Õpi koos lapsega

Igapäevane matemaatika

Kui muudad matemaatika igapäevaelu osaks, siis aitab see lapsel lihtsal ja lõbusal viisil, ilma igasuguse surveta arvudega sõbraks saada. Kui hakkad enda ümber selle pilguga ringi vaa tama, siis avastad, et matemaatika harjutamiseks on rohkelt erinevaid võimalusi. Siinkohal mõni näide.

Sisseoste tehes

• Lase lapsel peenraha kokku lugeda.

• Lase lapsel arvu tada, kui palju ostetavad kaubad kokku maksma lähevad ja kas teil on sel leks piisavalt raha kaasas.

• Toidupoe kassajärjekorras oodates pakkuge mõlemad tunde järgi, kui palju kaubad kokku maksma lähevad. Vaadake, kelle pakkumine täpsem on.

• Kui palju peaks iga ostetava kauba umbkaudseks hinnaks määrama, et kokkuvõttes kõige täpsem vastus saada?

• Lugege kokku, kui mitu õuna või muud puu- või juurvilja kilos on. Kui mitu õuna igale pereliikmele jagub?

Tänaval jalutades

• Vaadake koos majanumbreid. Kas numbrid kasvavad kahe numbri võrra?

• Millised on paaris ja millised paaritud arvud?

• Küsi lapselt aeg-ajalt korrutustehteid. Näiteks kui 7 × 8 = 56, siis kui palju on 8 × 7? See võib tunduda üllatav, aga lapsed ei taipa neid seoseid nii lihtsalt, kui võiks arvata. Aita lapsel märgata arvumustreid.

• Jälgige lapsega bussinumbreid. Näiteks võiks proovida leida algarve.

• Kui olete rongijaamas, kell on 11.45, rongini on aega 6 minutit, siis võite koos näiteks välja arvutada, mis kell rong saabub.

Ühistranspordi graafikud

Ühistranspordi graafikud on valdavalt internetis üleval. Palu lapse abi teekonna ajakulu arvestamisel. Kui peate kindlal ajal kohale jõudma või lahkuma, siis mis kellaks rongile või bussile peaksite minema? Kui kaua peatusesse või jaama minek aega võtab? Miks kell peaksite kodust välja astuma? Selliseid küsimusi leidub tihti kontrolltöödes. Kui olete seda juba varem koos harjutanud, siis ei tundu ülesanne lapsele nii ületamatu.

Küpsetades

• Küpsetamine on tore tegevus, mille käigus saab arvudega mängida.

Mõõtmiseks ja kaalumiseks on eriti head vanaaegsed kaalud, millel saab koostisaineid kaaluvihtidega kaaluda.

Võrrelge erinevate koostisosade mahu ja kaalu suhet.

Kasutage eri mahumõõtudega mõõdunõusid.

• Küsi lapselt küpsetamistemperatuuride ja -aegade kohta. Näiteks kui palju kulub ahjukartulite valmistamiseks 180° juures? Aga 220° juures?

• Lahutamise harjutamiseks kasuta taimerit. Küsi lapselt, kui mitu minutit on koogi ahjupanekust möödunud, kui näiteks 7 minutit on veel jäänud ja kook peab ahjus olema kokku 25 minutit.

• Kasuta korrutamise harjutamiseks muffini- või pirukavorme. Kui vormis on kolm nelja auguga rida, siis kui mitu muffini ümbrist tarvis läheb?

• Retseptidega saab harjutada suhtarve. Kui retseptis on too dud koostisained kahele inimesele, siis kui palju nelja suu toitmiseks vaja läheb? Aga kuue?

• Lastele meeldib abiks olla. Küsi küsimusi valju häälega, nagu püüaksid ise neile vastust otsida.

näpunäide

Kui laps vastab sinu küsimustele õigesti, siis tõsta tema enesehinnangut ja too välja seosed kooli matemaatikaga. Kui laps suudab mängus või iga päevases olukorras õige vastuse leida, suudab ta seda enesekindlamalt ka koolitunnis.

• Kasuta matemaatika harjutamiseks igapäevaseid maja pidamisesemeid.

• Selgelt loetavate numbritega köögikellad aitavad lapsel kella ajast kergemini aru saada.

• Kui teil on raadiol või muul seadmel ka digitaalne kell, siis saab laps võrrelda klassikalist ja digitaalset kella. Nii hakkab ta aja pikku aru saama ka 24-tunnisest kellast.

• Õuetermomeetrid on ka seepärast head, et need näitavad ka negatiivseid arve.

• Lisaks sellele, et taskuarvutit (kalkulaatorit) on vaja mõne koduse koolitöö jaoks, saab sellega ka mängida mõningaid mänge, mis aitavad lapsel seda kasutama õppida.

• Kasvata lapse enese usaldust matemaatikas ja lase tal peast arvutatud vastused taskuarvutiga üle kontrollida.

• Paljudel taskuarvutitel on ka murdude rehkenda mise funktsioon, ehkki neid ei kasutata tavaliselt enne põhikooli teist astet.

• Kui mõõdad midagi mõõdulindiga, siis kaasa ka laps: näiteks kui mõõdad kardinakangast ja korrutad selle laiuse kahega, et kahte kardinat saada.

• Oad, viinamarjad, makaronid, nelinurksed šokolaaditahvlid, mündid jne on suurepärased abivahendid näitamaks, kuidas käib liitmine, lahutamine, korrutamine ja jagamine.

• Pikkuse mõõdupuult saab laps näha, kui palju ta aja jooksul kasvanud on. Samuti saab ta vaa data õdede-vendade ja vanemate pikkusi ning neid võrrelda.

• Eri mõõtühikutes pikkuste, kaalude ja isegi kinga- või riidesuuruste võrdlemine aitab kaasa maailmas kasutusel olevate erinevate numbri süsteemide tundmaõppimisele.

• Räägi lapsele sellest, millised on kõige sobi vamad mõõtühikud erinevate asjade mõõt miseks: millimeetrid nööbi diameetri, meetrid tara pikkuse ja sageli just kilomeetrid koolitee mõõtmiseks.

Kella tundmine

Paljude laste jaoks on kella õppimine väga keerukas. Tihti seda koolis ei õpe tata ja mingist east võib lapsel piinlik hakata, et ta ikka veel kella ei tunne.

Mängukellad on tihti väga kasulikud abilised. Aita lapsel harjuda kellaga näiteks nii: kui ta alustab teatud kella ajal koduste koolitöödega ja töötab 20 minutit, siis mis kell ta lõpetab?

Vanema näpunäide

Püüa matemaatikat seostada lapse huvialadega, näiteks jalgpalliturniiri tulemused ja liiga tabelid, geo graafilised andmed, kunsti proportsioonid ja mõõtmed või muusika rütm ja taktimõõt. Mõnele lapsele meel dib võistelda: talle sobivad kiiret reageerimist nõudvad võistlused ja kleepsudega tabelid (seda muidugi juhul, kui need on lapse jaoks tõesti ka lõbusad). Mõni laps aga soovib koos mõtisklemist. Sina tunned oma last kõige paremini, nii saad ise otsustada, mis just talle paremini sobib.

Kalender

Matemaatika puhul eeldatakse tihti, et laps saab kalendrist põhimõtteliselt aru. Jälgi, et laps teaks, kui mitu päeva on nädalas, kuus ja aastas, ning saaks aru liigaasta põhimõttest. Samuti õpeta talle päevade ja kuude järjekorda. Kodus võiks nähtaval kohal olla kalender, kuhu laps saaks kirja panna tähtsad kuupäevad ja kohtumised.