مــشــاركــتــه فى‬ ‫األوليمبياد‪ ،‬وقبل ساعات‬ ‫من رحلة عودته ملصر‪.‬‬ ‫وكلف «إدريس» الدكتور‬ ‫عــاء جبر رئيس البعثة‬ ‫املـ ــصـ ــريـ ــة واملـــهـــنـــدس‬ ‫عـ ــبـ ــدالـ ــعـ ــزيـ ــز غــنــيــم‬ ‫بــالــتــحــقــيــق ف ــى غــيــاب‬ ‫الــاعــب‪ ،‬وأفـــاد رئيس‬ ‫احتاد املصارعة ورئيس‬ ‫وفــــد امل ــص ــارع ــة بــأن‬ ‫الــاعــب غ ــادر البعثة‬ ‫ب ــإذن مــن رئــيــس وفــد‬ ‫امل ــص ــارع ــة ملــشــاهــدة‬ ‫املـــــبـــــاراة الــنــهــائــيــة‬ ‫للمصارعة فى وزنــه‪،‬‬ ‫ولــم يعد ملقر البعثة‬ ‫وأغلق تليفونه‪.‬‬ ‫وطــــالــــب إدريـــــس‬

‫رسالة باريس‬

‫بليغ أبوعايد‬

‫«كيشو» فى إحدى اجلوالت‬

‫‪ 9‬وزير الرياضة‪ :‬سلوك فردى شائن ويتعارض مع أخالقيات البعثة‪ ..‬والالعبون يتبرأون‪« :‬ال يمثلنا»‬ ‫جلنة الهيئات واألندية والقيم بالتطبيق الصارم‬ ‫للوائح فى حق الالعب وأى مسؤول آخر فى وفد‬ ‫املصارعة تثبت مسؤوليته عن تلك التصرفات‪.‬‬ ‫واختتمت اللجنة األوليمبية بيانها مؤكدة أنه فى‬ ‫حالة ثبوت مخالفة الالعب فإن العقوبة قد تصل‬ ‫إلى الشطب النهائى واستبعاده من ممارسة اللعبة‬ ‫محل ًيا ودول ًيا‪.‬‬ ‫وفى ذات السياق‪ ،‬كانت الصحف العاملية قالت‬ ‫إن الشرطة الفرنسية أوقفت العــب مصارعة‬

‫ ضمن الوفد املصرى املشارك فى أوليمبياد‬‫باريس ‪ -‬فجر اجلمعة‪ ،‬لالشتباه باعتدائه جنسيا‬ ‫على «زبونة» فى أحد املقاهى‪ ،‬وفق ما أفاد مكتب‬ ‫املدعى العام‪ ،‬وف ًقا ملعلومات أوردتها صحيفة «لو‬ ‫باريزيان» الفرنسية‪ ،‬والتى قالت فى تقريرها‪:‬‬ ‫صباحا‪ ،‬ألقت الشرطة‬ ‫«حوالى الساعة ‪4:30‬‬ ‫ً‬ ‫القبض على الرياضى وهو فى حالة سكر تام على‬ ‫الطريق السريع العام‪ ،‬ويُزعم أنه وضع يده على‬ ‫جسد امرأة فى الشارع أثناء مغادرته مقهى ‪،OZ‬‬

‫حلم الميدالية «التاريخية» يتحول إلى كابوس «السداسية»‬ ‫‪«9‬ميكالى»‪ :‬دفعنا ثمن تمسك األندية بالعبيها غال ًيا‪ ..‬وال نستحق النهاية المأساوية‬

‫كتب ‪ -‬بليغ أبوعايد‪:‬‬

‫عاشت اجلماهير املصرية بصفة عامة‬ ‫وبعثة مصر بفرنسا بصفة خاصة ليلة‬ ‫صادمة بعد السقوط املدوى بسداسية‬ ‫أمام املغرب فى مباراة حتديد املركزين‬ ‫الثالث والرابع وتبخرت أحالم التتويج‬ ‫مبيدالية تاريخية غير مسبوقة لكرة‬ ‫القدم ليحل بدال منها كابوس النتيجة‬ ‫األســوأ بنصف دستة أهــداف وأصــاب‬ ‫الالعبني حالة مــن الــذهــول واالنهيار‬ ‫داخل امللعب خاصة أن الهزمية الثقيلة‬ ‫أفسدت فرحة التأهل للمربع الذهبى‬ ‫بعد غياب ‪ 60‬عا ًما‪.‬‬ ‫من جانبه اعتذر البرازيلى ميكالى‬ ‫املدير الفنى جلماهير الكرة املصرية‬ ‫على هذه الهزمية‪ ،‬مشيرا إلى أنه كان‬ ‫يتمنى أن يسعدهم ويحصل على ميدالية‬ ‫تاريخية فى سجل الكرة املصرية‪.‬‬ ‫وأض ــاف بقوله‪ :‬طلبنا ضــم العبني‬ ‫كبار قبل خوض األوليمبياد لكن أنديتهم‬ ‫متسكت بــهــم حلــســم الـــــدورى‪ ،‬وحتى‬ ‫املحترفون مبن فيهم صالح وتريزيجيه‬ ‫ومصطفى محمد‪ ،‬لم يستطع أحد منهم‬ ‫االنضمام للمنتخب‪.‬‬ ‫وأضاف املدرب‪ :‬بالتأكيد أحمد سيد‬ ‫زيزو ومحمد الننى كانا أكثر من إضافة‬ ‫ممتازة للفريق‪.‬‬ ‫وق ــال‪ :‬احلقيقة اإلرهـــاق واإلصــابــة‬ ‫للعناصر األساسية كانا عنص ًرا مضا ًدا‬ ‫بشراسة لنا فى مباراة منتخب املغرب‪،‬‬ ‫بالتأكيد كــان هــذا سببا مــن أسباب‬ ‫اخلسارة‪ .‬وواصل حديثه بقوله‪« :‬أعتذر‬ ‫عما ح ــدث‪ ،‬نتيجة مــبــاراة املــغــرب ال‬ ‫نستحقها بالنظر إلى مسارنا فى الدورة‪،‬‬ ‫كنا نريد إســعــاد الشعب املــصــرى ألنه‬ ‫يستحق وكنا نريد اللعب على الذهب‬ ‫واملــنــتــخــب ال يــســتــحــق هـ ــذه الــنــهــايــة‬ ‫املأساوية‪.‬‬ ‫فيما قــال محمد الننى العــب خط‬ ‫الــوســط‪« :‬ك ــان عندنا غــيــابــات بسبب‬ ‫اإلصـــابـــات‪ ،‬أفــقــدنــا الــتــركــيــز ولعبنا‬ ‫على حتقيق الفوز منذ بداية اللقاء»‪.‬‬ ‫وأضــاف الننى‪« :‬أمــر محزن اخلسارة‬ ‫بهذه الطريقة‪ ،‬واإلجهاد ضرب البعثة‪،‬‬ ‫وخــضــنــا وقــتــا إضــافــيــا فــى مــبــاراتــن‬ ‫والتنقل بني املدن الفرنسية»‪.‬‬

‫حيث قضى جز ًءا طوي ً‬ ‫ال من أمسيته هناك»‪ ،‬الفتة‬ ‫إلى فتح مكتب املدعى العام فى باريس حتقيقا‬ ‫بشأن الواقعة»‪.‬‬ ‫كما أكدت صحيفة ميل أونالين اإلجنليزية هى‬ ‫األخرى‪ ،‬أن املصارع املصرى اتُهم بالتحرش بعدما‬ ‫ملس مؤخرة فتاة خالل وجوده فى أحد املقاهى‪،‬‬ ‫حوالى الساعة الرابعة فج ًرا‪ ،‬حيث كان فى حالة‬ ‫ُســكــر‪ .‬وتابعت أن املــصــارع مــن مواليد مــارس‬ ‫‪ ،1998‬ولم يتم الكشف عن اسمه حتى اآلن‪ ،‬حيث‬

‫مت القبض عليه واتهامه بوضع يده على أرداف‬ ‫امرأة فى أثناء مغادرته ملهى أوز‪ ،‬حوالى الساعة‬ ‫صباحا‪ ،‬وتقدمت الضحية بشكوى‪.‬‬ ‫‪4:30‬‬ ‫ً‬ ‫واختتمت أن النيابة العامة بباريس فتحت‬ ‫حتقيقا فــى ه ــذه الــقــضــيــة‪ ،‬املــنــوطــة بــالــدائــرة‬ ‫الثالثة للشرطة القضائية‪ ،‬وذلك تزامنًا مع بداية‬ ‫منافسات عــدد من املصارعني املصريني‪ ،‬مثل‬ ‫ضياء الدين عبد املطلب وعمرو حسني‪ ،‬على‬ ‫ملعب أرينا دو شامب دى مارس‪ ،‬أمس اجلمعة‪.‬‬

‫«الدورى فى الجزيرة»‬

‫نسر األهلى يقتنص النجمة «‪»44‬‬

‫رسميا‬ ‫فرحة العبى األهلى بعد الفوز على سموحة وحسم اللقب‬ ‫ً‬

‫‪ 9‬قاضية «أفشة» رفضت االكتفاء بالتعادل فى ليلة الفوز باللقب‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد عبداهلل‪:‬‬

‫هدف سفيان رحيمى الثانى له فى مرمى حمزة عالء حارس مرمى منتخب مصر‬

‫من جانبه‪ ،‬رفض جمال عالم‪ ،‬رئيس‬ ‫احتاد الكرة‪ ،‬أن يحمل العبى املنتخب‬ ‫األوليمبى لكرة القدم املسؤولية عقب‬ ‫اخلــســارة الكبيرة مــن املــغــرب‪ ،‬معربا‬ ‫عــن حــزنــه الــشــديــد لــضــيــاع امليدالية‬ ‫البرونزية‪.‬‬ ‫وقــال خــال لقائه مع الالعبني بعد‬ ‫املباراة «إنها مباراة للنسيان»‪ ،‬مشيدا‬ ‫مبا حققوه من إجناز فى مجمل البطولة‬ ‫بــحــصــولــهــم عــلــى امل ــرك ــز ال ــراب ــع فى‬ ‫األوملبياد وهو إجناز لم يتحقق فى مصر‬ ‫منذ ‪ 60‬عاما فى الوقت الــذى شهدت‬ ‫فيه البطولة خروج منتخبات كبيرة مثل‬ ‫األرجنتني واليابان وأمريكا وأوزبكستان‬ ‫وباراجواى من األدوار املبكرة‪ ،‬كما أن‬ ‫هناك دوال عظمى كرويا مثل البرازيل‬ ‫وهولندا والبرتغال لم تتأهل من األساس‬ ‫إلى نهائيات األوليمبياد‪.‬‬ ‫وقــال رئيس احتــاد الــكــرة لالعبني‪:‬‬ ‫«بــعــيــدا عــن نتيجة لــقــاء املــغــرب إنكم‬

‫حققتم نتائج مبهرة بداية من فوزكم على‬ ‫إسبانيا وإسقاطكم باراجواى وإحراجكم‬ ‫لــفــرنــســا صــاحــبــة األرض واجلــمــهــور‬ ‫وال ميكن أن ننسى لكم هذه املحطات‬ ‫املضيئة أنتم ومدربكم القدير»‪.‬‬ ‫فى ذات السياق‪ ،‬أكد الدكتور أشرف‬ ‫صبحى‪ ،‬وزيــر الشباب والرياضة أنه‬ ‫عقد اجتماعات مع الالعبني فى البعثة‬ ‫مــن أج ــل رف ــع الـ ــروح املــعــنــويــة حــالـ ًّيــا‬ ‫باألوليمبياد‪ ،‬وقــال‪« :‬طالبنا الالعبني‬ ‫ببذل املزيد من اجلهد وشكرنا الذين‬ ‫أنهوا املنافسات ولم يوفقوا»‪.‬‬ ‫وأضاف بقوله «سنحافظ على أوالدنا‬ ‫وسنستمر فــى دعمهم وكــان ضــرورى‬ ‫االجتماع بالالعبني الذين لم يشاركوا‬ ‫فى املنافسات»‪.‬‬ ‫وقــال «مــن الطبيعى محاسبة جميع‬ ‫االحت ــادات عقب انتهاء دورة األلعاب‬ ‫األوليمبية باريس ‪ ،»2024‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن مــن أخفق ستتم محاسبته حسابا‬

‫عسيرا‪ .‬وشدد وزير الرياضة على‬ ‫قدم مستوى‬ ‫أن املنتخب األوليمبى َّ‬ ‫مميزًا فى الدورة ومتكن من إحراج‬ ‫فرنسا صاحبة األرض‪ ،‬وكنا نأمل‬ ‫فى حتقيق ميدالية برونزية ولكن‬ ‫م ــب ــاراة املــغــرب كــانــت لــهــا ظــروف‬ ‫خاصة‪ ،‬مؤكدا أننا سنحافظ على‬ ‫البرازيلى ميكالى فى هذه املرحلة‬ ‫السنية‪.‬‬ ‫ولفت إلــى أن البعثة نافست‬ ‫على ‪ 4‬ميداليات ومت حتقيق‬ ‫ميدالية واح ــدة منها‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أن الــدولــة وفــرت لــاحتــادات‬ ‫الــدعــم املــالــى والــفــنــى على‬ ‫مدار ‪ 3‬سنوات‪.‬‬ ‫وأوضــــــح أن هــنــاك‬ ‫العــبــن حققوا املركز‬ ‫الــرابــع وسنبنى عليهم‬ ‫فــــى أول ــي ــم ــب ــي ــاد ل ــوس‬ ‫أجنلوس ‪.2028‬‬

‫أفشة‬

‫أضاف األهلى النجمة ‪44‬‬ ‫على قميصه‪ ،‬بعد التتويج‬ ‫بلقب الدورى املصرى‪ ،‬خالل‬ ‫املــوســم اجلـ ــارى‪ ،‬بوصوله‬ ‫إلى النقطة ‪ 81‬فى صدارة‬ ‫جدول الترتيب‪ ،‬عقب الفوز‬ ‫على سموحة‪ ،‬بهدف دون‬ ‫رد‪ .‬وكـ ــان األهــلــى بحاجة‬ ‫لــنــقــطــة واحـــــدة فــقــط قبل‬ ‫مواجهة سموحة‪ ،‬أمــس األول‬ ‫اخلميس‪ ،‬ضمن مؤجالت اجلولة‬ ‫‪ ،24‬ليحصد لقب الدورى رسم ًيا‪،‬‬ ‫نظ ًرا لفارق النقاط مع بيراميدز‬ ‫فى الوصافة‪ .‬وبينما كانت املباراة‬ ‫تسير إلى االنتهاء بالتعادل السلبى‪،‬‬ ‫متكن محمد مجدى أفشة‪ ،‬فى الوقت‬ ‫بدال من الضائع (‪ ،)5+90‬من تسجيل‬ ‫هدف الفوز‪ ،‬ليؤكد تتويج األحمر بلقب‬ ‫الـــدورى‪ .‬وع ــادل بذلك السويسرى‪،‬‬ ‫مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى لفريق‬

‫الكرة بالنادى األهلى‪ ،‬ألقاب حسام‬ ‫البدرى املــدرب األسبق لألحمر‪ ،‬بعد‬ ‫التتويج بلقب الدورى املصرى‪ ،‬موسم‬ ‫‪ .2024-2023‬ورفــع كولر غلته من‬ ‫األلقاب فى قيادة األهلى إلى الرقم ‪9‬‬ ‫وهو نفس عدد ألقاب حسام البدرى‬ ‫مع املارد األحمر خالل ‪ 3‬واليات‪.‬‬ ‫وحقق كولر مع األهلى لقبني للدورى‬ ‫املصرى ومثلهما بدورى أبطال إفريقيا‬ ‫باإلضافة إلــى لقبني أيـ ً‬ ‫ـضــا ببطولة‬ ‫كــأس مصر و‪ 3‬تتويجات بالسوبر‬ ‫املصرى‪ .‬كما عزز كولر رقمه القياسى‬ ‫مع األهلى فى عدد مرات االنتصارات‬ ‫املتتالية‪ ،‬كأكثر من حقق سلسلة الفوز‬ ‫املتتالى بتاريخ الــدورى املصرى (‪20‬‬ ‫مرة) متفو ًقا على مانويل جوزيه (‪18‬‬ ‫مرة)‪ .‬هذا وتوج األهلى بذلك باللقب‬ ‫للمرة الثانية على التوالى والـ ‪ 44‬فى‬ ‫تاريخه بعد عناق دورى املوسم احلالى‪،‬‬ ‫وهو الـ‪ 152‬بتاريخ النادى‪.‬‬ ‫من جانبه أبدى كولر سعاد كبيرة إثر‬

‫التتويج بلقب الــدورى‪ ،‬حيث قال فى‬ ‫املؤمتر الصحفى عقب نهاية مباراة‬ ‫سموحة‪« :‬كنت أجد صعوبة فى منح‬ ‫الالعبني راحــة ملــدة يــوم واح ــد‪ ،‬فى‬ ‫ظل هذه الضغوطات‪ ،‬العبو األهلى‬ ‫عــظــمــاء‪ ،‬ألنــهــم حققوا الــعــديــد من‬ ‫األرقام القياسية‪ ،‬وكانت لديهم رغبة‬ ‫جــادة فى حسم اللقب بالفوز وليس‬ ‫مجرد االكتفاء بنقطة التعادل التى‬ ‫كانت كفيلة بحسم ال ــدورى رسم ًّيا‪،‬‬ ‫وهذا ما يؤكد أنهم يتحلون بشخصية‬ ‫األهلى الكبيرة دائ ًما»‪ .‬وأضاف كولر‬ ‫فى تصريحاته‪« :‬الفريق سنحت له‬ ‫عدة فرص محققة خالل الشوط األول‬ ‫ولكنه لم يحسن استغاللها‪ ،‬وطالبت‬ ‫الالعبني بني الشوطني بزيادة الضغط‬ ‫الهجومى للوصول إلى املرمى‪ ،‬وبالفعل‬ ‫كان األهلى هو الطرف األفضل‪ ،‬وجنح‬ ‫فى إنهاء املباراة بهدف رائع عن طريق‬ ‫أفشة‪ ،‬الذى أثبت أنه صاحب أهداف‬ ‫اللحظات احلاسمة دائ ًما»‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫‪selnakkady@gmail.com‬‬

‫لوحة «ابن حميدو» لكاريل حمصى‬ ‫فاصل من الهدوء والحنين‬

‫لقطات متنوعة لفيلم خالد فى وجدان املصريني‪،‬‬ ‫بأبطاله وقفشاته التى ال تزال حاضرة رغم مرور ‪70‬‬ ‫عاما على عرضه‪ ،‬جسدتها الفنانة كاريل حمصى‬ ‫فى أحدث أعمالها لوحة «ابن حميدو»‪ ،‬التى عبرت‬ ‫ب ـهــا ع ــن حــالــة م ــن الـنــوسـتــاجلـيــا واحل ـن ــن لــزمــن‬ ‫جميل‪ ،‬ليس فقط لفنه ولكن لهدوئه وبساطته‪.‬‬ ‫فى ظل الضغوط التى يعانيها الكثيرون‪ ،‬أرادت‬ ‫الفنانة أن تخلق فاصال زمنيا بني املاضى واحلاضر‪،‬‬ ‫فــاخ ـتــارت «ابـ ــن ح ـم ـيــدو» لتستعيد م ــع اجلـمـهــور‬ ‫ذكــريــات تطمئن قلوبهم مبــزاج عــام شعروا به وقت‬ ‫مشاهدة هذا الفيلم فى صغرهم‪ ،‬وضحكاتهم على‬ ‫إفيهاته الشهيرة التى ال يزالون يستخدمونها حتى‬ ‫اليوم‪.‬‬ ‫فــى إح ــدى لــوحــاتـهــا‪ ،‬تـعـبــر «حـمـصــى» عــن حــوار‬ ‫«املـعـلــم حـنـفــى» ال ــذى جـســده ال ــراح ــل عبدالفتاح‬ ‫ال ـق ـص ــرى وزوج ـ ـتـ ــه‪ ،‬ورجـ ــوعـ ــه ع ــن ك ـل ـم ـتــه بـقــولــه‬ ‫«خالص تنزل املرة دى»‪ ،‬وبني كلمات زينات صدقى‬ ‫وارجتــالـهــا فــى شخصية «حـمـيــدة» ومشاهدها مع‬ ‫ال ـف ـنــان ال ــراح ــل إسـمــاعـيــل يــاســن «اب ــن حـمـيــدو»‪،‬‬ ‫وحتى مناكفات حسن وعزيزة‪ ،‬الفنان أحمد رمزى‬ ‫وهـنــد رس ـتــم‪ ،‬وال ـبــاز أف ـنــدى تـلــك الشخصية التى‬ ‫قدمها الراحل توفيق الدقن‪.‬‬ ‫جـ ــاءت ال ـلــوحــة ف ــى م ـق ــاس كـبـيــر نـسـبـيــا بــواقــع‬ ‫مترين ونصف فى متر‪ ،‬ليتبادر إلى ذهن املتلقى فور‬ ‫رؤيته اإلفيه املميز فيها‪ ،‬أرادت بها كاريل حمصى‬ ‫أن تصل مع املشاهد حلالة من الطمأنينة والهدوء‪،‬‬

‫عبرت الفنانةعن حوار «المعلم‬ ‫حنفى» وزوجته‪ ،‬ورجوعه عن‬ ‫كلمته بقوله «خالص تنزل‬ ‫المرة دى»‬

‫كل أبطال الفيلم شخصيات‬ ‫عشنا معها لحظات من‬ ‫السعادة فى طفولتنا ونحفظ‬ ‫قفشاته حتى اليوم‬

‫ف ـت ـقــول‪« :‬ك ــل أب ـط ــال الـفـيـلــم شـخـصـيــات يعشقها‬ ‫الكثير مـنــا‪ ،‬وعشنا معه حلـظــات مــن الـسـعــادة فى‬ ‫طفولتنا ونحفظ قفشاته حتى اليوم لذلك أردت‬ ‫أن يشعر املتلقى بطمأنينة القلب وسط هذا اجلو‬ ‫العام احلالى من الضغوط واألزمات»‪.‬‬ ‫استخدمت كاريل حمصى ألوان الزيت فى العمل‪،‬‬ ‫كسائر لوحاتها‪ ،‬فترى فيه خامة طبيعية وأصيلة‬ ‫دامت مئات السنني كما أنها تضيف العمق املرغوب‬ ‫به فى العمل وتساعدها على حتقيق رؤيتها الفنية‪،‬‬ ‫فقدمت من خالله مشهدا بانوراميا للقطات من‬ ‫الفيلم‪ ،‬وكــأنــه شــريــط سينمائى‪ ،‬جمع كــل أبطال‬ ‫الفيلم معا مبشاهد مختلفة لكنها متناغمة‪.‬‬

‫وتضيف أن التحدى أمامها هو كيف ميكنها وضع‬ ‫كل هؤالء األشخاص واللقطات بجوار بعضها دون‬ ‫أن تنفر املتلقى أو يشعر معها باالنفصال‪ ،‬لتتمكن‬ ‫مع كل مشهد أن تقدم لقطة وكأنها لوحة منفردة‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أن هذا كان ميثل الصعوبة فى التكوين‪،‬‬ ‫ألن املشاهد جمعت الليل والنهار والداخل واخلارج‪،‬‬ ‫البحر والبيت‪.‬‬ ‫وعــن األل ــوان‪ ،‬قالت إنها مختلفة بعض الشىء‬ ‫عما اعتادت عليه‪ ،‬فاستخدمت لوحة ألوان ألول مرة‬ ‫لتعبر عن إحساس املاضى‪ ،‬فاختارت ‪ 3‬ألوان أساسية‬ ‫هى األصفر واألبيض واألسود وما بينهم من بعض‬ ‫األل ــوان الـثــانــويــة مثل ال ــرم ــادى‪ ،‬هــو مــا حــاولــت به‬

‫؟‬

‫المال قد يشترى السعادة‪ ..‬كيف‬

‫«هل يشترى املال السعادة؟»‪ ،‬سؤال قدمي‬ ‫طرحه فالسفة واقتصاديون وعلماء نفس‪،‬‬ ‫وات ـفــق معظمهم عـلــى أن ام ـتــاك الكثير‬ ‫مــن امل ــال أو ع ــدم امـتــاكــه قــد ي ــؤدي ــان إلــى‬ ‫التعاسة‪ ،‬ويعتقد الناس مؤخرا أن الدخل‬ ‫الكبير ال يضمن السعادة‪ ،‬فتقول واحدة من‬ ‫علماء النفس األمريكيني وهــى إليزابيث‬ ‫دان املؤلفة املشاركة لكتاب «املــال السعيد‪:‬‬ ‫علم اإلنفاق األكثر سعادة»‪« :‬فكرة أن املال ال‬ ‫متاما‪ ،‬املال ميكنه‬ ‫يشترى السعادة خاطئة ً‬ ‫بالتأكيد شراء السعادة»‪.‬‬ ‫وافـتــرضــت دراس ــة مـنـشــورة عــام ‪ 2010‬أن‬ ‫السعادة ترتفع مع الدخل حتى يصل إلى‬ ‫حــد م ـعــن‪ ،‬مب ـعــدل حــددتــه بـنـحــو ‪ 75‬ألــف‬ ‫دوالر سـنــويــا‪ ،‬وبـعــد ذلــك تستقر الـسـعــادة‪،‬‬ ‫لكن دراس ــة أخــرى نشرت عــام ‪ 2023‬وجــدت‬ ‫أن تناقص السعادة يحدث فى الغالب لدى‬ ‫األشـخــاص األقــل سـعــادة بغض النظر عن‬ ‫دخلهم‪ .‬ووجد باحثون أنه بغض النظر عن‬ ‫مــدى سعادة الشخص ودخله فاألمر يعود‬ ‫إلــى مستوى سعادته األســاســى بعد جتربة‬ ‫إيجابية أو سلبية‪.‬‬ ‫ويشير الباحثون إلى تالشى فرحة شراء‬ ‫س ـيــارة جــديــدة أو احل ـصــول عـلــى زي ــادة فى‬ ‫ال ــرات ــب بـعــد ف ـت ــرة‪ ،‬وتـصـبــح األمـ ــور مـجــرد‬ ‫حــالــة طبيعية‪ ،‬وإذا حصل الشخص على‬ ‫هـ ــذا ال ـن ــوع م ــن امل ـ ــال س ـ ــواء م ــن زيـ ـ ــادة فى‬ ‫الراتب أو ميراث أو أى نوع آخر من املكاسب‬ ‫غـيــر املـتــوقـعــة فـيـجــب أن بـفـكــر بـعـنــايــة فى‬ ‫كيفية إنـفــاقــه وإي ـجــاد طــرق لتحويله إلى‬ ‫سعادة‪ ،‬وهنا ‪ 5‬نصائح لتعظيم االستمتاع‬ ‫باملال‪.‬‬ ‫«اشـ ـ ـت ـ ـ ِـر الـ ـتـ ـج ــارب ال الـ ـسـ ـل ــع»‪ ،‬فـمـتـعــة‬ ‫شـ ــراء األشـ ـي ــاء اجل ــدي ــدة تـخـتـفــى بسرعة‬

‫«اشتر التجارب ال السلع»‬ ‫ِ‬ ‫فمتعة شراء األشياء‬ ‫الجديدة تختفى بسرعة‬ ‫كبيرة‪ ،‬لكن التجارب توفر بشكل متناقض‬ ‫درجــة دائـمــة مــن الـفــرح‪ ،‬ويـقــول الباحثون‪:‬‬ ‫«الفكرة هنا هى أنه من خالل شــراء أشياء‬ ‫مثل الــرحــات والــوجـبــات اخلــاصــة ميكننا‬ ‫احلصول على سعادة أكبر من شراء األشياء‬ ‫املــاديــة‪ ،‬مــن اآلرائ ــك وحتى امل ـنــازل»‪ ،‬لذلك‬ ‫تنصح بعدم شــراء بعض السلع بل جتربة‬ ‫أشياء أكثر متعة مثل التنزه والسفر‪.‬‬ ‫ومن طرق مكافحة التكيف مع السعادة‬ ‫ه ــى ج ـعــل م ــا ت ـش ـتــريــه ممـ ـي ــزً ا‪ ،‬ف ــا تشتر‬ ‫األشـ ـي ــاء ال ـت ــى حت ـب ـهــا ط ـ ــوال ال ــوق ــت دون‬ ‫ح ـتــى الـتـفـكـيــر ف ـي ـهــا‪ ،‬ول ـكــن ف ـكــر ف ــى أخــذ‬ ‫اسـتــراحــة مــن األش ـيــاء الـتــى تستمتع بها‪،‬‬ ‫هــذا سيساعدك فــى احلـصــول على املزيد‬

‫مــن الـسـعــادة‪ ،‬وينصح بتجنب ش ــراء نفس‬ ‫األش ـي ــاء ال ـتــى حتـبـهــا ألن ذل ــك لــن يجلب‬ ‫لك الفرحة؛ ألن استهالك نفس الشىء لن‬ ‫يكون ممتعا‪.‬‬ ‫مي ـك ـنــك أي ـض ــا ش ـ ــراء الـ ــوقـ ــت‪ ،‬فــأس ـهــل‬ ‫طريقة للقيام بــذلــك هــى التفكير فيما‬ ‫إذا ك ــان ــت هـ ـن ــاك م ـه ـمــة ت ـخ ـش ــاه ــا‪ ،‬مـثــل‬ ‫شـ ــىء تـ ـك ــره ال ـق ـي ــام بـ ــه‪ ،‬وإذا كـ ــان األم ــر‬ ‫كـ ــذلـ ــك‪ ،‬فـ ـه ــل مي ـك ـن ــك اس ـ ـت ـ ـخـ ــدام املـ ــال‬ ‫ل ـش ــراء طــري ـقــك ل ـل ـخــروج م ـن ـهــا؟ عـنــدمــا‬ ‫مقدما ونؤجل االستهالك بالفعل‬ ‫ندفع‬ ‫ً‬ ‫ميكننا االستمتاع مبا نشتريه كما لو كان‬ ‫مـجــانـ ًـيــا‪ .‬وال تـنــس أب ــدا قـيـمــة «الـعـطــاء»‪،‬‬ ‫س ـ ّـم ـه ــا ن ـش ــر ال ـف ــرح ــة أو دف ـع ـه ــا ل ــأم ــام‪،‬‬ ‫م ـث ــل الـ ـتـ ـب ــرع ل ـل ـج ـم ـع ـيــات اخلـ ـي ــري ــة‪ ،‬أو‬ ‫دعــوة صديق لتناول العشاء‪ ،‬أو مساعدة‬ ‫ش ـخ ــص غ ــري ــب ب ـط ــري ـق ــة ص ـغ ـي ــرة وغ ـيــر‬ ‫متوقعة‪ ،‬فإنفاق املال على اآلخرين ميكن‬ ‫أن يعزز سعادتك‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫إيصال فكرة زمن املاضى اجلميل‪ ،‬واالستمرارية فى‬ ‫احلياة‪ .‬وتضيف أنها أرادت بتقدميها ملشاهد الليل‬ ‫والـنـهــار التأكيد على فـكــرة االسـتـمــراريــة واحلـيــاة‬ ‫والكفاح‪ ،‬وفى الوقت نفسه السكينة والهدوء‪ ،‬قائلة‬ ‫إن احلياة اآلن باتت جنونية وسير بال توقف‪ ،‬لذلك‬ ‫كانت اللوحة مبثابة هدنة بني كل ذلــك‪ .‬وتختتم‪:‬‬ ‫«أدت من خــال اللوحة تقدمي معان كثيرة‪ ،‬رسالة‬ ‫للجميع‪ ،‬بأننا يجب أن نهدأ ونتوقف قليال‪ ،‬ونعيش‬ ‫حياتنا بشكل أبسط‪ ،‬ونستعيد معا الـهــدوء وأخذ‬ ‫هدنة اللتقاط األنفاس»‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫دماغ األبطال‪..‬‬

