MASTER ANDALUZ INTERUNIVERSITARIO EN GESTION Y DIRECCIÓNDEPORTIVA 2015-2017
“BUENAS PRÁCTICAS EN MODELO DE GESTIÓN”
“BUENAS PRÁCTICAS EN MODELO DE GESTIÓN” CONEXIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS
1. MODELOS DE GESTIÓN 2. BUENAS PRÁCTICAS EN ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL
PLANTEAMIENTO HEÓLICO Trataremos de aceptar BUENAS PRÁCTICAS EN LA GRAN SENDA las denominadas tres categorías
CUERPO: Etapas que requieren principalmente de nuestra capacidad y respuesta física
MENTE: Etapas vinculadas con procesos mentales y de toma de decisiones en el entorno medioambiental
EMOCIONES: Etapas donde poder conectar con la naturaleza y tu diálogo interior
PLANTEAMIENTO HEÓLICO ORIENTACIÓN…
se enfoca sobre la categoría que se refiere a CUERPO (siguiendo la filosofía del proyecto), se trata de analizar la situación desde la perspectiva de la práctica del deporte “capacidad y respuesta física”
1.- ENFOQUE SOBRE EL OBJETO DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL DEPORTE: EL ENFOQUE PARA LA GESTIÓN
SENDERISMO COMO ACTIVIDAD FÍSICO DEPORTIVA Y SU CONSECUENCIA EN OTROS ÁMBITOS: EDUCATIVO, ECONÓMICO, LABORAL, MEDIOAMBIENTAL, DE INFRAESTRUCTURAS, ETC.,
1.- ENFOQUE SOBRE EL OBJETO DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL DEPORTE: EL ENFOQUE PARA LA GESTIÓN
à SIN OLVIDAR EL MEDIO AMBIENTE, LAS POSIBILIDADES DE APRENDIZAJE, EDUCATIVAS O CIENTÍFICAS à NO SE TRATA DE INCIDIR EN EL TURISMO, SINO MÁS BIEN EN LA PRÁCTICA DEL SENDERISMO COMO DEPORTE Y SU CONSECUENCIA EN OTROS ÁMBITOS (EDUCATIVO, MEDIOAMBIENTAL, ETC,)
3.- LOS MODELOS DE GESTIÓN
PROYECTO CREADO POR LA DIPUTACIÓN DE MÁLAGA CON LA ACTUACIÓN PARTICIPADA Y DIVERSA DE OTRAS ENTIDADES U ORGANISMOS PÚBLICOS Y PRIVADOS, ASÍ COMO PARTICULARES INDIVIDUALES O AGRUPADOS
3.- LOS MODELOS DE GESTIÓN a) Gestión Directa, en lo que pueda realizar la Diputación de Málaga asumiendo la gestión de actividades o del servicio b) Gestión Indirecta, considerando que la GRAN SENDA en lo efectúen particulares o entidades privadas c) Gestión Mixta, como tal en cuanto en la gestión intervienen conjuntamente tanto la Diputación como particulares mediante fórmulas de colaboración entre ellos
3.- LAS BUENAS PRÁCTICAS ORIENTADAS A LA GRAN SENDA DE MÁLAGA LA ORIENTACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS EN LA GRAN SENDA DE MÁLAGA, PARTE DE LA PREMISA DE QUE ES UNA ACTIVIDAD FÍSICO DEPORTIVA, Y EL SENDERO ES LA INSTALACIÓN DE CARÁCTER NO CONVENCIONAL EN LA QUE SE REALIZA
LAS BUENAS PRÁCTICAS: HAN ORIENTARSE HACIA…..
• LA APLICABILIDAD • LA SOSTENIBILIDAD Y ESTABILIDAD • LA INNOVACIÓN • LA EFICACIA Y LA EFICIENCIA
LAS BUENAS PRÁCTICAS: HAN ORIENTARSE HACIA…..
• LA APLICABILIDAD: entidad del modelo para desarrollar el plan estratégico, las iniciativas, los contenidos y las actividades en razón a los objetivos
LAS BUENAS PRÁCTICAS: HAN ORIENTARSE HACIA…..
• LA SOSTENIBILIDAD Y ESTABILIDAD metas sociales, deportivas, económicas y ecológicas en general pueden mantenerse en el tiempo y desencadenar efectos duraderos
LAS BUENAS PRÁCTICAS: HAN ORIENTARSE HACIA…..
• LA INNOVACIÓN implementar soluciones nuevas o creativas basadas en la experiencia
LAS BUENAS PRÁCTICAS: HAN ORIENTARSE HACIA…..
