DISPENSE DIDATTICHE Modulo 2 Sviluppo sostenibile 2.0) argomento: Definizioni e principi Capofila SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO “RAFFAELE MASI”
POR Campania FSE 2007-2013 Asse IV “Capitale Umano”
Obiettivo Specifico: i2) “Aumentare l’accesso all’istruzione e alla formazione iniziale, professionale e universitaria, migliorandone la qualità” Obiettivo Operativo: 2 “Migliorare le caratteristiche, l’attrattività, nonché l’accessibilità dell’offerta di formazione per gli adulti in particolare nel settore della ricerca e dell’innovazione” Avviso pubblico “A scuola… di ecologia”
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GREEN SCHOOL Capofila SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO “RAFFAELE MASI”
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SVILUPPO SOSTENIBILE Capofila SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO “RAFFAELE MASI”
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DEFINIZIONI Lo sviluppo sostenibile è un processo finalizzato al raggiungimento di obiettivi di miglioramento ambientale, economico, sociale ed istituzionale, sia a livello locale che globale. Tale processo lega quindi, in un rapporto di interdipendenza, la tutela e la valorizzazione delle risorse naturali alla dimensione economica, sociale ed istituzionale, al fine di soddisfare i bisogni delle attuali generazioni, evitando di compromettere la capacità delle future di soddisfare i propri. Lo Sviluppo Sostenibile, è incompatibile con il degrado del patrimonio e delle risorse naturali (sono esauribili) ma anche con la violazione della dignità e della libertà umana, con la povertà ed il declino economico, con il mancato riconoscimento dei diritti e delle pari opportunità. Capofila SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO “RAFFAELE MASI”
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DEFINIZIONI Sostenibilità economica: intesa come capacità di generare reddito e lavoro per il sostentamento della popolazione.
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DEFINIZIONI Sostenibilità sociale: intesa come capacità di garantire condizioni di benessere umano (sicurezza, salute, istruzione) equamente distribuite per classi e genere.
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DEFINIZIONI Sostenibilità ambientale: intesa come capacità di mantenere qualità e riproducibilità delle risorse naturali.
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DEFINIZIONI Sostenibilità istituzionale: intesa come capacità di assicurare condizioni di stabilità, democrazia, partecipazione, giustizia.
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DEFINIZIONI L'area risultante dall'intersezione delle quattro componenti, coincide idealmente con lo sviluppo sostenibile.
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DEFINIZIONI RAPPORTO BRUNDTLAND 1987
WORD CONSERVATION UNION 1991
INTERNATIONAL COUNCIL FOR LOCAL ENVIRONMENTAL INITIATIVES 1991
Per sviluppo sostenibile si intende uno sviluppo che risponda alle necessità del presente, senza compromettere la capacità delle generazioni future di soddisfare le proprie esigenze.
Per sviluppo sostenibile si intende un miglioramento della qualità della vita, senza eccedere la capacità di carico degli ecosistemi alla base.
Per sviluppo sostenibile si intende uno sviluppo che offra servizi ambientali, sociali ed economici di base a tutti i membri di una comunità, senza minacciare l’operabilità dei sistemi naturali, edificato e sociale da cui dipende la fornitura di tali servizi.
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DEFINIZIONI
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NASCITA DEL CONCETTO Nel 1973 un grave avvenimento scosse l’economia mondiale: la crisi petrolifera. Infatti, a seguito della guerra fra Israele e Paesi arabi, questi ultimi decisero di diminuire le esportazioni di petrolio verso l’Occidente e di aumentarne il prezzo per fare pressioni sugli Stati Uniti e l’Europa in favore della causa palestinese. Diversi Paesi del mondo si trovarono ad affrontare una grave crisi finanziaria; infatti come conseguenza dell’aumento del costo del petrolio aumentarono i costi dell’energia e quindi l’inflazione.
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NASCITA DEL CONCETTO La conseguenza della crisi energetica del ’73 fu l’applicazione di politiche di austerità da parte di vari Paesi nel mondo, che presero misure drastiche per limitare il consumo di energia. La crisi petrolifera rappresentò per l’Occidente un’occasione di riflessione sull’uso delle fonti rinnovabili che vennero per la prima volta prese in considerazione in alternativa ai combustibili fossili come il petrolio. La crisi, dunque, portò i paesi occidentali a interrogarsi per la prima volta riguardo ai fondamenti della civiltà industriale e riguardo alla problematicità del suo rapporto con le risorse limitate del pianeta.
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NASCITA DEL CONCETTO Nel 1972, inoltre, era stato pubblicato ad opera di alcuni studiosi del Massachussets Institute of Technology il rapporto sui “Limiti dello Sviluppo“, commissionato dal Club di Roma. Tale rapporto riportava l’esito di una simulazione al computer delle interazioni fra popolazione mondiale, industrializzazione, inquinamento, produzione alimentare e consumo di risorse; nell’ipotesi che queste stessero crescendo esponenzialmente con il tempo.
