Práctica escritura hipertextual 1: Dosificación: renglones truncados Facilite la lectura en pantalla, y en artefactos móviles, como los smartphones, truncando los renglones de este texto. Puede alterar la construcción de alguna expresión si considera que se consigue mayor concisión, sin perder precisión ni claridad.
_____________________ La Biblioteca del Congreso de Estados Unidos prosigue los trabajos para almacenar y ofrecer la historia de los mensajes de la red social. En abril del año pasado la citada entidad y Twitter llegaron a un acuerdo en función del cual la primera archivará los tuits de los cinco años de historia de la red social. La biblioteca copiará los tuits públicos de los servidores de la red a los suyos, según ha explicado Bill Lefurgy, responsable de información digital de la biblioteca. Esta documentación será accesible a los investigadores acreditados. Twitter está lleno de mensajes sin interés histórico, puro ruido. Sin embargo, con el uso de herramientas adecuadas de minería de datos se pueden obtener resultados en el análisis de tendencias sociales. "Estamos muy contentos de estar involucrados en la adquisición de los archivos de Twitter porque es un registro único de nuestro tiempo", ha dicho Lefurgy. "También es una forma única de comunicación". En la actualidad, a menos que se conozca la dirección exacta resulta laborioso rescatar mensajes con más de dos semanas de antigüedad aunque hay servicios que lo facilitan. Twitter gestiona cerca de 200 millones de mensajes diarios. La conservación de la memoria digital preocupa a los historiadores. La renovación de los sitios hace que los contenidos desaparezcan. Organizaciones como Archive almacenan millones de páginas de la historia de la web. _____________________
Práctica escritura hipertextual 2: Dosificación: pliegues (El hipertexto como un texto plegado) Un hipertexto puede reproducir una práctica propia de la oralidad: narrar algo sin desarrollar toda la información, pero que queda disponible por si el interés de quien escucha y/o el tiempo para exponer hacen conveniente que se despliegue. Por eso, una narración puede tener más o menos duración, pero en cualquiera de los casos es una exposición discursiva. Redacten una breve narración (por ejemplo, de algo que hayan hecho recientemente, o sobre el tema que deseen) en la que haya uno o más pliegues. Y si prefieren utilizar ya un texto escrito para plegarlo, aquí les sigue uno. _____________________ Todos mis conocidos y amigos estamos dados de alta y lo usamos. Desgraciadamente para Google, cada día con menor frecuencia. La idea tiene mucho sentido pero, en mi experiencia, que algo tenga sentido no quiere decir que el público lo vaya a usar. Tampoco ha ayudado la pequeña catástrofe de la implementación de su integración con gmail y los demás servicios (Google Apps) de Google. El problema, más que de Google +, es del éxito de Facebook -o a nivel juvenil de Tuenti- que tienen en "mind share" de su público demasiado ocupado para empezar de nuevo en un entorno que, a pesar de las novedades, no es tan impresionante que nos haga desistir de lo que venimos haciendo en redes sociales desde hace años. Me ha llamado la atención el que -cuando pregunto a mis amigos y conocidostodos me cuenten que están en Google + pero que no lo usan con frecuencia. Eso, en Internet, es el principio del fin. Google tiene que hacer algo pronto si no quiere que + siga el camino de Wave. Por una parte está claro que el número de usuarios crece de manera exponencial, sin embargo, yo sigo sin dedicarle la atención que le dedico a Twitter o a Facebook. El caso es que mis círculos crecen y que, con renovada frecuencia, entro en Google + para seguir los comentarios de un amigo o participar en una discusión pero es un poco "forzado", la solución de los círculos no me ha aportado demasiado porque hay que dedicarle mucho tiempo si se quiere usar bien y pensar como los debes planificar y, sobre todo, a quién
poner en cada círculo. Al fin y al cabo tienes, familiares que son amigos y hacen negocios contigo y...en fin, que no le estoy dedicando el tiempo que requiere y eso hace que lo use mal. ¿Afectaré eso a mi utilización con el tiempo? Desde luego no me planteo dejar Facebook o Twitter para centrarme en Google + pero sigo en su comunidad acompañando a amigos y compañeros.
