Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Practicante: Alondra Saucedo Carreón Jardín de niños: Netzahualcóyotl Indicador a analizar
Como se dio en la practica
Autores que me fundamentan esta situación.
La competencia o contenido trabajado
El campo con el que trabaje en estos dos días de practica fue lenguaje y comunicación, la maestra me pidió que trabajara con el grupo el tema de las vocales, ya que a los niños aún les cuenta trabajo diferenciar la letra de los números.
-Comprender y trasformar la enseñanza.
El segundo día de practica ya estaba menos nerviosa esta es mi objetivo era que el niño lograra identificar vocales en su nombre así que empecé con una actividad en la cual mostraba 3 imágenes de un niño llamado Sebastián ese niño realzaba diferentes acciones, esta actividad la hice para que el niño se relacionara con el contexto en el que estaba cada acción.
J. Gimeno Sacristán A. I. Pérez Gómez -Plan estratégico de trasformación Escolar.
Abajo de cada imagen se le puso el nombre al niño “Sebastián” después pase al frente a los niños que creía que aún no identificaban las vocales, para que las encerraran en el nombre de “Sebastián” y así fue cada niño paso al frente a encerrar la vocal.
Organización del grupo
Antes de dar las instrucciones para comenzar el día, mi maestra titular y yo cambiamos de lugares a los niños ya que en la mañana cuando llegan al plantel ellos se acomodan según la empatía que tienen con sus compañeros; para evitar que hablen mucho la maestra titular y yo los
-Autoformación de maestros en los márgenes del sistema educativo: Cecilia Navia