‫كيف تفكر مثل األوليمبيين؟‬

‫بالتزامن مع أوليمبياد باريس ‪،2024‬‬ ‫تـتـبــادر إل ــى األذهـ ــان س ـمــات الــريــاضـيــن‬ ‫األولـيـمـبـيــن‪ ،‬وطــريـقـتـهــم فــى الـتـعــامــل‬ ‫مع التوتر والضغوط النفسية وقدرتهم‬ ‫على األداء اجليد ودخــول احلــدث بثقة‬ ‫تامة‪ ،‬فكيف تفكر تلك العقول لتحقيق‬ ‫ال ـن ـج ــاح؟ يـ ـت ــدرب األول ـي ـم ـب ـي ــون ط ــوال‬ ‫حياتهم للوصول إلــى هدفهم بالوقوف‬ ‫عـلــى منصة الـتـتــويــج‪ ،‬وهــم يـقـفــون على‬ ‫ق ـمــة اإلجنـ ـ ــاز‪ ،‬وال ي ـع ـمــل األول ـي ـم ـب ـيــون‬ ‫عـلــى تـقــويــة أجـســادهــم إلــى حــد الكمال‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫فحسب‪ ،‬بل يصقلون عقولهم ً‬ ‫وفـ ـ ـ ـ ــى كـ ـ ـت ـ ــاب ـ ــه «دمـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاغ الـ ـ ـ ـف ـ ـ ــائ ـ ـ ــز‪8 :‬‬ ‫اس ـت ــرات ـي ـج ـي ــات ت ـس ـت ـخ ــدم ـه ــا ال ـع ـق ــول‬ ‫العظيمة لتحقيق النجاح»‪ ،‬يقول عالم‬ ‫ال ـن ـفــس ج ـيــف بـ ـ ــراون‪« :‬ال يـتـعـلــق دم ــاغ‬ ‫الـفــائــز بــاحلــل الـســريــع‪ ،‬عليك أن تغذى‬ ‫دم ــاغ ــك وت ـع ـت ـنــى ب ــه‪ ،‬وي ـج ــب أن تـغــذيــه‬ ‫بالدهون املفيدة‪ ،‬مثل أحماض أوميجا‬ ‫‪ ،3‬فـعـقـلــك ه ــو الـ ــوزن ال ــذى ال تــريــد أن‬ ‫تـ ـفـ ـق ــده‪ .‬يـ ـج ــب ع ـل ـي ــك حت ــريـ ـك ــه ح ـيــث‬ ‫تتحسن وظــائــف امل ــخ إذا كـنــت تـتـحــرك‪،‬‬ ‫فـهــذا أحــد أفـضــل األش ـيــاء الـتــى ميكنك‬ ‫القيام بها لدماغك‪ ،‬كما عليك أن تنام‬ ‫فالنوم أمر بالغ األهمية لتقوية الذاكرة‬ ‫والتعلم»‪.‬‬ ‫وبـحـســب امل ــؤل ــف‪ ،‬فــالـقــوة الــذهـنـيــة ال‬ ‫تــأتــى دون جـهــد‪ ،‬حـتــى بالنسبة ألفضل‬ ‫الرياضيني فى العالم‪ ،‬إذ درس الباحثون‬ ‫ال ــري ــاضـ ـي ــن األول ـي ـم ـب ـي ــن ل ـع ـق ــود مــن‬ ‫الزمن ووجدوا أنهم يشتركون فى بعض‬ ‫ال ـس ـمــات والـ ـع ــادات وال ـص ـفــات املـشـتــركــة‬ ‫ال ـت ــى مي ـك ـنــك أنـ ــت أي ـ ًـض ــا اس ـت ـخــدام ـهــا‬ ‫لـ ـتـ ـط ــوي ــر ع ـق ـل ـي ــة ال ـ ـفـ ــائـ ــز‪ ،‬ومـ ـ ــن ه ــذه‬ ‫ال ـس ـم ــات ال ـن ـظــر إلـ ــى ال ـت ــوت ــر بــاع ـت ـبــاره‬ ‫أمرا إيجابيا‪ ،‬فالعديد من األوليمبيني‪،‬‬ ‫وخ ــاص ــة األب ـط ــال م ـن ـهــم‪ ،‬ي ـن ـظــرون إلــى‬ ‫ـدي ــا ول ـي ــس شـيـ ًئــا‬ ‫ال ـت ــوت ــر ب ــاع ـت ـب ــاره حت ـ ً‬ ‫يجب أن يـخـشــوه‪ ،‬فيما يـعــرف بـ«عقلية‬ ‫اإلجهاد»‪.‬‬ ‫وي ـع ـل ــم أى ري ــاض ــى م ــن ال ـن ـخ ـبــة أن ــه‬ ‫ً‬ ‫ضغوطا‪ ،‬وقد تعلم الرياضيون‬ ‫سيواجه‬ ‫امل ـت ـم ـي ــزون ال ـن ـظــر إلـ ــى هـ ــذه ال ـض ـغــوط‬ ‫ـديـ ـ ــا‪ ،‬إم ـ ـ ــا ع ـ ــن ط ــري ــق‬ ‫ب ــاعـ ـتـ ـب ــاره ــا حتـ ـ ـ ً‬ ‫ال ـت ـجــربــة واخل ـط ــأ أو م ــن خ ــال الـعـمــل‬ ‫عـلــى الـتــدريــب الــذهـنــى مـثــل الـبـقــاء فى‬ ‫احلـ ــاضـ ــر‪ ،‬وه ـ ــذا ل ــه ال ـك ـث ـيــر م ــن اآلثـ ــار‬ ‫املـتــرتـبــة عـلــى اجلـمـيــع‪ .‬وخـلـصــت دراســة‬ ‫قدمية إلى أن التوتر ال يقتل الناس‪ ،‬بل‬

‫يعلم أى رياضى من النخبة‬ ‫ً‬ ‫ضغوطا‬ ‫أنه سيواجه‬ ‫وقد تعلم الرياضيون‬ ‫المتميزون النظر إلى هذه‬ ‫تحديا‬ ‫الضغوط باعتبارها‬ ‫ً‬ ‫مزيج التوتر واالعتقاد بأن التوتر ضار‪،‬‬ ‫إذ قدر الباحثون أنه على مدى السنوات‬ ‫الثمانى التى أجروا فيها دراستهم رمبا‬ ‫مات ‪ 182‬ألف أمريكى قبل األوان ألنهم‬ ‫اعتقدوا أن التوتر يضر بصحتهم‪.‬‬ ‫أيضا تعلم كيفية‬ ‫ومن سمات األبطال ً‬ ‫االرتداد‪ ،‬فالعديد من الرياضيني األكثر‬ ‫قـ ــوة وم ــرون ــة ذه ـن ـ ًـي ــا لــدي ـهــم ت ــاري ــخ فــى‬ ‫التغلب على الشدائد فى ماضيهم‪ ،‬وقد‬ ‫تكون هــذه الـشــدائــد عـبــارة عــن صعوبات‬ ‫أو م ــرض أو ح ـتــى وفـ ــاة أح ــد األح ـب ــاء‪.‬‬ ‫ومــن الـصـعــب بـنــاء املــرونــة مــا لــم تــواجــه‬ ‫ـديــا‪ ،‬وإذا ق ــام أح ــد بـحـمــايـتــك طــوال‬ ‫حتـ ً‬ ‫حـ ـي ــات ــك ولـ ـ ــم ي ـس ـم ــح لـ ــك أبـ ـ ـ ـ ًـدا ب ـف ـهــم‬ ‫األمور بنفسك‪ ،‬فمن املؤكد أنك ستشعر‬ ‫بــال ـتــوتــر ع ـنــدمــا ت ــواج ــه ع ـق ـبــة‪ ،‬ومي ـكــن‬ ‫ألى شخص أن يشعر باإلرهاق‪ ،‬واملرونة‬ ‫إال أن ج ــزءا م ـنــا يـسـمــح ل ـنــا بــالـنـهــوض‬ ‫ف ــى ك ــل مـ ــرة ن ـت ـع ــرض ف ـي ـهــا ل ـل ـص ـعــاب‪.‬‬ ‫والـعــاقــة بــن الـشــدائــد واألداء العقلى‬ ‫األقصى قوية للغاية‪ ،‬لدرجة أن مدربى‬ ‫األداء ال ــري ــاض ــى ال ـ ـيـ ــوم ي ـس ـت ـخــدمــون‬ ‫«تدريب الضغط» ملساعدة العبيهم على‬ ‫االستعداد للمنافسة‪.‬‬ ‫وي ـع ــرف األبـ ـط ــال األول ـي ـم ـب ـيــون أيـضــا‬ ‫بـ ـق ــدرتـ ـه ــم عـ ـل ــى ال ـت ـخ ـل ــص مـ ــن ال ـش ــك‬ ‫ال ـ ــذات ـ ــى‪ ،‬إذ ي ـت ـعــن ع ـل ـي ـهــم أن يــؤم ـنــوا‬ ‫ب ـق ــدرت ـه ــم ع ـل ــى األداء اجلـ ـي ــد أو أن ـهــم‬ ‫قــد مـنـحــوا املـنــافـســة بــالـفـعــل األفـضـلـيــة‪،‬‬ ‫ويتعني عليهم أن يــدخـلــوا احل ــدث بثقة‬ ‫تامة‪ .‬وغال ًبا ما يشعر األوليمبيون بثقة‬ ‫ك ـب ـيــرة ف ــى أن ـف ـس ـهــم ألن ـه ــم ق ـض ــوا مـئــات‬ ‫أو حتى آالف الـســاعــات فــى الـتــدرب على‬ ‫أدائهم والتعلم من اإلخفاقات على طول‬

‫الطريق‪ .‬وهذا ما يحتاجه الدماغ للقيام‬ ‫بعمله على أكمل وجه‪ ،‬ألنك بذلك تخلق‬ ‫م ـ ـسـ ــارات ع ـص ـب ـيــة ت ـس ـمــح ل ــك ب ــال ــدق ــة‪،‬‬ ‫وإنها نــوع من الــذاكــرة العضلية للدماغ‪.‬‬ ‫ويقوم الرياضيون األوليمبيون بتدريبات‬ ‫اليقظة الذهنية‪ ،‬إذ يحاولون عدم احلكم‬ ‫أو ال ـق ـل ــق‪ ،‬ولـ ـك ــن الـ ـب ـق ــاء ف ــى الـلـحـظــة‬ ‫احلالية‪ ،‬وقد يكون لديهم عبارات معينة‬ ‫ل ـل ـح ــدي ــث مـ ــع أن ـف ـس ـه ــم مـ ـث ــل «ثـ ـ ــق فــى‬ ‫تدريبى» و«لقد كنت فى مثل هذه املواقف‬ ‫الصعبة من قبل‪ ،‬فقط اتبع اخلطة»‪.‬‬ ‫وي ـح ــاف ــظ األول ـي ـم ـب ـي ــون أي ـ ًـض ــا عـلــى‬ ‫ال ـت ـن ـظ ـي ــم الـ ـع ــاطـ ـف ــى‪ ،‬ف ـك ــل م ـن ــا لــديــه‬ ‫م ـج ـمــوعــة م ــن امل ـش ــاع ــر ل ـت ـقــدمي أفـضــل‬ ‫ما لدينا‪ ،‬ويوجد مزيج مثالى من هذه‬ ‫املـ ـش ــاع ــر ي ـس ـم ــح لـ ــك ب ـ ـ ـ ــاألداء بــأق ـصــى‬ ‫قدرتك‪ ،‬ولكنك حتتاج إلى منظم حرارة‬ ‫وهو طريقة للتحكم فى هذه املشاعر أو‬ ‫خفضها عند ال ـضــرورة‪ .‬ومــن التقنيات‬ ‫املـجــربــة لـتـهــدئــة الـنـفــس تـتـمـحــور حــول‬ ‫التنفس العميق‪ ،‬ولكن هناك تكتيكات‬

‫أخ ــرى مي ـكــن أن ت ـكــون بـنـفــس الـفـعــالـيــة‪،‬‬ ‫حـ ـي ــث إن بـ ـع ــض الـ ــريـ ــاض ـ ـيـ ــن ي ـض ـع ــون‬ ‫ش ــري ـ ًـط ــا م ـط ــاط ـ ًي ــا ع ـل ــى م ـع ـص ـم ـهــم‪ ،‬ثــم‬ ‫يـسـحـبــونــه ع ـنــدمــا ي ــري ــدون إعـ ــادة تــركـيــز‬ ‫أنفسهم‪ ،‬وهو شكل من أشكال التأريض‪.‬‬ ‫وي ـ ـحـ ــرص األولـ ـيـ ـمـ ـبـ ـي ــون ع ـل ــى ال ـب ـق ــاء‬ ‫مــركــزيــن‪ ،‬واالس ـت ـعــداد ألى تشتيتات مثل‬ ‫ضجيج اجلـمــاهـيــر‪ ،‬أو ضـحــك أحــدهــم‪ ،‬أو‬ ‫ح ـتــى نـكـتــة ُت ـ ــروى ف ــى م ـكــان ق ــري ــب‪ ،‬ويـتــم‬ ‫تـ ـق ــدمي ت ـش ـت ـي ـتــات أثـ ـن ــاء الـ ـت ــدري ــب‪ ،‬مـثــل‬ ‫الضوضاء الصاخبة عبر مكبرات الصوت‪،‬‬ ‫للسماح لهم بالتدرب على البقاء مركزين‬ ‫عاطفيا‪ .‬ويسمى بعض الناس‬ ‫ومنظمني‬ ‫ً‬ ‫ه ــذه احلــالــة ب ــ«ال ـتــواجــد فــى امل ـن ـط ـقــة»‪ ،‬إذ‬ ‫يختفى كل شىء باستثناء املهمة املطروحة‪،‬‬ ‫وع ـن ــدم ــا ت ــواج ــه أحـ ــد أهـ ــم األحـ ـ ـ ــداث فــى‬ ‫حياتك فإن الرياضيني املتميزين ال يركزون‬ ‫عـلــى الـنـتـيـجــة‪ ،‬بــل ي ــرك ــزون عـلــى العملية‬ ‫الالزمة للوصول إلى هدفهم‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬

‫‪6‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫جدد بيتك بدون تكلفة‬

‫فــى عــالــم تهيمن عليه الـنــزعــة االستهالكية‪،‬‬ ‫انتشر حتدى «عدم الشراء» ملدة عام كامل كنسمة‬ ‫دائما‬ ‫هــواء نقى تذكرنا بأن التجديد ال يتطلب ً‬ ‫إنفاق األم ــوال‪ .‬هــذا األمــر ينطبق على الديكور‬ ‫الداخلى‪ ،‬إذ ميكن جتديد املنزل بطرق مبتكرة‬ ‫دون احلاجة إلى شراء أى شىء جديد‪ ،‬فى جتربة‬ ‫تساعد على تعزيز اإلب ــداع وتقدير مــا فــى اليد‬ ‫واكتشاف إمكانيات جديدة فى األشياء البسيطة‬ ‫املوجودة حولنا فى املنزل‪.‬‬ ‫اخلطوة األولــى تبديل السجاد بني الغرف‪ ،‬أو‬ ‫تغيير مكان السجادة داخل الغرفة‪ ،‬إلضفاء حياة‬ ‫جديدة فى املـكــان‪ ،‬ســواء بوضع األثــاث فوقها أو‬ ‫حــولـهــا‪ ،‬أو تعليق س ـجــادة عـلــى احلــائــط لتعمل‬

‫كقطعة فـنـيــة ومت ــأ مـســاحــة كـبـيــرة‪ .‬كـمــا ميكن‬ ‫إعادة ترتيب أثاث غرفة النوم للشعور بالتجديد‪،‬‬ ‫فكر فى تثبيت السرير فى وضعية تزيد املساحة‬ ‫ال ـف ــارغ ــة‪ ،‬واسـتـنـشــق عـبـيــر ال ـه ــدوء امل ـتــولــد من‬ ‫الفراغ‪ ،‬وينصحك اخلبراء بوضع السرير بعيدا‬ ‫عن اجلهة املقابلة للباب مباشرة أو وضعه أسفل‬ ‫النافذة‪.‬‬ ‫حيلة أخ ــرى ميكنها جتــديــد امل ـنــزل‪ ،‬هــى علب‬ ‫ال ـطــاء املتبقية لــديــك‪ ،‬وميـكــن ألف ـكــار الـطــاء‬ ‫ال ـف ـن ـيــة أن تـضـفــى ج ـم ـ ًـال ف ــري ـ ًـدا ع ـلــى امل ـن ــزل‪،‬‬ ‫مثل طــاء اجلــزء الداخلى من خزائن احلائط‬ ‫الــزجــاجـيــة ب ـلــون مـتـبــايــن أو جـ ــرىء‪ .‬كـمــا ميكن‬ ‫تأثيرا‬ ‫لطريقة عرض األعمال الفنية أن حتدث‬ ‫ً‬

‫بعيدا عن الجهة‬ ‫ينصحك الخبراء بوضع السرير‬ ‫ً‬ ‫المقابلة للباب مباشرة أو وضعه أسفل النافذة‪.‬‬ ‫حتويل ًيا على املـســاحــة‪ ،‬وتعتبر ج ــدران املعرض‬ ‫طــري ـقــة رائ ـع ــة ل ـع ــرض مـجـمــوعــة م ــن األع ـم ــال‬ ‫أيضا النباتات املنزلية التى زادت‬ ‫الفنية‪ .‬هناك ً‬ ‫شعبيتها مــؤخــرا ملــا تضفيه مــن شـعــور بالهدوء‬

‫والـســام فــى املـنــزل‪ ،‬وال تعد قصاصات النباتات‬ ‫من أفكار احلدائق االقتصادية واملستدامة فقط‪،‬‬ ‫بل فكرة ممتعة تضيف املزيد من اخلضرة ملنزلك‬ ‫دون تكلفة‪ .‬كما ميكن أن تعمل األرف ــف كقطع‬

‫ازدادت شعبية بـعــض أدويـ ــة إن ـقــاص ال ــوزن‬ ‫وعالج مرض السكرى مؤخرا‪ ،،‬ورغم نتائجها‬ ‫اإليجابية إال أنها ال تخلو من أضرار‪ ،‬إذ تعيد‬ ‫األدوي ــة املعروفة بـ«ناهضات ‪ »1-GLP‬تشكيل‬ ‫ثورة جديدة فى مجال الصحة والوزن‪.‬‬ ‫وبــدأ األطباء بصرف أدويــة من فئة جديدة‬ ‫لعالج مرضى السمنة املفرطة‪ ،‬وهى العقاقير‬ ‫املعروفة بـ«ناهضات ‪ ،»1-GLP‬وتشمل أنواعا‬ ‫عــدة منها ‪ Ozempic‬و‪ ،wegovy‬وتستخدم‬ ‫ل ـع ــاج ال ـس ـكــرى م ــن ال ـن ــوع ال ـثــانــى وإن ـق ــاص‬ ‫الــوزن‪ .‬واجلانب املظلم منها أنها باتت تخلق‬ ‫لـ ــدى ال ـب ـعــض ص ــراع ــات داخ ـل ـي ــة وت ــداع ـي ــات‬ ‫نفسية غير مــرئـيــة‪ ،‬ففى الــوقــت ال ــذى يجنى‬ ‫املرضى فوائد إنقاص الــوزن وحتسني الصحة‬ ‫ت ـظــل ه ـن ــاك ح ــال ــة م ــن ال ـش ـع ــور بــالــذكــريــات‬ ‫السيئة وسوء املعاملة ورهاب السمنة‪.‬‬ ‫ويوضح خبراء التنمية البشرية أن مرضى‬ ‫السمنة يشعرون أن الناس يعاملونهم بشكل‬ ‫مختلف عما كــانــوا عليه مــن قبل‪ ،‬وهــو مــا قد‬ ‫يجعلهم يـشـعــرون بالضيق واالن ــزع ــاج ألنهم‬ ‫نفس الشخص‪ ،‬موضحني أن السلوك اجلديد‬ ‫الذى يختبره املرضى بعد فقدان الوزن السريع‬ ‫واجلاد يسلط الضوء على التحيز الذى عانوه‬ ‫قبل العالج‪.‬‬ ‫ويـ ـ ــرون أن امل ـج ــام ــات ُت ـظ ـهــر أن ـه ــم ال يتم‬ ‫االعـ ـت ــراف بـهــم عـلــى لـطـفـهــم أو مــواهـبـهــم أو‬ ‫مساهماتهم فى املجتمع أو شخصيتهم‪ ،‬التى‬ ‫لــم تتغير عــن طبيعتهم قبل فقدانهم الــوزن‪،‬‬ ‫ولكن اآلخرين باتوا يقدرونهم فقط ملظهرهم‬ ‫ومتسكهم بوجهات نظر املجتمع أحيانًا حول‬ ‫م ــا ه ــو ص ـح ــى‪ ،‬والـ ـت ــى غ ــال ـ ًب ــا م ــا تـخـلــط بني‬ ‫النحافة والصحة‪.‬‬ ‫وي ـط ـلــق اخلـ ـب ــراء ع ـلــى رد ال ـف ـعــل ال ـشــائــع‬ ‫لـلـتـحـيــز ال ــداخـ ـل ــى «ال ــوصـ ـم ــة امل ـت ـب ـق ـي ــة»‪ ،‬إذ‬ ‫ُيصاب الناس بوصمة عار شديدة بسبب وزنهم‬

‫فى الثمانينيات انتشرت أنماط‬ ‫السراويل القصيرة والبكينى‬ ‫ال ميـكــن لـلـعــامــات الـتـجــاريــة أن تصمم مالبسها‬ ‫بـشـكــل ك ــام ــل‪ ،‬وي ـجــب أن ت ـكــون مــابـسـهــم نظيفة‬ ‫ومـصـمـمــة ومــرتــديــة بـحـيــث ال ت ـكــون غـيــر مقبولة‬ ‫وكذلك غير شفافة‪ ،‬وفقً ا لالحتاد الدولى أللعاب‬ ‫ال ـقــوى‪ ،‬الهيئة احلــاكـمــة الــدولـيــة ألل ـعــاب الـقــوى‪.‬‬ ‫وميـكــن للرياضيني حتى الــركــض حـفــاة‪ ،‬كما فعل‬ ‫عــداء املــاراثــون اإلثيوبى املنتصر أبيبى بيكيال فى‬ ‫عــام ‪ .1960‬وكــان الــرجــال الذين تنافسوا ألول مرة‬ ‫فى ألعاب القوى األوليمبية احلديثة فى عام ‪1896‬‬ ‫يــرتــدون ال ـســراويــل الـقـصـيــرة ذات اخلـصــر العالى‬

‫نورهان محمد عوض‬

‫الجانب المظلم‬ ‫ألدوية إنقاص الوزن‬

‫رحلة تطور مالبس الجرى‬ ‫النسائية فى األوليمبياد‬

‫عندما تنافست النساء ألول مرة فى ألعاب القوى‬ ‫األوليمبية عام ‪ ،1928‬كن يرتدين قمصانًا فضفاضة‬ ‫وسراويل قصيرة واسعة‪ ،‬وأحيانًا يتم ربطها بحزام‪.‬‬ ‫ولــم تعد هــذه األش ـكــال غير الديناميكية مقبولة‬ ‫اليوم‪ ،‬إذ ترتدى العداءات والقفزات الطويلة مالبس‬ ‫ضيقة عالية القطع من قماش اإلسباندكس‪ ،‬تهدف‬ ‫إلى تقليل السحب واالحتكاك ولكن ملاذا يجب أن‬ ‫ت ـكــون امل ــاب ــس الـنـســائـيــة أك ـثــر كـشــفً ــا م ــن املــابــس‬ ‫الرجالية؟‬ ‫ظهر هذا السؤال بصوت عال عندما كشفت شركة‬ ‫«نــايـكــى» عــن أطقمها الــرجــالـيــة والنسائية لــدورة‬ ‫األل ـعــاب األولـيـمـبـيــة بــاريــس ‪ 2024‬أبــريــل املــاضــى‪،‬‬ ‫وانـتـشــرت ص ــورة لدميتني مـتـجــاورتــن على نطاق‬ ‫واس ــع‪ ،‬على اليسار كــان ال ــزى الــرجــالــى يتكون من‬ ‫قـمـيــص داخ ـل ــى قـصـيــر وش ـ ــورت مـتــوســط ال ـطــول‪،‬‬ ‫وعـلــى اليمني بــدا أن لباسا ضيقا للنساء يرتفع‬ ‫إل ــى ارت ـفــاعــات خـطـيــرة‪ ،‬مــع وج ــود منطقة ضيقة‬ ‫ف ــى مـنـطـقــة ال ـعــانــة وع ـظ ــام ال ـعــانــة البالستيكية‬ ‫ل ـل ــدم ـي ــة م ــرئـ ـي ــة‪ .‬وك ـت ـب ــت العـ ـب ــة أل ـ ـعـ ــاب ال ـق ــوى‬ ‫األمريكية السابقة لورين فليشمان ًردا على ذلك‬ ‫ع ـبــر «إنـ ـسـ ـتـ ـج ــرام»‪« :‬ي ـج ــب أن ي ـك ــون الــريــاض ـيــون‬ ‫املـحـتــرفــون ق ــادري ــن عـلــى املـنــافـســة دون تخصيص‬ ‫مساحة فى أدمغتهم لليقظة املستمرة أو اجلمباز‬ ‫الـعـقـلــى املـتـمـثــل ف ــى ع ــرض ك ــل ج ــزء ضـعـيــف من‬ ‫جسمك‪ ،‬والقوى األبوية كسبب لتصميم املجموعة‬ ‫النسائية»‪ .‬وش ــارك رياضيون آخ ــرون فــى النقاش‪،‬‬ ‫منهم العبة القفز الطويل األمريكية تــارا ديفيس‬ ‫ووده ـ ــال ال ـتــى قــالــت إن مــابـسـهــا سـتـكــون خــارجــة‬ ‫فــى األلـعــاب األوليمبية فــى بــاريــس‪ ،‬والعـبــة القفز‬ ‫بالزانة كاتى مــون التى نشرت صــورة لنفسها وهى‬ ‫ت ــرت ــدى الـ ــزى عـلــى وس ــائ ــل ال ـتــواصــل االجـتـمــاعــى‬ ‫وكتبت أنها تعتقد أن األمر يتعلق أكثر بالدمية‪.‬‬ ‫وفـ ــى أب ــري ــل امل ــاض ــى‪ ،‬أك ـ ــدت ش ــرك ــة «‪ »Nike‬أن‬ ‫القميص الــريــاضــى ك ــان مـجــرد قطعة واح ــدة من‬ ‫إجـمــالــى ‪ 50‬قطعة فــى املـجـمــوعــة‪ ،‬ووص ــف البيان‬ ‫الصحفى للمجموعة عملية التشاور مع الرياضيني‬ ‫لتلبية احتياجاتهم‪ ،‬ومــع ذلــك قد يترقب البعض‬ ‫القطع املثيرة للجدل بينما يتنافس الرياضيون‬ ‫خالل عطلة نهاية األسبوع‪.‬‬ ‫وعلى املضمار األوليمبى‪ ،‬ال توجد قواعد كثيرة‬ ‫فيما يتعلق مبا ميكن للرياضيني ارتداؤه‪ ،‬وال ميكن‬ ‫ألحذيتهم أن توفر ميزة غير عادلة‪ ،‬وهذا يعنى أنه‬

‫فنية فى حد ذاتها‪ ،‬وال يشترط أن تكون العناصر‬ ‫فـنـيــة راقـ ـي ــة؛ ب ــل يـعـتـمــد ال ـتــأث ـيــر ع ـلــى طــريـقــة‬ ‫ترتيبها باستخدام مخطط أل ــوان قــوى إلنشاء‬ ‫خيط متماسك‪ ،‬وإذا لــم تكن متتلك مجموعة‬

‫كبيرة مــن املــزهــريــات أو األعـمــال الفنية فيمكن‬ ‫استخدام الصور العائلية أو الهدايا التذكارية‪.‬‬

‫والقمصان الداخلية مع أحذية مسطحة‪ ،‬قبل وقت‬ ‫طويل من قيام صناعة املالبس الرياضية بتحويل‬ ‫األقمشة لتحقيق أداء عالى اجلودة‪.‬‬ ‫وف ــى الـثـمــانـيـنـيــات‪ ،‬ان ـت ـشــرت أمنـ ــاط ال ـســراويــل‬ ‫القصيرة والبكينى‪ ،‬واليوم تعد السراويل القصيرة‬ ‫الضيقة واجل ــوارب الضيقة والقمصان الداخلية‬ ‫واملــابــس الضيقة والسترات والقمصان القصيرة‬ ‫املصنوعة من أقمشة متتص العرق وجيدة التهوية‬ ‫إجهادا وتبرز البنية العضلية للعدائني‪،‬‬ ‫جميعها أقل‬ ‫ً‬ ‫جيدا فأنت تتمتع بالثقة ورمبا‬ ‫فــإذا كــان مظهرك ً‬

‫يـســاعــدك ذل ــك كـثـيـ ًـرا فــى األداء‪ .‬وف ــى ع ــام ‪،2000‬‬ ‫أيضا‬ ‫استلهمت الـعــداءة األسترالية كاثى فرميان ً‬ ‫م ــن أس ـل ــوب ف ـلــو‪-‬جــو ع ـنــدمــا ارت ـ ــدت بــدلــة نــايـكــى‬ ‫سويفت ذات غطاء للرأس وتغطية كاملة‪ ،‬وهــو ما‬ ‫ميـثــل ان ـحـ ً‬ ‫ـرافــا كـبـيـ ًـرا عــن مـنــافـســاتـهــا‪ ،‬وال ـتــى قيل‬ ‫إنها قللت من جرها بنسبة ‪ ،٪10-5‬ورمبا كان ذلك‬ ‫عــامـ ًـا فــى فــوزهــا املنتصر فــى سباق ‪ 400‬متر‪ .‬ولم‬ ‫َ‬ ‫يحظ املزيد من األقمشة بشعبية كبيرة منذ ذلك‬ ‫احلني بني الرياضيات؛ بل أصبح االجتاه السائد هو‬ ‫االجتــاه املعاكس‪ ،‬ورغــم أن القطع العالية ميكن أن‬ ‫تعزز ثقة الرياضيني فى أنفسهم فى أوج لياقتهم‬ ‫ال ـب ــدن ـي ــة‪ ،‬فـ ــإن االخـ ـت ــاف ــات بـيـنـهــا وبـ ــن املــابــس‬ ‫الرجالية صارخة‪ .‬وهناك اتفاق على أن الرياضيني‬ ‫يجب أن يكون لديهم خيارات ملا يجعلهم يشعرون‬ ‫براحة أكبر‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬

