La profesión docente y la comunidad escolar; crónica de un desencuentro M. Fernández Relaciones padre- escuela. Una democracia bajo tutela: Las posibilidades de participación de los alumnos están fuertemente limitadas por el hecho de que, al fin y al cabo, en ella y el margen de ella están sometidas a la autoridad y el poder del profesorado. Después de todo, el profesorado se les presenta, en mayor o menor medida, como adulto, depositario del saber, representante de la sociedad y ejemplo de conducta. -
Contexto escolar
-
Actitudes de los docentes son favorables a la realización de sus derechos.
-
Como se resuelven los problemas de los niños con padres de familia
-
Derechos generales en el contexto particular dl centro de la enseñanza
-
Como se presenta la presencia de los padres en el consejo escolar
-
Cómo funciona el consejo escolar
La presencia paterna, de apoyo a estorbo: La presencia de los padres en el consejo escolar, cuya justificación escriba la inmadurez de los alumnos, no es valorado de la misma manera por estos a todas las edades. Al principio, los propios padres, además de como una voz autónoma, se ven a sí mismos como la voz de los niños.
En los centros de educación general básica su presencia es considerada por los alumnos como simplemente natural. Pero al llegar a la enseñanza secundaria, su función aparece ante sus propios hijos con menos claridad. En primer lugar, consideran que participan poco, que lo hacen en aspectos poco relevantes, que solo se ocupan de conseguir dinero para distintos fines. En esta etapa los adolescentes comienzan a reclamar ya el reconocimiento de su independencia y de su personalidad propia. Si antes se aceptaba la protección de los padres de familia en todos los ámbitos, ahora suena ya la llamada de la emancipación.