Seminario de formación y sus propositos

SEMINARIO DE FORMACIÓN PROPÓSITO GENERAL Ampliar sus conocimientos y competencias para prevenir la violencia a través de la educación sexual integral y optimizar las acciones educativas destinadas a respaldar los compromisos nacionales en contra de la violencia

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS UNIDAD 1: VIOLENCIA Y SEXUALIDAD. CONCEPTOS BÁSICOS -Comprenderán la estructura del seminario, compartirán sentimientos y expectativas.

-Entenderán el modelo Holónico de la Sexualidad Humana.

-Diferenciarán los tipos de violencia hacia la sexualidad infantil y ejes de prevención.

-reflexionaran sobre diversos acuerdos internacionales con Derechos Humanos.

-Examinaran el impacto del género y de la educación sexista en la violencia infantil UNIDAD 4: ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO Y SU RELACIÓN CON LA LABOR EDUCATIVA EN PREESCOLAR Incrementar sus conocimientos para la prevención de la violencia infantil sobre: -el genero -vínculos afectivos -erotismo -reproductividad y se analizaran los diversos fundamentos asociados al tema

Unidad 1: VIOLENCIA Y SEXUALIDAD. CONCEPTOS BÁSICOS

UNIDAD 2: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN SOBRE GÉNERO Y VÍNCULOS AFECTIVOS. UNIDAD 3: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN SOBRE EROTISMOS Y REPRODUCTIVIDAD UNIDA 4: ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO Y SU RELACIÓN CON LA LABOR EDUCATIVA EN PREESCOLAR La violencia como la educación sexual son temas sensibles en la conformación del ser humano, agrega complejidad a la intervención educativa, así como la necesidad de actuar profesionalmente, en el marco de los derechos humanos y con gran empatía hacia los procesos individuales que los y las asiste al seminario atravesaran Las acciones formativas, ejes rectores para una educación integral La sexualidad humana: un modelo para entenderla •

La sexualidad es un aspecto central del ser humano presente a lo largo de toda la vida e incluye el sexo, las identidades y papeles sexuales, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. La sexualidad se vive y se expresa en pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, comportamientos, prácticas, papeles y relaciones. Si bien la sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no todas ellas se viven o se expresan siempre. La sexualidad se ve influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales.

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Un holón es una parte de un sistema que a su vez es tan complejo en su organización interna que merece ser considerado como una totalidad en sí mismo. Es una parte/todo,

como su etimología lo indica: “ὅλος = holos”, que quiere decir todos, totalidad, completo.

Más el sufijo “on” que se usa para denotar parte, como en protón, electrón o neutrón.

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Los elementos (o subsistemas) que conforman la sexualidad son: la reproductividad, el género, la vinculación afectiva personal y el erotismo. Describiremos en qué es cada uno de estos cuatro holones sexuales.

El holón de la reproductividad •

Es la dimensión de la sexualidad que tiene que ver con nuestra capacidad de reproducirnos. Esta característica la compartimos con todos los seres vivos. Sin embargo, en los seres humanos la reproducción implica tareas adicionales a la de ser padres o madres biológicos: cuidar a los que se producen y no por poco tiempo; labores de educación de los hijos y las hijas; enseñar a vivir, y preferentemente enseñar a vivir mejor.

El holón del genero Se refiere tanto a los aspectos biológicos del ser hombre o mujer, es decir al sexo como a los aspectos psicológicos y sociales que se relacionan con el hecho de ser hombre o mujer El holón de la vinculación afectiva interpersonal.

La capacidad humana de formar lazos a través de los sentimientos hacia otras personas. Los enamorados no pueden alejarse porque sufren su ausencia. La madre y el hijo están fuertemente vinculados gracias a sus emociones que se vuelven muy agradables con la cercanía (gozo, seguridad, satisfacción) e insoportables con la separación (angustia, temor, miedo, inseguridad).

Esas emociones nos vinculan.

Holón del erotismo Se manifiesta en el adulto en lo que más comúnmente se identifica como actividad sexual. Al igual que todos los holones sexuales, el erotismo tiene una base biológica en el cuerpo, que reacciona a los estímulos agradables con cambios fisiológicos. La expresión corporal más clara del erotismo se llama respuesta sexual humana, e incluye el deseo sexual, diversos cambios típicos de la excitación sexual (como la erección en el pene, o la lubricación en la vagina, entre otros) y la experiencia del orgasmo.

Durante la etapa preescolar hay una gran variedad de expresiones del erotismo infantil. La capacidad básica para diferenciar sensaciones agradables o desagradables está presente, si bien no es exclusivamente erótica, si formará una plataforma importante en el reconocimiento corporal de la experiencia erótica futura. La autoexploración corporal, que incluye la autoexploración genital y el descubrimiento de sensaciones agradables, constituye una frecuente manifestación del autoerotismo en los pequeños y las pequeñas de preescolar.