‫لدرجة أنهم عندما يفقدون الوزن‪ ،‬وال يزالون‬ ‫يشعرون بهذه الوصمة‪ ،‬إما ألنهم استوعبوا أن‬ ‫هذه الوصمة لم تزل‪ ،‬أو بسبب كيفية فقدانهم‬ ‫ل ـ ـلـ ــوزن مـ ــن خ ـ ــال األدوي ـ ـ ـ ــة ولـ ـي ــس مم ــارس ــة‬ ‫الرياضة والنظام الغذائى‪.‬‬ ‫وينصح اخلبراء بأنه إذا كانت الوصمة تأتى‬ ‫مــن الـعــاقــات مــع أف ــراد األس ــرة أو األصــدقــاء‬ ‫فمن املـهــم التحدث عــن تلك الـتـجــارب معهم‬ ‫وش ــرح كيف أن التعليقات مــؤذيــة‪ ،‬وفــى حالة‬ ‫التعرض ملضايقات مــن األسئلة حــول كيفية‬ ‫خسارة الوزن والتعليقات السلبية حول اجلسد‬ ‫فاألمر يجب مواجهته بهدوء‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫‪ %20‬زيادة فى أسعار الخضروات‪ ..‬وتراجع تدريجى خالل أيام‬ ‫‪9‬االنخفاض مع الطرح الجديد‪ ..‬صرف ‪ %50‬من السلع التموينية ألغسطس‪ ..‬وحمالت رقابية على المنافذ‬

‫كــتــب‪ -‬متولى ســالــم ومحمد الصيفى ورنــا‬ ‫حمدى‪:‬‬

‫زادت أسعار اخلضروات بنسبة جتاوزت الـ ‪،%20‬‬ ‫منذ بداية أغسطس اجلارى‪ ،‬نتيجة ارتفاع درجات‬ ‫احلرارة‪ ،‬وفرق العروات بني املحاصيل‪.‬‬ ‫وق ـ ــال حـ ــامت الــنــجــيــب‪ ،‬ن ــائ ــب رئ ــي ــس شعبة‬ ‫اخلــضــروات والفاكهة بغرفة القاهرة التجارية‪،‬‬ ‫لــ«املصرى الــيــوم»‪ ،‬إن كيلو الطماطم فى سوق‬ ‫اجلملة يسجل نحو ‪ 18‬لـ ‪ 20‬جني ًها‪ ،‬ليسجل فى‬ ‫التجزئة نحو ‪ 23‬لـ ‪ 25‬جني ًها‪ ،‬فيما يسجل سعر‬ ‫كيلو الكوسة نحو ‪ 25‬جني ًها جملة‪ ،‬ليصل إلى ‪30‬‬ ‫جني ًها للتجزئة‪ ،‬كما سجل كيلو البطاطس ‪ 20‬جني ًها‬ ‫جملة‪ ،‬مقابل ‪ 25‬جني ًها للتجزئة‪ ،‬وكيلو البصل ‪8‬‬ ‫جنيهات للجملة‪ ،‬مقابل ‪ 15‬جني ًها للتجزئة‪ ،‬وكيلو‬ ‫الثوم نحو ‪ 45‬جني ًها للجملة‪ ،‬مقابل ‪ 70‬جني ًها‬ ‫للتجزئة‪.‬‬ ‫وتوقع «النجيب» أن تتراجع أسعار اخلضروات‬ ‫حتسن درجــات احلــرارة مجددا وبــدء طرح‬ ‫عقب‬ ‫ّ‬ ‫العروات اجلديدة فى األسواق‪ ،‬الشهر املقبل‪ ،‬حيث‬ ‫تبدأ األسعار فى التراجع تدريجيا‪ ،‬منوهً ا بأنه يتم‬ ‫زرع البطاطس فى شهر ‪ 5‬من كل عــام‪ ،‬وينتهى‬ ‫التقليع ويتم تخزينها فى الثالجات‪ ،‬وجــزء آخر‬ ‫فى النوالة‪ ،‬وهى طريقة أخرى لتخزين املنتج‪ ،‬وفى‬ ‫شهرى «‪ 6‬و‪ »7‬يتم التعامل فى األســواق بكميات‬ ‫البطاطس املخزنة فى النوالة‪ ،‬وفى أول أغسطس‬ ‫يتم فتح الثالجة‪ ،‬كما يتم تصدير كميات كبيرة‬ ‫منها‪.‬‬ ‫وأضاف «النجيب» أن أسعار البطاطس ارتفعت‬ ‫إلى مستوى يتراوح بني ‪ 20‬و‪ 25‬جنيها‪ ،‬ما دفع‬ ‫جزءا من املواطنني للعزوف عن الشراء‪ ،‬مطال ًبا‬ ‫مبنع استيراد التقاوى مع االهتمام بتلك املنتجات‬ ‫لالعتماد عليها بشكل محلى بدال من االستيراد‪،‬‬ ‫حيث إنه فى غضون ‪ 3‬لـ ‪ 4‬سنوات من املمكن أن‬ ‫ننتج التقاوى‪ ،‬مرد ًفا‪« :‬أسعار البامية بسوق اجلملة‬ ‫فى العبور تراوحت من ‪ 25‬لـ ‪ 40‬جنيها لتصل إلى‬ ‫املستهلك بأسعار تتجاوز ‪ 45‬جنيها للكيلو فى حني‬ ‫بلغت أسعار البامية ‪ 40‬جنيها للكيلو اجلملة لتصل‬ ‫إلى املستهلك بأكثر من ‪ 45‬جنيها للكيلو‪ ،‬وسجلت‬ ‫الفاصوليا ‪ 35‬جنيها للكيلو لتصل إلى املستهلك بـ‬ ‫‪ 40‬جنيها»‪.‬‬ ‫سجل ‪16‬‬ ‫وأوضح «النجيب» أن «خيار الصوب» ّ‬

‫ارتفاع جديد فى أسعار اخلضروات‬

‫جنيها لكيلو اجلملة‪ ،‬مقابل ‪ 20‬جنيها للمستهلك‪،‬‬ ‫وتراوحت أسعار البرتقال والعنب ما بني ‪ 18‬لـ ‪25‬‬ ‫جنيها فى أســواق اجلملة‪ ،‬لتصل إلــى املواطنني‬ ‫سجل البلح من ‪ 16‬لـ ‪65‬‬ ‫بزيادة ‪ 5‬جنيهات‪ ،‬كما ّ‬ ‫جنيها لكيلو اجلملة لتتراوح أسعاره من ‪ 21‬لـ ‪70‬‬ ‫جنيها للكيلو‪ ،‬بينما تراوحت أسعار املاجنو من ‪25‬‬ ‫لـ ‪ 70‬جنيها لكيلو اجلملة‪ ،‬والرمان من ‪ 15‬لـ ‪21‬‬ ‫جنيها فى أسواق اجلملة‪.‬‬

‫إلى ذلــك‪ ،‬كشفت شعبة املــواد الغذائية بغرفة‬ ‫الــقــاهــرة الــتــجــاريــة عــن انــتــهــاء منافذ التموين‬ ‫(املــجــمــعــات االســتــهــاكــيــة‪ ،‬جــمــعــيــتــى‪ ،‬وبــقــالــى‬ ‫التموين)‪ ،‬البالغ عددها نحو ‪ 40‬ألف منفذ على‬ ‫مستوى اجلمهورية‪ ،‬من صرف ‪ %50‬من مقررات‬ ‫أغــســطــس اجلـــــارى‪ ،‬ألصــحــاب الــبــطــاقــات من‬ ‫مستحقى الدعم التموينى‪ ،‬باألسعار نفسها دون أى‬ ‫زيادة‪ ،‬ليسجل الزيت ‪ 30‬جني ًها للعبوة الـ‪ 800‬مللى‪،‬‬

‫تصوير ‪ -‬أحمد على عبدالغنى‬ ‫والسكر بـ‪ 12.60‬جنيه‪.‬‬ ‫وقــالــت فاطمة عبداملقصود‪ ،‬عضو الشعبة‪،‬‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن الدكتور شريف فاروق‪ ،‬وزير‬ ‫وجــه بتوفير السلع‬ ‫التموين والتجارة الداخلية‪ّ ،‬‬ ‫الغذائية املدعمة للمواطنني فى جميع املنافذ التابعة‬ ‫للوزارة‪ ،‬بجانب العديد من السلع األخرى‪ ،‬حيث مت‬ ‫صرف نحو ‪ %50‬من السلع التموينية لشهر أغسطس‬ ‫اجلارى حتى الوقت احلالى‪ ،‬الفتًا إلى وجود مخزون‬

‫استراتيجى مــن السلع االستراتيجية واللحوم‬ ‫والدواجن يكفى احتياجات املواطنني لعدة أشهر‪.‬‬ ‫وأضافت «عبداملقصود» أن جميع السلع التموينية‬ ‫متوفرة‪ ،‬وتشمل السلع األســاســيــة‪ ،‬مثل «السكر‬ ‫والزيت واألرز» وغيرها‪ ،‬والتى تشمل ‪ 20‬سلعة يختار‬ ‫املواطن ما يناسبه منها طب ًقا للدعم املخصص له‪.‬‬ ‫وأوض ــح هــشــام الــدجــوى‪ ،‬رئــيــس شعبة املــواد‬ ‫الغذائية بغرفة اجلــيــزة الــتــجــاريــة‪ ،‬أن حمالت‬ ‫الرقابة التموينية على مستوى املحافظات تواصل‬ ‫املــرور على املنافذ التموينية للتأكد من انتظام‬ ‫صرف املقررات باألسعار الرسمية دون أى زيادة‪،‬‬ ‫وكذلك التأكد من مواعيد الفتح واإلغالق‪ ،‬وصرف‬ ‫مقررات السلع األساسية وف ًقا للحصص املقررة‬ ‫لكل مستفيد‪.‬‬ ‫وأش ــار «الــدجــوى»‪ ،‬خــال جولة تفقدية بعدد‬ ‫من املنافذ فى اجليزة‪ ،‬إلى أنه من املتوقع وصول‬ ‫نسبة الصرف إلى نحو ‪ ٪52‬حتى الوقت احلالى‪،‬‬ ‫منوهً ا بأن أسعار السلع التموينية ثابتة ولم تشهد‬ ‫أى تغيير‪ ،‬إضافة إلــى ثبات الكميات املطروحة‬ ‫باملنافذ‪ ،‬سواء «بقالى التموين أو منافذ جمعيتى»‪،‬‬ ‫وتابع‪« :‬البطاقة التموينية املقيد عليها ‪ 4‬أفراد‬ ‫حتصل على ‪ 4‬كيلو سكر و‪ 4‬زجاجات زيت وباقى‬ ‫املبلغ مكرونة‪ ،‬إضافة إلى سلع مجانية مقابل فارق‬ ‫نقاط اخلبز املدعم‪ ،‬غير أن جميع السلع متوفرة‬ ‫فى املحال التجارية خارج منظومة بطاقة التموين‪،‬‬ ‫وهناك العديد من املبادرات التى قدمتها الدولة‬ ‫خلفض أسعار جميع السلع االستراتيجية‏فى جميع‬ ‫املنافذ واملحال‪ ،‬كما توفر كميات كبيرة من ‏السكر‬ ‫للشركات التى تستخدمه فى منتجاتها كالعصائر‬ ‫ـرصــا على عــدم ارتفاع‬ ‫والبسكويت واألدويـ ــة حـ ً‬ ‫أسعار تلك السلع»‪.‬‬ ‫وسجل كيلو «السكر املعبأ» لدى بقالى التموين‬ ‫ومنافذ جمعيتى واملجمعات االستهالكية‪12.60 ،‬‬ ‫جنيه‪ ،‬وزي ــت اخلليط «‪ 800‬مللى» ‪ 30‬جنيه‪،‬‬ ‫واملعكرونة ‪ 800‬جــرام بـ ‪ 13‬جني ًها‪ ،‬واملعكرونة‬ ‫‪ 400‬جرام بـ ‪ 6.5‬جنيه‪ ،‬والعدس املجروش ‪500‬‬ ‫جرام بـ ‪ 21‬جني ًها‪ ،‬والفول املعبأ ‪ 500‬جرام بـ ‪9‬‬ ‫جنيهات‪ ،‬وكيلو الدقيق املعبأ الورقى بـ ‪ 18‬جني ًها‪،‬‬ ‫واملسلى الصناعى ‪ 800‬جرام بـ ‪ 36‬جني ًها‪ ،‬والشاى‬ ‫الناعم ‪ 40‬جرا ًما بـ ‪ 5‬جنيهات‪ ،‬وغيرها من السلع‬ ‫األساسية‪.‬‬

‫مؤشرات «كليات القمة»‪ %95 :‬للطب و‪ %94.5‬لألسنان و‪ %93‬للصيدلة والعالج الطبيعى و‪ %88.5‬للهندسة‬ ‫‪«9‬التعليم» تعلن إتاحة أسئلة وإجابات امتحانات الثانوية العامة عبر تطبيق «مدرستنا بلس»‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل ووفاء يحيى ومى شاهني‪:‬‬

‫تستعد معامل تنسيق الــقــبــول باجلامعات‪،‬‬ ‫النطالق ماراثون تنسيق املرحلة األولــى لطالب‬ ‫الثانوية العامة‪ ،‬والتى من املقرر أن يبدأ بعد غد‬ ‫ويستمر ملدة ‪ 5‬أيام تنتهى اجلمعة املقبل بحد أدنى‬ ‫‪ % 90.48‬فأكثر للشعبة العلمى علوم و‪%87.07‬‬ ‫للشعبة الهندسية و‪ %68.29‬فأكثر للشعبة األدبية‪.‬‬ ‫وقــالــت مــصــادر مبكتب التنسيق‪ ،‬لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬إن تنسيق هذا العام سيشهد ارتفاعا فى‬ ‫احلد األدنى للقبول بالقطاع الطبى مقارنة بالعام‬ ‫املاضى بنسبة تصل إلى ‪ 11‬درجة كاملة بنسبة‬ ‫تتجاوز ‪ ،%2‬فيما يشهد القطاع الهندسى ارتفاعا‬ ‫فى احلد األدنى للقبول بنسبة تصل إلى ‪ 15‬درجة‬ ‫مبا يعنى االرتفاع بنسبة تقترب من ‪ %3.9‬مقارنة‬ ‫بالعام املاضى‪.‬‬ ‫وأضافت املصادر أن القطاع األدبــى سيشهد‬ ‫انخفاض فى احلد األدنــى للقبول مقارنة بالعام‬ ‫املاضى ويصل هذا االنخفاض إلى ما يقرب من‬

‫‪ 9.5‬درجــة مبا يــوازى نحو ‪ %2‬هذا العام وذلك‬ ‫النخفاض عدد الطالب احلاصلني على مجاميع‬ ‫مرتفعة فى هذا املجال‪.‬‬ ‫وتابعت املصادر أنه وف ًقا إلعداد املقبولني بكل‬ ‫قطاع مقارنة مبجاميع طالب الثانوية العامة وعدد‬ ‫طالب املرحلة األولى والتى يتنافس فيها ‪ 113‬ألفا‬ ‫و‪ 200‬طالب على كليات القمة‪ ،‬أن القطاع الطبى‬ ‫سيكون كامل الــعــدد مــن طــاب املرحلة األولــى‬ ‫بالكامل حيث يصل عددهم إلى ‪ 23‬ألف و‪850‬‬ ‫طالبا‪ ،‬فيما توضح األرقــام أن القطاع الهندسى‬ ‫سيكون هناك كليات باقية للمرحلة الثانية وخاصة‬ ‫كليات احلاسبات والذكاء االصطناعى نظرا ألن‬ ‫عدد طالب املرحلة األولى ‪ 15‬ألفا و‪ 55‬طالبا فيما‬ ‫يصل إجمالى طالب هذا القطاع إلى ما يقرب من‬ ‫‪ 22‬ألف طالب‪ ،‬أما القطاع األدبى سيكون هناك‬ ‫عدد من الكليات الكالسيكية باقية من املرحلة‬ ‫األولــى‪ ،‬حيث إجمالى طالب املرحلة األولــى فى‬ ‫القطاع األدبى ‪ 73‬ألفا و‪ 995‬طالبا‪.‬‬

‫وتابعت املصادر أنه من املتوقع أن يتراوح احلد‬ ‫األدنــى للقبول بالطب البشرى ما بني ‪ %92‬إلى‬ ‫‪ ،%95‬فيما يكون احلد األدنى لطب الفم واألسنان‬ ‫من ‪ %91‬إلى ‪ ،%94.5‬ومن املتوقع أن يتراوح احلد‬ ‫األدنى للصيدلة من ‪ %91‬إلى ‪ ،%93‬واحلد األدنى‬ ‫للعالج الطبيعى من ‪ %90‬إلى ‪ %93‬واحلد األدنى‬ ‫للطلب البيطرى مــن ‪ %89.9‬إلــى ‪ %90.5‬هذا‬ ‫العام‪.‬‬ ‫وأشــارت املصادر إلى أن احلد األدنــى للقبول‬ ‫بكليات الهندسة قد يتراوح ما بني ‪ %87.9‬إلى‬ ‫‪ ،%88.5‬والتخطيط العمرانى ‪ % 87.5‬إلى ‪،%88‬‬ ‫فيما من املتوقع أن تكون املرحلة الثانية من ‪%80‬‬ ‫إلى ‪ ،%84.5‬وذلك الرتفاع احلد األدنــى مقارنة‬ ‫بالعام املاضى‪.‬‬ ‫وأشارت املصادر إلى أنه من املتوقع انخفاض‬ ‫احلــد األدن ــى للقبول بالقطاع األدب ــى حيث من‬ ‫املنتظر أن يكون احلد األدنى لالقتصاد والعلوم‬ ‫السياسية مــن ‪ %84‬إلــى ‪ ،%86‬واأللــســن احلد‬

‫األدنى من ‪ %81‬إلى ‪ ،%83‬فيما يكون احلد األدنى‬ ‫لكلية اإلعالم جامعة القاهرة من ‪%84‬الــى ‪،%86‬‬ ‫فيما يكون احلد األدنى لكليات اإلعالم من ‪%81‬‬ ‫إلــى ‪ %82‬واحلــد األدنــى لآلثار من ‪ %78.5‬إلى‬ ‫‪%80‬هذا العام‪.‬‬ ‫فيما أعلن مكتب التنسيق للقبول باجلامعات‬ ‫واملعاهد‪ ،‬اليوم اجلمعة‪ ،‬أن عدد الطالب الذين‬ ‫تقدموا ألداء اختبارات القدرات لاللتحاق بالكليات‬ ‫التى يُشترط القبول بها أداء اختبارات القدرات‪،‬‬ ‫بلغ ‪ 100‬ألف و‪ 500‬طالب وطالبة لاللتحاق بالعام‬ ‫اجلامعى اجلديد ‪.2025/2024‬‬ ‫وسيستمر موقع التنسيق اإللكترونى ‪https://‬‬ ‫‪ tansik.digital.gov.eg‬فى استقبال رغبات‬ ‫طالب شهادة الثانوية العامة املصرية لهذا العام‬ ‫‪ ،2024‬إلجراء اختبارات القدرات حتى مساء يوم‬ ‫اإلثنني املــوافــق ‪ ،2024/8/12‬عل ًما بــأن املوقع‬ ‫ـاحــا أمــام الــطــاب على مــدار الـــ‪24‬‬ ‫سيكون ُمــتـ ً‬ ‫ساعة‪.‬‬

‫إلى ذلك‪ ،‬أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم‬ ‫الفنى اتاحة أسئلة وإجابات امتحانات الدور األول‬ ‫المتحانات شهادة إمتام الثانوية العامة ‪- ٢٠٢٣‬‬ ‫‪ ٢٠٢٤‬عبر تطبيق «مدرستنا بلس»‪.‬‬ ‫وأوضحت أنه متت إتاحة النماذج األربعة ألسئلة‬ ‫االمتحانات‪ ،‬فضال عن منوذج اإلجابة لكل امتحان‬ ‫عبر التطبيق أو من خالل موقع التطبيق‪ ،‬وقالت‬ ‫إنــه ميكن حتميل تطبيق «مدرستنا بلس» عبر‬ ‫«‪ »google play‬من خالل الرابط التالى‪:‬‬ ‫‪https://play.google.com/store/‬‬ ‫‪apps/details?id=com.appenza.‬‬ ‫‪VOD&pcampaignid=web_share‬‬ ‫أو من خالل «‪ »App store‬عبر الرابط التالى‪:‬‬ ‫‪/https :// apps . apple . com / eg / app‬‬ ‫مدرستنا‪-‬بلس‪id1591939657/‬‬ ‫أو ميكن االطالع عبر املوقع الرسمى لـ«مدرستنا‬ ‫بلس»‪:‬‬ ‫‪/https://madrasetnaplus.eg‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫الرئيسان‪..‬‬ ‫يونس وزويل‬

‫فى أعقاب ‪ ٢٥‬يناير ‪ ٢٠١١‬كان الدكتور‬ ‫أحـ ـم ــد زويـ ـ ــل ي ـق ـت ــرب ممـ ــا ح ـص ــل عـلـيــه‬ ‫ال ــدك ـت ــور مـحـمــد يــونــس ف ــى بـنـجــاديــش‬ ‫قبل ساعات‪.‬‬ ‫وق ـت ـه ــا‪ ،‬كـ ــان ال ــدك ـت ــور زوي ـ ــل ي ـف ـكــر فــى‬ ‫الترشح ملنصب الرئيس‪ ،‬وكان قد أمضى‬ ‫وقــتً ــا يجس النبض السياسى فــى البلد‪،‬‬ ‫ولـ ـك ــن أص ـ ــوا ًت ـ ــا ق ـط ـع ــت ع ـل ـي ــه ال ـط ــري ــق‬ ‫ب ــداف ــع ال ـغ ـي ــرة م ـ ــرة‪ ،‬ث ــم ب ــدواف ــع أخ ــرى‬ ‫م ـ ــر ًة ث ــان ـي ــة‪ ،‬وإذا كـ ــان م ـس ـع ــاه ق ــد فـشــل‬ ‫فاحلقيقة أنه لم يخسر شيئًا‪.‬‬ ‫وم ـ ـ ــا أخ ـ ـفـ ــق فـ ـي ــه صـ ــاحـ ــب نـ ــوبـ ــل فــى‬ ‫ال ـ ـقـ ــاهـ ــرة جن ـ ــح فـ ـي ــه صـ ــاحـ ــب اجلـ ــائـ ــزة‬ ‫ن ـف ـس ـهــا فـ ــى ب ـن ـج ــادي ــش ع ـن ــدم ــا تــولــى‬ ‫رئــاســة احلـكــومــة‪ ..‬ورغ ــم أنــه فــى الــرابـعــة‬ ‫والـثـمــانــن فــإن شـبــاب بــاده فضلوه على‬ ‫أى مــرشــح آخ ــر قــريــب مـنـهــم ف ــى ال ـســن‪،‬‬ ‫ف ــرفـ ـع ــوا اس ـ ـمـ ــه فـ ــى الف ـ ـتـ ــات ورأوا أن ــه‬ ‫األف ـضــل فــى ق ـيــادة بـلــدهــم إلــى أن جتــرى‬ ‫االنتخابات وتتشكل حكومة جديدة‪.‬‬ ‫وال أحـ ــد ي ـع ــرف م ــا بــال ـض ـبــط الـسـبــب‬ ‫الذى دعا شباب بنجالديش إلى تفضيله‬ ‫ع ـل ــى ال ـش ـي ـخ ــة خـ ــالـ ــدة ضـ ـي ــاء م ـ ـثـ ـ ًـا؟‪..‬‬ ‫لـقــد كــانــت أق ــوى صــوت ي ـعــارض الشيخة‬ ‫حـسـيـنــة واجـ ــد‪ ،‬رئـيـســة ال ـ ــوزراء ال ـهــاربــة‪،‬‬ ‫ال ـتــى كــانــت ق ــد أرس ـل ــت الـشـيـخــة خــالــدة‬ ‫إلى احلبس فبل فترة‪.‬‬ ‫هـ ــل فـ ـضـ ـل ــوه ألنـ ـه ــم رأوا جن ــاح ــه فــى‬ ‫م ـ ـشـ ــروع بـ ـن ــك ال ـ ـف ـ ـقـ ــراء‪ ،‬ال ـ ـ ــذى ان ـت ـشــل‬ ‫م ــاي ــن امل ــواطـ ـن ــن مـ ــن ق ـب ـض ــة ال ـف ـق ــر‪،‬‬ ‫ـوذج ــا حتـ ــاول دول شـتــى‬ ‫وال ـ ــذى ص ــار من ـ ً‬ ‫ح ــول ال ـعــالــم ت ـق ـل ـيــده أو تـطـبـيــق فـكــرتــه‬ ‫على أرضها؟‪ ..‬رمبا‪.‬‬ ‫لقد حاولت دول كثيرة تقليد الفكرة‪،‬‬ ‫ولكن يبدو أنها فكرة بنت أرضها‪ ،‬ويبدو‬ ‫أن ل ـه ــا سـ ـ ـ ـ ًّرا ي ـع ــرف ــه ص ــاح ــب ن ــوب ــل فــى‬ ‫بـنـجــاديــش وال ي ـبــوح بــه إل ــى سـ ــواه‪ ..‬إذا‬ ‫ك ــان ــوا ق ــد ف ـض ـل ــوه لـ ـه ــذا الـ ـسـ ـب ــب‪ ،‬ف ـهــذا‬ ‫يعنى أنهم يــريــدون منه أن ينقل جناحه‬ ‫م ــن جنـ ــاح ج ــزئ ــى ف ــى ن ـط ــاق ض ـيــق عـلــى‬ ‫مستوى البنك إلى جناح كلى على اتساع‬ ‫البلد‪ ..‬أم أنهم فضلوه ألنــه حاصل على‬ ‫أعلى جائزة فى االقتصاد فى العالم؟‪..‬‬ ‫إذا ك ـ ــان ـ ــوا ق ـ ــد فـ ـضـ ـل ــوه ل ـ ـهـ ــذا الـ ـسـ ـب ــب‪،‬‬ ‫فــالـقـصــد مــن جــانـبـهــم أن يـنـقــل نـظــريــات‬ ‫االقتصاد التى حصل فيها على اجلائزة‬ ‫م ــن رأسـ ـ ــه إل ـ ــى واقـ ـ ــع الـ ـ ـن ـ ــاس‪ ..‬أو بـلـغــة‬ ‫أرسطو ينقلها من السماء لألرض‪.‬‬ ‫وألن نـ ـظ ــام احلـ ـك ــم فـ ــى ب ـن ـج ــادي ــش‬ ‫نـظــام بــرملــانــى‪ ،‬فمنصب رئـيــس احلكومة‬ ‫ال ـ ــذى ي ـش ـغ ـلــه ال ــرج ــل أهـ ــم م ــن مـنـصــب‬ ‫ال ــرئـ ـي ــس هـ ـ ـن ـ ــاك‪ ..‬وقـ ـ ــد ان ـ ـحـ ــاز ال ــذي ــن‬ ‫اخ ـتــاروه للمنصب إلــى القيمة أكـثــر مما‬ ‫ان ـ ـحـ ــازوا ألى شـ ــيء آخ ـ ــر‪ ،‬وه ـ ــذا م ــا ك ــان‬ ‫املصريون ينحازون إليه عندما حتمسوا‬ ‫ل ــزوي ــل ف ــى ح ـي ـن ــه‪ ..‬وفـ ــى احل ــال ـت ــن كــان‬ ‫العلم هو الذى يحمل الرجلني إلى أرفع‬ ‫املناصب‪ ،‬وال يــزال العلم هو وحــده الذى‬ ‫يكسب مع كل الذين يريدون الذهاب إلى‬ ‫املستقبل‪.‬‬

‫حركة تغييرات فى المحليات لـ‪ 22‬قيادة بالمحافظات ألول مرة‪ ..‬الحكومة تدرج ملف البيئة والمناخ تحت هدف األمن القومى‬ ‫‪9‬تصعيد القيادات الشابة لتحقيق طموحات المواطن‬