Práctica escritura hipertextual 3: El hipertexto como extensión La interpretación expansiva del hipertexto (frente a la contractiva del hipertexto como un texto plegado) es la más sencilla de practicar, y la más generalizada. Haga, de todas formas, una práctica con el texto 1: ¿Qué enlace o enlaces pondría para extender la información del texto? _________________________
Práctica escritura hipertextual 4: Nemótica: plegar el texto bajo una imagen ¿Qué imagen utilizaría para plegar la información del texto que sigue? ¿Cómo distribuiría las partes del texto bajo los elementos de la imagen seleccionada? Consecuentes con los criterios de escritura hipertextual de las clases, reescriban el texto con los renglones truncados. _________________________
Las redes sociales más populares se han convertido en un medio de expresión para los que no tienen otras vías de protesta. Por eso, muchos gobiernos han intentado, en mayor o menor medida, impedir el acceso a servicios como YouTube, Facebook y Twitter. ¿Quiénes practican la censura en la actualidad? Estos son los países que bloquean todas o alguna de las redes sociales más populares de Internet: Bloquean Youtube: Irán, Libia, China, Túnez, Turquía, Turkmenistán. Bloquean Twitter: Emiratos Árabes Unidos, China, Pakistán. Bloquean Facebook: Malasia, China, Pakistán, Siria, Irán, Uzbekistán, Bangladesh y Vietnam. En las pasadas revoluciones del mundo árabe y en las actuales protestas en Siria, Facebook, Twitter y Youtube han sido capaces de llegar donde la prensa internacional no ha podido. Desde estas redes ha sido posible convocar masivas manifestaciones en pocas horas, han servido para que personas de todo el mundo puedan coordinar esfuerzos bajo una causa común y para establecer fuentes de información paralelas a las oficiales. China es el único Estado que bloquea permanentemente estos tres servicios. Los demás tienen la característica común de ser países de mayoría musulmana, localizados por Oriente Próximo, cercanos espacial y culturalmente a los protagonistas de las revoluciones de éste y el año pasado: Egipto, Libia, Siria y Túnez. Aunque no aparecen, hay otros gobiernos que en el pasado o durante algún periodo de tiempo bloquearon el acceso a estas redes sociales. Así, Brasil bloqueó durante una semana el portal de vídeos YouTube en 2007 tras una orden judicial, mientras Marruecos hacía otro tanto ese mismo año, para impedir la publicación de unos vídeos del Frente Polisario en los que criticaba duramente al monarca, Mohamed VI. Irán, donde la censura y los abusos sobre la libertad de expresión también son comunes, (han bloqueado desde Gmail hasta la búsqueda de determinadas palabras) impidió temporalmente el acceso a Twitter durante las convulsas elecciones de 2009.
Práctica escritura hipertextual 5: Dosificar un texto en una serie(#) de tweets Esta información se puede dar en una serie de tweets (140 caracteres) ensartados con un # (handstag). Cree esa sucesión de tweets. Evidentemente el texto que sigue no hay que trasladarlo a los tweets, sólo le da la información para componer sus tweets. Extraiga y seleccione la información que considere pertinente para Twiter. _________________________
Los oyentes han respondido positivamente a la propuesta de “El Marcapáginas” que comenzó su andadura en abril, una hora y media de cultura en un formato fresco, entretenido y de gran nivel, en una emisora histórica de carácter generalista, Radio Inter, cuyo buque insignia lo constituye el género de las tertulias y que desde la primavera de 2009 forma parte del Grupo Intereconomía. El magacín cultural, que dirige y presenta David Felipe Arranz en Radio Inter, se emite en directo todas las noches de los viernes, de 0:00 a 1:30. Por eso y ante el repunte de audiencia tras el último EGM, la dirección de la emisora ha decidido repetir el programa, en diferido, los sábados, de 21:30 a 23:00, para que nadie se lo pierda. Radio Inter, que puede escucharse en diferentes lugares de España, emite desde Madrid, donde aglutina un mayor número de seguidores. La literatura, el cine, las artes plásticas, el teatro, la música, la ciencia y la filosofía se dan cita en este formato que combina entrevista, conexiones a suplementos culturales, noticias curiosas y culturales, secciones, recomendaciones y una divertida tertulia, la sección favorita de la audiencia. “Los contertulios que vienen al programa, auténtico refugio, se comprometen con lo que dicen, hablan a tumba abierta, sin mordaza y lo hacen con corazón y respeto y a partir de los profundos conocimientos que poseen sobre el mundo de la cultura”, comenta Arranz, para quien lo importante es “provocar y hacer que la gente se interese por un libro o vaya a ver una buena obra de teatro, y todos ellos, en esto, son los mejores”. ________________________
Práctica escritura hipertextual 6: Nemótica: la pizarra sigue siendo útil Unas palabras y unos trazos en el encerado pueden plegar toda una lección. Y en la escritura hipertextual este recurso secular de explicitar las relaciones puede también resultar muy eficaz para colocar bajo sus componentes un texto. ¿Cómo visualiza en unos trazos este texto? ____________________________
Desde la existencia de las ciudades ha habido un flujo del campo a la ciudad. Pero con la industrialización este traslado se intensifica extraordinariamente. La vida rural se va reduciendo significativamente ante un nuevo modo de existencia que se impone. La revolución de los transportes afecta considerablemente las ciudades: les permite crecer desmesuradamente. Acaba con el perímetro definido de las ciudades, y las dilata con un contorno difuso. El urbanita además de tener que desplazarse a su lugar de trabajo y de tener un horario impuesto emplea parte de su tiempo diario a un ir y venir hogar-trabajo. Tiempo impuesto (horario) y tiempo disipado (traslado). La Red posibilita la emergencia de un grupo social --los estilitas--. Así llamados porque, igual que esos ermitaños que vivían encima de una columna, los estilitas son personas que la Red y el tipo de su actividad les permite prescindir del desplazamiento. Los estilitas ya no están obligados a la proximidad ni al desplazamiento. Lo que necesitan es conexión a la Red. Recuperan su hogar como lugar también de trabajo. Sus herramientas le pertenecen o están en la Red. Tienen un tiempo sin horario. Aquello que la industrialización había desposeído al urbanita lo recupera de otra forma el estilita. Por esa liberación del espacio como distancia, el estilita se representa como un anacoreta subido a la columna de la tecnología digital. La elección de su lugar ya no la marca el centro de trabajo sino el paisaje. Otros estilitas repoblarán algunos lugares del mundo rural. La vida rural ya no estará carente de acceso a producciones culturales, antes sólo asequibles en librerías, salas de concierto, museos, cines... ni a la educación (e-learning), ni a ciertos cuidados médicos, ni al conocimiento de gentes con las que entablar relación... Los estilitas darán paso a nuevas formas de entender y usar el hogar, de organizar la convivencia familiar, la tarea de la educación de los hijos, las relaciones sociales... Y se abrirá un amplio abanico de modos distintos, graduales, de combinar la vida tal como hasta ahora hacemos y aquella emergente en la que las actividades están mediadas por la tecnología digital. Los estilitas llevarán una vida resonando entre un lado y otro de la pantalla, entre el mundo natural y el
virtual. Y el grado de permanencia en uno y otro irĂĄ distribuyendo a los seres humanos en grupos sociales diferenciados.
