Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”
Nombre: Alondra Saucedo Carreón Licenciatura: Preescolar Asignatura: Exploración y conocimiento del mundo en preescolar. Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el Preescolar Lugar: Zacatecas Fecha: 1 de junio del 2015 lunes
Propuesta: Conociendo a los lobos: Introducción: Los animales junto con los seres vivos constituyen los elementos que componen nuestra naturaleza y el mundo que nos rodea. El niño debe de desarrollar capacidades que lo hagan competente en una sociedad conocimiento debe de desenvolverse en un mundo cada vez más complejo y envuelto en el desarrollo y avance de la ciencia y la tecnología. Para este desarrollo el niño debe de tener un conocimiento verdadero que la educadora a nivel preescolar pueda aportar. Los animales.
Fundamentación: A nivel preescolar el niño tiene muchas preguntas correspondientes a su entorno; los niños a edades tempranas tienen la curiosidad y el interés de saber más acerca de los animales, saber lo que hacen estos seres vivos, que sonidos emiten, que características principales presenta cada ser vivo que tiene nuestro planeta. Así como se preguntan sobre los animales domésticos que viven en casa junto con ellos, tienen asombro e interés por los animales que solo escuchan o ven en la televisión. En esta propuesta hablaremos de los lobos, su descripción, su reproducción, alimentación,
comportamiento, hábitat y extinción del lobo. Al presentar este ser viviente a los niños, el niño tiene la habilidad de observar y retener información valiosa y verdadera acerca de su entorno.
Objetivo: Que los niños logren reconocer las características propias de una animal carnívoro; aprendiendo así a reconocer la gran variedad de estos seres vivos y sobre las pautas para que tomen conciencia desde pequeños del cuidado de la naturaleza y de los animales que habitan en los diferentes ecosistemas. 1 Actividades: el retrato de mi lobo. Como primer actividad de inicio se establece que los alumnos realicen una pintura con diferentes colores sobre los lobos; la consigna será que cada niño dibuje en un papel cascaron, como es que se imaginan a un lobo y que mencionen junto con la maestra las características poniéndolas en el pizarrón. Material: •
Pinturas
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Papel cascaron
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Pincel para pintar
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Bata del niño para cubrir su ropa
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Plumones
Actividad 2: Reconociendo como son los lobos. En esta actividad la educadora tendrá que llevar videos relacionado con el ser vivo del cual estamos hablando; además como los sonidos que emite este animal, al terminar de exponer la maestra solo algunas características y los sonidos el niño tendrá que formar un cuento sobre lo que aprendió y escucho. Tomando como personaje central el lobo. Material: •
Videos
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Sonidos de aullidos
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Hojas de colores
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Lápices
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Colores
3 actividades: quiero saber más del lobo En esta actividad se tendrá contemplada una dinámica en donde el niño pueda elaborar una familia de lobos, pues el ya tendrá el conocimiento por medio de los videos que vera sobre las familias y la reproducción de los lobos. Material: •
videos sobre la reproducción del lobo
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hojas de colores
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plumones
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papel china
4 actividades: historias sobre los lobos. En eta actividad se hará un pequeño cine en donde se representen historias sobre los animales con duración de 5 minutos cada una. Al final los niños dibujaran lo que a ellos les pareció más significativo. Material: •
callón
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computadora
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recursos tecnológicos
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videos o material realizado por la propia educadora
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fruta picada para que los niños puedan consumir mientras observan las historias. La actividad fue presentada y revisada en el grupo de estudiante el día 6 de octubre de 2015. Calificación 10 aprobado Atte.: Virginia Eugenia López Escobedo
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