Benemérita Escuela normal Manuel Ávila Camacho.
Nombre: Alondra Saucedo Carreón
Materia: desarrollo físico y salud
Licenciatura: preescolar
Primera experiencia de observación. En el jardín de niños Brígida Alfaro. Lugar: Guadalupe zacatecas.
Primera experiencia de observación. En el jardín de niños Brígida Alfaro. Lugar: Guadalupe zacatecas. Mi experiencia en este jardín de niños estuve en el grupo de 2 “B” con un total de 30 alumnos; 17 mujeres y 13 hombres. Eran niños muy inquietos y muy cariñosos. Me sentí muy bien en esta segunda jornada de observación muy emocionada y estoy muy segura que esta es mi deseo trabajar en preescolar. La maestra de música los ponía a bailar todos los días hay niños que no tienen dificultad para moverse pero a otros les cuesta más trabajo marchar o mover sus pies, en este salón solo había un niño con problemas de postura y lenguaje pero si realizaba las actividades corporales que decía la maestra de música; claro que el niño tenía apoyo de la educadora. Otra de las cosas que me llamo la atención fue que la mayoría de los niños no desayuna nada antes de ir al jardín ya que solo le preguntaban a la maestra la hora de lonchar e incluso algunos abrían su lonche antes de la hora que deberían lonchar. En este jardín las maestras fomentan mucho la limpieza de los niños; antes de comer cualquier alimento se lavan sus manos, y la maestra los mantiene dentro del salón para que así se pueden terminar lo que sus papas les dan para comer; mientras están comiendo la maestra realiza comentarios como: “se come con la boca cerrada” “el que no termine de comer no sale a jugar” “no es tiempo de jugar sino de comerse todo”.
Lo que las madres de familia ponen de lonche a los pequeños son tortas, burritos, gorditas, sándwich, eran los alimentos más comunes entre los niños. Pero para otros eran alimentos como: galletas príncipe, mantecadas bimbo, galletas maría con cajeta, yogurt, pan, solo un danonino o una fruta, solo un jugo y de postre las madres de familia les daban churros o alguna otra golosina. La educadora me comento que hay niños que incluso no comen absolutamente nada, ya que solo con mirarlo dicen que no les gusta desde las 9:00 am que los traen al jardín hasta la 1:30 pm. No traen nada en su estómago y eso afecta mucho en su rendimiento en el salón ya que esos niños no participan y no son nada activos para realizar actividades como las de física o música. También la educadora me comento que las madres antes de dejar los niños primero pasan a comprar las gorditas para el lonche pero a la hora de las 11:00 que es a la hora que comen esas gorditas están muy duras para que el niño las pueda digerir, otras madres de familia solo compran en la tienda galletas y un jugo para los niños. La educadora dice que es necesario que las madres de familia se levanten temprano para preparar un lonche adecuado a los niños, porque afecta en gran medida el avancé de los niños y en su desarrollo. Como es un plantel de tiempo completo cuenta con comedor solo que en los días que estuve en observación no estaba en uso, pero las educadoras también batallan para que los niños coman todo lo que se les da. Otra situación que también observe es que dentro del salón hay un niño que siempre se queda dormido en su silla al parecer los padres de este niño no lo acuestan temprano y para el siguiente día solo esta cabesiando en el salón, es un niño que no participa en nada pues siempre tiene sueño.
La maestra lupita recalco que es necesario que tanto educadora, niño y padres de familia estén trabajando juntos es trabajo de tres y si uno falla es muy difícil el desarrollo y el aprendizaje que recibe el niño dentro del jardín. Con esta jornada aprendí mucho de mi educadora pues ella siempre está al pendiente de sus alumnos y conoce muy bien a todos; Este trabajo de ser educadora es muy bonito y se disfruta mucho pues trabajar con niños es demasiado interesante, y más cuando una educadora contribuye a la formación y los hábitos correctos que el niño debe de adquirir en el transcurso de su vida escolar. Para mi es interesante como una educadora tiene el control de los pequeños y como logra que se interesen por la clase, me gustaría que al ser educadora tenga el mismo control para cada uno de los niños. El día miércoles 3 de diciembre se hizo un reality junto con los padres de familia el objetivo fue los valores puestos en práctica y la convivencia de padre a hijo; hay padres de familia que si asistieron y otros que no así que hubo niños que lloraban al ver que sus padres no se quedaban ahí comprendí que es muy importante que los padres de familia presten atención a sus hijos y participen junto con ellos para su desarrollo y aprendizaje.