Práctica escritura hipertextual 7: La imagen como llamada en FB y G+ A diferencia de Twitter, en estas otras redes sociales es oportuno asociar al texto una imagen que llame la atención y lo introduzca. ¿Qué imagen seleccionaría, o crearía, para el siguiente texto? ____________________________ El mundo virtual digital ya no queda detrás de una pantalla, al otro lado del espejo de la pantalla electrónica, sino que se derrama y se filtra por los intersticios de nuestro mundo natural, de lo que llamamos realidad. Así que tendremos manifestaciones de fenómenos virtuales superpuestos a nuestro mundo real. Las manifestaciones de la Realidad Virtual son hoy las apariciones de antes. Son nuestros espíritus. La RA habitará cada vez más entre nosotros. _____________________________________
Práctica escritura hipertextual 8: Nemótica: otro ejercicio Para practicar en el ejercicio del plegado de texto bajo los detalles de una imagen -una de las formas más eficaces de componer un hipertexto-, escoja uno de estos tres antiguos anuncios, escriba un texto (de un producto actual o sobre otro tema), y pliéguelo bajo los detalles del anuncio ____________________________
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Práctica escritura hipertextual 9: Nemótica: narración multimedia Ahora no es un anuncio de hace cincuenta años “reutilizado” como interfaz para un texto plegado bajo sus detalles, sino una viñeta de una novela gráfica. Pliegue un texto (o bien audios, vídeos o fotos) tras los detalles que seleccione de esta imagen acerca del tema que quiera. (En el caso de que no sean palabras escritas, detalle en qué consistirían los audios, vídeos o/y fotos). (No tenga en cuenta la cartela de la viñeta)
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Práctica escritura hipertextual 10: Otro espacio de escritura: Escritura mural Las prácticas 10, 11 y 12 están dirigidas a experimentar la escritura hipertextual, e interpretarla, en espacios distintos de la página. El soporte digital no es una hoja de papel, ya no hay la horma de la página, así que la manera de tratar el texto es distinta. Para practicar las múltiples interpretaciones de qué es un hipertexto vamos a utilizar tres espacios distintos. En esta práctica 10 será un muro ilimitado. ¿Cómo distribuir el texto (multimedia), ya que no tiene sentido dosificarlo en páginas? Naturalmente, no van a escribir sobre una pared, sino en un muro virtual. Prezi es una aplicación muy extendida y fácil, que nos permite hacer esta experiencia. Escojan el tema de redacción que quieran. __________________________________
Prรกctica escritura hipertextual 11: Otro espacio de escritura: tras la imagen En anteriores prรกcticas ya han ensayado la escritura hipertextual tras los detalles de una imagen. Ahora van a practicar con una herramienta, speakingimage, que facilita este tipo de escritura. Una vez conocido el funcionamiento de esta herramienta, escojan una imagen para escribir tras sus detalles un texto (multimedia). _________________________________________
Práctica escritura hipertextual 10: Otro espacio de escritura: el entorno La Realidad Aumentada abre unas posibilidades muy atractivas también para la escritura hipertextual. Hemos estudiado que una característica de la escritura hipertextual es la de encontrar lugares para las palabras, para el texto (multimedia) dosificado, a diferencia de la escritura en papel que reposa el texto sobre la hoja. En esta práctica van a escoger un escenario urbano, arquitectónico, y en los lugares que consideren adecuados colocarán las partes de un texto (multimedia) sobre el tema que deseen. El lector discurrirá por ese espacio físico, y en los lugares donde hay texto virtual aparecerá en su pantalla de smartphone o de una tableta. Aún no se dispone de aplicaciones asequibles para “colocar” en su lugar la información, pero se puede recurrir a marcas QR. En esta práctica, por el tiempo disponible, se limitarán a hacer un guión, no la realización. __________________________________