‫السايس رئيس مركز ومدينة بنى مزار إلى سكرتير‬ ‫كتب‪ -‬عماد الشاذلى‪:‬‬ ‫أصــدرت الدكتورة منال عــوض‪ ،‬وزيــرة التنمية عام مساعد سوهاج وعماد الدين عبدالرحيم رئيس‬ ‫املحلية‪ ،‬أول حركة للمحليات عقب توليها املسؤولية‪ ،‬مركز ومدينة النجيلة إلــى سكرتير عــام مساعد‬ ‫وذلك فى عدد من املحافظات‪ ،‬وتضمنت احلركة الدقهلية ومحمد على عبداجلليل رئيس حى منشأة‬ ‫تعيينات وتنقالت حلوالى ‪ 22‬قيادة محلية فى وظيفة ناصر إلــى سكرتير عــام مساعد أس ــوان وطــارق‬ ‫سكرتير عام وسكرتير عام مساعد وكذلك تعيني محمود اليمنى رئيس حى اخلليفة إلى سكرتير عام‬ ‫رئيس ملدينة مبحافظة اجليزة‪ ،‬وتضمنت احلركة مساعد اإلسماعيلية ومحمد منصور شعير سكرتير‬ ‫تصعيد عدد من رؤساء املدن واألحياء إلى سكرتير عام مساعد جنوب سيناء إلى سكرتير عام مساعد‬ ‫كفر الشيخ وخيرى حسني إبراهيم رئيس حى النزهة‬ ‫عام مساعد‪.‬‬ ‫وركزت احلركة على اختيار معظم القيادات من إلــى سكرتير عــام مساعد جنوب سيناء وعمرو‬ ‫صغار السن فى ظل فكر الوزارة بضخ كوادر شابة محمد فكرى رئيس مدينة ومركز املحلة الكبرى إلى‬ ‫قادرة على العطاء‪ ،‬كما أنها خضعت لتدريب موسع‪ ،‬سكرتير عام مساعد بورسعيد‪ ،‬كما مت تعيني محمد‬ ‫عبداحلميد مرعى رئيس مركز‬ ‫عالوة على اإلملام الواعى بامللفات‬ ‫ومدينة بنها إلــى رئــيــس مدينة‬ ‫املهمة‪ ،‬وعلى رأسها التصالح فى‬ ‫اجليزة‪.‬‬ ‫مخالفات البناء واحلــفــاظ على‬ ‫وطــالــبــت ال ــوزي ــرة الــقــيــادات‬ ‫األراض ــى الــزراعــيــة ومنع البناء‬ ‫اجلــديــدة باملحافظات بضرورة‬ ‫املخالف وإزالـــة التعديات على‬ ‫بـ ــذل أقــصــى جــهــد ف ــى خــدمــة‬ ‫أراضــى الدولة‪ ،‬وبذل كل اجلهد‬ ‫املواطنني واالستماع إلى شكاواهم‬ ‫لتحقيق طموحات املواطنني فى‬ ‫وحل مشاكلهم وتنفيذ توجيهات‬ ‫امللفات اخلدمية‪.‬‬ ‫الــقــيــادة الــســيــاســيــة وتكليفات‬ ‫وشــمــلــت احل ــرك ــة تــعــيــن ‪11‬‬ ‫رئيس مجلس الوزراء فيما يخص‬ ‫سكرتي ًرا عا ًّما هم يحيى محمد‬ ‫ع ــد ًدا مــن ملفات عمل ال ــوزارة‬ ‫األدغــم سكرتي ًرا عا ًّما للقاهرة‪،‬‬ ‫واملحافظات‪ ،‬وعلى رأسها ملف‬ ‫وحسن صفوت موافى سكرتي ًرا‬ ‫التصالح على مخالفات البناء‬ ‫عــا ًّمــا للبحيرة وأحــمــد محمد‬ ‫واحلفاظ على األراضى الزراعية‬ ‫أنـــور ســكــرتــي ـ ًرا ع ــا ًّم ــا للغربية‬ ‫ومــنــع الــبــنــاء املــخــالــف وإزالــــة‬ ‫وفاطمة أحمد إبراهيم سكرتي ًرا‬ ‫التعديات على أراضى الدولة‪.‬‬ ‫ع ــا ًّم ــا ألســيــوط وأميـ ــن محمد‬ ‫منال عوض‬ ‫وشددت وزيرة التنمية املحلية‬ ‫الشريف سكرتي ًرا عا ًّما ألسوان‬ ‫ومحمد صالح الدين ناجى سكرتي ًرا عا ًّما للدقهلية على أن الفترة احلالية تتطلب من جميع قيادات‬ ‫وعبدالغفار عبدالرحمن الديب سكرتي ًرا عا ًّما املحليات التفانى واإلخـــاص فــى أداء األعمال‬ ‫للشرقية ومحمد شوقى بدر سكرتي ًرا عا ًّما لكفر وتنفيذ املهام املكلفني بها لتحقيق آمال وطموحات‬ ‫الشيخ وماهر محمد هاشم سكرتي ًرا عا ًّما للسويس املواطنني فى العديد من امللفات اخلدمية على‬ ‫وعــاء عبداجلابر عمر سكرتي ًرا عــا ًّمــا لسوهاج أرض املحافظات‪ .‬وأشــارت الدكتورة منال عوض‬ ‫إلى أن وزارة التنمية املحلية ستقوم بصورة مستمرة‬ ‫وضياء الديب قطب سكرتي ًرا عا ًّما للفيوم‪.‬‬ ‫وأضــافــت الــوزيــرة أن حركة قــيــادات املحليات مبتابعة وتقييم أداء جميع قيادات اإلدارة املحلية فى‬ ‫تضمنت تعيني ‪ 11‬من سكرتيرى العموم املساعدين‪ ،‬املحافظات بالتنسيق مع السادة املحافظني وجميع‬ ‫وهم حسام لبيب خميس رئيس حى مصر اجلديدة األجهزة املعنية للدفع باملتميزين بصورة دائمة فى‬ ‫إلــى سكرتير عــام مساعد القاهرة وأحمد شاكر املناصب القيادية باملحليات واستبعاد املقصرين‪.‬‬ ‫وأكـــدت وزيـــرة التنمية املحلية أهمية العمل‬ ‫عبداخلالق رئيس مدينة الفيوم إلى سكرتير عام‬ ‫مساعد الفيوم ومحمد نعمة كجك رئيس مركز اجلماعى وروح الفريق الواحد بني جميع القيادات‬ ‫ومدينة دمنهور إلى سكرتير عام مساعد الشرقية اجلديدة باملحافظات مع القيادات املوجودة حال ًيا‬ ‫وأمين السعيد عبدالباقى رئيس حى مصر القدمية مبا يسهم فى خدمة املواطن بأفضل صورة واالرتقاء‬ ‫إلــى سكرتير عــام مساعد قنا وأحــمــد مصطفى باخلدمات املقدمة إليه من اإلدارة املحلية‪.‬‬

‫‪«9‬فؤاد»‪ :‬الوفاء بااللتزامات يتطلب ً‬ ‫فريقا قاد ًرا على إدارتها بشكل فعال‬

‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬

‫أكدت الدكتورة ياسمني فؤاد‪ ،‬وزيرة البيئة‪ ،‬أن‬ ‫مخرجات مشروع حتويل األنظمة املالية املتعلقة‬ ‫بــاملــنــاخ فــى مــصــر‪ ،‬أصــبــحــت ج ــزءا مــن برنامج‬ ‫احلكومة اجلديدة‪ ،‬إذ ألول مرة فى تاريخ احلكومة‬ ‫املصرية يتم وضع ملف البيئة واملناخ حتت هدف‬ ‫األمن القومى املصرى‪ ،‬مما يعكس توقعات كبيرة‬ ‫لهذا امللف وتزايد أهميته‪ ،‬خاصة بعد نتائج مؤمتر‬ ‫املناخ ‪.COP27‬‬ ‫وأضافت خالل ترؤسها االجتماع الثانى للجنة‬ ‫تسيير املشروع‪ ،‬أنها تتطلع للخروج بنتائج تنفيذية‬ ‫من هذا املشروع احليوى‪ ،‬الــذى سيكون محفزا‬ ‫للمضى قدما فــى أجــنــدة املــنــاخ وحتقيق آليات‬ ‫التنفيذ‪ ،‬واملساعدة فى وفــاء مصر بالتزاماتها‬ ‫الدولية ومنها خطة املساهمات الوطنية املحدثة‬ ‫‪ ،NDCs‬وتــنــفــيــذ مــشــروعــات املــنــاخ الــرائــدة‬ ‫وتكرارها والبناء عليها‪.‬‬ ‫وأشارت وزيرة البيئة إلى دور املشروع فى تقدمي‬ ‫الدعم واإلرشاد فى تنفيذ مشروعات املناخ‪ ،‬ليعد‬ ‫نقطة فارقة فى متويل هذا النوع من املشروعات‪،‬‬ ‫وأهميته على املستوى احلكومى والتنظيمى‪ ،‬فى‬ ‫ظل اهتمام احلكومة وقيادتها باملناخ على مستوى‬ ‫السياسات واالستراتيجيات واخلــطــط‪ ،‬وأيضا‬ ‫الدعم الفنى املقدم من املجلس الوطنى للتغيرات‬ ‫املناخية‪ ،‬ووزارة البيئة‪ ،‬إلى جانب تزايد أهميته‬ ‫مــع زي ــادة احلــاجــة ملــراعــاة البعد اإلقليمى فى‬ ‫تصميم اخلطط وإعداد تقارير حساب انبعاثات‬ ‫االحتباس احلرارى‪ ،‬وتبنى الهدف العاملى للتكيف‪،‬‬ ‫ومــا يتم رصــده من متويالت‪ ،‬مبا يتطلب العمل‬ ‫من خالل فرق أكثر تخصصا قادرة على التعامل‬ ‫مع متويالت التخفيف والتكيف وطنيا‪ ،‬مشيدة مبا‬ ‫يقدمه املشروع من بناء لنظام جمع املعلومات‪ ،‬مبا‬ ‫يدعم بشكل كبير إعداد التقارير املطلوبة واتخاذ‬ ‫القرارات املناسبة‪.‬‬ ‫وأشادت باجلهد املبذول من فريق عمل املشروع‬ ‫والوزارة فى تنفيذ أنشطة املشروع على مدار أكثر‬ ‫مــن عــام‪ ،‬مشيرة إلــى بعض النقاط التى يجب‬ ‫التأكيد عليها الفترة القادمة‪ ،‬ومنها االنتهاء من‬ ‫تأسيس وح ــدات املــنــاخ فــى الـ ــوزارات املختلفة‪،‬‬ ‫والتأكد من التماشى مع اجلدول الزمنى لبرنامج‬ ‫احلكومة‪ ،‬والنظر للمشروع كمحفز ألجندة املناخ‬ ‫فى مصر ودور استثمارات القطاع اخلــاص فى‬ ‫إع ــداد السياسات ودراسـ ــات اجل ــدوى املسبقة‬

‫وزيرة البيئة خالل ترؤسها االجتماع أمس‬

‫لــلــمــشــروعــات‪ ،‬الــتــأكــد مــن رب ــط املــنــاخ بالتنوع‬ ‫البيولوجى‪ ،‬باإلضافة لضرورة تعزيز دور مكون‬ ‫التواصل واإلعالم فى رفع الوعى خاصة مع الدور‬ ‫الرئيسى والقيادى ملصر فى ملف املناخ دوليا‪،‬‬ ‫من خالل التعريف بآليات دمج املناخ تنظيميا فى‬ ‫الوزارات األخرى من خالل وحدات املناخ‪ ،‬وإعداد‬ ‫املسوح االستقصائية للمواطنني حــول نظرتهم‬ ‫للمناخ‪ ،‬وكيفية بث رسائل مبسطة للمواطنني تقوم‬ ‫على العلم‪.‬‬ ‫وأكــدت «ف ــؤاد» على ضــرورة تعريف الشركاء‬ ‫بالفرص الواعدة فى ملف البيئة واملناخ فى مصر‪،‬‬ ‫والتأكد من أن يستكمل العمل من خالل عملية‬ ‫تتسم بالشفافية والتشاركية لتيسير التنسيق بني‬ ‫الشركاء‪ ،‬وعقد اجتماعات دورية ملناقشة التقارير‬ ‫بشكل تشاركى قبل اإلبالغ بها‪ ،‬إلى جانب الترابط‬ ‫بني مكونات املشروع بشكل يساعد على توفير‬ ‫حتليل متكامل للمشكالت والتحديات يساعد على‬ ‫تقدمي حلول وآليات التنفيذ وتعزيز دور وحدات‬ ‫املناخ‪.‬‬ ‫وفيما يخص بعد التكيف فى البناء والتشييد‪،‬‬ ‫لفتت إلى التعاون مع وزارة اإلسكان فى تنفيذ‬ ‫تــوصــيــات تــقــريــر منظمة الــتــعــاون االقــتــصــادى‬

‫والتنمية ‪ OECD‬بشأن مراجعة سياسات النمو‬ ‫األخضر فى مصر‪ ،‬فيما يخص املــدن الشاملة‬ ‫والقادرة على الصمود‪ ،‬وإطالق مبادرة خاصة بها‬ ‫فى املنتدى احلضرى العاملى الذى تستضيفه مصر‬ ‫قريبا‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أشــاد جيروم تــورانــد (نائب مدير‬ ‫الوكالة الفرنسية للتنمية) ‪ ،AFD‬بالتعاون مع‬ ‫مصر فى تنفيذ مشروع حتويل األنظمة املالية‬ ‫املتعلقة بــاملــنــاخ فــى مــصــر‪ ،‬وتــرحــيــبــهــم بوضع‬ ‫اخلبرات الفرنسية لدعم مصر فى هذا املجال مبا‬ ‫يدفع أجندة املناخ‪.‬‬ ‫وعرض الدكتور أحمد عبدربه‪ ،‬مدير املشروع‪،‬‬ ‫التقدم املحقق خالل عــام‪ ،‬من خالل خطة عمل‬ ‫الــســنــة األولـ ــى لــلــمــشــروع‪ ،‬واألنــشــطــة الــقــادمــة‪،‬‬ ‫والتحديات والتوصيات الالزمة لتيسير العمل‪،‬‬ ‫ومنها التحقق من القطاعات ذات األولوية إلنشاء‬ ‫وحدات املناخ‪ ،‬بنا ًء على معايير مثل حاجتها إلى‬ ‫الدعم‪ ،‬ودورهــا فى العمل املناخى‪ ،‬وقدرتها على‬ ‫املساهمة بسرعة فــى نــظــام الــقــيــاس واإلب ــاغ‬ ‫والتحقق‪ ،‬واستكمال جــهــود املــشــاريــع اخلاصة‬ ‫بالقياس واإلبـــاغ والتحقق والــرصــد والتقييم‬ ‫التى تديرها ‪ ،CCCD‬والتركيز على الكيفية‬

‫التى تستطيع بها املؤسسات املالية متويل مشاريع‬ ‫التكيف‪ً ،‬‬ ‫بدل من إعطاء األولوية لتطوير دراسات‬ ‫اجلدوى‪.‬‬ ‫وتــعــد األه ـ ــداف األســاســيــة لــلــمــشــروع زي ــادة‬ ‫االستثمارات املالية فى اإلج ــراءات املناخية فى‬ ‫مصر وتعزيز قــدرة مصر على حتقيق أهــداف‬ ‫اتفاقية األمم املتحدة اإلطارية بشأن تغير املناخ‪،‬‬ ‫وإنشاء نظام القياس واإلبالغ والتحقق فى وزارة‬ ‫البيئة وجلنة التنسيق الوطنية والوزارات التنفيذية‪،‬‬ ‫وتطوير وحــدات التنسيق داخــل الــوزارات لتبادل‬ ‫الفهم املشترك للتحديات والفرص واحلفاظ على‬ ‫التشغيل الفعال واملستدام لنظام القياس واإلبالغ‬ ‫والتحقق‪ ،‬ودعم املؤسسات املالية املحلية لتطوير‬ ‫قدراتها فى تقييم الفرص والتحديات التى تواجه‬ ‫املشروعات املناخية املحتملة‪.‬‬ ‫كما مت عرض النتائج املتوقعة للمشروع وهى‬ ‫مراقبة وتعزيز السياسة املناخية الوطنية من خالل‬ ‫وحدات تغير املناخ ‏(‪)CCUS‬‏‪ ،‬والدعم املؤسسى‬ ‫من خــال الــدراســات الفنية ودراس ــات اجلــدوى‬ ‫للقطاعات ذات األولوية وجعلها جاذبة للتمويل‬ ‫البنكى‪ ،‬حيث سيتم خــال السنة األولــى لتنفيذ‬ ‫املشروع اخلروج بوحدات تغير املناخ النموذجية من‬ ‫خالل تطوير ما ال يقل عن ثالثة مناذج‪ ،‬وحتديد‬ ‫مسؤوليات املركز القومى ملعلومات تغير املناخ‬ ‫ليتمكن من تقدمي املساعدة الفنية جلميع الوحدات‬ ‫املناخية فى مصر ملواجهة أى متطلبات مستقبلية‪،‬‬ ‫وإجراء دراسات قطاعية متعمقة حول القطاعات‬ ‫ذات األولوية التى حددتها وزارة البيئة‪ ،‬مع التركيز‬ ‫على كيفية جعل مشروعات التخفيف والتكيف فى‬ ‫تلك القطاعات قابلة للتمويل وحتقيق أقصى قدر‬ ‫من التأثير على املناخ‪ ،‬وإعــداد الدراسات الفنية‬ ‫ودراسات اجلدوى ملشروعات محددة‪ ،‬بهدف دعم‬ ‫مطورى املشروعات مبشروعات مؤهلة للحصول‬ ‫على متويل مشروع حتويل األنظمة املالية املتعلقة‬ ‫باملناخ ‪ TFSC‬وموارد التمويل األخرى‪ ،‬إلى جانب‬ ‫بناء القدرات للجهات ذات الصلة‪.‬‬ ‫حضر االجتماع غيمار ديب‪ ،‬نائب املمثل املقيم‬ ‫لبرنامج األمم املتحدة اإلمنائى ‪ ،UNDP‬والدكتور‬ ‫على أبوسنة‪ ،‬رئيس جهاز شؤون البيئة‪ ،‬والسفير‬ ‫محمد نصر‪ ،‬مدير إدارة البيئة والتنمية املستدامة‬ ‫بوزارة اخلارجية‪ ،‬واملهندس شريف عبد الرحيم‪،‬‬ ‫رئيس اإلدارة املركزية للتغيرات املناخية‪ ،‬وعددا من‬ ‫قيادات الوزارة وممثلى الوزارات املعنية‪.‬‬

‫حرب‬

‫غزة‬ ‫‪٤‬‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬

‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫َمن أمن العقاب‪..‬‬

‫لو كان عبداهلل بن املقفع مــازال بيننا وشهد‬ ‫نتائج مصر فى أوليمبياد باريس‪ ،‬كان سيعلق‬ ‫«من أمن العقوبة‪..‬‬ ‫بتعبيره الشهير املنسوب له َ‬ ‫أساء األدب»‪.‬‬ ‫ابــن املقفع هو أول َمــن قــال هــذا التعبير فى‬ ‫ترجمته للكتاب الشهير‪( :‬كليلة ودمنة)‪ ،‬الذى‬ ‫ً‬ ‫مرسل الكثير‬ ‫ألفه الفيلسوف الهندى (بيدبا)‪،‬‬ ‫من املواعظ والعبر واحلكم على ألسنة الطيور‬ ‫واحليوانات‪.‬‬ ‫ـومــا‬ ‫ت ـقــول ال ـق ـصــة إن أح ــد ال ـث ـعــابــن ق ــرر يـ ً‬ ‫أن يـتــوب ويـكــف عــن إي ــذاء ال ـنــاس‪ ،‬فــذهــب إلى‬ ‫راه ــب يستفتيه فـيـمــا يـفـعــل‪ ،‬ف ـقــال ل ــه‪ :‬انـتـ ِـح‬ ‫من األرض مكانًا مـعـ ً‬ ‫واكتف بالقليل من‬ ‫ـزول‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫الطعام‪ ،‬ففعل الثعبان ما ُأمــر بــه‪ ،‬لكن أزعجه‬ ‫أن بعض الصبية كانوا يذهبون إليه ويرمونه‬ ‫باحلجارة!‪ ..‬وعندما يجدون منه عدم مقاومة؛‬ ‫كــانــوا يــزيــدون فــى إيــذائــه‪ ،‬فــذهــب إلــى الــراهــب‬ ‫ثانية يشكو إليه حاله‪ ،‬فقال له الراهب‪ :‬انفث‬ ‫فى الهواء نفثة كل أسبوع؛ ليعلم هؤالء الصبية‬ ‫أنـ ــك تـسـتـطـيــع رد ال ـ ـعـ ــدوان إذا أردت‪ ،‬ففعل‬ ‫بالنصيحة‪ ،‬وابتعد عنه الصبية‪ ،‬وعاش بعدها‬ ‫مستريحا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قد تبدو هذه احلكاية حكاية أطفال بسيطة‬ ‫عن احليوانات‪ ،‬ولكنها حكمة إدارة حياة‪ .‬قدرة‬ ‫العقاب عن خطأ الفعل قادرة على ردع امللتوى‬ ‫واملهمل والفاسد والال مبالى‪.‬‬ ‫خــرجــت م ـصــر م ــن األول ـي ـم ـب ـيــاد مب ــا ُيــوجــع‬ ‫ويـصـيــب بــاإلحـبــاط‪ .‬دول ــة منذ مــا قبل‬ ‫القلب ُ‬ ‫الـتــاريــخ املـكـتــوب‪ ،‬تسبقها دول ال يـعــرف عنها‬ ‫معظم الـعــالــم‪ .‬آخــر مــرة راجـعــت مــوقــف مصر‬ ‫فى جدول ميداليات األلعاب األوليمبية‪ -‬حتى‬ ‫كتابة هذه السطور‪ -‬وجدتها حتتل املركز الـ‪70‬‬ ‫مبيدالية برونزية فقط حققها محمد السيد‪،‬‬ ‫بطل منتخب السالح‪ .‬ذلك على الرغم من أن‬ ‫بعثة مصر فى أوليمبياد باريس هى الكبرى فى‬ ‫تاريخ مشاركتها فى دورات األلعاب األوليمبية‪،‬‬ ‫إال أن ً‬ ‫دول رمبا لم تسمع عنها من قبل سبقتها‬ ‫فى جدول ترتيب ميداليات أوليمبياد باريس‪.‬‬ ‫«كـ ـ ــل االحت ـ ـ ـ ـ ــادات س ــتُ ـح ــاس ــب ع ـق ــب ن ـهــايــة‬ ‫أوليمبياد باريس ‪ 2024‬على كل النتائج التى‬ ‫حــدثــت»‪ ..‬تصريح ملـســؤول يـبــدو ُمـســكِّ ـ ًنــا مثله‬ ‫م ـثــل ك ـث ـيــر م ــن ال ـت ـصــري ـحــات ق ـب ـلــه‪ .‬وكــذلــك‬ ‫احلــديــث عــن «ال أح ــد ف ــوق احل ـســاب» و«ستتم‬ ‫مراجعة أوجــه صــرف املبالغ املالية املخصصة‬ ‫إلعـ ـ ـ ــداد ال ــاعـ ـب ــن‪ ،‬وه ـ ــل مت ص ــرف ـه ــا بـشـكــل‬ ‫صحيح؟!»‪ ..‬كل هذا الكالم إذا لم تتم ترجمته‬ ‫بشكل علمى ومقنع للرأى العام فال قيمة له‪.‬‬ ‫أمــا اسـتـخــدام تعبيرات مثل «ش ــاء َمــن شــاء‪،‬‬ ‫وأ َبــى َمن أ َبــى» من ِق َبل أحد كبار املسؤولني عن‬ ‫أحــد االحت ــادات الرياضية فهو أسـلــوب يحتاج‬ ‫ألن ي ـكــون ف ــى دائ ـ ــرة احل ـس ــاب‪ .‬ه ــذا الـتـحــدى‬ ‫السافر للرأى العام يجب أال مير‪.‬‬ ‫ل ــديـ ـن ــا ذخ ـ ـيـ ــرة مـ ــن ال ــاعـ ـب ــن هـ ــم أصـ ــول‬ ‫ذات قـيـمــة عـظـيـمــة‪ ،‬نهملها بـ ـ ــاإلدارة السيئة‬ ‫واألولـ ــويـ ــات ال ـص ـغ ـيــرة وامل ـص ــال ــح الشخصية‬ ‫وال ـغ ـيــاب ع ــن ال ـت ـطــور الـ ــذى يـشـهــده ال ـعــالــم‪..‬‬ ‫واألهــم أن هــؤالء املسؤولني عن ذلك اإلحباط‬ ‫ـأمـنــون الـعـقــاب كما‬ ‫املـتـكــرر يــؤمـنــون بــأنـهــم سـيـ َ‬ ‫دائما‪.‬‬ ‫يحدث ً‬

‫«الحوثيين» تعاود التصعيد‪ ..‬استهداف سفينة قبالة سواحل اليمن‬ ‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫عاد التصعيد من جانب احلوثيني مرة أخرى فى‬ ‫البحر األحمر‪ ،‬إذ أعلنت‬ ‫هيئة عمليات التجارة البحرية البريطانية‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫إنها تلقت تقريرا عن تعرض سفينة‪ ،‬أمس‪ ،‬لهجوم‬ ‫للمرة الرابعة بصاروخ سقط فى البحر األحمر على‬ ‫مقربة منها‪ .‬وقالت هيئة عمليات التجارة البحرية‬ ‫البريطانية‪ ،‬إنها تلقت تقريرا عن هجوم بــزورق‬

‫مسير غير مأهول على سفينة على بعد ‪ 45‬ميال‬ ‫بحريا جنوبى املخا‪ ،‬اليمن‪.‬‬ ‫وكانت جهات أعلنت أن احلوثيني نفذوا ‪ 3‬هجمات‬ ‫مشتبه بها استهدفت سفينة فى مضيق باب املندب‬ ‫االستراتيجى الذى يربط خليج عدن بالبحر األحمر‪،‬‬ ‫خالل أمس األول‪ ،‬مبا فى ذلك هجوم شهد قيام‬ ‫حــراس أمــن خاصني بإطالق النار وتدمير قارب‬ ‫مسير محمل بالقنابل‪ .‬فى الهجوم األول‪ ،‬انفجرت‬

‫ملف خاص‬

‫قذيفة صاروخية بالقرب من السفينة‪ ،‬أمس األول‪،‬‬ ‫وف ًقا ملركز عمليات التجارة البحرية البريطانية فى‬ ‫اململكة املتحدة‪ .‬وقالت الهيئة إن سفينتني أصغر‬ ‫حج ًما‪ ،‬على متنهما رجال يرتدون معاطف بيضاء‬ ‫وصــفــراء‪ ،‬أطلقوا الــصــاروخ‪ .‬وأضافت إن الهجوم‬ ‫الــثــانــى جــاء فــى وقــت مبكر أم ــس‪ ،‬حيث انفجر‬ ‫صاروخ «على مقربة من السفينة‪ ..‬ذكرت التقارير‬ ‫أن السفينة وطاقمها فى أمان»‪.‬‬

‫استمرار التوتر فى البحر األحمر‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫إسرائيل ترضخ لـ«الوسطاء» وتعود إلى «مفاوضات وقف إطالق النار»‬

‫‪9‬استئناف المناقشات فى «الدوحة» أو «القاهرة» منتصف أغسطس‪ ..‬وخبير‪ :‬االستجابة اإلسرائيلية محاولة لتج ّنب الردود والتوتر‬

‫مدفوعة بضغوط مارستها أطــراف الوساطة‬ ‫ال ـــ ‪ ،3‬رضــخــت إســرائــيــل ملــطــلــب مــصــر وقطر‬ ‫وواشنطن‪ ،‬وأعلنت موافقتها على العودة إلى طاولة‬ ‫املفاوضات‪ ،‬املقرر استئنافها منتصف أغسطس‬ ‫اجلارى‪ ،‬بهدف وقف إطالق النار فى غزة‪.‬‬ ‫وج ــاء ذلــك عقب بــيــان مشترك مــن الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى ونظيره األمريكى‪ ،‬جو بايدن‪،‬‬ ‫وأمير دولة قطر‪ ،‬الشيخ متيم بن حمد آل ثان‪ ،‬دعا‬ ‫إلى وضع حد فورى للمعاناة املستمرة لسكان قطاع‬ ‫غزة وللرهائن وعائالتهم‪ ،‬مشد ًدا على أنه حان‬ ‫الوقت إلبــرام اتفاق لوقف إطالق النار واإلفــراج‬ ‫عن الرهائن واملحتجزين‪.‬‬ ‫وق ــال الــبــيــان املــشــتــرك‪ ،‬ال ــذى نشرته رئاسة‬ ‫اجلمهورية عبر صفحتها بـ «فيسبوك»‪ ،‬أمس األول‪:‬‬ ‫« َد َعونا اجلانبني إلى استئناف املناقشات العاجلة‬ ‫األربعاء ‪ 14‬أغسطس أو اخلميس ‪ 15‬أغسطس‬ ‫فى الدوحة أو القاهرة لسد جميع الثغرات املتبقية‬ ‫وبدء تنفيذ االتفاق دون أى تأجيالت جديدة»‪.‬‬ ‫وقال املوقعون على البيان من قادة الدول الـ‪:3‬‬ ‫«سعينا ثالثتنا مع فرقنا جاهدين على مدار عدة‬ ‫أشهر للتوصل إلى إطار اتفاق مطروح فى الوقت‬ ‫احلالى على الطاولة‪ ،‬حيث ال يتبقى فقط سوى‬ ‫وضــع التفاصيل املتعلقة بالتنفيذ‪ ،‬ويستند هذا‬ ‫االتفاق إلى املبادئ التى طرحها الرئيس األمريكى‪،‬‬ ‫جو بايدن‪ ،‬فى مايو املاضى‪ ،‬ومتت املصادقة عليها‬ ‫فى قرار مجلس األمن رقم ‪.»2735‬‬ ‫ودعا البيان إلى عدم إضاعة املزيد من الوقت‪،‬‬ ‫الفتًا إلى أنه يجب أال تكون هناك ذرائع من قِ َبل‬ ‫أى طرف لتأجيل آخر؛ فقد حان الوقت لإلفراج‬ ‫عن الرهائن وبدء وقف إطالق النار وتنفيذ هذا‬ ‫االتفاق‪ ،‬وأضــاف‪« :‬دعونا اجلانبني إلى استئناف‬ ‫املناقشات العاجلة ‪ 14‬أو ‪ 15‬أغسطس فى (الدوحة‬ ‫أو القاهرة) لسد جميع الثغرات املتبقية وبدء تنفيذ‬ ‫االتفاق دون أى تأجيالت جديدة‪ ،‬نحن كوسطاء‬ ‫مستعدون‪ -‬إذا اقتضت الضرورة‪ -‬لطرح مقترح‬ ‫نهائى للتغلب على الثغرات وحل األمــور املتبقية‬ ‫املتعلقة بالتنفيذ وعلى النحو الذى يلبى توقعات‬ ‫جميع األطراف»‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أعلن مكتب رئيس الوزراء اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ ،‬أمــس‪ ،‬عزمه إرســال مفاوضني‬ ‫إلى االجتماع الذى دعا إليه زعماء قطر ومصر‬ ‫والواليات املتحدة‪ ،‬بالدوحة أو القاهرة‪ ،‬الستكمال‬

‫مفاوضات وقف إطالق النار فى غزة‪.‬‬ ‫وقال مكتب نتنياهو‪ ،‬فى بيان‪« :‬بناء على العرض‬ ‫املقدم من الواليات املتحدة والوسطاء‪ ،‬سترسل‬ ‫إســرائــيــل فــى ‪ 15‬أغــســطــس اجلـ ــارى وف ـ ـدًا من‬ ‫املفاوضني إلى املكان الذى سيتم حتديده الح ًقا من‬ ‫أجل وضع اللمسات األخيرة على التفاصيل وتنفيذ‬ ‫االتفاق اإلطارى»‪.‬‬ ‫وكانت تقارير إعالمية عربية قد أفــادت بأن‬ ‫عضو املكتب السياسى حلــركــة حــمــاس‪ ،‬خليل‬ ‫احلية‪ ،‬الذى يتخذ من قطر مق ًّرا له‪ ،‬سيقوم بدور‬ ‫محورى فى املفاوضات‪ ،‬وفى هذا الصدد قالت‬

‫مصادر لوكالة «رويترز» إن «احلية» سيستمر فى‬ ‫قيادة املفاوضات غير املباشرة مع إسرائيل‪ ،‬حتت‬ ‫قيادة يحيى السنوار‪ ،‬الذى ُع ِّي قبل أيام زعي ًما‬ ‫جديدًا للحركة‪ ،‬بعد اغتيال إسماعيل هنية‪ ،‬فى‬ ‫طهران‪ ،‬األسبوع املاضى‪.‬‬ ‫وقال مصدر فى «حماس»‪ ،‬لـ«رويترز»‪ ،‬إن «احلية»‬ ‫وزاه ــر جبارين‪ ،‬الــذى يقود حماس فــى الضفة‬ ‫الغربية‪ ،‬من خارج األراضى الفلسطينية‪ ،‬سيلعبان‬ ‫دو ًرا بارزًا نظ ًرا لعالقاتهما القوية مع إيران وحزب‬ ‫اهلل اللبنانى‪ ،‬فيما كشف مصدر لشبكة «سى إن‬ ‫إن» األمريكية أن مدير وكالة االستخبارات املركزية‬

