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Q Prendre en compte des rÊalitÊs agricoles KHUZ StSHIVYH[PVU KL [V\[ WYVQL[ KL [LYYP[VPYL Q 7YtZLY]LY SLZ LZWHJLZ Y\YH\_ KHUZ SL\YZ KP]LYZLZ fonctions (Êconomiques, environnementales, paysages, etc.) Q :VU tSHIVYH[PVU MHP[ WHY[PL KL SH JVUJLY[H[PVU UtJLZZHPYL SVYZ KL SH JVUZ[P[\[PVU K\U WYVQL[ KL [LYYP[VPYL Q 7V\Y SLZ tS\Z SVJH\_ ZVU tSHIVYH[PVU LZ[ SVJJHZPVU d’un contact approfondi avec les composantes socio-Êconomiques du territoire
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Q 3L KPHNUVZ[PJ HNYPJVSL KVP[ MHPYL SÂťVIQL[ KÂť\U cahier des charges, et mobiliser pour sa rĂŠalisation des professionnels compĂŠtents
Q 0S KVP[ v[YL YtHSPZt LU JVOtYLUJL H]LJ SLZ H\[YLZ parties du territoire et entre les diffĂŠrentes ĂŠchelles KL YtĂ&#x2026;L_PVU ,_WSVP[H[PVU 73< 73<0 :*6;
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Diagnostic Agricole pour un territoire communal ou intercommunal â&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Ś D1 +PHNUVZ[PJ (NYPJVSL WV\Y \U :*6; â&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Ś D2 *VTWYtOLUZPVU KÂť\U Z`Z[uTL KÂťL_WSVP[H[PVU HNYPJVSL â&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Śâ&#x20AC;Ś D3
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Fiche thème D
Elaborer un diagnostic agricole : Vers une meilleure comprĂŠhension mutuelle des acteurs du monde rural