• LA EFICACIA Y LA EFICIENCIA demuestran un impacto efectivo y tangible sobre la mejora, la calidad y la evaluación del propio proyecto
4.- LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LA GRAN SENDA DE MÁLAGA 4.1.- EN LA ORGANIZACIÓN: la actividad y el practicanteparticipante 4.2.- EL EQUIPO TÉCNICO DEPORTIVO: el grupo, el claustro, el equipo responsable del proyecto GRAN SENDA DE MÁLAGA 4.3.- EL TÉCNICO DEPORTIVO: como líder, entrenador (el coach en su sentido amplio) o formador respecto a los usuarios 4.4.- LA FORMACIÓN: desarrollo del conocimiento y creación de criterios 4.5.- BUENAS PRÁCTICAS PARA EL SENDERISTA
4.- LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LA GRAN SENDA DE MÁLAGA 4.1.- EN LA ORGANIZACIÓN ü Valorar el poder reforzador de la GRAN SENDA DE MÁLAGA como infraestructura de un diseño modélico aplicable al medio ambiente, el turismo, el deporte, la economía y el empleo. ü Cumplimiento de los preceptos legales que regulan la práctica deportiva y el medio ambiente. Tanto en los organizadores, como en los usuarios. ü Propiciar y asegurar a los usuarios en la práctica de la actividad y la infraestructura. ü Diseño, mantenimiento y conservación del trazado de la GRAN SENDA DE MÁLAGA como instalación deportiva dentro de la Red de Senderos de Andalucía, Española y Europea. ü Incentivos y reconocimiento de experiencias referidas a los atributos especificados para las BUENAS PRÁCTICAS en la GRAN SENDA DE MÁLAGA.
4.- LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LA GRAN SENDA DE MÁLAGA 4.1.- EN LA ORGANIZACIÓN ü Evaluación de la organización y del proyecto mediante los modelos de la calidad y excelencia EFQM (Fundación Europea para la Gestión de la Calidad) o el SERVQUAL (como método de evaluación de los factores claves para medir la Calidad de los Servicios prestados) ü Tipificar, crear adhesiones y difundir las BUENAS PRÁCTICAS en el proyecto de la GRAN SENDA DE MÁLAGA. ü Oferta de planes y programas transversales basados los atributos definidos en las BUENAS PRÁCTICAS que respalden el proyecto. ü Promoción y desarrollo de una corriente holística que tenga en cuenta las experiencias positivas y propicie la extensión de las mismas a la GRAN SENDA DE MÁLAGA.
4.- LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LA GRAN SENDA DE MÁLAGA 4.2.- EL EQUIPO TÉCNICO DEPORTIVO ü Apoyo y liderazgo en la iniciativa de la GRAN SENDA DE MÁLAGA como un patrimonio común abierto a los practicantes. ü Facilitador y comunicador respecto al proyecto y la intervención. ü Importancia del equipo multidisciplinar, coordinación e interrelación de los agentes y las actuaciones. ü Adecuada dotación de recursos didácticos y tecnológicos: programas de uso general, software específico, gps, vídeos, instrumental, ... ü Valoración de la actitud positiva del equipo técnico y de la Diputación, como corporación provincial, hacia los atributos que deben definir las BUENAS PRÁCTICAS orientadas a la GRAN SENDA DE MÁLAGA. ü y propicie la extensión de las mismas a la GRAN SENDA DE MÁLAGA.
4.- LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LA GRAN SENDA DE MÁLAGA 4.3.- EL TÉCNICO DEPORTIVO ü Conocimiento de la GRAN SENDA DE MÁLAGA como soporte y espacio para la práctica del senderismo (muy definida en los documentos existentes), pero orientada a la práctica (conocimiento de la práctica deportiva y ecológica). ü Formación técnica, pedagógica y didáctica (con un sentido de transversalidad), integrándolo a la UMA para una formación continua, basada en la investigaciónacción. ü Sostenibilidad y estabilidad en el equipo técnico. ü Capacidad técnica y didáctica en el diseño y gestión de intervenciones referidas a la actividad físico deportiva.
4.- LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LA GRAN SENDA DE MÁLAGA 4.3.- EL TÉCNICO DEPORTIVO ü Conocimiento de materiales, equipamiento deportivo de última tecnología y recursos técnicos, conectándolo con el comercio deportivo. ü Habilidad del equipo técnico en el uso de las TIC y su aplicación tanto a nivel particular individual como en las tareas o actividades de grupo. ü Motivación para desarrollar el proyecto de la GRAN SENDA DE MÁLAGA. ü Actitud positiva para investigación y el estudio en el proyecto.
4.- LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LA GRAN SENDA DE MÁLAGA 4.4.- LA FORMACIÓN ü Han de tener titulación deportiva (formación básica
académica), TECO (Técnico en Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural) o Técnico Deportivo Nivel 1, auspiciada por la Federación Deportiva correspondiente (Montañismo, Ciclismo, Triatlón, entre otras), reconocida por la Junta de Andalucía y dentro de las enseñanzas paralelas a la LOMCE (Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa).
4.- LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LA GRAN SENDA DE MÁLAGA 4.4.- LA FORMACIÓN ü Procurar herramientas técnicas, pedagógicas y didácticas que propicien la eficiencia y la eficacia. ü Crear situaciones de comunicación e intercambio de buenas prácticas entre los agentes implicados. ü Difundir BUENAS PRÁCTICAS según la orientación y contenido de la GRAN SENDA DE MÁLAGA basado en los atributos definidos.