‫األمريكية «سى آى إيه» سيقود الوفد األمريكى فى‬ ‫جولة املفاوضات القادمة بشأن غزة‪.‬‬ ‫إلـــى ذلــــك‪ ،‬أكـــد املــتــحــدث بــاســم اخلــارجــيــة‬ ‫األمريكية‪ ،‬ماثيو ميلر‪ ،‬أن بــاده تعمل مع مصر‬ ‫وقطر على إقناع «حماس» باملوافقة على االتفاق‬ ‫النهائى لوقف إطالق النار فى غزة‪ ،‬مضي ًفا خالل‬ ‫تصريحات لقناة «احل ــرة» األمريكية‪ ،‬أمــس‪ ،‬أن‬ ‫بالده تتواصل مع تل أبيب من أجل الوصول إلى‬ ‫اتفاق نهائى لوقف إطالق النار فى غزة‪ ،‬وكذلك‬ ‫لبحث وقف التصعيد مع إيران‪.‬‬ ‫وأش ــار «ميلر» إلــى أن القنوات الدبلوماسية‬

‫األمريكية كثفت جهودها خالل األيام املاضية من‬ ‫أجل توصيل رسالة إلى إيران مفادها أنه ال ينبغى‬ ‫أن تتخذ خطوات من شأنها تصعيد الصراع فى‬ ‫منطقة الشرق األوســط‪ ،‬منوهً ا بأن وقف إطالق‬ ‫الــنــار فــى غــزة سيخفف مــن حــدة الــتــوتــرات فى‬ ‫املنطقة‪ ،‬كما سيسمح بإحالل الهدوء على طول‬ ‫احلدود بني إسرائيل ولبنان‪.‬‬ ‫ولقى البيان «املصرى القطرى األمريكى» دع ًما‬ ‫دولـ ًّيــا‪ ،‬إذ أعلن لبنان دعمه للدعوة ال ــواردة به‪،‬‬ ‫واعتزامه تقدمي مقترحات‪ ،‬وقال وزير اخلارجية‬ ‫اللبنانى‪ ،‬عبداهلل بوحبيب‪ ،‬أمس‪ ،‬إن بالده تدعم‬ ‫البيان املشترك الــصــادر عــن الرئيس السيسى‬ ‫ونظيره األمريكى وأمير قطر‪ ،‬والذى دعا «حماس»‬ ‫وإسرائيل إلى استئناف املفاوضات اخلاصة بوقف‬ ‫إطالق النار فى غزة وتبادل املحتجزين‪ ،‬منتصف‬ ‫الشهر اجلارى‪.‬‬ ‫وتعلي ًقا على البيان‪ ،‬قال الدكتور عبدالعليم‬ ‫مــحــمــد‪ ،‬مــســتــشــار مــركــز األهـــــرام لــلــدراســات‬ ‫السياسية واالستراتيجية‪ ،‬إن بيان القادة الـ ‪3‬‬ ‫مهم من عدة زوايا؛ أوالها أن التوقيت يأتى فى‬ ‫ظل تصاعد التوتر بعد عمليات االغتيال التى‬ ‫نفذتها إسرائيل ضد إسماعيل هنية وفؤاد شكر‬ ‫فــى لبنان‪ ،‬واتــســاع رقعة التوتر بــن حــزب اهلل‬ ‫وإيــران‪ ،‬واحتمال ردود إيرانية وردود من محور‬ ‫املقاومة‪ ،‬الفتًا إلى أنه يحمل توقيع الرؤساء الـ‬ ‫‪ ،3‬ما يعطيه ً‬ ‫خاصا ألنه ليس صــاد ًرا عن‬ ‫ثقل‬ ‫ً‬ ‫وزراء اخلارجية أو املسؤولني عن املفاوضات؛ بل‬ ‫من قِ َبل الرؤساء أنفسهم‪ ،‬حيث تبذل هذه الدول‬ ‫جهو ًدا منذ عدة أشهر لبدء املفاوضات واستكمال‬ ‫صفقة الرهائن‪.‬‬ ‫ورأى أن املوقف األمريكى يتناقض مع الواقع‬ ‫املــيــدانــى‪ ،‬حيث تــعــزز الــواليــات املــتــحــدة موقف‬ ‫إســرائــيــل وتــؤكــد أنــهــا لــن تتركها مبــفــردهــا فى‬ ‫مواجهة ردود األفــعــال‪ ،‬ما قد يعوق جنــاح مهمة‬ ‫خفض التوتر وإبرام صفقة التبادل‪ ،‬متاب ًعا‪« :‬فى‬ ‫جميع األحــوال‪ ،‬قد تكون االستجابة اإلسرائيلية‬ ‫لهذا البيان‪ ،‬والسريعة‪ ،‬من مكتب نتنياهو محاولة‬ ‫لتجنب الــردود والتوتر‪ ،‬ومع ذلــك‪ ،‬هناك الكثير‬ ‫من الشكوك حول إمكانية النجاح‪ ،‬خاصة من قِ َبل‬ ‫إسرائيل ونتنياهو‪ ،‬الذى يسعى الستكمال احلرب‬ ‫وحتقيق نصر واضح على حركة حماس وحركات‬ ‫املقاومة فى املنطقة‪ ..‬سوف نرى ما سيترتب على‬ ‫هذا فى القريب العاجل»‪.‬‬

‫واصــل االحتالل اإلسرائيلى حربه على قطاع‬ ‫غزة لليوم ‪ 308‬على التوالى‪ ،‬حيث خلف نحو ‪40‬‬ ‫ألف شهيد‪ ،‬أغلبهم من النساء واألطفال‪ ،‬وأكثر‬ ‫من ‪ 100‬ألف مصاب‪ ،‬فضال عن نحو ‪ 10‬آالف‬ ‫مفقود وســط دمــار هائل ومجاعة أودت بحياة‬ ‫أطفال ومسنني‪ ،‬جراء إغالق املعابر‪ ،‬إذ أعلن جيش‬ ‫االحتالل‪ ،‬أمس‪ ،‬بدء عملية عسكرية «هجومية»‬ ‫فى مدينة خان يونس بقطاع غزة‪ ،‬بعد أقل من ‪24‬‬ ‫ساعة على إصداره أوامر إخالء جديدة للمدنيني‬ ‫فى مدينة خان يونس جنوب القطاع‪.‬‬ ‫وقــال جيش االحــتــال‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬إنــه يواصل‬ ‫نشاطه العملياتى الدقيق القائم على املعلومات‬

‫االستخباراتية فى منطقة رفح فى جنوب قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬والفرقة ‪ 98‬من اجليش تعمل حال ًيا ضد ما‬ ‫زعم أنه «أهداف إرهابية فى منطقة خان يونس»‪.‬‬ ‫فى الوقت نفسه‪ ،‬استهدفت طائرات االحتالل‬ ‫احلربية منازل املواطنني فيما اشتعلت النيران‬ ‫جــراء قصف جيش االحتالل بالقذائف املدفعية‬ ‫والــدخــانــيــة املــنــاطــق الــشــرقــيــة مــن بــيــت الهــيــا‪،‬‬ ‫وتعرضت مدينة األسرى ومدينة الزهراء ومنطقة‬ ‫املغراقة وشمال مخيم النصيرات وسط القطاع‬ ‫للقصف املدفعى‪.‬‬ ‫واستهدفت طائرة حربية إسرائيلية بصاروخ‬ ‫الطوابق العلوية فى برج جبريل بشارع البيئة فى‬ ‫مدينة دير البلح وسط قطاع غزة‪ ،‬كما شنت تلك‬

‫الطائرات غارتني على املنطقة الشمالية الشرقية‬ ‫ملدينة رفح جنوب قطاع غزة‪.‬‬ ‫إلى ذلــك‪ ،‬قال املسؤول فى الدفاع املدنى فى‬ ‫غزة‪ ،‬محمد املغير‪ ،‬إن القصف اإلسرائيلى على‬ ‫مدرستى عبد الفتاح حمود والزهراء فى مدينة‬ ‫غزة بشمال القطاع «قتل ما يزيد على ‪ 18‬مواطنا‬ ‫ويوجد ما يزيد على ‪ 40‬مفقو ًدا و‪ 60‬مصابا»‪.‬‬ ‫عــلــى صعيد مــتــصــل‪ ،‬أعــلــنــت وزارة الصحة‬ ‫الفلسطينية ارتفاع حصيلة العدوان إلى ‪ 39‬ألفا‬ ‫و‪ 700‬شهيد‪ ،‬و‪ 91‬ألفا و‪ 722‬مصابا منذ ‪ 7‬أكتوبر‬ ‫‪ ،2023‬وأوضحت أن قــوات االحتالل ارتكبت ‪4‬‬ ‫مجازر ضد العائالت فى قطاع غزة‪ ،‬وصل منها‬ ‫إلــى املستشفيات ‪ 22‬شهيدا و‪ 77‬مصابا خالل‬

‫الساعات الـ‪ 24‬املاضية‪.‬‬ ‫وأشارت الوزارة إلى أن آالف الضحايا ال يزالون‬ ‫حتت الركام وفى الطرقات‪ ،‬وال تستطيع طواقم‬ ‫اإلسعاف والدفاع املدنى الوصول إليهم‪.‬‬ ‫وأفاد تقرير أعدته املؤسسة الفلسطينية املحلية‬ ‫للتمكني ‪ ،REFORM‬ب ــأن ‪ %70‬مــن الــشــهــداء‬ ‫واجلرحى فى غزة هم من األطفال والنساء‪.‬‬ ‫وأوضح املدير العام للمؤسسة‪ ،‬عدى أبو كرش‪،‬‬ ‫خــال مــؤمتــر صحفى‪ ،‬فــى مدينة رام اهلل‪ ،‬أن‬ ‫التقرير يرصد واقع النساء على وجه التحديد‪.‬‬ ‫وأضاف‪ ،‬أن ‪ %88‬من املستطلعة آراؤهن لديهن‬ ‫وصول محدود ومتقطع إلى دورات املياه‪ ،‬وأكثر من‬ ‫‪ %70‬ال يحصلن على االستحمام الكافى‪ ،‬فضال عن‬

‫حضر جليل‬ ‫انعدام أدوات النظافة الصحية‪ ،‬ما يُ ّ‬ ‫من النساء يعانني أمراضا مزمنة‪.‬‬ ‫وأوضح أبو كرش‪ ،‬أن كثيرا من النساء أصبح يقع‬ ‫على عاتقهن إعالة أسرهن فى ظل استشهاد رب‬ ‫األسرة‪ ،‬و‪ %40‬من النساء يحصلن على الغذاء يوميا‬ ‫أحيانا‪ ،‬و‪ %29‬ال يحصلن على الغذاء يوميا‪.‬‬ ‫وتــابــع أن ‪ %68‬مــن الــنــســاء يتعرضن للعنف‬ ‫اجلــســدى‪ ،‬و‪ %73‬يتعرضن للعنف النفسى فى‬ ‫أماكن الــنــزوح خــال احلــرب‪ ،‬ألنها مسؤولة عن‬ ‫توفير الغذاء نتيجة استشهاد املعيل‪ ،‬و‪ %89‬من‬ ‫النساء يعانني أعراض االكتئاب والصدمة‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أن اآلثار النفسية التى تتعرض لها النساء ستبقى‬ ‫معهن بعد احلرب‪.‬‬

‫كتب‪ -‬أمانى عبدالغنى وممدوح ثابت‪:‬‬

‫فلسطينيون ينتظرون العودة إلى منازلهم‬

‫‪ 10‬آالف مفقود بعد ‪ 308‬أيام من العدوان اإلسرائيلى على غزة‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫المفتى‪ :‬تصريحات وزير المالية اإلسرائيلى «الصحة العالمية»‪ :‬المستشفيات الميدانية غير قادرة على العمل‬ ‫تعكس حرب اإلبادة ضد الفلسطينيين‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫أدان الدكتور شوقى عالم‪ ،‬مفتى الديار املصرية‪،‬‬ ‫رئيس األمــانــة العامة لــ ُدور وهيئات اإلفــتــاء فى‬ ‫العالم‪ -‬بأشد العبارات‪ ،‬تصريحات وزيــر املالية‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬التى ا َّدعى فيها وجود مب ِّرر أخالقى‬ ‫لتجويع املدنيني الفلسطينيني فــى قطاع غــزة‪،‬‬ ‫واص ًفا هذه التصريحات بأنها «مشينة»‪ ،‬وتعكس‬ ‫بوضوح حرب اإلبــادة اجلماعية املمنهجة وحرب‬ ‫ضد‬ ‫التجويع التى يقوم بها الكيان اإلسرائيلى‬ ‫َّ‬ ‫الشعب الفلسطينى الشقيق على مرأى ومسمع من‬ ‫املجتمع الدولى‪.‬‬ ‫وأ َّكد فى بيان أمس‪ ،‬أنَّ تصريحات وزير مالية‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى «مشينة» و«غير مسؤولة»‪،‬‬ ‫وتــعـ ُّد انتها ًكا صـ ً‬ ‫ـارخــا ألحــكــام الــقــانــون الدولى‬ ‫والــقــانــون الــدولــى اإلنــســانــى‪ ،‬واســتــهــتــا ًرا بقيمة‬

‫اإلنسان وكرامته وقدسية روحه‪.‬‬ ‫واستنكر املفتى ما يقوم به الكيان اإلسرائيلى‬ ‫املحتل من تكثيف الهجمات واالعتداءات الوحشية‬ ‫الغاشمة وحــرب التجويع وتشديد الــعــدوان على‬ ‫أبــنــاء الشعب الفلسطينى‪ ،‬ومــا يسفر عنه من‬ ‫ســقــوط آالف الــشــهــداء األبــريــاء مــن املواطنني‬ ‫الفلسطينيني ما بني قتيل وجريح‪ ،‬واص ًفا هذه‬ ‫االعــتــداءات الوحشية بأنها حرب إبــادة جماعية‬ ‫ضد الفلسطينيني‪ .‬وقال عالم‪« :‬إن هذه اجلرائم‬ ‫وحــرب التجويع ضـ َّـد أبــنــاء الشعب الفلسطينى‬ ‫واالعــتــداءات الغاشمة على الفلسطينيني تضاف‬ ‫إلــى سلسلة اجلــرائــم اإلسرائيلية جتــاه الشعب‬ ‫الفلسطينى الذى يطالب بحقوقه املشروعة‪ ،‬فى‬ ‫الوقت الذى تضرب فيه قوات االحتالل بالقوانني‬ ‫الدولية واملبادئ اإلنسانية ُعرض احلائط‪.‬‬

‫‪«9‬األورومتوسطى»‪ :‬استهداف االحتالل مدارس اإليواء ممنهج لتفريغ القطاع من السكان‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫أكدت املتحدثة باسم منظمة الصحة العاملية‪،‬‬ ‫مــارجــريــت هــاريــس‪ ،‬أن كثي ًرا مــن املستشفيات‬ ‫امليدانية فى قطاع غزة غير قادرة على العمل‪.‬‬ ‫وقالت «هاريس»‪ ،‬فى تصريحات صحفية‪ ،‬إن‬ ‫الطواقم الطبية تتحرك بصعوبة بالغة فى غزة‬ ‫جــراء القصف‪ ،‬وتتعرض ملخاطر جمة‪ ،‬موضحة‬ ‫أن املنظمة تعمل وسط ظروف بالغة الصعوبة فى‬ ‫قطاع غــزة‪ ،‬وما تواجهه من عنف يُص ِّعب عليها‬ ‫تأدية مهمتها‪ .‬وأضافت «هاريس»‪« :‬لدينا ‪ 20‬فري ًقا‬ ‫فقط للطوارئ من املتطوعني حول العالم يعملون‬ ‫فى غزة‪ ،‬وهذا العدد غير ٍ‬ ‫كاف فى ظل الظروف‬ ‫التى يعيشها القطاع»‪ ،‬مشددة على أن املنظومة‬ ‫الصحية تواجه ظرو ًفا غير مسبوقة فى القطاع‪،‬‬ ‫وتــؤثــر على العاملني فــى القطاع الصحى‪ ،‬كما‬ ‫تتأثر الفرق الطبية بشكل بالغ جراء االستهداف‬ ‫والقصف فى أماكن إسعاف املدنيني‪ ،‬ما يتطلب‬ ‫جهو ًدا مضنية فى ظل هذه الضغوط‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أن ‪ 3‬مستشفيات فقط تعمل بشكل‬ ‫جزئى فى القطاع‪ ،‬وهــى بحاجة إلــى املزيد من‬ ‫األكسجني واملستلزمات الطبية لتواصل عملها؛‬ ‫من أجل إسعاف احلاالت األشد خطورة‪ ،‬كما أن‬ ‫النظام الصحى يواجه الكثير من القيود والقصف‬ ‫املستمر‪ ،‬ما أدى إلى خروج أغلب املستشفيات من‬ ‫اخلدمة بشكل تام‪.‬‬ ‫ووفق معطيات املكتب اإلعالمى احلكومى بغزة‪،‬‬ ‫أخ ــرج االحــتــال اإلســرائــيــلــى ‪ 34‬مستشفى من‬ ‫أصل ‪ 36‬عن اخلدمة بفعل االستهداف املباشر‬ ‫للمنظومة الصحية‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال املرصد األورومتوسطى حلقوق‬ ‫اإلنسان إن االحتالل اإلسرائيلى كثف من سياسة‬ ‫قصف املدارس املستخدمة مراكز إيواء للنازحني‬ ‫فى مدينة غزة وقتل وإصابة املئات فيها‪ ،‬بالتزامن‬ ‫مع إصــدار أوامــر إخــاء قسرى غير قانونية من‬ ‫شمال غــزة إلــى جنوبها‪ ،‬ضمن سياسة ممنهجة‬ ‫لــطــرد الــســكــان مــن منازلهم وأمــاكــن نزوحهم‪،‬‬ ‫وحرمانهم من أى استقرار ألسباب تبدو انتقامية‪.‬‬

‫االحتالل يستهدف مدارس اإليواء‬

‫وأضـــاف املــرصــد‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬أنــه وثــق قصف‬ ‫الطائرات اإلسرائيلية املباشر لـ‪ 9‬مدارس تُستخدم‬ ‫كمراكز إي ــواء آلالف الــنــازحــن فــى مدينة غزة‬ ‫خالل ثمانية أيام‪ ،‬وتدميرها على رؤوس َمن فيها‪،‬‬ ‫والتسبب فــى استشهاد ‪ 79‬فلسطين ًّيا وإصابة‬ ‫‪ 143‬آخرين‪ ،‬غالبيتهم من األطفال والنساء‪ ،‬إلى‬ ‫جانب فقدان أعداد أخرى ال تزال حتت األنقاض‬ ‫يتعذر انتشالهم لعدم وجود ُم َعدات مناسبة لطواقم‬ ‫اإلنقاذ‪ .‬وذكر أن أحدث هذه االستهدافات جرت‬ ‫عندما قصفت الطائرات اإلسرائيلية مدرستى‬ ‫عبدالفتاح حمودة و«الــزهــراء» فى حى «التفاح»‬ ‫شرقى مدينة غزة‪ ،‬واللتني تؤويان آالف النازحني‪،‬‬ ‫ما أدى إلى استشهاد ‪ 17‬مدن ًّيا وفقدان ‪ 16‬وإصابة‬ ‫العشرات‪ ،‬بينهم عدد كبير من األطفال والنساء‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن الطائرات اإلسرائيلية قصفت يوم‬ ‫األحد املاضى مدرستى «النصر» و«حسن سالمة»‬

‫فى مدينة غزة‪ ،‬ما أدى إلى استشهاد ‪ 30‬فلسطين ًّيا‬ ‫وإصابة ‪ 19‬آخرين بجروح‪ .‬وقبل ذلك بيوم‪ ،‬قصفت‬ ‫الطائرات اإلسرائيلية جتم ًعا من أربعة مدارس‬ ‫تُستخدم مراكز إيواء فى حى «الشيخ رضوان»‪ ،‬ما‬ ‫أدى إلى استشهاد ‪ 17‬فلسطين ًّيا وإصابة ‪ 60‬آخرين‬ ‫بجروح‪ ،‬فيما قصفت فى األول من الشهر اجلارى‬ ‫مدرسة «دالل املغربى» فى حى «الشجاعية» شرقى‬ ‫غزة‪ ،‬ما أدى إلى استشهاد ‪ 15‬فلسطين ًّيا‪ ،‬وإصابة‬ ‫‪ 29‬آخرين بجروح‪.‬‬ ‫وأوضــح املرصد أن قصف املــدارس وتدميرها‬ ‫على رؤوس النازحني فيها لم يكن له أى مبرر‬ ‫فعلى‪ ،‬وغــابــت عنه الــضــرورة احلربية‪ ،‬رغــم أن‬ ‫اجلــيــش اإلســرائــيــلــى فــى كــل م ــرة ح ــاول تبرير‬ ‫القصف باستهداف أحد النشطاء العسكريني أو‬ ‫السياسيني‪ ،‬دون أن تثبت صحة هذا االدعاء‪.‬‬ ‫وأكد أن التحقيقات األولية التى أجراها فريقه‬

‫امليدانى تشير إلى تعمد اجليش تدمير ما تبقى من‬ ‫مراكز اإليواء حلرمان الفلسطينيني مما تبقى من‬ ‫أماكن قليلة تؤويهم‪ ،‬بعد التدمير املمنهج للمنازل‬ ‫ومراكز اإليواء‪ ،‬مبا فيها املدارس واملنشآت العامة‬ ‫طوال األشهر العشرة املاضية‪.‬‬ ‫وبي أن تتبع منهجية القصف اإلسرائيلى يشير‬ ‫ّ‬ ‫إلى وجود سياسة واضحة ترمى إلى نزع األمان عن‬ ‫كل قطاع غزة‪ ،‬وحرمان الفلسطينيني من اإليواء أو‬ ‫االستقرار‪ ،‬ولو حلظ ًّيا‪ ،‬من خالل استمرار القصف‬ ‫على امتداد القطاع‪ ،‬والتركيز على استهداف مراكز‬ ‫اإليواء‪ ،‬مبا فيها تلك املقامة فى مدارس األونروا‪.‬‬ ‫وشــدد على أنه خالل الـــ‪ 10‬أشهر من الهجوم‬ ‫العسكرى اإلسرائيلى على قطاع غزة‪ ،‬لم تتوقف‬ ‫القوات اإلسرائيلية عن عمليات قصف األعيان‬ ‫املدنية والقتل اجلماعى للمدنيني واستهداف‬ ‫مراكز اللجوء‪ ،‬التى أغلبها مقام فى منشآت لألمم‬ ‫املتحدة‪ ،‬واقتراف جرائم قتل جماعية فيها‪ ،‬وهو ما‬ ‫يشكل جرائم حرب وجرائم ضد اإلنسانية مكتملة‬ ‫األركان‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أن تكثيف سياسة قصف مراكز‬ ‫اإليــواء فى مدينة غزة جاء بالتزامن مع إصدار‬ ‫أوامر إخالء قسرى طالت عشرات آالف السكان‬ ‫فى شمال غزة واملحافظة الوسطى وخان يونس‪،‬‬ ‫خــال األيــام األربــعــة املاضية‪ ،‬ما يدلل على أن‬ ‫إســرائــيــل تتعمد تكثيف أوام ــر اإلخ ــاء إلجبار‬ ‫الفلسطينيني على الترحال وعدم االستقرار حتى‬ ‫فى خيام قرب منازلهم املدمرة‪.‬‬ ‫وشدد على أن إسرائيل تتبنى سياسة منهجية‬ ‫باستهداف السكان واألفراد املدنيني فى قطاع غزة‬ ‫املحميني مبوجب القانون الدولى اإلنسانى‪ ،‬أينما‬ ‫كانوا‪ ،‬وحرمانهم من أى استقرار‪ ،‬ولو مؤقت‪ ،‬فى‬ ‫مراكز النزوح واإليواء‪ ،‬من خالل تكثيف قصف هذه‬ ‫املراكز على رؤوس النازحني داخلها‪ ،‬واستهداف‬ ‫املناطق املعلنة كمناطق إنسانية؛ فى إصرار على‬ ‫فرض التهجير القسرى وتدمير كل مقومات احلياة‬ ‫األساسية ضمن جرمية اإلبادة اجلماعية املتواصلة‬ ‫منذ ‪ 7‬أكتوبر املاضى‪.‬‬

‫رفع نسبة التصدير وزيادة حجم التبادل التجارى بين القاهرة وإسالم أباد‬

‫‪9‬بمشاركة مصرية واسعة‪ ..‬افتتاح المعرض الدولى الثانى لألغذية والزراعة فى «كراتشى»‪ ..‬و«صبرة»‪ :‬مصر ستكون بوابة إفريقيا لباكستان‬ ‫من جانبه‪ ،‬أوضح أسامة صبرة‪ ،‬رئيس جلنة‬ ‫ً‬ ‫حفاظا‬ ‫الصعيد بغرفة الصناعات الغذائية‪ ،‬أنه‬ ‫على العملة الصعبة «الــــدوالر»‪ ،‬والعمل على‬ ‫إدخالها إلى البالد‪ ،‬فإن الشركات املصرية تعمل‬ ‫على تعزيز التعاون مع نظيرتها الباكستانية فى‬ ‫مجال الصناعات الغذائية على أرض مصر‪ ،‬من‬ ‫خالل إتاحة توريد املنتجات الباكستانية والعمل‬ ‫على تعبئتها داخل مصر‪ ،‬على أن يتم توريدها‬ ‫إلى الدول اإلفريقية‪ ،‬وبالتالى تكون مصر بوابة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تعزيز التعاون‬ ‫إفريقيا إلسالم أبــاد‪،‬‬ ‫املشترك‪.‬‬ ‫وأكــد أنــه يتم العمل على تعزيز الــصــادرات‬ ‫املصرية إلى باكستان مقابل احلصول على السلع‬ ‫االستراتيجية مثل األرز واملنتجات األخرى‪ ،‬التى‬ ‫حتتاجها السوق املصرية‪ ،‬وخلق فرص وبدائل فى‬ ‫باكستان باعتبارها دولة تُعتبر شري ًكا استراتيج ًّيا‬ ‫ملصر وتربطها بها عالقة فى جميع املجاالت‬ ‫السياسية والتجارية والثقافية‪.‬‬ ‫إلى ذلــك‪ ،‬قال رئيس وزراء باكستان‪ ،‬محمد‬

‫رسالة كراتشى‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬ ‫قالت الــدكــتــورة دالــيــا شبانة‪ ،‬رئيس اإلدارة‬ ‫املركزية لسياسات االستثمار بوزارة االستثمار‪،‬‬ ‫إن هــنــاك ش ــراك ــات بــن الــشــركــات املــصــريــة‬ ‫والباكستانية لرفع نسبة التصدير املصرية وزيادة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن رفع مستوى‬ ‫حجم التبادل التجارى‪،‬‬ ‫الصادرات املصرية إلى إسالم أباد‪ ،‬مضيفة أن‬ ‫مشاركة نحو ‪ 20‬شركة فى افتتاح املعرض الدولى‬ ‫الثانى لألغذية والزراعة فى كراتشى بباكستان‬ ‫ً‬ ‫دليل على أهمية تعزيز التعاون املشترك‪،‬‬ ‫تُعد‬ ‫الفتة إلى أن وزارة االستثمار تعمل على تذليل‬ ‫جميع الصعوبات ألى مستثمر أجنبى‪.‬‬ ‫وأضافت‪ ،‬فى تصريحات لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬على‬ ‫هامش افتتاح املعرض‪ ،‬أن هناك اجتاهً ا لزيادة‬ ‫نسب التصدير من قِ َبل الشركات املصرية‪ ،‬خاصة‬ ‫فى املواد الكيميائية واألسمدة الزراعية وتصدير‬ ‫مركزات العصائر‪ ،‬مقابل استيراد األرز والتوابل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن خلق مميزات تفاوض على أسعار أقل‬ ‫بجودة مرتفعة من أجل تنويع سالسل التوريد‪.‬‬

‫فرصا واسعة لزيادة‬ ‫شهباز شريف‪ ،‬إن هناك‬ ‫ً‬ ‫الصادرات الزراعية فى باكستان‪ ،‬ومن املمكن‬ ‫زيادة الصادرات من خالل التكنولوجيا احلديثة‬ ‫والــبــحــث والــتــطــويــر‪ ،‬وينبغى أن يــكــون هــدف‬ ‫الصادرات الزراعية للعام املقبل ‪ 7‬مليارات دوالر‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن صادرات باكستان من املنتجات‬ ‫الزراعية وصلت إلى ‪ 3‬مليارات دوالر‪ ،‬وينبغى أن‬ ‫يكون هدف الصادرات الزراعية للعام املقبل ‪7‬‬ ‫مليارات دوالر‪ ،‬حيث إن بالده لديها الكثير من‬ ‫اإلمــكــانــات‪ ،‬ويجب على املصدرين والسلطات‬ ‫املعنية أن تــكــون على علم بــذلــك‪ ،‬داع ـ ًيــا إلى‬ ‫زيادة ومضاعفة إنتاج الفدان الواحد من خالل‬ ‫االعتماد على التكنولوجيا واألساليب احلديثة‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬يجب على االحتــاد واألقاليم التركيز‬ ‫على تطوير القطاع الزراعى م ًعا‪ ،‬وزيادة اإلنتاج‬ ‫الزراعى بخدمات اخلبراء الزراعيني‪ ،‬والعمل‬ ‫على التنمية»‪ ،‬وأردف قــائـ ًـا‪« :‬خــال زيارتى‬ ‫للصني قــمــت بــزيــارة أح ــدث مــركــز‪ ،‬حــيــث لم‬ ‫يتم ضمان التطوير إال من خــال التكنولوجيا‬

‫من داخل املعرض‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫تعزيز فرص التعاون واالستثمار بين «األعمال العام» و«روساتوم» الروسية‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬زين دياب‪:‬‬

‫السبت ‪ ١٠‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٥ -‬صفر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٤ -‬مسرى ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬

‫احلديثة‪ ،‬فيما تتخذ احلكومة احلالية خطوات‬ ‫حثيثة لتطوير القطاع الزراعى وزيادة الصادرات‪.‬‬ ‫وفى بلوشستان‪ ،‬متت املوافقة على حتويل ‪28‬‬ ‫ألف بئر أنبوبية كهربائية إلى طاقة شمسية‪ .‬وقد‬ ‫قدمت احلكومة الفيدرالية تدري ًبا زراع ًّيا حدي ًثا‬ ‫ل ـــ‪ 1000‬طالب لتقدمي التسهيالت للمزارعني‬ ‫واملصدرين‪ ،‬وهناك ً‬ ‫أيضا فرص واسعة للتعاون‬ ‫بني الصني وباكستان فى مجال تربية احليوانات‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن باكستان تتمتع بعالقات فريدة‬ ‫مع الدول العربية وبلدان اخلليج فى الصادرات‬ ‫واملـــعـــادن والــقــطــاعــات األخـــــرى وال ــب ــدء فى‬ ‫مشروعات زراعية مشتركة»‪.‬‬

‫التقى املهندس محمد شيمى‪ ،‬وزيــر قطاع‬ ‫األعمال العام‪ ،‬مــراد أصالنوف‪ ،‬مدير املكتب‬ ‫اإلقليمى لشركة «روساتوم» الروسية فى مصر‪،‬‬ ‫الشركة الرائدة فى مجال الطاقة والتكنولوجيا‬ ‫الــنــوويــة والــوفــد املــرافــق‪ ،‬وذل ــك لبحث سبل‬ ‫الــتــعــاون املــشــتــرك‪ .‬وت ــن ــاول الــلــقــاء مناقشة‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - August 10 th - 2024 - Issue No. 7362 - Vol.21‬‬

