ESPAÑOL
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REUNIÓN DE ENCUADRE CON PADRES DE FAMILIA
2019- 2020
Profa. Giselle Domínguez Méndez
Profa. Giselle Domínguez Méndez
ESPAÑOL3
2019- 2020
BIENVENIDO S :)
ENFOQUE: PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Lectura e interpretación de textos
Actitudes hacia el lenguaje.
Participación en eventos comunicativos.
Producción de textos Conocimiento de las características, función y uso del lenguaje.
CLASE DE ESPAÑOL
TRABAJO POR PROYECTOS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
ACTIVIDADES PERMANENTES. Usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación.
TRABAJO POR PROYECTOS
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
EVALUACIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS (METAS)
CONOCIMIENTOS PREVIOS
TRABAJO O PRODUCTO FINAL
ACTIVIDADES, EJERCICIOS, ESTRATEGIAS
ENCUADRE TRIMESTRE I TERCER GRADO 3.5 Presentación de trabajos de proyecto. - Elaborar mapas conceptuales. - Ensayo. - Manifestaciones poéticas. * Calaveras literarias. 4.0 - Tareas, ejercicios y actividades de clase. (Actividades Permanentes actividades de lectura, ejercicios de ortografía, producción oral y escrita, acciones de CTE).
¿QUIÉNES EVALÚAN? Autoevaluación : el alumno revisa su propio desempeño. Coevaluación: el desempeño se evalúa entre compañeros y equipos. Heteroevaluación: Integra las anteriores y considera la evaluación del maestro.
ESTÉ PENDIENTE Correo electrónico: gissdom@hotmail.com gisselledominguezmendez@gm ail.com BLOG DE ESPAÑOL: http://est3xalapaver.blogspot. mx
MATERIALES PARA LA CLASE DE ESPAÑOL
Libreta profesional 100 hojas (cuadro grande) personalizada y rotulada.
Sobre bolsa pegado en el interior de la portada de la libreta.
Sobre bolsa t/carta (CARPETA DE EVIDENCIAS).
Revista científica reciente (Muy Interesante, Nat Geo, Quo, Cómo ves, otros) Libro de selección libre. Colores, lápiz, bolígrafos de colores legibles. Marcatextos, Tijeras, pegamento de lápiz.
TODO ROTULADO.
PAUTAS IMPORTANTES PARA EL TRABAJO: • Tomar apuntes con bolígrafo de colores legibles. • La toma de apuntes y tareas EN CLASE es responsabilidad del alumno. • Escuchar en clase las explicaciones de manera completa y puntual sobre tareas, actividades, ejercicios y trabajos escolares. Uso del blog • Pegar fotocopias en la libreta: son consideradas como herramienta importante
• Observar el cumplimiento del Reglamento del Aula. • El trabajo responsable, esmerado, disciplinado siempre será reconocido. • Administrar el tiempo de clase para trabajar y aprender. Evitar conversaciones ajenas. • Indicar el título y fecha en las actividades.
•Revisar criterios de logro antes de la entrega de trabajos de proyecto(entrega en tiempo y forma). •Fomentar las relaciones respetuosas, participativas, responsables y solidarias.
HORARIO DE ATENCIÓN
ANTICIPE SU VISITA
Lunes 13:10-
GRACIAS
por su asistencia y participaciรณn activa
ACTIVIDADES PERMANENTES
Un módulo semana.
a
la
Complemento del trabajo por proyectos. Impulsar el desarrollo de las habilidades lingüísticas en función de las necesidades del grupo.
ACTIVIDADES PERMANENTES HABITUALES:
• Selección libre de un LIBRO/ REVISTA por el alumno (MINUTAS). • Actividades de relajación o concentración habilidades del pensamiento, sudoku, encontrar diferencias, acertijos, ilusiones ópticas. *Aplicaciones con el uso del celular.
ACTIVIDADES PERMANENTES: FOMENTO A LA LECTURA Y ESCRITURA. Mediante reportes de lectura y producciones personales o colectivas.
MIN UTA 1.Datos de identificaciรณn de la fuente. 2.Expectativas. 3.Parรกfrasis o resumen. 4.Comentario personal / reflexiones. 5.Glosario (inicio/final)
EL AUTODOMINIO no ocurre automáticamente, NECESITAN LA GUÍA DE PADRES Y MAESTROS para apoyar el proceso y lograr LA DISCIPLINA, EL APRENDIZAJE, EL DESEMPEÑO.