Tema: ¿Que animal es? Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Descripción: es una página en donde se trabajan con los animales domésticos, comienza con una breve explicación acerca de los animales hay siete pantallas que corresponden a siete actividades. La primera conocer a los animales, la segunda para profundizar en ellos, la tercera rompecabezas. En la cuarta explica diferentes tipos del mismo animal la quinta actividad son diferencias de pelo y plumas, mientras la sexta se diferencia si tienen patas o no, la séptima es busca la pareja correspondiente. Ficha de clasificación de apps educativos:
Aplicación Educativa:
Nombre:
¿Qué animal es?
Nivel escolar:
Preescolar
Grado escolar:
3er grado de Preescolar
Asignatura:
Ciencias
Campo formativo:
Exploración y conocimiento del mundo.
Recomendación Pedagógica:
Nombre de la aplicación: http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/animalesDomesticos/act01.html Asignatura: ciencias Nivel y grado: Preescolar 3er año Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo.
Esta aplicación le permitirá el alumno: reconocer las características de los animales domésticos así como el cuidado de los mismos y tener un
conocimiento más específico. Lo utilizo para: poder causar en los niños un aprendizaje significativo en donde conozca que hay distintos tipos de animales y sus características más sobresalientes.
Apoya las competencias de:
Aprendizajes esperados:
Observa características relevantes de
Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características, como animales, según el número
elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue Semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.
de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles y plantas de ornato, entre otros.
Actividades a realizar en el aula de medios o salón de clases: Antes ( inicio): La educadora inicia con unas preguntas sobre ¿qué sabes de los animales? ¿Cuál es tu animal favorito? ¿Qué tipos de animales conoces? Cada niño expondrá a sus compañeros sus puntos de vista sobre lo que cada uno sabe de los animales. (10 minutos) La maestra lee un cuento a sus alumnos para adentrarlos un poco más sobre los animales domésticos, después de terminarlo de leer cuestiona algunos niños ¿ tienes una mascota en tu casa? ( 15 minutos)
Durante ( desarrollo): La maestra da indicaciones en parejas tomaran tu Tablet y elegirán una actividad entre los dos (http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/animalesDomesticos/act01.html )
como la página contienen 7 actividades cada niño resolverá una utilizando el la tableta y el otro compañero le servirá de apoyo (20 minutos) en esta actividad el niño podrá reconocer las características y las diferencias de los animales domésticos. La maestra dará la indicación que dejen las Tablet en su lugar y la maestra pondrá en la grabadora los sonidos de los animales, al escuchar el sonido ellos deberán adivinar ¿ qué animal es? ( 5 minutos) La educadora organiza al grupo en equipos de cuatro estos grupos la maestra los organizara por empatía; cuando los grupos estén ya integrados la maestra dará las instrucciones: realizaran un cartel con la mascota que tiene cada uno y al terminar de dibujarla cada equipo pasara al frente para exponer su cartel. (30 minutos)
Después ( cierre): Al terminar el tiempo establecido los niños pasaran en equipos a exponer su trabajo a sus compañeros antes de que cada equipo empiece a hablar de los animales que dibujaron y a explicar sus características. Los demás niños gritaran ¿qué animal es? (15 minutos). Cada equipo compartirá lo que aprendió con sus compañeros. Recursos materiales y didácticos: • •
Cuento sobre los animales Una tableta ( Tablet) 15
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Grabadora
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Cartulina
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Hojas de colores
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Pinturas
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Lápices
La evaluación: •
Lista de cotejo
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Observación participante de la educadora.
Criterios de evaluación: -
Que el niño reconozca las características propias de los animales domésticos.
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Distingue semejanzas y diferencias entre los animales y la sabe explicar con sus propias palabras
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La participación cooperativa de los niños en el cartel.
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El respeto hacia las opiniones y comentarios de sus compañeros.
Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Nombre: Alondra Saucedo Car reón. Licenciatura: Preescolar Asignatura: la tecnología infor mática aplicada en los centros preescolares. Profesor : Rober to David Mendoza Bar rera.