‫الفرص االستثمارية العديدة والواعدة بشركات‬ ‫وزارة قطاع األعمال العام ومجاالت وأشكال‬ ‫الشراكة املتاحة فى قطاعات متنوعة‪ ،‬ومنها‬ ‫الطاقة املتجددة والنظيفة والصناعات املعدنية‬ ‫والكيماوية والدوائية‪.‬‬ ‫فى بداية اللقاء‪ ،‬أشــاد «شيمى» بالعالقات‬ ‫الــوطــيــدة والــتــاريــخــيــة الــتــى جتــمــع بــن مصر‬

‫وروسيا‪ ،‬مؤكدًا اهتمام الــوزارة بتعزيز التعاون‬ ‫والشراكة مع القطاع اخلاص املحلى واألجنبى‬ ‫وجذب االستثمار مبا يسهم فى دعم الصناعة‬ ‫الــوطــنــيــة وتــوطــن التكنولوجيا‪ ،‬مــشــيـ ًرا إلــى‬ ‫التسهيالت واحلوافز التى توفرها الدولة لدعم‬ ‫وتشجيع املستثمرين وتذليل أى عقبات قد‬ ‫تواجههم‪.‬‬

‫تعاون مصرى مع «‪ »5‬دول فى «لحوم الحالل»‬

‫‪«9‬الخدمات البيطرية»‪ :‬ربط إلكترونى لتعزيز تبادل المنتجات وضوابط للسيطرة على األمراض الوبائية‬ ‫الصلة بالبروتوكول اخلاص بتصدير‬ ‫اللحوم ومنتجاتها املوقع بني البلدين‪.‬‬ ‫وقال رئيس «اخلدمات البيطرية»‪،‬‬ ‫فــى بــيــان لــــوزارة ال ــزراع ــة‪ ،‬إن ــه مت‬ ‫خــال اللقاء توجيه الشكر لسرعة‬ ‫اعتماد املجازر التابعة لوزارة الزراعة‬ ‫الــبــرازيــلــيــة مــع نظيرتها املصرية‪،‬‬ ‫وشـــــرح طــريــقــة الــعــمــل بــاملــجــازر‬ ‫البرازيلية‪ .‬وأضاف أن اللقاء تضمن‬ ‫أهميه تطبيق نظام اإلن ــذار املبكر‬ ‫للحمى القالعية وتبادل اخلبرات‪.‬‬ ‫كــمــا الــتــقــى رئــيــس «اخل ــدم ــات‬ ‫ال ــب ــي ــط ــري ــة» بــســفــيــر جــمــهــوريــة‬ ‫األرجــنــتــن‪ ،‬جــونــزالــو أوريوالبيتيا‪،‬‬ ‫لــبــحــث ســبــل الــتــعــاون مــع اجلــانــب‬ ‫األرجنتينى فى منح شهادات احلالل‬ ‫واملتابعة والسيطرة على األمــراض‬ ‫املستوطنة والعابرة للحدود‪ ،‬واعتماد‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫استقبلت الهيئة العامة للخدمات‬ ‫الــبــيــطــريــة س ــف ــراء وممــثــلــى دول‬ ‫البرازيل واألرجنتني وتشيلى والهند‬ ‫وت ــاي ــان ــد‪ ،‬ف ــى إطــــار رؤيــــة مصر‬ ‫لتعزيز سبل التعاون مع دول العالم‪،‬‬ ‫وتــنــفــيـ ًذا لتوجيهات ع ــاء ف ــاروق‪،‬‬ ‫وزير الزراعة واستصالح األراضــى‪،‬‬ ‫لزيادة حجم التبادل الزراعى وكذلك‬ ‫تأمني احتياجات البالد من السلع‬ ‫االستراتيجية‪.‬‬ ‫وعــقــد الــدكــتــور ممــتــاز شــاهــن‪،‬‬ ‫اجتماعا مع املستشار‬ ‫رئيس الهيئة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الــزراعــى لدولة البرازيل بالقاهرة‪،‬‬ ‫رافــايــيــل مــوهــانــا‪ ،‬والــوزيــر املفوض‬ ‫بالسفارة‪ ،‬برناندو برازيلى‪ ،‬ملناقشة‬ ‫تطبيق نظام الشهادة الصحية والربط‬ ‫اإللكترونى واستيراد املنتجات ذات‬

‫رئيس الهيئة مع وفد سفراء وممثلى الدول اخلمس‬

‫امل ــج ــازر األرجــنــتــيــنــيــة‪ ،‬بــعــد زي ــارة‬ ‫جلنة فنية من أطباء الهيئة العامة‬ ‫للخدمات البيطرية والتعاون الفنى‬ ‫وت ــب ــادل اخل ــب ــرات ب ــن اجلــانــبــن‪،‬‬ ‫وخــصــوصــا ف ــى مــجــال اخلــدمــات‬ ‫ً‬ ‫الــبــيــطــريــة‪ .‬وبــحــث «ش ــاه ــن» مع‬ ‫سفارة دولة تشيلى بالقاهرة دراسة‬ ‫اعتماد الشهادات الصحية البيطرية‬ ‫الســتــيــراد احلــيــوانــات احلــيــة طب ًقا‬ ‫للموقف الوبائى‪.‬‬ ‫وأوضـــــح «ش ــاه ــن» دور الهيئة‬ ‫العامة للخدمات البيطرية اخلاص‬ ‫باستصدار املوافقات االستيرادية‬ ‫للمنتجات حــيــوانــيــة املــنــشــأ طب ًقا‬ ‫للموقف الوبائى فى حينه‪ .‬والتقى‬ ‫رئيس اخلــدمــات البيطرية بالقائم‬ ‫بــأعــمــال ســفــارة تــايــانــد بالقاهرة‬ ‫لبحث أهمية التعاون املشترك‪.‬‬

‫‪ 7‬ممرات لوجستية ضمن تطوير منظومة النقل‬

‫كتبت‪ -‬منة الديب‪:‬‬

‫كامل الوزير‬

‫البحر املتوسط وحتى ميناء طابا على‬ ‫خليج العقبة‪ .‬وأضافت‪ :‬باإلضافة‬ ‫إلــى ممــر «الــقــاهــرة‪ -‬اإلسكندرية»‬ ‫الــذى يبدأ من محطة سكك حديد‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫قطارات صعيد مصر مبنطقة بشتيل‬ ‫مروراً مبيناء السادات اجلاف وميناء‬ ‫السادس من أكتوبر اجلاف وربطهما‬ ‫بشبكة السكك احلديدية على خط‬ ‫بشتيل– االحتـــاد– إيــتــاى الــبــارود‪-‬‬ ‫القبارى من خالل وصلتى كفر داوود–‬ ‫السادات‪ ،‬وممر «طنطا– املنصورة–‬ ‫دم ــي ــاط» الـ ــذى يــبــدأ م ــن املنطقة‬ ‫اللوجستية بطنطا فــى قلب الدلتا‬ ‫التى تخدم مناطق اإلنتاج الزراعى‬ ‫فى وسط الدلتا واملناطق الصناعية‬ ‫فى (قويسنا– طنطا– كفر الزيات–‬ ‫املحلة– املنصورة)‪ ،‬وممر «جرجوب–‬ ‫السلوم» الذى يبدأ من ميناء جرجوب‬ ‫البحرى على البحر املتوسط‪ ،‬ويصل‬ ‫إلــى ميناء السلوم الــبــرى الــذى من‬ ‫خــالــه سيتم زيـــادة حــركــة التبادل‬ ‫التجارى بني مصر وليبيا‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى ممــر «الــقــاهــرة– أسـ ــوان– أبو‬ ‫ســمــبــل» الــلــوجــســتــى‪ ،‬وأخ ــي ــرا ممر‬ ‫«سفاجا– قنا– أبو طرطور»‪.‬‬

‫شدد الدكتور محمود عصمت‪،‬‬ ‫وزير الكهرباء والطاقة املتجددة‪،‬‬ ‫عــلــى أهــمــيــة ب ــرام ــج الــصــيــانــة‬ ‫اخلــاصــة مبحطة توليد كهرباء‬ ‫السد العالى وااللتزام باجلداول‬ ‫الــزمــنــيــة لــهــا ف ــى إط ـ ــار خطة‬ ‫واض ــح ــة ومـــحـــددة بــتــوقــيــتــات‪،‬‬ ‫لــضــمــان عــمــل وحـ ــدات التوليد‬ ‫بالقدرات املطلوبة‪ ،‬موج ًها بتنفيذ‬ ‫برامج تدريبية خاصة نابعة من‬ ‫مــتــطــلــبــات وطــبــيــعــة الــعــمــل فى‬ ‫املحطات املائية‪.‬‬ ‫وأوضــح خــال تفقده املحطة‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬ملتابعة سير العمل بوحدات‬ ‫التوليد والــتــوربــيــنــات ومــعــدالت‬ ‫التشغيل والــطــاقــة امل ــول ــدة من‬ ‫إجــمــالــى قـــدرة املــحــطــة البالغة‬ ‫‪ 2100‬ميجاوات بواقع ‪ 12‬وحدة‬ ‫توليد‪ ،‬أن محطة توليد كهرباء‬

‫أهالى«بنجر السكر»‪ :‬محرومون من الخدمات منذ عشرات السنين‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫‪˚ 27 ˚ 36‬‬

‫القــاهرة‬

‫حار‬

‫جانب من املعاينة‬

‫وأوضح نائبا الدائرة أنه مت إدراج‬ ‫قرى بنجر السكر ‪ 1‬و‪ 2‬و‪ 3‬و‪ 4‬و‪5‬‬ ‫و‪ 6‬و‪ 7‬بخطة وزارة االتــصــاالت‬ ‫وتكنولوجيا املــعــلــومــات‪ ،‬وستكون‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚30 ˚41 ˚25 ˚31 ˚24 ˚33‬‬ ‫‪˚30 ˚43 ˚28 ˚42 ˚30 ˚39‬‬

‫الــبــدايــة بقرية «بنجر السكر ‪»1‬‬ ‫إلنهاء الوصالت بالشوارع وتركيب‬ ‫البوكسات والكبائن‪ ،‬على أن تتواصل‬ ‫األعمال فى بقية القرى الـ‪ 7‬إلنهاء‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫اجتمع الدكتور هانى سويلم‪ ،‬وزير‬ ‫ال ــرى‪ ،‬مــع الــدكــتــورة جينا الفقى‪،‬‬ ‫الــقــائــم بــأعــمــال رئــيــس أكــادميــيــة‬ ‫الــبــحــث الــعــلــمــى‪ ،‬لبحث التنسيق‬ ‫املشترك بني املركز القومى لبحوث‬ ‫املياه واألكادميية خلدمة منظومة‬ ‫الــبــحــث الــعــلــمــى فــى مــجــال املــيــاه‬ ‫واســتــعــراض أولــويــات الـ ــوزارة فى‬ ‫تطوير منظومة املوارد املائية حتت‬ ‫مظلة «اجليل الثانى ملنظومة الرى‬ ‫‪ ،»2.0‬والدراسات البحثية املقترحة‬ ‫للتعامل مع مختلف التحديات التى‬ ‫تواجه قطاع املياه‪.‬‬ ‫وأكد «سويلم» دور البحث العلمى‬ ‫فى تقدمي حلول بَنّاءة ومقترحات‬ ‫للتعامل مع حتديات املياه‪ ،‬شريطة‬ ‫أن تكون هذه احللول قابلة للتطبيق‬ ‫على األرض‪ ،‬حيث مت االتفاق على‬ ‫حتديد التحديات التى تواجه مصر‬ ‫فــى مــجــال املــيــاه واإلع ـ ــان عنها‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٤:٤٤‬‬ ‫‪٤:٤٦‬‬ ‫‪٤:٥٣‬‬

‫الــســد الــعــالــى أح ــد أه ــم م ــوارد‬ ‫الــطــاقــة الــنــظــيــفــة ومــنــخــفــضــة‬ ‫الــتــكــالــيــف لــلــشــبــكــة الــقــومــيــة‬ ‫للكهرباء‪ ،‬وهــى ضمن األصــول‬ ‫التى تعمل الدولة على تطويرها‬ ‫وزيادة قدرتها وتعظيم عوائدها‪.‬‬ ‫وتفقد الــوزيــر غــرفــة التحكم‬ ‫ومنطقة ربط املحطة على الشبكة‬ ‫املــوحــدة عــلــى اجلــهــود املختلفة‬ ‫وصــالــة الــتــوربــيــنــات وامل ــول ــدات‬ ‫الرئيسية‪ ،‬واستمع من مسؤولى‬ ‫الــتــشــغــيــل وم ــدي ــرى الــقــطــاعــات‬ ‫و«الــــــورادى» الــعــامــلــة إل ــى شــرح‬ ‫تفصيلى حول مجريات التشغيل‬ ‫وخـــطـــط ال ــص ــي ــان ــة وجــــــداول‬ ‫تنفيذها ومدى االلتزام باملخطط‬ ‫الزمنى وتوقيت التنفيذ للصيانات‬ ‫فــى إط ــار خــطــة الــعــمــل والــربــط‬ ‫والتنسيق بني مختلف القطاعات‬ ‫الفنية‪ ،‬ومــردود ذلك على كفاءة‬

‫«الرى» و«البحث العلمى» تناقشان حلولً للتحديات المائية‬

‫معاناة آالف املواطنني بقرى البنجر‬ ‫مــن ع ــدم وجـــود خــدمــة اإلنــتــرنــت‬ ‫حتى الوقت احلالى‪ ،‬خاصة طالب‬ ‫املدارس‪.‬‬ ‫وقال أمين محمد عوض وصابر‬ ‫حسن وحسني املالكى‪ ،‬من األهالى‪،‬‬ ‫إنــه رغــم التطور الهائل الــذى متر‬ ‫بــه الــبــاد فــى مــجــال االتــصــاالت‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬فإنه ال تزال‬ ‫منطقة بــرج الــعــرب مــحــرومــة من‬ ‫خدمات التليفون األرضى واإلنترنت‬ ‫بسبب عدم وجــود خطوط الشبكة‬ ‫األرضــيــة‪ ،‬ومــع وجــود املستشفيات‬ ‫واملدارس مبراحلها املختلفة والطلبة‬ ‫فى اجلامعات‪ .‬وأكد األهالى أنهم‬ ‫يــعــانــون عــدم وج ــود اخلــدمــة رغم‬ ‫قربهم من مدينة األبحاث العلمية‬ ‫والتطبيقات التكنولوجية فى برج‬ ‫الــعــرب‪ ،‬والــتــى تبعد عنهم بضع‬ ‫كيلومترات‪ ،‬وكذا وجود العديد من‬ ‫املستشفيات واملدارس باملنطقة‪.‬‬

‫‪٦:١٩‬‬ ‫‪٦:٢٣‬‬ ‫‪٦:٢٢‬‬

‫التشغيل ومعدالت األداء‪ ،‬وكذلك‬ ‫أنــظــمــة املــتــابــعــة اإللــكــتــرونــيــة‬ ‫والــتــأمــن واحلــمــايــة والــســامــة‬ ‫والــصــحــة املــهــنــيــة وغــيــرهــا من‬ ‫مكونات محطة التوليد‪.‬‬ ‫واج ــت ــم ــع ب ــاألط ــق ــم الــفــنــيــة‬ ‫ومــهــنــدســى التشغيل وع ــدد من‬ ‫الــعــامــلــن امل ــت ــواج ــدي ــن‪ ،‬وق ــدم‬ ‫املــهــنــدس هــشــام ك ــم ــال‪ ،‬رئــيــس‬ ‫ً‬ ‫عرضا توضيح ًيا حول‬ ‫الشركة‪،‬‬ ‫موضحا‬ ‫املحطات املائية التابعة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫احلـ ــالـ ــة الــفــنــيــة ل ــك ــل مــحــطــة‬ ‫وقــدراتــهــا التوليدية ومــحــددات‬ ‫القدرة التشغيلية والطاقة املولدة‬ ‫وبــرامــج الــصــيــانــة وم ــدى تــوافــر‬ ‫قــطــع الــغــيــار واملــهــمــات الــازمــة‬ ‫مبـــعـــدالت كــافــيــة واقــتــصــاديــة‬ ‫واألعطال وتدريب األطقم العاملة‬ ‫والبرامج التدريبية التى يحصل‬ ‫عليها العاملون‪.‬‬

‫تقرير‪ :‬مشروعات تطهير المخرات جنبت أسوان مخاطر الموجة المطرية‬

‫معاينة ميدانية لـ ‪ 7‬قرى لمد كابالت التليفون األرضى واإلنترنت‬

‫يــعــانــى أهــالــى ‪ 7‬ق ــرى مبنطقة‬ ‫«بنجر السكر» غــرب اإلسكندرية‬ ‫انعدام شبكات اإلنترنت واخلدمات‬ ‫التكنولوجية منذ عشرات السنني‪،‬‬ ‫األمر الذى دفعهم إلى تقدمي العديد‬ ‫من الشكاوى‪ ،‬حيث بدأت جلنة فنية‬ ‫مــن وزارة االتــصــاالت وتكنولوجيا‬ ‫املعلومات معاينة ميدانية للقرى‪،‬‬ ‫متهيدًا لبدء أعــمــال مــد وتوصيل‬ ‫خدمات التليفون األرضى واإلنترنت‬ ‫لقرى املنطقة املختلفة وضواحيها‪.‬‬ ‫وتأتى املعاينات بنا ًء على شكاوى‬ ‫مقدمة مــن مواطنى الــقــرى الـــ‪،7‬‬ ‫وطلبات إحاطة من نائبى الدائرة‪،‬‬ ‫رزق راغب ضيف اهلل وحسني رجب‬ ‫العقارى‪ ،‬فيما أعلنت اللجنة أنه فور‬ ‫االنتهاء من املعاينات امليدانية على‬ ‫الطبيعة‪ ،‬سيتم بدء أعمال توصيل‬ ‫خدمات التليفون األرضى واإلنترنت‬ ‫لقرى بنجر السكر‪.‬‬

‫برامج صيانة مكثفة لمحطة‬ ‫توليد كهرباء السد العالى‬

‫‪«9‬عصمت»‪ :‬صرح عظيم ومورد مهم للطاقة النظيفة‬

‫‪9‬ربط مناطق اإلنتاج الصناعى والزراعى والتعدينى‬ ‫أعــلــنــت وزارة ال ــن ــق ــل‪ ،‬أنــــه مت‬ ‫التخطيط إلنشاء ‪ 7‬ممرات لوجستية‬ ‫متكاملة جار تنفيذها لربط مناطق‬ ‫اإلن ــت ــاج (الــصــنــاعــى– ال ــزراع ــى–‬ ‫التعدينى) باملوانئ البحرية‪ ،‬أو ربط‬ ‫املوانئ البحرية على البحر األحمر‬ ‫باملوانئ البحرية على البحر املتوسط‪،‬‬ ‫وخدمة املجتمعات العمرانية اجلديدة‬ ‫بواسطة شبكة من السكة احلديدية أو‬ ‫شبكة الطرق الرئيسية مروراً باملوانئ‬ ‫اجلافة واملناطق اللوجستية الواقعة‬ ‫على هذه املمرات‪.‬‬ ‫وأكــدت ال ــوزارة فى بيان‪ ،‬أن تلك‬ ‫املمرات تتمثل فى ممر «السـخنة–‬ ‫اإلسكندرية» الــذى ميتد مــن ميناء‬ ‫السخنة على البحر األحمر مــروراً‬ ‫مبيناء العاشر مــن رمــضــان اجلــاف‬ ‫واملنطقة اللوجستية وربطه بشبكة‬ ‫السكك احلديدية‪ ،‬وممر «العريش–‬ ‫طابا» الذى يبدأ من ميناء العريش على‬

‫وزير الكهرباد خالل جولته داخل محطة السد العالى‬

‫‪١:٠٠‬‬ ‫‪١:٥‬‬ ‫‪١٢:٥٤‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:٣٧‬‬ ‫‪٤:٤٤‬‬ ‫‪٤:٢٠‬‬

‫املغرب‬

‫‪٧:٤١‬‬ ‫‪٧:٤٨‬‬ ‫‪٧:٢٦‬‬

‫العشاء‬

‫‪٩:٥‬‬ ‫‪٩:١٣‬‬ ‫‪٨:٤٤‬‬

‫وزير الرى خالل رئاسته االجتماع‬

‫جلميع اجلامعات ومراكز األبحاث‬ ‫املــصــريــة لتمكينها م ــن الــتــقــدم‬ ‫مبقترحات مشروعات بحثية لوضع‬ ‫حلول عملية لهذه التحديات‪.‬‬

‫ووجه الوزير بقيام املركز القومى‬ ‫ّ‬ ‫لــبــحــوث املــيــاه بــإعــداد مقترحات‬ ‫بأولويات الدراسات البحثية‪ ،‬التى‬ ‫ميكن التعاون فيها مع األكادميية‬ ‫الدوالر‬

‫‪49.15‬‬

‫‪49.25‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪13.07‬‬

‫مبا يخدم استراتيجية ومستهدفات‬ ‫الوزارة‪.‬‬ ‫وجه الوزير باستمرار أعمال‬ ‫كما ّ‬ ‫املرور واملتابعة الدقيقة على الطبيعة‬ ‫من جانب مسؤولى اإلدارة املركزية‬ ‫لصيانة املــجــارى املــائــيــة واإلدارة‬ ‫املركزية ملحافظة أســوان واإلدارة‬ ‫العامة لرى أسوان‪ ،‬وذلك حتى متام‬ ‫التأكد مــن استقرار تلك السيول‬ ‫وانتهاء موجة األمطار احلالية‪.‬‬ ‫وكــشــف تــقــريــر لـــلـــوزارة‪ ،‬تلقاه‬ ‫الــدكــتــور هــانــى ســويــلــم‪ ،‬عــن جناح‬ ‫مصر فى التعامل مع تلك السيول‬ ‫اعتما ًدا على خطة علمية وتنفيذية‬ ‫إلقــامــة ‪ 1631‬منش ًأ للحماية من‬ ‫أخ ــط ــار الــســيــول وح ــص ــاد مــيــاه‬ ‫األمــطــار بتكلفة ‪ 6.7‬مليار جنيه‬ ‫خ ــال األعــــوام الــعــشــرة املــاضــيــة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى تطهير املخرات قبل‬ ‫املــوســم وغــيــرهــا مــن اإلجـــــراءات‬ ‫االحترازية‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪53.60‬‬

‫‪53.84‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪62.32‬‬

‫‪62.71‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.36 161.22 160.01 13.11‬‬

‫‪13.40‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/١٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٦٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7362 - Saturday 10/8/2024‬‬

‫عمرو يوسف مدير تكنولوجيا المعلومات بـ«أوليمبياد باريس»‪:‬‬

‫الشراسة والهوان مصر لديها منشآت متطورة تمكنها من استضافة البطوالت العالمية‬ ‫أسامة غريب‬

‫من ساحات الكرة الطائرة واليد‬ ‫مبجمع حسن مصطفى الــدولــى‪،‬‬ ‫انطلقت شرارة إبداع ملهندس مصرى‬ ‫شــاب‪ ،‬حـ ّـول شغفه بالتكنولوجيا‬ ‫إلى خطوة عاملية متوجة باملوهبة‪،‬‬ ‫هو املهندس عمرو يوسف‪ ،‬الذى‬ ‫بدأ مسيرة حافلة بخطوات السعى‬ ‫ا ُملــكــلــلــة بـــاإلجنـــازات فــى رحلته‬ ‫خللق محور جديد دمــج فيه بني‬ ‫التكنولوجيا وبطوالت الرياضة‬ ‫ـامــا من‬ ‫العاملية بعد خبرة ‪ 15‬عـ ً‬ ‫السعى منذ تخرجه األولـــى فى‬ ‫قسم االتصاالت فى كلية الهندسة‬ ‫مــرورا مباجستير‬ ‫بجامعة طنطا‬ ‫ً‬ ‫اإلدارة مــن فرنسا وصــوال للعمل‬ ‫بعدة شركات دولية متخصصة فى‬ ‫هندسة االتصاالت‪.‬‬ ‫األمر ذاته كلل مسيرته املهنية‬ ‫نحو العاملية بدمج دراسته لإلدارة‬ ‫بعد الهندسة‪ ،‬فترك «يوسف»‬ ‫بصمة واضحة فى عالم التقنيات‬ ‫الرياضية بتوليه منصب قيادة‬ ‫فــريــق عــاملــى فــى عمله كمدير‬ ‫لتكنولوجيا املعلومات فى استاد‬ ‫بــوردو الــذى استضاف أبــرز حدث‬ ‫ريــاضــى بالعالم وهــو أوليمبياد‬ ‫باريس ‪ ،2024‬ملا أثبته من كفاءة‬ ‫فى إدارة املشاريع التقنية املعقدة‪،‬‬ ‫وقدرته على التعامل مع التحديات‬ ‫املــتــكــررة فــى هــذا املــجــال‪ .‬فكيف‬ ‫حتـــول شـــاب مــصــرى مــن صــاالت‬ ‫األلعاب الرياضية املحلية إلى قلب‬ ‫احلدث الرياضى األضخم بالعالم؟‬ ‫فــى حـــوار لـــ «املــصــرى الــيــوم»‪،‬‬ ‫يكشف لنا مهندس االتــصــاالت‬ ‫عمرو يوسف مدير تكنولوجيا‬ ‫املـــعـــلـــومـــات فــــى ســـتـــاد بـــــوردو‬ ‫بأوليمبياد باريس ‪ ،2024‬تفاصيل‬ ‫مسيرته املهنية‪.‬‬

‫دن ـي ــا ســائ ـقــى امل ـي ـك ــروب ــاص عـجـيـبــة لـلـغــايــة‪،‬‬ ‫ومتتلئ بصور ال تنتمى للحياة الطبيعية‪ .‬فى‬ ‫مـعـظــم خ ـط ــوط امل ـي ـك ــروب ــاص يـجـلــس الـســائــق‬ ‫ملتصقً ا بزميله الت ّباع على نفس الكرسى!‪ .‬هما‬ ‫يتشاركان مقعد السائق حتى ال يحتل املساعد‬ ‫منفردا فتضيع أجرته!‪ .‬وتفرض اجللسة‬ ‫مقعدً ا‬ ‫ً‬ ‫جزءا من الباب إلى‬ ‫الضيقة على التباع أن يفتح ً‬ ‫يـســاره ليسمح جلسمه املحشور بالتدلى خــارج‬ ‫السيارة!‪ .‬سمعت أكثر من مرة املساعد يطلب من‬ ‫السائق أن يهدئ من أجل انتشال اخلمسة جنيه‬ ‫التى تسير فــى ال ـش ــارع!‪ ..‬الشخص الــواقــف فى‬ ‫الطريق ينتظر امليكروباص أصبح اسمه اخلمسة‬ ‫جـنـيــه‪ ،‬أو هـكــذا ي ــرون ــه‪ ..‬لـقــد أف ـقــده السائقون‬ ‫اعـتـبــاره وج ــردوه مــن كينونته‪ ،‬فأصبح بالنسبة‬ ‫لهم مجرد جنيهات هى ثمن التوصيلة‪ .‬ال يهم‬ ‫محترما أو طال ًبا جامع ًّيا أو ربة‬ ‫ما إذا كان موظفً ا‬ ‫ً‬ ‫منزل‪ ،‬فكل واحــد من هــؤالء هو خمسة جنيهات‬ ‫تسعى فى األرض‪ ،‬والشاطر من السائقني هو َمن‬ ‫يلتقطها ويفوز بها!‪.‬‬ ‫سائق آخر كان يسير خلف زميل له‪ ،‬فتوقف هذا‬ ‫فجأة وكــاد يحدث بينهما اصـطــدام‪ .‬قــام السائق‬ ‫بسب زميله ألنه توقف دون إنــذار‪ ،‬فرد الزميل له‬ ‫السباب ثم أوضح أنه توقف اللتقاط زبون‪ .‬وهنا‬ ‫تنحنح السائق األول ثم بصق فى اجتــاه زميله‬ ‫وهو يقول‪ :‬طول عمرك رمرام وال ميكن أن تتوب‬ ‫طبعا هذه الرمرمة ال معنى‬ ‫عن الرمرمة أبــدً ا!‪ً ..‬‬ ‫لها إال أن هــؤالء الركاب زبالة‪ ..‬لقد سب الرجل‬ ‫الركاب األبرياء ملجرد أنه تشاجر مع زميله!‪.‬‬ ‫ســائــق ثــالــث ف ــى مـنـتـهــى ال ـش ــراس ــة دخ ــل فى‬ ‫معركة حامية مــع آخ ــر ال يقل عنه غـبــاوة على‬ ‫أسبقية التحميل‪ .‬لقد طلب زميله منه أن يتخلى‬ ‫عــن ال ــرك ــاب الــذيــن ص ـعــدوا وج ـل ـســوا ع ـنــده ألن‬ ‫الدور دوره وهو أولى بهؤالء الركاب‪ .‬نظر السائق‬ ‫الشرس لزميله وقال‪ :‬هل تتصور أننى أتخلى عن‬ ‫هؤالء بعد أن صعدوا وجلسوا وتهيأوا للرحيل‪..‬‬ ‫كيف أفعل هذا؟‪ ،‬هؤالء ملكى وال ميكن أن أتركهم‬ ‫لــواحــد مـثـلــك!‪ ..‬كــان الــركــاب ينظرون لبعضهم‬ ‫البعض فى دهشة تغلب عليها االستكانة‪ ..‬إنهم ال‬ ‫يفضلون هذا أو ذاك‪ ،‬وكل ما يريدونه أن يتفضل‬ ‫ّ‬ ‫أحدهما بالتحرك‪ .‬لــم يقتنع السائق صاحب‬ ‫ال ــدور وأصــر على االحتكام إلــى أحــد البلطجية‬ ‫املــوجــوديــن بــاملــوقــف‪ ،‬لكن البلطجى بــدا أنــه لم‬ ‫يصطبح‪ ،‬وبالتالى لم يكن فى مود عدالة‪ ،‬فما كان‬ ‫منه إال أن سب السائقني والركاب ثم انصرف!‪.‬‬ ‫عــاد الـســائــق صــاحــب احلــق إلــى الـصـيــاح من‬ ‫جديد‪ ،‬وهنا اضطر السائق الشرس إلــى كشف‬ ‫كل أوراقــه فقال‪ :‬هؤالء الركاب من حقى وأه َون‬ ‫ع ـل ـ َّـى أن أض ـع ـهــم حت ــت جــزم ـتــى وأف ــرم ـه ــم وال‬ ‫أتركهم لواحد مثلك!‪ .‬قال السائق اآلخر‪ :‬تفرم‬ ‫مني يا جــدع‪ ..‬انــت عبيط؟ فــرد الـشــرس‪ :‬يعنى‬ ‫حتب أولّع لك فيهم بجاز علشان تصدقنى؟!‪..‬‬ ‫ً‬ ‫متخيل‪ ،‬لكنه حــدث بالفعل‪،‬‬ ‫ليس هــذا ح ــوا ًرا‬ ‫وكنت شاهدً ا عليه‪.‬‬ ‫إن السائق الــذى نظر للراكب على أنــه مجرد‬ ‫جنيه‪ ،‬واآلخر الذى اعتبر الركاب زبالة كانا أكثر‬ ‫رحمة من هذا الذى رآهم ملكية خاصة ورثها عن‬ ‫الست والدته‪ ،‬وبالتالى يحق له أن يضعهم حتت‬ ‫حذائه ويشعل فيهم النار‪.‬‬ ‫لك اهلل أيها املواطن‪.‬‬