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NASCITA DEL CONCETTO Dalla simulazione veniva messo in evidenza che la crescita produttiva illimitata avrebbe portato al consumo delle risorse energetiche ed ambientali. Il rapporto sosteneva, inoltre, che era possibile giungere ad un tipo di sviluppo che non avrebbe portato al totale consumo delle risorse del pianeta. Dunque l’idea di un modello di crescita economica che non consumasse tutte le risorse ambientali e le rendesse disponibili anche per il futuro si fa strada a partire dalla prima metà degli anni ’70, e infatti proprio nel giugno del 1972 si tenne la Conferenza ONU sull’Ambiente Umano.
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IL CLUB DI ROMA “I limiti dello sviluppo” 1972
UNA POLITICA DI CRESCITA
A UNA POLITICA DI EQUILIBRIO
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DEFINIZIONI: Ambiente naturale Per ambiente naturale si intende normalmente l'insieme dei fattori che influenzano gli esseri viventi, spontaneamente regolati dal corso della natura, in contrasto con altri ambienti o milieu "non naturali" in quanto creati dall'uomo (ambiente costruito - antropico). Sottintende un insieme di fattori Ambientalistici Politici Sociali Filosofici
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Mediante
La protezione degli animali La riduzione dell'inquinamento La promozione delle energie rinnovabili La promozione dello sviluppo sostenibile La salvaguardia delle risorse naturali La salvaguardia degli ecosistemi La promozione di aree naturali protette Partner “AMICI DELLA TERRA” CLUB DELL’IRPINIA – ONLUS
Capacità di carico Il rapporto Caring of the earth. A strategy for a sustainable living (Prendersi cura della terra. Una strategia per una vita sostenibile), pubblicato nel 1991 a cura della World Conservation Union, l' UNEP e il WWF, mette l' accento sulla "vita sostenibile", più che sullo sviluppo, e la cosa non è da poco conto. Afferma il rapporto a pag. 14: «"Sviluppo sostenibile", "crescita sostenibile" e "uso sostenibile" sono stati considerati intercambiabili, come se avessero lo stesso significato. Ma non è così. Crescita sostenibile è una contraddizione in termini: nessuna realtà fisica può crescere indefinitamente. Uso sostenibile è applicabile solo alle risorse rinnovabili: significa utilizzarle con un flusso minore della loro capacità di ricostituirsi. Sviluppo sostenibile significa: migliorare la qualità della vita umana rimanendo entro la capacità di carico degli ecosistemi» 16 La capacità di carico (carrying capacity)è un concetto piuttosto importante in biologia e in pratica Studio Associato rappresenta il massimo numero di individui che possono essere sostentati in un determinato ecosistema. Capofila Ar. T. Etica SCUOLA SECONDARIA Architettura, Territorio, Etica. I GRADO– L. Battista R.DI Spagnuolo “RAFFAELE G. FanelliMASI” – I. Oliviero
Raffaele Spagnuolo architetto
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Crescita o sviluppo ? SVILUPPO SOSTENIBILE
CRESCITA O SVILUPPO? La crescita (materiale ed economica) che è per forza di cose limitata dalle risorse del pianeta, si distingue dallo sviluppo, inteso essenzialmente in termini di qualità della vita. Mettere l'accento sulla qualità della vita piuttosto che sul soddisfacimento dei bisogni è un importante passo avanti: la soddisfazione dei bisogni rimane sempre nell'ottica economicistica della produzioneMettere l'accento sulla qualità della vita piuttosto che sul soddisfacimento dei bisogni è un consumo di beni materiali garantire una buona qualità della vita riguarda sì i consumi, ma importante passo avanti: soprattutto la fornitura di adeguati servizi alla persona: acqua potabile, energia elettrica, comunicazioni, accesso alle cure sanitarie e all'istruzione. la soddisfazione dei bisogni rimane sempre nell'ottica economicistica della produzioneStudio Associato consumo di beni materiali Partner Capofila Ar. T. Etica garantire una buona qualità della vita riguarda sì i consumi, ma soprattutto la fornitura di “AMICI DELLA TERRA” SCUOLA SECONDARIA Architettura, Territorio, Etica. Raffaele Spagnuolo CLUB DELL’IRPINIA – I GRADO adeguati servizi alla persona: acqua potabile, energia elettrica, comunicazioni, accesso alle cure R.DI Spagnuolo – L. Battista architetto ONLUS “RAFFAELE G. FanelliMASI” – I. Oliviero sanitarie e all'istruzione.
Crescita o sviluppo ? SVILUPPO SOSTENIBILE CRESCITA In biologia Se applicato ad un organismo vivente, è il risultato della sua capacità di svilupparsi, in genere aumentando di peso e di volume, secondo un normale processo fisiologico
In Economia Aumento della produzione in senso puramente quantitativo
Studio Associato Capofila Ar. T. Etica SCUOLA SECONDARIA Architettura, Territorio, Etica. I GRADO– L. Battista R.DI Spagnuolo “RAFFAELE G. FanelliMASI” – I. Oliviero
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Crescita o sviluppo ? In biologia
SVILUPPO SOSTENIBILE SVILUPPO
Indica la serie dei cambiamenti con cui un organismo vivente passa a uno stadio più complesso.
In Economia Tendenza del reddito medio per abitante di un Paese all’aumento in termini reali.
Studio Associato Capofila Ar. T. Etica SCUOLA SECONDARIA Architettura, Territorio, Etica. I GRADO– L. Battista R.DI Spagnuolo “RAFFAELE G. FanelliMASI” – I. Oliviero
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