‫■ ن ــود فــى ال ـبــدايــة الـتـعــرف أكـثــر على‬ ‫مسيرتكم املـهـنـيــة‪ ،‬وص ـ ـ ً‬ ‫ـول إل ــى توليكم‬ ‫منصب مــديــر تكنولوجيا املعلومات فى‬ ‫ستاد بورود‪.‬‬ ‫ تخرجت من قسم االتصاالت بكلية‬‫الهندسة فى جامعة طنطا‪ ،‬وعملت فى‬ ‫عدة شركات متخصصة مبجال اتصاالت‬ ‫املحمول‪ ،‬حوالى ‪ 3‬سنوات فى عمان‪،‬‬ ‫وبدأت دراسة ماجستير إدارة فى فرنسا‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وصول ملنصب مدير تكنولوجيا املعلومات‬ ‫فى ستاد بوردو أحد أندية أوملبياد باريس‬ ‫‪.2024‬‬ ‫■ ك ـ ـيـ ــف بـ ـ ـ ـ ــدأت رح ـ ـل ـ ـتـ ــك فـ ـ ــى ع ــال ــم‬ ‫تكنولوجيااملالعبالرياضية؟‬ ‫ بــدأت العمل عام ‪ 2021‬فى مجمع‬‫ص ــاالت حسن مصطفى وك ــان مبثابة‬ ‫بدايتى احلقيقية فى املجال الرياضى‪،‬‬ ‫وجاءت فى األصل عن طريق اقتراح دكتور‬ ‫مصطفى هدهود‪ ،‬بشأن حاجة الصاالت‬ ‫لشخص ميلك خــبــرات مختلفة أولها‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫العمل التقنى واجلانب اإلدارى‪،‬‬ ‫امتالكه عدة لغات‪ ،‬استعدا ًدا الستضافة‬ ‫بطوالت عاملية‪.‬‬ ‫■ هــل تعتبر هــذه التجربة هــى اللبنة‬ ‫األولـ ـ ــى ال ـت ــى م ـه ــدت ل ــك ال ـطــريــق نحو‬ ‫امل ـشــاركــة ف ــى تنظيم أولـيـمـبـيــاد بــاريــس‬ ‫‪2024‬؟‬ ‫ اخلبرة املصرية كــان لها دور كبير‬‫فــى تأهيلى ألنها أعطتنى اخلــبــرة فى‬ ‫املجال الرياضى واخلبرة التقنية اخلاصة‬ ‫بــالــصــاالت الرياضية وإدارت ــه ــا‪ ،‬نظ ًرا‬ ‫لطبيعتها املختلفة مــن حيث املشاكل‬ ‫والتحديات‪ ،‬كما أن مصر نظمت بطوالت‬ ‫كبيرة الفترة السابقة‪ ،‬ما أكسبنى خبرة‬ ‫كبيرة‪ ،‬كذلك كنت أحــاول متابعة أعمال‬ ‫االحتــادات الدولية للتطوير الدائم وهو‬ ‫ما ساعدنى كثي ًرا فى زيــادة اخلبرة فى‬ ‫البطوالت والتغلب على أى نوع من املشاكل‬ ‫التقنية‪.‬‬ ‫وبــالــطــبــع اكــتــســبــت اخل ــب ــرة الفنية‬ ‫املتخصصة فــى األح ـ ــداث الرياضية‬

‫مكافأة تمريض رعاية الحوامل‬ ‫بمركز زهراء عين شمس‬ ‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب ومينى عالم‪:‬‬

‫تفقد الدكتور عمرو قنديل‪ ،‬نائب وزير‬ ‫الصحة والــســكــان‪ ،‬مــركــز طبى الــزهــراء‬ ‫للرعاية األولية‪ ،‬مبنطقة عني شمس‪ ،‬فى‬ ‫إطــار مواصلة الزيارات امليدانية لقيادات‬ ‫الــوزارة‪ ،‬ملتابعة أداء الفرق الطبية بجميع‬ ‫املــنــشــآت الصحية‪ ،‬وحــرصــا على تقدمي‬ ‫خدمات صحية الئقة للمواطنني‪.‬‬ ‫وقال الدكتور حسام عبدالغفار‪ ،‬املتحدث‬ ‫الرسمى لــلــوزارة‪ ،‬إن نائب الوزير وطالب‬ ‫باستمرار تقدمي خدمات تطعيم األطفال‬ ‫حتى الساعة اخلامسة مساء‪ ،‬ملنع االزدحام‬ ‫والتكدس‪ ،‬وأثنى على أداء التمريض فى‬ ‫متابعة األطــفــال‪ ،‬خــاصــة متــريــض رعاية‬ ‫احلوامل‪ ،‬وأوصى بصرف مكافأة تشجيعية‬ ‫لهم لتميزهم فى أداء عملهم‪.‬‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪3‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫منها املسؤولة عن النتائج والــاب توب‬ ‫وشاشات العرض وأجهزة التذاكر‪ ،‬وجميع‬ ‫التفاصيل التقنية فى االستاد من ثم تبدأ‬ ‫مرحلة املراجعة الدورية بشكل نهائى لنبدأ‬ ‫ً‬ ‫فضل عن املتابعة‬ ‫منها استقبال املشاكل‪،‬‬ ‫جلميع األجهزة قبل كل املباراة والتأكد من‬ ‫أن جميع األجهزة شغالة بنسبة ‪.%100‬‬ ‫■ ما هى أبرز التحديات التقنية التى‬ ‫واجهتكم خالل عملية جتهيز ستاد بوردو‬ ‫الستضافة األل ـعــاب األوليمبية‪ ..‬وكيف‬ ‫تغلبتمعليها؟‬ ‫ يعتبر أكبر حتد واجهنا هذه املرة كان‬‫أن بطولة األوليمبياد لها تفاصيل خاصة‬ ‫وقواعد‪ ،‬وأبرزها كان عدم العمل من داخل‬ ‫االستاد سوى قبل البطولة بأسبوعني أو‬ ‫حوالى ‪ 20‬يوما وهى فترة قصيرة جدًا‬ ‫جدًا لقياس جميع التفاصيل‪ ،‬فكان حتديا‬ ‫زمنيا كبيرا ج ـدًا‪ ،‬وهــو أننا نقدر نضع‬ ‫األجهزة اخلاصة بنا وعمل اختبارات لها‪،‬‬ ‫مع تدريب األفراد على استخدامها‪.‬‬ ‫■ مــا هــى اإلجـ ـ ــراءات األمـنـيــة حلماية‬ ‫البيانات احلـســاســة خــال فـتــرة األلـعــاب‬ ‫األوليمبية؟‬ ‫ طبعاً أمن وسالمة البيانات من أهم‬‫األمــور التى يتم مراعاتها‪ ،‬ألننا بنتكلم‬ ‫عن استثمارات مباليني‪ .‬وأى هجوم على‬ ‫هذه البيانات ميكن أن يؤثر على البطولة‬ ‫بأكملها‪ .‬ل ــذا يــكــون تركيزنا فــى أدق‬ ‫التفاصيل‪ ،‬وتشمل أن األلعاب األوليمبية‬ ‫أو املــبــاريــات مــا ال تستخدم الشبكات‬ ‫املــوجــودة بــاالســتــاد‪ .‬ويتم خلق شبكات‬ ‫خاصة لضمان أمان البيانات وسالمتها‬ ‫الذى يُعدان من أهم األمور التى نُراعيها‪،‬‬ ‫حيث نتحدث عن استثمارات مباليني‬ ‫الدوالرات‪ .‬وأى هجوم على هذه البيانات‬ ‫ميكن أن يؤثر على البطولة بأكملها‪ .‬لذا‪،‬‬ ‫نُر ِّكز على أدق التفاصيل‪ ،‬وهذا يشمل أن‬ ‫األلعاب األوليمبية أو املباريات ال تستخدم‬ ‫الشبكات املوجودة فى االستاد‪ ،‬بل ت ِّ‬ ‫ُفضل‬ ‫إنــشــاء شــبــكــات خــاصــة لــضــمــان أمــان‬ ‫البيانات وسالمتها‪.‬‬ ‫بالنسبة للفارات والسويتشات‪ ،‬يتم‬ ‫توصيل شبكة خاصة بها‪ .‬ونحن نربط‬ ‫أكثر من ‪ 100‬موقع بشبكات خاصة‪ ،‬وكلها‬ ‫مرتبطة ببعضها البعض‪ .‬وهناك شبكات‬ ‫مختلفة‪ :‬شبكة عامة يستطيع أى شخص‬ ‫استخدامها‪ ،‬شبكة خاصة باملوظفني‬ ‫فى االستاد‪ ،‬والشبكة الثالثة هى األكثر‬ ‫حساسية وحتمل أكبر درجــات األمــان‪،‬‬ ‫وهى اخلاصة بنتائج املباريات‪ .‬وكذلك‬ ‫السيرفرات الرئيسية تكون فى غرف‬ ‫مؤمنة للغاية‪ ،‬وال يستطيع أى شخص‬ ‫دخولها أو العمل عليها‪ .‬اجلميع يحصل‬ ‫على تــدريــبــات واخــتــبــارات للتأكد من‬ ‫جاهزيتهم وعدم وقوعهم فى فخ الهاكرز‬ ‫بــأى شكل من األشــكــال وكما أن هناك‬ ‫أشخاصا مسؤولني عن التطبيقات وكل‬ ‫ً‬ ‫األجهزة احلساسة التى تكون فى أماكن‬ ‫مؤمنة‪ ،‬والدخول إليها يكون ألشخاص‬ ‫محددين فقط‪ .‬وهناك ملصقات بتعليمات‬ ‫محددة فى األماكن احلساسة‪ ،‬مثل منع‬ ‫استخدام شبكات غير املصرح بها‪ ،‬ومنع‬ ‫استخدام فالش ميمورى أو أجهزة معينة‪.‬‬ ‫هناك مجموعة مــن التعليمات الهامة‬ ‫لضمان األمان‪.‬‬ ‫■ كيف تؤثر هذه التطورات على طريقة‬ ‫لعب الرياضيني وتفاعل اجلماهير مع‬ ‫األحداثالرياضية؟‬ ‫ اجلانب التقنى فى االستاد يؤثر‬‫بشكل كبير على تفاعل اجلماهير‪،‬‬ ‫مثل الكاميرات والبث ونظام الصوت‪.‬‬ ‫ك ــل ذلـــك ل ــه شـ ــروط م ــح ــددة جلعل‬ ‫شعور املباريات مختل ًفا ومميزًا‪ .‬كما‬ ‫ميكننا توفير أجهزة للميديا واملعلقني‪،‬‬ ‫تُــز ِّودهــم ببيانات عن كل شــىء‪ ،‬سواء‬ ‫عــن الــاعــبــن أو عــن كــافــة تفاصيل‬ ‫األوليمبياد‪ .‬فى النهاية‪ ،‬هــذا العمل‬ ‫يــكــون دقــيـ ًقــا للغاية ومــهـ ًمــا لضمان‬ ‫أن يسير كل شىء على ما يــرام‪ ،‬وأن‬ ‫يستمتع اجلماهير بتجربة مميزة وآمنة‬ ‫فى نفس الوقت‪.‬‬

‫المنافسة على‬ ‫الموقع كانت‬ ‫مع أشخاص‬ ‫من جميع أنحاء‬ ‫العالم‬ ‫شبكات خاصة‬ ‫لضمان أمن‬ ‫وسالمة البيانات‬ ‫بالبطولة‬

‫‪9‬اكتسبت الخبرة الفنية المتخصصة من صاالت حسن مصطفى‬

‫عمرو يوسف مع عناصر فريق العمل‬

‫مــن صــاالت حسن مصطفى بالقاهرة‬ ‫بسبب العمل على بطوالت العالم لليد‬ ‫وتنس الطاولة‪ ،‬مع الطائرة والـــ ‪،NBA‬‬ ‫وغيرها كثي ًرا من البطوالت العاملية التى‬ ‫استضافتها الصاالت‪.‬‬ ‫■ م ــا ه ــى ال ـعــوامــل ال ـتــى ســاهـمــت فى‬ ‫بلوغك هذا املنصب املرموق؟ وكيف متكنت‬ ‫من تطوير مهاراتك للتأهل هذا املنصب؟‬ ‫ بشكل عام يتطلب العمل فى مجال‬‫األلــعــاب األوليمبية عــدة أســس بجانب‬ ‫املستوى الفنى بالتكنولوجيا‪ ،‬وهــو ما‬ ‫اكتسبته على م ــدار ‪ 15‬عــا ًمــا أو أكثر‬ ‫بشركات حول العالم مبجال االتصاالت‪،‬‬ ‫فــضـ ًـا عــن عــامــل الــلــغــات االجنليزية‬ ‫والفرنسية‪ ،‬الذى كان مساعد فى تأهيلى‪،‬‬ ‫واألهم كان االحتياج لشخص لديه خبرة‬ ‫بــاإلدارة لقيادة الفريق وفى البداية كان‬ ‫هناك أكثر من مقابلة عمل حتى وقع‬ ‫االختيار على ألصبح مدير الـ‪ it‬باالستاد‪.‬‬ ‫■ ما هى مشاعرك عندما تلقيت خبر‬ ‫تعيينك فــى ه ــذا املنصب ال ـه ــام‪ ..‬وكيف‬ ‫استقبلت هذا التحدى اجلديد؟‬ ‫ شعرت طب ًعا باإلجناز الكبير‪ ،‬ألن‬‫املنافسة على منصب بهذا احلجم كانت‬ ‫كبيرة جدًا من جميع أنحاء العالم‪ ،‬وبالفعل‬

‫أى شخص يتمنى املشاركة فى األوليمبياد‬ ‫حتى لو لم يكن رياضيا‪ ،‬فكان حتد ًيا كبي ًرا‬ ‫بالنسبة إلى وجنحت فيه‪ ،‬لكن رغم قوتها‬ ‫إال أننى أعتبرها بداية طريق مش نهاية‪،‬‬ ‫أو أنه نهاية حتقيق األحالم بالعكس‪.‬‬ ‫■ كيف استطاع دمج دراستيك للهندسة‬ ‫واإلدارة أن يثمر عــن جنــاحــك فــى قيادة‬ ‫فريق عاملى فى مثل هذا احلدث الرياضى‬ ‫الضخم؟‬ ‫ بالفعل ساعدنى الدمج بني الدراستني‬‫فى تولى املنصب احلالى وكذلك السابق‪،‬‬ ‫نظ ًرا ألن املناصب عامة حتتاج دارسى‬ ‫إدارة ملعرفة طريقة التعامل مع الفريق‬ ‫على جميع املستويات‪ ،‬بجانب الدراسة‬ ‫التقنية التى كانت دراســتــى األساسية‬ ‫فأضفت االثــنــن لبعضهما وملسيرتى‬ ‫املهنية بشكل عام‪.‬‬ ‫■ ه ــل ه ـنــاك تـشــابـهــات ف ــى التقنيات‬ ‫والبنية التحتية املستخدمة بني صاالت‬ ‫حسن مصطفى واالستاد فى باريس‪ ..‬وما‬ ‫هى أبرز االختالفات التى واجهتموها؟‬ ‫ بالطبع‪ ،‬هناك يتشابهون فى أغلب‬‫التقنيات تقري ًبا‪ ،‬وحتديدًا الفترة األخيرة‬ ‫أصبح لدينا فى مصر منشآت رياضية‬ ‫كثيرة متطورة ومجهزة بتقنيات حديثة‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫رمبا الوقت مناسب للتغيير واالنتهاء من‬ ‫العمل وقد تبحث عما يسعدك ورمبا جتد‬ ‫الصحبة والرفقة املناسبة‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫قــد تضطر للتقليص العملى وقــد جتد‬ ‫صعوبة فى شرح لآلخرين ملــاذا تريد أن‬ ‫تقفل محركاتك اليوم‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫بالرغم مــن قــدراتــك للتعامل مــع جميع‬ ‫األمناط إال أنك البد وأن تبتعد عن البشر‬ ‫ذوى املشاكل‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫رمبا تكون آخر فرصة تتاح لك حتى تظهر‬ ‫حقيقة معدنك وبشكل عملى‪ ،‬انخفاض‬ ‫القمر يضفى على اليوم هدوء وبطأ‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫رمبــا يضعك العمل حتــت ضغط ولكنك‬ ‫تستطيع التمكن من األمور خاصة وأن الكثير‬ ‫حولك يظنون مبعرفتك فى كل شىء‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫رمبا مازلت تفكر فى االحتماالت أكثر من األمر‬ ‫الــواقــع وهــذا ال يعنى أن تعكس ما بك على‬ ‫عائلتك وقد تفيدك بعض األنشطة الرياضية‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫كلما أمــضــيــت الــوقــت مــع بــشــر مثقفني‬ ‫ومميزين كلما زاد استمتاعك بوقتك‪ ،‬خاصة‬ ‫وأن لكل شخص حكاية وقصة تزودك بخبرة‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫قــد تأتيك معلومات غير متوقعة تضيف‬ ‫الكثير على جناحك‪ ،‬لديك قدرة على أخذ‬ ‫القرار والعمل الصحيح من أول مرة‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫ترافق الزهرة الشمس فى بيتك األول مما‬ ‫يضاعف الوقت املمتع ولهذا الوقت مناسب‬ ‫لقضاء عطلة‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫ال يجب أن تشتت أو تتوه عن عمل شىء‬ ‫تريده بشدة بالرغم من عدم موافقة بعض‬ ‫األًصدقاء‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫رمبا عليك أن تتأقلم على كل وجهات النظر‬ ‫اخلاصة بحبيبك أو شريكك خاصة وأنه قد‬ ‫يكون فى حالة توتر وقلق وعليك بتهدئته‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫بعض املواقف حتتاج لكثير من التوازنات‬ ‫وأنت أكثر من يعرف ذلك ورمبا تترك أكثر‬ ‫من أن تتمنى‪.‬‬

‫ومواصفات عاملية كى تستطيع استضافة‬ ‫بطوالت عاملية‪ ،‬وقد تعتبر الفروق بسيطة‬ ‫ج ـدًا بينهم فى اجلانب التقنى‪ ،‬الفارق‬ ‫يكون عادة فى كيفية استخدام اإلمكانيات‬ ‫ذاتها‪ ،‬أو الصيانة والتطبيق لكن البنية‬ ‫التحتية متشابهة جدا‪.‬‬ ‫بل يُعد الفارق الواضح فى توافر تقنية‬ ‫الـ‪ 5g‬فى فرنسا‪ ،‬لكنها مازالت غير متاحة‬ ‫فى مصر‪ ،‬وتوافر بعض األجهزة احلديثة‪.‬‬ ‫■ ما هى املهام الرئيسية التى تقومون‬ ‫بـهــا حــالـ ًـيــا فــى إط ــار عملكم ألوليمبياد‬ ‫باريس ‪2024‬؟‬ ‫ وظيفتى فى استاد بوردو بدأت من‬‫حوالى ‪ 6‬أشهر لتنظيم البطولة وينقسم‬ ‫العمل ألكثر من مرحلة أولها التخطيط‬ ‫وهــى الفترة األكــبــر واأله ــم وتــكــون عن‬ ‫كيفية ترتيب استخدام األجهزة وتوصيلها‬ ‫وتوزيعها مع توظيف كل شخص جلهاز‬ ‫للتعامل‪ ،‬ثم تبدأ مرحلة التجهيز والتدريب‬ ‫بالعمل من داخــل االستاد حتى مرحلة‬ ‫التنفيذ وخاللها نعمل مع فريق خاص‬ ‫بالتوازى‪ ،‬وهم حوالى ‪ 8‬مهندسني لهم‬ ‫أدوار مختلفة أقــم بتوزيع املهام عليهم‬ ‫ومتابعتها‪ ،‬كذلك يتركز دورى فى املسؤولية‬ ‫بشكل عام عن جميع األجهزة فى االستاد‬

‫حوار‪ -‬رنا شوقى‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفق ًّيا‪:‬‬ ‫‪ -١‬تقع فى جنوب املحيط الهادى وعاصمتها‬ ‫ولنجنت‪.‬‬ ‫‪ -٢‬فنانة مصرية‪ -‬رتبة عسكرية «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬من كبرى مدن البرازيل‪.‬‬ ‫‪ -٤‬جتدها فى «أبرار»‪ -‬شلش «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬رق‪« -‬يا عزيزى‪ »...‬فيلم ملحمود عبدالعزيز‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٦‬فيلم لعبداحلليم ومرمي فخر الدين‪ -‬مسار‪.‬‬ ‫‪ -٧‬حرف عطف‪ -‬ودى‪ -‬يناير «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٨‬الرعيل األول من األسرة‪ -‬جتدها فى «صوس»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬ثمني‪ -‬من األنعام‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬وقت القيلولة فى الظهر‪.‬‬ ‫‪ -١١‬زحف‪ -‬مستأنس «معكوسة»‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬قارورة من زجاج‪ -‬شهر ميالدى‪.‬‬ ‫رأس ًّيا‪:‬‬ ‫‪ -١‬فيلم لفاتن حمامة وعمر الشريف‪ -‬صدق‪.‬‬ ‫‪« -٢‬البحر‪ »...‬يقع فى أمريكا الشمالية‬ ‫«معكوسة»‪ -‬خبر «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ ....« -٣‬وهى» مسرحية للمهندس «معكوسة»‪-‬‬ ‫النيل «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬زمرد «مبعثرة»‪ -‬يصون‪.‬‬ ‫‪ -٥‬جتدها فى «اخلليجى»‪ -‬أغانى للمهن الشعبية‪.‬‬ ‫‪ -٦‬نقاش‪ -‬ممثل مصرى راحل‪.‬‬ ‫‪ -٧‬شعاع‪ -‬ثلثا «صبر»‪ -‬ظبى خالص البياض‪.‬‬ ‫‪ -٨‬آلة نسيج‪ -‬من املحيطات «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬والية إماراتية‪ -‬سالم‪ -‬للتفسير‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬دولة أوروبية عاصمتها دبلن‪ -‬حبوب قهوة‪.‬‬ ‫‪ -١١‬إحدى ثالثيات جنيب محفوظ «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬متشابهان‪ -‬فنان مصرى راحل‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ر‬

‫ق ر‬ ‫ا ل س ر‬ ‫‪1‬‬ ‫ن ى ر و ب ى‬ ‫‪ 2‬ق‬ ‫ا ل ب ر‬ ‫‪ 3‬هـ د ل و‬ ‫د‬ ‫ف ى ل هـ‬ ‫‪ 4‬ر هـ‬ ‫د ا‬ ‫ر د‬ ‫‪ 5‬هـ م ق‬ ‫‪ 6‬ا هـ‬ ‫ى ج هـ ل ا‬ ‫ر ع‬ ‫ى ل و م‬ ‫‪7‬‬ ‫ن م ر‬ ‫ف ر‬ ‫‪8‬‬ ‫ن د ى‬ ‫‪ 9‬ح م ا س‬ ‫ح ل ا‬ ‫‪ 10‬ر ط ى ا ل‬ ‫ج ت ى‬ ‫‪ 11‬ا م هـ ر‬ ‫ج م ا ل‬ ‫‪ 12‬س هـ ا‬

‫ن م‬ ‫س م ع‬ ‫د ى‬ ‫و‬ ‫هـ س‬ ‫ا ا ا‬ ‫ب ل‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫د هـ ع‬ ‫ر ا م‬ ‫ك ل ى‬ ‫ز ر‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫فتحية الدخاخنى‬

‫فى انتظار رد ال يأتى‬

‫مـنــذ واق ـع ــة اغ ـت ـيــال رئ ـيــس املـكـتــب السياسى‬ ‫حلركة «حماس» إسماعيل هنية‪ ،‬واجلميع يترقب‬ ‫ر ًّدا إيران ًّيا قو ًّيا‪ ،‬أو حتى ر ًّدا من أقوى وكالئها فى‬ ‫ليال طوال سهر رواد مواقع‬ ‫املنطقة‪« ،‬حزب اهلل»‪ٍ .‬‬ ‫التواصل االجتماعى فى انتظار رد ال يأتى‪ ،‬آملني‬ ‫أن ت ـخــرج ط ـه ــران ب ــواب ــل م ــن ال ـص ــواري ــخ يقض‬ ‫مضاجع إسرائيل ورئيس وزرائها اليمينى املتطرف‬ ‫بنيامنينتنياهو‪.‬‬ ‫س ـهــرات الـتــرقــب تـلــك لــم تـخـ ُـل مــن اسـتــرجــاع‬ ‫رد سابق إلي ــران بوابل من الصواريخ والطائرات‬ ‫املسيرة‪ ،‬استهدف العمق اإلسرائيلى للمرة األولى‪،‬‬ ‫وإن لم حتدث أضرار تذكر كونه كان مرت ًبا ومتفقً ا‬ ‫عـلـيــه‪ ،‬وسـبـقـتــه حت ــذي ــرات مكثفة حـ ــددت وقته‬ ‫ومكانه‪ ،‬لتنتهى سهرة املتابعني‪ ،‬وقتها‪ ،‬دون حدث‬ ‫يروى عطشهم‪ ،‬ويلبى شغفهم‪ ،‬معتبرين صواريخ‬ ‫إبريل املاضى مجرد «ألعاب نارية»‪.‬‬ ‫ال أدرى حتديدً ا ما الذى ينتظره املتابعون هذه‬ ‫مدمرا‪ ،‬هل إيران قادرة‬ ‫قاسيا‬ ‫املرة‪ ،‬هل يأملون ر ًّدا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عسكر ًّيا على ذلــك‪ ،‬ومــا تبعات الــرد املــدمــر؟‪ .‬هل‬ ‫ستصمت تــل أبـيــب أم أنـهــا سـتــرد الـصــاع صاعني‬ ‫وتعتبره ذريعة لتوسيع نطاق احلرب؟‪.‬‬ ‫تضع تصنيفات القوة العسكرية إيران وإسرائيل‬ ‫فى مراكز متقاربة‪ ،‬فتأتى طهران فى املرتبة الـ‪،14‬‬ ‫تليها تــل أبـيــب فــى املــركــز الـ ـ ــ‪ ،17‬لـكــن فــى الــوقــت‬ ‫نفسه‪ ،‬ال ميكن إغفال تفوق أنظمة الدفاع اجلوى‬ ‫اإلسرائيلية‪ ،‬التى ُطورت بدعم أمريكى‪ ،‬فى حني‬ ‫تـتـفــوق إيـ ــران ع ــدد ًّي ــا فـقــط‪ ،‬مــع أنـظـمــة دفاعية‬ ‫حالت العقوبات الدولية دون تطويرها‪ ،‬ما يعطى‬ ‫األفضلية فى أى حرب جوية إلسرائيل‪ ،‬والسيما‬ ‫م ــع ص ـعــوبــة احلـ ـ ــرب ال ـكــاس ـي ـك ـيــة ل ــدول ـت ــن ال‬ ‫تربطهما حدود مشتركة‪.‬‬ ‫نعم‪ ،‬تــوعــدت إي ــران ال ــرد‪ ،‬ففى اغتيال «هنية»‬ ‫على أرضها انتهاك لسيادتها‪ ،‬لكنها قالت‪ -‬على‬ ‫لسان وزير خارجيتها املكلف‪ ،‬على باقرى‪ -‬إن الرد‬ ‫«سيحدث فى الوقت الصحيح وبالشكل املناسب»‪.‬‬ ‫ويبدو أنه سيكون على غرار ما حدث فى إبريل «ر ًّدا‬ ‫محدودا‪ ،‬يرسل رسالة وال يشعل حر ًبا»‪.‬‬ ‫محسو ًبا‬ ‫ً‬ ‫وأنــت تتابع مواقع التواصل جتد دعــوات للثأر‬ ‫واحلرب‪ ،‬فهل يدرك هؤالء معنى احلرب‪ ،‬وما تسببه‬ ‫من دمار‪ ،‬أم أنهم يعتقدون أنها بسهولة النقر على‬ ‫حروفها الثالثة لتظهر على شاشة الهاتف‪َ ،‬أل‬ ‫يستشعرون ما خلّفه العدوان اإلسرائيلى على غزة‬ ‫من تبعات اقتصادية واجتماعية‪ ،‬طالت بيوتهم‪،‬‬ ‫فما بالك بحرب تشعل املنطقة كلها؟‪.‬‬ ‫ال يــوجــد عــاقــل يــرغــب فــى احلـ ــرب‪ ،‬وال يجب‬ ‫أن ننساق خلف استفزازات نتنياهو‪ ،‬الذى جعل‬ ‫منهجا حلكمه‪،‬‬ ‫سياسة االغـتـيــاالت السياسية‬ ‫ً‬ ‫مـشـعـ ًـا املـنـطـقــة‪ ،‬وس ــط عـجــز املجتمع الــدولــى‬ ‫بأقوى مؤسساته عن وضــع حد لسياسة اإلبــادة‬ ‫اجل ـمــاع ـيــة ال ـت ــى مي ــارس ـه ــا ف ــى غـ ــزة م ـنــذ أكـثــر‬ ‫مــن عـشــرة ش ـهــور‪ .‬رمبــا كــان اغـتـيــال «هـنـيــة» وما‬ ‫استتبعه مــن تـصــاعــد فــى امل ــواق ــف يـنــذر بحرب‬ ‫إقـلـيـمـيــة فــرصــة ألن ت ـضــع ح ــرب غ ــزة أوزارهـ ـ ــا‪،‬‬ ‫وأن يحكم اجلـمـيــع ص ــوت الـعـقــل‪ ،‬ويستجيبوا‬ ‫للمبادرة املصرية‪ -‬األمريكية‪ -‬القطرية لوقف‬ ‫إطالق النار‪ ،‬فال بد من تضافر كل اجلهود إلجناح‬ ‫اجتماع املفاوضات املقرر عقدها منتصف الشهر‬ ‫اجلارى ألن اعتماد احلرب ً‬ ‫بديل لن يدمر العدو‬ ‫جميعا‪.‬‬ ‫فقط‪ ،‬بل سيدمرنا‬ ‫ً‬

‫توقيع‬ ‫‪« 1920‬معاهدة سيفر»‬

‫سنـــــــــة‬

‫جاءت معاهدة «سيفر» على غير ما تشتهى‬ ‫اإلمبراطورية العثمانية التى صارت والياتها‬ ‫نه ًبا ألطماع الــدول األوروبــيــة‪ ،‬ووفــق ما ورد‬ ‫بـ«موسوعة السياسة» لعبدالوهاب الكيالى‪،‬‬ ‫فإن تلك املعاهدة هى ذاتها معاهدة الصلح التى‬ ‫قبلت بها اإلمبراطورية العثمانية فى أعقاب‬ ‫احلــرب العاملية األولــى‪ ،‬عندما بــدأت أوروبــا‬ ‫اقتسام تركة رجل أوروبا املريض‪ ،‬وهو اللقب‬ ‫الذى اشتهرت به الدولة العثمانية منذ منتصف‬ ‫القرن التاسع عشر‪.‬‬ ‫وو َّقعت تركيا على هذه املعاهدة «زى النهارده»‬ ‫فى ‪ 10‬أغسطس ‪ ،1920‬عقب احلرب العاملية‬ ‫األولى‪ ،‬وقد أُبرمت بني الدولة العثمانية وقوات‬ ‫احلــلــفــاء‪ ،‬غير أن احلــركــة القومية التركية‬ ‫بزعامة مصطفى كمال أتاتورك‪ ،‬بعد أن تولت‬ ‫حكم تركيا فى ‪ 29‬أكتوبر ‪ ،1923‬رفضت ما ورد‬ ‫باملعاهدة‪ ،‬واعتبرت بنودها متثل ظل ًما وإجحا ًفا‬ ‫للدولة التركية‪ ،‬حيث أجبرت اإلمبراطورية‬ ‫العثمانية على التنازل عن مساحات شاسعة‬ ‫من األراضــى التى كانت واقعة حتت نفوذها‪،‬‬ ‫ومنح تراقيا‪ ،‬واجلزر التركية الواقعة فى بحر‬ ‫إيجه لليونان‪ ،‬واالعتراف بكل من سوريا والعراق‬ ‫كمناطق خاضعة لالنتداب‪ ،‬وكــذا االعتراف‬ ‫باستقالل شبه اجلزيرة العربية‪ ،‬واستقالل‬ ‫أرمينيا‪ ،‬واعتبار مضائق «البوسفور والدردنيل»‬ ‫مناطق مجردة من السالح‪ ،‬وحتت إدارة عصبة‬ ‫األمم‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بالشأن الــكــردى‪ ،‬نصت بنود‬ ‫املعاهدة اخلاصة بهذا الشأن على حصول‬ ‫كردستان على االستقالل حسب البندين «‪62‬‬ ‫و‪ »63‬من الفقرة الثالثة فى املعاهدة‪ ،‬والسماح‬ ‫لوالية املوصل باالنضمام لكردستان‪ ،‬استنا ًدا‬ ‫إلى البند ‪ ،62‬والذى جاء فى نصه‪« :‬إذا حدث‬ ‫خالل سنة من تصديق هذه االتفاقية أن تقدم‬ ‫الكرد القاطنون فى املنطقة التى حددتها املادة‬ ‫(‪ )62‬لعصبة األمم‪ ،‬قائلني إن غالبية سكان هذه‬ ‫املنطقة ينشدون االستقالل عن تركيا»‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫مالعب‬

‫«الدورى فى الجزيرة»‪ ..‬نسر األهلى يقتنص النجمة ‪44‬‬ ‫حلم الميدالية «التاريخية» يتحول إلى كابوس «السداسية»‬

‫‪8‬‬

‫السبت ‪ ١٠‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٥ -‬صفر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٤ -‬مسرى ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪ ٧٣٦٢‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات ‪Al Masry Al Youm - Saturday - August 10 th - 2024 - Issue No. 7362 - Vol.21‬‬

‫بضغط ثالثى‪ ..‬االحتالل يعود إلى طاولة المفاوضات‬

‫أغسطس‬ ‫ومنتصف‬ ‫وقطر‪..‬‬ ‫وأمريكا‬ ‫مصر‬ ‫لبيان‬ ‫دولى‬ ‫دعم‬ ‫ترحيل المصارع «كيشو» بعد اتهامه‬ ‫موعد الستئناف المناقشات بالقاهرة أو الدوحة‬ ‫بالتحرش الجنسى فى األوليمبياد‬

‫‪«9‬ذا ناشيونال» اإلماراتية‪ :‬السنوار نقل رسالته بشأن شروط إتمام اتفاق وقف النار‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى وممدوح ثابت‪:‬‬

‫استمرار عمليات النزوح فى غزة‬

‫عزمه إرسال مفاوضني إلى االجتماع‪،‬‬ ‫بــيــنــمــا تــكــثــف اإلدارة األمــريــكــيــة‬ ‫حتركاتها الدبلوماسية والعسكرية فى‬ ‫منطقة الشرق األوسط‪ ،‬حتس ًبا لقيام‬ ‫حزب اهلل اللبنانى وإيران بشن هجوم‬ ‫متزامن ضد تل أبيب‪ ،‬ر ًدا على سلسلة‬ ‫االغتياالت األخيرة‪.‬‬ ‫وأعـ ــلـ ــن ل ــب ــن ــان دعـــمـــه ل ــدع ــوة‬ ‫الــوســطــاء‪ ،‬وقــال إنــه على استعداد‬ ‫لتقدمي مقترحات الستكمال تنفيذ‬

‫جدد بيتك بدون تكلفة‬

‫للمزيد من الموضوعات‬ ‫تابع «أيقونة» على‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫لــقــى الــبــيــان «امل ــص ــرى الــقــطــرى‬ ‫األمريكى» بعودة أطــراف احلرب فى‬ ‫غــزة إلــى طــاولــة املــفــاوضــات‪ ،‬دع ًما‬ ‫دول ًّيا‪ ،‬إذ قال االحتاد األوروبى‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫إن ــه يضم صــوتــه إل ــى الــدعــوة التى‬ ‫أطلقتها مصر وقطر والواليات املتحدة‬ ‫الستئناف املــفــاوضــات‪ ،‬وقــال املمثل‬ ‫األعلى للشؤون اخلارجية والسياسة‬ ‫األمنية باالحتاد‪ ،‬جوزيب بوريل‪« ،‬نؤكد‬ ‫دعمنا الكامل لوساطتهم لوضع حد‬ ‫لدائرة املعاناة غير املحتملة»‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬رضخت إسرائيل ملطلب‬ ‫أطراف الوساطة الثالثة‪ ،‬مصر وقطر‬ ‫وال ــوالي ــات املــتــحــدة‪ ،‬ووافــقــت على‬ ‫العودة إلى طاولة املفاوضات‪ ،‬املقرر‬ ‫استئنافها منتصف أغسطس اجلارى‪،‬‬ ‫بهدف وقف إطالق النار فى غزة‪.‬‬ ‫ودع ــا بــيــان مشترك مــن الرئيس‬ ‫عــبــدالــفــتــاح الــســيــســى‪ ،‬ونــظــيــره‬ ‫األمــريــكــى‪ ،‬جــو بــايــدن‪ ،‬وأمــيــر دولــة‬ ‫قطر‪ ،‬الشيخ متيم بن حمد آل ثانى‪،‬‬ ‫أم ــس األول‪ ،‬إل ــى وض ــع حــد فــورى‬ ‫للمعاناة املستمرة لسكان قطاع غزة‪،‬‬ ‫مشد ًدا على أنه حان الوقت إلبرام‬ ‫اتفاق لوقف إطــاق النار واإلفــراج‬ ‫عن الرهائن واملحتجزين‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫استئناف املناقشات العاجلة ‪ 14‬أو‬ ‫‪ 15‬أغسطس فى القاهرة أو الدوحة‬ ‫مع التأكيد على استعداد الوسطاء‪-‬‬ ‫إذا اقتضت الضرورة‪ -‬لطرح مقترح‬ ‫نهائى للتغلب على الــثــغــرات وحل‬ ‫األمور املتبقية املتعلقة بالتنفيذ‪.‬‬ ‫مــن جهته‪ ،‬أعــلــن رئــيــس الـ ــوزراء‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪ ،‬أمس‪،‬‬

‫ملحق ‪٧-٦‬‬

‫البنود األخرى بطريقة ترضى جميع‬ ‫األطراف املعنية‪.‬‬ ‫وتعلي ًقا على البيان‪ ،‬قال الدكتور‬ ‫عبدالعليم محمد‪ ،‬مستشار مركز‬ ‫األهـــــــرام لـــلـــدراســـات الــســيــاســيــة‬ ‫واالستراتيجية لـ«املصرى اليوم» إن‬ ‫االستجابة اإلسرائيلية لهذا البيان‪،‬‬ ‫والسريعة‪ ،‬من مكتب نتنياهو‪ ،‬محاولة‬ ‫لتجنب الردود والتوتر‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬ذكــرت صحيفة‬

‫«ذا نــاشــيــونــال» اإلمــاراتــيــة‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫نق ً‬ ‫ال عن مصادر مقربة من وسطاء‬ ‫محادثات وقف إطالق النار‪ ،‬أن يحيى‬ ‫السنوار نقل رسالته بشأن الشروط‬ ‫التى ميكن على ضوئها إمتــام اتفاق‬ ‫وقف إطالق النار‪ ،‬وتشمل االنسحاب‬ ‫اإلسرائيلى الكامل من غزة واإلفراج‬ ‫عن املعتقلني الفلسطينيني البارزين‪،‬‬ ‫كجزء من االتفاق‪.‬‬

‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫‪9‬إحالة الالعب لـ«القيم»‪ ..‬ووزير الرياضة‬ ‫لـ«المصرى اليوم»‪ :‬سلوك فردى مشين‬

‫الهيئات واألندية والقيم برئاسة اللواء‬ ‫باريس‪ -‬بليغ أبوعايد‪:‬‬ ‫قــررت البعثة املصرية املشاركة فى شريف القماطى‪ ،‬للتحقيق فيما نسب‬ ‫أوليمبياد باريس‪ ،‬ترحيل العب املصارعة إليه من تصرفات غير مسؤولة وذلك‬ ‫محمد إبراهيم كيشو‪ ،‬إلى مصر بشكل بعد انتهاء مشاركته فــى األوليمبياد‪،‬‬ ‫وقــــبــــل ســـــاعـــــات مــن‬ ‫فورى‪ ،‬عقب خروجه من‬ ‫عودته ملصر‪.‬‬ ‫االحتجاز لدى السلطات‬ ‫كـــــانـــــت ال ــص ــح ــف‬ ‫الفرنسية‪ ،‬بعد اتهامه‬ ‫ال ــع ــامل ــي ــة قــــالــــت‪ ،‬إن‬ ‫بـ ــاالعـ ــتـ ــداء اجلــنــســى‬ ‫الــشــرطــة الــفــرنــســيــة‪،‬‬ ‫على فتاة وهو فى حالة‬ ‫أوقفت العب مصارعة‪-‬‬ ‫سكر تــام على الطريق‬ ‫ضــمــن الــوفــد املــصــرى‬ ‫السريع العام‪ ،‬بعد انتهاء‬ ‫املــشــارك فى أوليمبياد‬ ‫مشاركته فى منافسات‬ ‫باريس‪ ،-‬فجر اجلمعة‪،‬‬ ‫دورة األلعاب األوليمبية‪.‬‬ ‫لــاشــتــبــاه بــاعــتــدائــه‬ ‫وقــــــــــال الــــدكــــتــــور‬ ‫جنسيا عــلــى فــتــاة فى‬ ‫أشـــرف صــبــحــى‪ ،‬وزيــر‬ ‫أحــد املــقــاهــى‪ ،‬وفــق ما‬ ‫الــشــبــاب والــريــاضــيــة‪،‬‬ ‫أفـــــاد مــكــتــب املــدعــى‬ ‫فــى تصريحات خاصة‬ ‫العام‪ ،‬على إثر معلومات‬ ‫لـ ـــ«املـ ــصـ ــرى الـ ــيـ ــوم»‪،‬‬ ‫أوردت ــه ــا صحيفة «لــو‬ ‫إنـــه يــشــعــر بــحــالــة من‬ ‫أشرف صبحى‬ ‫بــاريــزيــان» الفرنسية‪،‬‬ ‫االســتــيــاء‪ ،‬مــشــيـ ًرا إلى‬ ‫أنــه سيتم فتح حتقيقات مــع الالعب‪ ،‬التى قالت فى تقريرها‪« :‬حوالى الساعة‬ ‫صباحا‪ ،‬ألقت الشرطة القبض‬ ‫مؤكدًا أن هذا السلوك املشني ال يعبر ‪4:30‬‬ ‫ً‬ ‫عن سلوكيات غالبية البعثة التى أظهرت على الرياضى وهو فى حالة سكر تام‬ ‫على الطريق السريع العام‪ ،‬ويُزعم أنه‬ ‫التزاما كبيرا منذ انطالق البطولة‪.‬‬ ‫وعلمت «املــصــرى الــيــوم» أن البعثة وضع يده على جسد امــرأة فى الشارع‬ ‫املصرية تعمل حال ًيا على خروج الالعب‪ ،‬أثناء مغادرته مقهى ‪ ،OZ‬حيث قضى‬ ‫ً‬ ‫طويل من أمسيته هناك»‪ ،‬الفتة‬ ‫واتخذت قرا ًرا بترحيله مبك ًرا إلى مصر جــز ًءا‬ ‫إلى «فتح مكتب املدعى العام فى باريس‬ ‫قبل موعد عودة البعثة الرسمى‪.‬‬ ‫وفى بيان رسمى للجنة األوليمبية‪ ،‬قرر حتقيقا بشأن الواقعة»‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٨‬‬ ‫ياسر إدريــس‪ ،‬إحالة «كيشو» إلى جلنة‬

‫«المواد الغذائية»‪ :‬صرف ‪ %50‬من سلع الحكومة‪ 7 :‬مليارات جنيه لتوفير نواقص األدوية‬

‫«أغسطس» التموينية دون زيادة‬

‫‪ 9‬توقعات بتراجع أسعار الخضروات والفاكهة الشهر المقبل‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫قــال املستشار محمد احلمصانى‪،‬‬ ‫املــتــحــدث الــرســمــى لــرئــاســة مجلس‬ ‫الـ ــوزراء‪ ،‬إنــه سيتم توفير ‪ 7‬مليارات‬ ‫جنيه للعمل على سرعة توفير نواقص‬ ‫األدويــة واملستلزمات الطبية املطلوبة‬ ‫باملستشفيات والصيدليات‪ ،‬وأضــاف‬ ‫أن الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس‬ ‫اجتماعا‪ ،‬مساء‬ ‫مجلس الــوزراء‪ ،‬عقد‬ ‫ً‬ ‫أمــس األول‪ ،‬اســتــعــرض خــالــه جهود‬ ‫تــوفــيــر األدويـ ــة واملــســتــلــزمــات الطبية‬

‫املطلوبة‪ ،‬والتعامل مع مشكلة النواقص‬ ‫فى سوق الدواء‪ ،‬بحضور وزيرى الصحة‬ ‫واملالية ورئيس الهيئة املصرية للشراء‬ ‫املوحد واإلمداد والتموين الطبى وإدارة‬ ‫الــتــكــنــولــوجــيــا الــطــبــيــة‪ ،‬ورئــيــس هيئة‬ ‫الدواء املصرية‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح املــتــحــدث الــرســمــى أن ــه مت‬ ‫الــتــنــويــه حلــزمــة اإلجـ ـ ــراءات الــتــى مت‬ ‫اتخاذها لضمان توافر مختلف أنــواع‬ ‫األدويــــة واملــســتــحــضــرات الــطــبــيــة فى‬ ‫السوق املصرية‪ ،‬والسيما اآلليات التى‬

‫اتبعتها وزارة املالية خالل العام املالى‬ ‫‪ 2025 -2024‬لضمان تــوافــر سيولة‬ ‫مــالــيــة جلــهــات االخــتــصــاص؛ لتوفير‬ ‫اخلامات واألدويــة الــازمــة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى عمليات التوسع فــى إنــتــاج وضخ‬ ‫املستحضرات الدوائية املهمة‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬ناقش الدكتور على‬ ‫الغمراوى‪ ،‬رئيس هيئة الــدواء املصرية‪،‬‬ ‫وعدد من ممثلى شركات ومصانع الدواء‬ ‫التحديات التى تــواجــه القطاع‪ ،‬وسبل‬ ‫التعاون املشترك بني اجلانبني‪.‬‬

‫‪icona.almasryalyoum.com‬‬

‫ياسر أيوب‬

‫ثقافتنا الكروية‬ ‫وأسباب خسارتنا‬

‫لــم تخسر الـكــرة املـصــريــة ميدالية الـبــرونــز الباريسية‬ ‫بالستة أهــداف املغربية‪ ،‬إمنا خسرت مصر املباراة قبل أن‬ ‫تلعبها‪ ..‬خسرت مصر ألنها الدولة الوحيدة فى كل ألعاب‬ ‫دورة باريس احلالية التى أقامت حفالت تكرمي صاخبة‬ ‫ملدرب منتخبها الكروى قبل أن يحقق أى إجناز حقيقى‪..‬‬ ‫خسرت مصر ألن جمهورها وإعالمها اعتبروا أن ميكالى‬ ‫مــدرب عبقرى جنح فى أن يحيل الفسيخ إلى شربات ثم‬ ‫عاد اجلميع يسخرون من خسارة الفسيخ‪ ..‬خسرت مصر‬ ‫ألن قضيتها األساسية والكبرى لم تكن الفوز مبيدالية‬ ‫كروية ألول مرة بقدر ما كانت االنشغال مبن الذى اختار‬ ‫مـيـكــالــى وه ــل هــو محمد بــركــات أم ح ــازم إمـ ــام‪ ..‬خسرت‬ ‫مصر ألنها اعتبرت الـفــوز على إسبانيا هــو نهاية املهمة‬ ‫واكتمالها‪ ،‬باعتبار املنتخب أدى ما عليه وليس مهما ماذا‬ ‫سيحدث بعد ذلك‪.‬‬ ‫وأخـ ـي ــرا‪ ،‬خ ـســرت مـصــر نتيجة ثـقــافــة ريــاض ـيــة كــرويــة‬ ‫وريــاضـيــة قــدميــة ودائـمــة وأيـضــا وقــائــع جــديــدة وحالية‪..‬‬ ‫فالثقافة القدمية والــدائـمــة هــى أننا صغار نلعب وسط‬ ‫الـكـبــار وم ـجــرد أن نـفــوز عـلــى أح ــد الـكـبــار نعتبره بطولة‬ ‫ترضينا وتغنينا عــن أى بـطــولــة حقيقية‪ ..‬فـفــى مـبــاراة‬ ‫م ـي ــدال ـي ــة الـ ـب ــرون ــز ف ــى أمـ ـسـ ـت ــردام ‪ 1928‬خ ـس ــرن ــا أم ــام‬ ‫األرجنتني بأحد عشر هدفا؛ ألن بطولتنا احلقيقية كانت‬ ‫فوزنا فى دور املجموعات على تركيا بسبعة أهــداف‪ ..‬وفى‬ ‫مباراة ميدالية البرونز فى طوكيو ‪ 1964‬خسرنا أمام املجر‬ ‫بستة أهــداف؛ ألن بطولتنا احلقيقية كانت التعادل مع‬ ‫البرازيل وفوزنا فى دور املجموعات على كوريا اجلنوبية‬ ‫بعشرة أه ــداف‪ ..‬وأصبحنا الــدولــة الــوحـيــدة فــى التاريخ‬ ‫األولـيـمـبــى الـتــى احتلت املــركــز الــرابــع ثــاث م ــرات؛ ألنه‬ ‫مركز يكفينا ويناسب طموحنا املحدود‪ ..‬وميكن رؤية هذه‬ ‫الثقافة فى ألعاب كثيرة وليست كرة القدم فقط؛ حيث إننا‬ ‫ال نرى أنفسنا خارج إفريقيا نستحق بطولة أو ميدالية‪.‬‬ ‫أمــا الوقائع اجلــديــدة‪ ،‬فكان منها إعــان ميكالى قبل‬ ‫دورة بــاريــس أن ــه لــن يـســافــر إذا لــم يستطع ضــم الثالثة‬ ‫العبني الكبارالذين يريدهم‪ ..‬وبقدر ما كان هذا اإلعالن‬ ‫خنجرا غرسه ميكالى فــى ظهر العبيه باعتباره ال يثق‬ ‫فيهم وال يكتفى بهم‪ ..‬فقد كــان إعالنا صادما أيضا من‬ ‫م ــدرب تــولــى مهمته فــى أغـسـطــس ‪ 2022‬بقصد تشكيل‬ ‫وإعـ ــداد منتخب أولـيـمـبــى حقيقى يليق مبـصــر‪ ،‬وكــانــت‬ ‫أمامه سنتان كاملتان ملراجعة أحــوال العبيه ومستواهم‬ ‫بـعـيــدا عــن ال ـثــاثــة ال ـك ـبــار الــذيــن سـيـضـمـهــم‪ ..‬كـمــا أننا‬ ‫اعتبرنا أن انـتـقــاد ميكالى فــى أى م ـبــاراة كــأنــه انتقاص‬ ‫من مكانته وقــدره كـمــدرب‪ ..‬وبالتالى لم يجرؤ أحــد على‬ ‫احلديث عن سوء إدارة ميكالى ملباراتنا أمام فرنسا فى قبل‬ ‫النهائى‪ ..‬وليس جديدا أى كــام يقال عن خطايا احتاد‬ ‫الكرة الذى لم يهتم بهذا املنتخب األوليمبى وإعــداده إال‬ ‫فقط عند السفر إلــى بــاريــس ليسافر مـســؤولــو االحتــاد‬ ‫وموظفوه أيضا‪.‬‬

‫‪ ..‬واقرأ أيضاً‪:‬‬ ‫د‪ .‬مدحت نافع يكتب‪:‬‬

‫الهلع المالى‬ ‫وتأثر مصر بأزمة أغسطس‬

‫‪13‬‬

‫برك المياه تحولت لحمامات سباحة لألطفال‬

‫سيول «أبرق والجاهلية» تمأل وادى «ديف» واآلبار الجوفية بالبحر األحمر‬ ‫املحافظات‪ -‬محمد السيد سليمان‬ ‫ومحمود مال وأحمد عبد السالم‪:‬‬

‫توقعات بتراجع أسعار اخلضروات والفاكهة‬

‫كــتــب‪ -‬مــتــولــى ســالــم ومــحــمــد‬ ‫الصيفى ورنا حمدى‪:‬‬

‫كشفت شعبة املواد الغذائية بغرفة‬ ‫الــقــاهــرة الــتــجــاريــة‪ ،‬انــتــهــاء منافذ‬ ‫التموين (املــجــمــعــات االستهالكية‪،‬‬ ‫جمعيتى‪ ،‬وبــقــالــى الــتــمــويــن)‪ ،‬على‬ ‫مستوى اجلمهورية‪ ،‬من صرف ‪%50‬‬ ‫من مقررات الشهر اجلارى‪ ،‬ألصحاب‬ ‫الــبــطــاقــات م ــن مستحقى الــدعــم‬ ‫التموينى‪ ،‬باألسعار نفسها‪ ،‬دون أى‬ ‫زيادة‪ ،‬ليسجل الزيت ‪ 30‬جني ًها للعبوة‬ ‫الـ‪ 800‬مللى‪ ،‬والسكر بـ‪ 12.60‬جنيه‪.‬‬ ‫وأوضحت فاطمة عبداملقصود‪ ،‬عضو‬ ‫شعبة املواد الغذائية بغرفة القاهرة‪،‬‬ ‫لـ«املصرى الــيــوم»‪ ،‬أن وزيــر التموين‬ ‫وجه بتوفير السلع‬ ‫والتجارة الداخلية‪ّ ،‬‬ ‫الــغــذائــيــة املــدعــمــة للمواطنني فى‬ ‫جميع املنافذ التابعة للوزارة‪ ،‬بجانب‬ ‫الــعــديــد مــن الــســلــع األخـــــرى‪ .‬من‬

‫جهته‪ ،‬أشــار هشام الدجوى‪ ،‬رئيس‬ ‫شعبة املــواد الغذائية بغرفة اجليزة‬ ‫التجارية‪ ،‬إلــى أن حمالت الرقابة‬ ‫عــلــى مــســتــوى املــحــافــظــات تــواصــل‬ ‫املــرور على املنافذ التموينية للتأكد‬ ‫من انتظام صرف املقررات باألسعار‬ ‫الرسمية دون أى زيادة‪.‬‬ ‫فــى سياق م ــواز‪ ،‬تــوقــع متعاملون‬ ‫بسوق السلع الغذائية تراجع أسعار‬ ‫اخل ــض ــروات والــفــواكــه خ ــال شهر‬ ‫سبتمبر املقبل‪ ،‬بعد أن تسببت املوجة‬ ‫احلـــارة خــال األيـــام املــاضــيــة‪ ،‬إلى‬ ‫جانب «فــرق الــعــروات»‪ ،‬فــى ارتفاع‬ ‫أسعارها بنسبة جتاوزت الـ ‪.%20‬‬ ‫وقــال حــامت النجيب‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫شعبة اخلــضــروات والفاكهة بغرفة‬ ‫القاهرة التجارية‪ ،‬إن كيلو الطماطم‬ ‫فى سوق اجلملة يسجل نحو ‪ 18‬لـ ‪20‬‬ ‫جني ًها‪ ،‬ليسجل فى التجزئة نحو ‪23‬‬

‫تصوير‪ -‬محمد التمسلى‬ ‫لـ ‪ 25‬جني ًها‪ ،‬فيما يسجل سعر كيلو‬ ‫الكوسة نحو ‪ 25‬جني ًها جملة‪ ،‬ليصل‬ ‫إلى ‪ 30‬جني ًها للتجزئة‪ ،‬كما سجل كيلو‬ ‫البطاطس ‪ 20‬جني ًها جملة‪ ،‬مقابل‬ ‫‪ 25‬جني ًها للتجزئة‪ ،‬وكيلو البصل ‪8‬‬ ‫جنيهات للجملة‪ ،‬مقابل ‪ 15‬جني ًها‬ ‫للتجزئة‪ ،‬وكيلو الثوم نحو ‪ 45‬جني ًها‬ ‫للجملة‪ ،‬مقابل ‪ 70‬جني ًها للتجزئة‪.‬‬ ‫وتوقع «النجيب» أن تتراجع أسعار‬ ‫ـســن درج ــات‬ ‫اخل ــض ــروات عقب حتـ ّ‬ ‫احلــرارة مجددا وبدء طرح العروات‬ ‫اجلديدة فى األسواق‪ ،‬الشهر املقبل‪،‬‬ ‫حــيــث تــبــدأ األس ــع ــار فــى الــتــراجــع‬ ‫تــدريــجــيــا‪ ،‬مــطــالـ ًبــا مبــنــع اســتــيــراد‬ ‫التقاوى مع االهتمام بتلك املنتجات‬ ‫لالعتماد عليها بشكل محلى بدال من‬ ‫االستيراد‪ ،‬حيث إنه فى غضون ‪ 3‬لـ ‪4‬‬ ‫سنوات من املمكن إنتاج التقاوى‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٥‬‬

‫وسط سعادة غامرة من البدو‪،‬‬ ‫شــهــدت عــدة مناطق شــمــال غرب‬ ‫مدينة شالتني جنوب البحر األحمر‬ ‫سقوط أمطار صيفية غزيرة حتولت‬ ‫لسيول مألت عدة أودية ديف وقرى‬ ‫اخلير واجلاهلية وأبرق شمال غرب‬ ‫شالتني‪.‬‬ ‫محمد العبادى‪ ،‬أحد أبناء قرية‬ ‫اخلير‪ ،‬رصد بالصور مياه األمطار‬ ‫والسيول التى مــأت وادى «ديــف»‬ ‫حيث حتــول ال ــوادى حلمام سباحة‬ ‫مفتوح وامتألت آبــار املياه اجلوفية‬ ‫مبياه األمطار‪ ،‬واستغل أطفال قرية‬ ‫اخلــيــر واجلــاهــلــيــة مــيــاه األمــطــار‬ ‫والسيول فى النزول للسباحة وسط‬ ‫فرحة وســعــادة مبياه األمــطــار التى‬ ‫ستعيد الغطاء األخــضــر للمنطقة‬ ‫ومتأل اخلزان اجلوفى باملياه‪.‬‬ ‫وأكد «العبادى» أن األمطار امتدت‬ ‫ما بني قرى اجلاهلية وابرق وعبرت‬ ‫الــطــريــق األسفلتى ولــم حتــدث أى‬ ‫خسائر فى األرواح أو املمتلكات‪.‬‬ ‫فى السياق نفسه‪ ،‬واصلت محافظة‬ ‫البحر األحمر تنفيذ خطتها اخلاصة‬ ‫بالتعامل ملواجهة السيول واألمطار‬ ‫املــحــتــمــلــة ف ــى حـــال حــدوثــهــا ومت‬

‫أطفال يلعبون فى مياه إحدى البرك التى تكونت جراء السيول‬

‫تشكيل جلنة بكل مدينة للمرور على‬ ‫البرابخ وسدود احلماية والبحيرات‬ ‫الصناعية وحواجز التوجيه ملتابعة‬ ‫حالتها ومـــدى احتياجها ألعــمــال‬ ‫تــطــهــيــر‪ ،‬وأصــــدر املــحــافــظ الــلــواء‬

‫عمرو حنفى تعليماته باملرور املستمر‬ ‫على جميع البرابخ وسدود احلماية‬ ‫والبحيرات الصناعية بجميع املدن‬ ‫إلزالـــة أى مــعــوقــات بها اســتــعــدا ًدا‬ ‫للتعامل مع األمطار والسيول‪ ،‬مؤكدًا‬

‫أهمية مشروعات حماية املحافظة‬ ‫من أخطار السيول فى حال حدوثها‪،‬‬ ‫ما يساهم فى احلفاظ على أرواح‬ ‫املواطنني وممتلكاتهم‪.‬‬ ‫وفــى منطقة الــعــويــنــات‪ ،‬تسببت‬

‫مياه األمطار والسيول الغزيرة فى‬ ‫تكوين بحيرات ضخمة من املياه‪ ،‬كما‬ ‫شهدت احلــدود الليبية فى اجلنوب‬ ‫الــشــرقــى للكفرة بــحــيــرات مماثلة‬ ‫تكونت نتيجة األمطار التى حتولت‬ ‫إلى سيول‪.‬‬ ‫ونفى املهندس ياسر عمر‪ ،‬رئيس‬ ‫قــطــاع الكهرباء بــالــوادى اجلــديــد‪،‬‬ ‫ســقــوط أى أبـــراج بسبب األمــطــار‬ ‫الــتــى تــعــرضــت لــهــا مــنــاطــق درب‬ ‫موضحا‬ ‫األربعني وشــرق العوينات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫انتظام التيار الكهربائى باملناطق‬ ‫التى تعرضت لألمطار وسط املتابعة‬ ‫املستمرة لضمان عدم سقوط أبراج‪،‬‬ ‫وأن ــه مت إص ــاح األعــطــال بالقرية‬ ‫الــثــالــثــة ب ــدرب األربــعــن املــتــضــررة‬ ‫مــن األمــطــار وع ــودة انتظام التيار‬ ‫الكهربى‪ .‬وتتواصل جهود اإلنقاذ‬ ‫فى الوادى اجلديد لرفع املعاناة عن‬ ‫سكان القرية الثالثة بدرب األربعني‬ ‫التى شهدت سقوط أمطار غزيرة‬ ‫خــال األي ــام املــاضــيــة‪ ،‬إذ تضررت‬ ‫‪ ١٦٥‬أس ــرة بالقرية الثالثة بــدرب‬ ‫األربعني من سقوط األمطار‪.‬‬ ‫وجنحت الــفــرق الفنية املختصة‬ ‫مبعامل شركة مياه الشرب والصرف‬ ‫الصحى فى أسوان‪ ،‬فى تشغيل كافة‬ ‫محطات مياه الشرب‪.‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